2015年福建高考生物考试大纲

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今年生物学科考试内容将3-1（2）“其他植物激素”和5-1（3）“基因工程的应用”两个知识点，由Ⅰ级水平要求改为Ⅱ级水平要求。同时，将3-1（3）“生长素的应用”改为“植物激素的应用”。

本《考试说明》作为2015年福建省普通高考命题的依据，细化了《考试大纲》对考试内容和学科能力的要求，规定了考试科目的考试形式、试卷结构和难度，呈现了试题的题型，并对题型示例做出具体说明，希望广大考生认真学习今年高考《考试说明》。

2015年高考生物简答题答题技巧

1.概念上宜小不宜大。

2.结构上宜具体而不宜抽象(宜细不宜粗)。

3.功能上宜多不宜少。

4.表述语言宜专业化，不宜口语化，例如：将“运载体”说成“运输体”；把“DNA连接酶”简写为“连接酶”；把“限制性内切酶”简称为“内切酶”等；把酶失活了说成是酶死了等等。

5. 表述生理过程不宜舍近求远。

6.答案宜详细不宜抽象。

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