学分网给各位考生整理了2017年高考语文常用知识点:如何正确使用标点符号,希望对大家有所帮助。更多的资讯请持续关注学分网。(http://www.xuefen.com.cn/)
标点符号是我们学习语文的基础,即使是高中的同学,很多人在进行作文的时候常常出现标点符号的错误。学分网小编带领大家整理了如何正确使用标点符号,希望帮助大家正确使用标点符号。
“正确运用标点符号”这一考点,从1999年开始轮空,到2004年纳入必考范围。应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一,能力层级为D级。本考点要求学生熟悉标点符号的种类,掌握各种标点符号的用法、作用及书写位置,着重掌握冒号、分号、破折号、引号、问号的用法及标号与点号的连用;能给现代文、文言文加标点;对错、漏标点能加以改正或补出,难点主要在辨认、识别上。
主要有两种题型:一是单项选择题,一是综合语用题中的改错题。
标点符号分点号和标号两类,共有16种。包括七种点号:句号、问号、叹号、逗号、顿号、分号、冒号。
九种标号:引号、括号、破折号、省略号、着重号、连接号、间接号、书名号、专名号。
正确使用标点符号1:点号包括句末点号和句中点号
(1)句末点号,包括句号、问号、感叹号三种,表示一句话说完之后一个较大的停顿。 句末点号使用要注意的重点是:①祈使句是用来要求听话人做某件事情的。语言舒缓的祈使句末尾也用句号。例如:请您稍等一下。②选择问句只在句未用一个问号,如“明天是你去监考呢,还是我去监考呢”有些表示委婉语气的祈使句,句末也可用问号,如“你来一下好不好”主谓倒置的问句,问号放在句末,如“怎么哪,你”有的句子虽含有疑问词(谁,什么,怎么样),但并非真正发问,应该用句号,如“我没什么,可不知道人家怎么想。”
③感叹句的谓语前置时,叹号要放在末尾。例如:“多壮观啊,贵州的黄果树瀑布!”句子前有叹词,后面是个感叹句,只在末尾用叹号,前面的叹词后面用逗号。如:“啊,这是多么珍贵的礼物!”
(2)句中点号,包括顿号、逗号、分号和冒号四种,表示句中的停顿和结构关系。句中点号要注意的重点是:①并列词语之间不用顿号的情况:如“兄弟姐妹”、“十六七岁”、“纺线啊,织布啊,做军鞋啊”、“情况的了解,任务的确定,兵力的部署,军事和政治教育的实施,给养的筹划,装备的整理,民众条件的配合等等”。②并列关系句和单句排比,一般不用分号,用逗号。如“虚心使人进步,骄傲使人落后”。
正确使用标点符号2:标号
(1)引号。表示直接引用的话,或突出强调的内容,或讽刺和否定,或特定称谓都用引号。引文之内又有引文时,外边的一层用双引号,里面一层用单引号;倘若单引号之内又有引文,那又要用双引号,依次类推。引文独立成句,意思又完整,句末点号放在引号里面。引文不完整或者说引文作为自己话的一部分,这时,句末点号(问号感叹号除外)放在后引号的外面。引文连着有好几段,每段开头都应用一个前引号,直到最后一段的末了才用一个 后引号。如果只把别人的话的大意说出,不照原样引述,这时,不用引号。
(2)破折号表示破折号后面是解释说明的部分,也表示意思的递进,或意思的转换、跳跃、转折,或语音的延长,或语音较大的停顿、中断,或总结上文等,要注意区分。
(3)括号里的是注释、补充说明句中一部分词语,这叫句内括号;注释语如果有标点,那么最末一个标点(问号、感叹号除外)应省去。括号是注释或补充说明全句内容的,这叫句外括号;注释若有标点,可照原样不动,也可不用。括号和破折号的区别:当解释说明性的词语比较重要,是正文的一部分,对文章有较大影响,必须读出时,就用破折号;否则,就用括号。
(4)使用省略号要特别注意有表情达意功能的那些用法。如:表示静默或思考的,表示说话断断续续的,表示语言中断的,表示话未说完语意未尽的。还应注意:省略号就表示“等”,“等等”,所以省略号后面不必再用“等”,“等等”。
(5)使用书名号应注意:书名内还有书名时,外面用双书名号,内用单书名号。书名与篇名连用时,先写书名,后写篇名,中间用间隔号,然后加上书名号。
高考标点符号运用常考点技巧指津:
(1)问号运用的三个技巧
①在一个句子中用了疑问代词但全句是陈述语气的,句末不用问号。
②选择问句中间的停顿不能用问号,要用逗号;但选择问句句群(3个以上)的每一问都要用问号。
③问话中含有称呼语的,无论称呼语是在前还是在后,问号用在句末;成分前后倒置形式的问句,问号不能跟着倒置的句中,而仍然用在全句末尾。
(2)引号的运用与引文末点号位置的确定
①普通词语不能滥用引号。一般情况下,引号是标明行文中直接引用的话、一些特定的称谓、具有特殊含义的词语或需要着重论述的对象,除此之外,普通词语不能滥用引号。
②非直接引用不用引号。
③引语末标点位置的确定:凡引用的话是独立的,末尾标点应放在引号里面,如果只作为作者自己的话的一部分,末尾不用其他标点。特别注意:引语末的标点如果是问号或感叹号,那么即使作为作者话的组成部分一般也要保留。
(3)顿号运用的技巧
①并列词语结合得紧,中间不用顿号;但表序数时要用顿号。
②表示约数的两个数字中间不能用顿号。
③并列词语中又有并列词语时,大并列中的停顿用逗号,内部小并列中的停顿用顿号。
④并列的短语比较长,停顿较大的,不用顿号,用逗号。
⑤并列的短语作定语时要用顿号,而作主语、谓语、补语等表强调时,及并列的介宾短语用作状语时,不用顿号,用逗号。
⑥并列的短语之间带有语气词时,不用顿号,用逗号。
(4)句内括号和句外括号运用的技巧
①括号内的注释语是解释句子中的部分词语或部分句子(局部)时,括号用在点号前;不需停顿时括号后不用点号。
②括号内的注释语是解释前面整个句子(全局)时,括号用在点号后面。
(5)并列分句间的停顿是用逗号还是用分号
①凡是用逗号能清楚地表示并列分句的并列关系的,分句间的停顿用逗号。
②凡是用逗号不能清楚地表示并列分句的并列关系的,分句间的停顿用分号。
(6)省略号运用的技巧
①省略号后一般不能再用其他的标点符号。
②省略号后不能再用“等”,用了“等”就不能用省略号。
(7)冒号运用的技巧
①冒号一管到底,句中短暂停顿不用冒号。
②同一句中不能有两个冒号。
③部分引用(引文不独立)前不能用冒号。
④同一人话语未完不用冒号。
⑤对前面并列的几种情况进行总结,也要用冒号。
(8)书名号运用的技巧
书名号用来标明书名、报名、期刊名、篇章名、剧目名、歌曲名和法规文件等名;而专栏名、专题名、丛书、单位等名称不能用。
要正确使用标点符号,必须掌握各种标点符号的基本用法。另外,标点符号运用起来也有很大灵活性,必须与语段的思路层次结合起来考虑,才能用得准确。具体说有以下几点:
(1)弄清功用
每一种标点符号都有其独特的功用,我们必须切实掌握它们的功用,特别是对于那些易混淆的标点,更要弄清它们的区别,从而正确地使用和判断。
(2)分析结构
句子的结构影响着标点的使用,因此我们在做标点试题时,要注意分析结构,不能让标点符号影响句子结构的完整而形成语病,或因层次不清而影响句意的表达。如单句内部结构不能用句号、问号等句末点号。同样,复句结构即复句的分句之间,不能使用顿号。
(3)揣摩语气
点号的作用是点断,主要表示语句的停顿、结构关系和语气。按照使用的不同位置,点号又分为句末点号和句中点号。其中句末点号除了表停顿外,还用来表示语气。不同的句末点号表示不同的语气。判断句子的语气要从整个句子去考虑,不能只看其中的一些词语。例如,有的句子虽有疑问词,但整个句子表述的是陈述语气,所以句末就应该用句号,而不能用问号。
(4)理解文意
标点的使用是为了更好地表达文意,因此在我们判断标点使用是否恰当时,要考虑对文意的表达是否有伤害,要注意分析文意对标点使用的限制,也就是要在理解文意的基础上去正确使用标点。
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