2017年中国海洋大学录取分数线

2017/06/18 10:38:07文/网编3

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▲2017年中国海洋大学录取分数线

2017年中国海洋大学录取分数线尚未公布,小编预测2017年中国海洋大学录取分数线与2016年中国海洋大学录取分数线差距不大。

点击查看:2017年山东本专科院校录取分数线

▲2016年中国海洋大学录取分数线

理科

专业名称年份最高分平均分最低分录取批次
德语2016639637632一批
法学2016638637634一批
高分子材料与工程2016643635632一批
药学2016645634632一批
经济学2016641638636一批
政治学与行政学2016639639638一批
国际经济与贸易2016646640637一批
工业设计2016641637632一批
化学2016645638633一批
教育技术学2016637633632一批
船舶与海洋工程2016638638635一批
通信工程2016639636632一批
环境科学2016651638634一批
材料化学材料化学2016639--632一批
日语2016638636634一批
水产养殖学2016643637632一批
大气科学2016642640636一批
化学工程与工艺2016646638632一批
光电信息科学与工程2016641635632一批
电子信息工程2016642638634一批
港口航道与海岸工程2016654642636一批
计算机科学与技术2016661638633一批
工程管理2016639635632一批
生物技术2016643637632一批
生物科学2016655639633一批
地质学2016638634632一批
公共事业管理2016632632632一批
物理学2016642638632一批
法语2016639637632一批
电子信息科学与技术2016646637632一批
自动化2016640635632一批
会计学2016654645640一批
新闻传播学类2016638637632一批
机械设计制造及其自动化2016641635632一批
生态学2016640636632一批
工商管理2016639637632一批
电子商务2016637634632一批
市场营销2016637635632一批
食品科学与工程类2016640635611一批
汉语言文学2016638635633一批
勘查技术与工程2016637635633一批
海洋科学2016671651644一批
海洋资源与环境2016644637632一批
行政管理2016638638635一批
土木工程2016637635632一批
保密管理2016642637633一批
环境工程2016639635632一批
朝鲜语2016634632632一批
旅游管理2016639637632一批
海洋技术2016645640636一批
金融学2016656645638一批
数学类2016642637632一批
财务管理2016647643638一批
轮机工程2016635634633一批
海洋渔业科学与技术2016639635633一批
物流管理2016636634632一批
文化产业管理2016637637634一批
地球信息科学与技术2016640637632一批
法学类(中外合作办学)2016--602--一批
材料化学2016--636--一批
海洋科学类(中外合作办学)2016--602--一批

文科

专业名称年份最高分平均分最低分录取批次
日语2016595590588一批
政治学与行政学2016599593587一批
文化产业管理2016592589587一批
新闻传播学类2016595591587一批
市场营销2016591591588一批
国际经济与贸易2016601595591一批
电子商务2016594591588一批
财务管理2016591589587一批
公共事业管理2016591590588一批
汉语言文学2016598591587一批
朝鲜语2016590589587一批
会计学2016608604600一批
德语2016596590587一批
旅游管理2016596592588一批
工商管理2016594591589一批
法语2016599590587一批
物流管理2016591589587一批
法学2016595592590一批
行政管理2016593590587一批
法学类(中外合作办学)2016--569--一批

▲中国海洋大学办学特色

中国海洋大学以培养德智体美全面发展、具有民族精神和社会责任感、具有国际视野和合作竞争意识、具有科学精神和人文素养、具有创新意识和实践能力的高素质创新型人才为目标,以造就国家海洋事业的领军人才和骨干力量为特殊使命。学校遵循“通识教育为体,专业教育为用”的本科教育理念,实行有限条件的自主选课制度和学业识别与毕业专业识别确认制度,努力培养复合型、高素质人才。毕业生中已有13人当选中国科学院或中国工程院院士,3人先后担任国家海洋局局长,参加中国第一次南极考察的75位科学家中一半以上是学校毕业生。

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