2017年汽车维修工程教育专业开设院校排名

2017/11/16 10:35:04文/admin

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一、2017年汽车维修工程教育专业开设院校排名,开设院校有哪些

名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名
1浙江师范大学3星级中国知名、区域一流专业浙江1
1吉林农业大学3星级中国知名、区域一流专业吉林1
1广西大学3星级中国知名、区域一流专业广西1
1天津职业技术师范大学3星级中国知名、区域一流专业天津1
1河北师范大学3星级中国知名、区域一流专业河北1
名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名
1黄河交通学院3星级中国知名、区域一流民办大学专业河南1
名次学校名称专业星级专业层次所在地区地区排名
1昆明理工大学津桥学院3星级中国知名、区域一流独立学院专业云南1

二、汽车维修工程教育专业专业描述

培养目标:

汽车维修工程教育专业培养适合我国汽车产业发展需要,具有系统的汽车运用及现代汽车电子控制系统的基本知识与基本技能,具有良好的科学文化素质、创新思维能力和工程实践能力,能在汽车行业从事汽车电子运用、检测、维修的应用型高级专门人才;获得师范技能的基本训练,能在职业院校从事相关专业理论教学和实践教学的“一体化”职教师资。

培养要求:

具有较扎实的自然科学基础、较好的人文与社会科学基础;系统地掌握本专业领域较宽广的技术理论,主要包括机械、电路电子、计算机应用等基础知识,掌握本专业必需的汽车相关基础理论、汽车电子技术的基本技能及汽车运用的基本方法;具有本专业领域内汽车电子专业方向所必要的专业知识,了解其学科前沿及发展趋势;具有一定的应用相关知识、技术和技能解决社会、生产实践问题的能力;掌握一门外语,具有一定的听、说及阅读专业外文文献的能力;实行双证书制,获得一项职业资格证书;具有较强的自学能力和创新意识,具有初步的科学研究、科技开发及组织管理能力。

应掌握的知识与技能:

掌握数学、物理、化学等方面的基本理论和基本知识;掌握现代生态学的基本理论、基本知识、基本实验技能和生态工程设计的基本方法;了解相近专业的一般原理和知识;熟悉国家环境保护、自然资源合理利用、可持续发展、知识产权等有关政策和法规;了解生态学的理论前沿、应用前景和最新发展动态;掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获取相关信息的基本方法;具有一定的实验设计,创造实验条件,归纳、整理、分析实验结果,撰写论文,参与学术交流的能力。

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