2018年滁州职业技术学院高职单招多少分能过

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一、2018年滁州职业技术学院高职单招多少分能过 滁州职业技术学院单招分数线

1.滁州职业技术学院一般单招分数线都是200分左右，具体还要看你是报什么专业。

2.如果你的分数不高，建议选择滁州职业技术学院冷门一些的专业。热门专业还是竞争力很大的。

3.滁州职业技术学院单招考试的难度比高考要简单得多，如果对高考没有信心的话，可以试试滁州职业技术学院的单招考试。

二、2018滁州职业技术学院单招考多少分能录取

考生可以参考滁州职业技术学院2017年的单招录取分数线，推测滁州职业技术学院2018年的单招分数线。滁州职业技术学院2017年单招录取分数线可以到滁州职业技术学院官网查询。

基本资料

• 所属地区：安徽，滁州

• 官方网站:http://www.czc.net.cn/

• 所属类型：综合类大学

• 建校时间：2002 年

• 当前学费：3500-3900元/年（普通专科专业）

三、滁州职业技术学院简介

滁州职业技术学院是市属全日制高等职业院校，为安徽省示范性高职院校建设单位。学校成立于2002年6月，由原滁州建筑工程学校、安徽滁州技工学校、滁州市商业干部学校、滁州市供销干部学校、滁州市粮食成人中专学校、滁州市财税干部学校合并组建而成。学校现有两个校区，占地总面积1140亩，建筑面积近30万平方米。学校现有教职工536人，其中教授4人，副教授56人，讲师187人，具有研究生及以上学历教师120人。学校设有机电工程系、土木工程系、信息工程系等8个教学单位，全日制在校学生12700人，成人教育在校生2300人。学校开设高职专业43个，覆盖了全市机械、家电、汽车、模具、化工、建材、建筑、商贸、旅游、信息、园艺等行业，其中，汽车应用技术、信息技术、建筑施工技术等三大类12个专业被教育部等6部委确定为国家紧缺人才培养专业，机电一体化、土木工程技术、工程造价、软件技术等4个专业被评为全省高职高专教改示范专业，应用电子技术专业、网络系统管理、旅游管理等3个专业被评为省级重点专业建设点。学院还与安徽财经大学、安徽建筑工业学院等高校联合开设成人本科教育专业10个。学校教学仪器设备总价值1亿元，建有土木、机电、汽车、经贸、电子、信息、生化、艺术、技师学院等9大实训中心，下辖高标准实验室、实习工厂78个，其中，建有中央财政支持的应用软件实训基地1个，省级示范实验实训中心2个。学校还被有关部门确定为国家级综合职业培训基地、全国软件人才实训基地、全省高职高专教师“双师”素质软件工程培训基地、安徽省机电高技能人才培训基地、滁州市制造业信息化培训基地、滁州市农村劳动力跨地区转移培训基地、滁州市青年就业培训基地。学校图书馆藏书43.2万册，办有国内外公开发行的综合类学术期刊《滁州职业技术学院学报》。

学校长期致力于改革和创新办学模式，坚持产教结合、校企合作，与企业建立广泛的联系，结成人才培养、技术合作、互惠互利、良性互动的战略联盟。先后与博西华、安康公司等几十家国内知名企业建立了订单教育、委托培养、技能培训、技术服务、顶岗实习、承担加工等合作关系，增强培养人才的针对性、实用性。学校毕业生就业率始终保持在95％以上，2005～2007年连续三年被安徽省大学生就业工作委员会评为“安徽省普通高等学校大学生就业工作先进集体”，2008～2010年连续三年被评为“全省普通高等学校毕业生就业工作标兵单位”。2010年，学校还被安徽省人民政府授予“安徽省高校毕业生就业工作先进集体”荣誉称号。目前，学校已为企业培养和输送各类优秀毕业生31800人，大批毕业生已经成长为博西华、康佳、中国扬子集团等知名企业的技术骨干和高管人才，为区域经济建设提供了有力的智力支持和人才保障。在2008年的全国高职高专院校人才培养工作水平评估中，学校被评为优秀等级。2010年，学院被安徽省教育厅、财政厅确定为省级示范性高职院校建设单位。

学校设有国家职业技能鉴定中心，可开展55个工种的中、高级职业技能等级鉴。“十一五”期间，学校累计进行各项职业技能培训15000人次，各工种的职业技能鉴定26000余人次。

学校高度重视科研工作，取得了一系列科研成果。“十一五”期间，我校教职工编写教材103部，公开出版教材90部，其中主编27部，《工程招标与合同管理》被指定为国家规划教材，另有5部教材被指定为省高职高专规划教材，出版专著2部；发表论文450余篇，其中国家重点级期刊10篇，国家级期刊20篇；承担科研项目69项，其中国家级课题2项，省部级4项、市厅级课题20项，省职成教学会及院级课题43项；获得国家实用新型专利发明2项。

学校积极拓展同国外大学和企业的合作办学渠道，不断提升办学水平，先后与德国的莱茵应用技术大学、迈哈根学院、杜塞尔多夫大学、韩国的加图立上智大学、美国微软公司、ATA公司等国外大学和企业建立合作办学关系。

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