美食文化是一个国家的独特标志，也是人们交流的重要方式。写一篇完美的总结需要明确总结的目的和对象。小编找到了一些非常有价值的总结范文，希望能够对大家的写作有所帮助。
我的一家说课稿篇一
嘿，瞧我们这一家，多么安详和幸福快乐！现在，就让我来介绍一下每位家庭成员吧！
要说起爸爸的烹饪技术，那可真是有天赋。可惜没有及时发现这样的人才，让爸爸错失了当厨师的机会。每次有客人来到家里，总是爸爸担任烹饪工作。他做的菜真是色、香、味俱全！让你吃一口还想再吃！这不，昨天姑姑、姑父还有表哥来我家做客，吃着爸爸做的饭菜还拍手叫好呢！那七道菜被他们扫了个精光！怎么样？很不错吧！
呵呵，领略了我老爸的烹饪，再看看我家有名的购物狂——老妈闪亮登场！妈妈购物起来可真够狂的，衣服、食品看见就想买。呵呵，我这个不愿意出门的人也整天被她拉着去购物。告诉你啊，那天五百元的卡被妈妈刷成二十元！对我来说这不是个小数目呢！不好！老妈走过来了，可不能让她看见我揭她的老底，我还是赶紧写我自己吧！
我这个小网虫是让爸爸妈妈最头疼的，整天在电脑桌前一趴就是几个小时。他们常常教导我少玩电脑，不然会影响学业。我经常差点就被他们禁网。我要是看见电脑就飞快地抢过去，为这个，我和爸爸经常发生争执，吵得不可开交。
这就是，我们都生活得非常开心和快乐。希望别的家庭也和我们一样，有着幸福的家。
我的一家说课稿篇二
我有一个温馨幸福的家庭。爸爸、妈妈、奶奶和我是这个家庭的成员。
我的爸爸和妈妈是玉林第一中学的高中老师，他们晚上一下班时总要去球馆打球，不到二十点绝不回家。妈妈最不肯白做事情，每次去打球都要用我的望远镜来看球馆的灯亮不亮，亮就去打球，不亮就在家用手机上聊天。这就是我的妈妈。爸爸每天都忙这忙那的，一会儿复习英语，一会儿又写物理题。就连吃饭都要加快速度。争取多点时间来做他的事。他一有空就看电视、玩他那几条小鱼儿。有空的时间少得可怜呀！我的奶奶人老了。皮都粘不住肉了，软塌塌的，所以看起来有点胖。你别看她有点胖，她做起活来可麻利了：洗衣服、扛水、煮饭炒菜、拖地、扫地、买菜。每一件事都做得特别好，还经常陪我玩儿、跟我一起锻炼、试图教我写作业。我嘛，有点儿懒，一些暑假寒假作业就连最后一天还在写作业。我也有勤的时候。这个寒假第一天时我就写了五页数学和五页语文，晚上再读十几分钟的英语。我平时喜欢开国际玩笑，大家听了我的笑话后，都笑得合不拢嘴，抱着肚子，笑出眼泪了。
这就是！
我的一家说课稿篇三
“叮铃铃”清脆的电话铃声响了，我拿起话筒，里面传出了姥爷要来洛阳的消息。我心里别提有多高兴了，因为我已经五年没有见到他了。这几天我的心已经飞到姥爷的身边。
周日，姥爷终于到了，我高兴得像小鸟一样围绕在姥爷的身边。早饭后，我和姥爷去公园散步，漫步在洛浦上，姥爷的心情非常好。他微笑着对我说：“丫头呀，你们这一代真是太幸福喽！简直像掉进蜜罐里了。你瞧，几年不见，这洛阳的变化可真大呀！楼房越建越漂亮，道路是越修越宽阔，环境是越来越美丽！不说别的，就这脚下的洛浦，与五年前我来时也是大不一样啊！”
经过治理，昔日河水污浊的洛河如今变得清澈见底，不见踪影的鱼虾又重新快乐的游来游去。夏日，这里更成了人们游泳垂钓的好去处。而河堤更是被人们装扮得像仙境一般：古朴典雅的亭子，错落有致的竹林，使人犹如走进苏州园林一般；而里面的小山，小树更给人以亲近大自然的感觉。各种鲜花争相斗艳，美丽的图景交相辉映。空阔的小广场上很多老人伴着音乐在认真地舞太极，做广播操，孩子们在各式各样的健身器上不停地运动着。还有一些中年人领着孩子，牵着小狗，边跑边嬉戏……呈现在人们面前的是一幅人与自然和谐相处的图画。就连那垃圾箱都非常别致地排列在道路两旁……这里形成了令洛阳人民骄傲的新景点——洛浦公园。游客都称它是洛阳的又一个奇迹。
“小雅来。“姥爷把我从往事的回忆中又带回了现实。它语重心长地对我说：“孩子呀！现在你的生活条件多好啊，可一定要好好珍惜。就像这洛河一样，它的美丽来之不易，咱要好好爱护她，你更要好好学习，学好本事，长大后把我们的洛河，我们的生活建设得更美好！”
枝头鸟儿在快乐的啼叫，一条鱼儿跃出水面荡起一圈圈波纹，阳光洒在河面上映照出金色的光芒。我不禁被这美丽的图景所陶醉。
看，这就是美丽的洛浦——我的家！
我的一家说课稿篇四
嗨!大家好。
我叫房骏逸，我家住在美丽的扬州。我家有奶奶、爸爸、妈妈还有我四口人。
我的爸爸是一名验光师，他专门给眼睛近视的人眼光和配眼镜。
我的妈妈是一名白衣天使，她打针的技术一流棒。病人都说不疼。
我是桃园小学一年级的学生，我很爱学习，老师和同学也很喜欢我。
他们都非常爱我，希望你们来我家做客哦!
我的一家说课稿篇五
网址aoue。
又开始了充满四种动物的生活了。
〝喂，懒肥猪，起床了！“具有”狮子喉“的”狮子“妈妈又在大吼大叫的了，真烦人。只见”懒肥猪“哥哥小声嘀咕着：”急什么，还这么早。“〝还早，已经八点多了，快，快起来做做运动，要不你真的会变成”肥猪“的了…〞”狮子“妈妈又用”懒肥猪“哥哥的弱点来吓唬他了。
这个工作忙”老鼠“爸爸总是被上司叫来唤去的，跑个不停，要不是为了这一家人他早就向老板说声”告辞“并送上一封”告辞信“了呢！”老鼠“爸爸做为这一家之主也不容易呀，为了自己的孩子能够读上一所好的学校也几乎把自己所有的积蓄都用光了。
”老鼠“爸爸每天出去做工都被那无情的阳光晒得两手臂都红通通的了，你说可怜不。
瞧，这就是。
网址aoue
我的一家说课稿篇六
动物是幼儿最熟悉又是十分喜爱的，小朋友喜欢去亲近他们,模仿它们，尤其对于小班的幼儿来说,更是如此。生活中，做客成为了朋友间交流的普遍形式，是幼儿熟悉而且向往的活动，这在平时的区角活动中就不难看出，但是小朋友不知道如何进行交往，因此有便于引导幼儿学会简单的作客礼仪。《纲要》指出“幼儿能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣”。数字来源于生活，运用于生活。因此我设计了小鸡做客这个活动，让幼儿在游戏中掌握数概念，了解简单的交住技能。
二、说目标。
根据幼儿的年年龄特点及认识水平，我制定了以下几个目标：
1、在游戏中感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。
2、乐意与人交往。
重点：感知5以内的数量，掌握数与物的一一对应。
难点：根据数量、颜色、花瓣三种特征，掌握数与物的对应。
三、设计思想及教学特色：
（一）生活化、游戏化的教学思想。
教学内容的生活化，教学方式的游戏化是本次教学活动的特色之一。本次活动，我以幼儿感兴趣的做客为主题，通过打扮自己，送礼物给蝴蝶，和朋友一起做游戏，打扮好朋友，帮蝴蝶绣地毯等情节，充分调动幼儿的参与兴趣，把教学目标寓于游戏之中，变被动教学为主动探索，使幼儿学得开心，学得快乐。
（二）环节设计由浅入深，由易到难，层层递进。
从单一特征按数量一一对应--按颜色、数量两种特征进行一一对应，再到按颜色、数量、花瓣三种特征进行一一对应。
（三）教具操作性强，利用率高。
1、封塑后的小鸡挂饰，不仅不易于撕破、损坏，而且便于幼儿随时地进行粘贴操作，还有一点对幼儿的操作结果，更是一目了然，便于老师进行评价。泡沫垫子也是如此。
2、花的多次利用。第一次：用花打扮自己，根据珠子的数量戴相同的花。第二次：把花送给蝴蝶，按不同颜色送花。第三次，打扮地毯。根据珠子的颜色、数量，绣上相应颜色、数量、花瓣的花。一次的花进行了多次的利用，提高了教具的利用率，同时减少老师做教具负担。
3、我在每朵花的其中一瓣花瓣上画上了花纹，这是因为我考虑到环形数对于小班的幼儿来说有一定的难度，它们在数的过程中，幼儿可能会出现不知道从哪一瓣开始数现象，因此我有意识地在一瓣花瓣上做了一个记号，潜意识地给幼儿在数的过程中做了一个记号，幼儿可以从这瓣有花纹的花瓣开始数起，帮助幼儿正确点数。
四、说过程。
主要有三个环节。1、游戏导入。2、到蝴蝶家作客。（1）打扮自己（2）打扮同伴（3）帮蝴蝶绣地毯。3、道别。
环节一：
交待角色，在欢快的音乐声中，跟着“妈妈”一起做动作，把幼儿很快地带入角色中。
环节二：
1、交待做客，打扮自己，根据珠子的数量，戴上相应的.花。目的是为了让幼儿初步感知数量，根据数量的不同，掌握一一对应。
2、设计送花给蝴蝶，一是为了提高教具的利用率，二是为下一环节做了一个铺垫。
3、听音乐找朋友。不仅增强了游戏的趣味性，而且提高了幼儿练习的密谋，更重要的是给后面给好朋友打扮搭了一个桥梁，使活动很自己然地过度到下一环节。
4、打扮好朋友。目的是让幼儿根据数量、颜色两种特征进行一一对应。同时也是帮助幼儿乐意与人交往，培养合作精神的重要环节，是目标二的体现。另外拍照片和蝴蝶留影，一是成功的体验，乐意与人交往，二是起到了一个检验的作用。
5、帮蝴蝶绣地毯，目的是让幼儿根据数量、颜色、花瓣三种特征进行一一对应，这是本次活动的难点，这主要通过示范、讲解操作来突破难点。
6、跳地毯舞，体验成功的喜悦。
环节三：与蝴蝶道别，在轻松的气氛中结束游戏。
我的一家说课稿篇七
至少在我的眼中，家是十分温馨的字眼，不同于那些感人至深的种种情爱，却到处洋溢着股股温情。
我家是一个三口之家，尽管我是一个独生子女，但我从不抱怨：我不曾有一个兄弟姐妹作伴，因为，现在的我很幸福。
no。1爸爸。
我的爸爸是严肃的，容不得我们在他头上作威作福，声音一响，口气一粗，训人的话就脱口而出。然而，我的爸爸却并非一个爱生气的人。还记得上次，我跟爸爸闹别扭，爸爸眼睛一瞪，那严肃的表情，吓得我泪水直流。我气得躲在房里直哭，倒是爸爸，眨眼间便把事儿给忘了，很快敲响了我房间的门，还哼着歌：“爸爸爸爸爸爸爸，亲爱的爸爸……整天嘻嘻又哈哈，像个洋娃娃……”还笑嘻嘻的对我说，“妮妮，走！我们去玩儿吧！”我这老爸的脾气，让人难以捉摸，可以说的上是“喜怒无常”吧！
no。2妈妈。
“望子成龙，望女成凤”这是妈妈的期望，妈妈对我的要求可是极严格，虽然，妈妈不及爸爸的威严，但是，若想要威慑到我，那可就绰绰有余了。“快去做作业！”“书背了吗？”“不要总是记得玩”此类话语不知何时，便成了妈妈的口头禅。虽然妈妈的要求很严格，但我能在生活中处处感受到妈妈的关心。还记得在我小的时候，调皮是我的天性，我兴致勃勃的跑到池塘边看妈妈洗衣服，一个不小心，就掉到了水里，不识水性的妈妈竟奋不顾身的扑下来救我，尽管后来还是一位伯伯就起了我们俩，但是，妈妈这样的举动，无疑让我分外感动。妈妈虽然对我的要求十分严格，但生活中，妈妈给予的处处温情却更让我难以忘怀。
no。3我。
我是开朗、活泼的，性子乐观的我，不去找生活中的错处，不钻牛角尖，容易和人相处，希望身边的朋友们能和睦的我，似乎是一个特别没有主见的人，或许是属于那种墙头草类型的，其实，你若是真的这样看我，也许就过于片面了，至少我自己不这样觉得，若是和我关系比较好，在这样的你面前，我才能无所拘束，才能展现我极富个性的一面，的确我不是一个内向的人，这一点毋庸置疑。我可以和身边的每一个人攀谈得很投机，因为，和谐相处就是我的做人之本。
尾声。
我们是快乐的一家人，我的一家，是和谐的家庭，在我的家里，时时都有一个好心情。
我的一家说课稿篇八
看，这就是：爸爸、妈妈和我。
我的妈妈是全家第一。她的眼睛特别大，这双炯炯有神的眼睛，也是一双火眼金睛，如果每次我有点想“造反”，她都看得清清楚楚。一次星期五，妈妈要我写作业，我想：反正还有两天时间，为什么要今天写呢?于是，我打算偷偷地玩。可是，我万万没想到，妈妈竟一眼看穿了我的心思。她语重心长地批评了我一通：“黄子懿，你看，你如果现在做作业，星期天就可以出去玩了。”我无可奈何地开始做起作业。妈妈是个急性子，说话像个口水机关枪，别说批评人了，那肯定更像了。
爸爸有一个肥肥的肚子，他的肚子里像有个大西瓜，而这个大西瓜非常特别，白天小晚上大。小时候我跟爸爸睡，经常被爸爸的“肥肚反弹力”给弹醒。爸爸是个慢性子，因此，他和妈妈产生了鲜明的对比。他总是抽烟，弄得我和妈妈“哭笑不得”，为了防止爸爸抽烟，我定了规则：一天不抽烟，奖励一元。
终于说到我了，我可是家里性子最急的人。一说急话，我的头发都会竖起来，我的性子很急吧!
我真喜欢。
我的一家说课稿篇九
有五口人，分别是爸爸、妈妈、我、妹妹、弟弟。
爸爸最喜欢看打篮球，每当打篮球的开始，爸爸就开始看了，看得十分入迷。妈妈在家最辛苦了，每天早上要送我和妹妹上学，回来还要照看弟弟，做家务。我喜欢去玩学习电脑，那里有许许多多的知识。妹妹喜欢看动画片，每当妈妈把我和妹妹接回去，妹妹就把电脑打开，看动画片。弟弟喜欢看喜羊羊与灰太狼，每当喜羊羊与灰太狼开始，弟弟就把电视打开。就算吃饭的时候也要看。
我的一家说课稿篇十
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家好！我是来自xx的泰国学生xx。我今天演讲的题目是《中泰一家亲》。
中国是有着梦想的国家，记忆中中国是在泰国的街道上随处可见的象征着喜庆的大红灯笼，还有那方方正正的商店名字。那时候我就觉得中国的字好美，现在才知道那是方块字，我写的还真的是自叹不如。
中泰建交有着渊源的历史，如今有很多的.中国人生活在泰国的土地上，中泰的经济往来也是十分的密切，在泰国我们尊重也学习中国的文化，我们也一样期待这能够来到中国的这篇沃土，学习地地道道的中国文化。当我们回到泰国，回到我们的故乡那绝对是明星般的待遇，因为我们能够成为使者，将这里的风土人情传递给在另一片土地的人们。
作为在中国生活的泰国学生我有着一个伟大的梦想，我希望在这里努力的学习，更好的学习中国灿烂的文化历史，成为中泰建交的使者，让两国的文化和经济更好的往来，我要成为汉语知识的传播者和学习者，让中泰一家亲的传统发扬光大！
我的一家说课稿篇十一
我家有三口人，爸爸、妈妈和我。我们每个人都有自己独特的性格，这还跟各自的生肖有关系。
再说说妈妈，她属虎，脾气很火爆，都可以和《喜洋洋与灰太狼》中的红太狼相比了。如果我不听话，我的屁屁不但要倒霉，还要领教妈妈“河东狮吼”的厉害。就说上一次吧，我把房间弄乱了，他*的音量一下子提高了n倍，一直数落到我把房间整理好了为止。
好了，兔子上场，其实就是我爸爸。他眼里总是布满血丝，因为他不管是在家里，还是公司里，不是看资料，就是画草稿，可累了。不过，他和妈妈一样最爱唠叨的一句就是“整理卧室”。“哦！”我嘴上答应着，心里却想：“你们已经说了9999遍了。”
这就是，是不是各有各的特点呀。
我的一家说课稿篇十二
我的妈妈是一位勤劳的妈妈。他虽然没有工作，却产该我们。我们回家时，妈妈就会主非常好吃的菜给我们吃，让大家大饱口福。虽然妈妈很疼爱我们，可如果我们热妈妈生气了，我们照样会挨批。我的妈妈是为称职的妈妈。
我的哥哥刚刚高考完，在假期里无忧无虑，我还真有点羡慕他呢。哥哥1米8瘦高的身材，怎么吃也吃不肥这可让妈妈操心了。如果我不懂得问题问他，他会耐心的教导我用什么方法解决，然后让我自己去做，他还是我的.知心呢。
我的姐姐也刚刚六年级毕业，天天在屋里看小说，真是个“书呆子”。不过他语文特好，尤其是作文。有时她很小气，我一看她的作文他就会斥责我。我的姐姐可不怎么好惹。
还有我们家最后一个成员，那就是我。
我跟我哥哥模样极为相似，而且经常跟他形影不离。如果与哥哥小时相比，我简直跟他一模一样。我妈妈也是最疼我的一个人，因为他说我是最小的，所以应该多爱一点。
这就是，一个温馨又和谐的一家。
我的一家说课稿篇十三
演惯了北方女人的宋丹丹，这次当了一回“上海老婆”，尽管她心里明白这个角色对自己绝对是一个挑战，但她却毫不示弱：“我必须要演活这个地地道道的上海女人！”“因为演了太多的东北小品，别人都以为我压根儿就是东北人。”宋丹丹说，她是头一回演南方女人。在她眼里，上海女人是那种特别顾家，对孩子、丈夫、公婆体贴入微且持家有方的精明女人。而影片中那个上海女人――一个听说考试就精神百倍斗志昂扬，为捧回各种小奖品而百折不挠勇往直前的女市民，也有着“一根筋”的精神。最初揣摩这个角色时，宋丹丹有些不解，甚至认为那样的人是否真的存在于现实生活中。当导演告诉她，社会上确实有这样一批执著于参加各类竞猜活动的人存在时，宋丹丹反而对他们肃然起敬：“我们不应该取笑他们，这至少比有些人在家什么都不做好，起码他会不断丰富自己的脑子，对生活充满着热情和追求。”这样理解着，宋丹丹似乎也从中找到了表演这么一个陌生人物的生活根基。导演要求演员在许多精彩的噱头上说上海方言，非常有语言天赋的宋丹丹却有些犯难了，“对我来说，上海话和日语是一回事。如果对方不用普通话与我交流，我根本就不知道他说什么。”这在相当程度上影响了她的表演，“常常是顾了词就顾不了戏，感觉特累。”于是这位“小品皇后”猛练上海话，仅几天工夫，有着宋丹丹韵味的上海话就说得神气活现了。这回演的是上海女人，宋丹丹对上海人推崇备至，特别是上海男人，她说：“有人喜欢用粗鲁嘲笑细致，那是不对的。我嫁过北方男人，现在又嫁了南方男人，有了比较，知道南方男人的好处。这回在戏里与傅彪演一对上海夫妻，傅彪演绎的上海新好男人形象也许会让许多观众也和我一样，改变对上海男人某些传统上的偏见。”
“上海男人”傅彪。
在《考试一家亲》里，傅彪是一个在生活上憨厚诚实、用爱心包容支撑整个家庭的上海男人形象。可看外形，傅彪的块头又分明是个典型的北方汉子。他的那些作品，无论电影《甲方乙方》、《没完没了》、《一声叹息》，或电视剧《梦开始的地方》，都毫无例外地是京味浓厚的风格。现在傅彪忽然要当上海男人，而且还是一个事业上非常不顺心的中年男人。傅彪坦言，这个角色对他来说难度太大，因为海派文化的形成已经不是一天两天了。可是喜欢上海，有着“上海情结”的傅彪又难以割舍这个色彩丰富的“上海男子”。“我真怕演砸了，倒了全国观众的胃口。”事实上，傅彪应该算是半个上海人，他妈妈是上海人，姐姐也嫁回了上海，所以吃惯了红烧肉、百页结的傅彪，虽然长了一副北方人的身材、骨子里还是蛮有南方韵味的。“小时候和妈妈回上海看外婆，常常看到外婆打开自家窗户，用竹竿把我们从北京带来的一篮子小吃递过去，接着对面的窗户里又传回来满满一篮其他小吃。”傅彪至今仍对这种邻里之间的'亲情友谊回味无穷，尤其对上海老人：“我的印象特好。”
《考试一家亲》-精彩视点
我的一家说课稿篇十四
谈起，哼哼，真有点怪。都说鸡犬不宁，可就是摊上了属鸡的老爸，属狗的老妈，嗨，没等公鸡亮翅，母狗已经应战而出。姐妹俩只好旁观。后来一研究，原来如此。
嗯，双子座的老妈有选择困难症。一大早就起来了，非开个临时家庭会。就为了不知穿什么颜色的衣服而着急。往往都是老姐敷衍地的说：“我看这件不错就这个！”但直来直往的白羊座老爸却一语道破：“你自己慢慢琢磨吧，让我睡会。”于是爱唠叨的妈妈开始唐僧般的教导：“悟空，为师平日里耐心劝导你，不要残害好人……”
再说童心未眠的爸爸，可把老妈吓坏了。今年国庆期间去了欢乐谷。一到那儿，我就像只囚鸟挣脱铁笼的束缚，飞远了。这时变勤劳的老爸跟我左跑右跑，“哈哈，老爸有什么要求，您尽管说！”“那个一定。”不知不觉，妈妈和我们一起进了鬼屋，拿出事先准备好的假蛇，一放，乘着光线暗，耍了一把。
姐姐嘛，刀子嘴豆腐心，上一秒是敌人，下一秒又成为最好的朋友，至于我，你猜！
我的一家说课稿篇十五
这是一个三口之家：爸爸、妈妈，还有我。
妈妈长得很漂亮很温柔，每天都在给我和爸爸洗衣服。如果用一种动物形容的话，那就是美丽温顺的山羊。
爸爸长得有点黑，还胖乎乎的，每天吃完饭就躺在沙发上睡大觉。吃饭的时候，他就大口大口地吃，不到分钟他就吃完了。如果用一种动物形容的话，那就是笨拙贪睡的大黑熊。
我自己长得很漂亮，像个小天使。只要我有东西吃的话，我第一口总是给妈妈吃。我的记性很好，每当准备去商店买东西，我就记着买什么，最后就提醒着爸爸妈妈买回来了。如果用一种动物形容的话，那就是聪明可爱的小白兔。
爸爸妈妈很爱我，我也爱爸爸妈妈，我爱我们这个家。
指导老师：张琦。
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