读后感是读完一本书后对书中内容和感受进行总结和评价的一种写作形式，它可以帮助我们更好地理解和消化书中的思想和情感，我觉得读后感对于提升阅读水平非常有帮助。读后感的写作可以促使我们思考，并且可以锻炼自己的思维能力，我认为读后感是非常重要的一种书面表达形式。通过写读后感，我们可以更好地理解书中的主题和人物形象，同时也可以记忆和巩固书中的知识。写读后感时，如何掌握恰当的语言和表达方式？以下是小编为大家收集的读后感范文，供大家参考和借鉴。
雨季不再来读后感篇一
一翻开这本书，我就坠进三毛缥缈的文字里了。
也许是同样十七八岁的心境，觉得这本书与我特别契合，看这本书时那些忧愁的心绪，感觉像在写自己。有一位编辑曾说过：“热爱文学的孩子在青春期的时候有一些共性，‘无事寻事，伤春悲秋’。同龄人都没心没肺地开心着当下的每一分钟，你却过早地缅怀逝去的青春，总觉得比别人多了一点什么，他们不能理解；又觉得比别人少了一点什么，自己有点茫然。”正是这种心境，让我觉得这本书非常吸引我。
读书是寻找心灵上的慰藉，与你性情相合的书，自然有一种非凡的磁场。三毛的书对于我来说，就有这样的吸引力。也许有一天我会成长，到那天，我会对青春文学嗤之以鼻，但那些曾经为此拥有的感动，却沉淀在时光里，成为不可缺失的宝藏。
写这篇文章的时候，适逢99届的校友回校，有同学觉得那些大腹便便的校友确实有些好笑。他们大声喧哗，声音里满是成年人的主见，他们在教室前、文马碣上摆拍，脸上意气风发。有人说：“试想我们20年后回校。”
到那时我们会变化成什么样子呢？会成为自己想成为的人吗？会像他们一样大声说着话，摆着姿态留念吗？我知道，无论如何，到那时，我的心境同现在大概有所不同了。我也许不再迷恋三毛的文字，不再拥有青春的心境了。一想到这里，我就觉得遗憾。世界是不断向前翻滚的车轱辘，停滞不前会被碾成细尘，飘散在风中，不留一丝痕迹。我很珍惜现在的时光，不收敛自己的锐气，毫不掩饰自己的喜怒哀乐，一弯月亮就能留下一个美梦，一次失意就会痛哭尽兴。少年的快乐与忧愁无需理由，一切自由自在随意奔放。何须在意他人的目光，年轻就需要不停翻跟头的勇气。我不必非要做一个事事黑白分明的人，我可以拥有私心，可以有负面情绪，但也知道排遣，知道大事当前，如何做出正确的选择。
也许20年后重返母校，便是“旧游无处不堪寻。无寻处，惟有少年心。”到那时你我声音里褪去年少的稚气，面容爬上岁月的痕迹，心境已大相径庭。到那时，雨季不再来，我们无处可寻的，是那颗闪闪发光的少年心。
雨季不再来读后感篇二
尤爱三毛。三毛是我最喜欢的作家之一，喜欢她的生活方式，喜欢她的潇洒，向往她的成就。一个从小就不愿与别人接触的人，是如何在以后的生活中穿梭于诸多国家，并与不同国家的人相处的.如鱼得水。是从执意出国开始的吗。由此联想到自己。即将的这次出国是否也会给我的人生带来意想不到的改变呢。我知道人生需要积淀，我会好好利用尚在国内的每一分钟。
雨季不再来读后感篇三
三毛本人的经历和爱情知名度远高过她的文章…至少我是先知道这个人以及她的爱情才开始读她的.书的。
一直知道这本书却从未读过。研究生毕业这天机缘巧合有个大哥哥送了这本《雨季不再来》回家大巴上一口气读完的。
当三毛还是二毛的时候，那些关于成长，关于自我审视的文章，稚嫩的文笔却是我偏爱的。
雨季不再来读后感篇四
童年的成长对一个人的影响深远至及。
上小学的时候可能大家大多对于上学这件事和三毛都有同样的心态，
当老师布置完永远做不完的作业时，多么希望老师能生个病有个灾好让他第二天不能来上课检查作业。幸运的是三毛的'生活中除了上学，更有大量书籍的陪伴，我想这也为她以后在写作上行走埋下深深的种子，对于小学毕业时没有读过一本课外书籍的我来说，很难想象三毛同学在十岁的时候读过如此之多的著作。如今看过她的成长历程，让我感慨，现在去多读书，应该还不晚，漫无目的挤出一点安静的环境去思考与感受。
雨季不再来读后感篇五
初识三毛来自于身边的朋友，身边的朋友喜欢读三毛。而我也被魔力般被吸引着，拾起了《雨季不再来》。
三毛曾经说过，“人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认青春，有一日是要这么自然的消失过去。”这本书讲了三毛从二毛成长为三毛的感受和经历。三毛如是说，“它也许在技巧上不成熟，在思想上流于迷惘和伤感，但它的确是一个过去的我，一个跟今日健康进取的三毛有很大不同的二毛。”
当三毛还是二毛时，她是一个逆子，干着父母原则上无法认同的事。但是她仍爱读书，爱艺术。在一度陷入自闭症时也不曾放下读书和艺术。三毛读书的坚定使我动容，我终于也知道二毛如何成长为三毛。像是三毛曾经说的一句话，“而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”
令我格外欣喜的是，我也在逐渐蜕变。
在‘蝴蝶的颜色’这一章节，格外喜欢三毛才11岁写的一段话:“想到二十岁那么的遥远，我猜我是活不到穿丝袜的年纪就要死了，那么漫长的等待，是一个没有尽头的隧道，四周没有东西可以摸触而只是灰色雾气形成的隧道，而我一直在踩空，没有地方可以着力，我走不到那二十岁。”与三毛不同的是我对20岁无比的期待，我没有三毛一般悲观，但是却喜欢三毛悲观细腻的文字。
我所认为的20岁啊是化着淡妆，无比自信的做着自己想要做的事。他们说:“如梦的花季，似水的流年，梦幻的雨季萌发青春的活力，雨季过了，雨季不再来。”
我认为啊。雨季还是会来的，青春无限，不用担心雨季不再来。然而我是希望烦闷的雨季不再来，而我要的是清洁灰天的雨季。三毛的雨季过去了，而我的雨季才刚刚开始。总有一天我会穿着小白鞋，踏在布满阳光的操场上感受阳光的温暖和雨季的美好。
雨季不再来读后感篇六
在夏日想念隆冬，在深秋盼望春天，其实都不及抓住每个眼下。清风明月，本应就是一个人的事情。十年前读撒哈拉的故事，又哭又笑，如获至宝，三毛便是女神，流浪，自由，十年后读三毛在还是二毛时候的`故事，恰到好处的讨喜，执拗，与撩人。
雨季不再来读后感篇七
喜欢三毛，喜欢她的随性、洒脱和果勇，喜欢她清新、飘逸而又风致的文字。这个夏天，读完了她的《雨季不再来》，这本书是三毛17——22岁写的文字，真实地呈现了她从青涩敏感的二毛，蜕变为智慧成熟的三毛的成长的过程。
三毛，本名陈平，浙江定海人，民国32年3月26日(农历2月21日)生于四川重庆。初二因故休学，自修遍读世界名著。二十四岁只身赴欧游学，从此展开流浪生涯。民国62年,于西属撒哈拉沙漠的当地法院与荷西公证结婚，在沙漠时期的生活，激发她潜藏的写作才华，作品源源不断，集结成书，第一部作品(撒哈拉的沙漠)于民国65年出版。68年夫婿荷西因浅水意外事件丧生，70年三毛决定结束流浪异国生活，定居国内。民国79年从事剧本写作，完成她第一部中文剧本(滚滚红尘)，也是最后一部作品，民国80年1月4日清晨自缢身亡，享年48岁。
对于三毛，童年脑海中最初的印象就是那个头上长着三根毛的孩子。大学后才有机会真正接触到三毛的书，才知道这完全就是两个人。最先接触的是三毛的《撒哈拉的故事》，我看到的是充满好奇心、无拘无束、又热情奔放的三毛，而后来看的这本《雨季不再来》却让我看到三毛年少时的内心，寂寞却又如此充满感情，透露着纯势情怀和异质美感，同时也清楚地印证她传奇般性格的痕迹。“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。”
“而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”
每当读到这里，我的脑海里总会被回忆充斥，满满的、甜甜的、涩涩的、零乱的，堆砌在记忆的空中。学生时代的酸甜苦辣，正如夏日里透过枝头洒到地面上那斑驳的阳光，美好的记忆闪着金色的光芒，晃动着。我想我是醉着看这本书的，不然怎么会站在别人的故事里经历着自己的事情呢？(李佳容)。
雨季不再来读后感篇八
在这本书中，令我印象最深的便是《吹兵》这篇文章。这篇文章的主人公是哑巴吹(炊)兵。炊兵在“我”做值日时，替我提开水、替我接开水，使“我”免除了提水的辛苦，也避免了被开水烫伤的危险。“我”认识炊兵后，不辞辛苦地教他写字、认字。于是，“我”和哑巴炊兵成了好朋友。可是，老师知道这件事之后，不让“我”与哑巴炊兵交往了。不久，哑巴炊兵要走了，就给了“我”给他寄信的地址，并送给我了一袋牛肉干，可是，老师没收了这些物品，而“我”也在没得到哑巴的消息、音讯，这使我了解到，人们应该珍惜自己的友谊。我看完这篇文章后，有些心酸，它使我受益匪浅。
三毛还因为不喜欢上学、对老师的惩罚措施感到异常反感、非常热爱读书而家逃学，旷课去图书馆看书、借书，使自己增长知识。有一次，三毛禁不住画片、橡皮筋、糖纸的诱惑，偷了五元钱(这在当时是一个不小的数目，等于现在的五百元钱)。由于有些羞愧，又有些胆怯，便把偷来的钱放回去了……这些故事向我叙述了一个真实的三毛。
当令自己感到快乐、充实、美好的雨季过了之后，雨季便不会再来了。
《雨季不再来》是中国台湾作家三毛的作品之一，书中以叙事的方式将“当三毛还是二毛的时候”所发生的事情，真实呈现出“三毛”少女时代的成长与感受。其中“逃学为读书”这一章令我记忆深刻，里面爱书成痴的三毛在父母的告诫下开始认真念书，并专攻令她苦恼的数学，当三次数学小考都满分的情况下，数学老师怀疑她作弊，并在全班同学的面前用墨汁在她眼眶四周画“鸭蛋”，身心深受创伤的三毛，逃学后的她经常去坟场，小小年纪的她甚至觉得“世上再没有跟死人作伴更安全的事了”，从这句话看来，三毛对于“人性”已经失去了“信心”，看到这里我不由得感叹，老师在一个学生的求学生涯中是多么的重要啊!
教师教育教学的根本目的，不在于盲目的追随儿童自身的发展，也不仅仅在于促进儿童社会化，更重要的目的在于尊重人，尊重生命、尊重生活，使人的主体性得以发挥。现实中我们受“师道尊严”的影响根深蒂固，虽然大谈师幼关系的平等性，但实际上不平等现象还是存在的，表现为不同程度、不同形式的歧视幼儿，师幼之间缺乏真正意义的相互了解、相互理解、相互认识，缺少至诚的真心与童心，缺少“教育爱”，所以师幼相互作用是封闭的，原因仍然是对幼儿主体性的忽视，教育中普遍存在着这样的现象。
在教育实践中，教育者必须尊重幼儿发展的独特性，掌握幼儿身心发展的规律和学习特点，尊重每个幼儿发展特的殊性，了解他们的兴趣和需要。儿童拥有与成人完全不同的自己的世界，在他们的眼里，世界是游戏的和童话式的。正如杜威所说，儿童的世界是一个具有他们个人兴趣的世界，而不是一个事实和规律的世界。作为教育者要善于用一颗童心去观察，体验和感悟儿童世界，从心灵深处去接受他们，理解和爱护他们，适度地引导他们构建更有意义的童年生活，使他们真正生活在自己的童年里，享用他们生存和发展，游戏、学习和受教育的权利。
在这个社会上人人需要尊重，当然也包括孩子，每个孩子都是一个独立的个体，他们有着较强的自我意识，对周围的一切事物都充满无尽的好奇心，他们喜欢模仿，善于表现，他们的可塑性很强，但知识经验匮乏，他们的活动欲望强烈，但动作发展不协调，需要得到成人的帮助和提供探索的活动环境，教师要理解他们的愿望，看到他们的努力，赞赏他们的“成就”，并鼓励他敢于维护自己的合法权利。
作为一名教育工作者应守护儿童的天性，激发儿童的天性，使儿童真正的享有快乐的童年，使儿童在生活中能真正愉快地游戏，愉快地学习，使儿童对世界永远保持强烈的好奇心和探索欲，使童年的生活真正的有生命意义和价值，而捍卫儿童的合法权益、守护儿童的天性、珍惜童年的自然价值应该是社会，尤其是教育工作者责无旁贷的职责。
生命所有的神秘与极美在蜕变中彰显了全部的答案。——题记。
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力，每一个生命的神秘与美好都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”她一生短暂，但经历不凡，因此她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历过雨季之后，当我们睁开眼睛，不再是灰濛濛的天空，不再静的只有雨冲流的声音，时间不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
雨季中，世界不停的运转，追求是每一个人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值，却值得我们执着，即使雨季已过，每一个人都有值得她去追求的东西，生命的神秘仿佛就像一样东西，在平凡的生活中寻找生命的乐趣。
雨季不再来读后感篇九
雨季指的是三毛去撒哈拉之前的生活，她将这段“任性”生活称为自己的雨季，一段短暂的.生命旅程。
前面是三毛小时候在台湾的生活，后面是三毛去留学的逸事。看了三毛从小的经历就更能明白她对艺术的热爱、对世界的好奇、写作的才华与能力是如何来的了；很喜欢三毛在外国的所有故事，对我来说新鲜而有趣。
三毛之前的文笔比较文艺、华丽一点，我还是更喜欢她写撒哈拉时的风格，朴实生动。
雨季不再来读后感篇十
《雨季不再来》是三毛的一本散文小说，叙述了三毛的不同感受。
“逃学去坟场其实很不好玩，下起雨来更是苦，可是那安静，可以用心看书”。三毛为了用心看书逃学去坟场，即使下雨，也不能阻挡她。她对书的痴迷，已经无法改变。
“等到跟这三十六个女孩子混熟了以后，我的衣柜就成了时装店，每天有不同的女同学来借衣服，我沉着气气给她们乱挑，一句抗议的话也不说”。面对不讲道理的人，三毛为了体现中国人的教养美德，凡事都忍让。她按照父母教的，吃亏就是便宜。做着有教养的人，但在没有相同教养的社会里，却得不到尊重。
“在那几天生吞活剥的急切求知里，我将自己累得虚脱，而我的心，我的欢喜，我的兴奋，是胀饱了风的帆船――原来我不寂寞，世上有那么多似曾相识的灵魂啊”。三毛高兴，知道了并不只有她一个孤独的人，她喜欢她的这位老师，虽然累，但还是找回了自信。
有悲有喜，有气愤也有伤感，三毛面对没有头绪的生活，闯出了天地，走出了雨季。雨季过了就不会再来。
雨季不再来读后感篇十一
这段时间莫名对非洲这块神秘的大陆特别感兴趣，想去肯尼亚看动物大迁徙，想看地球的伤痕———东非大裂谷，想看看乞尼马扎罗山顶终年不化的积雪，想见识撒哈拉沙漠一望无际的黄沙，想到达大陆的尽头———好望角。决定去借一本关于非洲的游记，可是图书馆书架上所有的游记都是写欧洲、日本、韩国的，抱着宁缺毋滥的心理，我放弃了借一本游记的想法，走到文学区这一块，被三毛的《雨季不再来》深深地吸引住了。
抱着这个疑问，我去查“不成熟”到底是什么意思：当一个人的行为心智低于其在社会普遍认知下该年龄阶段所应有的行为表现与意识的心理水平，展现出的明显差异或矛盾时，我们通常称之为不成熟。这样一看倒确实比较符合，我自己总结出来造成我不成熟的主要原因是“拒绝长大”。
我不想长大，总觉得只要自己不长大，爸妈就不会变老，爷爷奶奶外公外婆就可以一直照顾我，甚至还可以永远保持着一颗童心，想要什么就不计后果的去争取。可以不去了解那些黑暗的事情，这些不好的事情也永远不会发生在我的周围。
曾经在《孤身绝壁》里面看到一句特别好的话，“一些人可能会指责我拒绝长大，总是想活在童年里。但是往好的一方面说，童年都是跟探险联系在一起的，爬的最快爬的最久一直是童年的梦想，无论你是否快要30岁”。
“长大以后要面对太多的麻烦，显然不长大的生活更愉悦些。她的状态是逃避，一种很常见的心理状态，这说明她的环境条件对她长大这件事的要求足够宽容（比如家庭条件、外界期许、自身要求、周围环境等等），等到条件不允许的时候，自然不得不面对，不得不长大。”
突然觉得特别有道理，以前在家里的时候，被爸妈保护的特别好，我所接收到的东西都是他们愿意让我看到的，都是积极向上的，等我来到了公司，同事们也很照顾我，有问题都会帮我解答，即使是工作中出现了错误，也没有狠狠的批评我，而是告诉我下次要注意。每次妈妈给我打电话，都叮嘱我在公司要收敛一点，东北人特别凶，小心他们打我。可她根本不知道，我就一直在这里肆意妄为，倒成了一个小霸王。
惊奇的发现，23岁的我，在用一种近乎可怕的方式拒绝做一个成年人，固执的认为自己可以不必长大。任性、不懂事、不靠谱、情绪化、说话不经过大脑、缺乏耐心、得过且过，自己想想都觉得讨厌。现在别人会纵容我、原谅我，可是很怕有一天，我会把周围所有人对我的耐心都透支完。
我可以试一试，在逃避了这么久以后，鼓起勇气，学着开始不再拒绝长大。
雨季不再来读后感篇十二
这是我读的有关三毛的第二本书。不愉快，是我最大的感触。
这本书记录了她作为一个少女成长的过程和感受，多半是走在偏路上的孩子给家人、老师，甚至朋友带来的苦恼与惊愕，与后来人们所追从的健康进取的三毛显得格格不入。
当她还是二毛的时候，是一个逆子，她追求每一个年轻人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，做着大家眼中“问题孩子”才会做的傻事。十年之后的三毛觉得，不能再继续惆怅和悲观下去了，必须改正自己个性上的缺点，健康地生活。她将这一切归为是自己的错误。
但我觉得，她没错，错的是不理解孩子内心那份纯真的家人和老师。就像书集里《吹兵》一篇，描述的是之前在台湾学校暂住的一个哑巴炊兵与三毛之间的日常互动，可能是真的不懂，他捡起一片碎石在地上介绍自己，写成了“吹兵”。再后来，他们成了很好的朋友，她教他写字，他教她生活常识，像父女一般的情感，却始终不敢逾越那条鸿沟，毕竟一个像傻子，一个是尚在老师保护中的小学生。其实他们都明白。但在老师眼中，一个还在读书的孩子，和一个傻兵在一起会危险，会有麻烦，所以千方百计阻挠他们的任何互动，最终还是因为一个别人制造的误会分开了，来不及说再见，他离开了，再也没能见到。也许三毛的一生都在惦记着他吧。
我理解三毛的心情，理解她的做法，因为小时候心中总有那么一份纯真，觉得这个世界上并没有坏人，人与人之间是存在真实的感情的。可那时候，只要和学习无关的事情，大人都会阻拦，不可避免地造成孩子自信心逐渐缺乏，做事畏手畏脚，对此，我感到十分悲哀。但我们留不住岁月，更无法改变大人的想法，直到我们的青春悄然无声地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的蜕变，却又脱离不出时光的力量。
我认为，三毛小时候的种种问题行为，只是自己真实意愿地表现而已，难道除了她，所有的孩子都是思想上绝对顺从家长和老师的吗？只是不敢表现出来，或是不想违背而已。每个人都是独立的个体，都是闪光的星星，有独立思考的能力是必然要求，不能因为提出反抗就被大家列为“问题孩子”，从而引起内心自卑，悲观消极地对待将来的生活。
我希望小时候的三毛心中的雨季快点过去，不要再纠结是不是自己本身的问题，希望家长和老师充分尊重孩子们各种稀奇古怪的想法，不打击，多引导，为他们保留自尊心。更希望我的孩子将来心中没有雨季，即使有，也尽快将天空的乌云挥散，在每一个充满阳光的早晨醒来，静静地听听窗外如洗的鸟声，起床对着镜子给自己一个微笑，然后穿着一双清洁干燥的球鞋，踏上充满日光的大道，自信、安适而又快乐。
雨季不再来读后感篇十三
室内的暖气开地太足了，整个人好像受到了巨大的压强一样，安静地仿佛在等待一根针的坠落。蓦然，仿佛听见了一声从远方来的呐喊，澄澈，干净。
昨夜的雨，淅淅沥沥，打在窗上，躺在床上，睁着眼，让目光四处游离。下雨了，我的雨季是不是该来了？告别了纯真年代，走进了豆蔻年华。
安静的笔调是令人沉醉的，描述了一个又一个场景，置身于室内，随着三毛的长大，当三毛还不是三毛的时候，她反抗，叛逆，播种下了一个又一个美丽的梦想，思想上流露出的却是青涩，莽撞，迷惘和那一份真实的伤感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平静，安详，淡泊。人之所以是可贵的是他们能因时光，环境的改变从而在生活上得到长进。
岁月的流逝，固然是无可奈何的，而人们的逐渐改变，却脱不出时光的力量。
我想我应该珍惜我所谓的叛逆期，也许，这一段时间或是长，或是短，我可以无限散发我那可怜的小自尊，可爱的小任性，不用考虑任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一个敢说敢做的真实的人。
时代不同，人接触的社会环境是不同的。我其实很庆幸自己能够活在这个年代，当我看到三毛的老师，当着全班同学的面，在她的脸上画上两个鸭蛋时候，她没有哭，也许是内心深处自尊扞卫着自己的最后尊严吧。她难受，但是面对不公平，人是必须要学会忍受的……成长的过程是一个改变的过程，我们能够体会到成功的喜悦，离别的伤感，人世间的每一种心情都是成长必须经历的。说不定经历完了，你就长大了，这是一个艰辛的过程，似乎是一场苦苦的长征。
岁末年端，站在时光的长河里，一切都是凌空绽放的唯美，一切像是紧紧地握住水，然后看着它顺着手的掌纹，一点一滴流淌干净。不仅仅是水，以及那些我们念念不忘的事情，或者开始渐渐斑驳不清的脸。上帝，是残忍的，叫我们抓住一切，然后让我们眼睁睁的看着我们抓紧的东西被偷走。
“人之所以悲哀，是因为，我们留不住岁月，更无法留住青春，有一日，要这么自然地消失过去。”
我的骨子里面有风，我不知道上帝给我的眷顾还有多少，只是知道在雨季时，尽情的挥霍，燃烧，只因为雨季不再来。
雨季不再来读后感篇十四
《雨季不再来》是三毛文集的第一本，集成了三毛年少时发表的一些短篇小说以及后来对少年时期的回忆。这些小说多以青春、爱情为主，其中还会夹杂着一些对人生意义的思考。在我看来，这些短篇小说的主人公多是年少的三毛的映射。
由于父母都是知识分子的缘故，三毛从小的文学熏陶很浓，从小就读了很多书，所以，当我们还在念唐诗三百首的时候，三毛已经读完一遍红楼梦了。然而小学的三毛常常过着一边作文被当做范文贴上黑板一边挨数学老师打的日子，偏科是相当严重的。
终于三毛考上了重点初中。不过好景不长，由于一次数学老师的当众羞辱，自尊心强的三毛终于决定肄学。
三毛的父亲年轻时希望做个艺术家，所以他把三毛送去了一位年轻画家那里学习画画。正是这位年轻的画家老师改变了三毛以后的人生。他虽然话不多却似乎能读懂三毛的心。他不强迫三毛，不想做的时候就不做，什么时候有心情了再做。雨季不再来里有一篇关于爱情的短篇小说，我越读越觉得三毛是在写自己对这位老师朦胧的爱情，但我也觉得三毛是没有表白的，三毛把他摆的位置很高，以至于自己不敢高攀。
后来三毛去了欧洲流浪，其实是去学习，充实自己。首先要过关的是语言。以三毛学习德文为例，短短三个月就从初级德文班毕业，并且成绩第一。荣誉的背后是每天十六七个小时的勤学苦练。三毛之所以如此勤奋读书学习的原因之一是她对知识对艺术的渴求，二是体谅父亲供她读书的不易，用三毛自己的话说，她的费用是父亲在幽暗的台灯下一点点加班加出来的。所以，三毛特别珍惜。
不能不说三毛是个情感太丰富的女生，她可以让只在车站见了一面的东德军官为她敞开后门，继而甚至有了一见钟情以身相许的念头；她可以把无理烦心的机场稽查事故变成生动活泼的派对，以至于让执法人员一个个拿她当朋友甚至亲自送她到目的地的故事。
善良的三毛刚到欧洲时小心翼翼，谨遵父母吃亏是福的座右铭，但在忍无可忍的情况下三毛终于爆发了。人就是这样，对那些每天被我们压迫着的人我们可能会觉得理所应当，继而投以鄙夷的目光；而当这些被压迫着的人一旦翻身做主人，我们又会觉得他们因为拥有了独立人格而顿时高大起来。
有过叛逆，但始终怀揣着对父母的感恩之心；有过迷茫，但终于在贵人的帮助之下走出人生的泥淖；有过艰难困苦，但一直在柔韧坚强的意志下冲出黑暗找到了光明。这就是我在《雨季不再来》里读到的三毛。
雨季不再来读后感篇十五
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力，每一个生命的神秘与美好都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”她一生短暂，但经历不凡，因此她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历过雨季之后，当我们睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再静的只有雨冲流的声音，时间不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
雨季中，世界不停的运转，追求是每一个人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值，却值得我们执着，即使雨季已过，每一个人都有值得她去追求的东西，生命的神秘仿佛就像一样东西，在平凡的生活中寻找生命的乐趣。雨季过了，将不再来。
室内的暖气开地太足了，整个人好像受到了巨大的压强一样，安静地仿佛在等待一根针的坠落。蓦然，仿佛听见了一声从远方来的呐喊，澄澈，干净。
昨夜的雨，淅淅沥沥，打在窗上，躺在床上，睁着眼，让目光四处游离。下雨了，我的雨季是不是该来了?告别了纯真年代，走进了豆蔻年华。
安静的笔调是令人沉醉的，描述了一个又一个场景，置身于室内，随着三毛的长大，当三毛还不是三毛的时候，她反抗，叛逆，播种下了一个又一个美丽的梦想，思想上流露出的却是青涩，莽撞，迷惘和那一份真实的伤感，三毛的心境如同渺渺清空，浩浩大海，平静，安详，淡泊。人之所以是可贵的是他们能因时光，环境的改变从而在生活上得到长进。
岁月的流逝，固然是无可奈何的，而人们的逐渐改变，却脱不出时光的力量。
我想我应该珍惜我所谓的叛逆期，也许，这一段时间或是长，或是短，我可以无限散发我那可怜的小自尊，可爱的小任性，不用考虑任何自己所做事情的后果，可以很自然地做一个敢说敢做的真实的人。
岁末年端，站在时光的长河里，一切都是凌空绽放的唯美，一切像是紧紧地握住水，然后看着它顺着手的掌纹，一点一滴流淌干净。不仅仅是水，以及那些我们念念不忘的事情，或者开始渐渐斑驳不清的脸。上帝，是残忍的，叫我们抓住一切，然后让我们眼睁睁的看着我们抓紧的东西被偷走。
“人之所以悲哀，是因为，我们留不住岁月，更无法留住青春，有一日，要这么自然地消失过去。”
我的骨子里面有风，我不知道上帝给我的眷顾还有多少，只是知道在雨季时，尽情的挥霍，燃烧，只因为雨季不再来。
雨季不再来读后感篇十六
天气真的转凉了，当从教学楼出来的那一刻，扑鼻感受到的，不再先是暖和的阳光，而是冷风。
风吹得毫不动容，就这么粗鲁地袭来。
换季的时候有种特别的东西使我痴迷，应该可以算是一种气息。
那种气息可以勾起往年这个季节的很多回忆。
但仅仅是前一两年，很难再回忆起八九年前的事情了。
觉得有很多东西开始不记得了，记忆开始变得遥远。
这是年龄增加的结果。
回忆起往年此时的情景时，人的情感就变得特别脆弱，开始喜欢寻找一些让自己觉得感伤的题材。
一年又一年，开始厌倦这样的回忆，于是，心又逐渐变得坚硬，不屑于回忆。
昨天读到《雨季不再来》里三毛在可以被称作自序的《当三毛还是在二毛的时候》，觉得没有来由地感动。
读三十岁的三毛对于二十岁的三毛的认识，读这十年来她的改变，读她的人生观和心境的成长，这个活在几十年前的三十多岁的女人，不是不知不觉，而是突然的撞击了我的心灵。
这篇自序，让我体会她的知性成熟的美丽。
她一直如此。
热爱生活，热爱生命，执着于爱，她为所追求的付出的巨大代价都是我无法企及的。
我感到自己的卑微，同时也感到自己应该勇敢起来。
每个人都会向往一段异国或者是异地的流浪故事，四海为家，四处漂泊，然而真正能付诸行动的人并不多见，echo正是其中之一。
在《雨季不再来》中，不难看出，echo也有迷惘叛逆又不知所措的时候，她对爱情，对教育，对艺术有着自己固执又独到的看法。
她在字里行间在诉说着自己童年教育的不幸，说着自己性格的乖僻。
她说，人之所以悲哀，是因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然的消失过去。
曾几何时，我也在每天繁忙的学习中抽出时间记录那些令自己动容的点滴。
为了记住曾经的自己，因为她确实存在过，她曾经是我。
那段时光，是人生的一个黄金时代，回忆起来的时候，会不停地散发光芒，为记忆着色。
她说，而人之可贵，也在于我们因着时光环境的.改变，在生活上得到长进。
岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。
我们每个人都有无法忘记的过去，里面有悲也有喜。
无论平坦也好，颠簸也好，那都是命运给予的礼物。
我们一定要坚信，它让你经历这些必定对你来说都是必要的，它一定把最好的都给了你。
生命所有的神秘与极美在蜕变中彰显了全部的答案。
--题记
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力，每一个生命的神秘与美好都在雨季后蜕变出它的答案。
三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。
而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。
岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”
她一生短暂，但经历不凡，因此她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解的如此透彻。
雨季的来临无法逃避，但是在经历过雨季之后，当我们睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再静的只有雨冲流的声音，时间不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。
那时，我们会看着阳光，然后说，雨季过了，雨季将不再来。
雨季中，世界不停的运转， 追求是每一个人自己也说不出到底是在追求什么的那份情怀，也许显得叛逆，但对于生命的探索和生活的价值，却值得我们执着，即使雨季已过，每一个人都有值得她去追求的东西，生命的神秘仿佛就像一样东西，在平凡的生活中寻找生命的乐趣。
雨季过了，将不再来。
共鸣的产生也许是因为我也有过类似的经历。
三毛在书里特意提到一位南下的哑巴士兵，对小学时候的三毛十分好。
可是，学校老师说那位士兵有“不良企图"，要三毛和他断绝一切来往。
于是，三毛躲避他。
直到他随着部队离开三毛的学校。
三毛很后悔自己屈服于老师的威慑，失去了这样一位真心的朋友。
我们的记忆里会不会也有这样一些人，对你很好，和你有难忘的经历或者对你有恩，可是，时间久了，距离远了，你们之间的关系就淡了，疏远了。
我记得去年的时候，芬说”再铁的姐妹也会生锈“，我深深反省，我提醒自己要时常想起，联系那些远在全国各地的挚友。
昨天开始，我联系不到小花，我忽然很紧张。
我不想自己又一次失去一位朋友。
我找了很多同学，才发现自己其实还有很多人都忘记了联系，觉得很抱歉。
不知道那些同学们是不是也这么就把我遗忘了。
直到快四点，小花电话才打来，说着自己多忙碌。
发现，其实每个人都在马不停蹄地前进。
学长在新疆，由于政治原因，新疆去年开始断网一年。
整一年，他第一天上网就来我空间给我留言，和我聊天。
我很感谢学长还记得我。
也祝福学长和准博士学嫂能天长地久。
以前觉得友谊不同于爱情，因为它不会因为时间和距离而改变。
所以有的时候友谊比爱情更珍贵。
就像我和娇，我们以前都是一个学期见一次，联系也是很少很少，可是我们一见面就还是那种感觉，和二十年前我们有记忆就开始是好朋友一样。
可是，我觉得错了。
原来每一段关系，和亲人，和爱人，和朋友，都需要用心经营，细心浇灌，才不会干涸。
如果想到谁，不要转念一想就算了。
记得打个电话，简单的问候就足够了。
雨季不再来读后感篇十七
昨夜的雨，淅淅沥沥，打在窗上，躺在床上，睁着眼，让目光四处游离。下雨了，我的雨季是不是该来了?告别了纯真年代，走进了豆蔻年华。
那些上课认真听讲的日子，那些下课不忘锻炼的日光，那些追着老师不断提问的时光，那些捧着书勤奋地背的岁月……变成了沉甸甸的记忆，藏在我的心里，任凭时间流逝，它们都不褪色的。雨季中出现的一事一物，也见证了我的成长。懵懂的我，遇到雨天，心情会低落的。长大的我，遇到雨天，会美美地欣赏一番雨天，听那片雨给我带来的宁静与清新。
学习生涯中的磕磕碰碰就如三毛所说的雨季，其过程与她不尽相同，但是在平凡中总有那么一点有趣的事，我们的生活却远没有想像的“痛苦”，反而多了几分别有的滋味：每天与太阳赛跑成就了自己从未有过的美丽；为了一道题与同学甚至老师“吵”得不可开交，在学校的活动中的趣闻……我们在不知不觉中给自己加上了一个又一个的砝码，却在更多的日子，体味到了解出一道难题的酣畅、取得好成绩的兴奋和欣然入眠的快慰。
我对三毛的了解是浪漫、勇敢、潇洒的真性情女子，再回顾三毛在《雨季不再来》中透露的纯势情怀和异质美感，我就愈加欣赏她的任性、洒脱。
我想，在这个时期，每一颗心都是敏感细腻的，充满无限的遐想和淡淡的哀伤，让人捉摸不透，却又始终如影随身，既感到迷茫和恐惧，又亲身体验到因未知与深藏不露而凸显的新奇感和兴奋感。每段由心而奏的歌谣，都是值得欣赏和歌颂的。三毛这段青春的奏响曲，虽然青涩，但却带着不可言喻的异质美感，带着不可抗拒的亲和感，让人欲罢不能。正如舒凡给《雨季不再来》的书序中提到，“这不仅是三毛写作历程起步的回顾，也是表征六十年代初期，所谓‘现代文艺少女’心智状态的上乘选样。”
当笔下肆意挥洒的心情化为文字，我将用它记录永生——这是莫言说的。作为用灵魂书写的笔者，三毛记录下来的青春痕迹，将值得永久保存。而事实上，这样“保存”的做法，为填补心灵的空白，为“回顾”和“眺望”桥梁的搭建，为时刻的思考准备——提供了最好的方法。我想，悠长岁月的每一个变流窜着的灵感都应该被记载，每一个漂浮着的幻想被演绎，每一个占据着的梦都应该被成真，只是一切都将与“文字”有关。我相信，被记录的岁月，被回顾的人生，会让一个人终生都活于感动中。我猜想，三毛做到了。
十年前的三毛，反抗，叛逆，又不忘播种下一个又一个美丽却带青涩，莽撞，迷惘的梦想，还携带一份不轻易触碰的伤感，而十年后的三毛——可以从《撒哈拉的'故事》看出，其心境如同渺渺清空，浩浩大海，平静，安详，淡泊。两者比较三毛是反省过的，改正过自己个人上的缺点，人之所以是可贵的是他们能因时光，环境的改从而在生活上得到长进。正如她在书中说到：“岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”成长的力量是需要利用时间来积淀的，这是一个共同进行时，在积淀中成长的同时，也在成长中积淀力量。我们需要的是不断汲取成长过程中的营养，不断完善自我。
风还在，风还来——让我们都尽情舞吧，尽情燃烧吧！
雨季不再来读后感篇十八
《雨季不再来》这本书主要收集了三毛从孩童到青年这段青葱岁月的文章。照三毛的原话是讲述了二毛变成三毛的心路历程。这段阳光烂漫又偶有乌云飘过的时光是那么的珍贵，让我们认识了一个鲜活的三毛。
三毛小时候就表现出对文学艺术的痴迷，她对美有着天然的敏感，性格有些叛逆。对课堂不大感冒倒是嗜书如命。家庭熏陶加上自身大量阅读这对于今后的文学底蕴打下了深厚基础。也许同样是因为细腻敏感再加上外界的因素，三毛一度患了自闭症。父母想尽办法也无法打开她的心门，直到遇到恩师顾福生，开始学习美术。三毛慢慢走出了雨季的泥泞，开朗起来。长大些，三毛开始了留洋求学之旅。从文章中能看出她求学的艰苦和读书的刻苦。
我印象比较深的两篇文章，一篇是《紫衣》。讲的是作为家庭主妇的母亲满心期待准备去同学会的郊游，然而最后因为天气突变最终未能赶到集合地点而错失了这场聚会。
三毛那是虽小但也感到了母亲从接到同学会郊游通知单后心态的变化。那个往日操劳持家的母亲突然表现出了少女般的神态，开始叨了起学生时代，难得的快乐和轻松。是啊，母亲也是有过青春啊，她上过学，读过书，有同学，也爱美。只是结婚生子后的那个女人因为有了需要照顾的家而放下了曾经的天真幻想开始学习柴米油盐酱醋茶，变的懂事，任劳任怨。为了这次聚会，母亲没少下功夫，给“我”和“姐姐”做新衣服；自己也穿上了平日舍不得穿的深紫色旗袍，擦了香水；前一夜，还为同学们煮了一锅红烧肉和一锅罗宋汤。
然而天公不作美，赶车的中午天空下起了雨，母亲一边看表一边焦急的让姐姐和“我”祷告上帝。最后，望着那辆大军车缓缓开走的背影，母亲疯狂的放声狂喊着同学们的名字，整个人像疯了一样，那是“我”从没见过的样子。等回过神来，母亲带着我们姐俩往回走，她忙着给我们擦去脸上的雨水，却忘了自己。回到家中，母亲又变回了熟悉的她。多年后，我再问起母亲这段往事，母亲却说记不起来了。”我“想再跟她讲，跟她讲讲那第一件新衣，讲当年她那年轻的容颜，讲日本房子窗外的紫薇花、眼神、小弟、还有同学的名字。
母亲心不在焉的淡然，听着听着，突然说：“天明和天白咳嗽太久了，不知好了没有。”她顺手拿起电话，按了小弟家的号码，听见对方来接，就说：“小明，我是阿娘（注：祖母）。你还发不发烧？咳不咳？乖不乖？有没有去上学？阿娘知道你生病，好心疼，好心疼……”
读到这里，我觉得挺心酸的。那次的同学聚会母亲一定是特别想去，那是她为数不多能重温往日青春年华的时刻，结果错过了，是多么的遗憾。她为人妻为人母已经够辛劳了，然而这最后的幻梦也破灭了。我想她并没有忘掉那一天，可是她选择了刻意遗忘，让自己的心不再抱有幻想，也就不会那么痛吧。由她，我想到了自己的妈妈还有千千万万的普通女性。为了家庭奉献了自己的一生，她们甚至甘愿牺牲自己的感受。
当你看她脸上爬满皱纹时还能想到那个当年风华正茂时美丽的容颜吗？当你看到她手上的老茧时还能想到当年这双纤纤玉手也曾翻过书页，摘抄过诗词？实在不易啊，有了平凡而又伟大的女人，家才变得温馨，井井有条。现代的女性比原来选择的空间更大了，虽然大部分还是主内的传统分工角色，但至少可以有一份自己的工作，经济自立，从而人格上还保持着独立。
另一篇文章是《西风不相识》。说的是三毛去西班牙留学，父母临行前叮嘱她出门在外一定要秉持着谦让的传统美德。最初三毛也确实照做，落得好人缘。然而，这种“老好人”的行为并没有让外国同学和老师对她一样尊重，而是不放在眼里。有一天，一大帮人在三毛宿舍疯闹，老师跑来竟然大骂一顿三毛，这让她再也无法抑制怒火，一下子爆发了。同学老师们都惊呆了，从那以后没有谁再敢招惹三毛。三毛像变了个人，开始我行我素，不再过得战战兢兢，生怕被疏远。
有趣的是，这帮洋人们反倒开始尊重起她来。真应了那句，人善被人欺，马善被人骑。有些人不能理解别人对你的忍让是为你着想，以为好欺负呢。而受气久了，心理领域被严重侵犯，早晚一天也得崩溃，要不就得爆发。
中国是礼仪之邦，中国人从小听孔融让梨长大，被教育忍一时风平浪静，退一步海阔天空。然而，看看中国近代历史便知，被列强大肆侵略却无力反抗。做人也如是，其实，每个人都是平等独立体，我们有权利争取属于自己的权益。
其次，我们不能因为自己强大就欺负别人，也就是说不要把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。做到这两点了，就算有人指责我们种种又有何妨呢？我问心无愧。随着年龄增长，我慢慢了解到了一件事，谁也不可能是完美的，别人的批评也好建议也好，有则改之无则加勉，让自己好过才是最重要的。
就像书名一样，雨季不再来。我们终将成长，走过雨季。希望未来的生命也多一些阳光，少一些雨水。
雨季不再来读后感篇十九
偶然从老师那里借到了这本书，我先看了作者的简介，得知三毛是个很厉害的女作家。但书却告诉我，三毛曾是个被别人看成是问题儿童的孩子，还是个逆子。她渐渐变得孤僻，不愿与人交往，和父母兄弟姐妹都不亲近甚至休学，但这是为了读书。之后她远走他乡，四处流浪，经历了数不清的旅程，无数的坎坷，尝到了孤身一人的寂寞和困苦，但她的青春没有虚度，而是让她变成了一个对凡事有爱、有信、有望的三毛。
现在都鼓励孩子看书，而在三毛小时候那会儿，书被视为闲书，三毛却不顾老师反对，经常逃课去看书。她还偷偷的省吃俭用，任她的肚子咕咕直叫，也要去租书看，后来她休学了，在家里尽情的看书。你可能会想：三毛理解力真强，其实她是有书就看，生吞活剥呗！她常常看的不亦乐乎！
另外三毛的性格实在孤僻，把自己锁在家里很少出门，非常害怕别人。有三位老师在她的生命中出现，改变了她。就拿那位顾福生老师来说，不批评她，就算三毛很笨，她也很有耐心，十分温柔，从未放弃过她。她还帮助三毛投稿，让三毛儿开心起来，三毛十分感谢她，老师是打开她心锁的一把钥匙。
后来。三毛决定去流浪，一个人在外国读书十分刻苦，成绩很好。她看到了各地风景，形形色色的人，她从一个遵守父母叮嘱，事事忍让的人成长成了一个能判断是非、采用不同方式解决问题的人。她开始了解人情世故，有了自主的判断，更好地保护自己，与他人交往。
青春是青涩的，是美好的，但它会不断磨砺我们，让我们不断成长，这是一个过程，一个塑造自我的过程，青春无限，让我们像三毛一样努力向上，向心中的目标走去。追求向往的生活，让青春无怨无悔。
雨季不再来读后感篇二十
如梦的花季，似水的年华，梦幻的雨季萌发青春的活力。生命大半，但它的色彩让人目眩神迷，每一个生命的神秘与极美都在雨季后蜕变出它的答案。三毛曾说“人之所以悲哀，使因为我们留不住岁月，更无法不承认，青春，有一日是要这么自然地消失过去。而人之可贵，也在于我们因着时光环境的改变，在生活上得到长进。岁月的流失固然是无可奈何，而人的逐渐蜕变，却又脱不出时光的力量。”她一生短暂，但经历不凡，因此在她从二毛蜕变成三毛时她经历了她人生中最频繁的雨季，也因此她把人生了解得如此透彻。雨季的来临无法逃避，但是在经历无尽的雨水之后，这种日子总有停住的一天，那是躺在床上，睁开眼睛，不再是灰蒙蒙的天空，不再没有黎明的曙光，不再静的只有雨冲流的声音，时分不再静止，我们会再度看到阳光驻留在我们的脸上。
当初的二毛虽只是一个懵懵懂懂的小孩子，但她的心理又是如此的成熟，对于生与死，她似乎早已不很在乎！然而她对生活依然是热爱的，仅凭那一句“我今日担着如此的重担，下辈子一样希望拥抱一个血肉模糊的人生，这是矛盾的矛盾，宇宙平衡的真理。”儿时的三毛和儿时的我们一样：繁重的课业，反叛的心理……但她敢对这些说不！而且她没有因此而厌倦生命，她选择了“流浪”，书写了一份属于凡人的乐观。初出家门的三毛在国外的求学之路坎坷难行，待人接物更是一门大学问，最初的三毛循规蹈矩，然而这对外国人是不起作用的，因此，她换了一种方式，为了让自己受到他人的尊重。这一点便足以启发我们：生命的意义在于突破常规，寻找对自己最有利的路，而不是一味地遵循那些条条框框，追求自由，我们也很有必要这样做。
流浪很难有潇洒，那些日子是那么艰辛，遇到故人是的惺惺相惜，饱受委屈时的无可奈何……就是这样的“颠沛流离”，成就了三毛的乐观与洒脱。三毛的雨季如此的短暂而又如此的漫长，其中五味陈杂，太多的感想溢于言表，正是这样一个不羁放纵的三毛，用她的雨季，使他的人生丰满，使她的人生余味悠长！
在连绵的雨季中，曾经摔倒在水洼中，向四周看看，没人在意你是否受伤，没人会把你扶起来，世界依旧运转，人们依旧做自己的事，于是在自己爬起来后，发现在雨季时期，靠自己是很重要的。在不绝的雨季中，曾经因为下雨的阴霾心情不好，总觉得什么事都不想做，也想找个人或物品来发泄一下，向四周看看，没有人会因为你心情不好而让你发泄，雨季不会因为你心情不好而走远，窗外滴滴答答的雨声不会因为你心情不好而停止，于是我发现雨季时期保持乐观的心态是很重要的。就像三毛说的“乐观与悲观，都流于不切实际。一件明明没有希望的事情，如果乐观的去处理，在我，就是失之于天真，这跟悲观是一样的不正确，甚至更坏。”
于是，用乐观的心态，我发现雨季的水声也非常悦耳，天气虽然阴霾但是凉爽，雨季虽然不是让人觉得快乐的，但是经历过后就是一场蜕变心灵的雨季将不再来。既然无论如何都要面对，不如就用更加乐观的心态吧。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/10232946.html】
