通过写心得体会可以让人更好地总结和巩固所学的知识。如何写一篇较为完美的心得体会是我们需要面临的一个问题。小编为大家精选了一些优秀的心得体会范文，供大家参考和借鉴。
赢在执行力心得体会教师篇一
是教学管理目标的落实，就是让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质技能和能力的。
提高。教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师。
的工作。有了责任心，经历就会集中，干工作就会用心、热心、尽心，就会积极主动地想办。
成长的过程。既然是共同成长的过程，肯定会碰到各种各样的问题，是问题就得好好解决。
好的沟通是解决问题的基础和前提。通过沟通，解决好“想执行”和“会执行”的问题，把。
说到做到。当然，还要与学生建立融洽、和谐的环境学习，只有师生都充分发挥各自的积极。
进。关注细节，身体力行，要去督促和指导。面对困难，要有勇往直前的勇气，要有脚踏实。
地的干劲。任何事物的发展都不是一帆风顺的，世上无难事，只怕有心人。最后，提高。
么事，即使取得了一定的成绩，也绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉。
这是一个老生常谈的问题，却也是一件不容易做到的事情。人人都有自满自傲的一面，有时。
共同进步，为学校的发展多做贡献。如何提高自己的执行力?
要有到位的监督。日事日清，日清日高。在管理过程中，监察工作的重要性是毋庸置疑的。
缺乏对执行过程的跟踪与监控，任何人都可能偷懒，列宁也曾说过“信任固然好，监控更重。
一个公平的工作环境，让每个员工都得到公正的回报，所以在制定考核的过程，必须要充分。
考虑各类员工的工作性质和环境的差异。同时，提高执行力也不能过分强调个人英雄主义而。
突略团队的力量，要做到因团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发。
展。谭小芳老师认为，必须要有规范的计划方案，才能使员工按照计划开展工作，同时，管。
理人员也要注意的是口头沟通的方式是无法完全使目标落实到位，也不便于跟踪管理，每个。
于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执。
行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。
那么，如何树立积极正确的工作态度?我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”
四字要求。一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作。
要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的。
心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽。
追求卓越的良好习惯。二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,。
古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业。
就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就。
从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大。
胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。
时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事。
拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、
提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不。
赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。
只有改革，才有活力;只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创。
新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精。
神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展。
工作、执行指令。在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新。
的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好。
习惯。总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字。
件。责任心强弱，决定执行力度的大小;进取心强弱，决定执行效果的好坏。二要着眼。
位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作。
风漂浮，结果终究是一事无成。三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复。
和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶。
习。四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力;只有创新，才。
有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心。
使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。总之，
提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，
就一定会成功!
浅谈如何提高执行力。
什么是执行力?执行力就是按质按量地完成工作任务的能力，就是部门和个人理解、贯。
的成功离不开好的执行力，当组织的战略方向已经或基本确定，这时候执行力就变得最为关。
键。战略与执行就好比是理论与实践的关系，理论给予实践方向性指导，而实践可以用来检。
验和修正理论。执行力，就个人而言，就是把想干的事干成功的能力。个人执行力的强弱取。
从自己的工作做起。那么，如何树立积极正确的工作态度?个人认为，关键是要在工作中发。
你不愿做一件事情时，你同样会有一百个借口不去做!为什么会这样?因为现在做任何事情。
的问题。有了“要去做，且一定要做好”的态度，各种借口自然也就没有了，可能面临的各。
种困难也会成为工作的对象。所以，我们应该培养这样一种观念：没有任何借口，不找任何。
借口，把对制定的目标的执行到位当成一种纪律。军人以服从命令为天职，冲锋号响了，对。
究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须真正静下心来，从小事做起，从点滴做起，注。
重细节。一件一件的落实，一项一项看成效，并在实干中不断总结经验与教训。争取干一件。
能有快乐工作的体会!每个人第一次做某事都可能做的不好，但是不要紧，熟能生巧!犹如。
我们每个人自己学走路时，绝对没有因为怕摔跤就放弃，因为走路的愿望是一种激情，能够。
跑着走、跳着走，象大人那样这一脚那一脚，站着走!即使跌倒了，爬起来，擦干泪，不后。
悔，继续走，至少我们还有梦，坚持去做就可能成功!许多事情，长期坚持了，结果自然就。
们有义务提高自己的执行力，同时也是在提高自己个人的核心竞争力。当然，提升个人执行。
力并不是一朝一夕之功，但是，只要我们能按照以上三方面要求，用心去做，就一定会成功!
赢在执行力心得体会教师篇二
我从以下两方面说说：
一、以提高教学有效性为抓手，提升教师的课程执行力。
1.有效的备课是提高课堂教学效率的前提众所周知，要上好课，首先要备好课。而传统的备课重点是备教师的“教”，忽略了学生的“学”，是从教师讲的角度，而不是从幼儿学的角度来考虑备课。这也是导致课堂教学质量低下的重要原因之一。备课时首先要考虑这节课准备安排几个环节，每个环节怎么安排;其次要考虑在环节中教师怎样指导，怎样与幼儿互动;第三要考虑在活动过程中，幼儿可能出现或遇到哪些问题，教师怎样进行调控，怎样评价等;然后把以上安排写出来，作为教师课堂上临场发挥，随机应变的一个基础准备。即使如此，教师在课堂上一定还会遇到这样或那样意想不到的问题，这就需要我们教师课后进行教学反思，再进行补充备课，写出自己执教的体会和疏漏失误，记下幼儿学习活动中的闪光点或困惑。这样的备课才是有效教学的保证，是改进课堂教学，提高课堂教学效率的前提。
2.良好的教学效果取决于建立民主、平等、轻松、愉快的师生关系教育学家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”轻松和谐的气氛能唤起幼儿学习的热情，愉快的情感体验会使人精神焕发、思维活跃。活动中，教师的一个手势、一个眼神、一个微笑、一句话，都可能在师生间产生强烈的情感共鸣，可以使活动的氛围既轻松又和谐。
在一次结构游戏活动中，教师让几个幼儿合作搭一艘船，教师没有去干涉他们，只是和其他幼儿在合作构造其他东西，活动结束时，我们惊奇地发现：在没有教师帮助的条件下，几个孩子共同合作搭了一艘非常漂亮的轮船。从甲板到驾驶室，从船舱到娱乐设备，一应俱全，在这里孩子的想象力和创造力得到了充分的发展和体现。又一次结构游戏活动中，教师一而再，再而三地叮嘱这几个搭船的孩子：“一定要搭出来，要和上次一样漂亮!”孩子开始动工了，这一次，教师对他们的工作给予了特别的关注，每每看到幼儿停在那儿，或是搭的不合教师心意的，就催促、干涉甚至让幼儿重来。活动结束了，一艘船也没搭成。两个鲜明的事实，我们不难看出，幼儿在游戏时，应当让他们自己去思考，过多的干预会限制他们，太高的期望会造成幼儿的压力，使得他们的想象创造能力发挥失常。因此，教师应明确自己的角色，教师在幼儿的游戏过程中不是领导，也不是权威，而是幼儿的帮手和支持者。教师应树立正确的儿童观，尊重幼儿的兴趣、爱好，不因幼儿的年幼，而忽视幼儿的需要，也不把教师的意志强加于幼儿，而是要与幼儿建立民主、平等、轻松、愉快的师生关系。
只有在这种安全、平等的环境中，幼儿才能自然、真实地表现自己。3.善于把握挖掘教材，突出教学重点教学活动中的重难点犹如一出戏的戏眼，起着重要的作用。教学活动中，我们经常会有这样的体会，一个活动下来，或面面俱到流于形式，或云里雾里不知所云，究其原因，关键是教师对教学重点的把握有所偏颇，对教学难点的突破流于表面，那么，在教学活动中我们应该采用怎样的方法来突破重难点呢?由于学前期幼儿仍以具体形象思维为主，抽象逻辑思维还处于萌芽状态，因此对于一些需要经过多层次分析推理的事情，是他们力所不能及的。
以故事教学为例，如果在故事教学前，仅仅是按常规设计教案，那么有些故事内容对于以具体形象思维为主、生活经验还不太丰富的幼儿来说，是难以接受和理解的。这时，就不妨采取难点前置法，将难点放在教学之前，通过某些辅助手段引导幼儿主动去发现、去探索、去交流。让幼儿明白故事中的道理，达到启发幼儿思维，开发智力的目的，同时难点也迎刃而解了。
如《我身边的轨道交通》是“我们的城市”主题下的一个关于轨道交通的综合活动，活动目标为：一是初步了解轨道交通的特征、功能，体验轨道交通的发展为城市生活带来的便捷;二是结合自身经验巩固乘坐轨道交通的文明礼仪与安全意识。
教学活动中，了解轨道交通的特征、功能和乘坐礼仪是整个活动的难点。于是活动开始之前就让幼儿拍一些有关乘坐轨道交通的花絮、收集附近轨道交通的资料，帮助孩子更直观地分享经验。通过这样的难点前置，让幼儿亲身感受，可以帮助幼儿更好地体验轨道交通的特征、功能。也可以遵循规律，小步子递进。把大目标分解为阶段性小目标，使个体很快地从目标导向行为转入目标行为，尽快实现目标，满足需要，同时在目标导向过程中当目标能力增加时教师及时提供一个可使儿童实现高目标的条件，引导他们走向实现更高的目标。
1.尊重幼儿的个体差异，不轻率地对幼儿进行相互比较相同教育工作者只有认清幼儿的个体差异，采用不同措施，才能激励、引导幼儿健康成长。如我曾带过的一名幼儿淼淼在上幼儿园前只吃流质：牛奶或薄粥。上了幼儿园后只要听到保育员阿姨推餐车的声音，就开始哭了。为了提高他的就餐自理能力，班里教师达成共识，从不催促其吃饭，刚开始时，其他小朋友吃完饭收拾好餐具后，他就开始哭了，我们也不强迫他，还帮他收拾餐具，慢慢地我们开始教他吃饭时要用大牙咬，一边咬一边咽。渐渐地淼淼开始自己收拾餐具，其实大家心里都知道收拾餐具不是目的，只是借此提高幼儿的自理能力，锻炼他自己的事情自己做。所以，教育者要认清幼儿发展水平的差异，为幼儿设置恰当的奋斗目标，取长补短，健康发展。
2.关注各年龄段特点，采取有效措施促进生成一般来说，幼儿期的孩子生成活动由他们的兴趣所致，当然孩子的经验基础不同，对新事物或某些现象的关注点也会有所不同。又因为幼儿之间存在个体差异及年龄特征的不同，所呈现的生成活动状态和持续性也就不同，因此不同年龄段的生成策略和生成方式也应该有所不同。如小班幼儿年龄小，注意力容易分散，生活经验不丰富。冬天里，小班幼儿对玻璃窗上出现的水蒸气很感兴趣，用手指画出各种图案，但是过了一会儿兴趣就消失了。
小班幼儿的生成活动不会自觉地深入下去，他们只对发现的现象感兴趣，持续时间短。这时只要教师及时引导幼儿再去观察，简单告诉幼儿这时玻璃上凝结了水蒸气，只要嘴巴哈口气就会出现，鼓励他们大胆地去画各种图案，体验乐趣。这样就将生成活动变为集体活动。因此，幼儿教师应该密切关注和了解幼儿的学习兴趣点，并对幼儿的独特表现做出及时合适的反应，有效促进课程的生成，提高课程的执行力。总之，提升幼儿教师的课程执行力有利于发挥我们不断改进课程、提高教育质量的主动性和积极性。提升幼儿教师的课程执行力是深化课程改革的必然要求，是幼儿园内涵发展的客观需要，同时也是促进教师专业发展的现实需求。
赢在执行力心得体会教师篇三
所谓执行力包含完成任务的意愿，完成任务的能力，完成任务的程度。就个人而言，执行力就是把想做的事，要做的事做成功的能力。执行力的强弱有两个因素决定：一是能力，二是态度。其中能力是基础，态度是关键。
作为一名教师，首要任务就是要积极地完成各项教学任务，完成教学任务的具体目标就是教学管理目标的落实，就是让学生在教师的实践指导下，达到各项综合素质技能和能力的提高。教师的工作成就主要体现在学生收获的多少上，学生收获的多少很大程度上要看教师执行力的高低。
责任心是衡量一名教师工作合格与否，称职与否的首要标准，因为没有不需要承担责任的工作。有了责任心，经历就会集中，干工作就会用心、热心、尽心，就会积极主动地想办法、出主意，执行就会没有任何借口。让“一切服务于教学”这一理念成为一种意识、习惯、责任，而不知识停留在表面和口号上。
其次，转变观念，建立一个良好的、和谐的沟通环境：
新课改提倡建立民主平等的师生关系，使教育教学成为师生互相促进，共同提高，共同成长的过程。既然是共同成长的过程，肯定会碰到各种各样的问题，是问题就得好好解决。好的沟通是解决问题的基础和前提。通过沟通，解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为学生自发自觉的行为。在这一过程中教师要不断强化自身的权威，一是一，二是二，说到做到。当然，还要与学生建立融洽、和谐的环境学习，只有师生都充分发挥各自的积极性，做好各自的事情，教师和学生才能共同发展，共同进步。众人拾柴火焰高，心往一块想，劲往一块使，齐心协力，才能达到事倍功半的效果。
再者，要关注细节，跟进、再跟进：
目标可以复制，差别就在于执行。执行力在很大程度上就是认真、再认真；跟进、再跟进。关注细节，身体力行，要去督促和指导。面对困难，要有勇往直前的勇气，要有脚踏实地的干劲。任何事物的发展都不是一帆风顺的，世上无难事，只怕有心人。最后，提高执行力还要认识到没有最好，只有更好：
这是一种戒骄戒躁和谦虚务实的表现，也同时说明了一个道理：不论干什么工作，做什么事，即使取得了一定的成绩，也绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉。这是一个老生常谈的问题，却也是一件不容易做到的事情。人人都有自满自傲的一面，有时难免会因一时取得的一些成绩而沾沾自喜，以致于停止不前。
其实，提高教师自身的执行力，要做的可不仅仅是这些，要在实践中不断摸索，不断积累，及时反思，不断提高。还有与其他的教师、同事甚至学生多交流，相互信任、相互帮助，共同进步，为学校的发展多做贡献。
如何提高自己的执行力？
1、要有明确的目标。2、要有细致的计划。3、要有合理的流程。4、要有科学的考评。5、要有到位的监督。日事日清，日清日高。在管理过程中，监察工作的重要性是毋庸置疑的。缺乏对执行过程的跟踪与监控，任何人都可能偷懒，列宁也曾说过“信任固然好，监控更重要”。及时对执行结果进行反馈总结，是提高管理执行力的有效手段。考评的出发点在于营造一个公平的工作环境，让每个员工都得到公正的回报，所以在制定考核的过程，必须要充分考虑各类员工的'工作性质和环境的差异。同时，提高执行力也不能过分强调个人英雄主义而突略团队的力量，要做到因团队的成长带动个人的成长，也要体现个人的成就促进团队的发展。谭小芳老师认为，必须要有规范的计划方案，才能使员工按照计划开展工作，同时，管理人员也要注意的是口头沟通的方式是无法完全使目标落实到位，也不便于跟踪管理，每个目标都要有明确的书面方案，才能规范员工执行过程的行为。
何谓执行力？执行力“就是按质按量地完成工作任务”的能力。个人执行力的强弱取决于两个要素——个人能力和工作态度，能力是基础，态度是关键。所以，我们要提升个人执行力，一方面是要通过加强学习和实践锻炼来增强自身素质，而更重要的是要端正工作态度。那么，如何树立积极正确的工作态度？我认为，关键是要在工作中实践好“严、实、快、新”四字要求。一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。因此，要提高执行力，就必须树立起强烈的责任意识和进取精神，坚决克服不思进取、得过且过的心态。把工作标准调整到最高，精神状态调整到最佳，自我要求调整到最严，认认真真、尽心尽力、不折不扣地履行自己的职责。决不消极应付、敷衍塞责、推卸责任。养成认真负责、追求卓越的良好习惯。二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。因此，要提高执行力，就必须发扬严谨务实、勤勉刻苦的精神，坚决克服夸夸其谈、评头论足的毛病。真正静下心来，从小事做起，从点滴做起。一件一件抓落实，一项一项抓成效，干一件成一件，积小胜为大胜，养成脚踏实地、埋头苦干的良好习惯。三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。每项工作都要立足一个“早”字，落实一个“快”字，抓紧时机、加快节奏、提高效率。做任何事都要有效地进行时间管理，时刻把握工作进度，做到争分夺秒，赶前不赶后，养成雷厉风行、干净利落的良好习惯。四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。因此，要提高执行力，就必须具备较强的改革精神和创新能力，坚决克服无所用心、生搬硬套的问题，充分发挥主观能动性，创造性地开展工作、执行指令。在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功！
一要着眼于“严”，积极进取，增强责任意识。责任心和进取心是做好一切工作的首要条件。责任心强弱，决定执行力度的大小；进取心强弱，决定执行效果的好坏。二要着眼于“实”，脚踏实地，树立实干作风。天下大事必作于细,古今事业必成于实。虽然每个人岗位可能平凡，分工各有不同，但只要埋头苦干、兢兢业业就能干出一番事业。好高骛远、作风漂浮，结果终究是一事无成。三要着眼于“快”，只争朝夕，提高办事效率。“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”因此，要提高执行力，就必须强化时间观念和效率意识，弘扬“立即行动、马上就办”的工作理念。坚决克服工作懒散、办事拖拉的恶习。四要着眼于“新”，开拓创新，改进工作方法。只有改革，才有活力；只有创新，才有发展。面对竞争日益激烈、变化日趋迅猛的今天，创新和应变能力已成为推进发展的核心要素。在日常工作中，我们要敢于突破思维定势和传统经验的束缚，不断寻求新的思路和方法，使执行的力度更大、速度更快、效果更好。养成勤于学习、善于思考的良好习惯。总之，提升个人执行力虽不是一朝一夕之功，但只要你按“严、实、快、新”四字要求用心去做，就一定会成功！
赢在执行力心得体会教师篇四
第一段：引言（300字）。
执行力是教师工作中不可或缺的一项素质。优秀教师具备较强的执行力，能够将各项工作有序地安排并高效地完成。他们一方面能够制定明确的目标和计划，另一方面能够积极地践行并把计划付诸行动。在教育教学的过程中，执行力的重要性不言而喻。本文将从设定可行的目标、制定详细的计划、养成良好的习惯、集中精力投入完成工作和及时总结反思等方面探讨优秀教师的执行力心得体会。
第二段：设定可行的目标（250字）。
优秀教师在工作中首先会设定可行的目标。只有明确了目标，教师才能明确自己要达成的结果。设定目标时，教师应根据学生的实际情况和教学任务的要求制定，目标既要切合实际，又要有一定的挑战性。同时，目标要具体明确，不可模棱两可，这有助于教师更好地进行具体的操作和实施。设定目标后，教师要将其分解为可行的步骤，以便更好地实现。
第三段：制定详细的计划（250字）。
设定目标后，优秀教师会制定详细的计划。计划如同一张地图，能够指引教师的行动。制定计划时，教师要有条理地列出需要完成的任务以及完成任务的具体步骤和时间安排。此外，教师还需要制定好计划的重要性和紧迫性，以便于更好地掌握执行的优先级和重点。在实施计划时，教师要有耐心和恒心，坚持执行计划，不被琐碎的事务所干扰。
第四段：养成良好的习惯（250字）。
优秀教师不仅要有明确的目标和详细的计划，还要养成良好的习惯。良好的习惯能够帮助教师始终保持高效的工作状态。例如，教师可以养成每天安排一段时间来做自己的专业学习和课程备课，这样可以提升自己的教学水平和专业能力。此外，教师还可以养成每天及时完成教学总结和评估的习惯，这有助于教师了解自己的教学效果和存在的问题，并及时进行调整和改进。
第五段：集中精力投入完成工作和及时总结反思（250字）。
优秀教师不仅在设定目标、制定计划和养成习惯上下功夫，还需要在执行过程中充分地投入自己的精力。在执行计划时，教师要提高自己的工作效率，避免分心和拖延。为此，教师可以采取集中工作法，将时间和精力集中在一个具体任务上，做到专注和高效。同时，教师还要及时总结和反思自己的执行过程，对完成的工作进行评估，发现问题并进行改进。这有助于教师提高自身的执行力，并不断提高工作的质量和效率。
结尾（100字）。
优秀教师的执行力是他们在工作中取得成功的重要因素之一。设定可行的目标、制定详细的计划、养成良好的习惯、集中精力投入完成工作和及时总结反思等，无不体现了教师在执行过程中的认真和坚持。作为教育工作者，我们应该不断提高自己的执行力，做到有目标、有计划、有执行力，为学生的学习和发展提供更好的教育教学服务。
赢在执行力心得体会教师篇五
课程执行力五个大字，有很大的学术意味。“课程执行力”我的理解是分为两大方面的内容：一是课程，二是执行。有了课程，才能去落实并加以执行;当然，只有执行了才能把我们的课程更好的去落实到位，这两方面相辅相成，并列依存。
我们任何需要实现的课程、目标、计划都需要去执行，而我们教师作为课程的最终执行者，我们的课程执行力的水平将直接影响到课程目标的大程情况。于我们来说，如何来提升自己的课程执行力水平是重中之重。
作为一个刚踏上幼教工作岗位第二年的新老师的我而言，幼儿园的四大课程在慢慢摸索中逐一去了解，在执行的同时，也遇到过瓶颈，遇到过无所适从，但也在一年的工作实践中逐一学会去面对，学会去解决，而不是一味的退让。
解读孩子，正视孩子，他们是一切活动的出发点。
我们的课程，我们的活动，我们的计划，我们所制定的一切一切的出发点都是孩子，所以想要提升课程执行力的水平，最重要的也是最首要的便是去解读我们的孩子，学会蹲下身来去听听孩子们的心声，了解他们关注的特点。每个孩子都有自己的个性及特点，他们也有着同成人一样的思考，在解读孩子的同时会发现许多未曾领悟到的问题。班上有个小女孩子伊瑞，基本一年四季都是裙装，刚接班的时候对孩子不了解，但在接触后发现，孩子对美的追求开始盲目，有些偏离，一味认为穿裙子就是最美的，即使到了大冬天也要在内衣外套上夏天的吊带裙。针对这一现象，我开展了一次学习活动：谁是最美丽的人。和孩子们一起说说谁才是他们眼中最美丽的人，蕾蕾的一席话，让作为老师的我感慨万千，她说：“我觉得心灵美的人才是最美丽的人。”随后汶川地震义乞徐超的故事让每个孩子深深感动，伊瑞则也跟着深深点头，之后，伊瑞开始穿起了裤子，紧接着穿着裤装打扮的伊瑞笑起来更美了。在解读孩子与孩子们点滴的相处中，捕捉课程中的教育资源。
研读教材，认真备课，这是一切活动有序开展的基础。
第一年的'我在摸索中前行，以语言领域的课程为主，今年是第二年，主要的课程则是以计算领域为主，这不得不使这方面明显经验不足的我，更仔细的去研读教材，挖掘教材中的内涵。如何充分利用有限的时间，把我要阐述的问题用简洁明了的语句表达，这是我每次备课所要思考的大问题。从选材、制定目标、各环节设计、提问方式方法的灵活多变、小结简洁明了等方面都一改再改，希望每次能从活动中能让孩子收益些什么，而不是一无所获。
学会反思，体味不足，这是促进自身专业成长的条件所在。
一个合格的老师需要自己不断地、及时地去反思自己的教育教学行为。于是，在一年的学习和工作中，这也成了我的必修功课。无论多忙，我都会抽出时间来反思自己一天和孩子所发生的点点滴滴，用记录的方式把这印象深刻的场景写下，遇到困惑与带教师傅或是其他老师交流和分享。既为自己拓宽了思路，吸取他人的意见和建议，同时，也获得了许多意想不到的收获。我不是个特别善于言谈的人，之前进行语言活动的时候，孩子们刚开始听的较为仔细，但过不多久，有些孩子便在座位上做起了小动作，我一直反思着，是不是我的内容孩子不十分感兴趣，但同样的内容，在隔壁班的老师身上上演时，孩子们听的确实津津有味，不得不再让我审视自己，不是活动本身的问题，而是我的问题，语音语调不是那么的起伏有位、神情态度不是那么的吸引眼球、还有最重要的一点便是隔壁班老师亲切和蔼的微笑……经过反思、总结，在不断调整中，促进自己的专业成长，从而促进课程执行力水平的提高。
提升课程执行力水平之四。
制定目标，付诸努力，这是保障。
凡是实行前，都需要做个定位，在心中有个目标，有了目标了才能朝着这个目标迈进，也有了为了达成这个目标的动力所在。我们说的课程执行力范围太广，但自己实行时，可根据自身实际分为几个小块慢慢去逐一攻破。我给自己现阶段制定的目标便是：丰富自己的专业知识，掌握幼儿的年龄特点及幼儿一日生活中的每一个教养环节;掌握教养教学常规，提高教学技能和教育综合能力;具备制定各类计划、撰写教学反思、教学案例等案头工作的能力;与搭班、生活老师默契配合，培养良好的班级常规。这些目标的制定，是我总结上阶段工作情况并落实到下阶段工作中的反馈，在不断鞭策中希望自己有所提升，有所进步，这也是提升课程执行力的保障所在。
归根究底，提升课程执行力还是要立足于孩子，以孩子发展为本，在关注孩子发展的基础上进行落实与调整。
赢在执行力心得体会教师篇六
幼儿园为了提高教师们的团队执行力，特别组织了全体教师的执行力培训。那么通过本次教师执行力培训学习，我收获了很多新的思想，收获了很多新的工作方法。下面来谈谈我本次教师执行力培训的心得体会。
执行力的定义很简单，就是按质按量、不折不扣的完成工作任务。执行并等于做，而是做对，做好，在完成任务的基础上，追求更高层次的结果，在一个问题的发生后，领导、老师们将是以着一种怎样的态度去解决问题，如果说是怠慢的态度去执行，那么问题仍然存在，不仅存在，而且还在蔓延，最后即使解决，也是执行力的不到位，而是在一个问题的发生后，大家是如何看待问题，并有效的去解决问题，每个教职员工必须具备有忧患意识，要做到在问题没发生前，已被有效控制，当做到这样的时候，幼儿园的问题就随之而减少，教育教学质量也必会随之不断提高，就如邓成伟教授所说的“只有幼儿园的目标实现了，个人的目标才会随之实现”而个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，没有任何借口保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。一个优秀的教职员工从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力寻求办法解决问题，从而出色完成任务。要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口而是积极的寻求解决问题的方法。
这是执行力最简单也是最精辟的解释。但是正是这么简单的执行力，却是很多个人、团队，所欠缺或者说是不完备的。在工作当中一旦出现了问题，喜欢用理由，用借口来掩饰自己的错误，推卸自己的责任，不敢担当，一个看似合理的“解释”其实在它的背后隐藏的是人天性中的懒惰和不负责任，在事实面前没有任何理由可以被允许用于掩饰自己的失误，解释只是为了推卸责任而强加于事实的借口，而借口除了造成工作质量低下，我们的教学管理质量，生源的发展，必定受到影响。从事教育工作，不仅能桃李满天下，而更为可观的是能让我们在工作当中获取新知识，学习管理。因此作为幼儿园的一份子，我们要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现幼儿园发展与个人发展的双赢。
赢在执行力心得体会教师篇七
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好。
相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
再谈谈5i的学习体会，它是一种执行的机制，i1是说任何事先讲在前面，目标量化，结果明确有利于检查人对过程的检查;方向找对，选择比努力更重要。i2是说明确方法，根据结果确定出过程具体实施方案。i3讲的重点是过程进行的程度。i4是执行管理的有效的奖惩，做对了奖励，错了处罚。i5是总结的过程，有经验有教训，经验我们补充新的流程制度，形成标准在整个团队推行，不讲个性只讲共性。
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：
其一，讲求速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误;
其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;
其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;
其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
字面理解为：执行并完成任务的能力，
在执行力培训中有一句经典语言"没有任何借口"，也是对执行力进行完整的诠释。但在企业中具备这样的人才很少，具体有三个原因：
一是企业自身的原因。
因为企业要给现代企业管理者提供行使执行力的保证，也就是说，一个企业要想发展，必须具备完善的企业内部管理制度和实用的人才管理机制，让员工知道该怎么做，怎么去完成领导分配的.任务，促使员工适应企业管理t方式，并养成习惯，给企业执行力落实带来很大的推动。
二是中低层企业管理人员的能力和态度。
在能力上，我相信没有什么问题，在他们进入前，公司肯定对他们进行考核，只是在进入公司后，时间一长，可能会产生一些想法，影响执行力，比如：不学习，不上进，能力倒退，不能吸收新企业内部管理思想新理念，安于现状;还有把能力摆错了方向，提拔能力不强的人和拉帮结派，想保住自己的位置，等等。
三是基层员工的自身素质。
员工素质低下在每个企业都有，要想让他们遵守企业内部管理制度，除了基层领导要以身作则，公司还要组织对员工不定时执行力培训和工作上的引导，使其尽快熟悉自己的工作，形成固定的流程便于落实执行力。
现代企业管理讲的都是团队协作，而不是个人英雄主义。要提高团队执行力，必须先提高团队凝聚力，每一个员工都要有团队意识和集体荣誉感。作为企业首先要培养忠诚度，要想员工对公司忠诚，公司必须对员工诚信，要履行对员工的每一个承诺，关心员工，增加员工对公司的信任感。充分发挥公司的激励机制，对表现优秀的员工给予奖励，并根据实际情况提供一定平台让他发挥，使其他热爱这份工作，全心全意为公司工作。
公司在组织执行力培训时要给员工经常灌输"坚决服从"意识，这是我这次执行力培训心得体会的最大收获。当然这个服从不是强迫的、抵制的，因为服从决策的内容是在决策前，就与员工沟通交流过，并且认可，觉得这些是自己应该做好的。但一旦作出决策，就应坚决执行，对于不服从者，要给予严厉惩罚，否则执行力空谈。团队的凝聚力肯定与组成这个团队的成员有关，还有一个最重要的因素是这个团队的核心组织，也就是团队负责人，他的组织能力及人格魅力都能影响他带领的团队，因此作为一个团队的负责人必须要有卓越远见，才能体现出团队的气质和灵魂，更好地促进团队的凝聚力。
赢在执行力心得体会教师篇八
“提升执行力”，“重在执行”等等的标语或者是执行力的培训在企业中屡见不鲜，仿佛执行力问题是中国企业面临的一个通病。成天讲执行力，那么在日常工作中，尤其是在基层工作中，怎样才能把执行力落实到具体的工作中呢？这是一个很难的问题，也没有标准的答案。
在一间工厂的宣传栏中看到这样的话：“今日事今日办，紧急事立刻办，份内事主动办，份外事协助办，开会+不落实=0，布置工作+不督促检查=0，好思路+不落实=0，抓住不落实的事+追究不落实的人=落实。”这些话虽然看上去有些“俗”，但也基本说出了日常工作的执行力的落实到位的方法。
关于执行力，最好的办法还是“人盯人”。说白了就是能看到工作的过程与结果。重要工作是要组织的高层领导的关注，往往只有领导者关注的事情才能够在短时间内使得基层有效的执行，但重点是需要领导者的持续关注，如果管理者不能持续关注，多是“虎头蛇尾”。这是最有效率的“人盯人”。另外一些来自高层领导外的“人盯人”，一方面要考验问题提出者的协调能力，另一方面是要避免的问题，有些情况下问题发展到了造成很大的负面影响时才能获得执行者的高度重视。
执行力的主体还是人，执行是否到位主要还是一项“人治”的工作。如何从“法制”管理制度上督促人完成工作呢？一些可看出工作成果的工作倒是好说，例如一线的机器开动，产出就是结果。根据结果来考核就可。但很多执行力的问题不是体现在这种结果一眼就能看得出来的工作上，更多的是结果需要人来评判的工作中，很多时候这类工作是以项目的形式存在，除了结果以外无直接的量化指标，或者是长期提高某一管理指标的（如长期上提升产品质量）的工作，这种工作的日常执行力问题往往难以从量化的角度进行考核。
一些可以看出工作成果的工作，要考核执行力，主要能够将工作结果量化，能够用数字说话，定期发布考核结果。长期性质的工作，也最好能够量化，可以通过定期发布长期性质的指标来进行考核，问题是如何制定指标，需要注意的是考核过程中的一些偶然产生的异常数据是否需要考核在内。
还有一些结果只有“是”或“否”的工作，多是较为复杂的工作，若进行考核，最好是能够将大的工作项目分解成为多个能够分辨“是”与“否”或者量化的指标，定期进行考核。
一些需要人评定的结果，可采用多角色评分的方式来考核，但最好是能有符合事实可量化的结果更好。
说到考核的过程，首先，考核最好是非项目执行者来负责，最好是所有的指标统一由一个团队来进行考核与公布，定期进行评比。关于工作任务的考核，将问题或者工作任务集中列在一起，完成才能关闭，定期更新状态；用表格或者网页进行管理。另外，考核的项目或者指标需要各方面权衡后制定，一经制定，若更改或取消考核指标，也需要严格的审核，不能出现考核项目做到中间因为难以完成而删除的情况，也要避免大任务做成小任务的情况发生。
赢在执行力心得体会教师篇九
20xx年4月16日，有幸参加了公司组织的中旭集团总裁王笑菲老师主讲的《百分百责任、商业人格》课程，在这次培训中给我最大的体会是凡事都应以当事人的心态来发现和解决问题，要对事情的后果承担百分百的责任，中旭《西点执行力》培训心得体会。
通过这次培训，发现在实际工作中，身边的同事包括我自己常常对某一件事情不好的结果都要找各种各样的理由和借口，这一个过程所涉及的所有流程的参与人都能找到非常好的理由，而且从客观上来讲，所有找的理由都可以说是冠冕堂皇，十分充分，最后是人人都有理由，人人都没有对这件事情不好结果的产生负有责任。结果对于所有来人说是好的可以争，坏的就要推给别人，最后是功劳人人来抢，坏事处处推诿。坏的责任永远没有人承担。
通过反思，我们是否应该真正的思考这样一个问题，中国人常说的“失败是成功之母”，这句话的意思并不仅仅是说你这次失败了，下一次就会成功，而是我们应该从失败中汲取教训，总结经验，为下一次的成功打下基础，或许下次仍不成功，只要努力，总会有一天，你会站在成功之颠，心得体会《中旭《西点执行力》培训心得体会》。那么对于事情的结是来说，如果是坏的结果或者说是要负有一定处罚责任的时侯，大家都来找借口、找理由、推责任，待事情结束后，有几人能够心平气和地坐下来仔细的反思这个问题发生的原因、是否可以避免而能够采取的措施以及下一步工作的流程怎样规划能够把这样结果的发生消灭在萌芽状态，我觉得这才是百分百责任。
百分百责任不应只停留在口号上，或者说是这一件事情我们要受到多少金额的罚款或者其他类型的处罚，这只是对这一件固定事情的结果处理，而不是对这个事情责任的深层次追究认定，公司现有的《设备事故处理方案》、《人事伤害事故处理条例》都进行了阐述，并且对每次事故都进行事故原因分析会，而且对事故的责任人进行处罚，并且要求按期进行整改。可是事后整改的跟踪措施呢，事故整改效果的检查人呢，整改不到位的监察措施呢，效果不理想重新审核原因的流程呢？没有，公司针对这一块的划分责任一直没有一个具体的方案，这就造成每次事故都有开事故分析会，都有处理意见，都有整改措施，但结果是每次有会议、有意见、有措施，但事故仍是层出不穷，履改履犯。
这不是百分百责任，我们应该百分百责任的具体体现延伸化、定量化，形成一个可考核、有时间、有目标的具体行动措施。总之，我觉得谁承担百分百责任其实并不重要，重要的是通过百分百责任的认定、划分，对未来有一个更好的管理流程、更好的预警措施，形成铁打的营盘，流水的兵，同样的事故不要重复地让公司为此付出同样高昂的代价，这才是最重要的。
赢在执行力心得体会教师篇十
看到经理给我们发的4r执行力，有时间我就会打开来看，公司要求我们每个人都要通读《4r执行力系统》，我以初学者写下自己的感想，4r执行力心得体会。因为我对4r还是没有很深入的了解和认识，只是对4r执行力有了一些初步的认识与了解。所谓的4r执行力就是指：
r1、结果定义：在做任何一件事都要先定义这件事会给客户提供什么结果，只要明确客户想要的结果是什么，对这个结果就没有任何理由，只需充满勇气的去执行。结果定义也是4r系统在公司深根的前提。
r2、一对一责任：它强调了该是谁的猴子该谁背，同时还强调流程和制度是执行的依据和标准。我也有时候在平常工作中如果遇到一些比较难解决的事情，就会去问经验比较丰富的伙伴们，总希望她们能给我一个解决的方法，心得体会，4r执行力心得体会。遇到难题就把难题都给了她们去解决。从而使自己对别人产生了一种依赖性。
r3、检查与跟踪：在这本书中有这么一句话是非常值得我们去记住和思考的“人们不会做你希望的，只会做你检查的，最好的检查就是自己自检”。做为一名车间的统计员，虽然有时别人都是说我们都是在做一些很轻松的入录工作而以，有一次课长的这些话让我一直记在心里“其实你们都还年轻，做统计员只是暂时的，以后你们还会接触到各种各样的工作，我们一定调整我们的心态，时刻保持一种学习的状态，这样我们才能每天积累经验，不然等你们哪天走出业通，或者公司想提拔你们的时候，才发现自己什么都不会，那不是很惨?希望你们都认真想一想，没时间做到的事情，也认真的去做一做，要知道，真正做好一个车间统计员并不是一件简单的事情，要做的事情很多，以前我们纯粹就是一个车间录入员而已!”在日常工作中我可能还有时会犯一些很低级的错误，直接的说就是我做事不够认真，没有对自己所做的事检查与跟踪到位所犯下的错误。
r4、即时激励：所谓的即时激励，不仅不是随意进行的，相反它是最体现战略要求的地方。
4r对于个人来讲就是一个人从说到做什么事、到结果、到奖惩，以终为入口，以终为始。
4r把从价值观、经营观到4r执行力的各个环节，用我们工作中常见的一些通俗易懂的现象和案例结合给我们分析。让我们更容易认识与了解4r执行力系统。4r执行力也给了我们一个很大的启示：如果想从优秀到卓越，就要切实做到战略清晰、价值观统一、合理定义结果、责任制和有效的激励机制。
在今后的工作中，我们应该时常提醒自己，问自己，做这些事会有什么结果和要提供上面什么样的结果，不只是完成任务而已。我们要对自己做出的结果负责，对结果负责也就是对我们工作的价值负责。
赢在执行力心得体会教师篇十一
近日，**进行了为期五天的《组织执行力》学习培训。连云尧老师应该是我见过的最风趣的教授，也是最实战的管理老师，他深入浅出的视频讲课让我们在轻松愉快的氛围中找到了管理的真谛，也让大家进一步提升了管理认知，深刻的理解到执行力操作的要点，达到了寓教于乐的目的。通过参加此次课程培训，让我受益匪浅，感触良多。特别是让我明白了，任何的企业都需要热爱企业、忠诚企业、诚实守信的员工，做一个有执行力的人对一个企业的发展和个人职业生涯的成长的重要性。一句话概括即为：个人执行力决定个人的成败，企业执行力决定企业的兴亡。
随着社会不断发展，市场竞争愈演愈烈，运输市场已由供不应求，转变为供过于求，逐步进入一个微利时代。毫无疑问，《组织执行力》的学习在我们今天讲高效执行的微利时代，尤其有益。为什么强大的美国会在越南的战场上失败？为什么德国足球队在世界赛场上成就卓著？原因是多方面的，但是完美的执行是其中最重要的一点。无论有多么宏伟的蓝图和多么完美的战略，缺乏执行力就会导致全盘皆输。
连教授在课程中重复最多的话语就是“坚决执行、马上行动”、“没有更好，只有最好”。对于个人，一个没有执行力的人，在现今社会是根本无法立足的，而一个团队的执行水平是由每个人的执行力所汇集而成的。执行力是公司核心的竞争力之一，公司要发展，要规范，需要的是发挥每个岗位的作用，如果每个员工分工具体，落实到位，环环相扣地执行，那么在实现自我价值的同时，也使公司业绩蒸蒸日上，实现双方共赢。
总的来说，执行力是实现企业发展目标的根本保证。企业发展要靠全体员工的努力来实现，要靠企业的整体合力——企业执行力来保证。执行力又是由人的精神状态、知识水平、专业技能、实践经验以及协调能力等诸要素构成的。这些构成要素的质量，决定了执行力的强弱。如果是一个执行力强的企业，必然有一支高素质的员工队伍，无论是领导者、管理者、还是普通员工，都会站在全局利益的高度，对每项工作都表现出一种无私奉献的敬业精神、严肃认真的工作态度、坚定不移的服从意识和脚踏实地的务实作风，自觉自发、全力以赴地为实现既定目标进行不懈的努力和奋斗。
要进步首先是思想的进步，要转变首先是观念的转变。在执行过程中，我们中层干部尤其要做到身先垂范，以身作则，奖惩分明，令出必行，行之有效。观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可甚至是领导追要的地步才去做。一旦习惯成了自然就变成了一种拖拉办事的工作风格，这其实是一种执行力差的表现。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。
中国伟大的思想家老子曾说过：天下难事，必成于易；天下大事，必做于细。细节到位，执行力就不成问题。只要细节做到位，你就能够用自己的成就证明你是企业最需要的骨干。车站作为服务行业，更是需要细节的管理、细节的提升，作为班组、部位的带头人，我们更应该工作中多注重精细化管理，加强对员工在服务规范、行为形象、服务质量等方面的细节管理，把小事做细，把服务做精，不折不扣地执行好各项工作任务，从而不断提高执行力，达到从执行力中取得效益的目的，达到提升车站整体服务形象及服务水平的目的。
美好的决策只有付诸实施才能更加放射出耀眼的光芒。重在执行，赢在执行。我觉得如果通过这次学习能使我们走出“缺乏执行力”或“执行不畅”的误区，能够全员动员起来，以一个崭新的姿态面对学习，工作和生活，那么我们企业的未来将充满希望。因此，作为企业的一份子，在今后的工作中我们要以邹董事长提出的“我们要改变”号召为指导，以高效执行为目标，树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。
赢在执行力心得体会教师篇十二
通过执行力的学习，使我认识到：执行力就是按质按量标准和上级要求，不折不扣的完成工作。虽然听起来很简单，做起来却未必简单。对待工作，不找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出诚实、负责、敬业的精神。结合到我们平时工作中，我认为要提高工作执行力，必须解决好“执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动，下面就执行力的问题谈一下个人浅薄的体会。
一、努力提升业务素质和解决问题的能力，做到加强学习，更新观念。对待日常工作，不要总找借口，要从自身出发，不断加强学习更新观念，不断分析认识提高自己，改变不执行不作为的不良习惯，自动自发的做好本职工作，我们在执行某些任务时，总会遇到一些问题，而对待问题有两种选择：一种不怕问题，想方设法解决问题，千方百计消灭问题，结果是圆满完成任务，一种是面对问题，一筹莫展，不思进取，结果是问题依然存在，任务也不会完成，反思对待问题的两种选择和两个结果，我们会不由自主的问到，同是一项工作，为什么有的人能够做的很好，有的人却做不到呢？关键是一个思想观念认识的问题，我们常说，观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力，我们要认识到，任何一个事物的发展，不仅仅是战略决策等等，更重要的是各级人员的执行能力。
二、提高执行力就要做到面对困难、勇往直前。唯物辩证法认为，任何事物的发展都不是一帆风顺的，以工作实际出发，加快知识更新，优化知识结构，不断丰富和做好本职工作的知识武装和知识储备，做到学以致用，用有所成，在发现问题中主动思考，最终把学习体会和工作成果转化为谋划工作、解决问题，世上无难事，只怕有心人。
三、认识的高度决定执行的力度。对上级的指示和下达的工作任务，认识不到位，不能很好地领悟领导的意图和工作的重要性，就会消极懈怠，被动应对，甚而随意降低执行的标准和要求，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放不开手脚，凡事都要等到万事俱备，有十足把握才敢去做，怕有闪失，怕犯错误，怕负责任，前怕狼后怕虎，顾虑重重，忧心忡忡，在等待观望中失去良机，最后什么都没做成，什么也没做好，拉里?麦克默荒有一句话这样说：“如果你等待，你会发现什么都没没变，唯一的只是你变老了”。
工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。
五、提高执行力就要认识到没有最好。只有更好，当一个人在工作中做出优异成绩，受到表彰奖励时，总是说，我做得还不够，还要继续努力，争取更大的成绩，这是一种戒骄戒躁和诚实谦虚的表现，但也同时说明一个道理，那就是，无论干什么工作，做什么事，虽然取得了一定成绩，但绝不是最终的，只能算是阶段性的胜利，还要再接再厉，好上加好。
在实践中总结，在总结中提高，我将这次学习作为起点，在自己的工作岗位上把握好每一个环节，把执行力贯穿到工作的每一细节，做出优异成绩，为单位的建设和社会的发展贡献力量！
一直以来，有些问题一直困扰我们：
1、我们一直想提高效率，但在实际工作中，没有明确的的思路和具体的方法措施，总是认为只要事情忙完了就可以，只要没造成大的损失就可以了；2、我们一直在试图避免错误的发生，特别是避免犯重复的错误，但没有切实的效果，错误还在不断的重复地发生着；3、我们总是想让部门的工作处在可控的状态，忘记了对下属的培养和锻炼，总担心下属犯错，不知道怎么给下属有效指导，怎么有效沟通，造成了部门工作的低效；4、我们只是埋头忙于具体的工作，却没有仔细思考哪些是真正重要的事情，哪些是紧急的事情，我们习惯于从简单的工作做起，从紧急的事情做起，而不是从紧要的事情做起；5、对重要而困难的事情我们有一种畏难的情绪，我们往往在没有充分准备和仔细思考的情况下草率的接受了任务并开始行动，而对具体的行动方案的可行性，需要的资源考虑较少，对困难估计不足，工作中出现困难时往往措手不及或没有及时的应对措施；6、我们习惯于独立作业，团队协作的意识淡薄，出现问题总是从别人身上或别的部门找问题，很少主动找自己的问题，即使知道是自己的问题也没有勇气承认，没有批评和自我批评的意识和习惯；7、在衡量一些关键要素时容易有急功近利的思想，没有顾全大局的.观念；8、工作中害怕犯错，不能正确理解和处理错误和后果的关系，没有主动和上司沟通的习惯，沟通能力弱。
所以必须从以下几点去认知和思考：
4）明确检查流程；5）奖惩分明；6）共识与承诺。分别从执行的人、执行的期限、执行的方法、执行的保证几方面讲了流程的执行要素，又重点讲了执行力的根本保障是制度建设。试想如果我们有清晰的流程，有完善的管理制度，我们就会培养出训练有素的员工，员工就会培养起良好的习惯，就会逐渐具备好的职业素养，而职业素养是职业态度和职业技能的基础。
3、对重要的事情，我们一定要有明确的目标和实施计划，还要有督促、检查和考核。人往往是因为做急的事情，而忽视了重要的事情，因为重要的事情往往也是有难度的事情。所以对重要的事情更需要运用目标管理，用绩效考核的方式保证管理的效果。在上级和下属的沟通中达成对要事的共识（包括计划、时间、措施、结果等方面）。
4、我们要不断加强自身的学习，作为一名管理者同时也是一名员工，我们要做到“日精进、修己安人”。没有修己，怎能安人？修好品德我们才会有好的态度和好的出发点，好的态度是做任何事情的前提；修格局让我们有正确的心态处世，有良好的习惯与人共事，有团队意识合作意识，这是事业成功的基础；修能力让我们有能力完成自己的任务，这是实现团队目标的基础。作为管理者，沟通能力尤为重要，它是发现问题、解决问题的基础，是管理的核心，我应当重点在这方面下功夫；修形象让自己成为一个受社会、受团队欢迎的人，受大众欢迎的一个人，我们就会拥有更多的资源。我们每天花十分钟学习，逐步养成习惯，一年后增加到半小时甚至一小时，我们将会每天都有提高，这是一个日积月累、潜移默化的过程。
5、我们要勇于面对困难、面对错误，从错误中吸取教训，只有这样才能不断提高、避免反更大的错误。只有不断学习，不断提高自己，我们才能少犯甚至不犯错误。在团队中、如果每个人都犯错误，累积起来就非常可怕。所以我们需要流程、需要制度去保证每个人尽量不犯错误，我们要吸取别人成功的经验来提高我们团队的效率，防止错误的发生。要决心从我做起，从现在做起，充分利用时间，不断学习，加强工作主动性，增强效率意识、服务意识、危机意识、让自己真正成为一个有职业态度、职业行为、职业技能的人。从我们部门做起，把我们部门建设成服务质量最好、服务效率最高的物料供应部门。为实现自己人生的价值而做一个快乐又努力奋斗的人。
提高团队执行力
执行力，顾名思义就是执行的效力，也就是把目标和想法变成结果的能力。对于企业而言，执行力是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。众所周知，执行力与企业各个层级有着密不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。究竟该如何提高执行力，在众多因素中，下面三点最为重要：
1、简洁高效的制度是提高执行力的保障
制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程高效地处理各自的工作。任何一项任务、流程，都应该把“谁做、怎么做，做到什么程度”等相关问题在制度上加以明确，分清责任，理顺程序，能简则简，务求实效，这样才能提高办事效率，提高执行力。否则，冗繁的制度流程只会阻碍高效的执行力度。
2、营造企业文化是提高执行力的基础
企业文化是一种氛围、是一种环境、更是一种准则。导向正确的企业文化是提高执行力的基础。企业是由职责不同的众多部门组成，各个部门又是由分工不同的员工构成。只要有了导向正确的企业文化，每个员工的目标才可能都是一致的，也才可能做到讲求速度、崇尚行动、团队协作、有责任心、拒绝无作为、相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
3、科学的激励措施是提高执行力的源泉
企业在在提高执行力的同时，要特别注重对员工的激励。激励就是动力，有了好的激励措施，员工才会自发的提高执行力。如果没有激励，则员工后劲不足、有始无终。建立公正、科学的激励措施至少应该做到：奖要立刻奖，不拖欠、不克扣；罚要立刻罚，不心慈、不手软，奖罚分明才是真正的执行力。一项激励措施，一旦制定，就要一以贯之地执行下去，不要开始时大张旗鼓、轰轰烈烈，到后来避而不谈、不了了之了，这本身就不符合执行力的思想要求。
总之，提高执行力是一项系统工程，需要企业从上到下认真贯彻和落实。如果企业的执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚；只有理性、客观地看待每一个细节问题，才是提高企业执行力之道。
通过这次中旭实效管理执行力启蒙训练的培训学习，使我受益匪浅，感触很深。特别是让我明白了：做一个负责任且敢于承担责任的人和有执行力的人，对一个公司的发展和员工个人职业规划成长的重要性。
执行就是有结果的行动。而提供的结果必须是一个有时间底线，对公司和他人具有明确的价值，并且完成后能够拿出来可供他人检查衡量的东西。只要缺其中任何一个要素，就等于你没有提供结果，就说明你没有完成你的本职工作。一个伟大目标要靠一个伟大的团队来完成，单是个部门是没有价值的，只有所有部门通过相互配合为公司创造价值之后才有价值。
执行——没有任何借口。完美的执行是不需要任何借口的，不要用借口来为自己开脱或搪塞。借口只能让我们暂时逃避困难和责任，但其代价却是沉重的。找借口的一个直接后果就是容易让人养成懒散，拖延的坏习惯，当遇到困难和挫折时，不是积极地去想办法解决问题，而是去找各种各样的借口，这样只能导致失败，也会使自己一事无成。优秀工作人员从不在遇到困难时寻找任何借口，而是努力想办法解决问题，出色完成任务。“拒绝借口”是追求完美表现的有力保障，我们要牢记责任，奉行职业准则，培养不达目的不罢休的毅力。因为工作是没有任何借口的，失败是没有任何借口的，人生更是没有任何借口。
执行需要加强过程控制，要跟进、跟进、再跟进。有时一个任务
的完成会出现前松后紧或前紧后松的情况，这主要是工作过程未管控所造成的。而行之有效的方法就是每项工作都制定进度安排，明确到哪天需要完成什么工作，在什么时间会有阶段性或突破性的工作成果，同时要自己检查计划实施的进度，久而久之，执行力也就会得到有效的提升。
真诚沟通的工作方式。在我们的企业中有７０％是由于沟通不力造成的，而７０％的问题也可以由沟通得到解决。我们每个人都应该从自己做起，看到别人的优点，接纳或善意提醒别人的不足，相互尊重、相互激励。最终将个人执行力融入到企业执行力当中。
建议实行细化流程管理，建立起有效的绩效激励体系即提升企业员工的工作意愿。从根本上说就是要提高员工对企业的满意度，调动他们的积极性。
通过这次培训，使我认识到要：无条件执行、没有任何借口、细节决定成败。只有做出结果的员工才是好员工，做出完美结果的员工才是优秀的员工。作为员工要切记：上班不是拿工资的理由，为企业提供结果才是得到报酬的原因。只有这样，才能让自己更快的成长，才能实现公司的长期发展。
赢在执行力心得体会教师篇十三
古人云：“天有三宝日月星，人有三宝精气神。”一个人如果没有精气神，就会萎靡不振、不思进取，丧失远大理想和坚定信念，有了精气神，就会有理想、有追求、有作为；一个单位如果没有精气神，就会一盘散沙、死气沉沉，丧失凝聚力和战斗力，有了精气神，就会团结一心、敢于亮剑、虎虎生风；一座城市如果没有精气神，就会黯然失色、了无生机，丧失共同的价值追求和精神支柱，有了精气神，就会富有灵性、充满韵味、朝气蓬勃。可见，精气神是一个企业文化内涵、一个群体精神特质、一个人综合素质的集中反映，也是一个企业加快发展、一个群体奋发向上、一个人拼搏进取的动力源泉。
学不知足，业精于勤，必须努力学习专业知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用。要端正自已的学习态度，深入探究理论知识，夯实专业知识，开拓创新意识。通过不断学习加强自我修养，提高自身素质，提升自身效能，提高执行力，要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到 “为政之要、贵在落实；落实之要、贵在执行”的理念中来。工作上要以高标准、严要求、精益求精，认真细致的做好做实各项工作。
细节决定成败，境界决定世界，观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败，执行则需要培养自己的自觉习惯，摒弃惰性。执行力的提升需要我们改变心态，形成习惯，把等待被动的心态转变为主动的心态，面对任何工作把执行变为自发自觉的行动。
拉里·麦克默荒说：“如果你等待，你会发现什么都没没变，唯一的只是你变老了”。因而工作必须积极主动，认真领会领导意图。认识的高度决定执行的力度，认识到位，是我们提升执行力的原动力，只有把思想切实统一到上级的决策高度上来，才能不折不扣、善始善终地执行各项指令，在工作中放开手脚，勇于尝试，敢于去做。
才者，德之资也；德者，才之帅也。提高执行力就要做到诚实做人，认真做事，我们常说，诚诚实实做人，认认真真做事，做人要有一个做人的标准，做事也要有一个做事的原则，要用一颗感恩的心，像对待自己的父母一样对待，这样才会有一种良好的心态，才会有一种积极向上的工作态度，诚实认真地执行好领导的每一项决策，要时刻牢记执行工作，没有任何借口，要视服从为美德，工作中无小事，工作就意味着责任，无论在任何岗位，无论做什么工作，都要怀着热情，带着情感去做，而且要竭尽全力，尽职尽责地做好，对待工作，不要说不行，有时困难重重，也要坚决去执行，别人不会干的，自己要能干，别人会干的，自己要更会干。对待工作要谦虚务实，不沾沾自喜。提高执行力就要认识到没有最好，只有更好，戒骄戒躁，诚实谦虚。
人生的价值，即以其人对于当代所做的工作为尺度。个人执行力是指每一单个的人把上级的命令和想法变成行动，把行动变成结果，保质保量完成任务的能力。团队执行力是指一个团队把战略决策持续转化成结果的满意度、精确度、速度，它是一项系统工程，表现出来的就是整个团队的战斗力、竞争力和凝聚力。观念决定思路，思路决定出路，观念转、大地宽，观念的力量是无穷的，观念转变，思想解放具有“核裂变”效应，能够产生推动发展的不竭动力，只有转变观念，解放思想，才能始终保持快速发展，才能始终充满蓬勃旺盛的精力。
孔子曰：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不从。”弘扬正气是中华民族的传统美德，在自己的工作岗位中带头弘扬正气，就要按照“高标准、严要求、先行动”的标准，增强“自我管理”意识，严格落实各项规定，遵守社会公德、职业道德和家庭美德。
赢在执行力心得体会教师篇十四
5月22日下午，我们科室召开科务会议贯彻落实局办公会议精神。会上ji中学习、讨论了《洛阳市xx局考勤管理办法》等文件，传达了xx局长在局办公会上的讲话，总结了科室上周工作，对下周科室工作进行安排部署。
通过学习，大家一致认为执行力是机关工作的生命，要牢固树立敬业勤业意识，增强责任意识，工作中要做到件件有落实，事事有回音，要把克服阻力、解决困难作为一种勇于担当的责任、推进工作的动力，加快工作节奏，提高工作效率。
执行力源于责任心，责任心决定执行力。
要保持清醒头脑，充分认清当前面临的新情况、新形势，把思想统一到市委、市政府要求上来，要严格按照局党组要求，统一思想，提高认识，做到思想上重视，行动上落实。
要从自己做起，从小事做起，从细节做起，高标准，严要求，做好每个人份内工作，进一步提升责任意识。
要克服困难，不找借口，做到“四不”，即不迟到、不早退、不离岗、不旷工，严格执行机关劳动纪律。
要从工作作风、个人素质、业务能力三个方面综合提高执行力，在实践中贯彻落实，在贯彻落实上见成效。
赢在执行力心得体会教师篇十五
通过近段时间的组织学习，使我认识到了提高执行力的重要性，增强了做好本职工作的紧迫感和责任感。
提高执行力是践行“三个代表”重要思想，全心全意为人民服务的必然要求，也是我们转变工作作风，提高工作效率的必然要求。作为一名党员班干部，我如下心得体会:
作为一个行政执法部门，如何把党和国家的各项方针、政策及决策部署不折不扣地落到实处，是一项重要的任务。一个部门的成功是要靠出色的执行力来作保证的，提高执行力是改革与发展的必然要求。没有执行力，就没有竞争力，也就没有发展力，历史的发展证明:执行力抓得好，职工队伍就充满朝气和活力，事业就能顺利发展;执行力抓得不好，干部职工队伍就缺乏朝气和活力，事业就会受到挫折。真正把国家的方针政策落实好，提高执行力是关键。作为一名党员班干部，我如下心得体会:
而来，满意而归，提高单位对外的窗口形象，这也是提升效能，提高执行力的核心所在。
二、必须努力学习知识，不断提高工作水平，充分发挥职能作用、促使我县经济健康有序发展。以前自已的学习态度还不够端正，忽视学习的重要性，缺乏理论知识的刻苦学习，专业知识还不够扎实。工作中缺乏开拓创新意识，有求稳怕乱、安于现状的思想。工作方法有时不得体，科室工作有的方面还管理不到位。通过学习，使我认识到提升效能，提高执行力，就是要加强自我修养，提高自身素质。作为一名党员，不能按一般群众要求自已，以后我要端正学习态度，努力学习理论知识和专业技能，在学习中提高自己的工作水平。要树立正确的人生观、价值观、世界观，把思想统一到“为政之要、贵在落实;落实之要、贵在执行”的理念中来。业务上要高标准，严要求，精益求精，认真细致的做好做实各项工作，以较高的水平投身到为人民服务的工作中来，以自已的实际行动践行提高执行力”的要求。
三、一定要加强政治敏感性。开展“两项活动”，说明各级领导对提高行政执行力和加强文明执法教育非常重视，这也说明当前政府各部门勤政、廉政、善政做得还不够，特别是“天门城管事件”发生后，更是引发了全省、全国大讨论。可见，提高行政执行力已是刻不容缓。
四、一定要注意把握好学习阶段的每一个环节。
五、一定要结合实际学习。学习时要注重反思，结合实际提高“四个服务意识”，即提高服务基层意识、提高服务行政相对人意识、提高服务新农村建设意识、提高服务消费者意识。要学以致用，落实在行动上。
六、一定要通过学习统一思想，达到团结稳定。不利于团结、稳定的话不说，不利于团结、稳定的事不做，不利于团结、稳定的的.谣言不传，多做实事，作为一名党员，我要以这次以“提高执行力”为主题的组织生活会为契机，提高认识，继续把保持共产党员的先进性落实到各项工作中去，为我县县经济事业的健康、稳定、发展做出自已。
八月二十八号下午，我校会议室里座无虚席。从香港请的著名教育专家于兆兴亲临我校，对我们进行了西点执行力的讲授。通过学习使我受益匪浅，我深深的感到做为一名老师，如何从事本职工作和目标有了进一步的理解和认识。
一、要有团队意识
执行力就是按时地、保质保量的完成工作或提供结果的能力，学校管理也是这样，虽然大家部门、岗位、职务各异，但是目标是一样的。执行力心得。“世界上没有完美的个人，只有完美的团队。”个人的成功必须建立在团队先赢的基础上，因此，团队里的每个人都要付百分之百的责任。
二、要有目标意识
我们锁定目标，尽自己的最大努力去做。未达目的是要反思，想出办法并反思，不达目的绝不罢休。
三、要有责任意识
1、坚守承诺
做人要诚实守信、一若千、尽职尽责。
2、结果导向
平共处，无论是做人还是做事，一旦锁定目标就要不达目的不罢休。结果很重要，过程也很重要。执行力心得。
3、决不放弃
在面对困难和挫折的时候，我们要迎难而上。在面对批评和指责的时候，我们要摆正心态、虚心接受。要把所学的知识运用到教学工作中去，学以致用才是最重要的。
通过这次学习，认识到提高执行力的五个方面:一、从自我做起。二、主动面对问题。三、工作无小事。四、拖延是恶习。五、老好人要不得。
希望通过这次学习，使自己在以后的工作中逐渐强大，能力提高，与学校共同发展。
x月x日，在公司安排的培训活动中，主题是“真正的执行”。来自xx教育的老师，声情并茂的给我们上了一堂精彩纷呈的培训课。非常荣幸能参加这次培训，通过此次课程，让我受益匪浅，感慨良多。
特别是让我明白了执行力是与每一位员工都息息相关的事情，企业的成功与否，不光在于决策层的战略眼光，更在乎于大家执行的力度，做一个有执行力的人对企业的发展和员工个人职业化的成长是非常重要的事情。
一、责任思维——执行的基础
作为一名企业的管理者，我们必须具有“责任思维”，简而言之就是要“以身作则，身教大于言传，把“我”当做一切问题的根源”。
都说责任重于泰山，没有责任感的团队是没有战斗力的团队，但企业里推卸责任、不负责任的现象却普遍存在，做事应付不主动，出问题没人承担，同样的错误持续发生。
我的理解就是要勇于承担责任，发现错误先从自己身上找问题，这不只是管理的学问，也是对做人做事的道德品质要求。只有让我们的团队形成了良性竞争环境，不去互相推诿责任，才能真正成为和谐进步的精英团队。
二、成果思维——执行的灵魂
——重视成果，而不是结果!
在工作中，我们总是花了很多的时间与精力，却做不到预期的效果，也许在这过程中披荆斩棘，经历了无法想象的艰辛，中国有句古话叫“没有功劳也有苦劳”。但成果是企业抵抗金融危机的唯一出路，企业是靠成果而活，但很多员工都满足于做任务，做苦劳，却提供不了实实在在的成果。
你强调什么，员工的焦点就是什么，企业的结果就是什么，员工不提供成果，企业承担后果，甚至是死亡!
要想成为一名优秀的员工要提升执行力，就必须学会在遇到阻碍时不找借口，而是积极的寻求解决问题最终让企业受益的方法。关注过程，强调结果，这是每一位管理者都应该学会的事情。
三、狼性思维——执行的精神
——企业要有合理的提升淘汰机制，能人中的首善要大肆表彰，能人中的首恶要坚决拿下。
中国人重感情，总是因为这样那样的原因不忍责罚做错事的员工。残酷市场竞争告诉我们：优胜劣汰，不进则退。人进步是因为危机感，但企业却经常存在稍有成就就躺在功劳簿上一动不动，碰不得更管不得的现象!
奖罚分明是对员工最公平公正的待遇，要帮助员工打破小富即安的思想，引导员工向积极上进的工作情绪，迫使员工进步。我认为狼性其实就是人性!
四、高标准严要求——执行的操作
——要想成为行业第一名，首先要把标准达到第一名，标准决定水准，凡事以第一名为目标。
为了便于大家理解这段话的深刻含义，郭老师专门给大家播放了关于海尔集团的一段视频，在观看这段视频的同时，让我震撼，甚至几度哽咽。在那种困难的年代，需要一种什么样的魄力与百折不挠的精神，才能让海尔人最终突破自我，最终成为一家国际化的大型企业。这一切让我深深的感觉到，一流企业有一流标准，三流企业则是三流标准，俗话说求其上得其中，求其中得其下，求其下得其无，所以高标准严要求的管理理念是奠定一个企业成功的基础，企业员工只有在每个岗位、每个部门、每个团队都高标准严要求勇争第一，才有可能成就企业的领先地位。
我们要想得到客户的认可，首先要百倍于客户来认可自己，与自己的事业、产品。标准决定质量，有什么样的标准就有什么样的质量，高标准才有高质量。值得注意的是，少数同事在工作中标准不够高，要求不够严，有一种只求过得去的思想。这个问题不解决，企业的目标和要求就难以实现。
五、感恩心态——执行的永续动力
——感恩父母、感恩老板、感恩下属，感恩周围的一切人和事。
很多员工都是为钱工作而意识不到感恩，其实一个人如果不知道感恩就没办法在这个世界立足，一个企业如果不知道感恩也不会有太多企业跟他合作。感恩才是执行最强大最持久的力量，感恩父母、感恩领导、感恩员工，懂得感恩才会付出真心付出爱，为爱工作，工作终将圆满，心在一起企业才会更强更大。
持续二小时的培训会，老师讲的很生动煽情，会上掌声如雷。通过这次培训，让我感觉到作为公司的一份子，要树立良好的工作态度和工作作风，爱岗敬业，提高工作效率，强化执行力，实现企业发展与个人发展的双赢。
赢在执行力心得体会教师篇十六
在医院的组织下，我们全院工作人员有机会听了沧州的专家老师讲的“打造高执行力团队”的课程。课程内容形象生动、贴近实际，使我们深受启发。老师的课程，为我们注入了新的思想，开拓了新的思路。下面，我就这次培训课程，谈一下心得和感受。
执行力，就是执行的效力，就是把目标和想法变成结果的行动力。我们之所以请老师来为大家进行执行力的训练，一方面是医院重视学习，重视对员工的培养，同时又是我们的执行力还远没有达到预期的效果，所以我们需要上这么一课。那究竟该如何提高执行力、执行力差与哪些因素有关，结合老师的讲课，我认为，提高团队执行力，必须具备以下条件：
一、要有率先垂范的团队领导：
领导者是团队的核心，是团队的领路人，领导者的执行力决定了这个团队的执行力。领导力就是战斗力，领导力就是执行力!对领导者而言，执行力不只是员工的义务，更是领导者的责任。身教胜于言传，要求员工做到的，领导者必须先做到，正如老师所言：“要得到什么，就必须先付出什么!”。如果领导者有法不依、有令不行，上有政策、下有对策，那员工又怎么会听从领导的安排?如果说领导者能以身作责、率先垂范，员工上行下效怎么会执行不力?所以说，一个团队的执行力强弱与否，领导者是关键。领导者的一次率先垂范胜过对员工一百次苍白无力的说教!
二、要有简洁高效的管理制度：
简洁高效的制度是提高执行力的保障。制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程高效地处理各自的工作，才有可能达到目标取得我们理想的结果。管理就是使工作流程简单化。而制度本身就是一种管理，就是一种责任。领导在分配任务时，也要把握好原则，应该a部门做的，不要让b部门做，要让各自的岗位充分发挥应有的作用，否则会引起执行混乱、职责不分等问题。所以，任何一项任务、流程，都应该把“谁做、怎么做，做到什么程度”等相关问题在制度上加以明确，分清责任，理顺程序，能简则简，务求实效，这样才能提高办事效率，提高执行力。否则，繁琐的制度流程只会阻碍高效的执行力度。
三、要形成导向正确的医院文化：
导向正确的医院文化是提高执行力的基础。也是医院长久生存发展必备的条件。医院是由职责不同的众多部门组成，各个部门又是由分工不同的各个员工构成。尽管部门众多，任务纷繁复杂，但在导向正确的医院文化里，每个人的目标都是一致的，即为了医院可持续的发展，我们要做好自己的本职工作，立即执行、不找借口。“在执行层面上没有任何借口!”，将这种理念贯穿在我们执行层面始终就会形成医院文化，医院文化是一种氛围、是一种环境、更是一种准则。好的文化，能使较差员工激起斗志、奋发图强;劣的医院文化能使优秀员工精神颓唐、萎靡不振。如果我们建立了一个以人为本的沟通机制，上下相融、不分彼此、开诚布公、坦诚相待，那我们工作起来才会精力集中、干劲十足。如果愿景一箩筐，流于“口号管理”，光说不做，那员工在工作中可能会马马虎虎、得过且过、敷衍了事;如果诚信务实、言行一致，员工肯定会忠于职守、尽心敬业。
四、要有有效的激励措施。
科学的激励措施是提高执行力的源泉。有了公平、公正、科学的激励措施，团队的执行就有动力，有了好的激励措施，员工会自动自发的提高执行效力。如果没有激励，则员工后劲不足、有始无终。员工创造了价值，企业就要奖励，这是理所当然。
总之，执行力是医院成功的核心和关键，与各个层级有着密不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。执行力，说小，就一个字：干!说大，却是一项系统工程，需要医院从上到下认真贯彻和落实。要建立良好的执行力，一定是源于我们各个层级人员尽职尽责地完成每一个工作细节。理性、客观地看待每一个细节问题，才是现代医院生存和发展之道。
赢在执行力心得体会教师篇十七
本次执行力的学习，是我们公司推进管理改革的一次铺垫，表明了我们公司正在推行现代管理模式转变的开始。前几年我们公司培训也不少但是关于执行力的学习还是首次，我们公司一直以来一些理念、制度方向等都不错就是执行的不是太好，。相信我们公司借助这次 “执行力”的学习应用推广，也将引发一场管理制度的变革。
通过学习我了解一些道理为什么执行难，从商业人格学习联想到以前的工作，联系到结果行为培训48字原则的体会：
1、为什么不行动?因为要看别人怎么做;如果我们都看别人怎么做而自己不去积极主动，自身就存在了很大的问题，坐在那里不行动什么结果都没有就能表明这种说法。在以后的工作中首要的就是速度第一、完美第二。
2、为什么心情烦躁?是自己一直在和别人比较，别人做的比自己好吧，就认为他有能力就叫他去做，别人做的不如自己，就开始抱怨，这说明心态的问题，自己没有认真的考虑，做事认真第一、理由第二。3、为什么不做结果?关键是心中没有原则，没有目标没有方向，成败的想法太多又没有决心去做怎么会有结果，要决心第一、成败第二。4、为什么不负责任?说明就是责任心的问题和人生价值观的问题，最好是按照商业人格修炼的四要四不要：对客户：要结果、不要理由;对上级：要价值、不要讨好;对同事：要对事不对人;对自己：要原则、不要人情。要使我们达到好的结果据要，结果第一、理由第二。
通过学习和体会希望公司：
我相信对于执行力的学习最终不要流于形式，而且这样的改革将继续深化下去，让整
个公司的员工拭目以待。将使我们的公司迅速壮大，快速成长。
2、要提升企业员工的整体执行技能水平 ，一方面在招聘过程中要挑选具备较强执行技能的员工，另一方面在企业内部进行执行力的检查督导机构。
3、要营造执行文化：要从以下几方面入手建立执行文化：其一，讲求
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速度：崇尚行动，雷厉风行，允许小的失误; 其二，团队协作：沟通直接，拒绝繁琐，各尽其职，分工合作;其三，责任导向：提倡出了问题要找出其原因并分清主要责任，只有这样才能更好地树立起责任心;其四，绩效导向：拒绝无作为，关注结果，赏罚分明;其五，继承文化：对企业中优秀的传统、规章及成果要注意继承，继承基础上的革新才会事半功倍;其六，用人文化：文化始于招聘。人才引进要严把关，力争将不认同企业文化的人挡在门外;最后，要营造-爱心文化：相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
相信随着公司推进执行力的进程，管理制度的改革将会更加深入完善，我们有理由相信德宝群兴的明天会更加美好。
一直以来，有些问题一直困扰我们：
1、我们一直想提高效率，但在实际工作中，没有明确的的思路和具体的方法措施，总是认为只要事情忙完了就可以，只要没造成大的损失就可以了；2、我们一直在试图避免错误的发生，特别是避免犯重复的错误，但没有切实的效果，错误还在不断的重复地发生着；3、我们总是想让部门的工作处在可控的状态，忘记了对下属的培养和锻炼，总担心下属犯错，不知道怎么给下属有效指导，怎么有效沟通，造成了部门工作的低效；4、我们只是埋头忙于具体的工作，却没有仔细思考哪些是真正重要的事情，哪些是紧急的事情，我们习惯于从简单的工作做起，从紧急的事情做起，而不是从紧要的事情做起；5、对重要而困难的事情我们有一种畏难的情绪，我们往往在没有充分准备和仔细思考的情况下草率的接受了任务并开始行动，而对具体的行动方案的可行性，需要的资源考虑较少，对困难估计不足，工作中出现困难时往往措手不及或没有及时的应对措施；6、我们习惯于独立作业，团队协作的意识淡薄，出现问题总是从别人身上或别的部门找问题，很少主动找自己的问题，即使知道是自己的问题也没有勇气承认，没有批评和自我批评的`意识和习惯；7、在衡量一些关键要素时容易有急功近利的思想，没有顾全大局的观念；8、工作中害怕犯错，不能正确理解和处理错误和后果的关系，没有主动和上司沟通的习惯，沟通能力弱。
所以必须从以下几点去认知和思考：
4）明确检查流程；5）奖惩分明；6）共识与承诺。分别从执行的人、执行的期限、执行的方法、执行的保证几方面讲了流程的执行要素，又重点讲了执行力的根本保障是制度建设。试想如果我们有清晰的流程，有完善的管理制度，我们就会培养出训练有素的员工，员工就会培养起良好的习惯，就会逐渐具备好的职业素养，而职业素养是职业态度和职业技能的基础。
3、对重要的事情，我们一定要有明确的目标和实施计划，还要有督促、检查和考核。人往往是因为做急的事情，而忽视了重要的事情，因为重要的事情往往也是有难度的事情。所以对重要的事情更需要运用目标管理，用绩效考核的方式保证管理的效果。在上级和下属的沟通中达成对要事的共识（包括计划、时间、措施、结果等方面）。
4、我们要不断加强自身的学习，作为一名管理者同时也是一名员工，我们要做到“日精进、修己安人”。没有修己，怎能安人？修好品德我们才会有好的态度和好的出发点，好的态度是做任何事情的前提；修格局让我们有正确的心态处世，有良好的习惯与人共事，有团队意识合作意识，这是事业成功的基础；修能力让我们有能力完成自己的任务，这是实现团队目标的基础。作为管理者，沟通能力尤为重要，它是发现问题、解决问题的基础，是管理的核心，我应当重点在这方面下功夫；修形象让自己成为一个受社会、受团队欢迎的人，受大众欢迎的一个人，我们就会拥有更多的资源。我们每天花十分钟学习，逐步养成习惯，一年后增加到半小时甚至一小时，我们将会每天都有提高，这是一个日积月累、潜移默化的过程。
5、我们要勇于面对困难、面对错误，从错误中吸取教训，只有这样才能不断提高、避免反更大的错误。只有不断学习，不断提高自己，我们才能少犯甚至不犯错误。在团队中、如果每个人都犯错误，累积起来就非常可怕。所以我们需要流程、需要制度去保证每个人尽量不犯错误，我们要吸取别人成功的经验来提高我们团队的效率，防止错误的发生。要决心从我做起，从现在做起，充分利用时间，不断学习，加强工作主动性，增强效率意识、服务意识、危机意识、让自己真正成为一个有职业态度、职业行为、职业技能的人。从我们部门做起，把我们部门建设成服务质量最好、服务效率最高的物料供应部门。为实现自己人生的价值而做一个快乐又努力奋斗的人。
提高团队执行力
执行力，顾名思义就是执行的效力，也就是把目标和想法变成结果的能力。对于企业而言，执行力是企业竞争力的核心，是把企业战略、规划转化成为效益、成果的关键。众所周知，执行力与企业各个层级有着密不可分的联系，也有着很多相互制约的因素。究竟该如何提高执行力，在众多因素中，下面三点最为重要：
1、简洁高效的制度是提高执行力的保障
制度的作用就是让员工按照规定的要求和流程高效地处理各自的工作。任何一项任务、流程，都应该把“谁做、怎么做，做到什么程度”等相关问题在制度上加以明确，分清责任，理顺程序，能简则简，务求实效，这样才能提高办事效率，提高执行力。否则，冗繁的制度流程只会阻碍高效的执行力度。
2、营造企业文化是提高执行力的基础
企业文化是一种氛围、是一种环境、更是一种准则。导向正确的企业文化是提高执行力的基础。企业是由职责不同的众多部门组成，各个部门又是由分工不同的员工构成。只要有了导向正确的企业文化，每个员工的目标才可能都是一致的，也才可能做到讲求速度、崇尚行动、团队协作、有责任心、拒绝无作为、相互尊重、相互鼓励、乐于分享、共同成长。
3、科学的激励措施是提高执行力的源泉
企业在在提高执行力的同时，要特别注重对员工的激励。激励就是动力，有了好的激励措施，员工才会自发的提高执行力。如果没有激励，则员工后劲不足、有始无终。建立公正、科学的激励措施至少应该做到：奖要立刻奖，不拖欠、不克扣；罚要立刻罚，不心慈、不手软，奖罚分明才是真正的执行力。一项激励措施，一旦制定，就要一以贯之地执行下去，不要开始时大张旗鼓、轰轰烈烈，到后来避而不谈、不了了之了，这本身就不符合执行力的思想要求。
总之，提高执行力是一项系统工程，需要企业从上到下认真贯彻和落实。如果企业的执行力不强，应该全面、深层次地加以分析和应对，而不能头痛医头、脚痛医脚；只有理性、客观地看待每一个细节问题，才是提高企业执行力之道。
作为一名公司员工来说，对待工作，千万别找任何借口，要时时刻刻、事事处处体现出服从、诚实的态度和负责、敬业的精神。结合到我们企业来说，再伟大的目标与构想，再完美的操作方案，如果不能强有力地执行，最终也只能是纸上谈兵。企业一切的成效靠执行来支撑，所以要提高我们个人的执行能力，就必须解决好“想执行”和“会执行”的问题，把执行变为自动自发自觉的行动。下面，结合自身我浅谈一点个人的认识。
一、要缩短“说了”与“做了”的距离。
缩短“说了”与“做了”的距离是一种完美的执行能力，有这样一个例子：东北有家大型国有企业因为经营不善导致破产，后来被日本一家财团收购。厂里的人都在翘首盼望日本人能带来什么先进的管理方法。出乎意料的是，日本只派了几个人来，除了财务、管理、技术等要害部门的高级管理人员换成了日本人外其他的根本没动。制度没变，人没变，机器设备没变。日方就一个要求：把先前制定的制度坚定不移地执行下去。结果怎么样?不到一年，企业就扭亏为盈了。日本人的绝招是什么?执行力，无条件的执行力。我所匮乏的就是这种不折不扣的执行力，我常常在年初就给自己订今年的工作目标和计划，计划书看起来是即符合实际又富有挑战，可是往往到年底，我自己就会感叹：这一年感觉没有做什么，述职报告怎么写啊?原因出自哪里?就是自己“说了”与“做了”的距离还太远，只订立目标而没有行动或者说不能把每个目标实实在在的落实在每一个具体行动上。学了执行力，让我明白：有一个远大的目标是好事，但是这只能让你得30分，但是如果注重了执行力的强化，同样的人、同样的条件、同样的计划，可能会取得80分、90分的效果。
二、摒弃惰性，培养自己的自觉习惯。
观念决定行为，行为形成习惯，而习惯左右着我们的成败。团队执行力培训课上有句话让我深有感触：可怕的不是偷懒，而是找到了偷懒的理由。在工作中常有的状况就是：面对某项工作，反正也不着急要，我先拖着再说，等到了非做不可的地步再做就可以了。在日常的繁杂工作中，诚然，我们要学会分清楚各项工作的轻重缓急：既对“重要和紧急”的事投入更多精力，作一个计划更要注重一次策划。然后再做那些“紧急但不重要”、“重要不紧急”和“不紧急也不重要”的事情。但是我们不可以让自己养护成拖拉办事的工作风格，找到了偷懒的理由，那么习惯就成了自然，这是一种消极的、不负责任的态度。积极的人是主动的改变者，在工作中面对任何工作把执行变为自动自发自觉的行动，那么我相信自己总有一天会获得同事的认可领导的青睐。
三、不找借口找方法。
团队执行力培训课程中有句话说：坚强的人因为不找借口而坚强，懦弱的人因为找到了借口而懦弱。如厂部偶尔出现缺货或一般性质量问题，受到了领导善意的批评，可是私下我自己还是觉得很委屈，我觉得自己不是没有做，只是因为原料包材或设备故障等，现在想想，我就是因为给自己找到了借口而逃避责任，我没有在做这个工作时找找方法，只是一味的找寻借口，为什么不能寻找方法杜绝这些问题呢?不找借口找方法体现的是一种负责，敬业的工作精神，一种诚实，主动的工作态度，一种完美，积极的执行能力.领导需要的正是具备这种精神的人;遇到问题总是想尽办法去找到解决问题的方法，而不是找借口。不找借口找方法强调的是每一位员工想尽办法去完成任何一项任务.其核心是敬业，责任，忠诚和服从。所以我们应学习美国西点军校建校200年来奉行的最重要的行为准则没有任何借口。每一个人都会在生活，工作中找借口，每一个人在找到借口之后都会心安理得地认为：这件事与我无关.而更为可怕的是，一个人在去做了事而又半途而废时，就更冠冕堂皇地为自己解释：我已尽力而为，所以责任不在于我。
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