总结是一种表达与交流的方式，通过对事物进行深入思考和概括，我们可以更加清晰地向他人传递自己的观点和体会。在写总结时，要注重突出事物的本质和核心，同时也要注意逻辑严密和语言简练。小编整理了一些优秀的总结范文，希望对大家写总结时能有所启发。
以兴趣为题题目篇一
尊敬的老师、亲爱的爸爸妈妈们：
大家好！
今天我很荣幸站在这里与大家一起分享《如何培养孩子的兴趣》。我是一位普通、平凡的妈妈，嫣然回家让我准备演讲稿时，我有些忐忑不安，但是我还是鼓足勇气站到了这里。
有人说兴趣是最好的老师，兴趣是求知的动力，这句话我是完全赞同的。孩子如果对某一项特别感兴趣，必然会不断地接触、探索、追求，中间可能会有退缩、回避，这时就需要家长的鼓励与坚持。嫣然对画画非常感兴趣，虽然她现在的画画算不上特别好，但是她一直在不断地努力。我们坚定信心，始终朝着一个目标发展，相信会取得一定的成绩。
如何培养孩子的兴趣，我个人总结了几点仅供参考。
一、了解孩子，尊重事实。
培养孩子的兴趣要针对并了解每个孩子的特点，注意观察孩子的反应。家长不要干涉太多，尊重孩子的意见和选择，不能凭大人的想象或者互相攀比，主观臆断替孩子去选择。嫣然幼儿园中班学过跳舞，不过她生来性子比较慢，跟不上节奏，腿也劈不直，不太适合跳舞，去也只是凑个热闹，锻炼身体，最后她不想跳了，我们果断放弃。不过她每天在家都会在本子上画画，于是我们征询她的意见之后开始让她去坚持学习绘画。这一画就是五年，虽然一个星期才上一节课，但是她每次都满心期待、认真对待。在家也会利用业余时间画自己喜欢的画，孩子做她喜欢的事永远不会觉得累。
二、创造一个有利的环境。
只有肥沃的土壤才能种出好庄稼，这里不单单是指老师，还有家长。要想孩子技高一筹，找个好老师那是必须的。嫣然现在跟的绘画老师她就格外喜欢，一是老师绘画好，二是老师性格好。每次画后基本上都会进行点评，好的坏的家长会有所了解，这样也知道该关注孩子哪些方面了。要有良好的家庭环境，知道孩子的兴趣，可以适当地帮孩子买些这方面的书籍一起看，平时一起看一些创意绘画节目，甚至可以陪孩子一起作画。利用休息日我会和女儿一起走向户外，让她亲近自然。春天在姹紫嫣红的花儿边写生，秋天在凉风习习的大树下做树叶贴画。我还会把相机交给女儿，出去随意拍她喜欢的风景，只是为了让她学会更细心地观察周边的风景，让她更热爱美好的生活。我平时也会关注绘画投稿方面的信息，希望通过这种方式，调动女儿绘画的积极性，让她通过画作入选找寻到更多的自信。
三、严格要求、适时称赞。
虽然老师温柔无比，但是老师该严格的时候必须严格，只有这样才能进步。不过也不会忘记适当地鼓励与赞美。在家也是这样，有时嫣然画一幅画会随意按自己的方法来，以前我还会给点建议，现在大了，她自己比较有想法。但是有时还是会出现比例画错的地方，她属于知错就改型，我们指出来后，她都会重新再画一遍，有时半天都会用来画画，虽然也累，有些疲惫，但是她还是坚持画到满意为止。老师也知道孩子现在比较忙，所以一般不会强制要求作业。一个负责的老师重要，一个负责的家长同等重要，所以我们一定要有主动意识。我不是个经常挑刺的家长，因为知道绘画不易，看似简单的线条，要重新组合让整幅画的色彩丰富、生动形象不是一件容易的事，所以她每次画完后都会兴高采烈地去问我：“妈妈，你觉得我画得怎么样？”当她问这句话的时候，我知道她是想得到肯定。我会认真和她爸爸细看一遍，然后给予公正的评价，但是都不会忘记鼓励她一番，再说上一句：“宝贝，辛苦了！”
四、持之以恒。
一件事情要么就不做，要做就力争做到最好。这是我对嫣然说的。既然有兴趣，已经选择，必须持之以恒、坚持到底，把精力集中到一个确定的目标上，一往无前，毫不动摇，这样才能取得成功。虽然我们有可能达不到顶尖，但是我们要向着顶尖去发展。即使将来不成功，也不至于后悔，因为我们认真努力过了。我不太赞成孩子学得太多，也不太赞同就是让孩子随便学学，因为他们的精力有限，不可能在每个方面都优秀。我也不想让孩子每个休息日忙得像个陀螺似的，所以盯准一个尽可能地学好就可以了。
嫣然在学习绘画时也有“瓶颈期”，她觉得素质枯燥无聊，我就和老师沟通好，让她画一些宠物、盆栽等萌哒哒的素描画。顺便借助国画来帮她顺利地过渡。同时我也给她灌输铁杵磨成针、水滴石穿的故事，还有达芬奇、莫奈等大画名家热爱画画、坚持不懈，最终走向成功的故事。所以现在我很开心女儿越来越懂事，越来越努力了！
借用《窗边的小豆豆》校长写给孩子们的一段话：无论哪个孩子，当他出世的时候，都具有优良的品质。在他成长的过程中，会受到很多人的影响，有来自周围环境的影响，也有来自成年人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以，我们要早早地发现这些“优良品质”，并让他们发扬光大，把孩子培养成富有个性的人。
最后感谢老师及同学们，对嫣然的帮助与鼓励。成长的路上并不孤单，因为有家长、老师、同学和朋友的相知相伴。不管是绘画、音乐、舞蹈，又或者是学习，都是一个认真对待、循序渐进的过程，都要求家长与孩子一起努力，始终保持着学习的激情，只有这样，才能越来越好。希望五（1）班的孩子们都能长成参天大树！
以兴趣为题题目篇二
孩子的表妹谢萌被南京审计学院录取，学的是审计专业，可喜可贺。作为孩子的舅妈，甚感欣慰。祝愿谢萌的人生一帆风顺。
面对高考，有人欢喜有人忧。考上了理想学校固然开心，考不上的孩子对人生也不必失望。我常对学习较困难的学生家长说，学习好，只是为将来的就业多一条路，学业不好，不代表将来没有路可走。上帝给你关上一扇门，肯定为你打开一扇窗。只要对自己的孩子有信心，这些孩子未必没有饭吃。在看似“山重水复疑无路”的境界时，可能突然“柳暗花明又一村。”
俗话说，条条大路通罗马。社会不可能都由学习的精英在周转。三百六十行，行行出状元。有人搞科研，也要有人搞运输；有人搞行政，也得有人搞环保。一个社会中含有多种职业，北大毕业生卖烤肉，一点不稀奇。
我提醒家长，不管孩子的学习如何，关键要培养孩子的兴趣。只要孩子对某项有兴趣，他（她）就会全身心的投入。古今中外但凡有成就的人，无不从兴趣开始。
《昆虫记》的作者法布尔对昆虫世界的着迷与执着探索精神着实让人敬佩！他取得非凡成就，都缘于对大自然与小昆虫的痴迷。他不顾父母的责骂，忘我地探究昆虫世界的奥秘。也正是这种痴迷引领他走进科学的殿堂，并最终成为著名的昆虫学家。他的故事给我们以启发：作为学生，我们应该从小培养热爱大自然，热爱科学的志趣，立志探索大自然的无穷奥秘。
诺贝尔是一个具有博大胸怀的科学家。他无限热爱科学事业，生前全身心投入创造发明，死后仍不忘激励后人献身科学研究，他是多么令人敬佩。
美国发明家爱迪生正是因为兴趣所致让他有了一千多项发明。元末明初的王冕不仅是画荷花、梅花的高手也是著名的诗人。“不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。”让他名闻天下。
兴趣是一个人走向事业成功的开始，有人总结世界上数百名诺贝尔奖获得者的成功因素，其中之一就是他们对所研究的科学事业有浓厚的兴趣。兴趣是一个人对客体的选择性态度，是在需要的基础上形成的，需要有生理方面和心理方面的需要的。当需要得到满足时，就产生情绪的快感，这种选择性态度，称作为兴趣。兴趣随年龄的增长会有所变化，广泛的兴趣，使人精神生活充实，并能应付多变的环境。兴趣使人充满欢乐，积极的兴趣能丰富人的知识，开发智力；广泛而稳定的兴趣能开阔眼界，使人知识丰富；长期稳定的兴趣，能促使人勇于探索，深入思维，爆发出创造性的智慧!
所以，如果你希望你的孩子成功，从现在开始培养他（她）的兴趣，从兴趣着手，你的孩子一定会在某一领域干出一番事业来。
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以兴趣为题题目篇三
我嘛!我的性格是多变。有时候像温顺的小绵羊，有时候像个凶猛的大老虎。我有个粗心大意的毛病，很难改，我一直改不掉。可是我在学习上粗心的毛病也很大。经常因为少写一个小数点，或一个地方口算错而失去了许多分。
我又是个兴趣广泛的人，爱体育运动，爱下象棋。
我的外貌普普通通，一双不大不小的眼睛，不是很高，很调皮，脾气很暴躁，我喜欢打蓝球，但是因为我的身高不是很高，所以为了弥补我抢篮的缺陷，所以我经常练习跳高，所以我家的墙都被我摸黑了，假期里，我会去看别人打篮球，学一学他们的球技。
我热爱体育运动，因为它充实了我的生活，有时，作业完成了，我还会去欣赏音乐。
音乐的旋律是优美的、高低起伏、抑扬顿挫。我很喜欢听音乐，因为这些音乐不但能够丰富喔的课余生活，陶治我的性格，还能放松我的心情。
我还喜欢打乒乓球，我几乎每天都要打乒乓，我才学打乒乓没多久，我的技术就好了很多，可能是因为我经常打乒乓球，所以我的技术长得很快。
我的优点：比如热爱运动，坚持一件事，我就一定要把一件事情做的很好。
我就是这样一个兴趣爱好广泛的人，其实我还有不少爱好，在这里，我就不一一列举了，我希望这些爱好永远都伴随我的成长。
以兴趣为题题目篇四
气宇轩昂，直冲云霄，火箭蔑视地球，它说：“你束缚不了我，我有速度！”瞬间即至，一刻千里。网络蔑视距离，它说：“你阻挡不了我，我有速度！”轻灵腾越，敏身前冲。白兔蔑视乌龟，它说：“你永远胜不了我，我有速度！”
随着高科技的发展，当今世界不得不用日新月异，瞬息万变来形容了，也怪不得火箭和网络，如此高傲地昂着头！时间并没有越来越快，只是人们的脚步更加匆匆。在街头，你不能无视来来往往的裤脚扬起的烟尘，你不能不在乎一个个身影掠过时带动的一阵风――人人都在奔走，就连满街的尘土都在嘲笑你，竟还有空闲在这里徘徊，在这里彷徨，无所事事，无动于衷。
可是，这怎么可能！这世界已容不下一粒安静尘土。
古时候，兵贵神速，才能出其不意，抢占先机。真理总是永恒的，历经千年风雨，仍熠熠闪光。如果先祖们看到我们在这时代大舞台上疯狂打拼，不知会作何感想。我猜，他们一定是轻捻银须，慢摇羽扇，仙然一笑。
我正说着话，你可别停下，我们只能在呼吸之隙艳羡先祖怡然。手不能停，脚还得飞奔，还有思想，别让它减速。
看看周围吧，没有人不在忙碌；看看脚下，地球还在不息地公转自转。想成功吗？那就别傻站着啦！快，用自己的脚步，走自己的路，无悔付出，踏光明路途！
别忘了，路是一步一步走的，“欲速则不达”是劝戒你的话，每一步都得塌实，与此同时，加速！努力吧，你会回头对时间说：“我比你快！”
[点评]还是她固有的风格！这种风格真让人喜欢――洒脱利落，调侃风趣，寓庄于谐，庄谐并重。永葆自己的风格，是需要勇气的与自信的；因为他人的成功，成功的方式是很容易诱导人在不知不觉中改变了自己。也许是她铭记住了鲁迅先生的叮咛“越是民族的，就越是世界的”，也记住了老师的告戒“越是自己的，就越是大家的”？总之，她没有写“丢”自己。
她所针对的材料与话题是这样的：“海尔集团首席执行官张瑞敏在一次会上向干部们提出一个奇怪的问题，石头怎样才能在水上漂起来？有人说“把石头掏空”；有人说“把它放在木板上”；还有人说“石头是假的”；最后一个年青人说“速度”！这时张瑞敏的脸上露出满意的微笑。打水漂的经验告诉我们，石头在水面上跳跃，是因为我们给了石头一个方向，同时赋予它足够的速度。人生也是如此，没有人为你等待，没有机会为你停留。只有与时间赛跑，才会克服困难，赢得机遇，创造奇迹。请以“速度”为话题，写一篇作文。”这是一个审题并不难写起来也会很容易的话题。记得唐代诗人罗隐在诗中写过：“却是平流无石处，时时闻说有沉沦。”也许聪明的吴越更懂得这句诗中所蕴涵着的哲理，所以她才写得这般尽力？“文章千古事，得失寸心知”嘛。
你看她，劈头就是一组排比句，一组由三个颇带点寓言性质，也带点象征意味的句子构成的排比句――这是一个多么漂亮的开头啊！一下子就把读者的心紧紧地抓住了。真也不知道，吴越是否记住了我在课堂上经常吟诵的清代学者李渔的告诫：“开卷之初，当以奇句夺目，使人一见而惊，不忍去弃。”记不记住，问题都不大，重要的是实践；吴越的实践是成功的！她的成功又岂止开头呢？说一个学生的作文“字字珠玑”，那是溢美；但读吴越的作文，我们的心却会时不时地被感动得如同裹笼在阳光里！
以兴趣为题题目篇五
后来呀，家是一方缤纷的庭院，无论脚步多远，花香牵扯我衣袖；
而现在，家是一抹心底的亮色，指引我始终点着心里的灯盏。
细数着秒针的每一厘步伐，汽车终于启程迈入归途，我如释重负地舒了口气。黄昏均匀地踱过每一片原野，扫遍我的睫毛，悄悄地碎落成一面湖。放眼望去，满是被霜冻伤的枯木，天地间散逸着冰凉的气息。
我朝着温度为零的掌心轻轻地哈了口气，满意地享受这一派短暂的暖意。车在这条熟悉的小路上奔跑着，它的终点，就是魂牵梦萦着的家乡。
身旁坐着一个可爱的小女孩，荡漾着如水的眼眸，问她的'母亲：“妈妈，我会不会丢掉呀？”那位母亲笑了，嘴角勾起，像极了美好的上弦月：“当然不会啦小傻瓜，妈妈不会离开你的！”“那你呢？”小女孩扭头望着我，神情认真得就像一个小大人。“我？”我受宠若惊。那位母亲俏皮地朝我用力点了点头。我模仿小女孩甜甜的笑靥，一字一顿地告诉她：“我也不会。”
眼前的人海异常涌动着，一个尖锐的声音传遍了车厢的每一个角落：“前方在修路，前往终点站的留下，其余换车。”
我情不自已地睁大了眼睛，看着人群一点一点，消失在我的视线里，心被无情地一笔笔镂空，小女孩伏在她母亲的肩头，流下了两行不舍。我却眼睁睁地妄想她们不要离开。车门重重地合上，像一篇急促的短诗狠狠地甩下了一个句号。
半钩新月冷冷地悬在苍穹，一阵蓄谋已久的风穿山隔水拂面而来，刮痧般剧痛。车子调头开往山路，我深深地吸了一口气，无边的恐惧席卷而来。司机应接不暇地旋着反向盘，十八弯的山路让我真实地煎熬着。没有几盏茶凉时，我怎么到的了？本流于心底的一溪欢畅全都被酿成了苦涩的泪。
我紧紧地抱着书包，扣上了眼眸，在脆薄的光阴中，做着半明半昧的梦，我看见，窗前那盏摇曳的灯，以氤氲为纸，用温度为零的手指为自己画下了一个大大的笑脸。渐明渐晰的路灯从余光中一闪而过，朦胧里遇见那抹月光，我竟开心得笑出了声。
车稳稳地停住了，我疲倦地走下来，一切都变得安静，我听见了花开时那时撕裂的美。妈妈过滤掉多余的风景，在黑夜中将我网住，她竟开心的像个小孩朝我扑来。
千帆过尽，故乡依旧长青，尽管她一次次目送我的背影，却一如既往等候我的归来。人世风光无际，长亭短亭，无论走得多远，这条归路，始终不敢荒芜。
微风吹过花香，黑夜藏起方向，夜行的人，故乡是心中最亮的光。
以兴趣为题题目篇六
首先，“学生是数学学习的主人”。新授课，练习课更加讲究方法。新授课中，我们可以和学生建立平等的.地位，象朋友一样讨论教学内容，走进小朋友的心里，使他们消除心理障碍和压力，使“要我学”转变成为“我要学”。在练习课上，利用多种多样的练习形式完成练习。可以请小朋友当小老师来判断其他同学的答案是否正确；或者通过比赛形式来完成。对于胜出的小组给予红花或星星等作为奖品，这样促进学生的兴趣和自信心。
其次，创设问题情境，激发学生兴趣。创设问题情景是在教学中不断提出与新内容有关的情景问题以引起学生的好奇心和思考，是激发学生学习的兴趣和求知欲的有效方法，也可以培养学生解决问题的能力和信心。
教学，更重要是结合情境，感受线段，理解它的意义，使学生看得着、摸得到、用得上，培养学生得空间观念、观察想像力和探索问题得能力。所以，从一开始用消防员滑铁管引入，到最后小明从家到学校得线路结束，整个课自始至终，由近到远都与生活实际、情境问题密切地结合，使学生一次次、一层层地认识线段以及与线段有关地简单问题。
因材施教，减少坡度，保持兴趣。减少坡度，这一点对差生来说是十分重要的。差生就好象公路上的烂残车，不堪负重，如何使这部烂残车平稳地行使呢？就是让他们选择比较平坦的道路上行走，坡度大的路只能使这部“烂残车”抛锚，打击学习的信心，这一点作为教师是值得注意的。
以兴趣为题题目篇七
叶圣陶先生说：“把教师的要求转变成学生的需要是改变教学的最高境界，激发学习兴趣强化学习动机。”这句话生动而全面地诠释了激发学生学习兴趣强化学习动机在教学中的意义和重要性。即：学习兴趣是学习的动力，是开发智力的钥匙，怎样激发学生的学习兴趣，以达到教学的最高境界呢？结合教材内容和特点可采用多种方法。
一、创设悟境，激发求知欲。
因材施教，创设悟境是激发学生学习兴趣的有效方法能使学生变“机械接受”为“主动探究”。在教学《雾松》这一课时，我先在黑板上板书课题，然后向学生介绍了我国四大自然景观，并相应出示了四幅相关景观图，请同学猜一猜，哪一幅是雾松美景？其它三幅各是哪三个景观。同学们纷纷争看答题，几乎不费多少口舌就掌握了四大景观的有关知识。
课堂气氛一下活跃起来，这时我告诉同学：“今天，老师带你们到松花江畔的十里长堤上去走一走、看一看，去领略一下“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”的吉林雾松奇观，相信同学们都将为之折服，说到此处，班上同学兴致极高，随后请学生观看了雾松景观的录像片，边看边提问：这么美的景观什么时候才有？为什么只有吉林有，咱们无锡却没有？通过引导性提问，激发了学生主动求知的欲望，看完录像学生迫不及待地打开课本去寻找答案，引发了学生内心深处的学习动机。
二、表演课文，达到乐学。
根据学生爱模仿、善表现、乐表演的特点，我将部分对话较多、适宜编排剧本的课文让学生组成四人小组自导自演编排剧本，利用兴趣活动时间以小组为单位进行比赛，并评选出前三名颁发“金鸡奖”，学生参赛兴致极高，一下课，他们顾不上休息四人一组进行编排：从课文内容的改编、角色的分配、场景布置、编排时间安排均由学生自行调整和协调，学生自导自演表演欲极高，大有一决胜负之雄心，教育论文《激发学习兴趣强化学习动机》。而要演出高水准，牢记全文熟背台词则至关重要，是取胜的前提和基础，此时学生一遍又一遍地反复背诵课文内容，一改以往的厌烦情绪，显得不亦乐乎。但小导演们并不满足于死板地背台词，对演员们的表演神态、动作、语气都提出了极为苛刻的要求，远高于背诵要求。学生通过表演课文即牢固掌握了课文内容又受到了情感熏陶，思想教育获得了美的享受，使每个学生都最大限度地有所收获、发展，到达乐学。
三、看看做做，激活思维。
习作是语文课程的重要组成部分，我国教育家叶圣陶先生说：“作文要说真话，说实在话，说自己的话……。”强调作文讲究“真实”，但现在学生作文普遍存在说假话、套话，甚至无话可写，究其原因学生会说：“脑子里空空的'，写什么呢？”为激活学生思维，让学生有话可说，有情可诉。我将学生带出课堂，走向生活体验生活，进而引导学生在作文过程中记实事、写真人、抒真情、发实感。如写《校园一角》一文时。我没有告诉学生今天要写作文，而是一开始告诉学生今天来一次智力测试，看班上哪些同学记性好。
以兴趣为题题目篇八
国庆长假，谢老师给我布置了一篇科技小论文，写什么呢？真伤脑筋。刚好童老师教了一点溶解的知识，我就想在家里好好地做这个实验，看看什么东西在水中溶解得最快。
首先我准备好三个玻璃杯，一双筷子、盐、冰糖、小的肥皂块、冷水、热水。
实验1：我先把三个玻璃杯“排排坐好”，然后依次把冷水倒入杯中，把盐、冰糖、肥皂块分别放入冷水中。我先同时观察它们三个两分钟，发现盐溶解得最快，一入水，就出现了气泡。糖和肥皂块一点变化也没有。于是我开始搅拌，糖在冷水中转圈还在慢慢变小，搅拌一分钟后，糖变小了，还出现了气泡。盐搅拌后，基本上没有了，仔细看，还有一点点晶粒状。肥皂块的搅拌最明显的变化是把水变成了乳白色，而且很浑浊。肥皂的身体也在缩小，不过变化不多。
实验2：我先把90℃热水依次倒入三个玻璃杯中，把盐、冰糖、肥皂块放入热水中。这次我发现，盐刚放下去，就开始起泡，糖过了一会儿也起泡了。开始搅拌了，糖过了一分钟，只剩下一小块了；盐只用三十秒，就已经完全溶解了。肥皂液把水染成了乳白色。我又发现，热水变成乳白色的颜色比冷水清。
通过这个实验，我知道了，不同的物质，它在水中的溶解性都是不一样的。而且物质的溶解跟水的冷热、物体的大小、搅拌的程度都有关系。我觉得生活中处处都有科学的存在。而且还蛮好玩的。我会更加喜欢科学、热爱科学。
以兴趣为题题目篇九
在平时日常生活中，我常参加一些活动，如跑步、跳绳、跳皮筋、打羽毛球等。其中，我最感兴趣的是_打羽毛球。
小时候，我看见爸爸妈妈打羽毛球，便站在旁边给他们加油，鼓劲。那个时候，我就想打羽毛球，准备好好练习打羽毛球，争取超过爸爸，妈妈。
当到6岁上一年级时，我就对妈妈说：“妈妈，您和爸爸教我打羽毛球吧？”妈妈对我说：“行，但是打羽毛球是一项长期的运动，你必须每天坚持练习，才能熟能生巧。”听了妈妈的一席话，我点了点头。
刚开始练习时，我拿着羽毛球拍，妈妈发球，我接的时候总是接不住，拍子就像不听我的使唤似的，对方打过来的球总是掉落到地上。于是，我每天有空就练习发球，接球。经过无数次的从地上捡球，我终于学会了打羽毛球。
为了练好打羽毛球，我每个星期天都会抽出半天的时间来打羽毛球，有时，还约上小伙伴一起比试，从中，我体验到了打羽毛球的乐趣。长大以后，我争取做一名国家羽毛球队的队员，为祖国争光。
人人都有自己的兴趣爱好。
每个人的兴趣爱好都有所不同，但相同的是，兴趣，将引导你去向成功；兴趣，将使你的生命更有意义。
兴趣，是迈向成功的的起跑线，离开兴趣，成功只能在幻想中破灭。拥有兴趣爱好，就已经奔跑在成功的道路上了。
兴趣，是事业的开端，当你对某种产业产生了浓厚的兴趣时，你便会努力去钻研它，开发它。于是，事业在兴趣中开启。莫里哀出生在一个商人家庭，生活优裕，家人也希望它能继承产业。但莫里哀并无心经商致富，反而对戏剧情有独钟。他拼命的阅读古希腊和罗马大剧作家的剧本。因为家人希望他能把继承家族产业，便极力劝阻他放弃对戏剧的追求，因为对戏剧的兴趣和着迷，使他不顾家人的.再三劝阻，继续钻研戏剧，最终成为家喻户晓的戏剧作家。兴趣，为莫里哀打造出属于他的事业，为他的人生再添辉煌。试问，假如他听从了家人的劝告，那今天的历史上，是不是又上了一颗璀璨的星星。
兴趣，使生命更有意义。罗素有句名言：“唯有对外界事物抱有兴趣才能保持人们精神上的健康。”有许多人，因为对外界事物抱有兴趣，生命因此灿烂辉煌。()爱迪生为什么会有1000多项发明？因为他对发明有着浓郁的兴趣。为什么周星弛能够从不知名的星仔到影响华语电影甚至国际影坛的星爷？很简单，因为他对电影事业的兴趣。著名的安培定律的发现者――法国物理学家安培，为什么会发现安培定律？因为他对这些东西有着强烈的兴趣。这些兴趣，使他们的人生与众不同；这些兴趣，让他们的人生绽放出耀眼光芒。
兴趣，将会改变人生，让我们培养自己的兴趣吧。
我是受了妈妈的影响才喜欢上乒乓球的，因为妈妈每天晚上都会去活动室练球，我就坐在一旁观看，只见妈妈手臂一挥，球就会听她的指挥到了球台的另一面，有时还会转起来。
不久，我看着大人们那么爱好乒乓球，打得那么高兴、痛快，我的手也有些痒痒了，就对妈妈说：“我也想学乒乓球，你教我吧！”“好吧！”妈妈很爽快地答应了我。
妈妈首先教我练推挡。推挡反应要快，一点儿都不能走神；推挡要有力，球速也要快。我练了好久，也不见成效，经常将球打飞了，有几次甚至打出了窗外。我有点泄气了，不耐烦地说：“不练了！真没劲！我是学不会了！”这时妈妈说：“万事开头难！只要你努力什么事都会成功的！”听了妈妈的话，我仔细一想，如果我这样放弃了，做什么事能够成功呢？我质问自己。于是我便继续坚持下来，后来我的推挡最出色了！
以兴趣为题题目篇十
可在我心里母亲就是爱的化身。
其实，只是主人很随便的一仍。
便将一颗思念的种子。
放在了靠门边的窗台上。
就算给母亲找了个冬眠的温床。
一天，又一天。
不知不觉。
一天，又一天。
也不知道是哪一天。
更不知道是谁走漏了风声。
居然让春知道了。
不得了啦，架不住啦。
你就是不想怀春。
春也绝不答应。
于是，没有人为我接生。
我就在母亲的怀里扎根。
相反，恶劣的环境。
造就了我不屈的性格。
更使我的生命得到了升华。
没有人为我浇水。
我就全靠母体供给血液。
什么土壤啊水壶花盆呀。
就全都免了吧。
俺没那么娇气。
这个屋子里除了主人。
与那些物样家什相比。
我算是唯一鲜活的生命。
与室外那些名门子弟相比。
我简直快活得像个独生仙女。
漏斗形的繁枝。
是我迷人的芳姿。
翠绿欲滴的叶片。
是我绚丽的装束。
我绽开的花朵。
胜似一团黄色的火焰。
我香醇的芬芳。
就像掀开了一坛百年老酒。
总有人疑惑。
小小的绿物竟然能预知一个春。
我告诉他。
我有一位伟大的母亲。
是母亲感知了春天的脚步声。
母亲的体内是一片大海。
她的乳汁像山泉。
源源不断流淌在我的心田。
总有人夸我生命顽强。
还不如说我是幸运的宠儿。
暖暖的阳光破门而入。
为的是与我真情相拥。
时不时还像个顽皮的孩子。
从门缝中伸进一双细长的手。
趁我没注意游进我的腋窝。
无形中一股暖流遍布我的全身。
总有人怜惜我孤寂郁闷。
其实我也没有那么不幸。
静静的`夜晚。
相思的时刻。
月亮依旧会稍稍爬上我的窗棂。
无声的默许。
永恒的相守。
化作了爱的火种。
点亮了美丽的夜色。
亲爱的朋友。
但愿我这微不足道的绿色。
能碰到您温馨的闪光。
就好比一个大山里的孩子。
收到一份。
来自远方城市的希望。
以兴趣为题题目篇十一
今天，我们组织了雅言雅行的班会活动。
中午，教室里面可真热闹，台下坐满了兴高采烈的学生。黑板上画着美丽的装饰画，雅言雅行四个大字，在黑板中央闪闪发光。
表演开始了，节目还真不少，《逃课》、《随地吐痰》、《快板》、《英语歌》……这些都与雅言雅行有关。
接着同学们又表演了文明礼貌用语和英语歌，一串串美妙的歌声和一阵阵欢快的笑声从我们班的窗口传出……活动结束了，大家都兴高采烈、意犹未尽。
通过这次表演让我知道了许多知识和文明礼貌用语。我以后要克服自己的不文明行为，做到雅言雅行！
以兴趣为题题目篇十二
“叮铃铃！叮铃铃”随着下课铃到来了一场精彩的足球比赛。一群孩子有说有笑地走到一块废弃的小空地，饶有兴趣的讨论a组还是b组赢。这时空地中已全部停当：一个足球及书包做的门。
队员们跃跃欲试，期盼马上开始比赛。开始！一个玩具哨子吹响后，比赛开始了。足球的滚动、时间的脚步带给了第一轮比赛的结果1：0。一个身穿黑色上衣和蓝色短裤，一头金色头发的男孩全神贯注地望着前方，刚才这个男孩为了守住自己的球门不被别队进球把膝盖摔流血了，当他却依然坚持比赛。他严肃的神情，不禁让人也融入这紧张的比赛。这个守门员身后站着一个红色衣服的替补守门员，努这小嘴，脚上已经卷到膝盖的裤子，迫不及待，想去当守门员为自己球队争光添彩。再看看观众吧！一个黑色皮肤的男孩目不转睛地望着足球，在他脚上还坐着一个小不点男孩，他也望着足球滚来滚去的脚步，他的脚下还趴着一只懒洋洋的小狗，睡着正香。男孩旁边一个站着的女孩，头戴蝴蝶结，双手叉腰，脸涨得像个红苹果，一副想上场的样子。女孩旁边一个金色头发的男孩，伸长脖子，头抬得高高的，都快站起来了。男孩旁边一个带红帽子的男孩，似乎看累了，又不想错过这场精彩的足球赛，只好弯下腰看。男孩旁边一个抱着洋娃娃的小女孩，脸色苍白，好像自己支持的队要输了，心里为自己支持的对提心吊胆。
女孩旁边一个身穿青色衣服的男孩，手紧紧地握着裤子，紧张地抿着嘴巴。最引人注目的就是一个手拿着书本，身穿西服的大人，他嘴角挂着一丝抹不掉的笑容，似乎回想起童年的足球赛。“快！射门！”“太棒了！进球了”“唉，差点就赢了！”欢呼声和叹气声交织在一起，1：1平手结束了比赛。“明天，我们在比一场！”“好!一言为定！”
以兴趣为题题目篇十三
什么是典雅？典，指高贵、华丽之美；雅，指外在形象，少华而不实的东西。典是根，雅是表。“典雅”，形容人，指富于学养，庄重不俗；谓文章，指言辞有典据，高雅而不浅俗。
“玉壶买春，赏雨茅屋，坐中佳士，左右修竹，白云初晴，幽鸟相逐，眠琴绿荫，上有飞瀑。落花无言，人淡如菊，书之岁华，其曰可读。”唐代司空图在《诗品二十四则典雅》中如是说。从中可以看出，所谓的典雅，就像一个在茅屋中饮酒、弹琴、观雨、赏晴的高雅之士身上所表现出来的古朴、醇美的内在气质和优雅秀丽的外在风貌。
一杯清淡的绿茶能喝出情调，一件普通的衣服会被赋予灵魂，这就是典雅的品性。
典雅是女人高贵的名片，一种让自己散发出无穷魅力的资本。典雅的女人，似水一般清静，似蜜一般芬芳，似云一般让人畅想，似茶一般使人回味。她所表露的是善良和亲和，散发的是慈悲和宽容。天然的质朴与非凡的气质结合在一起，构成了超凡脱俗、无需修饰的自然美丽。
典雅是文化古城的魅力底蕴。把古秀古色、古风古韵的古典之美与现代时尚、山水之韵的雅致之美有机融合，造就一座座典雅之城。故宫成就了北京的东方典雅，卢浮宫和凡尔赛宫成就了巴黎的西方典雅。
典雅是作文做人的极致表现。构思曲折精巧，文字清新脱俗，婉约中透出洒脱，淡妆浓抹总相宜，可谓文之典雅。为人宽容，懂得感恩，从容坚忍，百折不回；不怨天尤人，不嫉羡别人，不为世俗所烦恼；历尽沧桑却依然随遇而安，淡定从容地面对人生，可谓人之典雅。
典雅就是一种内在的意蕴，是生命韵律与智慧的自然体现，是修养与本性巧妙结合的自然流露。
以兴趣为题题目篇十四
从学习中到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。和小编一起来看看下文关于 纸为题目的作文，欢迎借鉴！
“节约用纸”这个概念对我们来说，比起节约水电来似乎遥远一点。很少有人清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。你统计过吗？你每天要用多少张纸？你一星期要用多少纸？你一个月乃至一年要用多少张纸？结果是惊人的。一张纸从何而来？纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成一张张纸。纸给人类带来方便，但同时给森林造成极大的影响。
树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水士流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那人类也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去外衣，裸露出黄色的皮肤，是那样令人痛心。而且，由于没有树木，大量的泥土流失，导致黄河含沙量极高。如此大的危害，人类怎能无动于衷？植树造林迫在眉睫。
森林是制造氧气的“工厂“，森林能够吸收有害物质，森林能够保持水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米的小型水库。
每年的3月12日是“植树节”。这一天，许多人都拎着工具去植树。我国现在的森林覆盖率已上升。这是人类改过自省的结果，是令人欣慰的。但是，虽然森林覆盖率上升，但仍然很低。所以，植树造林是一项艰巨的任务，也是人类永远的任务。现在已步入夏季，虽然已经过植树的最好时节，但我们可以在心中播散“节约用纸”的种子，种植“植树造林”的树木，等到来年春天，这些树木已发芽，长高。我们可以拿着工具到户外去，将树木的种子播散到土地上，精心呵护它们，让祖国大地充满绿色！
今天晚上，我回家时，正好看到弟弟在那里撕纸玩。我想起在学校时老师说过，我们应该节约用纸，就上前去把弟弟手里的纸和本子夺过来。弟弟一看没有东西玩，就哇哇大哭。我看见弟弟这样，更生气，说：“你撕纸是不对的，我阻止你也是应该的，你还哭。”
这时，正在洗衣服的妈妈听见，急忙跑过来，说：“不哭，我打你哥哥给你出气。”然后她就气呼呼地问我：“你干什么夺弟弟的纸？让他玩纸又怎么？”我说：“你没有看见弟弟在浪费纸吗？我们学校正在宣传节约用纸。”妈妈说：“弟弟才撕多少纸？根本不值得那么大惊小怪。”我立刻严肃地对妈妈说：“节约1500张纸，就可以保护一棵大树；节约100万张纸，就可以保护680棵树；回收6吨废纸，就可以保护120棵树……”妈妈听后很羞愧地说：“以后我们家也要节约用纸。”接着，妈妈也去教育弟弟。
哇!现在我们一家人都知道节约用纸，我真高兴啊!
青山碧水，绿色是地球曾经的容貌，而随着人类科技的发展，人类的文明却在“退步”，人类为自己得到所谓的“财富”，让我们的地球母亲变得千疮百孔。
乱砍乱伐，绿树不再成阴，土地不再肥沃，地球的“呼吸”不再畅通，地球的“血液”也不再清澈，雾霾遮住人们的视线，污浊玷污鱼儿的心灵，地球是什么感受？你们知道吗？它无私的给予我们人类所需要的赖以生存的各种条件，尽量的满足人类的各种苛刻的“搜刮”，人类却不知道感恩。
作为新一代的我们，一定要增强环保意识。从节约一张纸做起，造纸的原材料以木材为主，这就需要砍伐大量的树木，另外，造纸的过程中还需要大量的水和化学药剂，而造纸时加入的化学药品和原料本身所含有的杂质会随着废水排出，污染环境和湖泊。节约用纸，将废纸回收再利用，就会减少用纸量，就会对保护环境起到重要的作用。你们可曾知道，我们小小的一个动作，地球就会少流一滴眼泪！
保护环境，人人有责，如果大家都能从自身做起，我们的地球才会更加美好！
同学们，你们知道吗？以前的人们写字连纸都没有，他们把字刻在竹片上，多费劲呀！现在的我们可真幸福呀，用笔把字写在纸上，轻松多。虽然现在的纸是用树做成的，现在树多，所以很便宜。但是我们也要节约。如果不节约，树木都砍来做纸，这样就会给地球构成威胁。
我们用的纸是用树的身体做成的。我听说，一棵3米高的大树只能制造成5000张纸。那么，浪费5000张纸不就等于“杀死”一棵大树？而节约5000张纸，不就等于救一棵大树吗？我把救大树的想法告诉我的朋友们，我们商量后决定成立一个环保小队。我们的任务是把同学们丢弃的纸张收集起来。我们还给小队取个名字，叫“一张纸小队”。因为不管节约多少张纸，都是从节约一张纸开始的。
现在，我们小队已回收利用废纸970000多张，相当于保护3米高的大树194棵。同学们，加入到我们“一张纸小队”来吧。节约纸张，从我做起。我国有1．3亿小朋友，如果每人节约一张纸就保护2600棵大树。到时我们的祖国必定青山常绿，美丽如画。
“呜，呜，呜……”可怜的小纸杯们在不停地哭泣。我靠近它们问：“你们为什么要哭呢？”它们向我诉说：“你们人类拿纸杯喝水，只用一次就把我们给抛弃，真是太浪费资源！我们可是用许多树木做的，你们却一点也不珍惜。”
听纸杯的诉说，让我感到十分惭愧，因为我们生活中存在着大量浪费纸张的现象。例如：中午吃饭时，有些同学为方便用餐，用餐巾纸擦嘴，用一下就给扔。再有一些高档月饼盒，制作很精美，待吃完月饼就将盒子扔进垃圾桶。这些礼品盒、纸杯、餐巾纸等都是用大量的纸张，然而这些纸张却需要很多树木为原料。我们每年造纸需砍伐大量树木，减少许多宝贵的森林面积，而且生产纸的过程中还会造成水污染。森林和水资源的巨大破坏，对我们人类的生活环境又造成十分严重的影响，甚至危害人们的生活。
我们应该行动起来，从身边的小事做起，每天多节约一张纸。平时做作业用的草稿纸，可以用以前没用完的练习本来打草稿，等写满再更换。练习书法时，用旧报纸来练习也不错吧。口袋里时常准备一块手巾，以便吃饭或擦鼻涕时用。有亲戚朋友来做客，可用干净的玻璃杯为客人泡茶。督促爸爸妈妈尽量能无纸化办公，有些文件纸背面还可以重复打印。家里有礼品盒、纸箱、旧报纸等分类回收利用，或者旧物改造充分利用。
你节约一张，我节约一张，让我们一起来节约用纸，保护我们人类赖以生存的地球妈妈吧！
今天，我看到这样一幅漫画：一个叔叔拿着一张两面都写满的纸，另外一直搜立着大拇指，脸上挂着笑容。而他脚下写着两行字：双面用纸张，省钱又环保。
是啊，双面用纸不仅省钱而且环保。如果我们每个人都浪费纸张，纳闷世界上就会消失无数片森林。要知道，生活中我们所用的纸张，没有一张不是树木制作而成的。
水土流失，土地沙化 这都是人类乱砍滥伐的后果。少森林这些保护着，我们的家园将会被自然资源糟蹋得面目全非。
正如《只有一个地球》一文所说，人类生活所需要的各种资源本来是可以不但再生，长期供我们使用的。可是由于人类的乱砍乱伐，不顾后果地滥用化学品，不但使它们不能再生，还造成一系列的生态灾难。
我们在日常生活中，尽最大可能的节约纸张。正面用完用反面，不随便撕毁纸张。用完的纸也不要扔掉，可以把这些纸收集起来，等纸多的时候再抬去回收站卖掉，这样既能是纸得到重新制作，也可以用赚取的钱去买新的本子。
让我们小手牵大手，保护家园，节约资源。地球母亲由我们来保卫！
“嘶……”随着清脆的一声，一张画错的纸被你撕下来，你又拿一张白纸出来，刚画一点你又觉得不好，又把它撕下来丢进废纸篓，这样的事每天都会发生。据统计，我国大约有50%的人浪费纸。要知道，纸是用树做成的，树木是人类天然的保护膜，现在我国发生自然灾害次数急剧上升，就是因为少树的保护，树每天都被大量砍伐。那么，这些被砍伐的树都到哪里去呢？它们被大量用来造纸，按理说，这用树木造得来之不易的纸应该节约，要珍惜。可是，每天仍有大量的纸被浪费。
去过贫困山区的人都知道，那里的孩子们没有钱读书，如果有一所学校，那么他们的家长必会省吃俭用地想尽一切办法供孩子上学，即使进学校，他们也很难得到一张像模像样的纸，如果得到一张纸，他们就像如获至宝一样小心翼翼地在上面写字，生怕一会儿就把它用完。贫困山区的孩子们是多么渴望得到一张纸呀！而在城市里的我们呢，每天浪费的纸不计其数，还不如将浪费的纸送给贫困山区的孩子们呢。
现在，国家越来越重视节约纸张，电脑已为节约纸张提供很好的条件，许多书的内容被放到电脑上，我们只要搜索就能读到精彩的内容。但是，电脑也有缺点，长时间盯着电脑会导致视力下降，所以电脑也不是十全十美的解决方案，因此，只有靠节约这条路。
就拿我来举例吧，我外婆是老年大学歌唱班的学员，她经常要复印歌单，有些歌单唱完后就作废，因此家里堆很多歌单，正好我做数学需要用草稿纸，那些歌单就成我的草稿纸，我有效地节约一些草稿纸，虽然数量不多，但也为祖国节约用纸贡献一份小小的力量。
亲爱的朋友们，让我们都来节约用纸吧！不要浪费每一张纸，草稿纸的正反面都要写满，把没用完的本子订在一起再利用……只要每个人都积极行动起来，加入节约用纸的行列，为祖国节约用纸贡献一份力量，我相信，不久的将来，森林会越来越多，我们的祖国将会真正成为绿色的家园！
森林的破坏，土地的沙化，危及着我们的生命。保护森林，减少沙化，我们要从节约用纸做起。这是另一种意义上的植树造林。
看到许多同学不爱惜课本，我很心疼。我班就有几个，他们在课本上乱画，把课本画得遍体鳞伤，不成样子。如果我们每人的`课本可以循环利用5年，按每人每年用10册课本计算，全国2。2亿在校学生就相当于节约528万吨文化纸，生产1吨文化纸须用20棵大树，生产528万吨就要砍大树1亿多棵。
我班大部分同学，为作业更整洁美观，常常单面书写，一张纸仅写一面。你们知道吗？我上网查实，去年全国共用970万吨木浆造纸，每吨木浆要消耗大树20棵，全年要砍伐20年至40年树龄的大树1。9亿棵，相当于砍掉半个大兴安岭。
吃中餐时，许多同学为方便卫生，常常用一次性纸饭盒和筷子，吃完就扔。可是，你们知道吗，我国每年为此毁掉600万棵大树。面巾纸、餐巾纸、手帕纸、纸杯、纸盒、纸盘……不经意间，纸制品大量“包围”着我们的生活。时下，我国人均生活用纸为每年2。6公斤，还呈上升趋势。全国13亿人口，年耗生活纸制品338万吨，需砍伐大树7700多万棵。
还有的物品包装精美，可实际没有多少东西。我看见爸爸的办公室里的茶叶没几十克，就用很精致的包装纸足足包三层。爸爸买回的衬衫，除外面一层包装盒，里面还有包装纸和纸板。目前，我国年产衬衫大约8亿件，单包装盒耗用10厘米左右的大树多达168万株。
这些随意浪费的现象到处可见，浪费数据的测算触目惊心。同学们，让我们从小事做起，力争每天多节约一张纸。例如：不浪费白纸，两面用纸，交换看课外书，延长课本使用寿命，利用旧挂历包书，拒买过份包装的商品，打电话发电邮和短信，少买或不买贺卡，不用或少用一次性纸制品，选用再生纸，帮助废品回收利用……滴水成河，聚沙成塔。我相信：明天的家园山更青，水更绿，天更蓝，地更美，人与自然更和谐！
两千多年前，从蔡伦制造第一张纸起，人类与纸就结下不解之缘，纸带给人类前所未有的便利，随着时代的发展人类越来越离不开纸。可是，浪费纸的现象越来越严重，目前，有不少人认为纸张便宜，所以浪费现象十分严重，不仅造成环境脏、乱、差，更主要的是浪费造纸用的木材资源，同时还污染环境。
通过网络我发现这样一个现状，大约有85%的同学在用过草稿纸的一面后就不再使用。使用草稿纸时有60%以上的人在草稿纸上写的字较大。大约有70%以上的同学喜欢在草稿纸上华一些无目的字画，这可是相当大的浪费！同学中已有60％的人意识到草稿纸浪费在校园纸张浪费中所占的巨大比例。那么，既然已经有所意识，为什么不马上行动起来呢？杜绝草稿纸浪费已成为刻不容缓的问题。作为这个世纪的主人，建设祖国是我们的责任，而节约能源更是我们每一个公民的义务！希望通过这次的调查活动，给同学们敲一个警钟，但愿今后的校园中不再有空白的纸张在风中飞舞。
其实，制造一吨白纸，需砍伐17棵树龄4年的大树，耗油1500升，耗木材0.875吨，耗煤0.5吨，用水375吨，造成35%的污染。浪费纸就意味这浪费资源，而目前我国的森林资源供不应求，水资源呈现短缺，水土流失难以控制，濒危物种没有栖息之地，这是中国十大环保问题之一。我国有森林资源1.25亿公顷，储量90多亿立方米，而每年采伐量超过生长量1亿立方米。同时一方面引起风沙与干旱。而一吨废纸可再生纸800公斤，可以节约水100吨，600度电，300千克亿上的化学物质，可见只要节约用纸就可以节约资源。
总之，让我们携起手来，节约纸张，减少浪费!节约资源是全人类的义务，我们不仅应节约纸，并且每一种资源都应珍惜，请保护我们的地球吧!
以兴趣为题题目篇十五
云之南/文。
你从浪花上掠过，
又到乌云中穿梭。
你的叫声划破了天空，
你流星般的飞速让人惊叹。
你临危不惧的精神值得赞扬，
你从惊涛拍岸中能从容飞过。
茫茫大海上的你从不迷茫，
自由飞翔是多少人追求的梦。
你就是那只可爱的“海鸥”，
看你的样子并不伟大。
可你练就了一身非凡的本领，
我欣赏你的胆识，
更欣赏你的.才能。
无论他人怎么看待，
我无论走到哪里。
还是喜欢你。
喜欢你那自由飞翔的样子，
我要像你一样去飞过高山。
飞过大海，
飞过重重乌云。
丢下人间的红尘烦恼，
与你一道在那蔚蓝蔚蓝的天空。
自由飞翔。
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