计划可以帮助我们优化资源的利用，避免过度投入或资源不足的问题。那么我们该如何制定一个有效的计划呢？通过学习这些计划范文，你可以了解到一些制定计划的常见技巧和方法。
录制网课工作计划篇一
建立幼儿园食品卫生安全工作制度。一是建立幼儿园突发公共卫生事件报告人制度。学要指定专人负责包括食物中毒在内的突发公共卫生事件的上报工作。发生食物中毒等突发公共卫生事件，要立即报告当地卫生、教育行政部门，同时全力配合抓好救治和事件的调查处理工作；报告内容为发生食物中毒或者疑似食物中毒事故的单位、地址、时间、中毒人数、临床表现、已采取的措施、可疑食物、联系人姓名、联系方式等有关内容。二是建立突发公共卫生事件应急处理机制。幼儿园应当建立食物中毒或者其他食源性疾患等突发事件的应急处理机制。发生食物中毒或疑似食物中毒事故后，幼儿园应采取下列措施：
（1）立即停止生产经营活动，并立即向所在地人民政府、教育行政部门和卫生行政部门报告。
（2）协助卫生机构救治病人。
（3）保留造成食物中毒或者可能导致食物中毒的食品及其原料、工具、设备和现场。
（4）配合卫生行政部门进行调查，按卫生行政部门的要求如实提供有关材料和样品。
（5）落实卫生行政部门要求采取的其他措施，把事态控制在最小范围。三是建立幼儿园食品卫生责任追究制度。对违反规定，玩忽职守、疏于管理，造成食物中毒或者其他食源性疾患的幼儿园和责任人追究责任。
录制网课工作计划篇二
为贯彻落实盐都区中小学精致管理基本要求，科学推进我校课堂教学改革，把我校“活动导学”课堂教学模式推向“深水区”，全面提升教育教学质量，依据《盐都区中小学教育教学“微变革、微创新”行动方案》特制定本行动方案。
一、指导思想。
以区教育工作会议精神为指针，继续践行“优质均衡，促进公平”盐都教育发展主题，直面日常教育教学实践中的具体问题，引领我校全体教师参与“微变革、微创新”行动，通过教育行为的变革和教学细节的创新，务实高效地推进课堂教学改革向纵深发展，循着“发展学生、成就教师、腾飞学校”的目标追求，办人民满意教育。
二、总体目标。
实施“微变革、微创新”行动，关注课堂教学与教育管理的细节，激发全体教师深化课改的动力和智慧，让每位教师都成为教育创新的驱动者，全力打造“微变革、微创新”的教改文化，实现学校教育改革和学生、教师发展的完美交融。
三、实施过程和步骤。
第一阶段：准备阶段（2014年2月）。
1.成立学校教育教学“微变革、微创新”行动领导小组：组长：朱汉明。
副组长：季竹权宋彦强王明亮。
2.结合区局文件精神，制定出适合本校实际的“微变革、微创新”实施方案。
3.召开校务会，教研组组长、教师骨干代表会议，统一思想，提高认识，随后召开全校教师教改动员大会，解读“微变革、微创新”的内涵、特征和价值，更新观念，明确目标。
4.梳理适合“微变革、微创新”的“具体而微”的问题，教师制定个人“微变革、微创新”行动计划。
5.搜集课改的相关资料，组织教师认真学习，结合平时的教学教研，自我“微变革、微创新”实践活动。
6．搭建“微变革、微创新”交流展示平台。
广泛宣传发动，召开教师研讨会，开设相关讲座，探讨教育教学“微变革、微创新”的心得体会，组织各种形式的培训交流活动，营造浓厚的教改氛围。
7.课改领导小组组织骨干教师集体进行讨论交流，确定教育教学“微变革、微创新”的着力点。
8.总务处认真做好后勤保障工作，在原有学校课改文化氛围的基础上，再作“微变革、微创新”处理，使学校的文化氛围更浓。
第二段：全面实施阶段（2014年3月—2014年10月）今年学校将主要举行以下系列推进活动，以促进“微变革、微创新”课改活动深入开展并取得成效。
1.“微提议”——“我为课改献一言”征集评比活动。
对我校课改方案和实施细则进行梳理讨论，针对推进过程中的不足或现阶段需要调整、完善的方面，甚至可以细致而微到教学的环节，让所有教师建言献策，内容不要长（300字以内），每次只谈感受最深的一点！与学校校本教研结合进行，定期进行总结反馈。
2.“微校正”——“课改试验田”深耕活动。
校活动的深入开展。
3.“微视频”——“微视频课程化”推广活动。
鼓励制作教学核心内容“微视频”，作为学生课前“先学”的精要辅导；制作教学难点突破“微视频”，作为学生课后巩固消化的实用载体；录制课堂精彩一刻“微视频”，作为教师校本培训的鲜活案例。以“微视频”优化教学内容，提升课堂效益，扩大骨干教师影响力，推进学校优质均衡发展。
4.“微课题”——“我的课题在身边”研究活动。
引导教师关注自己教育教学中碰到的微小问题，并以此申报校级课题，学校审核立项。一般研究周期为3到6个月，最后形成1000字以内的研究报告。定期进行“微课题”研究成果评比。
5.“微案例”——“我的微精彩”案例征集评选活动。
“微案例”是教师积极参与“微变革、微创新”的成果主要体现形式，要动员广大教师投身微变革，进行微创新，定期组织校级层面相关案例征集、评比及交流展示活动，择优参与区级乃至更高级评比，争取有一批案例、论文获奖。
6．抓好检查落实，全面提高质量，全面抓好对各教师实验过程的检查、督促工作，对工作中出现的问题及时予以纠偏。要切实保证“微变革、微创新”活动的有效实施，防止出现失控现象。要在原有教学“五认真”要求的基础上，加大对各备课组的检查和指导力度，通过抓集体备课活动来提高教师对教材的把握和学法的研究，在备课研讨中要重视学法的研讨，要多研究学生的学习方法，要多方预设学生在学习中遇到的问题及采取的办法，以此提高在课堂上对学生学习的有效指导能力。防止在课堂上，因教师对教材重难点把握不准，学生的学习思考浮于表面，学习不深入，甚至出现错误。
第四阶段：总结提升交流阶段（2014年11月）。
对教育教学“微变革、微创新”活动进行阶段总结、反思。全面总结活动的得与失，对卓有成效的变革、创新进行推广。
1．总结经验。及时总结“微变革、微创新”活动中的成功经验，以专题讲座、研讨会等形式予以交流推广，供教师学习借鉴，发挥骨干教师示范带头作用，促进全体教师共同提高。
2．深入研究。在取得阶段性成果的基础上，学校及时总结“微变革、微创新”活动中存在的问题，进一步制定措施，深入开展研究，特别就课堂教学模式改革中的细节问题加强研究，把活动引向深入，取得更大的成绩。
3．奖励先进。学校召开阶段性成果表彰会，对课改中表现突出的优秀班级、教师个人进行表彰奖励，为掀起进一步深化学习的新高潮做好各方面的准备，为实现学校新的跨越发展再做新贡献。
四、考核评估（2014年12月——2015年1月）。
“微变革、微创新”的突出特点之一是实践性，能有效、实用地解决具体问题，因而更容易产生实际成果，也易于进行评估。学校将配套建立激励性评价方案，设置《“微变革、微创新”成果评价表》，以实效为检验的重要标准，由领导小组对全体教师“微变革、微创新”课改活动效果打分，进行等级评价。对有成效的成果要予以鼓励和奖励，对于特别优秀的做法要给予重奖，并在全校推广，并推荐到区层面的评选活动。
实行教育教学“微变革、微创新”活动，没有现成的模式可操作，只有依靠全体教师不断的探索、实践，和借鉴外校的好的做法，为了更好实行考核，根据新要求、新情况，修订相关的各项管理制度。
录制网课工作计划篇三
由于疫情暂无法完成控制的原因，无法进行线下教学。根据上级部门的指示精神、学校实际情况以及本班学生的实际情况，为了更好地进行线下教学，使线下教学更有成效，特制定这一周的教学计划。
1、运算定律：加法结合律及加法简便计算。
2、运算定律：连减的简便计算。
3、运算定律：复习加法运算定律。
1、使学生探索、理解和掌握加法结合律。
2、运用所学的加法运算定律进行一些简便计算。
3月16日：加法结合律。
3月17日：加法简便计算。
3月18日：复习加法运算定律。
3月19日：连减的简便计算。
3月20日：复习简便计算。
录制网课工作计划篇四
一，系统排列的知识，经过建建老师的讲解、举例，使一些晦涩、抽象的理论变得通俗易懂，学习之后基础理论感觉特别清晰。老师为我树立了榜样，将来要做一名这样的老师，不仅理论通俗易懂，例子要来自生活中，使大家能做到学以致用。老师还允许大家借用他所讲的例子和演示方法，对我们早期开沙龙真是一份莫大的帮助。让更多的人受益，建峰老师。慈悲的心态让人非常的敬佩。
二、每一节冥想的部分，带给我很多的疗愈，让我从更深更广的角度去看到自己，疗愈自己。就是单单一句：是的，让人获益良多。我会在生活中不断重复，遇到一些情况的时候，会提醒自己：建峰老师说是的。多了一份接纳，允许。老师讲：是的，能感受到老师讲这个词的谦卑心态，感受到了老师内在的境界，修行的功力，而不是嘴巴上说是的。我再次提醒自己好好学习，作为一名排列师，首先自己要达到的一个高度。因为你的言谈举止对学员都有疗愈作用，也是一个榜样。
录制网课工作计划篇五
引导语：工作计划就是对即将开展的工作的设想和安排。以下是搜集的电视台个人工作计划，欢迎大家阅读!xx年电台宣传思想工作的总体要求是：坚持以*理论和“*”重要思想为指导，以又好又快发展为主题，以*核心价值体系为根本，深入学习贯彻科学发展观，大力加强和谐文化建设，动员全区力量按照党的十七次人民*精神要求实现全区经济的跨越式发展，为加快建设*新农村，构建*和谐、民生社会提供强大的精神动力，创造良好的文化条件，营造和谐的舆论氛围。
围绕总体要求，我们制定了广播宣传的基本思路和目标，即“新闻立台、节目活台、外宣响台、活动强台”。峄城人民广播电台将紧紧围绕这一目标唱响主旋律，打好主动仗.使广播*力不断提升，广播的作用日益凸观。
一、提高新闻宣传舆论引导水平，为峄城区经济社会发展提供强有力的舆论支持。
运用新闻手段，靠雄辩的事实为正确舆论提供强有力的依据。总揽全局，针对舆情，及时发表评论，表明立场，为社会舆论树旗定向，以使舆论朝着正确的方向流动并迅速发展为主导性舆论。弘扬主旋律，大力宣传先进典型。积极开展新闻批评，扶持正气，鞭挞邪恶，形成社会舆论的健康主流。善于处理热点问题。主动化解*，使舆论导向实现正效应。贴近实际，贴近生活，贴近群众，出精品，创名牌，增强宣传报道的吸引力。二、要做好我区各项事业发展的宣传报道，做好对内宣传在新闻的焦点上，我们要求新闻将加大对民生问题的关注力度，对群众普遍关心的热点、难点、焦点问题，不惜篇幅，深挖深究，形成重头报道，力争一期新闻，在群众心中打一个烙印。我们将按照贴近实际、贴近生活、贴近群众的总要求，明确责任，准确定位，坚持正确舆论导向，把体现党的意志和反映人民群众心声统一起来，深入实际、深入生活、深入群众、把每天发生农业、农村、农民中的生动事件、感人场景、动情故事和农民迫切需要的科学知识、科学方法、文化精品、通过声音、通过电波传递给广大农民，切实为“三农”服务，求得最佳社会效益和经济效益。适应“三贴近”要求，改进节目结构，扩大农村广播节目*力。
在广播节目的结构设计上，将逐步加强和改进新闻宣传。以贯彻区委、区政府决策，播报最新消息，关注人间万象，传承社会文明为宗旨的《峄城新闻》，以短新闻为主，内容全，种类多，既有动态报道，也有深度报道，既有时政新闻，也有社会百态，既有领导活动，也有群众实践。
三、切实提高峄城区的知名度，做好对外(上)宣传。
1、在现有基础上，认真分析上级台的用稿需求，查找问题，寻找对策，同时加大在省级电台的上稿力度，围绕落实科学发展观、建设*新农村、加快工业发展、构建和谐社会、推进自主创新等主题，及时宣传和挖掘我区各单位的先进典型和经验作法,加强对我区各项工作的报道力度，切实提高峄城区的知名度，努力把我区打造成全市、全省乃至全国有影响力的区县。
2、加强记者的学习培训力度。继续选送优秀记者到省市电台学习培训，进一步熟悉省市台报道的重点，加大重点新闻的报道。3、进一步搞好上联，做好通联。继续加强与上省、市级台及兄弟电台的业务联系峄城人民广播电台继续加强与7个镇街记者站的通联工作，及时下发宣传报道要点，确定节目选题，做好内外*。
一、电台节目方面。
我很荣幸的从xx年初开始参与交通广播的组建至今，与交通广播各位同仁一起，在局、台两级领导班子的领导下，见证了xx交通广播电台从筹建、试播、实现直播的全过程。在这个过程中我做过栏目策划、栏目包装、节目、技术支持等工作。
(一)新增丰富多彩的电台节目。按照局领导班子要求，交通广播要继续加大节目的丰富性、娱乐性，在局领导班子的指导下，我今年负责的节目又新增了《汽车音乐疯》(30分钟)、《纪实60分》(60分钟)、《五年级插班生》(55分钟)、《下午书场》(50分钟)、《幸运大挑战》(60分钟)五档节目，增加新的节目后，我的工作量大了很多，但想到能够让xx广大的听众朋友们听到经过自己亲手制作的节目，我觉得我的付出是值得的。有时候坐在出租车上，听到司机师傅的调频收音机中传出的声音，正是自己精心制作的节目，那种无比自豪的感觉就从心底油然而生。这些节目的加入，受到了广大听众朋友的喜爱，尤其是司机朋友对我们的节目赞不绝口。
(二)积极参与新栏目的策划、包装。xx是xx交通广播大发展的一年，这一年我台新增了许多栏目，我与全台编播同仁一起出点子、想办法，积极参与策划、包装了《爱车课堂》、《汽车音乐疯》、《下午书场》等栏目，在包装栏目头的过程中，我与同事们群策群力，在大量的音乐素材中选择适合的背景音乐、研究推敲栏目串词，对栏目串词的配音要求精益求精，我本人也有幸参加了大部分栏目串词的配音工作。有的时候为了让音效达到理想的收听效果，我们专门到野外采集最原始、最真实的声音，确保我们包装的栏目头以多元素和丰富的听觉享受给听众耳目一新的感觉。
(三)xx交通广播实现真正意义上的直播。xx交通广播从xx年2月9日首次试播以来，由于受人员少、编播设备落后等因素*，一直没有做直播节目，所有的节目一直都是采用先录制、后播出的方式进行。这种情况在xx年末我台安装了广播电台直播设备及数字化制作播出系统平台后，得到了改观。一些服务于受众的直播小栏目《寻物启示》、《天气骤变紧急通知》等极大的方便了广大的听众朋友。特别是局领导的关心指导下，经过我们全台人员策划的每天播出长达35分钟的大型直播节目《强肾养心胶囊讲座》，从9月29日开始正式播出，在大家的共同努力下，我和同事们加班加点，制作宣传广告、栏目头、栏目串词，交流沟通导播技巧、制订播出应急方案等等，我们精诚团结，互相协作，直播过程中各个环节衔接紧密，确保播出无差错。这是我台真正意义的第一档大型直播节目。自此xx交通广播结束了成立以来没有大型直播节目的历史。
(四)及时编播具有一定社会效益的公益节目。在节目的过程中，领导和同事们告诉我，要作一名合格的传媒人就要有强烈的社会责任感。今年3月，在得知了黑龙江吉林两地对孕妇小娇的跨省大营救事件后，我和同事们及时采用转播加实时报道的方式对此事进行报道，让广大关心小娇母女的听众及时了解小娇的病情及捐助的方式。汶川5·12*发生后，我又与同事们及时与交通运输管理部门合作，与全市的司机朋友一起发起了“众志成城抗震救灾献爱心”大型直播捐款救助活动，赢得了社会各界的一致好评。
二、电台实用技能方面。
(一)在制作好电台节目同时，我还担负着电台所有采、编、播设备维护的工作。在工作中，我定期对所有设备进行维护保养，需要更换的设备必须更换，需要升级或新增的设备，在请示了领导后，能够解决的全部解决，不留安全隐患，让人员能方便快捷的使用设备。(二)在节目的制作中，我与同事们互相学习交流，经常性向厂商技术人员请教。本着让全台每一位编播人员都能独立操作的目的，在工作中，同事们在具体的编播操作过程中有不懂的问题，我都细心的进行技术指导，知无不言，言无不尽，现在我台的每位编播人员都能熟练的做到节目制作、入库，编单、播出“一条龙”工作，所有环节操作有条不紊。
录制网课工作计划篇六
本学期相对以往的部门状态，进行了深刻的总结。面对新旧交替的现象，本部门要加快人才的培养，我深知电视台工作是局限性、枯燥性、没有任何目标发展。从前辈那里接过这沉重的重担，太多的发展局限、也带来了更多的发展机遇。作为一个新上任的部长，我将带领团队成员创造一个完美的电视台。本学期计划：
一、扩编人员，对于人员的不足，我已经深刻感受到了问题的严重性。纳员。
二、人员培训。对于人员的培训、在社团部长刘洪洋的帮助下、将会对新旧。
三、组织部门会议。对人员进不定时不定期的检查，进行思想上的培训与锻。
本学期部门职责及要求：
录制网课工作计划篇七
20xx年全县文化体育广播电视工作的总体思路是：在县委、县政府的领导下，县文体广局坚持社会主义先进文化前进方向，以满足人民精神文化需求为出发点和落脚点，以创新驱动为动力，推动文化繁荣发展，增强全县文化软实力，提高全县人民文明素质。根据工作实际，现制定全年工作计划。
加大文化事业投入，推动文化强县建设进程。以加强经费保障和提高经费使用效率为重点，积极争取文化投入，为文化发展提供资金保障，确保顺利实施燕长城基础设施建设项目。大力争取上级各项财政支出政策，确保各项转移支付补助资金有大幅增长；按照_保证公共财政对文化建设投入增长幅度高于财政经常性收入增长幅度，提高文化支出占财政支出比例_的要求，切实争取各级政府增加对文化事业投入；采取各项政策和措施，鼓励社会力量和各类企业对文化的支持，参与公共文化服务。
围绕公共文化服务体系建设，实施广播电视全覆盖工程。积极稳妥发展双向数字业务，力争在有线传输前端建成双向数字化平台，争取在符合条件的一两个小区尝试开展双向数字业务；继续稳定发展数字业务，拓展农村有线数字电视业务；配合新城区建设，做好数字电视发展工作；做好服务等基础性工作，加强行业建设，做好安装、维修、收费等工作，年收入力争完成财务计划。
组织开展好第二十一届文化艺术节系列活动，将文化艺术节打造成省级文化活动品牌。围绕新年、春节、国庆等重大节日举办系列文化活动，丰富群众节日文化生活。创新组织开展群众文化月活动，举行文艺单项大奖赛。坚持开展_送文化下乡、送文化进社区_活动。
围绕xx悠久、独特的历史文化，鼓励文化精品创作。出版发行一套xx历史文化系列丛书；创编体现xx特色的现代题材小说、散文、诗歌集。
继续深入做好全县文物遗址的管理保护工作。通过开展_文化遗产日_等宣传纪念活动，加强对文物保护法律法规的宣传，切实增强全县人民的文物保护意识。积极做好文物保护和日常展出工作。继续按_规定做好全国可移动文物普查工作。按国家_要求，做好文物数据库建设工作。
扎实推进非物质文化遗产保护工作，进一步完善县级非物质文化遗产保护名录。完成燕长城遗址xx段保护设施工程的建设工作。继续做好八家子城遗址，五连城遗址，达拉甲战国城遗址保护工程立项申报工作和工程项目建设的实施工作。
录制网课工作计划篇八
以“丰富校园文化，促进教育教学”为宗旨；以“教育性，知识性，艺术性，娱乐性，趣味性，休闲性，可塑性”为主要内容。合理运用校园电视台，使其成为学生学习、活动、受教育的一种新兴模式，发挥其在少先队教育中的积极作用。
1、配合做好德育处、少先队做好德育工作。
2、丰富学生校园文化生活。提高少年儿童综合素质，丰富电视荧屏，展示我校师生思想水平、构建和谐校园。
3、培养学生的创造性和自主发展意识，学校成立以学生为主体的校园电视台，本着学生电视台学生办的宗旨，我们将广泛调动学生的积极性和主动性，让他们参与到电视节目的策划当中。
凤凰电视台”
1、《校园传真》。
口号：纵横校园内外，关注身边动态！
2．《新星闪耀》。
口号：新星无限闪烁，亮出你的本色！
3．《语文百花园》。
口号：语文百花园，彰显新气象！
4．《生活中的数学》。
口号：在生活中发现数学，在生活中应用数学！
5．《心语心愿》。
口号：音乐传递心愿，祝福连接你我！
（一）建立小记者团和播音组。
小记者团——主要收集校内外发生的典型事例，采访和编写广播稿。小记者由活动能力强、有一定写作水平的队员担任，稿件要求篇幅短，文字通顺流畅，内容新、报道真实可靠。
录制网课工作计划篇九
广播台办公室负责广播台成员考核，策划流程，稿件，档案的管理，规章制度的制定颁布与实施，以及会议记录工作等。
1、人员考核：
2、档案，邮箱管理：
办公室对广播台成员档案，统一整理，归档保管；安排每组人员定期查看qq、人人，并及时反馈信息。
3、活动流程，总结：
各种集体活动，如有必要，由办公室协商台委事先做出具体的策划流程，修改完善后，按其实施。事后做出总结，并归档，以便日后查阅。
4、台内经费：
管理台内的经费。台内的收支状况一律进行记录，定期统计，并对支出的经费进行报销。
5、物品出入：
负责台内物品的登记。对台内的物品出入要做好记录，以保证台内物品完整。
6、新台员培训，考核：
对于12级台员的培训，考核，做好记录，对于一些懒散，没有责任心，力不胜任的台员给予辞退，同时，积极发现和表扬广播台有能力，有潜力的人员，不断的提高大家的素质。
7、人员培养：
提高大家的主人翁意识，认识到自己的责任，特别是这一届助理的锻炼，尽早让大家独挡一面。
8、规章制度的制定颁布与实施：
随着广播台的不断发展，会出现新的问题，因此，办公室应该在适当的时候，提出解决问题的方案，制定合理的规章制度，并颁布实施。、其他：
协调各个部门，处理好广播台其他日常事务。
录制网课工作计划篇十
1、通过绘本微课程让孩子自学掌握绘本阅读的一般方法和注意的事项，掌握简单的读书方法。
2、体会爸爸对子女的爱，同时也表达出子女也爱爸爸。
3、在听故事过程中培养学生概括人物特点的能力。
在读故事过程中培养学生的想象力和语言表达能力；体会父子之间浓浓的爱意并学会珍惜。
想象表达法；图画观察法。
《我爸爸》ppt及绘本书。
一、谈话导入、结合微课程进行自学小展示。
1、感恩节导入，进入课题。
2、板书课题。
3、出示绘本，交流如何阅读绘本。
4、观看微课程，交流绘本是什么，以及绘本阅读的三个小游戏。
5、运动微课程所学，自己使用绘本阅读猜猜猜的方式阅读绘本，并进行全班交流。
录制网课工作计划篇十一
本学期教研组工作坚持以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻学校教导处的工作计划，继续完善英语教学常规管理，提高英语教学质量。
二.工作目标。
1.加强质量检测和分析，完善后20%的学生学业成绩的监控，努力提高教学质量。特别加强六年级英语学科的教学，争取在县统一检测中取得好成绩。
2.强化学生的英语综合运用能力，特别关注学生英语口语和书写能力的提升。
3.深化贯彻《小学英语教学常规》，努力抓好备课，改作，辅导，检测等常规。
4.积极营造组内教科研氛围，树立在教学中研究、在研究中教学，工作学习化、学习工作化的教科研意识。
5.教研科研整合，科研促教研，借助科研提升教研的质量和效率，进一步实现优质教育。
6.认真开展每两周一次的教研活动，完善教研组博客，及时鼓励组内各位老师参与各项论文，案例评比活动。
7.继续发扬先进教研的精神，深化自我提升行动，开展素质年活动，锻造强有力的师资队伍。
三.主要措施。
(一)切实提升教学质量。
1.明确教学责任。
落实教学责任，各段英语教学管理分工。金娴曼老师负责六年级英语，柯如意老师负责五年级英语，杨金兰老师负责三年级英语，叶荣佩老师负责四年级英语。各位负责人需仔细把关，积极课堂互听，课后互动研讨。
2.严抓教学常规。
要求每位教师认真按照《英语教学常规》操作，包括课堂常规，备课，改作常规，测试常规等。密切关注三年级学生学习习惯养成，四年级学生良好书写习惯的养成。教研组内分级段进行集体备课，认真钻研教材，集体研讨教学活动，研究教学思路。
及时记录学生作业书写质量，教师批改记录及辅导跟进等。要求学生用好家校联系册摘抄英语作业，善用校讯通，及时联系家长，让家长了解当日作业，督促学生学好英语。
3.加强英语教学质量分析和监控。落实单元测试的奖励、激励工作，英语教师要备好试卷分析课。
(二)促进教师专业发展。
1.自我提升有效化。
英语教师关注自身英语语言素质的保持和提高，每月读英语杂志不少于一本，积极进行语音训练模仿，认真按照教导处计划完成学期自我任务。
2.优化英语教师队伍。
关注青年教师培养和进步，提升教师的基本功，积极参加校教学反思评比，县教学设计评比和论文、案例评比。
(三)实现校本教研“四化”
发挥组内集体力量，深化教学研究和改革。做好温州市先进教研组的引领和示范工作，在原来的基础上再发展，做好校本教研“四化”——秩序正常化、内容充实化、研究专题化、形式有效化。
1.教研小组活动秩序正常化。
2.教研内容充实化。响应教导处要求，组织教师调研课、互听课、展示课、汇报课等课堂教研活动。使教研内容真实，充实，扎实。
3.积极开展课题研究。本学期完成市级课题的结题工作，努力取得优秀成果。
4.创新校本教研的形式，实现校本教研的有效化。
(四)营造良好学习氛围。
开展“englishforum”英语学习论坛。确立工作学习化，学习工作化的意识，把学习作为一种习惯，构建学习型的组织。在教研活动时间，制定一名教师进行英语学习话题讨论交流。内容可从课外英语读物上面节选。
四.活动安排。
参加校教研组研讨会议。
制定好本学期各年级英语教学计划及教学进度。
召开教研组第一次集体备课，布置本学期的任务。
外教来校上六年级英语。
推选教师参加县英语学科协作命题评比。
公开课教研活动。
集体备课活动。
公开课活动。
参加校、学区、县案例、教学反思、多媒体软件评比。
公开课教研活动。
集体备课活动。
参加县英语教师对话教学设计征集评比。
开展各年级段的英语比赛活动。
公开课活动。
做好各年级段的期末复习。
录制网课工作计划篇十二
每月工作行事历：
1、高一新生军训工作。
2、班主任暑期培训工作。
4、召开开学工作会议。
1、开学常规工作(开学报到、全校卫生整治、寄宿生会议)。
2、开学典礼。
3、收心教育(形势政策教育、理想信念教育、校规校纪教育、校史教育)。
4、国家资助帮扶政策宣传与落实。
6、“铭记师恩共度中秋”主题黑板报评比。
7、班主任工作例会。
8、班、团干部与班会课记录员会议。
9、班级文化建设月活动。
10、第十七届全国推广普通话宣传周活动。
11、优秀班主任表彰，后备班主任工作总结与布置。
12、弘扬和培育民族精神月活动。
13、感恩教育：庆祝第三十个教师节主题班会活动。
14、发式服饰规范性检查。
1、开展爱国主义教育活动，“颂祖国，争贡献”主题黑板报评比。
2、班级值周活动开始。
3、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”
4、班主任工作例会。
5、德育学分管理小结与改进。
6、组建高一、高二年级“家长学校”，成立新家长委员会。
7、新学期后备班主任工作启动。
8、开展主题班会观摩活动。
1、诚信教育、考风考纪教育。
2、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”
3、表彰、公布“泓园之星”
4、家长会(年级组安排)。
5、安全教育：安全疏散演练。
6、“安全教育”主题黑板报评比。
7、文明宿舍评比。
8、《班主任工作手册》、《班务日记》、《点名簿》记录情况检查。
9、班主任工作研讨交流。
1、班主任例会。
2、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”
3、“我和班级共成长”主题黑板报评比。
4、元旦文艺汇演。
20__年1月份。
1、表彰、公布月度“常规管理先进班级”、“班级荣誉之星”
2、诚信教育。
3、“复习迎考”主题黑板报评比。
4、学生操行评定的撰写要求。
5、三好学生、优秀学生干部、优秀寄宿生评选工作。
6、德育小论文评比。
1、法制、安全教育。
2、《班主任手册》等检查。
3、班主任工作考核，优秀班主任初评。
4、寒假社会实践活动布置。
5、政教处工作总结。
6、资料整理。
录制网课工作计划篇十三
这场疫情什么时候才会结束啊?我是多么想快点回到学校，与老师和同学们在教室里共同的学习，在操场上无拘无束地玩耍啊!
20xx年我经历了一个特殊的春节，因为这期间来了位不速之客，它是让人们闻之丧胆的冠状病毒。大家会对它心生恐惧，是因为它会人传人导致很多人生病，还因为对它不了解。妈妈说人们会因为未知的事物产生恐惧是因为没有安全感，但是人类是智慧的，一定可以战胜它打败它，只是需要点时间。所以我并不害怕它，但是有点讨厌它，因为它让我一个春节都不能出门玩，好不容易期盼到开学时间，也不能去学校。幸好我有全世界最聪明的老师，老师有个很妙的主意，就是线上学习，让我和同学们在家就能学习。“停课不停学”这个口号我觉得很酷，我对它既期待又慌张。
平常我们都是去学校，坐在教室里翻着书本听老师讲课，我可以看到老师和同学们;下课可以打打闹闹，看得见摸得着，感觉很真实。线上上课一开始我不太习惯，感觉上了个假课，没有老师，没有同学，作业任务也不是写在黑板上，而是直接发在一个叫做钉钉的软件里，直接按要求完成最后打卡就行。
说到打卡，这个是我最喜欢的环节。可以拍照、录像来记录我们的学习情况，老师既能看到成果也能看到过程。这样我一点儿也不敢偷懒，还会臭美要爸爸妈妈帮我拍好看点。因为作业不仅老师可以看到，同学之间也能看到，我想当传说中的“学霸”，我不想落后。线上学习打卡每天都会更新，每天都打卡，不仅能看到老师当天的暖心点评，还能得到奖状，简直太酷了!
冠状病毒，它让我知道我们原来的生活多么美好，栈道的小花、小草和空气的味道是多么棒的存在，健康自由是多么珍贵。希望病毒快快被消灭，大家都健健康康的，我也能回到学校继续学习和玩耍。
录制网课工作计划篇十四
在2020年，由于新冠疫情的影响，各级学校逐渐转向线上授课。我也是其中一位教师，被安排在家中录制网课。在这个过程中，我收获了许多心得体会，下面将介绍我的五个方面体会。
第一方面，关于策划。录制一门网课需要我的准备，首先我需要把每节课的内容制定清楚，设计是要更加详尽。相信没有一位教师愿意看到学生们对课程的反馈都是“无法看懂，无法掌握”，那样既是对学生不负责，也是对自己不负责。所以，在录制前，我需要在选题、确定各章节内容和教学方法等方面下功夫。
第二方面，关于录制。录制网课需要花费大量的时间，其中最需要注意的是声音和画面，尤其是声音。学生们会因为音质不清而失去耐心，画面也不能让人感到头晕。因此，为了制作一门好的网课，我常常录制多遍，不断修改，渐渐地调整完美每一个细节。
第三方面，关于展示。展示是网课的一环。因为无法亲自与学生交互，很大程度上是通过我的录制教学视频来实现，因此短短几分钟内，我必须小心翼翼地呈现出所有和必要的信息，包括要用特殊音效来丰富视频的效果、用图片或者PPT，或者注释布置特别的的任务。展示不只是传递知识，它要激起学生的注意，让他们对科学更加敬畏、更加好奇。
第四方面，关于后期制作。录制完成后，后期制作也是一个必不可少的环节。在这时，我将处理好的视频片段进行后期编辑，如剪裁，拼接和过渡等。我会尝试一遍遍修改调整，直到感觉上最自然的一段视频。
第五方面，关于把握时间。录制一门网课不仅需要充分的准备，还需要把握好时间，尤其是对于资深教师来说。在家中工作的时候，有家庭琐事和各种干扰，我会尽量调整颠簸，选可以充分集中注意力的时间段来录制，充分利用自己的时间。
总之，家中录制网课这个过程不仅需要耐心和细致的心态，也需要有不断探索新方式的胆略，把握好策划、录制、展示、后期制作和时间，使一堂好的课堂走进学生心中，更是体现了一名教师良好的教育理念，能让学生在家中独自自主学习科学，真正成为他们“自主学习，自主生活”的引导，发展高效的学习能力和自我认知。
录制网课工作计划篇十五
一、指导思想：
根据吴江市小学语文学科教研活动计划和学校教导处、教科室的工作计划，结合我校十二五发展规划的工作思路，坚持以科学发展观为指导，围绕“以学论教”课堂教学评价模式的构建以及“二次作文”的深入推广，以学生为本，以质量为魂，以有效教学为核心，以课题为载体，从语文课堂教学为切入口，进一步加强常规教学，有效提升教学质量，营造浓厚的教研气氛，提升我校语文教师的理论和实践水平而努力。
二、主要工作：
1、语文各项常规工作有序化;。
2、落实每周的语文教研活动，突出主题化，
3、落实“二次作文”的深入推广，有效提升学生的写作水平;。
4、开展丰富多彩的语文学习活动，配合学校读书节的有序进行;。
5、积极参加二、四年级整班书写比赛以及“书香之班”评比活动，力争取得好成绩;。
6、配合语文组的课题，组织相关的活动，落实好课堂观察。
三、工作措施：
(一)细抓常规教学管理。
1、规范教学行为：全面落实课程计划，严格按照课表上课，不挤占其它学科的课时，按照教学进度，提前备课，提前进课堂，准时下课，及时批改学生的作业，不体罚和变相体罚学生。
2、细化“六认真”管理，迎接检查：
(1)备课：本学期要求语文组内老师严格按照教导处规定的格式，采取手写和电子备课两种形式，每周一次的教学反思也要跟进;同时，全面落实“二次作文”的要求，努力将各项要求付诸于实际教学，在实践中探索作文教学的成功经验，使我校学生的作文水平得到一次实质性的变革。
(2)上课：教师应根据“以学论教”的课堂教学评价模式，特别是更多地从“学”的角度，追问自己教学目标的确定是否合理，教学内容的研制是否恰当，方法手段的运用是否有效，重点难点的突破是否到位，学生学习兴趣、习惯、情感状况如何，学习过程中还存在哪些问题，有何解决问题的方法和途径，切实提高每一位语文教师每一节常态课的教学效益。
(3)作业的布置与批改:每位教师按照教导处规定的作业类型设置作业本，指导学生认真书写。作业设计要“精”，教师要有选择性地布置作业，杜绝罚抄的行为。规定每月的5日为语文无书面回家作业日。作业要求严格按照“五有五必”(有练必选、有发必收、有收必改、有练必评、有错必纠)执行。
(4)认真辅导：每位语文教师要辅导好学生的培优工作和辅差工作，让每一位学生都得到不断的进步。
(5)认真考试：学生应严格按照规定进行考试，每学期只有一次期末考试。
(6)认真组织语文课外活动：认真参加学校组织的各项语文课外活动，如“读写大赛”、“全国语言文字规范化比赛”、“古诗词竞赛”、“整班书写比赛”等。
(二)突出教研活动主题。
1、落实教研主题：教研组本学期在校长室、教导处的监督下，“每周教研”继续做到教研活动制度化、常态化，专题化，创设一种浓厚的教研氛围。本学期的主题制定为“以学论教”专题月以及读书节系列活动;“有效教学”专题月;“二次作文”专题月;“语文课外活动”专题月。
2、丰富研课形式：
(1)师徒同上一节课：3月师傅、徒弟同上一节课，骨干教师的言传身教有利于新教师的快速成长，同一年级的老师还会协助其备课，校长还会随堂听课，对于课堂教学中出现的问题及时纠正，让她们成为我校语文教学中的生力军。
(2)骨干教师开课：本学期，继续利用骨干教师的辐射作用，教研组根据学科的特征，事先选择合适的课例，重点进行同题异构活动。
(3)课题研究：做好语文课题的研究工作，着力从语文课题的文献资料、课堂、论文入手，进行课题的研究。
(三)营造校园书香氛围。
2、利用“尚美廊”的优越条件，固定开放时间，让学生能在美的环境中去阅读;。
3、让教师静心去读。学校应该发挥阅览室的功能，大力提倡老师去阅览室借书阅读，保证阅览室有最新关于语文方面的书籍。
总之，有书香的学校，才会是一个美的学校。
(四)其它工作。
教师、学生都要参与有关语文的各级各类竞赛、征文、论文，特别是配合好2a级评优课的教师，确保每次参加都认真、虚心，上下一心，体现良好的团队精神和个人风貌，以较好的成绩为学校争光。
四、活动安排(略)。
录制网课工作计划篇十六
以学校工作计划为指导，依托课改的深入推进，积极探索教育质量的内涵发展，以促进教师、学生的可持续成长。
1、常抓学习不松懈。
深入课堂研究，提高学生课堂知识的巩固率和信息交流率。培训资料学了以后组内老师都受益匪浅，但由于时间紧迫没有多讨论和深入的学习，本学期的理论学习就是回顾培训的学习资料。做到认真学习领会新标准、新理念，学习优秀的经验，不断充实自己，提高组内教师的业务素质和教研能力。
组织开展“走出去请进来”的教学业务指导活动和教师间的相互交流活动，适当机会组织教师到校外听课、学习。教师也要坚持参加市区教研活动，虚心向同行请教学习。积极倡导组内教师资源共享的同时，更提倡教师间的相互探讨和相互启发，及时交流和解决教学中出现的问题。学习要和反思相结合，多写学习心得和反思记录。
继续开展“以课改理念看课堂”为主题的评课活动。采取即时对话和网上交流的形式，用课标要求审视课堂实践的现状，用课标理念评价课堂中教与学的行为。
2、常规工作的落实。
(1)备课：
教师要深钻教材，体现课改理念，强化"三维目标"意识，体现学法指导，有自己的特点。有针对性地作好课后随笔、反思札记，并能结合教材注意备课资料的收集，合理有效的运用教学辅助手段。促进教师关注自己工作的实际效率，而不是流于形式。
(2)扶优补差。
教师要对学习困难学生采取“三优先”政策，即优先调动学习困难学生学习的积极性，优先提问学习困难学生，优先批改学习困难学生作业。总之，在教师和同学的共同帮助下，使学习困难学生的成绩尽快提高。
时刻关注学生的动态，经常与家长保持联系，通过数据及文字分析，力求找出科学有效的途径，帮助他们在原有基础上提高。
(3)加强课堂教学研究。
一是听教师的推门课，每次听完课，教师要主动上交备课教案，针对教案，考核教师的课堂教学情况;二是组内任课教师按照学校要求参加“青年教师大奖赛”或“中老年教师展示课”，展示自己的教学特色;三是教研组发挥集体智慧，群策群力，在两轮研究课的基础上，推出校庆展示课，反映学校教学教研成果。
(4)做好教学质量检测分析。
跟踪问题，把教学监控过程落实到位。日常订正做到日日清，知识点做到周周清。
(5)开展丰富多彩的学科竞赛。
做到趣味性、益智性和生活性相结合，激发学生学习数学的兴趣，巩固和拓展课堂教学的效果。
3、具体安排。
第四周青教评比课集体备课。
第六周青教评比课评课。
第八周理论学习。
第十周期中阶段练习准备。
十二周期中阶段练习反馈、制定下阶段措施。
十四周理论学习、学科竞赛。
十六周理论学习。
十八周期终考试准备。
录制网课工作计划篇十七
一天学习2~4小时。或者您2~3天学习一课这种计划。
标准日本语为五十课分上下册。一课为6小时的学习范围。2天学习一课。每课由三段课文组成。把它们能背下来能默写，后面的场景对话能学就学并不重要。重要的是每课后面的练习题，尽量写完再看答案。每课的单词也必须拿下，这样算完成一课。
学完上册相当于日本国际交流基金日语能力考试的4级水平。下册为3级水平。要是您按照这计划学习。三个月日语4级，半年3级完全能拿下。贵在坚持。既然您选择了日语，就坚持下去。
学习前先预习。在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。在重要的地方，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏.
课堂上做的笔记要在课后及时复习，不仅要复习老师在课堂上讲授的重要内容，还要复习那些仍感模糊的认识。坚持定期复习笔记和课本，并做一些相关的题目.
找一个安静的、舒适的地方学习。图书馆，安静而没有干扰。开始学习时，应该全神贯注于功课，千万不能“身在曹营心在汉”。
录制网课工作计划篇十八
本组共有教师20人，其中，政治教师7人，历史教师7人，地理教师6人。本组教师以中青年教师为主，教学经验参差不齐。但每位教师对自己的教学要求都比较高，认真备课，认真教学，勤勤恳恳，兢兢业业，把所有精力都放在教学上，同时也希望每位教师加强自我钻研、独挑重担，团结协作，尽可能收集一切教学资源，做到优势互补。
二、指导思想。
坚持科学发展观，突出政治、历史、地理学科的思想教育功能;以提高教学质量和学生素质为根本目标，抓好常规教学管理，努力落实学校“抓校风、促学风”的管理实施方案，突出“精、准、细、严”等管理、教学要求;抓好青年教师培养工作，形成高水平的师资队伍;抓好教育教学理论研究，提高教师教学理论水平。
三、工作重点。
(1)教学方面：强化基础知识教学，突出能力培养，关键是提高教学质量水平，提高课堂教学效果。
(2)教研方面：搞好每双周开展的教研活动，提高教师教学水平，推进教学质量提高，尤其是青年教师教学水平的提高。
(3)中高考方面：关注热点、突出重点，把握高考动向，提高考生的考试成绩，提高升学率。
四、扎实做好常规教学和教研工作。
(1)加强集体备课，抓好备课关。备课时力求做到备教材、学生、教法、学法、手段、情感、过程、重难点等。在备课方面，引导教师转变观念，将原来的备一节课转变为对一学期教学的系统设计，由只关注部分转变为在研究整体的基础上关注部分。加强团队协作的能力，实施资源共享，提高教学效率和教学质量。
(2)课堂教学要坚持“教师为主导，学生为主体，思维为核心，能力为目标”的教学原则，课堂教学中有良好的师生互动，建设和谐的师生关系，引导教师积极将信息技术应用到课堂教学中来，充分开发和利用网络信息资源，进一步激发学生的学习兴趣，切实提高课堂教学的实效性。
(3)重视交流学习。“他山之石，可以攻玉”，本学期，继续坚持教研组成员相互间的学习交流，不定期听课，学习其他教师的教学经验。通过开展听课、评课活动形成相互学习，取长补短的良好教学风气。
五、加强对年轻教师的培养工作。
(1)组内开展结对传帮带活动，形成学科内一帮一格局。鼓励年轻教师多向老教师学习请教，同时，老教师也应向年轻老师学习新的教育方法和信息技术。结对帮培对子之间要明确帮培目标，制定切实可行的帮培方法及措施。具体帮培教师是：政治：柏胜——汪瑶;历史：陈忠恩——叶娟柏正达——杨彬玲。
(2)帮培对子中，帮培教师要结合学科特点，从备课、上课、听课、评课、作业布置和批改等各方面，形成全方位帮学活动。帮培教师相互之间至少听五次课，搞一次帮培教研活动。
(3)年轻教师对教学的各个环节要步骤清晰，要求明确，为培养扎实的基本功奠定良好的基础，同时也使自己的教学更科学更有效。
六、政史地教研活动具体活动安排。
录制网课工作计划篇十九
抓好常规教学，坚持以教学为中心，把质量当根本，正确处理传授知识与培养能力的关系，因材施教，注重培养学生的数学素养，动手_作和探究创新的精神，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。
本学期我任八年级的120班、125班两班的数学教学，120班两极分化相比125班严重，125班则整体水平较为均衡。总体来说，两班学生学习态度端正踏实，认真好学。本学期的数学教学要积极尝试自主、合作、探究学习，培养学生的学习兴趣和习惯品质，努力提高综合成绩，争取更大的提高。
(本学期的教学内容共计五章)。
1、《全等三角形》。
主要介绍了三角形全等的_质和判定方法及直角三角形全等的特殊条件。更多的注重学生推理意识的建立和对推理过程的理解，学生在直观认识和简单说明理由的基础上，从几个基本事实出发，比较严格地_全等三角形的一些_质，探索三角形全等的条件。
2、《轴对称》。
立足于已有的生活经验和初步的数学活动经历，从观察生活中的轴对称现象开始，从整体的角度直观认识并概括出轴对称的特征；通过逐步分析角、线段、等腰三角形等简单的轴对称图形，引入等腰三角形的_质和判定的概念。
3、《实数》。
从平方根到立方根说起，学习有关实数的有关知识，并以这些知识解决一些实际问题。数的开方的重点是平方根、算术平方根的要领及求法，难点是算术根与实数的概念。
4、《一次函数》。
通过对变量的考察，体会函数的概念，并进一步研究其中最为简单的一种函数——一次函数。了解函数的有关_质和研究方法，并初步形成利用函数的观点认识现实世界的意识和能力。在教材中，通过体现“问题情境——建立数学模型——概念、规律、应用与拓展”的模式，让学生从实际问题情境中抽象出函数以及一次函数的概念，并进行探索一次函数及其图像的_质，最后利用一次函数及其图像解决有关现实问题；同时在教学顺序上，将正比例函数纳入一次函数的研究中去。教材注意新旧知识的比较与联系，如在教材中，加强了一次函数与一次方程(组)、一次不等式的联系等。
5、《整式的乘除与因式分解》。
在形式上力求突出：整式及整式运算产生的实际背景——使学生经历实际问题“符号化”的过程，发展符号感；有关运算法则的探索过程——为探索有关运算法则设置了归纳、类比等活动；对算理的理解和基本运算技能的掌握——设置恰当数量和难度的符号运算，同时要求学生说明运算的根据。
通过三维目标(知识与技能目标、过程与方法(数学思考与解决问题)目标、情感与态度目标)的落实最终实现能力的培养。认真落实“双思三环六步”教学模式。钻研教材，突破重点、难点，抓住关键，深入了解学生，激发学生积极，因人而宜，制定课堂上有效的辅导、教学方案，使课堂教学更生动有趣，使学生参与到数学活动中来。
1、营造课堂气氛，改进教学方法，充分利用多媒体，挂图，实物等创设情景进行教学，力求课堂教学的多样化、生活化和开放化，做好互动，调动学生学习的积极_和求知欲望，为学生掌握课堂知识打下坚实的基础。
2、搞好阅卷分析。在条件许可的情况下，尽可能采用当面批改的方式对学生作业进行批阅，指出学生作业中存在的问题，并进行分析、讲解。
3、写好课后小结。课后及时对当堂课的教学情况、学生听课情况进行小结，总结成功的经验，找出失败的原因，并作出分析和改进措施，对于严重的问题重新进行定位，制定并实施补救方案。
4、加强课后辅导。优等生要扩展其知识面，提高训练的难度；中等生要夯实基础，发展思维，提高分析问题和解决问题的能力，后进生要激发其学习欲望，针对其基础和学习能力采取针对_的补救措施。
5、成立学习小组。根据班内实际情况进行优等生、中等生与后进生搭配，将全班学生分成多个学习小组，以优辅良，以优促后，实现共同提高的目标。
6、实行分层教学。关注各类学生，布置作业设置a、b、c三等，分类分层布置，因人而异，课堂上照顾好好、中、待转化三类学生。发挥优生的帮扶作用，打牢基础知识，提升每一个学生的能力。
1、认真备好每一次培优辅差教案，努力做好学习过程的趣味_和知识_相结合。
2、加强交流，了解潜能生、优异生的家庭、学习的具体情况，尽量排除学习上遇到的困难。
3、沟通思想，切实解决潜能生在学习上的困难。
4、坚持辅差工作，每周不少于一次。
5、根据学生的个体差异，安排不同的作业。
6、请优生介绍学习经验，差生加以学习。
7、课堂上创造机会，用优生学习思维、方法来影响差生。对差生实施多做多练措施。优生适当增加题目难度。
8、采用激励机制，对差生的每一点进步都给予肯定，并鼓励其继续进取，在优生中树立榜样，给机会表现，调动他们的学习积极_和成功感。充分了解差生现行学习方法，给予正确引导，朝正确方向发展，保_差生改善目前学习差的状况，提高学习成绩。
录制网课工作计划篇二十
为贯彻落实上级部门关于做好新冠疫情防控工作的部署要求，根据__市教育局《关于做好20__年秋季学期线上教学工作的通知》的文件精神，结合当前疫情防控形势和我校教学实际情况，为最大限度确保师生身体健康和生命安全，确保疫情期间“停课不停学”，做好20__年秋季学期线上教学工作，__市第八小学特制定本实施方案。
工作目标。
充分利用__智慧教育平台、__智慧教育平台、__四大运营商家庭电视机顶盒等空中课堂资源推送优质课程、使用微信群、qq群等发布教学信息等方式，在我校全面实施线上教育教学工作。坚持立德树人根本任务，全面落实“五育”并举，尊重线上教育教学规律，科学安排，精心组织加强指导，提高育人质量。建立“学校组织指导、班主任和任课教师具体实施家长共同支持”的工作机制，确保线上教学工作顺利开展，不断提高在线教育教学实效。
工作举措。
（一）成立领导小组。
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
职责分工：
教务处：组织教师开展线上教学活动，制定线上教育教学实施方案，统筹安排好教学计划和课表；指导各教研组制定好教学安排，以年级或班级为单位安排好教学计划和课表；积极共享上级各部门的教育资源，协调授课方式，检查督促线上教学实施；了解线上教学实施效果，并及时反馈评价。
政教处：积极跟进家校沟通，家校共育。
办公室：传达并共享上级文件精神。
信息中心：面向教师、学生及家长提供在线设施培训及答疑等。
（二）制订实施方案。
学校制定线上教育教学工作实施方案，组织各班开展在线教育教学，结合空中教学资源，资源共享，整体推进。各教研组、各班按照要求，结合实际制订具体落实方案，充分发挥班主任在组织班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用，任课教师对学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面要跟踪和检查；要在前期摸排的基础上，精准掌握所有学生家庭智能终端覆盖情况，对个别特困家庭学生实行“一人一案”，实现线上教学全覆盖。
（三）加强宣传引导。
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