学校护学岗实施方案(精选16篇)

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学校护学岗实施方案(精选16篇)
时间:2023-11-11 03:53:04     小编:琴心月

优秀的方案需要充分考虑资源的利用和分配,以达到最佳的效果。方案的制定应该符合公司或团队的整体战略和目标,保持与之的一致性。以下是我们为您整理的一些方案范例,供您参考和借鉴。

学校护学岗实施方案篇一

为进一步推进我校安全建设,保护学生上下学安全,我校结合实际情况在上下学时段设立执勤护学岗,切实维护校园周边治安、道路交通秩序。

以学校校长为组长的护学岗领导小组,下设办公室在学校安全办公室,办公室主任由副校长担任,成员由门卫、值日教师、领导、班主任组成。具体负责“护学岗”组织实施,推进“护学岗”建设,确保此项措施取得实际成效。

通过设立执勤护学岗,落实学生上下学高峰时段安全保卫责任,进一步整肃校园周边治安和交通秩序,改善校园周边治安环境,有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的发生,全力确保学生的安全。

(一)高峰勤务、护学岗人员组成。

护学岗参勤人员由学校门卫、校园保安、值班领导、值班教师、班主任等群防群治力量组成。

(二)高峰勤务、护学岗职责任务。

1.护学岗根据学校实际情况,在早、中、晚上学、放学前30分钟装备整齐,到岗到位,清理校园周边治安环境,疏导和维护交通秩序,确保学生出入学校的安全。

2.保安人员加强上下学高峰时段门卫值守,严格实行外来人员、车辆登记准入制度,防止社会闲杂人员混入校内从事违法犯罪活动。

3.对校园周边治安复杂区域以及学生儿童上学、放学途经主要路段进行巡逻盘查,及时发现和化解安全隐患,消除影响学生儿童安全的危险因素。

4.对校园周边主要交通路道上违规停放的车辆、占道经营的小商小贩进行清理,确保道路交通畅通。

5.每月组织开展一次以交通安全为主题的宣传教育活动,增强学生儿童的安全意识和自我保护意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

(一)高度重视,加强组织领导。

在上下学时段设立执勤“护学岗”是学校进一步深化校园警务客观要求,要充分认识护学岗建设的重要意义,积极谋划部署,稳步扎实推进,确保工作取得实效。

(二)加强协作,实现联动防控。

要结合学校周边实际情况,确定护学岗设置的区域和路段,明确护学岗人员职责分工,落实对各区域开展巡逻防控的责任,形成相互配合、整体联动、快速反应机制,最大限度发挥整体效能。

(三)灵通信息,及时上报情况。

要结合工作实际,及时上报在护学岗建设中的先进做法和工作成效,不断总结和推广经验,将便民利民举措真正抓好落实。

学校护学岗实施方案篇二

学校文化建设是学校个性魅力与办学特色的重要体现,是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在要求。进入新世纪,随着学校各项事业快速发展,对学校文化建设也提出了更高的要求。为了全面推动学生、教师和学校三位一体的和谐发展,全面推进素质教育,全面提高教育质量,配合县局校园文化建设工作,特制定本方案。

一、指导思想。

以全面贯彻和落实党的教育方针为指导,以素质拓展为宗旨,以优良校风、教风、学风培养为核心,以全面实施素质教育、培养学生创新能力和社会实践能力为具体目标,以“精细化管理内涵式发展特色化教学”为学校文化建设核心理念,以“诗文润雅,多元发展”为办学特色,坚持学校文化建设与教学工作相结合,与德育工作相结合,与新课程改革相结合,与培养学生良好行为习惯相结合。努力构建能够充分展示我校个性魅力和办学特色的学校文化体系,以幽雅的校园环境、多彩的文化生活、高雅的艺术情趣、浓厚的学习氛围、科学的人文精神、优良的校风学风促进学生全面发展。

三、总体目标。

我校学校文化建设以“精细化管理内涵式发展特色化教学”为目标,以培养优良的校风、学风、教风为核心,以优化、美化学校文化环境为重点,以丰富多彩、积极向上的学校文化活动为载体,以促进学校内涵发展为目的,使学校形成浓厚的学校文化积淀和清新的校园文化风尚,使学生在日常生活中接受先进文化的熏陶和文明风尚的洗礼,在良好的校园人文、自然环境中陶冶情操,促进学生的全面发展和健康成长。

四、学校布局。

(一)理念文化建设**小学学校文化理念系统。

核心理念:精细化管理特色化教学内涵式发展基本理念。

培养目标:培养志存高远、品学兼优的阳光少年治校理念。

发展理念:质量立校教研兴校特色强校管理理念:规范化科学化精细化人文化。

(二)视觉文化建设1.核心基础要素:**小学校徽:见附件2.应用元素部分:

(1)学校办公用品:学校办公事物用品具有实用和学校形象宣传的功能,根据视觉传达原理进行视觉系统的规划设计,将学校的精神内涵通过形象符号传达给社会。设计制作:名片、信纸、信封、便笺、备忘录、资料袋、文件夹、请柬、赠品等。

(2)制作教师统一服饰和工牌:教师的服饰是学校流动的形象,展现学校的形象特征,根据设计原理充分体现学校的校徽、学校名称。通过对服装和工牌的样式、标准色等进行实用性的规划设计,对提高学校的形象和荣誉感、增强教师的责任心有重大意义。

(3)标识识别:设计制作学校招牌、旗帜、场室标识、警示标牌、交通指示牌等等是学校的标识。学校标识具有鲜明的警示作用,对传播学校文化、塑造、渲染、传播学校识别形象有重要作用。

(三)环境文化建设1.室外景观。

室外景观大体有如下几点变动:

(1)a.校门口:校门口标志墙更新。b.大门东侧。设计将大门东侧安装艺术橱窗(内容:**小学简介)。c.大门西侧居民楼山墙粉刷并设计文化墙,大门西侧设计师生光荣榜。

(2)综合楼一楼通道设计党员形象墙,更换奖牌榜,设计通道顶装修。

(3)墙壁粉刷。a.设计将学校北楼和教室外墙壁进行粉刷,以南楼为蓝本,达到整体性和统一性,上白下绿色。b.粉刷操场三周墙壁,颜色基调统一。(4)柱子文化。在北楼一楼通道(4根立柱)、东楼一到三楼7根立柱,西楼一到三楼6根立柱,南楼后(17根立柱)设计文化柱,餐厅门口5根立柱,设计文化柱。并设计一楼通道顶装修。

(5)文化墙壁。a.学校原在四幢教学校的二三四楼悬挂的名人画像已破旧,设计更换名人画像。b.在四幢教学楼的二三四楼设计护栏文化墙。c.在南楼一楼通道设计文化墙。d.教学区墙壁设计文化橱窗。一年级有关礼仪方面,二三年级有关小乐器和音乐方面,四五年级有关足球方面。六年级有关感恩励志方面。e.在西楼和南楼之间的墙壁设计文化墙。

一层:**文化——地域风景名胜介绍。二层:**文化——**小学校史、杰出校友、理念文化。三层:敬业奉献——教师奉献典型事迹。楼梯:楼层导视、温馨提示。

(2)东教学楼。

一层:行为习惯——图解好的生活习惯(适合一年级)。二层:英语世界——简单、隽永的英语名言、故事。三层:少年大志——少年立志、最后成才的人物故事。楼梯:楼层导视、温馨提示。

(3)西教学楼。

一层:教师职业道德——教师职业道德介绍。二层:琴棋书画——分别以图文并茂的形式进行介绍。开卷有益——名著简介、赏读。三层:陶行知教育思想——陶行知名言录。礼仪之美——学生礼仪规范图解。四层:志存高远――关于志向的名家名言。楼梯:楼层导视、温馨提示。

各教学楼做封闭式玻璃墙,建设走廊、图书墙。

3.操场文化。a.设计七人制足球场地一块,三人制中球场地三块,足球小球门10幅,球门网10幅。足球200个。b.在操场南墙设计足球墙二面。c.操场东墙,西墙设计有关体育健身方面的永久性标语、运动图标和安全创卫标语。d.择地安装运动器材。

4.教室环境布置。

(1)教室外:a.在班级门口设计带有校徽和各年级特色的班牌。b.在各班教室门口悬挂班级励志牌。c.设计悬挂班级公示栏(张贴课表、时间表、值日表等)。e.设计风采展示栏。

(2)教室内:a.门口正上方设计有关课堂要求的标语。b.黑板正上方设计制作符合各年级年龄特点的班训,两侧设计“四册一薄”专栏和远教、饮水设备。c.教室后墙配备图书架,每班新增图书架两个,图书150本。d.设计创建卫生角。e.主墙面设计“学习园地”(由各班主任负责个性化、人文性设计)。

(3)路队文化:设计制作路队举手牌。

(四)餐厅文化建设。

1.餐厅外:外墙设计珍惜粮食等方面的标语和温馨提示。2.餐厅内:(1)设计菜谱提示牌。(2)南内墙设计有关营养搭配的文化墙。

(五)厕所文化建设。

1.外墙:设计厕所明显标志牌和有关爱护厕所环境的宣传标语。2.内墙:在东墙设计入厕温馨提示。在西墙设计大好河山——中国最有代表性的风景名胜区简介。

(六)部室文化建设。

1.室外:设计明显标志牌和温馨提示。2.室内:张贴显示部室职能的标语和规章制度。

(七)校园精神文化建设1.对学生进行爱国主义教育。

2.坚持每周国旗下讲话制度,做好节庆活动。3.对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。4.坚持开好晨会和班会。5.精心组织主题班队会。

6.创建红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件。7.优化校园音响系统。

8.课前进行温馨提示,上下课铃声设置动听的音乐铃音,课余播放轻松欢快的音乐。

9.创办校报校刊编辑部,搭建师生写作平台。

10.积极开辟第二课堂,定期举办艺术节、科技节和趣味运动会。

11.实施特色大课间活动、安全演练、文明礼仪活动。12.积极开展读书活动。

13.做好敬业标兵、教坛明星、班务模范、敬老楷模等评选工作。14.开展学习明星、管理明星、道德明星、进步明星、礼仪明星、才艺明星、劳动明星的评选活动。

15.狠抓校本培训,做好校本教材的研发。

16.采取“经验交流、案例分析、课堂研讨、推门指导”等形式,提高教师教学能力。

(八)校园制度文化建设1.**小学教师行为规范。2.制定**小学学生十不准。3.对学生进行礼仪教育。

总之,校园文化是学校发展的灵魂,是凝聚人心、展示校园形象、提高学校文明程度的重要体现。校园文化对学生的人生观、价值观产生着潜移默化的深远影响,而这种影响往往是任何课程都无法比拟的。健康、向上、丰富的校园文化对学生的品性形成具有渗透性、持久性和选择性。对于提到学生的人文道德素养,拓宽同学们的视野、培养新世纪人才具有深远意义。

**小学。

2017年9月30日。

学校护学岗实施方案篇三

校园文化是一个不断建设、反思、提高的整体工程,是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现,更是学校培养适应时代要求的高素质人才的内在需要。为了进一步优化育人环境,切实落实区教育中心下达的各项工作任务,强化我校教育教学管理水平,营造良好的育人氛围,提升学校的办学品位,特制订本方案。

一、指导思想。

以党的十*大以来会议精神为统领,全面贯彻教育方针,不断深化课程改革,以中华民族的优良传统和社会主义荣辱观为导向,以优化、美化、净化校园文化环境为重点,以打造“生态校园”为发展目标,促进学生健康成长和教师的专业成长,为学校的可持续发展奠定基础。

二、领导小组。

组长:

副组长:

成员:

三、实施原则。

1.育人性原则:根据学校实际,结合时代特点和形势需要,发挥校园文化建设的育人功能,使广大师生在校园文化建设中提高思想道德修养和良好行为习惯养成的整体素质。

2.整体性原则:校园文化建设要符合党和国家的教育方针,围绕学校中心工作,密切联系社会实际,体现时代精神,同时,校园文化建设在功能中应该是一个统一的整体。

3.特色性原则:创新校园文化建设的途径和方法,丰富校园文化的内容和形式,在传统中挖掘新意,通过新事物来领悟传统文化,用融合的手段来为校园文化注入生机与活力。

4.继承与发展原则:校园文化建设要坚持继承与发展的原则,精心设计、主题鲜明、内容丰富、形式多样、特色明显,做到硬化、净化、美化、文化,各个场所布置个性鲜明,符合特点,能使用规范字,体现浓厚的学校文化底蕴和办学特色。

四、整体思路。

室外以美化、板报橱窗、醒目标语、宣传牌匾及办学思想为主,室内布置坚持统一规划与个性化设计相结合,具体内容如下。

(1)室外环境布置。

校门两侧空荡,无绿色植被,种植香樟,既可美化环境又能遮阴避暑;校内教室前操场増砌小花坛,种植常绿小灌木;校内砖砌长围墙以校徽、三风一训、学校荣誉、常规检查评比栏、公示栏、通知栏为主;办公区外墙悬挂“为孩子的一生奠基、为社会的发展奉献”的办学宗旨;教学区外墙一二年级三字经和成语故事、三四年级名言警句、五六年级综合性科普知识墙贴;另外结合实际,在某些地方张贴提示语言和指示牌;走廊安放消防设备,张贴疏散标志。

(2)班级环境布置。

室内布置学校进行统一规划,时间表、课程表张贴在各班教室前门靠黑板处,便于师生查看;讲台黑板正上方张贴“自尊、自理、自立、自强”校训,板报上方贴“请讲普通话、请写规范字”的课堂要求;讲台右边为图书角,教室后墙设卫生角;左右主墙面分别为“学习园地”和“展示台”,内容由各班主任负责。

(3)办公室文化建设。根据各室工作职能,确立相应的室内标语并张贴相关的规章制度,便于工作,引起重视。

(4)厕所文化建设。

厕所是最不起眼的地方,也是最受人关注的场所,除了净化、美化,更重要的是“文化”,在相应的地方写上耐人寻味、意味深长的文字,将会达到意想不到的效果。如:“贴近方便,贴近文明”,“不能随处小便,不能小处随便”等标语,外墙有明显标志,内墙面有温馨的提示。

校园精神文化建设是校园文化建设的核心内容,也是最高追求,主要包括校园历史传统和被全体师生员工认同的共同文化观念、价值观念、生活观念等意识形态,是一所学校本质、个性、精神风貌的集中反映。

(1)充分利用各种有利契机,对学生进行爱国主义教育。坚持每周的国旗下讲话制度,认真做好节庆活动。

(2)利用班队会,经常对学生进行日常行为习惯的养成教育和校情教育。坚持开好“两会”(晨会和班会),精心组织主题班队会。

(3)创建红领巾广播站,及时播放校园新闻和优秀稿件,不断优化校园音响系统,上下课使用音乐铃声,课前、后进行温馨提示,课余时间要播放轻松欢快的音乐或歌曲,让师生在其中得到美的享受。

(4)创办校刊编辑部,每月出一份“生态乐园”校报,一年出“筑梦生态、点亮智慧、守望春天”三本记录学校发展书籍,展现全校师生精神风貌,搭建师生写作平台。

(5)积极开辟第二课堂,不断丰富校园文化生活,陶冶师生道德情操。

(6)实施特色大课间活动,集安全演练、文明礼仪、体质锻炼于一体,努力构建“平安校园”、“和谐校园”。

(7)积极开展读书活动,努力营造“书香校园”氛围。班班成立“图书角”,学校设立阅览室,让每个学生都能“好读书、读好书、书读好”。

(8)认真做好每学期教师评优评先工作,实行奖励,从多方面激励教师积极进取,努力打造校园团队精神。

(9)认真做好学生“三优”评选工作,促进学生发展。

制度文化作为校园文化的内在机制,是维持学校正常秩序必不可少的保障系统,学校正在起草九龙湖学校章程。只有建立起完整的规章制度,规范了师生的行为,才有可能建立起良好的校风,才能保证学校各项工作的顺利开展。

五、实施步骤。

第一阶段(3、4月)起草方案、宣传动员,着手校园墙体文化建设,重点做好校舍的维修与新建工作。

第二阶段(5月)借鉴经验,全面布置,重点做好班级文化建设工作,进一步补充完善墙体文化,使得校园整体文化建设初具规模。

第三阶段(6月)查漏补缺,反思整改;重点做好章制完善、环境布置的整合性工作。

总之,校园文化建设是一项周期长、见效慢的复杂的系统工程,需要我们实践和思考的问题还很多,只要我们真正做到思想重视、大胆探索、不断实践、及时整改,时刻拥有“以文化经营学校,让环境成为隐性课堂”的理念和做法,我们坚信九龙湖的教育事业在上级部门的正确领导和关心支持下,在爱岗敬业的广大教职员工的通力合作下,办学目标将更加明确!办学条件将更加优越!办学将质量更进一步!

学校护学岗实施方案篇四

我园幼儿121人,幼儿园口面临小区路口,上学、放学时段接送幼儿的家长占居了校门两侧、幼儿园有门卫,领导班子及门卫维护秩序及动儿安全:但家长车辆停放及家长仍理不到有效地管理,接送幼儿的家长的车辆造成道路堵塞。致使楼接送动儿的时间长,交通受堵、安全隐患不容乐观,为维护校园及周边道路交通秋序,保障幼儿上学、放学时间交通安全创造“和谐校园“、“平安校园”、,营造平安、和谐的校园环境,确保幼儿安全,特制定以下具体措施。

坚持以家长满意为根本目标,通过创新校园管理工作,着力解决幼儿上学、放学期间校园秩序混乱、交通拥堵突出等问题,确保幼儿出行安全。

组长:徐小芳。

副组长:何先福张世祥。

成员:陶新忠朱家群学生家长(每天2名)。

2、制定领导班子、教师家长等值日管理制度,要求做到上课前10分钟和放学前5分钟到岗到位,疏导和维护园门秩序,确保幼儿出入幼儿园与在园的安全。

3、值班领导和老师值日安排:从星期一到星期五。

4、根据现状在幼儿园门口处增设斑马线、增设家长接送停车等候区。接送幼儿时,家长机动车按交警指挥停放在停车道,非机动车停放在街道侧,避免机动车掉头堵塞交通。

5、每天护岗时间分上午上学、及下午放学,每次值班按护校队安排行使.

6、设置值班岗位,护学岗领导及保安家长及时到位,明确职责,确保幼儿安全,做好本职工作。

7、幼儿园做好“护学岗”的宣传工作,向幼儿发放交通安全宣传单及致家长的一封信。

9.护学岗值班时间安持:。

上午上学7:50--8:30放学3:55-4:20、

11、护学岗值班地点安排:园门口。

12、值日内容。

(1)保护幼儿安全。

(2)协助管理幼儿。

(3)制止幼儿带零食进园、在园打闹或携带管制刀具,

13、值班装备需求。

(1保安着装正规,手持保安必备器械。

(2)值班领导和家长佩戴值班牌。

(3)各成员文明劝导家长和幼儿。

(4)机动车、非机动车停车区划线,移动标志牌、禁止掉头标志。

学校护学岗实施方案篇五

为进一步推行我园安全建设,保护学生入离园安全,结合教育局和xx镇中心学校通知精神,我园结合实际情况特制定本制度,在入离园时段设立执勤护学岗,切实维护园所周边治安、道路交通秩序。

组长:马xx。

副组长:马xx。

成员:全体教师及护学岗家长。

职责:具体负责护学岗建设的组织实施,制定工作方案,推进护学岗建设,确保此便民利民措施取得实际成效。

通过设立执勤护学岗,落实相关精神,进步整肃园所周边治安和交通秩序,改善园所周边治安环境,有效防止涉校涉生治安案件和交通事故的发生,全力确保幼儿的安全。

1、护学岗应当在入离园时段前10分钟到岗到位,清理园所周边治安环境,疏导和维护交通秩序,确保幼儿出入幼儿园的安全。

2、保安人员加强入离园高峰时段门卫值守,严格实行外来人员、车辆登记准入制度,防止社会闲杂人员混入校从事违法犯罪活动。

3、对园所周边治安复杂区域以及幼儿入园、离园途经主要路段进行巡逻盘查,及时发现和化解安全隐患,消除影响学生儿童安全的危险因素。

4、对园所周边主要交通路道上违规停放的车辆、占道经营的小商小贩进行清理,确保道路交通畅通。

5、每月组织幼儿开展一次以交通安全为主题的宣传教育活动,增强幼儿的安全意识和自我保护意识,养成自觉遵守交通法规的良好习惯。

(一)高度重视加强组织领导。

在学校周边重要路段、入离园时段设立执勤“护学岗”是幼儿园进一步深化园所安全客观要求,要充分认识护学岗建设的重要意义,积极谋划部署,稳步扎实推进,确保工作取得实效。

(二)加强协作实现联动防控。

要结合幼儿园周边实际情况,确定护学岗设置的区城和路段,明确护学岗人员职责分工,落实对各区域开展巡逻防控的责任形成相互配合、整体联动,快速反应机制,最大限度发挥整体效能。

(三)灵通信息,及时上报情况。要结合工作实际,及时上报在护学岗建设中的'先进做法和工作成效,不断总结和推经验,将方便幼儿园、有利于幼儿园的举措真正抓好落实。

学校护学岗实施方案篇六

一、指导思想:

为了依法开展学校各项教育。

教学。

工作,为了净化校园网络环境,切实加强校园网络管理工作,使学校网络更好的为学校教育教学和全体学生的学习服务,学校特制定本网络安全实施方案。二、加强领导、成立领导机构:

组长:李转杰。

副组长:李占龙伍改彦。

成员:毋泽华刘宝平张选超。

三、

具体工作:

1、学校领导重视,认真组织全体教职工学习《计算机信息网络国际联网安全保护管理办法》,并且打印张贴在学校多媒体教室内,让全体师生明确网络安全的重大意义,增强网络安全意识,严禁利用学校网络违规操作,切实保障学校网络为学校教育教学服务。

2、完善学校网络安全使用制度,将各种制度张贴于机房,并狠抓落实。

3、完善学校网络软硬件安装,配置好办公软件和杀毒软件,特别是杀毒软件,因为有防止电脑病毒破坏的功能,还可阻止黑客的入侵。杀毒软件安装后,要按照提示及时对软件进行升级,加强杀毒功能,尽量避免计算机因病毒侵入而损坏。

4、全体教职工应具备高尚的道德水平,坚决抵制社会的丑恶现象,决不利用学校网络进行非法或消极的网络活动,学校领导机构应加强监督,防患于未然,营造一个文明的校园网络环境。

5、学校网管员以及信息技术任课教师在组织学生上信息技术课时,和平时组织学生电脑训练时,要切实注意加强对网络内容的管理,防止学生涉黄、涉非,杜绝一切违法行为的出现。

6、严禁学校向外出租主机或网站空间,严禁教职员工将外来人员带入机房,学校领导机构成员每天应对上网电脑进行清理、审核,如发现电脑文件夹中存有不良信息或着网站搜索内容不健康的,做到及时消除,追查到人,由校长对当事人作出处罚。学校网站博客须实名登记并建立审核巡查制度。

7、学校网络应在湖南省公安厅网监处进行互联网络用户备案,及责任状的签署。

8、学校按照公安机关的要求。派网络管理员参加国家认可的网络安全管理培训,提高网络安全管理水平,以应对日益复杂的网络安全环境。

学校护学岗实施方案篇七

吸烟有害健康,在公众场合吸烟更是害人害己。小编准备了几篇单位控烟实施方案,仅供参考。

小学控烟工作实施方案

为了进一步推进文明校园、和谐校园建设,为师生营造一个良好的学习、工作环境,我校积极响应《教育局中小学控烟活动的通知》精神,大力宣传吸烟的危害性,开展控制吸烟活动。

更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境,教育培养学生不吸烟,同时以倡导健康、文明的生活方式,提高职工的健康意识,为创建一个文明、健康、和谐的学习和工作、生活环境,特制定位敢中心小学控烟工作实施方案。

一、控烟工作领导小组

组长:高稳学

副组长:王云章 、刘淑云‘刘世恒

成员: 各班主任

二、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动,营造学校无烟环境,带动全社会无烟环境的建立,

全校力争达到无烟校园的标准。

三、落实措施

1在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅,在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志;

2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;

3组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座,每个班级设立控烟宣传栏;

4学校成立控烟小组,控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查;

6学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱,及时掌握学生有无吸烟现象。

学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育,积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境,让学生远离烟害。

7利用政治学习、教研活动等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高教职工的控烟能力。充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的.宣传教育,培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力。

召开有吸烟习惯同志的座谈会,做到思想通、决心大、行动实,最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。

8为了使这项工作深入开展、持久有效,制定必要的监督制度,与教职工签定“禁烟”协议,明确奖惩办法,将活动成果与工作考核挂钩,与评先树优结合,使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

9学校领导带头不吸烟,全体师生共同参与控烟活动,人人争做控烟主人,努力共创“无烟学校”新局面。

一、违反学校控烟规章制度的教职工,不能获得校级以上的表彰。

二、教职工在校内吸烟,第一次罚款50元,并在教师大会上通报,第二次罚款100元,并在教师大会上做书面检查。

三、吸烟的学生,对于违反的学生,第一次罚款20元,第二次罚款50元。同时该班在月班级评比中扣除相应分数,并与班主任考核及奖金挂钩。

四、“三好学生”等评优将严格遵守控烟规章制度,实行一票否决制。

五、学校各处室、年级组、办公室内严禁摆放烟灰缸等烟具,若有人员违反规定吸烟者,应接受教育与处理。五、开展无烟办公室评选活动,对于授予无烟实称号的,年终给予一定的奖励。

六、对来访人员,每一位教职工都有责任和义务,劝阻其在学校吸烟,制止不文明行为。对来访人员,听之任之,不加劝阻,致使其在禁烟区吸烟,相关人员将受到通报批评,情节严重的将受到处罚。

七、学校控烟工作实行“谁主管谁负责”,处室主任和年级组长负责监督所辖人员,若有违反,对当事人和直接领导予以大会点名批评,重复出现则按相关要求扣除当月奖金。

八、学校小卖部不得销售香烟,若有违反,责令限期整改,屡教不改停业整顿。

“烟草致命如水火无情,控烟履约可挽救生命。”这是世界卫生组织2015年提出的“无烟日”口号,为响应世界卫生组织的号召,西苑学校积极创建无烟学校,主要采取以下六条措施:

一是学校成立控烟领导小组,明确各小组成员的职责。

二是广泛开展控烟宣传教育,充分利用主题班会、板报、橱窗、广播等形式,向师生员工开展控烟宣传教育,真正做到晓之以理,动之以情。

三是将烟草危害、不尝试吸烟、劝阻他人吸烟、拒吸二手烟等控烟知识和技能纳入师生健康教育课程计划。

四是积极开展“拒吸第一支烟,争做新一代青少年”签名活动,与全体师生签订控烟责任书。

五是制定控烟奖惩办法和考评记录,控烟成果与文明处室评比挂钩,对在控烟工作中表现突出的师生进行适当奖励,评选出“戒烟榜样”“控烟工作积极分子”等。

六是加强控烟监督检查,设学校控烟巡查员,对吸烟者能够进行劝阻

为了进一步推进文明校园、***校园建设,为师生营造一个良好的学习、工作环境,我校积极响应《教育局中小学控烟活动的通知》精神,大力宣传吸烟的危害性,开展控制吸烟活动。

更好地为青少年学生创造良好的无吸烟环境,教育培养学生不吸烟,同时以倡导健康、文明的生活方式,提高职工的健康意识,为创建一个文明、健康、***的学习和工作、生活环境,特制订唐坊中心小学控烟工作实施方案。

一、控烟工作领导小组

组长:

副组长:

成员:

二、工作目标

通过“无烟校园”的创建活动,营造学校无烟环境,带动全社会无烟环境的建立,

全校力争达到无烟校园的标准。

三、落实措施

1在校园内悬挂“吸烟危害健康”的横幅,在教室、走廊及公共场所张贴禁烟标志;

2在学生中开展“创建无烟学校”签名活动;

3组织学生开展“吸烟危害健康”专题知识讲座,每个班级设立控烟宣传栏;

4学校成立控烟小组,控烟监督员佩戴袖章每天在校园内进行监督检查;

6学校在教学楼和住宿楼内设立控烟举报箱,及时掌握学生有无吸烟现象。学校还不定期的到每个班级对学生进行思想品德和吸烟危害健康的宣传教育,积极为学生创造一个安宁、清洁、健康的学习、生活环境,让学生远离烟害。

7利用政治学习、教研活动等各种途径,在教职工中开展控烟、戒烟、禁烟教育,使控烟、戒烟成为教职工的自觉行动,提高教职工的控烟能力。

充分利用健康教育课、主题班会、板报、广播站等各种形式,对学生开展吸烟有害健康的宣传教育,培养学生良好的行为习惯,增强学生的自我保健意识与能力。

召开有吸烟习惯同志的座谈会,做到思想通、决心大、行动实,最终内化为自觉戒烟的良好习惯。从而不影响其他人工作。

8为了使这项工作深入开展、持久有效,制定必要的监督制度,与教职工签定“禁烟”协议,明确奖惩办法,将活动成果与工作考核挂钩,与评先树优结合,使“禁烟”活动成为大家的自觉行动。

9学校领导带头不吸烟,全体师生共同参与控烟活动,人人争做控烟主人,努力共创“无烟学校”新局面。

学校护学岗实施方案篇八

讲究卫生是社会主义精神文明建设的重要内容,优美、雅观的校园,整洁、舒适的办公、学习环境是学校实施环境育人的主要组成部分,学校卫生工作是学校教育工作中一项十分重要的工作,是培养学生良好的卫生习惯和健康文明的生活态度,改善学校卫生环境和教育卫生条件,监测学生健康状况,努力提高学生健康水平的工作。为确保全校各处室、各班教室及室外卫生区整洁美观,给全校师生创造一个洁净、优美、舒心的学习、工作环境,展示我校校园风貌,结合目前学校实际,特制定本实施方案。

1、各处室、各班的教室、宿舍及室外卫生包干区。

2、值周班“服务周”打扫区域。

3、学校分配的临时或突击性清扫区。

1、每天各处室、各班值日小组要清扫两次,确保全天候清洁、整齐、规范。

2、每天两小扫、每周一大扫,周一为全校大扫除日,以确保各处室、教室和卫生包干区及宿舍洁净无死角。

3、节假日、临时突击性清扫任务的完成既要迅速更要高标准。

1、各处室、教室:地面、墙壁、黑板、门窗、用电设备、桌椅、讲台等室内所有的物品,清扫工具,室内布局均要做到整齐、整洁、表面干净,做到“六无”即:无痰迹污渍,无积灰蜘蛛网,无果壳纸屑,无刻画,无糖迹、污垢,无垃圾。教室坚持开窗通风,经常保持空气新鲜。

2、宿舍:室内无蜘蛛网,墙壁、门窗、物品柜等处无乱涂乱画痕迹,无积尘、室内无乱牵绳索,无乱挂衣物,乱沾乱贴,地面拖洗干净(含床下),无污水,无纸屑果皮;被褥折叠摆放整齐统一;日常用品按指定位置摆放有序,及时将垃圾投放到指定位置,并及时清倒。

3、楼梯、走廊:楼梯、走廊地面要打扫干净无污垢;墙壁、室外护栏用抹布擦干净、天花板、墙角等无蜘蛛网;垃圾及时清倒。

4、厕所:地面、便池要及时冲刷,无乱涂乱画。

5、室外卫生包干区:整洁、美观。做到'六无'即:无痰迹、无积土、无果壳纸屑、无刻画、无废弃物、无垃圾。

6、个人卫生:养成讲究个人卫生的良好习惯,做到“四勤”即:勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲。

1、尊重他人劳动,遵守社会公德,讲究公共卫生,保持环境整洁。做到“五不”即:不带食物进教室,不乱丢果皮纸屑,不倒垃圾脏物,不随地吐痰和大小便,不在墙壁、门窗及其他设施上乱刻乱画。

2、对于不认真打扫卫生,不遵守卫生制度的班级及个人行为,要给予批评教育或劳动教育,严重的将予以纪律处分。

3、每天早上检查室内外环境,要求学生离开座位做操或到专业教室去上课,课桌上的物品要摆放整齐或放到抽屉里。要始终保持教室及室外走廊墙壁洁白,窗玻璃明亮,课桌椅排列整齐,地面清洁无杂物,卫生角整洁,清洁用具摆放整齐,真正做到室内外洁、齐、美。

4、纸屑、果皮、废弃物品要及时入垃圾篓,并及时倾倒清理至垃圾屋,禁止乱倒乱堆,违者严惩。

1、每周向全校通报各班卫生检查评比成绩,并纳入各班的综合考评。

2、对在卫生检查评比工作中敢于大胆管理,严格要求,认真负责成绩突出的学生干部,学校进行表彰。

3、对敢于检举、纠正乱丢果皮纸屑,乱倒垃圾脏物,乱刻画等不文明行为的学生,学校进行表彰。

希望并相信,通过全校师生的积极努力,辛勤劳动换来的洁净校园,将成为我们平阳职教中心一道亮丽的风景,为学校创建全国一流名校工作打下扎实的基础。

校长室牵头,政教处、团委、卫生室具体实施。

组长:xxx。

副组长:xxx。

成员:xxx。

学校护学岗实施方案篇九

一、以人为本,加强认识,明确职责,依托活动,采取措施:。

1、加强领导,健全组织:。

成立以校长为组长副校长为副组长各处室负责人、各班主任为成员的学校安全工作领导小组,聘请泉水派出所所长为法制副校长,5名有学校管理经理的人为学校保安,组建有学生干部参与的校卫队,形成校内外法制、安全教育立体网络。实行行政、保安、学生干部三级值日管理网络;实施校门口每天上下学行政领导、安全岗教师、保安维持秩序的交通管理模式,并实行寝室门卫昼夜值班制度。

2、提高认识,明确职责:

(1)学校认真贯彻“谁主管、谁负责”的工作原则,加强广大教师的安全责任意识,安全工作领导小组成员实行分工负责,层层落实,对全体班主任、食堂工作人员、门卫保安人员、安全岗教师、体育教师及各处室成员签订安全责任状,坚持安全工作责任制。

(2)把学校安全工作作为学校德育工作的重要组成部分纳入学校总体工作思路之中。

(3)制定安全工作考核条例,加强安全教育工作的考核机制。

(4)制定学校防危险和防突发事件处理预案。

3、开展相应活动及采取相应措施:

(1)开学第一周组织全校师生开展安全教育宣传周活动,具体内容为:举行安全教育主题班会活动,上法制教育课,利用校园广播进行安全知识宣传等。

(2)组织有关人员进行学校食品卫生、消防设施、电器设施、燃气设施等的检查与维修。

(3)投入资金增添校园监控设施--报警器及监控探头,加固校园围墙。

(4)组织人员对校门口的接送车辆进行一次以上整顿,教育并规定学生绝对不能乘坐“三无”车辆。

二、动员力量,深入实际,全面铺开,做好工作:

1、在加强学生的安全意识的同时要更好地提高广大教职员工,尤其是行政人员的安全意识,形成一种安全处处无小事,安全工作人人有责的高度责任心,为此,决定在下周日的晚上召开全体教职员工参加的学校安全工作专题会议,只有我们全校教职员工的认识上到位,才有可能把学校1的安全教育工作真正落到实处。

2、加强安全工作考核机制,在原有的考核制度的基础上要进一步进行修订,要对全体教职员工进行安全考核并且把考核结果记入教师的岗位考核之中,记入教师的结构工资考核之中,直接与教师的经济挂钩,以此来加强广大教师的责任意识。

3、继续组织全校师生深入开展创安活动,促使学校的安全工作向规范化、制度化方向发展。

4、综合运用社会各方面力量加强学校的安全教育工作:

(1)由学校加固校门口道路交通安全标志与设施.(2)配合派出所对校门口的接送车辆进行综合治理。

(3)配合派出所对校园周围环境进行综合治理。

(4)邀请法制副校长、校外辅导员来校作报告。

(5)向学生家长发放安全教育资料,提高学生家长的安全意识与知识,正确引导家长共同参与学校的安全教育工作,形成合力,齐抓共管。

5、定期组织人员对学校的食品卫生、消防、电器、公共场所、危险品、体育运动器材、防盗设施等进行检查,遇到问题及时解决,杜绝一切安全隐患。

6、扎实地开展心理健康教育工作。成立学校心理健康教育工作领导小组,开通心理咨询热线,定时定教师对学生进行心理健康咨询,解决学生的心理健康问题,杜绝因心理健康问题而产生的一切安全隐患。

7、加强后进生的转化工作,建立起较完善的后进生档案,实施学生谈话制度,并对教师制订出相应的后进生转化考核条例,从而稳定学生的思想情绪,规范学生的日常行为,营造一个安定良好的教育教学内部环境。

8、在原有的基础上要进一步拓展安全教育的渠道,在形式上要加以不断创新:

(1)、把安全教育融入学生日常行为规范达标考核之中。

(2)、要利用校园网络定期组织学生观看安全教育专题片,并运用黑板报、集会曝光等形式来规范学生的各种不良行为。

(3)、将安全教育与法制教育,心理健康教育,文明礼仪教育有机地结合起来,相辅相成。

(4)对学生进行安全知识的考查,提高学生的安全知识水平,尤其要加强安全自救自护方面的能力培养。

汝城县职业中等专业学校二零一三年二月二十六日。

学校护学岗实施方案篇十

一、指导思想:

全面贯彻党的教育方针,坚持“以人为本”和“健康第一”的指导思想,把促进学生健康素质与培养思想品德、促进智力发展以及提高审美素质有机地结合起来,树立“人人参与、人人快乐、人人发展”地文化体育理念。激发学生的运动兴趣,促使学生在体育锻炼中学习文化体育知识,促使其主动参与体育锻炼,形成终身体育锻炼意识,特制订本方案。

二、实施目标。

1、通过课外文化体育活动,让学生有更多的时间参与运动,培养体育锻炼的兴趣,养成每天坚持锻炼身体的习惯,促进学生健康成长。

2、在课外文化体育活动中,让学生有选择地参与、学习、享受体育,让学生掌握一定的体育锻炼方法和运动技能,提高学生基本身体素质。

3、通过课外文化体育活动,丰富校园体育文化体育生活,促进教师与学生、学生与学生之间的和谐关系,增强学生的合作意识、竞争意识以及不怕艰辛、勇于克服困难的坚强意志。

三、实施内容。

要精心设计和组织开展内容丰富、形式多样、吸引力强、调动学生主动参与的校园文化体育活动。充分利用好“五四”青年节、“六一”儿童节、“七一”建党纪念日、“十一”国庆节及教师节等重大节庆日,“九一八”、“南京大屠杀”等国耻纪念日,清明节、端午节、中秋节等传统节日,设计、开展丰富多彩的活动。利用入学毕业、入队离队、入团等有特殊意义的日子,开展主题教育。坚持每周一升国旗仪式时发表紧密联系学生实际、内容生动具体的国旗下讲话。

保证学生每天一小时体育活动,重视课间特别是大课间体育活动,使学生既放松身心、增强体质,又增进对同学、对集体的情感。保证共青团、少先队每周的活动时间和条件,注重教育教学活动与团队活动有机结合,支持团队组织发挥自身优势开展好已有的品牌活动,并鼓励结合实际创新活动形式。

2、制作学校系列标志。

校训、校歌、校徽、校旗,是学校的形象和标志,要具有方向性、标志性、独创性和艺术性,能够体现学校办学思想、育人目标和整体风貌。这些内容的征集应当广泛发动广大师生,发挥其主体作用;使其在参与设计和评选过程中,体会自身主体地位,并以主人翁态度去深入研究学校现状,关注学校发展,激励师生对校园精神文化体育的认同感和自豪感,进而增强学校的凝聚力和向心力。

3、加强校园环境建设。

物质文化体育建设包括学校硬件建设、校园环境、物质资源配置方式等,如学校景观、校园雕塑、设施设备、绿化美化、体育设施等。对学校建筑设施、植物及人文景观进行整体性规划设计,大到主体建筑,小到角角落落、一草一木,都要全面规划设计,使其更加科学合理。从净化、绿化、美化入手彻底整治校容校貌。同时要创设各种文化体育设施,开辟阅报栏、黑板报、图书室、阅览室、团队活动室、校史展览室等思想、文化体育教育阵地;悬挂张贴名人名言挂图、展示学生书画作品以及设置教育格言和警示句;开辟图书角、外语角、文化体育长廊等,使学校的每个墙壁、每块绿地、每个角落都成为会“说话”的老师,使学生随时随地受到感化和教育,体现出校园“处处皆教育”的深刻内涵。

一、相映成趣,从形式到内容力。

求体现整体美感。

(2)、校园绿化美化:最大限度地利用校园空间进行绿化,充分考虑花季差异,进行搭配,形成疏密有方、错落有致、深浅有度、文化体育寓意深刻的绿色景观。并配以具有实用性、艺术性的灯光、音响设施。

安集海镇中心学校。

2012年9月26日。

学校护学岗实施方案篇十一

今年10月23日是中华民族传统的敬老节日——重阳节,为了认真贯彻落实市老龄委开展“敬老月”活动的精神,结合我镇实际,现制定孛畈镇开展“敬老月”活动实施方案。

一、活动目的。

开展“敬老月”活动,旨在进一步贯彻党和政府老龄工作的方针政策,进一步加大《老年法》和省政府第301号令的贯彻落实力度,广泛深入开展老年法规政策宣传教育,增强全社会依法维护老年人合法权益的意识,营造良好的社会氛围;弘扬尊老敬老、爱老助老的优良传统,广泛组织和动员社会组织、企事业单位和家庭成员为老年人办实事、做好事、献爱心,让老年人共享经济社会发展成果,安享幸福晚年生活。

二、活动主题。

“敬老月”活动的主题是:“感恩父母,孝敬老人,共创和谐”

三、活动时间。

活动时间为:10月1日至10月31日。

(一)深入开展老龄宣传活动。“敬老月”期间,各村委会要精心部署,统一安排,采取制作板报、横幅、标语等多种形式,大张旗鼓地开展敬老宣传活动,营造尊老敬老的良好社会氛围,倡导“感恩父母,孝敬老人,共创和谐”的新理念,引导社会组织、家庭、公民把关爱老年人作为义不容辞的责任,形成家庭和睦、代际融洽、社会和谐的新风尚,切实使敬老宣传活动取得成效。

(二)扎实开展老年维权优待活动。以维护老年人权益为重点,广泛开展老年法规政策宣传教育,认真落实老年优待政策,重视老年人信访工作,热情接访、耐心倾听、积极处理老年人诉求。

(三)开展走访慰问送温暖活动。广泛开展“五个一”活动,即帮扶一个特困老人、解决老人实际困难;关爱一个空巢老人,满足老人最大需求;探访一个患病老人,维护老人合法权益;看护一个孤寡老人,感化老人孤独心灵;推荐重用一个健康老人,发挥老人干事热情等系列活动。开展走访慰问关怀老党员、老干部、老劳模、老先进和各类困难老人,扎扎实实为老年人办一两件实事、好事,为老年人送关怀、送温暖、送爱心。

(四)大力开展为老志愿服务活动。“敬老月”期间,各村委会要大力开展为老志愿服务活动。要组织学生走进老年人家中开展亲情服务;引导各行各业开展多形式的助老爱老行动;鼓励邻里与高龄、残疾、“空巢”老人结成帮扶对子;鼓励低龄老人为高龄老人提供志愿服务。特别是要广泛开展家政服务、生活料理、身心护理、精神慰藉、心理疏导、法律维权等志愿活动。

(五)开展敬老爱老助老先进典型申报表彰活动。“敬老月”期间,各村委会要结合实际,做好“孝亲敬老好儿女”、“敬老助老模范”、“敬老模范单位”申报表彰活动。

(六)积极开展老年文体活动。“敬老月”期间,各村要依托老年文体活动场所和老年群众文体组织,积极开展丰富多彩的老年文体活动,丰富老年人的精神文化生活,努力营造“敬老月”的喜庆、和谐气氛。

五、保障措施。

(一)高度重视,加强组织领导。各村要把开展“敬老月”活动,作为构建和谐社会,促进社会主义精神文明建设的重要举措,精心组织,周密安排,做到工作有部署,落实有措施,活动有成效。

(二)尽快制定“敬老月”活动的实施方案。各村委会接到《通知》后,要尽快提出贯彻落实意见,结合实际情况,制定出本单位“敬老月”活动的实施方案。要对“敬老月”活动的内容进行分解细化,明确责任人,提出明确要求,务求把这项工作抓实抓好,抓出成效。

(三)扩大社会参与度。“敬老月”活动是今年省、市老龄委的一项重要工作,其目的是为老年人办实事、做好事、献爱心,方式是动员社会各方面的力量广泛参与。要切实把各方面的力量组织动员起来,参与到“敬老月”活动中去,确保各项活动的顺利开展。要坚持贴近实际、贴近老年人,为老年人办一些看得见、摸得着的好事和实事,扎扎实实为老年人解决实际困难,切切实实让老年人感受到党和政府的关心,全社会的关怀和温暖。

(四)加强指导,及时上报典型经验。各村、社区要全面掌握“敬老月”活动的进展情况,将活动期间的好经验好做法及时总结,大力推广。要在11月4日前,将“敬老月”活动开展情况进行总结,写出书面报告报送镇老龄办。

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学校护学岗实施方案篇十二

为全面推进我市普通高中学校课程改革工作,全市课程与教学工作会议确定,在全市高中学校开展“双十”活动,即:解决高中课改和推进素质教育过程中的十大难题,建设十所实施课程改革示范学校,把这十所学校建设成实施素质教育、规范办学行为、推进课程改革、深化课堂改革、提高教学质量等各个方面的示范,引领全市高中学校健康协调发展。“双十”活动的时间安排,计划两年完成10所学校建设任务,每年9月下旬对当年申报学校创建方案进行研讨,11月份对申报学校进行验收。

“双十”活动建设标准(注:这十个方面既是十个重点问题,也是示范学校建设标准。)。

自主选课、走班制教学是新课程实施的重大特色之一,也是新课程实施的一大亮点。申报学校要率先落实自主选课、走班制教学,并积极探索实行自主选课、走班制教学后的教育教学管理制度重建、教师与学生管理体系及评价机制创新、师资合理配备、学分制管理等。

让不同类型、不同起点的学生都得到不同程度的发展是素质教育的根本要求。申报学校要根据学生的差异、不同发展需求组成不同层次的班级,重点在学科(也可部分学科)教学领域实施分层次教学。在教学目标、教学内容、作业要求等各方面体现出差异;也可在同一班级中,根据学生的个性差异、学习状况、兴趣爱好实行班内的分层次教学,加强分层考试、分层作业、分层任务、不同目标要求的分层次教学策略研究。

在办学行为规范之后,最大限度地挖掘学校教育资源和社会教育资源,形成校本课程加以开发、实施,不仅体现着学校的办学特色,也能够满足学生个性发展、综合发展需要,也是落实新课程、全面实施素质教育的重要内容。申报学校要在如何挖掘、整合教育资源,如何加强校本课程建设与管理的工作机制上有比较成熟的做法。

学生课外活动是实施素质教育的重要内容,对培养学生综合素质发挥着重要作用;社团活动是实现国家课程校本化的重要手段,是对学科教学的延伸拓展与深化提升。申报学校要研究规范办学行为后,根据学生自主支配时间相对增加的实际,如何科学安排与管理学生课外活动内容;如何根据学科教学需要,通过学科社团活动,实现学科教学的延伸拓展与深化提升。

研究性学习是国家课程综合实践活动的重要组成部分,是新课程的另一个亮点。申报学校要针对研究性学习课程的实际,设计课内外教学内容,实现课程设置与管理的科学化、系列化、规范化。

培养学生良好的学习习惯,使学生具有较强的自主学习能力和自我管理能力,是新形势下确保学生学习高效益和教育教学高质量的重要教学管理策略。申报学校要在新形势下应该培养学生哪些良好学习习惯、自主学习能力及自我管理能力;应该采取哪些培养形式,应该采取怎样的工作推动机制与管理机制,实现规范化、系列化、科学化;针对学生实际,应该如何实施有效的学习方法指导等。如何让学生能够有计划地科学安排自习时间,使自己的学科学习延伸、拓展、深化;如何让学生的闲暇生活过得更充实、幸福、有价值;如何引导学生对生活有规划,对成长有追求,对人生有感悟,从而培养学生自我规划、自我选择、自主发展等意识的形成,让学生的课余生活从自由走向自主,从自主走向自觉。

为促进学生个性发展、全面发展,根据目标多元、方式多样、注重过程的评价原则,对学生进行发展性评价,全面反映学生的成长历程,逐步完善学生综合素质评价制度。申报学校要在学生学业成绩的过程性、阶段性监测内容、方式及评价机制;如何采取学生选课、学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,为学生建立综合、动态的成长记录档案,逐步完善与新课程要求及素质教育核心理念相适应的学生综合素质评价制度。

申报学校要根据规范与创新相结合、导向与激励相结合、个体评价与团队评价相结合、定性评价与定量评价相结合、过程性评价与终结性评价相结合、自评与他评相结合的原则,建立适合本校实际、与新课程要求与素质教育要求相适应的教师工作评价机制与评价办法。通过评价的规范、导向与激励功能,杜绝片面依据学生考试成绩和升学率对教师进行奖惩性评价,进一步加强职业道德建设,规范教师的教育教学行为。探索适合本校实际的校本教研模式,引导教师立足岗位,自我培养,实现自我提高、自我完善,促进教师专业发展,提高教育教学质量。

申报学校要以课堂为核心,主要针对“自主学习、合作探究、精讲点拨、有效训练”的课堂结构的构建,课堂的前后延伸及预习学案、课时学案、训练学案的编制使用,作业布置,课后辅导,考试检测等有效教学策略展开研究。重点研究探索具有普遍性的优质高效教学流程,凝练升华课堂教学理念,形成个性鲜明、独具特色、具有较大影响力的课堂教学模式。

申报学校要实现校本教研常态化,把校本教研与教师发展和课堂效率提高紧密结合起来。研究重点放在落实“三讲三不讲,解决教师课堂讲授时间过多,课堂效益不高的问题。课堂教学尽可能有设计有较高思维含量,能真正激发学生思维的有价值的问题。将检测、反馈、纠错、追踪检测制度化,将“落实”进行到底,完成本堂课的教学目标,最大程度提高课堂教学效益。培养学生的预习能力,确定预习目标,明确预习要求,检测预习效果。教学过程中分层指导、分层作业、因材施教问题。探索讲评课课堂常规。

学校护学岗实施方案篇十三

1、领导班子建设。要把我校办成较好的农村寄宿制学校,就要有一支年轻有为、德才兼备,团结向上,大公无私的班子队伍,让班子成员分工明确,责任到人,绩效挂钩,奖惩分明。建议组织考虑组建新的领导班子,使之带领全体教师把我们的学校办成一流的农村寄宿制学校。

2、教师队伍建设。

学校的好坏在教育,教育的好坏在教师,我们的现状是教师年龄偏大人员富裕,闲散劳动力过多,主要劳动者业务能力不均匀。因此通过改组把年龄大的调剂到后勤、总务、安保、门卫等方面。把年富力强的、业精人勤的调在第一线,合理安排工作量,奖罚严明,质量与业绩考核挂钩。考核与职称相连,从而调动他们的积极性和能动性。

3、后勤保障队伍。

经过教师队伍的调整,把责任性强,身体好,教学能力相对弱的中老年教师编排在后勤、门卫、图书、仪器的管理和相应岗位的治保工作。使全体教师人尽其用,用其在岗。齐心协力搞好教学服务工作。

4、聘用一支身体健康、责任性强、热心服务于餐饮工作的饮食服务人员。保障师生饮食服务与安全。

1、坚固的校舍。

借助“危改项目长效机制”建设坚固而几静的教室和办公室,为教师和学生提供良好、安全的工作和学习环境。

2、安全的住宿设施。

建造两栋教师宿舍和学生公寓,为寄宿制学校的师生提供安全的住宿条件。

3、建设一支精良的`安全保障队伍。

依据学校实际挑选一批责任性强,爱岗敬业的教师组成学校的治安队伍,确保门卫、财产、和师生人身安全。

学校护学岗实施方案篇十四

为认真切实贯彻习近平总书记关于坚决打赢疫情防控阻击战的重要指示精神,坚决贯彻落实好各级文件精神和工作要求,在严格落实各级党委、政府和教育主管部门紧急通知的基础上,按照《********的通知》的最新通知要求,积极做好开学准备工作方案,确保师生生命安全和身体健康。结合我校工作的实际情况,特制定2020年春季开学工作实施方案:

一、成立春季开学及疫情防控工作领导小组组长:副组长:

成员:

春季开学及疫情防控领导小组办公室设在校办室。联系人:二、工作职责:

组长:随时响应市、区教育局关于疫情防控、春季开学等工作的要求,全面负责组织实施我校在此次疫情中的宣传、防控及春季开学筹备工作。

副组长:具体落实各项疫情防控、春季开学的具体工作,协调各部门的防控及开学筹备工作。

校办室:负责疫情防控、春季开学工作情况的上传下达,跟踪了解教职工的信息,精准摸排教职工开学前14天的健康及出行情况;严格落实疫情防控“日报告、零报告”制度;汇总各处室新学期工作计划,制定学校工作计划、防控及开学物品购买的资金保障等。

总务处:负责校舍的全面消毒、消毒的记录、防控物资的采购、人员的进出管理制度,制定学校突发公共卫生事件应急预案;开学前各项教育教学设施的维护、教学资料的采购等。

德育处:负责各班级的疫情防控宣传、各班级学生及家庭疫情的摸排上报,精准了解每一个学生开学14天的健康状况,建立疫情防控台账;制订春季开学班级学生卫生教育及疫情防控工作方案,指导班主任落实班级管理,制定应急心理干预方案。

教导处:负责学生延迟入学期间的教育教学,协调各教研组、任课教师,合理有效开展学生在家、在线的学习;结合疫情,制订新学期教育教学工作计划。

少先大队部:协助德育处完成疫情防控的宣传和摸排,协助完成开学前的筹备及开学后学生的防疫工作管理。

卫生员:落实教职员工和学生晨、午检制度。

各班班主任:及时向学生、家长通报市、区、学校关于疫情防控工作及春季开学工作的安排,每日摸排学生及学生家庭的疫情防控情况,及时汇报班级最新疫情情况,引导家长合理安排孩子学习、运动等。

三、春季开学工作安排。

1.提前谋划,早做准备。各处室结合疫情防控情况,提前完成开学前的准备工作,拟定新学期工作计划,把疫情防控,卫生教育纳入到各处室的工作计划之中。

2.有序复学,责任到人。根据开学工作方案的要求,明确每位教职员员工的职责,有序开学,责任到人。

3.及时通知,全面覆盖。校办室及时关注省市区关于春季开学时间的通知,及时传达给全体师生。4.严守规章,确保安全。各班班主任即日起每天了解统计班级学生外出及身体情况,通过多种形式加强与学生家长沟通,建立学生、家庭健康报告制度。待春季开学,第一时间把学校开学工作安排告知每一位家长。开学后,严格落实“晨午检”制度,确保师生安全。

5.完善疫情防控制度,确保顺利开学,正常复学。围绕关键环节和重点措施,制定和完善疫情防控“三案九制”,并提前组织教师员工开展培训和应急处置演练。“三案”即开学工作方案、学校突发公共卫生事件应急预案、应急心理干预方案;“九制”即学校传染病疫情及突发公共卫生事件的报告制度;教职工、学生晨午检制度和健康巡检制度;因病缺勤登记、病因追踪报告制度;复课证明查验制度;师生健康管理制度;出入人员管理制度;消毒清洁制度;传染病隔离制度;环境卫生检查通报制度。

各处室结合疫情防控,完善学校各项制度:总务处完善校门口家长接送、学生进出校制度,校舍卫生消毒制度;德育处指导卫生员落实每日晨午检制度;校办室落实教师值日、校务巡查制度;教导处落实课堂巡查制度等。

四、工作要求。

1.严格落实“一把手“负责制,校长为我校疫情防控及春季开学工作第一责任人,全体小组成员要尽职尽责,联防联控,忠于职守。如因工作懈怠疏忽,造成严重后果的,影响春季开学,将追究相关人员责任。

2.因疫情严峻,此次疫情防控及春季开学筹备工作采用网络办公形式,有效运用教职工群、班主任群、家长群、微官网,传达信息,做好宣传,坚决贯彻执行教育行政部门下达的防控任务,确保我校不发生任何疫情防控问题,确保我校按照上级要求,安全开学。

3.开学后,严格落实校园进出管理制度,无关人员不得随意进出校园;严格落实校舍卫生消毒制度;严格落实师生“晨午检”及“日报告”制度;严格控制聚集性活动,暂停如升旗、跑操等大型聚集性活动,开学典礼等活动以视频、广播等形式开展,一律不开展校际间师生聚集活动。

2020年2月8日。

学校护学岗实施方案篇十五

一、目的与意义:

月考是我校自2017-2017学年第一学期开始执行的考试制度。月考制度可以进一步规范课堂教学,激发教师教学的积极性,提高教学质量,潜移默化促进学校教学改革。月考可以逐步端正学生的

学习

态度,形成

班级

良好的学习氛围,从而为良好的校风形成打下坚实的基础。月考同时为教学部选拔培养优秀学生,参加技能大赛提供参考。月考制度事关整个学校的教学秩序、教学质量,教学是学校生存发展之本,需要教师、学生、教学部、学校等的密切配合。现结合学校教学实际,形成相关月考制度,有关事宜通知如下,请遵照执行。

二、月考工作流程:

(一)、时间安排 每月上旬第一周(周四中午12:30上课,13:50下课;14:15—15:45月考)完成月考工作。

(二)、实施流程及要求

题分值为100分。一年级考查公共基础课,试卷分值为150分(语数外印刷在一份试卷上)。

2、同一专业、同一层次、同一科目、不同任课教师的班级试题,各任课教师共同讨论出题类型和考试内容、答案以及评分标准。由一位老师(轮流)制作电子版试卷、答案。

3、各教研组组长严格把好试题质量关。所有科目试题考前须经教研组长审批签字后使用。试题命题的依据是课程标准和职业资格标准,题型应趋向标准化,题量、难度要适宜。

4、各科目月考试题、答案电子版,由教研组整理后交系(部)教学主任审核,审核后发给教务处。

5、教务处负责试卷印刷与考场安排工作。

6、监考老师严格考场纪律,杜绝考场作弊现象。

7、任课教师阅卷,并记录成绩。每次月考结束,由教研组组长组织任课教师在周五统一阅卷。阅卷完毕交叉登分(成绩排序)。

8、成绩评定:学期教学结束前,取月考平均成绩,计入学期总成绩,占比例为20%。每次月考成绩张贴上墙。

9、教师出题2课时,批卷2课时,监考2课时。

三、其它事项

1.实行月考制度,是学校教学、改革及提高教学质量、促进学风和教风建设的一项重要举措,各系(部)、各任课教师要统一认识,高度重视。

2.各系(部)、各教研组要召开教师专题会议,领会好通知精神和具体要求,抓好落实。

3.系(部)督导组要及时做好督查、指导,及时协调、解决实施过程中出现的问题和困难。

教学科研处

2017年10月22日

为了全面贯彻党的教育方针,全面实施新课程改革,全面提高素质教育教学质量,办好人民满意的教育。以考促教,以考促学,是提高教学质量的重要手段,是检查教师和学生近期的教与学的效果,是帮助教师和学生及时发现存在的问题,从而随时制定并实施积极有效的教学策略,达到逐步实现教学质量大面积、大幅度的提高,结合我校具体实际,经学校研究,特拟定我校2017年:

一、成立月考工作领导小组

组 长:李进(校长)

副组长:谢杰(副校长)、李林(教导主任)

成 员:卢祖光 郑岚 郑艳 吴熙 贾昌贵 韩敏 朱德维 何能波 考务办公室设在中心

小学

教务处,由李林、卢祖光具体负责月考业务工作。

二、月考科目

4—6年级语文、数学 六年级

英语

三、月考安排

1、月考时间:见校历表。

2、考试命题:由教务处统一制定、做到绝对保密。

3、试题内容及形式:以学

什么

考什么为原则,内容以本阶段的教学内容为主。

4、考试难度:月考以课程标准为依据,以课本例题和习题为基本素材,主要考查学生的基础知识、基本方法和基本技能。

5、考试:每次月考必须按照中考要求进行。

6、阅卷及成绩统计:阅卷在考试完毕的当天下午集体阅卷,实行流水作业。

成绩电子档案,同时把成绩单发到教师手中,以便教师及时分析总结。

四、考后分析及相关措施

1、考后分析:月考结束后教务处将进行月考分析,教师应杜绝试卷改完就讲的现象。在讲评之前,应该采用成绩分析表对学生的试卷进行认真分析,特别要注意对重点学生的考卷进行详细分析。主要分析学生对哪些知识没有掌握,错误原因以及准备采取哪些措施来纠正并防止出现类似错误。同时,教师还应根据试卷上反馈的信息,了解自己在教学中存在的不足,争取在今后的教学过程中加以改进。

2、试卷讲评:试卷讲评是教学的重要一环。讲评的'目的在于把测试结果反馈给学生,让学生明白测试中所反映出的知识、能力等方面的水平状况,及时纠正问题,弥补知识能力缺陷,提高分析问题和解决问题的能力。因此,在试卷讲评过程中,不要就题讲题,而要根据成绩分析表得出的结果进行有选择的讲评。在讲评中,要通过变式练习或把学生的典型错误写在黑板上,通过学生纠错等形式真正使学生做到举一反三。更重要的是教师在讲评过程中,特别注意对学生解题技巧与解题方法的培养。

五、月考考核奖惩办法:

1、经费来源:每月拿一千元作为月考奖励。

2、具体分配方案:4—6年级的语数学科奖励办法。(1)平均分:高于年级平均分1分奖5元,低于10以内(包括10分)不惩不奖,低于10以上每分惩10元,所惩的金额将从教师每月的绩效中扣除。(2)提高分(第一次月考以上期期末考试的班级平均分为基数):在原班平均分基础上提高1分奖励10元,降低5分以内(包括5分)不惩不奖,降低5分以上每分惩10元,所惩的金额将从教师每月的绩效中扣除。(3)合格率:达到学校规定的合格率的班级,每科次奖30元。(4)优秀率:达到学校规定的优秀率的班级,每科次奖30元。(5)上两班的分班分别计算。

60%,优秀率18%。六年级合格率55%、优秀率15%。(60分以上为合格、包括60分,85分以上为优秀、包括85分。)

4、英语学科奖励办法:以班级为考核单位,平均分40至49分,奖30元,50至59分,奖50元,60(含60)分以上奖100元。合格率达到20%或20%以上的班级,奖30元。优秀率达到6%或6%以上的班级,奖励30元。

注:此方案经校行政讨论通过试行。

2017

土坪镇中心小学 年3月

一、指导思想

为进一步贯彻教育方针,进一步强化学校和教师的质量意识,抓好教学过程管理,客观、公正、全面地反映教师的教学效果,通过考试考查,加强学科教师之间的交流,加强对学生的综合评价;通过考试后,让教师知道自己本班在本校教学情况,让教师们找到奋斗的目标,提高教师教学的积极性和学生学习主动性,真正达到以考促教、以考促学,促进我校教育教学质量的整体提高,从而达到全面提高素质教育的目的。特制定本实施方案。

二、组织领导

根据工作需要,特成立炉山镇新丰小学月考工作领导小组。

组 长:陆家政

副组长:邓英华 孙玉华

成 员:炉山镇新丰小学全体教师

三、考场安排

1、由学校统一组织,各班主任负责考试的全面工作。一个班级一个考场。

2、考场由各班主任负责布置,考试时,实行单人单座;考桌桌箱一律朝前。

3、本学科教师不监考本级、本班、本学科学生。更不进入考场。

4、每个考场由两位教师监考,监考时要佩戴监考证。

5、巡视:陆家政 孙玉华

五、工作要求

1、本次考试由学校统一安排试卷、统考和评卷工作。

2、所有教师必须按时到岗,服从工作安排,交通、

生活

等费用自理;不得迟到、早退。

七、经费保障

凡参加监考和巡视的教师按每场每人25元发放劳务费,参加评卷的教师按每人每天60元发放劳务费,参加统分的教师按每人每天40元发放劳务费。各教师生活自理。

炉山镇新丰小学

2017年3月22日

学校护学岗实施方案篇十六

2007年9月。

结合:形成性评价与终结性评价相结合,定性评价与定量评价相结合,反思评价与鼓励评价相结合,以确保校本课程的落实实施。

一、评价方案的指导思想:

况进行检查、评估,使学校在校本课程实施方面加以改进、完善。

二、评价方案的制定原则:

1、体现校本课程改革的原则。

校本课程作为全面推进素质教育的重要内容,正是反映了这种教。

育价值取向转变的要求。《基础教育课程改革纲要》规定:为增强课。

程的适合性,进行校本课程的开发。评价侧重于三级课程在课程实施。

方案中是否有所体现,实施中是否能够开全、开足。

校本课程的评价主体至少应该包括四个方面的人员:学校管理。

者、任课教师、学生及家长。

如学生自评、互评、教师描述性、激励性评价,学校不以评比为。

目的,而以研究或促进为目的的评价等等。

4、评价校本课程内容的多元性;

学习成绩仅仅是其中的一部分。要更多地关注学生的创新精神和。

实践能力的发展,以及身体、心理素质、学习潜能、积极情感体验等。

方面的发展。

5、评价校本课程过程的动态性。

通过多层次、多角度的评价,使学生逐渐感悟自身的发展,增强。

进一步提高和发展的愿望。

三、评价的内容:

1、对课程设置的评价。

学校根据校本课程在实施中的具体情况,评价校本课程实施的时。

间安排是否合理,教师和学生活动是否充分;评价校本课程内容的设。

置是否能够满足学生的发展需要,是否能够真正体现学生的自愿选。

择,是否能够体现教师的专长;课程在实施中能否根据教师的实际情。

况和学生的需要做出适当的调整。

学校负责校本课程开发、审议、实施、评价的机构和相关部门要。

明确各自在校本课程实施过程中的具体职责,认真加以落实,保证校。

本课程能够按课程的设置计划加以实施。

校本课程在实施过程中要认真加以落实,并采取得力的措施。学。

校优先满足校本课程在实施中教师学习、培训以及资源方面的需要。

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