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验收实验报告篇一
广水市精神文明建设委员会办公室：
为进一步巩固精神文明建设成果，自觉实践“科学发展观”重要思想，与时俱进，开拓创新，积极创建人民满意学校。我校在荣获广水市文明单位以后，围绕既有的文明成果，结合本校实际，继续坚持“两手抓,两手都要硬”，把加强精神文明建设摆在十分突出的位置，进一步建立健全了创建工作领导小组，制定了创建工作计划，狠抓了文明单位创建和巩固工作，采取多种形式，加强宣传教育，教职员工和学生精神面貌发生了很大变化，干部教师队伍建设、组织机构建设、师德师风建设等都有了显著提高。近两年，学校争取各部门鼎力支持，积极改善了办学条件，优化了育人环境，有力保障并促进了学校各项工作的开展，学校整体教育教学质量得到提高。在近几年的中考中，综合排名均位居全市前列，受到各级党委、政府的一致好评和广大学生家长的高度赞誉。
现对照“广水市文明单位测评表”自查，我们认为符合市级文明单位要求，请予复查验收!
申请单位(盖章)：广水市陈巷中心中学。
二0一0年十一月十日。
验收实验报告篇二
:
所在单位。
:
验收日期
:重点课程名称。
课程建设参与人员。
姓名。
职称。
在课程组中的分工。
签名。
原计划起止时间。
实际起止时间。
经费支出情况。
下拨经费总额:元;支出经费:元;剩余经费:元.
支出项目内容。
支出金额。
合计。
重
点
课
程
建
设
成
果
成果名称,成果形式,内容简介,具备学术价值或社会效益:。
与既定目标比较,有哪些未完成或部分完成。
希望在哪些方面需继续进一步建设。
专家鉴定意见。
课程建设的既定目标是否实现,拟突破的难题是否解决,成果具备价值或效益以及存在的'主要不足:。
专家(签章)年月日。
院系审核意见。
重点课程是否按计划完成,项目完成的质量,学术价值与水平。
负责人签名:单位盖章:年月日。
主管部门验收意见。
负责人签名:年月日。
验收实验报告篇三
摘要：本文介绍了目前高校实验室管理的现状，分析了实验课对人才培养质量的影响，提出了创新实验室管理度，提高了实验课教学质量的具体措施。
关键词：管理制度实验室管理高校动手能力。
实验是科学研究的基础，实验室是培养和造就科学家的摇篮。高校实验室既是培养和造就现代高科技的摇篮，又是理论与实践的结合地，实验教学不但是对理论教学和学生所学知识的检验和补充，而且还能提高学生的实践动手能力。因此，加强实验室建设，改革传统落后的实验管理制度，探索适应现代社会发展需要的高校实验室管理制度，是当前实验管理的重要任务。
一、高校实验室管理与实验教学的现状。
近年来，由于高校办学规模的扩大，实验设备不能满足实验课教学的需要，实验教学学时明显减少，因此，实验课的教学质量呈下滑的趋势。据社会调查和用人单位反馈，扩招前毕业的大学生的质量普遍优于扩招后毕业的大学生，特别是在动手能力方面，前者普遍优于后者。
应该承认，招生规模的急聚扩大与师资建设、实验室建设、专业建设和课程建设等产生了矛盾，给高校的教学质量带来了消极的影响，特别是给实验设备的增加、实验师资的配备、实验教学手段和方法的革新以及实验场所的安排带来了冲击。同时，落后的实验课管理制度也制约了教学质量的发展。
毕业生质量差主要体现在动手能力差，反推之说明实验教学质量差，说明实验装备差，教学手段落后，实验室管理落后，师资力量差。理工类高校培养的是应用型人才，不仅要会说，而且要能做，高校要培养出符合于社会发展的创新人才，除要加强理论教学和实验设施的建设外，还要从实验教学的管理制度上下工夫，创新实验教学的管理，提高实验设备的利用率，最大限度的发挥现有实验设备的效益。
二、高校实验室管理与教学的改革措施。
1.推行实验课程学分制。
按照实验课教学计划，每门专业实验课程，必须明确给出学分，增加实验学分的所占比例，建议占专业理论课程学分的'1/4，如：一门专业课总学分为5分，该课程的实验可占1.25学分，理论教学占3.75分，才能算该门专业课修满了学分，这样可以有效地防止学生产生重理论、轻实验的思想，而且有利于提高学生的实践动手能力。
2.建立严格的实验课程考核制度。
既然实行课程学分制，就要建立相应的考试考核制度，对学生的专业课程的实验进行考评，考核可以用以采用以下两种方法进行：
(1)考试。实行抽签制的现场实验考试。将学生所学专业课的所有实验混合装入签箱，由学生抽取。每个学生按抽签的内容，进行实验考试，时间2小时，由实验教师现场阅考平分。实验课考试实行百分制。
(2)考核。采用现场考核评分制。所谓现场考核评分制，即在每次实验课中对学生所做实验进行现场考核评判，并给出学生该专业实验课的学分。为什么不用实验报告进行考核呢?这是因为实验报告学生可以相互抄录，即使不上实验课的学生也可以做出优秀的实验报告，反映不了学生的真实成绩。
3.建立实验课签名制度。
学期开始，由教务处将学生班级名单发给实验教师。上实验课时，承担实验教学的教师对学生进行点名，做完实验，学生签名后才能离开实验室。这样可以规范学生的行动，上课不能迟到早退，实验必须做完。现在的实验课是学生想来就来，不想来就不来。这是学校管理制度上的问题。如建立实验签名制、实验学分制、实验考试制后，这种现象即会自然消失。
4.建立实验教师任课制。
理论课程学的教师根据教学进度和课表，负责给出实验教学周次和课次时间、实验内容和要求，由实验教学教师负责完成具体的实验课教学任务。这样责任分明，也有利于各自的工作。这就要求理论课教师和实验课教师良好配合，根据教学计划合理安排理论课教学和实验教学。
实验教学也应备课，以备回答学生实验课中提出的与实验有关的理论性问题和实验中出现的实践性问题。显然，这就要求实验教学的教师不仅要懂实验方法与技能，还要有深厚的理论功底，而这正是高校实验师资配备所缺乏的。实验教学可以不实行坐班制，实验备课与准备、实验教学与设备维护，由实验教师根据理论教师安排的时间自主完成。
这既要求高校实验室必须配备高水平的实验教学教师，同时也要求高校必须改革现行的实验体制，赋予实验教师予同等的地位、同样的使命，打破教师系列编制与实验系列编制的概念。
高校现行实验模式，基本上采用的是验证性实验模式，我校也不例外。老师画好样，学生照葫芦画瓢，即老师确定好实验科目，实验室设计好实验，学生只须按设计好的实验线路(如数字逻辑实验)搭接好线路，再按给出的操作步骤操作，验证该实验的正确性即可。
这种模式严重地阻碍了学生设计能力及创新思维能力的发挥和动手能力的提高，学生学的是书本上的死知识，不能将知识活用。这种验证性模式必须改革成设计验证性模式，由教师给出实验课目，学生自主设计并在实验课中自己动手完成该实验课目。这样，既能提高了学生的设计能力，又能提高学生的动手能力和创新思维能力。
6.合理安排实验课时。
高校的教学安排有一种倾向，就是理论课时越来越多，实验课时越来越少。有些高校的院系，甚至存在压缩实验课时、延长理论课时的倾向。在专业课方面，理论课与实验课同等重要。高校应为社会培养既懂理论又会实干的人才，这种人才才是合格人才，才会为社会所接受。为了提高学生的思维能力、动手能力和创新能力，才有些专业课程的理论教学课时应缩短，实验课时要相应延长。当然，每门专业课课时，都应从提高学生理论水平和设计能力、动手能力、创新能力出发，合理安排理论与实验教学课时，或延长，或缩短。
结束语。
总而言之，高校实验室是培养人才的重要基地，高校的管理者要重视高校实验室的建设与实验室改革和师资配备与培养。只有这样，才能为社会培养出合格的创新型人才。
验收实验报告篇四
很多实验室，处于深化市场机制的过程中，还未采用各种现代化管理手段，作为实验室主管，无法快速、全面、准确地掌控合同状况、试验进度、人员管理等实验室信息;人员和任务分配过程较复杂;检验任务书、试验报告、原始记录等信息需要重复录入，而且查询、生成不方便;实验仪器设备的查询、维修、校准、各种标准文本的发放、查询等管理手续繁琐;从检验任务书的传递、检验，以及检验报告等都由人工处理;虽然各部门都配备了电脑，但是大多数部门的计算机都是独立使用，没有很好地实现资源共享。
这种不适应当前检验工作需要的现状，说明了引入实验室信息管理平台的必要性。
二、实验室自身业务流程的规范。
实验自身已建立了一套较为完善的管理体系。
实验室管理清晰的初始化资料，包括实验室人员角色配置和权限配置、实验室仪器设备台帐、检测能力范围、方法标准等保证实验室良好运行的基本资料。
为保证信息的畅通，必须配置服务器、路由器等网络设备来组建性能优良、结构合理的网络系统。
重视制度建设提高实验室管理水平。
随着教育改革的不断深入，新课改对学生的动手实践能力要求不断提高，学校的实验课越来越被重视。
做好初中实验室的管理工作，需要实验室管理人员的努力，也需要学校的积极配合。
验收实验报告篇五
日期:
哈尔滨工业大学(威海)项目名称。
建设单位。
建设地点。
立项时间。
预计完成时间。
完成时间。
立项金额(元)。
实际完成金额。
项目负责人。
职称。
职务。
项目组成员。
姓名。
年龄。
职称。
所承担的`工作。
一,实验室基本情况介绍(类型,规模,任务,特点,功能,先进性,实用性,经济性以及自制设备情况等)。
二,实验室组织结构与管理模式,实验室配套教材的建设情况。
(包括产生的问题,弥补方法,计划变更原因,结果,费用增减及对实现建设目标的影响等)。
计划购买设备清单。
实际购买设备清单。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
设备名称。
数量。
单价(元)。
金额(元)。
合计。
合计。
(运行方式,开放程度,效率分析,设备稳定性及维护情况,低值易耗品的消耗和管理等)。
五,实验室在学科建设,人才培养和国际学术交流方面的作用。
六,实验室中长期工作设想(开发新实验,研制,增添设备等)。
七,院(系)意见:。
公章。
姓名。
职务。
职称。
签名。
意见:。
组组长:。
教务处意见:。
公章。
验收实验报告篇六
摘要：目的探讨凝聚胺技术在输血检验中的应用效果。
方法选取在一日进行身体检查的正常人120例，采集其空腹血液样本，分别给予凝聚胺、盐水介质试验、抗球蛋白试验及木瓜酶试验4种方法进行试验，对比分析4种方法的检验效果。
结果通过对血液样本的检验，凝聚胺技术灵敏度明显高于盐水法等常规配血方法，并且可以快速的检测出igg抗体。
结论与盐水介质试验等常规的检验方法相比，凝聚胺技术有灵敏性高、操作简便、反应迅速等优点，同时对临床输血中可能发生的溶血性输血症状具有预防作用，值得在临床中推广应用。
验收实验报告篇七
验收意见。
符合。
基但本有。
符缺。
合陷。
不符合。
缺此项。
暂不需考核。
评论与说明。
1
实验室设置和设备。
1.1。
1.2。
各工作区的明确标记。
1.3。
实验室应配备开展临床基因扩增检测所需的所有仪器设备(包括质控物).保证《临床基因扩增检验实验室管理办法》和《临床基因扩增检验实验室工作规范》的有关要求得到满足.
1.4。
试剂贮存和准备区。
冰箱;。
混匀器;。
微量加样器;。
可移动紫外灯;。
专用工作服和工作鞋;。
消耗品(带滤心吸头,一次性手套等);。
专用实验记录本,记号笔等.
1.5。
标本制备区。
(a)冰箱(2~8℃和-20℃或-80℃);。
高速台式冷冻离心机。
(c)水浴箱和/或加热模块。
(d)超净工作台或防污染罩。
混匀器;。
注:请在验收所选项打“。
验收实验报告篇八
上海和为科技有限公司根据双方签订的《江苏省劳动教养所政管理信息系统》软件开发合同书，为江苏省劳动教养工作管理局提供了该系统的软件设计，开发和实施服务，总共完成了所政业务，每日动态，综合查询，智能分析，统计报表，系统管理六个子系统的开发工作，并在局机关和下属7个劳教所进行了安装和实施。该系统已经在线稳定运行超过半年，目前管理的在册，非在册劳教人员数量达到一万三千余条，数据库记录总数达到数十万条。系统具备上百个模块，文档超过千页，所有文件总大小超过100兆，包括并超出了协议规定的30个模块的开发内容，无论从功能性，稳定性，应用效果等方面都成为国内同行业中最为先进的系统之一，并达到了其它省市数年累计起来的应用水平。根据合同，上海和为科技有限公司为江苏省劳动教养工作管理局提供以下验收材料：
需求分析说明书。
测试报告。
系统管理手册。
用户操作手册。
请江苏省劳动教养工作管理局给予验收。
验收人：江苏省劳动教养工作管理局提交人：上海和为科技有限公司。
（盖章）（盖章）。
负责人（签章）：负责人（签章）：
日期：
日期：
验收实验报告篇九
*公司。
中科院近代物理研究所工程验收报告。
中科院近代物理研究所：
兰州新天汇电子科技有限公司于20xx年12月中旬进入贵单位施工，目前已完成了合同规定中各个系统的实施工作，现提出验收报告：
*公司。
项目合同设备清单。
甲方验收人签字：
本工程主体结构施工操作规范，现场管理良好，材料符合要求，经现场监理工程师实测实量，施工、安装均符合设计要求及施工规范，满足使用功能。
经检查，工程符合设计要求及验收标准，同意验收。
验收：签字：日期:设计师：签字：日期:
复审(行政总监)签字：日期:
验收实验报告篇十
一、工程完成状况：
xx县xx家园1、2#楼工程由xx县房建公司十一项目部于2009年11月15开工建设，2011年3月底全面竣工，历时16个月，按照设计批准的方案已完成了主要工程，即：土建装饰装修工程；给排水工程；电器设备安装工程。
二、验收条件检查结果：
依据国家的有关规定，该工程按设计要求已完成了主要工程施工任务。工程投资使用合理，竣工资料已准备齐全，工程施工质量已透过了质监站的质量检验，并出具了《工程质量检验评定报告》，工程质量合格，已具备正式验收条件。
三、推荐验收时间、地点和参加单位：
根据工程完成状况和省、市主管部门的相关要求，xx县xx家园1、2#楼工程竣工验收工作推荐拟定于年月日进行，验收地点在，参加单位有项目法人、设计、监理、施工、质量监督等有关单位。
综上所述，xx县xx家园1、2#楼工程已具备竣工验收条件，恳请上级主管部门安排正式验收。
xx县房建公司项目部。
一、建设单位申请建设工程竣工验收消防备案应带给如下资料。
1、《建设工程竣工验收消防备案表》；
2、《建设工程消防设计备案受理凭证》复印件或《建设工程消防设计审核意见书》复印件。
1、《建设工程竣工验收消防备案表》；
2、《建设工程竣工验收消防备案受理凭证》复印件；
4、建设单位的工商营业执照等合法身份证明文件；
5、施工、工程监理、检测单位合法身份证明和资质等级证明文件；
10、消防产品供货证明（由生产企业填写并盖公章）；
11、*喷涂钢结构防火涂料的施工方案、记录及其施工单位营业执照复印件；
12、隐蔽工程记录；
13、建设工程竣工图纸（土建和消防设施施工单位应分别在相应的竣工图上盖竣工章）。
三、其他要求。
对于群众持《工程竣工验收报告》和《建设工程竣工验收消防备案受理凭证》到业务窗口要求加盖公安机关消防机构印章，若所出示的备案受理凭证与在消防办事大厅备案系统中的查询结果一致，且能提交上述备案资料的，能够在备案受理凭证上加盖窗口业务受理章。
验收实验报告篇十一
2、竣工期支付工程款额度：同工程竣工报告解释;。
3、建筑物安全登记：按规范(gbj7-89)2.0.1条划分为一、二、三级;。
4、工程简要内容：对整个工程有一个较完整的概括性说明，如基础、主体结构构造、采暖卫生、燃气、通风空调、电梯、通讯、玻璃幕墙等。
2、在每一程序中是否执行了具体的承办程序事项，如开工前办理工程用地批件，计划任务书批件、工程规划许可证、环保批件;设计、监理、施工招标合同;设计文件审查、委托质量监督以及办理施工许可证等。
3在执行上述基建程序中，尚存在哪些问题。
1、对设计、勘察方质量评价(按条例第三章相关条文内容);。
2、对施工方质量行为评价(按条例第四章相关条文内容);。
3、对工程监理方质量行为评价(按条例第四章相关条文内容和合同分工);。
4、对工程检测方质量行为评价(按双方合同职责分工);。
5、对建设单位合法自行分包施工队伍质量行为评价(按条例第四章相关条文内容);。
6、上述单位履行自身应负质量行为做得怎样?在履行合同中执行的怎样?在接受建设主管部门或质量监督机构整改令中做的如何?受过那些奖励和惩处。
1、依据施工单位竣工报告、监理单位质量评估报告和勘察设计单位质量检查报告中的相关部分内容，并按单位工程质量综合评定表中的结论数据，及通过主体工程检测结果，确认本单位工程的质量等级和质量缺陷。
3、单位工程使用功能相关部分质量认定结果。
2、参加竣工验收人员在会议中统一验收意见的签字书。
1、是指有特殊使用功能的工程和工程特殊重要部位必须提供的相关资料。
3、用文字说出测试单位、资料名称、测试结论、测试报告作为本报告附件列后。
2、验收会议中有哪些不同意见的争议?怎样统一的;。
3、质量监督机构对验收组织全过程有否不同意见。
2、工程竣工期主体结构的变异情况等。
每条内容填写不下时均可加附页。
验收实验报告篇十二
3、开工报告竣工报告竣工验收证明书。
二、施工技术资料。
3、
4、
5、施工组织设计图纸会审记录技术交底设计变更工程洽商、联系单。
三、质量控制资料。
1、工程测量、放线记录。
1)工程定位防线记录。
2)基槽及各层测量放线记录。
3)沉降观测记录。
2、原材料出厂质量证明文件。
1）工程材料、构配件、设备报验表。
2)原材料、构配件进场检验记录。
3）加气混凝土砌块、机红砖出厂合格证。
4）水泥出厂合格证。
5）钢筋出厂合格证。
6）断桥铝材及玻璃出厂合格证。
7）防水卷材出厂合格证。
8）墙砖、地砖出厂合格证。
9）涂料出厂合格证。
（工程中所用材料、构配件合格证、厂家提供的检验报告必须收集整理。节能保温材料除以上两点必须要有节能技术产品认定证书）。
6）加气混凝土砌块检验报告。
8）节能保温材料检验报告。
4、施工试验报告及见证检测报告。
1）钢筋焊接接头检验报告。
3）回填土干密度试验报告。
4）混凝土配合比通知单。
5）混凝土试件抗压强度检验报告。
6）混凝土试件抗压强度统计评定表。
7）砂浆配合比通知单。
8）砂浆试件抗压强度检验报告。
9）砂浆试件抗压强度统计评定表。
10）结构实体混凝土强度检验报告。
11）钢筋保护层厚度检验报告。
5、商品混凝土厂家资质及材料证明文件。
6、钢结构施工资质及材料证明文件。
7、防火门厂家资质及产品证件。
8、隐蔽工程验收记录。
9、施工记录。
1）地基验槽记录。
2）混凝土浇灌申请书。
10、工程安全和主要功能核验资料。
1）防水工程试验检查试验记录。
2）建筑物垂直度、标高、全高测量记录。
3）抽气（风道检验记录）。
四、建筑工程质量验收资料。
1、单位工程质量竣工验收记录。
2、分部工程质量验收记录。
3、分项工程质量验收记录。
4、检验批质量验收记录。
验收实验报告篇十三
篮球传统学校验收汇报我校是一所首批被命名的省实验小学，目前有32个教学班，学生1822人，教职工98人，其中体育专职教师6名（篮球专业辅导教师3人）。40多年来，学校加强对学校体育工作的全面领导，努力提高学生篮球运动技术和健康水平，逐步形成和发展学校篮球特色运动，1987年被命名为苏州市篮球传统项目学校，1992年被命名为江苏省篮球传统学校。学校具体做法可以概括为四句话。即：一个重视，二个坚持，三个调动，四个保证。
一、坚持课题研究。
篮球是学生喜爱的一项体育运动，由于篮球技术的复杂，因此它的训练周期较长，只有通过日常持久的训练，才能使队员的基本技术得到全面的提高。根据学校的篮球运动经验，要提高篮球基本技术必须进行科学的训练，就要加强科学研究。学校坚持在三、四年级开设篮球课教学，列入校本课程，进行三个方面的研究。让学生学习基本技术，参与篮球运动。
（1）开设篮球课的可行性研究，进行场地、器材改革的研究。
（2）篮球教学方法改革的探索，进行在游戏中学习、游戏中巩固，游戏中掌握基本技术的探索。
（3）在篮球基本技术考核中进行评分方法改革的探索，运用“加进步分”的方法来调动学生学习积极性。
（4）课题研究取得可喜的成效。
a、《小学篮球活动中篮球大小和篮球高低衔接的研究》在省、市论文报告会上交流，并刊登在省级杂志上。
b、开设篮球课教学中评分方法的改革获省教育学会体育专业委员会论文评比一等奖。
c、开设篮球课教学被省教育学会评为三等奖，苏州市教育学会体育专业委员会一等奖。
二、坚持普及提高相结合。
普及与提高是一对互相制约、互相促进的矛盾。多年来，我们较好的摆正了普及与提高的位置。要提高篮球技术水平，只有在普及的基础上提高，学校十分重视篮球的普及工作。
1、三年级以上班班成立了篮球队，全校共有班级篮球队23个，有队长，有队名，还有拉拉队。
2、组织以班级为单位的年级篮球队。每学年度开展三——六年级的篮球赛，吸引了全校学生，尤其是本班级学生的观摩，通过比赛，增强了班级的凝聚力，培养了学生对篮球活动的兴趣，增强了集体荣誉感。
3、成立了小学生篮球协会。举行了会议选举了会长、理事、通过他们发动，组织了年级、班级篮球活动的开展。
4、通过三、四年级开设篮球课教学，让全体学生学习篮球的基本技术，使他们都参与到篮球活动中去。成效较显著。
同时，学校坚决贯彻“从小打基础，全面展”的训练原则，决不拔苗助长，全面提高专业队运动员的技术、素质。
1、精心选材组队：通过测试身体素质，了解学生家族情况，对学生的应变能力、灵活程度和性格特点，挑选2—6年级优秀学生组队，形成低、中、高三个梯队的训练专业队。
2、确保训练时间：每学期制定详细的训练计划，按照计划开展训练。学校领导不定期进行督查，每月进行考核检查。据统计全队三位教练每学年共训练约500次左右，合计550小时。
3、提高训练质量：按少年篮球训练教学大纲要求，每年在各年级开展达标测试，进行质量监督。20xx年三年级的合格项次是25项次，合格率是36.2%，四年级是26项次，合格率为61.9%，五年级25项次，合格率为71.4%。逐年积累比较，总结经验，逐步提高。
3、加强学校间的交流，经常与常熟、青浦、苏州等学校互访交流，互通信息，加强兄弟学校间的友谊，促进学校篮球运动的蓬勃发展。
1、体育教师是学校体育工作的具体执行者，充分调动他们的积极性是抓好体育篮球传统运动活动的关键。
体育教师从早训练到课外篮球活动的开展，从组织年级组各类比赛到专业队的业余训练，风吹日晒，早出晚归，十分辛苦，为此学校领导也给予关心。领导经常深入体育组，参加体育较研活动，听取体育教师的意见和建议，了解篮球工作及训练的.情况，研讨具体问题，协调各方关系，及时解决困难，对体育篮球教师的努力给予肯定和支持，有了成绩及时表扬和鼓励，并给予重奖；按规定发放补贴和服装费；订阅体育方面的报刊杂志，对青年教师尤其作到业务上信任、政治上严格、生活上关心、工作上帮助。
2、班主任和任课教师是搞好学校体育工作和篮球运动不可忽视的一支队伍，充分调动这支队伍的积极性是搞好学校篮球群体工作和稳定篮球队的保证。
重视班主任这支队伍，使他们能热心配合和关心学生的体育篮球锻炼和传统项目的创建。我们把各班学生体育锻炼、传统项目的开展情况列入班主任、任课老师工作的考核内容，同评选文明班挂起钩来；把各班体育运动水平的高低、推荐运动员的多少同奖金挂起钩来。由于激励机制的引入，调动了班主任、任课老师的积极性，他们配合体育老师处理好体育锻炼与文化学习的关系，竞赛与教学的关系，少数人与多数学生一起参加活动的关系，有效地推动了学校体育工作和篮球传统项目的健康发展。
3、学生和运动员是学校体育运动的主体，充分调动学生和运动员的积极性，直接关系到体育运动水平的传统项目水高低。
(1)、我们通过家长学校、运动员家长会、学生座谈会，积极做好宣传教育工作，同时学校领导、教练员和班主任经常做好家长工作，取得家长支持。
（2）我们对运动员不仅狠抓训练，还十分重视抓思想品德、抓文化学习，运动员因比赛脱了课，学校及时安排老师给他们补课，甚至教练也亲自做运动员的学习辅导工作。每期举行一次运动员语文、数学竞赛，张榜公布成绩，鼓励运动员德智体全面发展。
(3)、我们还在每学期评选“三好生”、优秀队员、文明学生时，将体育成绩列入评比条件，对篮球专业队运动员拔尖推荐，促使每个家长既能重视子女的文化学习，又能主动关心子女体育成绩的提高。为争取体育达标，不少父母陪子女经常锻炼，此情此景十分感人。
1、生源保证。
我们在市教育局、市体委的支持下，非常重视运动员的选拔。在全市范围内，一经发现“苗子”，教练员立即上门征求家长意见，做好工作，将“苗子”充实到运动队伍来，保证了运动员的来源。同时在市、主管部门的支持下，学校篮球队队员都能录取重点中学或向苏州振吴中学推荐，这个措施稳定了运动员队伍，赢得了家长的赞同，这对在各类比赛中出成绩、上水平确是一个有力的保证。
2、经费保证。
开展体育工作需要经费的保证，我校的经费来源，一靠上级拨款，二靠自力更生，三靠社会赞助。学校在经费安排中对体育实施“倾斜政策”，力争做到了群体和传统项目的器材设备基本齐全。经费到位。场地器材配套，为学校体育工作的开展创造了有利的条件。（1）、争取上级拨款：实事工程----艺体楼（室内篮球馆的建造）、设施等（2）、争取社会资助：成立台资企业资助的“冠军篮球业余学校”，静明眼镜公司资助的“静明杯”篮球比赛（每学期一次全校比赛）。
3、师资保证。
要抓好传统项目的建设，需要有一支团结战斗、奋发向上，乐于奉献的体育老师队伍。为了加强我校篮球传统项目的开展，在市教育局支持下，先后调进了两名有篮球专长的体育教师。他们都有较强的事业心和责任感，他们既能做好体育教学工作，经常开展教研活动，把篮球传统项目的训练内容渗透到体育课的教学过程中，又热心抓好专业队的训练。多少个寒去暑来，他们放弃了休息时间，不计报酬，一心扑在学校的体育工作上。体育教研组每学期初制定学校体育工作计划，目标明确，可操作，学校领导及体育领导小组经常检查计划实施情况。该组还非常重视各种资料的积累，如收集整理统计运动项目成绩、运动员档案和总结材料，每年写出有一定质量的篮球教学论文。
4、环境保证。
学校体育工作离开了社会各方面的支持是难以顺利开展的。我市被评为“全国体育先进县（市）”这种大气候对推动我校的体育工作十分有利。我们紧紧抓住有利的条件，在三——六年级中举办了“静明杯”班级篮球赛。家长们都踊跃参与观看助威，母女、父子的欢笑声，观众的加油声，十分热闹；篮球队远征南京、宜兴比赛，家长们互相联系，自己前往观战。
在昆山市政府的支持下，将与我校一墙之隔的聋哑学校全部划归实验小学，土地面积增加一倍。规划造田径场一块，环形跑道200米，建造了一间600平方米的室内训练房（风雨操场）；建造三块标准篮球场。保证我校体育篮球活动深入、持久地开展和发展。
几年来，学校篮球队的思想品质、身体素质、篮球水平、学习成绩都稳定在一个较高的水平上。我校篮球队获县市级比赛第一名27次，大市级比赛前三名24次；省级以上比赛前六名7次。组建篮球队以来，在昆山市级比赛中，连续七年获得冠军；在苏州市级比赛中，获四次亚军、四次冠军，还获得“全国儿童篮球适宜形式比赛”第二名。获省小学传统校男子篮球比赛第一、第二名。向县、市、省有关单位输送了88名运动员，其中输送到县市级少体校的有83名，输送到苏州市少体校的有6名，输送到南京部队篮球队有1名。其中我校培养的张成，现已成为国家队现役国手。一篇描写我校篮球传统校建设的文章《雏鹰在这里起飞》，已被省教委作为江苏省治校育人的一个典型收入经验集。
学校在篮球传统项目建设中，做了一些工作，取得了一些成绩。但还有很多工作需要开展。
1、将进一步搞好小篮球活动的普及工作，充分发挥小篮协的作用；
2、加强篮球代表队的训练与兄弟学校的交流，重点拓宽到苏州、上海等地区的交流。
3、力争完成课题研究，并向全省开放举办开设小篮球课的研讨会，推广学校篮球传统项目的研究成果，努力扩大学校篮球传统项目的特色效应。
验收实验报告篇十四
1、单位（子单位）工程完成后，承包单位要依据质量标准、设计图纸等组织有关人员自检，并对检测结果进行评定，符合要求后填写《工程竣工报验单》并附工程验收报告和完整的质量资料报送项目监理机构，申请竣工预验收。
2、总监理工程师组织各专业监理工程师对竣工资料进行核查：构成单位工程的各分部工程均已验收，且质量验收合格；按《建筑工程施工质量验收统一标准》和相关专业质量验收规范的规定，相关资料文件完整。
3、涉及安全和使用功能的分部工程有关安全和功能检验资料，按《建筑工程施工质量验收统一标准》逐项复查。不仅要全面检查其完整性（不得有漏检缺项）。而且对分部工程验收时补充进行的见证抽样检验报告也要复查。
4、总监理工程师应组织各专业监理工程师会同承包单位对各专业的工程质量进行全面检查、检测，按《建筑工程施工质量验收统一标准》进行观感质量检查，对发现影响竣工验收的问题，签发《工程质量整改通知》，要求承包单位整改，承包单位整改完成，填报《监理工程师通知回复单》，由专业监理工程师进行复查，直至符合要求。
5、对需要进行功能试验的工程项目（包括单机试车和无负荷试车），专业监理工程师应督促承包单位及时进行试验，并对重要项目进行现场监督、检查，必要时请建设单位和设计单位参加。专业监理工程师应认真审查试验报告单。
6、专业监理工程师应督促承包单位搞好成品保护和现场清理。
7、经项目监理机构对竣工资料及实物全面检查，验收合格后由总监理工程师签署《工程竣工报验单》和竣工报告。
单位工程质量验收合格应符合下列规定。
1、单位（子单位）工程所含分部（子分部）工程的质量均应验收合格。
2、质量控制资料应完整。
3、单位（子单位）工程所含分部工程有关安全和功能的检测资料应完整。
4、主要功能项目的抽查结果应符合相关专业质量验收规范的规定。
5、观感质量验收应符合要求。
《建设工程合同司法解释》。
第十四条当事人对建设工程实际竣工日期有争议的，按照以下情形分别处理：
（一）建设工程经竣工验收合格的，以竣工验收合格之日为竣工日期；
（三）建设工程未经竣工验收，发包人擅自使用的，以转移占有建设工程之日为竣工日期。
学会工程竣工验收报告表如何填写可是很重要的哦，一个工程竣工，就必须组织竣工验收，而验收报告表的填写在这一步中就至关重要了，一定要按照要求谨慎填写哦。小编觉得，工程验收是非常重要的，因为建筑质量是可以影响他人的人身安全的，一定要谨慎！
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