2023年暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志(六篇)

“报告”使用范围很广，按照上级部署或工作计划，每完成一项任务，一般都要向上级写报告，反映工作中的基本情况、工作中取得的经验教训、存在的问题以及今后工作设想等，以取得上级领导部门的指导。那么什么样的报告才是有效的呢？下面是小编带来的优秀报告范文，希望大家能够喜欢!

暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇一

个 人 验 收 报 告

姓 名： 王灿

学 号： 051250209

联系方式： ***

共青团湖北民族学院医学院委员会制

二〇一四年六月

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目 录

一、湖北民族学院暑期社会实践登记表

二、湖北民族学院暑期社会实践活动日志

三、

总结

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月1日 地点： 汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及

心得体会

走进教室，看着孩子们一张张积极且充满好奇的小脸，充斥着内心的是激动和淡淡的感动。课堂经验及教训： 1.课堂气氛过于活跃，导致气氛几度失控„„自习观察可以发现，班里之所以乱，是因为有各别的同学带头捣乱，从而导致班里混乱； 解决实行方法：搞定各别太乱的学生，打感情牌„„和学生（尤其是几个捣乱的两个学生）建立良好的师生关系，并使最乱的几个学生担任班干部，进行纪律的管理，使之有带头作用;并于课后和同学们谈心交朋友使学生理解帮助老师„„

2.学生中途流失，由于我们下午开艺术自选课，孩子们可以自行选择自己感兴趣的课程，从而孩子如果不喜欢你的课程，那么可以选择随时离开，面对学生自习离开我的课堂。从而解决方法是

解决试行方案：针对小学生的特点，从而在课堂中假如故事等，吸引学生的吸引力和兴趣。

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月2日 地点： 汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

夜已经深了，可是大家都在认真备课，没有人说要去歇息。我知道，现在我们的身份，早已不单单是学生了，我们还是老师，在教书解惑的同时发展锻炼自己。

每个人的心中都充满了兴奋和不安。开始我们的“梦之旅”，不安的是长路漫漫，我们能否顺利完成支教支农的任务。

下午，在校长的帮助和宣传下，我们在学校门口展开招生工作并受到了村民们的大力支持。许多家长带领自己的孩子前来报名并仔细询问不懂的地方。望着孩子们调皮而又惊奇的眼神，我的心中充满了欣慰，再苦再累，我都会坚持下去的！

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月4日 地点： 汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是支教的第三天，回想今天的

教学

1.课程安排前多了解学情，了解学生，知道学生的需求从而才能合理的安排自己应该课堂如何入手安排自己的课程。

在以前头疼来支教很头疼在这么短的时间里如何安排自己的课程，而通过本次支教及自己苦思总结，得出应该了解学情。在本次讲课前两天有学生反映想听我们的大学生活，从而我在今天抱着试试的态度给学生安排讲《我的大学，我的梦》，得到了所有学生的欢迎与喜欢，树立起了学生对大学的向往，培养了学生的学习兴趣，从而合理的引导纠正学生的学习态度。

2.对待学生要公平，在我的教室有几个很乖的学生，和我很投缘我很喜欢，但是引起同学不满，从而今天有人反映，当即我就觉得学生是对的，从而对于任何学生在公众场合完全是一样的对待！

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月5日 地点 汪营童心艺术托管 天气： 多云 活动内容及心得体会：

今天是支教的第四天，是我们来到十里铺的第五天了，显然易见每天很累，原因不是教学反而是教学程序。在十里铺这些日子怎么说呢，太有小孩缘了，每天不管上课还是下课身边总是缠着一群孩子，导致孩子和我关系是融洽了，但是在课堂上小孩由于不害怕我，课堂秩序比较混乱，从而在今天开始我开始想办法克服这种困难捋顺师生关系。具体措施如下：

1、当好老师，在小孩子面前要讲诚信，做为一个好老师，要首先以身作则，做到诚实守信，这事树立威信的第一步，就是取得孩子们的信任，通过信任方便接触孩子，从而更好的建立师生关系。

2、做一个好老师要树立威信，威信的树立不仅仅是靠亲和力，同样也要有威严。在今日的教学过程中由于我的亲和力过于充分，在孩子面前没有注意过树立威严，从而导致孩子不害怕老师，从而上课出现顶撞老师，上课乱讲话等很随便的现象发生，从而今天发现失误后我讲进行以下措施进行改进。

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月6日 地点：汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

今天是支教的第六天，是我们来到十里铺的第七天了，昨天晚上开了我们的教学经验交流会，并讨论了教学理念，从而今天结合会议精神和学生特点利用新的教学方法和教学技术，改变老的灌输式的教学方法为引导学生为主体进行教学的教学方法，从而使学生自己总结知识，以便更好的记住和理解知识。利用新教学手段和教学方法有一下几点好处：

1、转变学生角色，使学生由客体变为主体，使学生主动地去了解知识，接受知识，树立良好的学习兴趣。

2、利用新的教学手段可以调动学生兴趣，引起学生的好奇心，使教学更加快捷简单，生动明了。

3、引导学生学习，让学生利用讨论法和总结发自发总结相关知识，从而更好的掌握知识。 教学过程中，对于本小学的小学生多媒体教学还是一种新鲜事物，利用多媒体课件教学，使学生对教学充满了参与感和兴趣感，因而教学任务更好完成。

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月7日 地点： 汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

在实践中认识社会、增长才干、提高自身素质、为日后真正走进社会铺定基石。我现在理解了学院为什么一直强调加强我们社会实践能力。在那里，我学到许多书本上所没有的社会实践知识，体会到了工作的一些难处，学会了如何处世，怎样把事我们怎样才能把事情做对做好，清楚了自身的不足更明确了自己以后要怎样努力去完善自己，为毕业后走上工作岗位而奠定基础最后领的工资虽然只是一点点的钱，但是我知道，一个人在他的学生时代最重要的是学习东西，增长见识，锻炼能力，尤其在大学学习时候，参于社会实践活动是一个很好的锻炼机会，赚钱不是主要的，作为学生，能赚多少钱，等我们毕业了会有很多赚钱的机会,只要有知识和能力,智慧,我们就可以找到好的工作。没有一件事情是轻轻松松的，但每一件事都是让人成长的，经历一段过程，喜悦或是艰辛，尽管经历的方式不尽相同，但它的结果是相同的，我们都会因涉事而成长。其实工作中不一定有太多地方用到专业知识，更多的是我们要耐心、细心一步一个脚英脚踏实际的去工作，只有基本工作做的够好，才能赢得上级和同事的信赖，才有机会展示更多的才华。单凭专业知识不可能在工作上高枕无忧，更多的是在做一些很小的事情，而判断一个人的工作能力怎样恰恰是从些事情上看出来的，正可谓：一屋不扫何以扫天下?

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月8日 地点： 汪营童心艺术托管 天气： 雷阵雨 活动内容及心得体会：

经过一个星期的“备战”，一切已经准备就绪，我怀着满腔的热情，提起十分精神，开始了为期半个月的“奋战”。当我站在二十几个学生面前，当他们以纯真的眼神看着我，正准备吸取新知识时，我感到非常的兴奋，同时也很有压力，我发现自己突然变得成熟了，我已经不是那个一直坐在教室里，静静的听着老师讲课的学生了，我已经成长为一个能够传授别人知识，为别人排忧解难的老师了。我已经不再是那朵温室里受保护的花儿，而是那棵能为别人遮风挡雨的大树。我觉得自己有义务担负起教育他们传授给他们知识的责任。

在整个辅导过程中，我主要是为他们查漏补缺，然后让他们做相应的练习加以巩固和提高，并加以评讲和引导。让他们自觉、合理、科学、有效率的学习。

而整个过程中，我的教学是秉着“授之以鱼，不如授之以渔”的宗旨传授知识，教给他们思维和方法，而不仅仅是教他们做某道题以应付考试。让他们能够举一反三，灵活应用。

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月9日 地点：汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

为了能够让学生更容易接受知识，增加课堂的趣味性和生动性，我在讲课过程中会不断引用生活中常见的现象；比如在讲到光的传播和声音的传播，为了能够让学生对比一下声速和光速的差别有多大，我以雷电为例，让他们能够联系实际，加深他们对知识的理解。同时为了能够让学生学会创新性思维，我会经常让他们做假设性的想法，看能不能得出什么特别的结论；比如，在讲到声速为340m/s时，我们可以让学生假设声速为34cm/s时，会出现什么现象（比如一个人往家里边走边跟家里的人说话，那最后一句话将会最先被听到，第一句话会最后听到：或者假设有一个学生迟到了，站在门外喊“报到”，老师看到他来了就点头叫他进来，他进来坐下去后才听到“报到”传了进来等等）。

当然，在教学过程中也出现了不少问题，体验了许许多多，也学到了很多。以下是我这次暑假的主要心得：在这过程中，最难兼顾的问题就是不同层次的学生，要怎样做才能够让他们听懂你的课，都能够学到自己想学的东西。我的补习班里面，成绩最好的能够考到全年级的一二名；而成绩差的，有理数的加减（-3+4）都成问题。我想这种现象不仅出现在我的补习班，这是一个很普遍的现象。想要当一个好老师，最先要解决的就是这个问题。解决的方法就是从低年级抓起。

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湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期： 2014年8月10日 地点：汪营童心艺术托管 天气： 晴 活动内容及心得体会：

带着热情,我们认真准备,经过三天的思考,我们带着希望,踏上了虹城的路.达到那儿的第一感觉就是温馨,而那种温馨也伴随着我走过了暑期实践的全程.仔细回味这六天,感动,感谢,获得一直伴随着我.我想，这将是我人生旅途中永远都无法抹去的一段回忆，因为在这里，我收获了勇气，收获了鼓励，收获了成功的喜悦。勇气——虽然以前也走上过讲台，但是都是带着紧张和怀疑的态度，而这次我是带着自信与坦然走上去的。我感觉是这些“熟悉的家人”给了我勇气，让我学会了淡定，冷静。感谢——首先感谢这次实践的机会，让我认识了这么多的好朋友，能更加全面的了解每个人的想法；其次，感谢这次实践活动能让我发现自己如此之多的缺点，指明了我继续前进的方向；>感谢各个策划者对我的支持、鼓励和信任。成功——这次活动我第一次体会到了策划者的辛苦，我们策划组经过几次的讨论，采点等最终确定了这次户外生存挑战大赛的策划。虽然没有真正的达到生存挑战的高度和深度，中间的障碍也非常的简单和幼稚。但是至少这次活动让大家扭成一股绳，一起奋斗，一起欢笑。我看见了大家都很开心，这也是一种成功。

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湖北民族学院暑期社会实践活动个人总结

今年暑假有幸于大兴小学进行了为期十天的实践活动，真实的体验了一回当老师的感受，整个过程让我受益匪浅。大兴小学包括初中六个年级，此次实践活动我参加了一年级的拼音教学和三年级的部分教学工作。短短的十几天时间让我对教师这个职业有了新的认识，也从中学到了许多。首先是初一年级的拼音教学工作。我有幸成为了二班的班主任，带领着一群稚气未脱的初一新生共同经历了十天的教学生活。因为自己夜曾经是学生，所以也能够理解其中的艰苦，为此也做了充足的准备。可是我还是遇到了一些意想不到的困难。

第一点就是来自家长。几乎所有的学生都是由家长陪同的，整个家长队伍比学生的人数还要多，给军训带来了不少麻烦。许多学生看到有家长陪同都不愿意自己动手做事，军训过程也是叫苦不跌。家长们不忍心看到自己的孩子在烈日下受苦，便百般阻挠。

第二点来自学生。这些学生都是刚刚小学毕业，都还是孩子，又是娇生惯养。迟到掉队的就不用说了，女孩子更是哭的唏哩哗啦，对耐心是种极大的考验。还有就是来自我自己的压力。每个人都做过学生，但不是每个人都理解做老师的难处，还有就是以为理解的不理解。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”。没有经验，没有帮手，一切都要靠自己慢慢摸索，—14—

一路走来，还真是不容易。本来十天结束后我就要离开的，恰好三年级开始补课了，我又借机进行了几天的授课工作。还好我比较喜欢教学工作，对于专业知识和课文的理解还是有一定把握的。但是在真正进行的过程种还是磕磕绊绊。第一次走上讲台的感觉，紧张，只有紧张，脑袋里一片空白，愣了一分钟才开始做自我介绍，虽然之前做了充足的准备，一节课下来我的衣服还是湿了一大半。有了第一天的经验，之后几天也就好多了。初三的生活紧张而忙碌，我也不敢大意，每节课前都要做大量的准备，以保证知识的摄入量。每天看着他们争分夺秒，仿佛有种回到高三的感觉，苦中有乐吧 短短的十几天实践过程很快就结束了，充实了漫长的暑假的同时，我也从中学到了许多。第一，耐心和细心。教师这个职业让人想到总是“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的高尚，要做到这些高尚是个漫长的过程，甚至是一生的心血写成的，漫长的过程当然少不了耐心和细心。虽然我只做了这几天的老师，也明白了这些的重要，更是从中受益良多。耐心的处理每一件小事，细心的观察身边的每一个人。其实每一颗沙粒都是珍珠，只是要从不同的角度观察。

第二，坚强和独立。坚强是在不断打磨中建立起来的，能一个人坚强就学会了独立。经历了整个教学过程，一群懵懂少年也成长起来。整齐的步伐和逐渐黝黑的脸庞证明了心灵的成长，原来的娇生惯养也能独立生活了，陪伴他们一起成长的我也找到了快乐和满足。

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第三，虚心和团结。每个个体组成了团体，所有人都强才能团体强。这次我带领的二班在最后的比赛中取得了不错的成绩，最后的依依惜别更是大家感情的证明。虚心学习别人的优点才能提高自身的实力，个人实力强了才能壮大集体。不仅是他们的成长，十几天时间了我和他们也成了朋友，共同奋进。第四，倾听和信任。“兼听则明，偏听则暗”，听取多方面的意见，相信身边的人，事情才能顺利进行。有人说倾听是一种艺术，不要看一群小孩子，他们的语言也是灵感的来源，快乐的源泉。集体成员之间的相互信任才能取得团体的胜利，我从他们身上学到了真诚和信任。

这次实践活动让我对教师这个职业有了新的认识，提高了自己的能力，开阔了视野，为我的假期增添了快乐，为以后的生活增加了信心。

通过这次社会实践的磨砺，我们认识到，正确的引导我们深入社会，了解社会，服务于社会，投身到社会实践中去，让我们发现自身的不足，为今后走出校门，踏进社会创造良好条件，让我们真正做到学有所用，符合社会发展的要求。坚持社会实践与自己的专业特点相结合，为服务社会贡献自己的一份力量。

这次的实践中，在积累成功经验的同时，我也在不断的认识自己的不足，吸取实践中得来的教训。敢于承认自己的错误和缺点，并且不断剖析自己以取得进步。我相信以后不管从事什么样的职业，这样的实习经历肯定会对我自己产生深刻而长远的影响。

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暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇二

社会实践日志

（一）2010年7月70日

大脑很久没有转动了，突然要它运作，发现很难启动，咬咬笔头，哎呀，还是不知道如何下手，这是我开始暑假社会实践调查第一天的写照，怎么也想不好哪个主题好，上网百度一下“当前最受关注社会的网络语言”—90后。于是决心进行关于90后的社会调查。决定主题之后，先开始网上浏览一下关于90后的一些动态，社会上对90后的评价破贬不一。

（二）2010年7月21日

经过查看网上关于90的一些描述与评价，开始撰写问卷调查，可是哪些才是有代表性的问题的，即使自己处于80尾，还是觉得自己跟90后有很大区别，真不知道哪个才是对他们的对好写照，于是叫妹妹来商量，她鄙视说了一句，你落伍了，这个是常识，还用我说么，彻底无语了。但是说归说，她还是给了不少有用的建议我，我的问卷调查也就顺利完成（三）2010年7月3日

设计好调查报告之后，最艰难的任务出现了，真的很难说服自己站在街上去把路过的青少年拦截下来，还得很诚恳，低声下气的请求他们给点时间做个调查。经过一番挣扎，还是行动了。这番调查，我不仅体会到了工作的艰辛，更让我懂得了父母生养自己的不易。将近三个小时的问卷调查结束后，我回家开始整理资料，在街上几个小时的繁杂工作已经让我叫苦不迭，还有更加枯燥无味的数据要整理、衍生结论。大约6个小时后，看到自己的劳动成果，突然觉得刚才那些不是什么。

（四）2010年7月3日

调查报告，忘我不仅收获了对90后个性的理解，更加让我看到了90身上闪烁人性的光芒，他们是集中道德素质与文化素质于一身的体现。此次调查开始前，我是经过激烈的思想斗争才挪动了行动的步伐，但是在调查的过程中我发现，他们并不是冷漠无情的，哪怕他们真的因为某种原因不能接受调查，他们也会礼貌的跟你说明原因，让你觉得那是一种真诚相对，哪怕是陌生人。很高兴，绝大多数人都接受了我的调查，离开时也不忘说再见或者微笑告别。记得很深刻的一件事情，我的问卷不小心洒落在地上，很大路过的人不没有残忍的踩上去，而是弯腰捡起来还给我。21世纪的中国更加强大了，因为中国人民更加友好更加关爱

（五）2010年7月4日

把昨天最艰巨的任务完成后，突然很有成就感，分析调查结果的劲也就更加足了，一大早起来就开始了新一天的工作。根据昨天调查报告显示的结果，我进了一个关于90后的论坛，这个论坛跟80后以前的论坛有很大的区别，他们聊天的话题范围很大，甚至涉及到外国文化，让我觉得有点自卑。这也是这次实践的一大收获吧，下决心要丰富自己的文化知识

（六）2010年7月5日

根据自己的问卷调查，我开始着手撰写此次的调查报告，笔尖很久没有在本子上闪烁绚丽光芒，突然要写个3000字的长篇论文，觉得有点困难，发觉自己好久没有安静下来写写文章了，回想自己这几天来一直忙于社会实践调查，回忆一段时间的点点滴滴，虽然有苦有累，但是也不有很多收获，至少自己经历一次，懂得了收获源自付出。

（七）2010年7月6日

报告终于搞掂了，从开始确定主题到设计问卷，然后到出街调查，再到统计分析数据，最后到报告完成，体会很多，总的来说乐在其中吧，毕竟是人生第一次自己完成一份调查报告，对决策也有了比以往更深入的理解，再有，遇到苦难但忙于任何人可以帮助时，自己该怎么办，心态跟智慧都必不可少吧。想到大三就要学统计学了，这次课前的实践后，自己事前对统计有个底，这对我如后学习这门科目有很大的帮助。总的来说，有实践必有收获吧。

暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇三

暑假社会实践日志

七月十五日

今天，正是一个阴雨绵绵的雨天，带点小寒冷。我们不顾及风雨兼并，也不怕道路的崎岖，带着一股热情和奔放，装着一颗大爱无疆的心怀，兴致勃勃，谈笑风生。我们一起启程，一起为梦想起航。我们携手并进，寻找人生的起点和更伟大的事业，为了中国青少年的教育，启程我们的旅途和梦想。

不久，我们来到了离别的车站口，望着一个个的招牌，让我眼前一片迷茫。此时此刻，让我觉得车站并不是一个令人伤感的地方，而是一个不知道该何去何从的起始点。我带着一股热情的豪迈的激情和喜悦，可能是由于自己太热爱教育事业的原因，也可能是有许多同学们的陪同吧！然后，我们坐上了看起来破旧不堪的汽车。在路途中，望着那一晃而过的风景，那是一幅令我惊呆的画面，奇特而又新奇，更令我震惊的是--------道路十分的崎岖，翻山越岭，两座大山。此时此景，历历在目，闭上双眼就能够回想起当时的画面。

由于坐车太累，一觉醒来，却已经来到了旬邑县车站的路口，刚一下车，顿时感觉有种亲切的感觉，这里的人文地理，风土人情，地形地貌，无一不能让我回想起我最热爱的土地---------我最美得家乡。

之后，我们来到了太村镇赤道中学，望着那些可爱的孩子们，无忧无虑的玩耍着，我有些羡慕他们，正是我们的到来，吸引了好多孩子们的注意的眼球，一个个放下手中的东西，呆呆的注视着我们。可正是他们的眼神中。我看到的是那些纯真，善良，可爱和略带一点点疑惑。我知道，对于孩子们而言，带点疑惑是必然的，因为他们有一颗天真无邪的童心。根本不了解世界到底有多大，不知道我们到来的原因和目的。那刚见面时,孩子们的胆怯，根本不能与他们很好地交流与沟通。那般胆战心惊的表情，无疑的显露在他们的脸上。但我们都十分清楚，熟悉是需要一个过程。我们的热情和豪迈带给孩子的一种亲切感，与他们开开玩笑，那种陌生感顿时九霄云散了。

我心里装着热情，装着喜悦，有了希望，更有了渴望。渴望自己永远能陪他们长大成人，让我明白了孩子们所具有的那些无形的美，是多么的羡慕，多么的崇高。我们打着“求真务实，教书育人，以身作则，以理服人”为口号，为他们开启诚实守信，决不能口若悬河，信口开河，更不能狂妄自大，给他们一个适合社会的心态和认识世界的眼光。了解世界，走进世界，创造世界。努力培养他们的好奇心和热情，让他们思考人生，带着自己的梦想起航，为新一代的中国而奋进。

七月十六日

今天，心中充满着热情和自信，一切准备就绪，上午教物理，下午教手工制作。这是一次千载难逢的大好机会，给他们讲讲那些未知而又神奇的自然现象，让他们去认真思考如何去解释这些现象，给他们一种神谜的感受去领悟奥秘，让他们明白知识的重要和学无止境的境界。

在课堂上，学生们的听话和积极配合，让我们的课堂顺利的继续下去，给孩子们无尽的遐想和精彩的知识。站下讲课台上的那份自信，是靠自己知识的渊博和独特的讲课方式。依我个人来看，这种教育模式正恰好符合当今青少年的教育方式，轻松自如，无话不谈，无题不讲，谈笑风生，这正是可以开启他们的大脑和培养自主创新的能力。

物理的丰富，手工的精巧，还有孩子们的那般天真无邪，可爱听话，使的课堂相当活

跃精彩，“中国梦”就是我们的梦，实现伟大的中国梦需要我们每个人的努力和拼搏奋斗，更需要我们的奉献精神。孩子是祖国未来的希望，从小培养孩子们的梦想，引导孩子们走正确的人生道路和寻找属于自己的伟大人生目标，更让他们为自己的梦想而不断寻找答案，培养他们的吃苦耐劳，不断进取的精神莱维自己的那个梦而努力拼搏。

看着他们一个个面带微笑，我心中暗自欢喜，更加增加了我的自信心，我们一起欢声笑语，顿时涌上一股热流在心中澎湃。一次精彩的课堂表演，让我们每个人都兴奋不已。为计划接下来的课堂在深思熟虑的准备计划，一份耕耘，一份收获，没有努力，哪来成功。

七月十七日

今天是我们暑假社会实践活动已第三天了，不知道是往日积累起来的疲惫还是自己太过于懒散的原因。自己还是躺在软绵绵的床上，不想起床。过了好久，再一次酣然入睡，不知什么时候了，才被同学叫醒，睁开眼，那刺眼的阳光穿进了那窗户，照亮了整个房间，不得不克服着懒怠的身体而起床。

过了好久，一切准备就绪，等待出发。内心充满着那份激动和饱满的热情来到了学校。我们走进了操场，看着他们一个个都已排好队，等待着我们的指挥。我们上体育课完全是为了开展游戏而进行的一场活动。那种游戏是增强学生的自我主动性和“强者为王，败者为寇”的风范儿的教育意义，还有那自由式的活动，让他们自由的娱乐活动去寻找属于自己的体育爱好，这样自由式活动，对于学生们而言，也是十分渴望的。

还有那下午的日语课，那些能说会道的外语同学在讲课上讲些我完全听不懂的日语，我也相信很多学生也听不懂他们在说些什么，但是听不懂并不重要，重要的是让孩子们了解到语言的多样性和语言的用处和了解日本文化，不仅如此，而且让他们知道语言是相当重要的，语言是用来交流的，也是了解别国文化的语言工具。

今天的课堂真可谓别出心裁，独树一帜，令同学们螳目结舌，目瞪口呆，只能用好奇而又羡慕的眼光盯着看。今日的课堂，给了他们一种无形的力量和决心，认识知识的重要性。只有努力了才有成功的可能。没有努力，哪来成功！不进行实践，真所谓纸上谈兵，并不是真正的为之所用。

七月十八日

日子一天天过去了，暑假社会实践马上就要结束了，真有点舍不得离开这些孩子们。今天是教数学和音乐的一天，我们还为这些课堂做些准备，让孩子们多了解，多认识，懂得和学会学习的方法和技巧，让他们受益匪浅。

站在讲台上的那时，望着台下那些稚气的孩子们，我充满着自信，略带微笑的缓了一缓。不一会儿，可能是孩子们私下精心策划安排的，一起站起来，异口同声地喊，“老师，您辛苦啦”。这么简单的一句话，深深地让我感动。孩子们的这一举动，给了我极大的鼓励和温暖，让我感动万分，孩子们是那么的可爱，那么的有情有义。

课堂的精彩演讲，数学模型的建立，函数的应用以及数学方法技巧和运用，让孩子们完全领悟到数学的美。数学的有趣和丰富多彩，数学的风格可以给人一种培养大脑灵活和聪明的能力。孩子们都津津乐道，互相谈论数学的用处。台上的讲解和台下的倾听与关注是配

合的如此默契，丰富了课堂的内容。

在音乐课上，我们同欢笑，共喝彩，一起唱歌，完全的释放出青年的激情和梦想。那些唱不完的歌，说不尽的话语，道不完的故事，一起唱出了我们一起度过的欢笑和离别时的不舍，一起唱出了我们共同的心声------------心中有爱。

今日之事，与孩子们在一起的那些快乐的时光，让我久久不能忘怀，感谢这些孩子们给予我的努力和带来的快乐；感谢同学们在一起互相帮助和相互配合；感谢有了这一份袁，让我们能和大家聚在一起，度过这些快乐的日子。

七月十九日

日子过得飞快，不知不觉的已到了离别孩子们的时候了，心中的那份真情与不舍，怎能让我忍心离开这亲如家的赤道中学？又怎能让我忍心离开那些可爱而又善良的孩子们呢？

眺望着四周的一切的一切，都是那么的熟悉，那么的亲切，看着孩子们那一双双炯炯有神的大眼睛，我又怎能忍心向孩子们说出离别的消息呢？又怎能忍心丢下这些如饥似渴，求知欲望极强的孩子们呢？

心中纠结万分，我不知道是说出离开还是继续保守离开的秘密呢？我们无法做出正确的选择，还是等上完课，再道一声再见吧！

带着许许多多的无奈和不舍，心情是如此的复杂，就仿佛一首首交响乐交织在一起，根本无法分辨出真正的主旋律。掩饰着自己的伤感，走向讲台，还是津津有味的讲起了那宇宙的奥秘与神奇。将那些微观粒子以及那些宏观物体的运动状态的描述的不同情况等等。真恨不得将自己所学的所有知识和知道的一切全部从自己的嘴里蹦出来，让孩子们开拓眼界和思维，为他们探究未知的世界开启一扇窗户。

最后，将离别的消息告诉了孩子们，在这短暂的一刹那，孩子们的眼睛里已泪水汪汪，仿佛受到了天底下最大的委屈似的，哭泣声，止不住的泪水，留下的却是深情，流露出的是真情，带不走的思念和记忆。沉默许久，为孩子们留下了一滴滴的眼泪，这是感动的眼泪，这是爱的眼泪。离开了，留下了眼泪，更是看到孩子们那颗真诚善良的心而骄傲的泪水。哭过了，笑过了，再见了，孩子们！

个人实践报告

2013年7月15日，一群年轻的大学生，带着几分热情，带着几分激动，踏上了支教的过程。有人说：“使人成熟的，并不是岁月而是经历。”我不知道五天的支教时光是否让自己变得成熟，但是这段支教时光让我明白了自己的未来在从教生活的教务方向，也更加坚定了自己心中的教育理念和作为一个老师，所尽的自己的义务和责任。

在农村里，我们也学到了好多书本上学不到的东西，同时也看到了一些问题。这是我们第一次如此的关注孩子们的教育问题和农村的经济情况。

在执教的过程中，我们了解了赤道中学的教育情况。村民们中受到的高等教育的寥寥无几，受过初等教育的也是少之又少，而且文盲比例仍然不小，因此绝大多数的家长希望孩

子们能上个好一点的大学，他们把所有的希望都寄托在了孩子们的身上。虽然农村条件艰苦，但是孩子们仍是十分的活跃，同学们相处的也不错，在他们的身上散发的是一股浓浓的朝气，他们很天真也很单纯。在他们的脸上，你看不到悲伤，却能看到喜悦；你看不到自卑，却能看到自信。这也许就是知识赋予的力量吧！

在校长的要求之下，我们此次支教的内容主要已英语为主。在授课的过程中，他们对英语的喜欢，对英语的渴望，让我们感到无比的惭愧。因为我们的能力有限，不能给与他们丰富的英语知识。课上我们主要以游戏和小知识为主，目的在于提高他们对英语学习的兴趣，让他们在今后能够更好的学习英语。

短短的几天支教，让我改变了好多好多，也学会了很多很多。我明白了如何去理解一个孩子，如何求赞扬一个孩子，如何去处理事情与孩子们间的矛盾。孩子们的世界真的是纯真的。只要你去接触，你去发现，你就会知道，再调皮的孩子也会有他可爱的一面。这五天的时光，其实不是我在教他们，而是他们在教我，让我明白了现在的孩子们的想法和心声。

那一刻，感觉心里暖暖的，能够得到孩子们的信任，真的是太高兴了。或许他们的一个默许的眼神，就是我们这次最大的动力。在此时此刻，我不知道该如何用言语表达自己内心的感受，只能用短短的文字来寄托我对他们的爱与不舍，轻轻的告诉那些孩子们：健康，快乐，平安，幸福。

暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇四

附件4

湖北民族学院暑期社会实践活动日志

日期：7.19地点：建始县中医院内三科天气：晴活动内容及心得体会：

今天是来建始县中医院见习的第1天。

下午两点半，在师兄向习文的带领下，我到医务科上交了我的见习申请书。经侯科长的审核，我被安排到了住院部内3科，在科室宋先贤主任的安排下，颜昌浩医生和杨辉医生负责带我。

医院是一个随时都没有时间玩的地方，来了老师就叫我帮忙做事，可是我以前都没接触过临床，一点都不懂。从最简单的工作开始：对着医嘱开处方。现在医院一共有五种处方：职工医疗保险处方，合作医疗处方，普通白色处方，给小孩子开药的蓝色处方，以及麻醉药的处方。我首先把它们认清楚了之后，开始帮颜老师开药，说实话，那叫一个困难啊！因为我不认识药，再说老师写的字真的很难认，每写一个药，我都会问老师这个是什么，那个是什么。二十分钟以后我终于开完了第一份处方，然后就交给老师检查看我开错了没有，结果我把老师已经下医嘱停了的药也开了，这就不得不重新再开，再过了二十分钟我才开完刚才没开好的处方，接着老师又说要开皮管和注射器（20ml、5ml）。我这时就在想医生怎么这么多事了。

通过开处方我知道了必须记英文：iv静推，im肌肉注射，ivdrhp静脉注射，gtt/m滴/分。另外静脉注射的时候的滴数一般为30gtt/m，注射果糖二磷酸钠时的滴数为80gtt/m。随着时间慢慢过去，已经到了下班时间。走时宋主任告诉我明天一早他会告诉我关于见习的须知，以及我该做的事情。

一天就这样过去了，明天加油！！

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暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇五

暑假社会实践日志

7.25

今天是正式家教开始的第一天，我告诉自己，一定要拿出自己最好的一面，好好表现。早上八点，我来到第一个学生家，这位学生是一女生，听她家长说平常她很厌学，根本听不进去家长的建意和劝说。我就用一早上时间和她交流沟通，我说，你从一开始就不要当我是你学校的老师一样，我只是你的朋友，我们开始了一段心与心的对话，我给她讲了许多我自己的经历以及自己为上大学而做出的努力奋斗，她听了之后，感触颇深，也向我做出了保证，以后要好好学习。她说她厌学主要还是因为爸爸妈妈的不理解，不肯定，我从她家长的口中也听到了她们怎样的对孩子不满，有多失望。可是亲爱的家长们，你们知道吗，她，只有15岁的孩子，心灵多么纯洁，你们给了她太大压力了，这有时会压的喘不过气的，就这一点，我也给家长做了交流。家长也表示了以后会改变以前的做法。

今天，我懂的了，人与人之间的沟通是如此重要，许多人，都是心结未解，而钥匙就是交流。

7.26

今天的日志该写什么内容，我想了很久，觉的意义最大的，就要写写下班之后的所见所闻所感了。下午下班吃完饭之后，我就骑自行车回房子了，到了房主家门口，看到一伙人在装煤（我的房主是做买卖煤生意的，这伙人肯定是他叫来的农民工了），只听见那人和房东在讲工钱的事，一三轮车的煤从地下弄到车上，只给10元钱，这让我有点吃惊，这么热的天，太阳火辣辣的，却只有十元钱，一会儿那工人进来洗手，见到我后，问了句我是大学生？我说恩。

看到他瘦弱的身体，以及被太阳晒的黝黑且沧桑的脸，这让我不禁想起了自己的父母，自己在外花钱，却从未想到这一 张张钞票，是他们用血和汗换来的，爸妈是最朴实的农民，他们经历了多年个面朝黄土背朝天的日日夜夜，才凑够了我上大学的学费。

我想，没有什么比亲情更可贵的了，爸妈给的情，我们一辈子都还不清啊！好想说一句，爸妈，你们辛苦

7.27

他，吴心怡，名字听起来是个女孩，其实不然，他是个十足的不好好读书的初二的男生，今天发生的事，确实让我很是生气。

我在那专心的讲解英语单词的用法，他却一付心不在焉的样子，我讲的那么慷慨激昂，义气丰发，而他却听的一塌糊涂，我讲了几次，接下来的题他还是老做错，心里真有点恨铁不成钢的样子，我还是压抑住了心中的怒火，一遍一遍的给他讲解，最终，他终于弄懂了。我们两的脸上都有了笑容。

这件事让我明白了，耐心的重要性，对于有些人，有些事你要很有耐心，这考验的就是耐心，谁能坚到最后，谁才是真正的胜利者。也让我对忍一时风平浪静，退一步海阔天空的道理。这让我也想起一位名人的话：如果有一天，你不能再忍了，那么就再忍一忍，下一步，你就是成功者。虽然生了很多闷气，但还是收获不少。

7.28

了解到小吴同学（平常习惯的叫法）喜欢打篮球，我今天一改以前的英语老师的身份，转身成为业余篮球教练。

下午我们相约白水学篮球场，再加上他的几个同学，一场三对三的篮球赛便开始了，夏日，烈日炎炎，却没能挡住我们热爱篮球的热情。赛场上汗洒赛场，赛场下掌声不断。赛场上，我们尽情释放往日的压抑心情，团结一志，最后，我和小吴的这队，经过不断努力，终于以大分差赢的了比赛的胜利。赛后，我们一起吃了个庆功饭，当然是我掏的钱了。他说，自己平常总呆在家里，爸妈很少让自己出来，像这样的玩，已经好久没有过了。

通过今天的篮球赛，既培养了 他对体育的爱好，也让我们懂的了，团结一志，合作精神的重要性，一个人的智慧不是智慧，一群人的智慧才是真正的智慧。三个臭皮匠还顶一个诸葛亮里。加油！是给自己，也给我们的小吴同学。

7.29

眼看暑假的补课生活就要结束了，今天给他们讲课时，已经感受到了他们激动的心情，呵呵，孩子们还是喜欢自由自在的玩的生活啊！发觉他们已经也已经听不进去，学不进去了，于是，我今天准备就这十几天给他们教授的东西做一次小检测。

上午是在小女孩家，我给她除了一份英语方面的试题，时间限时1小时30分钟。之后就是阅卷评卷了。100分的试题，她得了85分，虽然不是很高，但相比平时已经提高了很多，她看到自己的成绩也吓了一跳，说自己从来就没有考过这么高，我的心里美滋滋的，也算是给家长们叫了一份满意的答卷了吧！下午就是小吴同学家了，这小子他说他已经迫不及待要做题了，结果还真是不错，也得了80多分。看到他把试题拿到家长面前高兴地炫耀着，我也欣慰的笑了。

通过这次小测验，也算是对自己所所教的，孩子们所学的做一总结。整体上还是对自己和他们表示满意的。呵呵……就写到这了。

7.30

时间过的真快，又是一年离别时，离人总是心上秋啊！不知不觉我的20天暑假家教社会实践即将接近尾声了，今天是我来两位学生家的最后一天了，也是来向他们告别的。

补完课之后，家长给我结算了一下，给我把工资付了之后，还和我就学生近来的学习情况做了一下说明，听他们说孩子的态度有了很大改变。听到这些，我心中很是喜悦，20多天的努力终于有了成果。走的时候，小吴同学哭了，很不情愿的样子，孩子，你是否知道，20多天，我早已把你们当成了自己的亲生弟弟妹妹，转头的那一瞬间，我的心也是那样的恋恋不舍，你们知道吗…我走之后，你们一定要 做一个好好学习的好孩子，我等着你们明年考上自己理想高中的好消息。以后要是学习上遇到什么问题，一定要问我啊！我还是你们的老师。

又是一年离别时，离人总是心上秋

暑期社会实践报告日志 暑假社会实践报告日志篇六

又是一个暑假，对于一个在校大学生而言，敢于接受挑战、磨练自己是一种基本的素质。正值酷暑之际，虽天气炎热，我还是想像往年假期一样选择了社会实践的道路。想通过亲身体验社会实践让自己更进一步了解社会，在实践中增长见识，锻炼自己的才干，培养自己的韧性，想通过社会实践，找出自己的不足和差距所在，然后改正，把自己的专业知识灵活运用于实际生活当中。毕竟在现实社会中，经验是一笔宝贵的财富，好多用人单位招聘时都会写上醒目的“有经验者优先”这几个字。可是对于我们大学生来说，你的社会经验到底有多少呢？这是一个值得深思的问题。为了拓展自身的知识面，扩大与社会的接触面，增加个人在社会竞争中的经验，锻炼和提高自己的能力，以便在以后毕业后能真正真正走入社会，并且能够在生活和工作中很好地处理各方面的问题，我走进了湖北东泰建设管理咨询有限公司，开始了我这个假期的社会实践。

（二）在进入实习单位以前，我上网搜集了一些关于公司的资料。介绍一下该公司及该公司我们此次实习的项目工地，该公司为湖北东泰建设管理咨询有限公司，企业秉承“至诚、至创、共赢”的企业精神，赢得了省内外的一致好评。湖 北 东 泰 建 设 管 理 咨 询 有 限 公 司 简 介 湖北东泰建设管理咨询有限公司成立于2000年3月，系专门从事工业与民用建筑安装、市政公用工程、道路桥梁工程、水利水电工程以及给排水工程建设监理的甲级工程监理企业，并承担工程建设技术经济咨询及检测试验。是具有独立法人资格的智力密集型企业。公司现有工程监理技术人员160名，其中高级工程师36人，高级经济师4人，工程师105人，其中45人获得国家注册监理工程师证书，6人获得国家注册造价工程师证书。公司现有14个工程专业，配套组成了较为完整的工程监理体系。公司十分重视每项承监工程的监理效果，注重监理队伍整体素质的提高，专业配套，管理严格。公司的监理技术人员有着丰富的工程建设管理、监理经验，并且长期在施工现场第一线工作，具有严谨、务实、科学、创新的工作作风和敬业爱岗的思想品德，确保了我公司诚挚地为业主单位服务及监理工作的顺利开展。公司以优质的技术服务与技术咨询、良好的人员素质、精湛的专业技术和规范的监理工作，先后承担了工程监理项目百余项，并在宜昌、十堰、随州、天门等地设立了直属分公司。公司奉行“团结、求实、开拓、创新”的企业精神，遵循“客观、公正、科学、服务”的宗旨，竭诚为广大业主提供建设监理、项目评估、技术咨询、检测试验等全方位的服务。

了解了一些项目的概况之后再项目负责人的安排下我们跟着几位工长边学边干，基本上是他们几位工长那边忙不过来就去帮他们哪边，当然，我们也是主动问他们一些不懂得地方，抱着这样一种接近社会、增强自己的社会适应能力、增强对本专业及专业各学科兴趣的心态度过了长达42天的实习生活。

（三）

今天是实习的第一天，我跟着刘师傅熟悉了整个工地的一些情况。这是一个廉租房项目。进到施工区，我们一眼就看到了建筑物的结构主体，当时结构主体给我的感觉就是不像建筑很不好看。这个可能是因为它和我所看到过的已经建好并投入使用的楼不同。主体前面有个很大的场地，这个场地是堆放建筑材料用的，可以看到所堆放的建材主要是钢筋，没有水泥、砂、石之类的建材，这是因为现在已经都采用了成品混凝土来浇筑结构了。这样可以保证混凝土的质量，减少施工浪费和降低生产成本。在钢筋堆放区我们可以看到不同型号的钢筋是分开放的，而且还在其前面标明钢筋的型号和进场时间等信息。

暑假实践日志

（一）

（四）

施工过程中的基本常识，安全历来是特别受重视的，所以在施工过程中安全工作必须做的妥善，所以在工地上带我们的刘师傅总是强调这个问题，主要的就是“三保” 防护（安全帽、安全带、安全网）：凡进入施工现场人员，必须正确佩戴安全帽。安全帽要经常检查，不符合要求的坚决报废;凡在2m及2m以上高处作业，必须系好安全带。安全带上的各种部件不得任意拆掉和随意更换;安全网的规格、材质必须符合国家标准，使用前要认真检验。该工程外侧及龙门架外侧均使用密目式安全网全封闭，安全网支设完毕，经过检查验收后方可使用。

（五）

基础底板及基础梁钢筋：

1.按弹出的钢筋位置线，先铺底板下层钢筋。根据底板受力情况，决定下层钢筋哪个方向钢筋在下面，一般情况下先铺短向钢筋，再铺长向钢筋。

2.摆放底板混凝土保护层用砂浆垫块，垫块厚度等于保护层厚度，按每1m左右距离可缩小，甚至砂浆垫块可改用铁块代替。

3.底板如有基础梁，可分段绑扎成型，然后安装就位，或根据梁位置线就地绑扎成型。

4.底板钢筋如有绑扎接头时，钢筋搭接长度及搭接位置应符合施工规范要求，钢筋搭接处应用铁丝在中心及两端扎牢。如采用焊接接头，除应按焊接规程规定抽取试样外，接头位置也应符合施工规范的规定。

5.根据弹好的墙、柱位置线，将墙、柱伸入基础的插筋绑扎牢固，插入基础深度要符合设计要求，甩出长度不宜过长，其上端应采取措施保证甩筋垂直，不歪斜、倾倒、变位。

（六）

今天听了刘师傅给我们讲了施工过程中的“四口”防护问题，结合他说的还有上网搜集的一些资料我主要总结了以下几点：

a）该工程的楼梯口、电梯口、通道口、予留洞口均需进行安全防护。b）楼梯踏步拆模后，沿楼梯设1.2m高双层护身栏杆。c）予留洞口要用盖板盖严，固定牢固。d）在该工程的东西两侧各设一个通道口，并搭设防护棚。棚的宽度大于出入口，长度不小于3m.棚顶用5cm厚木板铺满，其余暂不通行的单元入口临时封闭，封闭要牢固严密。e）通道口、楼梯口要有醒目的示警标志，夜间挂红灯示警。各种临近防护必须安装牢固，经检查验收后方 可使用，任何人都无权私自随意挪动和拆除施工现场的各种防护装置，防护设施和安全标志。施工虽然重要，但没有一个好的环境，也是不是一个好的工程，所以还要做到“三清六好”保护作业场地清洁卫生。三清：下工活底清；料具底数清；工完场地清；六好：施工准备好；设备管理好；工程质量好；安全生产好；完成进度好；生活管理好。

（七）

今天工地的主要任务是现浇三楼楼板。我们没事干就主要参观以下施工过

程及一些注意要点。施工工艺流程：放线,铲除墙皮、钻孔、清孔、模板制立安装、配胶、灌胶、插筋钢筋制作邦扎、浇灌混凝土、混凝土养护、拆除模板、峻工清理。

楼面养护与拆模要求：。

1、在正常保养情况下，每天不得少于2次；每次要确保楼面有11~16分钟的积水。

2、砼的保湿养护对其强度增长和各类性能的提高十分重要，特别是早期的妥善养护可以避免表面脱水并大量减少砼初期伸缩裂缝发生。所以，楼层砼浇筑完后的必要养护（一般宜≥24小时）必须获得保证，如在实际施工中，由于抢赶工期和浇水将影响弹线及施工人员作业，施工中必须坚持覆盖麻袋或草包进行一周左右的妥善保湿养护。

3、待楼板强度达到75%以上方可拆模。

（八）

今天早早的就到工地了，因为上午我要和工头还有另外两个实习生一起到b2栋进行放线。到了后我们在赵工的安排下到达楼上观看他进行放线。赵工先用在预先选好的内控点位置上预埋钢板，用激光垂准仪在钢板上找出交点，刻痕，做为竖向投测轴线的基点，当激光对准基准点时，用对讲机通知楼层上人员定位。在对准下方激光点时，对点人员要从两个相互垂直的方向观测激光点与钢板的点位差值，并通知楼上人员及时调钢丝线中激光点的位置，当从两侧方向激光点的位置与十字中都重合时，可通知上层定点。找到基点后楼上的测量工再通过经纬仪找到各控制点，且角度为90度。

然后我们到达楼上进行弹线。我们先看图纸，把图纸上的形状按1:1的比例投放到地面上，这就要求我们不仅要学会看图纸，还要学会学会必要的仪器操作。线工是个综合性很强的工种，不仅要掌握各种仪器的操作，而且得能识图，并且能快速地记忆数值，要求精确的操作等等。首先学会水准仪、经纬仪的操作，然后学习识图，最好是能画图，接着熟悉图纸，从放大线开始，确定轴线位置，最后放局部轴线，弹出墙体留置洞口等等，只有多练习，勤问人，等你放一两栋楼的线就会慢慢熟练的。

今天自己的收获不少，首先我看到了工地上仪器的先进，例如经纬仪，工地上的是激光的，而学校的是全手动的。再者就是学会了如何找控制点，怎样进行测量放线。

（九）

今天一早，我们在工程监理员的带领下现场学习拆柱子模板，并给我们简单的介绍了几点拆模前后注意的事项，并让我们指出施工成果中有哪些明显的不足。对于各种构件的拆除模板施工，我感觉收获很大，并做了几点笔记。(1)侧模：在砼强度能保证其表面及棱角不因拆除模板而受损后方可拆除，常温时，砼强度不少于1.2mpa(2)板 跨度≤2m 砼强度达到标准值的50% ；2米＜跨度≤8m 砼强度达到标准值的75% ；＞8m 砼强度达到标准值的100% ；梁 ≤8m 砼强度达到标准值的75% ,＞8m 砼强度达到标准值的100%;悬挑构件 / 砼强度达到标准值的100%(3)墙、柱模板拆模拆除顺序，墙体先松动对拉螺栓螺母，依次拆除螺母、横竖楞及模板，拆除定型钢模板时必须临时固定，如果模板与混凝土墙面吸附或粘结不能离开时，可用撬棍撬动模板下口，不得在墙上口撬模板或用大锤砸模板。模板吊至存放地点，及时清理板面，刷隔离剂。

楼板模板拆除(4)板底拆模时，必须按同条件养护试块所应达到的强度拆模，按规范在平面图上注明哪些模是50%拆、哪些是75%拆、100%拆，只有达到要求后才可拆模。拆除一块，逐块逐段拆除，注意不要使其自由下落，用人工托住轻放于地

上，严禁直接抛在地板上.今天又是一个大晴天，一早来到工地，工人们已经开始忙碌了，底模和一边侧模已经支好了。钢筋的绑扎工作正在紧锣密鼓的进行。钢筋的绑扎顺序为：先将架立筋或上层受力筋两端搭在支架或可支撑物上，而后在套上箍筋，并将上层钢筋和箍筋用铁丝绑扎在一起。最后，再将下层受力筋穿入箍套中，与箍筋绑扎在一起。若存在抗扭钢筋，除应在箍筋腰部及合适部位与钢筋绑扎牢固，还要在梁截面上相同部位的钢筋上加拉结筋，协同腰筋抗扭。

钢筋的安装绑扎，应与模板相配合，柱筋的安装一般在柱模版安装前进行，而梁的施工顺序正好相反。一般是先安梁底模，在安装梁筋，当梁高较大时，可先留下一面侧模不安，待钢筋绑扎完毕，在之另一面侧模，以方便施工。楼板的模板安装好后既可安装板筋，其应在下架设置支撑，使上下层筋间，保持相应的距离，且防止被踩踏。

（十一）今天，为了掌握一般受弯构件梁的设计和计算步骤。根据图纸还有其他的施工资料，我们在刘工的带领下，对已经设计好的梁，重新设计相关数据，展开重新设计计算演练工作。在框架梁结构里，一般主梁是搁置在框架柱子上，次梁是搁置在主上。次梁是相当与主梁说的，凡两端均与主梁连接的其它梁为次梁，所以一般都是主梁托次梁。从受力角度来说，传力路径总是次梁传至主梁；承担竖向力又承担水平力的梁为主梁，只承担竖向力的梁为次梁；主次梁需要计算来配置

钢筋。在相交处，小心计算主梁，这是个主要受力构件，马虎不得。计算要点和构造特点：1.主梁除承受自重外，主要承受由次梁传来的集中荷载。为简化计算，主梁自重可折算成集中荷载计算。2.与次梁相同，主梁跨中截面按t型截面计算，支座截面按矩形截面计算。3.主梁支座处，次梁与主梁支座负钢筋相互交叉，使主梁负筋位置下移，计算主梁负筋时，单排筋h0=h－（50～60）mm，双排筋h0=h－（70～80）mm.4.主梁是重要构件，通常按弹性理论计算，不考虑塑性内力重分布。5.主梁的受力钢筋的弯起和切断原则上应按弯矩包络图确定。6.在次梁与主梁相交处，次梁顶部在负弯矩作用下发生裂缝，集中荷载只能通过次梁的受压区传至主梁的腹部。这种效应约在集中荷载作用点两侧各0.5～0.6倍梁高范围内，可引起主拉破坏斜裂缝。为防止这种破坏，在次梁两侧设置附加横向钢筋，位于梁下部或梁截面高度范围内的集中荷载应全部由附加横向钢筋（吊筋、箍筋）承担。并应注意不知位置范围。经过这一天的学习，我感觉收获很大，关键在于我们把平时在学校学的建筑结构的知识融会贯通了，并得到很好的掌握和吸收。

（十二）

板钢筋绑扎：

1.清理模板上面的杂物，用粉笔在模板上划好主筋，分布筋间距。

2.按划好的间距，先摆放受力主筋、后放分布筋。预埋件、电线管、预留孔等及时配合安装。双向受力板，短方向钢筋在下，长方向钢筋在上。

3.在现浇板中有板带梁时，应先绑板带梁钢筋，再摆放板钢筋。

4.在钢筋的下面垫好砂浆垫块，间距1.5m。垫块的厚度等于保护层厚度，应满足设计要求，如设计无要求时，板的保护层厚度应为15㎜，钢筋搭接长度与搭接位置的要求与前面所述梁相同。

（十三）通过此次的实习，我有所感触，主要从几个方面讲：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”：第一次，亲身感受到土木工程是一门大学问，有很多很多的知识。(十)

我还是个连土木工程门都没进的无知学生，要学的很多，要做的很多，今后的时光应该是自己发奋读书的日子，是努力求索的日子。从理论到实践还有一段路要走：在我们的第一天站在建筑物的施工现场，我们从书本上学到的很多的知识不能和实践相结合。以后，我们要多加努力，大学不是高中，要学真本事，能把课本上的东西运用到实际中去，并有所创新，才能算是真正学会了，才是真正的本事。要想学好，先要“三勤”：在许多工地，工地技术人员等给我们最多、最宝贵经验就是“三勤”，勤看、勤问、勤思。对各工地、工程，要多留心看，施工技术、施工方法、施工管理等要多留心看，另外，就是对于专业书籍等要多看;对发现的问题和不太清楚的地方要多问，问技术人员，问工人师傅，总之，要在最短的时间内，把问题解决好，搞清楚。

（十四）

经过这四十多天的实习，我感觉自己弄得失业更开阔了。不仅把自己在书本上学到的部分知识具体运用到实际生活当中，更重要的是学到了课本以外的更宝贵的知识，在这要感谢在实习过程中众多帮助过我的工友们，他们不仅在工作中对我这个菜鸟无微不至的关怀，就是平时生活也是特别关心我们这小辈们。感觉这个假期过的很充实，在社会上要善于与别人沟通。如何与别人沟通好，这门技术是需要长期的练习。以前没有工作的机会，使我与别人对话时不会应变，会使谈话时有冷场，这是很尴尬的。人在社会中都会融入社会这个团体中，人与人之间合力去做事，使其做事的过程中更加融洽，事半功倍。别人给你的意见，你要听取、耐心、虚心地接受。有些问题有了有课堂上地认真消化，有平时作业作补充，我比一部人具有更高的起点，有了更多的知识层面去应付各种工作上的问题，作为一名新世纪的大学生，应该懂得与社会上各方面的人交往，处理社会上所发生的各方面的事情，这就意味着大学生要注意到社会实践，社会实践必不可少。

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