2023年特困帮扶协议书(5篇)

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。

特困帮扶协议书篇一

编号：20年番禺罗定扶孤助学帮扶计划第号

甲方（受助者）：

身份证号码：

甲方通信地址：

甲方监护人：

联系电话：

帮扶资助金收款账号：

开户银行：

开户人姓名：

乙方（捐助者）：

丙方：番禺区义务社会工作者联合会

地址：广州市番禺区市桥街环城东路89号(番禺义工中心)联系电话：020-84837338

本项目负责人：沈志文、徐志平、张海生

丁方：罗定市妇联

联系电话：0766-3928779

本项目负责人：罗贞兰

青少年是祖国的未来和希望。向特困青少年伸出温暖之手，献

出一片爱心，援助完成学业，对帮助青少年健康成长、创建幸福和谐的社会有着重要意义。在番禺区义务社会工作者联合会(以下简称番禺区义工联)、罗定市妇联的组织和罗定市义工的协助下，组织“一对一帮扶贫困学生”爱心活动。为了开展好该活动坚持下去，保护帮扶双方的合法权益，经过甲乙双方友好协商，特签订本帮扶协议，甲乙双方须共同遵守：

一、甲方在接受资助期间遵守以下要求：

1、把社会的关爱化作学习的动力，自立自强，自助助人，热爱劳动，珍惜机会，刻苦学习，争取更好成绩。

2、勤俭节约，不乱花来之不易的捐助款，要把每一分钱用在学习和生活上。

3、及时反馈帮扶资金到位情况。帮扶资金到位后，由监护人开具收据，注明收到帮扶资金的数额、日期、帮扶对象姓名等资料，交给甲方签名并加盖右手大拇指印确认，在一个月内寄回番禺义工中心，由番禺义工中心转交给乙方。

4、及时汇报学习生活情况。每学期结束时，向乙方以信件形式汇报自己的学习、生活情况（通过番禺义工中心转交）。

5、不得直接或暗示向乙方索要金钱和其它物品。如果确实存在特殊困难，可向老师和校长汇报，待罗定市妇联协商确认后，向番禺区义工联反映，根据乙方意愿决定是否进行额外资助。

6、帮扶协议有效期内，未能按时收到帮扶资金的，可向罗定市妇联、罗定市义工反映，以核实并处理有关问题。

二、乙方的责任和权利：

1、怀有一颗不图回报的爱心，自愿付出。

2、愿意资助甲方就学，限期一年。帮扶协议有效期满后，乙方根据个人意愿决定是否对继续对甲方进行帮扶。帮扶有效期内，由于特殊原因无法履行帮扶责任的，应及时向番禺区义工联提出书面申请，并说明原因，由番禺区义工联根据实际情况安排热心人士继续进行帮扶。

3、帮扶资助款项为甲方的部分生活和学习费用，协议有效期间向甲方资助人民币元（120元/月，一般不能低于上述标准，可视情况增加），分两期支付，每期元。

4、帮扶资助款项上学期支付时间为9月1日至15日，下学期支付时间为3月1日至15日。新增帮扶的，可根据参与帮扶日期确定每期支付时间）。乙方应在指定时间内将该期资助款项转账到甲方的账号（如果甲方因户口等原因无法开设账号的，款项将转给甲方监护人开设的指定账号）。

5、帮扶资金转账到位，可选择以下方式之一：

a、乙方直接将资助金转到甲方指定账号；

b、乙方委托番禺义工联通过番禺区团委的账号在指定期间转账到甲方账号。

乙方选择的捐赠方式：。

6、乙方若希望了解甲方生活、学习情况的，可通过书信方式与甲方保持联系。双方的书信由番禺区义工联属下番禺义工中心进行中转工作。

7、乙方有权了解甲方的近况与帮扶资金的到位情况，咨询帮扶资金到位情况、甲方的近况等信息时，可联系番禺区义工联或罗定市妇联及罗定市义工了解情况、核实原因并跟进协调处理。如发

现帮扶资金没有实际到位或未经同意的情况下挪用改变用途、辍学等情况，乙方可向番禺义工联及罗定市妇联反映，根据个人意愿有权提出中止本协议或更改受助者。

三、本帮扶协议自甲乙双方签名后生效，帮扶期限为一年，至2012年8月31日结束。如乙方在本协议结束后想继续帮扶甲方，请于2012年8月1日前联系番禺区义工联，番禺区义工联将根据双方意愿组织续签协议。

四、如甲方在超过指定时间内未收到乙方的款项，甲方应立即与罗定市妇联反映情况，由番禺区义工联催促乙方进行转账，如乙方在没有通知的情况下单方面无故中止本协议的，应承担相应责任。

五、本协议正本一式四份，甲乙丙叁方各执壹份，具同等法律效力。罗定市妇联代表签名后持一份，方便日后作为监督方使用。

甲方（签名）：年月日

甲方监护人（签名）：年月日

乙方（签名）：年月日

丙方（签名）：年月日(盖章)：

丁方（签名）：年月日

特困帮扶协议书篇二

特困儿童关爱帮扶协议书

清流县实验幼儿园

一、指导思想

弘扬中华民族扶危济困的美德，进一步加强对贫困学生的帮扶工作，让家庭困难的孩子能更好加入到幼儿园学习中，在温暖的环境中健康成长!

二、工作措施

教师和特困孩子进行结对子帮扶、实行一帮

一、校级给于一助一

三、特困家庭界定条件

家庭属于国家规定的低保收入家庭，有低保领取证书或者家庭父母有残疾人证书。

四、帮扶方式

1、清流县实验幼儿园密切联系家长，及时调查掌握本园特困幼儿家庭情况，教师深入家庭家访、及时反映孩子在家在园情况。

2、根据幼儿家庭困难程度开展“一帮一、一助一”救助活动，教师在特困儿童生活、学习、心理等方面进行指导。

3、我园给每户特困家庭儿童一学年补助人民币1000元。

4、号召全体教师开展“人人奉献爱心，共建幸福家园”扶贫济困主题活动，发扬“互信互助、共建共享”的精神。

支助单位：清流县实验幼儿园 支助教师：

支助家庭幼儿班级及姓名：

家长姓名（签字）

2013.10

特困帮扶协议书篇三

帮扶协议书

甲方：沈鹏飞

身份证号码：

甲方通信地址：

甲方监护人：

联系电话：

乙方：嘉兴市粮食收储有限公司

甲方通讯地址：嘉兴市中山路751号

联系电话：0573-8206776

4丙方：大桥镇东洋浜村村委会

丙方通讯地址：嘉兴市大桥镇东洋浜村

联系电话：0573-83220038

青少年是祖国的未来和希望。向困难家庭青少年伸出温暖之手，献出一片爱心，援助完成学业，对帮助青少年健康成长、创建幸福和谐的社会有着重要意义，作为文明单位应该努力践行。为了更好的开展爱心帮扶活动，保护帮扶双方的合法权益，经过甲乙双方友好协商，特签订本帮扶协议，甲乙双方须共同遵守：

一、甲方在接受资助期间遵守以下要求：

1、把社会的关爱化作学习的动力，自立自强，自助助人，热爱劳动，积极向上，刻苦学习，争取好成绩。

2、勤俭节约，不乱花爱心捐助款，要把每一分钱用在学习和生活必须上。

3、及时汇报学习生活情况。帮扶期间不能有逃课、抄袭作业、不遵守学校纪律、不爱护公物等不良作风。

4、不能向乙方提出超出帮扶范围的无理要求。不能将乙方的支持转为他用。

5、及时反馈帮扶资金到位情况。帮扶资金到位后，由监护人出具收据，注明收到帮扶资金的数额、日期、帮扶对象姓名等资料，交给丙方并签名加盖指印确认。

二、乙方的责任和权利：

1．每学年与甲方家庭和所在行政村进行联系沟通，依据双方实际情况，确定关爱工作。

2．为减轻甲方经济负担，并使其顺利完成学习任务，乙方每学期给予甲方学习生活方面3000元（大写：叁仟元）的经济支持，并在每年的8月、2月落实到位。

3、甲方如读公立高中或大学，由乙方继续资助甲方所需学费（另签约）。

4．定期了解该学生的思想，帮助、指导该生树立正确的人生观和良好的生活方式。

5．确定一名领导作为结对帮扶工作的联系人。帮扶的费用通过丙方转交乙方。

三、丙方的责任和权利：

1、及时与甲乙双方保持联系，做好双方沟通工作。

2、及时将乙方款项转交甲方，并将收据转交乙方。

四、本帮扶协议自甲乙丙三方签名后生效，帮扶期限为2014年8月至2015年6月。

五、本协议一式三份，甲乙丙叁方各执壹份，具同等法律效力。

甲方（签名）：

甲方监护人（签名）：

乙方代表（签名）：

(盖章)：

丙方代表（签名）：

(盖章)：

年月 年月 年月年月日 日 日 日

特困帮扶协议书篇四

龙岩市第二医院帮扶博爱医院协议书

甲方：龙岩市第二医院

乙方：龙岩市博爱医院

根据龙岩市卫生局《关于做好公立医院与基层医疗卫生机构分工协作机制的通知》（龙卫医（2010）114号）文件精神，由龙岩市第二医院（以下简称“甲方”）帮扶龙岩市博爱医院（以下简称“乙方”）。结合甲乙双方的实际情况，经甲乙双方友好协商，达成如下帮扶协议：

一、甲方指定___________承担帮扶的具体实施工作，经办人______ ______联系电话______________。乙方指定 ______________承担帮扶的衔接工作，经办人____________联系电话______________。

二、甲方根据乙方的业务开展需要，以会诊形式派出相应的中级以上技术职称医师、护师到乙方进行业务和医疗管理指导。

三、甲方免费接收乙方有执业医师、护士资格证书的医务人员到甲方进修培训，时间为6个月以上，并安排中级以上专业技术人员进行带教，定期进行考核，将考核的结果及时反馈给乙方。

四、甲方组织专家（每季一次）到乙方医院开展专题讲座、教学查房、诊疗培训等，以提升乙方的医疗技术和服务水平。乙方积极做好参加人员、会场准备等各项相关工作。

五、甲方可根据自身的情况，结合乙方的实际，指导并协助乙方规范医院管理和做好二级综合医院评审准备工作。

六、甲乙双方根据各自医疗机构诊疗科目，明确各自收治的病种，按照双向转诊临床标准、转诊流程和管理规范，做好病人的双向转诊工作。

七、甲乙双方建立双向转诊“绿色通道”，确保转诊的病人实现无缝隙转诊，优先享受诊疗和主要服务。乙方应为患者提供在甲方开展的检验、转院检查预约，甲方应及时反馈检验、转院检查结果，并落实便民措施。

八、乙方妥善安排好甲方派出医务人员的工作及生活，提供必要的工作和生活条件，确保甲方派出医务人员工作的顺利开展。

九、乙方加强对甲方的相关专家和卫生技术人员进行宣传，必要时组织相关专科疾病的集中诊疗活动，不断提高帮扶效率。涉及甲方的宣传必须经甲方同意后方可宣传。

十、在医疗活动中涉及医疗争议，依据卫生管理法规和诊疗护理常规，由违反者或当事人承担。

十一、本协议一式叁份，甲乙双方及市卫生局各一份，甲乙双方共同遵守，其他未尽事宜双方协商解决或签订补充协议。

甲方（签章）乙方（签章）：

二0一一年月日二0一一年月日

特困帮扶协议书篇五

帮扶协议书3篇

在现在社会，我们都跟协议书有着直接或间接的联系，签订协议书后则有法可依，有据可寻。协议书到底怎么写才合适呢？以下是小编整理的帮扶协议书3篇，欢迎阅读与收藏。

结对帮扶单位：xx地区地方税务局（简称甲方）结对帮扶对象：xx地区水冶镇天池村（简称乙方）

开展城乡结对帮扶活动，是建设社会主义新农村的重要举措。按照中央和市委的精神，为认真贯彻落实上级要求，不断巩固和发展党的先进性教育成果，进一步密切联系基层、服务基层，促进社会主义新农村、和谐社会建设和基层党的建设，经甲乙双方同意，签订如下结对帮扶协议。

一、结对帮扶时间

二、结对帮扶的原则

2、坚持因地制宜，从实际出发，充分依靠地方各级组织。

3、坚持尽力而为，量力而行，充分发挥某某机关特点和优势。

4、坚持统筹安排，分布实施，积极探索，不断完善。

三、结对帮扶的主要内容

（一）帮扶开展知识培训。

（二）帮助改善村容村貌。

（三）帮助提高文化生活。

（四）帮助扶持困难农户。

（五）帮助健全村规民约，广泛开展破除婚丧陋习、反对封建迷信等移风易俗活动，组织开展文明卫生村、户创评活动，不断提高乡风文明程度。

四、结对帮助双方的权利和义务

（二）甲方要针对乙方的突出困难，尤其是村民最关心、最直接、最现实的问题，制定帮扶计划，并征得乙方同意后实施，不断提高结对帮扶工作的针对性、有效性，使结对帮扶工作取得实实在在的效果。

（三）甲方要认真落实结对帮扶工作计划，按照时间节点和工作要求完成帮扶项目；

（四）甲方将不定期地对帮扶资金使用情况和帮扶项目落实情况进行检查，乙方要给予必要的支持和配合。

（五）双方要深化结对帮扶活动，创新内容方法，不断总结提高，并做好活动记录，及时向上级党组织汇报开展活动的情况。

（六）本协议未尽事宜，由甲、乙双方协商确定。

（七）本协议自甲、乙双方签订之日起生效，至20xx年9月终止。

甲方代表签字： 乙方代表签字：

盖章： 盖章：

二○xx年三月三十日

为进一步推动新市民和谐家园创建工作，更好的发挥党员先锋模范作用，切实为社区困难群众解决实际困难，提高困难群众生活品质，拓展扶贫帮困送温暖工作平台，丽景社区党支部、社区居委会组织社区党员、致富能手与困难家庭结对帮扶，开展“情系群众，携手共建和谐家园”活动。为促进帮促活动有效开展，经双方自愿协商，建立结对帮扶关系，达成以下协议：

一、帮扶人要尽自己的能力为结对帮扶家庭努力提供就业岗位，积极寻找就业机会，使他们能有一份相对稳定的收入，让他们能够通过自己的努力不断改善生活。

二、帮扶人应经常走访、慰问结对帮扶家庭，关心他们的思想和生活，主动进行交流与沟通，帮助其转变就业观念，疏导情绪。

三、帮扶人不仅要在工作与生活上为结对帮扶家庭提供帮助，应尽可能的在经济上资助帮扶家庭，逢年过节给予慰问，尽可能解决其生活、医疗、就学等困难。

四、受助群众要“自尊、自信、自立、自强”勇敢走出家门，努力寻岗创业，改善生活状况，回报帮扶人和社区的关心和帮助。

五、结对帮扶双方要定期进行交流沟通，帮扶人要一如既往

六、本协议为期一年，从20xx年4月12日始至20xx年4月1日止。

七、本协议一式三份，帮扶人、受助人和社区各执一份，本协议经过双方签字后生效。

帮扶人（签字）：

联系电话：

联系地址：

年 月 日

受助人（签字）：

联系电话：

联系地址：

年 月 日

为立足课堂教学改革，切实加强教学常规管理，着力提高教学质量。利用我校骨干教师的良好的示范引领作用，通过教师间的结对，形成 “传帮带”的联系纽带，共同提高教师业务素质，进一步强化教师的“竞争意识、责任意识、主体意识、争先意识”，优化教学目标，优化教学过程，优化教学评价，促进结对学校教师教育教学水平。

为进一步巩固结对帮扶成果，决定签订“结对帮扶”协议书。协议明确了结对双方的职责，要求双方恪守其职，团结一致，共同实施结对工程。其中，甲方（帮扶教师）每月至少听被帮扶教师一节课，每月为被帮扶教师公开至少一节示范课等；乙方（被帮扶教师）每月至少听帮扶教师两节课，每学期必须公开一至两节汇报课等，学期结束，双方要写出结对帮扶总结。

经协商由: __________ 为指导老师___________为帮扶老师

带教时间为： 年

带教内容为：带教指导检验方式：通过开展公开业务活动进行考评，对带教教师进行教学等各方面进行指导

本协议一式三份。

指导老师（签名）

帮扶教师（签名）

年 月 日

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