在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
职业规划职业规划设计篇一
职业规划是人职匹配。算命是人命匹配。
职业规划三要素，兴趣、能力、价值观，对应不同的，行业，公司，职位。
算命是人的天性，秉性，习性。对应人的 一命，二运，三风水，四积阴功，五读书。其实理论体系都是类似的，讲得是人与世界到和谐统一关系。
职业规划的基本概念就是：发展出一个让人的幸福最大化的职业。请注意，不是选择，因为人是在变的，职业也是，所以选择好了一个职业也不一定能长期发展得好。就好像婚姻不是选择一个好人，而是选择和一个人好好过。职业规划就是这样的一个学问，每一个人都需要了解关于自己的话题：
1. 你到底要什么？
你可以什么都要，但是你一定要有一个重点。比如说你希望即有钱又稳定，但是你一定先要确定：我是在有钱的前提下稳定，还是在稳定的前提下有钱？
2. 你有什么能力可以换来你要的？
你凭什么交换你要的东西？是你的能力、资历、资源？能力分成通用能力和专业能力。资源分成人脉资源和物质资源。
3. 你如何长期持续的给予这些？
你是否具备长期在这个地方发展的能力和天赋？你是不是愿意长期的干这件事情？你的兴趣有多大程度会变成志趣？
1，这个职业到底能给我什么？
职业可以什么都给，但是职业、公司、行业有很多很多，你要确定你未来要去做的那个职业是一定能给你要的东西的'。
2. 这个职业有什么要求？
这个职业入门门槛是什么？优秀的业内人士是什么样子的？他们有什么共同点么？如何才能在这个行业混的好？下一步这个行业的人该怎么做？
3. 这个职业发展如何？如何保证越来越好？
很多职业看上去很好，其实是太监职业，慢慢的就无下文了。比如说销售行业，除了当销售经理大区经理以外，很多人都没有上升空间。再比如说外企的工作，在25岁以后开始遇到玻璃天花板，你为这个变化准备了些什么？
这个职业发展如何？有什么发展空间？有什么变化余地？
上面两边的问题搞好了，剩下来的无非是一些决策的技术问题，基本上问题不大了。这是关于职业规划。
算命中间方式多种多样，有的是按照出身时间来，比如八字算，有的是按照骨重，还有的是按照名字的天格地格人格算。还有手相、面相等等。这些话题也围绕两个展开，自我认知和环境认识。
1. 你的命中注定……
这个问题基本上就是职业规划中的：“你想要什么？”，“你命中注定成为……”的算命说法。
或者他也会问你说，你到底要求什么？
2. 你是一个……的人
这就是职业规划中间的，你的性格如何？适合干什么？有哪些是有天赋能够长期干下去的？
3. 你如何长期的持续给予？
你在多少岁的时候会有大劫？多少岁的时候会有生病之忧，多少岁的时候犯小人？你如何躲避风险，提升你的命运的稳固度？
算命中间说到改变命运的外界因素：一命二运三风水，四积阴功五读书。其实很好的解释了外界对人命运的影响：
，就是整个大的局势。比如说乱世出将军，现在社会你要再当将军，估计只能上cs。和平年代，有将军命的人都在带领企业冲锋陷阵。
再比如说现在网络发达，这就是一个命的转化，一个企业再希望通过压抑对自己的不良信息，已经来不及了。以前的企业对自己员工说一套，对外界说一套，但是由于网络的出现，整个游戏规则都需要重新推翻。
，就是运势。比如说出国留学是一个热潮，也成就了很多英雄人士。房地产热也是一个运势，也推动了很多人获得第一桶金，进入自己喜欢的状态。
，我个人认为，风水不仅仅是房间和山水的堪舆之术，更多是外界的大环境。你在哪个城市？与什么人在一起？你们在一个干什么？出入什么环境？有人说写出你最常接触的5个朋友，你就是他们水平的中间值。这就是风水（外部环境）对人的影响。
，这个比较玄。我倒是认为，其实传统文化中间的积功德，很类似我们职业发展里面谈到的：好的心态。就是不断的把事情做好，不求回报的认真做事情。
，这个不用说了，比如高考。
有人说呵呵原来职业规划就是算命啊！！那倒不是。算命我不懂，只是系统很类似职业规划，都是强调一个人如何和外界和谐，达到自己的最大价值。职业规划的工具更多是心理学工具和行为分析，而算命的是八字、风水等。不知道他们的信效度如何？
但是，职业规划的从现在来看，还是很准的。
职业规划职业规划设计篇二
“我适合做什么工作？”对于这个问题，职业心理学家认为，首先要从认识自我开始，可以通过职业测评等科学手段，对人的一些基本心理特质如能力素质、个性特点等进行测量与评估，分析个人的各种特点，再结合工作特点，帮助个人选职业，帮助企业选人，最终达到人与职业的匹配。
除了科学严谨的专业手段外，职业定位其实也可以很简单，你只要问问自己喜欢什么、有无一技之长即可。当这两个问题都有了明确清晰的答案，你就等于找到了自己的职业方向。
“喜欢什么”即职业兴趣。一个人能否在一个岗位上坐稳、做出成绩，不仅要看个人的努力程度够不够，更取决于对工作是否感兴趣。曾有一名求职者在招聘面试结束后，请笔者针对她的表现给出一些建议，使她的“不足之处能得到改正”。而笔者只能对她说：“我们公司不录用你不是因为你表现得不够好，而是因为这个岗位不适合你。”看着她失望的眼神，笔者感到非常心痛，因为她尚未踏入职场就已经有了为工作削足适履的错误想法。一个人违背个性一时改变或许不难，但若要在一年365天甚至更长的时间里都变得不像自己，那根本就是痛苦的煎熬。
因为工作原因，笔者接触过不少求职者，其中不少人抱有这样的想法：“听说这家公司不错，不管怎么样，先进来之后再说。”带着这种不良动机入职终究会觉得失落，也许公司并没有当初想象的那么好，而且公司发展得好与个人能否在岗位上表现出色没有直接关系。所以，痛并不快乐的职场人不妨问问自己：有没有觉得入错了行？有没有觉得得不偿失？有没有觉得上班是一种痛苦？有没有很想换个工作？再次引用孙振耀的话：“有很多不快乐是源自不满足，而不满足源自心不定，心不定是因为不清楚自己究竟要什么，其结果就是什么都想要，到头来什么都没得到。”职业生涯首先要关注的是自己喜欢什么，想要什么，但大多数人并没有认真地想过这个问题，人们想得更多的可能只是“我想要一份薪水不错的工作”。越是迫切想得到一份工作越是饥不择食，也越是想不清楚，工作履历就会越来越差。饮鸩止渴的结果就是越喝越渴，直至毒发。
对工作的喜欢之外还要看自己擅长什么，也就是职业能力。职业生涯规划浓缩起来就是：要有一技之长。万贯家财不如一技在身，人生在世，安身立命必须有拿得出手的技能。不学无术之人，即使机会擦破了你的衣服，你也只能眼看着它溜走。
有了拿得出手的技能，还需要执著地走下去。目标分散，或这山望着那山高，就有可能“样样通，样样松。”仔细研究世界五百强企业，其中不乏“一条道走到黑”的典范：零售业老大沃尔玛自始至终只做零售，美国通用汽车公司一百多年来只做汽车与配件，美国首富比尔?盖茨只做计算机软件……可见，只有心无旁骛地做好一件事才更容易取得成就。
阿里巴巴在美国上市后，阿里的员工身价倍增，外界艳羡不已的“阿里人”该是最幸福的职场人吧？一个偶然的机会，笔者有机会接触到该公司的一名“技术猿”，迫切地想印证外间的猜想是否属实。当“是否喜欢自己的工作”这一问题抛出后，“技术猿”道：“也谈不上喜欢，但是工作嘛，责任心还是有的，该干好的工作都会干好。”再问：“你觉得什么工作才是好工作？”他毫不犹豫地说：“财务吧。”――在法国诗人兰波的笔下，“生活在别处”是一句跃纸欲出的响亮口号，现实也确实如此：好玩儿的东西、幸福的生活以及合心的工作似乎都在别人那里。
职涯路漫漫，若不想每隔几年重温一次求职的过程，若不想每年都在对工作和薪水的焦虑中度过，赶紧问问自己：喜欢什么？想做什么？会做什么？或不忘初心，方得始终。
职业规划职业规划设计篇三
在职业生涯规划课上，我觉得收获很大。
首先，觉得是在职业规划理论上有一定的进步。职业作为人们长期地、谋生地进行的生存活动，是每一个正常的，有社会、家庭和对自己有责任的人都必须面临的重大问题。人们常说“万事立则成，不立则废”，或用萨老师的名言“没有计划的人，一定被计划掉”。计划是一件事完成所必须的提前想象和思维，具有现实性和理想性相结合的特点。于现实，是因为我们本身是现实的、活生生的、具体的人，而不是抽象的、死板的人。每个人都由于其具体社会实践和社会生活的不同，而具有其独特性。所以当每个超越的和普遍的理论放在我们面前的时候都得结合自身的实际具体情况来了解。
听萨老师的课，能学到很多的理论和实际相结合的例子，这些都是萨老师消化好了以后再传授给我们，这是具有很大的实际指导原则的现实的条例的规范化。
这些具体体现在萨老师的语录当中，如“没有计划的人一定被计划掉”。而这里的计划就是职业生涯规划。既有短期的计划，又有长期的计划。短期的计划是能在一个较短的时间和具体的地点能完成的自我规划。具有现实性、灵活性和可调性等等。而每一个短期的计划就组成了长期的计划。长期的计划是一个较为抽象的、固定的计划。但是长期的计划是短期计划的决定因，从而具有指导和监督的作用，只有有了长期的计划，短期的计划才有了长久和恒定的动力，才有了灵魂。
而做出一个合理和具体的长期计划需要分析自己的职业特点，做自我的职业测评或评估，这里可以找一套题，自己去练练看，然后根据结论来合理评价自己，看看自己的能力、气质和性格等个体性心理特征如何。然后进行环境的分析，如和自己最为近的组织特点，像学校、公司等实体性结构，然后是较大的社会分析，最后是具有国际性的世界大环境特点。还有一点是对职业生涯机会的评估，这是这个职业的前景和活力以及其潜在的发展特征。然后是确定具体的目标规定和目标情景。次之是制定行动的方案和实施步骤。这也需要按照具体的情景和条件来实行。
最后是对实行的结果的评估和反馈。看一看结果和自己预期的有什么不同，哪些是需要改进的，哪些是需要继续发扬光大的等。
其实上面的具体案例只是萨老师的众多语录当中的很小一部分，还有很多的可以出一步语录集的具有哲学根据的例子。比如说个“改变不了环境，就改变你的心情”，这里就有着心理学当中对情感的合理控制的根据。还有“没有人能使用你，只有你自己才能使用你自己”，这句话则深刻地表明了人的主体性特征，我们每个人的本质皆是自由和全面的，人们在生活和生产实践当中，皆是把万物改造成为为我之物，从而克服劳动的异化，真正在对象面前成为具有“我”之含义的主体。这些蕴含这深刻道理的语录可以说构成了整个课的灵魂。在实践方面，我在课上也学到了很多。老师在课上的时候，经常用一种现身演艺的方法，让有经验的学长们给我们传授经验和教训，甚至有时候是一些社会上的成功人士来做讲座。而且能够得到他们的具体联系方式，这样我们又可以在某些需要方面能够得到帮助。
还有一些是老师自己的案例分析，如在某些社交场合如何去对付突发状况和采取相应的应急措施等。让我们能有一个相对具体的情景去思考应当怎么做，而不是干瘪空洞的教条。
这门课也是一门开放的课程。现在也在不断的改进当中。如老师开创的“走街”作为期中考试的题目之一，就让我们了解到职业人士的辛苦和艰难，也了解了什么是社会环境。但是通过走街，我们也学到了很多的社会实际当中的事情，而不是只在课堂上去脱离的讲。其实在社会和学校当中有很多的差异，这是只有在实际当中才能具体地了解的。
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