在日常学习、工作或生活中,大家总少不了接触作文或者范文吧,通过文章可以把我们那些零零散散的思想,聚集在一块。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。
假如给我三天光明好词好句篇一
假如给我三天光明,我会把第一天用在家里,我要好好看看我的爸爸妈妈、姥姥姥爷,然后再看看我的家,完了后,我要用来看《哈利-波特》全集,让我自己翻个够,然后再拿出一晚上的时间来打电脑游戏,玩一些好玩的小游戏,如果还有时间的话,就看一场电影,是关于《哈利-波特》的。
第二天,我将去东昌湖边钓鱼,再看看我的家乡聊城,并游览一下,玩玩“姜堤乐园。”游览完了以后,我就吃顿丰富的午饭,并睡个好的午觉,一直睡到五六点钟,再吃一个晚餐,看一会儿电视,上床睡觉。
到了第三天,这也是有光明的最后一天了,我会做一些我喜欢的事,比如:和老爸打个羽毛球,去逛个街,买点东西等,我决定用运动迎接黑暗的到来一个上午过去了,我们回家吃了kfc,下午,又去健身了,到了晚上,我看了一会电视,上床睡了觉。
第四天,我的眼睛又被“布”蒙上了,光明再次被隔开了,直到永远,永远这也是个新的开始,一个黑暗的开始。
假如给我三天光明好词好句篇二
海伦·凯勒的文章,给了我们一个很好的思考。海伦·凯勒的世界从小就失去了光明和声音,但这没使她绝望,相反她充满了对生活的渴望。她为自己认识每一个新的事物而疯狂。在老师的带领下她学会了说话,考上了哈佛,她为自己能感到水的流动而狂喜,为自己享受到太阳的温暖而高兴。
我们总是把许多时间消耗在玩电脑、看电视上,从来就没有真正地珍惜过时间。
从现在开始,我们要学会感恩,知道在老师捧着书从门口进来时,在心里默默地说一声:“辛苦了,老师!”在爸爸妈妈给我们交学费时,在心中说一声:“感谢您!”
学会感恩,感谢父母,感谢老师,感谢朋友,感谢身边的一草一木,感谢这世上一切美丽的`东西,感谢一直陪我们长大的亲人。学会感谢,是做人的基本道理。
假如给我三天光明好词好句篇三
1880年,在美国诞生了一个新的生命,她就是海伦·凯勒。
海伦·凯勒的确很可怜。在她出生不久,就被病魔夺去了光明和声音,只留给她无尽的黑暗和死一般的沉寂。她的脾气愈来愈坏,但谁都能理解,如果自己也又聋又盲,可能还不如她呢!但这时,她的家庭教师沙莉文来到她的身边,老师教会了她摸盲文、拼单词,难以想象,常人都难以做到,她是怎样学会的。更难以置信的是,她竟然只凭触觉就学会了说话!虽然她看不见,但他很珍惜生命,所以,她想到如果有三天光明的话该有多好。
“三天光明”,这正是我要说的。们多么幸运,上帝给了我们不止三天的光明,使我们能够看到大千世界,能够自豪的说:“我是健全人。”但是,我们真的健全吗?这个问题看起来简单,谁都说“当然”,但仔细一想,好像不对。如果我们真的健全,为什么海伦都能考上哈佛,而我们却只能羡慕;如果我们真的健全,怎么会不如一些残疾人道德好;如果我们真的健全,为什么会有那么多的地方不如残疾人,为什么,这到底为什么?最后,我终于明白了,残疾人身残志不残,而我们身全志不坚!
珍惜每一天去学习吧,不要让自己不如残疾人!
假如给我三天光明好词好句篇四
知道沙利文老师的出现,才拯救了这个孩子。有一次,沙利文老师让小海伦用手去触摸谁,并告诉小海伦“水”字的写法,还让她通过感觉自己声带的振动来读“shui”。从此,小海伦的世界里不再孤独,沙利文老师就是她的救星,她的朋友。她很顽强,她不是被风雨一打就会弯腰的小草,而是在暴风雨中也不会被刮到的大树。
尽管上天对她很残忍,但她从来没有放弃,正是这种精神,使她在日后的学业中取得了很大的成就,连常人都很难做到的成就。书的最后一个章节,写了海伦在三天光明内想做的事。她对光明的那种向往并不是常人能够想象到的。我很心疼海伦,也很痛恨命运,让她从小就吃了这么多的苦。
与海伦相比,我们这些健全的人的成就实在太微不足道了。我们应该学会珍惜,珍惜我们能看见一切事物的眼睛,珍惜我们能听见所有声音的耳朵,珍惜我们健全.幸福的`人生。小海伦的事,给了我很大的震撼,她那么努力的在改变命运,我们却还有这样的不足与不满。我们应该学会感谢,感谢命运对我们的爱怜,感谢父母给我们欣赏美好事物的权利。
我们要学习海伦·凯勒的坚强,她的不服输......在人生的道路上,总会有大大小小的坎,能否跨过就要看你的“跳跃”能力了。多读书,读好书。读。
假如给我三天光明好词好句篇五
在暑假里,我认认真真读了海伦凯勒的自传------《》。读完后,我的心情如同波涛汹涌的大海,久久不能平息。
《》主要讲述了:从小就失去了听力和视力的海伦凯与她一生的故事,在她一生当中她只有十九个月的光明和声音,在沙莉文和其他老师的帮助下,海伦凯勒克服重重困难,她学会了拼写单词。最终,在1896年的10月走进了她梦寐以求的哈佛大学,完成了她的大学学业。海伦凯勒从说过:“我努力求取知识,目的在于希望日后能活用,为社会为人类贡献一点力量。”
读完了《》,我受益匪浅。马克吐温说过:“19世纪出现了两个杰出人物,一个是拿破仑,另一个就是海伦凯勒。
读完了海伦凯勒的术后。见到海伦凯勒这样的努力,而我与她相比却惭愧不已。有一次我在练兵兵球老是打不过别人,我就放弃了这项运动,现在想起来,真是后悔莫及啊!
不经过挫折就不会有成功,就像没有风雨就不会又美丽的花朵一样!
假如给我三天光明好词好句篇六
啊,如果我有三天视力的话,我该看些什么东西呢?
第一天,我要看到那些好心的、温和的、友好的、使我的生活变得有价值的人们。首先,我想长时间地凝视着我亲爱的教师安妮·莎莉文·麦西夫人的脸,当我还在孩稚时,她就来到我家,是她给我打开了外部世界。我不仅要看她的脸部的轮廓,为了将她牢牢地放进我的记忆,还要仔细研究那张脸,并从中找出同情的温柔和耐心的生动的形迹,她就是靠温柔与耐心来完成教育我的困难任务。我要从她的眼睛里看出那使她能坚定地面对困难的坚强毅力和她那经常向我显示出的对于人类的同情心。
第一天将是一个紧张的日子。我要将我的所有亲爱的朋友们都叫来,好好端详他们的面孔,将体现他们内在美的外貌深深地印在我的心上。我还要看一个婴儿的面孔,这样我就能看到一种有生气的、天真无邪的美,它是一种没有经历过生活斗争的美。
我还要看看我那群忠诚的、令人信赖的狗的眼睛——那沉着而机警的小斯科第、达基和那高大健壮而懂事的大戴恩、海尔加,它们的热情、温柔而淘气的友谊使我感到温暖。
在那紧张的第一天里,我还要仔细观察我家里那些简朴小巧的东西。我要看看脚下地毯的艳丽色彩,墙壁上的图画和那些把一所房屋改变成家的熟悉的小东西。我要用虔敬的目光凝视我所读过的那些凸字书,不过这眼光将更加急于看到那些供有视力的人读的印刷书。因为在我生活的漫长黑夜里,我读过的书以及别人读给我听的书,已经变成一座伟大光明的灯塔,向我揭示出人类生活和人类精神的最深泉源。
在能看见东西的第一天下午,我将在森林里作一次长时间的漫步,让自己的眼睛陶醉在自然界的美色里,在这有限的几小时内我要如醉如痴地欣赏那永远向有视力的人敞开的壮丽奇景。结束短暂的森林之旅,回来的路上可能经过一个农场,这样我便能看到耐心的马匹犁田的情景(或许我只能看到拖拉机了!)和那些以土地为生的人的宁静满足的生活。我还要为绚丽夺目而又辉煌壮观的落日祈祷。
当夜幕降临,我能看到人造光明,而体验到双重的喜悦。这是人类的天才在大自然规定为黑夜的时候,为扩大自己的视力而发明创造的。
在能看见东西的第一天夜里,我会无法入睡,脑诲里尽翻腾着对白天的回忆。
翌日——也就是我能看见东西的第二天,我将伴着曙色起床,去看一的阳黑夜变成白天的激动人心的奇观。我将怀着敬畏的心情去观赏那光色的变幻莫测,正是在这变幻中太阳唤醒了沉睡的大地。
我要把这一天用来对整个世界,从古到今,作匆匆的一瞥。我想看看人类所走过的艰难曲折的道路,看看历代的兴衰和沧桑之变。这么多的东西怎能压缩在一天之内看完呢?当然,这只能参观博物馆了。我经常到纽约自然历史博物馆去,无数次地用手抚摸过那里展出的物品,我多么渴望能用自己的眼睛看一看这经过缩写的地球的历史,以及陈列在那里的地球上的居民的——各种动物和被天然环境描绘成不同肤色的人种;看看恐龙的巨大骨架和早在人类出现以前就漫游在地球上的柱牙象,当时的人类靠自己矮小的身躯和发达的大脑去征服动物的王国;看看那表现动物和人类进化过程的逼真画面,和人类用来为自己在这个星球上建造安全居处的那些工民一还有许许多多自然历史的其他方面的东西。 我不知道本文读者中究竟有多少人曾仔细观察过在那个激动人心的博物馆里展出的那些栩栩如生的展品的全貌。当然不是人人都有这样的机会。不过我敢断言,许多人有这种机会却没有很好地利用。那里实在是一个使用眼睛的地方。你们有视力的人可以在那里度过无数个大有所获的日子,而我,在想象中能看东西的短短的三天里,对此只能作匆匆的一瞥使得离去。
我的下一站将是大都会艺术博物馆。正像自然历史博物馆揭示了世界的物质方面那样,大都会艺术博物馆将展现出人类精神的无数个侧面。贯穿人类历史的那种对于艺术表现形式的强烈要求几乎和人类对于食物、住房、生育的要求同样强烈。在这里,在大都会博物馆的巨型大厅里,当我们观看埃及、希腊、罗马的艺术时就看到了这些国家的精神面貌。通过我的双手,我熟悉古埃及男女诸神的雕像,感觉得出复制的帕特农神庙的正中门振,辨别得出进攻中的雅典武士的优美动作。阿波罗、维纳斯以及萨莫特雷斯岛的胜利女神雕像都是我指尖的朋友。荷马那多瘤而又留着长须的相貌对我来说尤为亲切,因为他了解盲人。
我的手在罗马以及晚期那些栩栩如生的大理石雕塑上停留过,在米开朗基罗那激动人心的英雄摩西石膏像上抚摸过,我了解罗丹的才能,对哥特人木刻的虔诚精神感到敬畏。我能理解这些用手触摸过的艺术品的意义,然而那些只能看不能摸的东西,我只能猜测那一直躲避着我的美。我能欣赏希腊花瓶简朴的线条,然而对它那带有图案的装饰我却毫无所识。
就这么着,在我看见东西的第二天,我要设法通过艺术去探索人类的灵魂。我从手的触摸里了解的东西,现在可以用眼睛来看了。整个宏伟的绘画世界将向我敞开,从带有宁静的宗教虔诚的意大利原始艺术一直到具有狂热想象的现代派艺术。找要细细观察拉斐尔、列奥纳多·达·芬奇、提香、伦勃朗的油画,也想让眼睛享受一下委罗涅塞艳丽的色彩,研究一下艾尔·格里柯的奥秘,并从柯罗的风景画里捕捉到新的想象。啊,这么多世纪以来的艺术为你们有视力的人提供了如此绚丽的美和如此深广的意义!
凭着对这艺术圣殿的短暂访问,我将无法把那向你们敞开的伟大艺术世界每个细部都看清楚,我只能得到一个表面的印象。艺术家们告诉我,任何人如果想正确地和深刻地评价艺术,就必须训练自己的眼睛,他得从品评线条、构图、形式和色彩的经验中去学匀。如果我的眼睛管用的话,我将会多么愉快地去着手这件令人心醉的研究工作!然而有人告诉我,对于你们许多有视力的人来说,艺术的世界是一个沉沉的黑夜,是一个无法探索和难以找到光明的世界。
我怀着无可奈何的心清,勉强离开大都会博物馆,离开那藏着发掘美的钥匙的所在——那是一种被忽略了的美啊。然而有视力的人并不需要从大都会博物馆里去找到发掘美的钥匙。它在较小的博物馆里,甚至在那些小图书馆书架上的书本里也能找到。而我,在想象中能看见东西的有限时间里,将选择这样一个地方,在那里,发掘美的钥匙能在最短的时间内打开最伟大的宝库。
除了用手触摸的有限范围内,我无法享受有节奏感的动作的美。尽管我知道节奏欢快的奥妙,因为我经常从地板的颤动中去辨别音乐的拍节,然而我也只能朦胧地想象巴甫洛娃的魁力。我想象得出那富于节奏感的姿势,肯定是世间最赏心说目的奇景。从用手指循着大理石雕像线条的触摸里我能推测出这一点。如果静止的美已是那么可爱的话,那么看到运动中的美肯定更令人振奋和激动。
我最深切的回忆之一是当约瑟夫·杰斐逊在排练可爱的瑞普·凡·温克尔,做着动作、讲着台词的时候,让我摸了他的脸和手。对戏剧的天地我就只有这么一点贫乏的接触,也将永远不会忘记那一时刻的欢乐。啊,我肯定还遗漏了许多东西。我多么羡慕你们有视力的人,能通过戏剧表演看动作和听台词而获得更多的享受。如果我能看戏,哪怕只看一场也行,我将弄明白我读过或通过手语字母的表达而进入我的脑海的一百场戏的情节。
这样,通过我想象中能看见东西的第二天的夜晚,戏剧文学中的许多高大形象将争先恐后地出现在我的眼前。
下一天的早晨,怀着发现新的欢乐的渴望,我将再次去迎接那初升的旭日,因为我深信,那些有眼睛能真正看到东西的人肯定会发现,每个黎明都会展现出千姿万态、变幻无穷的美。
根据我想象中的奇迹的期限,这是我能看见东西的第三天,也是最后一天。我没有时间去悔恨或渴望,要看的东西实在太多了。我把第一天给了我的朋友,给了那些有生命和没有生命的东西,第二天我看到人类和自然的历史面目。今天我要在现实世界里,在从事日常生活的人们中间度过平凡的一天。除了纽约你还能在别的什么地方发现人们这么多的活动和这样纷繁的情景呢?于是这城市成了我选择的目标。
我从长岛森林山,我的恬静的乡间小屋出发。这里,在绿草坪、树木、鲜花的包围中,是一片整洁、小巧的房屋,到处充满妇女儿童谈笑奔走的欢乐,真是城市劳动者的安静的休息之所。当我乘车穿过横跨东河的钢带式桥梁时,我又开了眼界,看到人类的巧夺天工和力大无穷。河上千帆竞发、百舸争流。如果我从前曾有过一段未盲的岁月,我将用许多时间来观赏河上的热闹风光。
举目前望,面前耸立着奇异的纽约塔,这城市仿佛是从神话故事的书页中跳出来似的。这是多么令人敬畏的奇景啊!那些灿烂夺目的尖塔,那些用钢铁和石块筑起的巨大堤岸,就像神为自己修造的一样。这幅富有生气的画卷是千百万人每日生活的一部分,我不知道究竟有多少人愿意对它多看一眼,恐怕是很少、很少。人们的眼睛之所以看不见这壮美的奇观,是因为这景象对他们来说太熟悉了。
我匆匆忙忙登上那些大型建筑之一——帝国大厦地顶层,不久之前我在这里通过秘书地眼睛“看到”了脚下的城市。我急于要把想象力何真实感作一次比较。我相信在我面前展开的这幅画卷决不会使我感到失望,因为对我来说它将是另一个世界的景象。
现在我开始周游这个城市。首先我站在热闹的一角,仅仅看看来往的人群,想从观察中去了解他们生活中的一些东西。看到微笑。我感到欣慰;看到果断,我感到骄傲;看到疾苦,我产生怜归我漫游到第五大街,让视野从聚精会神的注视里解放出来,以便不去留意特殊的事物而只看一看那瞬息万变的色彩。我相信那穿敢在人群中的妇女装束的色彩,肯定是我永看不厌的灿烂奇观。不过,假如我的眼睛管用的话,或许我也会像大多数妇女一样,过多地注重个别的服装的风格和剪裁式样而忽略成群的色彩的壮美。我还确信我会变成一个在橱窗前溜达的常客,看着那多姿多彩、五光十色的陈列品,一定感到赏心悦目。
我从第五大街开始游览整个城市——我要到花园大街去,到贫民区去,到工厂去,到孩子们玩耍的公园去。通过对外国居民的访问,我作了一次不离本土的异国旅行。对于欢乐和悲哀,我总是睁大眼睛去关心,以便能深刻探索和进一步了解人们是如何工作和生活的。我的心里充满了对人和物的憧憬,我不会轻易放过任何一个细小的东西,力求捕捉和把握所目击的每一件事物。有些场面是令如快的,让你内心喜悦,可有些情景却使你感到悲哀和忧郁。对后者我也不会闭上眼睛,因为它们毕竟也是生活的一部分,对它们闹上眼睛就等于紧锁心灵,禁锢思想。
我能看见东西的第三天就要结束了,或许我应该把这剩下的几小时用在许多重要的探索和追求上,可是我怕在这最后一天夜晚,我还会再次跑到剧院去看一出狂喜的滑稽戏,以便能欣赏人类精神世界里喜剧的泛音。
假如给我三天光明好词好句篇七
这个学期,我阅读了《假如给我三天光明》。
“但在次年的二月,我被诊断为急性胃充血和脑充血,一开始连续高烧不退烧,医生说医治的可能性很小。后来烧退了,这令全家人欣喜若狂。但谁也没有想到,高烧退去后我的视觉和听觉也同时丧失。”这段文字给我留下的印象很深。我学会把别人看到的太阳当做我的光明;把别人听到的声音当做我的乐章;把别人脸色的微笑当做我的幸福。
在文中,作者希望在这假想的三天里,能看见自己的老师,朋友,能去参观自然史和艺术博物馆,能看看纽约和日常世界;最后还要去看一场戏剧。三天活动,内容涉及生活的各个方面,即表现了作者对生活中的追求,也表达了作者对人类创造的高度赞美。她还以从自己痛苦的经历和美好的渴望,劝诫世人要珍惜光明,珍惜光阴。
“假如给我三天光明”,这句简单而又平凡的话,却包含着海伦·凯勒女士的心愿。她想看看这个美丽的世界;看看这个美丽的世界的一草一木;看看这个美丽的世界那蔚蓝,蔚蓝的天空……三天光明,对于我们来说,只不过是生命里平平凡凡的三天而已,但对于那些双目失明的残疾人来说,三天光明,多么珍贵啊!
读着她感人的事迹,我陷入了沉思:假如我只有三天的光明,我将如何使用我的眼睛?
也许三天后,我不能再看见太阳,三天后,也许到处一片黑暗……多么可怕!
啊,在海伦·凯勒心里多美的三天!她说:我要感谢上帝给我三天光明,让我体会人间的幸福美好,亲情、童趣、美景、人和自然的和谐!
假如给我三天光明好词好句篇八
今年暑假里,妈妈给我买了一本书,书名是《假如给我三天光明》。刚读了几行,我就爱不释手了。
这本书讲的是:一个叫海伦·凯勒的女孩,她在1880年出生于美国。在她还是一个小婴儿的时候,她就患上了先天性的眼疾和聋哑疾病,她不能听也不能看,她的世界简直就是无声和黑暗的,读到这里,我的眼泪禁不住的流了下来,海伦?凯勒真的是太不幸了。
不过后来,小海伦有了一位老师,这位老师在她的手上画单词。就这样,小海伦就学会了说话,又学会了听。她还写了一本关于她自己的自传,并且这本关于她自己的自传让许多的后人读了之后,都深深地为小海伦感到自豪。
海伦·凯勒是所有盲人的榜样,也是我和你的榜样。
假如给我三天光明好词好句篇九
一、教学目标:
1、基础知识目标:理解本文丰富的情感。
2、思想教育目标:理解文章的内在情感
3、能力培养目标:阐释文中含义深刻的语句,进一步体会作者真挚的思想感情。
二、教学难点:
作者独特的表达;提高赏析能力,了解多流派的散文风格特点。
三、课时安排:
一课时
四、教学过程
(一)节选部分阅读说明
(二)关于作者
海伦•凯勒,美国盲聋女作家、教育家。
(三)理清作者想象中三天的活动内容,并体会思想感情:
第一天
白天:看望麦西夫人,约朋友来家,树林散步,看落日。
夜晚:回忆这一天。
第二天
白天:参观自然历史博物馆,参观艺术博物馆。
夜晚:看戏
第三天
白天:游览纽约城,看日常人的生活和世界。
夜晚:看喜剧。
(四)丰富的想象,朴素的语言。
五、作业:
1、完成《成才之路》相关练习
2、完成预习
假如给我三天光明好词好句篇十
这本书主要讲了一个叫海伦.亚当斯的女孩,在一岁半时双目失明、耳朵也聋了。后来家里为她找来了以为家庭教师,名叫安妮。安妮的经历几乎和海伦是一样的。安妮小姐教会海伦学单词,起初,海伦还很暴躁,后来,她慢慢地接受了安妮小姐。她们一起读书、写字。直到海伦长大,到了上大学的阶段,她便和安妮小姐和母亲一起去安柏斯大学上学。后来,安妮小姐结婚后不久就突然病逝了。海伦倍感伤心。往后,她都死气沉沉的。一天,她突然想到:假如给我三天光明该多好呀。我会珍惜这三天时间,去做我想做的一切事。
我们还没有双目失明或耳聋,我们要知足。合上这本书。我长长地吐了一口气。就像是和海伦.凯勒一起经历了一场人生的旅程,我的心里满是复杂的滋味。
她曾经被厄运所征服。也多次因为无助而大吵大闹,直到她遇见了她的心灵启蒙者——莎莉文老师,他才有所感悟,有所成长。
成长路上,有爱相伴。在成长的过程中,海伦和莎莉文老师都给予了对方真诚无限的爱。正是这种爱,让海伦清楚地看到自己的未来,让她在困境中学会学习,学会成长。正是这种爱,让莎莉文老师用她所有的精力去帮助海伦,陪伴她走完整个学习生涯。
成长路上,欢乐无限。自从莎莉文老师出现在海伦的生命中后,海伦就变得乐观起来,她开始懂得,无理取闹这种方法,不会改变她的现状。所以,她开始变得乐观,开始用乐观的心态去面对世界,面对世界上的一切,因为她相信,只有自己努力,才会获得成功。
成长路上,坚持不懈。我很佩服海伦的这种精神,为了实现她的大学梦,不惜一切代价的去努力,去拼搏,当然,她完成了她的梦想。谁都没有想到,一个又聋又哑又忙的女孩,竟让全世界为之震惊!因为她没有想过放弃。这个被封闭在黑暗世界的女孩,面对一次次的困难,她选择了坚持。最后,她终于胜利了!
假如给我三天光明好词好句篇十一
每当读完一本书,我都会有新的收获与体会;每当读完一本书,我总是思绪万千;每当读完一本书,我的心灵总会接受一次新的洗礼。总而言之,书,是我日常生活中缺一不可的而精神粮食。正如朱熹所说“一日无书,百事荒芜。”
她,是十九世纪最了不起的人物之一,她,一生度过了88个春秋,却有87个春秋是生活在无声、无语、无光的世界里;她是曾经多么惶恐,多么无助,多么绝望,但最终走出阴影,凭着坚强的意识,成为全球盲聋哑人中第一个大学毕业生:她创办慈是善机构,呼吁保护妇女权益,一生坚持写作,用行动谱写出精神的生命乐章,她的经历是一个奇迹!——她,就是海伦·凯勒!
海伦·凯勒用自己坚强乐观、积极进取的生活态度,向世人揭示了一个道理:一个人最可贵的是乐观向上、永不言败的精神,有了这种精神,就能在黑暗中看到光明,在坎坷中不断前行,在逆境中获得新生。她用自己所能感受到的,所能想象到的情景,表达自己对求知的欲望和对人类的真挚热爱。她以自己的亲身感受告诫他人;健康的心态是人类成功的最基本条件,具有健康心理的人,纵然是身体残疾也不会抱怨命运的安排,不接受和不渴望他人的怜悯,他们会凭着自我坚强的毅力到达理想的彼岸。
读完这本书,我感悟及其深刻。回过头来,想想自己。海伦。凯勒是听不见,看不见,说不出的人,而我是一个健全的人。但拿我与海伦·凯勒比,我万分惭愧,无地自容。她有着坚强的毅力,而我却没有。甚至有时候一道难题都会使我想到放弃,而海伦·凯勒的生命中却没有“放弃”这两个字。从今以后,我决定,我也要向海伦。凯勒学习,并把“放弃”这一系列的词语从我的“
字典
”中永远删除。我相信,只要努力,每个人都可以奏出人生最美妙的乐章!
假如给我三天光明好词好句篇十二
她的一生可以说是个悲剧,她没有被打倒,而是勇敢的面对。在她病后,她与别人的交流一直是用手语,而她发现亲人们交流都是用嘴巴的,一天,抚摸正在谈话的亲人的嘴唇时,她发现自己无法了解其中的意思,这让她很难过。
1887年3月3日,是她人生中最重要的日子——安妮·沙利文小姐到了她家。有一天,沙利文小姐带她出去转,找到了一处不错的地方,她们想在这里野餐,沙利文小姐回家拿食物,她便爬上了旁边的树,这时起风了,风越来越大伴着沙子打在她脸上,这件事以后,她知道大自然也不是那么温柔。她第一次写作文章《秋之霜》,寄给阿纳格诺斯先生,这时,有人发现《秋之霜》与一名叫《秋霜之神》文章很相似,这让她很伤心,也牵连了沙利文小姐。阿纳格诺斯先生的信任让她好受些。可有一天一个老师再次问她这件事,这位老师告诉了阿纳格诺斯先生,阿纳格诺斯先生让为她是骗人的小孩,不再与她交流、来往。她后来阅读了这篇文章,发现只是换了一种表打方式,之后很长一段时间她都不敢再写作,要不是沙利文小姐的鼓励她以后都不会再写作了,但后来她写成了《假如给我三天光明》着本书。在之后她一共有14本书问世,她又获得了哈佛大学的荣誉学位,成为历史上第一个获此殊荣的女性。
也许,这种事降临在别人身上他可能会崩溃,而海伦·凯勒没有。这告诉我们,无论怎样的困难都要乐观的面对,想办法解决。在我们身边就有这么一位,在20xx年的《开学第一课》中的盲人小朋友刘浩,他是盲人也会弹钢琴弹,比有些能看见的人弹的还好,为什么?因为他知道自己要比别人更努力才能学好,而能看见的人不努力。所以,不管你健不健全做任何事都要尽全力。《假如给我三天光明》的作者是位又盲又聋的女作家,名叫海伦.凯勒。她的残疾并不是天生的,而是一场重发烧夺走了她的光明和听力。她看不见高山绿水;看不见蓝天白云;更看不见父母那慈祥的面孔,她的眼前只是一片漆黑。她听不到大自然的声音;听不到小鸟的歌唱;更听不到家人亲切的交谈,她的耳边永远都是死一般的寂静。作为一个人,又盲又聋,生活该是多么的艰难呀!
海伦的这一生离不开一个人---安妮.莎利文,是这位启蒙恩师教海伦认字母、认单词。要知道,此时的海伦还是个哑巴,因为她耳聋,听不到声音,所以不能学说话。莎利文老师采用往小海伦的手上写,第一次、第二次、第三次-----无数次后,海伦才记住"doll"(洋娃娃)这个单词,后来又教“针”“杯子”“坐”“站”等词。能让海伦学会可真不容易,莎利文老师得下多大的功夫呀!
富勒小姐是第一位教海伦发声、说话的人,她上了十一堂课。海伦终于会流畅的说出了第一句话------“天气很温暖”。同时,海伦也认识了一些朋友,还有一条叫费兹的狗,她们时常陪着海伦开心、解闷。
我曾经试过,妈妈骑电动车接我回家,我闭上眼睛,心想,一定能坚持到家不睁眼,可是,汽车一会儿“滴”一声,我按捺不住,睁开了双眼,堵车了。这时我想起我下的决心,可还是忍不住。还有一次我耳鸣了,就是耳朵“嗡嗡”直响,在家里坐卧不安,作业也写不成,睡觉也睡不着,简直都要疯了,过了好久才冷静下来。海伦岂止是暂时闭眼和耳鸣呀,是视力、听力永久性的损坏。她并没有绝望,而是坚持了下去,最后她成为了远近闻名的作家。
是呀,谁也不想失去光明,那么就让我们珍爱生命,珍惜造物主给予我们的一切吧!闲暇时,我喜欢读书,常常被书中精彩的故事情节所吸引,为《列那狐的故事》中机灵的列那而喝彩,为《逝者如渡渡》中已灭绝的动物而嗟叹不已……但要数《假如给我三天光明》这本书令我最受感动。
这本书主要讲了:海伦凯勒是一位盲聋之人,但她克服了语言障碍,学会了说话;她用11年的时间完成了大学之前的学业,顺利考入了哈佛大学;她克服自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。
当世界变得无光、无声又无助时,海伦一次又一次克服了软弱,选择了坚强。面对生活的困境,她以超出常人的坚强毅力,用生命的全部力量创造了奇迹!她还说:“既然没有通往黄金彼岸的捷径,那我就心甘情愿的走迂回曲折的小路吧。尽管路上我曾跌倒好多次,有时刚爬起又会被隐蔽的障碍所绊倒,但我还是会振作精神继续向上攀登的。”她的这种不屈不挠、坚持不懈的精神值得我学习。
读完了这本书,我深深的感到自己的不足:遇到一点困难就退缩,从不想着去克服困难,害怕大家的嘲笑和讥讽。
我决定以后要勇敢地面对学习和生活中的一切困难和挫折,珍惜现在的幸福生活,尽自己微薄的力量去帮助那些需要帮助的人。每个人都有不完美之处,但这不完美往往决定了我们的一生,但不管是什么样的人,自己的命运始终掌握在我们自己手中。是向前进,勇敢的面对前方的危险;还是向后退,不让自己受到一丁点伤害,都由自己来决定。
有一个孩子叫海伦·凯勒,自幼就失去了听觉和视觉,还好,有一位莎莉文老师来教她。
渐渐地,海伦已不像一个失去了听觉、视觉的孩子了,她像普通的孩子一样,可以正常的学习,生活了。
在莎莉文老师的帮助下,海伦开始学习说话。在海伦发病后依然记得的,那就是“水”她经常发成“wa……wa”的声音,慢慢地连这个字的意思也快忘了,直到莎莉文老师开始教导海伦,她学会了用手拼写后,也就不再发错这个音了。
海伦嗜书如命,她最喜欢读《方德诺小伯爵》,她把它读了一遍又一遍,哪怕是只有短短一分钟,她也会拿出书,如饥似渴的吞噬着。
海伦在不断的克服困难,不断地超越自我。因为有了老师和同学们的关护,海伦的生活充满了阳光。
在海伦大二时《淑女书报》的主编突然来访:“是否可在杂志上登你的传记?”就是这一句普通的问话,改变了海伦,开启了她的新生活。
海伦说过:假如给我三天光明,第一天,我会看人,看他们的善良、真诚;每二天,我要看景,看那太阳、星星;第三天,我要迎着光明起床,披着黑暗睡去,开启我的坚强人生。《假如给我三天光明》是美国20世纪著名盲聋女作家教育家海伦.凯勒的散文代表作。其具有丰盈的情感蕴涵,深厚的思想和独特的艺术魅力。文章中,作者 如诗如画的想象描绘不仅让我们感受到她对“光明”和“知识”的向往,也让我们经受了自我参照后的心灵的巨大冲击。海伦.凯勒以自己的切身体会告诉别人:对于人类的成功来说,健康、开心、和积极向上的心态是必不可少的。面对人生中的一切困难,要有客观,冷静的意志力和与命运抗争的勇气。
这本书主要讲了一个叫海伦.亚当斯的女孩,在一岁半时双目失明、耳朵也聋了。后来家里为她找来了以为家庭教师,名叫安妮。安妮的经历几乎和海伦是一样的。安妮小姐教会海伦学单词,起初,海伦还很暴躁,后来,她慢慢地接受了安妮小姐。她们一起读书、写字。直到海伦长大,到了上大学的阶段,她便和安妮小姐和母亲一起去安柏斯大学上学。后来,安妮小姐结婚后不久就突然病逝了。海伦倍感伤心。往后,她都死气沉沉的。一天,她突然想到:假如给我三天光明该多好呀。我会珍惜这三天时间,去做我想做的一切事。
我们还没有双目失明或耳聋,我们要知足。合上这本书。我长长地吐了一口气。就像是和海伦.凯勒一起经历了一场人生的旅程,我的心里满是复杂的滋味。
她曾经被厄运所征服。也多次因为无助而大吵大闹,直到她遇见了她的心灵启蒙者——莎莉文老师,他才有所感悟,有所成长。
成长路上,有爱相伴。在成长的过程中,海伦和莎莉文老师都给予了对方真诚无限的爱。正是这种爱,让海伦清楚地看到自己的未来,让她在困境中学会学习,学会成长。正是这种爱,让莎莉文老师用她所有的精力去帮助海伦,陪伴她走完整个学习生涯。
成长路上,欢乐无限。自从莎莉文老师出现在海伦的生命中后,海伦就变得乐观起来,她开始懂得,无理取闹这种方法,不会改变她的现状。所以,她开始变得乐观,开始用乐观的心态去面对世界,面对世界上的一切,因为她相信,只有自己努力,才会获得成功。
成长路上,坚持不懈。我很佩服海伦的这种精神,为了实现她的大学梦,不惜一切代价的去努力,去拼搏,当然,她完成了她的梦想。谁都没有想到,一个又聋又哑又忙的女孩,竟让全世界为之震惊!因为她没有想过放弃。这个被封闭在黑暗世界的女孩,面对一次次的困难,她选择了坚持。最后,她终于胜利了!
看完了海伦的事迹,我想对同学们说:“如果你是一个健全的孩子,就请好好珍惜你现在的一切,你拥有的一切,你的家庭,你的快乐和幸福吧。”在假期这段时间,我读了《假如给我三天光明》这本书。读完这本书后,使我的心灵受到了很大的震撼!
这本书的主人公海伦·凯勒是一个传奇人物。原来,她是一个平凡的残疾人,但在她的不懈努力下,最终成为了美国最著名的慈善家、作家、和演说家。
在病魔夺去海伦·凯勒的光明、声音和听觉之前,海伦·凯勒出生在一个幸福的家庭,但偏偏上帝却让她在19个月大的时候拥有了盲、聋、哑三种生理缺陷但经过她的不懈努力,终于克服了语言障碍,学会了说话和读书,并且掌握了英、法、德、拉丁、希腊五种文学;还仅仅用了十一年的时间完成了大学前的学业,顺利考入了令许多人都望尘莫及的哈佛大学;她克服自己生活上的困难,为残疾人的前途和幸福四处奔波。最令我敬佩的是她在奔波和忙碌之中还创作了14本书。
在对于我这个健全的孩子,我应该像海伦·凯勒一样努力学习、珍惜每一天。人生有许多坎坷,就像那崎岖的山路,高低不平。而我们就是要不断跨越障碍,哪里摔倒,在哪里爬起来!
我怀着对海伦·凯勒的敬仰之心读了《假如给我三天光明》这本名著。
海伦·凯勒从小就遭遇着各种不幸遇困难。她一生下来就得了一场重病,之后就变得眼盲耳聋,性格也变得顽劣、固执,直到安妮·莎莉文的到来,才改变了海伦·凯勒的一生。之后在莎莉文的指引下,她竟然完成了我们难以想像的任务——说话。
之后,海伦不仅掌握了英语,还在德文、法文、拉丁文等方面有着突出的成就。
海伦·凯勒一生遭遇了很多困难和障碍,但她并没有向命运低头,也没有在不幸中沉沦。正式这种坚持不懈、永不言败的精神才造就了历史的奇人——海伦·凯勒。直到现在,她依然是我们学习的榜样。
一个不惧怕而又勇于面对困难的人,一定能实现自己的梦想,完成自己的抱负!寒假里,我阅读了一本书让我为之感动,它就是《假如给我三天光明》。
这本书的主人公是一位教育家,她的名字叫海伦 凯乐。书中主要讲述了当海伦在19个月大的时候,被病魔夺去了他的视力和听力。从此,他便在一个黑暗和无声的世界度过。但是,海伦并没有自暴自弃,在莎莉文老师的教育和帮助下,在自己坚持不懈的练习中,她突破了重重困难,学会了读书和说话。不仅能够与人沟通,还学会了骑马、下棋、滑雪等本领,并且通过自己的努力,以优异的成绩考上了著名的哈佛大学。后来,她也为为慈善事业做出了巨大的贡献。
当我读到书中描写的海伦不能说话时,我为她感到伤心;当我读到海伦考上了好大学时,我为她自豪。海伦 凯乐是一个平凡的人,但她的感人事迹,使她变得不平凡。
这本书令我受益匪浅。我想,和海伦相比,我太幸福了。我们有温暖的教室,健康的身体,优秀的老师,可我们总是嫌苦怕累。这本书告诉我们:一个人最可贵的是有坚韧不拔、积极向上的优秀品质。有了这种品质就可以克服困难,就可以在困难面前不低头。我们要向海伦学习,要学会勇敢和坚强,更加刻苦和勤奋,只有这样,我们才有可能走向成功!
海伦凯勒是一位残障教育家。年幼的一场大病夺走了海伦的听力和视力。八岁时,海伦的父母找到了莎莉文小姐。在莎莉文小姐及其家人的帮助下,她先后进入帕金斯教育学校和剑桥女子学校学习,并在考入哈佛大学尝试写作。面对残酷的现实,海伦勇敢地接受了挑战。她不仅用行动证明了人类战胜命运的勇气,还将自己的痛苦和幸福记录下来勉励后世。
我看到书的末尾写如果有三天光明,第一天她要看人,看看他们的容貌看看他们的善良温厚与友谊。第二天她要去博物馆看看人类的进化和历史的变迁,看看那栩栩如生的名画。第三天想要过一下正常人的平常一天。如此平凡而又简单的愿望,我们轻而易举地就能做到,可是你想一想海伦-凯勒每天都生活在那黑暗无声而又冰冷的世界里,能看到这些都觉得很幸福了,她觉得这一切是那么的新奇,那么的美好!其实这一些美好的东西就在我们身边。
我的眼前是明亮的,可在日常生活学习之余我却并没有太珍惜视力,假期里无止境地面对着电脑,手机,电视。以至于那天凌晨由于用眼过度疲劳,眼睛刺痛肿胀,让我泪流不止,老天赐我一双明亮的眼睛,一个健康的身体,我们每个人都应该珍惜我们的生活,感恩生活,换一种心态来面对学习,尽管不可能人人都成为海伦小姐那样的“发光体”,可拥有一颗感恩的心便会让我们光彩照人。
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