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四年级写景题目篇一
“夙兴夜寐，扫洒庭内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统。可在现实生活中，不尊重劳动的现象比比皆是，“昼出耘田，夜间纺麻”，正成为逐渐消退的农业文化。曾经，我听到过同学说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了!”难道我们的学习目的只有增长知识、提升技能了吗?君不知，“德智体美劳”是对人素质定位的基本准则，劳动是人全面发展过程中不可缺少的部分，所以，我呼吁：同学们，热爱劳动吧，莫做跛脚少年!
还记得那位13岁便以高分进入大学，17岁又考取中科院硕博连读，人称“神童”、“天才”的严永明吗?但你们不知道的是，21岁时，他因生活不能自理，被中科院劝退，众人哗然!严永明可称为学习上的“天才”、生活中的“弱智”，从小到大，他所有学习之外的事务都由母亲代劳，甚至在他读大学时，母亲直接搬到学生宿舍照料其起居，而在中科院学习期间，他会在大冬天穿着凉拖闲逛，只因母亲没有及时告知他要换鞋。
一代名将曾国藩曾就如何评价一个家族的兴败表示过自己的看法，他认为其中之一便是“看子孙有没有做家务，因为勤劳、劳动的习惯影响一个人一辈子。”其实，劳动不仅是一种习惯，更是一种生活态度，“家勤则兴，人勤则俭，永不贫贱”。
“人生在勤，不索何获?”劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。同学们，热爱劳动，勤于生活吧，努力让自己的生命稳步前进、全面发展，不做跛脚少年!
谢谢大家。
四年级写景题目篇二
1.热(冷)。
2.水。
3.礼物。
4.惜时。
5.关心。
6.面对。
7.我明白了一个生活道理。
8.我的理想。
9.我的一天。
10,.双休日里的两件趣事。
11.难忘的小学生活。
12..那次，我真开心。
13.业精于勤而荒于嬉。
14.学习生活中的二三事。
15.一次不平常的经历。
16.我的没有家庭作业。
17.长大，真好。
18.美好的回忆。
19.我拿什么回报你。
20.喜迎奥运。
四年级写景题目篇三
秋去冬来，万物凋谢，可我们的小院还是美丽如画。
走进小院，首先展现在眼前的是两株高大茂盛的桂花树，棕黄的花瓣躲在叶子下面，摇一摇桂花树，桂花就像雨点似地纷纷落下。
哇！两株桂花树中间有一棵石榴树，石榴有的像仙桃一样高高的挂在枝头，有的石榴红得裂开了嘴，好象在向人们展示自己的美丽似的。
咦？什么东西这么香？啊！是四季桂呀！金黄色的桂花像一个个害羞的小姑娘在眨眼睛。微风拂过，清香感染了空气，使空气中有了一丝香气，真是沁人心脾。
那红通通，又有绿颜色的果子是什么？原来是四季果。靠着墙那边的枇杷树，绿的那么新鲜，看着非常耀眼，似乎每一片叶子都有一个新的生命在颤动。
“吊兰”不知谁喊了一声，我一看，原来桂花树上有一盆吊兰，我还没发现呢！你看，那一盆吊兰像淘气的小孩在无忧无虑地荡秋千。
“四季松”一个要好的同学拉着我去看四季松，我用手摸了一下四季松，哇！好痛啊！四季松叶上有一些小刺，大概是防止人们动它的武器吧！
青翠的栀子花花期已过，它的叶子黄中泛绿，绿中带黄。还有一些引人注目的树，可就是叫不出名来。有一棵紫红色叶子的树，像在点头微笑着说：“欢迎光临。”
还有一串红宝石似的花正在开放中，太多花不知到名字，还有五颜六色的菊花，让小院充满生机。
我爱这景色迷人的小院。
四年级写景题目篇四
在我们学校北边有一座桥，叫兴隆桥。
它有着半人多高的铁做的红色护栏，方方的大桥洞。桥身大约有五十来米长，五米宽。桥底两边还各有两根粗大的三四个人才能抱住的大桥墩，撑着这座巨大的水泥桥。
桥的下方有一条河。河水很清，倒映着河边的几棵老树。水流得很快，一道道波纹像画在纸上的弯线，在阳光的照射下，反射在两侧的房子上，像一条条游动的光蛇，真好看！有时，风很大，还有艘快船在河面上行驶，有许多浪花漾起来，像一个个水里的小精灵在飞。
站在桥上向南眺望，只望见有一排老房子和一排新房子，还可以隐隐约约地看到我们现在的学校和一些小店。
向西面河的远处望去，还可以看见一座古老的水泥桥。桥下有一个拱形的大桥洞，旁边还各有四个拱形的小桥洞。这座桥上经过的人特别少，有时几乎看不见一个人。
向北眺望，也可以望到几座古老的房子。这些房子有些已经被重新加固了，还粉刷了一下。有些被租掉的房子不是开小卖部，就是开小吃店。还有些好像是外地人租来当临时的家了。路东面，还可以望见我们原来三年级时候的学校大门。
这座桥在去年暑假里被一艘大船撞坏了。在修筑期间，我们的交通很不方便，要绕一大圈才能到达河对岸。不过，在建桥工人的辛勤劳动下，兴隆桥很快被修好了，而且更坚固了。很快，交通恢复了正常，通行也方便多了。
只要桥不再断掉，就有可能会变成未来的保护文物。
四年级写景题目篇五
人们都说：“上有天堂，下有苏杭。”的确，西湖以秀丽的湖光山色和众多的名胜古迹而闻名遐迩。
我们坐着游船荡漾在湖面上，船桨激起的微波扩散出一道道水纹。远山近水，亭台楼阁，犹如披上一层靓丽的白纱，若隐若现，十分迷人。雨雾中的雷峰塔显得更加神秘莫测。
夜幕降临，西湖显得更加神秘。随着音乐节奏的变化，西湖湖面上的水柱喷出高低不同的泉水，高达数米，水花直射天空，构成似水晶般透明的花束，在湖面上绽放着一簇簇的水花。每当这时，湖面总是聚集着许多行人，他们都被这壮观的景象所吸引，音乐喷泉表演结束后，行人渐渐散去，西湖又恢复了它那大家闺秀的姿态。
西湖的美不仅在于湖，也在于山。一座座山拔地而起峰奇石秀、林泉幽美。南北高山高插云霄，环绕西湖边的许多座山，像众星拱月一样，捧出西湖这颗璀璨明珠。
西湖就是那么美，美得与众不同，美得让人流连忘返，如同人间仙境一般。
四年级写景题目篇六
当大地渐渐从梦中苏醒过来，百花齐放，百鸟争鸣的时候，春天的脚步就已经来临了。
春天自然是花的季节，最先绽放的就是美丽的迎春花了，瞧她那金黄色的`肌肤，在阳光下楚楚动人，艳丽无比，炫耀着她的姿色。
桃花当然也有诱人之处。，看她那粉色的花瓣一簇簇镶嵌在树枝上，像一团妖艳的火烧云，虽然很朴素，但是很秀丽。
说起春天，家乡的小溪对我有着很深的情感。
刚入春时，小溪还结着一层薄薄的冰，一捞就碎，但小溪的水至今都是清澈的，清的可以看见水中的沙砾和枯叶。它每天都这么流淌着，出了春季，其他季节都不会那么狂野的释放自己，好像在欢迎春天似的。
春天的风也不同，她一吹，冰雪融化了，小草泛青了，柳树发芽了，花儿开放了。她暖暖的吹，带着蒙蒙小雨淅淅沥沥的滋润着大地。
春天是播种希望的季节，大家都忙着播种耕地。不过一会儿，大地就变成了一片翠绿，充满了生机昂然。
不知什么时候，落起了春雨，雨像丝绸一般，又细又轻，听不见声音，也看不见什么雨滴，只觉得想湿漉漉的雨雾，没有任何形状，只是大片大片的云雾在我眼前漂浮着，这一切，就像当年孙悟空腾云驾雾的烟雾一般，沁人心脾。
四年级写景题目篇七
秋天，我们去观赏驰名中外的香山红叶。秋天的香山总是那么美丽，令人陶醉。香山公园在北京的西郊，与玉泉山、万寿山遥遥相对，古木茂密，群山环绕，是北京著名的游览胜地。山中有许多殿堂、庙宇，它们交相辉映。
早晨，我们乘车来到香山游览，离香山还有一段距离，就远远望见香山上深红一片，分不清哪里是坡，哪里是路。
一下车，我立即向公园奔去。进了北门，就听见潺潺的流水声，闻到泥土散发出的阵阵清香。穿过眼镜湖，我们来到山脚下，仰望香山，山上一片红色，好像熊熊的烈火在燃烧，又像天边飘落下来的一片彩霞，罩住了整个山峰。
我们爬到半山腰。在红树林中，近看那些黄栌树，树身并不十分高大，但树干上伸出的枝杈却很多，树冠像一把大伞；那一片片红叶密密麻麻的长在枝头，在微风中轻轻的抖动，不时飘落下来几片，给山路铺上了一条红色的地毯，踩上去感到那么柔软，那么舒服。我轻轻地拾起一片红叶细瞧，那红彤彤的叶面上有着清晰的叶脉；椭圆形的叶子，像一把团扇；那颜色红得极艳，像是画家精心涂过的一样。这真是一幅赏心悦目的水彩画呀！
我们好不容易爬到山顶。站在“鬼见愁”上，眺望山下，满山一片火红，偶尔点缀着几点碧绿，真像在一块红艳艳的地毯上，散落着几块无暇的翡翠，那是常青的松柏。蜿蜒的盘山路，像一条条玉带，环绕着美丽的香山。这时，我仿佛置身于一幅连绵不断的画卷中，真是“万山红遍，层林尽染”。
啊，美丽的香山红叶，我赞美你！
四年级写景题目篇八
我的家乡芜湖，是皖江明珠，她依山傍水，温婉可人。这里有漫山芍药和牡丹的丫山，有李白笔下的天门山，有浩浩荡荡的长江，有热闹非凡的镜湖公园，有惊险刺激的方特……好山好水好风光，数不胜数，而我却独爱家门口的——银湖公园。
春姑娘踮着脚尖，来到了银湖公园。仿佛一夜之间，万物皆醒，逐渐生机勃勃起来。
沿着弯弯曲曲的小路，信步走进公园里。春天的气息扑面而来，所有的忧愁与烦恼都抛在了九霄云外。路旁的树木长出了绒绒的嫩叶，小草钻出了泥土，好奇地看着这多彩的世界。花儿们也跟着竞相开放——有羞涩的桃花，有温暖的迎春花，还有许多不知名的小花……白的如雪，黄的似金，蓝的像天，真像走进了花的海洋!
“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”野鸭妈妈带着小野鸭来银湖嬉戏。小野鸭时而游得缓，时而游得快，时而潜入水底，时而又突然钻出水面。小野鸭们玩得可真开心啊!
到了傍晚，小野鸭们玩累了，都跟着妈妈回家了，一道道浅浅的水痕留在了它们的身后。整个银湖都变得格外安静，小鱼连泡泡都不敢吐，生怕打破了这美好的宁静!
银湖公园是生机勃勃的，是安宁静谧的，是纯净朴素的，也是绚丽多姿的——我爱银湖公园。
四年级写景题目篇九
早晨流花公园里的荷塘十分寂静,偶尔从远处传出一两声鸟叫。浓雾笼罩在荷塘上，荷塘好像在帐篷里熟睡一样。不一会儿，周围陆续有人经过，荷塘上的雾也稍稍淡了些，好像刚刚从甜美的梦乡中醒过来，换上一件白色的纱衣。荷塘边一棵茂盛的柳树，这时也撑开一把带玉坠的大绿伞，庇护着这里的小生灵。
太阳公公从东方露出了半边脸，阳光照着荷叶里不时滚动的露，露珠被照得闪闪发光，像镶在荷叶的宝石，显得格外耀眼。岸边的草叶上，几颗“珍珠”滑了下来，渗在泥土里。过了一会儿，太阳公公露出了整张脸，笑呵呵地把一颗颗美丽的“珍珠”都收了回去。
中午，微风一吹，荷塘边的柳树和荷塘里正在怒放的荷花像是听到音乐一样，马上跳起婀娜多姿的舞蹈。水面也泛起来了波光，就像舞台上的五彩灯光。这时水面成了露天舞台：青蛙从水里跳出来，蹲在荷叶上“呱呱”地叫着，像是和着舞蹈的节奏唱起动听的歌曲；鱼儿们也被青蛙的歌声吸引来了，看着荷花与柳树的舞蹈，听着青蛙动听的歌，它们兴奋地在水里游来游去，好像也要参加表演。
落日的余晖照在荷塘上，荷塘显得更加美丽了。青蛙蹲在荷叶上，睁大眼睛察看周围的动静，小蜻蜓在荷花上飞来飞去，飞累了便停歇在荷花上。这时，我不禁在想汽扬万里的诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立在上头”。
美丽的荷塘啊，你永远在我心中。
四年级写景题目篇十
冬爷爷把帅气的冬哥哥带走了，寒风刺骨的冬天也就过去了。人们迎接着春江水暖的春天。慈祥的太阳公公缓缓升起，宁静的大森林顿时又热闹起来了。
小河里热闹非凡，刚刚出生的小蝌蚪们焦急的在寻找着自己的妈妈，小鱼小虾们四处追逐打闹，开心极了。青蛙伯伯跳出水面。睁着大眼睛一动也不动的观察着四周，看看周围有没有害虫。可是它始终没有注意到有一条水蛇一步一步的向它靠近。张开血盆大口要把它当做早餐。
大树上，小燕子正忙着建造自己精致的燕窝。啄木鸟医生帮着大树们捉虫。小松鼠在吃着冬天没有吃完的松果，小鸟们飞来飞去快乐极了。杜鹃太太在忙着生蛋，而杜鹃先生在唧唧喳喳的叫，像是在说：“加油加油，给我多生几个小杜鹃。”
花儿在绽放，动物在奔跑，我爱这美丽的大自然！
四年级写景题目篇十一
每当深夜我都会一句话：“慈母手中线，游子身上衣。”这句话是《游子吟》里的一句千古名句。每个母亲都爱自己的孩子，母亲对孩子的爱，什么时候孩子才能报答给母亲呢？我的回答是：报答不了，因为母亲的爱太深了，像大海一样深不见底，孩子哪有这么深的爱来报答母亲啊！
晚上，妈妈给我织毛衣，我觉得无聊就去睡觉了。半夜我起来上厕所，看见妈妈的屋里还亮着灯，我顺着门缝一看，原来妈妈还在缝毛衣。只见妈妈的手在穿针走线，却不知道哪时穿针，哪时走线。顿时，我的眼睛湿润了，我躺在床上，久久难以入眠。
啊！妈妈，你为我的付出是那么的多而你却一天天苍老，我长大一定会将这浓浓的爱回赠给您，纵使无法报答，也要尽我微薄之力。
四年级写景题目篇十二
冬夜，很冷、很静。天空朦胧，大地漆黑，风雨缠绵！
凌晨一点，顺手点燃一支烟。星星之火打破了夜的漆黑，一屡青烟缓缓进入心里，柔软的抚摸过心灵的伤痕，再慢慢飘去。才明白戒不掉的是那让人沉醉的温柔。
不知道吸烟是享受，是消谴还是寂寞的无奈！看那烟火闪烁若隐若现，照亮一张泪痕模糊脸。不知是谁，在我心里种下了又一季的孤独与伤悲。满腹伤痕伴随晶莹的泪水，使生命陷入了爱与伤的伦回。我就像一朵雨打的花蕾，凋泠在痛与悲的负累！
为什么，花开总在彼岸？
为什么，孤寂装满夜晚？
为什么，我竟如此伤感？
看着身边的一张张幸福甜蜜的笑脸，让人沉醉。那快乐我总学不会，是我的演技不够美，还是主角少了谁？就让那浅浅的忧、淡淡的悲陪我潇洒走一回。
春去春会再来，心碎了该怎么还原！也许吧，这就是人生；也许吧，这就是宿命。多少的失落，多少的寂寞，化作那苦涩的泪，默默流进心里，与那沸腾热血交织成一片苦水，埋藏心底。
一支烟终灭，不忍再点起。点不起的不是那一支烟，而是那曾经过往痛楚的回忆。伤，终究治不愈；泪，还是流不停。
风呼啸，雨咆燥，辗转反侧，又是一个无眠夜！
四年级写景题目篇十三
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目大全。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：我战胜了。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
1.作文题目：有趣。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
2.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里，四年级作文大全《四年级作文题目大全》。
3.作文题目：我喜欢吃。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
1.作文题目：我的双休日。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
2.作文题目：真开心。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的`感受。
3.题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
1.作文题目：真开心。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：真好。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
四年级写景题目篇十四
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
b组。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填上“这堂课”、“这件事”、“这次活动”或某个人等;[2]重点要写出“趣”。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“西瓜”、“荔枝”、“小笼包”、“大闸蟹”等等：[2]写出喜欢吃的原因，吃的过程，尤其要写出自己的感受。
c组。
提示：[1]想一想你的双休日是怎样过的。你愉快吗?为什么?你不愉快?为什么?[2]写出自己真实的感情和想法。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
3.题目：文明在我的身边。
提示：写一件法发生在身边的讲文明的事，内容要真实、具体。
d组。
提示：[1]把题目补充完整，横线上可填“得了一百分”、“得了一等奖”、“受到了表扬”、“旅游”等等;[2]通过具体的事例写出开心的原因，写出自己真实的感受。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
提示：[1]把题目补充完整。横线上可填“爸爸”、“妈妈”、“奶奶”、“老师”、“邻居”等等;[2]通过具体的事例写出这个人好在哪里。
上册。
1、写一处自然景观。
本组的每一篇课文，都像瑰丽壮美的图画，使我们感到大自然是那样的奇妙。有人曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。是啊，峭壁深渊、怪石云海当然神奇，风雨雷电，花鸟虫鱼等平常的事物也有令人称奇的地方。让我们来交流一下各自了解的自然奇观。要讲清楚奇观的奇特之处，还可以说说这样的奇观是怎样形成的。听的同学可以提问，可以补充还可以就共同感兴趣的话题进行讨论。
在口语交际的基础上，围绕自己游览过或了解到的一处自然景观，写一篇习作。可以写著名的旅游景点，也可以写身边的景物。写之前要想象主要突出哪一点奇特之处，大体按怎样的顺序写。希望通过你的习作，读者能够想象出画面，感受到大自然的奇妙。
2、观察日记。
近来，你留心观察了什么事物?是怎么观察?有什么新发现?在观察的过程中发生过什么有趣的事情?仔细回忆一下，把你最想告诉别人的内容写下来，小学四年级作文《四年级作文题目》。题目自己定。
如果你在进行连续观察时，坚持写观察日记，可以选几则自己满意的日记，认真进行修改加工，成为一篇习作，题目可以用《观察日记×则》，要注意日记的格式。
3、写童话。
自己选择几种动物，或者几件物品，以它们为主人公，想象一下，它们之间可能会发生一些什么事，编成一个故事写下来。也可以写你续编的小木偶的故事。
4、写自己喜欢的动物。
高傲的白鹅，性格古怪的猫，慈爱、尽职的母鸡……在作家笔下，一个个小动物栩栩如生。你一定也想说说自己喜欢的动物吧?那就来试试。先说说自己最想说什么动物;想说同一种动物组成一组，分别说说这种动物的特点。可以讲它的外形、脾气，也可以讲它怎样进食、怎样嬉戏、怎样休息等。然后各组推出代表在班上汇报。
在口语交际的基础上，写一写自己喜欢的动物。具体地写出动物的特点，表达自己的真情实感。完成初稿后，写同一种动物的同学一起交流，学习彼此的长处，提出修改意见，然后修改自己的习作。
5、写介绍“世界遗产”的导游词。
长城、颐和园、兵马俑……给我们留下深刻的印象。为了让更多的人了解我国的“世界遗产”，我们来写写介绍“世界遗产”的导游词。先确定自己要介绍哪一处“世界遗产”，然后选取有特色的内容向大家介绍。可以讲景点风光，也可以讲与景点有关的`故事、传说，还要提示参观游览的注意事项。写好以后，可以根据所写的导游词，模拟导游进行讲解。
6、看图作文：胜似亲人。
观察《胜似亲人》这幅图，注意图中人物的服饰，想一想她们是谁，她们之间可能发生了什么事。再把你想到的写下来，内容具体，语句要通顺。可以用“胜似亲人”做题目，也可根据习作的具体内容自己拟题。
(图见教材)。
如果你不想写这幅图，也可以写生活中真实的故事。所写的事可以是自己亲身经历的，也可以是听到的或见到的。要把事情经过写清楚，最好能写出自己的感受。
写完后，先自己读一读，看看有什么不满意的地方，再听听同学或家长的意见，然后进行认真修改。
7、成长的故事、从《乌塔》想到的、给需要帮助的王虹写封回信。
“成长的故事”这个专题的综合性学习，大家一定有很多收获吧。建议从下面的提示中选择一两项，完成口语交际和习作。
我们了解了许多人的成长故事，也回顾了自己成长的经历，请写一写自己或别人成长的故事。要写清楚具体。写完以后，可以和同学交流，还可以变成短剧演一演。
联系自己的生活实际，交流读了《乌塔》以后想到了什么，再从中确定一个大家感兴趣的问题进行讨论。讨论以后，还可以写一写“从《乌塔》想到的”。
读下面的信，讨论信中提出的问题，再给那位同学写封回信，帮他解决遇到的烦恼。要把想说的意思写清楚，还要注意书信的格式。
来信。
知心姐姐：
您好。最近，我遇到一件苦恼的事，希望得到您的帮助。
这学期开学不久，我的一个非常要好的同学过十岁生日，她悄悄约了班上几位同学晚上到她家去。我高兴地打赢了。可是，和爸爸妈妈一商量，他们认为这样做不好，坚决反对，我就没有去成。这件事以后，那些原来非常要好的同学渐渐和我疏远了，每当有同学过生日时，都有意避开我。我感到孤独，心理很难过。
四年级写景题目篇十五
今天早上我们从学校出发，去往张公山公园参加活动。虽然我已经去过那里很多次，但依然很兴奋。
我们坐在车上唱着歌，不一会儿就到了公园。那美丽的珍珠女雕像，仿佛在欢迎我们呢！
进入公园，那高大而茂盛的树，给炎热之中的人们带来了阵阵凉意。抬头往山上看，一座宝塔形七层建筑耸立在山顶，那就是张公山的标志性建筑——望淮塔了。
我们这次活动的主要项目是登山，望淮塔就是我们的目的地。开始登山了，那蜂拥而上的景象可真壮观，互相追逐的我们把登山步道挤得满满当当，让其他游客寸步难行。
虽然张公山海拔才70多米，但是当我们跑到山顶时，已经累得气喘吁吁了。大家原地休息了一会儿，就沿着又陡又窄的木梯登上望淮塔顶层。我们边吹风边赏风景，边吃东西边聊天。这真是一种不错的享受呀！
站在塔上，整个蚌埠尽收眼底。虽然已入仲秋，但公园里那高大的树木依然郁郁葱葱，好像知道人们还没有从炎热中走出来似的`。东边，大树下，有的人在打太极拳，有的在跑步，还有一些老爷爷老奶奶在吹拉弹唱。路边各色艳丽的花儿把张公山打扮得绚丽多彩。清澈见底的张公湖上时不时有游船驶过。放眼环顾，参差不齐的楼房让蚌埠更加壮丽。北边是淮河——蚌埠人民的母亲河，他在高楼大厦间若隐若现。这时，我才真正明白望淮塔名字的由来。
转眼两个小时过去了，我们从山顶拾级而下，恋恋不舍地坐上了回校的车，离开了张公山公园。去过那么多次张公山，这是我第一次觉得游玩的时间过得这么快。
张公山公园，我还会回来看你的。
四年级写景题目篇十六
刺猬智斗老虎（1）。
有一只，刺猬杀死了一只老鼠，山猫想吃掉老鼠，刺猬不同意。于是山猫便以“蓄意谋杀罪”告到了国王老虎大人那里。
老虎下令将刺猬关进了动物监狱。他与大臣豹、狼商量了一下，想暗地里把刺猬杀死吃掉。可是刺猬浑身是刺，无法下手，只好既不审他，也不给他东西吃。
刺猬饿极了，想出了一个好办法。
让狼带他去见老虎。老虎问：“你来见我有什么事”刺猬不慌不忙的说：“大王，我要献一颗珍珠。这是老鼠那里得到的，把它放在桌上，马上会出现吃不完的肉。”老虎一听馋得直流口水，但他还是半信半疑地问：“那你为什么不留着自己用呢？”
刺猬说：“大王，这颗珍珠只能被没杀过好人的人放在桌上，才会变出肉，而我杀过了老鼠，所以变不出来肉来。”老虎想去接珍珠，突然想起自己杀过无数小动物，忙将手缩了回去了。
刺猬说：“既然大王不敢接，就请豹来接吧。”“我不行，我手太重，会把珍珠弄碎的。”豹直往后退。他也是经常杀害小动物。
“那么狼来接。”刺猬转向狼。狼不肯接。他也亲手杀过许多的小动物的。
刺猬大笑起来说：“你们所有人都杀过小动物，但你们谁也没有被关进监狱。而我杀死了一只危害森林王国的老鼠，就把我关进监狱，这公平吗？”国王老虎、大臣豹和狼被问的一句话也答不上来了，只好把刺猬放了。
猴子与香蕉象（2）。
猴子是闻名天下的“香蕉王”，而有的小动物也爱吃香蕉，可香蕉林被猴子霸占了。如果别人吃一点香蕉，“香蕉王”们就发疯似的和你来一场厮打，大家都不敢吃香蕉，为此“香蕉王”们得意极了。
一天，香蕉林里来了一头香蕉象。大家都很稀罕它，热烈欢迎。大家琢麽着这大象的名字，都认定它是冲着香蕉来的。的确，这象一顿不吃香蕉就比猴还疯呢。这可有热闹看了！果然，不一会儿，香蕉象饿了，便去找香蕉，走着走着，忽然眼前一亮——一片香蕉林！它乐疯了，跑啊跑，震得地动山摇，这可把正美滋滋的吃着香蕉的猴子吓坏了。有的吓傻了，目瞪口呆，有的吱吱乱叫，四散逃窜，还有的很是英武，跃跃预战。只听得猴子大王一声令下：“冲啊，杀——”猴子们蜂拥而上。噢喔，大象实在太大了，猴子们冲到大象脚前又撒腿逃窜，只有猴大王在那儿比划。
大象神情自若的大口大口的吃着香蕉，猴子们又气又无奈。终于猴大王破口大骂：“喂，
你这个巨人疯子，凭什么吃我们的香蕉？”“嗯，你们的？啊——哈，对不起。不过，这香蕉别的动物也爱吃，那我问你，别的动物吃不到，你们独占，这样好吗？”猴子们面面相觑，都低下头反思自己的自私。
于是，猴子们“解放”了香蕉林，香蕉林里一片雀跃。猴子们第一次这么快乐。不久香蕉象要回家了，猴子们依依不舍，猴子对大象说：“谢谢你让我们懂得了与大家同乐，才是真正的快乐。”
动物们高呼万岁！
小红狐琪琪（3）。
小红狐琪琪的爸爸从国外为琪琪买了水彩笔，琪琪把它视如珍宝。
在一节图画课上，琪琪小心翼翼地拿出画笔准备画画，这时小熊贝贝走了过来，亲热地对琪琪说：“琪琪，你的画笔可真漂亮呀！”琪琪骄傲地说：“那当然了，这画笔可是国外进口的。”贝贝讨好地说：“那么把它借我用一下好吗？我一定会好好保护它的。”“不可以。”琪琪果断地拒绝了，贝贝心想：有什么了不起的！不就一盒破笔吗？只有你才会当个宝贝一样！
贝贝走了不久。小兔子悦悦一蹦一跳地来了，她用轻柔的声音说：“琪琪，借我用下水彩笔好吗？”琪琪坚定地说：“不好！不好！我只有一盒，借给你了我怎么办呀！”悦悦失望地走了。
顽皮的小猴淘淘又跳了过来，说：“小红狐，快把水彩笔给我用下。”琪琪反驳道：“为什么要给你，你一点都不懂礼貌，再说你那么顽皮，会把我的‘宝贝’写坏的！”淘淘失望地走了。经过这件事，大家一致认为琪琪太小气了！
第二天，老师千叮咛万嘱咐，千万不要忘带了尺子。琪琪信心满满地打开了笔盒，万万没想到，竟然没带尺子！
琪琪没办法，只好向别人借。她先想到了淘淘，她高傲地说：“借我一下尺子，快一点马上要上课了。”淘淘不乐意，说：“就你这种态度，我才不借你呢！”
琪琪没有办法，只好向贝贝求助，“贝贝，借我一下尺子好吗？”“我只有一把呀！你去向悦悦借吧，别来找我。”
她又走向悦悦，“悦悦，借我一下尺子好吗？”悦悦说：“我只有一把，不过没关系。”悦悦二话不说，把尺子折成两半。一半给自己，一半给琪琪。琪琪非常感激，说：“对不起，是我太小气了。”“没关系”两个好朋友抱在了一起。
做人不可以太自私，只有你乐意帮助别人，那当你需要帮助时，别人才会帮助你。
小兔子旅行记（4）。
在一个阳光明媚的早上，兔妈妈温和地对小兔子说：“蹦蹦，你已经长大了，要出去感受一下大自然的奇妙了。”小兔子欢快地说：“好呀好呀，妈妈，大自然是怎样的呀？”兔妈妈和蔼可亲地说：“大自然非常的奇妙，你要自己亲身去感受大自然的美。”说完兔妈妈把一个红色的背包交给了小兔子，小兔子接过了背包跟兔妈妈告别后，就高高兴兴地上路了。
路上，小兔子隐隐约约地听到了呼救声，有人吗,有人吗？小兔子顺着声音来源的地方走了过去。它一看原来是一只小松鼠迷路了，小兔子问：“小松鼠，你的家在哪里呀？让我送你回家吧。”“太好了，真是谢谢你呀。”小松鼠到家后，松鼠夫妇非常感谢小兔子，鞠了个躬，说：“谢谢你，我们没什么东西送给你，那就让我们留在你的身边给你做个伴吧。”小兔子爽快的答应了。第二天，小兔子和松鼠一家上路了，在路上它们有说有笑，不知不觉来到了一条小河边，河水很急，小免子正苦恼怎么才能过河。这时，远处传来呼救声，原来是小海狸不小心掉进河里啦！呼救就是命令。小免和松鼠一家立即快步跑去，落水的小海狸正在拼命挣扎，危险万分！在这千钧一发的时刻，正在河边洗澡的河马立刻赶了过去。说时迟那时快，河马噗通跳进湖中，很快把小黑熊救上岸。
小黑熊昏迷过去了。松鼠夫妇果断地说：“立即送森林医院救治！”河马力气大，背起小黑熊就往医院跑……猩猩大夫仔细检查后，说：“你们送得及时！若晚来一步，小黑熊就性命难保了！”小黑熊醒来，睁开眼睛感动地说：“多亏你们救我一命！谢谢你们”。大家异口同声地说：“不用谢！这是我们应该做的”小海狸脱离危险了，小免子依依不舍地跟大家告别，踏上了回家的路。
小免子回到家后，告诉妈妈：妈妈，，这次旅行我不仅体会到了大自然的美，更体会到了帮助别人、救人于危难是一件很快乐的事情！
火柴和电灯(5)。
我发出的光比你更亮更稳定！你只是个没用的老头！”“你这个高傲的人迟早会哎哟！”火柴还没有说完就被踢了出去。另一个晚上，主人正在看电视，突然，保险丝坏了，屋里一片漆黑，那盏高傲的电灯也未能幸免，听到电灯在灭前叫着“为什么，为什么？我不会死的！”但它还是灭了，而主人这时擦燃了火柴，在黑暗中修好了保险丝。
可悲的灰姑娘(6)。
话说灰姑娘自从嫁给白马王子后，过上了丰衣足食的生活。不久以后，一次偶然的机会，灰姑娘穿越到了现代。
不久，灰姑娘堕落了。她首先去美容院整容，把自己好好的脸蛋儿整得妖娆无比不说，还花去了整整一万元！当然，这还满足不了她的虚荣心，接着灰姑娘又花大把大把的钱去电影院消磨时光；成天大手大脚地购物，什么珠宝呀、首饰呀、名牌衣服呀，都疯狂地带回了家。紧接着又开始追随潮流：穿着最时尚的衣服，脚下踩着全球限量版高跟鞋，手里提着上万元的手提包······灰姑娘就这样度过了她自己认为有史以来最“幸福”的一段时光。
又过了一段时日，当灰姑娘在大街上闲逛时，看中了一条漂亮的手链，立即掏钱袋，可是却猛然发觉：钱袋里空空如也。原来自己所有的钱财都花费在了这些日子的奢侈生活上！现在的灰姑娘除了手提包、首饰、项链等虚荣浮华的东西以外，已是身无分文！当灰姑娘颓丧地走在河边，发现自己那张比狐狸更为妖娆的脸时，猛然醒悟：原来的自己根本不是灰姑娘，而现在的自己才是一个名副其实的“灰姑娘”呀！
小水珠与大海(7)。
大海犹如从山崖边滴滚下来，正好摔在了一块坚硬的石头上，它痛苦不堪，后悔末及。那一次，小水珠来到大海身旁对大海眉开眼笑的说：“大海哥哥我们来做个好朋友吧？”大海哼的一声，你这小水珠那边小，而我却那么大，你想和我做朋友没门。“可是……”
千万万的小水珠，找到了全部的小水珠后，它才对大家说明了事情的经过。说好，我们就来和大海比一比吧！
从此以后，小水珠与大海就过着幸福快乐的生活！
温暖的互助（8）。
树妈妈的孩子从树妈妈的头上落下来，树妈妈伤心的哭了。
有一天，树妈妈在哭，小鹿看见了，像飞一般的速度跑到树妈妈的面前，小鹿问树妈妈：“树妈妈你怎么了？”树妈妈一边哭一边说：“我的孩子落到了地上，”小鹿想了一个办法，把胶水抹在了树叶的根上，把树叶重新贴在树上，可是这天晚上下了很大的雨，雨就像瀑布一样大。
第二天，小鹿再次来到这颗树的旁边，对着树妈妈说：“树妈妈，你的孩子又从树上摔了下来，”树妈妈又开始流泪了，她的泪水越来越多，多得都可以积成一条小河了，小鹿又开始拿胶水，把树叶都贴回了树枝上，第三天，小鹿问妈妈：“妈妈，有一颗小树的叶子一直掉个不停，怎么办呢？”鹿妈妈说：“小鹿，小树一直掉叶子是因为小树身上有虫子和小树口渴了，”小鹿听了妈妈的话，就跑到了小树身边，仔细的看，小鹿看见了树妈妈身上真有小虫子，就叫啄木鸟给小树治疗，小鹿从家里拿了一个小水瓶，每天给小树浇水，小树经过了小鹿的细心照顾，从小树长成了一颗粗壮有力的大树。
小树对啄木鸟说：“老朋友，谢谢你，在我最需要帮助的时候，谢谢你帮助了我，啄木鸟说“不客气，我们都有帮助过对方。”
美好的笑声，带给它们温暖、和睦的相处。
电视机与电脑（9）。
热心网友一天晚上，夜深了，我躺在床上辗转反侧，翻来覆去就是睡不着。突然，隐隐约约地我似乎听见有一点儿声音，奇怪!爸爸妈妈早就睡了，是谁这么晚了还在聊天呢？于是我仔细一听，喔!原来是电脑和电视机在说悄悄话呀！
四年级写景题目篇十七
当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！
“毛主席赞美你‘俏也不争春，只把春来报；’”引用名句既可以表现梅花品质，还显示了小作者深厚的文化底蕴。“你的形你的色，你的姿，你的态……你的一切都吸引了我。我爱你的冷艳，爱你的幽芳，爱你的风情万种……当山花烂漫时，你已在风中飘摇了吧！”总结全文，点明中心。
四年级写景题目篇十八
提示：[1]写出你感谢谁，为什么要感谢?[2]写出一件具体事例，表达你感谢的心情，四年级作文题目大全。
2.作文题目：我惹了祸。
提示：写清你惹了什么祸，怎么会惹祸的，惹祸后的心情，受到什么教训?
3.作文题目：我战胜了。
提示：[1]把题补充完整。横线上可写“困难”、“胆斜、“懒惰”、“依赖”等等。[2]重点写清楚你怎样战胜的过程。
四年级写景题目篇十九
一年有四季。我最喜欢秋天。秋天是收获的季节，秋天是果实累累，果实芬芳的季节。我喜欢秋天，我爱它。让我们寻找秋天！
秋天是一个凉爽的季节，一个美丽的季节，一个收获的季节。
秋天，景色宜人，秋高气爽。叶子是黄色的，黄色的叶子从树上落下来，就像蝴蝶在飞。
秋风中，有一盒彩色颜料。你看，它给了银杏树黄色，黄色的叶子像小风扇，风扇吹走了夏天的热量。它给枫树以红色，红色的枫叶像邮票一样，漂浮着，漂浮着，散发着秋天的凉爽。金黄色代表田野，看起来像金色的大海。红色代表果树，橘子和柿子相互拥挤，争着让人摘。菊花仙子得到的颜色更多，紫、黄、白……美丽的菊花在秋雨中频频点头。
秋天，田野更美，地上的草变黄，就像地上铺了一张黄色的地毯。地里的豆子一颗一颗地膨胀起来，完全煮熟了。无知也争相挣脱，向人们展示自己的种子。高粱是红色的。它弯下腰，向大地点头微笑。枫叶变红了，掉在地上，好像盖了一床红色的被子。
秋天，这个多水果的季节，是一个多彩的季节。
四年级写景题目篇二十
午后的柔风送来了阵阵清香。
阳光穿透心房种下了你的笑容。
我带着一点甜蜜，许多温柔。
就着花的香，风的情，
坐在季节的轮回里开始织文字的锦缎。
我要。
我要借春天的手为你写诗。
翻一页清风摘几片思绪。
以相思为题。
写一首诗为你。
写一首诗为你。
却也小心翼翼。
旋着手上的笔。
思念紧紧地跟随。
不想放弃每个瞬间。
只想捉住每个意象。
为你提炼爱与诗句。
写下我那沾着醇香的情思。
不管春夏秋冬。
还是酸甜苦辣。
我愿意……。
写一首诗为你。
托清风轻轻地转告你。
花若谢。
定是为你凋零。
泪若流。
定是为你哭泣。
定是为你相思。
笔若动。
定是为你写诗。
为你写诗。
为你写一阙从始到末。
从聚到离的相忘与相知。
爱恨情愁在笔尖下流淌。
喜怒哀乐在素墨里风干。
从此，
相思在风月流年里就只剩墨香。
四年级写景题目篇二十一
我的老家真是一个乡村世界：有在门前游玩的鸡鸭；有果实累累的田野；有披上金斗蓬的稻谷。
在我老家门前，你一定能看见一群鸡鸭在玩耍。有的鸡在玩耍；有的鸡在在鸡巢里下蛋；有的在温柔地梳理着自己那雪白的羽毛。真是“鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉”。
上一级石阶，你一定会看见一片田野。田野里有茂盛的大树，上面已经结出了金灿灿的果实。那果实把树枝都压弯了，树枝只好寄托在大树上，时不时掉下一两个果子。咬一口，酸酸甜甜的味道顿时从口中直沁肺腑。
进入稻田，一大片稻田映入眼帘，眼前一片明艳。稻田披上了金斗蓬，风一吹，稻谷就左右摇摆，使稻田显得更加美丽了。
我的家乡——乡村世界难道不美吗？
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