读书是人类进步的阶梯，也是开拓视野的有效方式之一。总结要有所得和启示，能够给读者带来思考和收获。这些范文展示了不同风格和不同内容的作品，有助于我们拓宽视野，丰富写作素材。
二年级写生理由篇一
每个人都有生命，生命十分重要。
当我看见小虾在产卵后变得筋疲力尽甚至快死时，我明白了，生命是----为了下一代的延续!
当我看见刚出生的小海龟被海鸥叼走，这时它有两种选择，一种是挣脱海鸥的爪子回到大海，另一种是被海鸥吃掉。小海龟选择了第一种，它回到了大海的怀抱。这时，我知道了，生命是----顽强的!
当我看见在袋鼠妈妈袋里的小袋鼠有两种选择，一种是永远呆在袋鼠妈妈的袋子里，非常安全但看不到五彩缤纷的世界。另一种是跳出妈妈的口袋，虽然危险但看到了五光十色的世界。小袋鼠选择了第二种，它看到了多姿多彩的世界。我知道了，生命是----向往自由!
我知道了生命是什么了，你呢?
二年级写生理由篇二
我有许多关于“理由”的故事，说也说不完，现在我就一一讲给你听吧。
不久前，我拿着被我弄坏了的跳绳对妈妈说：“这条绳子坏了，每跳几下就会掉出来，这样太浪费时间了。”妈妈说：“谁叫你每次跳完总把它随便扔，现在被你弄坏了。”“可你不是说每天都要跳1000个吗？”我又找起了理由。“那你先随便跳跳吧，我等会就给你买。”妈妈还是要答应了。第二天，我又跑去问妈妈：“妈妈你买了吗？”妈妈也找些理由，“哦，我今天太忙了，一会儿再买给你。”我想：原来妈妈也有理由呀。
妈妈每天都要让我练字，可我今天不想写字，便和妈妈找起了理由。“刘珂汝，今天你怎么还不去练字？”“妈妈，明天老师就要换书了，可我那本书还没看完呢。”我说。“写完字再去看。”“可是再写我手上的茧子就像包子一样大了。”“那也得写！”“可老师说一周练两三次就好了。”最后妈妈终于放过了我。
二年级写生理由篇三
早上六点钟闹钟把我从梦中叫醒，我起床刷牙洗脸，就开始看书了。今天我看的是一本《名叫噜噜的小牙》。这本书很有趣，它主要讲的是一个小朋友和一颗小牙的故事。这本书太有意思了，我看了一遍，还想再看第二遍，可是已经该上学了。
我们上的第一节课是数学，第二节课是语文。上午就在不断的学习中过去了。中午放学回到家，我又把那本书看了一遍。妈妈喊我们吃饭了。吃完饭我和哥哥一起看了一会儿电视，玩了一会游戏就又该上学了。
今天下午我们上了两节作文课，老师让全班同学都写了一篇作文，记录这一天发生的事情。我也写了我的一天，从早上到晚上发生的事，我写的很认真。
二年级写生理由篇四
在不知不觉中慢慢渗透，就像我爱的紫色，慢慢地在心灵的那潭泉水中扩散。小朋友穿上它.朝气蓬勃,天真活泼,美丽可爱,像一朵朵盛开的鲜艳。
他的老师则是远近闻名的寿老先生？当时，我有点懂，可林珊还是个初学者。于是我又去找冰糖，可是找来找去找不到，只找到了白砂糖，我想起妈妈说过白砂糖不能多吃，吃多了对身体不好，所以我没放。
童年，就像黑夜里满天的繁星，一闪一闪的亮晶晶，点缀着我们的童年，使它变得生气勃勃;”一个帅哥吼道，“不干嘛。
如果我是时空穿梭机，我一定会尽心尽力地帮助人类。母亲顿时泪流不止。山问，xxx难道万顷良田不值得你孕育！
”我想，我也有一个家——精神之家——书。妈妈得意的对我说。如果我不能给她幸福，那谁可以?我这表弟，还有铁头功、铁手没展示呢。在此，我想说一句：“老师，您辛苦了。
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二年级写生理由篇五
“杨……卓……凡……”随着老妈狮吼般的喊声，我从睡梦中惊醒，眯着眼睛扫了一眼闹钟，天呐，已经7：08分了，老爸老妈要求我6：55起床，已经晚起了13分钟，看来今天上学要迟到！想到这，我的瞌睡一下子醒了，赶紧从被窝里爬起来，三下五除二穿好衣服，三下两下搞定刷牙、洗脸，背上书包就往门外冲，一看时间，7：16，还好，前前后后只花了8分钟（16－8﹦8），比老爸老妈规定的15分钟足足快了7分钟，可以弥补下起床晚了的时间，只比规定的出门时间晚了6分钟（13－7﹦6）！
由于下着小雨，视线不好，再加上路上车子又多，老爸的车子一直开得很慢，到学校门口时，已经7：47了，路上足足花了31分钟（47－16﹦31），离8：10的上课时间只剩23分钟了（60－47＋10﹦23），这让我吃早餐的'时间又变得紧张起来，我只好在学校门口买了两个1元钱一个的包子加一瓶3元钱的牛奶，总共花了5元钱（1×2＋3﹦5），狼吞虎咽地吃了起来，吃完早餐来到教室，好险！已经8：07了，只差3分钟（10－7﹦3）就迟到了！
叮铃铃……随着下午最后一节课的下课铃声响起，紧张了一天的学习终于结束！在学校里和几个同学打了会篮球，我便自己坐公交车回家，到家时已经18：20了，肚子早已经在咕咕地唱歌抗议了，奶奶还没做好晚饭，家里又只有我最不爱吃的面包，但不管三七二十一了，摆平肚子最重要，我抓起一块面包就往嘴里噻，津津有味地吃了起来，竟然发现面包其实也没那么难吃！
吃完晚饭，写完作业，洗完漱，爬上床时已经是晚上21：50，从早上起床算起，已经整整过了14小时（21－7﹦14）42分钟（50－8﹦42）了，我已可以美美地睡上一觉了，在这寒冷地大冬天了，没有什么比暖和的被窝对我更有吸引力了！
二年级写生理由篇六
伴随着“叮铃铃”闹钟的声音，新的一天开始了。
带着妈妈嘱咐的声音，我哼着小调去上学。到学校，我听到同学们在教室里的朗朗读书声，他们读书的声音清脆，整齐。我还能听到走廊上，同学们因为害怕迟到跑步进教室的声音。这些美丽的声音聚集在一起，好像特意为这个美好的清晨奏响的一首交响乐。
下午，放学了。走出学校大门，可以听到家长们急切地呼唤自己孩子名字的声音，同学们兴高采烈叫喊爸爸妈妈的声音，以及同学们给自己爸爸妈妈讲述今天学校发生的有趣事情的声音。
这些声音，美得难以描述，它们就这样存在于我们生活的每一天。感谢这些声音，把每天看似枯燥的生活变得如此有趣味。
【本文作者：余浩僮盘龙小学二年级(3)班。(微信公众号：昆明小荷作文)】。
二年级写生理由篇七
小a偷懒，没写作业，他却编了个理由说：“老师，我昨天去打乒乓球了，所以没有时间写作业。”老师说：“你不是应该写完作业再去打乒乓球吗？这个理由我不接受。”他又说：“错了错了，我不知道作业是什么。昨天我还没抄作业，作业已经被擦掉了。”老师说：“你又没有托管，我是托管完才擦的。”小a只好又找了个理由，“我右手长了个鸡眼，写不了字。”老师不放过他，“给我看看！”他说：“好吧，其实是我不想写作业。”他明明没有写作业，还骗老师，真坏！最后他被罚写了一篇作文。
有时候，我也会找理由。我在做英语网上作业的时候，手机上的.作业做完了，就会偷偷打一会儿游戏。妈妈问我做好了吗？我回答：“还没呢。”过了很久，我才把手机还回去，妈妈发现了手机上的游戏记录，大吼一声。呜呜呜，我觉得我完蛋了。
二年级写生理由篇八
我最想养的动物是小白兔。
我想养它的原因是：因为小白兔有长长的耳朵，洁白的牙齿，吃起东西来特别快，一双红红的眼睛像宝石，一身雪白的毛，摸上去很柔软。那四条小短腿走起路来一蹦一跳的，可爱极了。
它平常都吃胡萝卜、青菜、青草。它还不挑食，所以特别好养哦。
如果养了它，我想在做作业的时候，它就在旁边安安静静的玩。
如果我养了它，我会好好地照顾它，我会用我的零花钱给它买食物的。
我希望我的妈妈能同意！
二年级写生理由篇九
有人想养高冷的小猫，有人想养聪明伶俐的小白兔，而我想养小巧的鸭子，名字就叫小可乐。
它长着一张扁扁的嘴巴，一身黄色的羽毛，还有翘翘的小尾巴，还有尖尖的小脚丫，好可爱呀！
小鸭子是一种群居动物。该睡觉了，它就会团成一个黄色的毛绒球，摸起来软绵绵的，好舒服。它喜欢吃鸭粮、小鱼干、青菜……一到早上五点半的时候，它就会“嘎嘎”叫个不停，好像一个小闹钟，提醒我去遛它。我把手指头伸到笼子里，它就会用小嘴啄我。
如果我有一只小鸭子，我会和它分享我的每一天。
二年级写生理由篇十
我想养一只小乌龟，我要给他取名叫小石头。小石头有一个小巧玲珑的脑袋和四条又短又肥的腿，背上有坚硬的壳，像穿着一身铠甲。
小石头应该很文静，总是一动不动地趴在水里，把头伸出水面。它又很胆小，只要一有动静就会把头缩回去。我会每天给它喂小鱼干，看着小石头细嚼慢咽地吃个精光，用又黑又小的眼睛看着我，好像没吃够一样。
我想养一只小乌龟，希望它永远陪伴我长大。
二年级写生理由篇十一
今天早上，数学老师出了六道简便计算题为课堂作业，谁知数学老师写错了一个运算符号，这个小小的运算符号却引起了全班同学的争论。
我把题抄在黑板上之后，同学们便埋头书写，笔哗哗地动个不停。突然，有一位喊道：第三道题简便呀!接着，很多同学们都议论起来，对啊!，对呀!这道题真不能简便的。可是，有些同学反对他们的意见，谁说的，明明可以简便的。对呀，可以简便的。只要先用125x8，然后再除，再减，不就可以很简单的算出来得数了吗。不行，这时减、乘、除混合运算，没有运算律，不能简便，只能按照顺序依次算。可老师说这些事简便计算题呀。可能是老师写错题目了。不可能，老师从来都不会写错题目的。反正肯定能简便。不能简便!能，不能!能，不能!同学们公说公有理，婆说婆有理，好像都正确，又好像都错误，无法分辨谁对谁错。
就在同学们你一言，我一语地争论不休的时候，数学老师走进了教室，教室里顿时变得鸦雀无声。只见数学老师急忙跑上讲台，把那个运算符号改了一下，这时，同学们都异口同声地喊道：哦!
二年级写生理由篇十二
如果有人问我想养什么小动物，那当然是聪明、机灵还很温顺的小狗啦！
它的耳朵尖尖的，尾巴短短的。它的腿不长，但是跑起来的速度却很快，就跟装了马达似的。它还有两排尖利的牙齿。
当我们家烧了肉，它又跑到桌下“汪汪”叫时，我就明白它要吃肉了。我把肉往下一丢，它一看见就高兴地“啊呜”一口吃了下去。有时我们一家子都不在家，它会帮我们看家守门。有坏人来了，它就会用它尖锐的獠牙咬坏人。坏人被咬后束手无策，只好逃走。它在我身上睡觉时，我会用手摸它的毛。它的毛软软的，摸起来非常舒服。
如果有一只小狗，我一定会天天照顾他。
二年级写生理由篇十三
有一次，我在外面玩的时候，看见了别人卖的金丝熊，毛茸茸的，比普通的仓鼠大很多，看上去十分有趣，我特别想养一只。
金丝熊的身体胖嘟嘟的，像个皮球似的，两只耳朵一动一动的，嘴巴尖尖的，尾巴短短的，尤其是它那神奇的牙齿，特别锋利，可以自己嗑瓜子、花生……与我们人类不同的是，它的牙齿越黄，反而越健康。
金丝熊白天不出来，喜欢躲在窝里睡大觉，可是一到夜深人静的时候，它就睁开眼睛，一溜烟儿跑到滚轮上，开心地玩了起来。
如果我有一只金丝熊，我会按时给它吃东西，还会定期给它换尿沙。
我真想养一只金丝熊。
二年级写生理由篇十四
我想养的小动物是小金鱼。它有圆溜溜的眼睛，有亮闪闪的鱼鳞，还有能吐出泡泡的小嘴。有时它扇扇鱼鳍，好像在跟我打招呼。它总是吐出晶莹剔透的泡泡，有趣极了。
小金鱼吃东西的时候也很有趣。它喜欢吃面包屑和鱼食。当它看到大的食物时，会先用嘴巴咬住食物的一角，然后拼命甩头把食物撕成碎片，再把小块食物通通吞掉。
这就是我最想养的宠物――金鱼。
二年级写生理由篇十五
有的人想养温顺的小狗，有的人想养可爱的猫，有的人想养毛茸茸的兔子，我想养一只乖巧的松鼠。
它长着小小的三瓣嘴，尖尖的耳朵，短短的四肢，大大的尾巴像一顶降落伞。松鼠吃东西的样子很可爱。我把食物给松鼠，松鼠就用后腿站立，用前腿拿起食物捧在手里，飞快地塞进嘴巴。它从树上跳下来就像伞兵从飞机上跳下来一样。
松鼠能帮我们吃完剩下的瓜子，我也会每天喂它吃东西，我特想养松鼠。
二年级写生理由篇十六
在春、夏、秋、冬四季中，我最喜欢的要数秋天了,因为秋天就像画一般的美。
秋天的落叶就像一叶叶小舟,在空中自由自在的飘荡;落叶还像一支支彩笔,分别把秋天涂成了金黄色、深红色......秋天真是一个美得无与伦比的季节呀!
秋天，还是一个丰收的季节。农民伯伯辛辛苦苦的在烈日下丰收，享受着收获的喜悦。
秋天让我想到了几个好词：金风送爽、雁过留声、秋色宜人、天朗气清……。
秋天的美，美得简直让人难以描述。
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