总结是一种反馈和沟通的方式，可以促进个人和团队的成长。而且，必须强调的是总结可以从各个领域中获取灵感，让我们更好地认识不同的经验和观点。
岁宝宝的自我介绍篇一
我叫xx，凡人轶事的轶，爸爸妈妈觉得我做一个平凡的人就可以了，生活中的很多事不一定要争强好胜的，一个人只要健康快乐、敬老爱幼、待人诚信、对社会有贡献、对公众有帮助就可以了。我会为之而努力!
我的'老家在农村田园，它是我的最爱。我在假期经常去玩，那些不知名的野花和昆虫，它将为我以后留下美好的回忆。
我目前也有一些缺点，伴随着我的长大，我会努力克服，也请老师和同学们帮助我，谢谢。
岁宝宝的自我介绍篇二
从前，有位青年住在海边，非常喜欢鸥鸟，鸥鸟也乐于亲近他。每天晨曦初露，当他摇船出海的时候，总有一大群鸥鸟尾随在他的渔船四周，或在空中盘旋，或径直落在他的肩上、脚下、船舱里，自由自在地与青年一道嬉戏玩耍，久久不愿离去，相处十分和谐。
后来，青年的父亲听说了这件事，就对他说：“人家都说海上的鸥鸟喜欢跟你一道玩耍，毫无戒备，你何不乘机抓几只回来，也给我玩玩?”他于是满口答应道：“这有何难?”
第二天，青年早早地出了家门，他将小船摇出海面，焦急地等待着鸥鸟们的到来。可是，那些聪明的鸥鸟早已经看出了他今日的神情不对，因此总只是在空中盘旋，而不肯落到他的船上。当青年准备伸手抓它们的时候，鸥鸟们就“呼”的一声全飞走了，青年只好干瞪眼。
岁宝宝的自我介绍篇三
多多运动：
哈欠是身体的机能处问题了，得不到平衡才有的现象，因为身体失去了正常的活力。那么怎么才能回复活力呢?只有运动，哈欠才会离你远去。
多多思考：
思考也是大的运动之一，人体受大脑的支配，大脑有了活力，身体也会跟着沾光。所以思考是关键。
眼睛不舒服时就要做眼睛保健操：
眼睛是心灵的窗口，也是能体现身体状态的衡量尺。眼睛不舒服可能身体就没有什么活力了，所以一定要保持眼睛的亮度。眼前一亮，哈欠就会消失了。
多多走路：
人不能长时间的坐着，因此可能造成的血液循环缓慢，多走走路可以让身体动起来，也能让眼前的风景更换。眼睛自然好起来，哈欠自然消失。
多多交谈：
交谈的时候可以促进思维的进展，逻辑思维活动后，大脑皮层收到的刺激远远超过哈欠因素，哈欠自然离去。
岁宝宝的自我介绍篇四
大家好!很高兴认识你们!现在就自我介绍一下，我叫、、、，今年5岁了，至于外表就不要介绍了吧，这不你们都看到了，那就说说我的爱好吧，我喜欢唱歌，跳舞，现在就给大家表演一段吧!另外，我很喜欢交朋友，希望能和大家成为好朋友，让我们共同学习共同进步吧!如果有什么需要帮忙的尽管说啊!谢谢大家!
岁宝宝的自我介绍篇五
胖小猪的爸爸从森林公园回来，给胖小猪买了一双胡桃壳的鞋子和一双胡桃壳的手套。爸爸说：“宝贝，好贵好贵的哟，全都是名牌!”
胖小猪高兴地说：“爸爸，我就喜欢胡桃壳的鞋子和手套。”
胖小猪穿上了鞋子戴上了手套，高高兴兴地去外面去玩了。没多久，胖小猪感觉不对劲了，手也疼脚也疼，原来是鞋子和手套都有点小。
胖小猪脱下手套，脱掉鞋子，将它们一字排开，然后在草坪上晒开了太阳。
胖小猪准备回家的时候.突然惊奇地发现他的鞋子和手套里都住了人。他的两只手套里各住了一只金龟子，两只鞋子里各躺了一只小甲虫。
一只金龟子说：“胖小猪，实在对不起。太太要生小宝宝啦，我还没有给她找好产床呢。”
一只甲虫说：“哎呀，我和太太旅行度蜜月哩.所有的旅店都住满啦。”
胖小猪开心地笑了，他说：“全世界最有趣的事让我赶上啦，我来帮助你们吧。”
胖小猪抱着鞋子和手套回到家里，向爸爸妈妈讲明事情的经过，爸爸妈妈决定和胖小猪一块儿来帮助他们。
妈妈说：“啊，生孩子我最有经验啦，让我来照顾金龟子太太吧。”爸爸说：“唔，对了，那一定需要好多好多东西，让我来负责采购吧。”胖小猪说：“我当导游，带看甲虫先生和太太去外面参观。”
妈妈谢：“哎哟，我们的床不够啦，。”
金龟子和甲虫红着脸说：“不用不用。”
胖小猪说：“胡桃壳的鞋子和胡桃壳的手套可以当床呀!”
爸爸和妈妈觉得不太好，哪能让客人睡在鞋子和手套里呢?但是实在没办法，只好凑合了。
那一夜，金龟子先生和太太、甲虫先生和太太都睡得舒服极了，他们打的呼噜声比胖小猪一家还要响呢。
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岁宝宝的自我介绍篇六
hello!大家好!
我叫xx，我的英文名字叫xxx。我是天虹草莓班的小朋友，今年四岁了，我是一只可爱的'小羊。我的爸爸叫项梁，妈妈叫沈月兰，他们都长得高高的，都很爱我。
欢迎小朋友到我家来做客。谢谢大家，再见。
岁宝宝的自我介绍篇七
陶行知先生在做校长时，曾经遇到了两个学生打架，当时其中的一个学生正用砖头砸向对方。陶行知先生及时制止了他们，并让拿砖头的学生到他的办公室去。
没想到陶先生让学生坐下后，微笑着拿出一块水果糖说：“这是奖励你的，因为我让你来，你反而比我先到了。”学生听后一脸困惑。接着，先生又拿出第二块水果糖说：“这也是奖励你的，因为我让你停下来，你马上就停下了，表示对我的尊重，我应该感谢你。”学生听后更加不解其意。
先生又拿出第三块糖说：“与你打架的学生是一个经常欺负女同学的学生，我对你的侠义精神表示敬意。”这时那位学生已经泣不成声了：“先生，不管怎么说，我用砖头打人是不对的……”先生拿出了第四块糖说：“你已经认识到自己的错误，咱们的谈话也应该到此结束了……”
岁宝宝的自我介绍篇八
一、用奶瓶给宝宝为奶粉是最容易让宝宝得中耳炎的。宝宝躺着喝奶，很容易就让奶水流入宝宝的耳朵里，所以建议妈妈们还是尽量使用母乳喂养，或者是抱着宝宝喂奶。
二、长期给宝宝使用安抚奶嘴也会导致宝宝得中耳炎。
三、得了中耳炎的宝宝，要避免感冒，因为感冒会导致中耳炎的发生的可能性增高。
四、让宝宝有充分的睡眠，睡觉的时候，可以垫高一下头部，减少而耳道内的充血导致的肿胀。
五、宝宝发烧的时候也给宝宝多及时的补充水分，因为发烧会使得宝宝的宝宝身体里的水分通过发热而散失掉，并且在给宝宝补充水分的时候应该补充一些实质性的水溶液，比如蜜糖水，牛奶等，而不是白开水利尿的溶液，反而会消耗体力。
岁宝宝的自我介绍篇九
幼儿是指0-6岁的宝宝，这个年龄段的孩子做出来的趣味。
可想一定是特别吸引人的。下面本站小编为你带来6岁宝宝趣味自我介绍的内容希望你们喜欢。
嗨!大家好!我叫胡林琛，“胡”当然是爸爸的姓，“林”是奶奶的姓，奶奶说她的姓要在我的名字里“独占一方”，姓王的妈妈也不甘示弱，还好，妈妈野心小，只占一个角落，不然，我的名字就叫“胡林王”了。
我小小的脑袋里还有许多个“为什么?”，比如我每次看排球赛，只看见阿姨在打排球，就问妈妈：“为什么叔叔不来我们这里打排球呢?”妈妈听了直夸我是个会提问题的“小大人”。
我盼望着自己快快长大，成为一个真正的大人!
嗨，大家好，我是维尼!大名江奕旸。妈妈说，我出生在连续阴雨后的一个晴天，所以是一轮'美丽的太阳',给全家带来了'万丈'光芒!!
除了看书，我还喜欢军事和体育，喜欢汽车、飞机、舰艇、导弹、火箭的模型，喜欢看球赛、看赛车。我最不喜欢哭了，哪怕老爸揍我也不哭，因为我是一个男子汉!长大了，我要去当兵，对了，要去练跆拳道——主要是对付我老爸，谁让他总想教训我;还要学会操作各种高科技武器——这当然是打坏蛋了!到那时啊，你们大家就可以安安心心地坐在家里了——因为，有我啊!!!
我叫舒玫。伴着一声清脆的啼哭声，打破了20xx年10月10日清晨的宁静，我于7点34分'准时'来到了这个缤纷多彩的世界，像天使一样降落在亲爱的爸爸妈妈身边。那时，爸爸妈妈说我是上天赐给他们最好的礼物。可现在，当我调皮、任性和不听话的时候，他们又说我是今生来向他们讨债的'讨债鬼'.唉!真搞不懂，大人说的话到底哪一句是真的。
我最喜欢做的事情有'三件'.这三件事情就是'玩'、'玩'、还是'玩'.因此，大人们总说我玩性太大，可他们不就是希望我有一个快乐的童年吗?'玩'对我来说，就是最快乐的事情呀。唉，真搞不懂!
我最喜欢的人是我的妹妹——彤彤，她有点胖，我老叫她'小胖墩',但妈妈不让我这样喊她，说舅妈会不高兴。可我很喜欢这样叫她，因为她胖嘟嘟的很可爱呀。每个星期五，她都会和外婆一起到幼儿园来接我放学，这时我就会很自豪地向我的同学介绍——我的这个妹妹。我很喜欢她，可每次我用热烈的拥抱去表达对她的喜爱时，都会让她支撑不住，摔倒在地板上，随后而来的就是她不停地嗷嗷大哭。是啊，别看我外表清秀文静，疯起来，可比男孩子还厉害百倍哟。
岁宝宝的自我介绍篇十
3-4岁孩子该看什么书(图)。
您或许会很好奇，那些大字不认几个的3、4岁孩子，他们都是怎么看书的？其实，如果父母亲从孩子呀呀学语时，就经常和他们一起共读图画书，您就会三、四岁的幼儿对文字系统事实上已经具备了相当多的知识。例如：
模仿与应用书中学来的新字词：经常和幼儿共读图画书，还可以促进他们对口语的理解和表达，他们不但会模仿共读中所学来的新字眼与复杂的句法，更会在日常生活中不断的尝试与应用。
听音辨识的能力更加敏锐：若父母经常童谣、儿歌等具韵律的图书给幼儿听，幼儿对于“语音”的.知觉会更为敏锐，例如他们可以指认出童谣中押韵的字音，也会在喃喃自语的游戏中自己创作押韵的语句。
1.故事情节是孩子可以理解的内容。
此阶段的幼儿开始进入团体生活，生活经验顿然开展，认知学习的渴望也随之增加，在阅读过程虽然还只是停留在对字面意义的理解，但他们对故事情节的进展，观察可是越来越敏锐了。因此，家长可以尝试提供稍微复杂的故事书给孩子，间接的，也能增进孩子在认知上的进步。只不过，要提醒父母在为孩子挑故事书时，避免书的内容超过孩子的理解程度；同时，故事的结局最好是明确、有条理的，当故事结局是模糊或模棱两可的图书则较适合年纪稍长的孩子。
2.可以激发孩子想像力的图画书。
三岁以后的孩子随着认知能力的提升，想象力也开始起飞；此时充满创意的图画书，最能投其所好了。因此，父母不妨挑选一些幻想类的图画书，引发幼儿想象的空间。然而，此阶段的孩子也会出现一些情绪化的行为表现，如：怕黑。因此，也可以选择与孩子情绪经验有关的图画书，和孩子一起读，这也是帮孩子处理情绪问题的一种方式。
3.可增加同理心的社会情绪类童书。
随着动作、表达、认知能力的增长，三岁左右的孩子已能展现更多的利他行为。因此，和孩子一起读读社会情绪类的图画书，除了帮他更认识自己的情绪外，当孩子进入幼稚园，更能敏锐的同理其他小朋友的情绪感受、具备了良好人际互动的技巧。这让孩子有良好人际的能力，可都是从阅读经验养成的呢！
岁宝宝的自我介绍篇十一
从前，有一个小姑娘，叫洛依，她和许多傣族姑娘一样，都热爱跳舞。
“看，她跳的多美啊!”台下的观众们大声赞叹道。洛依情不自禁的流下了感动的泪水，心想：太好了，多年的辛苦终于没有白费!
洛依今天真的很美：衣领上镶嵌着一颗颗闪闪发光的小珍珠，在阳光的照映下，显得格外美丽;头上别着一朵大大的似百合的花，花香沁人心脾，令人飘飘欲仙，还顶着三个精致的白瓷碗，手中还拿着一朵花骨朵，使她的气息变得更加美。
洛依的舞姿也是百里挑一的：每一拍都恰到好处;每一拍脸上都带着甜甜的微笑;每一拍都流畅自如;每一拍都舞步轻盈，时而妩媚万分，时而热情奔放;每一拍都使人陶醉其中，使人叹为观止!
舞曲停了，但人们还不够，吵着要洛依再跳一曲。洛依神秘一笑：“大家先别急，听我给你们讲个故事：从前有个小女孩，从小就有一个美丽的梦—拥有一个人属于自己的舞台。然而，三年后，她的舞姿依然是那么僵硬，动作那么不流畅，但是她不放弃，不气馁，因为他的师傅告诉她：‘每一棵树生来都是平等的，为什么有些书最终会成为参天大树?那是因为它有勇气接受各种挑战顽强生长。人也一样，只要你不放弃，不气馁，终有一天，你也会成为参天大树!’终于，她成功了，她拥有了舞台，拥有了观众，拥有了热烈的掌声!”
人们似懂非懂的点了点头!是啊，成功贵在坚持!
适合5岁宝宝的故事2:动物王国联欢会。
春节快要到了，动物王国决定开一次联欢会，主持人当然是著名的小狗了。
可小狗的腿不小心摔折了，小猫是医生，它经过查看，发现小狗伤得很重，如果不立即抢救，就会因休克和流血过多而死。小猫医生和小兔护士都不具有小狗的血型，这下可把小猫和小兔急坏了，它们通过广播呼吁动物们，看谁愿意为小狗献血?过了一会儿，来了许多动物，小老鼠的血型正好符合小狗的血型，于是，小老鼠就躺在床上，它的胳膊被酒精擦试后，针头扎进了它的血管。抽血过程中，小老鼠一动不动。就这样，小老鼠的血一滴一滴地输入到小狗身上，小狗好多了。
快输完血的时候，小老鼠哭了。小猫用轻柔的声音安慰小老鼠，问小老鼠为什么哭，小老鼠说：“我以为把血献给小狗，自己就会死的，没想到现在还活着。”小猫说：“你很健康，不会死的。但你为什么要献血呢?”小老鼠说：“因为小狗是我们的好朋友，我们需要它。”
春节到了，小狗的腿缠着绷带来到舞台，宣布本次联欢会现在开始，小狗激动地说：“感谢小老鼠等朋友们使我能重新站在这里……请大家欣赏第一个节目——孔雀舞。”……小狗说得很流利，主持得很精彩，联欢会很成功，大家给予小狗很多的掌声。
表演结束了，大象国王把小老鼠请到台上，说：“这次联欢会很成功，我们要感谢小狗带伤、精彩的主持，感谢小老鼠勇敢无私的献血。希望大家学习小狗这种坚强的精神，学习小老鼠这种无私奉献的精神。”许多动物给小狗和小老鼠献上了鲜花。
适合5岁宝宝的故事3:铅笔、橡皮和尺子。
有一天，小刚正在画画，他把一棵树画错了地方，找到橡皮，就用橡皮擦干净了。橡皮有点沾沾自喜了，蹦蹦跳跳的迈进铅笔盒，得意地对这铅笔盒里的用具说:“哼，你们这些没用的东西，主人用我一下就把画错的树擦掉了。你们有什么用处啊?”铅笔听了，不服气的说道：“没有我帮主人画画，小主人能用上你!”
尺子听了，反驳铅笔:“你还说你好呢，你看你，每次都在我身边蹭来蹭去，都画脏了我的新衣服。我却能把一条一条的弯曲线调整的笔直，小主人肯定喜欢我!”铅笔和橡皮一起反问尺子：“你扁扁的，个没我们没高，外表哪有我们漂亮。你等着吧，过不了几天，你就会被主人掰成两半，扔进垃圾箱的!”尺子生气极了，伤心地跑走了。
过了几天，小刚要画房子的屋顶，却找不到尺子，小刚再也画不直线了。小刚心急如焚，他一定要找到尺子。他找呀找呀，终于在学校的花园里找到了尺子。
他问尺子：“你为什么要走呢?”尺子一边哭一边讲：“铅笔和橡皮欺负我，说我长得不好看，不如它们。”小刚说：“大家都是好朋友，何必为了这么小的事情而伤了和气。
大家都有各自的用处，要看见别人的长处，发现自己的短处，你们要取长补短。记住一句话：虚心使人进步，骄傲使人落后。一定要虚心接受别人的意见啊!”
从此，铅笔、橡皮和尺子再也不骄傲了，它们之间互相帮助、取长补短，再也不争吵了，一起协助小刚学习。
岁宝宝的自我介绍篇十二
为了让孩子能更好地将这些信息应用到现实生活中，父母可以在平时，有意识地问孩子一些问题，比如“如果在商场找不到爸爸妈妈怎么办?”然后引导孩子利用学到的知识，想出办法来：去广播室找阿姨广播;让服务台的叔叔阿姨给父母打电话;或者告诉警察叔叔家里的住址，爸爸妈妈的名字等。虽然有些方法可能很幼稚，但只要是他自己动脑筋想出来的，就会很容易记住。
自我介绍除了会背诵和回答问题外，最关键的还是敢对陌生人说。因此如果家里来了初次见面的客人，一定要抓住机会让宝宝好好实践一下，成功与否都要给与宝宝肯定和表扬，多次练习后，宝宝就会敢于自我介绍了，宝宝的记忆能力、语言能力甚至是表演能力都会得到长足发展。此外，对自己的了解也提升了宝宝的自信心，也鼓舞了他学习更多的东西。当他们面对陌生的人和环境的时候，可以更加从容不迫。万一在户外与大人走失，也可以尽快向身边的大人求助。
岁宝宝的自我介绍篇十三
扬飏爱把帽儿车转戴起，有些小调皮，大家就叫他扯娃儿。他的外公外婆一家就住在忘忧湖岸边的一片梨树林里。每年暑假，儿孙们都回到这里来避暑。
这时正是梨子成熟的季节，大家坐在梨树下乘凉，张口就可以咬到枝头上酸甜的梨子，把鱼竿从地坝伸出去，就可以钓上肥美的鱼儿。
当然，最妙的是这个家族的人老老少少的都会吹牛海侃。因此在忘忧湖出了名。每逢月朗星疏的夜晚，这里就成了一个特殊的旅游景点，许多游客就冲梨树小院的无数故事而来。
晚餐照例是要喝酒的。酒落到肚子里很快就变成话从嘴里流出来。
扬飏的大舅说，他喝酒从来就没有醉过，因为他能在短时间内把酒加工成故事散发出来钻进别人的耳朵里，让别人醉。
有一年春节，他到一个朋友家里去做客，与朋友喝光了两坛子酒后打赌，蹲在院子里的雪地上讲故事，谁先站起身没有话讲了就算输。他俩就在那里讲啊讲啊，直到有一天他们都觉得口干舌燥，浑身冒汗，无话可讲了，才发觉已经是第二年6月，而他俩还穿着皮袍呢。左邻右舍的和游客都聚集到小院的时候，扬飏的幺舅的大女儿靓靓，那时她才三四岁。她是院子里的公主，人人都得让她几分。
她对正在耍弄小玩艺捉弄游客的扬飏说，扬飏哥：“哎，你们莫闹，听我给你们说，那天落大雨，我给妈妈送伞去，一阵大风把我吹到云上边去了。
你们不知道，地下落大雨，云上边太阳可大得很呢，把云晒得像雪。
我拿着伞在上边蹦蹦跳跳的，很开心。
我看见一座像用棉花堆成的云山，我想从山上爬到天上去。
我爬呀爬，爬到山顶，天全黑了，满天都是星星，一眨眨的，我摘了几颗揣在兜里下了山。
我想，用星星送给妈妈做项链，她一定很高兴的。
到了山脚，到处都是云，我怎么下来呢?”
扬飏说：“我晓得你想什么办法，你哇哇大哭，眼露水把云冲了个洞，你就从那里跳下来了。”
靓靓淘气地打了扬飏几下说：“我才不哭呢，我很勇敢，我用手抠啊抠，抠一个洞就可以跳下来了。我抠啊抠啊，就要抠穿了，忽然轰地一个炸雷把云打破了，我趴在云边听到妈妈在喊我，我急忙握住伞跳下去，正好落在妈妈的怀里。
妈妈高兴地哭了。
我说，别哭，妈妈，我给你摘了几颗星星做项链。
说完，我就把手伸进兜里掏星星，喔，没有了，兜儿穿了一个大洞。
原来星星是烫的，烧穿了我的兜儿不知落到那里去了。”
岁宝宝的自我介绍篇十四
一个好人走在树林里，他听到灌木丛中发出了奇怪的声音，像是某个动物垂死的惨叫。他不能见死不救!毕竟，他是一个好人。
他回过身翻看灌木，惊讶的看到一条蛇!那条蛇卷曲着身子，紧紧的缠绕住了一只青蛙，蛇正准备张开大口把青蛙吞进去。
“啊!救不救青蛙呢?”好人有些犹豫：“如果救了青蛙，蛇就挨饿了;如果不救青蛙，它一定会被蛇吃掉啦!”
好人转身离开，走了两步又退了回来，青蛙的惨叫让他善良的心无比难过。这种偶遇也许就是上天的安排呢，此时此刻，他就是青蛙的救世主!
好人突然充满了使命感，他觉得自己的行动变得越发神圣，他暗下决心要救青蛙一命!
“放开那只青蛙!”好人用一根木棍儿指着蛇的头说：“否则，我可要亲自动手了!”
蛇
岁宝宝的自我介绍篇十五
小孩子在我们眼里都是天真烂漫的，不少宝宝在做。
的时候也会表现得羞答答的，家长们可以适当地让宝宝多锻炼锻炼，下面是本站小编给大家分享的5岁宝宝自我介绍哦，欢迎阅读。
总之，在新的幼儿园，我会好好学习，改正不足，做一个老师、小朋友都喜欢的好宝宝!
我的自我介绍完了，接下来，让我们交个朋友吧!
老师好!小朋友们好!
我是宝带天虹幼儿园草莓班的，大家都喜欢叫我小豆。这个小名很奇怪吧?
妈妈说我生出来的时候可胖了，有八斤多呢，脸是圆圆的、眼睛是圆圆的、嘴巴也是圆圆的，爸爸说我看上去就像一粒圆溜溜的豆子，就叫我“小豆”了。我可喜欢这个小名啦。
我是xxxx年xx月xx日生的，大家可要记住我的生日哦，到时候我会请你们吃蛋糕、糖果的。
我喜欢唱歌、跳舞，欢迎小朋友们到我家来作客，我想和你们一起快快乐乐地长大!谢谢大家!再见!
我的名字叫黎圆圆，我是男孩，今年5岁，我们家有四口人，爸爸是一个化学老师，他在正心高中教化学，妈妈是个语文老师，她在大学里教书，我有一个哥哥，他是初中生，他准备参加入学考试，我很长的很高，眼睛很大，现在我已经五年级了，我学习不是非常好，但是我喜欢英语，所以我的英语比别的科目好，我喜欢唱歌、画画、打篮球，在空余的时间我喜欢读英语故事书，有时也会上网和并下载英语学习资料，因为这样可以增加我的词汇量，我想我会掌握好英语。
我愿意和你们成为好朋友，谢谢大家，再见!
岁宝宝的自我介绍篇十六
勺子(3-4岁)。
对家长的说明：
此活动主要是让孩子了解简单的所属关系。
活动准备：
家中的碗、勺子、筷子、盘子、遥控器、玩具等属于厨房、客厅和孩子房间里的'物品。
活动建议：
1、将三类东西混放在一起，家长模仿孩子的声音说：“我是小勺子，但我不知道我的家在哪？呜呜呜。”“你的家是在厨房里呀，你忘了，不要哭，我送你回去。”然后把勺子拿到厨房。
2、与上面的方法相同，送一件属于客厅的东西回家。
3、“回家”的过程中，可以有意说“我是小帖片，我的家在厨房，不对，不对，我的家怎么会在厨房呢，我的家在**小朋友的房间里。”
岁宝宝的自我介绍篇十七
教学提示：《小白船》是一首非常柔和、抒情的乐曲，在表演这段舞蹈时，要求孩子动作要连贯、柔和、表情自然。
舞蹈动作：
1.微微迈动左右脚，各一次，手随着摆动各一次。
2.左脚向左前迈出，手在空中舞动两次。
3.迈右脚，双手从左向右划过。
4.双手从后往前再往上举。
5.双手―瞄兰，在空中摇摆。
6.微微下蹲.双手台+。
7.慢慢起身.手由下往上，手腕靠拢，手掌慢慢分开。
8.迈出左脚，手前后摆动。
9.抬起左脚，手左右摆动。
10.原地走动，双手摆动。
11.虚步，手从左向右划过。
12.侧身向右，手斜伸。
小白船曲谱、歌词、舞蹈动作以及动作分解图。
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