方案可以帮助我们更好地组织工作，提高协作效率。制定详细的执行计划，分配任务和责任，确保每个步骤都得到落实。以下是小编为大家整理的一些方案范例，供大家参考和借鉴。
幼儿园视力预防方案篇一
1、互相观察眼睛，对自己的眼睛产生兴趣。
2、尝试用绘画的形式记录眼睛所看到的景象。
3、鼓励幼儿大胆创作，体验绳子替代画面中一部分表现出的不同，培养幼儿作画兴趣。
4、培养幼儿的欣赏能力。
5、引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
画纸、勾线笔、油画棒、毛线、胶水、剪刀等。
1、猜谜引起兴趣：上片毛、下片毛，中间一颗黑葡萄。
2、引导幼儿互相观察同伴的眼睛，看看眼睛里有些什么东西：
请小朋友，和边上的朋友面对面坐好，看看你们的眼睛里有什么?
1、你们都有一双明亮的眼睛，你们知道眼睛有什么用吗?
2、你们能用明亮的眼睛看到什么?(幼儿回答)。
3、根据幼儿的回答小结：眼睛有很大的本领，可以看见人、花、草、树木、房子、汽车、各种玩具、水果等。
4、你们再看看眼睛看见的东西显示在眼睛的哪个部分(虹膜)。ppt。
5、介绍眼睛的重要组成部分。
1、今天我们就要来画一画本领很大的大眼睛，首先我们要在纸上用勾线笔画出一只大眼睛。注意咯，这只大眼睛留在整张纸上，不能画小。在画的同时呢，还要给画面上端和底部留些空白，为什么呢?因为我们还缺少了一个眼睛的重要部位。
2、我们的眼睛真漂亮、真有用，能看见许多美好的东西，今天我们来把自己眼睛看到的东西画下来。让幼儿看看图上的大眼睛。提问：眼睛看见的东西应该画在哪里?除了虹膜其他地方还需要画吗?嗯对，彩色的世界就是在虹膜里。
3、欣赏春夏秋冬的美丽画面。
4、比如眼睛看见了苹果，就在这里画苹果，看见了汽车就画上汽车，看谁的眼睛看见的东西最多。眼睛喜欢看颜色漂亮的东西，所以你们画的东西要注意颜色的搭配。
鼓励幼儿大胆作画，启发幼儿画出眼睛看到的各种各样东西，提醒幼儿注意画面的整洁，颜色的搭配和物体比例大小的把握。
总结评价：看看我们眼中的世界。
教师引导绳子替换时的方法，注意事项。
幼儿再次作画。
根据幼儿作品眼中的世界，睫毛的变化，相互欣赏伙伴的作品。
如果没有眼睛，或眼睛生病了会怎么样?所以我们要爱护眼睛。
我们要怎样保护眼睛呢?(看电视不能看久，不能做的太近，不能在太阳下看书，不能躺着看书，看电视。平时游戏时要注意不能抠到了、打打了眼睛，不能让尖锐的东西刺到了眼睛等等)。
幼儿园视力预防方案篇二
1.通过教学引导幼儿眼睛构造，用途。（认知）
2.知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。（情感）
3.学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操（技能）
知道眼睛的重要性，培养幼儿学会保护眼睛的意识。
学习保护眼睛的方法以及缓解眼睛疲劳的保健操
1、谜语导入：
上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。
上大门，下大门，关起门来就睡觉
2、了解眼睛的构造，用途：
（1）出示图片引导幼儿观察：
（2）请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉：
小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。所以我们要好好保护我们的眼睛。
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法：
（一）欣赏情景表演或看图片：
（1）小朋友在用脏手揉眼睛。
提问：这个小朋友做得对不对？为什么？应该怎样做？
小结：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
（2）小朋友头趴在桌子上画画。
提问：这个小朋友哪个地方做的不对？为什么？应该怎么做？平时还要注意什么事情？
小结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则容易得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平时还要注意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处眺望一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。
4、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操：
（1）教师示范眼睛保健操
眼睛向上和向下、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手指轻轻按摩眼睛周围的肌肉，按摩眼睛上面的肌肉、下面的肌肉、太阳穴等。
（2）幼儿在轻音乐的伴随下和老师一起做眼睛保健操。
5、活动延伸：
学会了眼保健操，回去教一教爸爸妈妈，全集一起做眼保健操。
幼儿园视力预防方案篇三
6月6日，全国“爱眼日”即将到来，为深入宣传眼保健和防盲知识，促进全民养成良好的用眼卫生习惯，进一步推动全社会的防盲工作，预防各种眼底疾病，保护黄斑，今年乐盯提出了“20xx保护黄斑运动年”。
眼睛是心灵的窗户，我要用心爱护我的眼。
1、引导幼儿认识眼睛的构造、用途。知道6月6日是世界"爱眼日"。
2、教育幼儿爱护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、引导幼儿学习缓解眼睛疲劳的保健操。
以校讯通的方式，向家长宣传注意保护眼镜的一些方法与秘诀。
开展教学活动内容：
一、了解眼睛的构造，用途。
出示图片引导幼儿观察，说一说眼睛的大致轮廓。
二、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
1、欣赏故事《眼镜和鼻梁》。
2、回答相关问题，让幼儿懂得道理：小朋友的脏手上有很多的细菌，如果用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们如果感到眼睛不舒服可以用干净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。
三、引导幼儿做简单的锻炼眼睛的保健操。
幼儿园视力预防方案篇四
近20年来，我国学生体质状况呈逐年下降趋势，尤其是学生近视、肥胖率日趋增高，势必影响到我国民族健康素质和国家竞争力的提高。已引起党中央、国务院的高度重视。至此，5月7日，中共中央、国务院下发了《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》。强调要通过5年左右的时间，使我国青少年普遍达到国家体质健康的基本要求，耐力、力量、速度等体能素质明显提高，营养不良、肥胖和近视的发生率明显下降，不断提高青少年乃至全民族的健康素质。
为积极配合教育部贯彻落实《意见》精神，作为从事青少年健康素质专业的权威机构、山东中医药大学中鲁医院、山东中医药研究院、北京少眼康近视眼研究所、易视康青少年近视服务机构强强联合，充分发挥各自优势，在全国开展“百万学生爱眼行”大型爱眼科普活动，大力“弘扬爱眼文化、传播防近知识、倡导健康视觉”，关注学生视力、服务学生健康，为全面提高我国学生健康水平做出贡献。
为贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》（中发[]7号文件）文指示精神，提高我校学生综合素质、切实有效地降低我校学生近视发病率。经研究确定，在全校开展学生近视防治科普宣传活动。为保障科普宣传活动稳妥有序的开展，首批先在部分班级开展试点工作，待试点成功后全校推广。这一活动的开展，对于降低我校学生近视率，改善我校学生健康状况，提高国民身体素质具有重要意义。望各班级按照《学生近视防治科普宣传活动实施方案》的要求认真组织实施，注意总结实施过程中的经验及时报告校教务处。
针对青少年近视防治论坛讨论成果、易视康眼视光青少年近视服务机构和贾锐锋、王江桥、伊成运教授等多位著名专家学者提出的'降低近视率的三个关键和响应袁贵仁副部长在xx大期间代表教育部提出的“近视防治要教育部门、社会机构和家庭联合行动”号召而制定的：
一、降低近视新发率预防和预测是关键：
预防的核心保障是科普
预测的核心保障是建立视光档案
二、降低近视率治“假”是关键：
治“假”的关键是有效的方法和系统的防护
三、减小近视眼的伤害控制屈光度加深是关键：
控制屈光度加深预防和治“假”是关键
学生近视防治工作必须科学的分清责任，各负其责才能抓好抓实：近视防治的工作重点在家庭；学校做好科普工作和组织协调工作；专业机构协助学校对家长、学生科普。近视防治科普宣传方案就是根据降低近视率的三个关键和家庭、学校、专业机构合理分工、各负其责的原则来制定的。
内容包括：开展系统的用眼行为规范指导；开展《爱眼科普大课堂》专家讲座；对在校学生进行常规爱眼检查并建立个人视光档案；开展《视觉综合评估》；根据普查结果为学生制定个特别化的视觉干预综合方案。
通过实施近视防治科普宣传活动，使每个学生、家长和教育工作者了解近视眼发病的原因，养成科学的用眼习惯，建立正确的近视防控理念。最终达到让未近视的学生远离近视，让刚近视的学生告别近视，让已近视的学生减缓近视的目标。降低我校学生的近视率，增强青少年的体质健康。
活动开展范围：部分班先选择工作基础好的班做试点。在总结试点班级成功经验的基础上，在全校范围内推广。近视防治科普活动的试点期从xx年9月开始，进行阶段性小结，xx年11月后视工作进展情况深入开展。
1、开展近视防治工作、降低学生近视率是学校一项长期的基本任务。因此，各年级各班级要高度重视此项工作，要站在全局的高度，切实加强领导，精心组织，认真准备，及时研究解决工作中的问题和困难，保证此项工作的顺利进行。
2、要深入广泛宣传和动员学生、家长、老师，大力营造学生在科普活动开展中的舆论氛围，增强学生自己保健意识，提高家长和学生配合活动开展工作的主动性和自觉性。
由易视康青少年近视服务机构负责组织建立“学生近视防治科普中心”，并承担以下工作：
1、免费开展《爱眼科普大课堂》专家讲座。
2、免费开展系统的用眼行为规范指导。
幼儿园视力预防方案篇五
1.体会眼睛的重要作用，认识近视的危害和造成近视的原因。
2.养成良好的卫生习惯，能在生活中做到保护眼睛，了解预防眼睛近视的方法。
动画片片段、ppt课件。
1.观看视频。
师：小朋友们，动画片中的大头儿子怎么啦？近视的一天给他的生活带来哪些影响？既然近视会给我们的生活带来这么多的不便。那么今天，我们就来学习如何保护好眼晴，不让自己近视。
2.讨论近视的原因。
幼儿自由讨论、回答。教师总结近视形成的原因（出示课件）。
师：产生近视的原因很多，如果你的爸爸妈妈是近视，那么小朋友很有可能会遗传近视。还有就是不好的环境造成的，缺乏营养素也会造成近视，更多的是不良的用眼卫生行为习惯所造成的。比如看书、画画等学习习惯不好；书本放得离眼很近；过强、过弱的光源；持续用眼的时间太长等。 由于以上这些原因，导致了近视的人越来越多。
3.一旦近视了，我们的'学习、生活都会受影响。那么我们应该怎么预防近视呢？
足，保证眼睛得到充分休息，早睡早起不熬夜对于预防近视十分重要。还要定期检查视力。
我们一起来学一首预防近视、保护眼睛的儿歌。
预防近视四件宝，件件都要记得牢，注意三要三不要，做好眼睛保健操，用眼卫生要牢记，还要锻炼身体好，四件宝要做得好，预防近视有成效。
请幼儿回家做“保护眼睛、预防近视”的小小监督员，监督家里人保护眼睛，养成正确的用眼方法。
幼儿园视力预防方案篇六
为了全面贯彻党的教育方针，以《学生近视眼防控工作方案》为依据，积极认真开展以“防近”为中心的卫生保健工作，切实做到领导抓，人人抓、经常抓、抓落实。在不断增强学生体质，保护与提高学生的视力的同时，促进学生在德、智、体、美、劳全面发展。
（一）成立领导小组
成立“防近”工作领导小组，由校长任组长，体育教师和各班主任为小组成员，具体地贯彻、执行防近视工作规划与实施办法。
确立班级卫生员负责督促同学们下课后到室外散步，看看绿色树木，青草或远眺，并负责班级卫生的监督检查。
（二）加强全体教师督促学生的读写姿势及眼保健操的巡视工作。
（1）把是否重视培养学生正确的读写姿势，注意保护学生的视力列为听课，评课的重要内容。
（2）“防近”工作是班主任工作的一个重要组成部分，对视力有所提高的班级同等条件下优先考虑评优。
（三）建立制度，加强宣传教育
（1）加强宣传教育制度，形成“保护视力重要，珍惜眼睛光荣”的舆论。通过健康教育课、黑板报及定期进行防治近视眼的广播，对各年级学生进行教育，以增强学生的自己保护能力。
1、每学期卫生橱窗有“防近”角。
2、每学期进行一次防近知识广播。
3、每学期家长会要有“防近”内容。
4、期末工作总结要有“防近”内容。
（2）视力检查制度
每学期全校检查视力一次，以进行视力监测，抓好“临界视力”和“轻度近视”的矫治、降低发病率和患病率。对新发病的学生发告家长书。
（3）明确品社学科作为要求落实本条例的学科，品社学科认真完成《眼保健》，各年级品社学科教师加强指导。
（4）眼保健操的检查评比制度
做眼保健操时要求该课任课老师要在班级中进行巡视，随时矫正学生的动作，力求学生按准穴位，保证质量。
（5）学生座位的调整制度
各班主任每周调整学生的座位一次，以避免学生的斜视与近视。
（四）减轻学生的学习负担，增强学生的体质。
（1）保证学生的`课间休息时间，教师要按时下课，做到不拖堂。
（2）认真执行《学校卫生工作条例》中“学生每天学习时间不超过六小时”的规定。严格控制学生的课外作业量，严格控制测验和考试次数。
（3）加强体育活动的锻炼，坚持“三课”，“两操”“三活动”保证学生每天有一小时的体育活动时间，坚持不懈，持之以恒，以增强学生的体质，提高学生的抗病力。
幼儿园视力预防方案篇七
《大眼睛》活动目标：
1.通过观察了解人类眼睛的形状、特征、色彩、构造等一些知识。
2.学会刻画亮眼睛的形状、色彩、特征及神态。
活动过程：
一、创设情境欣赏导入。
1．同学们，今天老师带来一首很动听的歌曲送给大家。欣赏歌曲《黑眼睛》。
2．同学们，歌中最多的提到的是什么？我们都有一双明亮的黑眼睛，大家都说眼睛是我们人类心灵的窗口，知道为什么吗？学生讨论眼睛的作用。
3．你们都用明亮的双眼看到了什么呢？学生交流自己看到的事物。
4．小游戏：猜猜看。
你们能从他们的眼中猜到他们看到了什么吗？学生看图片讨论。
二、观察发现，引导想象。
1．教师：我们的眼睛有这么大的作用，你们了解你们的眼睛吗？今天，就让我们一起来了解，画画我们的亮眼睛吧。
2．教师：请同学们互相观察一下同坐的眼睛，再来说说你看见了什么？
教师引导学生发现：
1）眼睛的外轮廓呈橄榄形，中间饱满，内外眼角尖。
2）上下眼皮合抱着眼球。
3）上眼皮有单的也有双的，都长有睫毛，上睫毛长而翘。
4)眼珠上还有我们的影子。
对观察仔细的学生，教师发予“观察仔细眼睛徽标”
三、教师示范。
1．教师:我们明亮的眼睛是我们心灵的窗口，她让我们欣赏到了这美妙的世界，老师很感激我们的眼睛，今天我就用我的画笔来描绘她。
教师在食物投影上示范，画出上下眼皮和眼珠的位置，表现出不同的眼。
学生观看教师表现的过程，想象与教师交流眼中看到的内容。
2．教师提醒学生：构图大方，重点刻画眼睛，注意“眼中世界”的刻画。
四、幼儿创作、绘画。
1．开动聪明的脑袋，用你们的巧手、你们的画笔画出窗后的心灵吧！可以画自己的眼睛，也可以话别人的眼睛。
2．教师指导。
提醒学生：重点刻画眼睛，对周围的东西也可以进行简单的描绘，用来衬托眼睛。最好表现出眼睛的神态。
五、展示作品，进行自评，看看谁画的眼睛最亮、最有神。
幼儿园视力预防方案篇八
1、引导幼儿知道眼睛的重要性。
2、教育幼儿保护眼睛，学习保护眼睛的方法。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、加强幼儿的安全意识。
1、提问导入。
教师通过提问，导入活动主题：小朋友，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？（幼儿回答：眼睛）
2、了解眼睛的重要性。
请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。教师继续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深入地了解和思考眼睛的重要性。（小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。）
3、引导幼儿了解保护眼睛的必要性和保护眼睛的办法。
教师引导幼儿思考：爱护眼睛，我们应该做些什么？（幼儿自由回答，教师进行小结。）
教师：保护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，注意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对保护视力有保护的食物，做个不挑食的好宝宝！
幼儿园视力预防方案篇九
认知：了解眼睛的作用，懂得保护眼睛的重要性；能力：创编眼保健操，掌握更多的保护眼睛的知识。
知道保护眼睛的重要性；活动难点：创编眼保健操。
ppt课件《保护我们的大眼睛》、百宝箱
一、游戏导入，激发幼儿兴趣
小朋友们，我们一起来玩个游戏，老师需要请三位小朋友上来，我要把他们的眼睛蒙起来，其他的小朋友不可以告诉他问题的答案。
我们闭着眼睛可以猜出物体的形状，也可以猜出是什么东西，可是为什么猜不出这个东西的颜色呢？因为只有眼睛才能看见周围美丽的东西和美丽的色彩。
二、基本部分，听故事，体会眼睛的重要性。
接下来，我们来听一个和眼睛有关的故事。
讨论：
1.大眼猫是一只什么样的小猫？它学会了什么本领呢？
2.大眼猫的'眼睛为什么会疼呢？它后来是怎么去做的？
3.如果你是大眼猫，你会怎么样做呢？
4.如果我们没有好的眼睛会怎么样呢？
5.读书写字要坐直；眼睛要和书本保持一定的距离；眼睛有病要看医生；不用眼睛看强光；不在光纤暗的地方看东西。
幼儿园视力预防方案篇十
1、教育孩子知道什么是食物中毒。
2、让孩子了解食物中毒的危害，以及如何预防食物中毒。
食物中毒现场表演演示仪。
重点：引导孩子明白病从口入，教育孩子有正确的饮食习惯。
难点：自救方法可以用自我的话来描述。
1、简介：
看孩子表演：一袋膨化食品。
（1）老师：今天老师要请小朋友来一场表演，看看是谁在做？之后发生了什么？
（2）孩子看一个孩子的表演。信息大致如下：孩子手里拿着一袋膨化食品说：“我今天在店里买了一袋膨化食品。”然后，打开食物袋，吃下这袋食物，然后假装肚子疼。
（3）引导孩子讨论：老师：这位小朋友怎么样？什么原因导致胃痛不适？让孩子根据自己的经历发表自己的.看法。宝宝：我吃了这包食物后肚子痛。
孩子：老师，有一次我吃了一个烂苹果，然后就肚子疼，拉肚子。
总结：好像所有的孩子都有过这样的经历。你想知道为什么会这样吗？
2、物质中毒有哪些种类？老师一一介绍。
（1）夏天天气炎热，各种病菌繁殖最快。这时，如果人们吃了被细菌污染的食物，就会得痢疾、霍乱、伤寒等疾病。这种中毒叫细菌性食物中毒。
（2）中毒和化学性食物中毒。比如吃了沾了残留农药的蔬菜会中毒。
（3）如果吃了有毒的动植物，就会这样中毒。这叫有毒动植物食物中毒。
食物中毒后，对人体健康有什么危害？食物中毒对人体健康危害极大，轻则胃，重则肝、肾等器官，有的甚至会留下终身的根子……后遗症。
3、食物中毒后应该怎么做？
（1）立即用手指轻轻搅动喉咙，把吃进去的东西吐出来。
（2）多喝温水，促进新陈代谢，让有毒物质快速排出体外。
（3）如有发热、呕吐、腹泻等症状，应立即到医院就诊。
4、怎样才能预防食物中毒？
（1）吃水果前，要浸泡，清洗，去除上面的细菌和农药。
（2）不吃生四季豆、发芽土豆等容易引起食物中毒的食物。
（3）不吃生的海鲜和肉类，不吃熟食和腐烂的食物。
（4）购买时注意生产日期和保质期。
总结：
孩子们，今天我们学习了什么是食物中毒以及中毒后该怎么办。希望孩子能记得预防食物中毒。
幼儿园视力预防方案篇十一
安全教育势在必行，幼儿都很喜欢水，但对危险却没什么概念，幼儿园预防溺水活动应该怎么开展呢?以下是精心收集整理的幼儿园预防溺水活动方案，下面就和大家分享，来欣赏一下吧。
1、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
2、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
3、加强幼儿的安全意识。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、发展幼儿思维和口语表达能力。
活动准备：
1、照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
2、周围环境中一些不安全的场所图片。
活动过程：
一、水好玩。
1、炎热的夏天到了，小朋友们喜欢游泳吗?为什么?2、游泳要和谁一起去呢?能不能自己一个人去?能不能和小朋友去?你喜欢到哪里去游戏?3、在游泳馆游泳小孩子要带上什么游泳工具呢?(游泳圈、游泳服、游泳帽)在什么地方游?(浅水区)4、带领幼儿学着图片上的小朋友游泳，体验游泳的乐趣。
二、水有危险。(播放图片，分辨安全)1、刚才看了游泳馆的小朋友如何游泳，小朋友觉得水好玩吗?可是呀，在我们身边有一些地方也有水，你觉得可以下去游泳吗?2、播放图片(池塘、小河、水库、游泳馆)。
3、幼儿判断能否下去游泳并说出原因。
4、引导幼儿判断各场所的安全隐患。
小结：游泳时我们一定要到正规的游泳馆去游泳。因为在池塘里有淤泥、在小河里容易被水冲走、而水库的水太深了不适合游泳。
三、
其它身边的不安全场所1、除了池塘、小河、水库这些地方不能去游泳。还有哪些地方是不能去游泳的呢?2、老师播放石灰坑、较深的积水坑等图片。
3、给孩子讲述一些孩子掉进石灰坑的危险事情。
1、懂得去河边或河里玩耍很危险。
2、提高自我保护的意识和能力。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、加强幼儿的安全意识。
5、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
幼儿用书画面“危险的河”(一)(二)。
活动过程：
一、教师讲述解放军叔叔抢救落水儿童的故事。
主要内容：有一天，小华在屋前玩耍，他忽然发现远处的河上游来了两只鸭子，就跑到河边去抓鸭子。可是一不小心脚一滑就掉进了河里。河水很深，小华又不会游泳，急忙喊：“救命!”幸亏一位路过的解放军叔叔看到了，及时救起了小华。大家都说，要不是解放军叔叔救得及时，小华就会被河水淹死了。
二、请幼儿看幼儿用书(一)、(二)进行观察让幼儿讨论小华落水的原因，懂得去河边或河里玩耍是很危险的。
教师：小华为什么会落水?幼儿：小华到河里去抓鸭子。
幼儿：小华贪玩。
师：落水后会有什么危险?幼儿：小朋友太小了还不会游泳，会淹死的。
师：小朋友在什么情况下容易落水?幼儿：在河里游泳。
幼儿：在河边玩耍。
师小结：小朋友平时要注意不到河边或桥上去玩耍，在桥上行走时不翻越栏杆，要在大人的陪伴下划船、游泳，不做危险的动作，防止溺水。
三、帮助幼儿了解溺水后简单的急救意识。
师：见到有人落水时，我们小朋友应该怎么办?幼儿：要及时呼救，去喊大人。
师：小朋友年龄小，不会游泳，千万不要自己下去抢救，否则，自己也会溺水。
教师：要在大人的陪同下才能去游泳，才能去河边，在河边或水上玩的时候要遵守规则，不做危险的动作。
教学。
目标：
1、使学生了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵。
2、使学生学会珍爱生命，学会自救的方法。
3、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
4、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
教学重难点：
使学生学会珍爱生命，学会自救的方法了解有关生命的来之不易与宝贵，感悟生命的可贵教学过程：
一、激情导入。
1.出示一溺水身亡的孩子的图片，教师讲有关故事。
2.听了这个故事，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
3.小结：人，应该珍爱生命。今天这节课我们就来学习珍爱我们的生命――防溺水安全教育二、我们外出游泳洗澡严格遵守“四不”：
(1)未经家长老师同意不去;(2)没有会游泳的成年人陪同不去;(3)深水的地方不去;(4)不熟悉的江溪池塘不去。
三、探讨原因1.溺水原因主要有哪几种?分小组讨论。
2.小组代表回答后归纳：
(1)不会游泳;(2)游泳时间过长，疲劳过度;(3)在水中突发病尤其是心脏病;(4)盲目游入深水漩涡。
四、救护措施1.如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生?2.指名学生回答后归纳：
(1)对于手脚抽筋者，若是手指抽筋，则可将手握拳，然后用力张开，迅速反复多做几次，直到抽筋消除为止。
(2)若是小腿或脚趾抽筋，先吸一口气仰浮水上，用抽筋肢体对侧的手握住抽筋肢体的脚趾，并用力向身体方向拉，同时用同侧的手掌压在抽筋肢体的膝盖上，帮助抽筋腿伸直。
(3)要是大腿抽筋的话，可同样采用拉长抽筋肌肉的办法解决。
五、小结同学们，珍爱我们的生命吧。珍爱生命就是珍惜每一天。一定不能去玩水。
1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同伴的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个幼儿都要提高安全意识。
3、引导幼儿了解如何改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
活动准备：
照相机拍摄的一些幼儿溺水的图片或视频。
活动过程：
一、谈话引入1、小朋友，你们知道现在是什么季节吗?对，现在是夏季，天气渐渐变得很热了，你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里游泳，你们想知道他们去游泳发生了什么事吗?2、今年我们瑞金在短短的十天，就有好几个小孩下河游泳或在池塘旁边玩耍被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。他们好可怜，他们的爸爸妈妈爷爷奶奶非常非常很伤心，老师也伤心。
二、防溺水教育1、小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢?说说日常生活中应该怎么防范溺水事故的发生。让幼儿讨论。
2、我认为防溺水的应做到以下几点：
(1)我们小朋友在周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井、水坑边等处戏水、打捞东西、游泳。不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水等。
(2)小朋友在在来园、离园的途中千万勿去玩河水，下池塘去游泳。
(3)我们是幼儿园的小朋友，很多小朋友都不会游泳，如果发现有小朋友不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救，应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
3、播放图片或视频，看了观才的图片，小朋友你们心里有什么感受?
4、这个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个小朋友违反了哪些安全规则我们应如何遵守安全规则。
三、小结：
(1)通过这节课的学习，你懂得了什么?(2)教师小结：人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你的手里，希望我们小朋友学会珍惜生命，养成自觉遵守溺水安全原则、提高安全意识的好习惯。
1、认识防溺水的安全标志。
2、知道不去海边、池塘等水多的地方玩耍，了解简单的自救方法。
活动准备：
安全标志图片等。
活动过程：
1、提问导入：现在是什么季节?我们都用什么方法防暑降温?2、出示安全标志图片：这是什么标志?代表什么意思?请个别幼儿讲解。这个标志会出现在什么地方?出示图片。幼儿根据经验回忆还在哪些地方看到过这个标志?3、提问：我们怎样才能防止溺水?不去有水的地方玩耍，远离池塘、窨井、河流等水多的地方。
4、向幼儿简单介绍游泳的注意事项。
教师小结：
夏天是一个炎热的季节，同时也是一个多雨的季节，我们一定要在大人的陪同下进行水中活动。玩耍时远离有水的地方。
幼儿园视力预防方案篇十二
3、培养幼儿关心、帮助残疾人的情感
1． 游戏：指五官
轿是说一个五官的名称，幼儿必须又快又准得指出来
2． 以猜谜语的形式，引出活动内容，激发幼儿学习的兴趣。
谜面：上边毛，下边毛，中间有颗黑葡萄。
1． 幼儿听歌曲《五官歌》 师：小朋友，听了这首歌谁能说说我们的眼睛可以帮我们做什么？（幼儿自由回答）那我们如果没有眼睛将会怎么样呢？好，现在请小朋友一人拿一个眼罩戴好，亲身感受一下，你可以站起来慢慢得走两步。（幼儿亲身感受后回答问题）
2． 出示盲人图片 师：那个小朋友来说说这个叔叔为什么带着一个墨镜，手里还拿着一根木棍在马路上走？(幼儿回答) 教师引出盲人一词，刚才我们小朋友也亲身感受了眼睛看不见东西是什么滋味，所以盲人叔叔做事情很不方便，我们小朋友应该怎样呢？（使幼儿懂得关心、帮助残疾人）
师：眼睛对我们这么重要，那我们是不是应该保护自己的双眼呢？ 怎么保护呢？老师给小朋友带来了几幅图，请你们来做裁判，看看说做的对。（将幼儿分成两组，教师出示一幅，幼儿作出判断，并说明原因，答对的一组获得一朵小红花）
最后，教师与幼儿一起小结在生活中如何保护眼睛。
幼儿手里拿着两个“眼睛”，站在距头像一米处，把眼睛蒙上，向前走给头像贴眼睛，看说贴得准。活动自然结束。
幼儿园视力预防方案篇十三
预防传染病应急预案为有效地控制我园各种传染病的蔓延，杜绝各种传染病入园，切断传播途径，保护易感儿童，特制定此预案，分工合作，明确职责，规范操作，切实保障每一名教职工和幼儿的生命健康安全，从而确保我园各项保教工作正常有序地开展。
一、处理原则：
坚决贯彻执行“预防为上、分级控制、依法强制，及时处置、分级管理”的工作原则。强化“班级与个人相结合、分层管理、层层负责”的处置原则，务实、高效、科学、有序地预防和控制各种传染病蔓延。
二、组织管理：
1、预防传染病管理小组成员名单：
组长：__。
副组长：__。
成员：__。
2、职责分工：__、__、__、__、__。
__：负责园内传染病防治的全面工作。
__：负责防治幼儿园中物力、人力的落实工作。
__：负责数据资料归纳、上报以及家长沟通工作。
__：负责园内消毒监督、情况摸底、上报给园领导的工作。
__：负责信息接收，家校网络沟通工作。
三、具体处理方法：
1、发生传染病后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
2、班主任第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触过的物品和所在班级的终末消毒工作）。
3、对患儿所在班级观察有无发热、皮疹等症状出现，时间为21天（从确诊的最后一例病例算起）。
4、做好外来儿童的摸底排查工作。
5、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有传染病疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健医承担，午检由各班老师承担。）。
6、加强卫生习惯教育，督促幼儿饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
7、加强与缺勤儿童的联系，每天了解缺勤原因，以便及时采取预防措施。
8、患儿返园时，应具有医疗机构出具的病愈证明。
9、幼儿园要时刻保证消毒药品的充足、消毒器具的正常。
10、在观察期间加强空气及手的消毒，发病班的活动室每天在儿童离开后在班级午睡期间，进行消毒。
四、控制措施：
3——6岁易感儿童给予传染病疫苗接种，发现传染病人及早隔离治疗，并要求家长领孩子回家隔离，室内加强通风、换气，玩具、生活用具等采用消毒药液浸泡、清洗、暴晒等方法，不让易感儿与患儿接触。
一、指导思想。
组员：保健教师、保育组长、各班班主任2、部门和各班务必搞好卫生工作。3、加强体育活动，增强幼儿体质。
4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。
6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊，对确诊病例必须隔三、具体的处理方法。
1、发生流行性感冒后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。
3、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）。
4、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼儿中有流感的疑各班老师，似病人，有关人员应立即告知保健教师和园领导健教师报街道医院、妇幼所消毒、根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。
一、指导思想。
全体教职工务必高度重视，抓好流行感冒等传染性疾病的预防工作，确保我园师生的身体健康。预防传染病的滋生和蔓延。为我园的教育教学工作提供有利保障。
一、采取措施。
1、成立领导小组组长：园长、副组长：副园长。
组员：保健教师、保育组长、各班班主任。
2、部门和各班务必搞好卫生工作。
3、加强体育活动，增强幼儿体质。
4、加强流行感冒等传染病的预防和治疗的宣传力度。
5、个人生病必须持“早发现早治疗”的原则。
6、发现疑似病人必须及时报告同时送医院就诊，对确诊病例必须隔。
三、具体的处理方法。
1、发生流行性感冒后，管理小组在规定时间内向妇幼所、疾控中心报告。
2、保健老师第一时间到达现场，隔离病人，组织各环节的隔离消毒工作（病儿接触到的物品和所在班级的终末消毒工作）。
3、加强每天入园儿童的晨检及午检工作，一旦发现有流行性感冒疑似病例，及时隔离，并做好疫情报告。（晨检由保健教师承担、午检由各班教师承担。）。
4、加强卫生宣传教育，督促儿童饭前便后洗手，擦手巾改用手纸，提高自我防病意识。
5、在观察期间加强空气及手的消毒。连续三天的紫外线灯消毒，班级内每天加强空气流通。
四、操作流程。
晨检保健老师每天密切观察保健教师幼儿有无流感症状出现午检各班教师午睡后检查幼儿各班教师有无流感症状出现报告一旦发现幼儿中有流感的疑各班老师，似病人，有关人员应立即告知保健教师和园领导健教师报街道医院、妇幼所消毒、根据消毒隔离制度，做好、保健教师消毒工作，积极采取有效措施，停止一切集体性活动。观察加强宣传，正确认识，做好防范，确保稳定，对痊愈幼儿必须经保健教师认可后方可进班。
一、预防工作要求：
1，要以高度的责任心和使命感认真履行职责；
2，工作要细而又细，标准要严而又严，力度要强而又强；
二、学生在校期间防控措施。
1，严格体温测试：
1）学生每天在家期间，在家长的监督之下认真完成体温测试。
2）所有学生入校严格体温晨检，汇报在家测试体温的情况。
3）所有入校之时体温超过37.5度以上学生不准入校上课，就地隔离检查。
4）住宿教师和班主任要在平常注意观察学生的情况，如果发现异常，第一时间通知值周教师、教导主任或校长。
2，完善学生考勤追踪机制：
1）早读课教师要将缺勤学生在第一时间上报值周教师，不得延误；
4）缺勤学生复课手续不完整，班主任不得随意允许学生复课；
3，建立健全学生信息情况登记手续。
1）利用10月份要搞的学生学籍系统，准确地将学生信息录入；
2）核实学生所有信息，并将所缺信息进行补录；
4，建立健全防范甲流宣传和信息沟通机制。
1）各校点、班级要通过宣传栏等定期向全校教职员工和学生通报甲流感的最新信息；
2）通过广播、宣传栏、橱窗等多种形式向教职员工和学生介绍预防甲流感的方式方法；
5，建立健全后勤保障机制。
1）定期对教室消毒；、
2）教育学生注意个人卫生并保持教室卫生清洁，随时通风；
1）明确信息上报的责任制度，不得有瞒报、漏报、错报、迟报的现象；
3）明确信息上报的通畅和准确性；
三、学生在寒假期间预防甲流感措施。
1，实行学生体温每周两报告制度：
1）以路或村寨为单位，班主任指派一至数名学生了解该路或村寨的学生情况，并在两个周报告班主任一次。
2）班主任不定期抽查班级学生体温情况；
3）班主任每周两次以电话、短信等形式将学生体温情况上报给学校。
4）发现学生体温异常的情况，了解情况、查明原因并第一时间上报给学校；
5）定期体温上报时间为每周日下午；
2，假期期间，学生有异常情况半，要坚持认真测试体温。
3，所有学生在下学期开学前7天应认真检查好体温，并作好记录，开学后交学校。
4，学校不组织集体性的学生活动、教师活动；
5，要求学生在假期期间尽量少走亲蹿戚，不要致电办酒席的地方和其它人员密集的地方。
四、联络电话。
新寨小学：
猪场乡卫生院：
猪场乡中心校：
新寨小学。
20__年10月2日。
4月16日，省教育厅发布应急预案，要求我省教育系统加强人感染h7n9禽流感防控工作。记者昨日从市教育局获悉，全市中小学、托幼机构全面实施晨午检防控工作已是常态化。“不是说因为有了h7n9禽流感，我们才临时要求实施晨午检。”市教育局相关负责人介绍，在h7n9禽流感未发现之前，三亚就已制定了“早发现、早隔离、早报告、早治疗”等预防控制措施，使突发公共卫生事件防控工作常态化。一直以来，全市各中小学、托幼机构每天都坚持全面实施晨午检，并将此防控工作纳入学校日常工作范畴。该负责人还表示，在落实好各项防控工作的同时，三亚将建立人感染h7n9禽流感防控工作报告制度和手机短信平台制度，保障学校师生的身体健康和生命安全。
据悉，我省发布的应急预案要求，中小学、托幼机构要全面实施晨检，对缺勤的师生员工逐一登记，并查明缺勤原因，发现疑似人感染h7n9禽流感疫情，要在第一时间（2小时内）报告当地疾病预防控制机构和教育行政部门。各级各类学校要重视疫情监测与报告工作，做到传染病病人的早发现、早诊断、早报告、早隔离、早治疗。对隐瞒、谎报、缓报疫情而造成疫情扩大、流行的，将依法追究有关单位和人员的行政和法律责任，严肃处理。
预案还确定了具体措施，要求各级各类学校加强健康教育宣传工作；加强与当地卫生部门联系；积极组织应急处置演练；加强疫情监测，对患有流感样症状（如发热、流涕、鼻塞、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐和（或）腹泻）的师生，要劝其及时就医，并遵照医嘱进行医学观察。
据悉，人感染h7n9禽流感是一种新型的急性呼吸道感染性疾病，目前海南虽尚未发现疑似病例和疫情，但市民也应做好防护措施。据市疾控中心专家介绍，市民应养成良好的个人习惯，避免前往人员密集的密闭场所，在室内也要开窗通风，勤洗手。对煮食禽蛋类食品，一定要100℃的高温烹调数分钟后才能食用，不要吃半生不熟的鸡、鸭、鹅及鸡蛋等。
我园为了有效预防、及时控制和消除突发性传染病疫情事件的危害，保障全园师生员工的身体健康与生命安全，维护正常的教育教学秩序，根据传染病防治的有关实施办法以及县教育局要求，结合我园实际情况，特制定本预案。
1、预防办法和措施。
幼儿园将进一步建立健全各项卫生工作责任制，完善考核制度，明确各部门工作职责，把预防传染病工作落到实处。
（1）加强宣传与培训。利用宣传栏、专题展板、告家长书等各种形式做好预防传染性疾病的宣传，引导家长正确认识，做好防范。定期对教师进行传染病预防知识培训，培养良好的个人健康生活习惯。要求各班教师每天做好晨检工作，认真填写幼儿晨检记录表，保证幼儿园预防疾病工作的顺利开展。坚持对幼儿进行安全健康教育，通过主题教学、游戏、图片等形式让幼儿了解有关传染病的知识，增强安全健康意识。
（2）有效措施杜绝传染病发生。幼儿活动室、午睡室和教师办公室保持空气流通，保证师生身体健康。尽量不要组织师生到人群集中的地方去活动，注意个人卫生，经常用肥皂和流动水洗手，特别在打喷嚏、咳嗽和清洁鼻子后要洗手。不要共用茶具、餐具。注意增减衣物和均衡营养，加强户外锻炼，保证足够休息，增强体质。幼儿园保健室应按照规定定期消毒。
2、应急处置。
（1）在幼儿园内发现急性传染病的幼儿或教职工，应急小组领导立即亲临现场指挥，在第一时间内利用幼儿园隔离室进行隔离观察，并由幼儿园疫情报告员马上拨打120”电话，送定点传染病医院诊治。
（2）幼儿园出现传染病症状的班主任立即通知其家长，由家长陪同去医院，如果是幼儿园教职工出现传染病，也要求立即隔离，由医生初步检查后，是传染病立即到医院就诊并通知其家属。
（3）幼儿园对传染病病人所在班级活动室或所涉及的公共场所进行消毒，对与传染病人密切接触的幼儿、教职工进行隔离观察。防止疫情扩散，迅速切断感染源。
（4）幼儿园一旦发现传染病，将停止组织集体活动。
（5）传染病人在医院接受治疗时，禁止任何人员前往探望。
（6）幼儿园幼儿、教职工中发现传染病人，立即上报县教育局、县疾控中心，并对病人作跟踪了解。
（7）传染病发病期停止办理新幼儿入园手续。
信息报告：发生突发性传染病疫情，应立即启动本预案，首先向幼儿园负责人报告，如幼儿园负责人都不在向其他行政人员报告，然后向教育局应急办报告（先口头后书面），在半小时内口报教育局应急办，同时向县疾病控制中心报告。在1小时内书面报告县教育局应急办，明确疫情报告的范围、内容。
其次，做好传染病病因追踪。当传染病发生后，要随时与其保持联系，关注病情进展。该教师或幼儿病愈返校时须出示医院有效证明。
幼儿园视力预防方案篇十四
活动目标：
1、了解常用的家用电器的名称、用途。
2、透过迁移生活经验，共同讨论，获得安全使用家用电器的粗浅知识。
3、活动中能用心表述自己的意见，并认真倾听他人讲述。
活动准备：
1、家用电器的图片：电视机、电冰箱、微波炉、洗衣机、热水器、电脑等等。
2、幼儿用书人手一册。
活动过程：
1、逐一出示图片，引起幼儿兴趣。
(1)这是什么?
(2)它们怎样才能工作，它们都需要什么?
(3)许多小朋友的家里都有这些东西，它们都需要“电”才能工作，所以它们有一个共同的名字叫“家用电器”。
2、迁移生活经验，共同讨论安全使用家用电器的粗浅知识。
(1)使用家用电器首先要注意什么?通电源时要注意什么?
总结：在插插头时要注意手不能碰到小铜片，更不能把手伸进插孔中，这样容易触电。
(2)组织大家讨论各种家用电器的使用方法。
(3)想一想，使用家用电器时，还要注意什么?
(4)教师引导幼儿逐一迁移生活经验进行讲述。
让幼儿与同伴交流，树立安全用电的意识。
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