通过总结，我们可以发现自己的优点和不足，进一步挖掘自己的潜力和提升空间。写总结时要注意审视自己的不足和错误，以便更好地改进和提升。以下是一些环保机构和组织的介绍，希望能够给你提供参与环保行动的机会和平台。
珍惜劳动成果倡议书篇一
劳动,多么熟悉的字眼,它一直与人们的生活密不可分。珍惜劳动成果就是尊重劳动人民。下面是本站小编给大家整理的珍惜劳动成果。
仅供参考。
老师们、同学们：
大家早上好!
今天国旗下讲话的题目是《珍惜他人的劳动成果》。
劳动，创造了物质生活，创造了精神文明，创造了人类五千年灿烂的文明史。没有劳动，就没有我们这个五彩缤纷的世界。然而，劳动毕竟是艰辛的，要付出汗水，付出辛劳。因此，每个人的劳动都应该受到尊重!
当然，绝大多数同学对那些不劳而获，不珍惜他人劳动成果的现象还是深恶痛绝的：我们有很多同学在家里就能够帮父母做一些力所能及的家务活;有些同学平时舍不得随便多花一分钱;在我们的校园里，每天都涌动着一群值日的同学，每天都有人在默默地打扫卫生，每天都有人随手捡拾起地上的垃圾;课堂上同学们专心听讲，刻苦攻读，凭借自己的劳动争得自己应得的荣誉……然而，也有一些同学却不是这么做的：走在校园里随地吐痰，随手扔垃圾，即使不远处就有垃圾箱，也不愿意多走一步;上课不专心听讲，做小动作;还有的肆意践踏花草，破坏环境等等。这些，不尊重别人劳动成果的人是可耻的!
同学们，热爱劳动的美德我们要继续传承，让我们从身边的小事做起，从现在做起，随手捡起地上的垃圾，轻轻放入垃圾筒内;认真仔细地完成每一次作业......我们是劳动者，更是未来世界的主人，让我们用心去感受世界，用行动去美化世界吧!争做一个热爱劳动的优秀学生，让中华民族的传统美德在我们身上继续发扬光大!
老师、同学们：大家好!
我今天讲话主题是：热爱劳动、珍惜劳动成果!
五月是劳动教育月,劳动是我们永远提倡的话题。因为劳动，使我们过上今天美好的生活;劳动，使我们的家园更加美丽;劳动，创造了世界的千千万万。一尘不染的马路，是清洁工们劳动的结晶;拔地而起的高楼，是建筑工人们辛勤的汗水所凝聚而成的;学校里，整洁的操场、干净的楼道、教室，无一不是源自于人们的劳动。
劳动之所以伟大，是因为劳动引发了一系列的发明创造，推动了社会生产力的不断进步和物质财富的极大丰富，使人类大踏步向文明迈进。
劳动之所以崇高，是因为劳动是财富之母，人类所享受的一切物质成果、科技成果、文化艺术成果无一不是劳动的产物。奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。”这句话告诉我们：劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动就没有人类的未来。
作为跨世纪的一代，历史赋予了我们重要的使命。因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想、有志气、有抱负、有高尚品质的人。认真学习文化科学知识，做好学生的本职工作。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，认真、仔细完成，同时对他人的劳动成果要珍惜，不在干净的教室，楼道、操场上乱扔果皮纸屑，要尊重他人的劳动。做到脑力劳动与体力劳动相结合。同时也可以从做简单家务开始，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。
以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻。批评那些不积极奋斗的人，不论贫富，不论贵贱，不论身世如何;赞美那些曾经辛劳动过，或现在正在奋斗的人们，只要你热爱劳动、努力过，那么你——就是最光荣，最值得称赞的!
尊敬的各位老师，亲爱的同学们：
大家早上好!
我是_______班的__________，我今天国旗下讲话的题目是《热爱劳动，珍惜他人劳动成果》。
再过六天，我们将迎来劳动人民的光荣节日——“五一”国际劳动节。环顾自己身边，到处都是劳动者的劳动成果：整洁的街道是环卫工人的劳动成果;安全有序的交通秩序是交通警察的劳动成果;我们文化素养和道德素养的提升是老师教育的劳动成果;洁净的教室是值日生认真清扫的劳动成果，还有商场里的售货员、理发店的理发师、公共汽车的上司机等，他们用自己的劳动为我们的生活增添了光彩，用自己的汗水给我们的生活带来方便和温馨。
我们不能一味地享受他们带给我们的洁净与温馨，我们更应该学会尊重这些平凡岗位上的劳动者，尊重他们的劳动成果。对别人劳动成果的尊重程度，反映出一个人素质的高低、品格的优劣，但在我们周围随处可见不尊重别人劳动成果的现象存在。
校园各处里可见随手丢弃的垃圾，课堂上老师在讲台耐心讲解，个别学生却趴在课桌上呼呼大睡;考场上在同学们奋笔答题时，个别学生却在东张西望;对家长给我们的零用钱，从不知道节省，对父母为我们的付出却很少知道回报;学校饭堂的餐桌上横七竖八地躺着一些同学没有回收的餐具„„这些行为都折射出一些同学没有认识到尊重别人劳动的重要性，还反映出一些同学内心的自私与行为的无礼。
我们鄙弃不劳而获的剽窃者，我们鄙弃攀比享乐的寄生虫;我们要用自己的双手美化我们的学习环境，凭自己的努力回报父母的养育之恩。我们要告诉世人我们00后也同样拥有灵巧的双手、高尚的道德，我们要让世人知道我们也同样可以创造出精彩的世界。
珍惜劳动成果倡议书篇二
敬爱的老师们，亲爱的同学们，大家上午好。我是198班的彭碧云，今天我演讲的题目是《把握今天，青春无悔》)。
同学们，你们可曾记得1920xx年5月4日这个历史性的日子?可曾记得在北京天安门前聚会的3000多学生?又可曾记得“火烧赵家楼，痛打章宗祥”的一幕?94年前的5月4日，一群激慨万分的北京学生高呼“外争国权，内惩国贼”“取消卖国的二十一条”“誓死收回青岛”“拒绝在和约上签字”等口号，举行了声势浩大的游行示威活动。
这是一场影响深远的伟大的爱国运动、思想解放运动和新文化运动。我们的先辈用他们的青春、他们的激情谱写了一曲壮烈的乐章，在中国历史上留下了浓墨重彩的一笔。这一天，后来被定为“五四青年节”。又是一个五四青年节，我们站在这里，庆祝我们的青春。我们有幸，生活在一个和平的年代，一个幸福的时代。在这里，我们拥有最美丽的青春。青春是美好的，青春亦是短暂的。她也许只是你人生的一处驿站，但即使她如转瞬即逝的流星，我们也要努力让她成为一次辉煌的闪现，照亮我们的一生。我们也要不畏艰难险阻，敢于拼搏，志比云天。
青春不容后悔，有多少故事发生在青春的岁月里，又有多少人在彷徨迷茫。
我们也不应让青春后悔。
要想青春无悔，就必须要学会把握今天。有一首描写青春的诗歌中这样说到：
青春的花开花谢，让我疲惫却不后悔。四季的雨飞雪飘，让我心醉却不堪憔悴。有多少昨日已过去，明日遥不可及，唯有抓住今天才能从容的回望过去，自信的眺望未来。
中学时代，是我们人生中的一个重要的里程碑。我们知道，风雨会使我们变的茁壮，挫折会使我们变得坚强。成熟的思想和高尚的品质，来自于风雨的洗礼和生活的磨砺。我们要勇敢的面对山峰，去欣赏峰顶的风光，面对未来，争取人生的辉煌，这样才能体现人生的价值、生命的意义，闯出属于自己的一片天地。
高考将是我们人生中最大的转折点之一。但我们终将会坦然面对。因为我们会积蓄全部的力量去迎接它的挑战。因为我们会把握每一个今天，我们的青春无悔。
中学时代亦是最值得珍惜的岁月。中学时代的我们，风华正茂，意气风发。我们珍惜友情，珍惜亲情，为未来的人生踏出坚实的每一步。我们把握人生中的每分每秒，体验人生的精彩，积蓄力量，只为终有一天能展翅飞翔，飞翔在更高更远的天空。
青春是一首美丽的歌，多少故事在歌中诞生，最终交织成难忘的旋律。青春不能永恒，但却可以无悔。
珍惜劳动成果倡议书篇三
狩猎队上了山，队中共有3人，队长，兽医和枪手。突然，啪---的一声。一只狼被夹住了。伤口在不住的流血，这只狼并没有别的狼那样凶恶，而是眼中带有一丝央求的泪光。兽医一眼就断定这是只母狼。并且怀孕了。
放了它吧，挺可怜的。
不行，猎物上手怎可放。队长说，而枪手却沉默，可眼睛却不住地打量这只狼。
于是，满天都是散发着无数抗议的细胞，不在沉默中爆发，却在沉默中灭亡。于是，整个森林都抗议起来。最终，队长还是胜利了。队长决定把狼先放在一个笼子里养着。
可兽医趁队长不注意，悄悄地打开门，狼似乎很配合，在一旁，一动也不也动。兽医用力拔开捕兽夹，用水把伤口清洗了一遍，把药轻轻的涂在伤口上，再用纱布把伤口包好，很认真，仔细。
之后，狼完全好了，也意味着分别的日子到了。兽医慢慢的打开门，拿出食物和水，默默的望着狼一点一点的吃完。狼要走了，留恋的回头看了看兽医，兽医摆摆手，示意狼快走，狼消失丛林里不见了。
一场大暴雨侵害了整个山。当然狩猎队也不能幸免，他们的食物全被水冲走了，个个都饥饿难耐。可祸不单行，正当他们行走时遇见了一只饥饿的老虎。老虎朝他们不停的吼叫。口水早以飞下三千尺了。老虎正在一步又一步地前进，他们则在后退，后退。僵战持续了半个小时，老虎大概是奈不住性子了，脚步加快。而此时他们已到了崖边，进退两难。在这千钧一发的时候，狼出现了，是它兽医救的那只，兽医一眼就认出来，它朝老虎叫了一声，飞快的跑到一个洞里，不一会就出来了，狼的嘴里咬着一只小狼。它坚定的朝老虎走去。兽医发疯似的向狼扑去，嘴里不停的喊：你疯了，它是你的孩子。手不停的摇晃着狼。锁住那一刹那，一颗圣洁的泪珠滴在兽医的手上，兽医平静下来。
老虎没有以前那样凶了，眼中发出了一束柔和的光，悄声无息的走了。
队长和枪手都惊呆了，转身把放在丛林里的捕兽夹收了回来。
珍惜劳动成果倡议书篇四
大家一定都记得“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”的诗句，它告诉我们要爱惜粮食，学会节约。节约是一种美德，是一种责任，也是一种义务，更是一种使命。
节约，实际行动比说任何好话都实在的多。我们每个人都应参与节约行动，“众人拾柴火焰高”，只有集大家所有的力量，并持之以恒，才能真正缔造一个节约型校园。一分耕耘一分收获，再好的良田，如果不勤于耕种，如何能有收成？同样有了收成，挥霍成性，再多的收成都会在转眼间化为乌有。可见要想取得收获，离不开“勤”与“俭”。只有勤奋才能创造劳动成果，只有节约才能珍惜劳动成果。
同学们，让我们从身边的小事做起，做一个“以勤俭节约为荣、以奢侈浪费为耻”的好队员！
珍惜劳动成果倡议书篇五
可年幼的我并不知情，书一看完就乱扔，吃饭吃剩的骨头也满地都是。雪糕吃完了，棒就随手一扔。一眨眼的功夫，美丽的家已变成了脏乱不堪的猪窝似的。
我妈妈回来了，她二话没说，立即抓起笤帚，扫走了地上的垃圾，又抓起了抹布擦了起来。看着妈妈辛苦的样子，我一下子明白了，我让妈妈多辛苦呀，我太不懂事了。
指导教师崔梅茹。
珍惜劳动成果倡议书篇六
在我的潜意识中，与“魅力”有关的是俊秀的容貌，入时的衣着和儒雅的谈吐，看似也仅有它们才能与“魅力”搭配妥当。然而，在经历了一些事情后，便为自我的肤浅的认识感到惭愧。
这是一个人来人往，颇富时尚气息的商业区，来来往往的人群中，最多是穿着时尚的青年男女。然而，那里又是行乞者聚集的地方。自然地，那里每一天都是一幅充满强烈比较的画面。应对着行乞者暗淡、枯槁的双手，有些路人会说出那与外表着装极不协调的话，甚至是更难听带有侮辱性的词汇。我对这些可怜的人们多半是心存怜悯的，兜里的零钱会毫不吝啬的给予他们。
你保重。”转身豁然一笑，然后，慢慢向商业区的尽头走去。接过钱的乞丐眼中分明有晶莹的光泽。此刻的我，除了震撼就是绵绵不断的感动。
俊秀的容貌会被时间改变，入时的衣着也难逃过时的命运，儒雅的谈吐会随着岁月的流逝而消失殆尽。而生活在社会最底层的行乞者的善良，让我领略到前所未有的魅力，善良的魅力超越时空，震撼人心。
我看到过这样一个故事，俄国的著名作家屠格涅夫，他无意间捡到一本杂志。他在随手翻看杂志的时候，突然被其中的一篇小小说吸引住了。之后，屠格涅夫几经周折，对那位作者说：“如果你能继续写下去，前程必须不可限量!”得到大名鼎鼎的屠格涅夫的欣赏，作者惊喜若狂，名家的肯定与鼓励像一把火炬，一下子点燃了这位文学青年心中梦想的火焰，于是他勤奋写作，并一发不可收，最终成为比屠格涅夫更有成就的文学家、思想家，他就是列夫·托尔斯泰。
懂得欣赏他人，这不只是一种品格，中考满分作文更是一种善良。能够说，无论多么谦虚的人，都会期待得到他人的欣赏与赞扬。善良的心会产生无穷的魅力，当你听到善良的欣赏与赞扬时，会让自我更有自信，更有动力，每一个人都应当学会去用善良欣赏别人。
善良，能够表此刻很多方面，比如常怀仁爱之心、包容之心，感恩之心;再比如，要有成人之美的善念等等。
中国台湾作家林清玄以往写过一个小偷，说他心思细密，手法灵巧，有自我的技术风格，如果不做小偷，而去做任何工作，都会有成就!林清玄没有用谴责、谩骂的语气来写，而是加以劝导，20年后，当他再与这位小偷相遇时，他已经是一个大老板了!林清玄善良的魅力，竟然让一位失足青年脱胎换骨，重新做人。
平时我们都说要做一个善良的人，但不能只停留在口头里，必须要落实在行动上。善良的魅力是无穷的，期望他人在我们的善良中更好地生活，也期望他人的善良给我们带来更多的温暖。
珍惜劳动成果倡议书篇七
这几天的思想品德课是学习劳动方面的。我也懂得了劳动是光荣的，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
上了这一单元，引起了我对自己行为的反思。
我记起来有一次，我出去玩时，买了一个面包吃，可是吃到了一半便吃不下了，也不想吃了。于是，我把那半块面包扔进路旁的垃圾桶里。现在想想，觉得我当时那样做是不对的。我那样是浪费粮食，不珍惜粮食。
农民伯伯在寒风下把麦子播种下去，又每天都浇水，扛着一桶桶肥料给麦子施肥。夏天麦子成熟了，他们又在炎炎烈日下收割，汗流浃背，可他们还是买力地干。麦子收回来后又要把小麦晒干，脱皮。真是“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”啊!
麦子晒好了，运送工人也要在太阳下拉着一车沉重的麦子送往磨坊一个脚印就是一份辛劳呀!磨面工人开始磨麦子了，磨到整个人都一身白，连鼻子里都有面粉了，才加工好。
大家都知道，面包里还有鸡蛋，牛奶等成分，那又得经过多少人的劳动，多少个日日夜夜啊!最后面包师不辞辛劳地做好几道工序，才有了面包店里香喷喷的面包。一个面包就需要这么多人的劳动才得来，而我却这么得浪费。
我们这些生活在城市里的小公主，小皇帝每天衣来伸手，饭来张口。只会让爸爸妈妈为我们服务，从来不知道劳动的艰辛。
这学期的每个星期三六年级的女厕所都是我扫的。当我把厕所打扫干净后，不一会儿就会变得很脏，还有很多人上完不冲，卫生纸乱扔。我才明白不珍惜别人的劳动成果，劳动者心里是有多么得难受，等于不尊重他们一样。
所以，在以后的生活中，我不论是在哪儿，不论做什么事，我都会珍惜别人辛勤劳动后的成果。因为，我知道——珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
珍惜劳动成果倡议书篇八
亲爱的老师，敬爱的同学们：
大家好!
我是来自高二(2)班的学生代表，今天我演讲的题目是《多读书》。
我曾经很疯狂的喜欢过一本书，它的扉页上只有一句话：你要意识到自己是渺小的。读书就是这样，用一种仰视的姿态去观赏他，而不是不求甚解。
有很多的人多说，一年读了上百本书，却什么收获都没有，甚至看了新书忘了旧书，这样的'阅读方式是不成功的。而那些成功的阅读者，哪怕一年只研究一本书",他也能够登峰造极。
阅读的意义，就是在一些简单文字里面，与一位素不相识的男人或者女人，随之产生灵魂的碰撞与共鸣。但是，一个爱读书的人，也未必就是文化人或者是品德高尚的人，关键，还是看他读的是什么书。书的内容和品味才真正反映了这个人的水平。
首先，要给自己定位，看看自己喜欢读哪种，适合读哪种。要按自己的能力来，这样就不会觉得读书枯燥乏味了。
其次，可以依靠选本选书。鲁迅先生曾经说过："倘要看看文艺作品呢，则先要看看几种名家的选本，从中觉得谁的作品自己最爱看，然后再看一个作者的专辑".
第三，可以选择一些畅销书籍以及被强烈推荐的作品，好书的人气自然不用多说啦!
下面就是品书啦。
汪涵家有一个书屋，取名为"培荣".他在接受采访时说了这样一句话"读书，是一件充满仪式感的事情。每天我都会挑选出自己最爱读的三本书，然后洗手，点一根檀香，放一段古琴曲，泡一杯好茶，这是必不可少的工作".
其实品书真的是一件神圣的事，他是两种不同世界观的交织，是两个不同心灵的碰撞。
读史使人明智，读诗使人聪慧，演算使人精密，哲学使人深刻，伦理使人有修养。
那么请放下你的微博，放下所谓的心灵鸡汤。去与海子约会，与泰戈尔交友，与徐志摩念诗。
生而知之者上也，学而知之这次也，困而学之又其次也，困而不学，民斯为下矣。
珍惜劳动成果倡议书篇九
最近，爸爸从上海出差回来时，给我带回了一个玩具——太阳能风车，这个玩具是需要自己动手拼装的。
当我打开它的外包装时，看见了一个黑乎乎的、上面有条纹的玻璃似的方块，还有电线、风车叶片和说明书等。于是我拉开膀子马上就开始拼了起来。首先，我把三片风车叶片装好，然后把太阳能板和驱动器装好，并装在叶片上，再接着把驱动器的底座装好，再用电线接好，接好后，我就把它放在太阳底下，等待着太阳能的力量让风车的叶片转动起来。可是我等了很久，都没有见到叶片的转动。这是怎么回事呢？我想。是不是装错了，我突然想到：玩具袋里不是有说明书吗？可以让说明书来指导我呀！于是我开始研究起说明书来。
仔细研究了一番后，我吓了一跳：电线的电极被我插错了，并且驱动器里的马达没有装上。于是我就去请教阿婆和爸爸，我们一起动手把风车重新安装了一遍，我马上又把它拿到阳台上，盼着它能动起来，可又过了很长一段时间，风车的叶片还是纹丝不动。我朝四周张望了一番后，发现是不是由于是上午的太阳不太亮，热度不够的'原因，可能要很大的太阳它才会转动呢。我艰难地等到了中午，再把风车拿到阳台上的太阳光里，没过多久，风车的叶片竟然转动了起来，虽然转动得比较慢，不过我还是很高兴，因为这是我们辛苦换来的结果。过后，我还尝试着把风车放在射灯下照射，它也能转动，这真是让我惊喜。
这个玩具不但让我自己动手操作，还让我学会了分析问题，同时也使我懂得了地球上的资源是有限的，但是太阳能、风能所转换的电能是无限的，所以我们要尽量少使用地球上有限的资源，多使用太阳能发电、风能发电和水力发电等，这样才能使得地球妈妈更加漂亮。我期待美丽的明天！
珍惜劳动成果倡议书篇十
《要下雨了》是人教版一年级语文下册的一篇童话，充满了童趣也蕴含了一些科学常识。王映乐老师执教的这堂课体现了低段语文教学的图文并茂、声情并茂的特点，作为新教师在语文教学方法的掌握上又有了一定的进步。
王老师的教学思路非常清晰，课题的引出非常符合低段学生的年龄特点，极富童趣和吸引力，结合了图片、音效使学生有种“山雨欲来风满楼”的感觉。接着生字环节的教学也是步步为营，由字到句、从点到面并渗透了学习的方法。学习课文的环节也旨在引导学生读出童话人物的语气，体会角色的情感。不过，在一些教学细节的处理上，王老师的处理不是非常得当，也暴露了新教师经验不足的缺点：
1、对教学意外的处理不够机智，表现有点措手不及。在中穿插的音效——雷声干扰了学生读儿歌时，教师没有很好地处理掉雷声而是关闭了幻灯影响了学生的朗读。王老师可以就着雷声让学生继续朗读儿歌，后者直接在中停止这种音效的播放。这也可能是新教师在教学中临场有点紧张的缘故，随着经验的积累会很快轻松处理此类问题。
2、识记生字的方法比较单一，而且比较费时。王老师是从单个带拼音的生字入手教学生字，在认读的`过程中让学生去发现、比较不同之处做得比较到位，生字的出示也很有层次感、有规律，可以先让学生读了之后再去发现比较可能会比较好，而且在这里也就可以渗透识字方法的学习。后面单独拎出生字来让学生说识字方法就显得比较突兀和多余，还可以引导学生运用多种方法识字。
3、教学过渡语言的设计明显不足，每个环节的过渡有点突兀。可以设计一些充满童趣和贴合课文语言的过渡语，或者设计一个情境贯穿整堂语文课。另外王老师指导学生朗读课文时的语言有点生硬，稍欠童趣。要让学生多读，多体会，明白课文的含义。
以上几点只是我的个人看法，可能有失偏颇。可以肯定的是王老师作为一名语文课堂的教学新手，她在不断地进步，每一次上课都有新的进步，相信她会成为一名优秀的语文教师。
珍惜劳动成果倡议书篇十一
6.时间的步伐有三种：未来姗姗来迟，此刻像箭一样飞逝，过往永远静立不动。席勒。
10.时间就是生命，无故的空耗别人的时间，实在无异于谋财害命的。鲁迅。
11.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。——高尔基。
12.劳动与享乐这两个本质上截然不同的东西被一种自然的联系结合在一起。——李维。
15.劳动才能给人以安乐。
17.民生在勤，勤则不匮。大意：老百姓的生计在于辛勤劳作，只有勤于劳作，财物才不会匮乏。
18.没有方法能使时钏为我敲已过去了的钟点。拜伦。
21.一年之计在于春，你看关于学习的名言警句。一日之计在于晨。萧绎。
22.爱惜粮食就是热爱生活。
23.灵感，不过是“顽强地劳动而获得的奖赏”。——列宾。
24.劳动能将戈壁滩变成绿洲，懒惰能将绿洲变成废墟。
25.劳动使人聪慧，劳动给人快乐。它能洗刷人们思想上的灰尘，它能除掉人们灵魂上的污垢，使人变得崇高，使人变得伟大。
28.用劳动来创造美时，美才能使人的情操更为高尚。——苏霍姆林斯基。
29.幸福只会给予不怕劳动的人，多年忘我劳动的人。——苏霍姆林斯基。
30.勤勉，不浪费时间，每时每刻做些有用的事，戒掉一切不必要的行动。xxx。
31.开诚布公与否和友情的深浅，不应该用时间的长短来衡量。巴尔扎克。
38.良好的健康状况和高度的身体训练，是有效的脑力劳动的重要条件。
40.应该记住，我们的事业，需要的是手，而不是嘴。——童第周。
41.一粥一饭当思来之不易，一丝一缕恒念物力维艰。
44.人要长交，帐要短结。
46.谈到名声、荣誉、快乐、财富这些东西，如果同友情相比，它们都是尘土。达尔文。
48.时间是一切财富中最宝贵的财富。德奥弗拉斯多。
49.劳动的手能够把石头变成金子，不劳动的手能够把金子变成石头。
51.如果有什么需要明天做的事，最好此刻就开始。xxx。
52.皇皇载，书剑两无成。唐·孟浩然。
53.岁月因劳动而充实，因青春而梦幻，因山花烂漫而心情舒畅！每个人都用劳动，为自己的生命做到了极致盛放。
55.生命的价值不在于时间的长短，而在于你如何利用它。蒙田。
56.平时不劳动的人，一生没有节日过。——涅克拉索夫。
58.食不净则多病，食不尽则多蝇。
60.一粥一饭汗珠换。
61.珍惜粮食就是热爱生命。
62.持续不断地劳动是人生的铁律，也是艺术的铁律。——巴尔扎克。
63.即使饥肠辘辘，也要风度依然。
64.丈夫会应有知已，世上悠悠安足论。（唐•张谓）。
65.劳动是一件，尊贵不过的事情。
66.有总是从无开始的；是靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。——松苏内吉。
67.我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐与一切美好事情的源泉。——高尔基。
68.任何一项劳动都是崇高的，崇高的事业只有劳动。——卡莱尔。
69.人生在勤，不索何获？——张衡。
72.时间就是金钱，并且对用它来计算利益的人来说，是一笔巨大的金额。狄更斯。
73.当你一切容入了社会，周围的一切都是平凡的劳动所给予。
74.劳动是一种奉献，更是一种分享，分享劳动，也就是分享快乐，分享幸福，分享累累果实。从一个人对劳动的看法中，可以让我们清楚地知道，他的行为准则和道德品质。
75.劳动好，生活才会幸福；水草好，牛羊才会肥壮。作者:(塔吉克族)谚语。
76.正如树枝和树干连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。——奥涅格。
77.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅。
78.一饱之需，何必八珍九鼎？七尺之躯，安用千门万户？
79.男儿在劳动中成长，土地在劳动中变绿。
80.把时间用得节省些，我很可能把最珍贵的金刚石拿到手。歌德。
81.我们回首往日的目光，必定将会像阳光一样，穿越一路的荆棘，掠过不再年轻的脸庞，掠过沾满灰尘的满头花发，将风霜照亮，将每一寸蕴含着坎坷与艰辛的路程重新照亮。
82.不付出劳动就不会有收获。——伦·赖特。
84.有荒节约度荒，天荒节约备荒。
85.良田万顷，日食一升。广厦千间，夜眠七尺。
86.一切节省，归根到底都归结为时间的节省。马克思。
87.劳动使人忘忧。——西塞罗。
88.珍视劳动，珍视人才，人才难得呀。
89.劳动是一首永恒的赞歌。你看万里长城、葛洲坝、高速公路、立交桥、一座座高楼、通讯设备、交通工具、服务功能、智能化运作等等，都是劳动人民的勤劳汗水与智慧结晶。
90.倒下的是剩饭，流走的.是血汗。
91.不当家不知柴米贵。
92.要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。——拉·封丹。
93.谅解、支援和友谊，比什么都重要。xxx。
95.我的遗产多么壮丽广阔辽远！时间是我的财产，我的田亩是时间。歌德。
96.知识是从刻苦劳动中得来的，任何成就都是刻苦劳动的结果。——xxx。
97.大美山河，孕育了一代又一代崇尚劳动、热爱劳动人民，厚植了自强不息、奋勇拼搏的宝贵品质。这是中华儿女的优秀品格，用勤劳的双手创造出幸福的生活。
98.粮收万石，也要粗茶淡饭。
99.珍珠为宝，稻米为王。
101.体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。——马克思。
102.劳动和人，人和劳动，这是所有真理的父母亲。——苏霍姆林斯基。
103.生产劳动与教育的早期结合是改造现代社会的最强有力的手段之一。——马克思。
104.克勤于邦，克俭于家。大意：在国家事业上要勤劳，在家庭生活上要节俭。
105.劳动能唤起人的创造力。——列夫·托尔斯泰。
106.饱时省一口，饿时得一斗。
107.劳动是社会中每个人不可避免的义务。——卢梭。
珍惜劳动成果倡议书篇十二
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
在现实生活或工作学习中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。下面是小编为大家精心整理的珍惜劳动成果高二作文600字，希望对大家有所帮助。
垃圾桶附近是成堆的垃圾，太阳曝晒，苍蝇横飞，臭气熏天……当我们看到这些场面，竟没有一个人为自己的行为感到羞耻。
我也有过这样的经历。早上我将闹钟提前了半小时，匆匆忙忙赶到学校去扫楼梯。我细心地扫着每一步台阶，不放过任何一片垃圾。扫完后我刚回到教室老师就喊我“你扫的楼梯要保洁啦”。我出来一看，不知谁把没有喝完的牛奶放在地上，被后面的同学一踩，溅得满地都是，原本干干净净的梯间变得乱七八糟。我的心一下子碎了，愤怒、伤心充满了我的内心——我来得那么早，扫得那么认真，顷刻间就被毁了。
当我们随手撕下作业纸时，你是否想到这薄薄的一张纸浸透着多少人的汗水；
当我们上课心不在焉地听讲时，是否想到老师苦口婆心地教育……世界因劳动而美丽，生活因劳动而精彩，让我们从我做起、从小事做起学会尊重劳动、珍惜他人的劳动成果吧！
一天，我没有袜子穿了，一想：“哦！原来好久没洗袜子了。”于是，我在家里翻箱倒柜地翻出了四双脏袜子，我一闻，好臭呀！该洗了。
我拿出一个盆，接了半盆清亮的水，先把袜子放进水里浸泡一下，然后拿着肥皂，再拿起一只袜子，用肥皂在袜子上抹了抹，用手慢慢地搓，边搓还边哼着小曲，心里还想：“洗完袜子看电视还是玩电脑呢？”一晃十五分钟过去了，我一看，傻眼了，“糟糕，和没洗一样脏。”于是，我想：“这样下去不行，得改变‘战术’。”这一次，我思想没走神了，专心致志地洗着，用吃奶的力气搓着，由于我用力过猛，弄得地上、墙上、身上全是泡沫。洗完第一道后，我又用清水把袜子清洗了一遍。清洗完后，我那双娇嫩的小手顿时变得通红通红的，又痛又痒。但是，功夫不负有心人，妈妈看了我洗的袜子，满意地说：“不错，洗得很干净。”又抬头看了看我，忍不住大笑起来，我问：“妈妈，您为什么笑？”“你自己去照照镜子。”
妈妈边笑边说。我走到镜子前一瞧，我脸上、鼻子上、下巴上全是泡沫。我变成了一只大花猫，看到这里，我也忍不住大笑起来。我洗一点点袜子手就那样痛，妈妈经常给我洗衣服，岂不是更痛，所以我们要爱惜别人的劳动成果，尽量不要把衣服、裤子弄脏。
大家或许听过这样一件事：有一个中学生看见社会书上有一幅诗圣杜甫的头像觉得好玩，随手就拿起钢笔，照着样涂鸦，顿时展现在人们眼前是这样一幅情景：在雪白的墙上出现了一幅人不像人，鬼不像鬼的画像。虽然我没有刷过墙，然而我可以想象得出工人叔叔看到这样的情况时，内心是多么的痛苦。
我自己也曾经有过类似的遭遇。一个寒假快要结束了，我的作业还差一个尾声，于是我连夜赶写作业，一直到晚上12多点钟才睡觉。第二天七八点钟才起床，迷蒙中听到“嘶嘶……”的声音，睁眼一看，我大姐的儿子正在写字台上撕本子折纸飞机、轮船呢。我暗叫不好，过去一看，果真是用我的作业本折的.。是我一夜辛苦写成的作业，我昨夜辛勤的结晶啊！见此情景我伤心极了，也气愤极了。
同学们，让我们时刻谨记：劳动创造财富，而尊重劳动是美的源泉。让我们从自己身边的每一件小事做起，尊重他人的劳动。也让我们热爱劳动，用劳动去创造美！
今天，妈妈带我去了新房子，让我和他一起打扫卫生。我只好不情愿的答应了。要知道！我平时只是擦擦桌子，扫扫地，那里收拾过整间房子！
当我踏进新房子时，彻底惊呆了！地上摆着一大摞资料，地板，扶手，窗台，玻璃上落了一层灰尘。到处都有烟头，空瓶子，玻璃罐，瓜子皮。更要命的是卫生间，地上全都是你！
我赶紧跑了出去，不愿再呆在脏乱的屋子里。但是妈妈却拿了一把扫帚，对我说：“你既然都嫌累，难道我扫地时都不嫌累吗？”
我不禁反思起来，是啊！难道父母干活时不嫌累吗？父母劳累了这么多年，我就不能替父母分担一下吗？于是我走进房间，挽起袖子，拿起抹布，认真的擦起了窗台。
虽说它是窗台，可是它宽有50cm多，长有5m多，并且楼下楼上各有一个窗台！窗台只有30cm高左右。擦时要不然是站着，但得弯下身子，背会发酸。要不然是蹲着，但会十分难受。所以我只能时站时蹲！
“咦？怎么回事？”我使劲的对着那块粘在窗台上的乳胶很劲近猛擦，可他仿仿佛是个老顽固，怎么也不松手。没办法，只能使出绝招了！我从都中掏出一把小刀，轻轻一刮，瞬间解决问题。
当我用心的擦完窗台时，我的腿都失去知觉了！再把抹布浸泡在清水里，使劲一搓，天啊，清水瞬间变浑水！不难想到，黑窗台又光洁如新要费多大的力气！
之后我又擦了窗台，打扫了卫生间。等全部完成后，我已经累得满头是汗！
在这里，我明白了，任何事情都是要付出劳动的，一定要珍惜劳动成果！
这几天的思想品德课是学习劳动方面的。我也懂得了劳动是光荣的，珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
上了这一单元，引起了我对自己行为的反思。
我记起来有一次，我出去玩时，买了一个面包吃，可是吃到了一半便吃不下了，也不想吃了。于是，我把那半块面包扔进路旁的垃圾桶里。现在想想，觉得我当时那样做是不对的。我那样是浪费粮食，不珍惜粮食。
农民伯伯在寒风下把麦子播种下去，又每天都浇水，扛着一桶桶肥料给麦子施肥。夏天麦子成熟了，他们又在炎炎烈日下收割，汗流浃背，可他们还是买力地干。麦子收回来后又要把小麦晒干，脱皮。真是“锄禾日当午，汗滴和下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”啊!
麦子晒好了，运送工人也要在太阳下拉着一车沉重的麦子送往磨坊一个脚印就是一份辛劳呀!磨面工人开始磨麦子了，磨到整个人都一身白，连鼻子里都有面粉了，才加工好。
大家都知道，面包里还有鸡蛋，牛奶等成分，那又得经过多少人的劳动，多少个日日夜夜啊!最后面包师不辞辛劳地做好几道工序，才有了面包店里香喷喷的面包。一个面包就需要这么多人的劳动才得来，而我却这么得浪费。
我们这些生活在城市里的小公主，小皇帝每天衣来伸手，饭来张口。只会让爸爸妈妈为我们服务，从来不知道劳动的艰辛。
这学期的每个星期三六年级的女厕所都是我扫的。当我把厕所打扫干净后，不一会儿就会变得很脏，还有很多人上完不冲，卫生纸乱扔。我才明白不珍惜别人的劳动成果，劳动者心里是有多么得难受，等于不尊重他们一样。
所以，在以后的生活中，我不论是在哪儿，不论做什么事，我都会珍惜别人辛勤劳动后的成果。因为，我知道——珍惜劳动成果就是尊重劳动者。
珍惜劳动成果倡议书篇十三
今天，妈妈带我去了新房子，让我和他一起打扫卫生。我只好不情愿的答应了。要知道！我平时只是擦擦桌子，扫扫地，那里收拾过整间房子！
当我踏进新房子时，彻底惊呆了！地上摆着一大摞资料，地板，扶手，窗台，玻璃上落了一层灰尘。到处都有烟头，空瓶子，玻璃罐，瓜子皮。更要命的是卫生间，地上全都是你！
我赶紧跑了出去，不愿再呆在脏乱的屋子里。但是妈妈却拿了一把扫帚，对我说：“你既然都嫌累，难道我扫地时都不嫌累吗？”
我不禁。
反思。
起来，是啊！难道父母干活时不嫌累吗？父母劳累了这么多年，我就不能替父母分担一下吗？于是我走进房间，挽起袖子，拿起抹布，认真的擦起了窗台。
虽说它是窗台，可是它宽有50cm多，长有5m多，并且楼下楼上各有一个窗台！窗台只有30cm高左右。擦时要不然是站着，但得弯下身子，背会发酸。要不然是蹲着，但会十分难受。所以我只能时站时蹲！
“咦？怎么回事？”我使劲的对着那块粘在窗台上的乳胶很劲近猛擦，可他仿仿佛是个老顽固，怎么也不松手。没办法，只能使出绝招了！我从都中掏出一把小刀，轻轻一刮，瞬间解决问题。
当我用心的擦完窗台时，我的腿都失去知觉了！再把抹布浸泡在清水里，使劲一搓，天啊，清水瞬间变浑水！不难想到，黑窗台又光洁如新要费多大的力气！
之后我又擦了窗台，打扫了卫生间。等全部完成后，我已经累得满头是汗！
在这里，我明白了，任何事情都是要付出劳动的，一定要珍惜劳动成果！
珍惜劳动成果倡议书篇十四
我大约在四岁左右，吃饭常常撒饭米。奶奶见此情景，就教我一遍又一遍地读《悯农（其二）》诗：“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”她还深情地说：“孩子，粮食来之不易，你可不能浪费啊！”从那时起，我就自以为明白了这首诗的道理；现在再读它，认识却比原来深刻多了。
无论是简单劳动的老产品，还是复杂劳动的科技新成果，虽然付出的劳动代价各不一样，但都是来之不易，得之艰难。因此，我们必须珍惜一切劳动成果。就我们学生而言，首先应学习革命领袖和前贤热爱人民、珍惜人民创造的劳动成果的优良思想，继承发扬劳动人民的勤俭美德。听老人们讲，在三年自然灾害时期，毛主席、周总理等中央领导人与人民同甘共苦，共渡难关，做到节衣缩食，“三月不知肉味”。他们内衣穿破了，补补再穿。他们在革命和建设中，无论是处于困境还是处于顺境，都保持劳动人民的本色，反对贪污和浪费，把贪污和浪费看成是极大的犯罪。我们应以他们为榜样，从小养成不过分讲究吃、喝、穿着的良好习惯，铭记前贤在《千字文》、《弟子规》中所说的“饱饫烹宰，饥厌糟糠”、“衣贵洁，不贵华”的至理名言，发扬“君子（这里指求学者）食无求饱，居无求安”的精神，做到好学上进。在学习中，对书籍、作业本和纸、墨、笔、砚等都要细心爱护，不能随意弄坏、丢失，克服那种认为这些小玩艺浪费点不算啥的思想。
我们珍惜劳动成果，既要从现在做起，从小做起，从点滴做起，又要放眼未来，从大处着眼，从为使人民富裕、国家强盛着想。以“修身、齐家、治国、平天下”为宗旨的《大学》之道告诉我们：“生财有大道，生之者众，食之者寡，为之者疾，用之者舒，则财恒足矣。”我们的国家果真能真正反对空谈，提倡实干，“精兵简政”，使创造劳动成果的人逐步增多，吃闲饭的人日益减少；使财政收入逐年增加，“三公”等行政经费开支日渐减少，劳动人民的负担就会减轻，人民和国家必然富强。
“成由勤俭败由奢”这一历史经验告诉我们：无论是个人、家庭，还是国家，要能兴旺发达、繁荣昌盛，不致衰败，都要弘扬劳动人民的勤俭美德，厉行勤俭节约、反对铺张浪费，反对奢侈、腐败，珍惜和保护一切劳动成果。
评点：文章由“我”吃饭撒饭米这样一个常见现象开始写起，引经据典，从古至今，生动阐述了要珍惜一切劳动成果，最后总结出“成由勤俭败由奢”。这是一篇典型的议论文，观点明确、论据充分、语言精炼、论证合理、有严密的逻辑性，作者通过摆事实、讲道理、辨是非等方法，确定其观点的正确。
珍惜劳动成果倡议书篇十五
2．学生列举。
3．组织学生给生活中常见的浪费现象大体分类。例如：食物浪费、学习用品浪费、用电浪费、用水浪费、垃圾不分类造成的浪费、使用塑料垃圾袋造成的浪费等。
4．教师：刚才我们一起回顾了生活中常见的浪费现象，为什么会存在这些浪费现象呢？这些浪费现象会造成怎样的后果呢？这就需要同学们去观察社会，去调查了解。你打算了解哪一方面的`问题，怎样去调查呢？大家先自己想一想，然后和小组中同学说一说。
5．小组内交流，根据自己喜欢调查的内容组织学生划分调查小组。
6．学习《调查活动指南》，制定小组调查活动计划。
7．交流调查活动方案。
二、实地调查。
三、汇报交流。
1．反思调查计划落实情况。各小组汇报计划完成情况和遇到的问题。
2．各小组整理自己的调查材料，形成调查报告。教师巡视指导。
3．交流调查报告。
4．根据学生的调查，教师补充生活中的浪费现象资料，进一步引起学生对社会问题的关注。
四、自我反思。
对照社会中的浪费现象，反思自己的行为，看看自己有没有浪费行为，以后该怎么做。
珍惜劳动成果倡议书篇十六
“一粥一饭，当思来之不易;半丝半_神，深化我市精神文明建设，推动形成“节约粮食、拒绝浪费”的良好社会风尚，市文明办、市市场监督管理局向全市人民发出如下倡议:。
一、传承美德，勤俭节约。
传承中华民族勤俭节约的优秀传统，牢固树立勤俭节约光荣、铺张浪费可耻的意识，大力弘扬艰苦奋斗的精神，积极倡导文明用餐的新理念、新习惯、新风尚。机关企事业单位、学校食堂等，要继续深入开展节约行动，带动全社会树立节约意识，减少“舌尖上的.浪费”。新闻媒体要加大公益宣传力度，持续开展“厉行节约、反对浪费”等主题宣传活动，巩固行动成果。
二、理性消费，按需点餐。
积极参与市文明委正在开展的倡导文明健康绿色环保生活方式行动，倡导“吃多少点多少”的理性消费理念，做到餐厅不多点、食堂不多打、厨房不多做，积极践行“光盘行动”，拒绝“剩宴”。
三、科学饮食，绿色健康。
树立科学的饮食养生理念，提倡均衡饮食，注意膳食平衡，拒绝暴饮暴食，拒绝“野味诱惑”，吃出健康、吃出营养，用实际行动践行健康绿色的生活方式。
四、文明就餐，遵守礼仪。
自觉遵守社会公德，注重文明礼仪，遵守用餐秩序，爱护用餐环境，不在餐饮公共场所喧哗吵闹、随地吐痰，不在禁烟场所吸烟，不乱扔食物残渣和餐巾。养成文明用餐的良好习惯。
五、以身作则，积极推广。
积极向身边的亲朋好友宣传节约粮食、拒绝浪费的做法，争做“节约粮食、拒绝浪费”的践行者、宣传者、推动者。
让我们迅速行动起来，从自己做起，从现在做起，从点滴做起，发扬艰苦奋斗、勤俭节约的优良作风，争做“厉行节约、反对浪费”的带头人，为夺取疫情防控和经济社会发展的“双胜利”，为湛江全力建设省域副中心城市、加快打造现代化沿海经济带重要发展极贡献力量!
倡议人：
20__年__月__日。
珍惜劳动成果倡议书篇十七
1.劳动的意义绝非为了活着那么简单，我们的祖先所留下来的许多物质和精神财富，都是他们几千年来劳动的结果。
3.劳动创造的财富，比世界上所有的一切都贵重的多，这种财富，将会伴随我们的一生，取之不尽，用之不竭，永远也不会失去。
4.劳动是一切知识的源泉。——陶铸。
5.常常对别人不诚恳的人，最后对自己也不会诚恳。作者:拉罗什富科。
7.劳动可以使平时变为节日。——莱尼斯。
10.时间是真理的挚友。科尔顿。
11.怯懦的人，会把朋友送给刽子手。罗曼•罗兰。
12.时间能赚来黄金，黄金买不来时间。佚名。
13.荣誉是时间的女儿。阿兰。
14.完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。——欧文。
15.爱惜粮食，从我做起！
17.爱不爱劳动反映着一个人的品德修养，所以我们就应做一个热爱劳动的人。
18.知其人，视其友。司马迁。
20.时间就是生命，时间就是速度，时间就是气力。郭沫若。
21.劳动是食欲的父亲，是消化的祖父，是健康的曾祖。
24.一分耕耘，一分收获，让我们知荣明耻，为创造美好的生活而劳动吧，为建设更强大的祖国而努力奋斗吧！
25.管理的第一目标是使较高工资与较低的劳动成本结合起来。——泰罗。
27.人生的意志和劳动将创造奇迹般的奇迹。——涅克拉索夫。
29.劳动不容易，幸福要珍惜。
30.你因成功而内心充满喜悦的时候，就没有时间颓废。弗兰克·迈耶。
31.友谊，那心灵的神秘的结合者！生活的美化者，社会的巩固者！罗伯特•布拉亥。
32.珍惜粮食，远离浪费。
34.幸福存在于生活之中，而生活存在于劳动之中。——列夫·托尔斯泰。
35.时间的步伐有三种:未来姗姗来迟，此刻像箭一样飞逝，过去永远静立不动。席勒。
38.劳动平凡，劳动伟大。在我们劳动人民自己的节日到来之际，让我们在赞美劳动的同时，来赞美我们创造整个美丽世界的劳动人民。
39.劳动使人建立对自己的理智力量的信心。——高尔基。
40.你热爱生命吗那幺别浪费时间，由于时间是组成生命的材料。xxx。
41.节俭时间，也就是使一个人的有限的生命，更加有效，而也就等于延长了人的寿命。
42.倒下的是剩饭，流走的是血汗。
45.时间是一条金河，莫让它轻轻地在你的指尖溜过。拉丁美洲。
46.知识从劳动中来，才能从斗争中来。——柬埔寨谚语。
47.时间能使隐躲的事物显露，也能使灿烂夺目的东西黯然无光。意大利。
48.庄稼靠雨水长得葱绿，人们靠劳动获得幸福。
49.你热爱生命吗那幺别浪费时间，因为时间是组成生命的材料。xxx。
50.人生最美好的东西，就是他同别人的友谊。林肯。
52.粒米虽小君莫扔，勤俭节约留美名。
53.劳动才能给人以安乐。——朗费罗。
54.喜欢社会中一小群志同道合的朋友，这是人的社会属性的基本原则。埃德蒙•伯克。
56.桌上一粒饭，农民一滴汗。
57.沉思就是劳动，思考就是行动。——雨果。
58.友谊总需要用忠诚去播种，用热情去灌溉，用原则去培养，用谅解去护理。马克思。
59.谁对时间最吝啬，时间对谁越慷慨。要时间不辜负你，首先你要不辜负时间。放下时间的人，时间也放下他。
60.“一劳永逸”的话，有是有的，而“一劳永逸”的事却极少……——鲁迅。
62.劳动创造了美，劳动是生存的本能，劳动使整个世界充满了希望，劳动在改变与进化着人类自身的发展进程。
63.懂得生命真谛的人，能够使短促的生命延长。西塞罗。
64.善人同处，则日闻嘉训；恶人从游，则日生邪情。范晔。
65.劳动的后面跟着幸福。——佚名。
67.科学是到处为家的。
68.劳动，饱含着尊严，企业不仅要让员工更努力工作，更要激发员工高效工作，不仅要靠加班工资的激励，更要让家人陪伴、身体健康，也成为工作的奖赏。
69.科学是老老实实的东西，它要靠许许多多人民的劳动和智慧积累起来。——李四光。
70.辛勤的蜜蜂永远没有时间的悲哀。布莱克。
71.医治一切病痛最好的最宝贵的药品，那就是劳动。——奥斯特洛夫斯基。
72.既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。——苏霍姆林斯基。
76.米饭粒粒念汗水，不惜粮食当自悔。
78.满怀激情，精神上的劳动，铸就了人生信仰，使人忘忧。
80.劳动创造了历史，劳动创造了未来。在新的五一国际劳动节到来之际，让我们赞美劳动最美丽。
81.锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。大意：农夫在中午的炎炎烈日下锄禾，滴滴汗珠掉在生长禾苗的土中。又有谁知道盘中的饭食，每一粒都是这样辛苦得来。
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