演讲稿是指在特定场合下，以口头形式向人们陈述观点、宣传理念或表达情感的一种文稿。通过演讲稿，演讲者可以向听众传递信息、引起共鸣、激发思考、影响观念等。演讲稿的撰写需要考虑到受众的特点、演讲的目的、演讲者的形象等因素，因此其语言应该清晰简洁，逻辑合理，字句优美，声情并茂。演讲稿的语言应该简洁明了，不要使用太多的行话或术语。这些演讲稿范例展示了作者的思维深度和对话术的运用。
赞美乡村教师的演讲稿篇一
各位尊敬的领导、专家、评委，亲爱的同行们：
大家好，我是一名从教的乡村英语教师，也是一名土生土长的农村娃，站在这个舞台上，内心非常忐忑，因为我知道，我的英语发音有一些口音，我的普通话也不是很标准，带着那么一点点乡音，但正是我的这些不足之处，提醒我要加倍努力工作，时时刻刻要求自己用心工作，用爱育人！今天我就想用个小故事来讲讲我的——“爱心和用心”。
苏霍姆林斯基说过：热爱孩子是教师生活中最重要的东西，没有爱，就没有教育！对，没有爱，就没有教育！从教的这15个春秋，我是这样想的，也是这样做的。
故事要从我初登乡村英语教师讲台开始说起，那年，我通过省考进入麻丘镇巷上小学，任教五、六两个年级班的英语。当时我所任教的班级每个班只有20几名学生，但是班上百分之八九十以上的同学都是留守儿童及离异家庭子女。
后来跟班主任了解才知道，他的父母离异了，妈妈独自离开了这个家，孩子跟着爸爸过，而爸爸三天两头不回家，孩子只好跟着爷爷奶奶，可是爷爷奶奶除了田里的活，身边还有好几个年龄更小的孩子需要抚养，所以对他基本上没有时间和精力管教。
第二天我从家里找来几件小孩子干净的旧衣服送给他，同时给他拿了一块香皂，我告诉他，你的爷爷奶奶年纪大了，还有好几个弟弟妹妹要照顾，你要学会自己照顾自己。那一刻，我看到他小小的身体有点颤抖，我能感觉到他内心的变化。
后来我又了解到他不写作业，很大原因是因为他的作业本和笔总是很快就被他弄坏或者弄丢，于是我拿了一本英语练习本和一枝圆珠笔送给他，告诉他老师希望他可以用这个本子和笔写英语作业，并保存好不要丢了，写完再来找老师换新本子和笔。课后我也会时不时的找他了解学习的情况，鼓励他不明白的地方要来办公室问老师。
就这样我发现他上我的英语课没那么调皮捣蛋了，偶尔还会举手回答一些简单的问题，我会趁机表扬和鼓励他！
平时聊天中，我了解到他很喜欢恐龙和汽车，我从家里找了一套宫西达也的恐龙系列和小红去送货等简单有趣的绘本借给他阅读，让他知道只要他喜欢可以定期来借阅，并告诉他阅读不但可以帮助我们开阔视野，同时可以满足内心的需要和对知识的渴求。
不知不觉中，他由原来那个脏兮兮调皮捣蛋的孩子，变成了一个爱干净，爱阅读，努力进取的好学生，看着这个孩子一点一点改变，进步，我的心里有种说不出的欣慰感。
学生因为有了我而进步，我的生命因为有学生而精彩。我给了学生一片绿叶，没想到却收获了整个春天。
教师的爱心是滴滴甘露，即使枯萎的心灵也能苏醒。教师的用心是融融春风，即使冰冻的感情也会消融。我更深刻的认识到，教师，可以不轰轰烈烈，可以不硕果累累，可以不要多少摆得上台面的业绩，可以不获得很多的喝彩，但是，只要用心工作，爱心育人，就一定能浇灌出美丽的花朵，一定能收获美好的春天！
此刻站在这个舞台上，我知道我不是很优秀，也不会很出彩，但是我还是想大声的告诉大家：站一天讲台，奉毕生真情。我会继续用爱心点燃希望，用心照亮前程！谢谢大家！
赞美乡村教师的演讲稿篇二
阿孜古丽。买买提，人如其名。他就像一朵怒放的“希望之花”。给乡村的校园增添几分生机。她用慈母情怀和对教育事业的执着追求，让“希望之花”绚烂绽放在平凡的校园。她一路走来，在身后留下了丝丝幽芳。
在23年的工作中，阿孜古丽。买买提立场坚定，旗帜鲜明地反对分裂主义和非法宗教活动，忠实于党的教育事业。平日，她努力学习党的各项时事方针，政策。关心国家大事，并运用学到的理论知识知道自己的工作实践。在三丈讲台上，她将马克思“五观”教育，“无神论”教育深入剖析，使孩子们树立了科学的世界观，人生观，价值观，以做有理想、有道德、有纪律、有文化的社会主义事业接班人为义务。
滔不绝道出自己的见解“功夫不负有心人！”真是她勤于学习，乐于钻研的精神，丰收硕果被评为“自治区骨干教师”光荣称号。阿孜古丽。买买提老师的课堂更是真实的、美丽的、有人情味的。孩子们特别喜爱她设计的“课前三分钟”，在那里有浪浪上口的童谣、生动有趣的汉语故事，悦耳动听的汉语歌曲它们像一块磁石深深吸引着每一个孩子。孩子们喜欢趣味的课堂，在那里他们能找到学习的真正乐趣。
在平日的教育教学中，阿孜古丽。买买提老师率先垂范，身教胜于言教，她常说：“喊破嗓子，不如做出样子，要想正人，必先正已。”所以，无论上课还是下课，她总是以自己人格力量感染每一位学生，注意自己点点滴滴言行的影响。她说的每句话，做的每一件事都能严律己，率先垂范。教室中要垃圾，一定是她第一个拾起来，每天第二节课总是她第一个去关灯，早读中总是她第一个捧起书大声朗读渐渐的，同学们开始了变化，有人捡地上的纸片了，有人去关灯了，有人带着大家一起早读了一切都在消移默化中产生了微细的变化，真可谓是：“春风化雨，润物无声。”
教学工作，她总是早出晚归，每当漆黑的夜晚回到家中，望着病床上的母亲，饿得啃干馕的孩子，她不禁清然泪下。她没有抱怨，没有不快，只有心疼。因为她知道，毕业班的30多个孩子更需要她，离开她课会被落下，孩子们的成绩会被耽误，他们可能会与“内初班”无缘。于是，她心中只有一个信念：克服一切困难忠于教学工作，帮助孩子们如愿考入内初班。
一位教师，有了爱心就能成就教育。她凭着一颗爱心做好了教育工作中的点点滴滴。教书育人是她的职责，爱岗敬业是她的本分，她是这样想的，更是这样做的。
阿孜古丽。买买提老师班有这样一个小女孩，她的家庭十分困难。记得，那是一个寒冷冬天的中午，天空里飘着鹅毛大雪，刺骨的寒风无情的割人脸，她正准备到办公室火炉旁取暖，突然眼前闪过了一个瘦小的身影。她定了定神，仔细一看原来是维尼热蹲在那个角落。她三步并两步上前询问：“维尼热，怎么不回家吃午饭呢？”维尼热忙答道：“老师，中午家里没有饭，我带了一小块馕”说着维尼热的眼眶湿润了，阿孜古丽。买买提老师一把将那个瘦小的身子搂在怀里，哽咽的说：“老师带饭了，我们一块到办公室吃。”自那天后，她多次到维尼热家家访，得知维尼热家庭十分困难，孩子常常饥一顿饱一顿，有时甚至一天也吃不上一顿热饭。此后，她便每天带饭给瘦小的女孩，像慈母一般呵护她、帮助他。渐渐的孩子的学习成绩逐步提高，最后考上了梦想中的内初班，这是她对阿孜古丽。买买提老师最好的回报。她就是用自己浓浓的美、真挚的情去感染每一个孩子，呵护他们健康成长。
20多年来，阿孜古丽。买买提老师正如此一朵“希望之花”在平凡的校园中绽放着她一路艰辛、一路欢歌。她将一颗颗希望的种子播撒在帕乡中心小学，这方沃土上，勤奋耕耘，默默奉献，精诗种子能开出朵朵美丽的“希望之花”！
赞美乡村教师的演讲稿篇三
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
有一种美是风花雪月，它是一种小美。还有一种美它有道德，传递信念，坚持和谐，这是大美。在20xx年的开学第一课中我们看到了最美的妈妈、最美的司机等等，他们的行为是大美、是大爱！让我最喜欢的是山村女教师邓丽老师。
邓丽老师在湖北恩施海拔一千八百多米的高原小学里是唯一一位年轻女教师，学校地处深山，环境恶劣，到了气候严寒的季节孩子们洗不了澡，她和乡亲们一起动手为孩子们改造了学校的第一个洗澡间，她希望给孩子们带来温暖，带来一个开心的童年，也希望给他们带来改变。
在一节美术课上孩子们认真地画画，还是把心目中最美的老师不是画成了老太太就是画成了一个“男人”，她没有责备，而是一直鼓励孩子们去观察美，用画笔把心中的美留下来，慢慢地孩子们画得越来越好，当镜头中两个学生将自己亲手制作的卡片送给她们心中最美的'老师时，我不禁为之动容。
在孩子们眼里的邓丽老师是一个善良、心灵美的亲人，我看到她用自己最宝贵的青春换来了大山中辍学孩子迈出探索世界的脚步！
从邓丽老师身上，我想到了千千万万位默默无闻、无私奉献的老师们。他们默默坚守，不计报酬、辛劳和回报，有的还像邓丽老师一样，放弃了城市优裕舒适的生活，到偏远贫穷的基层学校手执教鞭，用他们的大美来成就孩子们无数的小美！是啊，老师们就像园丁，培养着祖国的花朵；老师们就是一支支红烛，燃烧自己为我们贡献出光和热；老师们无愧于人类灵魂工程师的称号，他们为我们搭建了知识的桥梁，他们日出而行，日落才归，传播知识，播种希望，用博大的胸襟包容、关爱着年幼无知的我们。我想用“桃李满天下，春晖遍四方”这句诗，是对老师们最好回报罢！
邓丽老师用自己的言行告诉我们生活中处处都有美，我们要留心身边的美，呵护小美，让大美永驻人间。
赞美乡村教师的演讲稿篇四
尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：
大家下午好！
今天我给大家演讲的题目是——用爱赢得爱。
写下这个题目，我的眼前浮现出一张张鲜活的面孔，作为一名教师，在勐嘎耕耘的这十年我有幸见证了许多乡村教师的精彩和成功。在许多平凡的日子里，我们一起书写着平凡的感动，诠释着最朴素的道理——用爱赢得爱。
古往今来不知有多少教育学家给教育下过科学的定义，探寻过无数的教育方式，但其中亘古不变的真谛，我想便是爱了。
记得刚踏上三尺讲台的第一个年头，来到勐嘎这个陌生的小镇，面对寒冷的气候，不便的交通，简陋的校舍，举目无亲的孤独……当这些和理想反差极大的现实如巨石般压得我喘不过气来的时候，我的内心打起了退堂鼓。而让我最终坚持在讲台上站下去的是一位学生，一位患有先天性腿疾的学生。她叫杨桂香，家在勐嘎芒牛坝，每个周末她都要拖着病足艰难地跋涉于家和学校之间，从不迟到、缺课。听课最专注的是她，第一个举手回答问题的是她，笑容最灿烂的也是她。每当同学们欢呼雀跃地去上体育课的时候，她总是默默地把黑板擦好，拉好被同学撞歪的桌椅，然后静静地坐在教室里看书写字。从那清澈的眼眸里你读不出一丝忧郁，从那灿烂的笑容里你看不出一丝抱怨，从那蹒跚的脚步里你找不到一丝软弱。然而再坚强的灵魂也渴望集体的温暖，当我得知同学们竟然因为她腿脚不便个人卫生打理不好而疏远她、奚落她使她几乎辍学的时候，我的心隐隐作痛。我必须为这孩子做点什么，因此我特别安排了一次话题作文，并就此展开了讨论。课上杨桂香同学的一番心灵表白让所有同学惭愧不已。
从此同学们便自发地帮她提水，洗衣服，打饭…当我周末返校时看到宿舍门口躺着一包东西，还有一张字条，上面是杨桂香清秀的笔迹：王老师，端午节到了，这是自己做的粑粑，还有自家种的糯米，请您尝尝。老师，谢谢您！……我的眼眶湿润了，多么好的孩子！多么坚强的灵魂！我要感谢你，是你让我懂得了怎样做一名好老师，让我懂得了在平凡的日子里最重要的是坚持。我想起了杨国峰老师，几年如一日，最早一个出现在教室，最晚一个离开，正是他如慈父般的坚持陪护使得孩子们的寒窗苦读不在孤独。
用大爱做小事，是教育事业最真实的写照。古人讲师道尊严，因此许多老师很难俯下身子去聆听学生的心声，于是师生关系紧张，课堂冲突不断。一代教育名家陶行知先生可以用四块糖包容学生的犯错，在春风化雨中挽救学生的心灵，我们为什么不放下架子，海纳百川地接纳学生的一切呢？我想起了勐嘎中学的李祖丽老师，她没有男子般伟岸的身材，没有西施般娇美的容貌，没有领导般的威信，但她却有坚强的内心和宽广的胸怀，她用母亲对待孩子般的理解与包容去爱着她的每一个学生。课上她是和学生一块学习的学长，课下她是和学生一块聊天的姐姐，篮球场上她是和学生一块为荣誉而拼抢的队友……就是这样一位愿意跨越身份放下架子的老师，用理解与包容赢得了学生心中绝对的地位。
在平凡的岁月里，老师们渐渐用心感悟出了师德的真谛。师德固然有可歌可泣的典型案例，比如汶川地震中那些被埋在废墟之下的师魂，但更多的表现却是植根于普通的、具体的、甚至是有些琐碎的职业生活。没有比见证成长更让人感动的事情了！记得初三并班时来到班里的一个女生，她的语文出奇的好，但其他科目却科科挂红灯。
也许是并班的缘故，她老是闹情绪。有一次检查预习作业，她并没有做，我点名批评了她，没想到自尊极强的她站起来顶撞我：“别的同学也没有做，为什么你唯独批评我？”课下，我找她谈了心，告诉她因为她是语文科目的领头羊，如果领头羊路没走好，那么迷路的就将是一大群。明白了我对她诚恳的期待后，她一改往日的不屑，从此认真学习，语文成绩更是遥遥领先。而今，她也成为了一名乡村教师，扎根到了家乡的教育事业中。她，就是刚踏上教育战线的勐嘎小学教师——徐露蓉。
作教师最骄傲的莫过于见证着孩子的成长了。带着欣喜与期望，我们见证并引领者一个个孩子的生命成长。在课堂，在课下，爱如春风细雨，潜移默化滋润着孩子的心灵。许许多多的一线教师终其一生，也没有可歌可泣的动人事迹，更缺少感天动地的典型案例，但无数平凡日子里的一个温暖的微笑，一个关爱的眼神，学生面对挫折时不失时机的鼓励，学生面对成功时饱含善意的一个提醒……点点滴滴都折射出教育博大的爱。
好教育不是苛求、灌输和责难，而是提供一块肥沃的土壤，促进学生健康成长。好教育是用心去感悟每一天，并把这份感悟传达给学生。教育是需要用心去体验，用爱去浇灌的。因为用心，所以我们懂得：世上可能没有理想的教育，但我们并不能因此而放弃教育的理想。因为用心，所以我们辛劳付出的同时也收获着，快乐着！
亲爱的同仁们，让我们在边疆教育这块阵地上一如既往地用爱铸就师魂、用爱展现师风、用爱修养师德、用爱强化师能，用爱赢得爱吧！
我的演讲完了，谢谢大家！
赞美乡村教师的演讲稿篇五
这位令人尊敬的乡村教师叫——。他放弃了薪水不错的城里工作，毅然决定回乡当教师。
他的家乡在大巴山里。那里被群山包围，车子开到公路顶端，下车后还要走二十多公里的'山路。他们那儿只有一个贫穷的村庄，旁边有一间破旧的房子，那里就是孩子们的学堂。以前有两个教师，一个是村长，另一个就是杨天。后来杨天为了还清欠债而去城里工作了一段时间。村长去世了，他就从城里急匆匆地赶来，担负起了学生们的知识来源。他非常爱笑，不论遇到什么事他总是微笑来面对。
可是灾难还是降临在这位爱微笑的老师头上。有一次，一个放牛娃不小心把茅草屋子点着了，不一会屋子里便火光冲天，学生们顿时惊慌起来，但只有他很镇定，他一个一个地把学生背出来，最后里面只剩两个学生了，他望了望他们，狠下心，背起其中一个就往外跑，等再回来时，屋子“轰”地一声塌下了。那个学生是他女儿，却被活活烧死了，而他，全身上下都被烧着了，医院当场下了病危通知书，虽然最后他奇迹般地活了过来，但下辈子注定要在轮椅车上度过了。当记者问他为什么会坚持教书时，他微微一笑，缓缓地说：“如果我不教那谁来教他们呢?”
是啊，就这么一位普普通通的乡村教师，他那微微的一笑，震撼了我们所有人。他给了我们人生奋斗的信心，给了我们为他人着想的动力!
赞美乡村教师的演讲稿篇六
在太泊湖畔的小路上，蹒跚地走着一位五十来岁的教师，朝阳洒在他花白的头发上。他满脸笑容，一手牵着一个七八岁的教学点生，向__教学点走去。虽然腿脚一瘸一拐，但他是孩子们的脊梁，用他那残疾的身躯托起了明天的太阳。他就是“一人一校”__教学点负责人——__。
自1983年走上讲台，他就一直在这边远湖区教学点默默地耕耘了32个春秋。从那时起，他就把教师当作自己终身的职业。三十多年的苦辣酸甜，从未动摇过他对教育事业的追求，丝毫没有影响他对学生的挚爱。他始终默默奉献，辛勤耕耘，用自己平凡的人生、无尚的师德、忘我的情怀，在农村小学教育这块沃土上辛勤而幸福地耕耘着，取得了可喜的成绩：多年来，他所任教的三个年级(学前班、一二年级)的语文、数学成绩在全区综合评比中一直遥遥领先，赢得了学生家长的尊重，得到了社会上的好评。他先后被县教体局评为“教书育人模范”、“德育工作先进个人”、“师德师风标兵”;连续多年被太泊湖农业综合开发区评为“优秀教师”;先后被太泊湖学校评为“优秀教师”、“优秀校长”、“先进教师”等等。
他说，爱是一种责任。
“甘做春风化爱雨，情系孩子献终生”。李老师认为教育是一项铸就心灵的工程。他相信没有爱的教育就如一潭死水，不能称其教育。他认为教书不能教死书，死搬硬套是没有用的。于是，他让很多学生尤其是留守儿童得到了阳光般的关爱，又让更多后进学生如阳光般灿烂。
在__教学点，学生来自湖区农村，半数以上属于留守儿童。20__年秋季开学时，一个瘦骨嶙峋、遍体连伤的孩子——__来到了学校。从教多年，这样的情景他还是第一次看到。孩子的奶奶一边擦着眼泪一边说：“几年来，孩子的妈妈下落不明，爸爸在外打工，从未给家里寄过一分钱，我这个年过七旬的老人，还要来养活这个孩子，照顾他的弟弟。”更麻烦的是，孩子还得了多动症，上树爬高，对别人动手动脚，招事惹祸，身上天天都会增添新的伤痕。同学们都疏远他，家人都失去了信心。
这个失去父爱的孩子还没有融入到班集体之中，但是他已经进入到了李老师的心里。李老师一直关注着、思索着，寻找着解决问题的突破口。
感人心者，莫先于情。剩下的一段时间，李老师总是寻找各种机会和理由找__谈心。然而他当时是一位代课教师，家中贫困，妻儿无助，还有十几亩田地等着他去耕种。但是教师的爱心信念又一次支撑着他，李教师放下了自己繁忙的农活，千方百计挤出早晚空隙时间，找__促膝谈心。晓之以理，动之以情，像春风吹散了他眼前的迷雾，像细雨滋润了其干涸的心田。
就这样，__同学进入了全班的优秀行列，而且还在“六一”儿童节之际被评为优秀少先队员。
李老师就是这样把自己最真诚的爱奉献给了每一位学生，他对学生的爱如阳光般灿烂，爱心滋润每个孩子的心间，让阳光沐浴每个孩子成长。多少次风雨中他护送学生涉水过桥，多少次他为留守儿童做饭做菜。他就是孩子心目中最亲近的人。在他的心中，每位学生如金子般闪光，他就是一个淘金人，倾注了自己全部的爱，坚信每一位学生都是会发光的金子。
他说，责任是一种执着。
有人问__：“你得到这么多家长的信任，成功的秘诀是什么?”他笑着回答：“责任”。这简短的两个字正是他一贯务实工作作风生动的体现。
十多年前，随着农村教学网点的调整，__教学点只留下一、二年级和学前班，安排一名教师进行复试教学。当中心完小领导找他做工作时，他毫不犹豫地接受了这一艰巨而又繁重的工作。在__教学点他既是教师又是校长还当炊事员，他既教语数品又教音体美兼教学前班，他将满腔的爱尽情地赋予了学生，不管刮风下雨，不管严寒酷暑，他总是第一个来到学校，把微笑送给每一个学生，让孩子们每天都阳光灿烂;他护送最后一名学生回家，又是最后一个离开学校。他将每个年级分成几个学习小组，将学优生与学困生进行合理的搭配，选拔品学兼优的学生担任小组长，检查小组里每一个学生的学习情况，并及时向老师汇报，帮助学生解决学习上的困难。李老师挖掘每一个闪光点，赞许每一点成功，用爱去温暖他，用情去感化他，丑小鸭变成了美丽的小天鹅。
上世纪80年代，人们上县下乡的主要交通工具是一辆辆小型的三轮客车。86年8月30日的下午，为学生购买课本的李老师在从县城回来的路上，他乘坐的三轮客车发生了严重的交通事故，他侥幸地捡回了自己的性命，但右腿多处骨折，落下了终身残疾。但残疾的身体丝毫没有影响他对孩子们深深的爱，浓浓的情。
20__年九月初的一天，忙于新学年准备工作和教学任务的李老师无法顾及到自己连续多天的感冒，最终拖成严重的肺炎，医生要求他住院治疗。但一人一校的他如何放得下这些学生，他每天仍然坚持上课，直到傍晚学生全部放学到家后，他才一拐一瘸的匆匆地往医院赶去......此情此景，让学生家长们感动不已。
记得20__年秋季开学时，学校教室的墙体发生了严重倾斜，屋顶也出现了许多裂痕。经过县质监技术人员的鉴定，教室属于危房，必须立即停止使用。学校只有暂时租借民房，以解燃眉之急。可是又有谁愿把好端端的房子用来做教室呢?为了不影响孩子们的学习，他毫不犹豫把学生们领到家里，在堂屋中间支上黑板，为孩子们上课。这一呆，就是整整5年。
__年下半年，新的学校基本建成，但李老师不满足现状，为了让学生有更舒适、安全的学习环境，他独自一人利用节假日，取土填坑，平整操场，栽种树苗。经过近两个月的劳作，学生们终于如愿以偿的搬进了新校区，安心而又快乐的学习着。
在李校长的带领下，__教学点多次荣获先进单位。其中20__年被评为全区“先进单位”;连续十多年在全区教学点评比中荣获第一名。
他说，执着是一种信念。
湖区任教近三十年的经历磨练了他的意志，更加坚定了他“执着”的育人信念。
上个世纪80年代初期，他怀着对教育事业的热爱，来到家乡教学点成为一名代课教师。那时，村小代课教师工资是由村里发放，由于当时村集体经济十分薄弱，教师很难领到那份原本十分微薄年工资400元，就这样年复一年的拖欠着。直到九十年代，代课教师工资由中心完小统筹发放，这一尴尬的问题才得到彻底的解决。然而，李老师没有因为工资低而低头，没有因为待遇少而少上一节课。相反，他还资助那些教不起学费的孩子完成学业，一垫就是上百元。转为公办教师后，李老师已记不清为多少贫困学生垫资助学。
多年来，无论条件多么艰苦，环境多么恶劣，他总是以一名优秀教师的标准来要求自己。一方面，他利用一切可以利用的时间，认真学习学科专业知识，先后自学完专科、本科课程，现已获得本科毕业证书。他积极参与教育部门组织的各类培训活动，钻研教育理论知识。另一方面，他虚心向其他教师请教，取人之长，补己之短。不断领悟课程标准，吃透教材，全面了解学生现有的知识水平，遵循学生的认知规律，精心设计教学环节，让学生在轻松。愉悦的氛围中学习知识，培养能力，全面提升学生的综合素养。为了适应现代化教学，他真是“五十岁学电脑”，观看网络视频，参加网络国培，制作简单课件，运用数字资源教学等等。
他说：“我庆幸自己选择了教师这一职业，尽管她是那么的清贫，但却是一个不断修炼自己的职业，一个天天都能感受到童真的纯洁，品味到童年的快乐，收获到成功的喜悦的职业”。
三十春秋，卅年风雨。__同志是一支红烛，燃烧了自己，照亮了师生。他用爱心播下了希望的种子，用真情浇灌着孩子幼稚的心灵，用智慧呵护着学生成长的生命。留下的是跋涉的脚印，留下的是桃李的芬芳。他用挚爱铸就了师魂，用执着绽放了希望，用残疾的身躯托起了明天的太阳!
赞美乡村教师的演讲稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
你们好！
在风景优美的小山村，有一个绿水青山环绕的小学——小河山小学。学校里有一位面容清秀的女教师。
这个女教师姓宋，大家都叫她小宋。她刚来学校，就接到有几个问题学生的班级。有一个学生父母离异，父亲外出，在家跟随爷爷一起生活，爷爷是一个有耳聪的七十多岁的老年人。这孩子很叛逆，衣衫不整、不完成作业，常做一些让老师头疼的事。有一次，他在宿舍里与一个比他小的同学玩耍，因为一点小事闹茅盾了，他用手狠狠掐住这个小同学的脖子，用力把他按在床上，一会儿，这位小同学大汗淋漓，脸色发青。已经没有力气动弹了。旁边的同学赶忙使劲把他推开，小同学躺在床上，好大一会儿才回过气来，坐在床沿上大哭。对于这样有暴力倾向的学生，小宋老师经常找他谈心，教育引导他要与同学友好相处；经常给他辅导学习，给他讲一些励志的'故事，渐渐地、渐渐地，这个学生变好了，学习好了，学会了帮助别人。
还有一个姓陈的学生，经常拿别人的东西，常不完成作业，成绩很差，还常骗人。有一次，他与同学把一辆面包车里放的8000多元钱悄悄拿了，并与同班的几个同学分了脏，还准备上街去买东西呢。但被发现了，她协助家长追回8000元钱。小宋对这个的学生，倾其爱心和耐心，常给他讲解人生的道理，给他辅导作业，讲解题目，有时一讲就是晚上十点多。这样坚持了近一年的时间，这个很多老师认为油盐不尽、成绩常在40分以下而搞不好学习的学生在她的引导下走上了学习的正轨，语文成绩翻倍上长，每次考试都在80分以上了！
教育引导学生，小宋老师不仅尽其爱心，还身体力行。有一年，轮到她们班打扫厕所的卫生，她与学生们一同打扫。不管是女厕所还男厕所，她都亲自给学生示范，与学生一同打扫。打扫男厕所时，她让一个男生在厕所门口守着，不准男生进去解手，她与同学们打扫完后再让解手的人进去。一个还没有结婚的的二十出头的女孩子，对于劳动，她不怕脏不怕累，在她的心里，劳动没有害羞，是多么光荣的事啊！对于班上的学生，哪里需要她，她就出现哪里！为了搞好学校与家长的双边教育，她动员本班教师在休息日，与她一起对本学生进行普遍访问。有一天，她们从早上一直走到下午，大家的脚走痛了，走不动了。后来学校有一个有车的老师知道了，开车去很远的地方把她们接了回来！
通过家访，对学生的了解，对学生家庭的了解。她知道本班学生的家庭多数都较困难，她设身处地为学生及其家庭考虑。其它学校其它班级要100多元钱买的一套作业，她不到四十元就拿来了。那是她与书店老板杀价又杀价后批发（按照三三折或是更低）拿来的给学生的。她从不会让学生多付一分钱，她知道乡村学生家庭经济困难，她把从学生身上获利的行为视为一种耻辱，她绝不这样做。对于有几个家庭特别困难的学生，她掏腰包给他们付钱买作业、买笔、买本子。她这样不只是一个学期，而是每个学期都这样。在帮助困难学生方面，她不仅掏腰包给学生买笔、笔记本，还掏钱奖励在每个单元测试中成绩考得好的同学以及成绩与上一次比较有进步的学生，鼓励学生们努力学习。每个单元都这样，每个学期都这样。她理念是发给学生不仅仅是几个本子和几支笔，还有一种心情和精神。
在她们班里，有俩学生的父亲都去世了，母亲又改嫁了，她们的学习生活困难得不能再困难了。她就把这俩学生叫来与她一起生活，每天煮饭给她们吃，解决了这俩学生住校要交生活费的困难问题。
这样的年代，这种赤诚的心灵，甘为学生奉献的无私精神犹如一盏明灯，在小宋老师身上烁烁生辉，照亮着乡村孩子们前行，照亮了乡村的学校不明的征途。
赞美乡村教师的演讲稿篇八
亲爱的老师们、同学们：
九月金秋，这是一个收获的季节，是一个感恩的季节，更是一个属于教师的季节。再过三天，我们将再迎来教师节。
教师节，这是一个令人冲动而神圣的日子，因为教师节不仅仅赞美教师，更重要的是，她在讴歌一种灿烂的、塑造灵魂的职业。
作为一名教师，我为自己能从事这种荣耀的，可以传递未来的职业而自豪，也将为自己的追求毕生不悔。
教师，一个普通的名字，但是对于我们全新的慈城中学而言，这个名字却显得格外的厚重：为了我们大家能顺利地进入新学校，筹建办的几位老师没日没夜地工作在慈城中学的工地上，整整一年，三百多个日日夜夜，不辞操劳；为了不使我们今年军训发生意外，童爱芳老师带着我们的年轻教师吃住在学校，整整四天，对于很多年轻人而言可能不值一提，但对于一个有家室的人而言，她是家的半过天，她是一位妻子，更是一位母亲，这需要作出多大的牺牲！为了不影响教学进度，xxxx年xx月xx日班的英语老师——贺凤英老师，带病坚持上班，而她的主治医生的建议是你必须住院治疗，她却说：我每天半天来医院挂点滴，还有半天可到学校上课，同学们，当你看到贺老师拖着疲惫的身体到教室上课时，你可曾想到她要忍受着多大的痛苦吗？为了加强住校学生管理，当学校要召一批夜班班主任时，吴联明、董朴等老师主动请婴，他们这个主动报名意味着什么，意味着将是自己的二十四小时全部交给了学校，等等，象这样让人动容的点点滴滴还有很多很多，他们，就是我们慈城中学最可爱的人！他们就是我们慈城中学的希望之所在，无论结果如何，至少他们给了我们一份感动！
同学们，当我们想到这些时，你是否也想起了在你生命中出现过的老师们？拥有一颗感恩的心，我们会懂得去关心他人；拥有一颗感恩的心，我们会珍惜现在。相信同学们会用多姿多彩的想法，会为这个特殊的节日增添更绚丽的色彩，赋予更丰富的内涵！有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。
老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的微妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方奔驰而来，走进你智慧大脑的驿站。
老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的`孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。
老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。
老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
赞美乡村教师的演讲稿篇九
今天，是第__个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐！
人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵？健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师！
您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰！短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌！
是谁灿烂的笑容中写满慈祥？是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。是您啊！王老师，同学们说：“您像我们的娘”！
是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂？是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向？是您啊，罗老师！是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望？是谁用那高远的胸怀，让我们懂得宽容与忍让？是您啊！宁老师！您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫？是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想？又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋？是你啊，我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮！
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。
外校，这是一片大海的世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然；这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼！
三尺讲台，树起了您高高的形象；两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生；一生的信念，诉说着您奉献的故事。
老师，您为人民的事业呕心沥血；教师，您为自己的选择无悔人生！您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座历史丰碑！
我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙！
我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向！
师恩浩荡，师恩难忘！
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
赞美乡村教师的演讲稿篇十
赞老师、同学们：
大家好！
这天我演讲的题目是《人生路上领路人————感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自我，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自我的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激昂奋进的曲调激励着我们勇往直前。
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡。
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“多谢”——————您是我永远的老师，永远的朋友！
谢谢大家！
赞美乡村教师的演讲稿篇十一
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们：
大家好，我是xx，这天我演讲的题目是《赞歌送给您》。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，我们迎来了第36个教师节。
以前我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看······直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗？是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“多谢您，老师！”
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要明白，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自我释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养？谁没有体验老师的衷肠？老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。我的演讲完毕，多谢大家。
赞美乡村教师的演讲稿篇十二
明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐！
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城！
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程；您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸；您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自己给人间带来光明！
可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生！
敬爱的老师，您在我们心中是永远燃不尽的蜡光担负神圣职责的您在我们心中有着举足重轻的地位，我们感激您！在这个美好的节日里，祝您身体健康，事业有成，万事如意，心想事成！
赞美乡村教师的演讲稿篇十三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
今天，是第xx个教师节。我代表七年级所有学生向老师致以最亲切的问候，并献上一首颂歌，祝愿所有老师节日快乐!
人生旅程上，是谁丰富了我们的心灵?健全了我们的人格，点燃了我们希望的光芒。是您老师!
您却给了我整个海洋，在您的呵护下，我扬帆起航。我又该呈现一朵什么样的花，来表达我对您由衷的敬仰!短短的几天外校生活，我有一种幸福在流淌!
是谁灿烂的笑容中写满慈祥?是谁的身影总在穿梭，教室、寝室、食堂。是谁在我们的睡梦中，还奔波在回家的路上。是您啊!王老师，同学们说：“您像我们的娘”!
是谁风趣幽默的课堂《把大家领进了语文的殿堂?是谁谆谆教诲，指引着我们人生的航向?是您啊，罗老师!是您满怀真情的句句鼓励教大家学会了坚强。
是谁用那渊博的知识，让我们感受文明与希望?是谁用那高远的'胸怀，让我们懂得宽容与忍让?是您啊!宁老师!您用您的人格魅力，让我们懂得什么是高尚。
是谁用爽朗的笑声，赶走了我们初离父母的迷茫?是谁用简短的介绍，点燃了我们心中不灭的梦想?又是谁让我们愉悦的沉浸在知识的海洋?是你啊，我们可亲可敬的老王。
假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀;假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量;假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮!
因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。可我又怎能把我们敬爱的老师，一一颂扬。
外校，这是一片大海的世界，汲取一点营养，我们将成就今后的蔚然;这是一片缤纷的天地，收获一种色彩，我们将编织明天的彩虹。您送我进入了一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界……老师，我的心在喊着您，在向您敬礼!
三尺讲台，树起了您高高的形象;两尺教鞭，挥洒着您美丽的人生;一生的信念，诉说着您奉献的故事。
老师，您为人民的事业呕心沥血;教师，您为自己的选择无悔人生!您用您的生命谱写了一个个光辉的故事，您用您的热血谱写了一段段美丽华章，您用您的热情造就了一座座历史丰碑!
我的师长，您是我们遮雨的伞，挡风的墙!
我的师长，您是我们腾飞的翅膀，前进的航向!
师恩浩荡，师恩难忘!
敬爱的老师们，你们的教诲如春风，似瑞雨。滋润了我们的心。最后真心祝愿我们最尊敬的老师们岁岁愉快，年年开心。
赞美乡村教师的演讲稿篇十四
各位教师，亲爱的姐妹们：
大家下午好！
时间的轴轮不知不觉就转到了三月的时区。在春已暖、花将开的美丽三月，我们迎来了一年一度的“三八”国际劳动妇女节。今天，二中的175位姐妹们在这里隆重集会，庆祝咱们女同胞自己的节日，欢乐之情溢于言表，一张张笑脸美丽动人。在此，我代表党总支校委会并以我个人的名义，向全校妇女同志表示节日的问候和良好的祝愿！并借此机会对为二中的发展付出辛勤汗水、做出积极贡献的女同志们表示最热烈、最诚挚的祝贺和感谢！“三八”国际劳动妇女节，是世界各国妇女争取和平、平等、发展的节日。一个世纪以来，“三八”国际劳动妇女节，跨越了时代、跨越了民族、跨越了国界，成为激励全世界劳动妇女团结奋斗、争取解放的光辉旗帜。一百年来，世界各国妇女为追求自由与平等、谋求和平与发展，进行了不懈的努力和斗争，虽一路坎坷却坚定执着，虽历经艰难却矢志不渝，为人类社会的文明进步作出了不可磨灭的贡献。
我校现有女教职工172名，占全校教职工总数的50%。俗话说，妇女能顶“半边天”，而我们二中的女同志俨然顶起了大半边天。对于广大女职工来说，在工作上是“半边天”，在家庭里更是“主心骨”。在做好本职工作的同时，还更多的承担着照顾家庭的责任，呵护着家庭的幸福和美满。上要照顾老人，下要教育子女，更要理解丈夫，还要邻里和睦，你们不仅有兢兢业业为学生传道、授业、解惑的职业操守，更具有言行一致、持身自律的人格魅力和道德风范，为学校的发展作出了不懈的努力和无私的`奉献。你们把自己的智慧，自己的耐心，全部都交给了学生们，学校因你们而充满生机和活力，家庭因你们而充满了温馨和甜蜜。
新课程改革，是你们争先恐后，奋勇当先，使课堂变成了学生的主阵地；课堂教学的优化设计，是你们起早贪黑，废寝忘食，挖掘大量的教学资源，使课堂显示出了勃勃生机，大大提高了课堂教学的效率；各级各类优质课的评选，是你们勇挑重担，呕心沥血，不负众望，取得了较好的成绩，为学校争得了荣誉；说课、上课、教学设计、案例评比、课件制作、论文比赛、基本功大赛、优质课大赛，是你们积极进取，踊跃参赛，认真负责，获得了一个又一个奖项。
赞美乡村教师的演讲稿篇十五
尊敬的老师，亲爱的同学们：
明天就是我们一年一度的教师节，在此，我谨代表全校同学向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老师道一声：老师，祝您节日快乐!
老师，您的无私奉献我们看在眼里，您的不求回报我们记在心里，您用毕生的青春和热血为我们筑起了一道信念的长城!
您甘于当人梯，用微笑着的坚韧，让学生踩着您的肩膀奔向新的征程;您乐于当园丁，用执著的勤恳，让科学的百花园永远五彩缤纷，您勤于当春蚕，用非凡的才能，让知识的绸缎从我们身上延伸;您就像一只只蜡烛，用的忠诚，燃烧自己给人间带来光明!
可能由于我们的青春冲动总犯一些这样或那样的错误，现在请您原谅课堂上开小差的我们，操场上乱跑乱撞的.我们，有些坏毛病的我们在一天天长大，我们不再只会保证，而是要用行动证明自己将是您的好学生!
赞美乡村教师的演讲稿篇十六
我不是诗人，不能用丰富的诗句来讴歌我们的职业；也不是学者，不能用深刻的思想来展现我们的价值；更不是歌手，不能用动听的歌声来赞美我们的岗位。我是一名来自乡村小学的普通教师，我所看到的只不过是一件件最平凡、一桩桩最普通，但却是最能体现我们乡村教师热爱教育事业，关心学生的感人事迹。所以今天，我由感而发的在这里和大家谈谈我们道江小学寄宿制学校创办以来所发生的一些普通、平凡的事情，这些事情深刻的体现了乡村教师的爱岗敬业精神和爱心创办教育事业的决心。道江小学是一所村级小学，位于来宾市金秀县长垌乡较为偏僻的小山村，村屯与村屯之间崇山峻岭，沟壑纵横。交通不便，学生上学靠徒步翻山越岭，远的有二十多公里，近的也有五公里，一个来回就要走几十公里，别说是年幼的孩子，就是大人也吃不消。遇上雨季，山地滑坡时有发生，安全问题真让人担心，许多适龄儿童上不了学。正是因为这一问题，一九九九年金秀县教育局决定把道江村委的教学点撤并到道江村小学，使我校成为我县寄宿制学校的示范点，老师们凭着对山区孩子的满腔热情，靠着坚韧不拔的精神，坚信有志者事竟成的道理，着手创办寄宿制学校。
因为是在我县首办寄宿制学校，很多家长还不认同学生在学校寄宿，认为学校是在想办法多赚钱。为了让家长们放心送孩子们上学，为了孩子们有一个良好的学习环境。走村串户做家长的思想工作就落在老师们的身上。很多教师常常牺牲自己的休息时间，进村挨家挨户的做家长的思想工作，宣传寄宿学校的办学理念，办学思想。同时让他们明白把时间浪费在长长的上学、回家的路上。不如让孩子把更多时间的放在学习上。许多家长开始由不同意到被教师的诚意深深所打动，开始试着接受让自己的孩子到学校里学习。
创办寄宿制学校不容易，所有的小学生都寄宿在学校里。这不只是平常的教书育人的事情，更重要的是教给学生们生活自理能力和自我管理的能力。在生活中，很多锁碎的问题就出现了。因为是小学生，而且全部都是来自农村的孩子，他们自理能力比较差。，平时都不太注意生活卫生。这就需要老师们有足够的耐心和细心来帮助他们树立起良好的生活卫生习惯。给孩子们剪指甲、梳头、手把手的教他们洗脸、洗澡，洗衣服都是老师们每日必做的事情。包括教他们饭前饭后洗手，教育他们讲究卫生，爱整洁等。就在这天长日久的唠叨中，孩子们的衣服干净了，手上的泥土不见了，他们的生活面貌焕然一新。看着孩子们渐渐整洁的容貌，我们也感到百般欣慰。日常生活中，有很多问题随之而来。孩子们有个头痛、发热，感冒等，这种病痛时有发生。学校没有门诊，没有校医，离卫生院有十多公里。不管是白天还是黑夜，不管是狂风、暴雨，护送学生就医从没迟缓过。记得有一天深夜，一个女学生的阑尾炎突然发作，学生的家长离学校太远，在这紧急的时刻，老师们毫不迟疑连背带台护送她去医院。幸亏送得及时，孩子很快康复；还记得有一次，一个五年级的同学不小心摔断了脚，为了不影响他的学习，上课时，老师从宿舍里把他背到教室里，下课后，再由教室背回宿舍，课间送他上卫生间。为了让他早日康复，老师们还买骨头另起小灶熬粥给他补给营养。这样的事例在我们的学校里数不胜数。正因为老师们的这种敬业精神，家长们都放心的把孩子送到我们学校就读，还时常对老师说：“在家里我们收工比较晚，回来时根本没有时间照顾孩子，孩子在家里都没有来学校这么干净，把孩子交给你们，我们很放心。”听了家长的话，我们感到十分的欣慰。在寄宿制学校里，在校生的食宿日常事务全部由老师承担，许多新生刚到学校还不习惯学校里的新生活、新环境，晚上出走，或是哭闹时有发生，为了让学生们安定下来，适应新的环境，全校老师既当老师又当保姆，所有老师爱生如子。多少个日日夜夜，值日老师、班主任、科任老师，曾为半夜找不到学生而心急如焚，为生病的学生急如火撩，为作通学生的思想工作而绞尽脑汁，曾为学生的不理解而心酸流泪。多少条羊肠小道上，小溪前留下老师们护送学生那一幕幕感人的情景；多少个夜深人静的校园里、宿舍旁留下了老师们守夜的足迹。
数年如一日，风里来雨里去，老师们凭着一颗慈母心，倾注满腔热情，擎起一片山区的艳阳天。“有一首歌最动人，那就是师德，有一种人生最美丽，那就是教师……。。”每当听到这首歌，我就情不自禁的想起在教育一线上辛勤耕耘的老师，想起我们道江寄宿制学校的`老师们“勤勤恳恳，默默无闻”的那种老黄牛似的敬业精神。我亲眼目睹了老师们的爱岗、敬业、奉献等作为，亲耳聆听老师们不畏艰苦，孜孜不倦，全心奋斗于育人工程的感人事迹，亲身感受到为了山里的孩子，真诚奉献的博大情怀。在学校的荣誉室里，面对各种各样的表彰和奖励，我又看到了老师们的辛劳和学生的进步。看到了满头白发的老教师兢兢业业的工作；看到了夜晚在办公室灯下、电脑前埋头苦干的青年教师。我为能在这样的学校里工作而自豪，为能与这样一群爱岗敬业的同事在一起工作而骄傲。圣堂山下育桃李，道江园里出英才，我将在教育改革的大潮中，与时俱进，团结、奋发、求实、创新，为我所热爱的教育事业奉献一份自己的微薄之力，使瑶山寄宿制学校锦上添花。
赞美乡村教师的演讲稿篇十七
尊敬的各位领导、老师：
您们好！我是xx中学的xxx。今天能站在这里我要衷心地感谢教会我一切的老师，没有他们年复一年的辛苦耕耘，我不可能从治平那个偏僻小山沟里走出来；没有他们不厌其烦的教导，我不可能懂得师道无言的真谛，不可能知晓人类灵魂工程师所赋予的深刻含义和那份工作的艰辛。庆幸，我选择了教师这一天底下最光芒的事业，每天总有新鲜的故事发生：哪个学生进步了、手机收到了祝福的信息所有的这一切感动着我，鼓励着我前行的脚步。同甘苦共患难，分享着他们的快乐、伤悲，还有他们的秘密，日子充实而快乐着。在这，请允许我真诚地道一声老师，您辛苦了！
孩提时代就曾想过老师是不是就是简单地教教同学怎么做哪道题也疑惑，为什么伙伴们见了老师总是说一不二，父辈们见了老师总是恭敬有加，难不成老师身上有什么魔力如今，为人师者已十年有余，个中滋味让我明白了一名教师神圣的地位和肩负的责任，社会在变迁，知识在更新，师者，传道授业解惑也。在日新月异的`当下，这赋予了更多的时代内涵，我们要让学生学会生活，学会做人，要让他们成为德、智、体、美、劳全面开展的社会新人，要让他们成为有文化、有知识、有道德、有创造的建立人才，教与育成为了我们生活中不可缺少的内容。这要求我们不仅要有身正为范、为人师表的典范力量，还要有博学深知的文化修养、灵活多变的育人技巧、扎实过硬的专业素质、大爱无形的慈母心肠、一颗睿智的管理头脑。
育人为本、德育为先，我清楚知道我的一言一行将影响到每一个孩子，甚至是影响他们一生的命运，我小心翼翼地呵护着每一个孩子能够安康、快乐地成长，也曾有过无助和彷徨，可孩子们如阳光一般灿烂的笑脸，让所有的一切被喜悦、成功的感觉替代。前行的道路虽荆棘满布，但我为自己是一名教师而自豪！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。等到白发苍苍时，我想那时的我是幸福的，快乐的，因为桃李已遍天下。
最后，衷心祝愿天底下辛勤工作的园丁们幸福快乐一生！是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁？是老师！
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们亲爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言，深夜常常通宵打旦的备课。岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5.12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣。老师，在我们沮丧时，是您给我们抚慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文老师热心、慈祥。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样知名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
赞美乡村教师的演讲稿篇十八
【导语】老师，您是我航海中的灯塔，鼓励着我奋发向上。我要赞美您，赞美教师的演讲稿怎样写？下面小编整理了赞美教师演讲稿，供你阅读参考。赞美教师演讲稿。
尊敬的各位领导、各位老师：
大家好！
光阴似箭，岁月如梭，在这丹桂飘香的金秋，我们又即将迎来第xx个教师节。我，是一名普通的教师，有幸能作为教师代表，在今天的庆祝大会上发言，心情十分激动！因为，这是一种荣誉，也是一种鞭策！在此，请允许我代表全体教师，向多年来关心支持教育事业的区教育局领导、办事处领导，表示衷心的感谢和崇高的敬意！向无怨无悔、默默耕耘的园丁们，道一声：节日快乐！
回首往昔，思绪万千。二十年前的九月，也是这样一个秋高气爽的日子，我作为一名刚刚踏上工作岗位的新老师，第一次参加教师节庆祝活动。台上前辈们精彩激昂地演讲，让台下的我热血沸腾，周围一张张幸福灿烂的笑脸，让我心生感动。美丽的鲜花，热烈的掌声，感念师恩的温情，让“教师是太阳底下最光辉的事业”这句话，得到了最朴素、最有力的诠释；更让我对教师这一职业有了一种崭新的认识。
回顾自己的。
教学。
生涯，这期间也曾有过浮躁的焦虑，失意的迷茫，挫折的煎熬……是孩子们求知的眼睛给了我——动力，是领导关切的话语给了我——决心，是同事们的微笑给了我——勇气，是家长的支持给了我——信念，让我战胜困难，去深切体会——教师的光荣、讲台的神圣，教育的高尚！二十年后的今天，我作为光荣的人民教师站在这里，怀揣对教育的美好梦想，满怀对教育事业的一腔忠诚，一颗心平和、坚定而充实！因为在教育这一平凡而伟大的工作中，我找到了人生的价值！找到了生命的意义！
我想：作为一名教师，我们应该热爱我们的大家庭。一路走来，我们与学校共同成长，见证着它的发展。近年来，在各级领导的正确指导下，在社会各界的关心支持下，拂晓中心小学一步步由小到大，由弱到强，直至今天发展成为拥有49个教学班，几千余名师生的大校，成为每年向外输送大量尖子生的名校。拂晓教育人，心存高远梦！如今我们的学校正积极创造有利条件，努力摆脱各方面因素的制约，向更高更远的目标迈进，争取为谯城教育事业做出更大的贡献！让拂晓这朵教育之花，在谯城这片热土上更加绚丽芬芳！
我们爱自己的学校，更应该热爱自己的事业！热爱教育事业，就要开拓进取、完善自我；热爱教育事业，就要甘于奉献，服务学生！有人说：“疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！”我们教师所给予学生的爱恰恰就是这种神圣，因为我们用自己的智慧和汗水，滋养着美丽的祖国花朵，培育着未来的社会栋梁。在人生价值的坐标系上，我们不再是一个个漂移不动的虚点，我们拥有了庄严的定位，拥有了闪光的价值，拥有了丰硕的收获，更拥有了骄傲的人生！
一根火柴的力量是微不足道的，但它却可以点燃一堆熊熊的烈火。如同教师的工作，虽然平凡，却可以唤起无数学子放飞梦想的激情。“耿耿园丁意，拳拳育人心。”我想，过去的，现在的，将来的，所有的教师都应该享受祝福与敬重！
最后，再次祝愿老师们节日快乐，身体健康，事业有成！谢谢大家！
是谁，在夜深了仍在坚持认真的批改作业？是谁，生病了仍再坚持兢兢业业的上课？是谁……是老师！
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在5·12大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。
老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
“学春蚕吐丝丝丝不断，做蜡烛照路路路通明。”千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在她的呕心沥血、无私奉献中，又有多少祖国的花朵成为九州华夏的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
不知是哪个花开的时刻，悄悄地，悄悄地，我们——二十一世纪的接—班人就来到了世上，慢慢地，慢慢地到了上学的年龄，便缠着爸爸要去上学。我们永远忘不了那人生的第一次，是多么地高兴、快乐。原来是老师和蔼的微笑，温和的话语就像快活的音符一样奏出美妙的乐章，让我们如痴如醉。
就这样，老师在我们心里播下了快乐的火种，校园里时时响着我们清脆、明亮的声音。
那是怎样的一种幸福啊！于是，我们感受到的一切欢乐因老师的爱而起。老师把所有的希冀寄托在我们身上。
正是这样，苦心培育我们的老师在这爱的路上艰难跋涉，教我们如何做人，怎样处事。当我们感受到知识的魅力时，他们在叮咛：同学们，别忘了奋进呀；当我们在学习上失败时，他们在鼓励：成功是从这里起步的；当我们悲伤时，他们在安慰：同学们振作起来呀！多少个难忘的日子呀！是您——光荣的人民教师，让我们学会如何面对困难，如何感受生活，如何珍惜幸福，如何自我发展。您不仅带着我们在知识的海洋里遨游，更重要的是教会了我们要学着去感恩别人。
这其中的点点滴滴，一个个动人的情景把我们的生活点缀得精彩美丽，也把我们的记忆巩固得刻骨铭心。
虽然我们只是一轮初升的太阳，我们也要学着释放温暖，更要怀着对老师感恩的心去思考、行动，毕竟老师为我们付出的太多太多。在这样的时刻，我代表全体同学，向我们尊敬的老师说一声：老师，您辛苦了。
赞美乡村教师的演讲稿篇十九
老师、同学们:。
大家好！
今天我演讲的题目是《人生路上领路人----感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华美的'舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师！
老师，您的职业是伟大的，荣耀的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪！
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激。
昂奋进的曲调鼓励着我们勇往直前……。
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们那么用心诠释着对老师的尊敬和感恩。我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”------您是我永远的老师，永远的朋友！谢谢！
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