总结是一种反思和思考的过程，有助于我们在工作中不断提升和进步。正确使用文章结构和段落结构可以使总结更加连贯和有条理，我们需要注意段落之间的衔接和过渡。总结范文中的经验和教训可以为我们提供宝贵的借鉴和启示，帮助我们更好地总结和进步。
小学生四年级我渴望篇一
不可否认的您是我的父亲，我也无法否认您爱我，但只是我的内心真的无法接受这种如此严厉的爱。
我只是一个孩子，我渴望自由，我讨厌不停的学习，我讨厌上辅导班，我讨厌上学，我讨厌您拿我的成绩炫耀，我的未来我的成绩不是您的面子。我已经失去了对学习的那份热爱。
如果我失去了对学习的热爱，那无论怎么样逼我学习也没用因为我不会用心学习，虽然在学但心早已飞出去玩了，我不热爱学习了，所以再怎么逼我我也不会有所改变。
有的时候我自私得想如果您不是我的我的父亲多好，我不是您的女儿多好，我们不认识多好，可能真的是我太自私了，我明白你把所用的爱都给我了，而我太让您失望了。
只是我的童年缺少您的陪伴，我的生日也缺少您的陪伴，当我每次开心高兴成功时，我多么想跟您分享，可那时的您在哪里，您从来都没了解我想要什么，您以为您很了解我，以为可以为我做所有的主，但是我真的很累。
爸爸，我不想永远都是在学习的世界里，我渴望走出这个世界，我想玩，想要一个快乐的童年，难道您小时候也是如此吗？我想不是吧，奶奶爷爷从未逼过您学习，那么您也不要在逼我学习了好吗？我的未来我可以自己做主了。
爸爸，可以给我点自由吗？
小学生四年级我渴望篇二
我渴望成为一只无忧无虑的小鸟，在天空中自由的飞翔；我渴望成为一朵鲜艳美丽的花朵，生长在大自然里让人欣赏；我渴望成为一棵高大挺拔的大树，让人们在热的时候可以乘凉……世界上的渴望确实很多，但是为了达到自己的渴望，是要付出巨大的艰辛和努力，如果不努力，那只能是空想。
跟我们一样能够在这么好的环境下学习，不再饱受着饥饿跟寒冷，让他们摆脱眼前的生活。
在长大的过程中，我们谁也无法保证自己一帆风顺，总会遇到不如意的事情或各种难题，但在这个忙碌的社会中，当自己自顾不暇之时，总会有人愿意停留片刻，关注你，激励你，帮你度过难关，重新获得前行的能量。
评语：以孩子的真切感受来告诉内心的渴望，情感真挚，语言流畅。
小学生四年级我渴望篇三
望着窗外那自由飞翔的小鸟，我潸然泪下。看着桌上那似乎永远也写不完的作业，我哭了。人人都有追去自由的权利，可我的自由在那里在哪里呀……我是班里的学习委员，按理说学习应该不错，可在妈妈的眼里，我的成绩总是不完美的。每天，我除了要做老师布置的作业外，还要做完妈妈买的练习题，那似乎永远做不完的作业像一座小山一样压得我喘不过气来。我渴望得到自由，哪怕是放我出去走一会儿。
每次回家，都沉了一种压抑。每当我听到同学们说回家真好时，我的心都快要岁了。的确，家是温馨的，回家确实好，可我这个冷漠的家，对我来说是可怕的，以前我最怕黑夜，现在我最怕回家。
每天，我像一个被关在笼子里的小鸟，失去了自由，我多想得到自由，哪怕是一点点。每天除了做作业，还能干什么？我多想睡一觉，但是被父母的吼声惊醒，我多想绣一只小花猫，可……我渴望自由，渴望得到一片自由的天地。愿天下父母，都能给自己的孩子一点自由的天地……临泽县板桥学区西湾小学四年级刘欣毅（指导教师：何会萍）。
小学生四年级我渴望篇四
我是一只自由的老虎。
砰！无力感，疼痛感全部涌了上来。我努力的咆哮一声吼向了闭上眼睛前看到的唯一两个生物——人类。
看着四周密不透风的高高围墙我迷惑起来，我竟然没死。似乎有一点兴奋的我开始绕着围墙一步一步的行走，寻找那并不存在的出口。看了看自己那几乎可以撕碎一切的利爪努力的抓挠着那只留下浅浅痕迹的墙壁。我要出去要自由，我不停的抓不停的咆哮，赤红的双眼紧紧地盯着墙壁渴望奇迹的出现。然而什么都没有，留下的只是墙壁上的深红的爪印，我想要放弃但不能放弃，这只是一个开始。
围墙内不知何时出现了许多的食物。以往的我或许会疯狂的吞食掉它们，然后痛快的打一个饱嗝。但现在的我只渴望自由，依旧执着的抓着墙壁。多少天的不懈努力似乎墙要出现了洞，我看到了希望心中充满了幻想，无边无际的森林要开始了蔓延。砰！又一次无力的倒下，再次睁开双眼的我绝望了，墙壁修补的完好无损。我恨人类但却无能为力，所能做的只有咆哮，用尽最后的力气愤怒的咆哮。
最后的倒下我看到了死神，举着死亡的镰刀缓慢的走过来，原本狰狞的面孔似乎并不可怕，因为森林真的要出现了。
我依旧是一只自由的老虎。
小学生四年级我渴望篇五
“勤”与“恒”是通向成功的桥梁，而我，要用它们去书写成功，实现理想！
徘徊在邮局的信箱前，我犹豫不决。手中的稿子，凝聚着我长久努力的稿子，寄，还是不寄？寄出去，如果成功了，我将被鲜花和掌声所包围，有“十年寒窗无人问，一举成名天下知”的成就感；如果失败了，我仿佛看到了编辑那不耐烦的眼神，想到了“石沉大海”这词。终于，我还是狠下心来将稿子小心来将稿子小心翼翼地投入信箱。
一天，两天……日子在焦急的等待中过的似乎特别慢，我在盼，盼望着报社给我的回音。一个明媚的早上，我终于盼到了报社给我的回音，我的稿子终于发表了。顿时，泪水模糊了我的双眼，当我抬头不让泪水流下来时，朦胧中看见一只小鸟在空中奋力高飞。我突然想到，我不就是那只奋力高飞的小鸟吗？是啊，一只弱小的小鸟尚在努力搏击长空，难道我就不能像它那样努力拼搏，成为生活的强者吗？我可以做到，因为我渴望成功！
夜深了，我在灯下仍不知疲倦地写着，笔在纸间“沙沙”地滑行，一行行文字悄悄地爬满了稿纸。我在用手中的笔采集着这个城市最美的音符，留住校园里琅琅的读书声。累了，困了，喝一杯清茶，用淡雅的芳香驱走疲劳，然后继续用笔游历中外五千年，走向胜利的彼岸。
7月的晴空夹着几分醉人的色泽，和风中不时送来阵阵花香，我陶醉在这美景中，拥抱这可爱的7月。经过辛勤的努力，我的文章见报了，我的心如朝阳般灿烂。让我们紧紧握住心中的理想吧，只要努力，就能走向成功！
小学生四年级我渴望篇六
7月15日的下午2点多，天上突然乌云密布，一阵闪电过后，下起了一场大雨。豆大的雨滴从天上落下来，好像在跳舞。斜着跳，竖着跳，跳得“稀里哗啦”响，过了一会儿，雨停了，它给山啊，树啊，路啊洗了个澡。让稻子啊，玉米啊，全都喝了个饱。也让天气变得凉爽了。
我坐车到了社区的阅读讲座班，遇到了林恬恬、郑怡然、吴湘楠。我超级喜欢这个讲坐的后半段：抢答游戏。回答对了奖一个美味的棒棒糖。老师开始问问题了。
问题1：我国的四大名著是什么?
啊!这个我知道，是：水浒传、三国演义、西游计，红楼梦，真遗憾老师怎么不叫我?
问题2：诗仙——诗圣——诗鬼——山水诗人分别是谁。
我知道诗仙是李白，诗圣杜甫，诗鬼、山水诗人是谁我就不知道了，真可惜。
问题3：下面哪个不属于三国演义：
a赤壁之战b三顾茅庐c草借借箭d负荆请罪。
这个我知道，这个我知道，我一下子把手又快又高，老师就选了我，我选了正确答案d，我得到了一个橘子味的棒棒糖。
抢答游戏结束了，我虽然只得到一个棒棒糖，但我学到了不少知识，比如我知道了诗鬼是李贺，山水诗人是孟浩然。
林恬恬、郑怡然、吴湘楠你们得到了几个棒棒糖?
在生活中有一件平凡的小事，打开了我稚嫩的胸怀，让我看见了人世间的真善美。
一天，天空乌云密布，不一会儿下起了倾盆大雨，我撑着雨伞，等待着妈妈的到来。突然，我一不小心把手里的袋子滑落到了地上，当我小心翼翼的弯下腰去捡时，一辆摩托车从我面前飞驰而过，溅了我一身污水，我不管三七二十一，把袋子捡了起来，但看到自己一身的污水，不知该如何处理为好，就默默的站在那边。这时，路过的一位老奶奶看见我的一身污水，伸来了援助之手，递给我一包餐巾纸，并从我手中拿过袋子，并说：“孩子，别委屈了自己呀。”我努力地点点头，当我把自己身上的污水清除掉时，我看见了老奶奶最最慈祥的笑容，是那么的纯洁，我也笑了笑。
然后老奶奶把我的袋子还给了我，我接过袋子，想对老奶奶说一声谢谢时，老奶奶已经消失在人海茫茫中，我十分努力的寻找着，看那瘦弱的身影是不是，我兴高采烈的走过去，仔细一看，并不是那位老奶奶，我的心情一下跌倒了谷底。虽然没能找到老奶奶，但我会把老奶奶的这种精神传递下去。
这位老奶奶让我明白了一个道理，助人为乐是人的本分。
小学生四年级我渴望篇七
很小的时候，我渴望有一面天蓝色的墙，我可以在上面画：大海、天空、云朵、浪花、向日葵、小乌龟长大一点，我又渴望妈妈是一个裁缝，可以随时为我做各种款式、个种颜色的衣服。再大一点，我我又渴望有一个漂亮总爱微笑的朋友，她必须有大大的眼睛和浅浅的酒窝，还愿意到我家来吃晚饭，一起看动画片，然后一起咯咯咯笑个不停，当我知道这样的朋友很难找时，我又渴望爸爸妈妈能够腾出一些时间来陪我，和我睡一个被窝，讲很多很多话。然后，我又渴望做一个的邮递员，骑着漂亮的自行车在阳光的大街小巷中穿梭。后来，我又渴望做一名作家，写一本像《流动的花朵》这样令人感动的书。
小学生四年级我渴望篇八
我相信四年级的同学，你们学了语文书上的一篇课文《一个中国孩子的呼声》之后，一定会有所感叹战争是残酷的，它像凶恶的洪水让多少无辜的老百姓死去；战争像可怕的瘟疫，他让许许多多的'人民难过的死去。
我恨侵略我们中国土地的日本人，他们不仅杀了我们中国的人民，还侮辱我们中国人，骂我们是“东亚病夫”我非常生气。
66年的以前，中华人民共和国成立了。70年以前，我们中国赢得了反法西斯战争的胜利，但70年以后，和平之神并没有永驻人间。
在21世纪，和平一定会永驻人间！
小学生能有这样的体会，令人刮目相看。过渡自然，每一段交待得很清楚。过渡自然，每一段交待得很清楚。
美中不足的是，世界和平是人类的美好愿望，但几乎每个所属的时期都没有世界和平而是局部和平，因此文章结尾处有些绝对了。
每一段落都还可以加些作者深度思考，使文章更加完整。
小学生四年级我渴望篇九
其实我非常想得到自由，即是有下课的十分钟和放学时间，我也还是感觉不自由，因为由此证明了剩下的时间就是不自由的时间。放学了还要做作业，放暑假放寒假还要做作业，感觉每时每刻都在写作业，只能挤出一点时间来玩，要是玩过头了，作业也就完了。因此我非常渴望得到自由。
我渴望得到我们自己的选择权，因为自己计划做什么着能在有空的时间执行，其他都没时间，好不容易一轻松，却又要写作业，好像一辈子都活在作业中，几乎没一点自由，只有赶快把该做的事做完，才有自由。
想要得到自由并不那么容易，不好好把握住机会，时间就一分一秒地过去了，自由也就没了。
要是有自由的话，我就可以想干嘛就干嘛，像小鸟一样自由地穿梭在云朵之间，快快乐乐的生活着，不用每天背负着几百斤的重任，想飞都飞不起来。
要是我能得到自由就好了，这样我就有自己的选择权，来做我想做的事。
小学生四年级我渴望篇十
今年我14岁，算一下吧！我的父母离婚已经xx了，可我无时不可望，能有一个和和美美，团团圆圆的“家”啊！
每当到中秋夜那天，家里总会在夜光下摆上一个小圆木桌，桌上总能摆上几样我爱吃的食品。爷爷，奶奶坐一面，我呢，则和爸爸妈妈做一块。但如今，看着那空着的一边。耳畔不禁回想起妈妈和爸爸的`关爱话语：“宝贝，来，吃一块月饼，想吃什么味的，苹果、哈密瓜、橘子、还是香蕉味的······”想到这我不禁潸然泪下。
又当我看见天上那轮残月，我又在想象：那月亮—似乎是为天下所有没团聚的家庭而做出的特殊标志。
我想此时，‘但愿人长久，千里共婵娟。’在我们心里犹如浮叶，渐渐逝去……。
我又在想，我如果能像那些正沉浸在父母细心，呵护关怀下，在父母的哺育下快乐成长的孩子一样，那，该多好呀。同时我也希望团圆的家庭：“但愿人长久，千里共蝉娟”。
我，已经长大了，但不知为什么每次做梦都能梦见父亲母亲，我，爷爷奶奶，在同一轮明月下，同一张桌子上，吃同一块月饼，共同拥有一个幸福的家。
在我的成长历程中，我不知有多少次渴望——我能有一个幸福的家！
我，在渴望，在等待，在期盼……。
期盼，渴望，等待——那一天的到来——一家人，在月光下，吃同一块月饼，共同拥有同一个家，一起——幸福的生活。
渴望……。
爸！妈！快回来看看你们的儿子有没有长大，懂事！
小学生四年级我渴望篇十一
外婆家所在的村庄，座落在河边，一条浅浅的河，盈满清亮的溪水，河床散落大小参差的麻石，一座古朴的桥高高架起，沟通两岸，这座老旧的'木桥锈迹斑斑，无“上出重霄”之气势，也没有闻名天下的历史足迹，更没有精巧的工艺与惊人的成就，它身上，不过是那种平庸和饱经岁月苍桑的老旧与丑陋。平淡无奇，老而无用，仅此而已。桥都快烂了，几个人上去就“吱吱”作响；人来得少了，旁边搭起了更新更棒更漂亮的桥，体面多了。而留给它的，仅剩无边的孤独与寂寞。
小时候，我总喜欢到木桥上坐坐，特别是晚春的黄昏时分，有时和小伙伴到桥上玩耍，聊天。有时独自一人，周围静悄悄的，那是乡村独有的宁静，全世界仿佛只剩下我一个人。
小学生四年级我渴望篇十二
人人都有最渴望的东西，我也不例外。我最渴望的，就是快快长大。
如果长大了，自理的能力就会提高很多。比如说，小时侯在家里，这个不会做，那个不会做，总是要让父母帮助，要多麻烦就有多麻烦。长大了，我们做事的能力也提高了，不仅自己的事情都会做，还能帮父母做一些事情。长大真好!
如果长大了，就可以办很多证件：身份证，购物证，借书证……有了身份证，就可以畅通无阻地、理直气壮地生活在这个社会里;有了购物证，就可以随时随地购买很多对工作、学习、生活有用的物品;有了借书证，就可以借阅更多书籍，从书中获得丰富的知识……有了这些证件，会让生活变得更有滋味。长大真好!
如果长大了，处事能力会不断提高。比如说，小时侯一到人多的大场面，就害怕。常常表现失常，给家里人丢面子。长大了，懂事了，经过锻炼，见识自然而然增多，去大场面，看见陌生人，依然能不慌不忙地坦然应对。这样，多给家里人脸上“贴金”呀!长大真好!
如果长大了，知识财富也会不断增多。比如说，小时侯有很多问题都不懂，总是要问东问西，这样既打扰了别人，又浪费了时间。长大后，学得多，懂得多，根本不用那么费劲，这样多省事呀!有时，别人有不懂的，还会来请教你呢!长大真好!
长大最大的好处，就是能设身处地为父母着想，懂得尊重父母的劳动，懂得孝顺父母，让父母少为我们操心受罪。比如说，小时侯如果我们一个人出去做一件事，父母肯定会操心：“孩子一个人能行吗?会不会出什么事情呀?”只有看见我们毫发无损地回了家，才会把那颗提着的心放下。长大了，他们就放心许多，甚至根本不用再操心了。
长大是美好的，生活会因长大变得更有滋味!我渴望长大!
小学生四年级我渴望篇十三
以前，我害怕长大；现在，我渴望长大。
那一次，我和妈妈坐公交车去萧山。汽车开了一段路，上来了一位老婆婆，她四处”扫描“了一下发现没有车位，就站在了我们的对面。汽车开动了，很快上了一段石子路。我一直注视着那个老婆婆，老婆婆快站不稳了。我心想：要不我把座位让给她吧，她一定很累。望了望老婆婆，我又转念一想：如果我把座位让给她，那我坐哪呀？而且，我有点怕，说不出口。最终，我还是没有让座。我有点失落，为什么不敢给老婆婆让座呢，胆子真小，这种小事都干不好。我静静地坐在座位上：我真的想长大，变得能坦白地说出心里话的孩子。
”您坐吧！“一位青年大声地说道。老婆婆慢慢地走到青年身边，笑眯眯地对青年说：”小伙子，谢谢你。“说着与青年握了握手。车里的人们都向青年投去敬佩的目光，仿佛在赞扬青年。
我渴望长大，变得能坦白地说出心里的话。那就改变吧，让自己变得坦诚、大胆，我从这里出发。
小学生四年级我渴望篇十四
不可以吗？自由究竟是什么？无拘无束就是自由吗？没有大人们干泄我们生活就是自由吗？想做什么就做什么就是自由吗？不，并不是这样的，那答案是什么呢？我要什么时候才能真正明白“自由”的定义？为什么有那么多人在追寻“自由”，在脑子里反反复复的出现问号，但我知道，我已经不再是那瞳景中的小女孩了，我要开始追寻我那光辉灿烂的人生，我要找到我的人生目标，享受真正的自由。
啊！广阔的大草原，我正开始努力的狂奔了！知识的宝藏啊，我正凭着自己的坚强游来啦！
小学生四年级我渴望篇十五
又是一阵叮铃铃的响声，把40分钟的上课时间送来了。自从上节课童鞋们学会了瞬移，还怕到不了教室?所有人都是飞一样的进去啦!但是，老师的魔力是不容小视的，早在下课前，悠韵就已经把所有人的魔力给封了，众人心想：好一个腹黑的老师。然后飞速跑回教室，老师已经站在讲台旁了，她微笑的说：“校长刚刚说：今天下午要去植物园找沐兽(雨沐界的动物)做标本，我们有25人，分为五队，每队一个小组长，谁愿意当小组长?但是小组长要有责任心。”晨绸毫不犹豫的举起手，老师看见了，选了她。其他队长还有琪紫、董芬……“好的，现在选出了五个组长，有晨绸、琪紫……”老师说。晨绸心中一阵欢喜。
小学生四年级我渴望篇十六
是啊！孩子的想法很简单，简单到你一猜就能够猜出来，他们是如此的.简单，就如一张没有任何色彩渲染的白纸一般，长大后的他们思想也会变得越来越复杂，你再也猜不出来他们的想法了。
长大后的人们，在做每一件事时都会想半天，深怕自己的利益受到伤害，我真的很羡慕小孩子间那种简单的思想。
小学生四年级我渴望篇十七
“琪琪,你的作业做好了没有?……怎么,又看电视了!”妈妈手拿着锅铲从厨房出来,“哎呀，快关掉，不许看！又是枪杀镜头！”她不由分说，“啪”的一声，关掉了电视。“不是我不许你看电视，别让一些坏镜头把你教坏了，你从小就要有点保护意识。”
我又打开了电视,只见保护器的屏幕上出现一行字:“你的作业做完了没?”我不假思索地回答:“做完了。”不料测谎键跳了一下,屏幕上面出现一行字:“你在说谎,请先去做作业,然后再看。”接着电视也一片空白,无论我
怎样
选台都没用。我匆匆做完作业再打开电视,屏幕恢复了,当我正要看时,删除键跳了一下,屏幕上有一行字:“对儿童不宜……”我赶紧换了一个少儿频道。我心想,这保护器真好!
“琪琪,你怎么睡着了?”哦,原来我做了一个梦。
小学生四年级我渴望篇十八
人生总是在挫折与困难中走过，也只有经历和战胜挫折，才能描绘出一幅美丽的人生画卷。
天下起了蒙蒙细雨，在考试中名落孙山的我徘徊在回家的路上。静静的坐在石头上，久久不敢敲响家中的大门。
雨中，我看到了学校的一位老师，如果换了是平常的话，我一定满怀兴致的去跟她打招呼。可是，我今天却没有这样的心情。仍然坐在石头上，呆若木鸡。
渐渐的，我似乎看到她从远方向我走近，心中不禁产生一种疑问。她不认识我把!也许是我身上的校服出卖了我。
“你怎么了。”她温声细语的问。
我欲哭无泪的望着她：“我测验考砸了，不想回家。”语毕，我又继续低着头。
“走，带你去一个地方!”
我们来到了田野。走在田野上，一路泥泞。我不解的问她：“带我来这里，怎么了?为什么带我到这儿。”面对我的疑问，她并无任何回答，只是用手示意我继续走下去。
来到了田野的尽头。“好了!现在你看到了什么?”我笑了笑：“一路的鞋印。”“嗯，好，那么在晴天，你能看到鞋印吗?”我摇了摇头。“人生也不过于此。”我看着那脚印，似懂非懂的点了头。“其实，失败并不可怕，反而它是一个很好的经验教训，好了，我走了，你赶紧回家吧，否则你父母会担心。”
猛然间，忘了问你的名字。可是，无论我在后面怎么呼喊，留下的也只是渐行渐远的身影。
我振作了，泥路留痕，不经历风雨，怎么见彩虹。人生总有风雨，只是在风雨中留下痕迹，你的人生才更加精彩。
不知你的姓氏，但是，你的背影，你的话语永远被我记住。
小学生四年级我渴望篇十九
花是大自然的精灵，朋友你最喜欢哪种花?我最喜欢百合花，她没有玫瑰那么艳丽，没有牡丹那么富贵，但在我的眼里她是最美的!
百合花是圆形的，白白的花瓣像条形树叶一样。她长得那么美丽，那么清纯，你感动了吗?
当我第一次遇见百合花时，我就喜欢上她了。我看到她开放的时候，我感觉就像全世界都充满了阳光!当我看她凋谢的时候，心中就像冷冷的秋雨飘过，就算天再晴，我也不觉得温暖!第一次遇见她时，我轻轻的走了过去，闻了闻，没有很香，我马上想把她摘下时，却住手了。是因为当时看见旁边的牌子上写了一行“爱护花草树木”，还是怕摘了被人看见留下不好的印象?不，都不是。是因为百合花太美了，让我下不了手，我想让她自由的生长，让她继续去感动所有人!我在心中默念道：加油吧，百合花!
百合花，其实你不比其他的花逊色，你可以更好!我相信你，百合花!我很喜欢你，你是一束美丽的花。虽然别人说你的味道很“臭”，但在我的眼里，你是最香的，也是最美的!
百合花，我爱你!
小学生四年级我渴望篇二十
我渴望成为一只无忧无虑的小鸟，在天空中自由的飞翔；我渴望成为一朵鲜艳美丽的花朵，生长在大自然里让人欣赏；我渴望成为一棵高大挺拔的大树，让人们在热的时候可以乘凉……世界上的渴望确实很多，但是为了达到自己的渴望，是要付出巨大的艰辛和努力，如果不努力，那只能是空想。
跟我们一样能够在这么好的环境下学习，不再饱受着饥饿跟寒冷，让他们摆脱眼前的生活。
在长大的过程中，我们谁也无法保证自己一帆风顺，总会遇到不如意的事情或各种难题，但在这个忙碌的社会中，当自己自顾不暇之时，总会有人愿意停留片刻，关注你，激励你，帮你度过难关，重新获得前行的能量。
评语：以孩子的真切感受来告诉内心的渴望，情感真挚，语言流畅。
指导教师：
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