通过总结，我们可以更好地与他人交流和分享自己的经验和心得。展望未来是总结文章中对未来发展趋势和可能解决方法的展望部分。总结范文用简练的语言，生动地展示了作者的思考和发现。
低碳环保策划案篇一
本次自行车爬坡比赛是游骑兵单车俱乐部响应全民健身号召、践行健身理念组织开展的娱乐性赛事，活动本着“参与、健康、和谐、向上”的理念，倡导“节能、低碳、环保、健康”为目的，进一步丰富人们的精神文化生活，提高全民身体素质，传播自行车文化，普及大众骑行活动，使每位骑友骑出健康体魄，骑出丰富多彩的美好生活。
我叫游骑兵，我为骑行代言。
策划主办单位：游骑兵单车俱乐部。
协办单位：北京红牛饮料销售有限公司陕西分公司。
报名时间：即日起至11月26日。
签到时间：11月30日(周六)上午9：00。
签到地点：长安智慧城美利达专卖店(长安区子午大道智慧城小区西门向北30米)。
比赛时间：11月30日(周六)。
开幕式地点：天子峪。
比赛地点：天子峪。
比赛全程：5km(天子峪村口——至相寺)。
比赛日程及组别：(具体时间以比赛实际情况进行调整)。
签到：11月30日上午，智慧城美利达自行车专卖店，9：00—9：30签到。
比赛：11月30日上午，天子峪，11：00开幕式。
11：30—00：00男子青年组。
12：00—00：00男子中年组。
12：30—00：00女子组。
13：30颁奖典礼。
(一)奖项设置：
1、男子青年组：
第一名：证书;亚洲机器xf200车架。
第二名：证书;xcmv3前叉。
第三名：证书;游骑兵骑行套装。
第四名：抓绒上衣。
2、男子中年组：
第一名：证书;亚洲机器xf200车架。
第二名：证书;xcmv3前叉。
第三名：证书;游骑兵骑行服套装。
第四名：抓绒上衣。
3、女子组：
第一名：证书;亚洲机器xf200车架。
第二名：证书;xcmv3前叉。
第三名：证书;游骑兵骑行服套装。
第四名：抓绒上衣。
(二)报名办法及地点。
1、报名办法：
a、参赛选手报名时携带有效身份证明复印件及原件;。
b、填写报名表;。
c、签署法律责任免除与权利放弃声明书。
2、报名时间：即日起至11月26日19：00点前。
3、报名形式：(大赛现场不接受报名)。
门店报名：美利达智慧城专卖店。
4、报名费用：20元/人。含人身意外保险、红牛饮料、号码簿。
签到时，凭身份证领取比赛号码簿。
1、比赛选手需要统一在签到地点集合，由领队带领选手到达比赛现场。
2、大赛欢迎亲友团参加，可自驾或者骑行前往比赛场地。
(一)竞赛要求：
1、山地车为26寸车型，必须配避震前叉，轮胎1、75英寸或以上，禁止光头胎，不可用公路车、混合车、折叠车等车型参加山地车比赛。
2、参赛者自备参赛车辆、装备与护具，所有车辆不得配有任何非人力传动、助动装置。
3、所有参赛者须自我保证车辆质量与状况良好，且满足比赛要求，任何因车辆质量、状况或使用不当造成的伤害或损失，主承办单位概不负责。
4、所有参赛者比赛时都必须佩带安全头盔、骑行手套等必要的安全护具。
5、所有参赛者在比赛中必须保持公平、公正的竞赛精神，遵守比赛规则，注意安全，不做可能引起自己或他人受伤害的冒险或有意行为;不得冲撞、排挤、挂蹭他人，影响他人比赛及其安全;有上述行为者，举办方有权对其采取警告、禁止比赛、取消成绩等措施，对上述行为引起的一切责任与后果均由当事人承担。
6、所有参赛选手必须正确佩带号码簿，不能故意损坏或修改号码，否则会取消比赛资格。比赛途中不能更换整车及车架。
(二)比赛规则：
1、按中国自行车运动协会颁布的最新自行车比赛规则及中国登山协会山地自行车比赛规则执行。(注：比赛期间不能使用玻璃器皿)。
2、组别及年龄(以第二代居民身份证的年龄为准)。
男子青年组：18岁—36岁(1995年—1977年出生)。
男子中年组：37—60岁(1976年—1953年出生)。
女子组：18—46岁(1995年—1967年出生)。
低碳环保策划案篇二
低碳生活（low—carbon life）减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
xxx
“今日牵手低碳，明日绿色生活”
11月
待定
电商xxx班
第一阶段：活动准备
1、收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2、动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3、做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4、邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导
第二阶段：活动过程
1、在活动开始时播放xx年哥本哈根气候大会的开幕宣传片及其气候宣传片的视频
2、通过向大家介绍近几年温室效应的加剧和全球气候变化的反常来引入低碳生活的理念
3、凭借ppt播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4、每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念，，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。
5、设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。
6、在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。
第三阶段：后期工作
1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。
2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。
3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。
低碳环保策划案篇三
年轻一族一直都提倡低碳环保的生活方式，所以在婚礼策划过程中，很多新人也始终贯彻了低碳环保的布置方式。那么，本期婚策划方案的主题理念就是：节能、环保、低碳。
在配色方面，由于宴会厅是金黄色灯光、椅套，大红色地毯，最后决定用孔雀蓝配金色。而t台上的装饰是用的`木桩做鲜花花艺。仪式亭也是纯手工的用竹子和树枝搭建的，感觉很有东南亚风情。
签到台上准备了一些木质盒子和沙石，还有签到用的树形小卡片。来宾在树形小卡片上签到，随即插入沙盘。待宾客签到完毕，也就是“沙漠变成了绿洲”。按照主题影射出的理念及其概念就是：环保、节能、低碳。
考虑到7月已是炎热的夏天，巧克力不易于储存。另外，古人都将“茶”视为“至性不移”的象征。茶树多籽，可象征子孙“绵延繁盛”；茶树又四季常青，以茶行聘，寓意爱情“坚贞不移”。而先苦后甜更是符合众人对生活的态度。
低碳环保策划案篇四
随着城市经济的发展，城市人口不断增加，工业化进程加快，对水资源的需求日益加大，随之而来的城市水的短缺和污染问题日益加剧。
正所谓儿童是祖国的未来，人类未来的生存环境还需要他们去保护。所以应当从小培养、深化儿童保护水资源、节约用水的意识。这样，世界的未来才更加美好。
__年，雾霾和扬尘天气接连造访了北京，空气质量一度达到严重污染。党的十八大报告将生态文明建设纳入“五位体”的总布局，“美丽中国也首次写进报告。这也再次提醒人们,用实际行动从雾霾中突围，维护百姓健康已迫在眉睫。随着经济的发展和人们生活水平的提高，人们越来越重视自己周围及家庭生活环境。在户外，今年大范围的雾霾天气对人们的生活造成了严重的影响，使人们意识到保护环境的重要性。在家里，由于装潢等造成的一系列室内空气问题让人们意识到家中放置几盆盆栽的重要性。
二、活动目的及意义：
1、宣传合肥市水资源现状，提高合肥市小学生在日常生活中节水护水意识。
2、通过ppt及视频等，让小学生们了解合肥市水短缺和污染的的现状。
3、让孩子们认识水表和学会读水表，弘扬节约用水精神，支持城市环保。
4、希望通过这次活动，让小学生们日后在生活中注意生活用水及生活垃圾的处理，也希望他们向家长们宣传。给小学生灌输环保理念，培养小学生的环保意识。
5、让居民和参与者了解到盆栽的作用，鼓励居民多在室内种植绿色植物，注意自己家庭环境的健康，健康生活!
6、向居民和参与者宣传如何正确培育盆栽，介绍哪些盆栽对室内空气净化有帮助及具体有哪些帮助。引导居民讲课生活。
7、针对今年大范围的雾霾天气，向居民介绍雾霾天气产生的原因以及缓解空气问题我们能做那些事，鼓励居民积极投身保护环境，净化空气的活动中。
三、活动名称：
环保宣传你我他。
四、活动主题：
节约用水，从我做起。
齐心突围雾霾问题，携手共创美丽祖国。
五、活动时间：
__年11月---__年12月。
六、活动地点：
稻香村小学。
始信花园。
七、活动对象：
稻香村小学全体四年级学生。
始信花园居民。
八、活动形式：
1、课堂ppt教学。开展小游戏，环保知识小问答。
3、教唱环保小儿歌，观看环保图片及视频。
4、环境保护校园小实践。
5、现场宣传呼吸新鲜的空气，缓解空气问题，鼓励居民使用盆栽。
九、活动具体流程：
本次活动在同一时间两个地点举行。
稻香村环教：
(一)前期准备工作。
1、联系稻香村小学老师，确定环教活动时间。
2、准备好环教ppt教案，以及备演讲稿。
3、让讲师熟悉掌握ppt以及讲稿的每个细节，并多次模拟环教课堂，直到讲师演讲得心应手为止。
4、购买和制作环教所需的奖品与道具。
5、做好环教当天的人员安排，并且分析当天可能出现的突发情况，并且想出应急方案。
(二)活动进行阶段。
1、提前半个小时到达稻香村小学，与老师取得联系，进入环教所需的教室。做好课前的准备工作,如检查教具、礼物等物资是否完备、教室电脑是否可用。
2、安排小朋友就坐，开始课堂演讲。
3、介绍我国水资源现状以及合肥用水情况、结合ppt上的图片演讲。
4、激情导入——魔花表演，让一两名小朋友参与其中。
5、介绍节水小窍门，并提问节约用水的方法，与小朋友互动。
6、课堂结束之后,在稻香村小学门口合影留念。
(三)后期总结阶段。
1、小组成员彼此交流此次环教的感受，分享各自的快乐。
2、参与人员各写一份活动总结书，从环教活动的收获与不足着手，给以后做环教活动提供经验。
3、联系宣传部人员，发微博、贴海报，以及联系院新闻中心写新闻稿。
社区宣讲：
(一)前期准备。
1、向团委和社联汇报此次活动;。
2、与当地居委会达成活动共识并商讨当日的活动进行;。
3、组织参与活动的人员开会并分配任务，如：购买物资，收集资料等;。
4、准备好活动的相关资料(盆栽作用，雾霾天气照片等)，便于进社区宣传;。
5、活动前对活动前期准备进行核查，确保活动当天能够正确进行。
(二)活动期间。
1、8：30各成员在校正门集合，8：40出发，9：00确保一切就绪到位;。
4、活动结束后，将活动的物资整理清楚，务必保证场地的卫生清洁工作到。
位。并且向社区居民征求对我们这次活动的意见，以便我们下次活动的改善。
(三)活动结束。
1、召开总结会议，谈谈此次活动的不出之处。
2、联系宣传部人员，发微博、贴海报，以及联系院新闻中心写新闻稿。
十、组织机构：
主办单位：合肥学院社团联合委员会、腾讯微爱组织。
协办方：合肥市稻香村小学始信花园村委。
十一、活动注意事项：
1、在提问环节时要注意把握时间，严格按照预定时间进行,如时间有所耽误要懂得灵活变通。
2、环教过程中要注意调节课堂气氛，声音要足够大、亲切、活泼、有起伏,不能低沉无力。
3、注意与小朋友互动，使他们积极主动的思考。
4、小朋友即使没有回答正确也要给予表扬,积极引导他们。
5、参与活动的组员要随机应变，认真做好自己的工作,小组之间一定要有团队意识。
6、活动开展中，做到每一位成员都有明确的活动任务，并且每一位成员都要熟知盆栽及预防雾霾天气的知识。
7、在活动期间做到环保知识的耐心讲解，在小游戏期间，保证活动的公正性，并且带领小朋友游戏的时候要注意安全。
8、在带领成员去社区的路上，注意路途安全。
9、做活动的期间，注意自己的言行举止。做到文明待人。
十二、活动经费预算：
低碳环保策划案篇五
xx志愿者服务队积极倡导公益环保活动，特制踏青春游活动，让我们走向美丽的'大自然，开拓视野，亲近自然、感受生活，进一步感受大自然之美，在盎然的季节里放飞心情。
在活动过程中提高团队组织和影响力，营造团队和谐气氛。
通过此次活动宣扬初建美志愿者服务队热爱生活、爱护环境的良好形象，进一步提高服务热情，进一步推动通化市更多市民树立环保意识，使大家能够人人爱护环境，保护环境。
："低碳环保 从我做起"
乘车或自驾聚集到城市周边开展踏青活动(提前报名)
[开始时间]xx年xx月xx日(周日)当天(早上8:00);
[截止时间]x月xx日上午11:30;
[当日天气]周日(xx日)：略
xx市xx镇
xx志愿者服务队
服务队成员及各单位参与人员
队长 xx
联系方式：137xxx956xx
[周日当天]
07:30所有队员在xx集合
07:40准时发车/前往目的地
行驶路线：xx--xx镇方向--xx
08:00到达项目地(路程设定为3个小时)
11:10召集返程
1、微信联络方式：
将活动方案以微信形式发至全体队员;
2、活动特色项目：
3、职责划分：
对各单位参与人员工作进行分工，划分好活动任务。
1、所有队员准时在江南欧亚门口集合。
3、带好塑料袋和一次性手套，分给各组成员。
4、完成任务后，所有队员在指定地点汇合，一起合影留念。
1、活动准时出发，请自行控制时间;
2、踏青注意脚下安全，选择能保障行程安全。
3、活动期间注意环保，请勿随地乱丢垃圾、尽量不破坏植被、鼓励捡拾垃圾;
4、活动切忌个人主义，要有团队意识，请听从工作人员的指导及指挥，徒步过程中务必注意安全。
5、请在活动中保管好自己的随身物品，如需帮助及时联系工作人员。
6、因天气或不可抗拒因素，领队有权利对行程进行适当的调整或取消。
1、尽量着轻装，建议穿着长袖的衣裤，防止被树枝划伤，也可抵御蚊虫叮咬;鞋子选用球鞋、布鞋或旅游鞋等。
2、晴天时，要注意防晒，像太阳帽、防晒霜等防护用品，阴天时，要注意防淋，预备带好伞等防护用品。
3、根据个人口味自带少许行进中方便食用的行动粮和饮用水。
低碳环保策划案篇六
带来的环境问题及其诱因不断地为人们所认识，不止是烟雾、光化学烟雾和酸雨等的危害，大气中二氧化碳浓度升高带来的全球气候变化业已被确认为不争的事实。
在此背景下，“碳足迹”、“低碳经济”、“低碳技术”、“低碳发展”、“低碳生活方式”、“低碳社会”、“低碳城市”、“低碳世界”等一系列新概念、新政策应运而生。而动力与经济以至价值观实行大变革的结果，可能将为逐步迈向生态文明走出一条新路，即，摈弃20世纪的传统增长模式，直接应用新世纪的创新技术与创新机制，通过低碳经济模式与低碳生活方式，实现社会可持续发展。
当代青年应该时刻关注国际形式和环境在我们的共同努力下低碳生活会在不远的将来实现.
1、让群众了解国际、认识国内，特别是xx的环境爱护的发展状况，并丛中有所体会、领悟以增强大家的使命感。同时也为了加强群众的相互沟通、理解，形成一种团结互助、上进的氛围。
2、通过对群众环境问题的调查，切实反应一些实际问题。
3、通过调查，发现当今xx存在的实际问题，分析并做出解决方案。
4.宣传低碳环保，让更多的人参与到低碳环保的队伍中来，共建两型社会。
5.弘扬国家政策。
通过此次活动，我们向广大群众广泛宣传低碳生活、节能减排、生态环保理念和知识，引导人们丛小事做起、丛自身做起，增强了群众爱护环境、爱护生态的自觉性。号召大家一起节能减排，一起爱护环境，同时也让大家更加了解低碳生活的理念。推动建立健全环境爱护协调机制，深入开展环境爱护宣传教育。提高当代青少年的使命感和义务感，唤醒人们爱护环境的意识。让环保的思想深入每一个人的心中。
低碳生活、你我同行，共建两型社会。
xx市全市人民
低碳现在、绿色未来
xx市xx区
xx市xx区xxxx
20xx年0x月xx日下午x:x——x:x
xx市xx区xx
低碳环保策划案篇七
低碳生活（low-carbonlife）减少二氧化碳的排放,就是低能量、低消耗、低开支的生活。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提升“节能减排”意识，对自己的生活方式或者消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体（主要是减少二氧化碳）排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度，势在必行。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
第一阶段：活动准备。
1．收集环保低碳方面的知识及最近一些环境新闻，向班级展示，提出低碳环保的主题。
2．动员班级每一位同学都要参与这项活动，并讲解活动流程及其相关事项。
3．做好活动宣传，调动同学积极性。我们这次活动的主题就是低碳生活，注重环保。要同学们集思广益，多多利用身边的废品，进行循环利用，把这些废品经过自己的巧手改造成一件件特殊的小东西。主要是要同学们进行创新，发挥自己的想象，做成美观或者实用的小东西，拿到班会进行展示。
4．邀请辅导员，班主任或者班助作为嘉宾亲临指导。
第二阶段：活动过程。
3.凭借ppt播放向同学们展示相关图片，提出疑惑，并让同学们畅谈自己低碳生活的理解，日常生活中又该如何去做。
4.每个小组向同学和嘉宾展示自己小组的设计成果，宣扬自己的设计理念。每个小组收集利用自己身边的废品，先想好设计的理念,，然后利用这些废品，设计出环保产品。在班会时先展示自己的创新产品，然后向同学老师阐述自己的设计理念，环保之处。
5．设置投票环节，各个同学投出喜欢的作品，由辅导员评出最优秀的作品。
6.在活动即将结束之时，号召同学在条幅上签名，使得活动成功落幕。把同学们设计的产品拿到学校食堂门口去展示，让全校同学投票，评出最优秀的环保产品。我们给予一定的奖励。
第三阶段：后期工作。
1、召开班会，交流各自的心得体会，以文字和图片的形式相互展示成果。
2、班委会及团支部召开总结会议，点评本次活动，并上交活动总结。
3、将活动成果发布在班级博客上，展示我们的成果，以及班会的照片。
电商082班团总支组织部。
二〇xx年十一月十三日。
低碳环保策划案篇八
环境保护问题不仅是一个生活质量的问题，这还关系到人类的生息繁衍。我们不得不承认，环境保护问题已经那么迫在眉睫。环保虽如此重要，国家也颁布了一系列保护环境的法律和法规，可是在社会上仍有人，为了个人利益去破坏环境，有的屡禁不止。这就要求我们采取措施，进一步提高人们的环保意识，依法规范人们的行为。
为此，我提出以下解决建议：
一、首先，应在学生中普及环保教育，开设环保科目，并规定为必修课。规定每个学生必须对环保作出贡献。如规定每个学生一年必须种一棵树等，从而让每个学生都明白：对于环保，自己也有一份责任，自己也应该出一份力。从一个学生影响到一个家庭，从一个家庭影响到一个社区？这样的影响范围会更大、更广。
二、其次，国家有关部门应不定期对各个单位进行突击检查，对那些违反有关环保方面的法律和法规的单位实施重罚，并对其进行思想教育。这样才能从污染源上加以控制、治理。
三、然后，对在环保方面作出突出贡献的单位、个人，应在物质和精神上给予奖励。这样能更有效地调动人们的积极性，这对于全民参加环保会有一定的促进作用。
四、最后，国家应拨款建一些环保设施，如建一些污水处理站，保证流入江海湖泊的水的质量；采取“垃圾分类回收”措施，并在行动之前加以宣传，以得到群众的积极响应。使工作能更顺利地开展。
结尾：保护环境迫在眉睫，保护环境不是国家的事，更不是政府的事，而是千千万万人类的事。环保应该引起所有人类的重视。每个人类都应该思考，自己应该为做点什么。
愿人人都为出一份力，让美好的环境永远伴随着我们！
低碳环保策划案篇九
通过低碳环保活动，帮助全体学生树立和巩固绿色环保意识，进一步优化、美化我们的校园环境，进一步督促自己的环保行为，并且通过学生带动家庭、社区，争创环保教室、绿色校园，绿色家庭。
全体少先队员。
1、举行一次以“争做低碳生活小主人”为主题的班会。
2、在八周四的少先队活动课中，三、四年级进行“我家的低碳生活”故事比赛。五、六年级进行“低碳生活童谣”创作比赛。
3、师生共同设计低碳环保宣传标语：要求言简意赅，朗朗上口。
4、加强垃圾的分类管理。要求班主任利用班会课进行垃圾分类知识的讲解，在卫生角设置可回收垃圾桶、不可回收垃圾桶，并在垃圾桶旁张贴垃圾分类的具体方法，方便学生在扔垃圾前看一看，清清楚楚、准确无误地分类扔垃圾。德育处将在每个星期派小行政干部检查各班垃圾的分类情况，对表现好的班级马上进行表扬。
5、组织小行政干部走进社区进行“低碳环保从我做起”宣传活动，让更多的人参与到低碳的行动中。
6、成立“护绿”环保小组。
（1）水管员一名，负责对班级学生在洗手、洗饭盒等用水时进行监督，杜绝浪费现象。
（2）纸管员一名，负责监督班级学生一张纸两面用，不乱撕作业本，不用白纸叠飞机等，每星期抽查一次学生的作业本，一查页数，二查纸是否两面用。
（3）电管员一名，负责及时开关灯。环保小组成员每天把监督检查情况汇报给班主任，班主任再对有浪费现象的学生进行教育。
1、根据学生在争做低碳生活小主人活动中的表现，评选“绿色小主人”奖。
2、根据中队在活动中的表现，评出“绿色中队”。
低碳环保策划案篇十
从20xx年开始，空气质量就变得越来越糟，因为我们周围有很多不环保的人和事，比如汽车尾气、建筑粉尘、工业废气等等，都是造成雾霾的罪魁祸手，呵呵，当然吸烟也是哦，我的爸爸也是一个不环保的人哦。
我的爸爸很爱抽烟，在单位抽，在家也抽，弄得家里乌烟瘴气的`，害得我和妈妈经常咳嗽。`我和妈妈努力劝说他不要抽了，因为吸烟不但有害健康，会得病，还会污染空气呢。说的时候爸爸态度很好，马上就把手中燃着的烟给熄灭掉了，可我们一转头，马上又拿起烟，大口大口地抽起来了。实在是没办法了，我和妈妈就设计了一个办法，如果爸爸被我们发现抽烟，每次就要罚20元，如果是早上空腹抽烟的话，罚得最严，要罚100元。有一次爸爸抽烟就被我们罚了20元！从那以后，爸爸就不敢抽烟了，有时想抽烟了，就找点我的零食来吃，解解馋，爸爸说：“唉，真苦啊，不能抽烟，反到要吃成个大胖子了！”
我的爸爸是不是个知错能改的好爸爸，大家要向我爸爸学习哦。让我们大家都行动起来，提倡，共同来保护我们的家园，保护我们的地球！
低碳环保策划案篇十一
保护环境。
在我身边，也有不少这样的人其中，我最敬佩我的外公，因为他不仅严格要求自已要做到，也无时无刻提醒着身边的人要注意环保，注意低碳。
外公曾梦想有一部属于自已的小轿车，不管自已想到哪儿去都能开。但自从知道全世界人民多在呼吁要过低碳的生活后，外公便不再想买小轿车了。他决定要从自已做起，过低碳的生活。他每天还是一如既往地骑着他那辆破旧的自行车上下班，如果去路桥、温岭这一些比较远的地方，一般都是乘公交车去的。
每当他看见爸爸开轿车，我坐在后面时，都会禁不住说两声：“你们爷儿俩也不要总是这样坐在轿车里，这样对身体即没有好处，也污染环境。你们也该学学我这老头子了，骑骑单车走走路，这样不仅可以环保又可以锻炼身体，岂不是一举两得？”每次听到这话，我和爸爸都会惭愧地笑一笑，表示知道了，外公也总是会高兴地点点头，似乎庆幸又教育了俩个人，促使了更多的人参加了低碳环保的行例。
外公对于节约用电也是相当重视。他的卧室里有好几个插头，但他向来都是用的时候插上去，不用的时候立刻拔掉，免得浪费电。外公在烈日炎炎的夏天，也是会时常开空调的，可他一般都是把温度调到25度或26度，因为电视上说开到26度时会减少空调的用电量，但如果开20度的话，不仅会导致过度浪费电能源，还会使水能源遭到一定的流失。开二三个小时后，外公会关掉空调，改用电风扇，再打开窗户，通通风呼吸一下新鲜的空气。外公的卧室里也只装有一盏节能灯。节能灯与其它我们平常用的灯不同，它可以节省许多电源，灯光也很亮，价格也不贵，是一种很实惠的节能灯。
外公对于用纸巾方面也很在意的，他总是叫我平时少用纸巾，放手帕在口袋里，还有一些一次性的东西也尽量不要用，做到节约环保。记得有一次，老爸要去买快餐，正要出门，被外公叫住了，我们以为是什么事，原来外公手上拿着一只饭盒，对老爸说：“你去买菜总要拿着这个吧！”我一看明白了。哦，原来外公是说一次性的筷子呀，一次性的碗呀是不能用的，要低碳，要环保吗！
正是这些生活中的小事也能说明一个人良好的素质和品格，也正是这些小事，更使我对外公产生了一份敬佩之情。
保护环境，过。
让我们共同打造地球美好的明天！
低碳环保策划案篇十二
从你我做起近年来，我发现人们的作息时所耗用的能要增多了，爱乱扔垃圾、乱吐痰，一点儿也不环保了。对于我来说是一种态度，而不是能力。我们应该注意节约用电、节油、节气，不乱扔垃圾、不乱吐痰，从点滴做起。
现在，人们都在享受着健康幸福的生活的时候，我们浪费了许多。地球上的资源是有限的，如果我们再不节约的话，地球有一天会消失，我们人类就无处可去。如果我们每一个人都有了这样的'态度那就一定要行动起来。节约一滴水、节约一度电、爱护一棵树、少扔一些垃圾、不吐痰，那我们的家园会减少多少二氧化碳，虽然我们不能保护地球，但我们可以少排一些二氧化碳。
我想这些我们应该能做到的吧。洗菜后的水用来拖地，一旦不用电灯、空调随手关掉，不用跑步机，上下班少开车改骑自行车或走路，上下课不打车……也许你会觉得一人个的力量对于整个地球简直就比米粒还小，不用低碳生活环保环境了，这一定是错的。只要一个人节约一滴水、节约一度电，那全国13亿人就节约13亿滴水，13亿度电了。这就是积少成多。
可以让身体更健康，环境更优美。
低碳环保策划案篇十三
活动目的：
1、了解“低碳生活”的含义。通过活动，宣传环保理念，提高学生对环境保护重要性的认识，增强学生的环保意识、低碳意识。
2、懂得在生活中节约电、水，气的方式，从生活点滴做起，走进低碳新生活，为节能减排，环境保护贡献力量。
3、气候变暖是当今全球面临的重大挑战，遏制气候变暖，是全人类共同的使命。作为一名少年，要树立低碳意识，节能环保，成为低碳生活的倡导者，成为低碳理念的传播者，成为“低碳生活”方式的践行者。
活动方式：谈话法、讨论法、相声表演、演讲、朗诵。
活动准备：
1、搜集相关的图片资料和视频资料。
2、学生查阅相关资料，初步了解“低碳生活”的含义。
3、让学生搜集低碳“世博”的科技亮点及生活中“低碳达人”们的低碳时尚。
活动时间：一课时。
活动过程：
一、激趣引入。
1、观看视频：
师：我们班的同学最喜欢唱歌了，今天老师推荐给大家一首歌，下面请大家欣赏。
师：喜欢这首歌吗?一首非常好听的歌曲《地球，你好吗》。你们说现在的地球还好吗?(学生回答)如果不好，地球存在什么问题?(地球受到了严重的污染、地球变热了)那么，地球为何变热了?如何保护我们共同生活的地球呢?这就是我们这节班会课所要了解的内容。(出示主题：低碳生活，从我做起)。
师：同学们，你们知道什么叫“低碳生活”吗?在今天我们要倡导低碳生活有着怎样意义呢?首先听一听张佳同学的演讲吧!演讲(低碳生活从我做起)。
师：同学们从演讲当中了解到的只是低碳的一小部分的知识，下面就让我们一起来详细的了解低碳吧。
二、走进低碳。
教师讲解何谓“低碳”及“低碳生活”(幻灯展示)。
(1)、低碳(lowcarbon)低碳意指较低(更低)的温室气体(二氧化碳为主)排放。
(2)、低碳生活(low-carbonlife)低碳生活指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。
师：“低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧。全球暖化将会引发暴雨、暴雪、洪水、飓风、干旱、酷热、酷寒等气候灾难，后果将是灾难性的!近来，中国西南地区遭受旱灾，干旱发生范围之广、持续时间之长、受旱程度之深、旱灾损失之重，均为历史同期罕见，对群众生活、工农业生产包括经济社会发展都造成了严重影响，损失十分严重。大旱背后，更有气候变暖的深层原因。下面请同学们观看一组西南地区受灾的图片。
(3)、多媒体展示：西南地区受灾的图片。
教师：看完这一张张令我们触目惊心气候灾难的图片后，你有怎样的感受?
(4)、学生回答各自的感受(减少碳排放，遏制全球暖化。)。
三、“低碳世博”知多少：
低碳生活”虽然是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，我国政府高度重视，大力提倡低碳经济、低碳建设。世界瞩目的世博会在上海召开了，在世博“低碳环保”的科技亮点处处闪现。现在把你们课下搜集的有关资料交流一下吧。
同学们展示交流低碳世博会的科技亮点。
四、做校园低碳小达人。
教师：过量二氧化碳排放导致的气候变化目前已经极大地威胁到地球上人类的生存。在我们的日常生活中，我们能为遏制全球气候变暖，减少碳排放做哪些力所能及的事情呢?下面这段相声会给我们一些启示。
相声(校园低碳小达人)。
师：观看相声之后现在让我们一起交流一下“低碳达人”们低碳时尚。(同学们进行交)流。
师：减碳是我们每个地球人的责任。“千里之行，始于足下”，低碳生活离我们并不遥远，随时随地我们每个人都能成为环保的“低碳人”。
请听诗朗诵：做一名低碳人。
五、低碳生活，我倡议：
同学们，为了更好的提倡低碳生活，我们班第三小组的同学向全校师生发起了倡议!我们欢迎他们。(同学们在倡议书上签名)。
六、班会总结：
师：低碳意识应贯穿于一个人生活的衣食住行中。只有从点滴做起，人人做起，才能形成合力，保护地球，保护我们的家园。同学们，低碳生活有你有我，让我们共同加油吧!
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