是一个时刻提醒我们保持目标和动力的机会。总结要体现自身的思考和思想，不仅要简单地陈述事实，还要表达个人的理解和认识。以下是一些创业总结的经验和教训，希望能给创业者们一些建议。
高中时的自我鉴定篇一
人这一辈子大概就在一个又一个的分叉路口中站着，想要前进就不得不面临一个又一个的选择。而每一个的选择。等会儿对你以后的人生有着或大或小的影响。
记得人生的第一个选择在初二那年。本来在乡镇中学念的好好的。后来因为有好多同学去了县城的中学里，自己也跟风想去县城的中学里念书，还记得那年秋天开学的时候，妈妈因为我转学的是一个星期县城跑了四五次。说起来跑县城其实也没什么。村里的班车一天通三次，只是对于晕车的妈妈来说，确实也算是一种遭罪吧。
而这次转学。对我而言并没有带来很大的好处。对我的学业或者什么的。只是让我产生了深深的自卑。我想后来各种各样的自拍，各种各样的挫败感，大概就是从那会儿开始的吧。
面临着人生的第二次选择。就是选择复习还是走？高三那年第一次参加高考的成绩并不理想。带班的班主任极力的劝我在复习上一年。我也想着考一个正儿八经的本科。后来才发现第二年的复习并没有起了多大作用。依旧走了一个大专。
后来想起来，如果第一年我就选择了走，我的人生轨迹大概又有所改变吧。
第三次的选择大概就是结婚了吧。当初的自己执意选择远嫁，而如今的日子过得马马虎虎。总之不是自己理想中的状态。
后来才发现人生的每一次选择自己都选的不尽人意。也许这就是命吧。
可是人生没有假如。只有结果和后果。
自己选择了。也只能硬着头皮往下走。
高中时的自我鉴定篇二
转眼，已经是准高三了。高三—可能有点恐怖，也可能会很精彩。
我被编在了九班，据说还是什么关系班，我当时不懂。也懒的去懂。在那高一时的大教室里，一张张脸都显得那样的陌生。我曾担心我们是否能相处的融洽。我又特别激动，因为在这里，新的生活就这样开始了，仿佛没有任何的征兆。这确实是一个蛮有味道的班级，几乎每个人都有自己不一样的个性。这里充满了无邪的欢笑，这里酝酿着别样的青春。
我是从不相信宿命这东西的，但我相信缘分，也许正是缘分，让我们得以相聚一堂，组成九班这个大家庭。
两年的高中生活似乎过的特别的快，我也早已融入了这个大家庭里面。明年的这个时候，我们就要参加高考，明年的这个时候我们也将分离，各奔前程。有人将继续他／她的大学梦，当然也有人可能提前进入社会为生活而打拼。这些其实都很模糊，却又特别现实。
但是我相信，不管在哪，谁也不会轻易忘记曾经苦乐相间的高中生活，忘记属于九班的那块小天地，忘记那一张张可爱的笑脸！！
高中时的自我鉴定篇三
对于每一件事每个人都有不同的意见。
有一位大学教授问他的学生“一加一等于几，同学们个个看起来神情尴尬，都在想：一加一不等于二吗？可我们已经是大学生了，老师怎么会让我们回答这种幼稚的问题呢？难道是我在老师讲课的时候没注意听。许多同学在纸上写出了一大堆的草稿，还有的学生急得抓耳挠腮。几分钟过去了，那位双目如潭的教授发问了：“谁能回答我的问题呢？”没有一个同学吭声，顿时教室里弥漫着一种紧张的气氛。
难道这些学生真的不会回答这道题吗？可他们又为什么没有说出口吗？的确，一加一等于二是连幼稚园都懂得的，他们现在是大学生，将要步入社会当然不会想到老师会提这样的题目来让他们解。当然他们无法用一个孩子的思维方式去回答，也不敢在众人的面说出那真正的答案，连这起码的勇气也没有，又谈何理想！
在生活中我们也常遇到这样类似的问题，对自己的答案总是充满质疑，兴许你的答案就是正确的呢？生活好似波涛澎湃的海洋，船只经常会遇到紧急情况，但船只在遇到礁石时能轻巧地躲开，在碰到暴风雨总有应急的措施。在这其中，我们应保持清晰的思维方式，来肯定地针对事件作出决定，否则说不定就会船毁人亡，为自己造成严重的损失。
不论在生活中还是学习上都不应该把简单的事情考虑那么复杂，比如说一位乞丐继承他亲戚的遗产，一夜之间成了亿万富翁，记者问他今后打算怎么过，他给了我们出乎意料的答案，用这些钱买一根好一点的拐杖，换一只完整的碗，继续他的乞讨生涯。在他的眼里就是这么一个简单的要求，在没有知道之前，有着上千种猜测，都与他的内心想法沾不上边儿。
大家每个人的思维方式都是不同的。
高中时的自我鉴定篇四
时刻，是名贵的，是极快的，也是一去不复返的。爱惜时刻，是一个人人都知道的道理，但真实爱惜他的人却少之又少，阅历了这次考试我真实懂得了爱惜时刻。
这次期中考试，是升入初二年级第一次的大考。特别是接近考试时的前几天，时刻是那时最爱惜的东西。有了时刻能够温习;有了温习，能够考个好成绩;有了一个好成绩，就能够带来荣誉与高兴。在那时，好像人人都在抢时刻。在校园里，都在分秒必争的获取新常识;在家里也都力争上游地做作业、做习题。考前的温习，让我懂得了爱惜时刻。
坐在考场上，面临着可怕的试卷，它具有恐惧的题量与难题，一再宣布应战。到了那时，时刻是那时最名贵的东西。有了满足的时刻与难题奋斗，就像在面临一只可怕山君时的一支枪;有了满足的时刻与难题奋斗，难题也会像被猎人追逐的野兔相同匆忙窜逃。能够说有了时刻，就能打败难题，就能考出一个好成绩。考试时的做题，让我懂得了爱惜时刻。
现在发下了试卷，没有了考试的严重，时刻同样是这时最名贵的东西，由于这时面临着新的学习日子、新的应战，并且重整旗鼓的期末考试也正盯着你，它勉励血洗前次的羞耻。为了迎候它的应战，不能懈怠。这时，有了时刻就能好好地预习、好好地写作业，一起好好地稳固常识。考后的新应战，让我懂得了爱惜时刻。
这次考试让我懂得了爱惜时刻，时刻是多么名贵，爱惜时刻刻不容缓!尤其是在学习中，更要爱惜它。
正如鲁迅先生说过：“时刻就像海绵里的水，只需会挤，就会有的。”
高中时的自我鉴定篇五
我把试卷揉成一团，手心的汗水浸湿了试卷，头上冒着一颗颗冷汗。“妈…妈，我…我这次考试…59”话敢落音。一连串的责骂犹如尖锐的针，一次又一次的伤我的自尊心。“我的数学基础本来就不好”我低头喃喃道。“什么？你还好意思说，自己上课不认真听讲，活该考那么差！你……”妈妈喋喋不休的说。我趁机跑回房间，锁上房门。哭了好一会儿，妈妈见我走了，朝我房间外嚷嚷了几句便走了。
天灰蒙蒙的，心里酸酸的，有种说不出来的难受。阳台上的花花草草也有气无力的垂下头，也很沮丧。看着窗外，忽然好想去外面走走，披了件外套把上门下楼。
很快，阵阵秋风开始夹着雨丝，仿佛在寻找什么，东一下，西一下。渐渐的，下起了绵绵细雨，飘飘洒洒的洒落在地上，风把它们吹起。
雨更大了。它们滴在每一寸大地，滴在我的手上，在雨的陪伴下奔跑。阵阵雨滴安慰着我，阵阵秋风吹走了所有的烦恼。跑累了，坐在桂花树下，桂花一朵朵落在我的脸上，感觉甜甜的。那一刻，我怦然心动。
一滴雨珠飘进窗户，落在我的手上，我从记忆中醒来。再次翻开试卷只是笑笑，为我的疯狂，也为那一刻的释然！
高中时的自我鉴定篇六
大概有些事情，确实会上瘾，比如拍抖音，比如网购，比如男人们的抽烟喝酒，女人们的买衣服买包包。大概，好多好多的事情，只要我们去做。并且经常去做，用不了多久就会控制不住自己的一直去做，就像上瘾一般。
之前，我是个不喜欢网购的人。总觉得网络上那些琳琅满目的图片看得我头疼。也觉得只靠图片和文字来决定一个东西的好坏是不靠谱的。所以其实在很久之前我对网购这件事是很排斥的。淘宝对于我来说只是一个摆设。或者只是刷单时候的一个挣钱工具。
可是后来慢慢的，随着偶尔一次或者又一次的加深网购。你就会觉着网购这件事其实是很容易上瘾的。今天买个小包包，明天买双袜子，后天买个小衣服。总之那些乱七八糟有用或者没用的东西吸引着你。让你每天不由自主的打开淘宝或者别的网购平台。然后买一些对自己来说有用或者没用的东西。
前段时间好友开了一个品牌折购网购平台。一开始只是抱着支持一下的态度，买了一瓶粉底液。后来发现这个网购平台上有很多自己喜欢的东西。那些袜子饰品，内衣之类的。总之是看见什么想买什么。一直以为自己真的没有花多少钱。知道昨天晚上打开平台算了一下。这一段时间以来自己在平台上花的有400多块钱。而且买的一些东西是有用的，一些东西是压根就没有用的。
比如店里放着好几双堆堆袜。本来当初是打算买回来卖的，可后来发现大多数都是给朋友们送了。还有该某人买的袜子，蒙荣说质量不是很好。也就在那边放着了。
也许慢慢的我应该控制自己的网购欲望。尽量的控制着自己，不要看见什么就想买什么。毕竟有一些钱真的是没必要去花的。
真希望自己可以学会合理消费。做一个真正懂得理财的人。
高中时的自我鉴定篇七
间接抒情的特点是抒情含蓄婉转，富有韵味，感染力强。间接抒情一般可以通过叙述抒情，作者在叙述时加上自己主观感情色彩，根据感情的流动来叙述，使读者在叙述的过程中感受作者的思想感情;也可以通过议论抒情，作者在议论中，表达强烈的爱憎、褒贬之情，这种记叙中的议论一般是利用判断来进行;还可以通过描写来抒情，作者在描写的过程中，渗透自己的情感。采用间接抒情的方法，要做到语言美丽而又富有感情色彩。
12、先叙后议法。
先叙后议是先叙事后议论，因此议论要起总结上文，点胆中心的作用。议论时，要对事件的主要内容，或事件的主要人物，或主要事物进行议论。这样才能做到叙事和议论的统一。议论的方法，可以通过文章的人物的语言、心理活动进行议论，也可以以第三者的身份进行议论。
14、夹叙夹议法。
夹叙夹议的特点是叙事和议论穿插进行，写法上灵活多变，作者可以自由自在表情达意。采用夹叙夹议的方法写作要注意叙事的连贯性，议论插入要自然。
15、以物为线索。
在叙事的过程中，让某一物品在事件的各个阶段重复出现，并通过各种手段加强它的形象。这种物件往往起过渡作用或象征和点明中心思想。
高中时的自我鉴定篇八
本学年，在学校领导的安排下，我担任两个班的英语教学工作，在这个学年的教学工作中，感慨万千，这其中有苦有乐，有辛酸也有喜悦，我觉得自我是过得紧张又忙碌，愉快又充实。现对一学年以来在教学工作中的各个方面作一个总结：
一、做到认真备课，授课。
在备课时，我力争将教材目标和学生的实际结合，认真思考最适合学生的教学方法和手段。学生的英语听、说的潜力相对较弱，在授课时我尽量使抽象问题具体化和枯燥问题趣味化，尽力去提高学生学习英语的兴趣，在培养兴趣的基础上训练学生认真读单词的潜力，在持续兴趣的基础上学习新知识，加大听写单词的力度。在教学实践中大胆尝试分层次教学以满足不一样层次学生的需要，学生在学习中会不可避免的出现两极分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气，为此，我制定了具体的计划和目标，作业进行分层布置，并且利用业余时间对这部分同学进行有计划的辅导。
二、虚心请教其他教师。
在教学上，有疑必问。在各个单元的学习上都用心与其他教师商讨，学习他们的方法，同时，多听其他教师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自我的不足。
三、认真批改作业。
布置作业做到精读精练。有针对性，有层次性。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业状况，将他们在作业过程出现的问题做出分类总结，进行透彻的评讲，并针对有关状况及时改善教学方法，并且做到亲自督查每位学生的默写、背诵课文。
四、在这一学年的教学工作中，除了对学生进行兴趣的培养外，还培养他们自学的潜力，鼓励他们自我找阅读的材料，从而提高阅读潜力，为下年级打下良好的基础。
经过一个学期的努力，期末考试是一种考验，但这并不是最重要的，重要的是在下个学年如何自我提高，如何共同提高所教年级的英语水平。所以，无论怎样辛苦，我都会继续努力，多问，多想，多向前辈学习，争取提高。
高中时的自我鉴定篇九
说实话，自己真的是一个特别特别怕疼的人，就是有的时候不小心拿针扎一下，自己都感觉特别的疼，然后好多事情就是遇到一些感觉可能会疼的事情的时候，自己就特别的害怕！
记得今年夏天的时候，自己就是有一段时间牙特别的疼，每天晚上疼得睡不着的那种！然后某人就说不行了，去医院看看，都说牙疼不是病，疼起来要人命！
所以如果有一些牙要去拔的话，也是提早去拔了！可是自己一想到拔牙，真的是感觉特别的恐怖。这后来没办法，还是去拔了两颗牙，虽然就是说拔牙的时候打着麻药，并不是特别的疼，但是也可能自己真正害怕的并不是多么的疼，而是想想就觉得恐怖的那种。
然后前一段时间的时候，自己的左脚板底就长了一个鸡眼，一开始的时候真的是特别的小，可是每一次摆弄的时候都感觉特别的疼，然后虽然有一段时间自己也买了鸡耳贴，但是贴到后来发现越来越厉害了！
到现在基本上就是说走路的时候都会疼吧！
某人也就提议说去医院看一下，不行的话，做个激光之类的，也就治好了，可是自己想一下就感觉特别的恐怖，就觉得如果医生拿着那些刀刀剪剪在自己的脚板顶哗啦哗啦！，那么自己宁愿每天疼着！
现在想一下自己这辈子做的最勇敢的事情，大概就是两次剖腹吧！可能那个时候自己心里想的就是，横竖都得挨那么一刀，过去之后就会好一点吧！
可是现在想起来，脚板里一个小小的鸡眼，自己宁愿每天疼着都害怕去医院看！当年的剖腹，真的是这辈子做过最勇敢的事情了！
真希望自己的痛觉神经不要那么的敏感，自己也可以稍微变得勇敢一点！
高中时的自我鉴定篇十
像晨曦中绿叶上的点点露珠，闪烁着晶莹透亮的光华；像曙光里飞出树林的阵阵鸟鸣，洋溢着新奇喜悦的快意。是的，高中时代生气勃勃，高中时代绚丽多姿。当踏入高中的校门时，我们便奏起了它的抒情曲！
高中时代的追求。我们已经不再是整天糊涂过日子的小孩。我们已经开始喽自己的追求。然而，我们也崇拜张惠妹、杨丞琳，但更多的是追求作家文采的柔媚、细腻，苏轼的豪放，李白的浪漫。高中时代的我们，在追求，追求那更新、更美、更好的东西，追求那更有价值的人生。
高中时代的生活。我们我学习担子更重了，每天过着学校、家庭两点一线的生活，各种竞赛、考试忙得不可开交。尽管学习如此忙碌，我们也会忙中偷闲，看一部小说；在深夜里，吟唱流行歌曲；在课间，聊着青春话语，丰富而又多彩，简单而又复杂。尽情地享受生活。因为高中时光只有一次。
高中时代的友谊。现在的我们和从前一样，把班级当作自己的家庭，同学当作自己的家人。在学习上，我们会互相帮助；在假日中，我们会一起游玩；在节日里，我们会为对方送一件别致的礼物。
高中时代的潇洒。这时的我们已经懂得美与丑，懂得欣赏和打扮自己。你看，即使我们穿着校服或运动服，也显得活泼而开朗；穿着牛仔服，也显得潇洒而随意；穿着衬衫，更显得成熟而自信。“爱美之心，人皆有之，”更何况是处在青春期的我们？但是我们不会去刻意打扮自己，因为我们是学生，我们自然潇洒。
高中时代的梦想。有人说：“十六岁是个多梦的季节。”不错的，我们常常会做各种各样的梦。救助病人的白衣天使，无私奉献的教师，功成名就的科学家，甚至是统领国家的主席。不管怎么说，小小的梦想毕竟融进了我们的希望。尽管有的梦想离我们很遥远，但是有梦想才会有目标，有目标才会有希望！
高中时代，有欢乐，有悲哀，有笑脸，有眼泪，多梦的时代。
高中时代，有祝福，有自信，有魄力，有潇洒，年轻的时代。
高中时的自我鉴定篇十一
宁晨最喜欢早晨。早晨的阳光让人不由自主的喜欢，暖暖的，淡淡的。一大早就给人好心情。太阳还没有完全露出山头，天空是蓝的。太阳的光芒，淡淡的照射。上学路上，阳光透过树隙射下，在地上留下斑驳的树影。到处充满了阳光的气息。
这是一个月后的早晨。秋天的脚步总是走的特别快，转眼路上已铺满落叶。“邓格，邓格。”宁晨站在邓格家楼下叫着。“来了。”楼上传来邓格的声音。接着的是下楼梯的声音。“走吧，我的宁晨。”邓格挽起宁晨的胳膊。两人走在铺满落叶的路上。听着脚下落叶被踏过的声音。两人的身影越走越远。阳光照在她们的身上，远去的背影发出淡淡的亮光。 “张老师好。”宁晨和邓格异口同声的叫道。“你们好，去上课吧。”张老师挥挥手说道。
宁晨因为考上这所中学时成绩不错，所以老师让她当了纪律委员和数学科代表。邓格也是如此，她是语文科代表和文艺委员。加上她们两又是好朋友，所以大家叫她们姐妹花。但大家都比较偏爱邓格，因为她长得漂亮，又会吹笛子。多才多艺，讨人喜欢。而相反宁晨在她的比较下变的不出众了。
两人相比下，宁晨略小些，所以邓格总是我的宁晨，我的宁晨的，叫个不停。
宁晨却也从来不与邓格争，不是争不过，而是她不忍心，因为邓格没有一个完整的家庭，她的家中没有爸爸，所以邓格十分要强，内心十分脆弱。
“同学们，注意了，学校要组织文艺晚会，每个班要推选几个节目。这次晚会有评选一，二，三等奖不错哦不错哦，我们三班一定要拿出看家本领，让全校看看我们的厉害。”张老师突然走进来，接着说了这些话。
高中时的自我鉴定篇十二
今天早上，我冒着刺骨的寒风来到我们的店里。爸爸说:“新年快到了，你到附近卖春联的地方选春联吧。”我感到很奇怪，平时都是爸爸亲自去选的呀，现在怎么变成我去选春联呢?我想了想，可能爸爸在考考我的才能吧，我不能让爸爸失望。
我走到附近卖春联那里。那里的春联有各种各样的格式，有横联还有竖联，真是琳琅满目，一幅有一幅的意思。我认认真真地算了一下要多少幅春联，然后就开始选春联。厕所我选了一幅“清洁卫生”，因为我希望厕所永远都是干干净净的，也时常提醒家人上厕所要注意卫生。厨房我选了一幅“财丁兴旺”，选这幅是有原因的，因为我家厨房摆有司命帝君，我们希望代代子孙都能财丁兴旺。我自己的房间选了幅"长春永乐”，是希望我天天都能快快乐乐地成长。大门我选了一对竖联“家住吉宅永平安，人居华屋长富贵”，这对竖联的意思就是住在这间屋子里永远平安，永远富贵。我选了很久很久，最终把春联选好了，爸爸说我有些春联还选得不太恰当，希望我继续努力。在选春联的过程中，我觉得我自己长大了。
今天我真高兴，希望明年爸爸继续叫我去选春联。
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高中时的自我鉴定篇十三
时间在慢慢流逝，转眼间我们是一个个具有少年风采的青少年。小学，初中，高中，大学。也许只有初中时我们的童真还在，哪里有我们最美好的时光。
我依然记得，那年快毕业了，学习越来越紧张，可是每天依旧可以看到同学们脸上的灿烂的笑容，这是一种豁达。回忆起那一幕真想停留在那一刻。初中的生活美丽的时光，一起经历风雨，一起成功的欢笑，一起执行这属于我们90后的誓言，拼搏，奋斗。答应对方好好用功，将来做一辈子的朋友；但梨花树败了在心里刻上谁与谁的名字，共计誓言长存。这是我们的自豪，这是我们的少年风采--用微笑挥别过去用勇气面对未来，美好时光总是那样短暂。
初中，一个漫长的跑道，却是最美好的时光，这不仅仅一个跑道，更是青春的跑道，坚持就是胜利，奋斗就是希望。
那年临近毕业，我们早已唏嘘一片，毕业的字眼格外的扣人心弦。情谊对我们而言是多么的珍贵。阳光灼伤一盘温柔，曾经的誓言早已烟消云散。我们不再为一道数学题争得面红耳赤，也不再为同桌蹩脚的英语发音而笑趴下，更不会应为成绩高低而计较半天。告别即将逝去的，用微笑画上一个圆满的句号，初中美好的时光已然逝去。
泪水咽进了我的心里。翻开陈旧的同学录，第一页，十一年的同学，我们从幼儿园开始一个班的，十一年啊。第二页，最好的哥们，我的发小，我的左膀右臂。第三页，我的泪水寖湿了我的衣衫，我的红颜你现在又在何方。
初中早已结束，我依然记得在老学校的老教学楼里有个教室叫九一班，有个教室叫求实班，在哪里有我们的誓言，在哪里有属于我们90后的舞台，逝去的还是逝去，留下的只有回忆，最美好的时光你的青春将会永远的停留在那一“瞬间”。
高中时的自我鉴定篇十四
已经与这所学校相处了两年多了，此时，静下心来回想它带给我的喜怒哀乐。其实，也没有什么大喜大悲，都是淡淡的，浅浅的，像一杯永远被阳光照耀着的温水，暖暖地流淌在我青春的回忆里。
刚走进校园，就被眼前这条静幽幽的，绿油油的小路吸引到了。夏天的风拂过小路两边的四季青，绿绿的叶子和阳光闪烁的影子一起在路边晃动，向每一个师生伸出欢迎的枝叶。小路的尽头，便是一棵又一棵比教学楼还高大的梧桐树，被阳光穿透的茂密的枝叶，和着蝉鸣，仿佛树上挂满了会发光的风铃一样。秋天的午后，看着女寝前这片落满了金黄色梧桐叶的水泥地上，我好像有点明白了宋美龄为何会如此喜爱梧桐树。女孩子们轻巧的踩过落叶，留下一片沙沙的响声。
我们学校夏季的黄昏总是格外美丽。橙红色的晚霞被夕阳加了一层金色的外衣，将整个校园染成了橙色。可我觉得最美的阳光是下午自习课上偷偷看小说时洒在书页上的那一页金灿灿的阳光，合上书的那一刻，那一页的阳光也被永远留在了书中。学校给我的印象永远都是温暖的，阳光灿烂的，即使有雨天，那阴暗的云朵也总能很快地被雨后的太阳被驱散。
给清冷的夜晚添上了一丝热闹。学校的星光也暖暖的，闪烁在挑灯夜读的学生的发丝上，照耀在夜跑的体育生的眼睛里。白天的太阳将温暖储存在校园的每个角落里，当阴暗与潮湿即将侵占你心灵的那一刻，你便会被这温暖给包裹。这些温暖的感觉从未消失，学校好像有魔力，永远都那么生机勃勃，永远都那么明亮，温暖。
如今我们已经高三了，这个校园里的一草一木于我已不是各种景物的象征，而是浸润和承载着我们三年奋斗与欢笑的地方，校园里有一颗永远不会熄灭的太阳，照耀着学校里的每一个人，那便是奋斗和梦想。
高中时的自我鉴定篇十五
学校门前的海棠花开了又谢转眼六个春秋，我们小学毕业了，升入中学告别学习生活六年的学校。在学校发生的点点滴滴给我留下了最美的时光。
在我记忆中，她，远远地脸，一头乌黑的长发，总是整齐的梳起来，她，戴着一副黑边眼镜，一双会说话的眼睛，透过镜片，慈爱的注视着我们。她，嘴角微微上翘带着微笑。她，胖胖的身影总是忙忙碌碌，很少见她有休息的时候，她，身体不好怕耽误我们学习，甚至有病都没时间去看，仍带病为我们上课…，她，就是我的班主任—王老师。
记得刚上一年级时对什么都好奇，总是管不住自己的双手，总是想摸摸这，动动哪的，上课不专心听讲，王老师和我约定只要上课不动就奖励我，有时是笔，有时是橡皮，有时是巧克力，有时是漂亮的本，有时是…，在王老师的耐心的引导下，我上课不在乱动，也能专心听讲了，常常得到各课老师夸奖。
还记得我不认识汉语拼音，这几个拼音就像怪物似的折磨着我，分不清b和d，记不住z和zh，区分不开s和sh，王老师用做游戏的方式耐心讲，让我不断练习，我终于从原来不会读拼音写汉字，到现在能读拼音写出汉字。
更记得那次在学校做值日时，被椅子腿绊倒磕破嘴，当时流了好多血，我疼得直哭，王老师急忙给我擦嘴上的血和流到衣服上的血，还安慰我说：“别怕，我先给你妈妈打电话再带你到医务室。”王老师搀扶着带我到医务室清洗伤口，看着她胖胖的身体因为急匆匆带我去医务室楼上楼下的走，她的额头，脸上渗出了汗，虽然嘴很疼，但有老师陪着心里暖融融的。
这些点点滴滴的事情成为我最美的时光，令我无法忘怀!
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