通过总结，我们可以对过去的经验和教训进行总结，为未来的发展提供指导和借鉴。写作完美总结时，我们应该注意思路的清晰和条理性，避免突兀和繁琐的叙述。以下是一些总结范文，供大家参考和借鉴，希望能给大家在总结写作方面提供一些启发和灵感。
青少年体育俱乐部工作总结篇一
时间的脚步是无声的，它在不经意间流逝，我们又将迎来新的挑战，为此需要好好地写一份工作计划了。什么样的工作计划是你的领导或者老板所期望看到的呢？下面是小编收集整理的弘文青少年体育俱乐部工作计划，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。
2、加强俱乐部的.内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发现体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。
3、开展丰富多彩的群体活动，根据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富有趣味的体育小型比赛活动，探索一条由教师指导，学生为主体，培养和锻炼学生素质的新路子。
4、引导学生参加各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。
2月
1、研究、制定俱乐部活动计划。
2、组建田径、球类等运动队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周）
4、冬季长跑。
3月——4月
1、春运会。
2、年级组学生小型竞赛活动。
5月——7月假期运动队训练。
8月假期运动队训练。
9月
1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
2、组织开展年级小型体育比赛活动。
10月
1、组队参加区田径运动会。
11月——12月
1、研究制定开展冬季体育活动计划，并实施计划。
2、组织开展冬季课间操的长跑活动。
青少年体育俱乐部工作总结篇二
学校青少年体育俱乐部成立以来，得到了各级领导的充分支持，为了不断完善体育俱乐部的管理，在学校主要领导的郑重申明自关心和支持下，成立了一中青少年体育俱乐部组织委员会，任命了正副主任，有专门的办公场所和活动室，有固定的工作人员。体育俱乐部组织委员会召开了多次会议，研究制定了《一中青少年体育俱乐部管理制度汇编》，包括俱乐部日常管理、财务管理、运动队管理办法、全民健身实施纲要等多方面的内容，为保证俱乐部正常运转提供了坚强的后盾。与此同时，严格按照年初制定的《一中青少年体育俱乐部××。
年度工作计划。
》开展各项活动。
实行体育俱乐部是一个不断摸索的过程。为了全面掌握会员的活动和变化情况，加强对会员的针对性指导和管理，我们组织人员加强了俱乐部会员的登记造册等工作。对现有的运动员进行登记归档，依据学生家庭住址及户口所在地实施造册。随时记载和掌握运动员的训练情况，以利于运动员运动成绩的提高和会员的输送与转接。学校始终站在学生一生发展的高度，本着爱护学生，以人为本的指导思想，全面实施素质教育，以逐步实现“终身体育”的教育新理念。
××年，我们在经费十分紧张的情况下，通过俱乐部挤一点，学校拨一点的办法，对原有的健身路径进行了全面更新，添置了单杠、双杠，整修了篮球场，新购买了足球、排球、篮球，为俱乐部开展活动打下了坚实的基础。
根据省、市体育俱乐部的工作要求，结合学校实际，我们成立了一中田径队、男郑重申明女篮球队、摔跤队，利用课外活动和早锻炼时间，在分管老师的带领下有计划、有组织地开展活动，并能做好相关记载，既锻炼学生身体素质，又愉悦了学生身心。
××年，校田径队在江西省体育传统学校运动会和抚州市中学生运动会上都取得了较好的成绩，其中在全市运动会上我校有三人打破四项全市中学生纪录，并夺得团体总分第二名的佳绩。校摔跤队在抚州市第二届全运会上共夺得项冠军和项亚军，团体总分第一；在江西省青少年摔跤比赛中，又获得项桂冠，另有人进入前六名，并夺得团体第三的好成绩。校篮球队也勇夺抚州市第二届全运会男子组县区冠军。
我校自古以来就有全民健身的优良传统，××年，在青少年体育俱乐部的组织、带领和指导下，我校的全民健身运动更是开展的红红火火，热热闹闹，参与人数，开展活动更加科学，效果也更明显，师生运动健体意识明显得到增强。
这一年，我们成功的举办了第届师生秋季田径运动会，先后有余人次参加了近个项目的比赛，运动参与率达。这一年，我们相继举办了庆“三八”女教工羽毛球比赛，庆“五四”初中部男子、女子乒乓球比赛，迎国庆教工男子篮球比赛，迎元旦高中部男子篮球比赛，真正做到了每个季度有一项大型群众性体育活动，每个重大节日都能开展有纪念意义的体育比赛。
总之，我校体育俱乐部工作已经全面启动，正向良好的态势发展，取得了较满意的成绩，这要感谢各级领导的重视与支持。当然，俱乐部的工作也有待于进一步完善和提高。在××年，我校体育俱乐部将进一步加强内部管理，健全各种。
规章制度。
为俱乐部正常运转提供发展平台。我们将进一步狠抓运动队伍建设完善身体素质的评价机制充分调动会员主观能动性有效提高运动竞技水平。
青少年体育俱乐部工作总结篇三
我校体育组目前有专职教师xx人，是一个团结合作进取的战斗集体。在学校各级领导的支持、关心、帮助和指导下，在学校各位老师的支持和关心下，在本组老师的共同努力下，本学期体育组的工作有条不紊的进行着，取得了一系列优异的成绩。现总结如下：
随着新教材的实施和新课程标准的出台，传统的教学思想，教学模式已经不能适应学生身心发展的需要。根据这一实际情况我们在余立峰教授的“xxxx字方针”的指引下，积极进行课堂改革。针对我们学校的条件和足球特色的特点每人制定教学计划，并按计划完成教学任务。并在课中时刻关注学生的安全问题，预防学生运动伤害的发生。在本学期中xxxx周岁以下的青年教师都进行了一次校级优质课评比并推选出张旭老师参加开发区优质课比赛获区一等奖。
我们以足球为核心，足球队坚持每天进行科学的训练，并在刚刚结束的金华市校园足球联赛中获小学男甲、小学男乙、小学女甲的冠军，在暑期中还获得了小学男甲的冠军，这是我校足球队连续三届夺冠体现了我校在xxxx市甚至浙江省足球强校的风采。在其他项目上我们也不甘落后，在xx月份结束的开发区阳光运动会中我校运动员们发扬了敢打敢拼的精神，教练员们发挥了自己的智慧时隔xx年再一次拿到团体总分第一名。在市定向比赛中我们也获得了团体第xx名的好成绩。成绩很多也很优秀我想这是对我们付出最好的肯定，同时也是我们备战下一次比赛的起点，我们会再接再厉，再创辉煌。
1、按照金华市体育局的要求，学校成立学生阳光体育冬季长跑小组，制定了活动细则，并按要求组织学生进行冬季锻炼。
2、按照学期初制定的校阳光运动会和足球联赛对调的方式，本学期进行足球联赛，目前xx年级的比赛已经结束，xx年级的比赛正在进行中。
1、体育教学中还存在着不规范和班级常规教差的现象(个别)，特别要认真抓好学生出操、集体活动队列队行的严格管理。
2、还应该不断加强组内教研的力度，有针对性的进行学习。
3、多开展全校性的或年级性的学生单项竞赛活动。
4、学末时更不能放松常规教学和课堂纪律。
体育教研组是学校落实教学工作，开展教学研究和提高教师业务水平的主要基地之一。有计划正常地开展教研组活动，研讨教学工作，学校体育工作，交流思想，统一认识是搞好学校体育教学工作的基本保证。
1、组织好学校各项体育工作，做好校级运动会筹备工作。
2、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破。
3、加强组内常规教学工作，做到天天抓，以保证学生上课的安全。
4、认真抓好课早操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度。
5、加强运动队的训练工作，严格训练。
青少年体育俱乐部工作总结篇四
第二条俱乐部性质:利用学校的体育资源，吸引广大青少年积极参与的具有社会主义公益性特征的体育民办非企业单位，自愿举办，从事非营利性社会活动的社会组织。
第三条俱乐部宗旨:遵守国家有关俱乐部管理的各项政策法规;认真贯彻《全民健身计划纲要》精神，培养广大青少年体育兴趣，促进青少年身心健康发展。
第四条俱乐部接受业务主管单位xx县体育局的管理和登记管理机关xx县民政局、物价局的监督管理。
第五条俱乐部地址:xx中学院内。
第六条俱乐部的业务范围。
(一)、组织青少年开展多种形式的体育活动和各项目的训练活动。
(二)、俱乐部依据学校场地条件和青少年学生的需要开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径、武术、棒球、羽毛球等体育活动。
(三)、完成有关部门委托的体育活动任务。
第七条本俱乐部依法设立董事会，每届任期三年。董事会是本俱乐部的权利机构，董事会成员为7人，董事会由学校推选，任期届满可连选连任。
第八条董事会行使下列职权:。
(一)、决定本俱乐部的业务活动计划;。
(二)、决定本俱乐部的年度财务预算方案、决算方案;。
(三)、决定本俱乐部的弥补亏损方案;。
(四)、决定本俱乐部增加或者减少注册资本的方案;。
(五)、决定本俱乐部的合并、成立、变更、解散方案;。
(六)、决定本俱乐部内部管理机构的设置;。
(八)、决定制定本俱乐部的基本管理制度;。
第九条董事会每年至少召开两次会议，有下列情形之一的召开董事会议。
(一)、董事长认为必要时;。
(二)、三分之一以上董事提议时;。
第十条校长为俱乐部董事长，下设六名董事，协助董事长工作。
第十一条董事长不能行使职权时，由董事长指定的董事代其行使职权。
第十二条董事会议实行一人一票制和按出席会议董事人数，少数服从多数的原则，当赞成票和反对票相等时，董事长有权作最后决定。
第十三条召开董事会议，董事长或董事长指定的人员于会议召开前通知全体董事并将会议的时间、地点、内容一并告知董事，董事因故不能出席会议，可书面委托其他董事代为出席董事会议。委托书须说明授权范围。
第十四条出席董事会议的人数须为全体董事人数的二分之一以上，不够二分之一人数时，通过的决议无效。如经缺席的董事追认，连同追认的人数超过二分之一时，其决议有效。
第十五条董事会议对所议事项作会议记录，出席会议的董事须在会议记录上签名。董事对董事会的决议承担责任。
第十六条俱乐部设立监事会，负责对董事会成员以及其他管理人员进行监察，防止其滥用职权。侵犯单位及员工的合法权益。
第十七条监事会由四名监事组成，学校党委书记任监事长。
第十八条监事会行使下列职权:。
(一)、检查俱乐部财务;。
(二)、对董事会人员执行俱乐部职务时违犯纪律、法规或俱乐部章程的行为进行监督;。
(三)、当董事会人员行为损害俱乐部的利益时，要求其予以纠正;。
第十九条监事会会议实行一人一票少数服从多数的表决制度。监事会决议须半数以上监事表决同意，方可生效。
第二十条监事的任期每届三年，任期届满，可连选连任。监事不得兼任俱乐部董事、主任及俱乐部的部门负责人。
第二十一条俱乐部设经理，经理对董事会负责。
第二十二条俱乐部经理行使下列职权:。
(一)、主持俱乐部的正常业务管理工作，组织实施董事会的决议;。
(二)、组织实施俱乐部年度业务活动计划;。
(三)、拟订俱乐部内部管理机构设置的方案;。
(四)、拟订俱乐部的基本管理制度;。
(五)、提请聘任或解聘俱乐部副经理及部门负责人;。
(六)、聘任或者解聘应由董事会聘任或者解聘以外的负责管理人员;。
(七)、俱乐部章程和董事会授予的其他职权;。
第二十三条俱乐部设办公室、财务部、竞训一部、竞训二部、后勤保障部。
第二十四条俱乐部董事长为本单位的法定代表人，代表俱乐部签署有关文件，行使法律、法规和俱乐部章程规定的其他权利。
第二十五条体育指导员应热爱青少年体育工作，具有良好的思想品德修养和文化修养，掌握体育教学、训练、竞赛方法。
第二十六条俱乐部对体育指导员实行聘任制，结合工作量给以适当补助。
第二十七条俱乐部设团体会员和个人会员两种。凡拥护俱乐部章程，愿意参加某一项体育活动的青少年组织和个人，经申请批准后均可加入俱乐部。
第二十八条会员实行加入自愿，退出自由的原则。
第二十九条俱乐部会员享有的权利:参加俱乐部组织的培训、比赛、交流等活动。
第三十条俱乐部会员履行的义务。
(一)、执行俱乐部的决议，遵守俱乐部的规章制度;。
(二)、服从俱乐部的各项活动安排;。
(三)、维护俱乐部的合法权益;。
(四)、按规定缴纳会费。
第三十一条会员退会应向俱乐部写同书面申请并交回会员证;会员如不按时缴纳会费视为自动退会;对违反俱乐部章程或违法乱纪者，俱乐部有权予以除名。
第三十二条俱乐部资金来源。
(一)、国家、省、市三级体育彩票公益金。
(二)、团体和个人会员会费、培训成本费。
(三)、接受的捐赠、资助。
(四)、接受政府、企事业单位、社会团体、其他社会组织和个人的委托项目资金。
(五)、为社会提供与业务相关的有偿服务所获得的报酬;。
(六)、其他合法收入。
第三十三条俱乐部资金使用。
(一)、维修场馆设施、添置器材设备。
(二)、俱乐部形象宣传。
(三)、开展培训、训练、比赛、业务交流等。
(四)、俱乐部工作人员、体育指导员补贴。
(五)、俱乐部办公活动经费及其他开支。
第三十四条俱乐部资金管理。
(一)、建立俱乐部专用银行账号，保证专款专用，不得侵占和挪用。
(二)、俱乐部资金独立核算，单独建立账目。
(三)、接受主管部门的审核检查。
第三十五条俱乐部活动要求。
(一)、保证学生会员每周2-3次的俱乐部体育活动。
(二)、节假日积极组织有益的小型多样的体育竞赛和交流培训活动。
(三)、俱乐部积极创造条件，吸引更多的青少年学生参加体育活动。
第三十六条对在俱乐部活动中表现突出、成绩显著的体育指导员、工作人员、会员给以表彰和奖励。
第三十七条对违反本章程者，视其情节轻重分别给以批评、警告、除名等处分。
第三十八条对本俱乐部章程的修改，须经董事会表决通过。
第三十九条本俱乐部修改的章程，须经董事会通过十五日内，经业务主管单位审查同意，并报xx县民政局核准后生效。
第四十条本俱乐部完成宗旨或自行解散或分立、合并等原因需要注销的，由董事会表决通过，并报业务主管单位审查同意。
第四十一条本俱乐部有下列情形之一的，予以解散和清算:。
(一)、因不可抗拒迫使俱乐部无法继续活动。
(二)、俱乐部违反法律、法规被依法责令关闭。
(三)、俱乐部宣告破产。
第四十二条本俱乐部终止前，须在业务主管单位及有关机关指导下成立清算组织，清理债权债务，处理善后事宜。清算期间，不开展清算以外的活动。
第四十三条本俱乐部经业务主管单位审查同意，xx县民政局办理注销登记手续后即为终止。
第四十四条本俱乐部终止后的剩余财产，在业务主管单位和xx县民政局的监督下，按照国家有关规定处理。
第四十六条本章程自xx县民政局核准之日起生效。
青少年体育俱乐部工作总结篇五
为了更好地落实“全民健身计划”，实施素质教育，关注每位学生身心健康，带领全校师生开展丰富多彩的阳光体育活动，发展学生的体育特长，培养全体学生终身体育锻炼的习惯，培育德智体美全面发展的`合格人才，结合我校实际情况，特制定本年度俱乐部工作计划。
1、全面提高学生的身体素质，基本掌握一项锻炼身体的技术，让每一位学生有一个健康的身体。积极开展学校的群体活动，让每位学生每天锻炼1小时的计划落到实处，掀起校园锻炼的热潮。
2、加强俱乐部的内部管理，健全和完善学校体育俱乐部组织与制度，培养和发现体育人才和体育积极分子，推动本部年级、班级体育工作的积极开展。
3、开展丰富多彩的群体活动，根据各年级学生的特点，开展符合学生年龄特点，富有趣味的体育小型比赛活动，探索一条由教师指导，学生为主体，培养和锻炼学生素质的新路子。
4、引导学生参加各种体育竞赛活动，通过运动会、校际联谊、小型竞赛等形式加强会员单位之间的联系和交流。
5、加强与体育局、教育局主管部门的联系与沟通，争取上级领导的重视与支持，进一步加大投入，进一步推动青少年体育俱乐部的规范化、制度化建设。
2、组建田径、球类等运动队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
3、运动队队负责人、教练员工作会。（第4周）。
4、冬季长跑。
1、春运会。
2、年级组学生小型竞赛活动。
7月假期运动队训练。
8月假期运动队训练。
1、组建田径、球类等兴趣组队并开展训练。制定各运动组队的训练计划。
2、组织开展年级小型体育比赛活动。
1、组队参加区田径运动会。
1、研究制定开展冬季体育活动计划，并实施计划。
2、组织开展冬季课间操的长跑活动。
3、进行俱乐部总结、讨论新学期的工作思路。
青少年体育俱乐部工作总结篇六
第一条俱乐部名称及性质:x社区青少年体育俱乐部，是以广大社区青少年能丰富业余生活，参与健康运动为目的的社区服务性组织。
第二条本俱乐部是开展、推广和普及各类体育活动的社区服务组织，目的在于为广大社区青少年提供一个融洽和稳定的参与锻炼、增进友谊、共同进步的社区平台。
第三条俱乐部的宗旨:通过体育运动丰富社区青少年业余生活，促进身体健康，建立积极生活目标。
第四条成员基本要求:。
(1)户籍或居住在路街道的16至25周岁的社区青少年。
(2)身体健康、适合参加俱乐部组织的各类体育活动。
(3)能热爱体育运动，自愿报名参加俱乐部，同意俱乐部章程，服从俱乐部管理。
第五条成员权利与义务:。
(1)权利:凭俱乐部发放的会员证明免费参加俱乐部组织的各类体育活动或比赛。
(2)义务:遵守俱乐部的章程和活动安排;配合俱乐部的工作，维护俱乐部的声誉;尊重俱乐部成员的劳动;彼此尊重、关心和帮助;成员自愿参加俱乐部组织的各类活动。
第六条成员除名:。
(1)成员年龄超出25周岁(以身份证登记生日为准)为自动除名;。
(2)多次违反俱乐部相关规定，并拒绝听从管理人员劝告，情节恶劣者，俱乐部有权取消其参加活动资格。
第七条俱乐部定期组织体育活动(如羽毛球、乒乓球、篮球、健身锻炼等)，成员可自愿报名参加活动和俱乐部内部比赛，活动时间和地点相对固定，俱乐部根据需要可以改变或者增减活动的场次、另寻场地组织分场活动等。若有信息更改，将由俱乐部管理机构及时在俱乐部博客上公布。
第八条固定的羽毛球活动时间及地点:地点为高级中学体育馆;活动时间由向阳光社区青少年事务工作分站公布并确定。
第九条俱乐部不定期组织以下活动:。
(1)组织成员进行社区青少年体育比赛活动。
(2)组织成员参加由社区团工委、阳光社区青少年事务工作分站等举办文娱活动。
第十条活动注意事项:。
(2)成员参加活动前，先到管理人员处签到，谢绝非成员参加活动。
(3)如遇活动场地预约已满情况，成员应服从管理人员安排。
(4)活动期间，成员应听从管理人员劝告，以避免发生意外或冲突。
(5)活动期间，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。
(6)活动期间，成员应爱护俱乐部提供的运动器材，如有故意损坏行为，须照价赔偿。
(7)活动结束后，成员应向管理人员归还俱乐部提供的运动器材。
(8)成员应注意自身安全保障，参加俱乐部组织的各项体育活动、比赛、以及其他文娱活动时如发生意外伤害事故或个人财产损失，由当事人自己负责，俱乐部不承担相关责任。
第十一条本俱乐部为社区服务组织。所有活动，成员无需交纳活动费用。
第十二条本俱乐部负责提供相关活动器材，但不承担个人运动装备(如服装、鞋类、饮用水等)的提供。
第十三条俱乐部的组织单位为路社区(街道)团工委。
第十四条俱乐部的协办单位为上海西可投资管理有限公司、高级中学。
第十五条俱乐部的管理机构为阳光社区青少年事务工作分站。
职责:(1)组织成员招募、活动宣传;。
(2)制定活动日程和地点的安排，组织俱乐部的一切活动及经费管理;。
(3)与成员保持沟通，及时听取成员提出的意见和建议;。
(4)决定成员及志愿者的吸收和除名;。
第十六条俱乐部的协助管理由经俱乐部管理机构招募的相关志愿服务人员担任。
职责:(1)协助管理机构监督维护活动的正常进行;。
(2)积极参与俱乐部组织的相关活动，提供力所能及的志愿服务;。
(3)所有工作均为自愿、无偿服务;。
第六章章程的修改。
第十七条对俱乐部章程的修改，由俱乐部管理机构向社区团工委进行申报，经批准后予以公布并执行。
青少年体育俱乐部工作总结篇七
根据《中华人民共和国劳动合同法》及相关法律规定，甲乙双方经平等协商同意，自愿签订本合同，共同遵守本合同所有条款。
一、劳动合同期限
第一条 本合同生效日期为_______年_______月_______日至_______年_______月_______日。
二、工作内容
第二条 乙方同意根据甲方工作需要，担任__________________________岗位工作。
第三条 乙方按照甲方的要求，按时完成规定的工作数量，达到规定的质量标准。
三、劳动保护和劳动条件
第四条 甲方延长乙方工作时间，应安排乙方同等时间倒休或依法支付加班加点工资。
第五条 甲方负责对乙方进行政治思想、职业道德、业务技术、劳动安全卫生以及有关规章制度的教育和培训。
四、劳动报酬
第六条 乙方在认真履行工作期间，甲方应按________元每节课的工资支付给乙方。
五、劳动纪律
第七条 乙方应遵守甲方规章制度，按时上课，不得擅自提前下课，爱护甲方财产，遵守职业道德，提高思想觉悟和专业技能。
第八条 乙方违反劳动纪律，甲方可依据本单位规章制度给予纪律处分，直至解除本合同。
六、其他
第九条 本合同一式两份，甲乙双方各执一份。
甲方（签字或盖章）：
乙方（签字或盖章）：
签订日期：_______年_______月_______日
青少年体育俱乐部工作总结篇八
第二条俱乐部性质:利用学校的体育资源，吸引广大青少年积极参与的具有社会主义公益性特征的体育民办非企业单位，自愿举办，从事非营利性社会活动的社会组织。
第三条俱乐部宗旨:遵守国家有关俱乐部管理的各项政策法规;认真贯彻《全民健身计划纲要》精神，培养广大青少年体育兴趣，促进青少年身心健康发展。
第四条俱乐部接受业务主管单位xx县体育局的管理和登记管理机关xx县民政局、物价局的监督管理。
第五条俱乐部地址:xx中学院内。
第六条俱乐部的业务范围。
(一)、组织青少年开展多种形式的体育活动和各项目的训练活动。
(二)、俱乐部依据学校场地条件和青少年学生的需要开展篮球、排球、足球、乒乓球、田径、武术、棒球、羽毛球等体育活动。
(三)、完成有关部门委托的体育活动任务。
青少年体育俱乐部工作总结篇九
前，邓小平同志就曾指出：“我们的最大失误是在教育方面，对青年的思想政治教育抓得不够”。去年2月1日，江泽民总书记在闻听14岁少年徐力杀母后发表的《关于教育问题的谈话》也特别强调教育关键在于教会学生做人。而实践中很多学校仍然是“扎扎实实抓智育、轰轰烈烈搞德育”今天我国青少年的犯罪率仍然高居不下。入世在即，多元化价值即将随之而入，网络普及，青少年已经面对更多的刺激。全国政协委员、北京师范大学教授庞丽娟等有识之士呼吁“问题紧迫，我们该全面反思了。”
陈旧多变抽向泛化远离生活。
专家设想德育教材双轨制。
美国总统林垦小时候与一棵樱桃树的故事被选进我国小学教材，意在教育孩子们养成诚实的品质，老师们质疑，身边有那么多看得见摸得着的事例，为什么非要找那么遥远的材料。
学生陈名的父亲下岗了，陈名认为父亲没出息，在学校里也自卑，老师发现了，专门安排孩子们写一篇介绍父母的作文。老师特意给孩子们放一天假，要求孩子们走近父母，看看他们在做些什么。当陈名看到父亲在酷暑天气推着垃圾车时，陈名被震动了。他在文章中说，“我的爸爸在尽自己所能为我们的生活努力。”北京教科所王瑛说：实效性关键在于针对性。德育内容要针对孩子们的需要，积极应对现实问题。可是，腐败、下岗、就业、早恋这些孩子关心的事情大纲上没有，日常教学中很多老师不去触及。
而与此共存的另一问题日是，长期以来，德育内容存在严重的追风倾向。曾做过多年中学教师的北京师范大学德育研究专家檀传保教授说，从建国初到现在德育教材变动有几十次之多，刚刚开始讲社会主义有计划的商品经济的优越性，很快又开讲市场经济。对受教育者来说，你老变就意味着没有可以尊重的东西。
德育内容要及时结合形势的发展变化，同时又要保持科学的尊严。檀传保教授建议中学德育教材实行双轨制，把最最经典的内容固定下来成为常规教材；另一部分关注时事的内容成为活跃内容。
庞丽娟委员也强调，德育目标不能只停留在“社会主义接班人与建设者”的宏观层面，而是要根据不同年龄阶段的特点将之具体化与层次化。在这一目标指导下，德育内容与课程教材的制定要克服简单的政治功利主义倾向，正视与增加社会现实内容，增强针对性。
德育课靠分支撑。
德育评价需深入研究。
北京市优秀教师沈桂红与高一学生曾有一段对话。
“在你们的头脑中，什么样的课是政治课呢？”“特没意思、特烦。”
“不考试呢？”“不上了。”
沈桂红有意查阅了一下学生以往的.政治课成绩，发现几乎都是满分。沈桂红于是感慨：“智育解决一个懂不懂的问题，德育解决一个信不信的问题，德育课标准化的考试方法把德育等同于一项智力活动。”
长期以来，在教育思想上，一些教育行政部门及其领导未能真正确立全面素质教育观，在考核、评价制度上，以学生学习成绩衡量教师、学校教育质量，以分数评价学生发展好坏，考试成绩“一分值三万”，而品德行为则“无分、无价值”，品德再好，差一分仍上不了学。由于这种导向作用，老师们把德育课程的重点放在知识的讲授上，忽视学生情感、信念、行为的真正形成；而一旦宣布不考试，很多学校便会立即把德育课挤掉。因此在现实情况下，德育评价必须走出对知识点考与不考的两难误区，研究出一套科学的评价机制。庞委员建议，加强对考核、评价、升学制度的研究，以促进学校全面教育工作、学生全面素质发展为宗旨，由重知识的考试到重学生判断、选择能力和道德行为、价值观念、思想品质的发展。在评价的思路与内容上，要由一元走向多元，由终结性评价变为发展性评价。
简单灌输代替自我内化。
德育课需给孩子留下选择空间。
在北京某班开展的学雷锋中队会上，孩子们讲得热泪盈框，可队会结束桌子没人擦；某学校搞的献爱心活动，孩子们喜滋滋地把大钱拆成小钱，比赛谁献的次数多。
品德的形成，认识只是一个基础，更多的东西靠自我感悟的基础上内化，信念的东西不同于其它，自己选择的自己才会尊重。当前我们的德育多的是简单化的灌输，缺乏针对性的说教，没有给孩子们留下主动思考、讨论、选择与行为的空间，即使献爱心这样的活动，在很多地方也是大人让做的，流于形式，孩子们在把钱送出去的时候，缺少感情体验。庞委员指出，这种简单、单向的缺乏学生积极、能动参与的灌输式教育，在社会日益开放、价值观念日趋多元化的今天，必然导致德育缺乏实效性。因此，当学生面临复杂的社会环境、所见所闻的社会信息与教师教育不一致，自主思考意识与能力日益增强时，学校教育自然受到冲击，学生或不再简单相信、接受，或其价值观念体系脆弱而经不起考验。这种状况不改，陈果、刘思颖的悲剧还会重演。
德育教师遭遇无岗尴尬。
激励制度尚需健全。
在北京一些学校调查时，庞委员了解到小学里没有德育专职教师。原来近年随着人事编制压缩，“德育主任”或“德育校长”岗被精简，德育工作由他人兼职。有意思的是，去年在北京的小学里增设了“总务主任”岗。一些教师戏言，“做人的工作不如管理桌椅板凳重要。”在很多学校，要被淘汰的老师放在政教处搞德育，一些重视学生德育的学校，由校长自设德育主任（或校长）与德育专职教师，但无岗，这些老师们苦笑，“我们是黑户口”。同样在首都北京，校长们反映：最困扰他们的是“解决不了这些教师的市级先进”。因为北京市只评“教学优秀与骨干教师奖”，而不设“德育优秀或骨干教师奖”，这也就意味着优秀的德育教师永远出不了自己的区县，更别提走向全国。
在这种情况下，班主任与德育专职教师的积极性自然可想而知了。《班主任》杂志曾对北京市的4千余名班主任抽样调查表明，约2/3的班主任不甚愿做班主任，与此相关，在实际教育教学活动中，2/3的班主任回答自己没有品德教学计划。相当量的德育教师“想转行”搞教学，无心思钻研德育业务。这也就意味着，北京有七、八十万的孩子跟着不愿意干的人学习。
另一方面，不像在智育领域，有各种语文、数学、英语等教师培训，实践中少有教师的德育培训。庞委员说，德育教师队伍的建设要与整个教师队伍建设统一规划、部署，着重进行。同时，德育是经常化的、多渠道的，任一教师都有义务对学生进行育德的渗透，因此，必须对包括班主任、德育专职教师在内的全体教师提出明确的育人及自身道德素质的要求，并进行经常化的培训。
得不到真正重视。
德育研究少人问津。
某德育研究者慨叹，“每年教育部的德育工作会议一直都是省、市主管德育的处长们来开，似乎与德育研究者没有关系”。长期以来，德育不受真正重视、未予以确实保障的状况也带来了我国德育研究的匮乏：在人们的印象中，没事干了才去干德育，德育研究队伍人数少且极不稳定。北京师范大学众多的教育学研究者中，专注于德育研究的只有2个人，其中一个人马上要退休；中央教科所3个人，北京教科所3个人。庞丽娟说：“与庞大的智育研究队伍相比，德育研究力量的薄弱与德育在全面素质教育中的重要地位极不相称。”
学生的道德发展不同于认知发展，理想、信念的形成有其独特的发展过程，长期以来，我国缺乏中小学生德育目标、内容、课程教材的严肃、认真的研究；对于德育的过程、主客体影响机制及由此而有效的培养方法更缺乏深层次、扎实的探讨。庞委员强调，德育既具有政治性，又是一门科学，为使德育取得好的效果，就必须尊重德育的科学性，重视与支持德育科研。
上梁不正下梁歪。
社会大环境极需净化。
虽然中央一直强调家庭、社区、学校形成合力，但目前的现实是，教育部主抓学校教育、民政部管社区教育、家庭教育主要由妇联在管，上上下下没有一个统一规划，缺少统一领导。在不少地方，学校、家庭、社区三结合没有开展起来，相当一部分地方，三结合已经异化成了功利性的交换，社区往学校送东西是为了孩子好进校，学校给社区送东西是为了应付上边社会实践的要求。
而另一方面社会大环境急需净化，北京市崇文区一位老师说，教委一次组织孩子们看电影《月光摇篮曲》，出来后好几辆自行车车没有了。而在礼仪之邦，儿子住在楼房里，父母住在茅草棚里的现象也并不鲜见。难怪学校教师们经常无奈地感慨，“5+2=0”，5天的学校教育抵不过2天的家庭和社会影响。
德育是个社会问题不仅仅是一个教育问题，加强社会文化建设，包括伦理建设已势在必行。北京师范大学社会心理学教授金盛华说，品格的形成关键是要在一种环境里获得一种体验、自悟。比如，彼尔盖茨就给全世界的人树立一种观念，创造性的生活是有意义的。因此，环境的潜移默化作用极为重要。所以在强调加强学校德育工作时，我们要关注一下社会大环境给孩子们提供了什么。而作为每一个社会公民，我们能做的是提高我们身边人包括自己的素养，给孩子提供一个健康的成长环境。
青少年体育俱乐部工作总结篇十
第一条俱乐部名称及性质:xxxxxx社区青少年体育俱乐部，是以广大社区青少年能丰富业余生活，参与健康运动为目的的社区服务性组织。
第二条本俱乐部是开展、推广和普及各类体育活动的社区服务组织，目的在于为广大社区青少年提供一个融洽和稳定的参与锻炼、增进友谊、共同进步的社区平台。
第三条俱乐部的宗旨:通过体育运动丰富社区青少年业余生活，促进身体健康，建立积极生活目标。
第四条成员基本要求:。
(1)户籍或居住在xx路街道的16至25周岁的社区青少年。
(2)身体健康、适合参加俱乐部组织的各类体育活动。
(3)能热爱体育运动，自愿报名参加俱乐部，同意俱乐部章程，服从俱乐部管理。
第五条成员权利与义务:。
(1)权利:凭俱乐部发放的会员证明免费参加俱乐部组织的各类体育活动或比赛。
(2)义务:遵守俱乐部的章程和活动安排;配合俱乐部的工作，维护俱乐部的声誉;尊重俱乐部成员的劳动;彼此尊重、关心和帮助;成员自愿参加俱乐部组织的各类活动。
第六条成员除名:。
(1)成员年龄超出25周岁(以身份证登记生日为准)为自动除名;。
(2)多次违反俱乐部相关规定，并拒绝听从管理人员劝告，情节恶劣者，俱乐部有权取消其参加活动资格。
第七条俱乐部定期组织体育活动(如羽毛球、乒乓球、篮球、健身锻炼等)，成员可自愿报名参加活动和俱乐部内部比赛，活动时间和地点相对固定，俱乐部根据需要可以改变或者增减活动的场次、另寻场地组织分场活动等。若有信息更改，将由俱乐部管理机构及时在俱乐部博客上公布。
第八条固定的羽毛球活动时间及地点:地点为xx高级中学体育馆;活动时间由向阳光社区青少年事务xx工作分站公布并确定。
第九条俱乐部不定期组织以下活动:。
(1)组织成员进行社区青少年体育比赛活动。
(2)组织成员参加由社区团工委、阳光社区青少年事务xx工作分站等举办文娱活动。
第十条活动注意事项:。
(2)成员参加活动前，先到管理人员处签到，谢绝非成员参加活动。
(3)如遇活动场地预约已满情况，成员应服从管理人员安排。
(4)活动期间，成员应听从管理人员劝告，以避免发生意外或冲突。
(5)活动期间，成员应加强环保意识，注意保持场地清洁。
(6)活动期间，成员应爱护俱乐部提供的运动器材，如有故意损坏行为，须照价赔偿。
(7)活动结束后，成员应向管理人员归还俱乐部提供的运动器材。
(8)成员应注意自身安全保障，参加俱乐部组织的各项体育活动、比赛、以及其他文娱活动时如发生意外伤害事故或个人财产损失，由当事人自己负责，俱乐部不承担相关责任。
第十一条本俱乐部为社区服务组织。所有活动，成员无需交纳活动费用。
第十二条本俱乐部负责提供相关活动器材，但不承担个人运动装备(如服装、鞋类、饮用水等)的提供。
第十三条俱乐部的组织单位为xx路社区(街道)团工委。
第十四条俱乐部的协办单位为上海西可投资管理有限公司、xx高级中学。
第十五条俱乐部的管理机构为阳光社区青少年事务xx工作分站。
职责:(1)组织成员招募、活动宣传;。
(2)制定活动日程和地点的'安排，组织俱乐部的一切活动及经费管理;。
(3)与成员保持沟通，及时听取成员提出的意见和建议;。
(4)决定成员及志愿者的吸收和除名;。
第十六条俱乐部的协助管理由经俱乐部管理机构招募的相关志愿服务人员担任。
职责:(1)协助管理机构监督维护活动的正常进行;。
(2)积极参与俱乐部组织的相关活动，提供力所能及的志愿服务;。
(3)所有工作均为自愿、无偿服务;。
第六章章程的修改。
第十七条对俱乐部章程的修改，由俱乐部管理机构向社区团工委进行申报，经批准后予以公布并执行。
青少年体育俱乐部工作总结篇十一
我县严格按照《xx省青少年体育俱乐部管理工作评比办法（试行）》（xx体学〔〕xx号）要求，结合下发的《关于部署20xx年xx省国家级青少年体育俱乐部有关工作的通知》（xx体青〔20xx〕xx号）文件精神积极开展青少年体育工作，一年以来，我县青少年体育俱乐部坚持以多种形式开展丰富多彩的体育运动，不断创新，通过这一年来的努力，取得了良好的成绩，深受我县青少年的喜爱和社会各界的广泛认可，总结如下：
一、继续完善健全组织机构，加强制度管理。
严格按照《xx省青少年体育俱乐部管理工作评比办法（试行）》（xx体学〔2009〕xx号）要求，继续推行“两个评比”，对照标准进一步抓好俱乐部的管理工作，将俱乐部作为搞好青少年体育工作的重要抓手，列入年度工作计划，并落实专人负责，建立健全工作制度，加强管理人员和师资队伍建设，不断提高服务能力和服务水平；同时进一步规范俱乐部活动的开展和实施，包括俱乐部日常管理、财务管理、培训管理、教练员管理等多方面内容，为俱乐部正常运转提供有力保障。
二、扎实抓好参赛训练，参加省锦标赛成绩斐然。
20xx年在各级政府的支持下，在领导的关怀下，经过紧张有序的集训，我俱乐部共计选派了150余名运动员参加了由xx省体育局主办的xx省武术、排球、跆拳道锦标赛。经过教练员的认真训练和运动员们的顽强拼搏，取得了武术8个第一，7个第二，7个第三的优异成绩，排球在年龄在各组别都小别的队伍队员两到三岁、三到四岁的情况下，丙组获得了第五名，乙组获得第十一名，甲组获得道德风尚运动队。
在排球训练项目上，我们不断加强梯队建设，将梯队由高中拓展到了小学—高中，形成了人才输送连接，同时聘请高水平教练前来指导教学。武术方面我们也积极和学校协商成绩好的运动员为方便训练破格入学机制，协调好了参训人员的学校和训练时间，保障了训练效果。今后我们还将不断加强训练，不断总结经验，提高训练水平，为此备战省十三运会做好充分的准备。
三、依托学校，积极创新，开展丰富多彩的青少年活动。
为扩大了俱乐部的影响力，我县积极联合各俱乐部在我县中、小学校进行广泛宣传，我俱乐部吸纳了我县xx第一中学为“xx县国家级青少年体育俱乐部武术训练基地”、xx中学校为“xx县国家级青少年体育俱乐部xx中学培训基地”。20xx年我们加派教练主要对这些武术基地进行武术指导，并创建适合青少年学生训练的武术套路用于课间操训练。目前我县的青少年俱乐部布点学校市级传统项目示范学校有xx二小、xx一小、云呤中学、xx中学、xx外国语实验学校等、市级训练基地有xx县业余体校武术训练基地、市校园足球布点学校有xx县外国语实验学校共计6所，此外各中小学均为我县青少年俱乐部布点学校。
20xx年我俱乐部积极和各学校联合开展武术训练，不断创新武术训练模式，开拓新思路，依托我县“传统武术之乡”的品牌，自编自创适合青少年训练的武术健身操，在我县多所中小学进行推广、普及，现在课间武术操已经成为了各中小学课间必练项目，大大激发了广大青少年对武术的'热爱，为巩固我县“武术之乡”的品牌奠定了坚实的基础。
此外我县是秧歌之乡，为让“纸乡秧歌”的概念走进校园，在中小学生中进行普及，我县别研发了适合青少年年龄特征的秧歌套路，在校园进行广泛推广，受到了学生和家长们的喜爱，活泼灵动的课间校园秧歌已经成为了我县的一道独特的风景，我县于去年特别举办了首届“‘体彩杯’校园‘纸乡秧歌’大赛”，全县每所中小学都积极踊跃参与，收到了意想不到的效果，为发展我县的秧歌打开了新的篇章。20xx年我们一如既往的开展了校园秧歌大赛，全县每所学校的前来积极参与，收到了良好的效果。
四、引进师资和场地建设两手抓。
为提高俱乐部的教学、训练质量，俱乐部在市、县各级领导的大力支持下，不断充实师资队伍，为下设布点学校武术基地的派驻教练。另外我们本部和布点学校对场地、器材进行了更新，投资3万元购置了武术、跆拳道、排球等训练的器械装备，改善了训练条件，提高了训练安全保障水平，并对场地器材维护使用有明确要求和具体的管理制度，明确了场馆开放时间为每天下午4：00——21：00，周六、日全天，寒、暑假全天照常开放，一年来保障参与训练健身的青少年数万人次。
五、积极开展全民健身活动，为我县青少年体育俱乐部做好宣传。
我县青少年俱乐部依托常年举办的各种大型赛事如：隔年举办一次的“千人秧歌大赛”和“传统武术大赛”、每年“8.8全民健身活动“、”春季健步行“、”假日体育活动“等进行体育健身宣传，吸引广大青少年参与体育健身活动，为青少年俱乐部的发展起到了推波助澜的作用。
六、对青少年俱乐部发展的认识和计划。
1、面向社会抓培训。社会是俱乐部的最大舞台，是俱乐部的依托，要想可持续健康发展，俱乐部的工作就必须面向社会，我们充分利用平时业余时间、周六、日和寒、暑假时间，积极开展形式多样，内容丰富，有益于青少年健康的各种体育培训班（如武术、跆拳道、篮球、排球、乒乓球、游泳等项目），开拓新的合作途径（如武术、健身秧歌进校园），积极和单项体育协会、学校、社区联系，合作举办比赛、培训活动，做到了以活动吸引人，以场地吸引人，以项目吸引人，以形式吸引人，以夏令营吸引人，极大的调动了青少年参与俱乐部活动的积极性，起到了很好的示范效应。
2、面向学校抓活动。活动的多与少是体现俱乐部生命力的强与弱的直观指标，我们与各学校保持密切联系，争取支持，积极广泛宣传俱乐部的活动内容、形式和要求，让他们了解俱乐部、参与俱乐部的活动，开展各种体育项目比赛，如省青少年锦标赛、市运会、全国武术之乡比赛、传统武术大会、健身秧歌展示大赛、武术特长训练（兴趣）班、跆拳道比赛、暑期游泳比赛、篮球俱乐部赛等赛事，吸引青少年主动参与进来，培养学生对体育兴趣。
3、加强学生的思想教育，要求学生正确处理好学习和运动的关系。动调整训练时间和频率，适应学生学习作息安排积极拓宽运动领域，开展竞赛交流，全面提高运动水平，今年省锦标赛，我县武术、跆拳道、排球都取得了良好的成绩，但需在此基础上继续发扬，就需抓好训练，更进一步激励更多青少年参与到体育健身活动中来，优中选优才能更好的备战省十三运会。
4、继续认真开展丰富多彩的青少年体育活动。20，为根本的发挥青少年体育俱乐部的作用，我们将继续切实有效的组织青少年开展多种形式的体育活动，结合青少年的特点和需求，在周末和节假日的时间开展有特色、有技能的培训，举办具有知识性和趣味性的活动，培养青少年学生体育兴趣，提高青少年体育技能，帮助青少年养成良好的体育锻炼习惯和健康的生活方式。俱乐部将充分利用学校、社区、公共体育场馆，免费向青少年开放，推动青少年阳光体育运动广泛、深入开展；巩固武术、健身秧歌进校园的成果，丰富校园体育文化，按照全国学校场馆向公众开放的要求，积极争取政府支持，向公众公布开放的具体时间和办法，广泛吸纳周边青少年学生参加俱乐部活动。积极组织参加青少年体育俱乐部夏令营活动，通过选拔、比赛等形式，进一步引导和激发广大青少年参与夏令营活动的热情。
总之，20xx年，俱乐部紧紧围绕着目标和指导方针，有计划、有重点的推进各项工作，积极推动了俱乐部活动的开展，走向社会、走进学校,取得了良好的社会效益，收到了各级领导和社会各界的好评。
青少年体育俱乐部工作总结篇十二
学校青少年体育俱乐部成立以来，得到了各级领导的充分支持，为了不断完善体育俱乐部的管理，在学校主要领导的郑重申明自关心和支持下，成立了××一中青少年体育俱乐部组织委员会，任命了正副主任，有专门的办公场所和活动室，有固定的工作人员。体育俱乐部组织委员会召开了多次会议，研究制定了《××一中青少年体育俱乐部管理制度汇编》，包括俱乐部日常管理、财务管理、运动队管理办法、全民健身实施纲要等多方面的内容，为保证俱乐部正常运转提供了坚强的后盾。与此同时，严格按照年初制定的《××一中青少年体育俱乐部××年度工作计划》开展各项活动。
二、登记造册，进一步做好会员的建档工作。
实行体育俱乐部是一个不断摸索的过程。为了全面掌握会员的.活动和变化情况，加强对会员的针对性指导和管理，我们组织人员加强了俱乐部会员的登记造册等工作。对现有的运动员进行登记归档，依据学生家庭住址及户口所在地实施造册。随时记载和掌握运动员的训练情况，以利于运动员运动成绩的提高和会员的输送与转接。学校始终站在学生一生发展的高度，本着爱护学生，以人为本的指导思想，全面实施素质教育，以逐步实现“终身体育”的教育新理念。
三、添置器材，进一步完善俱乐部硬件建设。
××年，我们在经费十分紧张的情况下，通过俱乐部挤一点，学校拨一点的办法，对原有的健身路径进行了全面更新，添置了单杠、双杠，整修了篮球场，新购买了足球、排球、篮球，为俱乐部开展活动打下了坚实的基础。
四、精心指导，进一步抓好校运动队的训练和比赛工作。
根据省、市体育俱乐部的工作要求，结合学校实际，我们成立了××一中田径队、男郑重申明女篮球队、摔跤队，利用课外活动和早锻炼时间，在分管老师的带领下有计划、有组织地开展活动，并能做好相关记载，既锻炼学生身体素质，又愉悦了学生身心。
××年，校田径队在江西省体育传统学校运动会和抚州市中学生运动会上都取得了较好的成绩，其中在全市运动会上我校有三人打破四项全市中学生纪录，并夺得团体总分第二名的佳绩。校摔跤队在抚州市第二届全运会上共夺得项冠军和项亚军，团体总分第一；在江西省青少年摔跤比赛中，又获得项桂冠，另有人进入前六名，并夺得团体第三的好成绩。校篮球队也勇夺抚州市第二届全运会男子组县区冠军。
五、全民健身，群众性体育比赛活动红红火火。
我校自古以来就有全民健身的优良传统，××年，在青少年体育俱乐部的组织、带领和指导下，我校的全民健身运动更是开展的红红火火，热热闹闹，参与人数，开展活动更加科学，效果也更明显，师生运动健体意识明显得到增强。
这一年，我们成功的举办了第届师生秋季田径运动会，先后有余人次参加了近个项目的比赛，运动参与率达。这一年，我们相继举办了庆“三八”女教工羽毛球比赛，庆“五四”初中部男子、女子乒乓球比赛，迎国庆教工男子篮球比赛，迎元旦高中部男子篮球比赛，真正做到了每个季度有一项大型群众性体育活动，每个重大节日都能开展有纪念意义的体育比赛。
总之，我校体育俱乐部工作已经全面启动，正向良好的态势发展，取得了较满意的成绩，这要感谢各级领导的重视与支持。当然，俱乐部的工作也有待于进一步完善和提高。在××年，我校体育俱乐部将进一步加强内部管理，健全各种规章制度，为俱乐部正常运转提供发展平台。我们将进一步狠抓运动队伍建设，完善身体素质的评价机制，充分调动会员主观能动性，有效提高运动竞技水平。
青少年体育俱乐部工作总结篇十三
过去，我校由于是企业子校，学校受计划经济思想与“教鞭式”教学管理思想影响较深。自从企业转到地方后，我校审时度势及时转变德育教学理念，由“教鞭式”教学管理转变为引导启发式教学。首先是加强师资培训，增强教师服务理念，虚心学习先进经验，取人之长补已之短。我校先后派送思想品德好，业务素质高的骨干老师到xx、xx、xx等地进行德育工作观摩学习。接受新的德育教学理念，提升服务意识，同时从外地聘请了思想道德建设辅导员，定期来我校进行有针对性的德育工作指导，有效地提高了我校德育工作水平。其次强化政治理论学习，提高教师理论水平和道德水平。近年来，我校将德育教学与“三个代表”重要思想和保持共产党员先进性教育相结合，不断促进教师的政治理论水平。同时结合形势教育，与时俱进，不断注入新的人文教学理念，使教师树立起新的世界观、人生观与道德价值观，有效地提高了教师的思想道德水平，使教师成为新时期的传道、授业者，更是教育行业的服务者。通过学习和培训，我校很多老师深刻地认识到教育的崛起，靠的不单是硬件的投入，而是通过学习和理念的提升，这种理念就是：“爱心与责任感，要引领学生的精神成长，首先转变教育理念，变更教育方式，提高教育服务质量。”
20xx年来，我校以“关注百姓困难，倡导刻苦精神，体现教育公平”为追求，努力体现教育关怀。一是广泛开展捐资助学活动，我校充分利用企业优势，广泛发动社会资源，每年建一片爱心园地，扶一帮贫困学生，铸一批国家栋梁，捐资助学形成一种长期有效机制。近年来，我校在自身条件有限的情况下，先后招收贫困生xx名，我校校长xx*首先带头，把获得“全国优秀教师”称号的xxxx元奖金全部捐了出来。同时发动企业积极参加捐资助学活动，xxxx公司长期为我校xx名贫困女童缴纳所有学杂费，直至她们从xx完小毕业……个体企业家xxxx女士在我校三十五周年校庆之际，送来价值*万元的书籍……二是注重学生关怀，主动改变自己，适应变化的学生。我校在做好优秀学生的同时，主动关注学生的整体发展，努力实现教育公平。某学生由于一度沉迷于电脑游戏中，成绩不断下滑，学习兴趣几乎全失，甚至出现厌学、逃学思想，这种现象而且在学生中有漫延趋势，学生家长对学校、学生也失去了信心。为此，我校开始着手调查研究，分析这一现象原因，在文化、城管、社区等有关部门的配合下，及时清理学校周围的电脑游戏室，同时及时拿出内部德育教育改革方案，决定实施疏通学生思想为主的正面教育方针，对有这方面倾向的学生，主动进行思想沟通，寻找思想根源。通过思想盘查，除学生自身原因外，主要是我们教师平时进行思想交流太少，教育不够过细，身份档次拉得太开，部分学生出现畏师情绪，对学习中不懂的地方，课后不敢向老师请教，久而久之，形成反感与厌学，找到根源之后，我校开始转变教学态度，放下老师架子，主动与学生交往，形成朋友关系，并经常带领学生一起开展课外活动，转变学生的课外兴趣，提高学生的学习热情，一段时间后，类似以上的学生又重新树立起新的学习目标。课后也从未接触过电脑游戏，学习成绩开始直线上升，该学生并于xxxx年成功地考上了xx市一中，该学生家长开始感慨：这是四完小及时转变教学态度，实施德育为主的效益体现。
青少年的思想教育是一个系统工程，需要家庭、学校和社会的密切配合，只要三方面密切配合，形成合力就能造就能在xx世纪建功立业的高素质人才。
我校由于过去属企业办学，德育工作滞后，在转为地方办学后，在资兴市教育管理部门的领导下，我校及时转变教育管理手段，不断利用人文教育资源，充分完善教育设施。首先，成立家长委员会，并且每学期实行“xx个xx”计划，即：每学期开展一次年级家长“家长学校”培训讲座。帮助家长提升家庭教育理念，提高家庭教育方法，形成家校教育合一；每学期召开一次学生家长与学校联席会，向家长汇报学校管理情况，共商学校大展大计；每学期实施一次捐资企业与被扶家庭牵线搭桥会，帮助贫困学生重回校园；每学期实施一次家长接待日，家委会可随时来校听课，了解学校教学情况。通过实施拉近了学校与家庭之间的距离，增强了学生家长的主人翁意识。当年有的家长出资兴建了篮球架、有的家长送来了地板转，还有的家长半价出售了办公桌；在每次活动中，都有家长主动提供音响器材、摄像设备，学生家长真正成为了我校兴校办学的主人。其次，聘请了xx位素质高、有丰富家教经验的学生家长为校外德育辅导员与监督员，共同参与制订学校的德育工作规划，共同监督我校措施的落实；建立信息反馈机制，要求每位班主任每天对学生家长进行电话信息反馈，及时对学生在校表现情况进行信息交流，充分利用社会、家庭对青少年的行为加以有意识地控制和建设，充分发挥整体引导与管理功能。再次，完善教师家长互动工作，从而形成纵横交错、相互联系、相互衔接、相互配合，系统化、科学化的教育结构，为我校青少年的成长营造良好的教育环境。我校先后利用假期休息，对全校各个学生的假期情况，过去在校对学校的想法和意见进行家访摸底，及时了解学生的思想状况与思想道德取向，并聆听家长的指导性意见，通过家访与互动，加强了学生、家长与学校的联系，促进了我校的发展壮大。xxxx年下半年，我校刚从企业办学转到地方办学后，当时由于有部分家长对地方教学不甚了解，甚至对地方教学不够信任。很多家长开始将自己的孩子向外地学校转移。我校获知后，一致认为，转变教学理念，大力启动家访工程，主动贴近学生家长，广泛进行宣传发动。向社会、家长耐心解释：由企业办学转变到地方办学；一方面这是市场经济发展的必然趋势，是中央实施企业体制改革的必然要求；另一方面又是规范教育、提高教学质量的必然选择，将是企业、学校、孩子三赢的良好局面。同时还向家长汇报了地方党政对我校转到地方办学后的关心与爱护，也汇报了今后我校发展宏伟蓝图与实施方案。通过我校家家户户上门，耐心细致地解释，得到了社会广大家长的理解与支持，当年不仅全部稳定了xx木材厂、xx水泥厂的所有学生，为xx木材厂、xx水泥厂两大企业当年成功转制创造了有力的外部条件，而且还增长了学生生源，形成了良好的开端。现在我校将家访互动工程作为一种长期的办学的服务机制，而且这几年开始在日常的教学管理、德育发展上得到不停地完善，取得实实在在的效益，xxxx年以来，未出现任何安全事故，学生品德教育有了长足的进步。
近年来，我校德育教育进行着有益的探索，取得了令人欣喜的成绩，但我们也感觉到，新时期的德育工作任重而道远，教师的综合素质离德育工作的新要求相差甚远，极个别的教师还存在观念落后的现象，同时德育工作机制在全方位的思考和把握上难以准确定位，思想道德建设难以突破滞后的教育评价机制的改革。“十年树木，百年树人。”我们将按照中央《关于未成年人思想道德建设纲要》的要求，长期、有效地开展与完善德育工作，不断优化人文教学环境，有力促进青少年的健康成长，在德育管理方面开拓创新。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12112199.html】
