方案在实践中具有重要的指导作用，可以为我们的行动提供明确的方向。方案实施过程中的监控和评估是保证效果的重要手段。最后，希望以下的方案范例能够引发大家对方案制定的思考和探讨。
建设绿色校园方案篇一
在"六·五"世界环境日到来之际，我院将举办骑自行车环校环保宣传活动。旨在向全校师生宣传环境保护知识，提高全校师生的环保意识，增强全校师生的保护环境，爱护校园的责任感，倡导绿色健康的校园生活和消费理念，唤起社会公众转变消费观念和消费行为，节约资源，保护生态环境，展示我院全体学生的精神风貌。
保护环境 爱护校园 绿色健康出行。
略
1、志愿者的招募与培训。为了确保本次活动安全顺利进行，我们初步将其单车人数固定在200人内，在校园内设置自愿者招募点，全校范围内征召"骑车环校环保宣传行"的志愿者。若报名人数较多，将根据报名者的综合素质进行选拔。对志愿者的培训主要包括，以及环保知识的简单培训，以安全教育为重点。
2、制作宣传品（条幅，旗子，宣传等）。
3、活动内容：6月5日下午3点在安宁校区教学主楼处集合，举行"骑车环校环保宣传行"的开幕式（介绍参会领导及来宾-领导致辞-倡议人宣读-领导宣布绿色骑行环校活动正式开始），同时举行大型的环保签名活动，用时20分钟。签名活动结束后，准时按规定路线统一出发，预计用时45分钟，回到起点后活动结束。
总负责人：贾梦茹徐曼程白燕 安全组组长：8人路线组组长：20人注：
安全组：主要是负责行进中志愿者的规范管理，严格按照"骑车环城环保宣传行"的要求执行，以及负责出现的意外事故的及时处理工作，处理意外事故的救助，准备，碘酒，创可贴等消毒药品。
路线组：要求对路线具有相当的熟悉和理解，主要负责带领全体志愿者按制定路线行进，并控制好行进速度。
（一）展板的布置及展出在6月4好晚上将所有的展板和宣传布标搬至主教学楼大厅进行布置，6月5日下午3点前将展板搬至教学主楼前广场上进行布展，同时，借用音箱设备等物品，布置当日绿色骑行环校活动会。
负责人：
（二）活动宣传与自愿者招募工作进行海报宣传和设点招募参加绿色骑行的人员，自愿者包括两部分，骑行人员100人，步行人员100人，共计200人。要求做好自愿者的招募及登记工作，自行车的租用或借用。
负责人：
（三）骑行活动路线图注：其中红色线路为行程路线，黑色点的为向导设点地方。要求做好整个行程路线中的导向工作，在每个导向点设置导向牌和导向员，负责好活动的秩序维护工作，保障活动正常开展。
负责人：
（四）活动当日会场布置、自愿者、自行车摆放示意图注：安排工作人员看管自行车和维护会场周边秩序。
负责人：
（五）骑行流程安排骑行组共计100人，分10组，每组10人，设组长一名，出发顺利为1-10，因路面较窄，行进时，每排5人，每组又分为2排，其中，步行人员分组上同。全面人员出发顺利为：骑行组-步行组要求：领队人员控制好进行速度，保持全队的行进速度及安全。
负责人：
（六）开幕仪式流程时间及地点：6月5日下午15时 安宁校区教学楼前。
1、主持人介绍参会领导及来宾。
2、请领导致辞。
3、学生倡议人发言。
4、领导及来宾开始签名活动。
5、领导宣布绿色骑行环校活动正式开始。
6、领导及来宾退场。
建设绿色校园方案篇二
亲爱的同学们：
当我们在绿树成荫的校园中漫步，当我们在宽敞明亮的教室中读书，当我们在干净卫生的食堂里吃饭时，是不是会被周围温馨和谐的气息所感染，是不是会为校园焕然一新的变化而感叹？优美的自然环境，让我们身心愉悦；浓厚的文化氛围，让我们知书达礼，懂得谦让、奋发进取。美丽的校园环境需要大家共同去营造，优美洁净的校园需要我们共同来建设。
为传播文明理念，弘扬时代新风，积极倡导文明健康的生活方式，共创绿色麓谷凌云校园，使我们的校园更加美丽、洁净，学校向全校同学发出如下倡议：
一、倡导环保生活方式，勤俭节约，珍惜资源，节约每一支笔每一张纸，节约每一滴水每一度电。
二、树立生态文明理念，增强自身环保意识，争当“环保卫士”“文明标兵”。
三、爱护环境，爱护身边的绿化环保设施和花草树木。不随意折枝、摘花、踩踏草坪。
四、自觉维护校园清洁卫生。养成良好卫生习惯，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不乱贴乱画，维护公共环境的整洁有序。
五、积极参加学校保洁活动，不在校园内乱扔垃圾，自觉将垃圾分类投放。
“校园文明我文明，校园美丽我美丽”。让我们积极行动起来，用爱心关注环保，用热情去保护环境，用行动肩负起创建生态文明校园的责任。从我做起，从身边做起，从点滴做起，使我们的校园在每一个人的爱心呵护下变得更加美好！
建设绿色校园方案篇三
亲爱的老师、家长、同学们：
当我们在宽敞明亮的教室读书。
当我们在干净卫生的食堂用餐。
“绿色”的环境需大家共同去营造。
“绿色”的校园需大家共同来建设。
深入学习牢固树立“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，坚定不移地走生态优先、绿色发展之路；为加强学生生态文明教育，建设绿色校园，着力提升师生生态文明素养，影响、带动全校师生、家长参与绿色校园建设，为此，向广大师生、家长发出倡议：
一、培养低碳环保的生活理念。
节能减碳，是一种绿色生活方式。通过各种宣传教育，让更多的人树立节能减排的环保意识和低碳生活理念。在日常学习、生活和工作中，以节能减排为己任，自觉养成健康、文明、节俭、环保的生活习惯，坚决抵制浪费资源、污染环境的行为！
二、争做“创绿”践行者，爱护校园环境。
1、爱护校园环境、公共设施、公共财产。
爱护校园环境卫生，养成良好文明习惯是中华传统礼仪道德，也是践行社会主义核心价值观的具体体现。校内不吃零食，不乱丢果皮纸屑及废弃物，垃圾入箱；不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其它公物，共同营造整洁优美的校园环境。
2、厉行节约，反对浪费，珍惜资源。
（1）节约每一粒粮食。爱惜粮食，践行光盘行动。
（2）节约每一滴水。洗手、洗脸完毕后及时关闭水龙头，防止滴水，避免长流水现象；做到循环再用，提高水利用效率。
（3）节约每一度电。室内尽量采用自然光、自然通风，养成随手关灯的好习惯。
（4）节约每一张纸，做到物尽其用，不随地乱扔；大力推行无纸化办公，减少纸质文件印发的频率；印制文件双面打印和废纸再利用，充分使用每一张纸。
3、按需就餐，拒绝使用一次性餐具。
杜绝“舌绿色作文网尖上的浪费”，将勤俭节约、文明用餐落到实处，积极践行“文明就餐、光盘行动”精神；使用可循环使用餐具，拒绝使用一次性不可降解的泡沫塑料饭盒、塑料碗、塑料杯和一次性筷子。
4、树立食品安全观念，增强自我保护意识。
不买、不吃街头无证、无照商贩出售的各类食品；不食来历不明的食物，告别垃圾食品。
5、做垃圾分类践行者，让垃圾分类意识深入人心。
主动学习生活垃圾分类知识并自觉参与学校生活垃圾分类管理工作、自觉宣传生活垃圾分类知识、购物自备环保袋，不带白色垃圾进教室。
6、废弃物品再利用，资源开发焕生机。
废纸、废塑料、废电池、废旧金属等等所有可回收利用的物资都应分类回收，以实现资源循环利用，从而节约资源、减少垃圾污染。
7、净化语言环境，使用礼貌文明用语。
优美文明的校园环境是师生愉悦工作、学习和生活的需要，也是校园文明程度的重要标准，是学校对外形象的窗口。加大净化语言环境的力度，防止低俗网络用语对少年儿童的侵蚀，学校、社会和家庭携手努力，将硬性要求、耐心引导与源头遏制有效结合，让少年儿童能够在文明的用语环境中快乐成长。
8、提倡绿色出行，节能减排我先行。
节能减排从我先行，绿色出行从我做起。尽量少开车，采取绿色出行方式，减少交通拥堵；购车选择新能源、低油耗、低排放的汽车。树立“能走不骑、能骑不坐、能坐不开”的绿色出行理念，共建共享低碳、健康、有序、畅通、文明的绿色交通环境。
同学们、老师们、家长朋友们，良好的学习环境需要我们共同营造，文明的生活方式需要我们共同诠释。“校园文明，我文明；校园美丽，我美丽”，让我们从点滴做起，从我做起，爱护校园环境，播洒绿色希望，共创“绿色学校”，共建美丽和谐的校园。
建设绿色校园方案篇四
尊敬的老师们、亲爱的同学们、家长们：
爱护地球、保护环境，倡导绿色文明，是一种新时尚、是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。为深入贯彻落实习近平总书记生态文明思想，加快生态文明建设，在学校厚植绿色发展理念，积极培育绿色、和谐的校园文化，根据《陕西省绿色学校创建行动方案〉的通知》和西安市教育局相关工作要求，三桥街小学将积极开展创建“绿色学校”活动。
我们该怎么做呢？
创建绿色的学校，创设绿色的环境，倡导绿色的生活，我们倡议：
传播绿色理念，追求绿色时尚。
我们要关心、支持和爱护绿化，积极参与校园绿化建设和管理。
努力学习环保知识，积极参与环保活动。
努力学习环保知识，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。看见不文明现象及时劝说和制止，用我们的实际行动影响周围的人。
从我做起，从现在做起，从身边小事做起。
爱护学校一切公共财物。不践踏草坪，不攀枝折花，爱护花草树木。不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。
班级内窗明几净，物品摆放整齐：主动清理地面和墙壁上的污垢：自己动手装点教室环境。
勤俭节约。
及时关闭水、电等，爱惜每一粒粮食、每一张纸、每一个劳动工具、学习用品等。
热爱劳动，树立正确的劳动观念和态度。
认真完成清扫和保持工作。自觉维护校园的公共卫生，尊重他人的劳动成果。
养成良好的文明卫生习惯，增强卫生意识。
不随地吐痰，不乱扔垃圾杂物，不乱倒垃圾、污水，不乱摆乱放，不在校区内吃零食。
净化语言环境，使用礼貌用语。
师生和谐，同学友好，语言文明，行为规范。
寄语。
老师们、同学们、家长们！绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。让我们养成良好的文明卫生习惯，携手共进，肩负起环保的重任，让我们的行动成为校园景色中最靓丽的一道人文景观。
建设绿色校园方案篇五
亲爱的老师们、同学们：
为贯彻“追求人与自然和谐共生”的新发展理念，扎实推进绿色学校建设，积极动员全校广大师生参与到节约环保、生态优先、绿色低碳的教育活动中来，我们向学校广大师生发出如下倡议：
坚定环保理念，争做生态文明倡导者。
不断增强绿色环保意识，增强爱护校园绿化意识，积极参与文明校园、绿色校园创建活动。讲卫生，爱劳动，共同爱护校园环境；爱护环保设施和设备，主动制止不爱护绿化的行为。
聚焦低碳节能，争做健康生活践行者。
以知为行，广泛参与。文明就餐，不浪费粮食，不乱扔乱倒饭菜；珍惜水电资源，节约用水、用电，随手关灯；认识“环保标志”，选购绿色产品，少用一次性制品，减少白色污染，对垃圾和废旧电池分别进行定时定点的分类回收和再利用；生活中积极发挥才智，变废为宝，节约资源。
注重公共道德，爱护校园公共设施以及公共财物。爱护校舍墙壁，不踢踩，不在墙壁留下任何印迹；养成良好卫生习惯，不随地吐痰，乱扔垃圾；爱护校园树木绿地，做到不穿行、不践踏，不攀折花木。积极参加植树造林、养花种草活动，培养高雅生活情趣，美化校园环境，从身边做起，从小事做起。
学校是我们共同的家园，老师们、同学们，让我们积极养成文明健康、绿色环保的生活方式，以实际行动做好生态文明建设的参与者、贡献者、引领者，是我们每一位理工人的责任，希望大家为建设绿色美丽学校贡献自己的力量。
建设绿色校园方案篇六
生态文明是什么？是陶渊明笔下的“榆柳荫后檐、桃李罗堂前”；是王籍口中的“蝉噪林逾静、鸟鸣山更幽”，是总书记叮嘱的“绿水青山就是金山银山”。
绿色学校是指可持续发展的学校。从本质上讲，创建绿色学校是学校面向可持续发展，以生态环境教育思想为先导，不断完善自我管理、改进教育手段、降低教育投入、提高办学效率和效益的过程，从而也是学校不断解决自身可持续发展问题的过程。绿色学校的本质特征就是在学校建设中体现可持续发展教育的理念，把创建“绿色学校”作为绿色教育的载体，与德、智、体、美、劳教育共同融为育人要素，在实现其基本的教育功能的基础上，以可持续发展思想为指导，在全面日常管理工作中纳入有益于生态环境的管理措施，充分利用校内外一切资源和机会全面提高师生生态文明素养的学校。因此，创建绿色学校可以说就是创建可持续发展的学校。
绿色，不是缥缈的海市蜃楼；环保，不是虚无的水中倒影。绿色，是淤池的莲花焕发出清新与活力；环保，是文明的心脏闪烁着光芒与华美。创建绿色校园，实现校园绿化怡人、环境整洁、文化浓郁，有利于学生学习、生活，有助于陶冶学生情操，净化学生心灵，提升学生人格，形成人与自然和谐发展的学校文化氛围；创建绿色校园，就是努力将学校打造成一所环境清洁优美的学校、一所环境教育成果丰硕的学校、一所对环境负责任的学校、一所倡导先进生态文明的学校、一所生态环境教育教学规范化、系统化、创有特色的学校、一所追求“人与自然、人与人、人与自身”和谐发展的学校。
绿色是永恒的美、学校是永远的家，通过践行“绿色学校”理念，让校园成为绿色殿堂，让我们的学校永远充满绿色，创建绿色校园从你我做起，学校发起以下倡议：
倡议1。
1、倡导教室、走廊、多功能教室、会议室、办公室等要做到随手关灯，严格落实“人走电断”。
2、合理开启和使用计算机、投影仪、打印机等设备，杜绝长时间待机现象，放学或离开教室/办公室时断开所有用电设备的电源，避免浪费，杜绝安全隐患。
3、低耗用电，使用高效率、低耗能电器，不使用大功率电器，不私拉电线，确保用电安全。
4、在校内倡导绿色出行，尽量选择步行或骑自行车，减少使用电动车和机动车。
倡议2。
1、珍惜水资源，尽量缩短用水时间，随手关闭水龙头，做到人走水停。
2、洗手时，水龙头不要开得太大，用水后要及时关闭水龙头。饮用纯净水做到喝多少倒多少，养成节约用水的好习惯。
3、生活用水，一水多用。
倡议3。
1、将废纸进行分拣，充分发挥其利用价值，减少浪费。
2、爱护我们的课本或办公用纸，不随意丢弃，提倡循环使用，延长它们的使用寿命。
3、在使用笔记本时，要坚持两面都用，做到不留白，用完后换新的。对于没有用完的旧本子，可以整理出来装订成新本子重复利用，做到不随意丢弃。
4、减少不必要的用纸，尽量减少一次性纸杯等一次性制品的使用，充分利用“废旧”纸张。
倡议4。
1、就餐时，要杜绝剩饭剩菜，做到节约食物，不超量盛饭菜。
2、树立节俭的消费理念，力行光盘行动。
3、用餐不攀比，以节约为荣，浪费为耻，不偏食，不挑食，爱惜每一粒粮食。
倡议5。
保护校园环境从我做起。
1、从我做起，从现在做起，养成良好卫生习惯，不在校园内乱扔垃圾，乱吐残渣剩物，做到垃圾入桶，并提醒和制止乱扔垃圾的行为。
2、提倡弯腰精神，随时拾起地面上的零星垃圾，扔进垃圾桶里，确保地面干净。
3、爱护教室公物，不在黑板、桌椅上乱涂乱画；不随意粘贴其他物品，保持黑板、课桌椅干净整洁；不乱踢打，涂抹门窗。
5、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿化带，不攀折花木。
倡议6。
1、共同构建和谐师生关系及和谐工作关系，建设和谐校园，形成良好的学校人际关系。
2、树立集体意识和合作精神，营造良好的学风、校风，倡导“文明、健康、温馨”的沟通用语。
3、校内不是必要，不大声喧哗、不参与对他人学习和休息有影响的活动，严禁抽烟、酗酒、起哄闹事、打架斗殴等行为。
4、树立养成教育，倡导阅读立志，打造书香校园。
通过绿色校园创建行动，使学校绿色生活方式蔚然成风，共同构建出绿色学校，即：绿美净健的生态环境、修德美丽的人文环境、以学为本的学习环境、亲善宽和的人际环境、横宽纵深的信息环境、自律自善的法治环境。
生态文明建设功在当代、利在千秋。绿色校园创建，人人有责，我们要从身边的小事做起，为绿色校园贡献出自己的一份力，发一份光！倡导生态文明，创建绿色校园，我们从现在开始、“用心”开始！
建设绿色校园方案篇七
敬爱的老师、亲爱的同学：
环境意识和环境质量是衡量一个国家和民族文明程度的重要标志。爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是一种新的时尚、是社会进步的体现，是每一个公民义不容辞的责任。为使我校早日成为省级绿色学校，我们倡议：
理念先行，知识相伴。
1、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“营造和谐环境、创建绿色学校”的活动将环境教育普及、深化下去。
2、努力学习环保知识，切实贯彻学校环境教育计划，积极参与校内校外环保宣传和环保实践活动。
3、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活，健康无限生命。带动身边的人对可循环垃圾、废旧电池等进行回收。
1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清理地面和墙壁上的污垢；自己动手装点教室环境。
2、校园内课间不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，主动捡拾别人丢在地上的垃圾：包干区卫生工作到位。
3、爱护学校一切公共财物。不践蹋草坪，不攀枝折花，爱护花草树木。不刻划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头，开关及其他公物。
青青年华，爱的物语。
1、净化语言环境，不说脏话、粗话，使用礼貌用语。
2、节约用水，爱惜电能。爱惜每一粒粮食。
3、尊重别人的劳动成果，不从楼上倒脏水，乱扔杂物。
4、积极、认真搞好校园以及居住社区、公共场所的绿化、美化、净化，清除或有效控制日常生活中产生的污染。
5、树立正确的环境价值观和环境道德风尚。明确环保责任，为社会、经济和环境的可持续发展积极努力。
“绿水青山就是金山银山”，绿色是人类文明的摇篮，是大自然赠予我们人类的宝贵财富。绿色校园，你我同行。各位老师、同学，行动起来吧，请善待你周围的点滴绿色。
永城市第一高级中学简介。
铁肩丹心育桃李，击楫勇进鼓云帆。
永城市第一高级中学，是与共和国同龄的河南省示范性普通高中。现有教职员工600余人，其中硕士研究生以上学历127人，国家级骨干教师10人，师资力量雄厚，校园环境优雅，硬件设施先进。倾力打造高效课堂，不断推进精细管理，高标准举办校园文化活动，被评为“全国德育工作百佳示范学校”、“全国五四红旗团委”、“全国青少年人工智能活动特色单位”等。我们将以坚持立德树人，着力提升教师队伍素质，提升教育教学质量，提升学校管理水平，建设百年名校，向全市人民交出满意的答卷。
建设绿色校园方案篇八
活动主题：
活动地点：
高一六班教室。
活动目的：
1、提高学生环保意识，改变不良生活习惯；
2、让学生意识到保护环境的重要性，从自己做起，从身边的小事做起。
3、变废为宝，让学生充分发挥想象力和创造力竞做科技小制作。
活动过程：
一、导言：我们发现部分同学的环保意识淡泊，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。希望通过此次班会，唤起全体同学对环境教育重要性的认识，增强环境保护意识，自觉得爱护环境、保护环境，切实地从身边的小事做起，创设一个干净整洁的社会环境。此外，倡导大家充分挖掘自己的智慧，“妙手回春”，让我们再“创造”出一个崭新而丰富多彩的绿色空间。
节电、节气、熄灯一小时从这些点滴做起。除了植树，还有人买运输里程很短的商品，有人坚持爬楼梯，形形色色，有的很有趣，有的不免有些麻烦。低碳生活可以理解为：减少二氧化碳的排放，就是低能量、低消耗、低开支的生活。但前提是在不降低生活质量的情况下，尽其所能的节能减排。“节能减排”，不仅是当今社会的流行语，更是关系到人类未来的战略选择。提高“节能减排”意识，对自己的生活方式或消费习惯进行简单易行的改变，一起减少全球温室气体(主要减少二氧化碳)排放，意义十分重大。“低碳生活”节能环保，有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳生活”，是每位公民应尽的责任。
二、学生对于这些事进行自由发言，学生代表发言小结。
三、以小组为单位进行讨论，小组代表发言。
四、养成低碳生活习惯。
4.出门购物，尽量自己带环保袋，减少使用塑料袋；
5.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子；
6.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具。
五、班主任评价：
通过此次班会，同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节，认识到只有共同创设一个良好的环境，才能更好地学习和生活。美好的校园环境，人人有责。环保并不遥远，我们可以从身边的小事做起。同时，作为一个中学生，也要宣传环保，让身边的亲朋好友环保意识进一步加强，为我们的校园有一个美好的环境出力。学校的科技展台将是大家的智慧展台，用智慧来创造绿色吧！
建设绿色校园方案篇九
为积极参与创建绿色学校的深入展开，不断提升我校师生环保教育的质量，增强学生环保意识，特制定我校创建绿色学校工作实施方案。
以科学发展观和“中国梦”为指导，以校园文化建设为突破口，本着规范化、制度化、人性化、特色化建设的工作思路，积极营造绿色、和谐、可持续发展的育人环境，提倡低碳生活。不断增强师生环保意识，提高环保能力，创建绿色校园。
为了实施和加强“绿色学校，绿色班级”创建工作，学校成立由校长任组长，为成员的领导小组。主要负责活动的统一部署、协调、指导、督查等工作。
（一）通过开展创建绿色学校，绿色班级综合实践活动，进一步规范学校各项管理工作，提高师生的环保意识，在全面实施素质教育的过程中，以深化环保教育为载体，以传授“绿色”知识、启迪“绿色”思维，培养“绿色”品质，灌输“绿色”观念，养成“绿色”习惯为目的，促进学生的全面发展，全面提升学校的文化品位，文化底蕴，创建可持续发展的绿色校园。
（二）通过开展丰富多彩的创建活动，进一步加强学生环保教育，培养环保意识，提高环保能力，使学生达到“三个知道”和“两种感受”：
1、“三个知道”即：
（2）让学生知道我们身边的哪些行为是对自然环境的破坏行为；
（3）高年级学生还应知道大气、河流、海洋、土地、矿藏、森林、草原和各种生物构成了我们生存的自然环境。
2、“两种感受”即：
（2）让学生确实感受到是清新的环境和可爱的动植物给我们带来了美好的生活，从而形成保护动物、爱护植物的自觉行动。
（三）以校园文化建设为突破口，不断加大投入，实现校园内部的绿化与美化，实现“美景入眼，净化心灵”的目的。
（一）强化学校环境建设，充分发挥环境的育人功能。
1、完善校园环境建设规划，充分挖掘校园中的可绿化资源，多种花草树木，美化校园，美化班级。
2、把净化、绿化、美化、文化校园工作作为一项重要工作来抓，把学校的绿化带，活动区落实班级责任制。并做好学校的环境卫生及周边环境卫生，加强整治，坚决消灭卫生死角，给学生一个优美的校园环境。
3、重视校园文化建设，校园内张贴环保标语等；各功能室、教室布置有环境教育的宣传文化。
4、宣传栏设专门的“环保绿色宣传”栏目；
5、节水、节电，节约纸张，提倡简朴。做好“爱心纸”收集箱的配置工作，校内要增设分类垃圾箱。
（二）发挥教师在综合实践活动教育中的主导作用，提升办学档次，提高学生能力。
1、结合学校师德、师风建设，在教师中开展环保知识讲座，开展教师环保意识测试活动。
2、在课堂教学中有机地渗透环境教育，在教案中体现环保意识，开展环保教案征集活动，把环保宣传落实内化为教师自觉自愿的行动。
3、通过“无烟室”的倡议活动，在教师中推崇环保的生活方式。
4、加强实验室、音乐室、图书室等专用教室的管理，充分发挥其功能，有效地推动学校环保教育工作。
5、加强三结合教育，把学校的环境教育渗透到家庭与社区，通过学校环境教育带动每一个家庭，通过学校环境教育影响每一个村庄，使整个社会共同参与环保，形成环保意识。
（三）以学生为主体，精心组织，多渠道开展学生环保教育活动，深化综合实践活动方案。
1、课堂渗透环境教育。各教研组要认真做好计划总结、在落实教学课堂标准的同时，要充分挖掘课堂的环境教育资源，向学生传授环境保护知识，使学生懂得环境对人类可持续发展的重要性，学会关心社会，关心他人，关心人类的生存环境。
2、在综合实践课程和研究性学习中设环保专题，利用网络开发学习资源，开展专题性环保课题探究。
3、开展变“废”为“宝”的科技小制作活动，在学生的科技活动中注入环保主题。
4、加强学生的心理健康教育，每学期开展2次以上的心理健康教育的主题班会，优化学生心理健康环境。
5、进行学生的环保意识测试活动，有针对性地加强学生的环境意识的教育。
6、利用班会、队会、升旗礼等多种形式的开展环保教育活动，要做好“世界地球日”、“世界环境日”等活动安排，从多渠道宣传环境教育工作。
7、充分发挥学校宣传栏等宣传阵地的作用，向学生大力宣传环保教育工作，班级板报、学校宣传栏定期宣传环保知识。
8、组织学生开展环保专题活动，如，环保知识竞赛、电池回收、垃圾分类、清洁美化校园等，把环保意识落实到学生的日常行为当中去。
9、定期安排学生参加“雏鹰志愿者活动”，使学生环保工作深入到社区、村队。
10、倡议学生环保从我做起，从身边小事做起；每学期开展“环保活动周活动”一次。
全校师生要统一认识，高度重视，把综合实践活动工作作为实施学生素质教育的一个主要内容抓，大胆创新，认真总结，使学校早日实现“绿色学校，绿色班级”的目标。
（五）认真做好档案的整理收集工作。
1、各班要统一做好档案资料的收集、整理、上交工作。
2、档案室要做好归档、汇编工作，注重形成系统性、规范化的资料档案；
利用本次综合实践活动方案的实施契机，真正地让学生体会到环境对我们生活质量的重要，同时也提高学生搜集信息，分析信息处理问题的能力，使他们在学习活动中提高深化自己的各个方面的能力。
建设绿色校园方案篇十
亲爱的同学们：
你是否正享受于校园优美的风景？你是否正快乐于干净舒适的校园生活？你是否正愉悦于宽敞明亮、整洁卫生的学习环境？然而，在我们生活中，一个小小的行为都可能留下永久的、令人痛心的痕迹。看看教学区、宿舍区的走廊吧，白色墙壁上跳动的足迹音符；看看绿色草地上悠闲躺着的废纸果皮，及垃圾筒旁的满地狼籍；再看看身着厚厚灰尘的宣传栏。相信每一位五中人都不会目视校园环境被破坏而无动于衷！
在此，我们尤溪五中团委、学生会郑重向全校的团员青年发起建议，从最基本的“八不”要求做起：
1、不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑，让垃圾入筒！
2、不吸烟、不酗酒。
3、不在教室、寝室、公共场所内大声喧哗、打闹。
4、不乱倒垃圾污水、残饭剩菜。
5、不攀摘花草树木、不践踏草坪。
6、不在教室、寝室及公共场所乱贴乱画。
7、不穿拖鞋、背心进入教室。
8、不损坏公共财物。
一个人的力量也许微不足道，但把我们每一个人的`力量联合起来，便足以托起一种文明，一种与自然共生的文明，一种可持续发展的文明。相信只要我们携起手来，从身边做起，从一点一滴做起，共同呵护我们的校园，我们一定能创建一个洁净、文明、规范、美丽的绿色校园。
“五中文明，我文明；五中美丽，我美丽”。让知识在纯净的环境中传播，让美好的心情在学习中延续！来吧！让我们为创造一个干净、明亮、温馨的家而努力吧！！！
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
建设绿色校园方案篇十一
尊敬的老师们，亲爱的同学们：
当你生活在富足安康的环境中时，当你在舒适整洁的校园中学习和工作时，当你享受科技现代化给您带来的种种便利时……你是否越来越真切地感受到，气候变幻无常、环境恶化、资源能源短缺问题已经开始威胁我们的生活?作为当代中学生，我们应该积极行动起来，身体力行参与到节能减排的队伍中来。为了你、为了我、为了我们赖以生存的地球大家庭，为了明天的美好生活，也为进一步增强广大师生的能源忧患意识和环保意识，深入推进“节能减排学校行动”和“创建绿色低碳校园”工作。为此，我们向全体师生发出“节约资源，保护环境，倡导低碳生活，共建绿色校园”的倡议，号召全体师生要做到：
一、在日常学习和生活中，主动增强危机意识、节约意识与环保意识，真正了解节能环保对国家及个人的意义。
二、时时刻刻注意节约用电，要做到随手关闭电灯、电脑、电视等电器设备，做到人走电停。
三、购买简单包装的商品，选购绿色产品、绿色食物，倡导绿色消费。
四、少用一次性制品(木筷、纸杯、纸巾、一次性餐盒、塑料袋等)，减少垃圾，进行垃圾分类，回收资源。
五、全体师生多骑自行车、多坐公交车，多爬楼梯，以减少二氧化碳排放量，为节能减排出力。
六、重复使用纸张，双面打印，为保护森林出力。
七、爱护学校树木和环境卫生，不践踏草坪、不乱扔杂物，争做绿色文明使者。
八、节约用水。及时关闭水龙头，不浪费一滴水。平时生活中少喝瓶装饮料，多喝白开水。
九、做好计划统计，尽量一物多用。学会旧物利用，让有限的资源延长寿命。节约使用不可再生能源，合理应用强再生能源。
节约是美德，节约是品质，节约是责任。让我们同心协力，一起从节约“一滴水、一度电、一张纸、一粒米”做起，以自己的实际行动支持“节能减排，创建绿色低碳校园”。低碳生活，是一种态度，而不是能力。只要广大师生多注重日常生活、学习、工作中的节能细节，养成良好的节能习惯，树立“节能光荣、浪费可耻”，“节能从我做起、从点滴做起”的理念。节能就像伸手那样简单，“勿因善小而不为”，我们每人节约一片树叶，合起来就可以节约出一片森林!
有一种行动叫节能，有一种生活叫低碳，有一种希望叫绿色，有一种未来叫发展。珍惜眼前所拥有的，才能使人生不留遗憾。亲爱的老师、同学们，请共同珍惜我们的校园环境，力行节约节能，坚持环保低碳，共建绿色和谐校园!
建设绿色校园方案篇十二
亲爱的同学们:。
我有一个梦想，我梦想春天，坐在校园的草地旁，听风吹过林梢沙沙作响;我梦想夏天，伫立在校园的树林里，听蝉在枝叶间高声吟唱;我梦想秋天，漫步在校园的林荫路上，在清爽的秋风中闻枝头的果香;我梦想冬天，踏着皑皑白雪，在飞舞的雪花中赏松柏常青。这是我梦想的校园:绿树成荫、校在林中、生机盎然的绿色校园。我也深深地知道，当我展开这美丽梦想的时候，我们的地球，我们的家园，我们人类及万物生灵的母亲，正面临着前所未有的严峻考验:对森林的滥砍滥伐，对草原、湿地的.过度开发，对矿藏的肆意开采……大自然已经在频频向我们发出警告:人类必立即行动起来保护环境，拯救家园。
“绿化祖国”，“再造秀美山川”，“建设生态文明”，这是党中央发出的号召。现在，全国上下都在开展植树造林、保护自然的行动，山在变绿，水在变清，森林正在乡村和城市成长。我们一亿多大中小学生要立即行动起来，为更美的家园和绿色的未来，每一个人参加到“弘扬生态文明，共建绿色校园”的活动中，为国土绿化和生态文明建设贡献自己的力量。
在这里，我们真诚地提出以下倡议:。
1、树立生态文明观念，追求绿色时尚，大力宣传绿色生活的理念;。
2、积极参加校内外植树护绿活动，爱护每一颗树，在学习期间每人至少种一棵树;。
3、少用或不用一次性筷子，少寄或不寄贺卡，提倡纸张双面使用;。
4、勤俭节约珍惜资源，不浪费一滴水，一粒米，一度电;。
5、积极参加学校保洁活动，不在校园内乱扔垃圾，自觉将垃圾分类投放;。
6、拒绝野生动物制品，拒绝食用野生动物，不养笼中鸟，与我们的动植物朋友和谐相处。
同学们:弘扬生态文明任重而道远，我们个人的能力也极为有限，然而，就像涓涓细流终可汇成浩瀚的大海，抔抔黄土终能积成巍峨的高山，只要我们每个人都行动起来，团结一致，持之以恒，我们就一定能够用自己的行动，在华夏大地上筑起一道绿色的长城。让“弘扬生态文明，共建绿色校园”的火炬燃烧不息，传遍九百六十万平方公里的神州大地!
xxx。
2017年xx月xx日。
建设绿色校园方案篇十三
我们共同生活在洺河源这片热土上，也共同拥有创建美丽七中的心愿。为了创建节约、环保的校园环境，共建绿色校园，学校郑重地向广大师生提出以下建议：
1、不在校园内乱扔垃圾，不随地吐痰，积极参加班级和学校的保洁劳动，整治垃圾收集点和厕所的环境卫生。
2、天气晴好的日子不使用教室电灯，阴雨天使用时要注意及时关闭；电脑、投影仪等电器用完后要及时关闭；洗手后及时关闭水龙头；节约用纸、用水、用电，实现低碳生活进校园。
3、保护公共设施，不在教室课桌、墙壁上涂画，不用脚踢门，不打“粉笔仗”。
4、不攀比，不奢侈浪费，杜绝零食进教学楼，不吃或少吃零食。
5、积极参加植树种草活动，爱护树木绿地，做到不穿行、不践踏，不攀折花木。
6、不在校园燃放烟花爆竹，杜绝管制刀具进校园，注意防火和人身安全。
7、逢节假日或生日，在同学和亲友之间少寄或不寄贺卡（用其它方式来表达问候和感情），教师公办用纸尽量双面使用，节约纸张就是在拯救森林。
8、在办公室、教室和宿舍内种植盆花，保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活环境。
9、不吸烟，不饮酒，不欺负小同学，不玩赌博性游戏。
10、不说脏话，不在校园里追逐打闹。下楼梯时要文明有序，避免拥堵。
11、打饭时依次排队，就餐后不剩饭菜，爱惜粮食，杜绝浪费。
各位老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的.日常小事做起，一起美化我们的校园环境，共建绿色校园，将绿色作为我们生活的主旋律，用行动肩负起环保的重任。
建议人：xxx。
时间：xxxx年xx月xx日。
建设绿色校园方案篇十四
敬爱的老师们、亲爱的同学们：
大家好！我是友爱学校五五班的，今天我演讲的题目是《低碳环保，从我做起》！
众所周知，《20xx》的场景绝非无中生有，在地球家园的美丽倩影渐行渐远之际，倡导“低碳环保生活”刻不容缓！那什么是低碳环保生活呢？低碳环保生活就是减少二氧化碳排放的低能量、低消耗、低开支的节能减排生活方式。
勿庸置疑，“低碳环保生活”有利于减缓全球气候变暖和环境恶化的速度。减少二氧化碳排放，选择“低碳环保生活”，是每位公民应尽的责任，也是每位公民应尽的义务。那怎样才算低碳环保生活呢？今天，就让我们从小事说起吧！
在场的同学，我相信大家都离不开纸，而且很多同学的`草稿纸应该堆成小山头了！知道吗，我国每生产1吨纸就要耗费20棵大树、100立方米水，如果每人每天浪费一张纸，全国就要浪费约2700吨纸、27万吨水，54000棵大树将化为乌有。因此，节约用纸有利于节约能源和保护树木，有利于减少温室气体的排放，有利于保护我们的生态环境。在此，我提倡大家积极回收废纸、不撕作业本，尽量使用双面草稿纸，努力减少纸张消耗。节约一张纸，保护一片林！
同学们，家中的电器应该不少吧！而且很多电器随时都处于待机状态吧！电器设备在待机状态下耗电一般为其开机功率的10%左右，家里的电视、空调、音响、电脑、微波炉、饮水机、电热水器等的待机能耗加在一起，相当于开一只30至50瓦的长明灯，照此推算，一户普通人家一年因待机而消耗的能源折合人民币近60元，成都市100多万户居民家庭每年要为待机能耗支付约1亿元。反之，从我做起，取缔无谓的浪费，节约一度电，惠及千万人。
同学们，在车水马龙的街头，当一股股蓝色的烟气从一辆辆机动车尾部喷出时；当一阵阵气味怪异，令人头昏、恶心的尾气向我们袭来时，你是否以为躲在自家车子里捏着鼻子就能幸免，就能身体健康？告诉你，生活在城市里，谁也无法全身而退！英国的有关协会曾发表研究报告称，与交通事故遇难者相比，英国每年死于空气污染的人要多出10倍。
节约一升油，减少我们对机动车的依赖，减少我们对空气的污染，近距离出行尽可能使用自行车或者步行，让我们人人都来做公交族，个个争当自行车骑手！节约一升油，净化一片天！
众所周知，我们每个人都是垃圾的制造者，又是垃圾的受害者，但是，我们更应是垃圾公害的治理者，我们每个人都可以通过垃圾分类来战胜垃圾公害。我们的生活垃圾一般可分为四大类：可回收垃圾、厨余垃圾、有害垃圾和其他垃圾。
一袋垃圾，如不分类处理，或浪费资源或“遗臭万年”；反之，分类清运和回收，使之重新变成资源。只需我们的举手之劳，就能创造一个无垃圾的社会，一个使资源循环再生的社会。分类一袋垃圾，创造再生传奇。
同学们，低碳环保生活并不是我们多喊几句口号就可以实现的，它需要我们真正的从实际生活中去改善，去实践；让我们共同携手，从节约一张纸、节约一度电，节约一升油，分类一袋垃圾做起；让我们从身边的小事一点一滴做起，为保护美好的家园而努力！
谢谢大家！
建设绿色校园方案篇十五
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：
作为澄迈中学的一名学子，既是学校的主人，是校园文明的建设者，也是校园文明的受益者，理应从我做起，从现在做起，从身边的小事做起，绿化校园，美化心灵。为此，向全体同学发出如下倡议：
1、爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不攀折花木。
2、不用一次性筷子、减少使用不必要的木制品。
3、节约用纸，支持合理回收废纸。
4、提倡“弯腰精神”，一见垃圾就捡起。
5、自觉与不文明行为说再见，与不文明行为作斗争，成为环保文明小卫士。
6、我们学校正在净化、绿化、美化校园建设，作为澄中人更应为绿化校园献出绵薄之力。我们购买小树苗，种下希望之树、成才之树。
一草一木显春色，一举一动见品行;花红草木青，德高心灵美;一块绿洲，一片读意，一种希望。我们同拥一片蓝天，共居一个家园，为了我们校园更加美丽、和谐，让我们每一个人都尽一份义务，献一片爱心，出一份力量，亲手种下对学校的美好祝福和对未来的美好憧憬。
建设绿色校园方案篇十六
亲爱的老师、同学们：
我们共同生活在洺河源这片热土上，也共同拥有创建美丽七中的心愿。为了创建节约、环保的校园环境，共建绿色校园，学校郑重地向广大师生提出以下建议：
1、不在校园内乱扔垃圾，不随地吐痰，积极参加班级和学校的保洁劳动，整治垃圾收集点和厕所的环境卫生。
2、天气晴好的日子不使用教室电灯，阴雨天使用时要注意及时关闭;电脑、投影仪等电器用完后要及时关闭;洗手后及时关闭水龙头;节约用纸、用水、用电，实现低碳生活进校园。
3、保护公共设施，不在教室课桌、墙壁上涂画，不用脚踢门，不打“粉笔仗”。
4、不攀比，不奢侈浪费，杜绝零食进教学楼，不吃或少吃零食。
5、积极参加植树种草活动，爱护树木绿地，做到不穿行、不践踏，不攀折花木。
6、不在校园燃放烟花爆竹，杜绝管制刀具进校园，注意防火和人身安全。
7、逢节假日或生日，在同学和亲友之间少寄或不寄贺卡(用其它方式来表达问候和感情)，教师公办用纸尽量双面使用，节约纸张就是在拯救森林。
8、在办公室、教室和宿舍内种植盆花，保持办公室、教室、宿舍和校园内卫生清洁，美化学习、工作和生活环境。
9、不吸烟，不饮酒，不欺负小同学，不玩赌博性游戏。
10、不说脏话，不在校园里追逐打闹。下楼梯时要文明有序，避免拥堵。
11、打饭时依次排队，就餐后不剩饭菜，爱惜粮食，杜绝浪费。
各位老师、同学们，心动不如行动，让我们携手努力，从现在做起，从身边一点一滴的日常小事做起，一起美化我们的校园环境，共建绿色校园，将绿色作为我们生活的主旋律，用行动肩负起环保的'重任。
建议人：xxx
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