走过的每个阶段都值得我们对过去进行总结，以便更好地迎接未来。写总结时，我们应该尽量避免罗列无关重要的细节，而是突出核心问题和要点。这些总结范文可以激发我们的思考，促使我们更好地写好自己的总结。
八上语文窗外篇一
当我望向窗外，看到乌云布满天空，整个天空充斥着一种低沉的气氛，想必我的心情也会像这天空一样低沉。但当我看到窗外的天空太阳高高升起，天空是那么蓝时，我的心情就也会像这天空一样敞亮了许多。生活亦然如此，当我们遇到生活中的瓶颈、挫折时，像这乌云一般，我们不要萎靡不振就此放弃，要时刻保持一种积极向上的心态，努力去克服它，挑战它，因为我相信，阳光总是在风雨之后，窗外一定会有蓝天！
每当我读起我床头的那本书时都会被书中的保尔的精神所折服。年轻时他一腔热血，参加革命，和敌人殊死拼搏，直至遍体鳞伤。战争结束后，他为了工作，废寝忘食，几近全身瘫痪，眼睛也差点看不见，几乎献出了自己的生命。在这段最艰难的期间他曾经多次想过自杀，但是他凭借着顽强坚定地意志活了下来，克服了常人难以经历的困难和挫折，耗费了三年完成了一本书，而写这篇文章的人便是书中的主人公。在他人生中最困难的那段时间里完成了这本自传，证明了他人生的价值。他的那种乐观面对生活和顽强客服困难的那种精神，真的值得我们去学习，再或许，他也相信着，窗外有蓝天。
“我要与上帝商量，扼制住命运的咽喉，不要想着让他击溃我，这是不可能的”。曾几何时，音乐天才贝多芬面对生活也是如此的狼狈。在他的创作巅峰时，上帝拿着他的未来给他开了一个大大的玩笑。由于受病魔的折磨，导致他几乎两眼失明，双耳几乎失聪。在他几近崩溃后，上帝又给他了一个机会。他靠着他顽强的意志力挺过了这段时期，顶住了上帝给他施加的压力，创作出了一世名曲，命运英雄交响曲。也正是因为他的这种不屈的精神，被后人以另一种身份认识了他。努力、顽强、乐观、拼搏，这些词用来描述他再合适不过了。
“不经历一番风吹日晒，怎么能有百花齐放”，生活中不经历一些困难挫折，我们的人生便是没有枯燥没有乐趣的。只有经历了一番严寒拷打，我们的生活阅历才足以丰富，才有助于我们以后更好的在社会上立足，才能更好的生活。只有经历了这些历练，我们才足以在浴火中以傲者的姿态重生。或许我们每个人的生活环境都不同，但是不管我们的生活有多么的糟乱不堪，我们都要有一颗积极乐观的心，对未来满怀期望，正确认识现实。
“只有逆风的方向，才更适合我们飞翔”。我们不能仅限于满足眼前安逸的生活，每天沉醉于灯红酒绿之中，那样的生活是毫无意义的。即使没有困难我们也要创造困难，迎难而上。因为只有那样，才有利于我们更好的在逆境中生存。面对困难，我们不要恐惧，微笑着面对它，因为我们知道，雨过天晴有彩虹，窗外有蓝天！
八上语文窗外篇二
我家的窗户有好多好多，可我最爱在我房间里的窗户上，静静地叭着、看着、观察着。
窗台上，摆着几盆仙人掌，绿绿的，似乎风一吹就要裂开似的。盆口中，总是有许多许多的蚂蚁，它们忙忙碌碌地爬着，总是在泥土和盆口间爬着。
那天早上，我拿着一个刀切馒头像往常一样，来到窗子前，叭着。小蚂蚁们也像往常一样安静地，却又十分匆忙地爬着。我想逗逗它们，撕下一小块馒头，拿在手里，把它搓成一个小圆球，放在盆上。过了一会儿，一只小蚂蚁走了过来，它发现馒头，便想把它搬回去，可是力不从心，它找来了一群蚂蚁，我见了，把馒头换了一个较远的地方。那只蚂蚁见馒头不在原来的地方，似乎变得不知所措，急得团团转，其他蚂蚁也走不开了。
又过了三四分钟左右，又有一只蚂蚁发现了馒头，它像前面那只蚂蚁一样，见自己搬不动后，赶忙往巢穴里走。在半路上，它用触角碰碰路上遇见伙伴的触角，仿佛在说：“前面有食物，快去搬!”一群群蚂蚁又一次向馒头发起进攻。我继续逗它们，又一次把馒头变换了位置。蚂蚁们扑了个空，心灰意冷地走了。但又马上昂起头，寻找新的食物，新的目标。
又过了些时间，另一个蚂蚁又发现了它。那只蚂蚁个头比较小，看起来很呆板。它也像前一只蚂蚁那样，去告诉其他蚂蚁。我以为，其他的蚂蚁不会再相信它了，它们会把握自己的时间，去寻找它们自己的食物。可是我错了，它们还是来了。
我不灰心，又继续试了几遍，结果还是一样。
我被震撼了，被这些小生灵震撼了，被这些相互充满信任的小生灵震撼了!我们人类，就是缺少着些信任，信任亲人，信任朋友，信任同学，甚至信任陌生人。可是，我们处处充满怀疑，怀疑陌生人，怀疑同学，怀疑朋友，甚至怀疑亲人。
多一分信任，少一分怀疑，这个世界将会变得更美好!
八上语文窗外篇三
教学目标：
知识与技能。
1正确、流利、有感情地朗读课文，并背诵两个精彩段落。
2、正确认读本课十个生字，会写十个。
过程与方法。
1、学生反复诵读，展开想象来理解课文，体验情感。
2、展开小组讨论，对课文的思想内容及情感进行体验、交流。
情感、态度与价值观。
让学生通过对比，珍爱自己优越的学习条件，更加倍的努力学习。
课前准备：生字词卡片。
教学过程：
一、激趣创境。
同学们，我们每天早晨都坐在宽敞明亮的教室里读书学习，你们感觉到幸福吗?你们想过吗?在20世纪30年代的小朋友又是怎样学习的那，学习的条件又如何呢?请同学们打开书第26《晨读》。
二、初读课文。
1、师：同学们自由地读课文，遇到不认识的字，可以借助拼音朋友，可以查字典，也可以请教老师或同组同学，把课文读正确、流利。
2、学生互助识字，交流识字方法。
3、小组选择自己喜欢的方式认读课文。要求：声音洪亮、正确流利、同学爱听。
4、检查朗读。
5、出示含有生字的其他句子让学生再认。
三、理解课文。
1、师：刚才大家生字掌握得真好!下面，自己再自由地读一读课文，边读边想：
(1)当时学习条件怎样?
(2)学生的学习态怎样?
4、随机指导朗读。
5、文中的哪些情景给你留下了深刻的印象，为什么?
四、拓展延伸。
激发学生多读书的愿望及乐趣?推荐一些书《寄小读者》《背影》《万卡》《爱的教育》。
五、指导书写。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
八上语文窗外篇四
若把一本书的封面比作一扇窗户，翻开这本书就如同打开了这扇窗，看到的则是广阔的蓝天。
书中的蓝天，是爱，是亲情。
寒假前老师给我们推见了丁立梅的文章，初读她的文章，便被她细腻的文笔打动。放假后，买了几本她的书，其中最喜爱的是《花未央，人未老》，喜爱她笔下的花朵，这些都是她和自然与生俱来的亲密感，读来让人无比惬意。
书中的蓝天，是热爱生活，热爱自然。
记得以前看过的那本《老人与海》，作者对老人在海上所处的那种困境和激烈的斗争，描写的恰到好处，让人身临其境。我的心也跟随情节的跌宕起伏而变化。但更让我所敬佩的，是老人的精神和勇气，”人是可以被消灭的，但却不可以被打败。“这句良言，给予我无穷的力量，让我再遇到困难和挫折时，不放弃，让困难成为我的手下败将。
书中的蓝天，是坚强，是不放弃。
禁锢在笼子中的鸟，也想飞出笼子，在笼子外的蓝天翱翔；坐在井底的青蛙，也想爬出水井，看看蓝天其实没有井口那么小；而我也想多读几本书，也想做夜晚的蓝天中最耀眼的星星，这样，打开窗户，看看窗外的蓝天，有一群群鸟儿结伴飞过，还有我这颗星星，在为迷途的人们照亮方向。
八上语文窗外篇五
窗外的世界丰富多彩，我喜欢一个人静静地透过窗户看看外面的一切。
坐在窗前写作业或看书，那是一件多美的事。当眼睛疲劳了，我便会将目光集中到我家菜园中，盯着那一簇簇绿油油的菜苗，眼睛亮堂多了;当我心烦意乱时，窗外总有一股神秘的力量，吸引我抬头望望天空，蔚蓝的天空中飘着几朵棉花糖般的云朵，偶尔飞过几只小鸟，看着看着，我心绪平和了许多，整个人都放松不少。此时写作业，题目也变得容易了，看书也变得惬意了。
雨天，雨滴嗒嗒地滴落的紧闭的窗户上，听着隆隆雷声，像是古战场进军时急促的击鼓声;风呼呼的吹，窗前的树枝摇着头，树叶发出哗哗声，像是美妙动听的合奏之乐。雨渐渐小了，树叶上的雨水滴落，小草上的雨珠闪闪发亮，突然窜出一群小朋友踩着地上的水，蹦着，跳着，溅起水花，好不欢快;鸟儿也飞出来了，吹着悦耳的小调，好不热闹。看得我心里痒痒的。
心情好，看什么读顺眼，看什么都舒服;情绪低落，看哪儿都不爽。
一天晚上，我不知道自己到底做错了什么，挨了一顿臭骂。我走到窗前，望着星空，看着笑眯眯的星星，我恨不得将它们一个个拽下来，狠狠地摔到地上。谁叫你笑，笑我挨骂，笑我不开心;星星有点不好意思，躲起来了;月亮好像知道了我的心思，悄悄站出来了，眨眨眼睛好像在说：“不要轻易生气，遇事要冷静。不开心，不要把气撒到别人身上，也不能拿别人出气。”我若有所悟。月亮摇摇头，接着说：“错也好，对也罢，最重要的是开开心心过好每一天。不开心时，看看窗外的美景。”
自此，在任何情况下，不管心情好与坏，我都会看看窗外的风景，让窗外生机盎然的美景永存心间。
八上语文窗外篇六
我和家人本来寒假可以出去游玩，可是病毒太牛了。爸爸把我关在家里，只可以去楼顶晒太阳。不过，我的房间有一个大窗户，正对着市中心广场，透过窗户，差不多可以看到整个中心广场的美景！
中心广场的小湖清可见底。横穿小湖的是一座观光大桥。到了晚上，大桥上的灯光一闪一闪的，可以变幻各种颜色，特别迷人。一会变成白花花的，像冰宫一样；一会变成火红火红的，像是烧着一大堆炭火；一会变成翠绿翠绿的，像是布满了翡翠；一会又变成金黄金黄的，像是打开了金库。
小湖上的喷泉秀更是我喜欢的风景。一到晚上8点，小湖的两边就会喷出一排排喷泉，喷出的水柱耍弄出各种姿态，分明是在舞蹈。有的喷泉像花朵一样，绽放在水的中央；有的像一排排的小树，排成整齐的队伍；还有的像麻花一样，卷在一起向上喷；最壮观的是等着小湖中央喷出一道大水柱，像一条银光闪闪的大水龙直冲天上，要腾空而去！喷泉秀在五彩缤纷不断变幻的灯光的照射下，更加美丽。
可是，现在这些美景我只能透过窗户去欣赏了。我又想起以前去过的很多地方，就会想起把我们隔在家里的病毒。可恨的病毒，你别以为你戴着王冠，就是魔王，总有一天，中国大家庭会打败你的！到那时，我们又可以快乐的去中心广场游玩，可以去看全国各地的美景了！
八上语文窗外篇七
有人喜欢山的巍峨，有人喜欢海的壮阔，有人喜欢平原的坦荡，但我喜欢窗外的平淡。
我喜欢站在窗前看风景。远处群山，像一个个沉睡的巨人。天上的云雾像一张被子，盖住了山峰，山就像一个个白色的包子。
小鸟在欢乐地唱着歌曲，太阳在远处升起，绽放出它的“火眼金睛”，看透一切，照亮一切。我仿佛看到了天空中的一只金雕，向着太阳飞去，时不时留下一串啸叫。
公园里，百鸟争鸣，百花盛开，红的像火，粉的像霞，白的像雪……花儿们争奇斗艳。草地上，孩子们正在捉迷藏，草地上充满欢声笑语。
一排排树木在那里变成了一个个卫兵，守护着公园。风一吹，大树又变成了舞蹈专家，在欢快地跳舞。草地上，鸟爸爸和鸟妈妈在忙着捉虫子，叽叽喳喳。它们一会儿飞到东一会儿飞到西，多么忙碌呀！我想，鸟宝宝们正嗷嗷待哺吧！
窗外的景色如此平凡，我每天都可以见到，但这些平凡的风景中却透露着勃勃生机，透露着对生命的热爱。
八上语文窗外篇八
奋笔疾书之余，向窗外望去已成为我的习惯。我总是痴痴地望向窗外，好奇那广阔的天空，也醉心这喧闹的小区，院里窗外究竟有多少不为人知的秘密。
今天中午下起了雨，白茫茫的雾，淅沥沥的雨。虽已是晌午，街上来来往往的人依旧很多。他们有的步履匆匆，像是在着急的赶回家吃饭，有的则撑着伞在雨中悠闲地散步。
雨停了，天边显现出一道若隐若现的彩虹来，窗外飘来阵阵清香，那是雨后泥土的芳香与兰花混合的香味，沁人心脾。
我家窗户正对面的一户人家在阳台上养了许多花，其中我最中意的还属兰花了。闲暇时，我就倚靠在窗台上看着它，思绪悠然飞出窗外。
虽然兰花的花期只有一个月，但它仍努力绽放，将它最美的那面展示出来。由此想到自己的学习如果也如兰花一般努力，成绩也不会像现在这般飘忽不定了。
一阵冷风吹过，我不禁打了个寒颤，思绪又被拉了回来。看着窗外来来往往的人群，一个蹲在路边哭泣的女孩引起了我的注意。
她大概十五、六岁的样子，也许是遇到了什么困难吧，她哭得很伤心。可街上过往的人那么多，却没有一个人去安慰她。这是一个七、八岁的小女孩，手里拿着一个棒棒糖，递给那位女孩，并安慰了她很久。那位小女孩温暖的行为使我感动。
看着窗外，我的思绪飞的很远，很远。
八上语文窗外篇九
窗外暖色的灯光一点一点将我萦绕；窗外缠绵的细雨，窗内的泪珠，毫无预兆，窗外寂寞的大树，枯蝶的飘舞，然后滑落。
no.1窗外·青春。
夜已经很深了，漆黑的夜空中只有几颗星星，泛着苍白的光，疲倦的眨着眼，我在自己的小房间内，借着小台灯那一点点微弱的光，面对着没完没了的作业，指针停留在了10点，一张张白纸，变成了满满的字迹，眼睛里充斥着酸涩的疲惫，很想要放弃，停下前进的脚步，我逐渐开始迷茫，不经意间转头看向了窗外，小区里还亮着无数盏灯，像无数眼睛在眺望着寂静的黑，又如闪光的珍珠，蜿蜒而去，无穷无尽，那台灯下是一个个执笔奔跑的少年，他们在题海中奋斗，在失败中探索，也许过程充满了艰辛，也许一路上布满了荆棘，但他们不会放弃，因为他们在为自己而战，为未来而战，那窗外精灵般的光芒，是指引我前进的神灵，使我内心涌进了一股暖流，冲走了所有的疲惫，又有了坚持下去的勇气，去抒写青春奋斗的篇章。
no.2窗外·等待。
“妍妍，爸爸要出差几个月，你要乖乖等我回家。”还记得一个月前爸爸摸了摸我的头嘱咐道。“嗯，我会的'。”我如小鸡啄米般坚定的点了点头，这是爸爸第一次离家这么久，此后我常常独自守在窗边，凝视着楼下空荡荡的车位，等着，盼着，心里也空落落的，每当有汽笛声响起时，我总会满怀期待地向楼下俯视着，虽然我知道，他才出去了两个星期。直到我接到了父亲今天下午就要回家的电话，整日惆怅的脸上才露出了笑容，他最近怎么样？伙食好吗？是不是瘦了？我依在窗前凝视着窗外，天空灰蒙蒙的，闷得人心慌，果然天公不作美，不一会儿便下起了雨。“轰隆”只见对面的天色像泼了墨一样黑下来，浓云跟着大雷，豆大的雨点瞬间拍打着窗户，也敲打着我的耳膜，叩击着我的心扉，我是个胆小的女孩，平时如是听到雷声，总会吓得从座椅上弹起，一溜烟躲进妈妈的房间，可今天依然靠在窗前，纹丝不动，心里不禁忧虑起来，爸爸，到哪里了？雨天开车，视线容易模糊，要注意安全啊！
“嘀，”这些熟悉的汽笛突然响起，我惊喜极了，连忙打开窗户，看着走出汽车的爸爸，他下意识抬起头看到楼上伏在窗前的我，当我们目光碰撞的一瞬间，我鼻头一酸，泪水霎时夺眶而出。窗外，寒雨连绵，屋内暖意盎然。
no.3窗外·友谊。
“分别总是在九月，回忆是思念的愁。”窗外不知是哪个班的队伍？秩序井然，鸦雀无声的走过教室，而我总会把目光投在这列队伍的每一个人身上，希望能在人群中找到一些初一班上的同学。
望着窗外，我想起了几位好友，一幕幕情景像放电影似的浮现出来，跌倒了你扶我一把，数学题不会做，你教我一下，甚至是那些讨厌至极的人，此时此刻也变得可爱起来，不，老师，我真的不想分班。像往常一样，我照常踏入三楼，刚走进教室，孤独就像一根麻绳，死死缠住了我，让我不得动弹，虽然已经认识了新老师，新同学，可总感觉少了什么似的！我不能再和小祁一起阅读，一起讨论，再也听不到小何别具一格的幽默。
老师的声音又一次响起，唉，还是面对现实吧！人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，天下没有不散的筵席，如果连这次离别都接受不了，又何谈再相聚呢，离别是为了下一次的相聚，更何况“海内存知己，天涯若比邻”呢！
窗外又一班队伍走过，而这次我心无旁骛地认真听课，再也没有去寻找一个个熟悉的面孔，因为我知道窗外的他们，正如窗内的我一样，也将收获新的属于我们各自的友谊！那些温暖的回忆，使我不再孤单，不再期盼过去，而是向着未来奔跑！
窗外温暖的灯光，催我前进，温暖的父爱令我刻骨铭心，温暖的同窗情使我不再孤独。前进的路上有了他们一路相随，不管多难，都是春意盎然，春暖花开，永远温暖着我！
八上语文窗外篇十
小时候，我经常去奶奶家玩，感受大自然的本色。寝室的窗户外有一棵饱经风霜的苹果树。也是我们娱乐的场所。
初春，嫩苗破土。
春天刚到，苹果树的枝头生长出了小花苞。每日清晨。把窗户推开，一阵阵扑鼻的清香传入鼻中。给人一种无比清醒的感觉。我看见奶奶在苹果树旁浇水和照养。我问奶奶：“你为什么要这么照样苹果树”。奶奶回答道“这可是宝贝呀”这个苹果树为什么是宝贝？这个谜题一直在我的脑海中游荡。这是几声鸟鸣声，把我惊醒。几只小鸟在苹果树上鸣叫，几只燕子在啄着春泥。这让我想起一首诗“几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥”。
金秋，丰收的季节。
金秋时节，窗外是一片金黄色的麦田。早晨。一番番议论声把我吵醒。我推开窗，一阵阵扑鼻的香气传了过来，啊！是多么清香啊。只见天上的太阳旁附着几朵乌云，金黄色的稻田中有许多小黑斑——，真是那些辛勤工作的人们。院子里的稻谷已经堆了三座了，不一会儿，奶奶又把一批稻谷搬回来，嘴角上洋溢的笑容，是啊，忙碌了一年，也应该获得丰收的奖励了。在我的城市中，奶奶又去到田中收割稻谷了。这是人们擦了一把汗，望着天空。仿佛在向老天请求下一把雨。老天似乎听到了人们的呼唤，过一会儿雨下起来了，太阳公公的半张脸露出来，人们双手捧着雨水喝了下去。这是桂花的香与稻谷的香融为一体，啊！是多么清香啊。
渐渐的，我也该回到城市中去了。
窗外，苹果树，金黄色的稻田。
再见了，那美好的回忆。
八上语文窗外篇十一
诗和远方，诗在我手中，远方刚好就在窗外。
大家家五楼的地方，刚好在院子里那棵大橡树的上方，不需要向外探头，只站在窗前向下看，那浓郁的绿色便能尽收眼底。可相比这近观，我更喜欢远眺。向左看，是林立的大楼，一排接一排，不知延向何方，向右看，能一直望到这座城的郊区，望到还种着庄稼的田地，望到挑着菜满漫步田间的农民。左侧的城区，清一色的水泥色，映得灰蒙蒙的。晓雾袅袅升起，一幢幢大楼直穿云雾，透着新年代年轻人的刚劲热血。夜晚亮起的绚丽夺目的霓虹灯，是中国迈进新年代的象征。而另一边的郊区地带，是截然不一样的柔和。土黄色的瓦房和浅黄色的平房交错着，绿树蓝天，是别样的点缀。清晨薄雾蒙蒙，拥抱着这安详之地，是否轻柔的爱抚一下，在浅雾的怀抱里，任何颜色都变得格外的柔，格外的浅。晓雾散去，这儿人日渐多了起来，菜农们陆陆续续赶往集市，整个地方日渐亮了起来，由于阳光，也会是由于这部分勤劳的大家，他们同样在闪光。傍晚是这儿最好看的的时候，火烧云是这里的'常客。偏红的橘调晕染整个天空，中间还被细笔点染着黄蓝紫三色，这幅油墨画，没一丝缺陷，细腻且柔和，是天空最引以为傲的冠发。这儿的月色如水般轻灵。月色在各座房子间流淌，他细细地，缓缓地流着，它流过稻田，绕过田埂，钻进你的屋子里，在你枕边环绕着这里，月光凉凉的，却叫你做着暖暖的梦。看着这里，我整个心都静了下来。
窗外的远方，是每一个人对世界的遐想，是对将来的期望，也是自己内心心情的写照。
八上语文窗外篇十二
窗外的世界总是精彩分呈的，总是美丽清新的。
窗外，有着明净没有杂质的天空，蔚蓝的天空低平静的湖水，没有一丝淡淡的波纹。
只有美丽的鸟儿，在天空中飞翔，那里是它们祖先的痕迹，还有它们梦寐以求的自由。蔚蓝色明净的天空下，映着一望无际绿色的田野，放眼望去，一片碧绿，这使我想到了无边的大草原，想到了牛羊在草原上吃草，牧童挥动着马鞭的情景。在田野的尽头，依稀可见那些在白云笼罩中连绵起伏的山脉。
在绿色的田野里，点缀着不知名的小野花，在碧绿的田野中，它们显得格外美丽。
微风吹过，田野中漾起了层层涟漪，美丽极了。
在田野中，孩子们尽情地奔跑着，不用担心摔到会痛，也不用担心会跑到尽头，只是这样畅快地、无忧无虑的，更不用担心考试，不用在乎成绩，只是迎着风欢快地跑着，让微风抚过脸颊，呼吸着自然的味道，那时，孩子第一次有了想永远这样，想让时间在此刻停滞，让这快乐的瞬间永远不会成为过去的想法。在田野里，有一条河流，河水也如同天空一般清澈，河水轻轻地向前流去，如一条银色的丝带。阳光照在鹅卵石上，映出淡淡的，柔和的光芒，让人心情舒畅。
蓝色的天，碧绿的田野，清澈的河流，自由翱翔的鸟儿和无忧无虑的孩子，还有着淡淡清香的野花，这才是真正的窗外，真正精彩的窗外，真正充满了泥土芬芳香气的窗外，也是我所渴望的窗外。
八上语文窗外篇十三
教室里，我坐在自己的一个靠窗的位置。不经意间的透过窗向外看，思绪便飞了，无影无踪，飞去了那遥远的不能再遥远的地方。
在我们的教学楼，总会有许多枝迎春花竞相开放。春天快要来临时，它开出了许多稚黄的花。总是忍不住想要把他摘下。但每次都想：算了，下次吧！反正它一直都会呆在那，又不会远去。当我真有空时，那些花都已经枯萎，取而代之的是一片片嫩绿的叶子，地下洒落着一朵朵已经枯萎的花。可能是要将这无尽的春光一起带走吧！
窗外，高大的银杏树还是一如既往的挺拔，只是枝头依旧光秃秃，没有一点要生长出来的迹象。天气一天天的变暖，总担心它是不是已经死了。今天才发现。上面绿油油的叶子争着向外冒。窗外的那花那草也都在努力的，悄悄的生长。因为它们知道一不努力，就会有别人来代替它们。
寝室楼旁的树，一旦死了，就立马有人来换新的。我们不也和树一样吗？如果我们不去努力学习，不去提高自己的成绩。虽然现在不会被怎么样。但以后呢？10年，20年后呢？社会上总会有人会来取缔你。
一阵凉凉的风吹过不禁的打了一个寒颤，思绪又回到课堂，感激的注视着我们的老师。感受周围同学们学习的气氛。
望着窗外那如诗如画的春色，心里不禁的为自己鼓气：加油！李俊豪，你是最棒的。你一定要向大家证明，你在春天到底有多么努力。
八上语文窗外篇十四
有人说“无数风光在险峰”，而我却觉得我家窗外也是风光无限。
每次坐在窗边休息，总能听见自行车的铃铛声，邻居们的寒暄声，买菜回来的老人三五成群的谈笑声，鸟笼里发出各种各样清脆的鸟叫声，当然也少不了楼下小朋友们互相追逐的欢笑声。
中午，正是太阳最旺的时候，也是老人们最喜爱的时候，透过窗户看去，楼下的乒乓球桌人就渐渐多了起来，大爷们个个眼疾手快，乒乓球在两边来回跳跃，看得我眼花缭乱，打了很久依然不分伯仲。院子里还有在下象棋的老人，他们围成一团，一声声“吃”“将”传入耳中，旁观者们一个个一会儿愁眉苦脸，一会儿又喜笑颜开，看起来比下棋的人还要激动。除了这些，还有一些老人，搬着藤椅，拿着报纸，一边沐浴着阳光，一边看报。
目光一斜，又瞥到那株小小的绿苗在狂风的吹拂下瑟瑟发抖。那里是邻居的窗下，没有阳光，没有雨水，有的只是阴暗和寒冷。但是它却靠着自己坚强的意志，奋力吸收着一切可以帮助它生长的养分。每年都有一段时间我觉得它活不成了，但有一段时间它又开出夺人眼目的花。
说来也惭愧，我从小在父母的呵护下长大，就像生活在温室里的花朵，一遇到挫折就想放弃，现在看来还是自己接受风雨的洗礼太少。
我爱我家窗外阳光下的热闹，更爱窗外那处于阴暗潮湿里的绿苗。
八上语文窗外篇十五
窗外，妈妈种了一株薄荷。每天我站在窗台都能与它对望，看那一片绿叶衬托着紫色的花，微风吹过，令人心旷神怡。
暑假我游玩回来，太久没浇水了，窗外的薄荷失去了往日的生机。它干枯的叶子无力低垂着，发黄的茎蔓在风中瑟瑟发抖，仿佛在责怪我的粗心大意。
怀着内疚的心情，我突然记得书上曾经讲过，薄荷的生命力非常顽强，枝叶虽然会干枯，但它在泥土下会悄悄蛰伏、生长着，只要有水和阳光，它依然会从泥里蹦出来。因此，我和妈妈还是像往常一样每天都给它浇水、沐浴阳光，希望它能起死回生。
不知道过去了多少天，令我和妈妈不可思议的是——薄荷的叶子似乎有了绿意。又过了一个星期，奇迹发生了，薄荷的茎蔓挺起来了，叶子也开始舒展了，薄荷复活了！
清晨，它滴着水珠迎风摇动，仿佛在向我致意。我终于理解生命顽强的意义，不要向暂时的挫折和困难低头，而应更坚强地去面对。
它在阳光下闪烁着绿色的光芒，窗外，又是一片葱茏！
八上语文窗外篇十六
我家书房的窗外有两棵树，一棵是榕树，另一棵也是榕树。
从我懂事起，两棵榕树便已在那儿扎根多年。那时候，两棵树一般高，树叶一般儿绿，像极了一对双胞胎。
孩童的天性总是顽皮的。儿时的我，常缠着母亲出去玩耍。家门口的路总是坑坑洼洼的，好像永远也修不好一样，但路边的这两棵榕树的背后，俨然是另一片天地。那儿有各式各样的运动器械和旧影剧院改建的超市。我曾在这里追逐嬉闹，穿梭于超市，留下了许多稚嫩的足迹。稍大些的时候，透过窗户看见榕树下嬉戏的孩子们，总有一种莫名的熟悉感：以窗外的榕树为界，这头是家，那头是童年的乐园。
上高年级后，在家中的时间绝大多数是在书房里度过的。也许书房临近嘈杂的街道并不太好，但对已很少外出游玩的我而言，房间里这扇开向外边的窗，使我即便在埋头苦读之时，也能时刻保持对窗外的联系。
记得五年级时刮过一场台风，洪水退去之后，门口的樟树折了一片，窗外榕树的几根枝条也被吹断了。但能扛过狂风暴雨，倒也坚强挺拔。也许是要亡羊补牢吧，不久后，工人们便开始改良排水系统兼带重修路面。因为机器的轰鸣实在是聒噪，我便搬到客厅读书。期间偶尔去书房窗前张望，方知为了铺排水管和电缆线，把原本正对着厨房的大樟树砍掉了。邻家门前一排的小树绿色也跟着遭殃。似乎为了填补这失去的绿色，从窗户向下望去，能看见几盆箱花，不但寒酸，而且也显得死气沉沉。适逢此时旧超市倒闭，新超市也招揽不到多少顾客，窗外顿时少了以往的生气。只是那两棵榕树，仍旧枝繁叶茂、郁郁葱葱。
这时我忽然发现，左边的那棵榕树明显比右边的高出不少。虽说隔着玻璃，但也能看清较大的那棵榕树躯干雄伟、盘根错节，枝干上的气根直垂到地上。而另一棵虽不及前者那样高大，但也昂首挺胸，蓬勃向上。
上中学后，偶尔在书桌前搁笔望向窗外。榕树前的街道铺上了黑灰色的沥青，看上去依旧乏味;榕树后的新超市搬走了，空楼里办过书画展，楼前的小广场上举行过猜灯谜……但不论如何都无法使它热闹起来，之后便索性建了个污水处理池。不论是车来车往的沥青路还是正在施工的小广场，都渐渐变得冷清而乏味。窗外的生命，也开始只属于那两棵榕树。
如果说窗户是一个画框，那窗外的这两棵榕树，足以代表时光撑起画的基调。而别的一切，都显得多余。
八上语文窗外篇十七
一片萧索，眼前的事物都被灰色心情渲染成了或浅或浓的昏暗。我垂下了头，淌着泪问自己到底是什么原因，使我只拿到这样一个不堪入目的分数。
没有答案。我的世界，冷冷的，只剩下我低声啜泣的声音。这些天的努力又白费了吗？为什么付出与收获总是不成正比？老师总唠叨着中考近了，近了，可是我该怎么办？我的问题出在哪里。我只是呆呆地望着那一个个悲哀的数字，任由它们无情地嘲弄我。我，想到逃避。
我下意识地打开电脑，然后输入那个我最爱的名字“曾索狄”，这位有着出色文笔的姐姐，她的文字总是能让我感动。那是她执著和坚毅的象征。我在字里行间寻找她那颗倔强的心，突然，一句话使我为之一颤……“为什么不看看月光？”不知怎的，内心却忽然涌起一种冲动，对，看看月光，我要看看月光！我拉开了窗帘，那一抹的皎洁正为我绽放，安静地倾泻在我的身旁。
豁然开朗。几乎是在这一瞬间，心中的疙瘩被解开了，平静地接受着月光的洗礼，静若止水。“转朱阁，低绮户，照无眠……”我反复吟诵着千百年前，一代文豪留下的妙语，迎着窗外的月光，似乎找到了一份释然。
我依旧这样静坐着，却感受着不一样的淡然，是月光让我平静。许久，我默默坐着，不再对月流珠。
曾索狄姐姐说，看看月光，看着未来的路，我们就不会悲伤，因为我们充满了希望。我照做了，我开始笑容荡漾，因为我明白，即使在远方，这月光也不会搁浅，就像受伤的我们，只要有梦想，只要有希望，就一定不会彷徨。
月光交界的十字路口，骄傲地回首过去。
让一切的消沉都远去吧，它不该成为一种束缚，而是让我愈加坚强。我重新拿起散落在桌子上的试卷，静下心去分析，它们的存在，是对我最好的鞭策，不是吗？我依然会很努力、很努力。“上帝一定会眷顾勤奋的孩子”，记住这句话，记住这月光，梦想、希望会永远伴随着我走向远方！
现在、未来，望着月光，拥着梦想！
八上语文窗外篇十八
我的老家在镇上，在我房间的左侧是一扇极大的窗，几乎占据了大半个墙壁。说真的，我十分的幸运，因为透过这扇窗可以让人看到不一样的景色。
城里高楼林立，虽设了绿化区，却少了几分生机勃勃的绿意；农村里就有着不一样的景色：置身于乡下，那份生机已然是随处可寻。鸡鸣犬吠的声音回荡乡野之间，野草鲜花的身影也遍布在黄土之上。甚至连村口的老树也静静地坐在那，惬意的看着众生，热闹非凡。
房间的窗子正巧对着的是一片小林子。有杂乱的三十多棵树。有松有槐，还有些是我说不出名字的。林间总听见小鸟在树间蹦跳着鸣啼。或婉转清脆，或低沉悠扬，很是快活自得。走进林中一看，果然有数个鸟窝藏在枝桠之间。有几只幼鸟张开嘴，迫不及待地望着雄鸟归来的身影。树下照样生机盎然。朵朵不知名的小花依偎着树粗壮的枝干，恣意生长着自己的身材。到了他们的花季时，无数的蜂和蝶扇着翅膀穿梭其中，就像空中的战斗机，灵活的变动着机体。草的尖全朝着天空，像要把天空都戳破似的。一切都是那么的有生机，一切都是那么的有活力，让人看着就心生欢喜。
小雨天是我最喜爱的。每逢下雨，我经常都会倚窗而望。在隔与不隔之间，大概是审美的最好效果。就像那种十分美丽的女子，总会有意无意地披上一件轻纱，让人一望其曼妙之身却又有几分朦胧，使人不禁浮想联翩。小雨中的林子也变的奇特起来。这雨滴随着树的身体慢慢滑落。花儿藏在这如针细雨中，像拉上帘子的佳人。那小鸟和我一样喜欢这小雨，欢快的在枝叶上蹦跳。我把手放在窗上，看见窗上越来越多的雨滴，我可以感受那雨带来的震动，他们的心跳通过我的手指清晰可辨。没准是因为这窗，我开始喜欢上了窗外，有空的时候就喜欢静静的站在这窗边，喜欢看这似中国水墨又有几分抽象派的窗景。
曾有一位艺术家说过：生活中并不缺少美。少的只是人们发现美的眼睛。也许窗的作用就是分割出一片小世界，比起漫无目的地寻找，那一块分割出的世界，因为这窗框，使我们更加用一个审美的心境和心态去欣赏他们。于是凡入窗的，都成了我们眼前之景、心中之画。
将本文的word文档下载到电脑，方便收藏和打印。
八上语文窗外篇十九
我从梦中醒来。月光如水，从窗口一向流到我的床前。
遽然，我发现，有一个黑影在晃动，就在我的窗外，时而俯窗倾听。
我一愣，大声地打着呼噜，伪装熟睡。
那个黑影在窗前站立了一瞬间，悄然离去。我再也无法入眠……。
五年前的一个夜晚，我被母亲从门口的河滨拖了回来，我的身上湿漉漉的。
我轻轻地对着那个黑影说：“娘，回去睡吧，我的梦游症早好了。”
黑影匆忙答应着：“就回，就回……”
八上语文窗外篇二十
她喜欢坐在阳台上看着窗外，我不知道那儿有什么如此吸引着她，无论早晨、中午、傍晚，她的目光始终关注着那里。
东方初绽鱼肚白，太阳缓缓地在天空中滑过一道优美的弧线，身后留下一条条痕迹，由红至橙，由橙至黄，但很快便与天空融为一体，像流星一般只留下刹那间的美丽。空气中弥漫着深秋残雨的朦胧气息，隐隐约约掺杂了一些腐败落叶的味道。现在开窗换气最合适不过了，我是这么想的，也是这么做的。
中午放学回家，再次坐在窗前。空气中的雨和叶的味道已经散尽，干燥的阳光味道充斥着整个房间。太阳挂在天空的正中间，周围一圈黄色的光晕显得格外刺目。街上放学的孩子们蹦蹦跳跳地往家里赶，午休时间，大街上行人稀少，只有零星几个车辆驶过，轮胎与柏油马路的接触声是这个中午窗外唯一的声音。
黑暗很早便笼罩了整个小镇，即使隔着一层玻璃，即使有窗框相围，我也能感觉到黑夜的无边无际。街上的路灯由于故障不再亮起，使我有一种从未有过的压抑。今夜的月很圆、很亮，可能是承载了中午太阳的光辉。因为她要回来了，它也替我高兴吧，我想着想着，嘴角不经意间上扬。
回想她坐在那里的情景，也回忆起了一番对话：“奶奶，你干嘛老坐在那里啊?”
“人老了，一个人总觉得孤单。”
“不是有我在么。”眼睛有些湿热，一老一少坐在窗前的背影在眼中渐渐模糊，你不在，我怕是孤单了。
八上语文窗外篇二十一
我的寝室里有一面大窗户，它面对着楼下的篮球场和对面的食堂。
在寝室里，我常常早起，洗漱完后，我经常会站在窗边望着窗外还未完全明亮的风景，发呆个几分钟，想要清醒过来，还需要借助外力。我经常看到食堂的灯是亮着的，有时发出很有时候发出一些声音。然后注意的，是后面的高楼，他们配合着云雾，试图掩盖太阳。在这些朦胧的早晨，比食堂更让人引人注目的，是零零散散的，穿着白色工作服的工作人员。天快亮了，把窗户打开，就会有微风吹过脸颊，舒适的暖风竟然让人变得清醒起来，意识到新的一天来了。
中午的时候回到寝室向窗外望去，是完全不同于早晨的冷清，许多学生来来往往，各个结伴而行，欢声笑语。配合篮球场的欢呼声与篮球拍击的声音，形成了一个舞台，而观看者就像成为了上帝。从上往下，注视凡人。自己却被凡人所感染，拥有了激情，拥有追求荣誉的内心，还拥有幸福感。想要大叫一声，才能把自己一身的激动发泄出来。看着人群渐渐减少，声音越来越小，就知道要午休了。但还是有人念念不舍，一直留在那里。再投几个球再说几句话。他们图什么？打铃了，一天过了一半了。
晚自习结束回到寝室，再次往窗外看去，看见人很少，但是人声很大。视与听完全不和谐，晚上的黑暗被阻挡在灯光之后。而灯光后不只是还有那时的记忆。窗外的嘈杂声，绵绵不绝，而熄灯之后也有想表达自己的声音。也许他们在抱怨为什么要安静和黑暗。但是当他们想要睡觉的时候，才会发现这一切都是合情合理的。窗外完全安静了。一天又过去了。
我喜欢透过我寝室里的那一面窗户看风景。它的代入感是最强的。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/12499143.html】
