一个好的计划应该具备明确的时间表和清晰的任务分工。制定计划前，我们需要明确自己想要达到的目标和期望的结果。无论是学习、工作还是生活，制定一个好的计划都能够帮助我们更好地规划时间和资源。
晨读计划总结篇一
第一段：引言（100字）。
晨读是一天的第一道阳光，它给予我们的不仅是早晨清新的空气和鸟儿鸣啼的声音，更重要的是为我们提供了一个专注思考、深入思索的时刻。在这片宁静的彼岸，我们可以追寻内心的方向，对生活进行一次总结与回顾。下面，就让我们一起来探讨一下“最美晨读”的意义和体会。
第二段：晨读的重要性与好处（200字）。
晨读是每个人的灵魂沐浴，是清晨的禅意和宁静。我们可以借此空间，把焦虑与压力抛之脑后，给予自己一个思考的空间。在这个时候，我们可以找到人生的方向，将生活点滴串联起来。晨读让我们静下心来，面对内心的真实需求，思考人生的意义与价值。同时，晨读也能够提高智力和学习能力，增强专注力，使我们更加聚焦在学习或工作上，更加高效地完成任务。
第三段：晨读的方法和技巧（300字）。
晨读的方法和技巧有很多，每个人可以根据自己的习惯和喜好来选择。一种常见的方法是朗读，通过读出来的方式，我们可以更好地理解和记忆所学内容。另外，也可以通过听录音的方式来晨读，这样可以降低对阅读的负担，更加专注地去倾听文字所传达的信息。还有一种方法是写读书笔记，将自己在晨读中的体悟与感受记录下来，这不仅有助于加深记忆，也能反复的回顾与总结。
第四段：晨读的收获和体会（300字）。
晨读不仅仅是一种习惯或者一种方式，更是一种态度和精神。通过晨读，我们可以获得知识与智慧的积淀，拓宽自己的眼界和思维方式，提高自己的修养和素质。晨读让我们有机会接触到各个领域的知识，从而更加全面地认识事物的本质。同时，晨读也能够让我们更好地认识自己，找到自己的弱点和问题所在，从而能够有针对性地提升自己。
第五段：总结和展望（200字）。
晨读的习惯可以让我们快速成长，受益匪浅。我们应该珍惜和坚持这个习惯，不断提升自己的晨读品质和效果。我们可以探索更多的晨读方法和技巧，比如选择更适合自己的晨读材料，选择更舒适的晨读环境等等。相信在未来的日子里，我们会用心去晨读，更好地发现自己，感悟人生。
总结：
晨读是向内心询问，再带着问题去寻找你应该走的方向。它能给予我们一份宁静与思考的空间。晨读的方法与技巧是多种多样的，每个人都可以因材施教，自由选择适合自己的方法，并在晨读中体会到收获和体悟。通过晨读，我们可以获得更高的修养与素质，认识到自己的不足并有针对性地进行提升。未来，让我们一起晨读，成为更好的自己。
晨读计划总结篇二
活动时间：
周六7：00—8：00。
活动地点：
白马湖、t3———三楼a栋与b栋之间的靠近白马湖的平台。
活动对象：
英语协会全体会员。
活动背景：
会员都想通过英语协会这个平台来锻炼自己，提高自身的英语水平。许多会员都说自己的口语不好，缺少英语口感。还有部分会员不敢开口朗读英语。在这种情况下我们决定开展此活动。
活动目的：
1、通过晨读提高会员的口语及朗诵英语的水平。
2、希望持之以恒的晨读能够让会员流利地读出英语以至更好的脱口而出。
3、创造更好的学习氛围，使会员能够更好的学习。
4、激发会员学习英语的兴趣。
活动过程：
大部分会员一般都会提前赶到晨读地点，然后大家都拿出资料开始读（资料多种：协会发的资料、词汇书、英语报、英语杂志、课本等）。读了一段时间后，有些会员就开始了两人对话，还有一些在请教他人帮自己纠正发音，还有一些在进行多人讨论。一开始大家声音比较小，但后面进入状态后就喊出来了。会长还要求会员背诵自己所读的晨读资料，这样效果更好。
活动效果：
总体来说英语晨读这个活动的效果还是不错的。会员反应都还好。会员在晨读中读自己想读的东西，有兴趣效果就更好，俗话说兴趣是最好的老师。强烈的英语学习氛围，让会员不由自主地融入进来：朗朗地读书声回荡在整个校园里，如一曲动听的旋律，那整齐的场面构成了一道亮丽的风景线。
周末晨读着实让他们的英语有了一定的提高。活动总结：本活动开展的很成功，达到了预期的目的，会员的英语水平有了提高，大家也敢说英语了，口语和发音更加好了。但次活动也有不足之处：冬天的时候由于天气冷，部分会员成了起床困难户，所以冬天来晨读的会员只有一部分。还有部分会员在周末有事，参加不了晨读活动。因此我们会吸取经验，以后一定会落到实处，尽量让所有的会员都参与到这个活动中来，感受晨读的快乐。
经验总结：
1、做好充分的工作。每周晨读前都通知一次，尽量让全体会员都到。
2、在活动中充分带动大家的积极性，带头朗读，展开讨论，让全体会员都能参与。
晨读计划总结篇三
书是人类的朋友，书是人类进步的阶梯!为了拓宽学生的知识面，结合学校开展的读书活动，在班中形成良好的读书氛围，引导学生与好书交友，激发学生读书的兴趣，让每一个学生都想读书、爱读书、会读书，从小养成热爱书籍，博览群书的好习惯，并在读书实践活动中陶冶情操，获取真知，树立理想!让书籍丰富他们的知识，开阔他们的视野，活跃他们的思维，陶冶他们的情操，使他们体验：读书，是快乐的!
二、活动对象：三年级一班全体学生。
三、活动目的。
1、通过活动，让孩子们喜爱读书，让书成为他们的朋友。
2、通过活动，使学生开阔视野，增长知识，发展智力，陶冶情操，充实学生文化底蕴，提高学生的综合素质。
3、通过活动，营造良好的读书氛围，提高欣赏能力。
4、让学生在活动中体验到读书给自己带来的快乐。
四、活动口号。
“用眼睛收藏世界，用大脑收藏书籍”
五、活动内容。
1、熟读背诵古诗70首，宋词20首。
3、师生共读课外读物。
《木偶奇遇记》《海的女儿》《乌丢丢的奇遇》。
六、活动措施。
1、学生充分利用早晨的时间进行经典阅读、朗诵。
2、利用中午的闲散时间进行阅读，保证学生每天在校至少有半小时的阅读时间。
3、让学生每天晚上在家里安排半小时的阅读，双休日、节假日，更要做到读书、休息两不误，使读书成为一种习惯，一种乐趣。
七、活动阶段。
(一)宣传发动，制定计划。
1、每位学生制定个人的读书计划，使他们充分合理地利用课余时间来读书。如：安排中午的时间，晚上完成作业后的时间，周末休息、节假日时间。每天读书不少于1小时。
2、做好家长的宣传工作。提倡在家庭中开展亲子阅读活动，选择合适的读物，慢慢引导孩子扩大阅读范围。
(二)实施行动。
1、充分利用每天的晨读时间，让学生轮流把读过的经典故事或是学生认为比较好的文章在班级里诵读交流，并做好记录和及时的评价，激发学生的读书兴趣。
2、定期开展读书交流活动，向同学介绍有意义的书籍，评选出班级读书之星。
3、建好班级“快乐图书角”，让学生有书可读。
(1)、要求每人选2本书带到学校，建立班级小书库。
(2)、班级小书库定时向学生出借图书，保证学生每两周轮换一次图书。
(3)、“换一本书，交一个友”。鼓励小朋友们好书要相互交换看，好书共分享，换一本书，交一个朋友，不仅读到了好书，还加深了同学间的友谊。借别人的书，一定注意爱护。
4、“我爱读书”剪报活动。为了丰富校园文化生活，培养学生动手操作能力以及创新意识，鼓励学生用生动的文字、优美的图案、明丽的色彩展示自己的读书收获，激发学生的读书热情，广泛发动学生，在班级内开展“我爱读书”剪报评比。
5、征集读书名言，制作书签。在学生当中根据自己对读书的理解和感受征集关于读书的名言，例如：“书像水，人像鱼，鱼儿离不开水。”“书给我们安上一对翅膀，让我们在知识的天地展翅高飞。”学生自己设计和制作书签。可以把书签设计成自己喜欢的卡通形象，也可以把书签设计成各种书的形状，在书签上写上勤奋读书的格言和名句。让学生把优秀的名言制作成漂亮的书签，进行班级评比。
晨读计划总结篇四
作为一名学生，拥有一个好的习惯对于我们的成长与未来都有着至关重要的作用。而晨读无疑是最为受推崇的学习习惯之一，它不仅可以帮助我们养成早起的好习惯，还能够让我们在有限的时间里获取更多的知识。在过去的一年中，我始终坚持每天早起进行晨读，不仅让我更好地认识到自己的不足，而且能够不断进步。在晨读的实践中，我深受其益，总结了以下的体会。
首先，晨读让我意识到书籍的重要性。在很长一段时间内，我认为书籍对于学习并不是至关重要的，因为许多的学科可以通过网络等其他途径进行学习，但是在晨读的过程中我彻底改变了对于书籍的看法。我发现，大量的知识内容都是掌握在书籍之中，而这些知识往往不仅仅局限于某一个学科，因此，对于我们来说，掌握更多的知识，阅读更多的书籍是非常必要的。当我们了解到不同领域的知识时，我们就可以更好地为未来的发展打下坚实的基础。
其次，晨读让我懂得了自律的重要性。在日复一日的晨读中，我逐渐养成了早睡早起的好习惯，这种自律性不仅让我的身体变得更加健康，而且也让我的精神状态得到了升华。当进入学习状态时，我不再容易分心，也可以更好地掌控自己的情绪。人的成长需要不断地自我调整和自我约束，而在晨读的过程中，强大的自律性就在不知不觉中在我们的内心根深蒂固。
第三，晨读让我意识到时间的珍贵。晨读需要我们投入大量的时间和精力，让我更加认识到时间的珍贵，更加珍惜晚上来的宝贵时间。我逐渐意识到，只有有效地利用时间，才能在竞争中占据有利的位置。因此，我在日常生活中也更加注重时间的规划，让自己的每一天都充满意义，充满收获。
第四，晨读让我增强了对于事物的思考能力。晨读不限于某一学科，它包含着各种领域的知识，可以帮助我们更好地了解周围的世界。因此，在晨读的过程中，我们常常会接触到一些意想不到的信息和观点，需要我们思考以及分析。通过这种思考的过程，我逐渐扩展了自己的思维模式，在面对生活和学习中的各种问题时，也变得更加深刻，更加思考问题的本质。
最后，晨读让我学会了分享。当我们思考了解到某些问题时，我们可以将这些思考和其他人分享，从而让每一个人都能够受益。学习并不是孤立而独立的过程，我们需要和周围的其他人共同学习、共同进步。当我们能够分享自己的思考，也能够从其他人的分享中受益时，我们的学习过程才会更加丰富和深刻。
总之，做一件事情，只有不断探索和实践，才会有更深刻的体会。晨读对于我们的成长有着重要的作用，让我们逐渐从一个初学者转变为一个成长起来的优秀学生，让我们在学习和生活中更加丰富充实。而我所得到的以上这些体会将会一直伴随我，成为我在未来的学习和人生道路上的坚强后盾。
晨读计划总结篇五
为积极响应学校开展的“学风养成月之朝阳伴我行”阳光晨读活动，我院举办了从10月21日起，11月21日止为期一个月的阳光晨读活动。
由于大一新生刚刚卸下高考的包袱，开始踏入大学校园。对于学习难免产生懈怠之心。因此我们旨在通过此次活动来增强同学们的学习意识，并在晨读之中提高自己的自主学习能力，为今后的学习打下一定基础。同时也希望同学们能以一种积极向上的姿态开始一天的大学生活，并营造良好的学习氛围，促进学校的学风建设。
在此次活动中，我院全体新生积极响应，都能以最饱满的热情投入到活动中去，在出色的完成活动任务的同时，也提升了自身的`学习素养，达到了活动的预期效果。
此次活动以班级为单位或围圈或排坐进行集体大声朗读，每天由各班副班先进行考勤，再由学习部值班干部对各班进行考勤，并于每周四将考勤表上交至校学生会处。其中，我们要求各班学委每周发一次晨读周片和每两周发一次新闻稿。各班副班和学委都能非常合理的安排和管理各班，并积极配合此次晨读活动的工作。这也是活动能取得成功的重要因素。
我们于10月20号进行了阳光晨读的动员大会。其中我院学生会主席观振师兄以及全院13级各班副班和学委参加了此次大会。其中观振师兄为我们清晰明了的指出此次活动的目的，要求及其重要性。另有参与此次活动的师兄师姐也发表了对活动的看法和期望。通过此次会议，增加了我们对活动的认识，激励各班认真踊跃参加活动，同时也增加了我们举办此次活动的信心。
我们此次活动的地点是体育馆前（包括大运石旁的空地），每天早晨都能看到体育馆前站着或坐着专心读书的人群。同学们每天都能在第一缕阳光升起时，沉浸在浓浓的读书氛围中。我们一，三，五进行普通话的朗读，二，四进行英语的朗读。在进行普通话朗读时，会有师兄师姐充当小老师对各班进行带读。
大家手拿着普通话朗读材料，在小老师的带领下，认真朗读，努力在朗读中查找自己的不足，在朗读中不断进步。在与同学们的交流中，师兄师姐也给同学们传授了学习经验和学习方法，充分调动了同学们学习的积极性，给同学们的学习带来很大帮助。
在活动进行期间，化学院李梓书记，苏文义辅导员在观振师兄的陪同下亲临此次活动，并在现场进行了指导。鼓励同学们大声朗读。同时，书记也对此次活动给予了很大的肯定，强调了晨读活动对同学们今后学习的重要性。
（1）在晨读期间，各班有人因其它事情而无法参加晨读的请假问题（即有些人无法拿到请假条或不按时上交请假条），我们没有处理好，导致在考勤工作中出现些许混乱。
（2）各班仍然有小部分人在晨读时聚集聊天或讨论与学习无关的问题，这说明我们对各班级在晨读过程中的管理力度不够大。
（3）有些班级的部分同学有迟到或早退的现象，说明这些同学对晨读的重视程度不够，也反映出我们对晨读的宣传力度不够。我们需要从中总结出经验，总结出方法，不断提高自身的能力，防止类似的错误再次出现。为以后的活动举办作更加充足的准备。
总体来说，这是一次成功的活动。所有同学都能积极参与到活动中去，在顺利完成晨读任务的同时提升了学习朗读能力，增强了班级凝聚力，使我们更有信心迎接今后精彩的大学生活。
晨读计划总结篇六
晨读是我们生活中非常重要的一个环节，它不仅可以让我们开始新的一天，更可以让我们获取到很多珍贵的精神财富。最近我也开始了晨读的习惯，这让我深刻认识到晨读的重要性。在这篇文章中，我将分享我在晨读中的心得和体会，希望可以帮助更多的人认识到晨读真正的价值。
第二段：晨读的意义。
首先，晨读可以让我们更好的启动自己的身体。经过一夜静息，我们的身体需要重新启动，晨读可以帮助我们带动自己的身体，让我们更好的开始一天的生活。其次，晨读可以让我们思维更加清晰。在晨读过程中，我们可以更好的沉淀自己的思维，让我们更好地处理事情，不会被繁琐的事情所迷惑，思维更加清晰。再者，晨读可以让我们获得更加丰富的精神财富。在晨读中，我们可以学习到很多经典的文章和名言警句，这些将财富将会丰富我们的精神世界。
在我开始晨读之后，我发现自己心境更加平静。在读书的时候，我会时常停下来思考这些名言警句究竟想要表达什么意思，从而让我的心境更加平静，不会被外界干扰。在学习了很多知识之后，我更加深刻地认识到榜样的重要性。在晨读过程中，我们可以学习到很多优秀人物的事迹，他们的成功案例也可以给我们提供价值，让我们能够在人生道路上有更为准确的方向。
第四段：培养良好的晨读习惯。
培养良好的晨读习惯并不是一件容易的事情，需要我们坚持不懈的努力。首先，我们可以选择一些优秀的读物或者名言警句来进行阅读。其次，我们需要在一个相对的安静的环境中进行阅读，这样可以让我们更加专注和深度阅读。最后，我们要坚持不懈，保持这个好习惯，至少在我们今后的生活中，可以坚持晨读习惯。
第五段：结论。
通过这一段时间的晨读习惯，我对晨读的重要性有了更加深刻的认识。晨读不仅是开始一天的好习惯，更是让我们获取到更多的精神财富。只要我们坚持不懈地进行晨读，我们都可以获得到更多的好处，还可以让我们的精神更加得到充实，自己的成功梦想也会变得更加清晰。
晨读计划总结篇七
晨读是一项重要的习惯，它可以锻炼我们的意志力、增加我们的专注力，同时也可以帮助我们获取更多的知识和技能。在晨读的过程中，我不断地学习、思考，有时也会获得一些心得和体会。接下来，我将与大家分享我在晨读中所获得的心得和体会。
第一段：养成晨读习惯的必要性。
晨读是一项重要的习惯，它可以帮助我们开始一天的计划，有助于我们锻炼自己的意志力和专注力。在晨读中，我们可以学习不同的知识和技能，这些知识和技能可以帮助我们不断提高自己的教育水平和竞争力。晨读项目不仅有助于我们的身心健康，也可以使我们更有自信，更有动力来克服各种困难和挑战。
第二段：晨读的精髓：专注力。
晨读的最大优点是可以帮助我们提高专注力和自制力。在晨读的过程中，我们需要集中注意力、精心思考，这样我们才能更好地理解知识和技能。专注力是一个人能否成功的关键，它可以影响我们观察问题的角度、理解问题的深度和提出问题的新颖程度。因此，专注力和晨读是密切相关的，任何一个人想要提高自己的专注力，都应该养成晨读的好习惯。
第三段：晨读可激发我们的身心灵。
晨读一般在清晨，它可以让我们的身心灵充满清新的空气。清晨是一天中最棒的时刻，能够帮我们清除掉前一天的烦恼和问题，让我们的身心得到恢复和放松。养成晨读的习惯可以使我们在开启新一天之前更清醒和积极的思考，让我们的思想更加深入和有条理，从而更好地迎接新的挑战。
第四段：晨读让我们累积知识。
晨读不仅是锻炼意志、提高专注力和放松心灵的好方法，也是累积知识、丰富内涵的好途径。在晨读中，我们学习的知识和技能可以帮助我们个人不断成长并展示我们的才华。在晨读中，我们可以学习尽可能多的事情，对各行各业都可以有所提升。我们可以了解不同领域的知识和技能，让我们变得更加聪明、更有自信、更自豪。
晨读不仅促进我们的身心发展，而且还能够帮助我们完成人生的不同目标。无论是个人还是职业目标，晨读都有助于我们实现。我们要养成自沉浸在晨读中的良好习惯，因为这样可以为我们的人生带来不可估量的价值。最后，让我们一起掀起一场晨读热潮，让每一个人都可以从中受益。
晨读计划总结篇八
在儿童的身心发展中，球类游戏不仅给孩子带来了极大的乐趣，而且在游戏的乐趣中，训练了儿童的头脑反应、眼手协调和动作技巧。根据我们的目标和幼儿的特点，我们从幼儿拍球入手，逐渐提高幼儿对玩球的兴趣，进而激发幼儿寻找球的多种玩法。
一、从拍球入手，训练幼儿基本的玩球技能。幼儿拍球动作的基本要领是：前臂、手腕、手背等部位的肌肉共同协调用力将球拍起，当球从地面反弹起来时，手要自然地随着球向上抬起缓冲，然后再向下拍球。幼儿初学此动作时，用力部位常常不当，有的幼儿只用手背拍球，而有的则用整个手臂，手腕动作不好，要么身体不够放松舒展，导致球越拍越低。教师要指导孩子拍好球，就首先应对拍球的动作要领烂熟于心，对于动作的难关及与重复，如手腕的动作应重复示范。
二、充分发挥幼儿的想像，利用家长资源充分挖掘球的各种玩法。球的玩法是多种多样的，并不只是局限在拍球上，而且单一的拍球会使幼儿感到枯燥乏味，所以在幼儿基本拍球技能达到一定的水*后，我们又鼓励幼儿想想：球还可以怎么玩？双脚夹球跳、单手原地转球、坐球自转、抛接球、胯下滚球、顶球走、接龙比赛等等。
三、拓展玩法，寻求球与其它器械的合理搭配。纲要中指出教育活动的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认知规律，各领域的内容要有机的联系、相互渗透，注重综合性、趣味性、活动性……在球的一物多玩活动进行到比较高的水*后，我们又进行了深入的思考：在玩球的过程中是否能将其它的器械融入其中让玩球活动更据挑战性，幼儿的参与热情更高呢。
在实际工作中我们进行了大胆地尝试，如：球和圈的融合。孩子们用圈套球，用球投圈，玩得十分投入。球和*衡木的融合、球和绳的融合等等。让孩子们在融合中学会了共享体验到了乐趣。球的“一物多玩活动”适合于多个年龄段幼儿进行，随着幼儿年龄的增长，可以循序渐进、不断加大难度创编出更多新的玩法。我们会同幼儿一起更深入的继续探索！篮球的基本功多样化，并加上游戏教学和激励教学为主，来激发学生的上课热情，针对性教育，活动时要根据每个学生的特点分配不同的学习任务，发挥他们的长处，补足他们的处。采用灵活、多变的训练方法和手段，增强小朋友们的训练热情。
——幼儿园秋季活动总结。
晨读计划总结篇九
(2)参与人员:xx学院本部09级学生
(3)时间:每周二至周五6:50至7:30
(4)地点:一教101,102,103
二、活动成效
1、预期目标:
由于今年是我校的学风建设年，为推进我院的学风建设，特开展晨读晨练活动。培养大学生积极向上、勤奋学习的精神风貌、持之以恒的学习精神，使之养成良好的学习、生活习惯，以适应现代社会对现代医学生水平的高要求。
2、实际成效:
本次晨读活动的举办加强了大二学生的自我学习能力,提高了我院学生的学习积极性,培养了勤奋学习的精神风貌,在同学们积极上进的态度上和老师们的支持下本次活动取得了很好的效果。
3、活动最有特色的部分:
蓄,在此活动举办过程中同学们可以通过此次机会来训练与练习自己的语言的`感觉。
三、活动小结
晨读读书活动已是我系的一项特色活动,在学委例会上我们也介绍开展次活动的目的与意义。第一是为了增强同学们的人文素养,第二是为了促使同学们养成良好的读书习惯和生活习惯。活动后我们也组织调查了一些同学的意见,通过整理与调查,大家都觉得次活动举办的很好,纷纷讲诉了晨读以来自己和身边同学的可喜变化,对晨读活动开展的形式,时间,地点,鼓励方式,组织形式等同学表达了自己的看法和见解。
活动不足之处:
1、没有大范围的参与
2、活动影响力度不够
四、活动感想
为了促建我院更好的学习氛围,升华大学生学习积极性,勤奋学习的思想观念。
动的开展本部工作人员也相应的去了解观察晨读的状况,实际效果比预期效果要好,从而可以看出大部分同学还是喜欢并接受此项活动的。
“一日之计在于晨”，早上是我们学习生活中的黄金时间，“书读百遍，其义自见”、“熟读唐诗三百首，不会做诗也能吟”。“讲解是死的，如同进行解剖，朗读是活的，如同给作品以生命”；古人云：“松声、涧声、琴声、鹤声……皆声之至清者，而读书声为最。因此，晨读是百利而无一害的。
要使晨读真正起到树立良好学习风气的作用，就要大家都来参加才有效果，如果只是几个学习比较勤奋的人参加了，那就失去了它的意义，因为学习勤奋的人无论是否采取这样的措施，他都会自觉地学习。针对这一点，我部制定相关的奖惩制度，对于积极性较差的班级给予处罚。在晨读中表现很好的班级给予奖励，发挥榜样的作用。
历时几个月的晨读让同学们养成了良好的读书习惯和生活习惯,鉴于大二的晨读取得了良好的效果与反响,本部门也将在此后的工作中开展大一的晨读活动,让xx学院全体学生都参与进来,共创美好的学习氛围。
感谢校领导的支持，各个班级的值周班干的配合，我部一定不辜负众望，定会将晨读活动坚持下去。
xx学院 学生会 学习部
为积极响应教育部、国家体育总局、共青团中央关于开展全国第五届亿万学生体育长跑活动的号召，配合学校第五届阳光体育锻炼的集体活动，不断提高我院全体学生的体质健康水平，推动我院体育锻炼风潮的进一步发展，特制定我院第一届学生阳光体育锻炼活动方案：
一、活动目的
通过组织开展阳光体育锻炼活动，提高学生体质健康水平，磨砺学生意志品质，培养集体主义情感，更好地学习，工作和生活。
二、实施原则
1、 教育性、科学性、趣味性原则。坚持育人的宗旨，遵循教育发展和体育运动规律，符合学生身心发展特点，寓练于乐。
2、 全面性原则。能够满足不同层面学生的发展需要，促进学生的身体素质、心理素质的提高，形成在普及与提高的基础上取得发展的效果。
3、 自主自愿与积极引导相结合原则。教师要因势利导、充分发动，尊重学生的自我选择权和自主活动权。
4、 安全第一的原则。要加强安全教育，避免和防止意外事件的发生。
三、活动内容
1、跑步锻炼：每星期一组织学生在学校田径场、校内柏油马路进行跑步锻炼，每生平均2000米以上。
2、球类锻炼：每星期四组织学生开展各种球类锻炼活动。
3、其它项目锻炼：有学生自由组织开展锻炼活动，如健美操、跳绳等。
4、数据统计：学院每两周（逢双）统计一次全院学生长跑记录和其他体育锻炼情况爆校团委备案，并且做到实事求是。
四、奖惩制度
我们对于积极参加晨读晨练晚自习的班级给予张贴红榜鼓励，并将其记录下来，作为以后评选先进班集体等活动的依据。我们对于不积极参加晨读晨练晚自习的同学进行张贴白榜进行通报批评，并将其记录下来，作为评选文明寝室的一部分依据，而且这也与学生评先评优相挂钩。学院对于一周两次以上（含两次）不参与的学生进行口头处分，一学期通报三次以上学生将上报学校进行违纪处分，五月份我们一共处理了两批学生，并对其进行思想教育。
总结：
五月份我们学院的阳光长跑活动开展的非常顺利。在学院团委刘
第一节课逃课的学生几乎没有，但是第一节课打瞌睡的人不断增加。关于这些不足，我们将继续采取积极有效的措施来避免这些发。
建筑工程学院团委学生会体育部
2017年5月30日
晨读计划总结篇十
12月4日是首个国家宪法日。为了普及宪法知识，弘扬宪法精神，南昌学校开展了晨读《宪法》活动。
早晨7点55分，晨读开始，各个教室“书声琅琅”，全校47个班的学生在班主任老师的组织下，选择宪法序言及正文中的部分章节、条款，集体朗读，以了解我国宪法的基本内容以及国家宪法日的相关知识。
此次开展的宪法晨读活动是学校深入开展宪法学习宣传教育活动的一部分，旨在通过宪法晨读，让学生学宪法、知宪法、守宪法，做一名合格的社会小公民。
晨读计划总结篇十一
2、培养孩子的规则意识及协作精神，激发孩子的`运动潜能；树立孩子的自信心，增强集体荣誉感，敢于克服困难，能体验胜利的愉悦。
3、培养幼儿初步的团队和竞争意识，体现团结协作的竞赛风格。
每个孩子必须参加，队列编排设置符合孩子年龄特点，富有趣味性、观赏性。
3月最后一个星期，具体时间根据天气安排。
一、升*、奏*；学前班教室，6名幼儿。
二、教师代表发言；
三、运动员代表宣誓；
四、早操比赛正式开始，比赛顺序：
精小一，蒙小，普小。
蒙中，精中，普中。
普大班，学前班。
教师早操表演。
五、颁奖（万园长）。
表演出色奖，精神饱满奖，整整齐齐奖等。
评分标准将从班级教师的组织能力、幼儿的精神面貌及动作的规范程度、幼儿的出入场、幼儿动作整齐度、幼儿动作力度、幼儿服装、幼儿动作节奏准确性等方面进行打分。
1、全体保教人员要高度负责，把关注每个孩子的安全放在第一位，严防幼儿走失和乱跑。
2、教师要组织好幼儿的大小便，不能由幼儿自己上厕所。
3、班级教师做好温开水的供应工作。
4、各班要做好家长的接待和配合工作，指导好家长遵守场地的规则和纪律。
晨读计划总结篇十二
今年是第四个“国家宪法日”，为进一步深入贯彻落实党的精神，践行报告提出的“加大全民普法力度，建设社会主义法治文化”要求，12月4日上午，龙江法院按照最高院的统一部署，开展了以“弘扬宪法精神感受公平正义”为主题的宪法宣誓活动。
10点15分，宣誓仪式开始，全体员额法官身着制服，胸佩法徽，精神抖擞，庄严肃穆的唱起了国歌，随后，在该院党组成员、副院长张晓红同志的领誓下，全体法官右手握拳高举过肩，面对宪法庄严宣誓：“我是^v^法官，我宣誓：忠于^v^宪法，维护宪法权威，履行法定职责，忠于祖国，忠于人民……为建设富强、民主、文明、和谐的社会主义国家努力奋斗。”这铿锵有力的誓言，是人民法官对祖国、对宪法和法律的郑重承诺。
宣誓结束后，龙江法院党组书记、院长高峰同志表示，宪法是国家的根本大法，宪法日的宣誓活动不仅仅是一种仪式，对每一位法官而言，更是一种教育、警示和自我约束，通过组织法官在宪法日宣誓，以庄重的形式强化宪法精神，进一步增强了宣誓人员对宪法的敬畏感，使法官干警能够铭记自己对宪法、对公众、对时代所作的庄严承诺，把人民法官司法为民、公正司法的决心和信心内化于心，外化于形。高峰院长要求全体干警要认真贯彻落实精神，不忘初心、牢记使命，严格依照宪法积极地履行自己的职责，弘扬宪法精神、遵守宪法规定、维护宪法权威、捍卫宪法尊严，做到恪尽职守，清正廉洁，维护社会公平正义。
二、收看特别节目《大法官开庭》之石时态大法官开庭审案。
中午12点35分，龙江法院组织全体干警观看最高人民法院和央视一套联合推出的国家宪法日特别节目《大法官开庭》第三季，观看了石时态大法官开庭审案之《无法回头》，从中见证了石时态院长的责任与担当，石时态院长以实际行动为全省法院院庭长带头办案起到了表率作用，做到了让人民群众感受到公平正义的决心与信心。
三、邀请人大代表走进法院。
在第四个宪法日的重要时刻，龙江法院开展“宪法日公众开放日活动”邀请县人大代表走进法院，零距离接触法官、了解法院，感受司法公正公开。活动中，由该院党组成员、副院长张晓红全程陪同，代表们参观了法警体能训练室，并旁听了一起健康权纠纷案件，庭审过程中，代表们认真倾听审判员的每一次发问、每一次提请注意事项，仔细观察着法官们的仪态仪表、措辞乃至在法庭上的一举一动，庭审结束后，代表们纷纷表示，通过聆听庭审的全过程，接受了一次法制教育的洗礼，进一步增强了我们对法律的认识，提高了依法履职的能力，深刻的感受到了司法的权威性、公开性和公正性。
国家宪法日宣传活动总结2。
20xx年12月4日是我国第二个国家宪法日，为了认真贯彻落实党的十八届四中全会精神，根据有关通知，12月4日晚我院在团委的号召下，紧紧围绕普法要求，开展了一系列教育活动。总结如下：
一、积极成立学习小组。
国际教育学院由学生工作副院长牵头，学生工作相关老师为分队长，各支部为小组，利用早读，大屏幕滚动学习等方式全面开展了宪法日学习活动。
二、加强宣传，扩大普及范围。
晨读计划总结篇十三
20xx年的12月4日是第x个国家宪法日，也是第xx个全国法制宣传日，为积极贯彻实施20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日，我局围绕“弘扬宪法精神，建设法治中国”这一活动主题，深入开展法制宣传活动，取得了良好的社会效果。现将我局活动情况汇报如下：
“12.4”法制宣传日来临之前，县委宣传部、县司法局、县法宣办印发了《关于组织开展20xx年国家宪法日暨全国法制宣传日系列宣传活动的通知》，对全县“12.4”国家宪法日活动作出了具体部署。各乡镇党委、政府、县直机关各有关单位高度重视，迅速组织单位干部职工召开部署工作会议，积极参与活动，在全县掀起了一阵“12.4”普法宣传活动的热潮。
我局围绕今年“12.4”法制宣传日的活动主题是“弘扬宪法精神，建设法治中国”，深入学习贯彻十八届三中、四中全会专题会议，县委中心组、各乡镇党委、县直机关，全县共组织300多场学习会议。
1.县委宣传部、县司法局和县法制宣传领导小组办公室牵头组织了县法院、县检察院、县公安局、县工商局、县环保局等20多个单位在凤山镇闽星广场举办了大型的法制宣传法律咨询服务活动。此次活动共展出宣传展板40多面，提供咨询服务人次500多人，发放宣传纪念品1000多份，印发宪法知识小册子及宣传材料等共计6000多份。法律宣传志愿者组成宣传队伍，对闽星广场周边的商店进行普法宣传，共计发放宣传材料400多份，宣传人次200多人。
2.出动大型led显示屏法制宣传车在城关和各乡镇滚动播出宣传标语及“法制微电影”进行宣传。
3.与县综治办联合，在全县各超市、商场、店面、出租车等300多家的led视频滚动播出“12·4”法制宣传标语。县移动公司、电信公司群发“12·4”活动主题宣传标语短信及彩信20多万条。
4.法制宣传的县分管领导林高星副县长在县新闻电视台作了“12·4”活动专题讲话。
5.12月份开展“法制微电影下乡”活动，以群众喜闻乐见的形式，送法下乡。其中《法律就在身边》、《回家》等法制微电影，深受群众喜爱。通过活动，大力营造了我县“12·4”全国法制宣传日活动的浓厚氛围，推进了“法治罗源”建设进程。
6.开展“法律进学校”活动，深入县职业中学、全县各中小学，开展预防未成年人违法犯罪法制宣传教育，树立广大青少年的法制观念，增强法律意识。
晨读计划总结篇十四
活动目的：为提高全院英语学习兴趣，促进学校的繁荣，锻炼大家的英语口语及实际交流应用能力，丰富全院师生的文化生活，扩大英语实际应用在日常生活中的影响，突出英语学习的重要性，帮助大家走出“哑巴英语”的困影，提供给英语爱好者一个互动交流的平台，促使广大学习英语的朋友以达到学以致用的目的。
主办单位：院英语协会。
活动对象：全院师生。
活动时间：英语角每周四晚7:00~8:00，原声电影每周五晚6:30~9:00，晨读每周一二四早上6:50~7:40。
活动地点：英语角在规定的英语角所在地，原声电影在4201，晨读在英语角所在地。
活动具体安排：
1、每周英语角有一个主题，学生围绕主题展开讨论，外教在现场进行指导和交流。
2、原声电影于每两周播放一次，由英语协会活动部主要负责，播放的电影需是全英，积极向上等的电影。
3、晨读由学生自带英语资料到英语角所在的进行晨读，朗读时需大声，积极，用心。其间可有英协辅导老师进行带读和指导等。
活动宣传：
1、活动之前由英协宣传部一海报的形式通知学生，鼓励他们踊跃参加到活动当中。
2、当天可邀请周围各兄弟院校前来参加活动。
3、活动当晚以横幅，展牌等形式布置于当场进行宣传，若有赞助商支持，则提前在其广告或宣传方案中体现。
院英语协会。
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