思想的解放和自由是人类文明进步的动力，如何保障人们的思想自由是一个亟待解决的问题。总结是提升学习和工作能力的重要方法，我们应该学会如何进行有效总结。总结是对自己的一种反思和梳理，以下是一些总结范文，供大家学习和参考。
荷花初中散文篇一
人们都说，荷花很美，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，以“荷花”命名的“荷花山”也很美，令人流连忘返，百游不厌。
荷花山有“广东长城”之称，。鸦片战争时期，林则徐率兵在城内驻防，设立了防止英军入侵的第二道防线。现在的荷花山建了一座仿清兵营，我们可以在这里体会清代兵营的生活，追忆鸦片战争时期的历历往事。
春天和夏天是去荷花山游玩的最好时期。春天前往，你能够欣赏到桃花怒放，争妍斗丽的美景。如果你夏天前往荷花山，不仅可以欣赏到荷花山的绿树葱郁，还能够在水上乐园内戏水，同时还能领略到“荷花节”上，千万朵荷花竞想绽放的胜世美景，足以令你陶醉不以，大饱眼福！
今年国庆，我又一次来到了这个美丽而神圣的地方。观音胜镜之中，荷花朵朵，“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这可真美啊！那绿得像翡翠似的湖水，硕大美丽的荷花，散发着阵阵沁人心脾的清香，犹如一位亭亭玉立的仙女在碧波之上。让人不由自主的在这神圣的地方多停留一会儿。
荷花山内有一座荷花塔，有十二层高。进入里面，黑漆漆一片，只能靠从外面透进来的一丝丝微弱的光，和靠自己的双手摸索着往上爬。在这狭小的空间里，我们只感受到人群的拥挤。当爬上第十二层的时候，仿佛像是爬上了“珠穆朗玛峰”那种自豪。
美丽的荷花代表着美丽的荷花山，荷花山内的风景，让人永久难忘，可当我又一次来到荷花山时，却又未失对这美丽的地方的那种热情……我希望荷花山可以永远地美下去。
荷花初中散文篇二
盛夏的清晨，我和妈妈来到了荷花池边。一股淡淡的清香扑鼻而来，我闭上双眼，贪婪地吸了几口气，心情格外舒畅。池水很清很清，清得发蓝，连水里的小石子都看得见，好像一块巨大的蓝宝石镶在金黄色的泥土里。一条条红色的小鲤鱼在水中游来游去，它们一会儿聚在一块，像在说悄悄话，一会儿又跃出水面，像在跟我们打招呼。这些小鲤鱼活像一群活泼可爱的孩子，又仿佛一朵朵红色的云霞在蓝蓝的天空中飘浮来去。
池中的荷花更是数不胜数，千姿百态。它们有的像穿着粉红色连衣裙的小姑娘，有的又像白色小天使，还有的像披着金黄色绸衣的仙女。这些漂亮的荷花亭亭玉立在湖中，有的已经全部盛开，有的只展开两三片花瓣，有的还是个花骨朵，饱胀得马上就要破裂似的。红灿灿的，白莹莹的，黄澄澄的，几种颜色的荷花好像在比美一般。
一颗颗晶莹透亮的露珠在荷叶中滚动，像在捉迷藏。远处两只金黄色的小蝴蝶飞了过来，它们展开漂亮的、柔软的小翅膀翩翩起舞，忽上忽下，显得和这朵朵漂亮的荷花十分亲密。
太阳渐渐升高了，阳光洒在池面上，好像是不停不息的小梭子织着金色的花纹，来装扮荷花池。荷花池中还有个小岛，那就是羽毛洁白油亮的天鹅之家。
岛上有一棵高高的垂柳。当微风拂过，柳枝就来回飘荡，犹如少女被风吹起的漂亮秀发。忽然，一只白天鹅跳入池中，池面立刻失去了平静，无数晶莹的水花在柔和的阳光中跳跃。
漫步在荷花池边，处处都能看到迷人的景色。
荷花初中散文篇三
有人喜欢国色天香的牡丹，有人喜欢清香四溢的茉莉，有人喜欢热情奔放的太阳花，有人喜欢亭亭玉立的菊花，而我，却喜欢这冰清玉洁的花中君子——荷花。
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”，每当我经过荷花池时，总不由自主地停下脚步，沉醉在那满池的碧绿和星星点点的粉红中。
荷花多呈粉红色，也有洁白的，也有碧绿色的。荷花的花瓣呈瓜子型，中间会长出莲蓬。莲蓬好像一只嵌满绿宝石的小鼓。荷花姑娘们唱着歌，跳着舞，用小鼓来伴奏。
荷花散发着淡淡的清香，沁人心脾，让人陶醉。
我们尽情地欣赏着荷花的美丽，享受着它的芬芳，更要学习她“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高尚品格。
荷花初中散文篇四
暑假的一天，我和爸爸、妈妈、表哥、表姐兴致勃勃地去“兴汉荷花园”游玩，说笑之间就到了荷花园门口，放眼望去，就看到一望无际的荷叶，就像一张巨大的绿毯铺在蓝天绿水之间，每一片荷叶，就像一颗颗宝石在阳光下闪闪发亮，那朵朵淡粉的、深红的、雪白的荷花镶嵌在荷叶间，美的夺人心魄！
我激动地奔进荷花园，只见碧绿碧绿的荷叶上，有一粒粒晶莹剔透的露珠，像颗颗明亮的宝石，微风吹过，宝石滚动，晶莹透亮。荷叶挨挨挤挤、密密麻麻，有大有小，大荷叶绿中带黄，小荷叶嫩黄带绿，那不大不小的呢，则绿得像一块块翡翠。有趣的是卷缩起来的小荷叶，两头尖尖的，叶杆弯弯。像一把弓上搭着一支箭指向天空。一阵微风吹来，平静的塘面泛起了层层微波，荷叶摇摇摆摆晃动起来，引得珍珠也晃动起来，像是在用舞蹈来迎接大家。荷叶上常有蜻蜓飞来休息，有的蜻蜓在空中飞来飞去，嬉戏玩耍，真像一个个快活的小仙女；不是有蜻蜓立在荷叶尖上，不禁让我想起杨万里的诗句：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
我正专心致志地看着荷叶，突然听见表姐喊：“荷花，荷花，快来看荷花呀！”我赶忙跑去。阳光下的荷花格外鲜艳，水面被阳光照的波光粼粼，荷花也被映的绽开了笑脸，露出了一张张红扑扑的脸蛋。一朵朵荷花，开在绿叶中，像天上的繁星。那盛开怒放的荷花，硕大而丰腴，像观世音打坐的莲台；那蓓蕾初绽的荷花，白中泛红，像沉香手擎的宝莲灯。含苞欲放的荷花则像少女般亭亭玉立，还有的荷花掩映在荷叶下，不知道是含蓄呢，还是见陌生人怕羞了？那花骨朵呢，所有的花瓣紧紧地合抱在一起，像老寿星手中的仙桃。
我一边走，一边赞叹。突然，我看到了几个莲蓬，它身上鼓出了许多“花生米”一样的绿色的小疙瘩，妈妈说那就是莲子，它不仅营养丰富，还可以用来做中药呢。
我们在荷花园里徜徉，就像在绿色的海洋里漫步，让我心旷神怡。美丽的荷花、荷叶在我眼前摇曳，嗅着荷叶芬芳的清香，我流连忘返......
荷花初中散文篇五
我最喜欢的花就要数荷花了。
我们中国有许许多多的人都很喜欢牡丹花，那是因为牡丹是中国的国花。可我不一样，我最喜欢荷花，那是因为荷花从污泥里长出来而不会被污泥所沾染，它虽然从干干净净的水里洗过，却一点也不妖艳，“出污泥而不染，濯清莲而不妖”不正是形容荷花的吗？所以，我最喜欢的是荷花。
啊!好大的一片绿色地毯啊!哦!原来那就是荷叶，碧绿碧绿的，美丽极了!荷花呈圆形，在它的上面，像是涂了一层蜡似的，非常的光滑，如果我们舀一点点水倒上去，水就会像珍珠一样滚来滚去，可爱极了!荷叶的四边呈圆摆式，像是一位美丽的少女穿着绿色的喇叭裙，漂亮极了!荷叶还像是一把绿色的大伞一样，它可以为鱼儿们遮太阳，挡风雨，真的是太好了!
啊!在这片碧绿碧绿的地毯上，还长出了许多亭亭玉立的荷花，有红色的、有白色的、有紫色的、还有粉红色的，美丽极了!它们一个个像是在观看这美丽的景色呢!有的荷花花瓣儿全都展开了，露出嫩绿绿的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像个含羞的少女躲躲闪闪地只露出自己的脸蛋；有的还是花苞，像是一枝毛笔的头，细细的、长长的，真是美丽极了!
在荷花的中间还有一个绿绿的小莲蓬，它刚刚长出来时只有像针一样细的小孔，可像我家里的洗澡喷头。过了一段时间，小孔慢慢变大了，这时，它可像我家阳台上的小蜂窝，也像是浇花的水壶上的喷头，说不定，我们还可以看到里面的莲子呢。
荷花的根长在污泥里，慢慢地它会长大变成藕。那可是夏季一道清香可口又降温的好菜，可好吃了!
你看，荷叶可以制作药，也可以泡茶；荷花可以供人观赏；莲子可供食用；藕可以做成美味佳肴……总之，它全身都是宝。
我爱荷花，我更爱它那默默奉献的精神。
荷花初中散文篇六
又名莲花、芙蓉、芙蕖，别称“菡萏”，是百花中名称最多的花之一。
荷花的品种也不少，据老师介绍，有千叶荷、四面荷、并头荷、重台荷，还有奇特的四季荷和夜舒荷。夜舒荷就是其叶子入夜舒展，白天反而卷和。
荷花的用途极广，主要是食用，药用和观赏。莲蓬子含淀粉很多，营养丰富，清香可口。剥开莲蓬，一粒粒莲子就像翡翠玉卵，剥去外皮和一层薄膜，里面就是雪白的莲子仁。我最爱吃它，所以一到莲子八成熟时，我就钻进荷花湾，躲在荷叶下，大饱口福，压不可支。
荷藕是一种高级蔬菜，含20%的碳水化合物、各种维生素和矿物盐，即可当水果生吃，也可烹饪成佳肴熟吃。如果制成蜜饯或藕粉，更是别有风味。不过我小时候专爱吃生藕，脆生生的，甜甜的，妙不可言。
荷花还是一种很有价值的中药。我的老中医爷爷告诉我，荷花能清暑解热，莲梗能通气宽胸，莲瓣能治暑热烦渴，莲子能健脾止泻，莲心能清火安神，莲房能消瘀止血，藕节还有解酒毒的功效，自叶至茎，自花至实，无一不可入药。他把自己的一切毫无保留的全都贡献给人类。荷花更是绿化、美化、净化我们环境的贵重之花。远望，“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。近看，荷花点缀着绿波，有风作飘摇之态，无风呈枭娜之姿。雨过天朗，珠玉滚动，更加风雅。绿中点红，娇姿欲滴，缕缕清香，似琴可闻。哪吒菩萨，隐约可见。花谢蓬出，如一只绿色小碗，似一朵未来之花，亭亭玉立，洗人耳目。
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。这是周敦颐在《爱莲说》中对荷花君子品格的盛赞，也是荷花崇高中之最崇高者。
荷花用途之广，品格之高，是百花不可比拟的。让我们都来仰慕荷花，大力养殖荷花吧！
荷花初中散文篇七
花儿是美丽的象征。
--- 题记
可不，古人也非常爱花，常常用优美的诗句来表达对花的爱戴。
比如有赞美那芳香，在冬天也能开放的'梅花“墙角数枝梅，凌寒独自开”；有歌颂粉嘟嘟，在春天盛开的桃花 “竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知”，而我最喜欢的花，非夏天的荷花莫数！
炎炎夏日伴随着知了的鸣叫，悄然而至。荷花在春天里长出的淡绿色嫩茎和嫩叶不见了，取而代之的是大又圆的，绿荧荧的，像碧绿的翡翠盘样的荷叶,还有许多淡粉色的，含苞待放的花骨朵。
随着一天天过去，花骨朵开始慢慢地、慢慢地越变越大，颜色越变越红。
在阳光的照射下，湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，真是美不胜收。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。
雨后的荷花更加美丽，一颗颗晶莹剔透的小水珠在荷叶上跳着轻快的舞步，一阵阵微风吹来，一朵朵荷花像一个个美丽的少女随着翩翩起舞。荷叶下面的池水里，聚积了很多可爱的小鲤鱼，它们也快乐地扭动着身躯，跳着舞。
我喜欢荷花，不是因为它的娇艳，而是因为它虽然艳丽，但不妖娆；
我喜欢荷花，不是因为它花朵很大，而是因为它出淤泥而不染；
我喜欢荷花，不是因为它的芳香，而是因为我更敬仰它冰清玉洁的精神！
荷花初中散文篇八
荷花有“出淤泥而不染”的美称，是文人墨客们抒情的对象，也是我最喜欢的一种花。
盛夏，正是荷花开放的季节。那挨挨挤挤的荷叶，像极了一个大圆盘，托起十几只亭亭玉立的荷花。荷花那粉红的花瓣、金色的莲须、翠绿的莲蓬，正是因为有了荷叶的衬托，在灼灼阳光下，才显得那样出奇的艳丽、鲜亮。荷花的姿态各种各样，你瞧：那蓓蕾初放的，衬着荷叶，真似一个害羞的小姑娘；那完全绽放的，淡雅清新，散发着阵阵幽香……放眼望去，满塘的荷花就像碧波上荡着的帆，又似美丽的仙子翩翩起舞，还像盏盏晶莹剔透的粉红的灯，煞是可爱！
夏去秋来，荷花凋谢了，荷叶被撕碎了，荷枝也被秋风无情的扯断了。可荷花却不肯摧眉折腰，不肯跪倒在地，依然挺立，可见它独立自尊的铮铮傲骨，即使红颜已褪，青春无返，它的生命也是回肠荡气、掷地有声的！
这就是荷花，一朵有着高尚品质和情操的花！一朵不慕荣华、不求高贵、恪守淡泊的花！一朵含有丰富人生哲理的花！
荷花初中散文篇九
入秋后的天气渐渐地凉快了起来，今天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常漂亮，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外漂亮。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅漂亮的“荷花图”，好看极了。
荷花真美啊！大自然的万物真是充满生机！
荷花初中散文篇十
（一）
一道长虹破天际，
点点星光泛涟漪。
荷花馨香荡回声，
秦淮河里共酒酌。
举杯望天疑月情，
莞尔荷露笑我心。
飒飒骤起舞音弦，
婷婷荷花矮莲叶。
（二）
心中没有一丝涟漪，
没有一丝痛楚，
就这样——
呆呆凝望天空——
蓝紫绸缎曼交错，
繁星缀点夏荷雨。
这就是美好吗？
心中充满疑惑——
究竟什么最美好？
（三）
放学倏忽下大雨——
妈妈，你在哪里？
急切的目光来回搜寻——
妈妈，你在哪里？
哎，低下头，一咬牙，
踩进水坑，冲进雨里——
妈妈，你在哪里？
漫湿雨水泡我衣，
啜泣风声冻我心，
妈妈，妈妈，你在哪里？
（四）
天天唠叨耳结茧，
事事嘱咐烦我心。
妈妈，你能停一会儿吗？
终于一天，
妈妈顺我意，
不在唠叨——
可我第二天却发现，
自己有什么东西没带，
有什么东西忘记了。
哦，妈妈，
原来你的唠叨，很重要。
（五）
妈妈，
爱你的唠叨，
爱你的嘱咐——
没有你，
我只能傻呆呆站在门前啜泣，
而等不到一把温暖的钥匙。
所以，我认为
世界上最美好的莫过于——
母爱。
（六）
婷婷荷花矮莲叶，
天下父母爱女心。
浓浓牛奶淀母爱，
满耳唠叨暖人心。
正如银河北极星，
一闪一闪照前方。
荷花初中散文篇十一
“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”乘着小船泛舟湖上，远远见得你那孤傲、高洁的形态，正应了那“荷叶五寸荷花娇，贴波不碍画船摇”。
你是魅力的象征。你有着淑女般的“细腰”，有着雨伞般的叶子，有着深深扎根于淤泥当中的根。你有着窈窕的线条，有着简朴却一点也不单调的色彩。难怪古人说——接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。
你是高傲的象征。只有你的叶浮在水面上，你那份高傲是普通的水草学不来的。你体态轻盈，为人们带来了许多美感。你高于水面，从远处看显得格外的亭亭玉立。
你是无私奉献的象征。“杨柳枝头甘露洒，莲花池畔惠凤生。”你从上到下，都可以无私地付出，你的花、叶、籽、根，有的可以被做成佳肴供人品尝，有的可以被做成良药，无私地为人们奉献着，却不需要人们的一丝回报，择善而从，欣然共处。
“水陆草木之花，可爱者甚蕃”，但我最爱你——莲花。爱你的“中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植”；爱你的“无私奉献，不求回报，择善而从，欣然共处”。莲花，我热爱你！我赞美你！
荷花初中散文篇十二
虽然长寿花花团锦簇，茉莉花芳香四溢，玫瑰花娇艳欲滴，但是我最喜欢的却是那冰清玉洁的荷花。我爱它的美丽，爱它那优雅、动人的身姿。
每到骄阳似火的夏天，家人总会带我去公园乘凉，而那里就有一个又大又气派的荷花池。
“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”。远远望去，碧绿的荷叶挨挨挤挤，遮住了半个荷塘，好像一望无际的森林。而小鱼们却把这些荷叶当做自己的“遮阳伞”，它们在“遮阳伞”下尽情的游来游去。
而荷花就会从“遮阳伞”中“冒”出来。它们有的才展开两三片花瓣儿，有的花瓣儿全部展开了，露出嫩黄色的小莲蓬，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的……它们的样子也是多种多样的，有的像宝莲灯，而有的像害羞的小姑娘……在阳光下，这些荷花有的白如玉，有的黄如金，有的粉如霞。
有句诗词说的好：“莲出淤泥而不染”，便是夸赞荷花那亭亭玉路的身姿与它那玉琢冰雕的形象。这么多的荷花，一朵有一朵的姿势。看看这一朵，很美；看看那一朵，也很美。这一朵像仙子一样美丽，而那一朵却像天使一样可爱。
一阵微风吹来，我感觉自己就是一朵荷花，在阳光下舞动，与同伴一起翩翩起舞。我被眼前的景色吸引住了，只觉得天高地广，花在水中，人在画中。
荷花初中散文篇十三
北宋周敦颐酷爱莲花，他在《爱莲说》中写道：“出淤泥而不染，濯清莲而不妖……可远观而不可亵玩焉”，荷花，又名莲花、芙蕖、菡萏……在中国人的心中，她早已不再是一种单纯的植物，而是六月花神，是花之君子，是唐诗宋词，是抒情歌唱，是天成自然……她亭亭玉立，惹人喜爱。
来到三洋湿地荷花苑的九曲桥中，在桥上，向下看是一望无迹的碧绿的荷叶，那一片又一片的绿色，就像绿色的海洋，有的荷叶才只冒出一点的花骨朵儿，有的荷叶已经长成像手掌一般大了，一阵凉爽的微风吹过，满池的荷叶就随风舞动，像一张张碧绿的小手在向我们招手呢！有的荷叶已经长的有点像一个大大的“碧玉盘”呢！这时雨点越下越大，越下越急，没过多久，荷叶上堆满了晶莹的水珠，可是，它一滴也不沾唇，都无私地奉献给荷花种河底的小鱼小虾们呢！
荷叶田田，荷花也不差，有的荷花开得激情奔放，倾其所有；有的半开半掩，羞涩腼腆；有的垂着兀立、春容含笑；有的粉黛繁华，艳若桃花；有的大如瓷碗，有的小如凝拳。到处充满着生机呢！
荷花不仅美丽，而且还很有用处，它的叶子能泡茶，做中药，莲子是夏天解暑的最佳良品，总之，荷花她全身都是宝！
荷花不像别的花那样娇弱，然而，她默默地为人们服务，散发阵阵清香，送给人们丝丝清凉，我爱荷花！
荷花初中散文篇十四
我见过许多的花，有五颜六色的牡丹，有高贵清雅的菊花，还有光彩照人的太阳花……但是，我还是觉得亭亭玉立的荷花最漂亮。
我慢慢的走进荷花池，那灰蒙蒙的晨雾，我踏着一滴一滴晶莹的脚步，等待刚刚“睡醒”的荷花。
一株株俊俏的荷花挺立在水池中，淡粉淡粉的荷花霎时变成乳白。荷花有时大有时小，花瓣一个个张开甜蜜的笑容，像是在变魔术一样！
浪漫的花瓣儿在空中翩翩起舞，花瓣张开的时候，里面探出几片金灿灿的花蕊，真可爱啊！
一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑依丽，娇羞欲语。在那碧绿的荷叶中，隐隐约约有几朵雪白的荷花在悄悄的绽放。她们那么的美丽，仿佛是一位闭月羞花的少女，朝着迎面吹来的风尽情歌唱。
荷花初中散文篇十五
去年，已是深秋。办公室东南角的书橱上存放着一个白色保温箱。不知情的人只是把它当作了一个普通的箱子。有一天，不经意地走近它，却发现了里面的奇迹：仿佛就在一夜间，那一个个顶着黑帽子的小幼苗钻了出来！这些幼芽，很有规律，间隔适当，尽管嫩嫩的、弱弱的，却足以亮人眼眸。要知道外边已经很有些寒意了，看着它们一天天渐长，心里满是抑制不住的惊喜！多么可爱的幼苗啊！
知道大家都喜欢旱荷花，闫老师有心，便把旱荷花种子植入了保温箱。
“那些种子那么小，能成活吗？”起初，看着闫老师均匀地往土里撒种子，我半信半疑地问。
“能的，一定能的！等过几天你再看！”闫老师满怀信心地说。
果不其然，旱荷花终于长出来了！看着满满一箱子的旱荷花小苗，一天天伸枝展叶，那一簇簇新绿，让人看了，心里顿感惬意！好旺盛的生命力！我怀着好奇心数了数，整整四十八棵！
“老师们注意了，这旱荷花要出苗了！等下周，自己准备花盆，把花苗移走，要不，等它长太大了，就影响成活了！”闫老师看着满箱子的绿苗，像是在给大家下了道命令。
接下来的几天里，人们接连不断地把幼苗移走。看着苗木越来越少，我想我该动手了。回家拿了一个比蒜罐子大不了的花盆，到保温箱里移了两棵旱荷花苗，连土带苗整满盆儿。大家看着我一本正经地移苗，都说：这花盆太小了点，何况还是两棵，将来会影响生长的。我回答，不久我还会把其中一棵挪走的，现在先这样。
旱荷花，种在了学校办公室里。窗台上、讲台上、桌子上，都被各式各样的花盆占据了，大小都一样，也分不清谁的，反正大家都有份儿。过些日子，可就真的不同了！眼见人家的旱荷花枝叶繁茂，长势良好，有的枝叶间竟吐出了花苞。再看我这，挺小气的花盆里，那几片赖赖巴巴的小叶，根本看不出长。
我没着急，自然有人会替我急。天天守着花盆办公的贾老师沉不住气了：“我说老肖，人家那旱荷花眼看快开，可你这不见动静啊！”
“那咋办？”
“给它上点肥啊！”
“啥肥？”
“我家为了花长得旺盛，往里打鸡蛋，有了肥力，花就开得多且大。”贾老师蛮有经验的告诉我。
“这好说，我回家拿个鸡蛋打上不就结了！”
说到做到。这天我果真拿了一个生鸡蛋，满有信心地递给贾老师：“我第一节课有课，你替我打上就行了！”我悄声嘱咐着。
“一个鸡蛋肥力恐怕太大，别烧死吧！”
“那你把它打在咱俩的花盆里，不就行了吗？”我说完扭头上课去了。
有意思的事发生了！我确实不知那个鸡蛋有多大威力，可所有人都目睹了结果。贾老师的那盆花和我的那盆放在了一起，有了明显的区别。贾老师的旱荷花几天里就已经枝叶繁茂了，而我的花叶虽然颜色变得深了些，大小变化不大。
“老肖，奇了怪了！咱们俩同时上的肥料，怎么差别就这么大呢？”老贾疑惑不解还有带着一份歉疚地对我说，“我每天盯着浇水啊？”
“哈哈，你是不知道，老贾存了私心！那个鸡蛋大部分都便宜她了，你那盆根本就没上多少。你看看，是不？分出来了吧？”爱开玩笑的老迟在一边一个劲儿地煽风点火。
“天地良心，我真没有！”老贾笑着说。
“还真没有？我亲口就听你讲过，有一回，你把开水倒进去了，一边摸着热了的花盆，一边歉疚地说，‘坏了，我把开水给老肖倒进去了！’是不是？有没有这回事？”
老迟紧盯着老贾不放。老贾笑得更欢了！
“别蒙我，我知道，我这长不大的原因了，花盆太小，贾老师花盆大，所以长得旺盛。你挑拨不了我们，我俩好！对不？”我紧靠着老贾笑着说，“这盆花要不贾老师管理，还长不成这样呢！是不？”
“这个老迟，她没长好心眼！”老贾指点着老迟，笑得直不起腰。
几个人平时闹惯了的，对于这些只当一个乐子，笑过去就没事了。
天气寒冷，室内供了暖气。旱荷花有了适宜的温度，便无所顾忌地开起了花。满屋子红艳艳娇滴滴的旱荷，满目的春色融融。我的旱荷虽小也开了花，就是比别人的袖珍了些。
眼见着寒假来临，我的旱荷也该回家了！
一个不太冷的黄昏，我的旱荷花终于回家了！
其实我对养花的确不精。一路寒风瑟瑟，那盆花没遮没挡，必是受了风寒的，可我还是把那两棵旱荷给分开了！在一个小盆里挤着，的确出息不大！
当我把移栽旱荷花的消息告诉同事的时候，同事告诉我，这样子不好，正在花期，恐怕伤着花的筋骨。然而不管怎么说，我的旱荷花变成了两盆，并且一如既往地开放！这使我喜不自禁。好顽强的生命，好可爱的旱荷花！
这个寒假里，我目睹了一朵朵旱荷花开放，也看出了两盆花的截然不同。花盆一小一大。移到大的花盆里的旱荷枝干一下子窜出老高，叶茂盛，大而宽，花开得又大又多。而原来花盆里的花叶子小，花小，就像一个营养不良的孩子。
我忽然明白了，学校里的那幕情景，我、老贾、老迟、还有那两盆截然不同的花。
旱荷花本是一样的苗，生长在不同容器里，就有了截然不同的结果。我每天观察着它们的成长，成长环境一样，差别如此之大，令人不由深思。一朵花，给它一个空间，适宜的温度，适度的管理，它就开放。至于生长快慢、花开大小是由它所处的空间密切相关。给它怎样的空间它就会长成什么样儿。有足够的空间让它施展，它就有足够的能力开多大的花！
想到我家的那盆玉树，原来是在一个比较小的花盆里，后来换成到了一个大花盆里。不久，奇迹发生了。它的枝干粗大起来，新叶层出不穷，就连那光秃秃的枝干底下也钻出了一个个新芽。那是一种伸展开来的生长势头，满枝桠的生命力从枝枝叉叉间迫不及待地冒出来。这是一种多么震撼人的力量！那是一种属于脱离了藩篱般束缚的自由，它可以在更大的空间里肆意生长！
那么我们人呢？人和植物应该是属于同一范畴。作为生物群中高智能的人类同样有自己各自不同的成长环境。不同的成长空间，成就不同的人。你的生长空间，决定你会成为什么人。
不由我联想到我们自己。有时候，我们安于现状，以井底之蛙的短浅而沾沾自喜，却不知天空到底有多大，自己的思想有多狭隘。安于一隅，不思进取，贪于安逸，是我们自身的悲哀。其实还是被自己所处的狭小的空间所限制，就像呆在井里的青蛙，只知道天空只是巴掌大，当有一天我们跳出自己狭隘的意识，看到了天空是广阔无边的，才知道自己在宇宙间有多渺小。其实，生活里有很多烦恼来自我们自身认识的局限。当有一天，跳出自我的圈子，才觉出原来我的舞台也可以无限伸展。当我们认识到，我们思维的空间限制了我们潜在的能力的时候，我们就不会再困在一个圈子里蒙头瞎转。空间可以突破，圈子可以扩大，人的意识才会无限拓展。
常说，心有多大，舞台有多大！我们的舞台取决我们的认识。我们的认识又决定着人生舞台的大小。有多大志向，就有多大动力。人生如戏，每段人生都是一幕不一样的戏。无论长短，都有开场、高潮、闭幕。在别人生命中，我们注定是个配角，装点着别人的故事，点缀着他人的心情。对于那些故事的主人公，我们起不了决定性的作用，只能或多或少地影响他们。但在自己的生命中，每段场景都以自我为中心，所有的存在都以自己为坐标，我就是独一无二的主角。只要我，心有多大，舞台就会有多大！
这就是关于旱荷花给于我的启示：当你超越了自我，突破自我意识的禁锢，也就赢得整个世界。只有到达无我境界，才能看得见世界万物，才能获得真知，才能感受到真正的自在！
荷花初中散文篇十六
（一）。
一支歌，期待了许久，终于在隆冬响起！一首诗，酝酿了许久，终于在雪花中盛开！
你坚贞，飞向异域，却根在中华......
水仙，你有着娥皇的悱恻，女英的缠绵，有着青莲的飘逸，清照的凄婉。
“巢燕未敢来，水仙已先至。”
只是，春天真的来到时，你怎么就枯萎了呢？
寂寞深处，荡一叶菱舟，于紫色花海的中央。当冥思的蝴蝶，栖于缪斯花枝，我终于明白：春天，乃是你的故乡，你的归宿。
我终于明白：那万紫千红，分明是你——涅槃后的芳魂！
泪眼问花，秋千乱红，挽留不住，呼唤不住。水仙啊水仙，你的离去和盛开一样凄楚……。
（二）。
那是一池纷繁的，摇曳的面孔。我不知道她们来自何处，我听不懂她们与风在低语些什么。
俯瞰这个世界，无遮拦的`遐思，一如涨潮的海水，涌上绵延的沙岸。
季节的伊甸园里，伸展的绿叶捧着晶莹的珠泪，清俊而寂美；但求奉献，无所求取，地下的泥泞，是她们赖以生存的卑微；一枚莲子，甘苦自知，曲折的藕节，是她们命运的轮回。
当败叶老去，才露尖尖角的小荷，是蜻蜓眼中的温柔。趁生命尚未衰落，用自己的脱俗，擎起一片美丽的天空！
细雨江南，烟柳斜燕。一笺画船，一纸油伞，一次次，我醉倒在湖面与荷叶的清圆。
岸上的脚步，一阵蛙鼓。远去的菱舟，一曲清舞。再回眸，突然惊觉：你和我，原是其中的一株！
荷花初中散文篇十七
天的天气显得格外凉爽，微风轻盈地在空中回荡，吹在我的脸上让人感觉舒服极了。乘着凉爽的天气和开学前的空隙，我和爸爸妈妈兴致勃勃决定乘着凉爽的微风一起去观赏六月西湖的出水芙蓉——荷花。
809路汽车穿过隧道飞快地行驶着，不一会儿就把我们安全地送到了西湖边。站在湖岸上，向湖中远远望去那千姿百态的荷花，非常美丽，真让你不由自主想奔向那里。我迈着轻快的步子来到湖边，想和荷花靠近一点，只闻一阵阵淡雅的芳香扑鼻而来，沁人肺腑，让人感觉心旷神怡。
白的、粉红的，一朵朵、一簇簇的荷花被那绿色的花萼托着，鲜艳的花瓣更显得分外美丽。
一朵朵的荷花千姿百态，好似一位位美丽的姑娘。近处是一朵已展开花瓣的荷花，长在绿油油的荷叶上，远远望去像是一位身穿粉红长裙的姑娘，在绿色的`地毯上优美地跳舞；远处是一簇含苞待放的花骨朵，侧身看去仿佛是一个害羞的女孩坐在草地上羞涩地用双手蒙着脸颊；旁边一个个莲蓬像一个个用宝石镶嵌而成的小鼓，荷花姑娘们在这绿色的舞台上唱歌、跳舞，用小鼓伴奏在举行小音乐会……。
荷叶又大又圆，绿荧荧的，像一块碧绿的翡翠盘；又像把插在水中的大伞，一片接一片。怪不得宋朝诗人杨万里在《晓初竟慈寺送林子方》中对荷花有如此的赞美：“接天连叶无穷碧、映日荷花别样红”。在阳光的照射下，清澈的湖水与荷花交相辉映，构成了一幅美丽的“荷花图”，好看极了。
荷花初中散文篇十八
我喜欢所有美丽的花朵，但我最喜欢的花就是荷花了。
荷花在夏天开放，夏天刚到，它那粗粗的茎上就长出了一根根小刺，茎的上面长出来了大绿伞似的荷叶。又过了一段时间，荷花就开了。风来了，它们随风飞舞，风停了，我才发现它们的样子各不相同，有的荷花还是花苞，看起来像一个放大的水滴；有的只展开了几片花瓣，仿佛一个害羞的小姑娘；有的完全展开了，好像一个漂亮的大盘子。
你们知道荷花的花语是什么吗？荷花是那么的纯洁，那它的花语一定就是纯洁了。
荷花是会睡觉的，你们别看它本身白天是很美的，到了晚上，它就会慢慢的合上它的花瓣，然后美美地睡觉。
你们听了我的'介绍，是不是和我一样喜欢荷花的呢？
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