方案的评定标准应该明确清晰，以便对方案进行客观公正的评价和比较。在制定方案时，我们需要设定明确的目标和细化的步骤。在制定方案时，可以参考以下的案例，借鉴其中的经验和教训。
全国科普日活动方案手抄报篇一
以十八大和十八届三中、四中全会精神和上海市科普工作联席会议办公室《关于举办20xx年宿迁市“全国科普日”活动的通知》的要求为指导思想，在学生中广泛深入开展科普环保讲座、科技环保创新大赛等活动，从而培养学生学科学、爱科学、讲科学、用科学的兴趣，增强他们的独立思维、创新实践、环境保护的意识和能力培养学生团结协作、勇于创新、敢于挑战的科学精神。结合我校实际，特制定此方案。
“万众创新拥抱智慧生活”
“低碳，我们在行动”
：20xx年9月20—28日。
：王彬。
杨宏齐。
1、横幅标题制作：“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动启动仪式。
2、布置橱窗布置：在学校橱窗中张贴有关科普、环保低碳方面的资料。
3、相关活动摄影。
（负责人：张x9月18日）。
利用9月21日周一升旗仪式作大队部作“科普日”活动启动仪式。安排学生主持及“低碳，我们在行动”国旗下讲话。
（负责人：王胜江时间：9月21日周一）。
从网上下载关于科普环保方面内容撰写倡议书，每班一张（建议用a3纸），在9月21日周一班会课上由班级组织学习，同时张贴教室。
（负责人：池斌时间：9月21日周一班会课）。
3、科普知识讲座。
利用班会时间，以广播的形式，为学生做科普“低碳环保”知识专题讲座。（负责人：杨宏齐时间：9月21日周一班会课）。
4、动手实践——废旧物品与再生资源（九年级）。
（负责人：黄怀华时间：9月25日前）。
在学校传统的“变废为宝diy”环保小制作活动的基础上，围绕“废旧物品与再生资源”开展废旧物品小制作的科技综合实践活动，各班至少交3件作品到政教处进行评比。
5、美好心愿——开放型低碳知识竞赛（八年级）。
（负责人：王宏时间：第四周）。
收集低碳知识，各班推荐5名学生代表参加低碳知识竞赛，按得分高低各班评出一、二、三等奖。
6、“节水在我身边”征文活动（七、八年级）。
（负责人：王振仁时间：9月21日周一班会课）。
7、组织学生出一期以科普知识为主题的黑板报并组织评比。
（负责人：卢海燕时间：第四周）。
8、开展科普知识读书及网上阅览活动（九年级）。
鼓励学生充分利用图书馆科普杂志（如《科学大众》、《科技展望》等），广泛阅读科普读物。同时，借用计算机课部分时间，开展网络科普知识阅览活动，增长科普知识。
（负责人：单利民时间：第四周）。
1、学校作“万众创新拥抱智慧生活”——20xx年宿豫一中“全国科普日”活动小结。
2、表彰在活动中表现优秀的学生和教师。
（负责人：杨宏齐第五周）。
1、坚持全员参与、点面结合。既要让每个学生都在活动中得到锻炼，在活动中得到发展，又要注意参赛项目的质量，确保本次科普日活动顺利进行。
2、体现特色、突出个性。各班在组织科普活动时，注意充分调动每个学生参与的积极性和发挥创造性、能动性，突出每个班级的个性特色。
3、做到分工负责、责任明确、准备工作充分、宣传到位、发动有力、体现协作精神。各个项目的负责人要尽职尽力，筹划好赛程，有始有终。注意各个项目的资料收集，包括成绩的汇总、荣誉证书的发放等。
4、请各项目负责人活动结束后，要及时、认真收集和整理活动有关资料、照片等。
全国科普日活动方案手抄报篇二
各相关单位：
按照省、市科协关于开展xx年全国科普日活动的通知精神，县科协决定在全县范围内开展xx年全国科普日活动，现将有关事项通知如下：
活动主题：创新引领时代、智慧点亮生活
xx年xx县全国科普日活动，围绕以下几个方面展开：
（一）大力弘扬科学精神。围绕健康中国、绿色发展、环境保护等公众关注的社会热点、焦点，为公众解疑释惑，揭示科学真理，普及科学知识，弘扬科学精神。着力提高公民科学素质，为培养创新型人才，建设创新型国家厚植科学根基。
（二）大力普及传播发展理念。围绕经济发展新常态的需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，增强人民的获得感和参与创新创造创业的积极性。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，让创新在新时代蔚然成风，系统展现新时代公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。
（三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。
（四）倡导服务乡村振兴战略。以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，让科学普及渗透到农村的每个角落、让科学精神和科学知识深入农民心中，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。
（一）全国科普日xx主场活动。充分利用科普信息化资源和平台优势，开展多种形式的科普示范宣教活动，带动全县科普日活动的蓬勃开展。
1、集中综合示范科普宣传活动。县全民科学素质行动计划纲要各成员单位将联合集中开展科普互动、体验、咨询科普宣传活动。
2、主题科普示范活动。各主办单位结合各自工作特色和实际，围绕精准扶贫、绿色发展、环境保护、康养知识等社会热点、焦点，组织动员各农技协、科普带头人广泛开展扶贫帮困、健康义诊、环境保护、新技术展示推广、主题科普宣传咨询等活动。
（二）全国科普日系列联合行动
1、校园科普联合行动。组织动员各方资源，联合开展千名学生环保大行动、科学实验走进校园、提高青少年科学素质知识讲座等系列科普活动，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
2、基层科普联合行动。围绕精准扶贫，组织科技专家，动员组织农村专业技术协会、科普示范基地、基层科普带头人和科普志愿者，结合本地实际，大力推广农业新技术、新品种、新模式，促进科技成果在贫困地区应用，举办“定点、定向、订单”式培训，让广大农户和新型农业经营主体看得懂、学得会、有成效。开展防灾减灾、卫生与健康等科普活动，将科普带进基层，提高公众科技认知。
3、科普教育基地联合行动。动员组织各科普教育基地以及我县少年科普馆和各科普示范基地免费开放，组织接待公众在全国科普日活动期间参观、体验，积极推出与主题相关的科普展览或宣传活动，提高公众对科学的认知。以点带面营造全民参与、社会关注的良好氛围。
4、组织开展精准扶贫活动。围绕精准扶贫战略，组织科技工作者开展科技助力精准扶贫培训，动员各农技协、科普带头人结合我县实际围绕科普日主题，积极开展农村专业技术培训讲座、新品种推广等科学技术相关科普活动。
全国科普日活动方案手抄报篇三
为深入贯彻和党的十九大精神，推动xxxxxx“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，促进全民科学素质的跨越提升，根据《湖南省科协、湖南省委宣传部、湖南省教育厅、湖南省科技厅、湖南省经信委关于举办湖南省20xx年全国科普日活动的通知》（湘科协通〔20xx〕72号），市科协联合市委宣传部、市教育局、市科技局、市经信委共同组织开展娄底市20xx年全国科普日活动，现将有关事项通知如下：
创新引领时代，智慧点亮生活。
（一）传播xxxxxx新发展理念。重点宣传我国经济已由高速增长阶段转向高质量发展阶段，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，让新发展理念在xxxxxx开花结果。着力普及宣传创新是引领发展第一动力的理念，倡导创新文化，让创新在xxxxxx蔚然成风，系统展现xxxxxx公众科学素质提升以及智慧生活对实现人民美好生活的推动作用。着力宣传贯彻xxxxxx生态文明思想，倡导加强生态环境保护和推进科学发展，系统展现富饶美丽健康祥和新娄底建设的新实践、新成果。
（二）弘扬科学思想和科学精神。着力弘扬求真务实、追求卓越、团结协作、无私奉献的科学精神，主张实事求是、主张客观真理、主张解放思想、主张理论与实践一致，培育良好的科学文化，用科学新风引导现代文明风尚，营造支撑创新发展的有利氛围。科学精神强则百业兴人才盛，要着力提高人民文明素养，为培养创新型人才，建设创新型国家厚植科学的根基。
（三）普及科技助力美好生活。围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息新技术，展现智能与生活的融合，通过各类线上线下活动，展示提升公众生活质量方面的创新产品，让公众了解未来智慧生活的巨大影响，促进公众理解、接受、应用高新科技，让公众了解科技创新对持续改善民生的推动作用。组织专家和科技工作者权威发声，澄清谣言，消除模糊及错误认识，破除愚昧，促进精神文明，提升民生福祉。
（四）倡导服务乡村振兴战略。全面对标20xx年我市公民具备科学素质比例超过10%的目标，以助力乡村振兴战略为抓手，按照产业兴旺、生态宜居、乡风文明、治理有效、生活富裕的总要求，推动科普资源向乡村倾斜，加大农村科普活动力度，让科学普及渗透到农村的每个角落、让科学精神和科学知识深入农民心中，引领广大农民群众不断树立和掌握科学生产、健康生活、可持续发展的理念和知识，提高生产效率和生活质量。
20xx年全国科普日活动紧紧围绕“创新引领时代，智慧点亮生活”主题，认真总结和继承历年全国科普日活动经验，充分利用现代信息技术手段和科普中国、科普湖南、娄底科普等品牌资源，在活动组织实施过程中实现区域化、信息化、协同化“三化”联动，外向拓展、纵横联合、网络活跃“三维”聚力，打造主题性、全民性、群众性科普活动。重点开展全国科普日涟源主场活动和全国科普日系列联合行动。
20xx年全国科普日涟源主场活动将以涟源属地活动为基础，组织动员各方资源，集成市科协以及各有关单位重点活动，以开展创新创业成果展示、智能生活体验、多媒体科技展示、实物或模型展示进行科普宣教和互动体验，以生动活泼、轻松易懂、现场互动等多样化方式，展现科技创新事业蓬勃发展生动局面，凸显xxxxxx智慧生活的便利与快捷，打造线上线下结合的重点活动圈，为广大公众带来一场丰富多彩的科普盛宴。
广泛动员社会各方面和全市各地全年围绕科普日主题开展科普活动。在全国科普日活动期间,集中动员组织学会、企业、学校、社会机构以及流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆等单位结合“科普中国百城千校万村行动”，深入农村、社区、学校、企业等开展多形式、广覆盖的科普宣传联合行动，向公众传播新发展理念，弘扬科学精神，促进公众对xxxxxx智慧生活的认知，全面推动我国公民科学素质跨越提升。主要开展以下活动：
1、基层科普联合行动。坚持因地施策，组织科技专家，动员农村专业技术协会、科普示范社区、科普中国e站、基层科普带头人和科普工作队，特别是历年“社区科普益民计划”和“科普惠农兴村计划”奖补对象，带头围绕科普日主题，结合基层实际，遵循科普对象精准化、科普内容精准化原则，开展科技讲座、技术培训等科普活动，将科普带进基层，利用科普渠道加强扶志、扶智，提高公众对科学的认知。
2、科普教育（示范）基地联合行动。加强科普教育（示范）基地阵地效用，广泛发动各地科普教育（示范）基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动，如博物馆、实验室开放日等活动，组织公众参观体验，提高公众对科学的认知。
3、校园科普联合行动。加强与教育等部门的联合，积极动员科学家、优秀科技工作者等，充分发挥高校科协作用，开展走进校园系列科普活动，如科学家演讲、科学实验、科普剧走进校园和科普中国校园e站等，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
4、科技馆主题日联合行动。发动各地科技场馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆开展具有科技馆体系特色的科普活动，如展览展示、教育实验、网络科普等多种线上线下科普活动，全面普及科学知识，弘扬科学精神。
5、院士专家科学传播行动。发动组织院士专家通过网络平台、科普讲座、论坛等形式，聚焦人工智能、大数据、云计算、物联网、智慧生活系统等民生重点环节和关键领域的科技进步成果，面向社会大众开展创新性、示范性科普活动，发出权威声音，倡导公众贴近科学、融入科学，提升公众对xxxxxx智慧生活的认知度。
（一）加强领导，服务大局。各级科协、党委宣传部、教育、科技、经信部门和纲要办各相关单位要充分认识全国科普日活动对提高全民科学素质的重要性，积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的全面支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。要根据有关要求认真谋划，制定当地的全国科普日工作方案及计划，认真组织实施全国科普日活动。
（二）精准施策，突出特色。各级科协、党委宣传部、教育、科技、经信部门要结合本地区、本部门资源优势开展活动，突出地区特色、领域特点。要针对青少年、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群的特点精准开展活动，增强青少年科学兴趣，培育新型职业农民，提升城镇劳动者技能，全面提高领导干部和公务员科学素质，服务经济社会发展。
（三）重心下移，公平普惠。要紧紧围绕科普日活动主题，接长手臂、深入基层、服务群众，普惠民生。坚持以人民为中心，坚持公平普惠，更加平衡充分开展科普活动，尤其注重面向乡村开展科普活动，大力服务乡村振兴战略，助力打赢脱贫攻坚战。鼓励有条件地区和部门赴对口支援点开展科普日活动。
（四）加强宣传，塑造品牌。开展全国科普日主题系列宣传活动，加强广播、电视、网络、新媒体宣传，组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动，加强深度报道。提高全国科普日活动的互动性和吸引力，塑造全国科普日活动品牌力。采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动，活动参考名称为：主标题——20xx年×××学会（市、县、学校、科普教育基地…）全国科普日活动，副标题——特色活动名称。
（五）厉行节约，务求实效。在组织开展全国科普日活动中，各地、各有关单位要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，切实贯彻落实中央八项规定精神，力戒形式主义、官僚主义。要加强调查研究，充分利用现有资源，结合实际工作，扑下身子办活动，在提高活动实效上下功夫。
市科协联合市委宣传部、市教育局、市科技局、市经信委等部门将根据各单位报送的总结材料，特色活动方案和图片、视频音像等资料，对各部门各单位开展的娄底市20xx年全国科普日活动进行工作考核。对活动组织工作扎实、成绩突出的单位和活动特色鲜明实效显著的单位将推荐上报参加“20xx年全国科普日活动优秀组织单位”或“20xx年全国科普日优秀活动”评选。今年国家和省将继续加大对网络在线传播活动的考核表扬力度。
1、请各县市区科协、各市级学会（协会、研究会）、各高校科协及时汇总本单位20xx年全国科普日重点活动，各县市区科协、教育局、科技局、经信局通知所属基层活动组织单位，各县市区科协通知本地区的国家、省科普教育基地、科普示范社区，于20xx年7月30日-8月24日登录“e享科普日”网站中的全国科普日重点活动管理平台，填报重点活动登记表（见附件1）。以网络在线形式开展的活动须另行填报网络在线活动登记表（见附件2）。同时将重点活动登记表上报市科协科普部。
2、为提升科普日活动信息化水平，建设优质在线科普资源，全面展示全国科普日活动开展的成效，突出全国科普日活动的普及性与参与性，各活动开展单位在组织活动期间，可通过登录全国科普日重点活动管理平台及时上传当地活动的新闻、图片、海报、视频及其他特色活动资源。中国科协官网、“e享科普日”网站、科普中国平台、全国科普日微平台将择优进行展示。
3、全国科普日活动结束后，各参加活动单位要做好数据汇总，并做好专项总结和相关图片、影像资料报送工作。县市区科协要做好本地区汇总，并由县市区科协于20xx年9月30日前提交本地区活动总结、相关图片、影像资料及书面材料。同时报送本地区的“20xx年全国科普日活动优秀组织单位”和“20xx年全国科普日优秀活动”推荐表（见附件3、4）。各市级学会（协会、研究会）、各高校科协及市各有关部门单位亦按上述时间和内容要求报送总结等材料。
全国科普日活动方案手抄报篇四
深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神，推动新时代“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念深入人心，弘扬科学精神，普及科学知识，营造讲科学、爱科学、学科学、用科学的浓厚氛围，激发全社会的创新热情和创造活力，促进全民科学素质的跨越提升，本着大联合、大协作的工作思路，面向基层、面向群众开展各类科普活动。
20xx年全国科普日主题为：创新引领时代，智慧点亮生活。定于9月15-21日在全市集中开展，各活动开展单位可根据实际情况合理安排，主题宣传活动贯穿全年。
组长：
副组长：
李相负责学校、企业科协、高校科协、园区科协科普日活动组织；曹慧彬负责县（市、区）科协科普日活动组织；尹效军负责科普日媒体宣传报道和市级全民科学素质领导组成员单位、学会科普日活动组织；杨波协助郭晋龙、阎美蓉抓好科普日活动。
成员：各部室和所属事业单位负责人、各县（市、区）科协、园区科协、企业科协负责人。
各成员按照业务工作职责分工负责落实科普日活动的组织、媒体宣传、重点活动的上报、活动信息反馈和活动总结等。
领导组下设办公室，办公室设在普及部，负责科普日日常工作。
科普日结束后，市科协将联合相关单位对科普日活动的开展情况进行考核，将更加注重人民满意度、客观统计数据和典型案例。对特色鲜明、实效显著的活动组织单位，将推荐参加全省、全国科普日优秀组织单位评选。
1.优秀组织单位基本条件：一是坚持以十九大精神为指导，大力推进全民科学素质建设。二是围绕主题，认真开展组织和宣传，工作扎实有效。三是活动规模大，覆盖面广，参与群众多，活动效果明显。四是活动得到当地党委、政府的重视和支持。
2.优秀特色活动基本条件：一是坚持以十九大精神为指导，大力推进全民科学素质建设。二是围绕主题，组织策划专题活动，活动主题突出，内容丰富，形式新颖，特色鲜明，具有示范性，群众积极参与，社会反响良好。
1.优秀组织单位：各县（市、区）科协推荐2-3个优秀组织单位，市科协评审后择优向省科协推荐。
2.优秀特色活动：各县（市、区）科协推荐1-2项特色活动，市科协评审后择优向省科协推荐。
1.科普报告会（启动仪式）。
时间：20xx年9月15日上午。
地点：省科技馆。
责任领导：郭晋龙阎美蓉。
办公室：负责出席现场活动的市级领导的协调、接待及市科协人员参会后勤保障。
组宣部：负责媒体接待和宣传报道。
普及部：负责县（市、区）科协参会。
基层部：负责组织企业科协人员参会。
学会部：负责组织学会人员参会。
2.青少年创新大赛科幻绘画获奖作品展。
时间：20xx年9月15日-30日。
地点：省科技馆。
责任领导：
责任人：
内容：
主要任务：
3.x市第二届科学表演大赛决赛。
时间：20xx年9月15日。
地点：省科技馆二楼。
责任领导：
责任人：
内容：
主要任务：
4.x市科普画廊联展。
时间：20xx年9月1日-10月31日。
地点：x市14个公园。
责任领导：
责任人：
主要任务：
5.智慧益生活——社区科普主题系列活动。
时间：20xx年9月15日—21日。
地点：市级各科普示范社区。
责任领导：
责任人：
主要任务：
6.科普教育基地联动。
地点：各科普教育基地。
责任领导：
责任人：
主要任务：
7.科普报告会。
责任领导：
责任人：
主要任务：组织1场全市性大型科普报告会。
责任人：
主要任务：在市级机关组织1场科普中国在线视频直播科普讲座。
责任人：
主要任务：9月18日在x市科普e站平台和x省实验小学组织1场线上线下互动的校园科普报告会，在全市59个校园e站同步直播。
8.省城公交、楼宇电视播放《科普每一天》。
时间：9月1日-30日。
承办单位：x大众移动电视有限公司。
内容：制作4期科普日专题宣传片，在省城公交车载电视“城市生活频道”和楼宇电视“城市资讯”频道播出。
责任领导：
责任人：
主要任务：组织市级全民科学素质各成员单位结合各自资源优势和行业特点，针对未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等重点人群的特点，精准开展科普日活动。鼓励有条件的部门赴对口支援点（扶贫点）开展科普日活动。做好重点活动的上报（8月24日前完成）、活动信息反馈和活动总结。
责任领导：
责任人：
主要任务：联合学会举办1-2场学术交流活动，组织各学会开展与科普日主题相关的宣传活动，做好重点活动的上报、活动信息反馈和活动总结。
责任领导：
责任人：
主要任务：组织企业科协、高校科协和园区科协开展科普日活动，积极推出与主题相关的如科普馆、实验室开放日、科普展览、科普报告会等活动。做好重点活动的上报、活动信息反馈和活动总结。
责任领导：各县（市、区）科协主要负责人。
主要任务：认真谋划，组织实施当地科普日活动。
组织动员各县（市、区）全民科学素质成员单位和各类科普典型，包括农村专业技术协会、农村科普示范基地、科普惠农中心服务站、科普示范社区、科普中国e站和基层科普带头人，特别是历年“社区科普益民计划”和“科普惠农兴村计划”奖补对象，结合“科普中国﹒百城千校万村行动”和当地党委、政府重点工作，有重点地开展好1-2项社会影响大、活动效果好的科普活动。按要求制定工作方案，汇总上报重点活动，反馈活动信息，完成活动总结。
责任领导：
各县（市、区）科协、企业科协、园区科协、高校科协主要负责人。
责任人：机关各部室和所属事业单位负责人。
主要任务：在社区科普大屏、公交车载移动电视、楼宇电视、电子大屏等媒介集中开展全国科普日宣传。动员各级电台电视台、报刊杂志等传统媒体以及各类网站、微博、微信公众号、app等新媒体，广泛开展主题科普宣传。充分利用电视、广播、报刊、网络等新闻媒体，及时报道科普日期间开展的相关科普工作信息。
全国科普日活动方案手抄报篇五
万众创新，拥抱智慧生活。
（一）大力开展“创新驱动新发展，创新引领新常态”宣教活动，培养全民创新意识，激发全民创新热情。
（二）开展科学普及系列活动，引导公众“参与创新活动，体验创新快乐，分享创新成果，成就创新梦想”，帮助学生用智慧和双手点亮美好生活。
集中活动时间：9月19—25日。
后续活动时间：10—12月。
（一）广泛开展社会宣传活动，营造良好的社会论氛围。各学校悬挂“万众创新，拥抱智慧生活”活动主题横幅，张贴科普知识宣传画，出刊一期科普知识黑板报宣传科普知识。
（二）组织学生参加全国科普日启动仪式，接受科普知识普及。
（三）开展青少年科技创新知识教育活动。各中小学开展科技创新知识课堂教育、图片展览、讲座、专题读书、现场观摩等活动。
（四）科普示范教育。各校组织学生参观兴隆植物园、兴隆药植园、兴隆热带花园和各镇科普示范基地。
（一）各校领导要高度重视科普活动日的活动组织工作，要安排分管领导根据活动方案组织学生开展活动。
（二）各校要重视开展活动材料的`收集工作，认真对活动开展情况进行总结，形成书面材料并同活动图片于9月底前报送局基础教育股。
全国科普日活动方案手抄报篇六
20xx年9月17日-23日。
根据大方县有关文件精神，结合实际开展主题为“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”及“水情、水利、水资源”特色活动。
我校20xx年全国科普日活动以科学发展观为统领，以“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”主题，密切联系广大公众生产生活的实际需求，紧紧围绕“水情、水利、水资源”开展系列科普活动，坚持深入实际、深入基层、深入群众，创造性的开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，努力为提高公众科学素质服务。
（一）学校将大力开展科普教育活动。在活动日期间，各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“水情、水利、水资源”为主要内容的节约能源、保护环境、科学生活等宣传教育活动，向学生发放相关科普宣传资料。
（二）开展送科技下乡活动。由县果业服务中心、农牧局等单位邀请农业、果业等方面专家，集中开展科技下乡、科技咨询、农村实用技术培训以及果树管理、蔬菜种植等培训活动。
（三）举办科技讲座、科技培训。活动期间分别邀请县果业服务中心、果技站专家，就果树的日常管理及病虫害防治技术进行培训。邀请卫生局、县医院的专家就流行病预防知识进行宣传。邀请县农牧局专家就奶牛养殖进行培训。
（四）开展青少年科普活动。举办好校园科普日系列活动。由教育局、各学校组织学生参观青少年科技教育基地、科普教育基地。同时，邀请有关节能方面的专家，到中小学校开展节能知识科普教育活动。
（五）开展科普日宣传活动。以乡镇为单位，在辖区中心明显位置悬挂1处科普日活动宣传横幅、张贴科普日活动宣传品。参与单位要通过县内外各媒体及时宣传报道各项活动的开展情况。
全国科普日活动方案手抄报篇七
质和环保意识，深入学习实践科学发展观，进一步宣传落实《中华人民共和国科学技术普及法》，全面贯彻落实渝科协文[20xx]29号《关于举办20xx年全国科普日活动的通知》，根据巴南区《通知》精神，结合我校实际，现就开展姜家小学20xx年全国科普日活动安排如下：
20xx年9月14日—20日。
“保护生态环境建设美丽巴南”
我校20xx年全国科普日活动以科学发展观为统领，以“保护生态环境建设美丽巴南”为主题，密切联系广大公众生产生活的实际需求，紧紧围绕“我爱我家，绿色共建”开展系列科普活动，坚持深入实际、深入基层、深入群众，创造性的开展活动，让科技成果惠及广大人民群众，推动形成讲科学、爱科学、学科学、用科学的良好社会风尚，努力为提高公众科学素质服务。
（一）学校将大力开展科普教育活动。在活动日期间，各班充分利用主题班队会、黑板报等形式组织开展以“我爱我家，绿色共建”为主题，结合环保“五大行动”，积极开展“环境友好型”学校创建活动。节约能源、保护生态、美化环境、科学生活等宣传教育活动，向学生发放相关科普宣传资料。
（二）举办科普讲座、科普展览、科普知识竞赛。组织学生参观青少年科技教育基地、科普教育基地。同时，邀请有关节能方面的专家，到学校开展节能知识科普教育活动。
（三）综合课和科技课老师，在课堂内外布置学生利用废旧物品手工制作，举行环保巧手制作比赛，动植物标本制作等。
全国科普日活动方案手抄报篇八
根据《xx省科协省教育厅省科技厅省地震局关于组织开展xx省20xx年“全国科普日”活动的通知》（x科协发〔20xx〕x号）、《关于举办xx省20xx年“全国科普日”主场活动的通知》相关要求，现制定活动实施方案如下：
创新放飞梦想科技引领未来。
活动时间：20xx年9月24日上午10：00。
活动地点：xx省科技馆。
（一）启动仪式。
主要内容：
1、为获得20xx年度“基层科普行动计划”奖励单位和个人授牌；
2、奖励20xx―20xx年度科普大篷车优秀活动单位；
3、舞台表演。
（二）馆内科普展览及科学体验活动。
活动内容：
1、diy动手做（8类）；
2、科学实验（11类）；
3、虚拟现实（vr）互动体验；
4、科学工作室精品课程。
（三）馆内有机农产品、企业新产品线上线下展示活动。
活动内容：
1、企业新产品展示；
2、有机农产品展示；
3、“解密海洋生物，探索生命奥秘”主题临展。
活动内容：
1、球幕影院；
3、科普资料发放；
4、科技咨询服务；
5、无人机表演；
6、垂直风洞俱乐部。
活动成立领导小组，负责活动组织、协调和开展。领导小组下设综合、活动、宣传和场地4个组。
组长：
副组长：
成员：
（一）综合组。
组长：
工作人员：科普部全体。
工作任务：负责活动的总体协调和安排；经费预、决算；参加活动人员组织落实；启动仪式相关材料的起草；邀请领导；撰写活动总结。
（二）活动组。
组长：
副组长：
工作人员：各单位工作人员。
工作任务：负责主会场活动组织和开展。
（三）宣传组。
组长：
工作人员：省藏文科技报社、省科技馆相关工作人员等。
工作任务：负责活动期间媒体邀请、活动宣传、影像资料的采集、网站宣传等工作。
（四）场地组。
组长：
工作人员：科技馆工作人员、科普部工作人员。
工作任务：负责各单位活动区域划分和安排、话筒、音响准备，氛围营造、落实开展活动所用桌椅、电源等相关事宜。
（一）严格纪律。严肃活动纪律，听从工作人员指挥和安排，保护馆内设施，按时到场、离场，确保活动效果。
（二）明确分工。明确各区域、各项目任务分工和相关责任人，充分做好与综合组联系沟通，确保活动安全有效开展。
（三）加强宣传。藏文科技报社、科技馆按要求提前通过报刊、网络、微信、微博等信息渠道宣传报道此次活动，营造氛围。实时更新活动期间微信、微博、网络阅览屏、报纸内容，确保活动宣传实效。
（四）总结汇总。参加活动事业单位按照活动要求认真汇总，将活动总结和相关图片、影像资料于20xx年9月30前报至省科协科普部，总结材料电子版、纸质版各一份。
全国科普日活动方案手抄报篇九
各县（市、区）科协，市《纲要》各成员单位，市级各学（协、研究）会，各有关高校，各有关单位：
为贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，认真落实xxl系列重要讲话特别是视察江苏重要讲话精神，全面落实“四个全面”战略布局，进一步落实《南通市全民科学素质行动计划纲要实施方案（20xx—20xx）》，全面谋划纲要“十三五”规划，深入推进实施创新驱动发展战略，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质提升，营造浓厚的社会氛围，根据中科协、省科协有关要求，结合我市实际，现将举办全国科普日活动有关事项通知如下：
9月19日—25日。
万众创新拥抱智慧生活。各地各部门也可结合工作实际，发挥各自优势，举办各具特色的分主题活动。
全国科普日活动重点突出四个方面的内容：一是创新引领新常态。围绕经济发展新常态，深入实施创新驱动发展战略，推动经济转型升级，开展大众创业、万众创新等方面的科普活动。二是创新开启智慧生活。围绕大数据、云技术、人工智能、物联网等智能信息新技术，开展科技创新成就、科学精神及创新成果在生产生活中的应用等方面的科普活动。重点展示企业和个人为提升公众生活质量方面的创新产品，让公众在体验智能化产品中了解科技创新对未来产生的巨大影响。三是创新就在身边。重点开展科技创新的基本常识、基本方法以及公众参与的创新科普活动。宣传展示科技一线的广大科技工作者在创新创业伟大实践中的典型案例，分享创新创业成功的喜悦，吸引公众积极创新、大胆创意，用智慧和双手点亮美好生活。四是创新成就梦想。重点宣传科技工作者先进事迹、创新创业促进个人成长提高、实现人生理想等方面的科普活动。
南通市全国科普日活动，围绕“万众创新、拥抱智慧生活”主题，以科普信息化为驱动，强化网络科普，加强传统科普和科普信息化的深度融合，通过线上线下相结合的科普活动形式，给公众全新的科普感受和体验，实现泛在学习及人人参与、共同创新创造的生动局面，为大力实施创新驱动发展战略、提高全民科学素质，营造浓厚社会氛围。
开展《保护生态环境，建设美丽南通》和《防治大气污染，你我共同参与》科普展览，举办高端科普报告会，开展学会实施能力提升计划成果展示，科普旅游基地推介、科普文艺表演、流动科技馆巡展、青少年系列科普活动、专题性科普活动等，充分发挥示范引导作用，推动全市各地科普日活动的蓬勃开展。
探索科普公共服务ppp合作共建新模式，与江苏凤凰传媒集团合作建设江苏科普云信息服务平台，着力构建高效便捷、作用显著、覆盖全市、具有南通特色的科普信息化服务体系，不断提升我市公众科学素质水平。
组织参加省科协举办的第七届海峡两岸科普论坛，组织举办第十九期海归人才江海沙龙活动和海峡休闲农业技术对接活动。
科普日期间，集中组织科普场馆、流动科技馆、科普大篷车、科普志愿者、各级学会开展科普日联合大行动，深入农村、社区、学校等开展广覆盖、多形式的科普宣传活动，向各地公众全面普及科学知识，激发广大公众的创新创造热情，营造科普日浓厚的氛围。
科普日期间，省科协将组织“百名首席科技传播专家进百校”、“百个科技传播专家服务团进百县（市、区）”、“百个科普志愿者服务团队进百村（社区）”活动，深入全市所有县（市、区），以主题科普报告会、科技咨询、科技辅导等形式，面向未成年人、农民、城镇劳动者、领导干部和公务员、社区居民等人群，有组织、成规模地开展科普志愿服务活动，宣讲科学文明生活知识，解读热点焦点及公共事件背后的科学知识，将科技教育、传播和普及工作，覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区）。
充分发挥高校智力优势，结合大学特色学科领域与公众密切关注热点，面向社会公众开展科普宣传教育活动。在科普日期间开放相关重点实验室、教学科研设施等，举办科普讲座、咨询服务等多种形式的科普宣教活动。充分调动高校师生的积极性，面向青少年、社区居民及广大公众开展科普宣传工作。
各地与主题相关的科普教育基地、科研院所、科技场馆以及省科普场馆协会会员单位在科普日期间，开展免费或者优惠等科普开放日活动，推出与科技创新主题相关的科普展览或科普宣传教育活动，邀请基地相关科普专家现场开展科普咨询和服务工作，发挥科普宣传教育阵地的作用。
围绕全国科普日活动主题，组织开展青少年相关科普活动，激励青少年积极参与科技创新实践活动，提高广大青少年的动手能力和创新意识，并通过青少年向家庭成员乃至全社会倡导科学方法，传播科学思想，弘扬科学精神，激发创新创造热情。
组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”奖补对象，围绕全国科普日主题，结合社区实际，带头开展贴近居民实际、体现科技改变生活等方面的科普宣传活动，使社区居民了解创新、参与创新、享受创新。
组织动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人和科普工作队，特别是“科普惠农兴村计划”奖补对象，带头围绕全国科普日主题，结合本地实际，开展农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等与科学技术相关的科普活动，使广大农村地区的群众同享创新成果。
组织市级学会、有关单位开展网络安全、防灾减灾、应急处置等科普宣传教育活动，开展广场科技咨询、科普讲座、科普报告会、科普知识有奖问答、卫生保健义诊、科普文艺演出、新技术展示推广、科普图书展示、科普旅游示范基地推介等活动。
通过广播电视专题片、报刊网络专栏、科普公益广告、手机报、微博、微信、微电影、移动客户端等开展科普专题活动，广泛发动公众通过网络参与全国科普日活动。
一是开展系列访谈。邀请新闻媒体与科普专家、有关企业和公众代表，通过广播电台、电视、报刊网络专栏等多种形式开展系列访谈活动。
二是科普日报刊专版。在江海晚报、南通日报刊登围绕科普日主题的宣传文章和图片，向广大读者宣传科学发展观和节能、环保、安全健康的知识及理念，促进创新型城市建设。
三是宣传短片制播。以富有感染力的艺术形式，策划制作公益广告，全国科普日期间南通广播电视台、县（市、区）电视台及城市广场电子屏上连续滚动播放，提高科普宣传的覆盖面和影响力。
各级科协及其成员单位要精心策划，认真制定活动实施计划、周密实施全国科普日活动，积极主动争取当地党委、政府对全国科普日活动的领导和支持，邀请当地党政领导与公众一起参与科普日的相关活动。要广泛联合各有关部门、单位和社会力量，尤其是基层科普行动计划获奖单位和拟申报单位、科学教育特色学校、科普教育基地和科普旅游线路申报单位，充分调动各方面的积极性和创造性，形成党委高度重视、政府大力支持、科协牵头协调、社会广泛参与的工作格局。
要围绕活动主题，采用规范的名称面向公众开展科普日活动，着力提高全国科普日活动的互动性和吸引力。活动参考名称为：×××学会（省、市、县、学校、科普教育基地……）全国科普日活动。要高度重视科普日活动的安全工作，按照有关大型社会活动的管理办法，积极做好各种大型活动的申报、审批和备案工作。
要结合实际，充分发挥科普志愿者作用，进一步突出“重心下移、服务基层、面向公众”的活动导向，各地科普日活动要覆盖到乡镇（街道）、延伸到村（社区），根据实际情况和公众需求，创造性地开展科普日活动。在组织开展科普日活动中，要认真贯彻落实中央八项规定和省委十项规定，改进工作作风、厉行勤俭节约，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
组织动员各级各类新闻媒体深入基层、深入现场进行深度报道，多角度、多层次地反映科技支撑发展和科普惠及民生的成功经验和典型事例，及时宣传丰富多彩的群众性科普活动，扩大科普活动的影响面和覆盖率，充分发挥网络、新媒体宣传优势，提高科学传播速度和质量，营造良好社会舆论氛围。
南通市科协将根据各地报送的总结材料，对各地各部门组织开展的科普日活动进行工作考核，对活动组织工作扎实、成绩显著的单位和特色活动将进行表彰，成绩突出，在全市、全省乃至全国范围内有一定示范推广价值的，市科协将推荐上报省科协和中国科协予以表彰。
1、报送《全国科普日重点活动登记表》。各市级学会、高校科协，各县（市、区）科协等有关单位要根据科普日活动的有关要求，及时制定本单位活动方案。于8月14日前，将全国科普日重点活动登记表（每个活动或项目单独填写1份活动登记表附件1）、全国科普日项目汇编汇总表（附件5），以电子邮件形式报市科协科普部（http：//ntkx@163。com）。各单位于8月10日—31日登陆全国科普日重点活动管理网站（http：//kpr。kepu365。org）填报重点活动登记表（见附件1）。
2、报送《全国科科普日主场活动展教品资源征集表》。各市级学会、高校科协、企业科协、科普教育基地等有关单位要认真组织、精心推荐一批科技创新产品和集知识性、趣味性、科学性于一体、便于公众参与互动体验的科普产品到省级主场展览展示，于8月10日前，以电子邮件形式将《全国科科普日主场活动展教品资源征集表》（附件2）报市科协科普部。市科协将选用优质科普资源到全国科普日江苏省主场活动展示。
3、认真总结。全国科普日活动结束后，各县（市、区）科协、市级学会和有关高校要做好汇总工作，并于10月5日前将工作总结和相关图片、影像资料，以及“全国科普日活动优秀组织单位”、“全国科普日特色活动优秀单位”推荐表（见附件3、4）报送至市科协科普部（所有报送材料需提供电子文本）。
4、联系人及联系方式。
市科协科普部：吴金华。
联系电话：5900301318012890555。
电子邮箱：ntkx@163。com。
联系地址：南通市崇文路2号南通市图书馆1135室（邮编226018）。
省科协科普部陶晓燕、范正银、钱晓锐。
联系电话：025—83311284（传真）。
电子信箱：jskp@vip。163。com。
全国科普日活动方案手抄报篇十
__年我区“全国科普日”活动要以_精神为指导，深入贯彻落实__，紧紧围绕“节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康”这一主题，重点突出“深入贯彻科学发展观，把自主创新作为经济社会发展的主战略”这一主线，结合我区的实际情况，开展一系列丰富多彩的宣传活动。
节约能源资源，保护生态环境，保障安全健康。
_年_月_日---_日。
组织动员全区科技、文化、卫生等领域的人员、科普志愿者和科普工作者积极行动起来，深入社区、农村、学校、企业等，面向广大人民群众，运用讲座、报告、展示、咨询、评选等形式开展丰富多彩的活动，利用报刊、广播、电视和网络等媒体开展好宣传工作。
（一）举办科普日广场大型宣传活动。9月21日上午9点，区科协与_街道在_广场联合举办广场科普咨询服务活动。届时，将联合区卫生、计生、文化、司法、安监等区直部门，组织不少于7个高规格的科普咨询服务台，宣传科普知识，向市民发放相关科普宣传资料。
（二）举办大型科普报告会。邀请高校的教授做面向区直机关干部、各镇、街道、社区工作人员及辖区居民的大型专题科普报告。
（四）开展青少年科普活动，组织学生以及辖区居民参观省、市科技馆和各类青少年科普教育基地。
（五）举办专题科普展板展览活动。区科协购买《全民科学素质行动计划》、《预防疾病，科学生活，节约能源》、《食物相克相宜速查》等方面内容的科普展板，在启动仪式现场、社区、学校进行巡回展出。
（六）区科协组织购买一批科技类和科普类的图书，分发到各镇、街、园，开展送科普图书进社区活动。
（七）做好科普日宣传工作。一是以镇、街、园科协和社居（村）委科普辅导站为主体，在辖区中心明显位置悬挂科普日活动宣传横幅、张贴科普日活动宣传挂图等；二是充分运用报刊、网络等大众传媒，广泛宣传，提高科普活动日的公众参与度，使更多的群众从此次活动中受益。
“全国科普日”活动是科协系统的一项重点科普活动，也是今后将长期坚持的一个科普活动品牌。各镇、街、园科协要加强领导、精心组织、认真实施。要围绕活动的主题，根据自身的特点，研究制定活动方案，精心开展相应的活动；要根据区域特点结合各自的实际情况，适应不同群体的不同需要，进一步丰富活动的内容，创新活动的形式，有针对性地开展活动，提高活动的吸引力和群众的参与度；要认真搞好活动的宣传报道工作，积极向《今日__》、《__科技网》投稿，及时跟踪报道本单位科普日活动开展情况。活动结束后，各镇、街、园科协于9月26前将活动总结、照片资料和__年__区全国科普日情况调查表等资料通过电子邮件（____）报送区科协。
全国科普日活动方案手抄报篇十一
根据《关于举办全国科普日活动的通知》(城科协发〔20xx〕4号)文件精神，东岗西路街道开展了20xx年全国科普日活动，现将工作总结如下：
街道、社区通过qq群、微信公众号、微博等平台向辖区群众宣传科普知识，加大了新媒体科普工作宣传力度。
农民巷东社区联合辖区崇雅艺术学校的学生们举办了“垃圾分类益处多·环境保护靠你我”为主题的垃圾分类绘画比赛，并在辖区进修附小进行展览，为热爱书画艺术的孩子们提供了一个展示自我的舞台。此次绘画作品展现出小作者们对未来美好环境的畅想，也进一步提高了辖区居民对垃圾分类的认识。
平凉路社区组织科普志愿者在社区会议室开展了“创新引领时代智慧点亮生活”科普活动。志愿者们现场给小朋友们普及了地球科普小知识，此次科普活动通过科普志愿者现场解答、向孩子们发放科普知识手册等方式，普及了现代智能科技知识。
通过此次“全国科普日”系列活动的开展，提高了辖区群众的科学文化素质，激励了广大科普工作者、科普志愿者参与科普活动的热情，在街道范围内营造了“学科学、爱科学、用科学”的良好氛围。
全国科普日活动方案手抄报篇十二
根据市、区科协关于组织开展xxxx年全国科普日活动的精神与要求，我校决定在xxxx年9月——10月开展如下科普活动：
1、参与xxxx年9月17日上午在x县举办的xx市暨x县全国科普日主场活动，学校拟派我校的市科普作协会员、校刊《三月风》编委及文学社全体会员参加。
2、学校将利用led电子屏幕，围绕xxxx年全国科普日活动的主题、内容等进行滚动宣传，利用班级的黑板报以及主题班会等进行科学知识的宣传与普及。
3、学校将在书吧设“科普图书专柜”开放向学生阅读，并开展科普讲座、科普咨询、科普游园等系列形式多样的科普宣教活动，吸引广大青少年积极参与此项活动。
4、校科协同信息技术的老师将组织学生制作电脑科普小报，并组织有关教师对学生的作品进行评选、张贴宣传，并给予奖励。
5、学校将邀请《xx日报》社负责科技版的吕林编辑来校开科普写作讲座，有针对性地对同学们的科普写作进行指导。
6、学校将组织本校部分师生前往梅列区乾龙社区“xx八中校外科普中心”参观与实践。
全国科普日活动方案手抄报篇十三
为了丰富校园文化生活，提高学生动手动脑，促进校园文化交流.，陶冶学生情操，让学生学会感恩，特举办以“感恩”为主题的手抄报比赛活动。
活动主题：感恩。
活动对象：三年级——九年级全体学生。
活动时间：4月24日——5月4日，5月5日下午评比活动要求：
一、比赛要求：
1、内容要求：选材要新颖、健康、以感恩为主题，感恩世界、感恩祖国、感恩生活、感恩父母、感恩老师、感恩朋友等。2、手抄报纸张由学校提供（敏艳老师处领取），每份报纸上下左右留边框2厘米，版面布局合理，知识性和观赏性有机统一。二、参赛形式：
1、每一个学生必须参与，可独自制作完成一份手抄报作品，也可2-5人合作完成一份手抄报作品。
2、每班精选三份优秀手抄报送学校评比。（小学部一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名；小学部一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名）。
3、部分作品用于家长会展览，班级展示。
三、评委：雷日清。
雷敏艳。
唐晓玲。
周艳娟。
徐鑫。
郭亚迪四、版面要求：
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等，报头周围须注明班级和编者。
2、版面制作均使用手抄文字和手绘插图。3、版面文章均用黑色水性笔书写。五、评比规则：
1、只对在规定时间内上交的符合主题的作品进行评比。
2、评比标准：内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律；栏目丰富，文章有文采，文章流畅，字迹工整、清楚、美观。3、获奖者学校将颁发奖状及奖品。
东塔学校美术组2017年4月24日。
全国科普日活动方案手抄报篇十四
门楼下瑶族乡学校“学习十八大精神，祖国在我心中”
活动目的：
为深入学习贯彻党的十八大精神，把中小学师生思想和行动统一到党的十八大精神上来。推动学校教育事业科学发展，决定与本月开展“学习十八大精神，祖国在我心中”手抄报主题教育。活动时间:2013年5月13日----2013年5月20日活动对象:三到九年级全体学生组织机构：
组长：宋山林。
副组长：赵晓华黄小龙蒋衡山、危峰。
评委：龙雅娟、余清、李海艳、李强、卢红活动内容。
1、作品要求。
(1)手抄必须围绕活动主题，根据所选主题目进行材料收集和版面设计，可以摘抄，也可以自己写。
心得体会。
要求内容健康向上、语句通顺、无错别字。
（2）手抄报内容自定，版面整洁，设计规范，布局合理，色调和谐，活泼新颖，富有创意。
（3）手抄报统一用8开美术纸，版头注明学校、班级和姓名。每幅作品均要求以单面的形式出现，分为两个版面。
（4）手抄报名称自拟，要求自己的创意。可个人参赛，也可以小组参赛。
2、评分标准（总分10分）。
（1）作品必须有标题，内容健康、积极向上，突出主题、弘扬主旋律。（3分）。
（2）图文并茂，图片必须是手绘，图片类型并不限（漫画、水彩、书法均可）。（3分）。
（3）分栏要求清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，文字不限，字数300字左右（4分）。奖项设立：
1、低年级组评一等奖2名、二等奖4名、三等奖6名；高年级组评一等奖2名、二等奖3名、三等奖5名；另评选优胜奖若干名。
2、所有获奖作品均颁发奖状和奖品。活动流程：
1、领导小组成员及评委讨论活动具体事宜；
2、购买手抄报所需物资，通知各班活动的具体内容及要求；
3、以个人或小组的形式报名参加活动，各班统一将作品于5月20日前交到团队办公室；
4、进行手抄报评比；
5、颁奖并举行获奖作品展；
6、活动。
总结。
门楼下瑶族乡学校2013年5月13日。
全国科普日活动方案手抄报篇十五
为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的.线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴；版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。
3、纸张规格：统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面）手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理；用色协调、版式美观、图文布局合理；标题制作醒目、大方。
5、活动时间：20xx.11.25——20xx.11.29。
：167班全体学生。
1、作品进行展览；2、召开班会，总结活动并提出工作展望；3、定出下期活动的工作计划。
评比标准及细则：
1、稿件内容（占30分）：践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作（占20分）：大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局（占15分）：稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。
4、版面形式（占15分）：丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片（占10分）：必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体（占10分）：必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
1、奖项设置：评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名（具体名额。
视参赛人数而定）。
2、评委：班干部共同评出（最终由班主任审核）。
3、对获奖学生发给奖品。
全国科普日活动方案手抄报篇十六
2019年5月31日是世界卫生组织发起的第29个“世界无烟日”。本次世界无烟日的主题是“无烟生活”。为了进一步贯彻落实《公共场所卫生管理条例》、《公共场所卫生管理条例实施细则》、《福建省爱国卫生条例》等有关法规精神，按照中共中央办公厅、国务院办公厅《关于领导干部带头在公共场所禁烟有关事项的通知》要求，加大控烟宣传和健康教育工作力度，提升市民的控烟意识，营造健康文明的无烟环境，促进全民健康，我校决定于5月中下旬组织全体师生认真参与本次活动。
我校全体师生。
1.开展第29个“世界无烟日”宣传教育活动，学校利用升旗仪式，进行宣传吸烟有害健康的讲话，并布置开展第29个“世界无烟日”活动方案。
2.根据世界无烟日的主题，积极开展“无烟校园”健康教育主题活动，结合学校广播、led和主题班队会等多种形式开展，在校园内营造戒烟、拒绝吸烟的健康氛围。
3.组织各班开展“珍爱生命，拒绝吸烟”主题班队会活动。
4.组织学生观看禁烟宣传片，加深禁烟意识。
5.开展“珍爱生命，拒绝吸烟”手抄报评选活动。
1.宣传要求：利用学校广播、led和电子屏幕对师生进行相关禁烟知识宣传。
2.主题班队会活动要求：
(1)主题：珍爱生命，拒绝吸烟。
(2)内容:各班围绕青少年拒绝吸烟、对烟草危害的认识、对学校控烟的看法、对教师吸烟的看法、对无烟家庭的看法、对戒烟的建议等召开本次主题班队会，时间：5月18日。
3.向全校师生发出倡议：自觉遵守公共场所禁止吸烟的法规;自觉做一名控烟活动的宣传员和监督员;自觉地做控烟的践行者;教师要作控烟的表率;学生不学吸烟，拒绝吸二手烟，积极向家人劝阻吸烟;宣传吸烟的危害。
全国科普日活动方案手抄报篇十七
1.培养学生的观察能力和加强同学们的环保意识。
2.给学生提供写作的机会，有利于提高学生的写作能力。
3、提供学生合作完成任务的机会，在增进彼此感情的同时也培养了同学们的团队合作精神。
xx班所有同学。
十月份（具体待定）。
1、全班分为五组，每组十人，以组为单位进行活动，各组选出组长（1名）、拍摄员（3名）、调查员（4名）、资料搜集员（2名）。
3、各组在组长的安排下，对所有的信息进行整合，办一张或两张宣传环保意识的手抄报（照片要用上）。老师引导各组进行资源互补。
4、挑选优秀的作品在学校的公告栏展示。
5、活动之后，让同学写出自己对本次活动的感想。
活动之后，由本人写出最终的活动总结，表扬在活动过程中表现出色的同学，鼓励在活动过程中没有取得良好成绩的同学，让最多数的同学通过本次活动，培养学生的环保意识和学习兴趣。
全国科普日活动方案手抄报篇十八
9月10日是一年一度的教师节，学校组织开展。
手抄报。
活动，对着活动制定方案，本文是本站小编整理的教师节手抄报。
仅供参考。
活动主题：感谢师恩诉说心声。
活动目的：
庆祝教师节，在师生之间搭建沟通交流的平台，在学校营造教师节的氛围，了解老师工作的辛苦，感受到教师的辛勤耕耘、无私奉献，由衷地向老师表示敬意，表达学生对老师的感激之情，为老师们献上诚挚的祝福。
活动时间：20xx年x月x日。
活动地点：初中部会议室。
主办单位：郑州一中教育集团洛阳伊河学校初中部。
活动说明：
一、纸张自备，参考纸张规格为8开纸。
三、中文版、英文版或双语版的形式;图画、文字均可;图文共用均可。
四、手抄报名称：自定，要求简明、贴切(不能用“手抄报”或主题来命名)。
六、版面制作均使用手抄文字和手绘插图(不得用贴图)。
七、版面制作的图画用笔可任意选择，文字一律用黑色的笔。
八、作品需内容丰富积极健康，形式不拘，主题突出;可附带自制手抄报创意说明。
九、用色协调、版式美观、图文布局合理;标题制作醒目、大方。
活动流程：
一、准备阶段：
1、七年级的四个班主任在刘胜凯主任的带领下讨论出基本方案后，提交教务处批准通过。(周三)。
2、宣传此次活动的意义，鼓励学生们积极参与。(周四)。
3、安排布置：由各班班主任向学生布置学生，讲明主题及各方面的要求。(周五)。
4、学生借星期天时间认真构思、查找资料、制作手抄报。5、9月8日晚上返校时将作品交到班主任处。
二、作品初审：
由班主任、本班宣传委员和美术课代表，初审选出32份作品。其中5份优秀作品进入校级复审，剩余是班级奖。
三、最终评审及颁奖：
1、评审时间：9月9日早读时间(星期一)。
2、评选办法：由大学生组教师从各班推荐的5份作品中共选出12份校级作品，一等奖2人，二等奖4人，三等奖6人，每人颁发奖状一张。其余的返到班级作品中。
3、展出方式：校级将校级优秀作品在初中办公室门前墙壁上展出，班级作品在本班教室门前墙壁上展出。
4、优秀作品展出时间：9月9日上午，欢迎全校师生参观并提出宝贵意见。
一、活动主题：我爱我师。
二、活动目的：
在第32个教师节来临之际，为在校园中营造节日气氛，让每个学生从自己的角度了解教师、尊重教师，并通过手抄报形式表达对老师的敬意，体验到尊敬老师的愉悦感受，同时也为了给学生提供一个自我展示的平台，少先队大队部开展了庆祝教师节手抄报比赛。
三、活动时间：20xx年9月5日——15日。
四、参赛对象：一至五年级全体学生。
五、活动要求：
1、内容简洁明快，主题鲜明突出。
2、请用a4纸制作。
3、本次活动以表现内容和外观设计为评比的主要标准，学校将分级段评出一、二、三等奖若干名。
在第31个教师节来临之际，为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们尊师的良好品格，我校组织各班举办一期以“感恩教师节，难忘师生情”为主题的手抄报征集活动。通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
二、活动内容与作品规格：
1、主题自拟，内容围绕“感恩教师节，难忘师生情”。
2、各班老师负责指导。
3、作品一律采用学校发的专门纸，要求画面美观、干净、整洁。
三、活动时间：20xx年x月x日-20xx年x月x日。
四、活动要求。
1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。
2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。
3、注重活动的安全性、教育性。
在第31个教师节来临之际，为了丰富广大学生的校园文化生活，培养同学们尊师的良好品格，我校组织各班举办一期以“感恩教师节，难忘师生情”为主题的手抄报征集活动。通过让学生自己设计版面、编写新闻头条、定位栏目设计、编造精彩内容，畅写自己对学校对老师的心声与观察，全面提升学生综合素质。现将有关事宜通知如下：
二、活动内容与作品规格：
1、主题自拟，内容围绕“感恩教师节，难忘师生情”。
2、各班老师负责指导。
3、作品一律采用学校发的专门纸，要求画面美观、干净、整洁。
一、活动主题：念师情，谢师恩。
二、活动目的：
尊师重教是中华民族的传统美德，在第32个教师节来临之际，我校将组织全校学生开展“念师情，谢师恩”系列活动，在校园中营造“尊师重教”的节日气氛。通过活动，让学生用实际行动感恩教师，让老师在活动中深深地感受到学生的敬爱之情，同时，教师要思考自己的责任，用爱心去呵护学生，用实际行动去关爱学生。弘扬中华民族尊师的传统美德，让尊师爱校之风在我校蔓延。
三、活动内容：
在教师节前夕，组织各班同学绘制有关教师节的手抄报，并择优张贴进行宣传。
2、开展“我心中的好老师”为主题的征文。
作文。
题目自定。
3、欢迎老师进校园。
在教师节当天，组织学生手捧鲜花，站在校门口，迎接老师进校园的同时，向老师鞠躬，问候。
3、组织升旗仪式，向老师献词。
组织一次升旗仪式，并以“老师，节日快乐”为主题，向老师献词。要求所有老师都站在所教班级的队伍后面，献词结束后，主持人下令：全体同学向后转，给老师鞠躬，同时说：祝老师节日快乐!
四、活动时间：
五、活动要求。
1、各班级认真组织本次活动并做好相应的记录。
2、各班要在规定的时间内及时上交相应材料。
3、注重活动的安全性、教育性。
全国科普日活动方案手抄报篇十九
为进一步加强未成年人思想道德教育，结合本校文化特色，通过开展传统节日“清明节”报刊活动活动，将中华民族的气节教育、节气文化和学校特色文化紧密结合在一起，培养学生的民族自信心和自豪感，增强学生对清明节传统文化的了解。要求学生学习民族传统文化、学习祖国历史、学习英模事迹，引导学生缅怀革命先烈，珍惜幸福生活，立志为实现中华民族伟大复兴“中国梦”而努力学习，成长成材。我校利用主题班队会、团日活动时间，广泛开展以歌颂、描绘和放飞“中国梦”为主题的征文演讲、诗歌朗诵、祭扫烈士陵墓活动，制作“清明”节日小报。让学生过一个特别的有意义的清明节。我校共青团团委于3月25日至4月8日开展“清明”报刊组织活动。我校动员初一初二学生利用课余时间让学生结合节日及自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。
通过此次活动，让学生会收集各种资料、图片。学生利用课余时间结合自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的报刊活动。学生把自己对节日的教育、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将在中午学校广播站播出。对该次活动的意义作出了评点。活动后，还对在该次活动中所反映出来的困难作解决，以期望下次报刊活动中能够进一步深入推广。二、活动要求:1、学生人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。2、要求学生都能认真对待，设计的小报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义，而且学生的书写也非常的认真。
三、活动目标:培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，提高学生对素质作文训练的认识，并做好相应的心理准备。
四、活动时间:3月25日---4月8日五、活动对象:初一初二年级学生。六、日程安排:第一阶段:宣传动员，培训提高。
各班要充分认识制作报刊活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动。第二阶段:组织实施。
各班级班主任要动员学生参与、动手制作。美术教师重点辅导。要求:学生必须是个人独立完成制作报刊。
为进一步增强我校学生“爱读书、学科学、用科学”的意识,提高学生的创新能力、实践能力,全面推进素质教育,拟开展科技节手抄报评比活动。
评委:黄宏军、吴魏、宗涛、狄建如、任林、秦旺明;三、参与对象:初一、初二各班学生;四、活动时间:2016年4月五、活动要求:1.刊头醒目、规范。版式应新颖、规范，插图应适当、适量;要有期号、日期、主办人及班级;书写要规范、整洁;纸张为8k单面。2.内容要以科学为主。
3.每班至少上交10份，并从中选出一份最优秀的参与学校评选;3.主题要求:手抄报必须有明确的主题，内容主要包括生活中的科学技术、科学史、科学家的趣闻等。须有充分体现本班学生对科学技术某一领域发展与遐想的内容。
4.上交时间:4月27日—28日;5.上交地点:。
教学。
楼一3楼物理办公室黄宏军老师处;六、奖励办法:1.集体奖励:?以班级为单位，评奖总分设为10分，在规定时间内上交10份手抄报以上得7分，少交一份则扣一分，不交不得分;?初一、初二各评选出一等奖三名、二等奖六名、其余为三等奖，对于获奖班级学校分别以5分、3分、2分计入班级考核。2.个人奖励:?一、二等奖将在学校橱窗内展览;?获奖学生由学校颁发奖状;?一等奖获得者将由学校颁发“科技之星”奖状;?一等奖获得者将由学校组织赴南通参观“科技馆”。篇3:手抄报比赛活动方案2016年167班手抄报比赛活动方案——2016-11-24为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以班为单位，组织举办学生手抄报比赛，让同学们用英文字母流动的线条及其独特的韵味，在字里行间表露情感，让人们可以欣赏优美的英语短文，特此举办英语手抄报评比活动。此次“英语手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的英文书写功底，及英文写作能力，而且能增加对英语的理解，使同学们增强英文书写的水平，提高英文写作能力，使同学们可以在愉快的气氛中学习英语，爱上英语。
一、活动主题:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。
二、活动要求:1、手抄报的内容以以英语为主，设计一份英语手抄报，能体现当代中学生的精神风貌。
2、内容必须积极向上，版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何剪贴;版面制作用笔可任意选择，手抄报名称自拟。3、纸张规格:统一用四开美术白纸对版书写，(只出一面)手抄报设计规范。
4、作品需注意报纸元素，主题突出，组稿合理;用色协调、版式美观、图文布局合理;标。
题制作醒目、大方。
1、作品进行展览;2、召开班会，总结活动并提出工作展望;3、定出下期活动的工作计划。【附加】:评比标准及细则:1、稿件内容:践行道德规范、增强道德意识、养成良好习惯、培养高尚品质，做一个有道德的文明中学生，反映校园生活，体现新一代中学生风貌。内容丰富，体裁不限。
2、标题制作:大小标题的制作要含义深刻，有文采，标题与内容安排要恰当，起到版面眼睛的作用。
3、稿件布局:稿件篇幅的大小、文稿的长短要与内容的重轻相联，搭配恰当，文字内容尽可能以短小的文章安排版面。4、版面形式:丰富多彩、简洁、明快，版面整体安排有新意，要能体现出该报的风格。
5、装饰、图片:必须手绘，图片要与文字并重，既要美化版面，又要与内容互相补充，色彩与大小自定。
6、字号、字体:必须手写，字体要美观工整，与文稿内容相符，字号、字体不限，不准用铅笔书写。
评奖办法:1、奖项设置:评出一等奖一名，二等奖两名，三等奖三名。优秀奖若干名2、评委:班干部共同评出。
3、对获奖学生发给奖品。篇4:手抄报活动方案2016年模范小学“我和春天的聚会”手抄报大赛活动方案一、活动宗旨:为培养学生爱读书、读好书、勤观察、细思考，重感悟积累，重动手实践的良好学习习惯和知行合一、读作合一的良好品质;营造浓郁的学习氛围，发展积极健康的审美情趣，提高少年儿童的文学、绘画、书法等综合艺术素质，特举办本次以观察春天的变化、传诵春天的好词、好句、好段为主要内容的，主题为“我和春天的聚会”手抄报大赛。二、活动对象:模范小学一至六年级少先队队员三、活动时间安排:1、2016年4月5日—4月7日，进行手抄报制作.。2、2016年4月9日—4月10日，进行手抄报制作评比。
3、2016年4月11日—4月13日，手抄报优秀作品展。四、参赛方法及作品要求:手抄报内容要以“我和春天的聚会”为主题，可以图文并茂，即手抄报有报头、插图、文字等三部分;报头名称可丰富多彩。如:走进春天、漫步春天、春天小报等等。手抄报背面须注明学校、班级、姓名、指导老师等。
版面要求:统一用a4来制作手抄报;手绘插图，可用钢笔、水性笔，彩笔书写。
作品要求主题突出，设计新颖，版面整洁，布局合理，可读性强，较好地实现思想性、艺术性、知识性的有机统一。
各班选送5份优秀作品参赛。五、上交作品时间及地点:时间:2016年4月7日下午两点半前地点:各班级六、评比标准:1、内容选择:内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律并适合中、小学生阅读，富有知识性、创新性。
2、整体书写:栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。3、版面设计:版面新颖活泼、有创意;规范合理，主题明确有刊头，报纸的名称贴切。
4、色彩插图:版面图文并茂，整体效果好。七、奖项设立及奖励办法。
大赛设立一等奖6名、二等奖12名，三等奖18名;2016年模范小学“我和春天的聚会”
模范小学篇5:爱国手抄报评比活动方案初三级部向善向上自主活动爱国手抄报评比活动方案2016年11月24为对广大中学生进行爱国主义和社会主义教育，进一步激发他们的民族自尊心、自信心、自豪感，培养他们与伟大祖国同呼吸、共命运的爱国热情，引导广大少年儿童增强报效祖国、服务人民的责任感和使命感，激励他们为中华民族的伟大复兴而努力学习。我们初三级部借此契机，将举行以“爱我祖国”为主题的手抄报比赛活动，具体活动方案如下:一、参赛对象:全体初三学生。二、作品要求:1、手抄报内容要以“爱我祖国”为主题，弘扬爱国主义和社会主义,进一步激发同学们的民族自尊心、自信心、自豪感。
2、自由选择，最小为a4。
3、作品要求主题突出、设计新颖、版面整洁、可读性强，较好地实现思想性和艺术性相统一。三、具体安排:1、组织教师、学生观看相关影象，搜集素材，组织发动全体学生积极参加，做好相关准备工作。
2、学生设计、编辑手抄报。
3、本年级内组织本校手抄报展览，组织学生观看鉴赏;按高中。
低三阶段各评选出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。四、相关要求:1、各班要高度重视此项工作，请相关班主任和美术老师要加强对手抄报编写工作的指导，既使学生受到良好的教育，又使学生综合素质得到提高。
全国科普日活动方案手抄报篇二十
为贯彻全国科技创新大会、两院院士大会、科协第九次代表大会精神，深入宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，动员全市共同参与创新创造创业，形成大众创业、万众创新的生动局面，促进全民科学素质跨越提升,为幸福泰安建设和创新驱动发展战略的实施奠定坚实的群众基础和人才基础，市科协联合市教育局、市科技局共同组织开展全市20xx年全国科普日系列活动。现将有关事项通知如下：
20xx年全国科普日主题为“创新放飞梦想，科技引领未来”。系列活动安排在8至9月份在全市开展，启动仪式定于9月20日前后择机举办，届时另行通知。
在全国科普日活动期间,围绕大力普及传播发展理念、大力倡导创新创造创业、大力促进公众理解高新科技、大力倡导科学生活方式，集中动员组织学会、企业、学校、社会机构等，深入农村、社区、学校、企业等开展广覆盖、多形式的科普联合活动，向公众宣传我国科技发展成就，全面普及科学知识，激发广大公众的创新创造创业热情;组织科普教育基地、农技协等举办科普宣传和服务活动，吸引广大群众参与;组织社区、乡村结合各自实际，自发开展群众喜闻乐见的科普活动。
1、科技创新成就展览行动。举办全市科技创新产品展示，激发全市科技创新热情，树立“创新放飞梦想，科技引领未来”的思想。
2、校园科普联合行动。各级科协与教育等部门联合开展进校园系列科普活动，如科学家、科学剧、科学实验走进校园，把科学知识、科学方法、科学精神送给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
3、社区科普益民联合行动。组织动员各级科普示范社区，特别是“社区科普益民计划”表彰奖补对象，围绕全国科普日主题，结合社区实际，带头开展贴近居民实际的科技改变生活等方面科技知识宣传，增强社区居民创新参与意识。
4、科普惠农兴村联合行动。围绕精准扶贫战略，坚持分类施策，因人因地施策方针，组织农业专家，动员农村专业技术协会、农村科普示范基地、农村科普带头人，特别是“科普惠农兴村计划”表彰奖补对象，带头围绕全国科普日主题，结合本地实际，遵循科普对象精准化、科普内容精准化原则，开展农业新技术讲座、新品种推广、新农村建设等相关科普活动，将科普带进乡村，提高农民科学认知水平。
5、科技馆科普主题日行动。市科技馆、科普大篷车在全国科普日期间围绕主题开展具有科技馆特色的主题展览展示、巡回展览等科普活动，全面普及科学知识，激发公众热情。
6、科普教育基地主题日行动。组织各科普教育基地以及相关高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或宣传活动，开放博物馆、实验室等科技场馆，组织公众特别是青少年参观体验，发挥科研院所的科普能力。
7、高校、企业科协科普宣传行动。各高校科协组织大学生结合自己专业开展科学技术宣传活动及科普创作活动;各企业科协组织职工开展技术创新、革新活动，开展面对职工的科普宣传活动。
8、学会专家(志愿者)科学传播行动。组织学会专家(志愿者)在全国科普日期间聚焦热点科技和公民身边问题，开展形式多样的科普讲座、咨询活动，倡导公民贴近科学、融入科学。
9、“科普中国”落地应用行动。组织社区及乡村居民、中小学生、大中专学生、企业职工，网上搜索中国科学技术协会网站，点击进入“科普中国”，再点击自己喜欢专栏，或观看视频、或在线阅读、或在线学习，熟悉“科普中国”的浏览应用，让“科普中国”成为人们生活的伴侣，成为人们解决科学问题的主要手段。
1、各县市区科协、教育局、科技局不仅要组织好本级活动，还要积极参加市级活动，形成上下联动的格局;各有关单位、部门要抓紧谋划本单位、部门20xx年全国科普日活动，将重点活动填写“20xx年全国科普日重点活动登记表”(见附件1)，并于8月10日前上报到市科协科普部，市科协将择优编印泰安市20xx年全国科普日系列活动一览表并向社会公布，吸引广大市民参加，各单位务必把活动做实。
2、20xx年全国科普日系列活动结束后，认真撰写总结，连同工作图片一并于9月30日前上报市科协科普部。
3、请各单位、部门挑选部分有特色的'重点活动，参与中国科协网上活动申报，并于活动结束后申报市级特色活动优秀单位(附表3)，连同总结、图片一并上报到市科协科普部。
我市20xx年全国科普日活动结束后，市科协将会同联合组织单位，根据各地、各单位报送的总结材料及对活动开展的抽查情况，对各地、各单位组织开展的全国科普日活动情况进行工作考核。对活动组织工作扎实、成绩突出的单位授予“泰安市20xx年全国科普日活动优秀组织单位”，对所举办活动特色鲜明、实效显著的单位授予“泰安市20xx年全国科普日特色活动优秀单位”。
其他事项各单位可自行登陆中国科协官网、教育部官网、科技部官网、中科院官网和中国数字科技馆网站进行查询、下载。
全国科普日活动方案手抄报篇二十一
20xx年xx区全国科普日活动于9月15日至9月21日举行。活动期间，全区中小学围绕“创新引领时代智慧点亮生活”为主题，开展系列主题活动。
（一）组织开展校园科普教育，科普宣传和科普成果展。
各中小学要结合本校实际，组织开展丰富多彩的校园科普活动，举办校级科普知识竞赛活动及科技制作成果展览，激励广大师生参与科技创新实践，提高师生的动手能力和创新意识。
（二）组织青少年科学体验活动。
组织城区中小学生和部分农村学校学生到区青少年活动中心参加科学体验活动。参观体验xx市气象科普教育基地、xx市消防科普教育馆、富乐国际陶艺博物馆、xx职业技术学院中药标本馆、人体标本馆、微生物实验室和xx北葡萄产业园区、xx市科技经济体验中心等各级科普教育基地。活动由区青少年活动中心组织实施。
（三）组织科普知识竞赛活动。
为在广大青少年中普及科学知识，提高中小学生科学素养，大力营造学科学，爱科学，用科学的良好氛围，由区青少年活动中心组织参加体验活动的学生进行科普知识竞赛，竞赛采取书面答题形式。
1、加强领导，周密部署。
全国科普日活动是提高全民科学素质的一项重要活动，各校要高度重视，加强领导，精心策划本校活动方案，实实在在把每项活动落到实处，确保“全国科普日”活动的顺利开展。
2、加强宣传，营造氛围。
各学校要充分发挥校园广播站、宣传栏等宣传工具，加大对全国科普日活动的宣传力度，让广大师生、家长了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。各中心校、初中、区直学校在活动期间，至少向区教育网上传一篇活动报道。
3、各学校在举办活动时，要有明显的活动标志，要用规范的活动名称。活动名称统一为：20xx年全国科普日活动。全国科普日活动结束后，各校要认真总结，保存活动有关文字、图像资料归档。
全国科普日活动方案手抄报篇二十二
为活跃校园活动氛围，培养学生动手、动脑能力，激发学生学习兴趣及创新能力，增强学生的观察能力，提高学生的写作水平，我校特在全校开展手抄报活动。一、活动要求：
1、要求全体学生在班主任和语文教师的指导和帮助下，积极参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。
2、要求学生认真对待，设计的小报新颖，选取的内容文明规范，主题鲜明，有意义，而且学生的书写要认真。二、制作手抄报的内容要求：
1、手抄报主题要鲜明，形式多样。文章短小精悍，生动活泼，可自选与主题相关的材料进行摘抄。
2、版面设计要求：
纸张大小规格为8开，单面制作。版面应符合手抄报的基本要求：a、有醒目的标题。
排版要求：
a、主题要放在醒目的位置，做到主次分明。
b、版面整洁、美观、大方；标题突出、内容丰富、图文并茂、疏密相宜，给人以赏心悦目的感觉。
c、版面设计均采用手抄文字和手绘插图，版面制作不允许有剪贴。
三、
活动时间：
2014——2015学年上学期四、活动对象：
三——六年级五、日程安排：
第一阶段：宣传动员，培训提高。
各班要充分认识制作手抄报活动的重要性，广泛动员，开展相应的培训活动，渐渐成为一种氛围。
第二阶段：组织实施。
1、以年级为单位，统一组织，班主任和语文教师负责指导。
分低年级组（三、四年级一组）高年级组（五、六年级一组）。
2、每两周出版一期。每期规定一定的主题，发动学生积极投稿。3、每一期都有期刊号。
4、每期每班上交学校5份，进行评比展示。对优秀作品进行表扬、存档。
5、活动结束后，对开展活动较好的班级进行表彰。
6、我校将以《手抄报》作为吴杜学校校园文化的一面旗帜，不断发扬、创新并持之以恒的坚持办下去。以小小的手抄报为开端，希望日后能出版我们的校刊。
吴杜学校2014年9月制定。
全国科普日活动方案手抄报篇二十三
贯彻落实中共xx省委十二届四次全会精神，为我省奋力实现“四个走在全国前列”、当好“两个重要窗口”作出积极贡献。根据《中国科协中央宣传部教育部科技部工业和信息化部中科院关于举办20xx年全国科普日活动的通知》（科协发普字〔20xx〕23号）要求，结合我省实际，现就组织开展20xx年全国科普日活动通知如下：
20xx年9月第三个公休日，为20xx年“全国科普日”。全国科普日活动将于9月15日—21日在全省各地集中开展，主题宣传活动贯穿全年。
创新引领时代，智慧点亮生活。
围绕活动主题，以“传播新时代新发展理念，弘扬科学思想和科学精神，普及科技助力美好生活，倡导服务乡村振兴战略”为主要内容，认真总结和继承历年全国科普日活动经验，结合各地实际和群众需求，大力普及宣传“创新、协调、绿色、开放、共享”的发展理念，开展移风易俗、弘扬时代新风行动；围绕人工智能、大数据、物联网、量子通信等前沿科技以及涉及公众“衣、食、住、行”的智能信息技术，结合“科普中国·百城千校万村行动”，以展览展示、互动体验、培训讲座等形式，充分利用现代信息技术手段，广泛组织开展形式多样、内容丰富的主题性、全民性、群众性科普活动，激发公众尤其是青少年的创新创造热情，营造“讲科学、爱科学、学科学、用科学”和“大众创业、万众创新”的良好社会氛围，推动我省公民科学素质提升。
省科协、省委宣传部、省教育厅、省科技厅、省经信委、中科院广州分院、省科学院、省气象局、省地震局、省公安消防总队等有关单位，将于9月15日在xx科学中心，联合举办20xx年全国科普日xx省主场活动（科普嘉年华），集各主办单位优质资源，为广大公众提供一场互动、参与、分享、体验的科普嘉年华活动，营造“创新引领时代，智慧点亮生活”的浓厚氛围。
（二）基层科普联合行动。面向重点人群，各地科协联合有关部门结合实际，坚持分类施策、因人因地施策方针，组织科技专家，动员农村专业技术协会、科普示范社区、科普示范基地、科普中国e站、基层科普带头人和科普工作队，特别是历年“社区科普益民计划”和“科普惠农兴村计划”奖补对象，围绕科普日主题，在9月15日统一举办全国科普日示范活动，深入校园、社区、农村、机关、企业，广泛开展科普宣传、科技讲座、技术培训等科普益民服务活动，提高公众科技认知水平，在全省营造浓厚的科普氛围。
（三）科普教育基地联合行动。组织气象、地震、消防等各类科普教育基地以及相关学会、高等院校、科研院所和高新企业在全国科普日活动期间，积极推出与主题相关的科普展览或科普宣传活动，面向公众特别是青少年，开放气象、地震、消防等专业场馆、实验室、工程中心等重要科学教育设施，激发公众创新创造活力。
（四）校园科普联合行动。各地科协要加强与教育等部门的联合，组织开展院士专家进校园科学传播行动，积极动员科学家、优秀科技工作者等，在广大中小学校举办科学家报告会、科普讲座、科学实验等活动，把科学知识、科学方法、科学精神传递给青少年，启迪他们的科学思维和创新意识。
（五）科技馆主题日联合行动。发动各地科技馆、流动科技馆、科普大篷车、农村中学科技馆和数字科技馆围绕主题开展具有科技馆体系特色的科普活动，举办展览展示、教育实验、网络科普等多种线上线下科普活动，大力弘扬科学精神，激发公众创新热情。
（六）学术资源科普化行动。广泛发动各有关国家重大科学工程、大科学装置、国家（重点）实验室等高端科技资源面向社会开放，围绕最新科研成果举办新科技科普系列报告，组织广大科技工作者面向社会公众及时传播各学科领域的最新进展，激发广大公众尤其是青少年对科学的兴趣。
（七）媒体科学传播行动。充分利用各级广播、电视、报纸、互联网、移动终端、科普中国e站、xx科普等平台、频道、网络，聚焦人工智能、大数据、云计算、物联网、智慧生活系统，以及气象、地震、消防等民生重点环节和关键领域的科技进步成果，开展线上线下等多种方式的科学传播活动，倡导公众贴近科学、融入科学，提升公众对新时代智慧生活的认知度。
（一）加强领导，周密部署。各级科协要牵头负责，主动联合各相关单位制定工作方案，积极争取当地党委、政府对全国科普日活动的支持，主动邀请当地党政领导与公众一起参与全国科普日的相关活动。各地党委宣传部、教育、科技、工信（经信）、气象、地震、消防和科研机构等单位要积极发挥职能优势和作用，共同组织实施好全国科普日活动。
（二）结合实际，深入基层。要紧紧围绕全国科普日主题，聚焦破除阻碍经济社会科学发展的愚昧思想和行为，着力就群众关心的热点、焦点问题解疑释惑，接长手臂、深入基层、服务群众、助力发展，将科学知识、科学方法、科学精神送达千家万户中，送到百姓心坎里，切实提升全国科普日活动效果。
（三）厉行节约，务求实效。要充分发挥科普志愿者作用，围绕主题创造性地开展全国科普日活动。在组织开展全国科普日活动中，要认真落实中央关于改进工作作风、厉行勤俭节约的有关规定，落实中央八项规定精神和省委实施办法，力戒形式主义，着力在提高活动实效上下功夫。
（四）加强宣传，营造氛围。开展全国科普日主题系列宣传活动，加强网络、新媒体宣传，组织各级各类媒体记者针对重点内容开展采风活动，加强深度报道。充分发挥广播、电视、报刊、互联网、手机、移动终端等作用，加大对全国科普日活动的宣传力度，让更多的公众了解全国科普日活动，扩大活动的受益面和影响力。获取全国科普日活动相关资源，各地可自行登录“e享科普日”（xx）、科普中国、xx科普网站进行查询、下载。
（五）加强管理，统一规范。要提高全国科普日活动的互动性和吸引力，塑造全国科普日活动品牌力，采用规范的主标题和灵活的副标题名称面向公众开展全国科普日活动。活动参考名称为：主标题——20xx年×××市（县、区、学校、学会、科普教育基地…）全国科普日活动，副标题——特色活动名称。
全国科普日活动方案手抄报篇二十四
五。是日恰逢三秋之半，故名“中秋节”，也叫“仲秋节”；又有祈求团圆的信仰和相关节俗活动，故亦称“团圆节”、“女儿节”。因中秋节的主要活动是围绕“月”进行的，其中的“赏月”、“吃月饼”团圆饭等习俗一直流传到今天。关于中秋节的起源大致有三种：起源于古代对月的崇拜，月下歌舞觅偶的习俗，是古代秋报拜土地神的遗俗。中秋节从2015年起为国家法定节假日。
为庆祝中秋节，我校决定举行“庆中秋”手抄报比赛。具体要求如下：
活动时间:
2015年 9月16日----2015年 9 月23日。
活动对象:
3至6年级（每班级10人）
活动内容：
一、比赛要求
手抄报统一用8k（a4） 纸，由学校统一发放。每份纸上、下、左、 右页边距各 1 厘米，版面布局合理，图文结合，知识性和观赏性 有机统一。
二、参赛形式
1、以年级为单位，进行参赛。
2、所有参赛作品于 2015 年 9 月 23日上午放学前交到教研室。
三、版面要求
1、手抄报必须包含报头、插图和文字等三部分。
2、版面内右下角写明班级、编者和指导老师等信息。
3、版面制作均使用手抄文字和手绘插图，版面制作不能有任何 粘贴。
四、评比标准
1、内容健康，积极向上，突出“欢度中秋佳节”的主题。具体题目自行设计。
2、栏目丰富，文章有文采，文章流畅字迹工整。
3、手报纸的名称贴切，版面设计新颖，有创意，版面图文并茂， 整体效果好。
五、奖项设立：
1、各年级一等奖5名、二等奖5名、三等奖5名。
2、优秀班级3个。
李官小学
2015年9月11日
9月，是收获的季节。恰逢“国庆节”和“中秋节”来临，为了让全校师生领略传统节日的文化精髓，度过美好难忘的“双节”，我校开展 “中秋节”手抄报活动，提高了学生的制作手抄报的能力，增强了学生的文化素质和道德素质，丰富了学生的学习文化生活，充分挖掘了传统节日的深厚文化内涵，深入利用传统节日弘扬中华民族优秀美德，真正做到引导我校学生从小树立民族自豪感，更加的热爱祖国。
位庄小学动员四、五六年级学生利用课余时间让学生结合儿童自己的活动安排事迹相结合引导未成年，继承传统，提高道德文化素养的手抄报活动。
通过此次活动，学生会收集各种资料、图片。学生的制作报刊水平提高了，学生的语言表达比以前更流畅了。学生把自己对节日的期盼、安排、心情、体会记录下来，制作成报刊，诵读水平及写作水平在步步提高，学生的理解、体会也层层加深。学生会制作有代表性、主题鲜明，具有很强的实际应用意义的报刊。同时，制作报刊也能扩大学生的知识面。对于这些优秀的报刊，我校将作评比。并在美术室分批展出。对该次活动的意义作出了评点。
动中学生会注重创新形式，灵活将文字及绘画穿插起来，本次活动的举措，真正做到提升我校学生思想道德建设的有力途径。真正让学生做到人人参与、个个动手，让学生在活动中人人受到教育。其次，可以看出学生的学习态度，能认真对待，学生书写认真，设计的手抄报新颖、选取的文明规范、日常行为方面的资料有代表性、 主题鲜明，具有很强的实际应用意义。
位庄小学
2015.10
为进一步深化未成年人思想道德建设，弘扬中华民族优秀传统文化，引导未成年人认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统，切实做好“我们的节日”系列主题活动，青桥学校将开展“我们的节日中秋”节日小报评比活动。现将活动方案如下：
丰富中小学生节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，进一步丰富“做一个有道德的人”主题实践活动，发挥未成年人主体作用和家校互动的纽带作用，增强对中华优秀传统文化的认同感和自豪感。
二、活动对象
全校中小学生
三、活动领导小组
组 长：王 洪 杜秋萍
副组长：颜玫
成 员：戴梅珍 胡世薇 万文华 方实 杨扬 各班班主任
四、作品要求
1、作品内容。以中秋节为主题，突出传统节日由来、节日传说、节日习俗、节日食品和节日所蕴含的教育意义。要求内容精炼、图文并茂，色彩搭配合理、作品有创意、报头新颖、贴切。2、作品形式。手抄报和电子报均可(打印成纸质)。小学低年级学生以绘画展现为主，小学高年级学生以文字采集为主，中学生则更多地表现自身感悟和创作技巧。同时，鼓励学生利用电子杂志、博客、网页等新兴媒介创作各具特色的“电子节日小报”。
五、报送数量、规格要求与收件截止时间
1、报送数量：各班在本单位比赛的基础上，评选出优秀作品上报学校。每个班送优秀作品2幅;学校再评比出小学、初中各一副报送教体局。
2、报送要求：每件作品尺寸为4开，单面创作，作品背面左下角请用正楷字体注明：学校、作者姓名(不得超过1人)、组别、作品种类、作品名称、指导教师(不得超过1人)。
3、收件截止时间：2015年9月26日。
六、评选表彰。
1、分小学组、初中组评选出一、二、三等奖若干名，对获奖者颁发荣誉证书。
2、指导学生获一等奖的老师颁发“优秀指导老师奖”。
1、通过活动，让幼儿初步了解中秋节的来历，知道中秋节是我国传统的团圆节。
2、体验与同伴老师一起过节的快乐。
发动幼儿自带水果和月饼
：班级集体活动
：介绍节日——欣赏故事——谈话品尝
一、介绍节日 向幼儿介绍有关中秋节的来历，让幼儿知道农历8月15日是中秋节。
二、欣赏故事 听故事“月亮姑娘做衣裳”，了解月亮是不断变化的。
讨论：为什么月亮姑娘的衣服总是穿不下。
三、谈话品尝：
1、中秋节吃什么?
2、分享：
共同品尝自带的月饼和水果。
说说自己所带的食品。
附：小故事《月亮姑娘做衣裳》
夜晚，月亮姑娘出来了，细细的，弯弯的，好象小姑娘的眉毛。凉风吹得她有点冷，她就撕了一块云彩裹在身上，月亮姑娘想：我还是找一位裁缝师傅做件衣裳吧。
裁缝师傅给她量了尺寸让她五天以后来取。过了五天，月亮姑娘长胖了一点儿好象弯弯的镰刀她来取衣裳了，衣裳做得真漂亮，可惜太小了，穿在身上连扣子也扣不上。
裁缝师傅决定给她重新做一件，重新量了尺寸，让她再过五天来取。五天又过去了，月亮姑娘又长胖了一点，弯弯的象只小船。她来取衣裳，衣裳做得更漂亮了，可惜月亮姑娘连套也套不上。
裁缝师傅涨红了脸，说：“我只好重做了。”又是五天过去了，月亮姑娘来取衣裳，裁缝师傅看到月亮姑娘变得圆圆的，象一只圆盘那样，吃了一惊：“啊你又长胖了!”裁缝师傅叹了一口气，对月亮姑娘说：“唉!你的身材量不准，我没法给你做衣裳了。”
原来，月亮姑娘每天都在变化，所以她到现在还穿不合身的衣裳。你，白天太阳公公出来了，她不好意思出来，只有在晚上才悄悄地露面 活动目标：1、初步了解中秋节的来历与习俗，感受与教师、家长、同伴共同庆祝佳节的快乐，萌发爱老师、父母、同伴的情感。
2、乐于交往与分享，能积极、主动、大胆地表达与表现。
活动准备：
1、知识准备：请家长帮助幼儿了解中秋节的来历，共同收集有关资料。开展观察月亮变化的记录活动。
2、物质准备：与幼儿共同制定庆祝中秋节亲子活动的计划、确定布置方案后，共同准备布置活动会场所需要的材料，月饼及分享食物等。活动前幼儿通过张贴海报、制作邀请函的形式，邀请父母来园参加庆祝活动。
活动过程：
1、庆典活动(幼儿主持活动)：
(1)、幼儿交流观察月亮边哈的情况，进一步感知月亮变化的奥秘。
(2)、请家长介绍中秋节的来历。
(3)、开展亲子活动：师、幼、家长共同表演自己编排的节目。
2、团团圆圆过中秋，赏月、分享活动。
1、结束：举办化装舞会。(扮演自己喜欢的'形象并跳邀请舞)
幼儿园大班社会教案：与弟弟妹妹交朋友
活动目标：
1、懂得自己长大了，应该学着关心和照顾弟弟妹妹。
2、以热情大方的态度帮助弟弟妹妹，萌发当大班小朋友的自豪感。
活动准备：
制作小礼物的材料、笔、纸等。
活动过程：
1、讨论怎样当哥哥姐姐。
2、制定帮助计划。幼儿以小组合作的形式制定帮助计划，用绘画的形式记录讨论结果，在全班交流。
(1)、为刚入园的小朋友表演自己编排的节目，讲故事等。
(2)、我当小向导。带领弟弟妹妹参观幼儿园，引导他们辨认相应的标志，学习向工作人员问好。
(3)、我来帮助你，帮助小班小朋友学会根据标志取放物品等，叫小朋友入厕、盥洗的方法。
(4)、一起做游戏，邀请小班小朋友共同开展游戏活动。
幼儿园中秋节活动教案：香喷喷的月饼
活动目标:
1、锻炼手部动作的灵活性，鼓励幼儿大胆制作，培养想象力、创造力。
2、了解做月饼的过程‘练习团、压、捏、刻、印等技能。
3、感受中秋节的欢乐气氛，体验自己的劳动成果
活动准备实物月饼、音乐(爷爷为我打月饼)请食堂师傅准备好作月饼的面团、馅泥等材料，各种形状的月饼卡片。
活动流程：
歌唱(爷爷为我打月饼的歌曲)，激起幼儿的学习兴趣。
1、师生谈话：刚才我们唱了(爷爷为我打月饼)的歌曲，小朋友们你们吃过月饼吗?(吃过)哪你们吃的月饼是什么形状的?什么味道的?里面都有些什么?(冰糖、红绿丝、花生米)等。
2、出示不同造型月饼让幼儿观擦，问：小朋友们你们愿意做一个香甜的月饼送给你最喜欢的人吗?(愿意)现在老师就来教你们做月饼。
3、教师边讲解边示范月饼的做法：
〈1〉、先将面揉好，用手团、压、然后包馅，一手托皮，一手沿皮的边缘包上、捏紧。
〈2〉、将包好的面团放入模型，摁一下，然后磕出来。
〈3〉、将做好的月饼放入厨房内的蒸笼里蒸熟。
4、幼儿自己制作教师巡回指导，教幼儿团、压、捏、刻、印等技能，引导幼儿做出各种各样的不同形状、不同花纹的月饼来。
5、带领幼儿边唱：打月饼的歌曲边把自己制作的月饼放入厨房的蒸笼里。
6、师生一起做着游戏等着欣赏自己的作品，体验成功的喜悦。
教师讲解：今班老师给你们带来了很多月饼卡片，你们想知道这些卡片是什么形状?什么颜色的吗?(发给幼儿每人一份，先让幼儿观察并大胆发言讲一讲什么形状、什么颜色的)。
7、做游戏：(利用图片进行二次分类)教师拿两个纸盒做汽车，请幼儿先把大小不同的圆形月饼装到一辆车上，再把大小不同的正方形月饼装到另一辆车上，再请幼儿把大小不同的圆形月饼分别分给两种小动物(小猫、小兔)，再把大小不同的正方形月饼分给(小熊、小鸭)。
8、幼儿做练习：快把小猪商店的月饼装上车，教师向幼儿交代清楚：月饼的形状要与车身上的标志相同，再把月饼分别送到小动物的家里。
9、将自己做的月饼带回家。
中秋节是我国的传统节日。一年一度的中秋佳节，是孩子们观赏月亮、品尝月饼、学习分享的大好时机。这一主题活动符合幼儿的生活经验，是儿童所熟悉、感兴趣的，又是具有教育价值的。以中秋节为主题设计和组织丰富多彩的活动，有助于帮助幼儿初步了解中秋节的相关文化，感受花好月圆和合家团圆的美好氛围。而环境作为一种“隐性教育课程”,在幼儿园日常教学中具有独特的功能和作用。为了更好的完成中秋节主题，就要创设与教育相适应的良好环境。在环境创设上要突出幼儿的主体性，也就是从设计到布置再到评价整个过程均让幼儿积极参与。在环境创设内容的选择上，要充分考虑到每个幼儿的发展需要，保证幼儿对环境的选择和自由支配。
1. 感受节日的欢乐气氛，让幼儿通过品尝月饼、观赏月亮、学习和欣赏歌曲、制作水果拼盘等活动来体验节日的快乐，分享美好的情感。
2. 知道阴历八月十五是中秋节，初步了解中秋节的来历，了解中秋节的来历和有关习俗，知道中秋节是我国传统的团圆节。
3.幼儿与家长共同收集整理资料，提高幼儿的自我学习能力。
主题墙作为促进幼儿发展不可缺少的“环境”，已成为当前幼儿园教师关注的热点问题。在主题教学活动中，通过创设主题墙，让墙由“静”变“动”，融入到主题教学中，让幼儿与环境进行有效地对话，成为我们主题活动的有机组成部分，成为幼儿学习的互动平台。在创设前，先和幼儿讨论，多关注幼儿，观察幼儿的兴趣点和需求，确定环境创设内容，并激发他们创设主题墙饰的积极性，倾听幼儿创设墙饰环境的所思、所想，为幼儿提供适度的支持。其实创设环境的过程也是幼儿的学习过程。经过与幼儿讨论决定了墙饰内容后，教师应和幼儿一起设计、准备材料和制作。
1.奇妙的月亮——关于月亮的图片(由教师、幼儿、家长共同收集整理)如：嫦娥奔月图片、月宫照片、神舟飞天照片、月球图片等(下面配上简单的文字说明)。丰富幼儿关于月亮的经验。
2.中秋风俗——关于中秋节各地风俗的照片。通常中秋节与国庆节在同一时间段，可以布置中国地图，然后将共同收集的各地庆祝中秋节的照片按照地域布置在地图上。如：中秋团圆、赏月、吃月饼、登高望月等。由师幼共同完成。目的让幼儿了解中秋节的风俗习惯。
3.中秋来历——后羿射日、嫦娥奔月等图片。目的在于让幼儿了解中秋节的来历和相关传说。
4.团圆乐——幼儿全家福照片，体现中秋是团圆的日子。
5.欢欢喜喜过中秋——幼儿亲子手抄报。幼儿与家长共同制作手抄报，体现中秋来历、中秋风俗、中秋儿歌、古诗等，图文并茂。增进幼儿对国家的传统文化的认识，接受中华文化和美德的教育。
6.中秋祝福——教师为幼儿准备一幅长卷，让幼儿用画笔在长幅画卷上表达了自己对中秋的感悟。月桂树下的玉兔、会飞的嫦娥、月亮的变化、团圆的心愿……所有关于月亮的梦想都跃然纸上。
1.团圆超市：
2.美工区
巧手吧：幼儿利用月饼盒、手提袋等，借助教师提供的辅助材料(剪刀、双面胶、彩纸、丝带等)对包装盒进行装饰，组合制作立体化的作品。生活中随处可取的废旧材料在孩子们富有创造性的小手中就会变成宝贝，汽车、家具等。当孩子们体验创造的快乐时更收获了成功的喜悦。
月饼店：幼儿利用橡皮泥，借助模具制作月饼。
说明：为了体现幼儿互动，几个区域可以合作游戏。泥工区幼儿制作好的月饼可以送到巧手吧进行包装，由司机送到超市里出售。这些可以在老师的提示下，由幼儿表达出合作游戏的愿望。
3.益智区：结合科学领域活动，在节前节后让幼儿观察月亮，进行对比，绘制出“月亮变化册”等。
4.音乐区：快乐音乐会。准备各种打击乐器：圆舞板、三角铁、碰铃等，音乐图谱，进行节奏乐练习，尝试为歌曲《爷爷为我打月饼》、音乐《彩云追月》，用不同的打击乐器合作演奏，体验快乐， 尝试用乐器独立演奏。幼儿接触打击乐，能够发展幼儿对音乐的节奏感、感受力和理解力，培养幼儿耐心倾听与相互合作的习惯。
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