通过写心得体会，我们可以记录下自己成长过程中的点滴进步和收获，形成一种正向的循环。写心得体会要注重细节，做到具体而有深度。写心得体会是一个锻炼思维和表达能力的过程，希望大家能够积极参与。
加强网络意识形态心得体会篇一
作为警察，我们不仅需要掌握执法技巧和专业知识，还要具备优秀的意识形态，因为意识形态是影响警察工作的重要因素之一。在网络时代，我们需要特别关注网络意识形态，下面是我的一些心得体会。
网络是信息爆炸的时代，也是意识形态多元化的时代，各种思想和价值观在网络上得以流传和传播。因此，警察需要了解网络意识形态的现状，对网络上可能出现的各种思想、价值观和言论有所了解，才能更好地引导群众、打击违法犯罪行为，维护社会稳定。
二、提高识别网络谣言的能力。
网络上流传着许多谣言，有些谣言甚至能够引发社会动荡。警察需要具备识别网络谣言的能力，逐渐建立谣言核查机制，及时辟谣、平息谣言。这不仅有助于维护社会稳定，也能够保护广大人民群众的合法权益。
三、正确引导群众。
警察的工作不仅是维护社会治安，更是要正确引导群众。在网络时代，群众获取信息的途径更加多元化、便捷化，但同时也增加了信息不实和误导性的风险。警察要通过工作推动社会正能量，净化网络空间，引导群众树立正确和健康的网络意识形态，为社会和谐稳定做出贡献。
四、宣传网络安全知识。
随着互联网的日益普及，网络安全问题也受到越来越多的关注。警察需要宣传网络安全知识，提高人们的网络安全意识和自我防范的能力。只有广大民众守护好自己的信息和财产安全，才可以构筑一个健康、安全、有序的网络空间。
警察作为执法机关，不仅是社会管理的“门面”，同时也是社会道德的表率。所以，我们应该自觉加强自身网络意识形态建设，树立正确的网络价值观，及时发现和纠正自己的错误言行，引领社会正确发展。
总之，作为警察，我们需要理解和深入思考网络意识形态的重要性，随时关注网络舆情和社会动态，及时采取措施，引领网络正能量，宣传网络安全知识，构筑安全、健康、有序的网络环境。
加强网络意识形态心得体会篇二
根据学校《进一步加强意识形态工作的实施办法》的通知，学院按照学校的要求开展了一系列的意识形态工作。现将近期意识形态工作自检自查情况汇报如下。
一、组织领导。
学院高度重视意识形态工作，实行意识形态工作党委主要领导负责制，认真落实“书记抓”和“抓书记”工程，切实担负起抓意识形态工作的政治责任和领导责任。成立了党委书记、院长任组长，学院副职处级干部任副组长的意识形态工作领导小组。
二、组织学习。
学院召开全院教职工大会，组织学习《中共南华大学委员会关于进一步加强意识形态工作的实施办法》、《南华大学网络舆情管理实施办法》、《南华大学讲座、论坛、研讨会、报告会等活动管理办法》、《南华大学标语宣传品设置管理办法》、《南华大学各级各类官方微博、微信管理办法（试行）》五个文件的精神。学院各个支部也对每个文件的重要精神进行了专门的学习。
三、思想引领。
学院书记通过专题党课，学习中国特色社会主义理论体系。启发全院职工要以思想引领为核心，进一步深化理想信念教育。
（1）成立由郑宇为组长的网络舆情管理工作小组，建立由12名学生骨干组成网络舆情管理员队伍，经常性地关注学院师生的网络舆情。
（2）学院推选屈慧琼负责网站的维护更新工作。
（3）学院建立了各类讲座审批制度，严格按照学校文件要求审批。
（4）加强教职工的联系和信息发布，学院建有教职工qq群、各系部教师qq群。
（5）学院组织6次学院党委中心组学习。学院处级干部均按照学校要求攥写了“学讲话用讲话”心得体会和微心得各1篇。学院完成了以20xx届毕业生就业工作为题材的实践案例材料1篇。
（6）20xx年7月2日，邀请马列学院教授进行了举办以“全面深化改革——中国改革进行时”为题目的理论文化讲坛。
加强网络意识形态心得体会篇三
警察是国家维护社会稳定、保护人民安全的重要力量，在信息化时代，网络已经成为人们生活的重要组成部分，对警察的工作也带来了前所未有的影响和挑战。因此，建设网络意识形态和加强网络素养已成为当代警察的必修课。在本文中，我将谈谈自己在警察网络意识形态学习中的心得体会。
首先，我认为要了解网络意识形态是什么。网络意识形态是指在互联网上形成的意识形态，包括网络文化、网络政治和网络价值观等。而对警察而言，网络意识形态则包括打击网络违法犯罪和维护网络安全二方面。因此，我们需要了解网络意识形态的本质和任务，才能更好地完成工作。
第三段：学习网络素养。
除了理解网络意识形态的本质和任务之外，我们还需要升级自己的网络素养，以更好地应对信息化时代的挑战。学习网络素养包括以下几个方面：一是了解网络基础知识，包括计算机、网络安全、互联网等方面的知识；二是了解网络法律法规，以便准确区分网络违法行为；三是掌握网络技能，比如挖掘信息、溯源技术、网络追踪等。
第四段：加强警察自身建设。
在学习网络意识形态和网络素养的基础上，我们还需要加强警察自身建设。首先是心理素质的提升，因为在处理网络案件过程中需要面对网站和网络黑客的阻挠、压力和挑战，需要特别的心理素质；其次是团队协作意识的提升，因为网络案件的处理通常涉及技术人员、法医人员和警务人员的协作；最后是热爱岗位的提升，要有强烈的责任心和使命感，时刻牢记“服务人民、为民服务”的宗旨理念。
第五段：结语。
总之，我们警察需要加强网络意识形态的学习与实践，学会正确处理网络案件、保护网络安全，使受网络犯罪伤害的人民得到应有的维护和保护。同时，我们也需要不断提升自身的网络素养和岗位素质，在信息化时代的洪流中不断前进，为实现中国特色社会主义现代化建设做出应有的贡献。
加强网络意识形态心得体会篇四
随着互联网时代的到来，网络已成为日常生活中不可或缺的一部分。警察也不例外，作为公共安全领域的维护者，他们必须要了解网络的意识形态，才能更好地履行自己的职责。本文将探讨警察对网络意识形态的认知，以及如何在实践中应用。
警察对网络意识形态的认知其实是一个逐步深化的过程。最初，警察可能只是简单地了解网络的一些基本知识，例如如何使用互联网搜查嫌疑犯的信息。然而，随着各种网络犯罪的增加，政治、文化、谣言等多元化的网络因素越来越影响社会的稳定和安全。因此，警察必须了解网络的意识形态，从根本上理解网络事件对社会的影响，并以此制定更有效的对策。
有了对网络意识形态的认知，我们就能够在日常工作中应用它。首先，在网上安全方面，我们需要提高公众对网络安全的意识，为此，警察可以定期开展网络安全宣传培训，指导公众如何保护自己网络安全。其次，针对网上存在的违法行为进行打击。针对不实网络传言，警方可以主动发声澄清，维护公众权益。而在打击网络犯罪的过程中，警察也应了解犯罪分子的思维模式和行为规律，制定专项行动计划，精准打击。
实际上，网络意识形态甚至影响警察的思想和行为。例如，警察在处理网上舆情时，不仅要稳妥处理事态，更要注意自己的表态和使用言辞。尤其是当公众对网络事件的合法性产生质疑时，警察应当保持头脑冷静，权衡各种利弊，保护好公众利益。同时，在警察队伍中，也需要树立和弘扬网络安全、公正、廉洁的职业形象。
第五段：结尾。
在网络意识形态的影响下，警察的工作方式已经开始发生变化。警察不再只是简单地“打抱不平”、抓捕罪犯，更需要关注网络意识形态，认真学习，深度思考。只有这样，才能更好地应对网络安全问题，为公众的安全和稳定提供更好的保障。
加强网络意识形态心得体会篇五
我是__年__月开始担任县委副书记职务的。工作职责主要协助县委主要领导，分管党的建设、意识形态、政法等项工作。
二、工作成效。
一年来，围绕县委中心工作，我坚持做到尽心尽力，尽职尽责、协调各方，充分调动各战线广大干部职工的工作进取性，促进了各项工作的有效开展。
(一)努力学习，不断加强理论素养和执政本事。根据组织分工，我深知自身工作担子十分重要，自我的知识、本事、水平远远适应不了工作发展的要求，仅有努力学习，不断提高素质，才能适应工作的需要。所以，我把学习作为头等大事来抓，在学习中，提高自我立党为公、执正为民的本事。自费订阅了各种刊物，挤时间系统地学习了党的建设、意识形态、司法建设、市场经济等相关理论，并在工作实践中努力做到理论与实践相结合，较好推动了工作的开展。
(二)以抓好党的建设为重点，为经济发展和社会事业提高供给组织保证。在工作中，我把"围绕经济抓党建、抓好党建促发展"作为第一位的任务，把突出加强党的执政本事建设作为工作重点，强化推进措施，使党的建设不断加强。
一是突出抓好思想政治建设。以各党委(党组)中心组学习为载体，强化了学习制度，建立了培训机制，丰富了学习资料，评学、述学、考学的机制进一步完善，学习的针对性、实效性进一步增强，提高了广大干部学习政治理论的自觉性和进取性，切实强化了各级领导干部的思想政治建设。
二是认真贯彻执行《干部任用条例》，深化干部制度改革。为了调动广大干部建功立业的进取性，杜绝用人上的不正之风，能严格按照《条例》办事，落实中央5+1文件精神，在干部公开选拔票决制等重要制度的执行上取得了必须经验，并在省、市深化干部人事制度改革经验交流会上作了经验介绍。为了加强班子建设，先后和三个局级班子开会打招呼，指出问题，对19名领导干部进行了诫勉谈话。
三是深入基层调查研究，运用载体指导基层组织建设。首先是对税费改革后的基层组织建设定位，抓什么、怎样干进行了调研，提出了思路，坚定了基层干部做好工作的信心。其次是不断地充实完善"三个培养"等行之有效的经验做法，深化拓展了基层组织建设的活力。
(三)在满足人民群众精神文化需求上下功夫，增强宣传思想工作的影响力、感染力、战斗力。
一是党员干部理论武装工作有新举措。经过完善制度，创新学习载体，丰富了调研成果，促进了全县党员干部思想的进一步解放。
二是新闻宣传工作有新突破。经过发挥舆论导向作用，弘扬了先进文化，宣传了绥滨，起到了鼓舞人的作用，在各级报刊发稿量上实现了历史性的突破，群众的业余文化生活质量有了很大提高。
三诗民道德建设有了新进展。建立了未成年人思想道德建设的组织机构和工作机制，诚信教育、"改、树、塑"活动取得了明显成效。
四是精神礼貌建设三大创立活动有新起色(更多精彩文章来自“秘书不求人”)。在全县农村开展的"三个十"创评活动，开局良好，成效显著。
(四)以维护社会稳定为重点，努力创造一个安定和谐的良好环境。
一是在全县农村开展的"崇尚科学、关爱社区、珍惜生命、反对邪教"警示教育活动扎实深入。全县___习练者全部转化，我县的经验做法被省市推广，县委被评为全省反邪教工作先进单位。
二是严打刑事犯罪活动成效明显。发案率下降，破案率上升，全年重案全部告破，人民群众的安全感有所增强。
三是社会治安综合治理工作扎实推进。创立"平安绥滨"工作运转良好，治安防控体系健全，没有重特大事故、事件发生。
四是高度重视职务犯罪的预防，典型经验在全市进行了交流。彻底清理了政法系统遗留案件的处理，没有因涉法而进京到省上访案件发生。涉法信访工作成效明显，建立健全了人民调解网络，把处理人民内部矛盾的关口前移，上百起矛盾得到有效化解，减少了诉讼成本和群众打官司的负担。
五是强化执法队伍建设，着力开展了"四优四无"、"两级承诺"活动，鹤岗日报比较进行了专题报道，推动了"两风"建设深入开展，提高了政法队伍的综合素质和执法本事，使政法各部门的整体形象有了新的改观。
(五)转变作风，树立领导干部良好形象。
一是围绕县委中心工作，进取主动，深入实际，调查研究，做好工作。1、主动参与乡镇机构改革和教育改革，研究问题，解决难题。2、协助抓好烤烟生产，根据形势变化，提出对策，烤烟生产取得好成绩。3、主动深入信访一线，敢于碰硬，敢于解决棘手问题。4、认真做好扶贫解困工作，帮忙解决贫困户生产困难、就业难题、上学难等问题，密切了同群众的关系。
二是严格要求，搞好廉洁自律。在日常工作中，廉政勤政，以身作则，不断提高自身拒腐防变本事。尤其是干部选任工作中，不收礼、不吃请、不徇私、不越轨，严格按《条例》办事，勇于承诺。不但能管住自我，更能管住身边的工作人员和家属，不讲排场、不摆阔气、轻车简从，家里有事从不张扬，能够做到要求别人不做的，自我首先不做;禁止别人做的，我坚决不做。
三、存在不足。
一年来的工作虽有一些成绩，但也存在很多不足，主要表此刻四个方面。
一是理论学习坚持不够经常。存在以干代学，以忙挤学现象，不能持之以恒，理论联系实践有差距。
二胜作抓得不到位。工作上存在很多的薄弱环节，安排部署多，督办检查少，缺乏条理性，工作力度不够。
三是缺乏深入调查研究的精神，满足于一知半解，对一些难点问题解决办法不多，缺乏解决实际问题的力度。
四是心系群众、为民执政意识还有差距。
加强网络意识形态心得体会篇六
网络已经成为了学生们日常生活中必不可少的一部分，它为学生提供了方便快捷的学习信息和沟通交流的渠道，同时也对学生的意识形态产生了重要影响。在我接触并利用网络的过程中，我不禁深感到网络对于学生网想形态的塑造作用。明智地利用网络资源可以帮助学生养成积极健康的思考和行为习惯，再平衡自己的意识形态。
首先，学生在网络上可以获得大量的学习资源。互联网的普及使得学生无需翻阅厚重的教科书，便可轻松地获取各类知识和学习资料。例如，有很多视频教程和在线课程，可以辅助学生理解难点，培养学生的自主学习能力。此外，网络上的学习资料也可以激发学生对知识的兴趣，提高学习者的主动性和积极性。然而，学生要明智使用网络，区别对待不同来源的资料，避免盲目追求短期利益，坚持理性思考，养成自主学习的习惯。
其次，网络也为学生提供了广阔的交流平台。学生们可以通过网络与同学、老师进行交流，分享学习心得和交流学习方法。尤其是在疫情期间，线上交流成为了学生之间增进友谊、互相鼓励的重要途径。通过与不同地区、不同背景的学生交流，学生能够了解到更多的观点和思想，开拓自己的思维。但是需要注意网络交流并不等于面对面的交往，学生应保持自己的语言文明、礼貌待人，同时要坚持自己的立场，不随波逐流，保持良好的学习态度。
然而，学生也要警惕网络对意识形态的负面影响。网络上存在大量的虚假信息和低俗内容，容易对学生的思想产生误导和消极影响。学生们需要学会筛选信息，理性对待网络上的各种声音。此外，网络上的沉迷问题也不容忽视。有些学生会过度依赖网络，疏于与现实生活的沟通和交流，这对学生的心智发展和人际关系都会产生不良影响。因此，学生应适当控制上网时间，平衡线上和线下的学习与生活。
最后，学生们还要积极参与网络上的公益活动。互联网为学生提供了很多参与社会公益的机会，学生可以通过网络捐款、参与志愿者活动等方式，为社会做出自己的贡献。通过参与公益活动，学生们可以培养出一颗关爱他人的心，增强社会责任感，使自己的意识形态更加积极向上。
总之，网络对于学生的意识形态产生了重要的影响。学生们应该合理利用网络资源，积极参与网络交流和公益活动，坚持理性思考，培养良好的学习习惯和正面的意识形态。只有这样，学生们才能更好地把握网络时代的机遇，实现自身的全面发展。
加强网络意识形态心得体会篇七
百年大计，教育为本。教育工作，育人为先。在“8·19”重要讲话中指出，要深入开展中国特色社会主义宣传教育，把全国各族人民团结和凝聚在中国特色社会主义伟大旗帜之下。如何在教育工作中落实好讲话精神，把培养人的工作做得更好，教育部部长袁贵仁日前指出，的讲话深刻阐明了意识形态工作的重要性和紧迫性，具有重要的指导性、思想性和针对性。而对于担负着教书育人的教育系统来说，这项极端重要的工作还具有特殊的意义。
袁贵仁指出，教育系统是党的意识形态工作的重要领域，学校是学习研究宣传马克思主义的重要阵地，课堂是传播弘扬马克思主义的重要渠道。教育系统的领导干部、知识分子、青少年学生，是加强意识形态工作的三大重要群体。
据统计，目前全国各级各类学校总数已有52万多个，在校的大中小学生、研究生等约2亿人，教育部所属的各教学岗位的教师已有1000多万人。未来10年，我国教育结构将更加合理，教育教学水平和质量将大幅提升，为实现中国梦和中华民族伟大复兴提供源源不断的可靠人力保障和社会资源。而要做到这些，在教育岗位上工作的领导干部和广大教师首先要担当重任。
袁贵仁强调，高校的领导干部要严格按照社会主义政治家、教育家的标准，不断增强政治意识、大局意识、责任意识和底线意识，把握导向和关口。
加强意识形态工作贵在落实，要在教书育人中得到体现。为此，结合讲话精神，袁贵仁表示教育部门当前主要抓好四件事：一、着力抓好中国特色社会主义理论体系和中国梦进教材、进课堂、进头脑的“三进”工作，二、着力抓好在六一讲话中提出的爱学习、爱劳动、爱祖国的“三爱”教育活动，三、着力抓好以勤俭节约、反对浪费为主要内容的节粮、节水、节电“三节”工作，四、着力抓好管课堂、管讲座、管网络的“三管”工作。
互联网在教育中有广泛的应用，袁贵仁表示要高度重视网络在新媒体时代的作用，充分认识网络的建设和管理工作在意识形态工作中的极端重要性。
袁贵仁提出要把大中小学的思想品德课的统一设计，政治、语文、历史、艺术等课程的统一设计，从课程标准教材到教学、到考试统筹的设计以及家庭、学校社会教育的统筹设计作为一个持久的教育工程，来构建社会主义核心价值体系教育。要把中国特色社会主义理论体系和中国梦的教育，贯穿到国民教育全过程，落实到教育教学各环节，体现到宣传承载成才的各方面。
袁贵仁说，扭住理想信念的着力点，围绕立德树人的大任务，实现中国梦，培养接班人，这是青少年健康成长的需要，也是国家长远发展的需要。教育工作者贯彻落实“8·19”重要讲话精神任重道远、使命光荣。
加强网络意识形态心得体会篇八
随着互联网的蓬勃发展，我们身处在一个信息爆炸的时代。作为学生，网络对我们的学习和生活产生了深远的影响。而学生网络意识形态也因此产生了一系列的改变。在我长期的网络使用中，我逐渐体会到学生网络意识形态的重要性，认识到网络的弊端并找到了一种对待网络的正确方式。接下来，我将从学习、交流、价值观等几个方面，分享我对学生网络意识形态的心得体会。
首先，网络在学习方面为我们提供了更广阔的学习资源。作为学生，我们往往需要大量的知识来支撑我们的学习。而在传统的学习模式下，我们只能通过教材、课堂来获取知识。然而，如今的互联网已经为我们提供了海量的学习资源，从电子书籍、学术论文到各种在线课程，我们只需要一个连接网络的设备就可以获得。通过网络学习，我们可以自由选择学习的内容，灵活安排学习的时间和地点，极大地提高了学习的效率和质量。但是，也需要警惕虚假信息和不良学习资源的存在。因此，我们要有正确的学习态度，善于从网络中筛选出有价值的信息，避免盲目追求虚假的短期功利。
其次，网络促进了学生之间的交流和合作。传统的学习方式往往是以个体为单位进行，学生之间的交流和合作有限。而在网络时代，学生之间可以通过各种社交工具建立起联系，进行信息交流、资源分享、互助学习等。网络社交平台为我们提供了更多扩大人际圈子的机会，使我们能够结识更多志同道合的伙伴，分享彼此的学习经验和成果。在与他人交流的过程中，我们会被不同的观点和思维方式所激发，能够开拓眼界，拓展思维。但是，我们也要注意在网络交流中保持良好的言行举止，尊重他人的观点和个人隐私，不断提升自己的沟通和交往能力。
然后，网络对学生的价值观产生了深远的影响。互联网为我们提供了一个广阔的信息世界，让我们不受时间和空间的限制，可以接触到各种各样的信息。然而，也正是这些信息的多样性，往往会在学生的价值观上产生冲击和干扰。我们可能会接触到一些负面、暴力、迷信等不良信息，这些信息有可能会影响我们的价值观和行为准则。在这个时候，我们需要具备批判性思维的能力，以及拒绝不良信息的能力。我们要养成正确的核心价值观，塑造积极向上的网络意识形态，不受负面信息的侵蚀。
最后，正确看待并合理利用互联网是培养学生网络意识形态的关键。互联网作为一种工具和资源，本身没有好坏之分，关键在于我们如何理解和运用它。学生应该正确看待互联网的作用，并在使用互联网时遵循一定的原则。首先，我们要有目的地使用互联网，确保使用时间和内容的合理性。其次，我们要保持理性的心态，不轻易被网络舆论带动情绪，避免盲目从众。最后，我们要实现信息的主动获取和筛选，不仅仅是被动接受网络信息。通过这些方法，我们能够更好地利用互联网的优势，规避互联网的弊端，塑造积极健康的网络意识形态。
综上所述，学生网络意识形态的形成与发展在我们现代学生的学习和生活中具有重要意义。通过正确运用互联网，我们可以获取更广阔的学习资源，促进学生间的交流与合作，培养正确的核心价值观，并实现良好的网络使用习惯。面对互联网的蓬勃发展和变革，我们需要不断提升自己的网络意识形态，提高网络素养，积极应对网络时代的挑战和机遇。
加强网络意识形态心得体会篇九
随着社会信息的快速传播和发展，互联网已经成为了我们学生们学习、交流的重要工具。在日常生活中，我们利用互联网可以获取各类信息、快速沟通交流，也可以展示自我价值和观点。但是，正因为互联网的方便和广泛覆盖，网络上也存在着一些不良信息和消极意识形态的传播。今天，我将结合自己的学习和生活经历，谈谈学生网络意识形态的心得体会。
网络是一个开放的空间，信息的传播发生在这里。在互联网上，我们可以接触到各种各样的观点和意见，从而拓宽自己的思维和认知。然而，正因为信息的丰富和多样，我们在接触网络信息的过程中，需要具备批判性思维。我们需要学会分辨真假信息，避免被不实信息误导。在学习中，我时常会遇到质量参差不齐的学术论文，因此我会通过查阅相关研究和权威机构的认证来验证信息的可信度。在社交媒体上，我也会注重辨别传播的信息是个人立场还是客观事实，避免盲从和跟风。
网络中存在着不同的意识形态和思想观点的碰撞和融合。作为学生，我们要学会尊重和包容他人的不同观点，并试图从中获取启示。当我们接触到与自己观点不同的意见时，我们应该学会理性分析和辩证思考。在网络争论中，我经常会遇到对自己观点的质疑和反对。我会通过深入思考和学习更多相关知识去论证自己的观点，并在与他人讨论时保持冷静和理性，以达到互相交流、共同进步的目的。学会与他人的不同观点进行交流对话，可以让我们的思维更加开阔，加深我们自身的认识和理解。
网络语言是近年来迅速发展的一种特殊语言形式，它在学生中间广泛流行。网络语言具有独特的表达方式和丰富的表情符号，瞬间传达出丰富的情感和含义。然而，网络语言在一些情况下也容易引发误解和争议。当我们使用网络语言时，我们要注意语境和对象。熟悉对话的对象并且尊重他们的意愿是非常重要的。我学会在网络交流中使用适当的方式和表达，避免使用可能引起争议的词汇和表达方式。同时，也要注意不要使用网络语言代替正式语言，尊重学习和工作场合中的规范和要求。
互联网对我们学生而言是一片开放而广阔的天地，我们应该学会在互联网上获取信息，同时也要注意防范互联网带来的负面影响。在成长的过程中，我们要坚持正确的价值观，保持健康的心态。网络世界是虚拟的，我们应该保持一种理智和客观的态度，避免盲目追随和陷入极端思维。只有在正确的引导下，我们才能充分利用互联网资源，为个人成长和社会进步做出积极的贡献。
总之，学生网络意识形态是一个学习与探索的过程。通过正确引导我们可以从网络中汲取知识、拓宽视野。网络意识形态的形成需要我们具备批判性思维和辩证思考的能力，学会尊重和包容他人的观点。同时，我们还要注意自己在网络中的言行，学会恰当使用网络语言，并坚守正确的价值观和道德底线。只有通过正确引导，我们才能健康发展，为自己和社会创造更好的未来。
加强网络意识形态心得体会篇十
20__年，区气象局以深入学习贯彻，以党的政治建设为统领，以落实全面从严治党要求为主线，认真贯彻落实中央和省、市、区委意识形态工作职责制，坚持党管意识形态不动摇，牢牢把握意识形态工作主导权，较好地完成了本年度意识形态工作，但在新形式意识形态工作存在一些新的问题。现将20__年度的意识形态工作开展情景、存在的新问题和下一步工作计划总结如下：
1.加强组织领导，强化领导职责落实。
着眼新时代坚持和发展中国特色社会主义，强调要牢牢掌握意识形态工作领导权，坚持和加强党对意识形态工作的全面领导，牢牢掌握意识形态工作领导权、管理权、话语权。我局党支部高度重视意识形态工作，成立意识形态工作领导小组，明确分管领导和兼职工作人员，将意识形态工作纳入党支部重要议事日程，纳入年度工作报告和年终综合目标考评，与气象业务工作同部署、同落实、同检查、同考核。同时将意识形态工作纳入党建工作职责制，实行“一把手”负总责，班子成员各负其责，明确工作职责，层层抓落实，确保意识形态领域安全，分析思想文化领域突出问题，有针对性地进行引导对重大事件、重要情景中的苗头倾向性的问题，为推进吴中政治、经济、文化、社会、生态全面发展营造了良好的环境。
组织全体干部职工召开意识形态工作专题会议，及时传达中央和省、市、区委区政府的重要决策部署及指示精神。同时将意识形态工作作为述职述廉报告的重要资料。结合我局实际，制定领导班子和支部学习计划：一是组织开展好政治理论学习和读书活动，引导党员干部学理论、学法规、学业务，倡导干部职工多读书、读好书、善读书。二是结合“解放思想大讨论”学习教育，组织干部职工深入学习省委关于“解放新思想、改革再出发，开放迈新步，发展高质量”的精神，改革工作制度，调整工作部署，创新服务形式。
3.加强舆论引导，确保舆论导向正确。
在舆论引导对外宣传中，我局始终坚持正面宣传，围绕气象管理服务工作，进取做好各项法规政策措施的宣传解读工作，把握正确舆论导向，按时完成宣传部门、组织部门下达的党报党刊征订任务，在科普宣传周、节能宣传周、安全生产月等宣传节点利用气象预警多媒体终端做好主题宣传，与民政、纪委、节能办、安监局等联合开展保险、廉政、节能和安全等正能量的宣传，进取向吴中信息、中国气象报、中国科普网等主流媒体进行投稿，及时发布区气象局工作中的好经验、好做法和成效。在网络意识形态安全方面，不在qq、微信、微博等网络平台发布、转发政治敏感信息或其他有负面影响的信息，坚持不信谣，不传谣，不妄议。及时做好重要天气的预报和解释，及时做好灾害性天气防御知识普及，营造“我为民，民信我”的良好氛围，传递新时代正能量。
我局定期经过召开党支部会议，对全局意识形态工作进行研判。分析研判意识形态领域情景，辨析思想文化领域突出问题，对重大事件、重要情景、重要局务等在民意中的苗头倾向性问题，有针对性地进行引导。召开意识形态专题会议，听取工作情景汇报，研究解决重要问题，从而构成党支部统一领导，一级抓一级，层层落实的党建工作新格局。同时坚持监督检查严要求，要求每位领导职工时常反省自查自我的工作生活，对思想意识形态的转变和新生坚持高度的警惕，及时解决问题，排除风险点。
二、我局当前意识形态方面存在的新情景新问题。
意识形态是一种对事物的感观思想，它售念、观点、概念、思想、价值观等要素的总和，意识形态是一种抽象的理论，无法量化或者直接考核人的意识形态，所以引导、教育和宣传方面的工作存在必须的难度，党员对构建正确良好的意识形态的主动性不够，意识形态工作缺乏实效性;每个人对应同等的教育环境也会构成不一样的意识形态，意识形态工作很难因材施教地开展。
2.满足干部职工文化需求的工作有待加强。
目前网络文化糟粕泛滥，干部职工对于网络、电视、手机等信息的选择性还存在随大流的思想，对一些格调不高的娱乐节目没有抵抗本事，对一些网络图书、游戏还有不一样程度的沉迷，意识形态工作小组的文化引导工作还不够，需要进一步注重文化方面的教育，选择正面、有营养、有价值的文化进行宣传，逐步培养干部职工的思维逻辑、文学素养、审美本事等。
3.提高引导舆论的本领需要进一步增强。
意识形态阵地和人才队伍的建设、管理力度有待进一步加强。阵地意识不够强，宣传思想文化阵地薄弱，公众对气象工作的了解还不够，往住对天气预报信息还会产生一些误解，对气象知识的科普力度还不够。我局在吴中信息、吴中发布上稿数量不多，对外宣传力度还需要进一步加大，对公众容易产生误解的气象知识没有及时宣传到位。没有真正发挥网络正面舆论阵地作用，异常是在新形势下提高引导舆论的本领仍需进一步增强，宣传思想工作的影响力、渗透力、战斗力还需进一步提高。
三、下一步工作打算。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作，是党的建设和政权建设的重要资料。下一步，一是我局将在继续高效开展意识形态工作的同时，加强领导，树立楷模，塑造正确的价值观和舆论导向，进一步认真学习，贯彻落实意识形态工作职责制。二是对研判发现的问题，及时采取针对性措施，梳理抓好意识形态工作的思路，增强忧患意识、政治意识，三是加强舆论宣传引导，做好气象知识的科普工作，不断增强做好意识形态工作的主动意识和主体意识，进一步落实党支部职责主体，为吴中政治、经济、文化、社会、生态全面发展做出更大贡献。
加强网络意识形态心得体会篇十一
今年教育工作要紧扣维护社会稳定和长治久安总目标、总要求，教育战线各级领导干部要成为全面深化改革的领航人，将改革要求坚决贯彻到底，抓好青少年思想政治教育、双语教育等重点工作，努力开创全区教育事业稳定发展新局面。
加强思想政治教育，筑牢防范和抵御宗教向校园渗透防控体系。20xx年，全区各类学校要坚持将社会主义核心价值观的培育和践行贯穿于基础教育、高等教育、职业教育和成人教育的各领域，落实到教育教学和管理服务各环节，覆盖到所有学校和受教育者，形成课堂教学、社会实践、校园文化多位一体的育人平台；在学校中深入开展好形式多样、内涵丰富的民族团结宣传教育活动，大力宣传“三个离不开”思想，用社会主义核心价值体系构筑新疆各民族共同文化和精神家园，使各族师生树立起中华民族共同体意识，成为维护民族团结的坚定力量；启动中小学德育骨干培训5年规划，推进德育与智育双赢共进工程，提高育人效果；高度重视教育系统意识形态领域斗争，坚决抵御和防范宗教向校园渗透，把握工作主动权。
教育系统要把去极端化作为意识形态工作的重点，深入开展反分裂反渗透主题宣讲教育活动，深刻揭批宗教极端思想反动本质及其危害性，坚决防止宗教极端势力及活动对学校师生的侵蚀。
以内涵发展为主题、以南疆地区为重点，推进职业教育改革与发展。今年，自治区将围绕落实《自治区职业教育发展规划（20xx—20xx年）》，把构建符合自治区发展实际的现代职业教育体系作为重要任务，以提高质量为重点，全面实施改革创新、推进协调发展、加强内涵建设、规范办学管理，不断提高服务经济社会发展的`能力。具体从五方面开展：
一是统筹职业教育改革发展；
二是以推进改革促进质量提高；
三是加快基础建设特别是纺织服装专业人才培养基地建设；
四是着力推进南疆地区高中阶段教育普及，努力实现未升学初高中毕业生职业教育全覆盖；
五是重视发展继续教育。
重视双语教育质量提高。20xx年自治区颁布的双语教育发展十年规划，明确了未来十年新疆双语教育的指导思想、基本原则、目标任务和工作措施。今年，自治区将加大对各地规划落实情况的督查指导力度，强化地方责任，积极、稳妥、有效推进双语教育。特别要加强对双语幼儿园管理、教师编制、保教人员标准配备、保障机制经费管理等方面的督查力度，进一步巩固和提高学前两年双语教育普及率。
加强内地新疆学生培养管理工作。20xx年，新疆内高班、区内初班都将扩招至1万人，内高班毕业生高考升学计划与协作计划要进一步争取优化招生专业结构，内职班则要在稳定规模的基础上进一步提升质量。今年我区内地新疆籍少数民族学生的规模将达到9万人，招生、管理特别是学生德育和思想政治教育任务将更为艰巨。自治区将在国家部委的支持下，加大对教育管理工作的政策研判和措施改进，配合办班学校开展工作。各地州也要加强支持与配合包括信息沟通，共同做好育人工作，实现培养目标。
加强网络意识形态心得体会篇十二
x在县委、县政府的正确领导下，在上级各部门的大力支持下，坚定不移地贯彻县委“一二三四五”发展战略，建设“大美x，区域中心”发展思路，紧紧围绕x乡中心工作任务，找准立足点，发挥着思想引领、舆论推动、精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。现将20x年上半年落实意识形态工作情况报告如下。
一、工作开展情况。
(一)抓好理论武装头脑，凝聚思想教育共识。依托“不忘初心，牢记使命”主题教育实践活动，通过三会一课、农民夜校、党小组会议等方式对党的政策方针进行宣讲，特别邀请县委宣讲进行全覆盖的宣讲，进一步加强了全乡各党员领导干部的理论水平。积极培训宣讲员，提前编写《宣讲提纲》，采取集中宣讲与分散宣讲相结合的方式，组织领导干部、党校讲师、夜校教师宣讲员组成宣讲团，到各村开展宣讲，积极为基层干部群众释疑解惑，全力实现宣讲全覆盖。上半年以来，共开展集中宣讲10余场，听众1000余人次，推动了各类学习活动深入开展。
(二)落实“五个责任”，掌握意识形态话语权。认真落实党委意识形态工作责任制。按照制定的《x乡贯彻落实党委意识形态工作责任制实施意见》，全力落实党委的主体责任、党委书记的第一责任、分管领导的直接责任、领导班子成员的“一岗双责”，确保重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不折不扣地把意识形态的工作责任落实到位。坚持把意识形态工作作为乡党委向县委报告的重要内容，严格落实每半年向宣传部汇报意识形态工作制度，有力推动意识形态工作常态化。明确要求班子成员认真落实。切实把意识形态工作责任制落实情况纳入对全乡干部的目标考核，明确考核内容、方法和程序，推动意识形态工作规范化。
(三)搞好了新闻宣传，充分营造了舆论氛围。坚持围绕中心、服务大局，精心策划、聚力高端，全力展示x人民自立更生、感恩奋进的良好精神风貌。20x年上半年以来发布关于x乡产业发展、脱贫攻坚、党的建设、“两学一做”相关新闻报道3条，有效向内外宣传推介绍了x乡。按照县委宣传部关于意识形态工作的相关要求，x乡结合工作实际，明确了学习专题、学习形式、学习时间和学习要求，并将该计划印发至全乡各党支部，用以指导各党支部理论学习工作。同时，根据形势发展，及时更新学习内容，难点突破，在全乡迅速掀起学习贯彻热潮。
(四)建立健全网络意识形态的主阵地。严格落实x县20x年宣传思想工作会议精神，充分加强互联网信息管理力度，统筹协调全乡互联网信息管理和舆论引导工作，切实维护互联网意识形态安全工作。一是推动网络阵地建设。x乡充分利用微信群，建立乡工作微信群，各村建立工作微信群，正面引导，不断加强政府在网络意识形态领域的引导作用和发言主导权，群众对于政府信息的认可度和可信度明显增强，在保障信息上报数量和质量的前提下，切实推动了网络意识形态的阵地建设。二是积极开展文明活动。在学校周边、群众集中的地方开展树文明新风的活动，通过法治宣传、文化墙潜移默化的影响带动下，加强了群众的思想教育和舆论导向，树立正确的舆论导向，使群众的思想和文明素质有了明显提升。
二、存在不足。
20x年上半年以来，尽管我们做了一些工作，但与县委宣传部和群众的需求相比，还有差距和不足。主要表现在：未运用新媒体对政策措施进行权威解读，及时回应社会关切;网络舆情引导及监测力度有待加强。这些问题，都需要我们深入思考并在今后加以认真解决。
三、下步打算。
一是进一步强化理论武装工作。以县委中心组学习为龙头，持续深化乡党委中心组学习和学习型党组织建设，狠抓理论宣讲，不断增强党员干部群众的“四个自信”。
二是坚守舆论引导工作底线。紧紧围绕市委“1485”、县委“大美x.区域中心”工作思路、继续抓好产业发展、脱贫攻坚等重点项目，做到网上网下、内宣外宣同步发力，全力唱响舆论引导主旋律。
三是进一步培育和践行社会主义核心价值观。广泛开展“道德模范在身边”、身边好人推荐评议、“我们的节日”等活动，深入开展公民道德建设工作，推进诚信建设制度化。继续加强公益广告展播工作，推动意识形态具体化、鲜活化、文艺化。
加强网络意识形态心得体会篇十三
网络意识形态教育是当下亟需关注的重要议题。在如今信息爆炸的时代，网络与我们的生活密切相关，而意识形态则是社会发展与公民素质的重要方面。网络意识形态教育旨在引导人们正确理性地使用网络，并宣传正确的意识形态观念。通过参与网络意识形态教育，我深感这项教育的必要性并从中获益匪浅。
首先，网络意识形态教育提升了我对网络的认知和理解。在日常生活中，我们经常使用网络，但真正了解网络的运作原理、特点和应用价值的人却寥寥无几。通过网络意识形态教育，我深入了解了网络的本质和影响。我了解了网络是由一系列网络协议组成的，是世界上最大的计算机网络，具有开放性、匿名性、去中心化和无界限的特点。同时，我也了解到网络在经济、政治、社会和文化等方面的广泛应用，对信息传播、社交媒体、在线购物和网络游戏等产生了深远的影响。通过这些认识和理解，我更加明确了网络在现代社会中的重要性和无处不在的影响。
其次，网络意识形态教育增强了我正确使用网络的能力。在网络意识形态教育中，我了解到了网络的优势和劣势、网络使用的规范和道德。我学会了合理的使用搜索引擎，通过筛选信息的质量和来源来判断信息的真实性。我学会了使用网络媒体平台，如微博、微信和论坛等，并学会了正确表达个人意见以及尊重他人的观点。我还学会了如何防范网络安全风险，如密码保护、信息泄露等，并学会了如何处理网络欺凌和网络诈骗等问题。通过网络意识形态教育的培训和指导，我逐渐掌握了正确使用网络的方法和技巧，并增强了自身的网络素养。
第三，网络意识形态教育提升了我的意识形态观念。意识形态是指人们对社会现象和问题的根本观点、信仰和价值观。通过网络意识形态教育，我接触到了不同的意识形态观念，并了解了它们的来源、特点和影响。我了解到了社会主义核心价值观、中国特色社会主义和马克思主义等现代中国意识形态的主要内容和价值取向。我也了解到了民主、自由、平等和人权等西方意识形态的主张和理念。通过对不同意识形态的了解和分析，我逐渐形成了自己对事物问题的独立思考和理性判断的能力，并坚定了自己的核心价值观。
第四，网络意识形态教育促进了我积极参与社会的意识。通过网络意识形态教育，我意识到网络不仅是获取信息的渠道，更是发声和参与社会的重要平台。我主动参与社交媒体和论坛，积极发表自己的观点，并与他人交流、互动、讨论，以扩大自己的影响力和社交关系。我还参与了一些网络公益活动，如网络环保倡议、网络扶贫行动等，与志同道合的人一起努力改善社会和生活环境。通过积极参与网络社会，我感受到了自己的存在和价值，不再被动地接受信息，而是学会了关注社会热点，关心他人需求，表达自己的态度和声音。
总的来说，网络意识形态教育对于现代人的成长和发展具有重要意义。它不仅提升了我们对网络的认知和理解，增强了正确使用网络的能力，还提升了我们的意识形态观念，并促进了积极参与社会的意识。通过网络意识形态教育，我们能够更好地应对这个信息爆炸的时代，正确处理网络中的各种问题和挑战，更加理性地看待和评估事物，为社会的进步和发展做出自己的贡献。
加强网络意识形态心得体会篇十四
这次培训由线上学习和线下学习两个部分组成。线上学习也叫网络研修，主要围绕师德建设、学科教学能力、教学科研能力以及教育信息技术应用能力等课程。本文主要谈谈线下集中培训的心得体会。
这次集中培训从_月_日开始到_月_日结束，为期三天，主题是围绕着多媒体课件的理论与实操演练处理技巧，多媒体课件和微课在教学中应用技巧、方法与原则，微课制作的基本理论与实践演练。
通过这次培训，我了解到了信息时代下新的教学要求，一些网络名词比如：翻转课堂，微课教学，慕课(mooc)等闯入了我的视野，让我深刻体会到：作为新时代的一名小学英语一线教师，面对信息技术日新月异的当今时代，必须提高多方面的知识和能力，并创造性的运用到我们的日常教学工作中去。通过这次培训，我提升了对ppt的使用技能，了解用camtasiastudio(简称cs)制作微课的基本方法等。这次培训让我深深体会到提高自身的专业素养的重要性，促使我有满腔热情的动力去不断学习。
三天的培训学习时间虽短，却收获满满，理论知识和实践操作相结合。通过这种学习方式，我学到了很多知识，因此非常珍惜这一次的培训机会，对自己专业成长更是一次质的提升。
培训返岗后在教学中我将积极尝试所学用于实践指导自己的课堂，学习借鉴先进的微课视频帮助学生解决实际问题，自己也积极尝试制作微课并计划参加老师所推荐的各种微课教学比赛。
通过这次培训，我看到了主讲老师们严谨的教学态度，授课的专注，看到了同行们的认真钻研与孜孜不倦的学习劲头，同时也看到了自己的不足之处。在今后的教与学中，我要改变自己以往传统的教学思想，要用新的教学理念进行教学，刻苦钻研，勇于创新，创造性地使用教材，让教材内容更加符合教学实际，增强英语课堂的有效性，把课堂还给学生，挖掘学生潜能，开展探究性、合作式的学习课堂。
总之，经过这次培训，我从观念上，理论知识水平上，方法以及技巧上都得到了很大的认识与提高。
加强网络意识形态心得体会篇十五
幼儿园是社会主义教育体系的重要组成部分，幼师既是教育工作者，又是意识形态的传播者。意识形态是一种为了维护和发展特定社会阶级利益而存在的思想体系和价值观念，对幼儿早期教育具有重要影响。作为从事幼教工作的幼师，加强意识形态的认识和培养，使自己具备正确的世界观、人生观和价值观，不仅对自己的发展有益，也为幼儿的健康成长提供了有力保障。
幼儿园是培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人的摇篮，幼师的思想观念和价值观念会直接地影响幼儿的成长和发展。在新的历史时期，我们要明确意识形态建设的重要性，坚定社会主义核心价值观的理念，积极引导幼儿正确的价值观。通过多渠道的学习，幼师应及时更新自己的知识结构，及时了解国家关于意识形态建设的新要求、新政策，正确把握幼儿教育中的意识形态工作，不断提高自己的思想素质和教育能力。
幼师在加强意识形态认识时，应该经常进行自我反思，审视自己的思想观念和价值观念是否符合社会主义核心价值观。同时，要善于利用各种机会和方式进行专业学习，培养自己的意识形态素养。可以通过阅读、参加专业培训、开展研究等方式，提高自己的政治理论水平和专业知识水平，做到理论与实践相结合，积极探索适合幼儿发展的意识形态教育方法。
幼师的意识形态认识不仅对自己的职业发展有推动作用，也为幼儿的身心健康发展提供了有力支持。在意识形态教育中，幼师应当保持积极向上的精神面貌，注重培养幼儿的社会主义道德观念，引导幼儿正确发展，塑造健康的人格。同时，幼师的正确意识形态认识也是幼儿园对社会主义核心价值观实施的重要组成部分，有助于幼儿园顺利完成教育教学任务，起到充当社会主义事业的传话筒和导引针的作用。
面对激烈变化的时代背景，幼师要加强意识形态认识，增强自己的历史责任感和使命感，积极践行国家的教育方针，引导幼儿形成积极向上、独立自主的人生态度。同时，应当把意识形态的传播融入到教育教学中的方方面面，形成一种全新的教育模式，使幼儿能够真正理解、接受和践行社会主义核心价值观，为构建社会主义文明新风尚贡献自己的力量。
在幼师加强意识形态心得体会的过程中，我们应深刻理解意识形态的重要性，不断加强自身的认识和提升，以更好地为幼儿的全面发展和社会主义的建设贡献力量。
加强网络意识形态心得体会篇十六
党的x大以来，就抓好意识形态工作作出一系列重要论述，要求各级党委对意识形态工作负总责，切实负起政治责任和领导责任。这是党中央着眼加强党对意识形态工作的领导、维护意识形态安全作出的重大决策部署和重要制度安排。湖南省各级党组织要坚决抓好贯彻执行，推动主体责任落细落实、落地生根。
一、把责任放在心上。
意识形态工作是党的一项极端重要的工作。《党章》规定，“党的领导主要是政治、思想和组织的领导”。各级党委(党组)要切实增强抓意识形态工作的履职自觉，强化使命担当，真正把主体责任放在心上。
摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作作为党的建设和政权建设的重要内容，纳入重要议事日程，纳入党建工作责任制，纳入领导班子、领导干部目标管理，与经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设和党的建设紧密结合，一同部署、一同落实、一同检查、一同考核。加强组织领导和统筹指导，像分析经济形势一样定期分析研判意识形态领域形势，定期听取意识形态工作汇报，定期在党内通报意识形态领域情况，切实当好意识形态工作的、推动者、执行者。
凝聚工作合力。意识形态工作不是宣传部门一家之事，不能让宣传部门“单打独斗”，必须坚持“一盘棋”、形成“大合唱”。党委(党组)要统揽全局、协调各方，指导和推动本地区本部门本单位把意识形态工作要求融入各自工作，推动意识形态工作与行政管理、行业管理、社会治理更加紧密地结合起来。充分调动各条战线各个部门抓意识形态工作的积极性，各司其职、各负其责、共同履责，切实形成党委统一领导、党政齐抓共管、宣传部门组织协调、有关部门分工负责的工作格局。
强化担当精神。落实意识形态工作主体责任，是党组织应尽的政治责任、应有的政治担当，必须坚持原则、敢抓敢管。要毫不动摇坚守“主阵地”、躬身不辍种好“责任田”，在提倡什么、反对什么上旗帜鲜明，在大是大非问题上敢于发声，在思想交锋中敢于亮剑，决不能有半点含糊和犹豫，决不能被动应付、被动接招，决不能当“爱惜羽毛”的所谓“开明绅士”，坚决克服“好人主义”、上推下卸、敷衍塞责、养痈遗患等现象。
坚持“一把手”带头。肩负起意识形态工作主体责任，“一把手”必须带头抓、直接抓、具体抓，切实当好“第一责任人”。各级党委(党组)“一把手”要旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，牵头抓总、靠前指挥，做到“三个带头”“三个亲自”，即带头抓意识形态工作、带头管阵地把导向强队伍、带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置，不能当“甩手掌柜”。
二、把工作抓在手上。
落实意识形态工作主体责任，关键是按照中央的要求和规定，找准着力点和突破口，把各项工作紧紧抓在手上，做到不放手、不松手、不缩手，切实推动主体责任深化、细化、实化。结合湖南实际，要切实履行六个方面的责任。
切实履行把好方向、管好导向之责。把好前进的“方向盘”“导航仪”，是党委(党组)抓意识形态工作第一位的责任。当年毛泽东同志就把不问方向、不问路线的人比作“倒骑毛驴的张果老”，虽然面朝东方蓬莱，但路走错了，永远都到不了目的地。要始终坚持马克思主义一元指导，确保在“举什么旗、走什么路、朝着什么方向努力”这一根本问题上绝不含糊、绝无偏差。认真贯彻中央关于意识形态工作的决策部署，严守政治纪律和政治规矩，严守组织纪律和宣传纪律，坚决维护中央，始终站稳政治立场、保持政治定力、把准政治方向。
切实履行巩固壮大主流思想文化之责。当前意识形态工作的根本任务没有变，也不能变，那就是要巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位、巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础。履行主体责任，说到底是对巩固马克思主义在意识形态领域的指导地位负责，对巩固全党全国人民团结奋斗的共同思想基础负责。只有做到这“两个巩固”，主流思想文化的“根据地”才会壮大，争取人心的“同心圆”才会扩大。要坚持党性和人民性相统一，坚持团结稳定鼓劲、正面宣传为主，弘扬主旋律、传播正能量，把“四个全面”战略布局和中央决策部署在湖南的生动实践宣传好，把党和政府的声音传播好，把社会的主流展示好。认真落实政治家办报、办刊、办台、办新闻网站的要求，守住思想防线，不允许搞“舆论飞地”。
切实履行打赢网上舆论攻坚战之责。互联网是我们面临的“变量”，直接关系意识形态安全和政权安全。湖南作为全国12个互联网大省之一，网络空间汇集了3000多万网民。对这片如息壤一样不断生长的阵地，我们忽视不得、丢失不起。要站在维护意识形态安全的高度，树立互联网思维，善待、善管、善用网络媒体，带头触网、上网、用网，督促完善网络舆情应急处置机制，牢牢掌控网络意识形态主动权。对网络谣言、负面炒作、攻击渗透等各种网络乱象，该发声时就发声，该出手时就出手，坚决防止出现“劣币驱逐良币”的逆淘汰。
切实履行加强意识形态阵地管理之责。意识形态阵地我们不去占领，各种错误思想就会去占领。要毫不放松地加强各类阵地管理，拉起“高压线”，把好“准入关”，决不给错误思想提供传播渠道。把准敌对势力对我进行渗透分化的重点人群，做好耐心细致的思想政治工作、团结引导服务工作，切实把社科理论阵地、高校阵地、文化传播阵地等管好管到位。对打着“创作自由”“学术自由”幌子踩红线、破底线的行为，必须动真格、零容忍。
切实履行处置意识形态领域问题之责。这是衡量主体责任是否落实到位、党组织是否坚强有力的“试金石”。要把中国特色社会主义作为“度量衡”，用它来评判意识形态领域的是非曲直，坚决反对和抵制否定中国共产党的领导、攻击中国特色社会主义制度等的错误思想和言论。加强对重大思想理论和舆论问题的引导，科学把握“时、度、效”，既敢于在原则问题上“亮剑”，又善于在方法手段上“隐形”，切实抢占表达制高点。要像解决发展中的具体问题那样化解意识形态领域的突出矛盾和问题，出台重大决策、改革措施要同步考虑和评估意识形态和社会舆论风险，始终把工作主动权抓在手上。
切实履行选优配强领导班子之责。党的事业成败，关键在人。对意识形态工作来说，选优配强领导班子至关重要，也是履行主体责任的题中应有之义。要严格执行干部标准，大力加强意识形态部门领导班子建设，真正把那些信念坚定、为民服务、勤政务实、敢于担当、清正廉洁、善于做意识形态工作的优秀干部选拔到领导岗位上来，确保意识形态工作领导权牢牢掌握在忠于党、忠于人民、忠于马克思主义的人手里。对敢抓敢管、敢于同错误倾向作斗争的同志要公开支持、大胆使用，对不适合、不适应的要及时调整。
三、把责任落到实处。
有责必履、失责必问，这是我们党的基本政治规矩。各级党委(党组)要坚持守土有责、守土负责、守土尽责，严格制度执行，健全工作机制，推动意识形态工作主体责任不折不扣落实到位。
完善知责明责的“责任链”。形成横向到边、纵向到底的责任链条，是落实主体责任的重要基础。严格落实属地管理、分级负责和谁主管谁负责的原则。各级党委(党组)对意识形态工作负总责，党组织书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员要认真履行“一岗双责”，抓好分管部门、单位的意识形态工作，切实守好自己的门、站好自己的岗。坚持以上率下、上下联动，党委(党组)在抓好本级本部门主体责任落实的同时，采取有效措施，把责任压力传导下去，形成一级抓一级、层层抓落实的工作格局，防止出现“边际效应递减”“沙滩流水不到头”等现象。
高举督促考核的“指挥棒”。加强督促考核，是推动主体责任落实的有效抓手和“指挥棒”。着眼“督实”“考准”，结合本地区本单位实际，建立意识形态工作责任制的检查考核制度，建立健全考核机制，明确检查考核的内容、方法、程序，推动考核工作规范化、常态化。坚持把意识形态工作作为党委常委会向全委会报告工作的重要内容，作为党委班子成员述职报告、履行党建责任制的重要内容，纳入干部考察考核、执行党的纪律监督检查范围，强化结果运用。
用好责任追究的“撒手锏”。严格追责问责，是倒逼主体责任落实的关键。不追究责任，再好的制度也会沦为一纸空文。必须坚持有错必纠、有责必问，强化问责刚性和“硬约束”，既查失职、渎职，也查“为官不为”“为官慢为”。对导致意识形态工作出现不良后果的，严肃追究相关责任人责任。像抓党风廉政建设责任制落实一样，意识形态工作的责任追究也要实行“一案三查”，除了严肃查处当事人，还要对党组织负责人、直接分管的领导班子成员进行责任倒查，真正把意识形态工作的规矩立起来、挺起来，确保铁规发力、制度发威。
加强网络意识形态心得体会篇十七
自古教师职业在人们心目中的地位都是高尚而神圣的。
学生们总是用这样诗句形容老师：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”或者“随风潜入夜，润物细无声。”这些都是赞美老师对教师职业无限的付出和努力。得这些赞美的原因，正是教师最平凡的职责——爱岗敬业。爱岗敬业是教师最美丽的语言，它诠释了一名教师对自己职业的热爱和重视。
爱岗敬业就是爱学生。曾经听过一位语文老师用这样的一句话形容自己——“甘为渡口一只船。”老师就是学生的渡船，把学生摆渡到幸福的彼岸。我认为，老师爱岗敬业，最大的目的是让学生因为自己的教育得到幸福。学习知识，锻炼身体固然很重要，但最重要的是培养学生做人的品德，让学生们从自己的言行和教导中找到他们需要的创造幸福的能力。古人云：“师者，所以传道受业解惑者也。”这是不完善的，老师的职责除了传授知识以外，还包括关心学生的生活，在学生遇到生活上的困惑的时候，作为老师应该耐心的为学生解决，用自己正确的价值观和积极的生活方式影响学生，让他们找到自己未来通向幸福的道路。
如果说爱学生是爱岗敬业的重要部分，那么加强自身的修养就是完成这一部分的基础。不断提高自身的专业知识和道德修养，也是爱岗敬业的表现。在工作中，完善自己的教学方法，借鉴其他老师优良的教学方式，提高自己的教学水平，才能让自己的工作达到一个新的境界。更有利于推进教学的进展。而品德是教师的灵魂，我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从。”作为教师，我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对学生起着潜移默化的作用。一个品德高尚的教师带给学生的，总是比他在课堂上讲的更多。所以爱岗敬业的老师应该努力提升自己的自我修养。
爱岗敬业是一种习惯，一种责任，一种积极的生活方式。而我会让教师的光辉在自己身上绽放，诠释教师的意义。
加强网络意识形态心得体会篇十八
随着信息技术的不断发展，网络舆情已成为舆情监测和分析的重要手段。而意识形态，则是现代社会中导致网民意见分化最为根本的问题之一。在这篇文章中，我将结合自身的观察和体验，谈谈我对意识形态网络舆情的一些心得体会。
第一段：意识形态的影响力日益扩大。
现代社会中，随着人们生活水平的提高，对于生活质量和人权意识的要求也越来越高。因此，意识形态不可避免地成为了网络上最引人注目和最具有争议的话题之一。执政党或者是政治团体的立场和言论，往往具有明显的政治色彩，很容易被大众所关注。网络中充斥着各种各样的政治观点，一旦形成了营造声势的势头，将会成为舆情的核心，并对社会产生重要影响。
第二段：舆情监测需要客观性和专业性。
对于网络舆情的监测和分析，我们需要将其作为一个科学的研究课题来看待。在监测和分析时，我们不能将自己的立场和情感因素掺杂进去，而应该抱着客观找事实的态度。同时，针对不同的季节、热点事件和社会角色，我们也需要进行相应的分析和研究，才能得出准确和有用的结论。
网络舆情的形成往往是与社会舆论有着密切的联系的。在网络上，政治观点因其情感因素而得到广泛传播和推动，因此，意识形态的影响力也同样不容小觑，甚至可以对整个舆情产生重要的影响。如果网络舆情不能及时进行有效的干预，那么将可能被扩大甚至引发某些重大的社会问题。因此，我们也需要将网络舆情作为一个重要的研究课题，搞好舆情分析和监测工作。
第四段：舆情引导和干预要建立在真实的情况基础上。
在网络空间中，我们需要严格把握舆情引导和干预的原则，将其建立在真实的事实和真实的情况基础上。一旦发生意识形态的波动，我们需要以事实为依据，力求早期干预，将事态控制在合理的范围内。如果不能及时处理，可能会对舆情造成严重影响，甚至会引发不可预测的后果。
第五段：网络舆情需要各方共同维护。
在网络舆情的管理与监测中，我们需要采取全新的方法，才能实现一个良性、新型的舆情监测模式。在这个过程中，各方持续的协力也是必不可少的。各大网络公司和政府机构都应当将其身上的社会责任扛起来，以开放、互联、透明、智能的方式，保护网络舆情的健康发展，保障社会的和谐稳定。
结论：
综上所述，网络舆情存在着多种多样的问题和挑战，闪耀着巨大的开发前景和危机。我们必须深刻认识到意识形态网舆情的本质和特点，并以多管齐下的方式对其进行治理和优化。这不仅是对网络空间的良性发展的必需，也是对未来社会可持续发展、和谐和安全的重大保障。
加强网络意识形态心得体会篇十九
作为一名人民教师，我有幸参加了__师范大学承办的小学骨干教师省级培训研修班的学习。在培训学习期间中，我克服了旅途的劳累和身体的不适，遵守培训研修学习纪律，上课不迟到，不早退，认真聆听专家学者们的专题讲座及，同时还与各兄弟学校的一线教师进行了充分的交流。虽然培训只有短短的十天，但是感触良多，收获也不少。下面是我的粗浅体会。
一、开拓视野，充实自己。
二、促进思考，发现不足。
每个人每天的时间都是一样的多，为什么别人能做得那么好，取得那么好的成绩，而我就不能呢?邹寿元老师也是一线老师，相信在华附的教学任务也不轻，为什么能在教学之余不断地进行教学研究并取得相当不俗的成绩，比如单单是50多篇的论文这一数字就让我们觉得怎么可能做到?肖小亮老师也是一线老师，很年轻，可是你看他从带学生做课外活动到做综合实践活动到做课题研究，并出书，所获得的那么多的各级的奖项等等丰硕的成果不得不令人佩服!也许，正如闫德明老师和肖小亮老师所说的那样：我只是比别人多一点。对，比别人多一点，多一点思考，多一点的行动，多一点的付出!这就是成功的秘密!做生活的有心人，做教学的有心人，相信每个人都能做得更好!
三、激发信心和热情。
小学教师能做研究?在此之前，总觉得是不可能的，聆听了专家们对教研的诠释，理解到研究可分为基础研究和应用研究，而小学教学研究应属于应用型研究，应定位为解决当下的实际问题，为提高教育教学质量和服务上所进行的研究。定位清晰之后，打消了我的怀疑，原来，中学教师也能做研究的。专家们又“手把手”地传授地做研究的基本方法。黄牧航教授的“教师从职业化走向专门化”以及李娘辉老师的“生物学的研究方法”的专题讲座，为我们打开了做教研的一扇窗，接下来当我们尝试做课题研究时就可依样画葫芦了。我的信心和热情被激发出来，是的，要转变观念，不要只想当个教师匠，相信，当我们有了信念，坚持做教学的的有心人，我们也可以做教研，也可以把教师这一职业做得专业化。
一个人如果总是处在一成不变的环境中，是很容易变成庸散的懒惰的。正如此前的状态，每天忙着日常的教学工作，忙着备课上课改作业做试题，周而复始，没有时间停下来好好的思考，没有时间对教学进行深层次的思考，没有总结没有提炼。感谢这次的培训机会，让我能重新回到母校，做回学生。在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践，促进师生不断进步。
通过为期五天的见习实践活动，我终于明白当好一名人民教师并非是一时半刻的事让我感受到老师的智慧与勤恳，更让我体会到当一个优秀的小学老师所要面临的挑战。
接下来我介绍一下我的体会及所做工作。
一.体会。
以前的我觉得小学老师是一个比较轻松的职业，应该不难的，只是教学生一些简单的知识而已。可是，当我以一个见习老师的身份去学校工作的后，我才明白这份工作的艰辛与感动。几天下来，我听了一些课，不得不佩服这些小学老师，他们的授课方法与管理班级的方式很值得我们学习。小学是基础教学，好的老师真的对以后的学习与发展很重要。听第一节语文课时，我就不由得在心里赞叹：老师的板书写得真好，同时，普通话说的也很标准。正如众多的老师所说所说的那样，授课是台上十分钟，台下十年功。结合这次遂北关小学见习活动，细细体会，觉得这句话说得很恰当。因为老师授课的时候，不单只要按照自己备好的内容来传授知识，同时亦要应对学生的突然提问以及随时为学生提供解答技巧。之前，我觉得作为一名教师，只要备好课，按照自己思路授课就行了，但后来发觉自己许多的想法不切合实际，很难达到一名合格教师的基准。
此外，通过这次实践活动，给我感受颇深的是：教师的角色不能一成不变，要学会变换，进行合理地调配。这几天的实践活动，发觉这里的教师有一个共同点是：教师很善于把握好自己的角色，把课堂的气氛弄得挺活跃的，而不是死气沉沉的。一个成功的教师不是重在将知识全部灌输给学生，而是在教学中给学生指引一条学好知识之路。
另外，这次实践活动给我印象很深的是面对不同年级，教师的重点也应该随时转换好授课重点。作为师范专业的学生，应该知道，小学一二年级教师，教学目标应该重点放在教学生认识生字及其方法上，不要犯了急于求成的错误。小学三四年级处于小学的中间阶段，重点是认识词语，加强阅读能力，而不是浪费过多的时间教学生认字、识字。小学五六年级的学生已具备好阅读能力，教师应该将教学重点放在同学们的阅读技巧以及写作技巧上。
此外，我亦明白了学高为师，身正为范这个意思，这里主要涉及做人的问题，学生都有向师性，实际上是做人的一种认同感;同时学生受教育的过程是人格完善的过程，教师的人格力量是无形的、不可估量的，教师要真正成为学生的引路人。教师作为管理者，要有较强的组织领导、管理协调能力，才能使教学更有效率，更能促进学生的发展;作为一名教师，要富有爱心，教师对学生的爱应是无私的、平等的，就像父母对待孩子，所以我们说教师是父母。并且，教师还要善于发现每一个学生的闪光点和发展需要;教师作为学生们的朋友，良师益友，就是强调教师和学生要交心，师生之间的融洽度、亲和力要达到知心朋友一样;教师作为学生的心理辅导者，必须要懂教育学、心理学、健康心理学等，应了解不同学生的心理特点、心理困惑和心理压力等，以给予及时的帮助和排解，培养学生健康的心理品质。
二.此次见习我主要完成了以下几项工作。
1、准备工作。
要想听课真正学点东西，就必须做一个听课的有心人。要有心，听课就要做点准备工作。打算听谁的课，应该事先了解他教什么内容，把课本找来预习一下，看看课文写的是什么，是怎样写的，有没有难点、疑点;同时自己设想一下，假如让我教这样的课文，准备怎样去教，以便听课时有个对比。如果听课不做准备，匆忙走进教室，懵立懵懂地听，不理解教学者的意图，不熟悉教材，就不会有较大的收获。
2、观察和记录。
3、听课后要思考和整理。
在听完其他教师的讲课后，最好自己能思考一下，在分析总结他人课时要注意比较，研究，取长补短。每个教师在长期的教学活动中都可能形成自己独特的教学风格，不同的教师会有不同的教法。听课的老师就要善于进行比较，研究、准确地评价各种教学方法的长处和短处，并结合自己的教学实际，吸收他人有益经验，提高自己。此次见习我充分抓住了这一点，摸清王老师的教学风格及学生的听课习惯，才使得我后来的讲课与学生们无障碍的交流和活跃的课堂气氛。
这次的见习让我受益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。这段时光不仅是我人生中一段珍贵的回忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的教育事业中我会做的更好，感谢保山学院组织我们见习，让我们学到了许多有价值的东西。更要感谢北关小学。
加强网络意识形态心得体会篇二十
“意识形态网络舆情”是近年来常见的热词，也是信息时代下的重要课题。网络舆情可以影响到社会群体的思维、行为以及价值观念。而意识形态则是影响和塑造这些价值观念的核心。本文将通过对意识形态网络舆情的研究与观察，分享我所获得的心得与感悟。
意识形态是由政治、经济、文化等各个方面构成的一种理论体系，其目的是为了支配和控制社会的思想和行为。网络舆情则是指利用网络协作与通信工具，通过信息传递、交互和共识形成来表达和传播舆论的影响和态度。意识形态网络舆情则将两者结合起来，即利用网络媒体传播意识形态，进而引发并影响网络舆情。意识形态网络舆情最大的特点是它的快速性和广泛性。通过网络，意识形态的信息可以瞬间传播到全球，从而在短时间内影响大量人群。
意识形态网络舆情的影响是巨大的。它可以在短时间内激发人们的情绪和认知，改变人们对事物的看法和态度，从而产生巨大的社会影响。通过意识形态网络舆情的传播，社会群体的情绪、观念、价值、心理等相应受到影响。当这种影响超过某种程度时，便有可能引发社会动乱和群体事件。
应对意识形态网络舆情，首要是保持冷静，拒绝情感自由和盲目跟从，保持理性和独立的思考。其次，应当增强自我保护意识，谨慎处理、审查发布信息，不信谣传谣，不盲目追随。同时，国家应加强舆情管理，依据法律规定，对危害社会稳定的传播和沟通行为进行制约和惩处。
第五段：结语。
意识形态网络舆情的影响在不断扩大和加深，危害越来越严重。我们每个人在日常生活中应多加警惕，保持独立的思考意识，并学会正确的应对它的方法。唯有如此，我们才能有效的防范和抵制意识形态网络舆情的恶劣影响，维护社会稳定和和谐。
加强网络意识形态心得体会篇二十一
根据《中国共产党宣传工作条例》《中国共产党重大事项请示报告条例》及相关规定，现将公司党委20__年度意识形态工作情况。汇报如下：
一、20__年度工作情况。
20__年，是中华人民共和国成立70周年，也是把公司打造成为中国集成电路领域领先的投资运营商和综合服务商的关键之年，做好意识形态工作尤为重要。20__年，在集团党委的坚强领导下，在集团党委宣传部的悉心指导下，公司党委深刻领会“意识形态工作是党的一项极端重要的工作”内涵，认真学习贯彻《中国共产党宣传工作条例》，全面贯彻落实全国、集团宣传思想工作会议精神，扎实开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，持续深化“一二三三”意识形态工作格局，为公司完成20__年度生产经营任务营造了良好的舆论氛围。
(一)突出理论强党，理论学习注重深度。
着力在做实“不忘初心、牢记使命”主题教育、党委理论学习中心组学习、党员教育等“三大工程”，实现了党的创新理论学习全覆盖。
构建“六学”机制，主题教育基础得到夯实。贯穿“不忘初心、牢记使命”主题教育始终。做严集中学，公司领导班子成员利用五天时间，集中学习了“两本书一党章”学习资料。做细跟进学，举办六次集体学习会，第一时间传达学习《》在中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导主题教育时的重要讲话精神。做深自主学，公司领导班子成员逐字逐段诵读学习资料，努力做到每次学习都有新进步、新体会。做精交流学，召开了三次专题研讨会，公司领导班子成员认真撰写发言提纲，交流学习体会。做实讲坛学，聚焦快速成长型企业实际，举办5期“x”大讲坛，邀请中国工程院士、集团领导及相关部门负责人，解读“数字中国”、“创新+”战略及审计、依法治企等制约公司高质量发展的热点难点问题，老师讲的用心，员工听的认真，在公司干部员工中引发强烈反响。做新灵活学，用好用活“学习强国”学习台，进一步创新学习方式，为主体教育增添了高科技色彩。这些举措，提升了党员领导干部的政治境界、思想境界和道德境界，为开展调研、查摆问题、整改措施打牢了思想基础。
抓住关键少数，率先垂范作用得到彰显。结合主题教育，公司领导班子成员认真讲专题党课，交流立足国有控股集成电路上市企业实际，不忘初心使命、点亮家国情怀的体会与思考。坚持以公司党委理论中心组为龙头，制定党委年度学习意见和领导个人学习计划，举办12次集中学习会，深入学习《》关于加强党的政治建设、新发展理念、生态文明的重要论述，公司领导认真交流学习体会、分享学习成果，增强了“做数字中国的重要建设者与守护者”的思想自觉和行动自觉。从规范会议流程，加大交流研讨力度，编制学习参阅等方面入手，加强了党委理论学习过程管理，提升了学习质量和效果。
坚持分层分众，党员教育培训实现升级。结合党务干部培训班，认真学习《》关于意识形态工作的重要论述，深入宣贯《中国共产党宣传工作条例》，提升了党务干部的责任意识与履职能力。以主题教育为契机，做实“三会一课”、主题党日、谈心谈话等，积极推广“学习强国”学习台，深入学习《》重要讲话精神，全面学习党章、准则、条例，认真学习国史、改革开放史，增强了党的意识、党员意识和纪律观念。
(二)注重守正创新，主题活动彰显特色。
创新思想政治工作方式。结合集成电路行业特点，开展“不忘初心、从我做起，做数字中国的建设者和守护者”三八节活动，组织女员工进行x，引导女员工以实际行动保x。为纪念五四运动100周年大会，开展“从心出发筑梦未来”主题团日活动，组织团员青年用乐高积木搭建“x”活动，努力做到以青春之我成就x。开展“青年大学习”专题教育活动，引导团员青年提素质、练内功、比风采。积极推荐优秀员工参评“最美x人”，借助信息化手段学习宣传“最美x人”事迹，弘扬了社会主义核心价值观。结合庆祝新中国成立70周年等重大节日，组织“壮丽70年奋斗新时代-最美+”摄影书画大赛，激发了员工的爱国爱企热情。举办“国企开放日”活动，提升了企业品牌影响力，践行了国企社会责任。
企业文化活动特色鲜明。坚持以优秀党内政治文化引领企业文化建设，以庆祝建党98周年的契机，开展“初心使命不能忘、心系环卫送x”主题党日活动，接受党性洗礼，举办“不忘初心、牢记使命”员工生日会，提士气鼓干劲;以庆祝新中国成立70周年为契机，“满怀深情颂祖国我与公司共成长”主题党日暨员工生日会活动，以支部为单位，组织开展“十个一”系列活动，汇聚了奋进合力。组建宣讲队，深入社区、基层一线，集中宣讲党建、集成电路等知识3期。
大力弘扬中华传统优秀文化。坚决贯彻x关于民俗文化进企业的要求，尝试在x组织既有仪式感、又有新鲜感的员工生日会，以公司喜事方式向一线员工发布企业重大发展成果，提升了员工对企业的认同度与自豪感。连续x年举办“我是x人”六一亲子活动，加强员工之间的交流、员工与家属之间的交流、员工家属与企业之间的交流。
(三)扛起政治责任，工作责任体系持续完善。
坚持分级负责和谁主管谁负责原则。完善了意识形态工作领导机构，坚持党委对意识形态工作负总责，党委书记是第一责任人，分管领导是直接责任人，其他班子成员认真履行“一岗双责”，坚持以上率下、上下联动，形成了责任明确、领导有力、运转有序、保障到位的意识形态工作领导体制和运行机制，压实了意识形态工作责任制。
落实“五同”要求。将意识形态工作与党的建设、生产经营同部署、同研究、同检查、同考核、同激励，及时传达学习中央、集团党委加强意识形态工作相关会议、文件将神，推动各级领导班子和领导干部履职到位，进一步增强了抓好意识形态工作、履行从严治党主体责任的意识。
加强网络意识形态阵地管理。根据集团统一部署，公司党委研究制定了《网络意识形态阵地管理办法(试行)》，明确了管理职责、审批流程与问责追责，开展了网络意识形态阵地清理规范工作，进一步规范了“两微一端”及群组管理。同时，结合集成电路企业特点，努力探索加强意识形态工作的有效路径，积极推进全程媒体、全息媒体、全员媒体、全效媒体建设，充分利用网站、展板、qq、微信等载体，促进传统媒体与新媒体齐上阵的有效融合，扩展新闻舆论工作的广阔空间。
(四)坚持落细落小，思想动态分析扎实深入。
精准分析员工思想动态。结合党建暨全面从严治党工作大会、党的建设领导小组及办公室例会、党建督导，健全完善了定期听取工作汇报及研讨，经常性开展员工思想状况调研等工作机制。注重倾听一线心声，充分发挥国有企业党委领导作用、党支部战斗堡垒作用和党的群团组织桥梁纽带作用，结合“不忘初心、牢记使命”主题教育，公司领导通过定期开展谈心谈话、走访调研，畅通员工诉求渠道。
针对性做好疏导工作。聚焦新中国成立70周年等重大事件，结合信访维稳工作，各党支部定期对员工队伍思想动态情况进行分析，将存在的问题、采取的措施，形成书面材料向公司党委汇报。根据各党支部重点工作任务，公司党委针对需要重点关注、关怀的人群，制定并落实员工心理疏导与关爱行动计划，积极化解信访维稳隐患，营造了积极向上氛围。
一年来，公司党委结合集成电路产业特点，努力做实意识形态工作，党员干部“四个意识”进一步增强，“四个自信”进一步坚定，“两个维护”进一步坚决，员工队伍思想觉悟和精神面貌发生了积极变化，为把公司打造成为中国集成电路领域领先的投资运营商和综合服务商凝聚了奋进合力。未发现公司系统存在重大舆情事件。公司意识形态工作得到集团党委高度肯定，1名优秀员工被集团党委评为“最美x人”。
同时，我们也意识到，与中央、集团党委的高标准、严要求相比，与公司发展目标相比，还存在一定差距和问题，主要是个别党员干部对新形势下加强意识形态工作的重要性认识上还有差距;新形势下对网络意识形态领域安全监管的措施还不够有力，提高舆论引导的本领仍需进一步加强;宣传思想工作的方法、形式、途径还需要进一步创新，宣传的影响力、渗透力、战斗力还有待进一步提高。
二、20__年工作计划。
20__年，公司党委意识形态工作的总体思路是：在集团党委的正确领导下，公司党委将带领全体干部职工团结协作、开拓进取，紧紧围绕建设好、守护好数字中国的工作重心，把握好意识形态工作是党的一项极其重要的工作的内涵，立足本职工作，发挥思想引领，舆论推动，精神激励的重要作用，深入做好意识形态工作。
(一)进一步严明政治责任。
意识形态工作是党的一项重要工作，关乎旗帜、关乎道路、关乎国家政治安全。公司党委将继续以对党负责的态度，旗帜鲜明地站在意识形态工作第一线，时刻履行监督责任，带头批评错误观点和错误倾向，加强组织领导，塑造坚定政治立场。进一步深刻认识意识形态工作的重要性，全面贯彻落实《中国共产党宣传工作条例》，努力健全完善党的统一领导、党政齐抓共管、宣传工作分工明确、共同提高意识形态工作的新格局，牢牢掌握意识形态工作的领导权、主动权、管理权和话语权，切实把意识形态工作摆上重要日程，研究制定20__年度落实意识形态工作责任制实施方案。
(二)进一步将意识形态工作融入党的建设。
要做好意识形态工作，抓好党建是关键。科学部署党建工作，按照集团党委要求，组织全体党员干部围绕新时代、新形势、新要求下党建工作的重点，将意识形态工作融入全年党建工作计划，从建立党建工作制度、开展“主题党日”活动、持续深化“两学一做”等方面入手，制定意识形态工作计划，致力于促进党建工作规范化、制度化。详细分解工作责任，明确意识形态工作分工，一把手负总责，班子其他成员结合分工抓好分管工作范围内的意识形态工作。坚持监督检查严要求，对各项工作，做到有布置必有检查，有检查必有通报。严明工作纪律，对出现问题以及任务完成不及时、不达标的党员干部及时进行批评劝诫，帮助他们分析原因、改进方法，提高自身的工作能力。
(三)进一步加强理论学习。
以持续深化“不忘初心、牢记使命”主题教育，通过领导干部上党课、中心组学习等方式，不断加强党员干部思想建设工作力度。坚持学习制度，将学理论、学业务、党建专题知识讲座有机结合起来，努力创建学习型党组织，做到计划、讲座、心得和考勤相结合。将意识形态融入“主题党日”活动中，进一步强化意识形态工作。
(四)进一步升级人才培养。
全面升级企业文化建设，提高干部职工的荣誉感和归属感，培养德才兼备的人才。组织学习观看廉政宣传片、精神文明建设宣传视频和英雄人物事迹视频等教育活动，着力于促进全体干部职工自律自爱，做到干事干净。开展向榜样学习的活动，以榜样的力量激发干事创业的热情，以崇高的理念唤起负责奉献的党性，以培德强才干，以楷模促学习，以思想促发展。围绕庆祝“七一”党的生日、“十一”，开展主题实践活动，激发广大党员和干部职工的爱国爱企的情怀。
20__年，公司党委将认真贯彻《中国共产党宣传工作条例》《党委(党组)意识形态工作责任制实施细则》，更加严格地落实好集团党委的安排部署，围绕“打造中国集成电路领域领先的投资运营商和综合服务商”的发展目标，坚定信心、保持定力，守正创新、开拓进取，系统集成、协同高效，担当新时代使命任务，构筑宣传工作新格局，为建设好、守护好数字中国作出新的更大贡献!
加强网络意识形态心得体会篇二十二
在我们新疆这个多民族、多宗教地区，民族团结是一个永恒的主题。什么时候民族团结搞好了，什么时候社会就安定，经济就发展，各族人民生活就改善。反之，就会出现社会混乱，经济建设和各项事业就会遭受挫折。坚定不移地加强民族团结，是各族人民的共同愿望，是推动新疆历史前进的必然要求。这就要求我们时刻保持高度警惕，时刻注意反分裂分子在意形态方面的渗透。
通过学习，我明白了当前我们面临着与西方敌对势力渗透与反渗透、遏制与反遏制、分裂与反分裂、颠覆与反颠覆的激烈斗争。我们每一个人都应从大局、全局的高度来充分认识维护社会稳定的重大战略意义，增强维护社会稳定的政治责任感，牢固树立“稳定压倒一切”的思想不动摇，自觉地、主动地站到反分裂斗争第一线，义不容辞地担负起反分裂斗争的重任。纵观当前形势，可以说是机遇与挑战面向新世纪，加强和改进思想政治工作，是推进改革开放和现代化建设、保证西部大开发战略顺利实施的需求，是适应国内外形势发展变化的必然要求，是进一步深入开展意识形态领域反分裂斗争的需要。越是深化改革、扩大开放，越是必须认真学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，认真学习江泽民同志的一系列重要讲话，将党的基本理论学深、学透，学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观点和方法分析问题、解决问题，树立起坚定的社会主义、共产主义信念，从思想上筑起反分裂的钢铁长城。我要进一步提高认识，紧密联系反分裂斗争的现实，始终牢记和实践党的宗旨，堂堂正正做人，老老实实工作，讲民族团结的话，做民族团结的事，坚决抵制拜金主义、享乐主义、极端个人主义等各种腐朽思想的侵蚀。我要高举邓小平理论伟大旗帜，紧密团结在以胡锦涛同志为书记的党中央周围，坚持党的基本路线不动摇，适应新形势，迎接新挑战，增强新优势，赢得新发展。意识形态领域是反分裂斗争的重要领域。意识形态领域的反分裂斗争，是争夺人心、争夺群众、争夺阵地，巩固社会主义思想基础的严肃的政治斗争，直接关系到祖国统一，民族团结和各族人民的根本利益，直接关系到新疆的长治久安。我们应做到政治上合格。我们应更加充分地认识到反分裂斗争的长期性、尖锐性和复杂性，不断增强政治坚定性和政治敏锐性。坚决维护民族团结、反对民族分裂、维护祖国统一，牢固树立正确的世界观、人生观、价值观。必须做到“守土有责”，时刻加强阵地意识，增强政治意识，增强责任意识。
新疆自古以来就是伟大祖国不可分割的组成部分，即使在腐朽的清王朝和半殖民地半封建的旧中国，新疆也没有从祖国的怀抱中分裂出去。今天的中国，有强大的经济实力，有人民民主专政的坚强柱石，是维护世界和平的重要力量，已被举世公认。我们正告那些妄图制造谣言、搞分裂破坏活动、进行各种恐怖活动的人：今天的中国是强大的中国，团结进步是当代的历史潮流，是人心所向，大势所趋，闹独立、搞分裂只能是螳臂当车，不自量力，必然遭到各族人民的坚决反对，并以彻底失败而告终。一个团结、稳定的新疆，一定会不断地走向更加辉煌的明天!
加强网络意识形态心得体会篇二十三
意识形态是指一种对世界及其社会规范、价值观念和生活方式等的根本性的或系统性的认识或看法。作为幼师，在幼儿教育中加强意识形态的认知和实践是至关重要的。在这个日益多元化和多样化的社会中，幼师必须不断加强自身的意识形态，以更好地指导幼儿的成长和发展。在本文中，我将分享我作为幼师加强意识形态的一些心得体会。
首先，幼师要加强对意识形态的了解和理解。意识形态是深层次的思想价值观的体现，对于幼师而言，了解和理解不同意识形态的含义和影响是至关重要的。幼师应该拥有开放包容的态度，积极主动地学习并思考不同的意识形态观念。只有通过理解和尊重多元的意识形态，幼师才能更好地引领幼儿的成长，培养他们的自由思考和独立人格。
其次，幼师要提高自身的意识形态水平。幼师作为指导幼儿成长的重要角色，其自身的意识形态素养必须与时俱进。幼师应该主动关注社会的发展变化，并不断提升自己的意识形态水平。这包括不断学习和思考，参加相关的培训和研讨会，与同行进行经验交流等。只有通过不断提高自身的意识形态水平，幼师才能更好地引导幼儿追求真理、善良和美好。
第三，幼师要注重意识形态教育的实施。幼师要将意识形态教育纳入幼儿园的教育活动中，通过创设适宜的教育环境和有针对性的教育活动，引导幼儿树立正确的价值观和世界观。例如，在幼儿园的课程设计中，可以选取一些能够培养幼儿正确价值观的故事、音乐、手工活动等。同时，幼师还可以通过组织亲子活动、家长学校等方式，加强家园合作，共同培养幼儿积极向上的意识形态。
第四，幼师应该注重自己的职业道德。作为幼师，在加强意识形态的过程中，更要注重自己的职业道德。幼师应该坚守教育本质，坚持为人师表，做到言行一致。幼师要遵循教育规律，不把个人的特殊意愿强加给幼儿，保持教育的客观公正。同时，幼师还要不断提高自身的教育素质，不断锤炼教育技能，以更好地为幼儿的意识形态发展提供良好的示范和引导。
最后，幼师要呵护幼儿的意识形态成长。作为幼师，要时刻关注幼儿的意识形态发展，为幼儿提供多样化的认知和思考的机会。幼师要关注幼儿的艺术、音乐、运动等综合素养的培养，通过多样化的教育活动，帮助幼儿树立积极向上的意识形态。同时，幼师还要注重与家长的沟通与合作，共同促进幼儿意识形态的健康成长。
总之，幼师加强意识形态的一系列举措将对幼儿的成长和发展产生深远的影响。幼师可以通过对意识形态的了解和理解，提高自身的意识形态水平，注重意识形态教育的实施，注重自己的职业道德，呵护幼儿的意识形态成长等方面不断积累经验和提高能力，为幼儿的成长和幸福奠定坚实的基础。
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