定期进行心得体会，可以帮助我们更好地规划未来的学习和工作计划。那么，如何写好一篇心得体会呢？首先要有清晰的目标，明确要总结的内容或问题，有针对性地进行思考和总结。其次要反思自己的经验和感受，分析原因和结果，找出成功和失败的因素。同时，要注重提炼和归纳，将经验和教训转化为具有普遍意义的准则和规律，能够帮助他人和自己更好地面对类似的情境和挑战。这些心得体会范文都是经过精心挑选和编辑的，希望能够为大家提供一些有价值的观点和思考。
工作的主动性心得体会篇一
随着社会的发展和竞争的加剧，终身学习的理念被越来越多的人所接受和认同。培训是提升个人能力和专业素质的重要途径。然而，培训的效果与个人的主动性密切相关。在我参加的一次计算机培训中，我体会到了主动性对于培训的重要性。在培训中，我积极主动地参与学习，不仅提高了学习效果，还增强了个人能力。以下是我对于主动性在培训中的体会和心得。
首先，主动性能够激发个人的学习热情。在培训开始之前，我对计算机并不是很了解，甚至有些畏惧。但当我看到培训的通知和内容时，我意识到这是一个提升自己的机会，我应该抓住它。于是，我主动报名参加了培训，并努力学习课前的准备资料。正是这份主动性，让我在一开始就对计算机培训充满了热情和动力，从而更加专注地投入到学习中。
其次，主动性能够提高个人的学习效果。培训中，老师会给我们讲解基本的理论知识，然后通过实践操作加深理解。在实践环节中，我能够主动请教老师和同学，解决遇到的问题。通过主动与他人交流思考，我不仅加深了对理论知识的理解，还学到了一些实用的技巧。同时，我也会主动完成作业，及时复习和总结。这种主动性帮助我更好地掌握了计算机技能，提高了学习效果。
再次，主动性能够拓宽自己的人脉和资源。在培训中，我主动与老师和同学建立了良好的关系，通过交流互动，我得到了很多有价值的信息和资源。有时候，我还能通过老师的推荐和同学的分享找到一些参观企业或实习的机会。这些机会不仅丰富了我的学习经验，还提升了我的职业素养和就业竞争力。通过主动与他人建立联系，我打开了一个全新的发展和成长的渠道。
此外，主动性还可以培养个人的自我管理能力。在培训中，我们有很多自主学习的时间，要根据自己的学习进度和需求制定学习计划。我会以目标为导向，合理安排自己的学习时间和学习内容，确保能够高效地利用每一分钟。同时，我还会不断反思和调整自己的学习方法，寻找最适合自己的学习方式。这种自我管理的能力，不仅在培训中帮助我取得更好的成绩，也在今后的学习和工作中起到了积极的作用。
最后，主动性还能培养个人的自信心和独立思考能力。在与老师和同学的交流中，我逐渐摆脱了对计算机的畏惧和焦虑，更加自信地去面对和解决问题。在完成作业和实践过程中，我不再依赖于别人的帮助，而是学会了独立思考和解决问题。这种自信心和独立思考的能力，不仅让我在培训中获得了进步，也为我今后的学习和工作打下了坚实的基础。
综上所述，主动性对于培训的重要性不言而喻。它能够激发个人的学习热情，提高学习效果，拓宽人脉和资源，培养自我管理能力，增强自信心和独立思考能力。在今后的学习和工作中，我将继续保持主动性，积极参与各种培训和学习活动，不断充实自己的知识和提升自己的能力，为自己的发展和进步铺平道路。
工作的主动性心得体会篇二
近年来，培训成为许多人继续学习和提升自己的一种重要方式。然而，培训的效果往往因为学习者的主动性问题而打了折扣。我也因此深感到在培训中保持主动性的重要性。在过去的一次培训中，我收获了一些宝贵的心得和体会。
首先，主动思考是保持主动性的基础。在培训中，只有时刻保持头脑清醒，持续关注和思考所学内容，才能真正理解和吸收知识。在培训中，我尽量不去等待老师的解答，而是主动通过查阅资料、探索问题的背后原因和相关知识，提高自己的学习效果。
其次，主动交流是培训中的关键环节。在培训中，与同学和老师的交流能够使学习更加活跃，学习过程中的问题也能够得到更好的解答。因此，我在培训中尽量与同学讨论，共同探讨问题的答案，分享自己的思考和经验。这样一来，不仅能够更好地理解知识，同时也能结交更多志同道合的朋友。
此外，主动反馈是不可或缺的。在培训中，我们需要不断地检查自己所学知识的掌握程度和运用能力。因此，我坚持做笔记、总结经验、完成作业，并以此作为反馈机制，及时了解自己的学习情况。同时，我也主动寻求他人的意见和建议，以不断完善自己的学习方法和效果。
此外，主动应用是培训中的延伸。培训结束后，如何将所学知识应用到实际工作和生活中，也是保持主动性的一种方式。在培训结束后，我主动找到与培训内容相关的实际问题，并尝试运用所学知识解决这些问题。虽然刚开始时可能会遇到困难和问题，但通过不断实践和尝试，我逐渐发现培训中学到的知识对实际问题的解决有着积极的影响。
最后，主动反思是培训之后重要的一环。在培训结束后，我会反思自己的学习过程和效果，总结其中的成功和失败经验，并寻找下一步的改进方向。这种主动反思能够让我更好地了解自己的学习习惯和方法，为以后的学习提供更加有效的指导。
综上所述，主动性是培训中不可或缺的重要因素。通过思考、交流、反馈、应用和反思，可以使我们在培训中更有建设性和更高效地学习。只有不断保持主动性，我们才能真正将培训中学到的知识运用到实际工作和生活中，并不断提升自己。我相信，在今后的学习中，我一定会时刻提醒自己保持主动性，为自己的学习之路走得更远、更广。
工作的主动性心得体会篇三
中学生是处于青春期的学生，在这个阶段他们的思维逐渐独立，自我意识增强。为了提高他们的全面发展，我们应该培养他们的主动性。仅仅依赖老师的指导和安排是不够的，只有让学生主动参与学习、生活和社交，他们才能真正成长。本文将从教育环境、教学方式、学生自我管理等方面探讨如何培养中学生的主动性。
第二段：优化教育环境。
首先，优化教育环境是培养中学生主动性的关键。学校应该创造积极的氛围，让学生愉快地学习和生活。例如，可以举办各种丰富多彩的活动，如学生社团、文化艺术节、科技创新大赛等，让学生在其中充分发挥自己的特长和才能。此外，学校应该提供良好的设施和资源，例如图书馆、实验室、音乐室等，鼓励学生主动利用这些资源。只有在有益于学生发展的环境中，他们才能更加主动地积极参与各项活动。
第三段：灵活多样的教学方式。
其次，灵活多样的教学方式也是培养中学生主动性的有效途径。老师应该注重启发式教学，鼓励学生独立思考和探索。例如，在课堂上，老师可以通过提问、讨论和小组活动等方式激发学生的兴趣和参与度。此外，老师还可以利用多媒体和互联网等现代技术手段丰富教学内容，提高学习的趣味性和互动性。通过创造性的教学方式，激发学生的学习兴趣和主动性，让他们更加主动地学习和思考。
第四段：学生自我管理。
此外，学生自我管理也是培养中学生主动性的重要途径。学校应该注重培养学生的自我规划和自我约束能力。例如，可以在学生会或班级组织中给学生一些管理的机会，让他们学会协调和管理。同时，学校还可以设立课外活动时间，让学生自由选择自己感兴趣的课外活动，并要求他们要按时参加和积极参与。通过这些方式，可以培养学生的自我意识和责任感，从而提高他们的主动性。
第五段：师生互动。
最后，师生互动也是培养中学生主动性不可或缺的一部分。老师应该尊重学生，给他们发挥的空间和权利。在教学过程中，老师应该不仅仅是知识的传授者，更要成为学生的引导者和合作伙伴。老师要倾听学生的建议和想法，并给予积极的反馈和鼓励。同时，学生也要主动与老师沟通交流，积极参与到课堂讨论和活动中去。通过良好的师生互动，增进双方的理解和信任，学生的主动性也会得到更好地发展。
结尾段：总结。
培养中学生主动性对于他们的成长和发展至关重要。优化教育环境、灵活多样的教学方式、学生自我管理以及师生互动等都是培养中学生主动性的有效途径。只有在积极的教育环境和多元化的教学方式下，学生才能真正发挥自己的主观能动性，积极主动地参与到学习和生活中去。我们应该共同努力，为中学生的发展创造一个更加积极主动的环境，让他们在主动探索中成长。通过培养中学生的主动性，我们相信他们能够更好地适应社会的需求，为未来的发展打下坚实的基础。
工作的主动性心得体会篇四
在职场中，工作主动性是一个非常重要的素质。一个有工作主动性的员工，会更好地适应工作环境，主动承担责任，积极解决问题，给企业创造更大的价值。然而，在我的工作中，我发现我有时候存在工作主动性不足的问题。通过深思熟虑和自我反省，我意识到这是一种不利于我个人发展和职业进步的行为，于是我开始寻找解决办法。以下是我关于“工作主动性不足”的心得体会。
首先，我深刻认识到工作主动性的重要性。在一个竞争激烈的职场环境中，每个人都在积极主动地争取更好的职业发展机会。缺乏主动性的员工有可能被视为缺乏动力和激情，容易被其他有竞争力的员工取代。而且，只有具备工作主动性，才能更好地解决问题，推动工作的进展，为企业带来更大的业绩。因此，提升工作主动性不仅是一个个人发展的需要，也是对企业负责的表现。
其次，我开始认真思考自己的不足之处。工作主动性不足的问题，主要集中在工作意识、学习能力和沟通能力等方面。在工作意识上，我有时候过于依赖他人的指导和安排，缺乏主动思考和提出创新的意见。在学习能力上，我有时候只满足于现有知识和技能，对新的业务领域缺乏积极的学习和探索。在沟通能力上，我有时候不够果断和自信，容易被他人的意见左右，导致决策迟疑和推进困难。深入剖析了自己的问题，我清楚地认识到这些不足之处对我的职业发展的影响，并且有了改进的方向。
其次，我开始采取行动，提升自己的工作主动性。首先，我努力培养自己的工作意识。我学会了把工作当做自己的责任，树立起自我管理的观念。我开始主动研究和了解工作内容和要求，并且利用自己的专业知识和技能，提出一些创新性的建议，推动工作的进展。其次，我注重发展自己的学习能力。我主动学习新的专业知识和技能，关注行业的最新动态和趋势，不断拓宽自己的知识面。我还不断反思工作中的问题和不足，总结经验教训，为以后的工作提供指导。最后，我加强了自己的沟通能力。我努力提高自己的表达能力和说服力，学会与他人进行积极、高效的沟通和协调。我还学会了更好地倾听他人的意见和建议，将不同的意见和想法融入到自己的工作中，提高工作质量和效率。
最后，我由衷地感受到了工作主动性带来的变化和成长。通过自己的不断努力和改进，我发现自己在工作中变得更加主动和积极。我不再依赖他人的指导和安排，而是主动提出自己的意见和建议，解决问题，并且取得了更好的工作成绩。同时，我在工作中感受到了更多的挑战和成就感，也受到了领导和同事的认可和肯定。我相信，只有在自己能够主动地面对工作，积极拓展自己的能力和潜力的时候，才能在职场中不断成长和进步。
工作主动性不足是我曾经面对的问题，但是通过自己的努力和改进，我慢慢地克服了这个问题，并且取得了一定的成绩。我深刻地认识到，工作主动性是一个职场核心素质，它能够帮助我更好地适应、发展和成长。通过不断地学习和实践，我相信自己能够不断提升工作主动性，为自己的职业发展打下坚实的基础。我相信，只要保持积极的态度和努力，就能够实现职业生涯的成功。
工作的主动性心得体会篇五
要经常更新自己的知识和技能，以适应快速发展的社会需求。作为一个职业人士，参与培训是提升自我的必经之路。我最近参加了一次主动性的培训课程，通过这次培训，我受益匪浅。下面我将就主动性的培训心得体会进行分享。
首先，主动性的培训要比被动接受培训更有意义。在被动接受培训中，培训师通常只是向我们传递知识，我们可以理解和掌握这些知识，但如果没有进一步的实践和运用，这些知识就会被遗忘或淡化。相比之下，主动性的培训更加注重学员的参与和互动，在课堂上我们可以提问、讨论、分享自己的经验和观点。通过与他人的碰撞和交流，我们更容易理解和运用所学知识，实现知行合一。
其次，在主动性的培训中，主动学习能力的提升是一个重要收获。在被动接受培训中，我们会习惯性地等待培训师向我们传授知识，而在主动性的培训中，我们需要自己去寻找问题、思考问题、解决问题。这样的过程不仅能够锻炼我们的思维能力，更能够提升我们的独立学习能力。我发现，在这次培训中，我逐渐习惯于主动去思考和解决问题，不再依赖他人的指导，这种主动学习能力的提高让我在工作和生活中更加自信和成熟。
另外，主动性的培训让我认识到，知识的更新不应该只限于培训课程。培训课程只是知识获取的一种方式，而现实生活中，我们可以通过阅读、观察、实践等多种途径来获取知识。这次培训课程给我提供了一个切入点，让我思考如何主动获取和应用知识。我不再只满足于被动地接受他人的教育，而是充分利用自己的主动性，在工作和生活中持续地积累知识和经验。
最后，主动性的培训课程帮助我建立了一个更广泛的人脉网络。在培训课程中，我们可以遇到来自不同行业、不同地区的人，他们有着不同的经验和见解。通过与他们的交流和互动，我们可以扩展我们的视野，深化我们的思考。同时，这些同行和朋友们也成为了我们的资源和支持，我们可以相互学习、切磋、合作，共同提高。这样的人脉网络对我们的职业发展至关重要。
通过这次主动性的培训体会，我深刻理解到参与培训的重要性。培训不仅可以提升我们的专业知识和技能，更能够培养我们的主动学习能力、扩展我们的人脉联系。在未来的工作中，我将继续保持主动，并持续不断地参与各种培训活动，以不断提高自己的能力和素质。
(字数:800字)。
工作的主动性心得体会篇六
培养中学生的主动性是教育的重要任务之一。中学生正处于个性形成和知识储备阶段，为了让他们充分发展潜能，我们应该注重培养他们的主动性。在这个过程中，我有了一些体会和心得，借此机会与大家分享。
首先，培养中学生主动性需要给予他们足够的自主权。传统的教育方式强调老师的讲解和学生的记忆，学生往往成为知识的被动接受者。然而，在培养主动性的过程中，学生需要有选择的权利。他们应该有权利选择学习的方式、时间和内容。这样，他们才能积极参与学习，发现自己的兴趣和潜能。作为老师，我要尊重学生的自主权，给予他们合适的自主空间。
其次，为了培养中学生的主动性，我们要鼓励他们自主学习和思考。过多的灌输式教育会让学生变得被动和爱依赖，他们只学会按照老师的要求去做事，很难形成自己的见解。我们应该鼓励学生自主学习和思考，培养他们的分析和解决问题的能力。在教学中，我常常鼓励学生通过自己的思考和探索来解决问题，而不是直接给出答案。这样，学生能够更好地培养自己的主动性。
此外，培养中学生主动性需要营造积极的学习环境。学生的学习环境对他们的主动性起着至关重要的作用。学校和家庭应该共同努力，营造积极的学习氛围。学校可以组织丰富多彩的课外活动，让学生有机会参与到各种社团和团队中，培养他们的领导能力和团队合作精神。家庭要多关心学生的成长和学习情况，给予他们积极的支持和鼓励。一个积极的学习环境对于培养中学生的主动性是非常重要的。
最后，我们要注重培养中学生的自信心。自信心是培养中学生主动性的基础。只有自信的学生才会更积极主动地参与学习。因此，作为老师要给予学生肯定和鼓励，让他们相信自己的能力。当学生有了自信心，他们就会更加勇于接受挑战和面对困难，不怕失败，更愿意尝试和探索。我在教学中经常采用一些鼓励和奖励的方式，激发学生的自信心，帮助他们树立正确的目标和信念。
总之，培养中学生的主动性是一项长期的任务。我们应该注重给予学生自主权，鼓励他们自主学习和思考，营造积极的学习环境，培养他们的自信心。只有这样，我们才能真正培养出有创造力和自主性的中学生，为社会的发展贡献智慧和力量。
工作的主动性心得体会篇七
近年来，随着社会竞争的日益加剧，工作主动性不足成为许多人面临的一大难题。我也是其中之一。然而，在经历了一段时间的反思和努力之后，我深刻领悟到了工作主动性的重要性。下面将以讲述我的体会和心得为主线，从意识觉醒、积极主动、自我激励、目标规划和成果展示这五个方面进行论述。
首先，意识觉醒是提高工作主动性的第一步。在过去，我习惯性地等待别人安排工作，只关注自己的任务完成情况，缺乏对整个工作流程的把握和主动权的追求。然而，这样的被动态度往往导致工作结果的不尽如人意。通过和同事的交流和一次次的失败经验，我逐渐认识到只有提高自己的主动性才能在工作中真正发挥出自己的潜力。
其次，积极主动是增强工作主动性的关键。积极主动意味着不仅要承担起自己的职责，还要主动地了解和关注团队的其他工作。最初，我并没有很好地做到这一点。直到有一次，因为其他人的工作出现问题，整个团队的进度都受到了影响，才意识到只有通过主动地帮助和协作，才能最终实现个人和团队的共同目标。从那时起，我开始积极主动地承担一些关联工作，并主动寻找解决方法，从而提高了整个团队的工作效率。
此外，自我激励也起到了至关重要的作用。长时间的工作和压力往往会使人产生疲倦和投降的心理。在我的工作中，也曾多次面临到这样的困境。但通过自我激励，我能够保持积极的精神状态和高效的工作效率。我会适时地给自己一些奖励，比如与同事一起吃一顿美味的午餐，或者在工作之余做些自己喜欢的事情，以此来激励自己，并增强工作主动性。
进一步，目标规划是提升工作主动性的标志性过程。目标规划可以帮助我们更具针对性地完成工作任务，同时提前设定好工作目标也可以增加我们的工作动力。在我自己的工作中，我会把工作任务细化成具体的步骤，并根据工作的紧急性和重要性进行排序，从而更有条理地完成工作。在规划目标时，我也会考虑与他人的合作和协调，并在需要时寻求相关支持，以最终实现工作目标。
最后，成果展示是工作主动性的最佳证明。工作主动性的提升无法仅仅停留在表面的动作和言辞上，更重要的是能够展现在具体的工作成果上。我会将我的成果整理和总结，以适当的时机向领导和同事展示，并请他们提出改进意见或肯定。通过这种方式，不仅可以让他人了解自己的工作能力，也可以获得更多的机会和挑战，进一步激发自己的工作主动性。
总而言之，工作主动性不足是许多人面临的问题，包括我自己。但通过对工作主动性的反思和探索，我意识到提高工作主动性对于实现个人和团队的共同目标至关重要。意识觉醒、积极主动、自我激励、目标规划和成果展示这五个方面都是提高工作主动性的关键因素。只有不断努力和实践，才能进一步提升我的工作主动性，取得更好的工作表现和职业成就。
工作的主动性心得体会篇八
第一段：引言（200字）。
学习是人类进步的基石，而学习的效果与方式却因个体的积极程度而大有不同。在我的学习之路上，我一直努力寻找唤醒自己学习主动性的方法。经过一番摸索和实践，我逐渐发现了一些有效的策略，这些策略为我带来了巨大的收获，并且让我从被动接受变为主动追求知识的学习者。在这篇文章里，我将分享我对于唤醒学习主动性的体会和心得。
第二段：激发兴趣的重要性（250字）。
激发兴趣是唤醒学习主动性的第一步。对于任何一门学科或领域，只有对它产生兴趣，才能真正投入其中并积极主动地学习。我通常会通过阅读有趣的文章、观看相关的纪录片或与他人分享他们的经验来激发自己对某个主题的兴趣。同时，我也尽可能将学习与自己的兴趣爱好联系起来，以增加对学习内容的吸引力。通过这样的方式，我发现学习变得更加有趣，我也更愿意主动去学习。
第三段：设定明确的目标（250字）。
设定明确的目标对于唤醒学习主动性起着关键的作用。当我将学习的目标设定得明确清晰时，我能够更有动力地去追求它们。我会先将大目标分解成小目标，并为每个小目标设定一个明确的截止日期。这样，我可以将学习任务分解成小部分，每完成一部分都能带来成就感和动力。此外，我还会制定一个学习计划，明确每天需要学习的数量和时间，这样可以帮助我更好地掌控学习进度。
第四段：积极参与互动与合作（250字）。
积极参与互动与合作能够帮助我激发学习主动性。在学习过程中，我会积极寻找与我有共同学习目标的伙伴，一起互相讨论、分享和解决问题。互动与合作不仅可以提供额外的学习资源和观点，还可以激发思维、拓宽视野，从而让自己对学习更有动力。此外，通过与他人互动合作，我也能够更深入地理解和运用所学知识，从而培养出更扎实的学习能力。
第五段：自我反思与调整（250字）。
唤醒学习主动性不是一蹴而就的过程，而是需要不断进行反思和调整的。我经常会反思自己在学习过程中的不足和问题，并在每次反思后做出相应的调整。例如，我会问自己是否充分发挥了学习资源，是否追求了更高的学习效果等。通过自我反思，我可以及时调整自己的学习方式和策略，以更好地适应学习的需求。此外，我也会定期对我的学习目标进行评估，看是否需要做出调整，并为自己设定新的学习挑战。
总结（200字）。
唤醒学习主动性是一个需要不断努力和不断调整的过程。通过激发兴趣、设定明确的目标、积极参与互动与合作以及进行自我反思与调整，我成功地唤醒了自己的学习主动性，并在学习中取得了巨大的提升。这些经验与体会也让我明白，每个人都可以通过努力和实践来唤醒自己的学习主动性，从而取得更好的成果。希望我的经验和体会也能为他人在学习的道路上找到更多的启发和动力。
工作的主动性心得体会篇九
近年来，随着信息时代的到来，学习的方式也发生了很大的变化。学生们从被动地接受知识，逐渐转变为主动地追求知识。在这个过程中，唤醒学习主动性起到了至关重要的作用。我深有体会地感受到了唤醒学习主动性的重要性，这让我在学习中不断进步和成长。
首先，唤醒学习主动性可以增强学习的兴趣和动力。在过去，我常常感到学习是一项枯燥乏味的任务，缺乏主动性。然而，随着老师们采用了一系列的新教学方法，如探究式学习和讨论式学习等，我逐渐感受到了学习的乐趣。这些教学方法不仅能够激发我们的好奇心，还能够培养我们解决问题的能力。当我在学习中感受到成就感，并能够与同学们一起分享学习的经验时，我的学习兴趣和动力也随之增强。
其次，唤醒学习主动性可以培养良好的学习习惯。在学习中主动地制定学习计划和目标，将能够帮助我们养成良好的学习习惯。过去，我常常拖延学习，喜欢临时抱佛脚。然而，随着老师们的指导和鼓励，我逐渐明白了只有制定合理的学习计划并且按计划执行，才能够提高学习效率。因此，我开始主动地安排学习时间和制定学习计划。通过这种方式，我能够更好地掌握学习的节奏和进度，并且提高我的学习成绩。
另外，唤醒学习主动性可以培养独立思考和创新能力。过去，我常常依赖老师的指导和答案，在学习中缺乏主动性。然而，随着老师们鼓励我们提出问题并进行独立思考，我开始尝试用自己的方式解决问题，而不是依赖他人。这种独立思考和创新的能力不仅能够帮助我更好地理解和应用知识，还能够为我带来更多的机会和挑战。在一次学术竞赛中，我选择了一个独特的研究课题，并通过自己的努力和创新，取得了很大的突破。这让我意识到，主动地思考和创新不仅是学习的关键，也是实现个人发展和成就的重要途径。
最后，唤醒学习主动性可以帮助我们更好地应对挑战和困难。在学习中，我们经常会面临各种困难和挑战，如难题和考试压力等。只有保持良好的学习主动性，我们才能够克服这些困难并取得进步。我记得在一次数学考试中，我遇到了一个我在课上从未见过的问题。尽管我在最初的几分钟里感到沮丧和挫败，但后来我意识到，只有用积极的态度和主动的学习方式去解决问题，才能够获得成功。最终，我通过自己的努力和实践，解决了这个问题，并在考试中取得了好成绩。
综上所述，唤醒学习主动性对于学习的重要性是不可忽视的。它可以增强学习的兴趣和动力，培养良好的学习习惯，培养独立思考和创新能力，并帮助我们更好地应对挑战和困难。自我激励和学习主动性让我在学习中不断取得进步和成长。因此，我相信，在未来的学习中，我将继续努力发展并保持学习主动性，以实现个人的发展和成就。
工作的主动性心得体会篇十
作为中学生，培养主动性是非常重要的。主动性不仅是一个人的积极性和主动行动的能力，更是一种自觉自动地为自己、为他人办事的积极性和能动性。在学习和生活中培养中学生的主动性，可以使他们更好地适应社会的发展和个人成长的需要。通过我的亲身经历，我深刻地认识到培养主动性对中学生的重要性，并且取得了一些有效的心得体会。
在培养中学生的主动性中，首先要激发他们的兴趣和热情。兴趣是最好的老师。只有对某个事物感兴趣，才会主动去学习和了解。在我的学习中，我发现对于我感兴趣的科目和课程，我总是能够主动学习，而对于我不感兴趣的科目和课程，我总是缺乏主动性。因此，兴趣的培养成为了激发主动性的第一步。老师可以通过生动有趣的教学方法，以及开展鼓励学生参与的课堂活动，来激发学生的兴趣和热情，从而增强他们的主动性。
其次，给予中学生一定的自主权和自由度也是培养主动性的必要手段。对于中学生来说，他们正处于逐渐成长和独立的阶段，需要得到一定的自主权和自由度。如果一直被安排和指导，他们很难培养出主动性。在我的学校，老师会给予我们一定的选择权和决策权，让我们在学习和生活中能够自主选择，自主决策。这种方式不仅能够锻炼我们的主动性，还能够培养我们的判断力和决策能力。
此外，营造积极健康的学习和生活氛围也是培养主动性的关键。积极健康的学习和生活氛围可以激发中学生的主动性，增强他们主动学习、自觉探究的欲望。在我的学校，学校组织了各种丰富多彩的活动，如读书月、文化艺术节等，这些活动不仅能够培养我们的兴趣爱好，还能够增强我们的主动性。
另外，家庭和学校的合作也是培养主动性的关键。家庭是中学生成长的重要环境，家庭对中学生的影响是无可替代的。家长可以通过鼓励和支持，培养中学生的主动性，引导他们积极参与学习和社会活动。同时，家庭和学校之间的紧密合作也是非常重要的。学校可以与家长保持沟通，共同关注和引导中学生的成长，使其在家庭和学校的环境中都能够得到良好的培养。
最后，中学生自身的努力和意愿是培养主动性的决定因素。没有自己的努力和意愿，就无法真正培养出主动性。中学生应该有自己的目标和追求，通过不断地努力和奋斗来实现自己的梦想。只有在自己的努力和意愿下，才能真正培养和发展自己的主动性，成为一个积极向上的中学生。
总之，培养中学生的主动性是非常重要的，它对于中学生的个人成长和未来的发展有着重要的意义。通过激发兴趣、给予自主权、营造积极健康的氛围、家庭和学校的合作以及个人的努力，可以有效地培养中学生的主动性。我深深体会到，培养主动性不仅能够提高中学生的学业成绩，更能够培养他们主动探索和解决问题的能力，为他们的未来发展打下坚实的基础。只有在培养主动性的过程中，中学生才能够更好地适应社会的需求，实现个人价值的最大化。
工作的主动性心得体会篇十一
首先是树立并保持科学正确的世界观、人生观、价值观。在世界观方面，我确立了远大的奋斗目标，对自身的职业发展进行了细致的规划， 认识到实现理想的奋斗历程的前进性与曲折性，也坚定了为远大理想坚持不懈拼搏奋斗的信念;在人生观方面，我反对拜金主义、享乐主义、个人主观主义，拥有高尚的人生观，追求高尚的品格，保持了积极进取、乐观向上、自强不息的人生态度;在价值观方面，我坚持正确的价值取向，坚持全心全意为人民服务的宗旨，立足现实，坚守岗位，廉洁勤勉，兢兢业业，将个人利益、集体利益和国家利益统筹兼顾，做到义与利相统一，责任与贡献相统一，奉献与获得相统一。
其次是培养了对工作单位的归属感，激发了工作热情。单位领导和各位前辈的悉心教导、热心帮助，让我感受到了单位大家庭的温暖，也让我感受到工作氛围的融洽、人际关系的和谐，还激发了我巨大的工作热情。某某支行良好的团队合作竞争环境以及为提升员工技能提供的有利条件，督促我每天以饱满的热情投入到工作中，做到爱岗敬业，勤勤恳恳，孜孜不倦，并力争完美完成每一项工作。
最后是明确职责，提高了对职责重要性的认识。通过对我行各项规章制度的学习，我对我行员工的职责有了明确的认识。同时也明确了柜员职责的坚守对于方便人民生活，促进我行发展乃至整个经济体系健康高效运行的巨大意义。在这半年多的时间里，我严于律己，立足本职工作，克己奉公，尽职尽责，努力为广大客户提供更方便、快捷、准确的服务，让每个顾客都高兴而来满意而归。
二、知识技能的掌握与运用
首先是理论基础专业知识的巩固和积累。在工作的过程中，我始终坚持学习各种理论知识，积极利用业余时间学习银行、会计、保险、证券及理财等方面的金融业务知识，巩固和积累了自己的金融知识，提升了自身的文化素养。同时我时刻了解政治经济动态，并对各种时政信息进行研究分析，争取以最先进的理论知识与最新的信息为广大客户提供最好的服务。
其次是业务操作技能的熟练掌握。把学习的知识技能熟练应用到日常的工作中，对刚进入职场的员工是一个巨大的挑战。为了更快更好的将自己掌握的知识技能转化成工作成果，为广大客户提供更优质的服务，我积极主动向各位领导前辈请教，充分利用一切可以提升业务技能的机会。而且我合理有效的利用了时间，我将各项业务的操作流程，注意事项，容易出错点进行了详细的记载，在搭公车，午休吃饭期间进行记忆，并时常进行巩固复习，力求将每一项业务的操作步骤牢记于心。我也注重自身风险自控能力的培养，注重服务细节，严格要求自己，力争精确的完成各项业务操作。同时我还对我行的各项理财业务进行了详细的了解，并熟练掌握了各种理财产品的特点，尽全力为客户提供全方位的服务。我行的财政授权支付业务量大，我在此岗位时，每天都为自己设定一个目标，每天都要求自己要有一定的进步，争取在更短的时间内以更快的速度更高的准确度完成当天的所有账务。
最后积极参与我行举办的各种培训。我非常珍惜我行为员工提供的各种宝贵的培训机会。对于我来说，每一次培训都是我扩大专业知识面，提高业务技能的契机。每一次培训，我都会认真做好笔记，收集好各项培训资料，并精确掌握每次授于的知识，力争在每次考核中取得令人满意的成绩。同时我也注重将学习的知识运用到日常的工作中，提高工作的质与量。
三、职业规划的制定与实行
在我行工作半年多，我的另一个巨大收获，就是对自身的性格、能力、优缺点的明晰，并在此基础上为自己制定了详细的职业规划，且稳固扎实的进行着职业规划的每一步。
职业规划首先要进行的是职业探索，这一个过程已经完成，我选择进入农行，成为农行大家庭的一员，并努力为广大客户提供更高效更全面的服务。其次是完成职业规划的制定。主要包括设定明确的奋斗目标，根据目标确定开发自身潜能提升自身能力的深造计划，并进行最终的职业决策。接下来是职业规划的实行阶段，主要有提升职业技能、素质，开发潜能，考取各种知识、技能的学术或资格认证和其他能力的提升如压力管理、时间管理等。最后就是提升的准备期，这个阶段需要注重观念与心态的调整，以不懈的努力与平和的心态等待机遇的到来，注意态度决定一切，切忌浮躁、迷茫、徘徊，这会使自己错过难得的时机，使自己功败垂成。
以上三点是我在农行省府大院支行工作的心得体会，除了在精神思想、知识技能、职业规划等方面的心得体会，我对我行派遣员工加入工会的情况也有不少感触。
一方面是关于同工同酬的'落实。同工同酬究竟指什么，包括哪些项目，以及进入我行工作的派遣员工在多长时间后能够获得福利与社保的同酬，这些派遣公司与用人单位都没有明确表示，这容易引起三方的矛盾纠纷。这一点，我想工会是可以介入的，与用人单位和派遣公司共同协商，进一步提高派遣工工资、福利、社保的透明度。派遣工工资、福利和社保的明晰，可以减少三方的矛盾纠纷，并有利于增强派遣工的归属感，激发派遣工人的工作热情，使他们创造出更好的业绩。
另一方面是关于派遣工早日入会的感触。据了解，派遣工与派遣公司和用人单位之间最容易出现职责、权利、义务等方面的纠纷，一旦出现纠纷，派遣工个人会因为各种原因更容易处于劣势，导致自身的合法权益难以得到保障。而让派遣工人早日入会，在工会的协调与帮助之下，派遣工人的合法权益能早日得到一定的保障。 同时要加大派遣工入会的比例。派遣工往往是保护自身合法权益的弱势群体，许多派遣工因为不懂得相关法律条例，不知晓也无法维护自身合法权益。工会应给予派遣工较多入会名额，从而使得更多的派遣工的合法权益得到更好的维护。
总之，作为我行派遣工的一员，我对自己的工作充满了热情。积极主动的个性，自强不息的精神，更是让我在这半年多的时间里收获颇丰。在精神思想方面，我树立并坚持了科学正确的世界观、人生观、价值观，热爱集体，热爱工作，尽职尽责，为更好的服务于广大人民，更好促进经济体系的健康有序循环坚持不懈的努力;在知识技能方面，我潜心学习各种金融理论知识，时刻关注政治金融动态，悉心熟练掌握各项业务操作技能，通晓各种理财产品的特点，积极参加我行举办的各种培训，力争成为一名与时俱进的优秀员工，为客户提供更全面更优质的服务;在职业生涯规划实行方面，我对自己的性格特征、能力、优缺点进行了详细的评析，也进行了职业定位，为自己制定了详尽的切合实际的职业发展计划，并按照计划有条不紊的进行自身潜能的开发与素养的提高，为自己职业生涯的飞跃努力奋斗。对于派遣员工入会，一方面，我认为工会应当适度介入派遣员工、派遣公司和用人单位各项协议的制定与签订中，使得三方的职责、权利、义务更加明晰，避免三方的矛盾纠纷;另一方面，我认为应该使派遣工尽早入会，并适度提高派遣工入会的比例，这样能更快更好的维护派遣工的合法权益。
在我看来，我行在派遣工方面的工作做得相当不错，不管是工资、福利和社保的待遇还是为派遣工提供的培训提升机会，我都很满意。相信在未来，我行在派遣工方面的工作会取得更大的进步，并逐臻完美。相信我行在派遣工和正式工的共同努力下，会取得更辉煌的成就。
临柜工作是最平凡的，曾经有许多人问过我是否后悔选择临柜工作，而每次我总是不假思索地回答：”不后悔”。都说干一行，爱一行。我想，既然我选择了临柜工作，我就要脚踏实地、一丝不苟地干好它，力争做一名优秀的临柜人员。因此，在临柜工作中，我以优质的服务、熟练的操作、团结敬业的精神赢得了客户和领导的好评，并荣获了x地市分行“优质服务明星”、x地市分行“十佳会计员”等荣誉称号。
作为临柜人员，我深知临柜工作的重要性，因为它是顾客直接了解我行窗口，起着沟通顾客与银行的桥梁作用。因此，使我产生了强烈的职业荣誉感。在临柜工作中，我始终坚持要做一个“有心人”。虚心学习业务，用心锻炼技能，耐心办理业务，热心对等客户。在银行业竞争日趋激烈的形势下，我们都很清楚地意识到：只有更耐心、周到、快捷的优质服务才能为我行争取更多的客户，赢得更好的社会形象，吸取更多的存款。
客户总是形形色色的，而我总是以客户为中心，努力满足客户的合理需求，在维护银行利益的前提下，多为客户谋利益。比如办理定期存单取现时，我总是特别留意存单的到期日，若未到期，就看是否可以办理不提，能不提的，就尽量替客户办理不提;若存单快要到期，就及时提醒客户是否到期后再来支取，使客户存单利息损失降到最低点。
说真的，以我们临柜人员的一份耐心，换来顾客的一份满足就是我最大的满足。文秘部落原创下班后客户来存取款是常有的事，而我总是来者不拒，不敷衍或怠慢客户，总是耐心办好每一笔业务。有一次，已过了下班时间，最后一扇大门即将拉上，我正准备轧帐。这时，一位客户急匆匆地走进来，询问是否还可以存款，见他走近我柜台，我忙起身招呼，并立即请他填好存款凭条，他向我们诉说他已经拿着现金跑过其他几家银行，对方都说已下班不能存，无奈之下，他只好拿着现金回家，但觉得始终不妥，于是抱着试试看的心情又跑到x银行，没想到竟然还可以存。
我从客户手里接过现金，快速地办理了存款业务，临走前，他由衷地说了一句：“这下我总算无后顾之忧，真是谢谢你们了”。我听了也感到很高兴，其实，我只是做了一个临柜人员应该做的工作。 然而，在临柜工作中不仅需要一份耐心，而且还需要一份热心，真正急客户之急，想客户所想，力所能及地为客户排忧解难。记得有一回下午班，我早早地去了营业所，趁午间空闲整理早上刚开出的银行承兑汇票，正当埋头整理时，忽然感觉有声音从柜台外传来，我忙惊觉地从座位上站起来，发现柜台外站着一位面容憔悴的大妈，正惆怅地望着我，可当时还不到上班时间，我的尾箱还未到场，我只好请大妈到另外几个全天班的储蓄柜台去办理，而当时恰逢业务高峰期，那几个柜台外全都挤满了客户。
大妈仍然站在我的柜台外，双手驾在柜台上，有气无力地告诉我她身体很不舒服，急需取钱去医院看病，望着大妈苍白的脸色，我能觉察出她确实病得不轻，我不忍心再拒绝她，再看看两个坐班的同事忙得不可开交，正当我感到束手无策时，突然想起自己口袋里的钱还是可垫付大妈的款项，便赶紧为大妈办理了取款手续。大妈含着泪连说：“谢谢，谢谢”。其实，在临柜工作中，像这样意想不到的事是时有发生。还记得有一回上午班，办理业务后，我发现柜台上有些乱，便随手整理了一下，突然发现柜台外紧挨着凭条盒旁边放着一叠用纸带捆轧好的佰元人民币，我拿进来清点了一下，正好捌仟元正，我立即将此事报告营业经理，营业经理表示让先我暂时代为保管。大概过了一个多小时，来了一位中年顾客，满脸焦急地柜台外转悠，像是在找什么东西似的，当我招呼他时，方知他刚才是丢钱了。于是我就叫来了营业经理，经过一番仔细地核实之后，确认失主就是他，便将钱如数交还给他，并请他当面点清收妥，那位顾客拿着钱激动地说：“你们x银行真好!真是太感谢你们了”。总算物归原主，我也松了一口气。
临柜工作看似简单，可真正要干好却是一件不易的事。好的服务态度固然很重要，但过硬的业务素质也是必不可少的。平时不但要多练业务技能，还要多学相关业务知识。在这方面我虽然不算最好，但我希望做得更好。在支行营业部这个大家庭中，有许多业务水平高，业务全面的同事，在这里我可以不懂就问，虚心请教，从他们那里我学到了很多东西，同时也丰富了自身的临柜经验。随着业务种类的增多，营业中心的业务量也越来越大，几乎每天的工作都很繁忙，但我跟同事之间主动协作，相互沟通。虽然时常加班加点，也颇感辛苦和劳累，但我们总是毫无怨言。
身为x银行人，我将认真实践“三个代表”，立足本岗，为共创x银行更美好的明天贡献自己一份应有的力量!
工作的主动性心得体会篇十二
随着社会的发展和变革，学习已经成为每个人日常生活中不可或缺的一部分。然而，在学习的过程中，我们难免会遇到一些困难，其中之一就是主动性不强。主动性不强学习心得体会有多种表现形式，本文将以个人的学习经历为例，探讨该问题的原因以及解决措施。
首先，主动性不强的学习心得体会常常源于对学习内容的不了解或者缺乏兴趣。在我个人的学习过程中，我发现当我对所学的知识不感兴趣时，我的学习动力就会下降，进而导致主动性不强。比如，在学习数学时，我常常感到枯燥乏味，对于难题的解决缺乏热情。这种情况下，我往往会选择逃避或者轻视学习任务，导致学习效果的下降。
其次，主动性不强的学习心得体会还可能来自于学习方法的不当。对于许多学习任务来说，没有正确有效的学习方法，不仅会增加学习的难度，还会影响到主动性的发挥。举个例子，英语口语是我在大学期间一直想提升的技能之一。一开始，我尝试了多种学习方法，包括背诵单词，模仿对话等等。然而，这些方法都没有带来良好的效果。在尝试了一段时间后，我开始意识到问题可能出现在我对于口语的理解上。于是我开始每天听新闻，看英剧，并及时记下自己不懂的单词和句子。通过这种方式，我能更好地理解和运用英语，同时也提高了自己的主动性。
不过，主动性不强的学习心得体会并非无法改变。要解决这个问题，选取适合自己的学习方式显得极为重要。首先，培养兴趣是提高主动性的重要途径。当我们对学习内容感兴趣时，能更好地激发我们的学习动力。因此，我们可以通过调动学习内容的形式，比如加入实践或者实验环节，从而使学习更有趣味性。对于英语学习，我开始参加英语角，与讲英语的老外交流，这不仅提高了我的口语表达能力，也让我对英语充满了好奇和热情。
此外，对于解决主动性不强的学习心得体会，合理安排学习时间也是非常重要的。分配合适的时间学习和休息，有助于提高学习效率和保持积极的学习态度。在我的学习过程中，我会制定一个详细的学习计划，将学习任务分配到每天的不同时间段，以确保我有足够的时间和精力来完成任务。与此同时，我也会避免学习时间过长，合理安排休息时间，以保持自己的学习动力。
总的来说，主动性不强的学习心得体会可能来源于对学习内容的不了解，缺乏兴趣和学习方法的不当等原因。然而，通过培养兴趣，采用合理的学习方法，并合理安排学习时间，我们可以改善自己的主动性，并在学习中取得更好的成果。最重要的是，保持对学习的热忱和积极的态度，相信自己能够克服困难，取得更好的学习效果。
工作的主动性心得体会篇十三
评语。
是体现人力资源管理公平的基础。为了提高新时代人力资源管理的科学化与针对性,切实提高薪酬的激励作用,重新审视工作评价;下面是有工作主动性评语，欢迎参阅。
1、优秀的业务水平，为公司创造出较好的企业效益，与同事相处和谐。
2、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正做事塌实行为规范对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
3、他为成为石油人而自豪，为成为广陆的一员而骄傲。他迎着初春的寒风上井，顶着盛夏的烈日苦干，又迎战了秋冬的风雪，他全年320天在前线默默地工作着，无私地奉献着，他就是优秀员工丁志县。
5、该员工平时工作认真，有高速度高效率高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
7、工作认真，负责;工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
8、工作热情高;人品端正德行优良自身修养较高对待客户诚信;对待工作严谨处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快受到大多数客户的好评。
9、该员工平时工作能将自己的能力充分发挥出来，不仅工作认真做事效率好，而且上班的纪律也很好，值得各位同事学习，望各位同事以以上人员为榜样，在今后的工作中，把自身的发展与公司的发展有机的结合在一起，一起创造什么什么公司辉煌的明天!
10、专业技能业务水平优秀，为公司创造好的企业效益。
11、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
12、良好的个人形象和素养，专业技能或业务水平优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好的企业效益或社会效益;工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务水平优秀，能带动东区的给为同事积极工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
13、该同志在工作中具有强烈的事业心和高度的责任感，工作勤勤恳恳任劳任怨。勇于开拓锐意创新，能够虚心向老教师学习，认真钻研教材，积极参与教研，努力提高自身的业务素质，取得了显着的工作效果。在生活中，该同志想他人之所想，急他人之所急，团结同志，乐于助人，注重提高个人修养，在搞好本职工作的同时，积极参加各种集体活动，认真完成组织交给的各项工作任务，受到了学校领导和家长的一致好评。
14、他以旺盛的工作激-情、严谨的工作态度、扎实的工作作风，带领他的团队，夜以继日，加班加点，努力打造放心产品、安心工程，保质保量地完成了各项生产任务。他就是连续四个年度荣获公司优秀员工称号的王兴文。
15、该员工作为搅拌室员工，积极进取，工作成果显著，多次得到该部门班长的好评。
17、他是那么普通，但他在普通的岗位上认真负责，任劳任怨，以自己最大的努力帮助他人成才。他以全年上200天的夜班支持着新员工的培训和进步，他就是优秀员工彭鸿。
18、该员工工作努力、认真，成果显著，工作态度端正并能及时完成工作任务，深受领导好评!
19、该员工工作努力，成果显著，按时完成工作任务，跟同事相处融洽，且上班的纪律很好，值得各位同事学习。
20、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
21、在我司工作期间，严格遵守我司的各种。
规章制度。
积极主动向同事请教工作的各种知识服从安排踏实肯干开拓视野丰富了工作经验为我司创造了更多的价值。望在以后的工作学习中更加的努力。
23、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
24、该员工在工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，工作能力也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习。
28、该员工平时工作认真，有高速度、高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取!
29、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
30、该员工平时工作认真，有高效率、高质量的工作表现，且在日常生活中能与其他同事团结友爱，互助进取。
1、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。
5、该员工平时积极向上，不仅配合度较好，且平时工作表现也很努力，在工作时能以认真、仔细、负责的心度去做好自己的工作。
6、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体支配，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，擅长合作，起带头作用。
7、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在xxxxx的时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
8、该同事今年工作成绩进步大，工作认真，业务知识扎实，业绩发展迅速，工作态度端正，遵守公司规章制度，能积极完成公司的任务。
9、对本职工作兢兢业业，锐意进取，起到带头作用。
10、工作成绩进步大，悟性较强，能很快适应新的岗位，能随时根据工作需要调整工作方法和端正心态，不断反思自己，注重个人成长，能有效改进自己的工作方式，从而在工作中收到良好效果。
12、良好得个人形象和素养，专业技能或业务程度优秀，为公司业务创造更多机会和效益，受公司客户及合作企业好评，为公司创造出较好得企业效益或社会效益;工作认真负责，踊跃主动，服从整体支配，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，业务知识扎实，业务程度优秀，能带动东区得给为同事踊跃工作，胜任东区大区经理工作;工作出色，业务熟悉，为我们成立起榜样。
1、工作认真刻苦，服务态度非常好，使经理在时候没有后顾之忧;工作积极，热情周到，有一定的领导能力，专业技能业务水平优秀，业务水平也在不断提高，关心每一位合鑫人，是我们大家学习的榜样;能胜任本职工作，爱岗敬业、乐于助人，与同事相处融洽，服从整体安排，对本职工作兢兢业业，锐意进取，起榜样作用，为我们树立良好形象。
3、工作认真负责，积极主动，能完全胜任本职工作，爱岗敬业，乐于助人，与同事相处融洽，善于合作。
4、该员工热爱工作岗位，以身作则，个人技术强。在日常维修中主动想法设法做到节约，在保证安全的前提下，积极充分利用、重复利用、修旧利废。运用深厚的电工技能，攻克好修复了许多被认为报废的电子元件，电子开关插座等。
5、接收新事物快，理解能力强，对工作尽心尽力，工作效率高，努力将本职工作做好。
6、工作认真负责，积极主动，服从整体安排，爱岗敬业，业务知识扎实，业务水平优秀，与北区各位经理相处融洽，树立榜样，胜任北区大区经理工作;人品端正、做事塌实、行为规范、对待所负责区域进行有效指导，并提出建设性意见;高度敬业，表现出色。
7、热情主动，精明能干，有责任心，有敬业精神，对每项工作都竭尽全力，工作扎实有效。
8、该员工做事认真，任劳任怨，不计较个人得失，服从上级安排，在人手紧张的情况下，能主动帮助其它岗位，工作态度端正，心胸开阔，关心和热爱集体，是一名称职的好员工。
9、工作上勤勤恳恳，任劳任怨，认真负责，业务水平也在学习中不断提高，关心同事，非常值得大家学习，新晋社会如此努力难能可贵。
10、工作认真负责，爱岗敬业，服从整体安排，形象良好;对本职工作兢兢业业，锐意进取，乐于助人，关心同事，与同事相处融洽，善于合作，起带头作用。
11、该员工自觉遵守厂规厂纪，工作积极，服从工作安排，主动协助组长完成下达的任务，积极帮助新员工培训，在车间起到模范带头作用，20xx年总产量为525391磅，因此被评为优秀员工。
12、工作热情高;人品端正、德行优良、自身修养较高、对待客户诚信;对待工作严谨、处处为公司考虑，能够虚心接受同事给予的建议并改正;学习进步较快、受到大多数客户的好评。个人工作鉴定评语。
13、该员工工作认真，脚踏实地，关心同事。虽然工作性质繁琐、复杂，但她能平和的对待，处理事情有条不紊，工作总能自觉、认真、细致地完成，受到办公室成员一致好评。工作中她能够站在公司的角度，经常提出合理化建议，为部门的管理出谋策划，是领导的好助手。
14、该同志热爱学校，关心集体，服从安排，团结协作，工作尽心尽责，态度端正，完成学校交给的各项任务积极。出勤好，勇挑重担，从不计较个人得失。在做好教育教学工作的同时，全心全意为学校做一些力所能及的事，在教育教学中，能够带头作用，认真学习领会课改精神，努力探索教育教学规律，改进教育教学方法，提高教育教学质量和科研水平。
15、该员工自入职以来能够严格要求自己，自觉遵守公司的各项规章制度，在岗位上工作认真积极，服从管理，虚心好学，团结同事。由于平时的工作表现出色且准确率高，多次在部门月工作会上得到上级表扬。她为人谦和，对新员工的辅导耐心细致，与工作相关部门配合良好。综合以上表现在这次优秀员工的选举会上得到了部门全体员工的一致赞同。
工作的主动性心得体会篇十四
入职以来，领导对工作的精益求精，同事间友好和谐的工作态度，等等这些都让我感觉到加入公司工作是明智的选择，能成为xx的一员，和xx一起成长，我感到无比的自豪！下面结合来公司这一年来的工作、学习，谈几点自己的感想：
有句话说的好，人的一生重要的不是他所处的高度，而是所朝的方向。一个人的成功与否，取决于他的人生态度。在学校时对工作和薪水的期望值很高，经过找工作过程的种种打击，或许会有些茫然，有些低沉，甚至怀疑自己，这时，我们需要一颗冷静的心。刚进入单位，不可能在多高的职位拿多高的薪水，一切都肯定是从最基本的做起，要有工作无小事，打杂也是一种磨练的态度来对待工作，切勿急功近利，心高气傲。还有就是要严格执行公司的各项决策和规章制度，公司的文化和理念是用来赞同的而不是讨论的！
认真排在第一位，不能因为事情小儿敷衍了事。认真工作是提升自己能力的方法，糊弄工作就是糊弄自己，把认真对待每一件事养成一种习惯。
创新是公司发展的强大动力，而学习是创新的主要途径。作为公司的一员，要珍惜公司组织的各种培训课程，虚心学习，活学活用。公司提供的学习机会毕竟是有限的，自己平时也要善于阅读，善于从身边学习，学会反思，善于总结。
在以前，我认为职业化相对于业余来说，它是一种谋生的手段，现在我认为，真正的职业人是在经营自己！机会总是青睐有准备的人，只有平时练好武功，在给你一个舞台时，才能赢得属于自己的精彩和掌声！
工作的主动性心得体会篇十五
6月x日，我正式走进银联商务有限公司河北分公司，开始自己人生中重要的第一份工作，心里非常感激公司能给予我这次试用工作的机会，内心倍感珍惜。初到公司，综合部李主任给我们介绍了公司的基本情况，使我对公司的企业文化、规章制度、服务项目有了初步认识和了解。公司安排我到市场部工作，在部门经理和同事们的帮助下，我很快地对市场部的工作有了初步的认识，自己如何尽快地融入这个集体，掌握业务技能，成了当务之急。在实际工作中，虚心向同事们学习，利用自己所学过的理论知识对照实际工作，加深对实际工作的认识。我要以良好的工作态度以及较强的工作能力和勤奋好学的精神，来适应公司的工作，把握住这次机会，不辜负领导对我的信任。我要努力汲取实践知识，以学生身份虚心学习，协助同事完成部门工作，完成公司的任务。
公司是一个年轻有活力的公司，领导平易近人，员工团结向上，是一个有竞争力的团队。当我在工作中遇到不懂的问题时，领导同事们耐心的指导，鼓励我把工作做好，我很受鼓舞，同时也很努力地去做好领导交办的每一项工作。在公司短短一个月的试用工作期间，我的感触颇多，主要有以下几个方面：
第一、和谐的工作氛围是做好工作的基础。在刚到公司培训期间，韩总就曾教诲我们说“先做人，后做事”，对于领导的教诲和期盼我牢牢的铭记在自己的心中。在工作之中，尊敬领导团结同事，乐于助人，处理好与客户之间的关系，创建和谐的工作氛围，才是我们完成好各项工作的基础。发挥集体的力量，才能事半功倍，学会换位思考，而不是只是考虑自己，才能把工作做得更好。
第二、要有积极进取的工作态度。积极做好本职工作，不推让不懒惰，在点钞、清分上，下苦工练习，在atm操作流程上加强熟练度，尽可能的多去实际操作机器，珍惜每一次学习的机会，打铁还要自身硬，只有业务技能过硬才能从容的面对工作中可能出现的种种困难，顺利高效的完成任务。在做好本职工作的同时要积极配合同事和前辈完成工作，积极进行卫生清理、取回atm吞卡等力所能及的工作。
第三、在工作中要有很好的学习能力。通过不断的学习从而掌握相应技能，一方面向工作经验丰富的前辈学习，在实际操作工作中不只是要用笔更要用心记下来经常出现的故障处理步骤和方法，积极听取前辈的经验技巧。另一方面就是自学的能力，在没有别人帮助的情况下自己也能通过努力，寻找相关途径来快速解决问题。
第四、要有风险意识，严格遵守公司的各项规章制度。在工作中，要严格按照公司的规章制度办事，执行保密条例，要有风险责任意识。作为公司最年轻的一部分不仅仅要为公司带来热情和朝气，大胆肯干的同时更要遵守好公司的规章制度严格律己，才能更好的完成工作。
经过一个月的工作，使我深深的认识到，只有不怕苦不怕累是不够的，更重要的是在掌握扎实理论知识的同时加强实践，熟练的掌握住业务技能，不断地加强学习，完善自己，才能更好的为公司服务。我给自己定下了三个任务：
一、努力实践，自觉进行角色转化。只有将理论付诸于实践才能实现理论自身的价值，也只有将理论付诸于实践才能使理论得以检验。同时我个人角色也得从一名学生向一名合格的银联商务公司员工转变 。
二、继续学习，不断提升理论素养。学习是不断地汲取新信息，获得事业进步的动力。作为一名年轻人更应该把学习作为保持工作积极性的重要途径。
三、提高工作积极性和主动性。一个月的试用期很快就过去了，对于我来说，这才是刚刚开始，在今后的工作和生活中，我将继续学习，深入实践，不断提升自我，努力创造业绩，继续为公司创造更多的价值。
最后，感谢公司领导和部门领导以及同事们对我的支持和帮助，我会继续努力，也期望在三个月的试用期满后，能真正成为公司的一名正式员工和大家并肩战斗的伙伴。把感激化成工作的动力，把握住领导给予的机会，尽自己最大的努力为公司的发展贡献自己的一份力量！
工作的主动性心得体会篇十六
在现代社会，干部是推动国家和社会发展的中坚力量，他们的工作作风和效率直接影响到各项事业的发展。为了提高干部的主动性和工作能力，我们需要采取一些措施，来激发干部们的积极性和自主性。在实际工作中，我们要关注培养干部的主动性，使他们能以更高的热情和责任感去开展工作。
第二段：营造良好的工作环境。
搭建一个良好的工作环境是激发干部主动性的前提。首先，领导者应该树立良好的榜样，在工作中展现出积极主动的态度，以此激励下属跟随。其次，组织需要提供充分的资源和条件，让干部们能够展现自己的才能和创造力。同时，要为干部们提供发展的机会，通过培训、学习和参加专业活动等方式，提升他们的专业技能和素质。
要激发干部的主动性，最重要的是激发他们的主动意识。有了主动意识，干部才能在工作中主动思考、主动行动。领导者可以通过组织讨论和沟通交流等方式，引导干部们思考问题的角度和方法，并倡导主动向上和主动担责的工作态度。此外，要充分调动干部的积极性，合理分配工作任务，让他们在工作中充分发挥自己的才能和潜力。
自主性是激发干部主动性的一个重要方面。领导者应该给予干部一定的自主权利和决策权，让他们在工作中能够自主思考和决策。同时，要给予干部足够的信任和支持，鼓励他们大胆创新和尝试。只有在有较大的自主权的情况下，干部才能更好地发挥自己的能力和潜力，从而更有效地开展工作。
第五段：全面提高干部的素质。
干部的素质决定着他们的工作能力和发展潜力。要激发干部的主动性，我们首先要注重培养他们的综合素质。包括道德品质、业务能力、团队合作和创新能力等方面。同时，要关注干部个人的职业发展，为他们提供晋升和发展的机会，让他们能够得到更好的发展，并形成长期的职业生涯规划。
总结：
激发干部主动性是一项长期而持续的工作，需要领导者和组织的共同努力。通过营造良好的工作环境、培养干部的主动意识、激励干部的自主性和全面提高干部的素质，我们才能更好地激发干部的积极性和主动性，从而更好地推动国家和社会事业的发展。只有让每个干部都能在工作中发挥主动性，才能实现我们的目标和愿景。
工作的主动性心得体会篇十七
外部环境是工作氛围，包括上司、同事、工作激励、工作本身。
1、成就动机。
所谓成就动机，是指驱动一个人在社会活动的特定领域力求获得成功或取得成就的内部力量。强烈的成就动机使人具有很高的工作积极性，渴望将事情做得更为完美，提高工作效率，获得更大的成功。
成就动机是影响每一个人工作积极性的一个基本的内部因素，在宏观层次上它受到自身所处的经济、文化、社会的发展程度的制约；在微观层次上，让每一个人都有机会得到各种成功体验，培养和提高自我愿望等成就动机水平，将有助于改变自己对工作的消极态度，提高自我的工作积极性。
2、自我效能。
自我效能被定义为人们对自己产生特定水准的，能够影响自己生活事件的行为之能力的信念。自我效能的信念决定了人们如何感受、如何思考、如何自我激励以及如何行为。自我效能决定了每个人对自己工作能力的判断，积极和适当的自我效能使每个人认为自己有能力胜任所承担的工作，由此将持有积极的、进取的工作态度；而当自己的自我效能比较低，认为无法胜任工作，那么他将对工作将会有消极回避的想法，工作积极性将大打折扣。
3、自我激励。
工作中难免会遇到各种各样的挫折和失败，降低自身的成就动机并对自己的能力产生怀疑，所以必须要不断地进行自我激励，以维持强烈的成就动机和高水平的自我效能。
上司是员工工作指令的来源，也是员工工作业绩的主要评价者，上司与员工之间的互动对员工的工作态度起着非常重要的影响。许多企业会以家庭作为企业的隐喻，通过泛家族化的过程，传统的家族中的伦理或角色关系会类化到家族以外的团体或组织，领导者在企业中扮演的是家长的角色，要求领导者应该恩威并重，公平、公正地对待下属。同时心理学的研究认为，领导者敏锐地觉察追随者的情绪状态，了解并适当地满足追随者的需求，是有效地提高追随者积极性的重要因素。
国人做事，一向讲究“天时”、“地利”、“人和”，其中“人和”是最重要的因素。文化传统和几十年“单位制”的影响使员工很看重工作中的人际关系，希望能够被人接纳，并能融入其中。同事之间良好的人际互动和工作氛围，将大大的提高员工的归属感，进而调动员工的工作积极性。
毫无疑问，恰当的激励对于提高员工的工作积极性有着不可忽视的`作用。激励从不同的维度可以分为奖励和惩罚、物质激励与精神激励。值得注意的是，激励的前提假设是把员工看作是“经济人”还是假定为“社会人”，由于前提假设的不同，就会产生激励方式和手段的差异。把员工看作是“经济人”则激励会侧重于物质方面；如果把员工假定为“社会人”，则在物质激励的同时，还会对员工进行适当的精神激励。
7、工作本身。
同一件工作对于不同成就动机、自我效能的员工来说，意义是不同的，员工对此工作的积极性也是存在差异的，哪怕他们实际上都能把这份工作完成的很出色。这就要求管理者有能力分辨出员工的工作取向，分配恰当的工作，如此才可以有效地提高员工的工作积极性。
现在，企业之间的竞争更加激烈，这就要求我们每一位员工都要有危机感，要掌握一定的工作方法，积极行动起来，迅速开创工作的新局面。那么，公司所希望的主动工作是什么呢？我们每个人的工作主动性有多少呢？一般说来，工作主动性分为四个层次。
第一个层次是：不用别人告诉你，便能积极出色的完成自己的各项工作；
第二个层次是：领导安排任务后，才去做领导安排的工作，领导不安排就不知道去做；第三个层次是：领导安排任务后，多次督促，迫于形势才去做；第四个层次是：领导安排任务后，告诉他怎么做，并且盯着他才去做。显而易见，公司所希望的主动工作便是主动性的第一个层次，即不论领导是否安排，都能积极主动并出色地完成自己的工作；但是，在日常工作中，我们为什么常出现被领导认为是“缺乏主动性”的情况呢？遇到这种情况，如何解决呢？我个人认为，之所以出现这种情况，基于以下原因：
一、自己的意见和领导不一致，又很少和领导及时沟通。自己和领导的意见不一致是很正常的事，这说明你和领导的想法有分歧，这就需要及时和领导沟通，多请示，早汇报，和领导的意见达成一致。不然，自作主张肯定得不到领导认可，又耽误工作进程。
二、自己制订的工作标准低，又不认为自己的标准低，没完成任务的理由太多，借口太多。对每一件工作，领导的要求往往比较高，我们自己有时标准低一点也正常，问题是，当领导提出高标准时，我们要按领导的要求积极努力想办法完成，千万别认为领导要求太离谱，太苛刻，不可能完成；或认为：我反正就这水平，要么领导另请高明。领导的要求高，对我们来说，既是一个锻炼学习的机会，又是一次自我挑战和升华。
三、领导没给标准和时间，思想上松懈。领导之所以没给出任务完成的标准和时间，要么时间紧忘记了，要么还没考虑成熟。不等于领导没有标准和时间意识，从而可以拖延办理。要记住，领导没给标准和时间，你自己要有标准和时间，并把你的理解向领导汇报，千万不能思想松懈。任何工作，能及时完成的尽量及早完成。
四、工作中牵涉到别人的配合，而别人配合不力，又不去催促，怕得罪人。我们的大多数工作都需要别人配合，部门与部门、同事与同事之间要加强沟通，多做协调。就要恳求、督促对方的配合，但是要注意语气，不能一副居高临下的样子，否则，只能适得其反，欲速则不达。
五、领导安排的工作自己认为“不在我的职责范围内”，而消极怠工。要知道，领导为什么把不是你职责范围的事交给你做。说明领导相信你的能力，也可能对你进行考验。每一家公司，每一个领导都欣赏愿意勇挑重担、不讨价还价的员工。领导把不是你职责范围的事交给你做，是领导对你的重视和考验，这是一种公司和个人的双赢。
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