总结不仅仅是对自己的评价，还可以帮助他人了解自己，从而更好地合作和互助。一篇完美的总结应该全面、客观地总结过去一段时间内的工作或学习经历。接下来是一些总结范文，希望能够帮助到大家。
工作总结常用的成语篇一
一、指导思想：
全面贯彻党的教育方针，积极推进教学改革，以实施素质教育为突破口，依托学区“向名师挑战征程”系列活动，结合教研组特点，认真学习课改方案和课程标准，努力探索教学方法创新,提高课堂教学效率，进一步提高文科教育教学质量。
二、工作目标：
根据教研组人少、科杂、工作量大的特点，以“立足学科整合，强化分组合作”为本组工作的突破口，积极探索组内教师自主、合作、科学专业发展的途径，加强引导，营造氛围，全员参与,强化落实，抓好课堂教学，规范教学科研，提高教学效率，使提高学校的教学质量的目标能真正落到实处，为学校的发展做出积极的努力与探索。
三、工作措施：
（一）完善教科研制度，规范教学科研。
保证教研组内老师完成教导处规定的上课、听课任务，认真落实组内教师的公开课、研究课、示范课活动，积极参加集体评议以提高听课评课的质量，不断优化课堂教学结构，提高教师的业务水平。
教者先说后讲再反思。反思要求有：反思成功之举；反思“败笔”之处；反思教学机智；反思学生的创新见解；反思再教设计。
评者要做到：发现执教老师的一个亮点，找出执教老师的一个不足之处，提一条合理化建议。
（二）加强常规管理，提升业务水平。
1、组织本教研组教师学习常规，加强检查督促，使学习常规，实施常规成为全体教师的自觉行动。保证教研级组每周至少活动一次。
2、以课堂为主阵地，合理、科学、有效地安排课堂，向课堂要质量，要成效，提高课堂单位时间的使用率。
3、尝试推行集体备课。强调教师之间的协调合作，资源共享，互相学习，共同成长。
（三）落实教研职能，加强校本教研。
1、组织。
初中文科教研组计划。
组内教师认真参加各级种类业务学习与培训。加大教研组的校本研训工作，提高教研组的教科研能力。
2、组织好组内教师的听课评课活动。结合本学期每位老师的教学随堂公开课，组织教学研讨活动，围绕相应的课题，组织相应的公开课、随堂课，通过研讨、观摩、评议等形式，促本组教师共同提高。
3、教研组每位成员要紧密结合课题研究，并根据自身的需要，确定学习重点，讲究学习方式，提高学习效率，努力做到：自觉学习理论，深入研究，认真总结经验，积极撰写论文，使理论学习落到实处，落实每人围绕课题主讲一节公开课。
（四）进行课题研究，提高教研质量。
1、改变教研课研讨方式，尝试教研课一课多上，一课多评。倡导教师听课不仅。
仅是听，更是对教学的研讨，通过研讨反思，提高教学水平。
2、尝试推行教科研工作的“四个一”。即备好一节优质教案，上好一堂优质课，写好一篇教学反思，写好一篇教学论文。
3、抓好课题研讨，组织教师认真上好公开课、研究课。上好本组研究课、公开课及示范课。加强听课、评课。积极参加教研室及学区组织的各类教研活动，掌握教学信息，研究新教法，提高教学水平。参加各类教育主管部门组织的论文评选活动，力求出几篇高质量的论文。
四、具体安排：语文工作目标：
1、加强对阅读和写作教学研究的力度。以训练学生的阅读能力为主线，阶段性地逐步提高学生语文学科的听、说、读、写四种能力，从而培养学生具有综合学习的意识和能力。
2、加强学生语文学习习惯的培养。引导学生养成预习、复习、写日记、查工具书等习惯。
3、进一步加强校本教研工作，把“自我反思”、同伴互助”落到实处，
4、突出课题，深入开展课题研究，力求推出优质课。
1、讨论制定教科研活动计划，落实公开课。
2、组织本组教师认真研究本组校本教研专题并做好具体分工安排。
3、上好一堂优质课。
4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
1、上交一篇优质教案。
2、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
3、开展课题研讨。
5、组织学生开展语文知识竞赛活动。
1、开展校本教研活动，写好一篇教学反思，把“教学反思”落到实处。
2、组织期中复习备考。
3、中旬落实好“走出去，请进来”听课活动。组织参加学校的教研活动。
4、开展教科研活动，组织本组成员听课、评课。
5、进行一次校本研修活动。学习教师专业化发展的有关理论，探讨教师发展的途径。
1、组织本组成员听课、评课。
2、开展复习课交流研讨。
3、组织好期末复习工作，制定期末复习计划。
1、全面落实好期末复习工作。
2、教科研活动，组织本组成员听课、评课。
工作总结常用的成语篇二
以两开头的：两败俱伤、两虎相争、两全其美、两手空空。
以三开头的：三思而行、三长两短、三心二意、三三两两。
以四开头的：四面楚歌、四分五裂、四通八达、四海为家。
以五开头的：五光十色、五花八门、五体投地、五颜六色。
以六开头的：六亲不认、六神无主、六神不安、六亲无靠。
以七开头的：七上八下、七拼八凑、七零八落、七嘴八舌。
以八开头的：八面威风、八面玲珑、八方呼应、八仙过海。
以九开头的：九死一生、九霄云外、九泉之下、九牛一毛。
以十开头的：十全十美、十年寒窗、十万火急、十指连心。
以百开头的：百发百中、百依百顺、百年大计、百折不挠。
以千开头的：千家万户、千头万绪、千军万马、千言万语。
以万开头的：万无一失、万紫千红、万众一心、万马奔腾。
描写天气的：风和日丽、倾盆大雨、碧空如洗、暴风骤雨。
描写学习的：专心致志、孜孜不倦、废寝忘食、全神贯注。
描写品质的：助人为乐、舍己为人、一心为公、拾金不昧。
描写心理的：心乱如麻、提心吊胆、心惊肉跳、兴高采烈。
描写动作的：前俯后仰、手舞足蹈、狼吞虎咽、昂首挺胸。
描写外貌的：眉清目秀、鹤发童颜、虎背熊腰、骨瘦如柴。
描写神态的：垂头丧气、目瞪口呆、没精打采、盛气凌人。
形容口才好：口若悬河、滔滔不绝、对答如流、出口成章。
描写景色的：鸟语花香、山明水秀、秋高气爽、万紫千红。
不x不x式：不三不四、不闻不问、不骄不躁、不屈不挠。
表示看的词：东张西望、目不转睛、虎视眈眈、
描写声音的：惊天动地、窃窃私语、震耳欲聋、鸦雀无声。
描写笑的词：眉开眼笑、笑逐颜开、哄堂大笑、嘻皮笑脸。
描写哭的词：泣不成声、声泪俱下、泪流满面、痛哭流涕。
描写愤怒的：怒发冲冠、怒气冲冲、气急败坏、暴跳如雷。
描写害怕的：提心吊胆、心惊胆颤、面如土色、忐忑不安。
表示多的词：不计其数、应有尽有、成千上万、举不胜举。
表示少的词：所剩无几、沧海一粟、寥寥无几、凤毛麟角。
场面热闹的：锣鼓喧天、载歌载舞、热火朝天、水泄不通。
春天景色的：春暖花开、鸟语花香、春风拂面、桃红柳绿。
夏天景色的：烈日炎炎、骄阳似火、绿树成荫、
秋天景色的：秋高气爽、天高云淡、秋风扫落叶。
冬天景色的：天寒地冻、冰天雪地、白雪皑皑、粉妆玉砌。
描写色彩的：五彩缤纷、万紫千红、五光十色、一碧千里。
描写花草的：奇花异草、百花齐放、万紫千红。
描写风雨的：风雨交加、狂风怒号、风平浪静、倾盆大雨。
表示友谊的：肝胆相照、患难之交、情同手足、情投意合。
表示忧愁的：忧心忡忡、忧心如焚、郁郁寡欢、
以日开头的：日新月异、日积月累、日月如梭、日理万机。
含月的：披星戴月、众星拱月、日新月异、日积月累。
含神的：神采奕奕、神出鬼没、神机妙算、神通广大。
气势雄伟的：浩浩荡荡、千军万马、惊天动地、万马奔腾。
含绝的：滔滔不绝、赞不绝口、络绎不绝、连绵不绝。
情况紧急的：危如累卵、迫在眉睫、十万火急、千钧一发。
含星的：星星之火、星火燎原、星罗棋布、星移斗转。
形容有把握：胸有成竹、十拿九稳、稳操胜券。
x风x雨式：和风细雨、呼风唤雨、暴风骤雨、春风化雨。
东x西x式：东张西望、东奔西走、东倒西歪、东拉西扯。
含金的：点石成金、一刻千金、一诺千金、一字千金。
含虎的：狐假虎威、虎背熊腰、虎口余生、藏龙卧虎。
含狼的：狼心狗肺、狼吞虎咽、狼狈为奸、狼子野心。
形容有学问：无所不晓、才高八斗、博学多才、学富五车。
以举开头的：举棋不定、举一反三、举世闻名、举不胜举。
以各开头的：各奔前程、各奔东西、各得其所、各抒己见。
以后开头的：后发制人、后顾之忧、后来居上、后生可畏。
以高开头的：高山流水、高朋满座、高枕无忧、高谈阔论。
以安开头的：安居乐业、安然无恙、安如泰山、安分守己。
含马的：马到成功、害群之马、汗马功劳、老马识途。
含龙的：叶公好龙、龙飞凤舞、画龙点睛、龙腾虎跃。
含鸡的：鸡犬升天、鸡犬相闻、鸡毛蒜皮、鸡鸣狗盗。
以画开头的：画龙点睛、画蛇添足、画饼充饥、画地为牢+。
含名的`：名列前茅、名落孙山、名存实亡、名副其实。
含鼎的：一言九鼎、大名鼎鼎、三足鼎立、人声鼎沸、钟鸣鼎食。
表示伤心的：心如刀割、悲痛欲绝、死去活来、肝肠寸断。
以心结尾的：苦口婆心、促膝谈心、万众一心、赤胆忠心。
以风结尾的：满面春风、弱不禁风、八面威风、甘拜下风。
以海开头的：海誓山盟、海枯石烂、海底捞月、海阔天空。
含羊的：亡羊补牢、羊入虎口、羊肠小道、
以夜开头的：夜不闭户、夜长梦多、夜郎自大、夜以继日。
自x自x式：自言自语、自高自大、自作自受、自暴自弃。
x言x语式：甜言蜜语、花言巧语、自言自语、胡言乱语。
描写建筑的：残垣断壁、金碧辉煌、琼楼玉宇、
含山的：千山万水、千山一碧、山清水秀、崇山峻岭。
描写水的词：千山万水、穷山恶水、惊涛骇浪、风平浪静。
表示喜悦的：欢天喜地、兴高采烈、心花怒放、笑逐颜开。
描写团结的：众志成城、万众一心、齐心协力、同心同德。
xx如x式：一见如故、视死如归、度日如年、目光如豆。
一x不x式：一成不变、一尘不染、一丝不苟、一窍不通。
一x一x式：一五一十、一张一弛、一心一意、一唱一和。
天x地x式：天昏地暗、天罗地网、天经地义、天诛地灭。
无x无x式：无影无踪、无法无天、无声无息、无忧无虑。
以精开头的：精卫填海、精益求精、精兵简政、精打细算。
以手开头的：手无寸铁、手舞足蹈、手忙脚乱、手不释卷。
以心开头的：心口如一、心甘情愿、心心相印、心花怒放。
以面开头的：面不改色、面如土色、面黄肌瘦、面红耳赤。
以口开头的：口是心非、口蜜腹剑、口诛笔伐、口若悬河。
以众开头的：众口一词、众志成城、众望所归、众所周知。
x然xx式：安然无恙、跃然纸上、油然而生、豁然开朗。
描写晨景的：喷薄欲出、旭日东升、晨曦微露、
描写夜景的：万家灯火、夜深人静。
寓言故事类：狐假虎威、掩耳盗铃、亡羊补牢、守株待兔。
历史故事类：完璧归赵、负荆请罪、围魏救赵、指鹿为马。
一组近义词：南征北战、东奔西走、东张西望、左思右想。
一组反义词：左邻右舍、东张西望、南腔北调、左思右想。
两组反义词：南来北往、深入浅出、前因后果、死去活来。
含两个动物：指鹿为马、生龙活虎、狼狈为奸、狐假虎威。
含植物名称：草木皆兵、柳暗花明、桃红柳绿、
aabc式：栩栩如生、津津有味、斤斤计较、落落大方。
abcc式：神采奕奕、生机勃勃、小心翼翼、逃之夭夭。
含有比喻的：铁证如山、视死如归、骨瘦如柴、暴跳如雷。
如x如x式：如痴如醉、如火如荼、如诗如画、如泣如诉。
工作总结常用的成语篇三
·舍生取义：为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)。
·箪食壶浆：(老百姓)用箪盛了饭，用壶装了汤来欢迎他们所拥护的军队。后来用以形容军队受欢迎的情况。(百姓孰敢不箪食壶浆以迎将军者乎?——《隆中对》)。
·一鼓作气：第一次击鼓能够振作士兵们的勇气。比喻趁劲头大的时候一下子把事情做完。
(一鼓作气，再而衰，三而竭。——《曹刿论战》)。
·再衰三竭：形容士气低落,不能再振作——(《曹刿论战》)。
·辙乱旗靡：车迹错乱,军旗倒下。形容军队溃败——《曹刿论战》。
·三顾茅庐：东汉末,刘备三次往隆中(山名,在今湖北襄阳)聘请隐居于草庐的诸葛亮出来帮助打天下。后用来指诚心诚意再三邀请或访问。(《出师表》)。
·妄自菲薄：不知自重,轻视自身价值。(《出师表》)。
·己所不欲，勿施于人：自己不愿意的，不要强加于别人。——《论语十则》。
·成人之美：成全别人的好事，或帮助别人做成好事。——《论语十则》。
·舍生取义：为正义事业而牺牲生命。(舍生而取义者也。——《鱼我所欲也》)。
工作总结常用的成语篇四
1.塞翁失马，安知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马”。
2.塞翁失马，焉知非福：比喻一时虽然受到损失，也许反而因此能得到好处。也指坏事在一定条件下可变为好事。同“塞翁失马，安知非福”。
3.三分似人，七分似鬼：詈词。骂人长相难看。
4.三分像人，七分似鬼：骂人的话。骂人长相难看。
5.三分像人，七分像鬼：形容人长相丑陋，也指人遭疾病或其折磨后不成人样子。
6.三日打鱼，两日晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
7.三十六策，走为上策：原指无力抵抗敌人，以逃走为上策。后指事情已经到了无可奈何的地步，没有别的好办法，只能出走。
8.三十六计，走为上计：原指无力抵抗敌人，以逃走为上策。指事情已经到了无可奈何的地步，没有别的好办法，只能出走。
9.三天打鱼，两天晒网：比喻对学习、工作没有恒心，经常中断，不能长期坚持。
10.山河易改，本性难移：指习惯成性，很难改变。
11.山阴道上，应接不暇：山阴道：在会稽城西南郊外，那里风景优美。原指一路上山明水秀，看不胜看。后用下句比喻来往的人多，应接不过来。
12.善有善报，恶有恶报：谓行善和作恶到头来都有报应。
13.上不着天，下不着地：比喻两头没有着落。
14.上方不足，下比有余：比上不足，比下有余。
15.上天无路，入地无门：形容无路可走的窘迫处境。——八字成语。
16.上无片瓦，下无卓锥：形容一无所有，贫困到无立足之地。
17.蛇化为龙，不变其文：比喻无论形式上怎样变化，实质还是一样。
18.身在江湖，心存魏阙：旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。
19.身在江湖，心悬魏阙：魏阙：古代宫门外高大的建筑，用作朝廷的代称。旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。
20.身在林泉，心怀魏阙：旧指解除官职的人，仍惦记着进朝廷的事。后常用以讽刺迷恋功名宝贵的假隐士。同“身在江湖，心存魏阙”。
21.神而明之，存乎其人：要真正明白某一事物的奥妙，在于各人的领会。
22.盛名之下，其实难符：名望很大的人，实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
23.盛名之下，其实难副：盛：大;副：相称，符合。名望很大的人，实际的才德常是很难跟名声相符。指名声常常可能大于实际。用来表示谦虚或自我警戒。
24.失之东隅，收之桑榆：东隅：东方日出处，指早晨;桑、榆：指日落处，也指日暮。比喻开始在这一方面失败了，最后在另一方面取得胜利。
25.失之毫厘，差以千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。
26.失之毫厘，差之千里：指细微的失误，可导致巨大的差错。
27.失之毫厘，谬以千里：毫、厘：两种极小的长度单位。开始稍微有一点差错，结果会造成很大的错误。
28.失之千里，差若毫厘：指细微的失误，可导致巨大的差错。
29.狮象搏兔，皆用全力：比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。
30.狮子搏兔，亦用全力：比喻对小事情也拿出全部力量认真对付。同“狮象搏兔，皆用全力”。
31.十目所视，十手所指：指个人的言论行动总是在群众的监督之下，不允许做坏事，做了也不可能隐瞒。
32.十年生聚，十年教训：生聚：繁殖人口，聚积物力;教训：教育，训练。指军民同心同德，积聚力量，发愤图强，以洗刷耻辱。
33.十年树木，百年树人：树：培植，培养。比喻培养人才是长久之计。也表示培养人才很不容易。
34.十日一水，五日一石：比喻作画构思精密，不轻易下笔。
35.食不厌精，脍不厌细：厌：满足;脍：细切的肉。粮食舂得越精越好，肉切得越细越好。形容食物要精制细做。
36.士别三日，刮目相待：指别人已有进步，当另眼相看。——八字成语大全。
37.事不关己，高高挂起：认为事情与己无关，把它搁在一边不管。
38.事有必至，理有固然：事情是必然要发生的，道理本来就该这样。指某些事情无论怎样防止，还是要出现，这是按照事物固有的规律发生发展的，是无法改变的。
39.视而不见，听而不闻：看见了同没有看见一样，听见了同没有听见一样。形容不重视，不注意。
40.视之不见，听之不闻：看见了同没有看见一样，听见了同没有听见一样。形容不重视，不注意。同“视而不见，听而不闻”。
41.守如处女，出如脱兔：处女：未嫁的女子;脱兔：逃跑的兔子。指军队未行动时象未出嫁的姑娘那样持重;一行动就象飞跑的兔子那样敏捷。
42.树高千丈，叶落归根：树长得再高，落叶还是要回到树根。比喻离开故土时间再长，最后还是要回归故土。
43.水火相济，盐梅相成：烹饪赖水火而成，调味兼盐梅而用。喻人之才性虽各异，而可以和衷共济。
44.水激则旱，矢激则远：水流矢飞，受阻则劲悍而去远。旱，通“悍”。比喻因祸致福。
45.水可载舟，亦可覆舟：比喻在平时要想到可能发生的困难和危险。
46.水来伸手，饭来张口：形容只知坐食享受，不事操作，懒惰成性。
47.水则载舟，水则覆舟：水能载舟，也能覆舟。比喻民可拥护君主，也能推翻君主。
48.顺道者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，违逆道德的就遭到灭亡。同“顺德者昌，逆德者亡”。
49.顺德者昌，逆德者亡：符合道德的就可以昌盛，违逆道德的就遭到灭亡。
50.顺天者昌，逆天者亡：指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。同“顺天者存，逆天者亡”
51.顺天者存，逆天者亡：指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。
52.顺我者昌，逆我者亡：顺：顺从;昌：昌盛;逆：违背;亡：灭亡。顺从我的就可以存在和发展，违抗我的就叫你灭亡。形容剥削阶级的独裁统治。
53.顺我者生，逆我者死：顺从我的心意才能生存，违抗我的心意就要灭亡。
54.顺之者昌，逆之者亡：顺：顺从;昌：昌盛;逆：违背;亡：灭亡。顺从他的就可以存在和发展，违抗他的就叫你灭亡。形容剥削阶级的独裁统治。
55.顺之者兴，逆之者亡：指顺从天道的就生存，违背天道的则灭亡。同“顺之者昌，逆之者亡”。
56.说到曹操，曹操就到：指谈论到某人，某人恰巧来了。——八字成语。
57.说一是一，说二是二：说怎样就怎样，不能更改。
58.死生有命，富贵在天：指万事皆由天命注定。
59.死诸葛能走生仲达：诸葛：诸葛亮;走：吓走;仲达：司马懿。指人虽死，余威犹在。
60.死诸葛吓走生仲达：指人虽死，余威犹在。同“死诸葛能走生仲达”。
61.四体不勤，五谷不分：四体：指人的两手两足;五谷：通常指稻、黍、稷、麦、菽。指不参加劳动，不能辨别五谷。形容脱离生产劳动，缺乏生产知识。
62.送君千里，终须一别：君：敬称对方;终：终究。送多远的路，终究要分别。
63.虽死之日，犹生之年：犹：如同。指人虽死，精神不灭，楷模犹存。也指心无牵挂、憾事，虽死犹同活着。
64.他山之石，可以攻玉：攻：琢磨。别的山上的石头，能够用来琢磨玉器。原比喻别国的贤才可为本国效力。后比喻能帮助自己改正缺点的人或意见。
65.太公钓鱼，愿者上钩：太公：指周初的吕尚，即姜子牙。比喻心甘情愿地上当。
66.堂上一呼，阶下百诺：诺：答应。堂上一声呼唤，阶下齐声答应。多形容旧时豪门权贵威势烜赫，侍从和奉承的人很多。
67.螳螂捕蝉，黄雀在后：螳螂正要捉蝉，不知黄雀在它后面正要吃它。比喻目光短浅，只想到算计别人，没想到别人在算计他。
68.桃李不言，下自成蹊：。原意是桃树不招引人，但因它有花和果实，人们在它下面走来走去，走成了一条小路。比喻人只要真诚、忠实，就能感动别人。
69.桃李不言，下自成行：古谚语。比喻实至名归。
70.桃李无言，下自成蹊：古谚语。比喻实至名归。
71.天低吴楚，眼空无物：吴楚：泛指长江中下游。原指登上南京城，一眼望去，越远越觉得天下垂，除见苍天之外，空无所有。现也比喻一无所见。
72.天网恢恢，疏而不漏：意思是天道公平，作恶就要受惩罚，它看起来似乎很不周密，但最终不会放过一个坏人。比喻作恶的人逃脱不了国法的惩处。
73.天下兴亡，匹夫有责：国家的兴盛或衰亡，每个普通人都有一份责任。
74.同声相应，同气相求：同类的事物相互感应。指志趣、意见相同的人互相响应，自然地结合在一起。
75.铜山西崩，洛钟东应：比喻重大事件彼此相互影响。——八字成语。
76.头痛灸头，脚痛灸脚：指针对疼痛的部位治疗，不追究病根。比喻只解决具体问题，不深究产生问题的根源。
77.头痛医头，脚痛医脚：比喻被动应付，对问题不作根本彻底的解决。
78.头痛治头，足痛治足：比喻只解决具体问题，不深究产生问题的根源。同“头痛灸头，脚痛灸脚”。
79.万事俱备，只欠东风：一切都准备好了，只差东风没有刮起来，不能放火。比喻什么都已准备好了，只差最后一个重要条件了。
80.王子犯法，庶民同罪：王子犯了法，和老百姓一样处以罪刑。指王法对于王子、平民是一样的。
81.为虺弗摧，为蛇若何：虺：小蛇;弗：不;摧：消灭。小蛇不打死，大了就难办。比喻不乘胜将敌人歼灭，必有后患。
82.为渊驱鱼，为丛驱爵：比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。爵，通“雀”。
83.为渊驱鱼，为丛驱雀：比喻为政不善，人心涣散，使百姓投向敌方。同“为渊驱鱼，为丛驱爵”。
84.文武之道，一张一弛：文、武：指周文王和周武王。意思是宽严相结合，是文王武王治理国家的方法。现用来比喻生活的松紧和工作的劳逸要合理安排。
85.无根之木，无源之水：比喻没有根据的事物。
86.无面目见江东父老：以之为羞见故乡人之典实。
87.无天于上，无地于下：原指军将临战奋不顾身。
88.无源之水，无本之末：没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。
89.无源之水，无本之木：源：水源;本：树根。没有源头的水，没有根的树。比喻没有基础的事物。
90.嬉笑怒骂，皆成文章：指不拘题材形式，任意发挥，皆成妙文。
91.下笔千言，离题万里：写了一大篇文章，但没有接触到主题。
92.相视而笑，莫逆于心：莫逆：彼此情投意合，非常相好。形容彼此间友谊深厚，无所违逆于心。
93.项庄舞剑，意在沛公：项庄席间舞剑，企图刺杀刘邦。比喻说话和行动的真实意图别有所指。
94.项庄舞剑，志在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”。
95.项庄之剑，志在沛公：比喻说话和行动的真实意图别有所指。同“项庄舞剑，意在沛公”。
96.行百里者半于九十：走一百里路，走了九十里才算是一半。比喻做事越是接近成功越要认真对待。
97.行不更名，坐不改姓：表示自己是个硬汉，对别人毫无隐瞒。——八字成语大全。
98.学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。
99.学书不成，学剑不成：学习书法没学好，学习剑术也没学到手。指学习一无所成。
100.严以律己，宽以待人：律：约束。对自己要求严格，待别人则很宽厚。
101.言而无文，行之不远：文章没有文采，就不能流传很远。同“言之无文，行之不远”。
102.言者无罪，闻者足戒：指提意见的人只要是善意的，即使提得不正确，也是无罪的。听取意见的人即使没有对方所提的缺点错误，也值得引以为戒。
103.言者谆谆，听者藐藐：谆谆：教诲不倦的样子;藐藐：疏远的样子。说的人很诚恳，听的人却不放在心上。形容徒费口舌。
104.言之不文，行之不远：文章没有文采，就不能流传很远。同“言之无文，行而不远”。
105.言之无文，行而不远：文章没有文采，就不能流传很远。
工作总结常用的成语篇五
庄家洗盘是为了吓出信心不足的散户筹码，所以其必然会制造出疲弱的盘面假象，甚至凶狠的跳水式打压，让人产生一切都完了的错觉，才会在惊恐中抛出手中持股。有意思的是在关键的技术位，庄家往往会护盘，这是为什么呢？答案很简单，庄家要让另一批看好后市的人持股，以达到垫高平均持股成本的目的。
操盘手较常采用的洗盘手法有：
一、打压洗盘。
先行拉高之后实施反手打压，但一般在低位停留的时间（或天数）不会太长。
二、边拉边洗。
在拉高过程中伴随着回档，将不坚定者震出。
三、大幅回落。
一般发生在大势调整时，机构会顺势而为，借机低吸廉价筹码。投机股经常运用这种手法，或盘中机构已获利颇丰。
四、横盘筑平台。
在拉升过程中突然停止做多，使缺乏耐心者出局，一般持续时间相对较长。
五、上下震荡。
此手法较为常见，即维系一个波动区间，并让投资者摸不清庄家的炒作节奏。
洗盘阶段k线图所显示的几点特征：
1、大幅震荡，阴线阳线夹杂排列，市势不定；
2、成交量较无规则，但有递减趋势；
3、常常出现带上下影线的十字星；
5、按k线组合的理论分析，洗盘过程即整理过程，所以图形上也都大体显示为三角形整理，旗形整理和矩形整理等形态。
工作总结常用的成语篇六
一、思想上重视，责任上明确，措施上落实，工作上到位。
点评：此套话形式整齐，从虚到实，虽然都是废话，但却适用于任何场合、会议，属万能型套话。
二、增强服务意识、创新服务手段、拓宽服务领域、提高服务水平。
点评：围绕“服务”大做文章，涉及各个方面，若是落到实处，被“服务”的人就真有福了。
三、报告（讲话）思路清晰、重点突出、目标明确、措施得力，通篇贯彻了创新和务实精神，令人鼓舞。
点评：此属传统套话经典，可用于书面或口头，特别适合表扬和自我表扬。尤其是某些不得不发表意见却又无话可说的特殊场合，绝对保险又好用。
四、贯彻落实，统一思想，真抓实干，进一步落实，努力提高，自觉维护。
点评：此套话几乎都是四个字，接近成语了。整齐划一，铿锵有力，特别适合工作总结。
五、时光流逝/××年已渐行渐远/悄然而逝等，回头思考××年的得失，我感受良多。
点评：时间、人物、事件，短短一句话将本次发言的主体时间叙述明了，可谓年终总结的不二开头，亦受到众多白领喜爱。
六、在……领导和……支持下，这一年我收获颇多。我的点滴进步与领导及同事的帮助是分不开的，对此我向各位表示由衷的感谢。
点评：所谓礼多人不怪，把自己的成绩先归功于领导和同事，即便很“套”，这话听着就舒服。
点评：年终总结中，肯定性话语自然少了，既不能夸大其词，也不能妄自菲薄，这个时候套话就最好用了。
八、“新的一年意味着新的起点、新的机遇、新的挑战”、“决心再接再厉，更上一层楼”或是“一定努力打开一个工作新局面”。
工作总结常用的成语篇七
一转眼间一年又过去了，在公司领导的指导下，在各领导与各同事的共同努力下，我们认真完成了公司各项工作任务，并取得了必须的成绩，总结如下：
一、工作完成度。
监督机制基本构成。做好价格和技术规格分离和职能定位工作，价格必须经采供部和审计部，技术必须经工程部和总工办，构成相互制衡的工作机制;防范、抑制腐败。建立材料价格信息库和材料价格监管机制，提高采购人员的自身素质和业务水平，保证货比三家，质优价廉的购买材料，减少工程成本，提高采购效率，提高企业利润。
制定采购预算与估计成本。制定采购预算是在具体实施项目采购行为之前对项目采购成本的一种估计和预测，是对整个项目资金的一种理性的规划。它不单对项目采购资金进行了合理的配置和分发，还同时建立了一个资金的使用标准，以便对采购实施行为中的资金使用进行随时的检测与控制，确保项目资金的使用在必须的合理范围内浮动。有了采购预算的约束，能提高项目资金的使用效率，优化项目采购管理中资源的调配，查找资金使用过程中的一些例外情景，有效的控制项目资金的流向和流量，从而到达控制采购成本的目的。
二、不足方面。
在工作中计划性不强，没有充分了解市场行情，异常是正极材料市场价格变化情景，没有彻底贯彻何总指示的备货任务，对正极材料市场了解也不够深刻，一向带着一种怀疑态度开展工作，直接导致了走的步伐不大，备货不充分。目前公司的供应商新建立，短期内无法构成真正意义的战略伙伴关系。部门与部门之间的沟通未能到达梦想效果;异常是与生产部、技术部的沟通不到位。
三、明年工作计划。
建立完善的供应商体系。确保资材能够及时供应，随时关注市场变化，尽力利用多渠道来降低成本价格，控制质量。稳定现有供应商，开发培养有潜力的供应商。不断优化供应商体系。在工作中不断改善工作方法，不断积累经验。极力配合质检部解决物料质量问题，与质检部讨论某些质量标准超过现有市场水平的解决方案。
在下一年的工作中，我部门仍会虚心向其它部门学习工作和管理经验，借鉴好的工作方法，努力学习业务理论知识，不断提高自身的业务素质和管理水平。要进一步强化敬业精神，增强职责意识，提高完成工作的标准。同时我部门会选择性得采纳公司其他部门提出关于下降成本和提高效率的方法，并不断的大胆尝试，取其精华、修改弊端。为公司在新年度的工作中再上新台阶、更上一层楼贡献出自我的力量。
工作总结常用的成语篇八
这一学期很快就过去了，回顾这学期的学习和工作，感受颇多。这学期来，我在思想上一直严于律已，时刻用教师的职业道德规范来约束、鞭策自己;在教学工作上学习新课标根据学生的实际情况制定切实可行的教学方案。本人积极的参与学习培训和反思整改，不断提高自身的素质和教育教学能力。
一、二年级高了，有的家长把孩子放辅导班就不管了，导致少数孩子学习成绩下降。针对这些情况，务必培养良好的学习习惯和优良的学习氛围，提高学生学习数学的兴趣，让学生一堂课40分钟全神贯注的听讲确实，老师讲课的时候务必让他们把焦点放在老师身上。这就要求老师不断钻研新课标，虚心请教有经验的老师，不断向她们学习，还通过上网，接受学校培训等渠道，不断学习新的教育思想和理念，遵循学生心理活动的规律，把学科特点和年龄、心理特征结合起来使学生愿意学、主动学，争取让多数孩子喜欢我。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。使学生愿意学、主动学，争取让多数孩子喜欢老师。因此在课堂教学中，应力求形式新颖，寓教于乐，减少机械化的程序，增强学生学习的兴趣。在工作中做到以下几点：
备课不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，认真备好教案。每一课都做到"有备而来"，每堂课都在课前做好充分的准备，都要先认真看参考书和教材，遇到不好把握的地方就随时和同组的老师共同研究，找出答案，；再看课件，看每个幻灯片，设计每个环节；上练习课前，先把课后练习的每一道题做做，预设学生不懂得地方，找出学生容易接受的方法，有时候找一些直观教具帮助学生理解，没有教具的就要动手做一做。例如在学习7单元长方形和正方形周长时，练习册上有一道题：“周长相等的两个长方形，它们的形状、大小也一定相同”，这道题比较抽象，不好理解。为此，找了两段长度相等的电线，课前量好不同的长和宽，用小刀刻上印，上课时围成两个不同的长方形，这样孩子在直观教具的演示下，很轻松的理解了这个问题。上完课及时对该课作出总结。不同的长方形，这样孩子在直观教具的演示下，很轻松的理解了这个问题。每节课前要备学生，预设每个问题适合哪些学生，较难的问题适合哪些学生，那种方法适合孩子理解问题，关注学困生。
教学之中，我运用多种教学手段去吸引学生，用多种教学方法去感染学生，促使他们喜爱数学，愿意学习数学，比如，在进行分数的初步认识教学中，我利用直观教学，提高学生的学习兴趣；在进行长方形、正方形的周长的教学中，我让学生动手折，画等方法，提高学生的参与意识。对待优生，我充分让他们吸饱、吃够；对待中等生，我让他们牢固掌握基础知识的同时，逐步培养他们的思维潜力、表达潜力等；个性是对待差生学习用心性不较高，我更加的重视他们，让他们体验成功的喜悦，培养他们学习的信心。教学之后，我基本做到每课后立即反思，每单元反思，及时总结自我在教学工作中的得失，以便在后面的教学中发挥优点，克服不足，同时，用心学习其他有经验的教师的优秀经验，听他们的课，有什么教学中的困惑去请教他们。经过我和学生的共同努力，学生的成绩有所提高，学生的学习氛围有所加强，学习兴趣有所提高，基本会用心主动的学习。
让学生团结互助，共同努力，共同进步。通过积极鼓励和表扬，让小组里面的优等生自愿帮助差生。在练习课时，让学生自己出题目，在组内交换做，交换改。通过出题，做题，改题，巩固了学习的知识。
本学年开展口算竞赛和奥赛，是激发学生学习积极性的有效手段，小学生在竞赛条件下比在平时正常条件下往往能更加努力学习。竞赛中，由于小学生有着很强的好胜心，总希望争第一，得到老师的表扬，利用这种心理可以使学生学习兴趣和克服困难的毅力大增。比赛形式多种多样，可以全班比赛，可以分男女同学比赛，可以分小组比赛，还可以将学生按能力分组比赛，使每个学生在各个层面上获胜的机会增加，激励的作用将会更大，参与的热情就会更高。怎样调动学生的学习情绪，游戏有很大帮助。尽量把知识点教学活动，转化成游戏活动的方式，让学生更加乐于参与到学习活动中去。
除了认真完成两个班的正常教学工作以外，积极配合教研组完成教研室的“五个一活动“”，坚持每天课前2分钟口算，每天课前展示，录制十个课前展示精品，每日一道奥数题，比较成功的组织了一次数学活动课。本学期学校教务处组织了45周岁以下青年教师的教学评比活动，一般都在一、二节课进行，而一、二节课正好有数学课，就和其它老师调课，坚持听了十余节课，收获很大，从青年教师的课中学到很多东西。
数学教育要面向全体学生，人人学有价值的数学，人人都能获得必需的数学，不一样的人在数学上得到不一样的发展。我所任教的三年级学生，学习上困难比较大的学生较多，在教学中，我细心观察了学习吃力、成绩始终不能有较大进步的学生，我发现他们没有真正意识到学习是一个努力、尝试、多次失败的过程。基于此，在教学中我试着运用了失败教育法，有效的克服了这一问题。学生的意志、毅力也得到了的培养、提高。只要在教学中注重对学生心理训练，养成健康心理----不怕麻烦、不怕失败、敢于挑战，定能使学生学有所成。主要采取了下列措施:。
1、在班中实行帮教活动，每一个学困生都找到一个学习优秀的好朋友来每一天对所学的知识进行辅导和考试，教师定期进行抽查。
2、我作为数学教师每一天的工作计划中就有关于学困生的辅导工作。
3、学困生自我制定出具体的学习目标，以不断促使自我努力。
在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情，而是充满乐趣的，从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随之增加数学教学生活化。
经常与班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。
由于经验的缺乏，在教学工作中仍会有许多不足，感觉时光少、任务重，对待差生的辅导仍有待加深，课堂40分钟的效率不够高，小组合作仍有待加强，没有发挥每一位学生的学习用心性，个别学困生缺乏与他人的合作的意识等。在下学期的教学工作中，结合自身的情况，努力探索，大胆尝试，逐步摸索出一套适合自己的教学方法，关心每一位学生，努力让每一位学生在学习中感受到学习的快乐，让学生在学习中用心参与，主动学习数学，感受成功的喜悦。
在今后教学中，我必须要真正让学生在主体用心参与、操作、交流、动脑、动口的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念。实践证明:学生学习方式的转变，能激发学生的学习兴趣，让课堂焕发师生生命的活力，让课堂更精彩。
工作总结常用的成语篇九
楚楚动人秀色可餐婀娜多姿清新单纯面若桃花。
天生丽质天生尤物水灵秀气美丽动人樱桃小口。
仙女下凡仪态万千倾国倾城国色天香沉鱼落雁。
闭月羞花端庄优雅大家闺秀优雅大方秀外慧中。
慧质兰心如琬似花宛如天仙气质非凡秀而不媚。
完美无暇娇羞可爱温文尔雅明艳动人人面桃花。
柳眉杏眼绝代佳人一代佳人一代容华绝色美人。
月里嫦娥华如桃李桃羞杏让如花似月芙蓉如面。
娇艳惊人冠压群芳风华绝代粉妆玉琢桃腮杏脸。
温婉娴淑明目皓齿淡扫峨眉清艳脱俗香肌玉肤。
仪态万端婉风流转美撼凡尘聘婷秀雅娥娜翩跹。
俏丽多姿风姿卓越顾盼流转举步轻摇艳冠群芳。
剪水双瞳美艳绝伦神仙玉骨姑射神人花容月貌。
绝世独立郎才女貌面如傅粉面如冠玉袅袅娉娉。
袅袅婷婷柔枝嫩条柔枝嫩叶色衰爱弛香消玉损。
夭桃秾李夭桃穠李一顾倾城倚姣作媚玉碎香残。
月貌花容阿娇金屋彩云易散姹紫嫣红逞娇呈美。
女大十八变：指女子在成长发育过程中，容貌性情各方面都会发生很大的变化。天生尤物：比喻艳质女人，宛如上天特别赐予的特殊的人。尤，特别，专用于形容艳丽媚人的女人。
倾国倾城：比喻女人美丽之极，专用于称赞绝代美人方面。
国色天香：原指牡丹花色俱佳，后又指女人才貌出众。形容女性的美丽。沉鱼落雁：鱼见了沉入水底，雁见了从天上落下。形容女人容貌极美。
闭月羞花：女人的美貌使月亮见着也躲避起来，花儿见了也自觉羞愧，用来形容女子容貌美丽。
秀色可餐：女人美丽的容貌或秀丽的景色可以当饭吃，常用来形容女人容貌美丽或景色迷人。
丰容盛鬋（shi）：鬋，下垂的鬓发或头发，丰润的容颜，密而长的头发，用来形容女人健康美丽。
体态轻盈：女人身材窈窕，婀娜多姿。只适用于形容身材苗条的美丽女人方面。
丰韵娉婷：丰韵，风韵，娉婷，姿态美好。形容女人丰润标致，姿态美好。丰姿冶丽：冶丽，妖冶艳丽，形容女人容貌姿态妖冶艳丽。
珠围翠绕：比喻妇女们装饰华贵美丽，或形容侍候的美女众多。
珠光宝气：珍贵华丽的服饰等，多用于形容妇女服饰华贵，穿戴饰物光耀夺目。嫣然一笑：巧笑的样子。凡女人美妙地一笑，用此语形容。
秋波微转：形容美女的眼神。凡美貌的女子看人，都可用此语形容。
含情脉脉：比喻女人情意满怀。形容女性想倾吐爱情，但又害羞得说不出来的用语。齿若编贝：牙齿佝编排起来的贝壳，形容牙齿洁白整齐。
齿若瓠犀：瓠犀，瓠瓜的子，牙齿像瓠瓜的子一样方正洁白。
莺声燕语：多比喻女人说话声音柔和悦耳。
女人无才便是德：旧社会衡量妇女德行的一种标准，提倡妇女不必有学识、有才干，只须一切顺从。
女流之辈：指妇女，常含有轻蔑或自卑之意。
才貌双全：学识和相貌都很好。（多用于称赞女人有才能、样子长得美丽）。
窈窕淑女：比喻女子秀外慧中，凡女子外貌美内心聪明可用此语赞美。
秀外慧中：外表秀美，内心聪明，常用于形容女人美丽而聪明。
惠心纨质：纨，洁白的细绢，形容女人姿质美好，心灵纯净。
惠质兰心：惠、兰，香草名，比喻女人心地纯洁，温柔雅静。
林下风气（致）：林下幽静的境界，风气，风致风度，比喻女人闲雅超逸的气度。绰约多姿：柔弱美丽，仪态万方。多用于形容女人的姿态美方面。
仪态万方：仪态，容貌姿态，万方，多方面多种多样，形容千姿百态，非常美好。千娇百媚：比喻女人或花朵姿态娇媚人见人爱，专用于形容女人或花朵的风度仪态。
大家闺秀：大户人家有才学的女儿，闺秀，有贤德和才学的女子。专称大户人家的娴淑女子。
小家碧玉：指小户人家的年轻美貌的女人。
金枝玉叶：旧指皇族，也指出身高贵的公子小姐。
鸦巢生凤：乌鸦窝里生出凤凰，比喻笨庸的母亲生出灵秀的女儿或贫穷之人家生出杰出的人才。
五、描写女人年龄婚嫁的成语：
豆蔻年华：唐杜牧《赠别》“娉娉袅裊十三余，豆蔻年华二月初”，后来称女人十三四岁的年纪。
二八年纪：即十六岁，指年轻美丽的女人。
破瓜之年：把瓜破成两个八字，即二八之年，指女人十六岁，或指八八六十四岁。及笄年华：笄，古代盘头发的簪子，古代女人已订婚者15而笄，未订婚者20而笄，指女人到了结婚的年龄。
花信年华：花信，开花的信息，指花期，指女人的年龄到了二十四岁，也泛指女人正处于年轻貌美的年龄。
待字闺中：指尚未出嫁的少女，闺中，指女人的闺房。（凡未出嫁的女子都可用此语，已订婚的则不行）。
女大不中留：中，适合，指女子到了成年必须及时出嫁，不宜久留在家。
云英未嫁：云英，唐代钟陵著名歌女名。云英尚示出嫁，泛指成年女子未嫁。
夭桃脓李：夭脓，形容花木茂盛，比喻年少貌美，多用作祝颂婚嫁之辞，也形容艳丽繁盛的桃李，又比喻文辞艳丽而内容缺乏风骨的文艺作品。
风韵犹存：女人风采姿色，不减当年。（凡40开外的女人，姿色不逊于年轻之时可用。）徐娘半老：徐娘，指梁元帝妃徐氏，指有风韵的妇女已到或已过中年。
人老珠黄：比喻妇女老人被轻视，像珍珠年代久了变黄就不值钱一样。
彩凤随鸦：随，随从，彩凤凰嫁给乌鸦，比喻美丽聪明的女人嫁给丑恶愚鲁的男子。琵琶别抱：旧时指妇女改嫁。白居易的《琵琶行》。
微时故剑：比喻贫穷时的妻子。只适用时已发迹或发达的人称其贫穷或未得志时的妻子。糟糠之妻：指贫穷时人患难的妻子。
工作总结常用的成语篇十
战国时，赵国国君武灵王决心变革图强。武灵王见胡人（少数民族）身着窄袖短褂便服，骑着战马，边跑边射箭，行动迅疾，十分灵活，便决定向胡人学习，改革士兵服装，发展骑兵。不到一年功夫，赵国拥有一支强大的骑兵，经过南征北战，赵国成了当时有数的强国之一。这个故事告诉我们，要坚定不移地改革开放、正确面对社会转型过程中的矛盾和问题、善于借鉴国外的先进经验、不拘一格选拔人才。
2、退避三舍。
春秋时期，晋国内乱，晋献公的儿子重耳逃到楚国。楚成王收留并款待他，他许诺如晋楚发生战争晋军将退避三舍（一舍为三十里）。后来重耳在秦穆公的帮助下重回晋国执政。晋国支持宋国与楚国发生矛盾，两军在城濮相遇，重耳退避三舍，诱敌深入而大胜。这个故事告诉我们，不与人相争或主动让步、退让和回避,避免冲突未尝不是一件好事。
3、一鸣惊人。
相传楚庄王（另一说为齐威王）临政三年终日作乐，不理朝政。一臣下对庄王说：“听说国中有一只大鸟，三年不飞，三年不鸣，是怎么回事？”庄王说：“此鸟不飞则已，一飞冲天；不鸣则已，一鸣惊人。”然后整顿朝政，富国强兵，短短数年形成大治局面。这个故事告诉我们，不是非要滔滔不绝才能显出自己的本事，平时不露声色是为长远观察问题，蓄积力量，不但能够正确地预见未来，更能够掌握适当时机。
4、挥戈反日。
周武王在孟津（在今河南洛阳）东渡黄河，准备讨伐商纣王，河水突然逆流，波浪狂打船只，飓风大作，人马不能相见。周武王左手紧握大斧，右手高举大旗，瞠目喝斥道：“我去为天下除害，谁敢阻拦！”于是风停波罢。这个故事告诉我们，想要干大事就要下定排除困难的决心才能扭转危局。
5、卧薪尝胆。
春秋时期，吴王夫差打败并俘虏了越王勾践。勾践给夫差喂了三年的马，受尽折磨，回国后立志报仇复国，请范蠡帮助训练军队，任用有贤能的人，自己亲自参加劳动并坚持睡在柴草上，每次饭前均要尝一个苦胆，后来终于灭掉吴国。这个故事告诉我们，为了达到一个目的要刻苦自励，激励自己奋发图强。
6、纸上谈兵。
战国时，战国名将赵奢的儿子赵括饱读兵书，能健谈用兵之道，连父亲也难不倒他，自认为是天下无敌。赵奢认为他是纸上谈兵不知交通。后来赵奢死了，赵括顶替廉颇带兵，蔺相如等人极力反对，赵王坚持，赵括在长平之战中损兵40万。这个故事告诉我们，空谈理论，不能解决实际问题，在生活中要大胆勇敢地去实践。
7、枭将东徙。
汉代的刘向为了说明“知己者不怨人”的道理，举了个寓言故事：枭（一种猛禽）遇到鸠（一种水鸟）。鸠问它：“你要去哪里?”枭说：“我要搬到东方去住。”鸠问它为什么，枭说:“这里的人都讨厌我的叫声，所以我要搬到东方去。”鸠说：“那你就改一改你的叫声吧，如果你不改的话，你到了东方，东方的人也会讨厌你的。”这个故事告诉我们，解决问题要从根本入手。
8、三令五申。
孙武流寓于吴，吴王想试试孙武的军事才能，就将180名年轻宫女交给孙武操练。孙武将宫女分作两队，让吴王的宠姬当队长。孙武向宫女们交代了口令之后击鼓传令，宫女们一阵哄笑，队伍乱成一片。孙武再一次下达命令，宫女们只觉得好玩，根本不听命令。孙武说号令既然已经明白又不听令，这是头领之罪，下令将两名队长处死。吴王急忙叫人传令不能斩杀王妃，孙武仍然杀了两个王妃。然后，孙武重新操练宫女，这回没人敢不听号令了。这个故事告诉我们，严格的纪律，是胜利的保证。
9、卫青惜马。
卫青初入宫时，被安排到建章营当马夫。汉武帝有一次打猎时，一箭就射中了马的咽喉，随行的羽林军纷纷夸赞汉武帝箭法精准。唯独身为马夫的卫青喊道：“陛下不能杀马啊，陛下你射杀的是建章营的军马啊！”说着，立刻跪下来为马疗伤，并不停地哭诉。汉武帝很奇怪就问他缘由，卫青解释说，汉军之所以打不过匈奴，是因为匈奴人爱自己的马，而汉朝人不爱自己的马，汉朝只会把公主送出去和亲换取和平。汉武帝听后十分惭愧，后来逐渐发现卫青能力出众，便对卫青委以重任。卫青果然不负众望，后来带领汉军大破匈奴，为稳固汉朝北部疆域做出了卓越贡献。这个故事告诉我们，考虑问题高度决定着出路。
10、一狐之腋。
赵简子是春秋时晋国的上大夫。他有一个家臣名叫周舍，喜欢直谏。周舍死后，简子每次听朝，总是不怎么开心，大夫们请罪。简子说：“不是你们的过错。我听说一千只羊的皮毛还不如一只狐狸腋下的皮值钱。诸位大夫上朝，我只听见一大片唯唯喏喏的回答，再也听不见像周舍那样的谔谔直言，我因此而伤心。”这个故事告诉我们，作为领导要珍惜敢说真话的人，鼓励部署说真话。
工作总结常用的成语篇十一
兵来将挡水来土掩不经一事不长一智不入虎穴焉得虎子。
藏之名山传之其人差之毫厘谬以千里成事不足败事有余。
成也萧何败也萧何城门失火殃及池鱼吃一堑长一智。
持之有故言之有理尺有所短寸有所长重足而立侧目而视。
得道多助失道寡助丁是丁卯是卯。
二人同心其利断金。
凡事预则立不预则废放下屠刀立地成佛。
高岸为谷深谷为陵工欲善其事必先利其器攻其不备出其不意。
攻无不克战无不胜过五关斩六将。
呼之即来挥之即去。
以其人之道还治其人之心己所不欲勿施于人既来之则安之。
兼听则明偏信则暗将欲取之必先与之金玉其外败絮其中。
经一事长一智精诚所至金石为开。
雷声大雨点小流水不腐户枢不蠹路见不平拔刀相助。
明修栈道暗渡陈仓。
宁为鸡口不为牛后宁为玉碎不为瓦全。
皮之不存毛将焉附。
起死人肉白骨千里之行始于足下前人栽树后人乘凉。
前事不忘后事之师求大同存小异庆父不死鲁难未已。
取之不尽用之不竭群不离手曲不离口。
人为刀俎我为鱼肉人无远虑必有近忧仁者见仁智者见智。
日月经天江河行地若要人不知除非己莫为。
三十六计走为上计江山易改本性难移善游者溺善骑者堕。
生于忧患死于安乐盛名之下其实难副失之东隅收之桑榆。
失之毫厘差之千里十步之内必有芳草十目所视十手所指。
十年树木百年树人顺之者昌逆之者亡司马昭之心路人皆知。
四海之内皆兄弟也四体不勤五谷不分。
螳螂捕蝉黄雀在后桃李不言下自成蹊天网恢恢疏而不漏。
天下本无事庸人自扰之天下无难事只怕有心人同声相应同气相求。
万事俱备只欠东风文武之道一张一弛无源之水无本之木。
项庄舞剑意在沛公星星之火可以燎原。
欲加之罪何患无辞鹬蚌相争渔翁得利。
知无不言言无不尽智者千虑必有一失重于泰山轻于鸿毛。
种瓜得瓜种豆得豆。
工作总结常用的成语篇十二
在组织和领导的关心下，我有幸得到由团中央组织的高校团干部到县级团委挂职锻炼的机会，2月9日，我前往共青团凉山州委报道，随后奔赴共青团布拖县委，并担任团县委副书记，挂职至今已有两个月。挂职期间，工作、学习、生活均得到学校、团州委、中共布拖县委、县政府等各级领导的关心和支持，挂职工作非常顺利并取得良好效果，现总结如下：
一、端正挂职态度，深入学习和贯彻落实全州共青团和县委十届十三次全会精神，正确把握共青团工作理念的科学内涵。
1、我深知挂职团干的形象不仅代表个人，更重要的是代表派出学校的整体形象。所以我认真遵守工作部门的相关规定，做到自重、自警、自励，自觉遵守挂职单位的规章制度和治理，认真履行自己的职责，积极完成组织部门交给的各项任务。挂职期间我深深地感受到：基层团委，特别是县域共青团是锻炼青年干部的大熔炉，只有珍惜机遇认真学习，才能在思想政治素质、思维方式、工作能力等方面得到不同程度的提高，才能达到学经验、开眼界、长见识、提素质、拓思路、交朋友、增才干的目的。
2、深入学习，提升自身理论素养。深入学习《团省委基层共青团工作指导手册》、《共青团xx大报告》、《团章学习读本》、《挂职工作指导手册》、《布拖县十二五发展规划纲要》等4本书籍和近25份文件，很快融入了县域共青团工作和当地工作重心。
在团县委集体的帮助下，熟悉了布拖县机构设置以及乡(镇)社情，并与县级相关部门在工作上进行配合，初步融入了当地经济发展和禁毒防艾等工作。
二、发挥自身专业优势，勤奋务实，主动融入工作。充分发挥自身专业优势，负责简报撰写、新闻稿、活动方案起草、文件起草、发言稿撰写。先后制作《布拖县关于成立应急志愿者的筹备方案》、《祖国杂志社和凉山州关工委领导一行到布拖采访和指导工作》、《省关工委莅临布拖指导工作网吧专项汇报》、《县委常委、组织部长在九都乡慰问仪式上的发言》、《布拖县团建工作调研问卷》等10多项工作。
三、深入基层，调研基层团建，慰问孤寡人员。
在团县委的组织下，3月10日，前往布拖县拉达乡特尔村走访慰问了艾滋病致孤家庭和贫困家庭，给他们送去了棉被、书包、慰问金等;2月23日前往九都乡中心校参加关爱孤儿捐赠仪式(75张棉被、70张床单等物资);3月18日和22日，分别前往乐安乡、九都乡发放桌子、凳子、棉被等，物资价值达2万元。
四、融入关工委工作，做好组织安排的相关工作。
积极筹备《祖国》杂志社和凉山州关工委领导在布拖县关工委工作座谈会，四川省关心下一代工作委员会常务副主任、原四川省最高人民___检察长龚读纶等省关工委领导莅临布拖工作汇报会，受团县委领导派遣作为获奖集体代表参加纪念四川关工委成立20周年暨表彰大会等。
五、工作的感受：
1、团的基层工作必须务实;如果务虚，基层工作开展无从进行。
2、县级团委工作的开展，有自己的工作运作方式，那就是调动一切社会资源的能力。
3、必须发挥市州团委在支持、监督工作中的作用，做到信息的上传下达。
六、未来工作目标：
1、系统介绍经验。搭建学校与县级团委的联系沟通，注重利用本校的人才、资源等优势，切实推动当地团的工作全面发展。
2、推动重点工作。制定布托县乡镇团委情况调研问卷，配合县级团委班子成员，推广乡镇、街道团的组织格局创新，努力推动农村团建载体创新，力争在落实全团和全省重点工作上取得成效。
3、挖掘基层典型。深入基层、深入青年，把全部精力放在促进基层团建工作上，挖掘3-5个不同领域具有一定代表性的基层工作典型，特别是团的重点工作领域的典型，分别形成1000字左右的书面材料。
4、及时总结经验。建立工作微博，通过微博谈感受，寻思考，及时对挂职工作进行阶段性总结。与所在县级团委书记共同向团中央、教育部递交1篇书面总结报告，内容主要包括一年来开展了哪些工作、如何推动县级团委和基层团组织的建设和工作、如何协调资源支持基层团组织工作、探索出了哪些好的经验、有何心得体会以及对县级团委工作的客观评价等。
工作总结常用的成语篇十三
为认真做好春运期间的旅客运输工作，确保旅客安全有序、方便快捷出行，我公司认真贯彻上级主管部门有关春运工作精神，坚持贯彻执行“和谐有序、安全为先、科学组织、优质便捷”的春运指导原则，积极准备，认真部署，快速行动、严格落实、狠抓管理，强化监督职能、吸取经验教训、加大检查力度，确保了春运工作的顺利进行，经统计在春运期间，全区共发运客车__班次，发运加班客车13辆，包车4辆，完成客运量__万人次，比去年同期减少了__%，春运期间没有发生一起重特大交通事故，实现了全区春运无事故。现将20__年春运工作总结如下：
一、加强领导。
落实责任为了确保春运工作的顺利开展，我所成立了所长为组长的春运工作领导组，统一指挥，和安全预防，确保春运期间安全无事故。同时召开了春运动员会，对春运工作进行具体布置和对司客人员做了一次全面的安全教育，还与相关站、室、队负责人签订了责任状，各道路运输企业对春运安全运输做出了承诺。
二、严格履行监管职能，认真落实春运工作要求。
(一)驻站客运管理人员强化了驻站。
督促客运站严格执行车辆安全例检制度，对进出站车辆实行谁检查、谁签字、谁负责的制度，杜绝无安全例检的客车出站;严把超员、超载出站关，杜绝超载、超员车辆出站运行。
(二)稽查大队加大了对无证经营、强行揽客、甩客、倒客等违规行为的查处力度，加大对旅游客运、包车客运的检查力度，规范其经营行为，对不按规定包车的经营者进行重点打击，春运以来，我所共查处违法违规车辆50余辆，取得了明显的效果，有力的保障了我区春运道路运输市场秩序。
(三)客运办公室在春运期间加大对旅客运输工作的统筹规划周密安排部署，并指导各道路运输企业圆满完成春运的各项工作任务。
(四)货运办公室严格道路危险货物运输相关人员的从业资格管理，督促各危货企业加强危险货物运输车辆技术状况监管，利用好卫星终端设备，保证监控平台的实时监控，及时掌握危险货物运输动态，建立健全危险货物运输应急保障机制，畅通信息传递渠道，确保一旦出现安全事故以及其他紧急情况能够科学高效应对和处理。
(五)安全管理办公室加大了安全检查力度，对发现的问题及时提出整改意见。对存在安全隐患的企业督促相关站室进行整改，防止安全事故的发生，对未能及时进行整改的企业应向所春运办进行书面报告。
三、加强应急管理。
确保恶劣天气下道路运输安全春运时期正是寒潮、大风、大雾、强降雪、冰冻等灾害天气易发多发时段，极易发生重特大交通安全事故，为有效应对春运突发事件及特殊情况，降低事件造成的危害和影响，确保春运顺利完成，我所制定了应急预案，并要求各道路运输企业要根据春运期间道路旅客运输应急预案的总体安排和要求，导、人员、物资、经费、车辆五落实，力争把春运工作做细做实。
四、紧抓宣传工作。
营造良好春运氛围在春运开始之际，我所召集辖区所有道路运输企业负责人及客运驾驶人员召开春运工作横幅等形式加大了安全宣传力度，及时向经营车主和驾乘人员传达有关春运安全精神。
五、认真开展安全隐患排查与治理。
我所春运工作领导组和安全管理办公室在春运期间,加大了对道路运输企业的安全监管和安全隐患排查力度，不定期对各道路运输企业进行安全检查共计十余次，对查处的问题下发了整改通知书，要求限期整改，有效遏制了道路运输不安全行为发生。
六、坚持信息统计上报制度和领导带班制度。
由于春运工作的特殊性，我所实行信息统计上报制度和领导带班制度，指定专人负责，严格按照规定的时间和内容，及时、准确报送各项统计报表和信息。同时要求各道路运输企业和汽车站也要落实领导带班制度，严肃值班纪律，严禁脱岗误岗，主要领导要保证24小时手机畅通，遇到紧急情况或特殊事件要在第一时间内及时上报，妥善处理。
总之，今年的春运工作圆满结束，面对成绩，我们将再接再励，面对不足，我们将认真总结，力争20__年春运工作再创新高。
工作总结常用的成语篇十四
生活常用成语，希望有关于生活常用成语的文章，这篇与生活常用成语有关的文章，对您有所帮助！
众口难调逐客令张口结舌罪魁祸首众口纷纭。
拙口钝腮主客颠倒自愧不如自给自足自觉自愿。
再接再厉踵决肘见总角之交作茧自缚知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折节下士政简刑清志坚行苦。
只鸡絮酒正襟危坐载酒问字早韭晚菘执经问难。
助桀为虐铸剑为犁争鸡失羊作金石声只见树木，不见森林。
嘴尖舌头快斩尽杀绝浊泾清渭斩将搴旗在劫难逃。
智尽能索知尽能索朝齑暮盐昼警暮巡朝经暮史。
獐麇马鹿指鸡骂狗直截了当泽及枯骨捉襟见肘。
整军经武坐井观天自掘坟墓作奸犯科折节读书。
针尖对麦芒只鸡斗酒折戟沉沙铢积寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火炼。
醉酒饱德真金不镀贼喊捉贼之乎者也众好众恶。
陟岵陟屺作好作歹朝华夕秀造化小儿转祸为福。
中河失舟，一壶千金张皇失措震撼人心指挥若定综核名实。
照葫芦画瓢走花溜水拄笏看山纵横交错珠还合浦。
纵虎归山煮鹤焚琴钻火得冰纵横驰骋自坏长城。
坐怀不乱纵横捭阖专横跋扈祝哽祝噎中冓之言。
载歌载舞折槁振落自高自大昼耕夜诵朱干玉戚。
左顾右盼在官言官忠肝义胆众寡悬殊朝过夕改。
止戈为武罪该万死至高无上震古烁今凿龟数策。
趾高气扬枕戈寝甲掷果潘安砸锅卖铁纸贵洛阳。
张冠李戴追根究底自告奋勇只许州官放火，不许百姓点灯凿骨捣髓。
种瓜得瓜，种豆得豆枕戈待旦张公吃酒李公醉坐观成败走过场。
自顾不暇脂膏不润珠宫贝阙珠光宝气尊古卑今。
知过必改众寡不敌治国安民作法自毙左辅右弼。
朝发夕至针锋相对质非文是指腹为婚走伏无地。
振奋人心执法如山招风惹草擢发难数栉风沐雨。
装疯卖傻招风揽火芝焚蕙叹知法犯法择肥而噬。
争分夺秒争风吃醋罪恶昭著罪恶昭彰总而言之。
震耳欲聋罪恶滔天抓耳挠腮诸恶莫作坐而论道。
周而复始作恶多端卓尔不群执而不化周而不比。
工作总结常用的成语篇十五
1)拾人牙慧：拾取人家只言片语当做自己的话。
2)始作俑者：比喻恶劣先例的开创者。常误用于指一切倡导人。
3)室如悬磬：悬：挂;磬：古代石制乐器，悬挂在架上敲击。屋里像挂着的石磬一样，下面空无所有。形容穷得一无所有。
4)是可忍，孰不可忍：指对人的重大罪行不可容忍，极度愤慨。不能用于对自然灾害。
5)守株待兔：贬义词，指不主动努力，心存侥幸，希望得到意外的收获.也比喻死守狭隘的经验而不知变通。
6)首当其冲：冲，要冲，交通要道。比喻最先受到对方的冲击、压力、攻击，或首先遭受灾难。并非指冲在最前面。一般作谓语，常被人误用为定语，代替“首先”，也不是“首要的”之意。
7)首鼠两端：形容迟疑不决或动摇不定。易误解为行为前后不一致。
8)束缊请火：缊：乱麻;请火：乞火，讨火。搓乱麻为引火绳，向邻家讨火。比喻为别人说情或引荐。
9)水落石出：事情的真相已经弄清，不表示“追求正确答案或道理”。
10)水性杨花：水任意流动，杨花随风飘荡，多比喻女子用情不专。
11)丝恩发怨：细丝那样的恩情，头发那样的仇怨。形容极小的恩怨。
12)丝丝入扣：织布时每一根丝都从扣齿中通过。比喻诗文或艺术品紧密严合，准确细致，一一合拍。
13)死得其所：指死得有价值，有意义，是褒义词，不能用于犯罪分子。
14)耸人听闻：故意夸大事实说离奇的话，使人震惊，强调主观目的。
15)骇人听闻：多指社会上发生的坏事使人听了吃惊，强调客观效果。
16)夙兴夜寐：夙：早;兴：起来;寐：睡。起早睡晚。形容勤奋不懈。
17)夙夜匪懈：日夜勤奋，不怠惰(夙夜：早晚;匪：不)。同“夙夜不懈”。
18)素昧平生：指对某人一向不了解，彼此向来不认识。昧：不明白，不了解。平生：从来。(多用于陌生人)。
19)岁寒知松柏：比喻只有经过艰苦的考验才能看出一个人的品质。
20)索然寡味：索然：枯燥无味的样子;寡：少。形容文章的内容空洞，文字枯燥。也作“索然无味”。
21)谈虎色变：原指曾被虎伤才知道虎的厉害。比喻有过亲身经历才有真知。现多比喻一提起自己害怕的事物脸色就变了，情绪就紧张起来。
22)叹为观止：赞叹看到的事物好到了极点，主语是人。如果主语是物，要说“令人叹为观止”。观止：看到了止境。
23)韬光养晦：韬，隐藏;晦，隐晦。比喻隐藏才能，不使外露。
24)桃李不言，下自成蹊：蹊：小路。桃树、李树不必向人打招呼，树下自然走成一条道。比喻只要为人真诚、忠实，就能感动别人。
25)提要钩玄：语出韩愈《进学解》纪事者提其要,纂言者民必钩其玄。意记事的史书一定要作出纲要，说理的文章一定要探索它的深奥道理。
26)醍醐灌顶：比喻灌输智慧，使人彻底醒悟。
27)天高地厚：比喻恩情深厚;也形容事物艰巨复杂。
28)天马行空：天马：神马。马的奔腾如同腾空飞行。多比喻诗文、书法等气势豪放，不受拘束。
29)铁骨铮铮：铮铮：金属器皿相碰的声音。金属敲起来当当响的材料。比喻出色人物。
30)停辛伫苦：停：停留;伫：久立，储存。辛苦缠身，长期不去。形容备受辛苦。
工作总结常用的成语篇十六
敢怒敢言横眉冷对忧国忧民捧腹大笑心领神会浩气长存嫣然一笑。
持之以恒突飞猛进有始有终以点带面以牙还牙固步自封以眼还眼。
不求甚解不期而遇寻根究底有志竟成有凭有据失之交臂有始有终。
名山胜水风清月朗风月无边通权达变足智多谋蔓草荒烟精明强干。
以牙还牙以少胜多以眼还眼不慌不忙不折不扣以点带面不阴不阳。
承前启后遮前掩后鞍前马后理屈词穷满腔热忱惩前毖后无动于衷。
坐观成败操之过急按兵不动万人空巷门庭若市轻举妄动熙熙攘攘。
车水马龙比肩继踵人来人往变幻无常飘洋过海项背相望劈波斩浪。
喜闻乐见喜怒哀乐兴致勃勃运用自如追木穷源抑扬顿挫滚瓜烂熟。
神出鬼没错综复杂若隐若现铁树开花蜻蜓点水瞬息万变走马观花。
盛气凌人心悦诚服八面威风海誓山盟海水群飞甘拜下风海啸山崩。
两袖清风扶危济困一尘不染以一持万以史为镜排忧解难以人为鉴。
见异思迁尽心竭力三心二意以一持万以史为镜全心全意以人为鉴。
多此一举东施效颦画蛇添足博古通今学富五车邯郸学步满腹经纶。
言行一致不卑不亢口是心非桂子飘香湖光山色奴颜婢膝人间天堂。
白璧微瑕肝胆相照差强人意聪明过人脱颖而出诚心诚意一鸣惊人。
曲意逢迎转悲为喜胁肩谄笑胆大心细初出茅庐破涕为笑才华横溢。
肝胆相照千丝万缕亲密无间埋头苦干锲而不舍藕断丝连孜孜不倦。
和蔼可亲妙手回春平易近人不亦乐乎如痴如醉治病救人载歌载舞。
铁面无私见义勇为执法如山自食其力不急之务仗义执言当务之急。
目不转睛夜以继日手不释卷呼之欲出响遏行云通宵达旦声振林木。
兴风作浪雷厉风行蠢蠢欲动不痛不痒不骄不躁闻风而动不声不响。
口若悬河谈笑风生妙语连珠浩浩荡荡座无虚席眉飞色舞济济一堂。
瞻前顾后意前笔后思前想后和睦相处拨乱反正空前绝后独立自主。
海不扬波海纳百川海波不惊赤胆忠心精诚团结海晏河清万众一心。
以身许国嫉恶如仇碧血丹心集腋成裘积少成多大义灭亲细水长流。
叱咤风云兴高采烈顶天立地同病相怜荣辱与共欢天喜地唇亡齿寒。
刻舟求剑鱼目混珠守株待兔绳锯木断融会贯通滥竽充数举一反三。
水光接天江山如画相得益彰蔚为壮观白练腾空鱼米之乡古木参天。
意气风发自力更生慷慨激昂蚍蜉撼树掩耳盗铃发奋图强买椟还珠。
时过境迁精益求精明日黄花营私舞弊以理服人锦上添花蛮不讲理。
声情并茂雅俗共赏别具一格呼之欲出响遏行云自娱自乐声振林木。
攻其无备耀武扬威出其不意自暴自弃不攻自破自鸣得意无懈可击。
春风得意艰苦朴素垂头丧气弱不禁风喜形于色花天酒地满面春风。
欲说还休闪烁其词吞吞吐吐绝域殊方奇珍异宝支支吾吾有来有往。
不厌其烦嘘寒问暖苦口婆心家给人足礼贤下士促膝谈心周公吐哺。
鞠躬尽瘁独木难支死而后已别开生面敢做敢为回天无力当机立断。
光明磊落唯才是举照人肝胆遇难呈祥指挥若定任人唯贤气宇轩昂。
漫山遍野十冬腊月铺天盖地万马奔腾焕然一新冰天雪地百废俱兴。
囫囵吞枣一知半解浮光掠影开源节流自力更生不得要领按劳取酬。
披荆斩棘容光焕发乘风破浪别开生面敢做敢为神采飞扬当机立断。
有气无力有利可图有口无行风云变幻沧海桑田有机可乘峰回路转。
心花怒放妙趣横生眉开眼笑人寿年丰蒸蒸日上哄堂大笑欣欣向荣。
工作总结常用的成语篇十七
拙口钝腮主客颠倒自愧不如自给自足自觉自愿。
再接再厉踵决肘见总角之交作茧自缚知己知彼。
作嫁衣裳罪加一等折节下士政简刑清志坚行苦。
只鸡絮酒正襟危坐载酒问字早韭晚菘执经问难。
助桀为虐铸剑为犁争鸡失羊作金石声只见树木，不见森林。
嘴尖舌头快斩尽杀绝浊泾清渭斩将搴旗在劫难逃。
智尽能索知尽能索朝齑暮盐昼警暮巡朝经暮史。
獐麇马鹿指鸡骂狗直截了当泽及枯骨捉襟见肘。
整军经武坐井观天自掘坟墓作奸犯科折节读书。
针尖对麦芒只鸡斗酒折戟沉沙铢积寸累在家出家。
遭家不造招架不住椎髻布衣趑趄不前真金不怕火炼。
醉酒饱德真金不镀贼喊捉贼之乎者也众好众恶。
陟岵陟屺作好作歹朝华夕秀造化小儿转祸为福。
中河失舟，一壶千金张皇失措震撼人心指挥若定综核名实。
照葫芦画瓢走花溜水拄笏看山纵横交错珠还合浦。
纵虎归山煮鹤焚琴钻火得冰纵横驰骋自坏长城。
坐怀不乱纵横捭阖专横跋扈祝哽祝噎中冓之言。
载歌载舞折槁振落自高自大昼耕夜诵朱干玉戚。
左顾右盼在官言官忠肝义胆众寡悬殊朝过夕改。
止戈为武罪该万死至高无上震古烁今凿龟数策。
趾高气扬枕戈寝甲掷果潘安砸锅卖铁纸贵洛阳。
张冠李戴追根究底自告奋勇只许州官放火，不许百姓点灯凿骨捣髓。
种瓜得瓜，种豆得豆枕戈待旦张公吃酒李公醉坐观成败走过场。
自顾不暇脂膏不润珠宫贝阙珠光宝气尊古卑今。
知过必改众寡不敌治国安民作法自毙左辅右弼。
朝发夕至针锋相对质非文是指腹为婚走伏无地。
振奋人心执法如山招风惹草擢发难数栉风沐雨。
装疯卖傻招风揽火芝焚蕙叹知法犯法择肥而噬。
争分夺秒争风吃醋罪恶昭著罪恶昭彰总而言之。
震耳欲聋罪恶滔天抓耳挠腮诸恶莫作坐而论道。
周而复始作恶多端卓尔不群执而不化周而不比。
工作总结常用的成语篇十八
春色满园满园春色春光明媚春光融融春光如海春深似海春色迷人。
春色撩人春色弥望春山如笑春和景明韶光淑气春日阳和春寒料峭。
春暖花开春暖花香万紫千红百紫千红千红万紫万红千紫春花怒放。
花红柳绿柳绿花红柳媚花明柳暗花明花明柳暗桃红柳绿柳绿桃红。
桃红李白桃李争妍桃李争辉桃柳争妍杏雨梨云杏雨梨花百花吐艳。
百花争妍百花齐放百卉含英百卉千葩飞花点翠草长莺飞莺飞草长。
柳?莺娇莺歌燕舞燕舞莺啼花香鸟语鸟语花香百鸟鸣春红杏闹春。
红杏出墙红情绿意绿肥红瘦红瘦绿肥绿暗红稀大地回春春回大地。
万象回春春回地暖大地苏醒万物复苏万木萌发。
万象更新蛰虫昭苏春燕回巢春生秋杀一年之计在于春。
水天一色、郁郁葱葱、青山绿水、山青水秀、湖光山色、江山如画。
春暖花开、春雨绵绵、桃红李白、百花争艳、春光明媚、桃红柳绿、蜂飞蝶舞。
春意盎然、万紫千红、万物复苏、含苞欲放、花枝招展、五彩斑斓、桃红柳绿。
傍花随柳草长莺飞吹箫乞食春风风人春风和气。
春光明媚春寒料峭春暖花开春色撩人鹅毛大雪。
春和景明春花秋月春华秋实春晖寸草如登春台。
秋月春花秋月春风皮里春秋暮云春树满园春色。
丽藻春葩口角春风虎尾春冰寒木春华大地回春。
春雨如油春蚓秋蛇春意阑珊齿牙春色春蛙秋蝉。
春诵夏弦春生夏长春深似海春山如笑春笋怒发。
春色满园春树暮云春色撩人春葩丽藻春暖花开。
春露秋霜春花秋月春和景明春风沂水春晖寸草。
唇色满园春山如笑春深似海春生秋杀春生夏长。
秋收冬藏春笋怒发春蛙秋蝉春意盎然春意阑珊。
春雨如油寸草春晖大地回春雨丝风片寻花问柳。
寒木春华红情绿意红衰翠减阳春有脚雨后春笋。
虎尾春冰花红柳绿花香鸟语雨后春笋莺啼燕语。
口角春风枯木逢春流水落花柳暗花明流水桃花。
轮扁斫轮落花流水满园春色柳绿花红研桑心计。
鸟语花香前目后凡秦晋之好阳光明媚燕语莺声。
如登春台春梦无痕阳春白雪如坐春风春兰秋菊。
四时八节桃红柳绿有脚阳春燕语莺啼。
工作总结常用的成语篇十九
张良是西汉初期著名的谋士。他年轻的时候，曾计划刺杀秦始皇，刺杀计划失败以后，便隐居到下邳(在今江苏睢宁西北)。有一次，张良在下邳的一座桥上遇到一位老人。老人走到张良前面，故意把鞋子掉到桥下去，然后回头对张良说：小伙子，到桥下面去帮我把鞋捡上来。张良毫不犹豫地照办了。当张良把鞋子捡上来后，老人又对张良说：给我穿上。于是张良跪下又把鞋子给他穿上。老人笑着走了。走出老远，又回来对张良说：孺子可教(意思是你这个小伙子可以教诲)!五天后一大早到桥上来见我。
五天后，张良一大清早就去了桥头，却看到老人已经在桥上了。老人责备道：和长者见面，怎么能迟到呢?老人叫他五天后再来。五天后，鸡刚叫张良就到桥上去，可是老人又先到了。老人还是责备张良来迟了，让他五天后再来。又过了五天，张良不到半夜就去桥上等，他等了好一会儿老人才来。老人可高兴了，于是就把一部《太公兵法》赠给他，让他认真学习。
张良得到兵书后像是得到了宝贝一样，回到家中日夜研究，苦苦地琢磨，终于成了汉高祖刘邦的开国功臣。
后来人们就用孺子可教来赞扬年轻人有培养前途。孺子，小孩子;教，教诲。
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