范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
游校园四年级篇一
今天，金钥匙补习班的老师带着我们全体学生来到了云溪小学的操场。卢老师说：“这次出去玩，是想让你们寻找生活中的素材。”
老师为大家准备了一些体育器材，大家选好了自己想参加的游戏，我也不例外。我报名了参加羽毛球比赛。
我和几个大哥哥、大姐姐们玩起了羽毛球。首先是我和一个大姐姐一起玩。我发起了一个高远球。你们说，大姐姐会接到吗？她接到了，也发了个高球。我连忙跑过去，跳起来接住了这个球。只见大姐姐双手握拍，纵声起跳，使尽全力向我发来。我正准备用重力去打时，突然想起了爸爸对我说的一句话：“羽毛球呢，是越轻越远，越重越近。”爸爸说的这个方法我还从来没试过呢！我想：管它呢，大不了死马当成活马医。当她的球即将落地时，我轻轻地发了个挑球，这个球果然飞得很远。因为大姐姐站得很远，所以当然接不到这个球啦！“我赢了！”我兴奋地叫了起来。
我再和一个哥哥一起打羽毛球，经过上一盘的胜利，我更加有自信了。我还是运用上盘的方法，发了个轻球。哥哥不屑地看了看这个球，用大力把它拍了过来。可他没想到呀，球竟然飞了没多久就落下来了。这正印证了爸爸说的那句话。我又战胜了一个对手，我兴奋得跳了起来。
我还玩了五子棋、双杠等游戏。这些游戏将我的各种各样的心情交织在一起。比如，玩双杠时的惊险，玩五子棋的紧张、激动，都令我难以忘怀！
我爱这一天，希望时间可以永远停在这一刻！
游校园四年级篇二
校园欺凌在目前社会中已经成为了我们不可忽视的问题。在我们的日常生活中，校园欺凌时有发生，不管是小学还是中学、大学，都有可能出现这种情况。而我作为一个四年级的学生，深刻感受到了校园欺凌给我带来的不良影响，也有了自己的一些心得体会。
第二段：描述
在我的学校里，校园欺凌表现主要为言语上的伤害，一些同学会用不好听的词语辱骂另一些同学，以此来表达自己的优越感。这让那些被伤害的同学非常受伤，他们会觉得自己被孤立了，无人关注。有一次，我有一个同学因为成绩比较差，被其他同学取了一个不好听的外号，每天都要忍受其他同学的取笑和嘲讽，这让他连上学都觉得恐惧。
第三段：分析
在我的看来，校园欺凌的主要原因是同学之间的竞争心理导致的，这种竞争心理在我们的日常生活中无处不在，不管是在成绩方面、体育方面、艺术方面还是人际交往方面，每个人都希望自己能够更加出色。但是，我们应该明白，这些竞争本该是互相促进的，而不是互相打压的，彼此之间应该是一种友好、和谐的关系。因为只有在这种关系中，我们才能够真正的成长。
第四段：建议
对于如何有效的预防和解决校园欺凌问题，我认为，首先各个学校应该制定严格的管理办法，及时发现和处理校园欺凌事件。其次，学生和家长都应该认识到校园欺凌所带来的严重后果，及时向学校反映问题。同时，我们也需要掌握一些有效的方法，来让自己免于校园欺凌的侵害。如果遇到被嘲笑、羞辱、抱怨的情况，我们可以积极地采取一些措施，比如向老师或家长反映情况，尝试寻求帮助，甚至是拒绝接受这些言辞的侮辱，做到自信，坚强，理性。
第五段：总结
总之，校园欺凌是一个非常严重的问题，它不仅会影响到我们自己的身心健康，也会对整个社会产生不良的影响。作为一名学生，我们应该时刻保持一种积极向上的心态，发扬友爱互助的精神，带好嘴巴，不互相伤害，为我们自己、我们的家庭和我们的社会，做出一份积极的贡献。
游校园四年级篇三
说到校园，一幅庄严肃穆的景象就浮现在眼前。我的校园，落在马路的`岔路口的里边，不太显眼。因此，我第一次来的时候竟差点儿找不到学校了！
我的校园是创办于2000年的公办初级中学，地处天河棠东东路，是广州市绿色学校。学校占地12117m2,校园环境幽雅，布局合理，拥有200米塑胶跑道和700m2的体育场馆，校园网、图书馆、生物园、网络课室、实验室等齐全，设备先进，能满足现代教学的需要。
我的校园整体来说是一个u形的方块。一迈进校门就是一片柔和的淡粉红色，左手边是体育场馆，右边则是一条弯曲的小道。转上一个弯正前方是停车的地方，转左就又是一个u形的教学楼，从远处看教学楼就像一个粉红色的u字的笑脸。在明媚的阳光下银光闪闪的就是铝合金做的教学楼的门窗。教学楼一共有六层，有三道楼梯（其中，我最喜欢的是旋转楼梯了！）教学楼的特点是：（一）第一层由于是用来开集体的会议和娱乐的，所以第一层就叫娱乐层。（二）第二至第五是课室和教师办公室。虽然一样是教学层，但我小学的学校可比这乱多了！每一层都很洁净、整齐，教室里摆放着、粘挂着各式各样的文学作品，有精彩丰富的作文，有让人捧腹大笑的笑话，有充满画意的诗歌等。（三）第六层是功能室，有电脑室、地理室、生物室、音乐室、美术室等。
每个人的心里头一定都有一个自己觉得完美无缺的学校，我觉得一个好环境的学校会给学生的学习带来一定的影响，所以我觉得在这样的环境下学习，成绩一定会有新的突破！还有我就不多说了，有空就自己来看吧！
游校园四年级篇四
随着社会的进步和学校教育的普及，校园暴力问题也愈发突出，高谈阔论的人们不断讨论着如何应对校园暴力，但校园暴力的发生，不仅需要教师和家长的关注和处理，更需要每一个学生的自我防范和自我保护。我作为一名四年级的小学生，也认识到了防范校园暴力的重要性，下面我就来谈谈自己几年来的心得体会。
一、要警惕不良信息的影响
现在手机、电脑等网络设备越来越普及，作为小学生，我们也离不开网络，但网络空间也是不良信息滋生的场所。一些不良信息，容易让我们受到影响，产生偏差的思想和言行。我们需要记得，在接收信息的同时，要擦亮眼睛，防止不良信息对我们造成的伤害。
二、培养正确的价值观
当我们有了正确的世界观、人生观、价值观，就会形成积极向上的思想，把勤奋、诚实、尊重、友爱等优秀品质融入到日常的言行中，这样我们就会自觉做到不给别人找茬、不惹事生非、不随意攻击他人。同时我们也会更加重视自己的安全，注重保护自己和他人。
三、多与同学、教师交流
学习上与同学交流有助于我们了解自己面对问题的决策是否正确，而在与教师的交流中则能听到专业的建议和指导，他们不仅能够帮助我们解决困难，还会教育我们如何与人相处、如何保护自己等方面的知识。
四、尊重他人，禁止暴力
做一个有礼貌的人，就是要尊重他人。因此，我们需要学会从更多的角度去理解别人，不要随意责备或者诋毁别人，做到尊重每个人的个性、生长环境、文化背景等等。同时，在自己日常中也要不断的向同学、老师灌输拒绝暴力的观念，抵制任何形式的暴力行为。
五、加强心理建设
当我们遇到挫折、失败，可能会情绪失控，做出不应该做出的行为，所以我们需要更加关注心理建设。学习是压力巨大的过程，当大家感觉无法承受的时候，可以选择向老师、家长、同学或者专业心理机构寻求帮助，更多地了解和掌握缓解焦虑或者应对负面情绪的方法，帮助自己走出信心低谷。
每个人对校园暴力的预防与处理，可能会有着不同的想法，但唯有认真对待和关注便是我们长久应对校园暴力的基础。作为一个学生，我们需要有一颗对正义和友善的敏感心、并且拥抱开放和尊重的理念。希望大家都能够谨记这些心得，积极向上、学以致用，在防范校园暴力上多做贡献。
游校园四年级篇五
篇一
在我们的校园里,有一个美丽如画的荷花池。春天，荷花那小小的、尖尖角悄悄的钻出水面，东瞧瞧，西望望,好象在观察校园的春色，真如诗中所说，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”慢慢的，尖尖角伸了个懒腰，原来像豆角似的衣服，变成了暗红的连衣裙。夏天，可是荷花表现才华的时候。你看那池中的荷花，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘，又像是插满了密密麻麻的翡翠伞似的，把池面盖得严严实实的。青蛙可能在跟鱼儿捉迷藏吧!窜到荷叶底下不肯出来了!荷花在这些层层叠叠的大圆盘、翡翠伞之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿，有的还是花骨朵儿，看起来饱胀的马上要破裂似的，还有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬。它们五六个花瓣儿组成一朵大荷花，花瓣洁白如玉，宛如一位白衣少女，羞涩地卧在碧枝绿叶与波光水影之间，又像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立;清香阵阵，沁人心脾。满地的荷花荷叶，远远望去，就像碧波上荡着点点白色的帆，煞是好看。我最喜欢夏天的中午。中午，池边的柔柳挡住了烈日。我坐在树下乘凉，一阵微风吹来，青蛙在碧绿的荷叶上跳来跳去，“呱、呱”的鸣叫着，和着柔柳树上的知了，奏响了夏天的交响乐曲。秋天到了，荷花没有了夏天那美丽的面孔，但收获可不少。那莲蓬像一只只盛满稀罕物的小碗，向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子，也就是莲子。冬天降临了，荷花池里盖了一层厚厚的棉被，荷花的根深深扎在土里，等到明年再吐芬芳。荷花——我爱你!爱你这种出污泥而不染的精神!也爱你为我们的校园增添了一道亮丽的风景线。
篇二漫步在红绿砖瓦铺成的上学路上。我抬头仰望那万里无云的蓝天，而在那蓝天下面的，高高耸立着一幢崭新的高楼，高楼正面镶嵌着“菜园镇第三小学”这七个金光闪闪的大字，在蓝天的映衬下显得格外耀眼。
我们的学校是一所现代化的新学校。大门是电子伸缩门，只要门卫爷爷轻轻一按遥控器，铁栏门顿时移开了。进入学校，那块电子屏幕分外引人注目，上面显示着学校当天的工作安排。往里走，映入眼帘的是宽阔的水泥大操常早晨，我们站在宽阔的.操场上，吹着徐徐的春风，不禁让人心旷神怡。
操场的东边，有银灰色的升旗台，每当星期一，全校九百多个师生聚集在这里，举行升旗仪式，那场面是多么壮观。国歌声、宣誓声、老师的叮咛声交织在一起，无比振奋人心，成功拉开了新一周的帷幕。
操场的西北和西南方有长方形花坛。春天，花坛上各种小树抽出嫩芽。夏天，眼前绿意正浓。秋天，桂花十里飘香……那两排树丛多么鲜艳啊，红的宛如夕阳天边的火烧云，那不知名的小花如刚从矿洞中采到的紫水晶;那两排树丛多么精神啊，再料峭的春寒中傲然挺立，抖擞筋骨，迎接每一天前来学校上学的同学和工作的老师;这两排树丛多么整齐啊，一行行灌木犹如一位位岗哨上的士兵，守卫着美丽的校园，花坛成了校园一道美丽的风景。
在操场的北方，是我们崭新的教学楼。走进去，是学生风采展示栏，上面张贴着每月之星的照片。教学楼共有四层，有32间教室，每间教室各具特色。那里是我们学习活动的地方，也是孕育理想、寻求知识的地方。
漫步校园，聆听美妙的声音，想象着美好的未来，我心中由衷地升腾起一种自豪感，我美丽的校园!
我在一所美丽又整洁的校园上学。
每天早上我背上书包，精神饱满的从家里朝学校走去，还没到校门口，远远就可以看见综合楼墙上高高嵌着“菜园镇第三小学”这七个遒劲有力的大字。围墙旁边的树木郁郁葱葱，花儿娇艳明丽，眼前一片明艳。在行政楼和综合楼中间，有一扇伸缩门，这便是我们学校的大门。
游校园四年级篇六
近年来，校园暴力问题日益严重，给学生健康成长与校园和谐带来了严峻的挑战，我读小学四年级，也曾遭遇过校园暴力，因此我深深意识到防范校园暴力的重要性。在这四年里，我通过自身的经历与周围人的帮助，总结出了一些防范校园暴力的心得与体会。
第二段：认识校园暴力
要防范校园暴力，首先要认识校园暴力。校园暴力是指在学校或校外与学校相关的活动中，一方对另一方进行身体或心理上的侵犯。学校、家庭、社会等各方面都应该对校园暴力保持高度的警惕，共同建设一个安全和谐的校园环境。
第三段：如何防范校园暴力
1.学会保护自己
首先，要学会保护自己。在遇到暴力时，我们不能大闹事，而是要保持冷静，尽可能地保护自己的身体和心理健康。
2.积极向周围人寻求帮助
其次，要学会积极向周围人寻求帮助。在遭遇校园暴力的时候，我们应该及时向老师或家长汇报，以便早日解决问题。
3.增强自身意识
最后，要增强自身意识。我们应该具备预防和识别校园暴力的能力，保持对各种情况的敏感和警觉，以提高自身的安全感和防范能力。
第四段：防范校园暴力的方法
1.学会沟通交流
在校园暴力的防范中，学会沟通交流是非常重要的一个方面。沟通交流能够让我们更好的了解对方的情绪和需求，以便及时做出调整，并避免一些无谓的冲突和争端。
2.增强团队意识
在面对校园暴力的时候，增强团队意识也是非常重要的。我们要和同学一起协作，发动团体力量，加强互相支持和合作，以此来共同抵御校园暴力的侵害。
3.拥有健康的行为习惯
另外，我们也要拥有健康的行为习惯，比如说要远离暴力场所，尽可能地避免冲突和争吵，以及在日常生活中保持愉快积极的心态，以此来远离校园暴力的创伤。
第五段：结论
在防范校园暴力的过程中，我们不仅要掌握校园暴力的知识和防范方法，更要树立正确的人生观和价值观。我们要团结一致，共建安全和谐的校园环境。我相信，在我们共同努力下，我们的校园会变得更加美好。
游校园四年级篇七
“哗……”，“你干嘛把我的铅笔盒扔到楼下去啊！”，“明明是你先把我的书扔到垃圾桶里的！”这是什么声音呀，这么吵，回过头一看，原来，是我们班的.周熙佳和王梓俊争吵了起来。他们你一言，我一语地争斗着，接着升级为你一拳我一脚地打了起来，周熙佳一下子把王梓俊扑倒在地上，王梓俊来一个猛烈翻身，只听“轰”的一声，我们全班人都围上去观战。于是，王梓俊又反击了一下，打得周熙佳鼻青脸肿。他疼痛难忍，扑上去一下子把王梓俊的裤子给脱了下来，全班同学哈哈大笑起来，整个教室乱成了一锅粥。
老师走了过来，对他俩质问了一通，王梓俊说：“是他先故意踩我的脚的！”，“什么嘛，明明是你先打我的！还说我！”俩人又吵了起来，老师大喊：“停！到底是怎么回事？你们两个都说对方不好，有没有想过自己错在哪啊？”一个同学站了起来，说：“是周熙佳不小心踩到了王梓俊的脚，王梓俊以为他是故意的，于是，就反击了一下，然后他俩就打起来了。”老师了解了情况之后，便对他们教育了一番，说：“你俩要是心胸宽广一点，就不会出现这样的情况啦，你们的心胸太狭窄了，我们要学会体谅别人，这样才不会吃亏。”周熙佳和王梓俊点了点头，互相道了歉，坐回了位子上。
是啊，世界上最大的是海洋，比大海洋更广阔的是天空，比天空更广阔的就是人的胸怀。如果大家都能换位思考，宽容待人，别人也就会宽容自己，进一步山穷水尽，退一步海阔天空。校园的**就会谱写和谐的音符，奏出动听的乐章。
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游校园四年级篇八
我每天几乎都在同一时间踏我的校园大门，此时的我轻松了许多，来到了我心爱的校园，就开始学习更多丰富的知识。
走进校园的大门，那红绿相间的塑胶操场就展现在眼前。在塑胶操场上人来人往，真是热闹极了!在低年级学生的眼里，它是一个能给人产生快乐的游乐场;在中年级的学生眼里，它是一个用来放松心情的摇篮;而在高年级的学生眼里，它就是一个充满了运动气息的体育场。我们校园的篮球架就竖立在操场的`旁边。而学习之余，就可以去打打篮球，来放松被学习压迫的心灵，好来迎接更多的挑战。环形的跑道似乎散发着能量，让你一走上去就感到无限的能量充满身体，让自己冲向前方。
再向前抬头的时候，就可以看到有两幢教学楼，一幢是有高科技的大楼，还有一幢，当然是我们学习的大楼了。底楼是一年级和二(5)班的乐园，二楼是二年级的乐园和有一间高大而严肃的教导处，三楼是三年级和五(1)、五(2)班的乐园，四楼是四年级和五(3)、五(4)班的乐园。
往右看的时候，就能看到两个大的花坛，在那里面春夏秋冬都景色宜人，散发着诱人的气息，春天百花齐放，红的、绿的、黄的、白的，五彩缤纷，娇小可爱;夏天，绿树成阴，茂密的枝叶遮挡住了阳光，只隐隐约约从树枝缝中透下一点耀眼的阳光，在树下歇息，微风吹来，十分凉爽;秋天，树上的叶子都纷纷扬扬地飘落下来，地上好像铺上了一层黄色的地毯，还很天然，踩上去软软的，舒服极了;冬天树上的叶子都掉光了，只留下那光秃秃的树干挺立在那里。花坛真是一个充满活力的精灵。
这就是我们美丽的校园，我非常喜爱我那美丽的校园!
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