总结不仅可以帮助我们发现问题，也能找到新的解决办法；如何撰写一封成功的邀请函？以下是小编为大家收集的总结范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
英语课开场白篇一
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家下午好!
今天，我们四年级的全体师生欢聚在“桂圆楼”，隆重举行“做一个有道德的人”为主题的演讲比赛。我们的心情无比的高兴与激动。
道德可以很小，一个温暖的眼神，一次真心的谦让，一缕淡淡的微笑，一场真诚的对白。
道德可以很大，它可以胸怀天下，也可以博爱万物。不同的人对道德的理解肯定不一样。下面就让我们一起来聆听四年级同学们的精彩演讲吧!
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英语课开场白篇二
1客人入座后，主人要主动询问客人需要何种饮品，并提前准备好热水，根据客人需要，及时冲沏泡饮。
2要为客人勤斟茶，不能等杯中茶叶见底或者饮料早已喝尽才来添加。万一有水洒在桌面上，擦的时候要往自己的方向抹。
3当主人斟茶添水时，客人不能无动于衷或者只顾谈话，而是要欠欠身或用手扶一扶，表示敬意。
4泡茶礼数：针对不同群，选择其适合或爱喝的茶叶。招待客人的茶具一定要干净，整洁，完好无损。要按照先宾后主，先女后男，先尊后卑的顺序上茶。
5家中要准备合适的咖啡与杯碟，供喜欢喝咖啡的客人选择。咖啡爱好者对是否加糖和奶十分讲究，最好让客人自便，主人不必代劳。咖啡要趁热喝，不要待其冷却，也不要一口把咖啡喝完，而要慢慢啜饮。
接待顾客的礼仪一：有序接待。
顾客来到柜台前有先有后，营业员应按先后依次接待，不失礼节。在营业高峰时应做到“接一、顾二、看三”，即手上接待第一位顾客，眼睛照顾第二位顾客，嘴里招呼第三位顾客，对其他顾客则微微点头示意稍等。每当换一位顾客时，应礼貌地致歉：“对不起，让您久等了。”
接待顾客的礼仪二：介绍商品。
向顾客介绍、展示商品要抓住时机。过早，会使顾客产生戒心;过迟，顾客已转移了注意力会丧失良机。介绍商品要诚心诚意，实事求是，不能夸大其词，弄虚作假。介绍商品的目的是让顾客了解商品，促其购买。如果介绍的情况不真实误导顾客，从长远看既失礼又失败。接待顾客的礼仪同时，要耐心回答顾客提出的问题，不能因为顾客对你介绍的商品不感兴趣，就对他的提问充耳不闻，不予理睬，也不能因为你介绍得已很详细，顾客还在不断提问，就嫌烦。
接待顾客的礼仪三：拿递商品。
轻拿轻放，双手把商品递给顾客，并且将商品的最佳观赏面朝向顾客，不可胡乱地把一堆商品丢在顾客面前。
接待顾客的礼仪四：百拿不厌。
顾客购物总爱挑选，这是人之常情。营业员给顾客拿递商品时，动作要轻快，不能扔摔，以免引起误会。顾客反复挑拣，反映买意坚定，所以，营业员不能嫌烦，应说“没关系，如不满意我再给您拿一件供您比较”，以示服务耐心、诚恳。
接待顾客的礼仪五：为顾客当好参谋。
商场营业员对经营的商品特点、性能及市场行情、走势等知识，要多懂一些，应尽己所能，主动为顾客当好参谋：首先要以顾客自己的爱好为前提，不能勉为其难，更不要强加于人;其次要恰到好处，点到为止;三要帮助导购，从顾客的角度去引导消费。
英语课开场白篇三
师：我们先来一个小测试，知道成龙的请举手。（全班学生都举起了手）他是干什么的?生：电影演员，演武打片。
师：知道刘德华的请举手。（全班学生都举起了手）我再问一个人：知道某某某的请举手。（全班有数人举手）他是干什么的，在哪儿？生：是一位老师。就在我面前。
师：谢谢你！某某某就是我。现在知道某某某的请举手。（全班学生都举起了手）噢！我现在和成龙齐名了。（学生大笑）初次见面，我们来个脑筋急转弯游戏，请听题：什么鱼不能吃？生：木鱼。
师：真聪明。下一道题目难了：什么池不能有水？生：电池。
师：完全正确，再来一个：什么布不能做衣服……二、调动积极性型谈话。
借班上课学生和老师之间都是很陌生的，所以有些本来很积极的学生也会约束起来，让学生放松开来采用调动积极性型的谈话是必不可少的。这里有一例谈话：
师：“同学们，说说看，你们最喜欢怎样的老师？”
生：我喜欢和蔼可亲的老师。
师：（面带笑容很自信地）看老师的样子还算是和蔼可亲的吧！
生1：我喜欢有学问、有知识、对学生比较严格的老师。
生2：我比较喜欢幽默的老师。
师：“猜猜看，老师最喜欢怎样的学生？”
生1：我认为老师肯定喜欢积极举手发言的学生。
生2：我认为老师肯定喜欢成绩好的学生。
师：那你们能做到吗？
众生：（声音响亮）能！学生情绪高涨。三、介绍型谈话。
通过老师的绍来消除学生与老师之间的陌生感，从而达到宽松的学习环境。这里有一例谈话：（潘小明老师上课）。
师：我姓潘，名字呢，就是我们数学书上频繁出现的那个名字，猜一猜，叫什么？（生开始猜，并猜到叫小明）所以你们叫我——潘小明（生的不经意的回答引发了在座听课老师的大笑）。
师：我不仅教数学，还教什么，猜一猜？（语文、数学、音乐，学生并没有猜到；然而教师的谜底却出乎大家的意料：我不仅教数学，还教你们怎样做人，做一个怎样的人！）。
师又说：你们觉得我这个教师的形象如何？（“大方”，“教学方法先进”，“幽默”等，分别有学生回答到）。
根据学生的特点，有些学生在受到老师的鼓励和表扬后表现能更加出色。所以在课前谈话进行适当的表扬能得到意想不到的效果。这里有一例谈话：师：我听说我们班的同学是非常勇敢的，那你们真的勇敢吗？学生迟疑了一下，只有少数的学生说：勇敢。
师见状就说：怎么这样没信心，这样胆小，你们勇敢吗？全班齐声：勇敢！
师：好！那你们说说，在这堂课上，怎样表现才算勇敢？接着就让学生说说怎样表现才算勇敢。
游戏是孩子们的天生本性，每个小学生都喜欢做游戏的。为了激发学生的兴趣，满足其好玩、好奇、好动、好胜等心理需要，课堂上做一些游戏也是必要。在课前选择了与学生进行沟通的特殊方式——做游戏。通过它来调节课堂气氛，消除紧张情绪，增进师生的友谊。这里有一例谈话：
师：我们先来做一个游戏好吗？
师：这个游戏主要是测一测大家的反应速度如何，规则是——我说“1”男同学起立，我说“2”女同学起立；看谁反应最快！师开始喊口令：1、2、1、2、2、1、3、1……师喊的速度随着加快。学生很投入，但老师喊的速度加快时就跟不上，于是发出一阵阵笑声，游戏也随着结束……。师：在刚才的游戏中，数字“1”代表什么？生：代表男同学。
总之，上课前如何与学生沟通，选择怎样沟通方式，可谓是各师各法，各有不同。但他们相同的是，师生之间的信息沟通、情感交流都是在不经意之间完成的，犹如聊天一般，彼此没有心理负担。我们应当以独具匠心的设计，细腻灵活的诱导，将学生推上自主学习、交流的舞台。使学生自始至终置身于教师为其创设的情境之中，兴趣盎然，积极主动地参与探讨、质疑等教学活动。
英语课开场白篇四
goodmorning,everyone.howareyounicetomeetyou.fromnowon,iamyournewenglishteacher.mynameis…youcancallmemissli.
各位同学，大家好。以后，我就是你们班的英语老师。我叫。。。，你们可以叫我missli。。。老师。你们知道吗，当我刚走进这个教室，看到一张张可爱的脸，我心里特别高兴。因为我将带领、陪伴你们一起走过初中剩下的两年半。
老师想知道大家喜不喜欢学习英语呢？
学生：不喜欢/喜欢。
为什么喜欢呢？这位同学，可不可以说一下你的理由呢这位同学可不可以先介绍一下自己吗？哦xxx老师记住了。
那为什么喜欢英语呢？、、、、、
听了刚才两位同学的理由，老师大概了解了一下同学不喜欢学习英语的理由。在这里呢，老师想告诉大家三个好的学习英语的习惯。
一要课前认真预习，做到心中有数。从词汇表中查找生词，根据音标和拼音规则学拼单词，也可以根据录音跟读。朗读预习内容，疑难问题用笔标出记号。
二要课上认真听讲，勤于思考，并且作好课堂笔记。班里每个人都要准备一个英语笔记本。要买稍微厚一点儿的，大一点的笔记本。为什么我要让你们做笔记呢。俗话说好记性不如烂笔头。上课做笔记可以避免走神，可以加深知识理解，最为主要的是便于课下复习课堂所学内容。
三要课外认真独立完成作业，检查自己对知识的掌握情况。做作业的目的是为了及时地巩固已学的知识，通过作业及时了解自己的学习情况，做到及时反馈，以便及时作出调整。
学习英语就是要掌握听、说、读、写几种技能，所以再学习英语的过程中，一定要养成多听录音，多说英语，大声朗读和用英语写日记的习惯。
多听、多读、多说，最后达到能背诵的程度，只有这样，才能写好。作为七年级的学生，多听录音尤为重要。听录音并刻意模仿纯正的发音，这是学好英语的基础。咱们的教材为大家提供了很好的素材，一定要坚持每天听并大声朗读、背诵。
1.听：课上专心听懂老师的课堂用语以及老师的英语讲解，每节英语课老师安排一个值日生进行freetalk。别人说时，其他同学要注意听，认真参与老师组织的听力训练活动。课外的天地更是广阔，可以听英美人士的录音，还可以听广播，看电视的英语节目，听英语歌曲，所有这些都有利于同学们的听力训练。
2.说：英语是一门语言，是一门用于交流的工具，它可以让我们走向这个世界，而不是局限于中国。所以学习英语关键就是在于说。课上要积极发言，愿意去说，明白中国人说英语有错误是必然的，不要怕犯错误，不要怕别人笑话。
值日报告：dutyreport。
每天我们会利用课前2到3分钟做值日报告，我们按照学号顺序论下去。可以单人做报告，内容选题可以是自我介绍（介绍自己的喜欢的食物、运动、偶像等）、英文诗朗诵，简单的小故事，英文笑话，个人经历，唱英文歌，按照课文内容进行主题演讲。或者自由组队、组团，进行对话形式或者表演。
值日报告结束后，当堂由我们同学自己评分。期末我们会奖励分数最高的前几位同学。如果有不知道怎么选择报告主题的同学，可以提前两天找我商量，我会相应的提出一些建议，让你们的值日报告更精彩。
3.读：早读+课后读（跟着录音大声朗读，模仿发音，注意语音、语调、语速）。
表达通顺，书写工整，拼法正确。三年后你们要参加中考，六年后你们要参加高考，你们的几年辛苦和努力都要通过一张来体现。难道你们不愿把一手好字、一张漂亮的试卷摆在评卷老师的面前吗？每天的作业就是很好的练字机会，千万不要应付，一定要认真完成。
英语课开场白篇五
今天早晨又是英语课，这又是一个令人轻松的课堂教学！原本英语课还是认真学习的，可是今年以来一直没有去年的气氛，这与许多的原因有关！
因为对于我们这样的化工学院，学生不擅长英语是很普通的问题，但是每一学期都要有英语考试，所以这还需要认真学习，可是一年时间让我们可以了解许多的问题。
还有，原本今年以来应该有四级英语考试，但是学校因为过关率太低，所以我们被禁止参与英语四级考试，这让我们准备认真学习英语的火热心情瞬间凉了半截！
有利益才会有热情，可是这一切的一切导致我们学习英语的时候只会十分放松，大多数的人都不会听讲课堂教学，课堂气氛只会是那么的`松散！
英语课开场白篇六
其实今天我挺紧张的你们知道吗好的主持人都不带演讲稿为什么因为你自己都记不住要说什么又怎么能让观众记得你说什么你们看《亮开外套给大家看》连小抄都没有。
主要是你主持要有随即应变能力…。
男：金牛报春来！
女：又是瑞雪飘飞的季节了，我们***集团这个大家庭每到这时候总会欢聚一堂。
急求元旦联欢晚会主持词幽默又得体的哦谢谢亲们！
英语课开场白篇七
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
2.外貌描写式开头。
即人或物的面部特征、体态形状、举止习惯、衣着打扮等作为开篇形式的写作内容。肖像刻画要生动逼真，使人或物的形象丰满，达到呼之欲出的效果。
如：我，一个贪吃懒惰的孩子，顺理成章地长成了一副猪八戒模样，日趋膨胀的肥脸，把本来就不大的眼睛挤得越来越小了，每次都要费劲睁开眼睛，才能看清这美好可爱的世界。
3.开门见山式开头。
即开头不拐弯抹角，简洁明了地直接进入文题，干脆利落地交待出文章要写什么人、什么事、什么景、什么物或什么道理等。
如：王加丽是个勤奋好学，乐于助人，热爱集体的学生，老师和同学都喜欢她。
4.环境描写式开头。
即开篇就描写与文章内容密切相关的场面背景，达到烘托人物心情，或表现人物形象，或突出主题思想的艺术效果。
如：傍晚，天忽然变得阴沉沉的，霎时间，狂风呼啸，黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。每个候车区都站了许多候车人。
5.形象比喻式开头。
即不直接描写人物或叙述事物，而是先用形象的比喻描述有关的内容或人物，然后再逐步深入地写内容。大体分明喻、暗喻、借喻三种形式开篇。比喻力求生动、贴切。
如：老师，您是永不叫累的园丁;您是输送养料的树根;您是燃烧自已照亮我们的蜡烛;您是天下最伟大的人类灵魂的工程师。
作文结尾。
1、自然式结尾。
2、总结式结尾事情记叙完了，总结一下收获，常用递进关系的复句来说说自己的收获或感受。如：《记一次有趣的蛋壳实验》的结尾：这次蛋壳实验真是太有趣了!不但锻炼了动手的能力，而且还从中明白了“力的集中与分散”的道理，收获太大了!所以我喜欢这样的实验!
3、启发式结尾(也称“明理式”)这种结尾是把通过某件事之后所得到的启示、明白的道理写出来，起到点明中心的作用。如：《一件小事》的结尾：这件事过去很长时间了，但我却铭记不忘。事情虽然小，但它给我的启发却很大，因为它让我明白了一个道理，那就是：人不论做错了什么事，只要认识到错了，而且敢于承认，勇于改正，那就一定有新的开始，一定会进步的。
英语课开场白篇八
哇塞！太难以置信了，第一节英语课，我们都期待的新老师——靳老师，没有用半天的时间，就认识了一位有两张面的老师，说变就变。
还记得那节课，老师刚一来就自我介绍，原来他叫靳老师，我们的新英语课的老师。
当时的场面很安静，没有一个人敢说话，瞧！刚刚有一名同学动了一下，老师的脸就翻了，我们还没来得及看清楚是谁在动，老师的神情就落在了我们的手上。“我告诉你们，在我的课堂…………。”现在没有一个人敢动一下了。
又有一次，老师看见我们安安静静的在听他讲课，没有一个走神的，就让我们以年轻的为单词，开展一次小游戏。我还记得当时的`规则是这样的：两个人石头剪子布，赢了的人指向自己，输的人指向赢的人，一局又一局，就这样以此类推，直到不玩为止。老师和课代表演示了一下，科代表总是跟不上老师的节奏，逗得我们哈哈大笑，老师还说，下课的时候也可以和同学们玩。
这才是第一节课，老师就有两张面，以后会有千变万化的脸色，都看我们的表现了。
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英语课开场白篇九
一、感情接近法。通常，考官与讲者在开始时感情上会有一段距离，一不小心就会给人一种“说教感”，下面坐的可都是这方面的专家。这就需要讲课者一开头就“抓”住考官，使其感到你与他的感情是相通的，乐与听你“演讲”。
二、悬念吸引法。悬念，这里是指听课者在听课过程中所产生的急于寻求结局和答案的心理。在开场白中巧设悬念，可以牢牢地吸引考官的注意，使其不能不认真下去。
三、故事入题法。故事中生动感人的形象，可以起到渲染气氛，烘托主题，激发情感的效果。
四、名言诗歌警策法。名言、诗歌，言简意赅，富有哲理。利用名言、诗歌开头，能启迪心灵，引人入胜。最重要的是你告诉了考官，你是很有文采的。
五、新闻提醒法。用最近发生的一些比较新奇的事件开头，往往能使考官感觉好奇新鲜，收到以奇制胜的效果。
设计开场白应注意：第一要有的放矢，增强针对性。第二，要紧扣主题。简洁明快，不拖泥带水。第三，要不落俗套。少说套话、废话或过分谦虚的话。第四，要讲究文采。力求一开口就能拨动考官的心弦。
技巧有了，关键的问题就是能够活学活用，大家一定要结合自己的试讲内容，按实际情况选择其中的一种方法让自己从众多的试讲者中脱颖而出。
英语课开场白篇十
××新员工入行前培训今天正式开班了。
这次开班临近开业，对我们来讲意义重大，同时对大家今后日常工作的正常开展起到很好的促进作用。
大家无论是提升业务技能、熟悉恒丰银行各项业务，还是了解我们公司的发展历史以及恒丰银行的'企业文化，都是一次难得机会。
我们公司经过半年多的筹建，在上级领导的支持和大家共同的努力下，各方面都已具备开业的条件。
对于大家的努力和付出，我代表公司，在这里对大家表示诚挚的谢意!
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英语课开场白篇十一
各位领导、同志们、朋友们：
大家上午好！
今天，我们相聚在白云乒乓球俱乐部，隆重举行首届商务系统乒乓球比赛，这是我们商务系统广大干部职工第一次同场竞技，比赛旨在交流感情，增进友谊，从而促进商务事业健康快速发展。
参加本次比赛的代表队有：商务局代表队、市管中心代表队、工商局代表队、烟草局代表队、供销社代表队、商业行管办代表队、物资行管办代表队、外贸行管办代表队。
下面有请县人民政府副县长陈如春致开幕辞，大家欢迎。
……。
有请裁判员宣誓。
……。
有请运动员代表宣誓。
……。
下面我们以热烈的掌声有请县委、统战部长唐前启宣布比赛开始。
英语课开场白篇十二
同学们好啊，我是大家的新班主任。相必，大家之前都对我有一定的了解了，所以在这里我就不做自我介绍了。新学期，新气象，让我们一起展望新学期，新未来，一起努力，一起奋斗。
不过在展望新学期之前，让我们先一起回顾一下我们班的上学期的班级情况吧。我是大家的新班主任，所以对大家的了解也仅仅局限于其他老师的介绍。所以在来到我们这个大家庭之前，其他老师都跟我说，我们班是一个学期十分差的后进班。而我们班的同学也很不自信的`说我们是“垃圾班”，“处理品”。那么，今天，老师在这里想说，我是大家的新班主任，大家的过去如何，老师不会去在乎，更不会去在意其他老师怎么说我们。此时此刻，你们都是我的学生，在我眼里你们都是好学生。或许你们的成绩不如别人，那是以前，是上学期的事，并不代表这学期，新学期才开始，比较才开始。老师有信心，在新学期里，你们能更上一层楼，这是老师的自信，对我们班的信心。更重要的是，同学们对自身也要有自信，我们并不是什么”垃圾“，”处理品“。
在我看来，你们都是金子，是金子总会发亮，但也需要精心的打磨，而这打磨需要老师的引导，但更需要同学们自身的努力付出。所以新学期，老师希望大家能与老师一样满怀信心，老师也会与大家一起努力，一起奋斗创造出我们班的辉煌。在接下来的学习当中，同学们要是有任何学习上，生活上的问题，都可以来问老师，我还有其他的任课老师都会不遗余力给大家解答，与大家一起学习成长。
另外，老师还想说，有的同学之前可能犯过错误，但古人不也说人非圣贤，孰能无过，老师不是想说大家都可以犯错误。不要忘了，古人还有说，知错能改，善莫大焉。犯错了，知错了，还能够改正，那么我们还有什么原因不能原谅他，原谅自身。过去或许因为年少无知，或者其他什么原因犯错了，但也要学会放得下，过去并不代表未来，以前犯的错不代表你现在和未来都是依然错的。我们的人生在未来，未来的人生掌控在我们自身手里。不管是过去犯过错的同学，还是没犯过错的同学，此时此刻，都要相信自身，也要相信老师，相信大家，相信我们，相信这个班，相信班里的每个人，相信我们都拥有一个美好的未来，而这样一个未来需要我们每一个人的努力，需要大家的付出，需要大家的创造。也让我们共同努力创造我们更好的未来，为大家同在这个班而自豪，而努力，而奋斗。
英语课开场白篇十三
尊敬的各位领导、老师，亲爱的同学们：
大家早上好！
春回大地，万象更新。度过了一个欢乐、祥和、平安的新年假期，我们满载着亲人的祝福、带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，重新欢聚在春意盎然、生机勃勃的校园，共同迎接新学期的第一场盛会。
现在我宣布：xxxx小学20xx—20xx学年度第二学期开学典礼正式开始！
英语课开场白篇十四
就像组织商务活动一样,都应该有一个由头和交流的主题,并围绕着这个重点确定一些活动内容,除吃饭,还可以品茶,或是欣赏一部新的电影、音乐或者其他收藏品。否则客人来了,只能干巴巴的坐着聊天,然后大吃大喝一顿,然后就纷纷散去。
2.挑选宾客。
坐在椅子上的客人远比摆在桌子上的食品重要。作为主人,要试着让你的每一次聚会的名单有一些变化,为客人增加一些交往机会。同时,在邀请客人的时候,要充分考虑他们是否性情相投、爱好相近,男女比例是否相当等等。搭配得当是关键,挑选合适是宴会成功的一半。
3.自信亮相。
要彻底改变过去女主人身陷厨房的忙碌形象。家宴前,一定要适当梳妆打扮,当客人按响门铃的时候,他们看到的应当是一位焕然一新、自信大方的女主人。
4.餐前小吃的妙处。
在你的家宴的前一段时间里,不该让客人感到无聊。这时候就要发挥你的聪明才智了。可以用自制的小食品和饮品去打动客人。总之,在进餐前要让客人感到家宴的丰富内容,和女主人的情调与品位。
5.制造气氛。
家宴前,重新布置一下你的家居。别忽视厨房和卫生间,这是最能显示女主人性情的地方,所以要让你的厨房和卫生间放一些香味用品。在客厅可以适时地关灯,点上香味蜡烛,这将是一种别样的气氛。同时让音乐轻曼地飘荡在宴席上。家宴中主人必须留心气氛,如果发现餐桌上出现冷场时,要及时加以调整,活跃气氛;当客人交谈热烈时不轻易打扰。
6.完美的结局。
酒足饭饱,客人们开始离去,也许作为主人,你累了,但是无论如何也不能表现出来,要耐心地送走最后一位客人。
环境。
1、卫生要打扫干净，家里不一定要豪华漂亮，但一定要收拾整齐，这也是对客人基本的尊重。
2、要有空调或取暖器。过年一般气温较低，南方没有暖气，在寒冷环境下吃饭的体验大家都有过吧?吃到较后人冷菜也冷，这在农村比较普遍。所以这点一定要重视，尽量打造一个舒适的环境。
3、餐具、餐桌椅要适当考究。有些人家的筷子碗碟多年不换新，桌椅板凳老旧，其实这也反映出平时的家庭建设不够重视，给人一种家道衰落的感觉。一般来说，不要用一次性餐具、台布，不要想着偷懒而忽视客人的感受。
谈话。
谈话是待客过程中的一项重要内容，是关系到接待礼仪是否成功的重要一环。首先，谈话要紧扣主题。拜访者和接待礼仪者双方的会谈是有目的的，因此谈话要围绕主题，不要偏离主题。如果是朋友之间的交流，要找双方都感兴趣的事情谈，不要只谈自己的事情或自己关心的问题，不顾对方是否愿听或冷落对方。其次，要注意谈话的态度和语气。
谈话时要尊重他人，不要恶语伤人，不要强词夺理，语气要温和适中，不要以势压人。较好：会谈时要认真听别人讲话;第二：不要东张西望地表现出不耐烦的表情，应适时地以点头或微笑做出反应，不要随便插话;第三：要等别人谈完后再谈自己的看法和观点，不可只听不谈，否则，也是对别人不尊重的一种表现。第四：谈话时要注意坐的姿势。第五：不要低头玩手机和频繁看表、打呵欠，以免对方误解你在逐客。
英语课开场白篇十五
尊敬的各位领导、各位来宾、运动员、裁判员：
为进一步丰富校园文化生活，营造百花齐放的校园文化氛围，加强同学间的相互交流，提高乒乓球爱好者的竞技水平和综合素质，展现大学生蓬勃向上的.精神风貌，由校团委主办，体育系团总支、大学生乒乓球协会承办的湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，为大家提供一个以球会友、尽显个人风采、展现团队合作精神的舞台。按照校团委的统一安排部署，今天我们相聚在此，举办湖北水利水电职业技术学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛，首先我代表大赛组委会向出席今天活动的各位领导表示衷心感谢！同时也热烈欢迎全体参赛团队及运动员的到来！下面向大家介绍今天出席湖北水利水电技术职业学院第十四届南湖之声”逐梦杯“乒乓球比赛开幕式的领导、老师有：
第二项：下面让我们用热烈的掌声有请x老师为大赛致开幕词并作重要讲话：
感谢致辞和重要讲话。
第三项：下面请裁判长彭俊雄宣读比赛规则。
第四项：下面请学生代表张泽辉演讲。
第五项：请机电系各班代表和电力系各班代表分别在抽签，抽到相同的号进行比赛，现在请各班代表去旁边登记。
第六项：宣布比赛开始，发开幕球。
英语课开场白篇十六
合：大家好！
女：踏着岁月的鼓点，我们走向五月。
男：和着时代的节拍，我们高歌五月。
女：五月的花季青春似火。
男：五月的回忆岁月如歌。
女：今天，让我们用歌声共同敞开一扇心灵之窗，放飞希望。
男：今天，让我们用歌声共同挽起奋进的臂膀，把青春唱响。
女：首届“青春杯”运输青年歌唱比赛。
合：现在开始。
男：本次歌唱比赛是部团委纪念五四运动92周年、建团89周年，迎庆建党90周年“二次创业、青年当先”主题系列活动之一。
女：本次比赛得到了全部广大团员青年的热烈欢迎，参加了今天的比赛的选手共有13名。
男：本次比赛将采取统一抽签，现场打分的方式进行。最后评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖4名。
英语课开场白篇十七
1、享受清晨温暖阳光，感受青春锦色时光，校园广播站开场白。欢迎大家收听清晨校园广播，接下来一首好听的歌曲送给大家。
2、把快乐注入身体，让烦恼远离自己。
3、用清晨的第一缕阳光洗涤心灵，用清晨的第一个微笑开启心情。欢迎大家收听清晨校园广播，接下来一首好听的歌曲送给大家。
4、一霎微雨，散朝花铺锦，勿忘夕拾骎骎。欢迎大家收听清晨校园广播，接下来一首好听的歌曲送给大家。
5、让青春在阳光下奔跑，让阳光为青春去骄傲！
6、心情的旅途犹如一条还未开辟的.道路，没有开端，亦没有尽头。大家好，很高兴能伴随大家度过一段温暖的午间时光，接下来一首好听的歌曲送给大家。
英语课开场白篇十八
最后离席时，必须要向主人表示感谢，或者就在此时邀请主人以后到自己家作客，以示回谢。
和客人、长辈等众人一起进餐时，要使他们感到轻松、愉快、气氛和谐。我国古代就有所谓的站有站相，坐有坐相，吃有吃相，睡有睡相。这里说的进餐礼仪就是指吃相，要使吃相优雅，既符合礼仪的要求，也有利于我国饮食文化的继承和发展。
餐桌坐次的暗示：在中国的饮食礼仪中.坐在那里非常重要.主座一定是买单的人.主座是指距离门口最远的正中央位置.主座的对面坐的是邀请人的助理.主宾和副主宾分别坐在邀请人的右侧和左侧，位居第三位，第四位的客人分别坐在助理的右侧和左侧.让邀请人和客人面对而坐.或让客人坐在主桌上都算失礼，中国的文化是不让客人感到紧张。
邀请人可以指定客人的座位.自己的部下或晚辈也可被按排在比自己更重要的位置上.通过分配座位.中国人暗示谁对自己最重要。
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