读后感是我们通过读书来培养思辩能力和理解能力的一种方式，通过总结阅读体验来深化对书中内容的理解。在写读后感时，我们要尽量用简洁明了的语言，避免堆砌长句和复杂的词汇。以下是一些关于读后感的讨论和研究，希望能给大家写作提供一些思路和参考。
一棵小桃树读后感篇一
就算你生来就不被世人所看好，就算你的命运如此，你也该活出自己的世界，活出自己的精彩。
——题记
《一棵小桃树》中的作者贾平凹写了自己在儿时，因为奶奶的一句话，种下了一颗桃核，也因此在心底种下了一个幸福梦。
种下桃核的一个季度后，奶奶偶然在院的角落，发现了桃核拱出的一点嫩绿儿，却长得很委屈。大家都笑话它，就连奶奶也不怎么看好它，“我”却执着要它开花结果。“我的梦是绿色的，将来开了花，我会幸福呢。”“我”对的小桃核寄予了希望与对未来的美好的寄托。
又一个季度，桃树才长上了二尺来高，样子也极猥琐，却又依旧充满朝气地长着。“我”走出了山，来到城里，心想着要干一番轰轰烈烈的事业。如今，桃树开了花，虽然长得弱小，但一夜之间，桃花全开了。“我”的小桃树的花儿，开得太单薄，像是患了重病的少女，没有一点粉。一场大雨，将花的花瓣片片付给了大雨，饱受风雨的无情摧残。“我”在走上社会后，发现自己读不懂人世的大书而感到自己的幼稚天真，十分悲哀，奶奶的离世，又雪上加霜，让“我”备受打击。
这颗小桃树是“我”命运的写照，蓄着幸福梦，带着勇气去闯荡，却又在备受打击后嘲笑命运的悲惨，现实的无情。看着“我”的小桃树在风雨中无力地挣扎，“我”无奈地发现自己原来是一个“孱头”。发现小桃树已经“老了许多，瘦了许多，楚楚的容颜全然褪尽了。”在我为这样的残酷现实而感觉精疲力尽。可那又如何?“然而，就在那伏地的刹那，我突然看到那树的顶端，高高的一枝上，竟还保留着一个欲绽的花苞。”在“我”正为自己的幼稚天真、桃树的不幸感到悲哀时。到底在树尖上还有一朵花呢。那可是“我”的小桃树在风雨中抗争，“千百次俯下身去，又千百次挣扎起来”所保留的一个花苞，也让“我”得到了一点点慰藉。
这朵花，仿佛又让“我”看到了自己梦的精灵，又让“我”的内心充满了希望。不禁会想，今日迎着风雨顽强斗争的“重病少女”，不禁会想，明日的她是否会开，是否开得绚烂，是否开得美丽又是否会绽放出灼灼的不同于其他的光芒。
人生只要充满希望，不怕挫折，不论我们遇到什么挫折，总会遇到那个好的转折点，只要我们抬起头，依旧是新的一天，梦的精灵依旧在。
一棵小桃树读后感篇二
我家院子里有一棵桃树，每年的春天三月开花，花谢以后，长出了片片嫩绿的叶芽儿，到了五月左右，结出了豆大的小果实，七月以后，桃子成熟了，又香又甜。
桃树的根又细又长，滦深地扎在泥土里，伸向四面八方。它那又长又大的根能吸收不少养料哪！平时它主要吸收雨水露水，有空时，我们也给它浇浇水、施施肥，去年它结了不少桃子，共有两百多个呢！
这棵树的树干不粗也不细，很均匀，它的第二根树权开分枝了，第三根底端也开始分枝了，有的树权上还可以看见桃胶呢！桃胶是金黄色的，粘乎乎的，一小块一小块地粘桃树的“伤口”上，这桃胶是给桃树止“血”的好药材哪！桃树的枝叶向四周伸去，挡住了我家大半个院子。夏天，可以树荫下乘凉；冬天，还可以把一些老树枝砍去，当柴火烧。这棵树的用处可大了。妈从不许我爬它、推它、摇它，不许我掐树枝。春天，哪怕开了上千朵花，也不让我摘一朵，就连树叶也不让碰一下。
春天时，树上开出了朵朵艳丽的桃花，散发出阵阵清香。开放的桃花像小姑娘一样漂亮。朵朵桃花都有五个瓣和一个黄白色的花芯，特别好看。这些漂亮的“小姑娘”沐浴着色的阳光，吸收着甘甜的雨露，多么漂亮的“小姑娘”！引来蝴蝶，蜜蜂在她们身边飞过来飞过去。
桃树都是先开花，后长叶子的，它的叶子像一条条长长的小船。夏天，满树碧绿的一片，可好看了，秋天，叶子变黄了，往下掉了，到冬天，叶子就全掉光了。妈妈对我说过，老师也对我们说过，这是树的过冬方法。直到第二年春天，它才抽出幼小的新芽儿，又嫩又青，笔直笔直的，看起来很顺眼。
花谢以后，树上就长出拳头似的小桃子。哈哈，“桃树妈妈”生“宝宝”啦！一有空，我就去看这些可爱的“宝宝”，渐渐地，它们长大了，变得又香又甜。水蜜桃嘛，就是像蜜一样甜！
我永远喜欢和爱护我家院子里的水蜜桃树。
2、小学四年级植树节作文五篇。
一棵小桃树读后感篇三
捧着书，细细地阅读着文章。许久，我才合上了书。感觉心情都在飞扬。
本篇文章讲述了作者的长大和小桃树的成长，反映出了作者的迷茫和在探索中成长的心路历程。蓄着作者的梦的桃树就好像指示灯，为他开辟了崭新的道路。他不再迷茫，努力吹开了心中的雾。
我认为作者笔下的桃树就是他本人的化身。小桃树很委屈，作者孤陋寡闻；小桃树被人冷落，作者十分迷茫；但终究剩下了一个花苞——作者的美好未来仍在。
人生路漫漫，谁都有过梦想，为之拼搏过，也曾无数次失败过。谁有没经历过坎坷、迷茫、摧残呢？但只要不言放弃，始终胸怀大志，把目光看得长远些。其实，“梦的精灵”，始终都在那里。
读书的途中，我不禁想到了我自己。小的时候，我十分喜爱弹钢琴，立志想要做一名钢琴家。起初，一切都富有新鲜感。当时年幼的我微笑着想：钢琴真是我的梦想啊！一首又一首地弹，一日复一日地练，指法的枯燥和乏味，让我厌倦了钢琴。直到看到了我小时候的钢琴录像——钢琴椅上坐着一个束着马尾辫的小女孩，目光清澈，笑着，背着弹完了一首很长的钢琴曲。小小的手已经有些麻木，脸也红扑扑的。但她仍笑着，像一朵灿烂的花儿一样。也就是那一瞬间，我看着眼前黑亮亮的庞然大物——钢琴。心中不由得泛起了阵阵涟漪；钢琴不就是我最初的梦的精灵吗？于是我坚持到底。拿到了十级证书的我就像小时候一样，微笑着望着钢琴，它们是我最初最美丽的梦。
对于作者而言，桃树在编织着美丽的梦；对于我而言，桃树编织着我美丽的梦。每个人的梦想都有所不同。在最黑暗的日子里，想到自己的梦想，也会莞尔一笑。在想放弃自己的梦想时，心头的希望也不会熄灭。
若你是作家，拿起笔来，就能擦燃坚持的火花；若你是画家，捧起画板，就能绘出动人的梦想；若你是音乐家，捧起乐器，就能奏出最美的人生乐章。在一次次迷茫中努力向前，大步成长。现在的顽强奋斗，不屈不挠，为今后的人生，自己的梦想奠定了基础。我曾听说过这样一句话：多年之后，想起自己曾经的努力，你会感谢那时那么奋斗的自己。
“我还叫你是我梦的精灵，对吗？”
是啊，请告诉现在的自己：你的梦的精灵永远在美好的未来等你！
一棵小桃树读后感篇四
贾平凹在《一棵小桃树》中描写了一棵在逆境中诞生，在逆境中成长，经历风雨仍然顽强生存的小桃树。即使在那样艰苦的环境中，小桃树依旧生长着，这不正如我们的人生吗？我们的生活算不上艰苦，但大多数人出生寒门，没有可以靠的，想成功只有靠自己的能力，人生要经历困难，经历过风雨才能看见彩虹！
我们将梦想比作种子，那这颗梦想的种子便会被埋在心田。想让梦想的种子发芽少不了时间，等到时机成熟便会发芽。但只有梦想的心还不够！每个人都有梦，重要的是是否能够成长为参天大树。而想要让发芽的小树成长为参天大树，那么必然少不了风吹雨打。只有在狂风暴雨中仍然屹立，才能够成长！
我们人生必须要有不屈不饶地奋斗，我们只要奋斗，就能战胜磨难，创造美丽的未来！
每个人的心中都有一颗小桃树，我们梦的种子，早已发芽，现在正在努力成长。我坚信他会成长为参天大树，风雨之类的只不过是它生命中的困难，它一定会战胜困难！
教师评语：还记得年少时的梦吗？像朵永远不凋零的花。就像贾平凹在文中所言，我们很多人在成长的路上会忘却最初的梦想，忘记了当初为什么要出发。让我们都找回丢失已久的那颗梦想的种子，燃起我们的激情，洒一路汗水，饮一路风尘，咀嚼一路艰辛。正如你所言，我们的人生不许有不屈不挠的奋斗。所以，不必等到风平浪静，我么可以乘风破浪去赶海！不必等到阳光明媚，我们可以春寒料峭去播种！不必等到万事俱备，我们可以一腔热血搏人生。我们乘风破浪，披荆斩棘，只为最初的梦想，只为灼灼的桃花。
一棵小桃树读后感篇五
从前有一棵小桃树，它本来应该和它的兄弟姐妹在它的主人家里，但是它却在路上不慎整掉了，它就在地缝里生长着，有一天有一个小女孩和她的姐姐路过这里，看见了这棵小桃树，小女孩便发现了这颗小桃树，她问她的姐姐那棵小桃树是什么，她的`姐姐却说‘‘那只是一株野草而已’’，说完这句话小女孩的姐姐便拉着小女孩走了，而那棵小桃树听了这句话以后便开始吸收日月之精华，每天都不断努力的生长着，若干年后小桃树变长成了一棵又大又漂亮的大桃树了，在那一年春天，桃树开出了美丽的桃花，而就在那天当年的小女孩和她的姐姐又出现在那里，小女孩看见了那这棵大桃树，便问她的姐姐说‘‘姐姐你当年不是说那只不过是一株野草吗，为什么现在却是一颗大桃树呢’’，小女孩的姐姐什么都没有说，便拉着小女孩走了。那棵大桃树不知道的是它的兄弟姐妹都已经枯萎而死了，只有它自己顽强的生长着。
这个童话告诉我们，不要听别人说什么，要看自己做了什么，只有不断的努力，才能获得成功。
一棵小桃树读后感篇六
课文描写了一棵在逆境中诞生并成长的小桃树，虽历经风雨仍顽强生存。它出生在无人问津的院角里，倍受冷落，连奶奶都说它没出息，生长过程中它被猪拱折过，曾险些被砍掉，好不容易开花，却遭遇风雨的摧残。可它仍倔强地生长，以不屈不挠的生命力向人们昭示生存的意义。
我觉得自己就像那棵小桃树。我出生在并不富裕的家庭里，父母也只是生活在社会底层的普通劳动者。父亲一年四季从早到晚为了养家糊口，为了我的学习而努力打拼。看着父亲在生活的重压下日渐弯曲的脊背，两鬓夹杂的根根白发……我就想干脆不读书了，打份工帮衬一下父亲，可当我把想法告诉父亲的时候，看到的是父亲的震惊和愤怒，听到的是父亲的高声数落：“我当了一辈子睁眼瞎，你难道要走我的老路？”“想帮我就把书念好，家里的事你少操心”“我就是……也要供你上学”就是父亲的这份坚持，这份苦心激励我努力学习。每当我想要放弃的时候就会想到父亲，从而增加了克服困难的信心。
知识改变命运，我要通过读书来改变自己的命运。就像小桃树一样，无论遇到什么困难挫折，都要努力克服，做主宰自己命运的主人。
作者：岢岚二中初一（241）班王丹妮。
一棵小桃树读后感篇七
平凹的奶奶去照顾它，后来奶奶去世了，它便无人问津，似乎不存在了，关注他的人寥寥无几。即便是这样，小桃树依然用它那顽强的生命力、不屈的精神、不为一切困难的勇气去努力成长。这，就是贾平凹的——《一棵小桃树》。
贾平凹的一生坎坷无奇，然而他写的《一棵小桃树》正好成为了他的影子。他在文中说想要给自己的小桃树写一篇优美的文章，但却一直都没有实现。直到现在，他在写下了这篇《一棵小桃树》，也算了结了他的一个心愿吧。
有人曾经说过：“不经历风雨怎能见彩虹。”其实我们也都和小桃树一样，只要不畏艰难，勇往直前地冲，就总会成功。我很欣赏小桃树这种不服输的精神，即便已经濒临死亡，但是它却依然不放弃任何生存的机会，它也总会一个人挺过去；它坚强，总是有千般万般的困难，它也要一个人，不管有多艰难也要挺过来。它永远相信这世界上总会有奇迹发生，因为它一直在努力坚持。
对于作者而言，桃树在编织着美丽的梦。而对于我而言，桃树编制让我美丽的梦，因为，每个人的梦想都不同。
就是那一棵小桃树，不同于世俗，不甘于平淡，不愿放弃，努力成长，哪怕它终将死亡，但是它那不甘平庸、积极向上的精神是永存的，即使它的一生默默无闻。
一棵小桃树读后感篇八
读了贾平凹先生的《一棵小桃树》后，让我明白了许多。无论前方的路有多遥远，梦想依旧是自己坚持下去的力量，无论自己有多平凡，也要让世人看到自己的不平凡。
《一棵小桃树》讲述的是奶奶帮作者种下桃树种子，种下自己文学的梦。小桃树经历了风吹雨打，虽然没有什么出息，结不了果子，但枝头上仍然开着一朵花苞，虽“苍白似纸”，却又“苦涩的笑着”，给作者希望和生活下去，坚持梦想的力量。也是如此，只有走过这条坎坷的路，梦想才会开花结果，才不是白日做梦。
人生在世，说长也长，说短也短，关键在于这人生你要怎么过？我没有当科学家、航天员那样远大的志向，但我却想用手中最简单的铅笔画出我的想法。读后感。
还好后来并没有放弃，既然自己喜欢的事就一定要坚持做下去，这样才会有意义，他人终究不能替你做任何的决定。自己要像那棵小桃树一样，微笑着在风雨中成长，微笑着面对他人的指指点点，因为谁也不甘被这世界埋没，被这世界所淘汰。
你站在桥上看风景，看风景的人也在看你，所以何须仰望别人，逃避艰苦，自己亦是生命中的一道风景。
作者：小熊学子何祥娟。
一棵小桃树读后感篇九
我们有自己的故乡，在故乡的土地上或多或少有见证我们成长的事，物，人。我们可能从未记得他们，可他依旧生长在那一片美丽的故土之上。还有特殊的人照顾它。
一颗我亲手栽种的小桃树，他见证了“我”的童年，它是“我”的梦它是“我”长大后的替身。“我”去城里上学后，奶奶常常护着它，给它浇水，因为它是“我”亲手栽种的，因为“我”远在他乡，所以它便是“我”的替身，奶奶对它呵护备至，因为奶奶对“我”的爱。
对于我来说，亲情是一生中唯一的寄托，我家境一般但却不失宠爱，我爸对我无微不至的关心，捧在手心里怕摔了，含在嘴里怕化了，对我的好说不完也道不尽。
少时的我，懵懵懂懂，市场误会爸爸妈妈对我的爱，与父母之间的共同语言少得可怜，每次的交谈只能不欢而散，如今高中的我，才深切感受到父母的辛酸，看见父亲额头的皱纹，心中不禁感慨万千总感到愧疚。
人们常说：父爱如山。这句话少时的我从未在乎过，可如今长大了，懂事了，熟知了这句话的含义，也对此有深刻体会，父爱陪伴我们每一天，每一秒，陪伴我们一辈子，我们无法回报，是您教会了如何面对人生路上的挫折，是您教会了我坚强，同样也是您教给了我自信，可能有事您也会对我生气，可我懂那是爱的表现。
和文章中的奶奶一样，父母对我的爱看不见，也摸不着，有时甚至感觉不到，可他却从未离开，一直守候在我的身边，为我加油为我鼓励。
有时爱并不再给你零花钱的多少，并不在口头的体现，而在那无微不至的关心，和呵护备至的行为。
一棵小桃树读后感篇十
听了肖培东老师的课《一棵小桃树》，感受颇深。原来我们的语文课是应该这么上的，不需要催人泪下的音乐，不需要眼花缭乱的ppt，更不需要煽情的言语和苦口婆心的说教。认认真真地朗读文本，老老实实地赏词品句，就足够了。肖老师的课走进了每个学生和听课老师的心中，他给学生们实实在在地上了一节语文课，为我们真真切切地还原了语文课堂本来的模样。
肖老师的课堂语言实在真实，平实易懂。他的提问都很简单，能让每个学生有话可说，这样就极大地调动了学生们听课的积极性。全文的引导，由旁批提示设计的一个问题开始：从文中的哪些描写可以看出这是一棵“没出息”的小桃树？学生们围绕这个问题，在文中依次找到许多语句：“角落的地方，拱出一点嫩绿儿，它竟从土里长出来了！它长得很委屈，是弯了头，紧抱着身子的。第二天才舒开身来，瘦瘦的，黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去。”接着，肖老师让学生继续找关键词，看看哪个词最能写出小桃树的“没出息”。学生们再次开始研读片段，不一会，小手不断地举起来，犹如“雨后春笋”。学生们回答问题的积极性越来越高，他们不仅找到了“委屈”、“瘦瘦的，黄黄的”、“紧抱”、“弯了头”、“拱”这些表现状态的词，还找到了“竟”、“才”这类词，甚至还有标点——“它竟从土里长出来了！”中的“！”。
肖老师高兴地表扬了学生们的回答：“你们很会读书！”这实实在在的赞美对学生就像是一剂良药，让他们真正成为课堂的主角。紧接着，是对关键词的反复品析赏读。在老师的引导下，学生们通过一遍遍的朗读，对文字精品细酌，渐渐地品出了文字中所饱含的丰富情感。
肖老师十分注重引导学生赏析语言，从语言入手分析文本，抠词句、抓字眼、品情感，并引导学生认真读。这样的引导、讲授，如小雨、如细流，悄无声息却又“滋润”得实实在在。肖老师让学生在读中品，在读中思，在读中悟。朗朗的读书声一直伴随着学生们的课堂学习。由于读得及时，品得到位，思得清晰，悟得明白，再加上肖老师适时的点拨：“寻常的情景，不寻常的情感。”把旁批也恰当地融入文本的解读中。于是，这篇散文托物言志的表现手法，学生们顺理成章地就明白了，而且自己总结出来了。真正的是“润物细无声”。
肖老师的课堂不仅推敲文字，关键标点也不放过，因为标点也是文本的一部分，也能起到表情达意的作用。文中有一处“一树的桃花，一片，一片，湿得深重”。肖老师提问：对“一片，一片”中间的“逗号”，你们怎么理解？学生们争先恐后地回答，他们语言表达的潜力被肖老师真真切切地激发出来了。学生的回答精彩极了：表达对小桃树心疼之情；看着小桃树饱受风雨的摧残，心情很沉重；因为难过，感觉打在花瓣上的雨滴就像一滴滴敲打在自己心上一样……经过如此细腻的研读，学生们在读的环节根据语境适时调整朗读的语调和语速，真正做到了声情并茂。学生也感同身受，体会到作者内心的情感：这哪是一棵小桃树，这分明就是曾经历经了苦难的自己。
最后，肖老师要求学生们用一个字来总结对本文的.感受，学生们说了很多字：“恩”“坚”“艰”“不”……学生精彩的语言点亮了课堂，老师总结时的言语更是锦上添花。肖老师寄语所有的学生：风雨过后，希望永存。你们自己总结出的字都很好：人生需要“感恩”，感恩我们艰难的岁月，感恩爱过、念过我们的人。这一切让我们更加“坚强”，让我们永远有一个美丽的梦，让我们对“不平”的命运敢于说“不”，最后我们终于长成了“一棵顽强的小桃树”。好智慧的课堂结语，串上了学生们总结的字，又紧扣文本，给了学生们鼓励和信心。整堂课没有苦口婆心的“晓之以理”，有的是在品鉴语言魅力时的朗朗书声和潜移默化。“情感、态度和价值观”的教学目标就这样水到渠成地达成了。好实在的语文课，好精彩的语文课堂！
一直以来总觉得散文不好教，学生不易学，可今天的这堂课，肖老师浅浅地教，换来了学生深深地悟。这深深浅浅的语文课堂给了我实实在在的反思：看似浅浅的提问，其实是肖老师深深语文功底的薄发！老师的高度决定了学生的高度，肖老师用老老实实、扎扎实实、真真切切、深深浅浅和灵动灵活的语文素养给我们很好地诠释了语文教学的真谛。课堂上肖老师用那些看似简单、实则匠心独运的问题，引导着学生们自己慢慢地走向了“碧波深处”，并学会用自己的眼睛去发掘其中的“珍奇”。这才是“授人以渔”的老师，才是真正的领路人！
一棵小桃树读后感篇十一
《一棵小桃树》是贾平凹写的一篇散文。我的小桃树，是纤瘦的，枝叶是凌的，看起来像是不堪一击的。然而，多少年来，它历经风吹雨打、严寒酷暑，却仍站立在庭院的角落。
小桃树正是我经历的缩影，它的坎坷经历又和”我“的坎坷经历十分的相似。”我“在成长道路上也遇到了一系列的变故，但就如同小桃树一样，历经风吹雨打。但小桃树仍在风雨中挺立，也让”我”得到了内心的安慰。
毎个人在生活中，或许都会遭遇不幸，毎条路都是泥泞坎坷的，我们都需要翻山越岭、漂洋过海。但只要我们能够一直向前看，终会拥有未来的美好。
正如我的生活中，当我面对密密麻麻的钢琴谱时，我也曾想过放弃，我也哭着弹琴，哭着说不要学琴，但当我坚持下去，流畅地弹完一首钢琴曲时，我收获自了掌声、赞赏，更是自我得到了提升与提高。当我面对我淘气的妹妹时，或许她对我拳打脚踢，我想把她扔到一旁不管时，但我尝试了去和她讲道理，我也收获了更融恰的姐妹关系。
生活中必定会经历磨难，但如果我们能在历经磨难后，仍然保持一个良好的心态，能够继续向前看。或许我们会遇到星辰大海，我们会拥有更好的结果。
一帆风顺是不可能的，我们要以一颗热爱生活的心，直面挫折，勇往直前！
一棵小桃树读后感篇十二
捧着书，细细地阅读着文章。许久，我才合上了书。感觉心情都在飞扬。
这篇文章讲述了作者的长大和小桃树的成长，反映出了作者的迷茫和在探索中成长的心路历程。蓄着作者的梦的桃树就好像指示灯，为他开辟了崭新的道路。他不再迷茫，努力吹开了心中的雾。
我认为作者笔下的桃树就是他本人的化身。小桃树很委屈，作者孤陋寡闻；小桃树被人冷落，作者十分迷茫；但终究剩下了一个花苞——作者的美好未来仍在。
读书的途中，我不禁想到了我自己。很小的时候，我就十分喜爱弹钢琴，立志想要做一名钢琴家。当时年幼的我微笑着想：钢琴真是我的梦想啊！一首又一首地弹，一日复一日地练，指法的枯燥和乏味，让我厌倦了钢琴，起初的新鲜感消失殆尽。直到看到了我7岁时的钢琴录像－－钢琴椅上坐着一个束着马尾辫的小女孩，目光清澈，笑着，背着弹完了一首很长的钢琴曲。小小的手已经有些麻木，脸也红扑扑的。但她仍笑着，像一朵灿烂的花儿一样。也就是那一瞬间，我看着眼前黑亮亮的庞然大物——钢琴，心中不由得泛起了阵阵涟漪；钢琴不就是我最初的梦的精灵吗？于是我坚持到底。拿到了十级证书的我就像小时候一样，微笑着望着钢琴，它们是我最初最美丽的梦。
对于作者而言，桃树在编织着美丽的梦；对于我而言，桃树编织着我美丽的梦。每个人的梦想都有所不同。
若你是作家，拿起笔来，就能擦燃坚持的火花；若你是画家，捧起画板，就能绘出动人的梦想；若你是音乐家，捧起乐器，就能奏出最美的人生乐章。现在的顽强奋斗，不屈不挠，是在为今后的人生，为自己的梦想奠定基础。希望多年之后的我们，想起自己曾经的努力，都会感谢那时那么奋斗的自己！
一棵小桃树读后感篇十三
文章不长，但是寓意很强。一位富人，在赏梅花。那是冬日的早晨，梅花十分美丽。突然，门外传来敲门的声音，一个乞丐问道：“先生，行行好，可不可以给我一点东西吃?”富人端来了一碗饭菜，乞丐说：“先生，您家里的梅花，真是非常芳香啊!”说完，他就走了。富人呆立着，很震惊。他想，穷人也会赏梅花吗?为什么自己从来没有闻过梅花的芳香呢?于是，他小心翼翼的，以庄严的心情，生怕惊动梅花似的去品梅花的芳香，他哭了，为了自己第一次闻到了梅花的芳香。
是的，谁说乞丐不能赏梅花，乞丐也能闻到梅花的香气!好的物质条件不一定能使人成为有品味的人，而坏的物质条件也不会遮蔽人精神的清明，一个人没有钱是值得同情的，可是，我认为，一个人一生都闻不到梅花的香气更加值得悲悯。物质不能代表什么，可是精神却可以让人如置仙境。
这让我想到了我的一个曾经的好朋友，她家里很有钱。她，也很物质化。有一次，我们谈心，她告诉我：“我觉得我太物质化了，可是却改变不了。”我说：“跟我来。”带她去了一种盛开着一片片紫色小花的地方，我让她蹲下，说：“你闻一闻，这片花的味道。”“闻不出”她说。我又让她闻一朵花。她先闻了后说：“好臭。”我说：“你现在再仔细的闻。”她又闭上眼，说：“我再闻。”她细细品了一番。“好香啊!”她忽然说。我淡淡地笑了一下，说：“从今以后，你对事物就要像这样品，就可以精神化了。”
我回想起这件事，就告诉自己，精神是支柱，物质是外衣，再华丽的外衣，没有支柱也是无用的。
很少有人能回观自我，品赏自己心灵的梅香，大部分人空过一生，也没有体会到隐藏在心灵内部极幽微，但极清澈的自性的芳香。
梅花的芬芳，是自然的一种语言。如果我们用心去倾听，就能听懂这些语言，就能与自然展开诗意的对话，用心倾听自然，我们会发现，自然也在默默等待我们的声音。
一棵小桃树读后感篇十四
对于植物和种植植物，我是完全不了解的，我更不了解，那些参天的大树到底是怎样由一颗小小的种仁，长成小树苗在长成现在这个样子的。这些，我都不了解，我也不想去了解，直到今天，我阅读了贾平凹先生的文章后，才对那些事物有些感触，我思索的并不是很深，但我想分享给大家听。
原来，自己亲手种植的树，看着它长大，也就好像看着自己长大一样，在哪一年的哪一天，蓦然回首，和自己一起长大的老伙伴依旧纹丝不动的屹立在那里，这是一种满足，这更是一种少之又少的幸福。
贾平凹年少时吃过一棵核桃，并来指望它让自己幸福的，可时间。地点都不对，一次偶然，它就自强的顶出地面，开它的芽，散它的小枝丫。我们的年少又何尝不是这样？一个小小的愿望，总是会想着各种吧的办法实现它，可想而知，由于能力的有限，我们有很多的梦落空了，但这梦之花的凋零是为了更大理想的开花，纵然有一丝丝的感伤，但我想，那就是生活吧！
文中的小桃苗儿其实是万千树木的塑影，也是一路奔波忙碌的人们的塑影。小桃树，它有着它自己开芽散枝的梦想，人们对自己未来的生活也有自己的期望。他们的成长历程很想象，一路上，有成功，有失败；有赞扬，有谩骂，有伤害……可是，纵使这样，有人依旧坚持如初，他们是人生路上的胜者。
树木有它自己的生长规律，它会慢慢适应环境，然后和自己的同伴一起，积极吸收自己需要的养分，然后完成自己的梦想，为他人带来福利，可是人类，他么从来不会想着要适应环境，他们只会一味地向自然索要，然后打着“实现梦想”的旗号，不惜自相残杀，杀害自己的同胞。还有的人，就一味怨天尤人，把梦想抛弃在荒郊野岭中，然后落荒而逃，这一切，又何必，何苦。有时候，人活着，真的不如一棵树。
有时候，梦这条路，真的太远太难太累了。就像桃树，拼命地生长了几年后，好不容易长高长大了，却被别人看不起。然后，再长几年，好不容易开花了，一夜的风吹雨打，一树的精灵硬是掉得一个花苞也没有留下。人，追梦的过程又何尝不是如此，年复一年，日复一日，但是，人们还是这样走过来了，你的梦之花开放的好，你今天就可能站在成功之巅。然后，你的梦就落了地，像一颗参天大树那样，一直成长着不曾停下脚步。
寻梦，就以一棵树的态度去追吧，或许你追不到它，但是你不执着的追，梦一定不会眷顾你的。有梦就放手去，树能够长的笔直笔直，而你的梦也不会为了一点小挫折而就被扭曲，那么，就请加油吧！
一棵小桃树读后感篇十五
故乡，总是承载着儿时的梦，承载着难忘的亲情。
贾平凹的故乡，有一棵小桃树，这株“野的”、“没出息的”，不美的小桃树，是他儿时向往幸福生活梦的化身，也包含着奶奶对他的关爱。
因为一个甜甜的、幸福的梦，“我”在故乡的院子种下一棵小桃树，它蓄着我的梦。
小桃树“瘦瘦的、黄黄的，似乎一碰，便立即会断了去”，刚刚发芽便十分脆弱。在“我”离开故乡的日子，奶奶守护着给它浇水，让小桃树生长，小桃树也就承载着奶奶的关怀。
小桃树，横遭风雨，让原本脆弱的它“千百次地俯下身去”，但它顽强不屈，“千百次地挣扎起来”。
小桃树顽强地生活下来，在故乡的院子里，坚强地挺立着，盛开着。
“我”的小桃树，在逆境中诞生，被人说“没出息”；在逆境中成长，一次次遭受困难，又一次次重新挺立；经历风雨仍顽强生存。
其实小桃树就是贾平凹的化身，叙述小桃树的“身世”与故事，也暗示了作者的人生经历。饱受挫折，荆棘满地，被生活和社会一次次打击。
但又如小桃树一般，一次又一次重新站立，没有被风雨打倒，而是同命运顽强抗争，终于获得美好的人生。
在逆境中顽强奋斗，定会打败磨难，战胜一切艰难险阻，创造出美好的未来。
一棵小桃树读后感篇十六
区区一颗桃核儿，经历了无数的风雨与曲折，也长成了一棵大桃树。
作者所种下的桃树，带着奶奶的气息与眷念，这不仅使我想起了在我家厨房前的那一棵桃树，我爷爷是在我出生的那一年所栽种的，也是我家第一棵桃树，当桃树很幼小时，当时的我很小，但随着时间的流逝，我长大了，桃树也长得粗枝茂叶。
小时候，每到暑假，奶奶总会从树上摘个又大又红的大桃子给我和姐姐吃，那一口咬下去，简直一个字“爽”！秋天叶子凋落了，也只剩下树干与树枝，我和姐姐总喜欢爬到树上玩，由于我体重的因素，每次都爬不了姐姐那么高，怕树干承受不了我的体重，坐在树枝上，一眼望去，发现农村的橘子树田地也是一番美景；到了冬天，天空下着雪白白的雪，落在树上的每个角落下，发现很有造型，尤其是到了春天，春暖花开，树上开始结花苞，再到全花盛开，也只需一个星期左右，在这个时候，我一般不会碰这么优美的桃树树枝上“嗡嗡嗡”叫着的蜜蜂正在享受他们的美味，以免打扰到他们。
直到我读初中，爷爷嫌他太大，曾今不知修过多少次树枝，依旧那么高，那么大，占地面积广，还阻碍了橘子树的生长，于是，奶奶就叫爷爷把树砍了。星期五放学回家，一到家发现自身好像缺失了什么，但就是说不出来，最后还是听奶奶说桃树砍了，树枝当柴给烧了。心中不免有些伤心与无奈。
一个人站在桃树跟前许久，回忆着少年时欢快的时光。桃树走了，欢乐也带走了，只剩下回忆，现在姐姐已去青海读书，一年回家一次，现在，再也回不到从前，去享受那时的时光。
两年前，爷爷又重新老桃树的地方那里种下了一个小桃树。每到暑假，有大有红的桃子只有留在家中烂掉，暑假我去了浙江姐姐也没回家，爷爷奶奶吃不了那么多。秋天再也没有两个孩子在树上嬉戏，冬天与春天也没有人欣赏它的美景，只留那棵桃树独自在那里自生自灭，偶尔，爷爷帮他打打药，消虫子。
桃树，勾勒了曾今的美好时光，但也已经过去，只属于过去。
一棵小桃树读后感篇十七
今天，我读完了贾平凹先生的《一棵小桃树》一文，感受到了文中小桃树坚韧不拔的毅力，与祖孙二人之间的亲情。
小桃树一生坎坷，刚开始作者并没有感觉到小树的发芽、长成树，而那个桃核展示出了生命的活力展现、代表了万物都有生机。
小桃树长的地方不好，家里人都想砍了它，奶奶也说“这种桃树没出息”，只有嫁接才能长出好的桃子，而大家却不大相信，认为它也能结出好的桃子。
上过学、上了班后，作者忘记了家乡，更忘记了那棵小桃树，作者只想着去干一番自己的事业，而忘记了在家乡逐年衰老的奶奶。
几年后，奶奶去世了，他想再一睹奶奶的容颜，于是连夜赶回家乡，但却还是晚了一步，回到家，他痛哭了一场，然后看到了那棵瘦弱的小桃树，小桃树虽然这几年遭到了无数的磨难，但它依旧生长着，令作者感受到了生命的力量与坚韧。作者开始反思这几年自己的所做所为，虽然名利双收，但却远离了亲人，使亲情渐渐淡泊，最终没有再见上奶奶一面，应该说是作者一个很大的遗憾了，什么东西在亲情面前都显得微不足道。
本文主要讲了亲人之间的亲情与生命的坚韧，亲人之间要保持紧密的亲情，不然在临分别时会很伤心，并成为终生最大的遗憾。文中的小桃树的坚韧值得我们学习，不能遇到一点小的困难就放弃，要学会找到办法解决困难。
一棵小桃树读后感篇十八
在我们眼里作者描写的是一颗“没出息”、“不美”、样子也“猥琐”的小桃树，可在作者眼中它是他儿时便怀有的、向往幸福生活的“梦”的化身，也是另一个作者。其实，在每个人的心中都有“一棵小桃树”，它或许是一棵高耸的白杨，也或许是一株小蒲公英。
说起来，蒲公英跟我很有缘。每次我去田野时，首先入眼的是一片一片蒲公英，而不是一棵高大耀眼的白杨，或是斑驳的灌木。
读医药学的都知道，蒲公英别名黄花地丁、婆婆丁等，有多种营养成分，可食用、可药用，有化热毒、消肿的功效，明明只是一株随处可见的花，却有这么多作用，可真得令人赞叹。
蒲公英开花后，种子随风飘到别的地方孕育新的生命。可无论种子飘向何方，眼前这株蒲公英都还有那么多精力重新来过，重新孕育生命，重新待它开花，重新等它飞走。说实话蒲公英跟我挺像的，无论是初中还是小学，因为我长得不出众，身材一般般，家庭背景一般般，是放在一堆人里再也找不到的那位。我一开始以“学霸”的成绩，成功吸引了各科老师的眼光。第二次考试直接让人“大跌眼镜”立马原形毕露，我的成绩像坐过山车一样，从最高点直接跌到最低点，反反复复，好像永远逃不过这个死循环。我丝毫不慌不忙地重新整装待发，从这个起点前往下一个草原。
我的老师曾问过我，以后想干什么。我说，我以后要成为某个科学领域的栋梁之才。老师听后平静地说；“很高兴能听到你的想法。说实话，我不奢望你以后成为栋梁之材。因为古往今来，出类拔萃的人很少。大多只是平庸的普通人。”他看了看远方的田野，接着说；“如同春日的田野上，有高耸的白杨，有斑驳的灌木，但更多的是遍地的蒲公英。自然界中的一切都有其存在的价值，蒲公英平庸卑微，却可以药用，又可以果腹。我所希望的是，不管命运把你抛向何地，你都能整装待发。”
在追梦的道路上，我如同一个蒲公英，如同它一样平庸，却怀有不平庸的梦。因此无言之间，我们有了不可诉说的缘。
【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/13204787.html】
