小说是一种以故事方式叙述人物活动并揭示人物性格和个性的文学体裁。学会分析和总结文本的结构和主要观点。总结范文作为参考，可以帮助我们找到自己独特的写作风格。
小学有趣的体育课篇一
我趴在桌上，苦思不得其解，“画一个美丽的地球，还是画一个宽阔的操场？”，我纳闷极了。
“请大家抬起头来，看一看”，老师说话了。“啊，原来是一幅可爱小孩的脸！”，同学们啧啧不停地议论。
“哦，不对呀，怎么少了鼻子呢？”，教室里哄炒开了。
“今天，我们要做一场游戏。”刘老师一句话，教室里顿时鸦雀无声。“全班分成五个组，去给这个没有鼻子的娃娃添上一个可爱的鼻子，每个组先选两人当军师去指挥路线，再派一个人当大将，用毛巾先蒙住眼睛，去添上鼻子，但到了讲台就不能指挥了”。刘老师解释了游戏规则。
游戏开始了，第一组派了一个文静优雅的小女孩，他一小步一小步地在军师的指挥下向讲台走去，像怕掉进了洞里似的.。她走到黑板前，小心翼翼地画好了娃娃的“鼻子”，可还是画到了娃娃的嘴角上。她解下毛巾，看了看自己的杰作，不好意思的跑回自己的座位上了。
第二组派了一个强大的对手dd邱添同学。邱添刚迈出第一步，就走偏了方向，只听一声尖叫，原来是邱添摸到观众了。刚走到黑板，就听见“咚”的一声，原来是他的头碰到黑板了，逗得同学们哄堂大笑。邱添刚把“鼻子”画完，又听见同学们哈哈大笑，原来他把鼻子画在下巴上了。
就这样，三、四、五组的同学们在欢笑声中结束了比赛。
“不公平”，只听一声叫喊，第一组的冯顺同学提出了异议。
“怎么不公平了？”，老师问道。
“其他组都是男选手，而我们组全是清一色的女选手”。
老师想了想，说：“好，那你来一次吧”。
看来冯顺同学很珍惜这一次机会，他摸了又摸，一画，哎呀，他把鼻子画在娃娃的前额上了。
老师问冯顺同学服了没有，“服了”，冯顺点点头说。
接下来最激动人心的时刻到了，老师宣布了比赛结果，四、五组赢得了比赛。
“耶！我们赢了”，四、五组的同学高兴得跳了起来。
多么可爱的同学，多么有趣的“添鼻子”游戏。
这次比赛虽然我们没有获得游戏冠军，但是这次举行的“添鼻子”游戏却让同学们和老师好好地开心了一回呀！
小学有趣的体育课篇二
我们的体育老师胡老师说：今天我们在体育课上玩一个游戏，这个游戏的名字就叫网鱼，游戏规则：先有女生扮演网，两人一个网，男生扮演，男生站左边，女生站右边，我说123开始，网就开始网鱼，网网到的鱼就来我的旁边，这就是桶子，不准逃跑，听明白了吗？好，准备，123，开始。（小学生作文）。
小学有趣的体育课篇三
“叮铃铃，叮铃铃”上课了，同学们从操场跑回来，争先恐后地看课程表，凡是看了课程表的人一蹦三尺高差点碰到天花板，不用说，这节课绝对是人人爱、花见花开的课体育课。
班长迅速地把队伍整理好，命令“全军”出发，不知道是太兴奋了，还是太激动了，走到半路时，我们男生的“领头羊”，也就是罗子琪，立刻带领他的死党发起“冲锋”，罗子琪一冲，“迁徙大军”立刻乱了，同学们奋勇当先地冲了出去，我们到了那令人兴奋的地方操场。
体育老师带我们跑了三圈，就开始就由我们开始自由活动了。说时迟，那时快，我以迅雷掩耳不及之势的速度拿出了球，召集了我的“铁哥儿们”，就开始了我们亲爱的篮球比赛。我们立刻分成两组：我带领着我的“猛虎队”，罗子琪带领着他的“牛气冲天队”，展开了vs。我们发球，刘毅翔立刻把球传给我，有了上次的经验教训，我才不会怕你呢？我横冲直撞，一路进攻，终于打破了对方的抵抗防线。我一个360度芭蕾旋转，直冲篮下，完美投球，大家跟我一起喊：“一、二进球”果然，这球听我使唤，直接进篮，获得三分。这时，对方一抢到球就直奔篮下，我军的防线就像大水决了口子一样往外流，对方来了一个两分球，来了个“挪球大漂移”。正在我思考时，我们队的后卫刘毅翔带球，就像带着他的宝贝儿子一样，“唰”的一下，投进了篮筐，“中了！”他激动地说道。“我们赢了，我们赢了！”
“叮铃铃，叮铃铃”下课的铃声响起来了。虽然已经下课了，但大家还沉浸在篮球比赛中。
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小学有趣的体育课篇四
在上体育课的时候，发生了许多许多的有趣的事情，玩过许多许多有趣的游戏，其中最有趣的是今天下午放风筝的时候。
上一大周，我听老师说这一大周要进行风筝比赛，让我们回家准备风筝。我虽然已经准备好了风筝但是我忘记带了，所以，我上体育课的时候我和孙栋浩一起搭档。我当助飞手他是放飞手。体育老师给我们讲了放风筝时的注意事项，然后就让我们开始自己放了。
我和孙栋浩先撑好风筝，我们测试好风向然后就开始放了。
孙栋浩像快速的放好风筝线，然后，我就接着举高，等待着他发号放飞的命令了。“放飞！”我听到了一个响亮的声音说道，然后我松开了风筝，我还以为风筝会像一个雄鹰一样飞上蔚蓝的天空，但是飞了一小段儿风筝就落下了。就这样接二连三的失败，孙栋浩彻底灰心了，我鼓励孙栋浩说：“你不要灰心，再放一次说不定这次就会放起来呢。”孙栋浩听了我的鼓励，决定再放一次，“放飞！“这个响亮的声音又在我的耳边响起，我松开了风筝，这一次风筝终于像雄鹰一样展翅高飞在蔚蓝的蓝天上了。
这真是有趣的体育课啊！不但有趣还明白了一个道理，不管做什么事情都要坚持不懈的努力，努力了总会有好结果出现的。
小学有趣的体育课篇五
今天下午，有一节体育课，体育老师说这节课叫我们复习一下广播体操，我们听了，都哼了一声，叹了口气，一脸不自在的样子，我同桌说：“从此以后的体育课都是魔鬼课呀！”我听了感觉有点好笑。
我们陆陆续续的到了操场，老师吹了吹口哨，叫我们两手向前伸直，意思是叫我们站好了，我们排好队，老师又分了组，八个人一组，男女都这样站着，老师还请了三个同学到前面去领操。太阳当头照着，搞得我们才刚站了一会儿，就汗流浃背了。
开始做操了，老师说：“做预备运动，一，二，三，四。”老师喊我们做，做完了预备运动，老师说：“再做第一集，伸展运动，一，二，三，四。”老师喊，我们做，就这样到了第二集，做到了第二集的一半，老师叫我和最前的方圆换一下位子，我走到方圆的位子上，方圆走到我的位子上，老师还说方圆：“在最前面都不会做，还怎么领操啊！”接着老师好像忘记了我们刚才做到了哪了，就说：“从头开始，”我们只好很不情愿的从头开始，我想：老师真没记性啊！刚做到第二集，就为了换个位子，偏要我们从头开始做。这回老师不喊了，就叫我们自己喊，我们一边喊一边做，做到第三集，老师说：“不做了，可以玩了。”我们心花怒放，高兴的说：“耶！耶！”说完，就跑去玩了，可是还没玩一会儿，老师就叫我们按刚才的队伍站好，再叫那领操的三个同学带领我们大家回教室。
其实老师叫我们做操是对的，我们多做操是在锻炼身体啊！所以今后我要多做点操。
小学有趣的体育课篇六
星期三有一节体育课，我们班非常讨厌在室外上体育课（体育委员除外），所以个个无精打采。
我们来到操场，太阳用强烈的光照着我们，“好热呀！”我们抱怨着。只听孙老师的一声令下：“同学们，如果你们表现好老师会留时间给你们玩游戏，”我们听了这个天大的`好消息，顿时个个精神抖擞。
我们一直在认真努力的做着各种活动，老师让我们女生围一个圈，男生在女生外面围一个圈，我不知道老师让我们干什么，老师让李家伟抱来几个球，让我们女生到圈里面，对我们说：“这种游戏叫作‘保龄球’，就是一个人球不能扔出去，要踢出去，如果球碰到你的话，你就要下场了。”游戏开始了，女生在圈里，男生开始踢“炸弹”，面对这个突然袭击，我们女生躲躲闪闪，就在我不注意时，“啊”一个“炸弹”被我给碰到了，我“哎……”下了场。
小学有趣的体育课篇七
我喜欢上体育课，尤其是投球课。投球课除了刺激外，还可以像玩猫捉老鼠一样，躲躲藏藏，十分有趣。
比赛开时，我们分成两队，老师充当裁判。当老师将球抛向天空那一剎那，对方跳球员已迅速把球拨给队友，我都还没准备好“开始”，我方队友已被打中，一人出场。我方队友当然也不是省油的灯，我方最强的攻击手－佳慧，一拿到球，只见她一个箭步，马上把球传了出去，“蹦”！对方的巨无霸－胖佑，被击中肚子，一人出场。球又落在对方的手中，不料，我队友红明，退得太急，跌倒了。对方趁势攻击他，但他却接住了球。红明立刻起身，顺势将球打了出去，“蹦”！竟然打中一人，真是太神啦！连在一旁观战的老师也都拍手叫好呢！
比赛结束了，我们这队的欢呼声、笑声、叫声不绝于耳，久久不去，直到现在，彷彿还在耳边呢，这真是叫人难忘的.投球赛呢！
小学有趣的体育课篇八
“哇！下雪喽！可以玩雪喽！”这是一节体育课，老师让我们玩雪去。
我和同学们准备玩“雪球大战”。我们分成了两队，一队在主席台上，一队在主席台下。我被分到了主席台上的那一队。一部分同学去收集雪球，我在主席台上“对敌”。我捏起一个雪球，瞄准一个男生，摆好了一个投垒球的姿势，向前一把扔去。“耶！中啦！”我高兴地蹦了起来。没想到被砸中的同学恼羞成怒，左一个右一个雪球向我飞来。我急忙左闪右闪。不好，主席台下的同学们收集好了雪球，全体进攻主席台来了！我急忙叫正在收集的同学们赶快来扔雪球，自己跑到树下逃难。
忽然我心生一计，乖乖的在树下等他们上来。果然台下的同学们上了我的当，趾高气昂地走上了台阶。他们可不知道这是我的计谋。我捏了好几个雪球，找准了时机，左手拿两个，右手拿一个，胸前抱几个，从“敌人”后方进攻，以迅雷不及掩耳之势把雪球扔了出去。雪球像一个个白色炸弹，密集地飞向了“敌军”的聚集区域轰炸起来。呀！一个同学成了“大花猫”。哇！挖一个同学带了“小白帽”。又一个同学踩到了雪球摔了个“狗啃泥”……这时，我们队的同学们也闻声赶来了，“敌人”被我们打得抱头鼠窜！
“yes！”我们队赢了！
一节——“雪球大战”就这样结束了。我还真想再下一场雪，再来一节体育课呢！
小学有趣的体育课篇九
今天代老师给我们代了一节，一次。
天空万里无云，太阳炽烤着大地，同学们跟着代老师兴高采烈地向操场奔去。
这节体育课的内容丰富多彩：有跳兔子舞、抢篮球、踢足球……同学们玩得热汗直流，气喘吁吁。
最让我们感到刺激的是与代老师一起抢球。只要谁把代老师手中的篮球抢到就是我们班的抢球高手。全班三十二位同学都想争当抢球高手。
代老师在操场中拍着球在跑，大家像一群饥饿的、红了眼的的狼，疯狂地追着代老师，都急着想把老师手中的球夺过来。只见付秦林向代老师手中的球猛一踢去，老师没有注意，一转身，付秦林刚好踢到老师的大腿上，裤子脏了，可能把老师踢痛了。只见代老师停了下来，抱着球埋怨付秦林说：“你怎么不看势？”付秦林不好意思地低着头说：“对不起。”
正在这时，雷金桥向代老师发起偷袭，用手朝球一顶，篮球被江洋抢去，又传给班长，代老师一会追这个，一会追那个，终于在女同学的手中抢到了，拍着球向我这边冲来。我想，这正是我大显身手之时啊！我冲向前去，伸出双手刚想抢球，老师见势不妙，猛一转身，背对着我，用身子轻轻一抵，把我抵倒在地，我四脚朝天。我盯着老师想，你别得意，我一定要把球夺到手。此时，同学们看我在地上的狼狈相，发出一阵笑声，“是在嘲笑我吗？”我想，于是我跳起来，顾不得擦去身上的灰尘，再一次朝球扑去，老师的手像一块强有力的磁铁，吸引着篮球，我又扑了个空。这时同学们向老师发起了总攻，重重地把老师包围在里面。可老师像一阵风，运着球左一拐，右一拐，如闪电似地在人群中自由地穿梭。我们看得眼花缭乱。我终究没有摸到球。
大家休息了一会，踢球比赛又开始了，这可是男同学的绝活。我们悄悄地对男同学说：“你们一定要争气啊！不要让代老师抢到球。”看着他们把球传来传去，老师忽东忽西地追，我着急地想：“快点把球射进球门啦！”我双眼只管盯着球，听见有人说：“你们看代老师胖呼呼的身子像只大狗熊，这次男同学一定赢。”这时，江洋把球踢给向宏程，向宏程用头把球一顶，想顶给付超为射门，没想到代老师来了个半空“飞毛腿”，眼睁睁地把球断了下来，球一触地，又是飞起一脚，重重地把球射进了球门，太精彩了。
小学有趣的体育课篇十
今天，我们上了一节，为什么有趣呢？因为体育老师告诉我们可以让我们自由活动，想怎么玩就怎么玩！
我们经常在一起玩的同学聚在一起，我问：“今天咱们玩什么呀！”刘原野说：“我们玩撕名牌吧！”大家都连声叫好！
我们开始分组，后来决定男生一组，女生一组。我们女生聚在一起，小声说：“我们得想一个办法，要不然我们是撕不过男生的。”后来，我想出了一个主意，告诉李欣月和王雅萱去缠住刘原野和李昊远，我和杨思宇去对付白子骜。
我们开始行动，李欣月和王雅萱迅速的跑到刘原野和李昊远那边，我和杨思宇向白子骜跑去，白子骜看我们来了并没有跑，还在那里洋洋得意，我和杨思宇一前一后把白子骜围住，白子骜左躲一下，右躲一下，突然被石头绊倒了，我上前把白子骜的名牌给撕了。
刚撕完白子骜，我们就听见王雅萱喊：“快过来帮帮我们，我们快顶不住了。”我们看见她们被追的到处跑，赶紧去救她们，场上的局势变成了4比2，突然刘原野来了一个大转身把李欣月撕了，趁这时，我悄悄绕道刘原野后面，把他的名牌撕了。
现在的局势变成了3对1，我大叫道：“李昊远，你要不要认输呀！”李昊远说：“我才不会认输呢！”我一个人照样撕你们三个。我们冲了上去，李昊远左闪一下，右闪一下，累的筋疲力尽，被我们摁到地上，撕掉了名牌。
我们大声的笑了起来，我们四个弱小的女生竟然撕了三个大男生。
通过这次撕名牌，使我知道了不论以后是在生活中，学习中，要学会团结，要想办法不能用蛮力。
这节体育课让我们在玩中学到了很多，真是一节！
小学有趣的体育课篇十一
星期五下午第三节课是体育课，老师带我们到了操场上，说我们可以自己活动。我想：自由活动干什么呢？这时候，张七七建议：“玩藏东西吧。我找一片树叶，然后把它藏起来，你去把它找到，我给你一个范围。”我说：“好吧。”
张七七找了一片树叶，把它藏了起来，我问：”藏好了没有？“”藏好了！“张七七回答。”那范围在哪呢？“”就在这两个书包和墙面之间。“张七七说。忽然朱子婷和杨哲彤跑了过来说：”那片树叶在这个书包后面。“真的吗？我看了看那个书包后面，果然有一片绿色的树叶。张七七不高兴地说：”你们又不参加，干嘛说！“杨蜇彤和朱子婷说：”那我们就参加呗！“”不行！“张七七说，”这个游戏只能两个人玩。“我说：可以呀，可以4个人玩。”张七七说：”那就不好玩了。“我说：“4个人除以2等于2，藏的有2个人，找的也有2个人不就公平了吗？”“好吧，你们参加吧。”我和张七七一起说。
张七七和朱子婷一组，我和杨哲彤一组，我们开始玩了。玩得正高兴的时候，放学的音乐响起来了，怎么这么快呀，我还没玩够呢！
小学有趣的体育课篇十二
今天我们上了一节。
做完操以后，我和同桌梁程深一起玩猫捉老鼠的游戏。
第一局，我当老鼠，梁程深当猫，我在楼上，他躲藏在楼角下，因为我在上面一目了然，看见他的一举一动，很明显我赢！
第二局，换我当猫他当老鼠。他在楼上我到楼下。一会儿，我开始去找他，在哪呢？楼道没有，教室里也没有，我想了想，眼睛一转，我知道了——他就躲在门后面。我就把门推了推，我们俩都大笑起来。
这时下课铃响了。这节课真有趣！
小学有趣的体育课篇十三
有一天，班主任老师神秘地对我们说：“明天请同学们穿好运动服”，一堂。
“为什么？”同学们怀疑地问。
“好，太好了！”同学们欢呼起来。
第二天，班主任老师又作了强调：“今天，将有许多照相机对着你们，你们一定要好好表现，把最好的一面展现出来。”“好！”同学们异口同声地回答。
开始上课了，体育老师带我们先做了球操，随着老师“1234……1234……”的口令，同学们认认真真地做了起来。做完后，同学们个个气喘吁吁。因为是公开课，大家都做得特别到位，连平时最懒的同学也不敢含糊。
接着，老师讲解了一些篮球的球性，并进行示范，再让我们自己练习。同学们都练得十分投入。
练习完技巧，老师严肃地说：“接下来我们要学习最基础的篮球技巧——原地运球。”很显然，我们几个会打篮球的同学十分失望，因为我们早已学会。但是看了老师的运球，我们都惭愧地低下了头，发现原来自己的许多运球方法是不正确的`。
老师走到同学们中间，纠正了一些同学的错误动作。几个做法标准的同学被老师挑选出来，进行“球技”表演。他们的表演赢得听课老师和同学们的喝彩。
轻松的游戏开始了，同学们一边运球，一边抓人……。
喊号运球跑的比赛更是令人兴奋。规则十分简单，由组长给组员编号，然后被老师喊到号数的同学运球绕操场跑一圈，先回来的小组获胜。经过激烈的角逐，我们小组获得第一名。大家齐声喊出“耶！”
这节课，同学们知道了篮球的球性，掌握了运球的正确方法，更加喜爱篮球运动。这真是一节啊！
小学有趣的体育课篇十四
嗯？你想听一个有趣的事？好吧，我就给你讲一个。
前天，体育课一上课，我们迅速的向"集结地"飞奔而去，没过几秒，我们就跑过"马拉松赛场"的一半了。
到了"终点"，我们排成了一条条直线。老师说："今天，我们比赛跳远。分为男生组和女生组。"。
我们立马手忙脚乱的分成了两队，男生先跳，我们一个个摩拳擦掌、跃跃欲试，准备着随时跳远。
开始了！我是第一个。我微微下蹲，两手甩了甩，就在第二次甩手时，一下跳出去，随着一个完美的.弧度，我跳到了终点。
后面三位一模一样，跳得非常好。但是到第四个时，他一下子"扑通"跪在了地上。后面三位竟然也跪在了地上。女生们大笑不止，有人打趣道：这还没过年呢，怎么都跪下要压岁钱了？此话一出，她们笑得更猛烈了。
我们觉得非常没有面子，灰溜溜的"逃"到了观看位上。"让我们也看看他们怎么出丑的吧。"有人说。女生们互相对了个眼神，意思是：好好表现。
她们一上场，真是一"鸣"惊人啊！连老师也连连称赞。只是到最后时，因为她动作不对，一个腿向后，像比赛跑步的样子，所以绊了一下，因为重力原因，不但跪下了，还磕了一个头。我们可找到机会了。有人说；"们不如你们，又跪又磕头。"又有人说；"呵呵，我们愿意甘拜下风。"有人竟还夸张的在地上打滚。她们女生的一世英名就毁于她了，女生们非常生气，咬牙切齿。
"叮铃铃"下课铃伴着笑声响了起来，下课了。
小学有趣的体育课篇十五
夏天的校园是绿色的，所有的树木都长得很茂盛，为我们挡住了炎热，为我们遮出了能玩的阴凉地。同学们三个一群、五个一伙的，有的在那里打排球，有的在打篮球，还有的在跳绳······我和几个玩得好的同学不拍热的在跑道上，你追我赶的赛跑。我们有裁判，每次两个人比赛，像正规比赛一样，我们在起跑线的'后面，裁判拿出小红旗说：“各就各位，预备——跑。”只见“运动员”像离弦的箭一样射出，“运动员”们跨开大步，双臂摆动，快速向终点冲去。旁边的同学在为我们大声的加油助威。我们个个跑得累得喘着粗气儿，“呼哧，呼哧”的，满头大汗，个个脸红得像个大公鸡，衣服也汗湿了，贴在身上，可是同学们玩得很开心，乐不思蜀。
“叮铃铃，叮铃铃”，下课铃响了，这个开心的体育课结束了，同学们兴高采烈的回教室了，因为下一节课要开始了。
小学有趣的体育课篇十六
星期四下午，阳光明媚，晴空万里。语文老师走进教室，看了一下课程表，说：“这节课咱们去上体育课。”同学们听了，都高兴地跳了起来。然后，都欢快地向操场跑去了。
老师来到了操场上之后，要我们站成四排。女生站两排，男生站两排。我两旁站的分别是辛小微和何姗。我们站好了之后，老师说：“立正，向右看齐；向前看；稍息。”立正的时候要抬头、挺胸、收腹，稍息就是稍微休息一下，左脚向前移动半步。
然后，老师说：“现在开始报数从罗芊开始报。”一个一个同学都报完了，马上就到我了，我紧张至极，心怦怦直跳；生怕自己报错了。只听见何姗报16，我就报17。报完了数后，老师就让我们自由玩。
这真是一堂，它将永远烙印在我童年的记忆里。
小学有趣的体育课篇十七
星期五，我们上了一节。
我们做完准备活动，等待着老师下达“超级痛苦”的命令，老师却说：“这节课我们还做‘蛇形穿越’，先是做练习，然后再男生和男生，女生和女生按照单双数进行比赛，最后从男女生中个选出十二个人进行比赛。”“哦，原来是这个呀，太好了！”我想。我们立刻手拉手排成柱子样的“人障碍”，老师一喊“开始”，各组的第一个同学就出发了。只见他们个个身手敏捷，在“人障碍”之间穿来穿去，然后又绕过最后一个同学，再绕到原位，拍一下第二个同学的手，第二个同学便马上出发了……。“哦，原来是这样的呀！”上节课没来的宋博文恍然大悟。轮到我了，当李泽熙拍我手时，我马上围着宋博文转了个圈，又绕过李泽熙，在“人障碍”中穿梭。在穿来穿去的过程中，我曾想斜跳过去，这样不仅节省时间，还不会摔倒，但是人与人之间的距离太小，没法跳过去，我只好来回地跑。
我们跑完，二组还剩个张冲霄，虽然他跑得很快，但由于前面几个同学跑得慢，所以还没轮到他跑时，我们就跑完了。
我们比完赛，老师让我们“一二一二”地报数，为的是平均分人，不让快的`全在一组，慢的全在一组，然后让报“一”的男生和报“二”的男生比，让报“一”的女生和报“二”的女生比。结果，我们组又赢了！
第三局，老师让十二个男生和十二个女生比，男生队有张冲霄、李泽熙等，女生队有刘欣宇、刘心依等。比赛开始了，双方实力都差不多，但比赛进行一大半时，女生就落后了，当我们跑完时，女生还有一个人没有跑。我们又赢了！
这个星期五我们上了节，我所在的三个队，三局全都获胜了！
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