总结是对过去的一种尊重和回顾，也是对未来的一种规划和展望。使用简明扼要的语言，避免太过冗杂和复杂。请阅读以下总结范文，与我们一同反思与成长。
区域规划例子篇一
为进一步促进学前教育健康发展，创办人民满意的学前教育，根据中共中央国务院《关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》（2018年11月7日）和教育部、国家发展改革委、财政部、人社部四部门印发的《关于实施第三期学前教育行动计划的意见》以及省市县相关精神，制定本建设规划方案。
一、指导思想。
以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，积极贯彻党的“十九大”精神，以普及学前三年教育为目标，以满足人民群众对学前教育的需求为宗旨，坚持政府主导，社会参与；坚持公益性和普惠性，多种形式扩大学前教育资源，多种途径加强幼儿教师队伍建设，多种渠道加大学前教育投入，加强幼儿园准入管理，强化幼儿园安全监管，坚持科学保教，促进幼儿身心健康发展，保障幼儿快乐成长。
二、发展现状1、地理位置。
xx乡地处翼城县城东北十公里处的丘陵半山区，国土面积x平方公里，辖x个行政村，全乡总人口x人，其中农业人口x人，农业是我乡主要产业，居民主要收入来源于农业和劳务输出，农民人均收入约3000元，全乡工业化、城镇化水平低，发展缓慢。
2、学校概况。
1/6全乡两所中心校（xx校、xx校），其中xx校下辖学校x所小学和x所幼儿园，完全小学4所（xx小学、xx小学、xx小学、xx小学），初小x所（xx初小、xx初小、xx初小），教学班共有x个，学生x人，小学教师x人。“十三五”以来，xx乡幼儿教育事业有了长足发展，基本普及了学前一至三年教育，幼儿教育管理逐步理顺和规范。目前，全乡现有x所公办幼儿园（xx乡中心幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园、xx幼儿园）和2所附属幼儿园（xx幼儿园、xx幼儿园），现有在园（校）幼儿约xx人，专职从事幼教教职工x人。
3、建设需求。
现有的xx幼儿园，原来属于家庭办园性质的集体办幼儿园，xx幼儿园辐射周边xx四个村庄，辐射人口3380人左右，现有的xx幼儿园辐射周边xx五个村庄，辐射人口3400人左右，两所幼儿园共计能普惠幼儿70人左右。2010年全县幼儿园建设校舍时因xx扩建，政府动员xx村和xx村村民搬迁，导致xx幼儿园和xx幼儿园未列入公办建园计划，后xx撤销扩建计划，两家幼儿园从2010年起一直缺乏校舍。2018年9月根据教科文局工作安排，xx幼儿园搬入xx完小校内暂时进行上课，成为xx完小附属园；xx幼儿园搬入xx初校内暂时进行上课，成为xx初小附属园。由于这两所幼儿园原属于集体办园，导致搬迁后一是缺乏活动室，二是缺乏玩教育具，因此需在xx完小内土地上新建xx幼儿园，在xx初校内改建xx幼儿园，并配备相关玩具和教具。
2/6三、发展目标。
到2020年，两所幼儿园服务区学前一年至三年适龄幼儿入园率达到90%以上，班额符合国家规定标准；全面落实《幼儿园管理条例》、《幼儿园工作规程》和《幼儿学习与发展指南》，保教水平明显提升；硬件建设全部达标，设施设备配套齐全；师资队伍日趋优化，所有保教人员持证上岗；构建幼儿教育网络，基本建立以幼儿园为依托，向农村和家庭辐射的0-5岁婴幼儿早教服务体系，开展科学育儿指导；争创县级以上优质示范幼儿园。
xx幼儿园需要建设4间砖混结构活动用房和1间办公用房，外加围墙和地面硬化、厕所等，园舍总占地面积约150平方米，总建筑面积约300平方米，约需资金15万元，配备玩具教具约5万元，资金来源政府投入。
xx幼儿园利用xx初小5间教学用房进行办园，属于改建园区，另需硬化地面、建设围墙、厕所，建筑面积约300平方米，约需资金5万元，配备玩具教具约5万元，资金来源政府投入。
五、预期效益。
3/6当前幼儿入园难的问题，为我乡今后学前教育发展打好基础。
六、主要措施。
（一）政府主导，多途径改善办园条件。
按照《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》要求，发展学前教育，坚持政府主导，社会参与，公办民办并举，落实各级政府责任，充分调动各方面积极性。充分认识发展学前教育的重要性和紧迫性，将大力发展学前教育作为贯彻落实教育规划纲要的突破口，作为推动教育事业科学发展的重要任务，作为建设社会主义和谐社会的重大民生工程，纳入政府工作重要议事日程，切实抓紧抓好。多种渠道加大学前教育投入，政府要将学前教育经费列入财政预算。建立学前教育资助制度，资助家庭经济困难儿童、孤儿和残疾儿童接受普惠性学前教育。规范学前教育经费的使用和管理。
（二）深化改革，多举措提高保教质量。
全面贯彻《幼儿园教育指导纲要》，积极推进幼儿园课程改革。遵循幼儿身心发展规律，面向全体幼儿，关注个体差异，坚持游戏为主，保教结合，寓教于乐，促进幼儿健康成长。科学安排幼儿一日活动，为幼儿创设丰富多彩的教育环境。建立幼儿园保教质量评估监管体系，防止幼儿教育“小学化”倾向。运用现代信息技术手段，逐步构建起覆盖全中心校的学前教育信息网络服务体系，为学前教育工作者和家长提供信息化学前教育服务平台。
（三）优化配置，多方法提高保教人员素质。
一是严格落实幼儿教师资格准入制度。幼儿园园长、专任教师、4/6保育员、保健人员等均应取得岗位任职资格，持证上岗。现尚不具备相关任职资格的在岗人员，要通过在职培训、自学考试等方式在三年内取得任职资格，逾期仍未获得任职资格的一律不得上岗。严把保教人员入口关，新进人员必须具备相应任职资格。
二是积极拓宽幼教师资来源渠道。根据学前教育事业发展需要，面向师范院校学前教育专业毕业生聘用幼儿教师；对小学富余的年轻教师进行学前专业培训，培训合格的转入学前教育，充实学前教育师资队伍。
三是努力提升幼儿教师整体素质。完善幼儿教师在职培训体系，2019年底前对全中心校幼儿园教师和园长进行两轮全员培训，以后每年开展一次全员继续教育培训。所有幼儿教师要制定三年成长规划。
四是认真落实幼儿教师地位和待遇。幼儿教师的工资待遇与幼儿园评估等级相结合，与教职工的岗位、学历、任职资格、工龄、职称等相结合，与工作实绩考核相结合。
（四）加强协作，多部门普及早教指导。
基本建立0～3岁婴幼儿科学育儿指导体系。统筹教育、卫生、计生和妇联等部门的力量，建立面向0～3岁婴幼儿的家长和看护人员普及科学育儿指导的管理网络和工作机制。建立和完善以幼儿园为中心，以社区为依托，向家庭辐射的科学育儿指导服务体系。
（五）强化监管，多体系防护幼儿园安全。
高度重视幼儿园安全保障工作，切实加强幼儿园周边环境综合治。
5/6理，加强校舍安全防范和校园食品卫生工作，加强安全设施建设，按规定配备卫生保健人员、保安人员等，健全各项安全管理制度和安全责任制，落实各项措施，严防事故发生，100%的幼儿园成为县级及以上“平安校园”。
（六）加强领导，多方位完善工作机制。
牢固树立科学发展观，把学前教育事业纳入经济社会发展整体规划，把实施学前教育三年行动计划摆上政府重要议事日程，认真制定和落实定点幼儿园建设的政策举措。加大对学前教育的督导工作力度，规范办园行为，严禁幼儿教育“小学化”倾向。积极创建社会、幼儿园、家庭、幼儿园四位一体的育人环境，把学前教育延伸到家庭，使家庭教育和幼儿园教育有机地融为一体。加大学前教育的基础性、重要性、长期性、战略性的宣传力度，营造良好的学前教育舆论氛围。坚持有利于学前教育健康发展的舆论导向，扩大学前教育的社会影响，提高社会、家庭对学前教育的正确认识，使全社会共同关心学前教育事业，推进学前教育事业健康、均衡、稳步发展。
xx。
二o一八年十二月。
6/6。
区域规划例子篇二
就要做新的一年的营销计划了，作为大区经理，张经理已经对自己所辖的几个区域心中有数，做了一个新年度市场规划，在这个过程中，除了用了很多的数据、工具，进行了全面的分析与总结之外，他最后总结，心里一个强烈的感觉，那就是―重点非重点区域规划，通俗一点来讲，就如同唐伯虎点秋香。
近代才子唐伯虎为什么能从那么多的丫环中非常准确地点出秋香，除了平常的细心观察与了解之外，更主要在做决断时，自觉不自觉地应用了以下的理念与分析工具：
一、明星追捧。
唐伯虎是一个风流才子，当然知道选取一个内外都非常耀眼的女子来作为自己的伴侣的重要性。明星光环不可抵挡，在这一方面，是任何癞蛤蟆都想天鹅肉的！
所以，即使是唐伯虎来做这个重点区域规划的事情，他应该是除了非常知道在产品战略上的在明星、瘦狗、金牛、问题上最好是多选择明星类产品之外，他看来还知道明星确实有其他类型不具备的能给企业带来丰厚的回报。所以，选择明星类区域，就是做好了战略，选择了高回报。
而作为一个大区经理或总部的决策人员，要在全年营销计划中将某一个区域定为重点区域，那就得有这种选明星的眼光。公司的战略再如何变化，策略再如何调整，调整不了明星市场。明星区域能作为其它区域的标杆，带来榜样效应；作为优势区域，能少投入大产出；作为竞争优势市场，能有效抵御对手攻击，避免对手在自己的核心区域捣乱；甚至就是进行营销改革，这种区域都有可能有利于进行试点，因为内外障碍可能都少一些，条件更充分一些。
唐伯虎知道，秋香是一个综合素质非常突出的杰出女子，是他心目中的大明星。而我们的大区经理或总部人员要想成为唐伯虎，要能在新年区域规划中，准确地定出那个区域是秋香级的重点区域，应该做到以下几点：
1、从公司三到五年战略上了解下年的战略方向，使区域规划与战略方向结合；
2、从业务指标分解，看这类市场能做出的市场贡献将会有多大；
3、从内部先规划出区域结构，从结构中确定需要哪些明星级市场；
5、该类区域的内在“本质”如何：产品结构、渠道基础、市场容量等等，
从而使该区域最终真能“不负众望”，而不至于让虚假情报、虚假情况蒙混了眼睛。
二、鸡群中找鹤。
唐伯虎能在林林总总的丫环群中选出秋香，还有客观的因素，那就是确实这帮丫环良莠不齐，良者自然会有突出呈现。
古代有云：“王侯将相，宁有种乎！”，虽不承认王侯将相有种，但王侯将相与平民百姓的区隔却又确实存在。所以，重点区域市场，确实有的时候会有不同的展现。在现代的市场区域结构中，我们能通过一些市场表现，看出这个市场正在“鹤立鸡群”，它在竞争中，已经明显处于优势，我们不得不选它。
对于大区经理或总部人员来讲，确立重点市场与非重点（或次重点）市场，很重要的一点，就是该市场上我们能否取得竞争优势，或者在竞争中，我们能得到茁壮成长，能不断地突破对手的封锁、挤压。快速消费品行业也好，其它行业也罢，都逃脱不了在市场经济中不断受到竞争对手持续不断的攻击，所以，取得竞争优势或者本身具有竞争优势，是现代营销的不二法门。
那么，要想确定谁是重点市场，谁是非重点（或次重点）市场，我们就要善于发现该市场的竞争优势在哪：
1、经销商理念、能力与信心，渠道结构的合理性与抵御能力；
2、产品销售的深厚消费者基础、历史基础与良性循环；
3、独有的竞争对手无法克隆与跟进的营销方法、手段、能力、因素等。
区域规划例子篇三
班级区域规划是班级管理中至关重要的一环，通过合理的规划，能够为同学们创造一个和谐、安全、有序的学习环境。为此，我们班级在近期组织了一次区域规划培训，我参加并受益匪浅。在这次培训中，我学到了很多有关班级区域规划的理论知识，同时也感受到了规划的重要性和好处。
第二段：理论知识的学习与应用。
在培训中，我们学习了班级区域规划的基本原则和步骤。我们了解到，一个合理的班级规划必须考虑到空间利用、环境整洁、安全等因素。我们学习了如何使用软件设计规划图，如何根据班级人数和需求进行布置。这些理论知识的学习让我对班级区域规划有了更深刻的认识，并激发了我创新思维的能力，我开始思考如何将这些理论应用到实际的区域规划中。
第三段：规划带来的好处。
在培训中，我们学到了规划带来的好处。通过合理规划，可以最大限度地利用空间，为同学们提供更充裕、更舒适的学习环境。合理规划还能提高学习效率，让同学们更好地集中精力学习，减少心理负担。同样重要的是，规划能够培养同学们的责任感和合作意识，让我们共同维护好班级的环境和秩序。这些好处让我对班级规划有了更加深刻的理解和认同，我更加有动力去参与和推动班级规划。
第四段：实践探索的收获。
在培训结束后，我们班级开始实践区域规划。我们首先进行了分工合作，明确了每个同学的职责和任务，确保规划的顺利进行。在实践中，我尝试了使用软件进行班级平面图的设计，学到了如何合理安排桌椅、黑板、卧榻等区域的布置，以及如何合理分配班级各个功能空间。通过实践，我发现规划的好坏直接影响着同学们的学习和生活，同时也意识到规划需要不断地优化和调整，以适应班级的发展变化。
第五段：总结与展望。
通过这次班级区域规划培训，我深刻认识到规划的重要性和好处，也意识到我在规划方面的不足和需要提升的地方。我希望能够进一步学习和掌握规划的理论知识，提升自己的规划能力。同时，我也希望能够与同学们共同努力，推动班级规划的实施，为大家创造更好的学习环境。通过持续的规划和管理，相信我们的班级会变得更加和谐、温馨。
总体而言，这次班级区域规划培训给予了我很多的启发与帮助。不仅使我对规划有了更深刻的认识，也让我明确了规划的目标和好处。在未来的学习和工作中，我会用所学知识去规划和管理我的生活空间，提高自己的生活品质和效率。同样重要的是，我会将所学应用于班级中，为班级打造一个更加优质的学习环境，帮助同学们共同成长和进步。
区域规划例子篇四
一、地理概况：
岷县位于甘肃省南部，定西市西南部，洮河中游，东经103°41′29″—104°59′23″，北纬34°07′34″—34°45′45″之间，西北与临潭、卓尼、迭部三县相邻；东北和漳县、武山接壤；东南与宕昌、礼县毗邻，地处青藏高原东麓与西秦岭陇南山地接壤区；地处定西、天水、陇南、甘南几何中心。自古就有“西控青海、南通巴蜀、东去三秦”之说。享有陇原“旱码头”和“千年药乡”的美誉。境内海拔2200-3872米之间。全县辖18个乡镇，总人口45万人，其中，城镇人口4万人，总面积3578平方千米。距省会兰州270千米，距陇西火车站120千米。国道212线，省道306线、210线在境内穿过。
二、产业结构及布局现状：
产业结构：一、二、三产业的比例为48：27：25。
产业布局：
（一）农业优势产业布局。
1、中药材产业。首先，按照“生产基地化、种植规范化、加工精深化、效益最大化”的思路，充分发挥中药材资源优势和“岷归”品牌优势，将传统中药材生产和现代科学技术相结合，按照“安全、稳定、可控、有效”的目标要求，加快中药材gap认证和规范化生产基地建设。其次，依托当归gap种植基地建设，在中药材规范化种植、工厂化育苗、“岷归”提纯复壮和新品系培育等方面实现技术突破，努力提高中药材品质，占领国内外市场。依托中国当归城，树立“中国当归之乡”新形象，使全县中药材产业的发展逐步走规模化种植、专业化生产、一体化经营、社会化服务、企业化管理、商品化销售的产业化发展之路。“十一五”末，全县中药材产值3.2亿元，占农业总产值的38%。
草产业发展区，东部轮牧休牧、退耕种草养殖区，北部舍饲养殖区，特色种畜禽养殖区四个发展区域。并建成30万亩岷山红三叶、猫尾草种植基地。“十一五”末，草畜产业产值3亿元，占农业总产值的35%。
3、马铃薯产业。按照“改良品种、提高品质、稳定面积、扩大加工”的思路，抓好良种扩繁、优质商品薯和淀粉专用薯生产基地建设。利用金大地公司2万吨精淀粉生产线、瑞丰公司1万吨精淀粉加工生产线等规模型企业，实现全县马铃薯就地加工转化和增值。“十一五”末，全县马铃薯产业产值1.3亿元，占农业总产值的15%。
（二）特色工业布局。
1、水电产业。以洮河梯级电站建设为重点，合理开发利用丰富的水电资源。建成了刘家浪、古城电站和清水、坎峰电站、冰桥湾、龙王台电站，形成独具特色的小水电产业集群，为岷县水电产业发展注入新活力。“十一五”末，全县水电产业产值1.6亿元，占到工业总产值的15%。
2、矿产冶炼加工业。以天昊黄金公司、碳化硅厂等企业为龙头，加快以原生金矿、花岗岩板材、石灰石等矿种为主的矿产资源开发。同时以兰岷水泥有限责任公司和闾井石材开发有限责任公司为龙头，实施水泥厂30万吨旋窑生产线、花岗岩板材加工等项目。“十一五”末，全县矿产业产值1.5亿元，占全县工业总产值的14%。
3、农副产品加工业。中药材加工：以岷海制药有限公司、康达公司，华兴中药材公司、顺兴和中药材公司等企业为龙头，加快现有中药材加工企业的gmp改造，大力开发当归油浓缩丸、微孔草油胶囊、当归饮片、保健品、化妆品等产品培育以岷归为主的陇货精品。马铃薯加工：依托马铃薯生产加工龙头企业，搞好淀粉的精深加工，规范农村现有小型淀粉加工点。草畜加工业：以方正草业公司及一库三线为龙头，引进资金和技术，重点发展乳制品深加工和肉制品、皮革制品、草产业加工项目。“十一五”末，农副产品加工业产值3.3亿元。
（三）第三产业布局。
1、旅游业。主要有以闾井狼渡滩草原为中心的东南部草原风情旅游和马坞沙金森林自然风光旅游；以二郎山省级森林公园和三十里铺红军长征纪念馆为中心的红色旅游；洮河十里风情线、迭藏河风情线和南川苗圃、北郊青年林旅游；以风味小吃、岷县“花儿之乡”为主的特色文化旅游；以中药材系列保健品、洮砚为主的地方特色产品旅游；洮河梯级电站参观游和库区垂钓等水上旅游。“十一五”期间，旅游业三大指标（门票收入、旅游人数、旅游社会收入）每年递增20%以上，旅游收入占全县生产总值的比率有较大提高。
2、现代物流业。“十一五”期间，建设了“三城”、完善“八街”、提升“七大”城乡专业市场，促进了现代物流业快速发展。“三城”即建设中国当归城、开发西川新城和改造旧城；“八街”即完善提高钟楼街家用电器一条街、北郊新村机电产品一条街、新华街布料批发一条街、新民街服装鞋帽一条街、和平街文化用品一条街、人民街盆景花卉一条街、民主街岷州风味小吃一条街、新南街茶叶副食一条街的档次和水平；“七大”城乡专业市场即提升当归城中药材贸易市场、城关粮油综合贸易市场、岷峰农贸市场、商贸城小商品专业批发市场、兴业物资建筑建材专业批发市场、梅川马铃薯专业贸易市场和闾井畜产品贸易市场。“十一五”末，全县各类交易市场达到50个。
三、经济发展状况：
完成国内生产总值13.65亿元增长10.7%；全社会固定资产投资14.5亿元增长67.8%；工业增加值1.7亿元增长14.5%；国有及限额以上工业增加值8377万元增长12%；大口径财政收入8109万元增长32.9%一般预算收入4743万元增长36.4%；财政支出8.46亿元增长39.1%；全社会消费品零售总额4.3亿元增长19%；城镇居民可支配收入9152元增长10%；农民人均纯收入2238元增长12.6%；农村贫困人口减少到8.43万人贫困面下降到19.38%。
传佛教寺院等文化遗产，岷县传统竹编技艺等5个县级非物质文化遗产和清水乡清水村铜铝铸造等6个市级非物质文化遗产保护项目和“巴当舞”省级非物质文化遗产保护项目。
工业经济健康发展。近年来，岷县认真落实全市“工业发展十大行动计划”，努力培育特色优势农畜产品生产加工、水电矿产开发、商贸集散地和旅游避暑胜地三大基地，不断壮大以中药材为主的农产品加工、水电产业开发、矿产开发、建筑建材生产、地方特色食品生产五大工业体系。重点实施、谋划了定西市循环经济园区岷县示范区基础设施建设项目、方正草业公司岷山红三叶异黄酮提取及废渣循环利用项目已、康达公司二氧化碳超临界萃取当归有效成分项目、岷县草春堂美容保健生物科技有限责任公司乡草依当归养颜系列化妆品扩建项目、岷海制药公司旧车间改造、年产吨中药材提取物及干燥生产线建设、切片生产线以及仓库建设项目、龙望台水电站、冰桥湾水电站、闾井花岗岩板材加工厂二期建设项目、天昊黄金公司日处理2000吨矿石技术改造项目、双喜食品公司年产100万公斤点心生产线、“漫漫”清真点心生产线和“山里人”土特产生产线建设项目。
四、产业结构与经济发展的关系：
区域经济学理论认为，区域经济的本质是充分发挥区域优势．在空间市场一体化的条件下，实现区域问的'有效分工，以最大限度地获取空间经济的整体效益。一个地区能否实现经济的持续增长以及如何、何时实现经济的持续增长，是区域经济发展所面临的重大问题。要解决此问题，就必须根据各地区的经济发展状况和地理资源特点，因地制宜地创建区域技术创新系统，增强区域的综合竞争能力和可持续发展能力。
结构优化升级为主线，以转变增长方式为手段，以项目建设为载体，大力实施＂生态立县、商贸活县、产业富县、工业强县、科教兴县、依法治县＂六大战略，充分发挥比较优势，做大做强特色产业，全面提升药材、草畜、马铃薯三大支柱产业，着力培育水电、矿产、旅游三大新兴产业。
（2）.优化产业结构是促进区域经济发展的关键。区域产业结构由主导产业、辅助产业和基础产业三个部分组成。产业结构调整促进地区经济发展的机制是：通过产业结构调整能够理顺各产业部门间的关系，扶持主导产业部门，配套发展好辅助性产业部门，适当发展好基础产业部门，使整个区域经济发展既有分工，又有协作，构成紧密联系的有机整体，形成整体优势，从而保证区域经济又好又快发展。从三种产业对区域经济增长的促进来看，第二产业对区域经济增长的促进作用最大，其次为第三产业。岷县以“两洋（羊）一药”为重点，确定了“川区药材山区薯，东南重点抓草畜”的产业布局原则，依托资源优势，大力调整种养业结构，三大产业得到全面提升。全县中药材种植25.31万亩，总产量4.5万吨，马铃薯种植30.1万亩，岷山红三叶、猫尾草等优质牧草种植10万亩，养殖四川白鹅3.2万只。药材、草畜、洋芋三大产业收入占到农民人均纯收入的64%以上。
（3）.技术进步使社会劳动生产率提高，从而导致产业分工的深化，新兴产业出现，使产业结构不断向高级化发展。所以，用高新技术改造传统产业是我国传统产业发展的基本应对策略，引进先进设备对重工业进行合理的规划和严格管理，做好设备的协作配套和先进技术的消化和吸收工作，是产业结构升级的重点之一。技术进步是人类社会不断发展的永恒动力，也是产业不断更新发展的主要源泉。岷县《国民经济与社会发展十一五规划》中提出积极推进科技进步与创新，牢固树立“科学技术是第一生产力”的思想，以科技创新和高新技术产业化为重点，提高科技对经济增长的贡献份额，依靠科技推动农村经济发展、企业技术进步和产业改造升级。要切实做好农业科技成果的引进、推广工作，重点抓好科技示范基地建设，进一步加快企业技术进步，积极引进和采用先进技术、先进工艺和先进设备，开发附加值高、市场竞争力强的新产品。要加强科技合作与交流，进一步深化科技体制改革，建立和完善科技创新体系。同时，要大力推广农业实用技术，全面提升传统产业发展的层次和水平。
五、岷县经济发展的机遇和挑战：
机遇：
1）第二个十年西部大开发的机遇。未来十年国家将加大西部大开发力度，在各项政策措施上将进一步加强对西部地区的倾斜也将对我县未来经济社会发展产生积极作用。有利于我县围绕第二个十年西部大开发规划在以工代赈、易地扶贫、城镇基础设施和基础服务以及产业转移等方面争取更多的资金和项目。
区域规划例子篇五
所谓特色园所就是以其独特性、先进性、科学性、稳定性等区别于其它幼儿园并取得显著成绩,为社会和其它园所认可的幼儿园。“特色幼儿园”是一所幼儿园的特殊性或个性在办学过程中的体现，它表现于教育思想、培养目标、师资建设、教学风格、教学管理等方面。特色幼儿园的独特性是指幼儿园在具有一般幼儿园共性的基础上，又有着与众不同的个性，即：“人无我有，人有我优，人优我精”，这是特色幼儿园的主要特征；先进性是指幼儿园有较高的教学质量和管理水平，同时幼儿园某项工作或幼儿某一方面的素质优于其它幼儿园，某一方面的研究也属于领先地位；科学性是指幼儿园办学符合教育方针、教育规律和教育实际，顺应社会和教育发展趋势，形成了较为完整的办学思想和办学经验，有推广价值；稳定性是指办学的个性和成果能长期地显示、保持和发展，经受得住时间的检验，成为幼儿园的传统，具有较深的社会影响，它标志着教育个性的定型和成熟。
二、如何创建特色幼儿园。
1、园长要有独特的办学思想。园长是幼儿园管理的决策者和组织者。要创建特色幼儿园，关键是园长的办学思想要有特色。一个幼儿园的办学特色，实际上是园长办学思想个性化的表现。园长要有正确的教育思想，利用幼儿园的优势，发展自己的独特见解形成自己的教育信念，只有这样才能形成办学特色。可以说没有特色的园长，很难办出有特色的幼儿园。因此，园长要能根据自己幼儿园的实际、特点大胆地提出自己的办学主张，找到办学的优势和突破口，从而扬长避短，创造出幼儿园的特色。
2.要根据本园实际选准“突破口”，确立特色目标，并落实于办学实践。由于诸多因素的影响，幼儿园与幼儿园之间在师资、办学条件、生源等方面千差万别。因此，办学特色的确立，要结合本园实际选准“突破口”。如在创建特色幼儿园过程中将本园的培养目标确立为“综合素质加特长”，并将培养目标具体分解为学会生活、学会做人、学会负责、学会关心、学会学习、学会思考、学会健体、学会审美、学会交际、学会管理等10个方面。确立特色目标后，要对发展战略进行规划设计，制定切实可行的分阶段目标。确立分三步走的发展规划：
第一步为基础建设阶段，重在规范办学的管理，为进一步发展奠定人力和物质基础；
第三步创建高层次特色幼儿园，达到办学有多方面的特色且形成独特风格，全体幼儿各有特长，并且办学质量高，社会声誉好。在幼儿园特色建设的发展战略制定后，要围绕特色目标优化幼儿园教育资源配置和内部管理。一方面要将幼儿园的人、财、物等教育资源重新配置优化组合，使其在先进理论指导下发挥最大的功能。另一方面园长要充分调动领导班子和全体师生的积极性，将园长的办学思想转化为全体教职工的自觉行为。同时还要强化幼儿园管理，制定一整套为特色建设服务的规章制度，建立导向机制和激励机制，在全园形成一种追求特色目标和为创建特色积极奋斗，勤奋工作的风气。
3、要建设一支有特色的教师队伍。幼儿园育人目标主要是通过教师来实现的，要形成幼儿园特色，必须有一支与之相适应的素质优良的教师队伍。教师工作联接着过去、现在和未来，有什么样的教师就有什么样的幼儿，要使幼儿学有所长，教师必须做到教有所长。创建特色幼儿园没有一批富有教育、教学特色的教师是难以实现的。教育实践告诉我们，一所幼儿园的特色往往指幼儿园教师的群体特长，是他们教育教学经验的积累与升华，这是创办特色幼儿园的真正财富。
4、要形成教学特色。教学是实现培养目标的主要途径，也是形成幼儿园特色的主要途径，因此在特色幼儿园建设过程中应充分重视教学特色建设。首先，要建立与特色相适应的新的课程体系，打破以课堂教学为唯一形式，以传授书本知识为唯一内容的单一课程结构体系，以社会需要、学科体系和幼儿发展为基点，构建课内与课外、必修与选修、学科性课程、活动性课程与隐性课程并行的课程模式。一是改革第一课堂。在不增加幼儿负担的前提下增设一些诸如计算机、科技、信息及社会技能等方面的课程，开发幼儿的潜能，促进幼儿综合素质的提高；二是开拓第二课堂。建立以课堂教学为基储以兴趣小组和提高班为骨干、以培养特长生为目的的全方位开展的社区活动体系；三是发展第三课堂。要充分发挥园园环境的育人功能，精心设计和布置，使整个园园成为一部立体的、多彩的、富有吸引力的教科书。加强班集体建设，使之成为团结向上、竞争进取的学习集体，成为幼儿成才的土壤。与此同时，要充分发挥社会教育资源的育人作用，开设社会实践课、军训课，建立社会实践基地，变社会环境影响为环境教育，从而促进幼儿综合素质的提高。其次，开展学科特色建设。学科特色建设是发展幼儿园特色的核心工程，如果一所幼儿园大多数学科都形成了自己的特色，幼儿园教坛就会形成特色各异、争奇斗艳的可喜局面。为此，要做到教学有创新、教研有理论、幼儿有特色。
5、要加强幼儿园的教育科研。积极开展教育科研，认真研究和探索教育自身的规律，从实际出发，按规律办事，是形成办学特色的关键。只有加强教育科研，才能正确分析幼儿园的实际办学基础，才能挖掘潜力、扬长避短、调动各方面的积极性，增强创办特色幼儿园的动力。为此，应努力创造和谐的育人环境，让每一名幼儿健康快乐、富有个性、富有创造力地发展。
6、如何确定特色。第一，先了解其他的幼儿园的特色在哪里；第二，分析自己建立一个幼儿园有哪些优势，有哪些特长；第三，学习和借鉴，然后根据自己的优势创建属于自己的幼儿园的特色；第四，在办幼儿园的过程中，不断的改进和完善。
长岭完小附属幼儿园。
2017年2月。
区域规划例子篇六
近期，我们班级组织了一次班级区域规划培训，旨在提升我们对班级区域规划的了解和认识，并培养我们的规划能力。通过这次培训，我深刻认识到班级区域规划的重要性，也意识到了自身在规划能力方面的不足。以下是我个人对这次培训的心得体会。
首先，这次培训让我深刻认识到了班级区域规划的重要性。在过去，我对于班级的规划只是停留在上课和放学的时间和地点上。然而，在培训中我了解到，班级区域规划不仅包括时间和地点的规划，更重要的是要考虑到整个班级的需求和发展方向。一个良好的班级区域规划可以为同学们提供一个良好的学习和生活环境，促进他们的成长和发展。因此，我意识到应该重视班级区域规划，并为此付出努力。
其次，这次培训让我意识到了自身在规划能力方面的不足。在培训中，我们学习了规划的基本原理和方法，了解了如何进行规划过程中的各个环节。然而，在实践操作中我发现自己经验不足、思维不够开阔。有时候在规划班级时，我会被一些细枝末节的问题所困扰，忽视了整体的布局和发展方向。因此，我深刻认识到自己在规划能力方面的不足，也明白了提升规划能力的重要性。
接下来，这次培训让我认识到了团队合作的重要性。在培训中，我们需要分组进行班级区域规划，每个小组需要充分沟通和协作才能完成任务。在实践中，我体会到了团队合作的力量。通过与队员的交流和讨论，我不仅学到了更多的知识和技能，也发现了自己的不足和提升空间。团队合作使我们能够互相借鉴、共同努力，最终达到高效的结果。因此，我深刻认识到了团队合作的重要性，并下决心在未来的学习和生活中加强与他人的交流和合作。
最后，这次培训让我明白了规划要与实践相结合。规划不是空中楼阁，而是需要真正付诸行动才能取得实质性的效果。在培训结束后，我们班级的小组将会实施我们的班级区域规划，并不断优化和完善。这次培训让我认识到规划和实践是相辅相成的。只有将规划付诸实践，并不断总结和改进，才能真正实现我们的目标。
综上所述，这次班级区域规划培训给了我很多启示和收获。我深刻认识到班级区域规划的重要性，发现了自身在规划能力方面的不足，并明白了团队合作和规划实施的重要性。我相信，在今后的学习和生活中，我会继续加强对班级区域规划的学习和实践，努力提升自己的规划能力，并为班级提供一个更好的学习和生活环境。
区域规划例子篇七
品牌，促进文化传播效应，加大景区知名度，促进新农村建设和地方经济产业化发展。项目发展规划方案如下：
1、发展现状。
1、旅游发展现状。
2、文化发展现状。
3、经济发展现状。
1、统筹发展。
以旅游为优势产业，按照的发展理念，整合区域内的相。
旅游相辅相成，实现区域资源有机整合、产业融合发展、社会共建共享，以旅游业带动和促进经济社会协调发展。
2、承载方式。
谁拥有文化品牌,谁就拥有引导文化消费潮流的主动权，谁就占。
据文化市场竞争的制高点。将一种绿色的生态旅游资源和悠久的历。
史文化相结合，产生了巨大的文化魅力和经济张力。只有切实发挥。
政府和市场的两个作用，打造具有xxxxx特色的文化旅游品牌,才能。
创造出极大的社会效益和经济效益。xx镇的文化旅游品牌，应该是。
以xxxxx文化与自然生态旅游资源的有机统一，回归大自然和回味。
历史文化的辩证统一。以xxxxx文化为载体，扩大宣传旅游景点，带动人气，大力发展产品的，带动区域的产业发展。
三、
战略规划。
2017年3月5日中华人民共和国第十二届全国人民代表大会第五次会议上，李克强总理政府工作报告中提到了全域旅游。完善旅游设施和服务，大力发展乡村、休闲、全域旅游。
市场机制的高度统一。促进新农村建设和地方经济跨跃发展。
带动xxxxx县xx文化、生态农业、旅游产业发展的重要举措。本项。
目建成后，辐射和带动项目核心区及周边地区的种、养农户发展有。
机生态农业，为当地的剩余劳动力创造新的就业机会，这不仅可以。
直接或间接地增加农民收入，而且为农民脱贫致富开辟新途径，由。
此对促进新农村建设和循环发展并保持良好的生态环境取到积极作用，因此该项目对推动县域经济可持续的发展意义重大。
1、成立开发旅游公司。
公司名称（暂定）。
文化旅游开发有限公司。
注册地址：xxxxx县xx镇。
注册资金：500万元人民币。
主管部门：xx镇人民政府品牌：
2、打造地域文化。
xxxxx的旅游资源非常丰富，近几年来的旅游发展也非常迅猛。
化是一份丰厚的历史文化资料，同时也是一笔宝贵的历史文化遗产。借势xxxxx文化，打造xxxxx旅游新名片。
1）打造xx书院：在合适的地点，建立xxxxx文化书院，收纳xxxxx相关著作，对外展示。
2）开展xx文化宣讲：定期开展xxxxx文化讲堂，可深入校园，传播xxxxx的历史、xxxxx的著作，宣讲xxxxx文化精髓。
3）xx文化高峰论坛。开展大型的“xxxxx文化”高峰论坛，探讨xxxxx文化在各个领域的实用性。
3、打造文化产品。
1）xxxxx文化产品。一是收编一批xxxxx文化的精髓解读等书。
籍。二是通过新媒体将xx特有的文化、自然风景等小视频的方式，进行宣传。
2）xx。依托xx镇良好的自然环境，开发一款独有的饮用水，作为xxxxx文化的载体，便于文化的传播。
3）旅游产品。结合xxxxx文化开发制作一批宣传品、纪念品、工艺品。
4、旅游配套发展。
1）旅游服务。培养一批优秀的导游讲解员，为xxxxx景区开园做好准备，展示xx镇的特有文化风景。
2）民宿服务。沿路甄选环境优美、地理条件优越、民风淳朴的农户发展民宿服务，统一管理，统一形象，展现人文风采。
3）农家乐发展。大力发展以农户自家现有住房改造农家乐，进。
行统一监管、统一形象，发展地域特色农家菜品，展现风土人情。5、产业带动发展。
以旅游为带动，整合区域农产品按照市场运作要求，运用互联。
网科技手段采取线上推广和线下体验营销方式，培育农村产业经济。
力发展地方特产、旅游服务、民宿农家乐、产品深加工、生态农业。
体验等产业，促进文化旅游、生态体验、农业观光等的文旅融合发。
展目标；实现地方经济发展、农民增收、企业增效为目的。
区域规划例子篇八
近日，《青海省城镇体系规划(-2030年)》(以下简称《规划》)，经国务院同意，获住房和城乡建设部正式批复。
《规划》是省政府综合协调辖区内城镇发展和空间资源配置的依据和手段，是统筹省域城镇布局、保护利用各类资源、综合配置区域基础设施和公共服务设施的法定规划，是实现全省城镇、交通、生态保护、重大基础设施空间一张图的基础，是指导全省城镇空间布局的法定依据。
根据《规划》批复，至全省总人口620万人，城镇人口370万人，城镇化水平达到60%;至2030年全省总人口660万人，城镇人口450万人，城镇化水平达到68%。根据《规划》布局，至2030年全省城镇体系空间结构为“四区、两带”，即：东部地区、柴达木地区、环青海湖地区和三江源地区，兰青、青藏铁路沿线城镇发展带和黄河干流沿岸城镇带。根据《规划》发展蓝图，至2030年，全省将构建起西宁市1个中心城市，海东市、格尔木市、德令哈市、玉树市4个区域中心城市，民和、互助、共和、贵德、西海(含海晏县城)、门源、同仁、玛沁8个小城市以及80个重点城镇的城镇规模等级。
区域规划例子篇九
谷荣珍根据初步调查统计分析，要构建一个幼儿园整体运行方案，大体可分为以下九个方面的问题：
一、安全问题。
幼儿安全问题是幼儿健康快乐学习的重要保障，是幼儿园教师必须时刻谨记的重要职责，也是幼儿园建设规划运行的根本所在。近年来，幼儿园安全问题日诣提上日程，引起国家政府社会各方面的关注，要做到、做全、做好幼儿园安全保障问题已刻不容缓。
构建幼儿园安全规章制度，提高幼儿教师安全意识，全面排查幼儿园娱乐设施安全隐患，做好幼儿园出入核实工作，确保幼儿园周边环境的安全是保证幼儿安全的重要防线。
做到幼儿在园安全才能使家长放心，幼儿在园快乐才能使家长开心，幼儿在园学有所得才能使家长舒心。
二、环境问题。
环境问题不仅涉及幼儿园绿化面积、种植比例的问题，还应包括。
教学。
环境和人文环境的问题。
首先，绿化面积和教学楼等建筑物比例必须适当，不应当存在绿化面积过多影响建筑布局或建筑面积过多绿化不达标等问题。
其次，教学环境。幼儿园应该是孩子成长的天堂，是他们生活的另一个温暖的家，同时也应该成为孩子步入成功走向辉煌的摇篮。所以，幼儿园整体教学色调应以温暖，柔和，活泼，温馨为主，同时开展多功能厅，科学发现室，各种特长班等让孩子德智体美全面发展。
再次，人文环境。对于幼儿应该以关心、体贴、呵护为主，禁止。
对孩子体罚、侮辱和诽谤。幼儿正处于身体和心理的初步形成和发展期，对于世界和人际的认识还不完全，难免会做出或说出一些不能被常人理解的事和话，这时老师要做的是引导，是聆听，是鼓励，是理解。同时，教师及领导之间，要形成一种团结协作，互敬互重，共商共议，与世共同发展的良好的和谐氛围。
三、制度问题。
制度问题大体可以分为三个方面：1.人员岗位职责制度。
包括园长岗位职责制度，副园长岗位职责制度，教学主任岗位职责制度，党委书记岗位职责制度，以及年级组长、会计、班主任、配班老师、保育员、医务人员、炊事员、司机、维修人员、门卫、出纳、保洁员等岗位职责制度。
2.多功能室使用管理制度。
包括科学发现室使用管理制度，多媒体微机室使用管理制度，多功能音乐厅使用管理制度，图书阅览室使用管理制度等。
3.日常使用表格。
包括幼儿及教师考勤表，幼儿档案记录表，课程安排表，幼儿园时间流程安排表，学期学年计划表，教学月周计划表，家园联系手册等。
四、设施问题。
要做好这一方面的规划，首先应了解幼儿园整体结构分配及安排。
1.操场，大厅，走廊可单独列出。2.教室分配。
1）基本教室：初步规划为托班4个，小班8个，中班8个，学前班8个，当然班级名称待定。基本教室一般都会有教师和幼儿卫生间、教师换衣间、幼儿衣帽间和幼儿寝室。
1）教师餐厅2）厨师休息室3）厨房：运饭梯可以说是必要的设施。4）水房5）隔离室、医务室、体检室：根据需要可适当安排。
五、人员分工及其职责问题。
机，维修人员，门卫，出纳和保洁员等。
六、教师招聘问题。
关于后备教师力量的问题，首先应从学历上进行限制，从而提高整体教师队伍素质，当然对于有多年教学经验的优秀教师也要择优录取。再次，年龄上要提倡教师队伍年轻化，做到活泼，生动有情趣的教学。
招聘过程可分为笔试和面试两部分。笔试主要以教育学，教育心理学，心理学，教育法律法规教育教学技能等部分内容作为重点加以考核。面试中要重点录取技能优异的教师，从而提高幼儿园特长班的教学质量和整个园的教学特色，同时也要利用即兴应答等以测试一个教师的心理素质、反应能力和语言表达能力。
教师要定期进行培训，对外学习，时刻发展自己的认知水平、教学水平和技术水平，做到教师，教学，幼儿园的共同进步。教师工资福利保险问题要适当合理，对于教学出色的教师要多奖励，鼓舞。在保障教师基本生活水平的同时适当提高福利待遇，避免优秀教师的大量流失，控制教师流动性，以免对孩子造成不必要的影响。
七、教材问题。
幼儿部主要提倡北京五大领域的整合教育另外还有省编山大教材。礼仪教育北京6+1，数学教育智能学具和智力阶梯，美术教育童玩美劳diy课程，音乐教育我的身体会唱歌，还有宝宝识字，国学（弟子规，三字经，古诗等），英语美乐蒂和happykids等都是比较不错的教材参考。
亲子部中蒙氏班的蒙氏数学，蒙氏感官，蒙氏生活等；国际班的ib课程等。
另外还可以开设一些经典诵读课程，电脑启蒙课程和情商礼仪课程等。
八、网站构建问题。
一些大型出色的幼儿园一般都有自己的网站，以作为对本园的宣传和与家长的沟通渠道。对于网站的构建则需要专业技术人员参与设计，以取得预期的效果。这一问题可以等幼儿园整体规划装修完毕再加以研讨。
九、基本问题。
8）开园问题，关于36个班同时开还是逐个开的问题。关于幼儿园的整体规划框架基本可以从以上九个大的方面进行展开分析，当然此规划仅代表个人意见，肯定有些许不足和需要改进之处。有关需要深入了解的问题已进行分工和安排并进入。
总结。
阶段，待进一步商议和改进之后，汲取其他各个老师的意见和建议将呈现更为完整的方案。
区域规划例子篇十
“给我六个月时间，我也将成为中国销售之王，”乔・吉拉德如是说，相信所有和我一起观看、听过他演讲的朋友都会同意这句话。
5月9日，乔・吉拉德在广州天河体育馆进行了激动人心的演讲。通过分享这位大师的演讲的精彩花絮，我们来一起向乔・吉拉德学习如何推销自己。
出场：巧妙讨好你的买主。
乔・吉拉德在十几位工作人员前呼后拥中出场，很多观众围着他尖声呼叫。
他走上台，首先摆好各种造型让下面的人拍照，非常配合，非常和善。
紧接着，他走到台上事先树好的美国国旗和中国国旗前，拿起中国国旗的下摆，然后，他做了个出乎全场意料的行为：把中国国旗放在嘴边亲吻。
现场屏幕立刻抓住这个镜头，把这位美国76岁老人的敬意带出来。
全场观众都是中国人，大家一起鼓掌，气氛立刻high到一个新的最高点。
乔・吉拉德放下五星红旗，对着台下说的第一句话是并不标准的中国话：“你们好！”然后，他侧转身，分别向左右看台的观众用中国话大声打招呼。之前的演讲嘉宾并没有这样的环节，立刻显出乔・吉拉德的善解人意与一视同仁，所有的观众都充分感到被重视、被关怀，热情的掌声经久不熄。
然后，乔・吉拉德向现场翻译握手致意，演讲正式开始。
点评：
乔・吉拉德的出场显然经过精心设计，面面俱到而真诚动人。他是一个美国人，当他亲吻五星红旗时――这是我们自己平时都不可能去做的事，所有在场的中国人的情绪立刻被调动起来，觉得他很可爱，很讨人喜欢。同时，他巧妙关注各方需要，他甚至用中国话来打招呼。立刻拉近了他和其他人的距离与关系。
举一个反面的例子进行说明：一位培训师给移动做培训，课后派发自己的卡片，她的联系方式一栏里有一个133的号码，还有一个小灵通的号码。就是没有自己的客户：移动的号码。后来她失去了移动的单。
名片：经典重放。
相信很多人都知道乔・吉拉德的演讲中保留节目之一就是名片的重要性。这次老人依然没有忘记他的保留节目。当他把名片像天女洒花一样洒开时，第一排贵宾席的观众立刻起身去抢。在抢的过程中，几乎挤到乔・吉拉德。工作人员立刻进行隔离。老人站在台上，他说：“你们不要这样，他们都是朋友。”
这一次没有交换名片，他把名片像种子一样撒在地上，他说：“销售人员就像农夫一样，一张名片就是一粒种子。或者你不知道什么时候是秋季，什么时候可以收获，但是，只要你一直撒种，你就一定有收获的一天。”
点评：
有位销售人员分享她成功的经验时提到：销售就是一个不断累积的过程。重要的是你的基数累积了多少，你的基数越大，你最后成功的数值也就越大。如何累积基数？在于各种沟通方式的使用：电话、电邮、网络、派发自己的名片、邮寄公司的宣传单张。其中网络又是特别方便的一种工具。通过网络，既不会给客户造成“硬迫推销”的恶劣印象，同时，当客户通过网络来主动联系你时，成交率也就相应提高了。
同时要注意的是公司宣传资料、自己名片的外观清洁、美丽程度将会给客户留下深刻的印象。如果我们从一家公司收到的宣传资料是几张黑白打印的a4纸，上面随便写着一些大街上都有的东西，感受是怎样的？这极可能是家皮包公司，起码公司实力不强。
当然还要注意你把资料送给客户的时候，最好是在客户心情好的时候，这样才能建立正向的神经链，并想方设法将资料与客户的情绪关联起来，这样当客户回忆当时的情形的时候，会有好好心情，成交的概率自然就会高了。
善待公司的宣传物资，巧妙地使用它们，就像战士爱护武器一样，就像美女爱护外形一样，将会为你的工作增添不少便利。
区域规划例子篇十一
一、活动名称：
x江与欢乐同行。
二、活动目的：
激发个人潜能、打造高效团队、培养积极心态，丰富员工业余生活，提高员工稳定性及归属感，旨在提高企业团队的质量，增加集体核心力和向心力，通过活动，使组织成员更多的增强了解，体验团结协作的重要性及更多地了解自我和所在的团队。
三、活动时间：
待定(推荐四、参加人员：
总公司及分公司全体员工。
五、活动地点：
xx国家森林公园。
六、活动项目：
略
七、活动内容说明：
略
八、行程安排：
1、8：30公司集合、点名、出发;。
2、9：30抵达良凤江;。
4、10：30–12：00野战对抗赛;。
6、13：30–14：30快乐滑草;。
7、14：30–15：30跑跑卡丁车。
8、15：30–18：30美味烧烤(包括自由活动时间);。
10、18：40集队合影，全员原路返回。
九、费用预算：
1)汽油费：
2)娱乐套票：
3)烧烤用费：
4)总计：
十、注意事项：
1、在车上不应将头手探出车外;。
2、车辆抵达场地后，在活动前先清点人数;。
3、在活动期间不允许员工离开其所在的小组单独活动;。
4、在活动中，若员工身体如有不适，要及时向本部门领导汇报;。
5、在活动中，所有员工要爱护各项设施及自然环境，不能乱丢垃圾;。
6、活动结束后，全员参与清理活动垃圾，爱护自然。
区域规划例子篇十二
（1）设置评价专题。在现行的区域规划环境影响评价中包含的主题一般都是关于:环境现状、规划方案、污染源、环境容量、环保措施、公众参与、以及大气、水废物等相关的主题评价项目。循环经济理念只是在这些主题的进行过程中有所体现，并没有专门的循环经济环评主题。因此，可以通过设置区域循环经济环境影响评价主题，从围观的个体循环分析开始，逐步扩大到区域循环测评，最终实现区域的循环经济发展。
（2）建立评价标准。在设置循环经济环境影响评价主题之后，还要确立一定的同意评价标准。循环经济环评的发展不是一蹴而就的，二是要循序渐进，适应区域的发展特征与速度。然而我国给去之间的发展状况参差不齐，有些区域之间甚至存在较大的不平衡，因此，在循环经济环评的发展过程中，要根据各区域的实际发展状况，建立阶段性的评价标准，这样就免去建立区域性标准，各区域可以根据其发展水平采取阶段性标准来进行衡量。这样从总体来看，循环经济环评都是有章可循、有据可依的。
（3）建立评价指标体系。在循环经济环评的主题和评价标准都得到确立后，还要建立一套规范的指标评价体系，作为循环经济环评的重要工具，使得基于循环经济的环评过程能够得以实现，通过各类定性与定量指标的综合评价，相对客观的进行环评过程。
3.2应用方向。
从理论上来说，循环经济环评的应用范围十分广泛，然而在实际操作的过程中，限于手段技术的发展水平，还是有一定的局限性的。根据历史的发展经验，循环经济环评目前可以应用的方向主要有：
（2）使用物质代谢的分析方法来评价环境积累影响最小化的问题；
（3）区域规划方案制定；
（4）区域污染排放综合规划。
参考文献：
[2]季昆森.循环经济与生态型城镇建设.乡镇经济,(11):5-8.
[3]季昆森.循环经济原理与应用.合肥:安徽科学技术出版社，(02).
[4]循环经济和生态工业规划汇编.北京:化学工业出版社,2004.
[8]林逢春，陆雍森.中国环境影响评价体系评估研究.环境科学研究，12(02):8-11.
区域规划例子篇十三
品牌雀巢买产品送其他促销品满200元送图书1本或玩具闹钟一个备注1阶段不参满399元送宝宝披风1件或保龄球玩具1套加活动满899元送爬行游戏毯1个或皮皮熊一个满1499元送宝宝三轮车一辆或草莓沙发1个或学习桌一台惠氏2罐或六盒送托马斯学习背包4罐或12盒送拖箱6罐或18盒送托马斯学能文具礼盒8罐或24盒送托马斯活力篮球架12罐或36盒送托马斯志趣音乐毯施恩澳优满1200元送电动车或学步车买一听送早教机买两听送游戏机或牛初乳咀嚼片买三听送电子琴或溜溜车买四听送伞车买七听送自行车。
接上表：品牌买产品送其他促销品备注1阶段除外贝因美满100元送响铃棍棍球1个满300元送积木盒1个满600元送学步车1台满1000元送扭扭车1台伊利购金装金领冠满600元送篮球架或爬爬毯购金领冠满1200元送旱冰鞋1双购金领冠满1800元送小龙哈比自行车1辆购金领冠满元送电动汽车1台购学生奶粉4袋送文具盒1个或笔筒1套。
表2：买产品直接减免现金。
品牌惠氏买产品直接减免现金任意买惠氏产品900g系列4罐立减80元伊利金装婴幼儿买100元立减10元备注启赋系列产品除外多美滋金盾盒装400g/350g任意15盒减120元。
区域规划例子篇十四
城镇规划专业前景还是不错了，现在中国至少还有以上的城市大发展时间，在这段时间里，城市规划师将会非常吃香，并且高薪。
但是有两点，一般要求规划师最好读个研究生，或是名牌大学的本科毕业。另外，工作可能比较辛苦，容易熬夜，但是不用外出，都是天天做办公室的。
就业方向主要为：规划院和政府机关。在规划院的话，主要做一些小城市的规划、乡梗功盾嘉墉黄堕萎乏联镇规划、小区域的控制性详细规划、居住区规划、流域规划、滨水规划等。而政府机关则需要考公务员进入。
如果进规划院，一般还是比较容易的，建议去上海就业，上海的相关公司和职位较多，适合发展。
城市规划专业前景还是不错了，现在中国至少还有20年以上的城市大发展时间，在这段时间里，城市规划师将会非常吃香，并且高薪。
但是有两点，一般要求规划师最好读个研究生，或是名牌大学的本科毕业。另外，工作可能比较辛苦，容易熬夜，但是不用外出，都是天天做办公室的。
就业方向主要为：规划院和政府机关。在规划院的话，主要做一些小城市的规划、乡梗功盾嘉墉黄堕萎乏联镇规划、小区域的控制性详细规划、居住区规划、流域规划、滨水规划等。而政府机关则需要考公务员进入。
如果进规划院，一般还是比较容易的，建议去上海就业，上海的相关公司和职位较多，适合发展。
区域规划例子篇十五
花都区政府:。
经你区政府同意上报的《关于广州市花都区第一批次城镇建设用地的请示》(穗花国规字〔〕170号)及有关报批材料收悉。经报广州市人民政府同意,现批复如下:。
一、同意你区使用新雅街东莞村集体未利用地1.7667公顷。在完善手续后依照规划安排作为该村村民住宅用地。
二、该批次用地在土地利用总体规划中安排为城乡建设用地,供地时土地用途应与土地利用总体规划中的规划安排相符;同时,供地方式、供地规模、供地标准等应严格按照国家和省的有关规定执行,切实做到节约集约用地。
三、使用土地涉及有关税费的收缴或调整,请按有关规定办理。
四、你区国土资源管理部门在收到批复后按照加强征地信息公开的工作要求落实信息公开工作,并应按照有关规定发布公告,保障相关土地权利人的知情权。具体项目供地情况须按规定报备。
广州市国土资源和规划委员会。
区域规划例子篇十六
2003年世界经济复苏步伐加快,带动航运市场的迅速发展.航运市场的大好形势极大刺激了船舶所有人的订船热情,2003年世界各国的'船台基本都已订满直到20.中国国内造船业开始空前规模的大扩张,未来既充满机遇又面临激烈竞争的挑战.
作者：吴佳华作者单位：南通中远川崎船舶工程有限公司,江苏,南通,226006刊名：世界海运英文刊名：worldshipping年，卷(期)：200427(2)分类号：f550.3关键词：经济复苏运价指数上涨订造狂潮设施扩张
区域规划例子篇十七
摘要:随着经济不断发展，可持续发展成为全世界焦点。各国都在积极探索适合自身发展的可持续发展战略。因此，以预防污染为出发点，以物质循环流动为特征，以社会、经济、环境可持续发展为最终目标的循环经济模式得到人们的重视，也在不断进行演变和发展。区域规划环评的目的也是为了减少人类活动对环境的影响，因而在可持续发展前提下，将循环经济概念引入到区域规划环评中不失为一种有效的改善方式。本文对循环经济理论在区域规划环评中应用的必要性进行了分析，并对应用方法进行了研究。
1循环经济理论。
循环经济理论是美国经济学家波尔丁在20世纪60年代首先提出的，最早是一种生态经济理论。然而在早期阶段，循环经济的思想只是一种理念，人们在当时只是关心对污染的无害化和资源化处理；直到20世纪90年代，特别是随着可持续发展战略逐渐成为世界潮流，循环经济才逐渐成为一种可持续发展的经济战略。可持续发展战略是在1992年的联合国环境与发展大会上提出的，而后部分发达国家开始积极采取这种发展模式，在生产的各个环节重视环境保护与资源节能，减少未处理排放并提高资源利用率，把以资源净消耗为基础的传统经济增长模式转变为以生态型资源循环为依托的经济发展模式。对于循环经济的理解，可以从以下几个角度进行：首先，循环经济是节约资源和提高资源的利用率。在社会生产的各个环节最大限度地利用资源，同时进行资源回收，形成一个资源循环与物质循环共同进行的经济发展系统。其次，循环经济是运用生态学理论开优化社会经济活动的一种方式，自然生态与社会经济系统密不可分，在追求经济发展的同时必须与自然生态和谐发展。再次，发展循环经济目的主要是为了解决经济增长过程中产生的环境问题，实现可持续发展的最终目标。
区域规划例子篇十八
区域规划的空间信息具有动态性和复杂性,面向对象技术作为一种有效的空间数据建模技术,为区域规划空间信息整合提供了思路.本文以面向对象的'基本理论和方法为基础,提出采用面向对象技术建立区域规划空间信息时空数据模型,并对所建立的主要地理特征类进行定义与描述.
作者：王黎明王英文辉曾澜李军作者单位：王黎明,文辉(中国科学院地理科学与资源研究所,100101)。
王英(中国矿业大学(北京校区),100083)。
曾澜,李军(国家发改委宏观经济研究院,100824)。
刊名：地理科学进展isticpku英文刊名：progressingeography年，卷(期)：23(3)分类号：n945.1tu984关键词：面向对象时空数据模型区域规划
区域规划例子篇十九
18世纪开始的那场工业革命改变了世界.因那场革命而产生的`工业化道路却在20世纪走到了尽头.20世界首脑会议终于达成共识:经济、社会、环境必须相互协调才能可持续发展.中国已将可持续发展确定为基本战略.中央近年提出的树立科学发展观、构建和谐社会、建设资源节约型和环境友好型社会等一系列新理念,正是以可持续发展为核心.
作者：潘岳作者单位：国家环境保护总局刊名：科学中国人英文刊名：scientificchinese年，卷(期)：2005“”(10)分类号：f1关键词：
区域规划例子篇二十
不断开拓、积累客户群体，让中国找钱网形成一定的品牌效应，最终长期占有一定的市场份额。
目标分解。
1、分阶段制定计划，并努力实现业绩指标;。
2、建立科学合理的管理模式;。
3、注重细节、固化流程，培养稳定高效的销售团队。
二、管理工作规划。
1、明确部门工作目标。
(1)录入资金方信息。
销售部分为两组，通过2个月时间完成全国范围内所有资金方的“扫街”工作，建立起资金方的客户档案，并筛选出有实力、有合作可能的(a类)资金方详细信息。
工作要点：分组竞赛。
目标分解，逐月、逐周、逐日完成。
(2)银行理财产品以及信托产品销售。
制定银行理财产品以及信托产品半年销售计划以及目标(引入产品种类、合作企业数量、签单金额、实现利润指标、客户增长率指标)并在每月25日左右结合当月实际情况制定下月销售目标。销售部分为两组，划分区域，组内不同人员负责银行理财产品销售或信托产品客户接洽以及销售。
工作要点：分组竞赛。
对应产品和区域的划分。
合理制定销售目标和计划，逐步完成。
2、建立起晨夕会的制度，团队相对稳定后建立每月工作述职机制。
(1)轮流主持晨会(5分钟左右)。
进行简单的工作安排，营造工作氛围。
(2)轮流主持夕会(30分钟以内)。
总结一天的工作完成情况以及遇到的问题，成员之间进行交流和讨论。
(3)工作述职(1小时左右)。
团队发展以及业绩相对稳定以后，每月25号左右销售部人员逐一与销售经理进行一对一的工作述职，销售人员总结当月的工作情况，完成的指标，遇到的问题，对工作以及部门的建议意见，销售经理根据成员的工作日志以及平时观察发现的问题进行交流和指导。对于不能很好胜任销售工作的人员，工作述职以后给予一个月的亮红灯时间，第二个月未有明显提高，直接进行末位淘汰，避免部门内鸡肋充斥的局面。
3、建立起月计划、周计划以及工作日志。
每个成员制定自己的月工作计划以及周工作计划，并在共享文档中填写每天的工作日志，让同部门人员以及管理层随时了解完成情况。
4、带领部门骨干核心人员群策完成以下工作。
(1)分解整体过程，固化细节，规范流程。
信息录入和理财产品、信托产品销售阶段，分解整体过程：如何问候客户，如何探寻客户需求，如何有效处理客户的反对意见，如何推动客户，如何促单，在实战过程中由销售经理和核心骨干人员带领销售人员一起不断对每个细节的话术、注意事项、要领进行整理归纳，在夕会期间不断演练，最终固化细节，促进团队成员的成长和团队合作，同时规范各项管理流程。
(2)注入内部良性竞争意识。
销售部两个人一组，通过小组竞赛和团队奖励，引入内部良性竞争意识，通过管理、考核以及日常宣导强调等多种方式杜绝相互拆台等恶性竞争情况发生。
(3)建立起岗前培训和随岗辅导机制。
团队成长的同时逐渐建立起一套完整的培训和随岗辅导机制，使销售部门能够规范、持续、稳定发展，部门经理和骨干核心员工一起整理、完善以下内容：
公司部门类：
销售人员涉及的公司以及部门工作流程。
销售管理制度(考勤、绩效考核、岗位职责说明、关键业务流程规范)。
产品类：
已引入和在销售的产品知识及产品问答各产品的优势和主要卖点。
销量和市场反馈最好的几类理财和信托产品业内的主要竞争对手情况。
工作类：
管理表单的填写(月计划、周计划、工作日志)销售过程各细节的培训讲解和演练。
常见问题、反对意见处理、客户心理探寻、心态调整等培训。
随岗辅导(发现新员工实战中的问题、探讨原因、寻求方法、行为指导、演练固化)。
三、岗位设置。
销售经理一名。
小组组长(核心员工)两名。
销售人员两名。
小组组长岗位设置说明：
1、良好的带头作用。
老员工有时候会比较懒散，新员工也会有自由散漫的情况出现，部门内除经理以外，设置组长岗位，提高老员工的责任感，起到良好的带头作用，拉近部门成员之间的管理联系，工作安排、考核更容易推进。
2、引入良性竞争意识。
分组设置小组组长，强化团队荣誉感，通过管理和正确的竞争观念宣导，实现部门内部的良性竞争。
3、更好的对整个销售团队进行管控。
小组组长更多的了解团队成员的问题和想法，及时与销售经理进行交流，掌握整个销售团队的情况，避免出现对公司或部门影响较大的事件，如销售人员带客户跑等。
4、保障销售团队的稳定性。
小组组长作为管理储备岗位，参与部门的部分管理工作，避免突发事件导致管理断层，有效保障团队的稳定性。
四、薪酬体系框架。
(在部门预算、理财信托产品销售利润百分比等确认以后再详细补充考核细则)1、信息录入阶段绩效考核项目：
信息录入达标情况、超额量、管理动作完成情况(表单填写、考勤、例会)。
考核比重：
责任底薪：40%左右超额量：不超过55%。
每周小奖+超额重奖+优胜小组奖+全勤奖+其他奖励不超过2000元/月半年大奖+年度大奖不超过800元/月预留(部门激励、学习培训等)200元/月预计每名销售人员平均为3000~4500元/月部门预算范围以内，组长只设100元左右的固定补贴，信息录入阶段以超标奖和优胜组团队形式体现，如优胜组奖金500元，组员200元，组长300元。
2、产品销售阶段(待确定签单金额中可作为销售人员全部支出的百分比)绩效考核项目：
考核比重：
管理动作完成情况：5%左右。
关于产品销售超额量的补充说明：
组长可获得团队其他成员签单金额的0.5%作为提成。
3、团队激励(部门预算范围以内)。
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