无论是学习还是工作，总结都是我们不可或缺的一部分，它可以帮助我们不断提高。总结要有重点，突出关键信息，将重要的经验和教训提炼出来。以下是行业领军人物总结的精彩演讲，值得一听。
化学教育专业简历篇一
籍贯:xx市xx区。
政治面貌：共青团员。
专业:应用化学。
毕业院校:xx大学。
学历：本科。
通讯地址：xx大学化学化工学院。
毕业时间：年7月。
邮箱:xx@。
联系电话:xx。
求职意向：技术支持。
【主修课程】。
无机化学及实验，分析化学及实验，物理化学及实验，有机化学及实验，仪器分析及实验，高分子化学及实验，化工制图，结构化学，波谱解析，高等有机化学，精细化工工艺学，涂料化学，化工设备机械基础，综合有机化学实验，精细化工综合实验。
【学习情况】。
综合成绩：级应用化学专本.文,来.源,于.贵,州.学,习.网,业第39名（全年级79人）。
【学士课题】。
2009年11月至今在高分子实验室做“多元粒径据丙烯酸树脂乳液的制备与流变性研究”
【实践经验】。
1.2009年10月至今在学院精细化工实验室担任实验室助理，熟悉各种常用药品的配制以及实验仪器的保养与维护，能将实验室整理得有条不紊。
2.2009年7月—2009年8月,在中国石化xx石油化工有限公司芳烃厂制苯车间进行暑期实习。
事件一：实习前期，在芳烃厂积极进行实地考察，认识工厂主要设备如抽提塔，汽提塔，白土塔，缓冲罐，反应釜等装置，弄清整个工艺流程及物料走向。
事件二：实习后期，做了一系列的实习报告，并与同班重整车间的同学交流，对制苯工艺流程（400单元4100单元4200单元500单元）有了较为深入的.理解，并对设备和流程的改进提出自己的想法。
3.2009年5月—2009年6月，在分析化学实验室协助导师做二氢茉莉酮酸甲酯的定性分析，进而熟练操作红外分光光度计，初步掌握复杂化合物定性分析的思路与方法。
4.9月—6月，任学生会宣传部长，锻炼沟通与协调合作能力。
【技能专长】。
1.英语水平:通过英语四级，有阅读英文科技资料的能力，善于用英文写作；
2.计算机水平:熟练掌握office系列办公工具，能够熟练应用多种常用专业和系统软件，如origin、autocad绘图工具,能熟练制作报表、文档和演示文稿。
3.培训经历：其一：203月：在xx大学培训学院进行教师资格证培训。主修教育学，心理学。
其二：年8月：在xx市xx山大礼堂进行商业模式全日培训，建立商业模式创新理念。
【个性特征】。
喜欢看历史类书，喜欢研究各国历史文化，对技术和管理创新很感兴趣，平时有分析问题的习惯。
化学教育专业简历篇二
简历编号：
更新日期：
无照片。
姓名：
国籍：
中国。
目前所在地：
天津。
民族：
汉族。
户口所在地：
辽宁。
身材：
160cm?50kg。
婚姻状况：
已婚。
年龄：
57岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
工作年限：
28。
职称：
无职称。
求职类型：
均可。
可到职日期：
随时。
1500--。
希望工作地区：
广东省上海北京。
个人工作经历：
公司名称：
公司性质：
所属行业：
担任职务：
工作描述：
离职原因：
教育背景。
毕业院校：
沈阳化工厂。
最高学历：
大专。
毕业日期：
受教育培训经历：
学校（机构）。
专业。
获得证书。
证书编号。
沈阳化工厂。
大专。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
良好。
粤语水平：
一般。
工作能力及其他专长。
月薪要求：2000元/月。
希望工作地区：珠江三角。
详细个人自传。
个人联系方式。
通讯地址：
联系电话：
家庭电话：
手机：
qq号码：
电子邮件：
个人主页：
化学教育专业简历篇三
两年以上工作经验|男|25岁(1986年1月11日)。
居住地：吉林。
电话：139********(手机)。
e-mail：
最近工作[2年1个月]。
公司：xx制药有限公司。
行业：制药/生物工程。
职位：生化工程师。
最高学历。
学历：本科。
专业：化学。
学校：吉林大学。
自我评价。
化学化工理论基础知识扎实，能够独立撰写项目申请书、技术报告，参与生产的各个环节，具有处理紧急生产事故的经验。具有熟练的英文读写能力和科研创新能力，熟悉化工产品研发、生产、应用和质量控制流程。具有较强的逻辑思维能力和组织能力，工作踏实认真，责任心强，沟通能力出色，曾为公司争取到多个项目，我相信付出必有回报。
求职意向。
到岗时间：一周之内。
工作性质：全职。
希望行业：制药/生物工程。
目标地点：吉林。
期望月薪：面议/月。
目标职能：生化工程师。
工作经验。
xxx4―至今：xx制药有限公司[2年1个月]。
所属行业：制药/生物工程。
质量管理生化工程师。
1、负责生产技术管理、产品质量把控;。
2、制定预算，做好成本控制，监督生产过程;。
3、负责管理质量管理体系，材料的质量检测;。
4、负责员工的绩效考核;。
5、负责处理各种异常情况。
20xx/3―20xx/3：xx石油化工有限公司[1年]。
所属行业：石油/化工/矿产/地质。
技术部化工技术应用/化工工程师。
1、负责车间的生产技术管理，制定产品、工艺控制标准;。
2、协助原材料筛选和内部测试评估，定期汇报进展以保证项目顺利完成;。
3、领导并组织员工讨论分析以解决课题技术难点;。
4、协助公司产品的市场推广;。
5、与供应商保持联系，更新技术，节约成本。
20xx/7--20xx/2：xx矿产开发有限公司[8个月]。
所属行业：石油/化工/矿产/地质。
技术部科研人员。
1、负责开发**的工艺新配方，组织**工艺的生产方案;。
2、负责操作人员的培训，保证生产效率和产品质量;。
3、负责**的生产工艺控制，支持并解决生产运营过程中出现的问题;。
4、协助及安排相关组员的日常工作及产线排配;。
5、负责定期对操作仪器校正及编写操作方法。
教育经历。
20xx/9--20xx/7吉林大学化学本科。
证书。
20xx/12大学英语六级。
20xx/12大学英语四级。
语言能力。
英语(熟练)听说(熟练)，读写(熟练)。
附：
填写简历的目的是为了让招聘者寻找符合他们需求的东西，而并非是为了让我们自己看着满意。所以当我们填写完一份简历之后进行阅读时，自己觉得这份简历已经非常完美，可是结果却得不到招聘者的认同，究其原因就在于你提供的东西不符合对方的口味。
我们举个很简单的例子吧，对方公司需要的是一位懂得计算机的员工，但是你却是一个非常出色的销售员，尽管你取得的销售业绩相当突出，但是对方怎么会要你?因为这个销售能力并非是对方所需要的，对方要的是你的计算机能力。因此，我们填写简历一定要学会将那些和对方无关的东西给剔除掉。尽管你觉得很可惜，这明明是自己的一个亮点却不能在对方面前亮出来。你要知道对方的心思，对方并不是要你的亮点，而是要你和岗位相一致的能力。
简历当中的工作经历、性格爱好其实都应该尽可能地向应聘岗位靠拢，和应聘岗位关系不大的东西少说为好，或者不说也行，但是不管怎么样一定要记住少说为上。只有围绕对方的需求去详细叙说有关的技能，才能够让他们对你产生面试的想法。我们想想简历的篇幅其实很有限，比如说一页简历给你填写的内容只有100个字，难道说你用70以上的字去描述和对方无关的东西吗?这样对方还能够看到多少东西?我们应该利用70字以上的内容去描述对方需要的东西才是一个最明智的做法。
化学教育专业简历篇四
姓名：
性别：女。
年龄：23岁。
婚姻状况：未婚。
最高学历：本科。
政治面貌：中共党员。
现居城市：广州。
籍贯：广东。
联系电话：×××××××××××。
电子邮箱：×××@。
求职意向。
工作类型：全职。
工作年限：1年。
期望薪资：20xx-3000元。
工作地点：广州。
求职职位：小学教师教务管理职业教育/培训行政专员/助理文员。
工作经历。
工作描述：在××××××学校担任专职语文教师，并对二至六年级的学生的语文基础知识和作文进行教学。由于该学校的语文科目主要教导作文，所以对作文的教学收获颇多。
工作描述：××××小学进行实习，对班级日常管理和教学工作都有很清楚的了解和实践，并对六年级学生进行语文授课。
工作描述：招生期间是对小学至高中不同年级的学生和家长进行咨询招生和报名工作。教学期间担任小学六年级班主任，并教授四年级和六年级的小学语文课程。
语言水平。
普通话：熟练(拿到普通话证书二甲)。
获得证书。
20xx-11国家励志奖学金。
自我评价。
敬业，从不迟到，对工作有极强的'责任心，要么不做要做就一定做到最好。在一年左右的教学工作经验中学习并积累了为人处世基本方法和教学技巧，培养了一定的组织和领导能力。学习能力强，大学期间连续两年在全班排名第一，获得一等奖学金和国家励志奖学金。在平时的工作中也虚心好学，适应工作环境强。能很好的处理一些应激问题并处理好人际关系。在各学校、培训机构工作后，有一定的教学实践经验。
化学教育专业简历篇五
真实姓名：刘茂丹性别：女。
年龄：28岁身高：152cm。
婚姻状况：未婚户籍所在：贵州。
最高学历：本科工作经验：5-。
联系地址：贵阳。
求职意向。
最近工作过的'职位：
期望工作地：贵州省/贵阳市。
期望岗位性质：全职。
期望月薪：面议。
期望从事的岗位：化工实验室研究员,化学分析测试员。
期望从事的行业：无限制。
技能特长。
技能特长：微生物限度检验、仪器分析等。
教育经历。
贵州大学(本科)。
起止年月：9月至7月。
学校名称：贵州大学。
专业名称：制药工程。
获得学历：本科。
工作经历。
星州药业股份有限公司-qc。
起止日期：209月至6月
企业名称：星州药业股份有限公司。
从事职位：qc。
业绩表现：
企业介绍：
贵州富华药业有限责任公司-qc。
起止日期：206月至2月
企业名称：贵州富华药业有限责任公司。
从事职位：qc。
业绩表现：
企业介绍：
培训经历。
没有填写培训经历。
化学教育专业简历篇六
籍贯:___市___区。
政治面貌：共青团员。
专业:应用化学。
毕业院校:_____大学。
学历：本科。
通讯地址：_____大学化学化工学院。
毕业时间：20xx年7月。
邮箱：
联系电话:_______________。
求职意向：技术支持。
【主修课程】。
无机化学及实验，分析化学及实验，物理化学及实验，有机化学及实验，仪器分析及实验，高分子化学及实验，化工制图，结构化学，波谱解析，高等有机化学，精细化工工艺学，涂料化学，化工设备机械基础，综合有机化学实验，精细化工综合实验。
【学习情况】。
综合成绩：20xx级应用化学专业第39名(全年级79人)。
【学士课题】。
20xx年11月至今在高分子实验室做“多元粒径据丙烯酸树脂乳液的.制备与流变性研究”
【实践经验】。
1.20xx年10月至今在学院精细化工实验室担任实验室助理，熟悉各种常用药品的'配制以及实验仪器的保养与维护，能将实验室整理得有条不紊。
2.20xx年7月—20xx年8月,在中国石化_石油化工有限公司芳烃厂制苯车间进行暑期实习。
事件一：实习前期，在芳烃厂积极进行实地考察，认识工厂主要设备如抽提塔，汽提塔，白土塔，缓冲罐，反应釜等装置，弄清整个工艺流程及物料走向。
事件二：实习后期，做了一系列的实习报告，并与同班重整车间的同学交流，对制苯工艺流程(400单元4100单元4200单元500单元)有了较为深入的理解，并对设备和流程的改进提出自己的想法。
3.20xx年5月—20xx年6月，在分析化学实验室协助导师做二氢茉莉酮酸甲酯的定性分析，进而熟练操作红外分光光度计，初步掌握复杂化合物定性分析的思路与方法。
4.20xx年9月—20xx年6月，任学生会宣传部长，锻炼沟通与协调合作能力。
【技能专长】。
1.英语水平：通过英语四级，有阅读英文科技资料的能力，善于用英文写作;。
2.计算机水平:熟练掌握office系列办公工具，能够熟练应用多种常用专业和系统软件，如origin、autocad绘图工具,能熟练制作报表、文档和演示文稿。
3.培训经历：其一：20xx年3月：在_大学培训学院进行教师资格证培训。主修教育学，心理学。
其二：20xx年8月：在___市____山大礼堂进行商业模式全日培训，建立商业模式创新理念。
【个性特征】。
喜欢看历史类书，喜欢研究各国历史文化，对技术和管理创新很感兴趣，平时有分析问题的习惯。
化学教育专业简历篇七
性别男婚姻状况未婚。
身高厘米体重公斤。
求职意向描述。
应聘岗位高等教育|中等教育|职业教育/培训/家教|化工技术|粮食/食品/糖酒。
岗位描述化学。
工作经验0年期望月薪2000以上。
教育背景。
毕业学校重庆师范大学最高学历本科。
专业化学电脑水平一般。
外语语种英语外语水平良好。
暂无。
个人能力及自我评价。
重庆师范大学化学教育专业统招毕业生,基础扎实，专业面广，适应能力强，综合素质高，富有创新精神和竞争意识，德智体全面发展的理工复合型化学教育高级专门人才。
本专业主要学习化学教育深层理论及其教育技能方面的知识，本人受到化学基础研究和教育研究方面的科学思维方法及科学实验技能的训练。毕业后能运用计算机解决教育及管理中的`实际问题，并具有较高查阅国内外化学文献的能力，可从事化学教育及管理工作，也可在研究，设计单位或大中院校从事科研和教学工作。
沉着冷静，为人真诚坦率，能协调解决各种分歧，顾全大局；
注重沟通，重诺守信，有很强的团队精神和组织创新能力；
严於律己，责任心强，勤勉不懈，踏实奔未来。
化学教育专业简历篇八
在个人简历中常常会涉及到一些信息，比如说教育背景信息、工作经历信息、求职企业单位的信息等等。在编写的时候，这些的信息之间会存在一定的时间逻辑，以及关系逻辑。要注意简历中不能出现的逻辑混乱问题。
个人信息。
性别：男。
民族：汉族年龄：24。
婚姻状况：未婚专业名称：应用化学。
主修专业：工科政治面貌：党员。
毕业院校：龙岩学院毕业时间：206月。
最高学历：本科电脑水平：良好。
工作经验：一年以内身高：165cm体重：52公斤。
现所在地：新罗区户籍：江西赣州。
求职意向。
期望从事职业：与化学相关专业的实习生、实验员、质检员、检测员期望薪水：1000-。
期望工作地区：新罗区永定县上杭县期望工作性质：实习。
最快到岗时间：1~3个月需提供住房：需要。
教育/培训。
教育背景：
学校名称：龙岩学院(2月-年6月)。
专业名称：市场营销(电子商务方向)学历：本科。
所在地：证书：全国大学生英语四级、会计从业资格证、全国计算机二级证书、普通话证。
专业描述：所学专业包括市场营销学、商务谈判、物流管理、市场调查与预测、网络营销学、互联网+、网络经济学、美工与摄影、跨境电子商务、客户关系管理、管理学、基础会计等。毕业设计是农村电子商务发展现状及对策分析。
学校名称：龙岩学院(2013年9月-2017年6月)。
专业名称：应用化学学历：本科。
专业描述：专业课程包括无机化学、有机化学、分析化学、物理化学、仪器分析、化工原理、精细化工、有机合成、高分子化学及上述课程的实验，化工工艺、反应工程、化工制图、化工设备基础、膜分离技术、天然产物的提取与分离等。毕业设计是氧化铝电极制备及其改性研究。
培训经历：
培训机构：福州大学(207月-5月)。
课程描述：课程包括无机及分析实验、有机实验、物理化学实验等。获得证书有福建省高校大学生化学实验夏令营邀请赛二等奖、第一届福建省大学生化学实验邀请赛二等奖等。
工作经验。
公司名称：航远教育(年9月-207月)。
所属行业：教育·培训·科研·院校公司性质：
职位名称：教师。
工作描述：九年级小班教学、一对一教学，辅导学生学习及解决问题，曾被评为“优秀教师”等。
自我评价。
自我评价：大学四年的学费、生活费等费用全是通过自己做兼职解决的，此外大学期间我修读了应用化学及市场营销(电子商务方向)两个专业，学习勤奋刻苦，工作认真，积极负责，曾担任校级图书馆协管员组长、院级青年志愿者工作部干事、班级干部等，有一定的组织号召能力。
语言能力。
语种名称掌握程度。
英语良好。
普通话良好。
拓展阅读：编写求职简历所需材料应坚持四大原则。
求职者所撰写的个人简历，其写作原则非常重要，写作原则的坚持直接关系到简历的质量。而在准备个人简历之前，求职者需要准备相关资料，这些简历相关资料的选择同样遵循一定的原则：
一者，以应聘诚意为原则。
在一大堆的个人简历中能被录取的.有多少?很多求职者看到对方招聘的要求高，不抱有什么希望，所写的个人简历非常敷衍，这样的个人简历在第一时间就会被淘汰。实际上，企业对外招聘除了在意人才的能力之外，也很看重人才的诚意。你要将自己最有利的一面展现给对方，并让对方看到你的诚意。
二者，以真实可靠为原则。
真实性是编写个人简历的一大原则，而求职者在编写个人简历之前所做的资料准备，同样也需要坚持真实可靠。包括个人教育背景、学历、专业、社会实践、工作经历等等。
三者，要以特长来展示自己。
每一个求职者都据有这样那样的能力，在校学习的或者是业余学习的，都可以用做求职的资料。不过，个人简历在编写的时候，要注意其篇幅，要求简洁明了，因此在展示自己才能的时候要以特长为主。通过特长的显示自己的价值无可替代，进而可提高被录取的机会。
四者，以获得面试机会为原则。
求职者编写个人简历是为了什么?用人单位不可能单凭借简历就录取人才，因此个人简历只能获得的面试机会的敲门砖。那么，在准备编写个人简历所需要的材料时，也要以获得面试机会为原则。
化学教育专业简历篇九
个人相片。
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1965年6月23日。
证件号码：
婚姻状况：
已婚。
身高：
160cm。
体重：
55kg。
户籍：
四川成都。
现所在地：
四川成都。
毕业学校：
四川电大。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
二十年以上。
职称：
高级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
质量/安全管理。
职位名称：
工作地区：
成都市龙泉驿;。
待遇要求：
1800元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语/;日语/;。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
本文信息来源于http://大学生个人简历网请注明。
其他信息。
自我评价：
本人在航天技术研究院工作中心试验室工作二十多年，主要从事化学光谱分析工作，（有色金属、黑色金属的`分析），能使用多种化学分析仪器，对质量管理工作能丰富的工作经验。
发展方向：
其他要求：
联系方式。
化学教育专业简历篇十
婚姻状况：未婚。
民族：汉。
户籍：陕西。
年龄：23。
现所在地：江苏。
身高：178。
联系电话：
e-mail：/jianli。
求职意向。
希望岗位：教师、家教、教务管理人员、班主任。
工作年限：职称：无职称。
求职类型：全职可到职日期：随时
月薪要求：面议。
校内活动职务描述。
10月—07月院学生会外联部干事及部长。
月—07月院学生会团委副书记。
03月—年07月心理健康教育咨询中心志愿者协会策划组组长。
月—2007月福特基金绿色芳香环保社团文艺部干事及部长。
获奖情况。
2009-6被授予云南省优秀毕业生的光荣称号。
-12在校级毕业生师范技能授课比赛中获得二等奖。
在校实践。
2008-3至2008-4实践公司名称：xx市师大附中所任职务：班主任及化学老师。
实践描述：担任高一年级化学教学及班主任管理工作;并最终获得了优秀实习生。
教育背景。
毕业院校：云南师范大学。
最高学历：本科。
专业：化学教育(应用化学方向)。
培训经历：所获证书名称：心理咨询师培训。
详细描述：2008年5月云南昆明通过1年的培训，获得心理咨询师三级证书特殊技能茶艺师技能，并获得中级资格证书。
语言能力。
英语水平：优秀。
国语水平：优秀。
粤语水平：较差。
it技能。
技能描述：国家计算机二级水平操作能力：获得国家计算机二级(vb语言)证书，熟练运用office。
自我评价。
曾在高中实习1个多月，并获得优秀实习生，师范生技能大赛二等奖，具有教师资格证书;是09届应届毕业生，并被评为校级优秀毕业生和云南省优秀毕业生;曾辅修心理咨询师，并获得国家三级证书;业余时间辅修茶艺师，并获得中级茶艺师资格证;自我评价：本人具有很好的学习及适应能力，在校期间，曾担任许多组织策划类学生干部，有很好的组织协调能力。为人活泼开朗，积极上进，有很广泛的爱好，对工作有很高的热情，喜欢挑战难度，并不断的完善自己。在大学期间，是德智体全面发展的优秀学生，同时我相信自己在将来的工作岗位上也是优秀的员工。
化学教育专业简历篇十一
化学分析简历模板，在阅读本文同时大学生个人简历网（）还为您推荐相关的化学分析测试员简历模板表格，请参考这份化学分析测试员个人简历模板为模板。
简历模板。
姓名：
性别：
男
民族：
汉族。
1982年3月15日。
证件号码：
婚姻状况：
未婚。
身高：
165cm。
体重：
55kg。
户籍：
广东湛江。
现所在地：
广东湛江。
毕业学校：
湛江化工学校。
学历：
中专。
专业名称：
毕业年份：
工作年限：
五年以上。
职称：
中级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
销售管理。
百货/连锁/零售服务。
销售人员。
职位名称：
销售经理;销售;业务。
工作地区：
湛江市;。
待遇要求：
1600元/月需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
普通话一般。
计算机能力：
差;。
综合技能：
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
9月-年7月。
湛江化工学校。
中专。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
209月-2003年7月。
湛江化工学校。
中级技能。
工作经历。
所在公司：
广东省大胜通讯。
时间范围：
公司性质：
民营企业。
所属行业：
批发零售(百货、超市、专卖店)。
担任职位：
销售管理-销售主管。
工作描述：
主要负责店面销售.售后.仓库管理,能完成上级下达的任务。
离职原因：
-
所在公司：
苏宁电器。
时间范围：
207月-1月。
公司性质：
民营企业。
所属行业：
批发零售(百货、超市、专卖店)。
担任职位：
销售人员-销售代表。
工作描述：
主要负责店面销售.售后.能完成上级下达的任务。
离职原因：
-
其他信息。
自我评价：
发展方向：
希望找到一份合适自己销售的工作。
其他要求：
面议。
联系方式。
化学教育专业简历篇十二
户口所在：广州国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：173cm。
人才测评：未测评体重：65kg。
人才类型：在校学生。
应聘职位：高分子化工/化纤/新材料，精细/日用化工，有机化工。
工作年限：0职称：
求职类型：兼职可到职日期：随时
月薪要求：2000--3500希望工作地区：广州,,。
工作经历。
公司性质：民营企业所属行业：服装/纺织/皮革/鞋业。
担任职位：吹线尘。
工作描述：工作可以为自己以后充电。
离职原因：继续完成学业。
公司性质：民营企业所属行业：原材料和加工。
担任职位：流水线。
工作描述：工作可以提升自己的价值。
离职原因：继续完成学业。
毕业院校：嘉应学院在读。
最高学历：本科获得学位:毕业日期：-04
化学教育专业简历篇十三
姓名：
国籍：
中国。
个人照片。
目前所在地：
广州。
民族：
汉族。
户口所在地：
广西。
身材：
155cm?43kg。
婚姻状况：
未婚。
年龄：
23岁。
培训认证：
诚信徽章：
求职意向及工作经历。
人才类型：
普通求职?
应聘职位：
环境保护类:化学分析测试员经营/管理类采购.助理行政/人事类储备干部。
工作年限：
1
职称：
初级。
求职类型：
全职。
可到职-。
随时。
—3500。
希望工作地区：
广州。
个人工作经历：
主要是负责环境影响报告表的编制工作。
教育背景。
毕业院校：
桂林电子科技大学。
最高学历：
本科。
毕业-。
环境工程。
受教育培训经历：
9-20077桂林电子科技大学环境工程英语四级计算机二级。
主要课程：
无机化学、有机化学、分析化学、仪器分析、物理化学、生物化学、环境微生物学、大气污染控制工程、水污染控制工程、固体废物处理工程、环境检测、环境管理、环境影响评价、环境生态学等。
语言能力。
外语：
英语一般。
国语水平：
优秀。
粤语水平：
优秀。
工作能力及其他专长。
具有环境工程规划、设计、施工、管理等方面的基本理论知识，具备制定治理方案、进行工艺设计、污染分析、污染防治设施运行管理的基本技能及初步研发能力,丰富的化学,生物知识.除了以上专业知识外,我还具有比较强的'沟通能力,总结能力.计划能力.
详细个人自传。
自我评价：
开朗、坚强、果断、冷静、自信、有耐心是我的个性特点。产出永远大于期望值是我的信念。长时间工作坚守任务直至完成是我在必要时完成工作的方法。总是渴望学着尝试新事物是我创新的表现。做事塌实，态度积极，有责任心，有良好的沟通能力善于与同事相处是我处事的原则。勤奋好学，吃苦耐劳，敢于面对挑战并喜欢从事有挑战性的工作是我的性格。远足、登山、郊游、打羽毛球、阅读是我的爱好与特长。
个人联系方式。
化学教育专业简历篇十四
1、整套试卷化学部分涉及的图示、表格有24个，从不同角度、不同层面设置了图形和图表来提供信息，考查学生对化学实验基本操作、物质鉴别、气体除杂、溶解性的影响因素、判断金属活动性顺序、物质间相互转化关系、物质分类的掌握，尤其是推断题和计算题对图表的运用更加淋漓尽致，其中推断题的信息以前是叙述性的文字，而今年则是以图表的形式呈现，特别新颖；表格型计算题则是继20xx年之后第二次在中考题中出现，有些题看与去年相比难度加大，因为分析图表，提取正确信息是做对题目的前提和保障。
2、加大对化学实验的考查力度，培养科学的思维方法。实验题继承了探究性、开放性的特点，又呈现多样性，考查的范围广。其中涉及氢氧化钠碳酸钠的鉴别、洗气瓶中气体除杂的试剂选择、测定空气中氧气含量、用红磷探究质量守恒、电解水、金属活动性顺序的鉴别、蒸发、燃烧条件、溶液等，都以实验为载体，不仅考查了学生对化学知识的理解和运用，还考查了学生对实验方法选择、对比实验等科学实验方法，意在加强实验教学，突出化学是一门以实验为基础的科学。
二、通过阅卷发现学生答题中暴露出的问题归纳如下：
1、学生化学基础知识不扎实。因基础知识掌握不牢造成的失分现象非常普遍。在为数不多的几个方程式中化学方程式的书写不到位，化学式书写错误，缺少条件，未写气体符号和沉淀符号等的情况相当普遍。
2、化学用语表达不规范、文字表达能力差。如：元素符号的书写大小写字母问题，错字、别字，物质化学式书写张冠李戴等，近年来试题的开放性较强，对学生的文字表达能力要求较高，但从学生的答题情况看，一些学生的文字表达能力较差，开放性试题答案似是而非等。
3、读图识图能力较弱。有些题着重考查了学生的分析能力、获取和处理信息的能力、表达能力等。解题中反映出学生不能正确分析图象所表示的化学含义，获取与处理信息的能力较弱，因此，得分率较低。
三、教学建议：
1.依托《课标》与《考试说明》，展开复习。重视基础知识，加强答题规范性练习。
2.关注时事、关注热点，挖掘化学内涵。加强化学与社会、生活、环境的习题类型的训练。
3.积极构建知识网络――推断题的基础。
思维导图、反应接龙。
注意：找准核心（o2、c、co2等）；尽可能多的串联反应；在关注反应的同时，关注特性、应用等（即推断题的题眼）。
框图推断题的常用题眼：
物质的颜色、状态、气味、用途、俗名、类别；化学反应的类型、现象、应用、条件以及一些化学之最等。
4.将科学探究贯穿始终。
验证性探究。
（1）验证物质的存在。
情境创设――物质的变质、化学实验后的剩余物、生活中有某种特殊功用的物质（其中含有初中化学常见物质）。
解题难点――猜想环节、实验环节。
解题思路：
猜想环节――物质的化学性质（如易与何种物质反应生成何种物质）、物理特性（如典型的颜色、状态等）、质量守恒定律（即元素守恒）。
实验环节――排除与被验证物质相似的干扰因素，使现象与被验证物质之间的联系具有唯一性。
注意：
有些物质验证是依据现象的有、无，而有些验证则是依据现象的明显程度，对于后者，在方案设计时则应考虑进行对比实验和控制变量，比如“硬水、软水的区分”。
（2）验证影响化学反应的因素或条件。
情境创设――往往是多种因素对某一反应或事物产生影响，需要确定真正的影响因素。
解题难点――方案设计。
解题思路――首先确定可能的影响因素；在探究某一可能的影响因素时，需要将其它的影响因素控制为相同，而将被探究因素控制为不同（即控制变量）；再通过对比实验验证该因素是否存在影响。如探究“燃烧的条件”和“铁锈蚀的条件”。
（3）验证物质的组成。
解题思路――依据元素守恒，较常用的有燃烧法、电解法等。首先思考被探究物的化学性质，通过实验使其发生化学反应并验证生成物的存在，再依据生成物的元素组成推导出被研究物质的组成。
（4）验证反应的发生与否。
对于没有明显现象的化学反应，需要借助以下方法制造现象以证明反应的发生。
2）证明生成物出现了，如向二氧化碳与氢氧化钠溶液反应后的剩余溶液中滴加稀盐酸来说明碳酸钠的生成，又如向二氧化碳与水反应后的剩余物中加入石蕊证明碳酸的存在等。
（5）验证金属活动性。
解题基础――金属活动性顺序的熟练记忆。
选择反应――金属单质与酸溶液的反应金属单质与盐溶液进行反应。
解题方法――接龙式（3种以上金属）；中间插两边、两边插中间。
气体制备探究。
常见考点――影响反应速率的因素；实验装置的选择。
解题思路：
影响反应速率的因素――注意控制变量和对比实验方法的运用；
实验装置――积极回忆和再现自己完成实验时的情形，将实验与题目联系起来，寻找做过实验与题中实验的相似点，问题的解决也就水到渠成。
物质提纯探究。
5.加强学生审题能力和对问题表达能力的培养。
重视精选习题，提高练习质量，加强一题多解、一题多变练习。
注重实验教学，增加学生的亲身体验。
其他问题：
1、不同课型的教学模式及相关教学设计、案例。
2、中心教研组活动：目标要明确，解决实际问题。有针对性、真实性、实效性、创新性。
主题研讨：小组活动的有效性、教学过程中的活动设计、如何提高小组展示的实效性。
确定中心发言人，发言要有准备、有深度；上课教师要预设其他人员提出的问题，对相关的教学模式要熟练。
化学教育专业简历篇十五
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目前所在：广州年龄：21。
户口所在：佛山国籍：中国。
婚姻状况：未婚民族：汉族。
诚信徽章：未申请身高：155cm。
人才测评：未测评体重：45kg。
人才类型：不限。
应聘职位：生物工程/生物制药，化学分析测试员，药品注册/生产/质量管理。
工作年限：0职称：无职称。
求职类型：实习可到职日期：一个月
月薪要求：1000--1500希望工作地区：广州,佛山,中山。
工作经历。
公司性质：所属行业：
担任职位：
毕业院校：广东食品药品职业学院。
专业一：药学专业二：
起始年月终止年月学校（机构）所学专业获得证书证书编号。
语言能力（qq个性签名网/）。
外语：英语一般粤语水平：优秀。
其它外语能力：
国语水平：优秀。
工作能力及其他专长。
看书、听音乐、玩爵士鼓。
个人自传。
生命是很脆弱的，但同时它也是很顽强，我曾经在网络上看到一双想要生存、想要得到帮助的眼睛，我当时被那双求生的眼睛所震撼了。我就是从那时开始决定我一定要学习医学类专业，可是当我有这个觉醒的时候已经迟了，因为我读的'是中专不是高中。不过，还好我还可以选择继续升读大专，还可以选择读药学这个专业。我想我将来可以有机会帮助他们，不管是间接还是直接我都希望可以不让他们感到绝望。因为我们可以来到这里是一种恩赐，所以我们要好好的珍惜享受这种恩赐，所以开心的笑是我对这种恩赐的回应。可是我对工作不仅仅会笑着来做，还会认真仔细的做，务求做到尽善尽美，因为我不能辜负相信我的人。
化学教育专业简历篇十六
姓名：
性别：
女
民族：
汉族。
1965年6月23日。
证件号码：
婚姻状况：
已婚。
身高：
160cm。
体重：
55kg。
户籍：
四川成都。
现所在地：
四川成都。
毕业学校：
四川电大。
学历：
专科。
专业名称：
毕业年份：
20。
工作年限：
二十年以上。
职称：
高级职称。
求职意向。
职位性质：
全职。
职位类别：
质量/安全管理。
职位名称：
工作地区：
成都市龙泉驿;。
待遇要求：
1800元/月不需要提供住房。
到职时间：
可随时到岗。
技能专长。
语言能力：
英语/;日语/;。
教育培训。
教育经历：
时间。
所在学校。
学历。
培训经历：
时间。
培训机构。
证书。
工作经历。
其他信息。
自我评价：
本人在航天技术研究院工作中心试验室工作二十多年，主要从事化学光谱分析工作，（有色金属、黑色金属的分析），能使用多种化学分析仪器，对质量管理工作能丰富的工作经验。
发展方向：
化学光谱分析工作。(信息来源于大学生个人简历网http:///转载请注明)。
其他要求：
联系方式。
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