时间流逝得如此之快，前方等待着我们的是新的机遇和挑战，是时候开始写计划了。优秀的计划都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文，我们一起来了解一下吧。
2022年初三第一学期教学计划(六篇)一
开学到现在已经过了六周了。以前一放学我就被爷爷奶奶送到晚托班，每天的晚饭也都是他们打包过来给我吃的，直到八点左右作业全部完成我才回家。双减后我参加了学校的晚托班，有老师陪着我们做作业，有时题不会的时候就可以请教老师，而且速度也大大提升，作业基本都在学校完成了。放学回到家，我可以和家人们开开心心地坐在一起吃饭。像螃蟹这样的食物以前只能留在周末吃，因为吃起来太麻烦又浪费时间，而现在我可以悠闲地咬着我的美味蟹腿。
以前明明是周六周日，是给我们休息的，可是妈妈给我报了很多的兴趣班，多的让我头疼。双减后语文数学英语之类的培训班都没有了，让我的肩膀上少了一大块重磅的石头。我也成功地获取了半天自由时间，我可以做我自己喜欢的事或者让爸爸妈妈陪我去动物园、游乐场、爬山、游泳等等。
我很喜欢双减后的生活。饭后可以骑上我心爱的小单车，在小区里转呀转呀，吹吹晚风赏赏月光，别提有多悠哉了。写完作业也不用被妈妈催着快点洗澡看书，我可以有时间玩会的我玩具再去洗澡看书。最重要的还是和爸爸妈妈相处的开心时间变多了，以前我们在一起的时间除了学习还是学习，还有做不完的作业山，爸爸妈妈的口头禅都是作业做完了吗?现在就不一样了，虽然我们还是学习的时间最多，但我们有时间可以出去走走看看，妈妈也变成了温柔的妈妈。我喜欢这样的生活，希望能一直这样下去!
初三学生双减作文2今年暑假，国家出台了“双减”政策，家庭、教育界乃至整个社会反响都很大，“双减”政策无疑是学生们的福音。
“双减”政策是什么意思呢?义务教育的双减是减轻学生的学习负担，减轻学生的作业量，还有多点课余时间去发展学生的综合素质。现在校外各类学科类培训机构均占用了学生们法定的节假日、休息日以及寒暑假时间进行培训补课，让学生们根本没有多余的时间去提升自身的综合能力。在中小学阶段，孩子的全面发展特别重要。不能把所有的精力都用在学科类的学习上，到了大学或者出到社会，工作中除了专业的知识，还需要其它很多能力，比如：当众讲话的能力、团队协作的能力、与工作关系看似不大的技能和才艺，少了这些能力，就只能做一个完成基本工作的底层员工。
在实际生活中，“双减”政策对我个人而言，其实没什么影响，因为我到目前为止，没有去报读过校外培训班。我会尽量利用课余时间做我自己喜欢的事情，而且学校的作业量并不多，完全不需要以减少作业量来达到“双减”。只有做了适当的练习作业，才能知道自己对知识的掌握程度。
在社会上存在一些校外培训机构，最初可能是以教育为本，而随着时间演变，它们打着各种旗号、变着花样去大量招生，慢慢变成了以营利为目的。因此，国家才及时出台了“双减”等一系列的政策来约束他们。
总之，作为义务阶段的学生要明白，“双减”这个政策绝对不是让我们不写作业、不学习、只顾玩乐，而是让我们把握好在学校学习的每一分每一秒，好好学习，努力进取，在相同的时间内做更有意义、更有价值的事情。
初三学生双减作文3“舞蹈是身体的诗歌”，我的爱好是舞。
舞蹈的开端是疼痛与汗水。
阳光和零散的鸟鸣透过百叶窗飘入了舞蹈教室，我就像那丑小鸭，羡慕地看着正翩翩起舞的她们。那年我刚开始学芭蕾舞，没有一点基础。她们趴在自己的垫子上，而我上下的牙齿相互挤压着，双手撑着地，汗水顺着脸颊滚落，可怎样都劈不下竖叉。她们收起了垫子，开始穿上足尖鞋轻盈地旋转，而鞋中脚尖抵着的却是硬邦邦的木板，真是“举步维艰”。我扶着把杆，一步步地踏着地面，发出“笃笃笃”的响声。几个月后，我尝试放下支撑的手臂，劈下竖叉;我慢慢松开倚靠的把杆，转起一圈，欣喜若狂。
基础与舞段，天差地别。舞蹈的过程，是反复与进步。
“一二三四……”老师的小木棍敲击得清脆，几个女生随之起舞，结束。“会了吗?你那个是错的。”老师回头，看着我。我抿着嘴唇，点点头。“蹲、起、打开……”我在教室的角落念叨着，一遍遍练着动作。看着镜子中的老师与自己的不同：脚再向前伸、手向上扬、头向右偏……“咱们要排一个《天鹅湖》，大家都会有角色。”老师公布着，“努力练好每一个动作，源自于实力的自信能真正克服紧张。”我点点头。我对着镜子咧开嘴，上台必备的微笑。踮起脚尖，身子向前探。“向前——对——推!”老师大声喊着。
最后，是自信的熟练的动作。
黑下的灯光“啪”地打开，我挺直腰板，抬起头，音乐响起。左腿踢起，向前轻跳，换腿，落地。上场一连串的跳的成功使我安心了不少。悠扬的乐曲环绕着。眼前仿佛不是观众，而是每天对着练习的镜子，老师的提醒在每一个动作前在耳边响起。马上要到最难的部分了，我聚精会神，起跳，空中换腿，转身，落地!我笑着，张开双臂，左手一扬，微微抬头，一步一步下台。我退到幕后，吐出一口气，露出笑容。“非常好!”老师拍拍我，少见的赞扬。
舞蹈让我体验的不仅是成功的喜悦，过程的磨练与坚持早已在一次次乐曲中成为习惯。
初三学生双减作文4我的爱好可多了，有打乒乓球、画国画、下棋等等。然而，我最喜欢的要数踢足球了，你要问我为什么对踢足球产生兴趣的?这还得从一年前说起。
记得我九岁那会儿，学校将举行一年一度的足球班级联赛。当时，我只是一名只能打半场的守门员。我上学时下楼去体育办公室门外看到那张比赛顺序表，我自己喃喃道：”四年级八班的对手……啊!四年级二班。”我惊呆了，二班有一名叫谭俊杰的人，可是学校出了名的”左脚开路先锋”，据说，他的左脚可比我们右脚的脚力还大呢!我迅速地跑回班里，向班上的足球队长舒彦霖报告了这个情况，他也惊呆了。我们班上的”和事佬”何沂檑说：”不管对方是几班，只要我们全力以赴就行了!”我们都说：”好!”
到了赛场，我的心怦怦直跳，可是，我又冷静地思考思考：”必须静下来。”说时迟那时快，”开路先锋”谭俊杰已经绕过了我们班的所有队员，而我却呆若木鸡。在这千钧一发的时刻，队长舒彦霖像阵风似地跑了过来，以迅雷不及掩耳之势”飞铲”掉了”开路先锋”的第一个大力射门。这时，我才缓过神来，队长舒彦霖焦急地大声对我吼道：”想什么呢?好好比赛!”我这才摆出了防守的姿势，随时准备好扑球………。
现在是0比1，当然这肯定是我们班进了一个球。这时，”开路先锋”谭俊杰又一次来到了我前面，我迅速地扑了”开路先锋”的第五个球。
比赛又进入了白热化，现在已经是5比5了，我早己下了场，轮到何忻檑上场。队长舒彦霖带球冲锋，如果这个球不进，我们将输掉比赛。唉，结果令人失望，我们班输了。赛后，马老师叫我到办公室，他拍着我的肩膀说：”戈翊陈，如果你加入校队，你将成为我们的主力队员哦!因为我发现，你是一个很有毅力，不怕吃苦的好小子。”我笑了，当然，也就是听了马老师的这番话，我爱上了足球。
世界上有很多人不能坚持做某件事，可是踢足球这件事我能坚持下来。我相信，将来，我一定会成为一名足球巨星。
2022年初三第一学期教学计划(六篇)二
就在最近，教育部推出了“双减”政策，虽然名义上是“双减”，但我认为这是“双增”。
在学校里，老师少买了一些习题，但作为代替的是拖堂。每次老师都会说因为习题少了，所以要多讲课，不然我们全班的学习都会落后的。就这样，本来的课间休息都被老师占用了。很多时候，下节课的老师已经来了，但上节课的老师还在讲课。所以我课间一口水都没喝到，弄得我上课渴得要命。
不仅是课间被占了，连课后管理也被占用了。原本课后管理是给我们写作业的，结果全被老师拿去讲题，所以作业只能留到回家写，就算是“双减”后的作业，全都留到家里写也要写好久。
能在家里写作业也算是好的了，我们班好多同学的补习班都因为双减移到了周一到周五上，所以他们一上完课后管理，就要跑去赶场子。有的人作业一个都没写，但已经十点多了，可又不能不完成作业，所以一直要写到十一，二点左右，早上上课一点精神也没有，每天顶着个黑眼圈呆呆地坐在教室里，老师讲了什么都没听进去。
这样看来，“双减”后的效果一点也不好，还不如“双减”前的学习轻松。并不是说“双减”不好，而是“双减”没有减对。我认为“双减”应该把考试的选拔机制改掉，而不是一味地减少习题和周末的补习班，否则作业减了，但自主控制的时间也减少了，而且光减作业，不改升学机制反而会使许多家长焦虑，给我们买更多的习题，不仅没有起到“双减”的效果，反而适得其反了。
所以我真的非常希望“双减”政策有所改变，可以做到真正的减负。
“初三学生对双减的看法作文2 “双减”政策落地后，同学们甭提多高兴了!这不，开学后第一个双休日，我不但不用穿梭于各种烦人的补习班，而且可以跟爷爷去钓鱼。真是个快乐的双休日，真正属于我们孩子的双休日! 天还没有亮，我和爷爷就急急忙忙地带着渔具，向河塘奔去。来到塘边，我和爷爷做完一系列的准备工作：和鱼饵，打窝子，装鱼线，鱼钓，鱼漂……忙了个不亦乐乎，原来钓鱼也不是一件简单的事情，里边有着很深的学问。天气阴阴的，正是钓鱼的好天气。塘岸边树上的小鸟儿叽叽喳喳地叫个不停，它们大概在说：“小朋友，今天一定能钓到一条大鱼!” 我按照爷爷的指令，抛竿将鱼线甩进河塘里，静静地观察着平静的水面上漂浮的鱼漂，耐心地等待着鱼儿上钓。过了一会，浮漂动了一下，我兴奋地大叫起来：“我钓到鱼了”可是，我把钓竿拉起来一看，大吃一惊，原来空空如也。爷爷说：“钓鱼是有学问的，不能鱼漂一动就提竿，看见鱼漂顶上来或者沉入水中才能提竿。” 我并没有在意爷爷的话，不过，第二次我是认真的。眼看着一条小鱼朝这边游过来，我又按捺不住心头的喜悦，一下又提起了钓竿，可是又没有成功。小鱼咬钓时，我就沉不住气了，没有等小鱼完全把钓子吞进去就把鱼竿提了起来。这时爷爷又说：“钓鱼不能急于求成，要耐心等待，要徒沉得住气，鱼儿总是先试探一下，并没有真正上钓。” 第三次，我按照爷爷说的去做。我仔细看着水面，耐心地等待着。终于过了好久，一条鱼游过来了，我沉住气。有动静了，浮漂在水面上的部分一下一下地动着。当浮漂被贪吃的鱼往下一拖时，我猛地往上一拉，太沉了，鱼虽然不大，但求生的欲望使它使出了吃奶的力气，但它还是被我钓上来了。我得意洋洋地笑道：“谁叫你这么贪婪，这就是后果!” 那天，我和爷爷钓了许多鱼，这次钓鱼，我明白了无论做什么事情，都要沉着冷静，要善于等待机会。 这是“双减”生活后，最快乐的一天! 在听说“双减”政策将挤压刷题，补课等“填鸦式”“倒灌式”“教育空间，点燃素质教育之火时，妈妈在一旁皱起了眉头：“不布置作业，不参加培训，孩子能进步吗?”就这样，我懵懵懂懂地进入了“双减”时代。 在这个寒假里，我切生体会到了前所未有的轻松与快乐，黑板上的寒假作业疯狂”减肥”，燃起了我的运动之火，妈妈的眉头也舒展了开来，燃起了我们的幸福之火;“双减”洗涤了我时而蒙尘的心灵，种下了美好希望之火;“双减”让我的视野愈加开阔，呈现出思维之火;“双减”让我了解了古诗词的魅力，带来了习惯之火……总而言之，“双减”给我带来了巨大明晰的益处。让我的青春活出自我，绽放精彩，拥抱人生。 来了，来了，气喘吁吁声中，两位年迈的老人来了，三名淘气的小孩来了，一对“精神”的夫妻来了，他们都爬山来了。 你追我赶，欢声笑语蔓延开来…… 人不见了，车不见了，楼不见了，只见脚下一片繁华…… 近了，再近了，精神的笑脸，藏不住快乐与健康。汗珠一闪一闪，人们的聊天声，孩子的嘻笑，盖住了鸟儿快乐的歌唱。 你追我赶，欢声笑语回荡山腰…… 阳光灿烂的微笑，照耀青嫩的小草，似乎张扬着一种传宗接代的骄傲。 蓝天，白云，象山的树木，伸得老高老高。河流，小溪，喝饱这儿的云雾，直奔云霄。 你追我赶，欢声笑语响彻云霄…… 汗珠一闪一闪，灿烂的微笑，指引上山的荣耀。 云山之巅，不知谁帮迷路的纸巾找回了家，也不知谁说要感谢，“双减”给他带来了这次经历，让他懂得想登高也要劳逸结合，只有这样，才能得到成功之火。 双减是减了作业，减了教辅，减了考试，但我们也要增锻炼，增阅读，增活动。我相信，随着双减的人力推行，被点燃的素质教育火把，将越来越多，最终造炬成阻，发出璀璨光芒! “你的内心总要有一处宁静的圣地，可以随时退避并在那里成为自己。” ——题记 音乐，是我的秘密基地，是我精神栖息的地方，而小提琴便是我精神寄托的寓所，每当拿起小提琴时，那种轻松而又欣喜的感觉便散发于全身。 初识它时，便爱上了它。 记得小时候，母亲总说女孩子要学一种乐器，而乐器又有许多种，挑的让人眼花缭乱，却又不知那种好。可偶然间，在琴行看见墙面上长得特殊的乐器，长得像一颗葫芦，是纯木制作，有着优美的腰身，用手轻轻地拔动它的四根琴弦，便发出美妙的声音。我一眼便喜欢上了它，这就是它的魅力——小提琴。 后来慢慢理解它的韵味。 学习小提琴的路上有欢乐、有泪水。刚开始学感觉有些枯燥，从每个音阶开始练，就像老人说的在拉锯，吱吱地练个不停，没有什么好听的曲子，当我练小提琴时间久了以后，疲惫与无聊涌上了心头，我愈发不想练了，有时故意拖长时间，钻到冼手间不出来。妈妈看出我的小伎俩，那天晚上带我在小区散心，忽然，一阵悦耳的音乐传了过来，这声音我再熟悉不过，是小提琴，不知不觉中，我已跟随着乐声来到了一个角落，发现是三位老奶奶正在演奏，他们虽然年纪大，但技术丝毫没有退步，那琴的韵味更浓了，仿佛琴和人合为一体了，连老奶奶们都在坚持，我还有什么理由放弃呢?只有坚持，才能把事情做好。 如今，我已深刻了解它。 我记得第一次拉完整的曲子是“雪绒花”，那优美的旋律仿佛让我体会到我在空中飘，我无比的兴奋。从那以后，我更加努力地练习。经过几年的苦练，我已熟练地演奏好多名曲。特别是刚到初一时，我有幸加入了乐团。这让我体会到了有特长的好处，小提琴是乐团的一小部分，但和其它乐器合在一起，那声音更动听了，让我忘却了学习的疲惫，也让我交到了好朋友。 小提琴是我的爱好，它给我带来无尽的欢乐，带给我美好的畅想和心灵自由自在的飞扬。 尊敬的学校领导、老师们;亲爱的同学们： 大家好!我是来自c1213班的赵尚宇。短暂又愉快的寒假生活结束了，我们背上书包，再一次回到校园，相聚在这熟悉的操场上。新学期的钟声已经敲响，同学们你们准备好踏上新的征程吗? 作为学生，首先要学会做人!作为一名建宁学子，我们更应该成为株洲市学生的表率，我们都要养成良好的道德行为习惯，从身边的小事做起。如：在校看见老师主动向老师问好;在公车上能主动让座;在路上能主动拾捡垃圾等。这些都是我们应该做的。当我们与他人沟通、交往时，应注意礼貌用语、真诚、宽容待人。相互之间多一份理解，多一份尊重;这个校园、这个世界就多了一束“阳光”，多一份美好! “凡事预则立，不预则废。”学习也是如此，因此我们要制定一个有效的学习计划!当然，若你精心定好了计划，却不去实施，那再好的计划也只会是纸上谈兵而已!所以当你制定一个适合你的计划后，就要一步一步地踏实前行。白驹过隙，对于初三的我们来说，初中三年的旅程，我们已走过三分之二。此时的我们，汇集了老师们更多的目光，我们将迎着希望。开始最后的中考冲刺，人生能有几回搏，此时不搏，更待何时!当然我们这个时候更应该脚踏实地，扎扎实实的去学。万不可打马虎眼，不然吃亏得一定是你自己。请记住：你的命运，掌握在你自己的手中! 初二的同学们，你们已经走过一年半的风风雨雨，相信你们的心意更加坚强。初二如八百米赛跑的中途跑，也许会累，但请不要放弃!也许你们的周围有质疑，有嘲笑，但又能怎样!只要你有梦想，就一定可以主宰你的世界，今年的生地会考，看你们的!加油! 初一的学弟、学妹们，你们想当初的我们一样怀揣着梦想带着期盼，跨进了在崭新的建宁实验中学，相信你们往求学的道路上定能披荆斩棘，一路飞扬。祝愿你们用成功和辉煌谱写属于你们的未来。作为学长、学姐的我们期待你们的成功! 当然在这新春伊始，在美丽的校园，我们最应感谢给予我们关爱和帮助的老师们，感谢你们陪伴与付出，下面我提议用最最热烈的掌声送给我们可敬可亲的老师们!今日春意正浓，阳光正好，让我们一起努力去实现我们的梦想，去打造建宁实验中学的辉煌! 最后，祝各位校领导、我们的老师们在新的一年身体健康!工作顺利!祝各位同学天天开心!学习进步! 本人在校热爱祖国，尊敬师长，团结同学，乐于助人，是班主任的好帮手，同学的好朋友。我学习勤奋，积极向上，喜欢和同学讨论并解决问题，经常参加班级学校组织的各种课内外活动。 在家尊老爱幼，经常帮爸爸妈妈做家务是家长的好孩子，邻居的好榜样。中学初三中我学到了很多知识，思想比以前有了很大的提高，希望以后能做一个有理想，有抱负，有文化的人，为建设社会主义中国做出自己的努力。 当然我也深刻认识到自己的不足，字写的不是很好，有时候做事情会只有三分钟热情，我相信只要克服这些问题，我就能做的更好。 本人能自觉遵守中学生守则，积极参加各项活动，尊敬师长，与同学和睦相处，关心热爱集体，乐于帮助别人，劳动积极肯干，自觉锻炼身体，经常参加并组织班级学校组织的各种课内外活动。 本人品德兼优、性格开朗、热爱生活，有较强的实践能力和组织能力。 学习之余，走出校门，本人珍惜每次锻炼的机会，与不同的人相处，让自己近距离地接触社会，感受命途，品味生活的酸甜苦辣。 在中学阶段的初三中时间里，我成长了许多。 在学校里，我尊敬班主任，团结同学，乐于助人，积极参加集体活动，爱护公物，能自觉遵守中学生守则，不迟到，不早退。我明确学习目的、端正学习态度。自强进取，努力学好各门功课，掌握科学的学习方法，合理安排时间。积极培养动手能力、应用能力和创造能力。体育的成绩上，经过锻炼有所进步，但还不是很优异。所以还是要加把劲才行。在家里我会帮助家里人做家务，勤劳节俭。 总结初三中来失败的经验，以及班主任和家长的建议和教导，改正自己不足的方面，争取在德、智、体、美、劳等各个方面全面发展，做一个品学兼优的好学生。 1、你是一位充满朝气青春靓丽的女孩，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，学习上比较认真可惜成绩不够稳定。希望你能克服娇气，刻苦努力，争取在学业上有一个大的飞跃，希望今后成为初三班的骄傲。 2、你是一位漂亮秀丽聪慧勤奋的女孩，上课时能积极思考老师提出的问题。学习成绩良好，但不够拨尖。如果你能主动打破与老师之间的界限相信你在学业是还会有大的飞跃，老师期待着你今后的成功，老师也会因你而自豪！ 3、学习上认真与执著的你给老师留下深刻的印象；工作中细心负责的你深得老师和同学的好评。但是你应该活泼一些，十多岁的青春少年本应充满热情；你应该灵活一些，学习光有自觉性还不够，愿你活泼开朗锻炼能力，做一个全面发展的好学生！ 4、你是一个聪明机灵的男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。能够认真地完成学习任务。可是，你有一个马虎粗心的毛病。老师相信只要你能克服这个缺点，你的成绩一定会有更上一层楼！美好的未来在向你招手，命运掌握在自己手中。 5、在老师们的眼里，你是一位聪颖活泼的学生干部。是你，给我班带来了勤勉朴实的学风；是你，给我班带来了助人为乐的风尚。当眼前闪烁着一行行娟秀的字迹时，当面前呈现出一页页工整的作业时，我们便知道是你在默默耕耘。现在已经到了收获的季节，当累累硕果捧在你眼前时，老师要对你说：这是一个新的起点！ 6、你是位聪明的学生，你想和好成绩交朋友吗？那上课可要专心听讲，不能做小动作。只要你学习专心些勤奋些细心些，不懂就问。你的成绩会赶上来的。自信些，老师家长同学都在关心你支持你！等你的好消息噢！ 7、在台上讲话的你极富才气落落大方，俨然一位演讲家；真诚热情的你一直受到同学们的好评；工作中敢为天下先的你深得老师的赞赏；平时的学习中，你从不让老师为你操心，执着努力，从不轻言放弃，力争全面地发展自己。本学期你的成绩一跃向前，进步明显，这都得益于你的毅力和魄力。还记得你关于“自信”的宣讲吗？自信是一把钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；自信是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开。 8、你是个很有灵气的小姑娘，文章的思路和文采都胜人一筹！这一点，老师很为你骄傲。在理科的学习上，你总是不太顺，遇到困难不要紧，千万不能失去信心。把困难看成一次考验自己的机会，合理的学习方法和良好的心态都很重要。老师期待着你的好消息！ 9、你是一个聪明但不懂事的男生，你团结同学，关心集体，但学习上，不够认真，对待生活，对待学习，对自己都不够严格要求，因此造成了你的学习成绩总是居于中等水平，知道吗？这是你最大缺点，记住，做事情不能抱着应付了事的态度，不论学什么，都要脚踏实地去掌握，平时练习就要认真，不能只求皮毛要养成良好的习惯，才是成功的基础。 10、你和你的文章一样透着灵气，每每创作投稿你都饱含热情挑灯夜战。本学期，你着实感到了学业的紧迫，比以往更会合理分配有效利用时间，成绩较以往有了进步。然而，连你自己都说“这样的进步还不够”。你的聪慧是公认的，但临场应变能力尚欠缺。你粗心的“老朋友〔〕”还时时让你伤神。正所谓“千里之堤溃于蚁穴”，希望你今后能勇敢与它决裂，努力在各方面多多磨砺自己，培养大将风度，沉着应变。送你一句话：微笑比文章更动人。 各位同学：大家好! 很高兴能与大家坐在一起探讨期中考试质量分析会议，初三年级是学校的最高年级，我们要有新的起色;我们要拿出新的学习精神来迎接明年的中考;我们要给低年级的学生作出好的榜样，我们的一举一动都直接影响着每个学生。“人生的道路虽然很漫长，但关键的时候往往只有几步”。初三应该是我们一生中最关键的一步吧! 初三，我们的肩膀将要承载着重任;初三，我们的躯体将要迎接即将到来的风雨;初三，我们的心灵将要面对严峻的考验„„紧张的初三学习生活已经开始有两个半月，在这两个半月里，请问你找到了初三学生的感觉吗?你找到紧张而有序的感觉吗? 教学质量是学校的生命线，而初三毕业班的工作又是生命线中至关重要的一环，它直接关系影响到学校的社会声誉。也影响到以后曹村中学的发展前途，我们将面临着严峻的挑战，曹村中学将来能不能存在，就全靠在座的每一名学生，全靠在座的每一名辛勤的园丁。 近几年，我校的教学质量在逐步提高，稳步上升。今年的中考初三取得了较好的成绩，参加人数30人、达线人数12人，达线率40%，普高分数线440分，按照这个比例算一算、明年我们这个班需多少人达线(19)，去年最高分555分，而我们的最高分呢?(期中最高分452全县排队是第234名)，在今年上学期抽测中，我们班取得了全县第二名。明年的中考呢?一分耕耘、一分收获。成绩的提高离不开全体教师的齐心协力、也离不开全体学生的刻苦努力。 那么作为初三的学生你们应该怎么做呢? (一)必须调整好精神状态，决不能用以往的散漫对待学习，更要积极调动学习的热情、兴趣，全身心投入到学习中去，严格要求自己，今天的耕耘便是明天的收获。还有，就是自己的主观学习意识一定要强，现代的社会竞争很激烈，你不努力、他努力，你就会被淘汰，这是社会的发展，这就要求我们必须靠自己的努力去争取。 (二)我们一定要紧跟各科老师，把每科都认真学好，让成绩在原有的基础上节节升高，老师45分钟课上所讲的内容都是精华，如果你上课认真听讲了，会胜过你课后盲目地做许多题。所以，上课认真听讲很重要。当然，老师所留的作业同样要保质保量地完成。 (三)作为一名学生，提高学习成绩最好的办法就是在认真学习的前提下学会改进学习方法，为此就必须经常反思自己的学习。良好的学习习惯是搞好学习的重要保证，成绩好的学生，大多数都有良好的学习习惯。因此培养良好的学习习惯，对每一个学生来讲都是非常重要的。但是不同的学生有不同的学习基础，良好的学习习惯形成必须适合自己的情况，真正有利于提高自己的学习成绩。你们现在每一个人都有自己固定的学习方法，改变的可能性不是很大，但是我们可以借鉴别人的方法，优化自己的方法，属于自己的、适合自己的才是最好的。 另外，良好的学习习惯是由多种要素构成的有机统一体，因此，改善自己的学习状况必须沉下心来，脚踏实地，坚持不懈地努力下去。良好学习习惯养成的时候，就是学习成绩得到有效提高的时候。学校坚信——人人有才，人人都能成材。 最后，我想给同学们一点建议——自己争取与自己的老师建立良好的友谊。这一学年是初中的最后一年，老师们陪伴你们走过人生这么重要的一个时期，真的是令人难忘的，令人珍惜的。你们应该学会经常与老师交流，请教问题，交换教学和学习的意见，使师生彼此信任，彼此相互欣赏，老师才能更重视你，才更有利于你的学习。如果不与老师进行交流，即使你的成绩再好，老师对你也不了解，说不定到学期结束都不知道你叫什么名字。还谈什么成绩呢? 同学们，现在是你们学习的大好时机。明年是我们初中收获的季节，你们要想无愧于辛苦教育的老师，无愧于无怨忙碌的父母，无愧于自己，那么就让我们积极行动起来，与我们的老师共同奋进。共创尚店学校的美好明天。 下面针对期中考试成绩和大家共同了解一下我们目前的处境。期中考试题是运城出的，题的质量没有大的问题，质量性是可靠的，是符合中考类型的题。这次失误的地方我认为是全县没有统一进度，无法比较，但是，全县除了蒲县一中讲到考试的进度外，其他学校的某些科目同我校一样，也没有讲到。这次考试虽不能反映学生、教师、学校的教学质量，我认为也能反映一定的问题，也应该值得我们深思的。 为此要求各科应在正月里补课时、课程全部结束。现在应该进行下学期的课程内容。总体来说，我校各科的进度稍为慢了一些，下步把握进度，要求“快中取稳、稳中求快”， 我们下一步的指标是： 教学目标：20xx年及格率达55%、及格人数26人，达普高分数线16人;xx年及格率达60%;20xx年及格率达65%。今年我们的重点是抓整体，但也要注重尖子生培养。 接下来我把期中考试中的有关数据作如下的分析，希望每个学生、每位教师能认真听取，细细分析这些有关数据，我想这会对你下一步的学习、教学有很大帮助的。 考试分值：语文120、数学120、英语120、政治75、物理80、化学70、历史75。其中物理、英语、政治的课程讲到考试范围;数学有34分、历史有30分、语文有13分、化学有13分未讲到考试范围。这四科讲到的分值分别为：数学86分，语文107分，化学57分，历史45分。 1、这四科我又抽查了几名好学生的试卷：讲到内容的学生实际分值 2、单科最高成绩与县最高成绩比较：见表二; 3、单科均分、及格率、优秀率与县最高均分、及格率、优秀率比较：见表三; 4、单科均分、及格率、优秀率与县均分、及格率、优秀率比较：见表四; 5、全县单科排名表和上学期排名次与本次排名比较，见表五; 学校单科排名(英语的均分、及格率保持了公办学校的第一名;语文均分由6名退到10名，及格率由5名退到10名;历史均分由第2名退到第倒数第一名，及格率由第2名退到第9名;数学均分由第3名退到第9名，及格率由第1名退到倒数第一名;物理均分由第1名退到第2名，及格率由第1名退到第4名;政治均分由第第3名上升到第2名，及格率第2名保持不变;化学目前均分的位置是第9名，及格率的位置是第8名。)。 6、学校均分和名次见表六;(学校总成绩由第2名退到第5名。) 7、全县单科前10名名单见表七;(全县单科前10名物理有2个。方振勇、田林。) 8、全县单科后10名名单见表八;(除了物理、英语外，其余五科都有后10名的。) 9、全县总分前30名单见表九;(乔中528一名) 10、全县分数段分布表情况见表十;(396分以上7人，396分以下40人。) 11、全县名次分布情况见表十一;(前100名0人;前300名5人;本校第一名是县的第234名，全县1313名参考人数，本校最后一名是全县倒数第二名。) 这样的位置确实值得我们好好的深思。我们的单科成绩也有第一名，也有第二名、第三名;也有些科目处于上升趋势;为什么有些科目下滑的距离这么大呢?难道不应该值得我们在座的各位深思吗?成绩差的原因?我希望能用下一次的成绩来说明理由吧!我想，要想 有一个好的收获，好的成绩，首先考虑的应该是教学态度问题，其次是敬业精神，解决了这两个问题，教学成绩就会稳步上升的，“高素质不敬业、不如低素质敬业的人”我们的成绩就是苦干出来的、实干出来的，但我们决不能争着国家的钱误人之地。 各科分析时应从以下几个方面进行： 1、两个月以来在教学中存在的问题(主要找主观理由) 2、针对问题应采取什么措施。 3、针对问题制定下一步的目标，{均分、及格率、优秀率}、尖子生的培养、整体成绩怎么抓; 今天我就讲到这里!谈到伤害之处、多多包涵，我是实话实说，谢谢大家! 【本文地址：http://www.xuefen.com.cn/zuowen/132954.html】2022年初三第一学期教学计划(六篇)三
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