总结是对自己成长和进步的一种激励和肯定，也是对自己的一种促进和冲击。总结要有自己的观点和思考，展现个性和独特性。这是一份精选的总结文集，希望对你的总结写作有所帮助。
电火花实训的心得篇一
电火花是一种常见的电热工艺，广泛应用于金属加工领域。为了提高自己的电火花加工技能，我参加了一次电火花的实训。通过这次实训，我深刻体会到了电火花的重要性和技术要点，锻炼了自己的技能和实践能力，并对电火花加工的未来发展充满信心。
首先，在实训过程中，我充分认识到电火花在金属加工中的重要性。电火花加工是一种非接触加工，能够对复杂形状的工件进行高精度的加工，具有无刀具磨损和加工硬度高等优点。在实践中，我亲自操作电火花加工机床，将图纸上的设计转化为实际的金属工件。通过观察加工过程和成品质量，我深刻认识到电火花加工的精细程度和开发潜力，坚定了我在电火花加工领域深入学习和研究的决心。
其次，通过实训，我学到了电火花加工的一些技术要点。在电火花加工中，电极的选择和加工参数的调整是十分重要的。电极材料应与被加工材料匹配，以保证加工效果和加工速度。加工参数包括放电脉冲间隔时间、脉冲电流和放电时长等，不同的加工参数会影响加工效率和加工质量。通过实践操作，我学会了根据不同工件材料和形状的需求，选择合适的电极材料和优化加工参数，以获得理想的加工结果。
另外，在实训中，我锻炼了自己的技能和实践能力。电火花加工需要高度的操作技巧和工艺掌握，任何细微的差错都可能导致加工失败。在实践中，我不断调整加工参数，熟练掌握了操作技巧，提高了加工精度和效率。实训期间，我还遇到了一些难题和困难，但通过与同学和老师们的交流和讨论，我逐渐学会了解决问题的方法和思路。这次实训提供了一个良好的平台，让我能够在实践中不断提升自己的技术水平和实践能力。
最后，通过实训，我对电火花加工的未来发展充满信心。电火花加工作为一种高精度加工方法，具有广阔的应用前景和市场需求。随着科技的不断进步和工业领域对高精度零部件的需求增加，电火花加工的发展前景非常广阔。通过这次实训，我对电火花加工的技术进步和应用前景有了更深入的了解，也对自己未来在电火花加工领域的职业规划有了更明确的方向和目标。
总而言之，通过这次电火花实训，我不仅深刻认识到了电火花加工在金属加工领域的重要性，也学到了一些技术要点和实践能力。这次实训不仅丰富了我的实践经验，也提高了我对电火花加工的认识和兴趣。我相信，在未来的学习和工作中，这次实训经历将为我打下坚实的基础，并对我成为一名优秀的电火花加工工程师起到积极的促进作用。
电火花实训的心得篇二
电火花实训作为大学生必修的实践课程之一，是培养学生实际动手能力和解决问题能力的有效途径。在我接受电火花实训的过程中，我深刻体会到了其中的重要性和乐趣。下面我将通过五个方面来与大家分享我的实训心得体会。
首先，电火花实训培养了我的动手能力。在实验室中，我们需要亲自动手搭建电路、焊接电子元件和调试设备等。这些看似简单的操作，却需要精确的手眼协调能力和灵活的思维能力。通过一次次的实践，我逐渐掌握了一些基本的操作技巧，学会了如何使用各种仪器和工具。这不仅让我在实验中能够更加顺利地进行各项操作，也为我将来从事相关工作打下了坚实的基础。
其次，电火花实训提高了我的问题解决能力。在实际操作中，难免会遇到各种各样的问题和困难，如电路接线错误、设备调试失败等。面对这些问题，我们不能退缩，而是要学会分析问题的根源并寻找解决办法。通过自己的思考和与同学们的交流讨论，我不断积累了解决问题的经验，提高了自己的问题解决能力。这对我来说非常重要，尤其是将来从事研发工作时，能够快速、准确地解决问题是至关重要的。
再次，电火花实训增强了我的团队合作意识。在实训中，我们通常是以小组为单位进行实验，每个小组都有自己的任务和分工。在工作中，我们要相互配合，互相帮助，共同完成实验任务。这锻炼了我们的团队合作意识和沟通能力。有时候出现问题，我们要及时与其他小组成员商讨并共同解决，这样不仅可以提高工作效率，还能够培养我们应对紧急情况的能力。通过团队合作，我不仅学会了尊重别人的意见，还学到了如何与团队中的成员建立良好的沟通和合作关系。
另外，电火花实训让我意识到自身的不足，并激发了我的学习动力。在实验环境中，我发现自己对一些电子知识掌握不够扎实，对电路原理理解不够深刻。这让我意识到自己在基础知识上存在的不足。为了更好地完成实训任务，我主动去查阅相关的课外资料，深入学习电子知识，提高自己的专业水平。通过不断努力，我逐渐感受到了学习的乐趣和成就感，这也激发了我在电子方面进一步深造的兴趣。
最后，电火花实训让我更好地理解了理论与实践的关系。在课堂上学到的知识往往只是理论性的，难以直接应用到实际问题中。而在实验室中，我将理论知识转化为实际操作，才真正体会到了它的意义和作用。通过实训，我明白了理论知识与实践技能的相辅相成关系，也更加懂得了如何将理论与实践有机结合起来，更好地应对现实工作中的挑战。
总之，电火花实训对于大学生的成长和发展非常重要。它培养了我的动手能力，提高了我的问题解决能力，增强了我的团队合作意识，激发了我的学习动力，使我更好地理解了理论与实践的关系。这些被电火花实训所提供的经验和体会，将成为我未来工作和生活中的宝贵财富。
电火花实训的心得篇三
作为一个机械设计师，我在工作中多次遇到电火花腐蚀问题。在长期的实践中，我逐渐积累了一些经验和体会。在这篇文章中，我将和大家分享我对电火花腐蚀的认识和处理方法，希望可以对大家有所启发。
电火花腐蚀，是指在电加工时，电极和工件之间产生的放电加速腐蚀现象。其原理是电极和工件之间的电压大于空气介质的击穿电压，导致工件表面原子被高能电子撞击而脱离并迁移，从而形成的新晶体。
电火花腐蚀会对工件表面和尺寸造成一定的影响，对于需要高精度加工的机械零件而言，其影响尤为突出。电火花腐蚀有时会产生微小孔洞和凸起，这些不良的表面状态会影响工件的质量和寿命。
针对电火花腐蚀问题，我们可以采取多种处理方法。例如，我们可以通过降低电极与工件间的放电电压、调整电极和工件的安装距离、优化加工工艺等方法来减少电火花腐蚀的影响。此外，我们还可以选择一些防腐材料或者涂料进行包覆，以达到防护和延长机械零件的使用寿命的目的。
电火花腐蚀不仅有负面影响，在某些应用中也有着重要的作用。例如，电火花腐蚀技术可以制造出高精度的模具，拓宽机械零件加工的方法和工艺，为精密制造打下了重要的基础。
第五段：结语。
总之，电火花腐蚀是机械设计师在工作中经常遇到的问题，同时也是机械加工领域内的一个重要领域。通过不停地积累实践经验和采取恰当的处理方法，我们可以最大限度地减少电火花腐蚀的影响，达到优化加工质量的目的。
电火花实训的心得篇四
在工科专业中，实训是一项重要的学习方式。作为机械工程专业的一名学生，我在最近的实训中接触到了电火花加工技术。通过这次实训，我深刻理解到电火花技术的重要性，并从中收获了许多宝贵的经验和体会。
第二段：电火花技术的原理和应用。
电火花技术是一种通过电弧放电的方式来加工金属材料的方法。通过控制电极与工件之间的电压和放电次数，可以在工件表面产生微小的放电坑，从而实现对工件的加工和切削。电火花技术被广泛应用于模具制造和精密加工等领域，具有高效精准的特点。
第三段：实训过程中的收获。
在实训过程中，我首先学习了电火花加工设备的操作原理和使用方法。我意识到，精确的参数设置和仔细的操作是保证加工质量的关键。此外，我还学会了如何选择合适的工作电极和电火花油，并了解到不同工件材料对加工效果的影响。这些知识对我今后的工作实践具有重要的指导意义。
第四段：面对困难的解决思路。
在实训中，我遇到了一些困难和挑战。例如，在调整电压和放电次数时，我经常遇到不同工件对应不同参数的情况，需要我灵活运用所学知识进行处理。另外，由于加工过程中产生的热量较大，容易导致工件变形，因此我需要通过合理的冷却措施来解决这一问题。通过与同学的讨论和老师的指导，我逐渐掌握了解决问题的思路，并在实践中不断改进和完善。
第五段：对未来学习和发展的展望。
电火花技术是一门充满挑战和机遇的技术。通过这次实训，我认识到了自身的不足，并知道了未来需要努力学习和改进的方向。我将进一步深入学习电火花技术的相关知识，不断提升自己的技术水平和实践能力。同时，我也将利用电火花技术在实际工作中的优势，为制造业的发展做出贡献。
总结：
通过这次实训，我对电火花技术有了更深入的了解和认识，并积累了实践经验。我相信，在今后的学习和工作中，我将能够更好地应用电火花技术，并取得更好的成果。我期待着继续探索和了解更多的实训内容，积累更多的实践经验，为自己的职业生涯打下坚实的基础。
电火花实训的心得篇五
电火花是一种高压电弧现象，早期多用于焊接和金属切割等工业领域。随着科技的进步，电火花也逐渐被应用于更广泛的领域。电火花实训是大学生技能训练的一种形式，通过让学生亲身接触电火花设备，了解其原理和操作方法，培养学生的动手能力和创新精神。电火花实训不仅可以提高学生的实际操作能力，还能培养学生的团队合作和问题解决能力，为学生未来的就业和创业打下坚实基础。
第二段：电火花实训中遇到的挑战和困难。
在电火花实训中，我遇到了许多挑战和困难。首先，电火花设备操作复杂，对操作者的技术要求非常高，需要精确地控制电流和电压等参数，否则可能导致设备损坏或安全事故。其次，在实训过程中，需要进行大量的实践操作，不仅需要理论知识的支持，还需要熟练的操作技巧和丰富的经验。另外，电火花实训工作场地通常较为狭小，环境比较复杂，学生需要适应不同的环境，保持冷静和集中注意力。
尽管电火花实训存在一定的挑战和困难，但它也带来了许多益处和收获。首先，电火花实训能够提高学生的实际操作能力，培养学生动手解决问题的能力，为将来的工作和创业奠定基础。其次，电火花实训能够培养学生的团队合作精神，在实践操作中需要与他人紧密合作，共同完成任务。此外，电火花实训还能够培养学生的创新思维和问题解决能力，通过实际操作，学生可以不断探索和尝试新的方法和技巧，培养创新能力和解决问题的能力。
电火花实训对个人发展产生了积极的影响。首先，电火花实训使我更加了解电火花设备的原理和操作方法，提高了我的实际操作能力。其次，电火花实训培养了我的团队合作精神，在实践过程中，我学会了与他人合作，分工合作，共同解决问题。另外，电火花实训还激发了我的创新潜能，通过不断探索和尝试，我学会了独立思考和解决问题的能力。
第五段：总结和展望。
通过电火花实训，我收获了许多宝贵的经验和教训。我深刻体会到了实际操作的重要性，理论知识只是基础，只有通过实践才能真正掌握技能。未来，我将继续努力学习和实践，不断提高自己的实际操作能力和创新思维，为自己的发展创造更多的机会。同时，我也希望将电火花实训的经验和技巧与他人分享，为更多的大学生带来帮助和启示。电火花实训是一次宝贵的机会，让我深入了解了电火花设备，培养了实际操作能力和创新精神，为我的未来发展打下了坚实的基础。
电火花实训的心得篇六
在2个周中我们迎来了特种加工操作实训，虽然在这一周中我们操作线切割和电火花分别只有两天半的时间，但在这短暂的时间在我感觉收获还是蛮多的。
在第一天老师跟我们说这次的实训不要求我们熟悉掌握特种加工中机床的操作，作简单了解就行，但在实际操作之前指导老师还是非常详细、认真的向我们讲解了有关线切割和电火花机床的用法及相关原理和实训要求及注意事项，我们也是听得津津有味。
老师用单、双号将我们分为线切割组和电火花组，两天半后再对调过来，因为我是单号，所以先被安排在线切割组。
在学习线切割中，通过老师的讲解，我了解到，线切割的基本工作原理是：利用连续移动的细金属丝（称为电极丝）作电极，对工件进行脉冲火花放电蚀除金属、切割成型。它的主要用法是：利用脉冲电源加在工件与电极丝之间（一般工件接正极，电极丝接负极），通过控制系统根据预先输入的工作程序输出相应的信息，使工作台作相应的移动，工件与电极丝靠近，当两者接近到适当距离时(一般为0.01～0.04毫米)便产生火花放电，蚀除金属，金属被蚀除后工件与电极丝之间的距离加大，控制系统根据这一距离的大小和预先输入的程序，不断地发出进给信号，使加工过程持续进行，在整个操作过程中工件与电极丝之间用喷嘴喷入冷却液。它的走丝方式有两种：
（1）高速走丝，速度为9～10米／秒，采用钼丝作电极丝,可循环反复使用；
（2）低速走丝，速度小于10米／分，电极丝采用铜丝，只使用一次。通常第一种用得比较多。
而在学习电火花中，通过老师的讲解，我同样了解到，在进行电火花加工必须具备三个条件：必须采用脉冲电源；必须采用自动进给调节装臵，以保持工具电极与工件电极间微小的放电间隙；火花放电必须在具有一定绝缘强度的液体介质中进行，电火花加工时，脉冲电源的一极接工具电极，另一极接工件电极，两极均浸入具有一定绝缘度的液体介质（常用煤油或矿物油或去离子水）中。工具电极由自动进给调节装臵控制，以保证工具与工件在正常加工时维持一很小的放电间隙（0.01～0.05mm）。当脉冲电压加到两极之间，便将当时条件下极间最近点的液体介质击穿，形成放电通道。由于通道的截面积很小，放电时间极短，致使能量高度集中（10～107w／mm），放电区域产生的瞬时高温足以使材料熔化甚至蒸发，以致形成一个小凹坑。第一次脉冲放电结束之后，经过很短的间隔时间，第二个脉冲又在另一极间最近点击穿放电。如此周而复始高频率地循环下去，工具电极不断地向工件进给，它的形状最终就复制在工件上，形成所需要的加工表面。与此同时，总能量的一小部分也释放到工具电极上，从而造成工具损耗。
在学习线切割及电火花操作过程中我了解到：
1;操作前必须认真检查电火花线切割的状况，夹具、工作台必须良好才能进行操作，如有异常情况应及时报告老师，以防止造成意外。
2；学生必须在老师指定的机床上操作，按正确顺序开、关机，不得随意开他人的机床，当一人在操作时，其他人不得干扰以防造成事故。
3；装卸钼丝时，应防止钼丝扎手，废丝应放在规定地点，防止混入电路和走丝系统中，造成电器短路，触电和断丝等故障。
通过本次实训，使我了解特种加工机床的一般结构和基本工作原理，简单的掌握线切割机床和电火花机床的功能及其操作使用方法，掌握常用功能代码的用法，学会简单3b代码的手工编程，掌握特种加工中艺参数的选择，学会工件装夹及找正方法，加深理解特种加工技术的原理、特点及应用范围。
电火花实训的心得篇七
近年来，随着工业的迅速发展，电火花加工成为现代工业生产中不可或缺的一环。为了提高大学生的实践能力和职业素养，许多高校开设了电火花实训课程。作为一名大学生，我有幸参与了这门课程，并从中受益匪浅。以下是我的实训心得体会，希望能对后来的学生有所帮助。
首先，参与电火花实训是一次难得的机会，能够让我们从理论向实践过渡。在课堂上，老师详细讲解了电火花的原理和应用，但理论知识始终是有限的。只有亲自操作电火花加工机器，才能真正理解其中的奥妙。通过实际操作，我深深体会到了电极和工件之间的放电现象，以及电火花加工的工艺参数设置和控制技巧。这种亲身体验的学习方式不仅让我对电火花加工有了更深入的理解，还提高了我的动手能力和问题解决能力。
其次，电火花实训课程培养了我的团队合作意识和沟通能力。在实训过程中，我所在的小组需要共同完成一项任务，因此团队合作是非常重要的。我们需要分工合作、互相配合，确保每个环节的顺利进行。同时，由于电火花实训课程需要使用特殊的设备和材料，我们经常需要向老师和工程师请教。在与他们的交流过程中，我学会了提问的艺术，学会了如何向他人清楚地表达自己的想法和困惑。
第三，电火花实训让我更加注重细节和精益求精。在操作电火花加工机时，每一步都需要特别小心和细致。如果有任何一个环节出现差错，都可能导致整个工件的损坏。因此，我必须时刻保持专注和细致，不能有丝毫马虎。而且，电火花加工是一门精密的技艺，要求我们在调整工艺参数时，不断试验和改进，以达到最佳效果。这种精益求精的态度也渗透到了我平时的学习和生活中，让我更加严谨和注重细节。
第四，电火花实训培养了我的耐心和反思能力。电火花加工往往需要经过多次试验和调整，才能获得理想的效果。而每一次试验都需要耗费大量的时间和精力。在此过程中，我深刻体会到了耐心对于完成一项技术任务的重要性。同时，当出现问题或者失败时，及时反思并找出问题所在也是非常重要的。在实训的过程中，我通过多次调整参数和反思失败的原因，才最终取得了较好的实训效果。
最后，在电火花实训中，我还学会了责任心和安全意识的重要性。电火花加工需要使用高压电源和危险的化学品，一旦操作不当，将对人身安全造成严重威胁。因此，我们必须时刻保持高度的警惕和安全意识，在操作过程中严格遵守安全规章制度。此外，我还学会了对设备和工具的维护和保养，确保其正常工作，同时也增强了自身的责任心和严谨态度。
通过电火花实训，我不仅提高了自身的专业能力，同时培养了团队合作意识、细致精益求精的态度，以及耐心、反思和安全意识。这将对我未来的工作和生活都大有裨益。因此，我相信电火花实训课程是大学生职业教育中必不可少的一部分，它能够培养学生的实践能力和综合素质，使他们更好地适应社会的发展需求。希望未来更多的大学生能够参与到电火花实训中，收获自己的成长和进步。
电火花实训的心得篇八
作为一个工程师，我在工作中经常接触到电火花蚀刻技术。这种技术常常被用于制造各种精密零件，比如发动机喷油嘴、航天器细小零件等。在实践中，我对电火花腐蚀有一些体会和看法。
一、了解基本原理是关键。
电火花蚀刻技术是通过将工件和电极放在电解液中，通过一系列的电荷流动来刻蚀出所需的形状或图案。在实践中，了解这种技术的基本原理非常重要，只有深入理解这些理论知识，才能够更好的应对一些实际问题，为工作提供更全面、更优质的帮助。
二、环境控制必不可少。
在进行电火花蚀刻技术时，环境控制是非常重要的。环境因素，例如温度、湿度等，都会对电解液的性能和电火花放电质量产生影响。需要确保实验室环境始终处于恒定状态，并定期清理设备，以确保最佳工作效果。
三、材料的选择十分重要。
在电火花蚀刻技术中，不同材料的选择是尤为关键。不同的材料耐腐蚀性不同，有时还会出现与电解液相互反应，导致效果不理想甚至毁坏设备的情况。因此，工程师需要在技术的实践中学习不同材料的耐腐蚀性，并选择最合适的材料来满足需要。
四、精细调节参数可以改善效果。
精细调节电火花蚀刻技术参数可以改善效果。这些参数包括电解液浓度、电极和工件之间的距离、电荷强度等。调整这些参数，不仅可以增强蚀刻效果，还可以节约成本并提高效率。
五、持续不断地学习和改进。
电火花腐蚀技术是需要不断学习、改进和实践的。在这个日新月异的科学技术时代，我们需要始终保持学习的状态，了解最新的技术和发展趋势，不断改进自己的技艺，以满足市场的需要并获得良好的商业机会。
总之，电火花腐蚀是一种高精度的纳米级加工技术，掌握它需要深入的理论知识、精细的技术实践，还需要持续的学习和改进。只有通过不断的学习和实践，才能够更好地应对复杂多变的实际问题，并为工业发展做出积极的贡献。
电火花实训的心得篇九
电火花切割是一种利用电火花放电的原理进行金属切割的先进技术。在进行实习过程中，我深刻地体会到了电火花切割的工作原理、操作步骤、注意事项以及实习过程中的收获与感悟。以下将从这些方面展开，分享我的实习心得体会。
首先，实习过程中，我深入学习了电火花切割的工作原理。电火花切割是利用电脉冲放电的原理，在工作液（通常是石油）的冲击下，电极和工件之间形成一个离子通道，高温离子之间发生弧光放电，从而在工件表面产生高能量的电火花。这些电火花对工件表面产生高压，使金属分子发生破裂，形成切口。我通过实际操作，深刻理解了这个原理，对电火花切割的工作过程有了更直观的认识。
其次，实习过程中，我掌握了电火花切割的基本操作步骤。首先，需要根据工件形状和切割要求，选择合适的电极和工艺参数。然后，将工件固定在工作台上，并调整电极位置和工作液的注入量。接下来，打开电源，控制电极间距和脉冲电压，开始切割。切割过程中，要持续注入工作液，并根据需要调整切割速度和切割深度。最后，完成切割后，关闭电源，清洗工作台和设备。通过反复的实习操作，我熟练掌握了这些操作步骤，对电火花切割有了更深入的了解。
再次，实习过程中，我注意到了电火花切割的一些注意事项。首先，切割过程中会产生大量的火花和热量，需要注意防火和防烫伤。其次，切割时必须戴好防护眼镜和手套，避免金属微粒和工作液的溅射伤害。此外，要注意工作台的固定和工艺参数的调整，确保切割质量和安全性。通过这些注意事项的实践，我在实习过程中保证了自身的安全，并提高了工作效率。
最后，实习过程中，我收获了很多并得到了一些感悟。首先，我学会了团队合作。在实习班级中，我与同学共同学习和实践电火花切割技术，相互帮助、交流、合作，提高了我们的职业技能和团队合作能力。其次，我发现只有通过不断实践，才能真正掌握一门技术。在实习过程中，我不仅熟练了技术操作，还提高了自身解决问题的能力。最重要的是，我意识到要成为一名优秀的电火花切割技术员，需要不断学习和积累经验，在实践中不断完善自己。
总之，通过电火花切割的实习经历，我对这一先进技术有了更深入的了解和体会。我学会了电火花切割的工作原理，掌握了操作步骤和注意事项，并在实习过程中获得了丰富的经验和实践机会。这次实习让我收获很多，并让我对自身的发展有了更清晰的认识。我相信，通过不断学习和努力，我可以成为一名优秀的电火花切割技术员，为工业发展做出自己的贡献。
电火花实训的心得篇十
经过一周的线切割实训，让我对线切割有了更清楚的了解，以前对线切割的认识是通过书本中的介绍和专业课老师的讲解，平时到校实训工厂也有所见到线切割机床，但都是很模糊、很大概的一个模式罢了，此次有机会自己动手操作机床，这是很开心的，也让我对这类机床有个清楚的认识。
我是数控技术专业的，平时学习数控机床时，老师也会偶尔提及到线切割机床以及线切割的优点及缺点，但都是很模糊的了解。刚开始时，老师给大伙介绍线切割机床的一些基本情况，介绍我们学校的线切割机床的种类，有快走丝、中走丝及慢走丝等，加工过程中遇见的问题，然后教我们认识并且操作机床。最后老师还介绍了如何运用autocad画图，然后通过软件出图，然后读入机床，让机床自动生成程序代码，这让我们免了手动编程的繁琐，虽说我们也学过线切割的编程，但面对软件的自动编程，我们都放弃了手动编程的操作。老师教完我们操作后，就给我们制定了个任务，就是让每位同学都自己画个图，然后加工出图形，下面是我设计的图形，并且加工了出来：
因为设计时只考虑到图形的好看及创意，所以做出的图形的线条稍微多了些，但比起上届学长学姐们的还是差远了，看了他们的作品，我才有做个复杂点并且好看点的图形，但我还是忽略了计算加工时间，我把图形缩小到长39，宽为22的图形，可就那么小一个图形，都加工了将近两个小时，这完全出乎我的意料，不过最后还是加工出来了，当拿到自己设计，自己亲自动手加工的工件时，内心有种非常满足的成就感，有种“天生我才必有用”的自信。工件虽然很小，但很开心，原来线切割加工也没我想象中的那么难。
经过一周的线切割学习以及亲自操作，我对这类特种加工有了更深刻的认识，也对这类机床有了一定的基本了解，不至于一问三不知，最后感谢学校给了我们这次实训的机会，让我们有机会与这类机床打交道。
电火花实训的心得篇十一
金工实习是一门实践基础课，是机械类各专业学生学习工程材料及机械制造基础等课程必不可少的先修课，是非机类有关专业教学计划中重要的实践教学环节。它对于培养我们的动手能力有很大的意义。并且能够使我们了解传统的机械制造工艺和现代机械制造技术。
作为自动化专业的一名学生，学好理论知识虽然重要，但动手能力也是至关重要，此刻的很多大学生，特别是来自城市的同学，平时我动手的`机会少，动手的能力差，很难适应以后社会对全面人才的需求。而金工实习课程为我们这些理工科的学生带来了实际锻炼的机会，让我们走出课堂，在各种各样的工件和机器的车间里，我自己动手，亲身体验，这些对我们的帮忙是巨大的。感激学校为我们供给这样的机会，同时也感激辛苦带领和指导我们学习的教师们。
再一次穿上军服的我们，成为校区里的一道亮丽的风景，还记得第一次，我们带者好奇而兴奋的心境，向着厦大金工实习基地进发，想象着我亲手完成工件加工的欢乐。然而，时间过的真快，转眼间，短学期六周的18个学时的金工实习已经结束了，在当蓝领的日子里，我们有过艰辛，有过畏惧，但我们收获更多的是欢乐和宝贵的动手经验。和教师，同学们聚集在车间里的那种亲切，那种体验，将是我人生里永恒的回忆。
在实习期间，我先后参加了车工，焊接，数字线切割，钳工，拆装，铣工，从中我学到了很多宝贵的东西，它让我学到了书本上学不到的东西，增强我的动手能力。
电火花实训的心得篇十二
走出大学校门后的一年，我有幸通过考试，成为教师队伍中的一员，即将开始我人生中的新征程。
虽然有过一年的工作经验，但这对于伟大的教育事业来说，却是极其渺小的，是远远不够的。
教育局考虑的很周全，为了让我们新教师尽快适应教育工作，特地对我们进行了培训，培训中几位校长为我们做了精彩的讲座，讲座的内容很丰富，包括新教师该如何去努力的成长、新教师该树立怎样的教育观念去走好职场第一步、怎样做好班主任工作，以及教师职业生涯规划和专业成长。
几天的培训下来，自己感触颇深，收获颇多，也让自己对以后的教师之路有了更深的理解和更远的计划。
培训中让自己感受最深的就是，作为一名新教师，该如何去规划自己的职业生涯，让自己永远保持工作的热情。
我认为首先要有一个明确的目标。
我的目标就是一年适应，两年胜任，三年探索自己的教学风格。
培训中孟校长讲到，新教师上岗前要找一位自己的师傅，所以我把自己的第一年定为拜师学习和模仿的阶段。
自己的教学理念和教学方法都十分欠缺，需要多听、多看、多请教，更要多讲，才能一点点的锻炼自己，让自己尽快的融入到教学工作中，适应教学。
在自己度过“适应阶段”后，就需要尽快“胜任”，这就要不断的去充实自己，首先就是先提高自己的专业教学技能，包括教师的一般基本功也就是“三笔一画”、多媒体教学的熟练应用，和课堂教学的基本功也就是处理教学重点、难点，以及有一套自己的管理学生的方法。
这个期间最重要的就是不断学习，去掌握新的教学理念和教学方法，并能够结合自己学生的特点，将其应用到实际教学中去，力争早日胜任教学工作。
一个教师成功的标志就是有一套自己的教学风格，所以我定的第三年的目标，便是探索自己的教学风格，能熟练运用各种教学方法，能够完成规定的教学任务，达到优秀的教学成绩，在学生中有较高的威信，这个目标是十分艰巨的，但我会努力朝着这个方向去发展、去努力，并付诸实际的行动!
前面只是自己的一个短暂的职业生涯规划，对于以后漫长的教师之路，我还又一个更远的理想，就是做一个让学生愿意与你交心的老师。
他不管在学习或生活上有困难，都愿意和你说让你去帮助他;他有高兴地事情也喜欢与你分享，我希望自己在孩子们心里撒下的不仅是知识的种子，还有阳光，有对生活的热爱。
也许这个理想很难实现，但我会一直为之努力，一生都去追寻。
电火花实训的心得篇十三
时间真的流逝很快。我们也走过了大二的时光。在学习的我们，体会到了酸与甜，苦与辣。生活，不经历一翻风雨，我们也不懂的生活。
大二的我们。经过将近一个学期的模拟实训课程，让我个人认为会计对与我而言真的有种不能言语的情感。首先，我们根据教材资料中的经济业务，分析题型，到编制凭证。再过账目中，然后是结账，对帐，最后根据总账及其他有关资料编制资产负债表、利润表。一步一个流程过来。从一开始的模拟的出纳岗外实训，到存货业务的发生，直至到现在综合的模拟业务。所有账目都弄好后，最后一步的装订等一系列的会计人员必做的程序工作，现由我一人来完成，其中的酸甜苦辣之味，只有亲身体验，才真真正正了解到什么是会计。其实，现实中会计的工作并没有大人们所说的只是在办公室喝喝茶水这么清闲。
虽说自己在高中时期所学的也是会计专业，当时老师讲的题，分析的题也很详细。和大学中老师讲的题，分析的题目总是有所出处点的。可不管怎样，终是让我受益匪浅。可让我自己对会计多一度的深爱。
“只有经历过，才知道其中的味道”对于我而言，喜欢体验生活，可以说通过这次实训，真切的让我了解了我自己以后从业岗位的工作流程是怎样的形式。让我对会计最初的观念也有了本质性的发生!会计不仅仅是一份职业，更是 一份细心和一份耐心还包括一份责任心。
不经历过，我们永远都不会长大。人生不是一条平坦的道路，只有走过崎岖、遇过困境，曾经跌倒、曾经失去，经历过挫败、跨越难关。而仍然能够昂首阔步迈向人生，才能锻炼出一颗坚毅不屈的心。做一个坚强的人很难;需要的是一份坚持同一份信念。我们做账也是如此，发现错误，要不断的修改，不断的矫正。尤其是最后在编制资产负债表的时候，那叫一个崩溃啊，当你发现编制到最后，借贷方不平衡的时候，我们就要反反复复去翻阅前面的账目是查账，找账。这样的工作，只有一个字可以形容——累!参杂着繁琐!
通过本次模拟实验，培养了我们的实际动手能力，缩短了课本知识与实际工作的距离。且理解到会计人员最重要的一点就是细心。对于每天和一大堆数字打交道，绝不能出一点点错，要知道失之毫厘，差之千里，零点零几的差别，有可能造成与实际很大的距离。
虽说到本学期末，做的很累，但是真的希望学校能够给我们这样的机会，所谓的，我们只有多做账，多熟悉，才能游刃有余!
这次的实训我们组也许是最差的一组了，在两个完整的8年里，我们总共破产了5次，每次的破产都会有一大堆新的问题出现，现总结如下：
第一个轮回失败的原因：1、没有把一年的费用计算出来，就盲目借贷和贴现，没有顾及下一年是否够资金还债，就关帐了，这就导致我们在下一年里不够钱还债就破产了。2、在第二年以后的经营里只顾开发产品，没有考虑对手在干什么，没有先把市场开发开发完，也没有研发iso认证，这就导致我们不能拿到其他市场和有iso认证的订单了，即使我们的产能跟得上也不能把产品卖去，造成了不必要的库存和资金冻结的现象。3、有时候就是借钱来买原材料，这又造成了费用的增加。4不顾资金是否足够，就一下子安装了好几条生产线。由于投机心理过强，安装了三条柔性生产钱，想着如果其他产品拿不够订单或订单拿的太多就方便我们转产。
虽然我们在每个轮回里，都会尝试着用不同的方法来确保自己不被破产，但事愿人为，多次都是已破产告终。
在第二个轮回里难度有所加大，因为很多时候出现了很多随机因素，原材料不能及时到达，我们就改变了以前的策略，提前还几个季度就开始买下一年的原材料了，这又造成了我们资金短缺的问题了。
我们在第一年就开始慢慢地转换生产线了，在我们在第二年的时候就开始全面换生产线，由于在上一个轮回里我们的柔性生产线有三条，这次我们吸收上次的教训，改为了全自动的生产线，由于安装的生产线过多和过早，又导致了破产。
在这个轮回里订单式可以转让的，我们在第四年的时候投了p2的广告，恰好这年p2产品没什么人研发，其他的人转为研发p3产品了。p2产品的价格比上一年提高了10%，加上我们在这个产品所投的广告费比较高，我们一下子就得意忘形了，在竞单的时候一气之下就拿了11个订单数量一共是29个p2，拿到这么多的订单才突然醒悟，我们真的是彻底的完蛋了。p2市场本来就竞争不激烈，再加上我们p2产品的还差2个季度才能研发完，生产p2的生产线也只有两条我们如何能生产出如此这多的产品呢?我们的订单又可以转让给谁呢?就数算给我们追加，我们也撑不过下一年呀!这时候，我们两人都呆了，为什么我们每次都有算产能才竞单，而这一次却如此的冲动呢?为什么我们会想出这样的一个决策——生产不完可以卖给其他组呀，却没想到别人已经拿好了今年所需的订单，加上之前没有跟其他组商量就私自做了如此的决定，真的是太不理智了。至今还想不明白当时为什么当初会作出这么愚蠢的行为。这次的失误决策给我们的教训是最深刻的，由此我领悟到了凡在做决定前都要三思，不能凭一时的士气而作出错误的行为;做事前不妨听取一下其他人的意见，或许这就能挽回一些不必要的失误。
我们的这次失误，导致我们无法继续完成下去了，我们只好投奔与其他组。在此期间，我们发现我们在广告投放上都比他们多，而且发现我们是比较关心生产线的安装问题，再去关心其他因素。不管我们是否有资金，都要把生产线安装起来先，并有这么一个错误的认识：只要有生产线就能赚钱，而忽视了其他因素：如原材料不能及时到达，资金不足以给加工费等等。还有一样就是我们太过于鲁莽了，而其他组的都是比较小心，有计划有步骤的进行的。
在这段既长又短的实训时间里我们熟悉了企业运作的基本业务流程，体验到了整个企业的经营过程，也把自己学习到的一些理论知识运用到了当中去了，由此加深了我们对erp的认识，也促使我们进行积极的思考和计算，提高了我们的实际操作能力。在实训中我们进一步认识到：
1、选择好合作伙伴，做好充分的准备，制定总生产计划，先开发市场在安装生产线最后才研发产品，有步骤有计划地进行，稳步前进，避免不必要的事件发生。
2、投放广告应合理，要根据市场预测和对手状况，明确主营市场喝产品，合理计算和判断才投放。
3、采购应该合理化，根据产能、到货期限和应付款来制定采购计划，做到既不浪费又能满足供给。
4、注重资金的运行和流通，计算好经费投放和做好预算，避免出现破产。
经过这次的实训，加深了我们对erp的认识，领悟到了很多关于企业的生产规划、财政理财、市场开拓等相关知识，提高了我们各方面的能力，但是发现我们同学还是比较注重双赢，竞争意识较为薄弱。最后要感谢老师的悉心指导，感谢学校给我们安排了这样的课程。这将会是我大学课程中记忆最为深刻的一课。
转眼间，到昆山已经两个多月了。不知不觉中我已经从一个在校生变成了一个职员。这跟在我们学校是完全不一样的。除此之外，安博还制定了严格的制度，这些使我们在安博的培训像职工在公司工作一样，让我们提早接触到公司的氛围。
来安博最重要的目的还是学技术，那就说说这里的教育情况吧。安博实行的'是上午授课，下午上机练习的制度。我觉得我们这个班上午的授课经理非常好，他对java的理解非常透彻。我在大学学了半年的java，仅仅停留在表面上，对实质的内容根本都不了解。比如说==与equals的区别，方法的覆盖，变量的隐藏等等。老师通过图的方式，给我们讲解它们在内存中的情况，使我们从本质上了解了这些东西。他的这种授课方式，既生动又形象，彻底地将问题讲明白，我们接受起来轻松容易，也不容易遗忘。
除了他的讲课方式以外，他还是一个非常幽默的人，坐在凳子上听四个小时的课，会很乏味的，他时不时的给我们说一些搞笑的事，或者开玩笑的话，使课堂气氛非常活跃。他每讲完一个新知识点，都给我们留一点时间练习，加深对新知识的理解。我们有什么问题，他都会很耐心的跟我们讲解，不管程度是好是坏，他都一样对待。总之，听他的课就是一种享受。他还把跟知识相关的材料发给我们，让我们有研究的空间。有时还给我们一些面试题，让我们提早看，只有准备好了去应聘才有机会。
昆山还给我们开了一些素质课，讲解一些职场素质，如何为人处事，如何同面试官讲话，还要求我们在日常生活中也尽量做到。在我们就业之前开这样的课，对我们这些即将踏入社会的大学生来说是非常重要的。公司招聘员工，一看实力，二看素质，两者缺一不可。
总之在昆山的这段时间中，我学到了很多。时间虽短，但所学到的和知识的实用性很强。所有的老师们都教给了我们很多工作习惯、工作技巧、日常礼仪、职业素养和心态方面的东西。使我们对今后的工作有了新的认识，增添的极大的信心。
学会学习和团结
我们学了半个多月的基础知识，也该是用一用的时候了。这半个多月，应该算是安博给我们安排的p阶段的训练时间。我们开始接触一些小型的系统，实训员工管理系统等。这些小型的系统巩固了我们的基础知识，让我们学会了一些编程的技巧，以及一些验证的方法。
每做完一个系统，我们都有一个项目演示环节。自己带着项目在全班学生的面前演示。讲解自己是如何实现的，说出自己系统的亮点和不足，然后由其他学生来挑系统的毛病，找出漏洞。通过这种方式，你可以学到其他学生的优点，别人好的编程思想你可以在以后的项目中运用。这是一个自我提高的方式。
接下来我们做了一个财务管理系统，用mvc三层架构实现的，jsp+struts+hibernate，这个系统是我们小组共同完成的，jsp用于前台的显示，struts调用bean的方法与数据库连接。这个系统做完之后，我觉得一个项目的流程图是十分的重要。如果没有总体的框架，后期修改会是很麻烦的。做项目之前我们应该先总体考虑一下布局，不要急着编程。 在做项目的这段时间里，我感觉自己的知识面太窄了，书到用时方恨少。做项目不仅检查了我们的基础知识掌握程度，而且给我们提供了自我提高的机会。项目做完以后，我感触颇深。以前在学软件工程的时候，一直不觉的文档很重要，老是认为编码最重要，做这个项目纠正了我的错误认识。我认识到概要设计，详细设计是何等的重要。团队合作，最重要的是合作精神，不能自己一个人编程，不管其他的人。项目都是分模块做的，每个模块直接是有联系的，组内必须协调好，否则在整合的过程中会出很多的问题。一个大项目给个人自我发挥的余地是很大的。如果数据库里的数据太多，在显示的时候就应该考虑分页，分页的方法有很多种，这就是一个值得钻研的问题。在此期间我学会了自己解决问题的能力，在发现错误的过程中，才能学到更多的知识。知识是无穷的，不要为了就业而学习，而是为了提高而学习。多读书，能提高自己的逻辑思维能力。要多和其他人交流，不要闭门造车。
不知不觉在大学已经度过了2年的时光，为了让即将面临毕业的我们能有一个好的就业前景，中国管理软件学院决定让我们把后半年作为一个实习年。由于我们是安博定向培养的所以我们实训有安博来提供基地。
做了十几个小时的火车，我终于来到了很多人都向往的江苏。由于第一次到南方，心里也隐藏着那么多的诱惑。
但是在学习的过程中，总有那么多新鲜事物进入我的视野，这时才感叹自己的知识面是多么的狭窄，同时也为自己在学校里没有好好学习感到愧疚。书到用时方恨少，这种感觉让我深深体会到自己的无知。来到这里以后我的求知欲望更加强烈了，想的最多的就是如何将自己的学到的知识真正的融入到现实技术中。
软件业，让多少人为之疯狂，它的魅力的确很大，涉及的知识是那么的广泛，让我总觉得自己的知识不够用，每天早上8点半，到下午5点半的培训时间要学习企业中所需的技术知识，其他的时间，就只剩自己疯狂的练习;来到这里才感觉自己在大学的生活是那么悠闲自在。
也许人都是那样，往往都是事情来临的时候才为自己的所作所为感到后悔。来到这里没有联系太多的朋友，心中唯一的目标就是将需要的知识好好学到手，以便能够更好的在工作时熟练使用。
有时候寂寞只是一种态度。来这里没有感觉太多的孤独，每天都充满激情的去迎接新事物，去面对新知识。一步一步设计自己未来的路线并将其实现。
虽然来这边的同学还有很多，但大家都很清楚的自己的职责，我们抵挡住了很多诱惑(文章转载自: http:///shixi2/shixunxinde/ 请保留此标记)，都在为着自己的目标而奋斗。在这里我只想说一句，就是感谢安博能够提供给我们这个机会，让我们提前接触社会，认识自己，相信出来培训的同学都将会有一个更加深刻的认识，来为自己的未来奋斗!
或得或失
2个月的培训眼看就要结束了，刚开始觉得好漫长，现在却感觉过得好快啊，也就是一眨眼的时间。可是，通过这次培训我懂得了好多，明白了好多。
随着毕业时间的临近，心里越来越不安，也变得很浮躁，不知道自己毕业后该去哪里。这时才体会到社会上说得“毕业就意味着失业”和老师所说的就业压力。
回想自己2年的大学生活，感觉就这样不知不觉走了过来，似乎昨天才踏进大学校门，今天就要毕业了。2年里自己都做了什么，学到了什么，想到这里，心里就更没底了，似乎什么也没有学到，什么也没有做过。
学习期间深深体会到自己在大学里学的东西其实都很重要，以前以为没有用的科目，到了这儿才知道这千丝万缕的关系，所有的课程都是有用的。学校的科目是基础，所以不要认为自己现在学的没有用，知识不管是在什么时候总是有用的。
走编程这条路其实不是自己原本的打算，以前一直以为自己压根就不是编程的料，认为编程从来都不会是自己想做的事情，把编程看的很难很难。经过自己的努力以后才发现，原来很多事情都是我们自己把它想复杂了，编程也不是那么的难。只要努力，没有什么是不可能的。
总之，我不后悔自己的选择，也会一直坚持下去。
电火花实训的心得篇十四
我们在学校校车间进行了为期3天的金工实习。期间，我们接触了车、钳、铣、磨、焊、铸、锻、刨等几个工种和线性切割以及数控铣床等较先进的机器。每一天，大家都要学习一项新的技能并在几小时的实习时间里，完成从对各项工种的一无所知到作出一件成品的过程。在师傅们耐心细致地讲授和在我们的进取的配合下，我彻底清楚了实践才是真正检验真理的标准，以前学过的游标卡尺读数就很模糊，并且误差的要求也较高，所以还觉得过得去，可是这次实习要求工件的误差都在0、1mm，让我措手不及。在教师的教导下，经过这次实习我已经基本掌握了游标卡尺的读数。看似简单的东西真正到了应用就不是那么简单了。
实习期间，经过学习车工、锻工。我们作出了自我的工艺品，铣工和车工的实习每人都能按照教师的要求学到铣床的最根本的知识；最辛苦的要数车工和钳工，车工的危险性最高，在一天中同学们先要掌握开车床的要领，所有工种中，钳工是最费体力的，经过锉刀、钢锯等工具，手工将一个铁块磨成六角螺母，再经过打孔、攻螺纹等步骤最终作成一个精美的螺母。几天下来虽然很多同学的手上都磨出了水泡，浑身酸痛，可是看到自我平生第一次在工厂中作出的成品，大家都喜不自禁，感到很有成就感。我对自我的本次实习总结了两部分，实习部分和感想部分。
1、了解机械制造工艺知识和新工艺、新技术、新设备在机械制造中的应用。
2、在工程材料主要成形加工方法和主要机械加工方法上，具有初步的独立操作技能。
3、在了解、熟悉和掌握必须的工程基础知识和操作技能过程中，培养、提高和加强了我们的工程实践能力、创新意识和创新能力。
4、培养和锻炼了劳动观点、质量和经济观念，强化遵守劳动纪律、遵守安全技术规则和爱护国家财产的自觉性，提高了我们的整体综合素质。
5、在整个实习过程中，对我们的纪律要求十分严格，制订了学生实习守则，同时加强对填写实习报告、清理机床场地、遵守各工种的安全操作规程等要求，对学生的综合工程素质培养起到了较好的促进作用。
6、工厂师傅对我们做的工件打分，使我们对自我的产品的得分有明确认识，对于提高我们的质量意识观念有必须作用。
7、同学之间的相互帮忙才得以完成任务，使我们对团队的概念有了更深层的理解，也使我们明白了团队精神的重要性！
感想部分金工实习是培养学生实践能力的有效途径。又是我们大学生、工科类的大学生，十分重要的也非常有意义的实习课。金工实习又是我们的一次实际掌握知识的机会，离开了课堂严谨的环境，我们会感受到车间的气氛。同时也更加感受到了当一名工人的'心境，使我们更加清醒地认识到肩负的职责。有人跟我说我们不是机械专业的学生学习这个没有什么用，我带着怀疑的态度参加了这个实习，可是最终的结论是我对此否认了，它交给我的不只是机械专业的知识，而是一种能力，创造力以及适应力。
2、劳动不仅仅对自然世界进行改造，也对一个人的思想进行改造。经过这周的金工实习，在这方面我也深有体会。
1〉、劳动是最光荣的，只去实践才能体会劳动的辛酸和乐趣。
2〉、坚持不懈，仔细耐心。
3〉、认真负责，注意安全。
4〉、只要付出就会有收获。
3、实习带给我们的不仅仅是经验，它还培养了我们吃苦的精神和严谨认真的作风。我们学到了很多书中无法学到的东西。它使我们懂得观察生活，勇于探究生活，也为我们多方面去认识和了解生活供给了一个契机。它是生活的一种动力，促进我们知、情、意、行的构成和协调的发展，帮忙自我完善。此时，我还在怀念充满成就感的金工实习，它充实了我们的知识，使我们更加体会到这样一句话：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”实践是真理的检验标准，通10天的金工实习，我了解到很多工作常识，也得到意志上锻炼，有辛酸也有欢乐，这是我大学生活中的又一笔宝贵的财富，对我以后的学习和工作将有很大的影响。
两年后我们就业的时候，就业单位不会像教师一样点点滴滴细致入微的把要做的工作告诉我们，的是需要我们自己去观察、学习。不具备这项能力就难以胜任未来的挑战。随着科学的迅猛发展，新技术的广泛应用，会有很多领域是我们未曾接触过的，仅有敢于去尝试才能有所突破，有所创新。就像我们接触到的车工，虽然它的危险性很大，可是要求每个同学都要去操作并且要作出成品，这样就锻炼了大家敢于尝试的勇气。另外像铸工和看似简单的拆装，都需要我们细心观察，反复实践，失败了就从头再来，培养了我们一种挫折感等等。10天的金工实习带给我们的，不全是我们所接触到的那些操作技能，也不仅仅是经过几项工种所要求我们锻炼的几种能力，的则需要我们每个人在实习结束后根据自己的情景去感悟，去反思，勤时自勉，有所收获，所以实习报告和日记的任务都给我们供给了这个机会，而最终的创新设计也对我们的创新能力进行检验和新的提高！
电火花实训的心得篇十五
首先，我们看到的是存放零件所用的架子。应用这些架子可以使零件存放整齐有序，需要哪种零件就可以很容易的找到，再通过传送带送达所需要的地方，大大提高了工人的工作效率!
其次，老师还给我们重点介绍了三维立体打印机。三维立体打印机是一种连接电脑并把电脑中的信息输出的设备(工作方式与喷墨打印机有些类似);不同的是三维立体打印机输出的是真实的物体模型。(而传统的打印机只能输出到纸张等平面上)。
三维立体打印属于一种快速成型(rapidprototyping)技术，是一种由cad(计算机辅助设计)数据通过成型设备以材料累加的方式制成实物模型的技术。这一成型过程不再需要传统的刀具、夹具和机床就可以打造出任意形状。它可以自动、快速、直接和精确地将计算机中的设计转化为模型，甚至直接制造零件或模具，从而有效的缩短产品研发周期、提高产品质量并缩减生产成本。
三维打印机工作方式：三维打印机采用分层加工，叠加成型方式来“造型”，会将设计品分为若干薄层，每次用原材料生成一个薄层，再通过逐层叠加获得3d实体。这一点它与喷墨打印机工作方法十分类似，3dp是一层一层地印，而喷墨打印机是一条直线一条直线地喷，通过若干直线的叠加形成图像(文字)。当然原理相仿的3dp技术与fdm技术在实现细节上还存在较大差异，也导致了产品的性质和用途各不相同。
自动改变主轴转速、进给量等，可连续完成钻、镗、铣、铰、攻丝等多种工序，因而大大减少了工件装夹时间、测量和机床调整等辅助工序时间，对加工形状比较复杂，精度要求较高，品种更换频繁的零件具有良好的经济效果。
数控机床实现了中、小批量加工自动化,改善了劳动条件。此外,它还具有生产率高、加工精度稳定、产品成本低等一系列优点。为了进一步发挥这些优点,数控机床遂向“工序集中”,即一台数控机床在一次装夹零件后能完成多工序加工的数控机床(即加工中心)方面发展。钻、镗、铣、车等单功能数控机床只能分别完成钻、镗、铣、车等作业，而在机械制造工业中，大部分零件都是需要多工序加工的。在单功能数控机床的整个加工过程中，真正用于切削的时间只占30%左右，其余的大部分时间都花费在安装、调整刀具、搬运、装卸零件和检查加工精度等辅助工作上。在零件需要进行多种工序加工的情况下，单功能数控机床的加工效率仍然不高。加工中心一般都具有刀具自动交换功能，零件装夹后便能一次完成钻、镗、铣、锪、攻丝等多种工序加工。
然后，老师还给我们介绍了6pm2六轴混联镗铣床。混联式数控机床可以在用创成方法生成的串联运动功能方案的基础上,用运动等效的方法将部分串联运动转换成并联运动,从而生成混联式数控机床的运动功能创新方案。
最后，老师为我们介绍了电火花线切割加工技术。与传统的切削加工方法不同，电火花加工是利用工具电极和工件两极之间脉冲放电时产生的电腐蚀现象对工件进行尺寸加工的加工方法。电腐蚀现象的一个最简单例子是电气开关的触点的电腐蚀，这种腐蚀是由于触点开闭时产生的火花引起的，逐渐地会损坏触点。电火花腐蚀的主要原因是：电火花放电时火花通道内瞬时产生一个高温热源，将局部金属熔化和气化而蚀除。但这种简单的电腐蚀还不能构成实用的电火花加工。
实用的电火花加工要求：
1、必须使工具电极和工件被加工表面之间经常保持一定间隙，通常约为几微米至几百微米，如果间隙过大市场咨询，极间电压不能击穿极间介质，因而不能产生火花放电。如果间隙过小，很容易形成短路接触，也不能产生火花放电。因此电火花加工中必须有间隙自动调节装置，或称伺服控制系统。
2、火花放电应是短时间的脉冲放电，放电持续时间为10-7-10-3s,且每次放电。
后需停歇一段时间，以保证消电离不锈钢板，避免持续电弧放电烧伤工件。
3、火花放电必须在具有一定绝缘性能的液体介质中进行，如煤油、皂化液等。液体介质又称工作液，它们必须具有：
(1)较高的绝缘性能，以利于产生脉冲性的火花放电;。
(3)冷却电极的作用。
因此，一般电火花加工行星减速机都具有实现这些要求的装置，它们包括脉冲电源，工作液循环系统，工具电极与工件的相对伺服进给系统以及机床主体等。它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如模具的凸模、凹模。它是在电火花穿孔、成形加工的基础上发展起来的。它不仅使电火花加工的应用得到了发展，而且某些方面已取代了电火花穿孔、成形加工。线切割机床已占电火花机床的大半。它主要用于加工各种形状复杂和精密细小的工件，例如模具的凸模、凹模。它是在电火花穿孔、成形加工的基础上发展起来的。它不仅使电火花加工的应用得到了发展，而且某些方面已取代了电火花穿孔、成形加工。线切割机床已占电火花机床的大半。
全部采用数字程序控制，即电火花数控线切割。工作液起绝缘、冷却和冲走屑末的作用。工作液一般为皂化液(乳化液)。
今天的参观及老师的介绍使我对特种加工又有了更为深刻的认识，收获颇多!
电火花实训的心得篇十六
电火花切割是一种常见的金属加工工艺，通过电火花的高温高压作用，将金属材料切割成所需形状。近期我参加了一次电火花切割的实习，以下是我对此的心得体会。
首先，这次实习让我深刻认识到了电火花切割技术的重要性。在实习过程中，我们需要使用专业的电火花切割机以及相关配件进行操作。只有通过熟练掌握操作方法，才能确保安全高效地完成切割任务。而且，电火花切割具有切割精度高、切割速度快等优点，在工业生产中得到广泛应用。因此，掌握电火花切割技术对于我今后的发展至关重要。
其次，这次实习让我明白了电火花切割对于材料选择的要求。在实习中，我们切割的金属材料种类繁多，有铁、铜、铝等多种材料。每种材料的特性不同，在切割时也需要采用不同的参数和工艺。对于热导率高的材料，我们需要调整工艺参数，以防止材料过热而影响切割质量。因此，了解不同材料的特点，根据实际需求选择合适的切割工艺至关重要。
再次，这次实习增强了我对电火花切割设备的了解。在实习中，我们使用了最新的电火花切割机设备，学习了设备的结构和使用方法。电火花切割机通过控制电量和脉冲数来实现精确的切割，同时也能根据需要进行角度和形状的调整。在实习中，我们需要仔细观察设备的状况，确保其正常运行，并及时维护保养。通过与设备的亲密接触，我对电火花切割机设备有了更深入的了解。
最后，这次实习让我明白了团队合作在电火花切割中的重要性。在实习中，我们需要与其他同事密切合作，互相协助完成切割任务。每个人都有自己的分工和责任，只有团结协作，才能高效完成工作。同时，我们还需要与其他部门进行沟通和协调，以确保切割工作的顺利进行。通过与团队成员的合作，我不仅学到了更多的切割技术，还锻炼了沟通与协调能力，这对我今后的职业生涯有着重要的帮助。
总而言之，这次电火花切割实习让我深入了解了电火花切割技术的重要性，增强了我对材料选择、设备操作和团队合作的认识。通过这次实习，我积累了宝贵的经验和技能，也为我今后从事与电火花切割相关的工作打下了坚实的基础。我相信，通过不断的实习和学习，我将能够在电火花切割领域中取得更大的成就。
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