方案应当有明确的时间表和具体的任务分工。每个制定的方案都应该有明确的责任人和执行计划，做到有章可循、有人负责。希望以下的方案实例能够帮助你更好地理解和应用方案的概念和方法。
岗位竞聘上岗方案篇一
为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
组长：刘亮辉。
副组长：帅常恺罗芳。
成员：袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇。
附：考评领导小组职责。
1、收集、审核竞聘人资料。
2、组织竞聘人员参加竞聘活动。
3、组织考核，确定各岗位人选。
1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。
1、竞聘动员大会（时间：2004年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层干部进行任职评议（2004年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名。
（1）2004年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）。
4、2004年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。
7、民主测评、组织考核、综合评价。（7月20日）。
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）。
岗位竞聘上岗方案篇二
教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案为进一步深化管理体制改革，切实调动教职工工作积极性和主动性，实现优师优教，根据《xx市推进教师“县管校聘”管理改革试点工作实施意见》、《xx市教师“县管校聘”管理改革竞聘上岗工作实施方案》及《xx市教师退出教学岗位实施细则》的通知精神，结合我学区工作实际，特制定本实施方案。
通过竞聘上岗，实施教师全员聘任制，优化师资结构，健全学校内部用人机制，充分调动教职工的积极性和创造性，为实现“学有良教”的目标创造良好的人才成长环境。
1.坚持按需设岗、竞聘上岗、按岗聘用、合同管理的原则。
2.坚持以德为先、能力为重、注重实绩的原则。
3.坚持公开、公平、择优的原则。
塘下教育学区中小学、幼儿园（以下简称学校）在编在岗教职工。
（一）师德表现：遵守国家法律和校纪校规，爱岗敬业，为人师表。年度师德考核结果合格及以上。
（二）教学业绩：身体健康，能坚持正常工作，服从组织安排，能胜任岗位职责。年度考核结果合格及以上。
（三）工作态度：团结同事，有协作精神，积极钻研，主动完成学校的各项工作。专任教师具有相应教师资格证和学历。
（一）学区成立“县管校聘”工作领导小组。领导小组负责本学区教师“县管校聘”工作。
（二）各校成立竞聘上岗领导小组和人事争议仲裁小组。视学校规模由3-11人组成。竞聘工作领导小组和人事争议仲裁小组名单需经集体研究并征求广大教职工意见，在校内公示后报学区审核，并报市教育局备案。
1、竞聘工作领导小组由本校行政领导、工会、教师代表若干名组成，负责审查竞聘人的竞聘资格和本校竞聘组织实施工作。
2、人事争议仲裁小组由本校党支部书记、工会主席、教师代表若干名组成，书记任组长，如书记和校长兼任的，一般由副书记或工会主席担任组长。负责本校教职工意见的收集和反馈，依法监督程序的公开公正，对竞聘工作中出现的矛盾和纠纷进行调解。
竞聘以学校为单位，按照相关政策要求，采取分步推进、逐级竞聘方式进行。
超编学校聘用本校上期聘用教师的人数一般不超过编制数加上超编数50%的和，同时不得低于聘用岗位的90%。为了保证公平公正，竞聘过程全程公开，学区派员现场监督。竞聘结果报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。
（二）直接聘用和组织调动直接聘用对象指近3年内退休人员（20xx年适用对象为2022年8月31日前退休人员），经组织选派参加支教、支援（包括援疆、、援青）、上挂的教师，离岗退养教师，伤残退伍军人转岗教师，交流归队教师，见习期内的新教师，处于孕期和哺乳期的教师及患重大疾病的教师。直聘对象可直接安排或竞聘学校设置的直聘岗位，报教育局审核同意后公布，不再参与其他岗位竞聘。
继续实施教师、校长交流工作，依据资格条件、任教学科、个人申请和学校意见，确定校长、骨干教师和普通教师交流名单，具体交流学校、岗位服从市教育局安排。尚未落实确定的流动、交流对象，需参加原单位竞聘。
孕期与哺乳期的人员须提供县级以上医院出具的诊断证明和有关诊断材料,哺乳期为12个月（从孩子出生日计算）。
重病人员指患有现医疗条件下短时间内难以治愈的，原则上按规定程序须连续请假6个月及以上且仍在治疗期的人员。重病人员须在校内公示无异议后，报学区初审，并报市教育局审核确定。
由于工作原因，校级领导转岗被聘任为责任区督学，编制由市教育局单独划给聘用学校，不再参与学校竞聘。
符合直接聘用规定的教职工若不满意学校安排的岗位，也可参加竞聘上岗，但不再保留原直聘岗位。组织调动的'对象由教育局直接调配，不再参与当年度竞聘。
（三）二轮学区内竞聘二轮竞聘对象为首轮竞聘落聘人员。各学校空缺岗位由学区统一公布后，竞聘人向意向学校递交申请，参加二轮竞聘。二轮竞聘只限报一个学校，但可报多个岗位，甚至服从调配。经考核聘用人员报学区初审，并报市教育局同意后聘用，已聘用人员不再参与二轮竞聘。
（四）组织调剂市教育局根据两轮竞聘结果和实际教育教学工作情况，对待聘人员进行统筹调剂安排工作岗位。对没有竞聘上岗且不服从组织统筹调剂安排工作的，原则上在上期聘用学校培训或跟岗学习，待岗期间应严格遵守相关规章制度，服从学校工作安排，并由学校进行考核，待岗培训期一般不超过12个月。待岗期间，继续在上期聘用学校享受待岗待遇。发给基本工资和不超过50%的基础性绩效工资，不享受奖励性绩效工资（奖励性绩效工资中的考勤奖部分可按实发放）。
（五)聘任录用竞聘工作结束后，学校将竞聘结果上报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。
（一）校级领导聘任学校校级领导根据管理权限由市教育局根据学校领导干部的任免和管理工作相关规定考察任命。校级领导须面向全校教职工作就职演说。
其二可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式，根据考评总分从高到低择优聘任。有意向参加中层竞聘的教师（包括符合条件的原中层干部），填写《学校中层干部竞聘申请表》，在规定时间提交校长室。其他教职工也可联名推荐。考评组由校级干部、工会主席组成，校长任组长。聘任完毕后，如有空缺中层岗位，由学校考评组按照干部选拔任用的相关程序上报发文明确。工会等群团负责人按规定确定后不再参与中层干部竞聘。
其二可由教师个人申请和岗位竞聘领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管德育的副校长（或相应人员）任组长，德育线为自然组员，其余组员在岗位竞聘领导小组中抽签产生。可采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘任，班主任自然聘任为相应的学科教师，未聘人员参加科任教师竞聘。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。
其二可由教职工自荐和教学副校长（或相应人员）提名相结合产生候选人（已聘任的班主任也可申报），填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，中层干部为组员。可采用教师岗位匹配度展示、全体教职工民主测评、业绩考核相结合的方式进行考评，根据考评总分从高到低择优聘用。待聘任完毕后，如有空缺岗位，由考评组提名，提交岗位竞聘领导小组讨论研究通过。
（五）学科教师竞聘根据学校教师岗位设置总数，减去行政人员、班主任、段长、教研组长对应的学科岗位，公布实际学科岗位。由教师个人申请，填写《学校教职工竞聘申请表》。考评组由分管教学的副校长任组长，教学线为自然成员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用岗位匹配度展示、全体教职工民主测评或由考评组和全体已经被聘任的班主任现场投票打分、业绩考核量化结合的方式。分组、分学科按照岗位数聘任，根据总分由高到低分学科聘任。未聘人员可以申请教辅岗位的竞聘。可能缺少的岗位由校内调剂、校间竞聘或学区统筹安排。
（六）教辅岗位竞聘学校公布实际教辅岗位。由教职工个人申请和竞聘工作领导小组推荐相结合产生候选人，填写《学校教职工竞聘申请表》。当岗位没有专职应聘时，学校可由相关已聘人员兼任，兼任按一定的工作量计算。考评组由分管后勤的副校长任组长，组员由校办、总务处为自然组员，其余组员在竞聘领导小组中抽签产生。采用现场演讲、全体教职工民主测评，业绩考核结合的方式。入聘人员具体工作岗位由校长办公会议研究统筹安排。
（七）待聘人员相应岗位竞聘工作完毕后，若待聘人员较多，学校尚有空缺岗位，则通过全体教师民主测评，根据民主测评排名顺序产生落聘人员。
（八）二轮学区内竞聘第一阶段校内竞聘工作结束后，各校将空缺岗位及待聘人员上报学区。待学区统一公布各校空缺岗位后，首轮落聘人员，填写《教职工跨校竞聘申请表》，在规定时间内参加二轮竞聘，由各校竞聘工作领导小组根据岗位要求，经考核量化现场演说打分，按需选定初步人选，报学区初审，并报市教育局审核同意后聘用。落聘人员由学区组织协调或报教育局统筹安排，不服从安排的视为待岗人员。
（九）竞聘要求每一轮竞聘中，在规定时间内，无特殊原因不提交个人申请的，视作自动放弃竞聘资格。对已竞聘上岗人员，由学校综合协调，统筹安排，确定其具体工作岗位。教师竞聘岗位填写申请表时，须填写一份承诺书，承诺以下内容：
1.服从学校工作安排和调配，遵守教师职业道德规范。
2.愿意承担满工作量和适当的超工作量，热爱学校。
3.按学科标准及要求履行工作职责，教书育人。
4.遵守学校的各项规章制度及教育局的相关规定，为人师表。
5月10日——15日：传达上级相关文件；
成立学区县管校聘工作领导小组。
5月21日——31日：召开座谈会，征求意见。
6月1日——21日：公布学区学校竞聘方案、公示二个工作领导小组、做好教师县管校聘管理宣传工作。
6月22日——25日：完成业绩考核和民主测评。
6月26日——7月1日：中层干部竞聘、段长教研组长竞聘、班主任竞聘、科任教师竞聘、教辅岗位竞聘、上报首轮落聘人员名单及空缺岗位。
7月2日——5日：学区公布各校首轮竞聘后空缺岗位、跨校竞聘，学区协调安排。
7月6日——7日：上报竞聘结果，签订聘用合同。
各校参照本方案，结合学校实际，召开教师座谈会，听取意见和建议后，制订相应的竞聘方案，报学区审批后再组织竞聘。
岗位竞聘上岗方案篇三
为充分调动员工参与竞争的积极性和主观能动性，优化现有人力资源配置，在公司日常管理中深入贯彻实施“人人时时事事”有竞争的思想。
**部代理主管（1名）**部代理主管（1名）。
各部门临时工以上人员。
1、个人6---11月份日常档案考核分平均在68分以上（满分为70分）。
2、半年内无超市或部门内通报批评。
3、其他要求参见《员工行为规范》。
1、12月7日—9日各部门负责人分别进行部门内竞聘动员。
2、12月10日—12日个人到部门负责人处报名。
3、12月13日—15日部门推荐并将入选自荐书汇总至办公室。
4、12月17日—18日进行竞聘演讲、现场答辩。
5、12月23日—26日公布竞聘结果并公示三天后报总部备案。
岗位竞聘上岗方案篇四
为了进一步推进管理体制改革，激活员工的危机意识、竞争意识、服务意识、质量意识，经幼儿园园长办公会决定，根据“德、能、勤、绩”和“公开、公平、公正”的原则，按照自愿申报、竞聘活动、组织考核、公开聘任，张榜公示等程序对所有愿意在钻石园任聘的人员实施公开竞聘。通过竞聘把一批政治素质好、业务能力强具有开拓进取精神，全心全意谋发展的员工聘用到幼儿园员工队伍中来。
一、成立岗位竞聘考评领导小组。
组长：刘亮辉。
副组长：帅常恺罗芳。
成员：袁自强、刘爱良、罗智芳、唐武娇。
附：考评领导小组职责。
1、收集、审核竞聘人资料。
2、组织竞聘人员参加竞聘活动。
3、组织考核，确定各岗位人选。
二、竞聘的条件及办法。
1、各竞聘者提交本人身份证、学历证、获奖证原件和复印件。、
2、每一位竞聘者可选择申报两个岗位；
3、竞聘者必须符合幼儿园制定的。条件、要求、职责；
4、竞聘者必须准备书面竞聘方案，在竞聘开始时，提交岗位竞聘领导小组。
三、竞聘流程及时间安排。
1、竞聘动员大会（时间：2004年7月5日下午5：30）。
2、对现有中层干部进行任职评议（2004年7月8日中午12：00）职工评议60%，考核小组评议40%。
3、公开申请报名。
（1）2004年7月9日中午12：00，应聘者到竞聘考评小组领取竞聘申请表。
（2）2004年7月9日下午5：00之前，应聘者将填好的竞聘申请表交考评小组。（每人可申请两个岗位）。
4、2004年7月12日中午张榜公示申报结果。
5、竞聘者方案准备。
6、竞聘演说、竞聘答辩。
（1）7月13日-16日，申报助教的人员组织教学活动；
（2）7月17日上午8：30申报中层干部的人员竞聘演讲、答辩。
7、民主测评、组织考核、综合评价。（7月20日）。
8、公布竞聘结果，签订岗位合同。（7月21日）。
株洲市幼儿园钻石园竞聘上岗对象。
1、本次面向社会招聘的人员。
2、2004年在市幼儿园钻石园工作的所有愿意继续留用的员工。
株洲市幼儿园钻石园竞聘的岗位设定。
教学园长助理：1人后勤园长助理：1人。
年级组长：3人保育组长：1人。
教学班班长：14人助教：14人。
保育员：14人总务（兼维修、司机等）：1人。
食堂班长：1人。
食堂厨师：1人。
食堂勤杂：3人。
株洲市幼儿园钻石园各岗位的工资设置。
1、按2004年上学期各岗位的工资设置。
2、2004年下学期如仍在上期原岗位上竞聘上岗的人员，岗位工资在原基础上加10元/月。
3、对外招聘的保育员2004年上学期和下学期均竞聘上保育员岗位者加20元/月。
4、2004年下学期增设保育组长岗位，岗位工资在原基础上加40元/月。
岗位竞聘上岗方案篇五
为贯彻落实《x市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：
一、基本原则。
1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2、坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
3、注重工作实绩、资历和本事的原则；
4、坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。
二、聘任竞聘范围和要求。
2、具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；
5、在核准限额内进取推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6、上级文件另有要求的按文件要求执行。
三、任职条件。
（一）基本条件。
1、爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；
3、现聘任期内各年度考核均为合格以上；
4、身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
（二）竞聘条件。
1、专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学本事；
5、员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。
四、方法程序。
1、公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。
2、个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会（初评委）提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会（初评委）对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。
3、按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会（初评委）审核的方法进行。评聘专家委员会（初评委）根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。
4、公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会（初评委）和评聘监督委员会理解各种举报并认真调查核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。
5、审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。
6、签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。
五、组织领导。
1.x商校职称评聘专家委员会（初评委）。
x
2.x商校职称评聘监督委员会。
x
六、聘期管理。
1、事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。
2、有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：
（1）在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
3、加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
七、岗位设置及数量。
学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。
（一）管理岗位。
设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。
（二）专业技术岗位。
学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。
（三）工勤技能岗位。
工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。
八、加强监管。
1、学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要资料，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。
2、切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
3、加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其有关部门（单位）相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职﹝1994）9号)等组织人事纪律严肃处理。
九、本办法由学校评聘专家委员会（初评委）负责解释。
十、方案经市教育局审核，经过全体教师85%表决同意后执行。
岗位竞聘上岗方案篇六
为了加强幼儿园的管理力量，完善干部队伍梯度建设的需要。现公开竞聘选拔德才兼备的教师充实到中层管理岗位工作中。竞聘实施方案如下：
1、坚持任人为贤、德才兼备的原则。竞聘过程重品德、重才干、重能力。
2、坚持平等竞争、择优聘用的原则。竞聘工作坚持公开、公平、公正、择优，实现个人意愿与工作需要相结合。
1、准备（2021年10月15日前）。成立竞聘工作领导小组，陈莉同志任组长，程洁、刘至煌、王丹虹、吴宇兰同志为组员。
2、制定方案（20xx年10月12日）。确定竞聘方案。
3、宣传发动（20xx年10月15日）。在教职工网上，全面宣传本次竞聘活动（包括条件、方法和要求）。
4、报名（20xx年10月18日晚上八点前截止）。采用个人自愿报名方式参与竞聘。竞聘人员须填写《竞聘人员报名表》（下附）。
5、竞岗演讲（20xx年10月20日下午）。参加竞聘人员按事先抽签顺序进行现场演讲。
6、组织现场投票、综合考评（20xx年10月20日）。领导小组从竞聘者师德表现、工作能力、工作实绩、获奖情况以及学历、职称、荣誉等基本概况对竞聘者逐一进行综合评议，并根据竞聘者的民主测评结果，确定拟任对象。
7、任前公示（20xx年10月20日—22日）。将拟任人选名单进行公示，广泛听取群众意见，公示时间三天。
8、决定聘任（20xx年10月23日）。公示结束后，如无异议，
发文公布聘任结果。聘期为一年，一年一聘。
本方案由竞聘工作领导小组负责解释，在实施过程中出现的其他问题，由领导小组研究决定。
岗位竞聘上岗方案篇七
为了促进学校少先队工作规范和进一步提高，同时培养有责任感、有主人翁意识的少先队大队干部，形成学生自我管理的少先队工作新局面。本着公平、公开、公正的原则，让队员们充分发挥自己的民主意识，选出队员最满意的少先队大队干部。
1、身体健康，一学期请假不超过3天。性格活泼开朗，有礼貌，有爱心，注意仪容仪表，干净整洁。团结同学，品行端正。
2、主动为中队做贡献；积极参加学校组织的各项活动；有一定的'自理能力。
3、担任中队委员两个学期以上（包括两个学期）。有较强的管理、组织能力，获得中队辅导员和其他队员的认可。
4、被评选三次以上“经纬榜样”（包括三次）。
5、积极参加“我当小老师”、“三八负重感母恩”、“经纬管理体验岗”等体验活动累计四次以上。
6、参加两次以上（包括两次）“校园艺术节活动”并获得奖项。
7、会一项爱好特长，并有一定的成绩（区级以上获奖证书或者参加学校演出）。
8、符合以上条件者，自愿申报。
9、中队公开投票选举，得票超过半数，且位列前三名者，进入候选人行列。中队辅导员和大队辅导员各推荐一人，由校务会进行最终商议后，各中队候选人不超过4人。
1、符合条件的竞选人，于本周四（5月8日）到大队部领取竞选登记表。
2、竞选人每人制作一张海报进行宣传。周一（5月12日）早上，贴到保安室门口。
3、竞选人于下周一（5月12日）班会课时间，进行5分钟以内的竞选演讲和才艺展示，全体投票进行竞选。
4、候选人，由大队部统一组织进行大队委员职责培训和管理工作实践，为期2个月。
5、9月份对候选人进行考核，进行大队委员竞选。入选者于10月份建队节正式聘任，任期一年。
岗位竞聘上岗方案篇八
为贯彻落实《x市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：
1、坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2、坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
3、注重工作实绩、资历和本事的原则；
4、坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。
2、具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；
5、在核准限额内积极推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6、上级文件另有要求的按文件要求执行。
（一）基本条件。
1、爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；
3、现聘任期内各年度考核均为合格以上；
4、身体健康，具备正常履行岗位职责的身体条件。
（二）竞聘条件。
1、专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学本事；
5、员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。
1、公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。
2、个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会（初评委）提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会（初评委）对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。
3、按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会（初评委）审核的方法进行。评聘专家委员会（初评委）根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。
4、公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会（初评委）和评聘监督委员会理解各种举报并认真调查核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。
5、审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。
6、签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。
1.x商校职称评聘专家委员会（初评委）。
2.x商校职称评聘监督委员会。
1、事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。
2、有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：
（1）在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
3、加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。
（一）管理岗位。
设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。
（二）专业技术岗位。
学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。
（三）工勤技能岗位。
工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。
1、学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要资料，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。
2、切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
3、加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其有关部门（单位）相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职﹝1994）9号)等组织人事纪律严肃处理。
岗位竞聘上岗方案篇九
为了进一步强化红寺堡区高中教师队伍建设，建立一支素质高、能力强、业务精、结构合理的教师队伍，实现教育资源的优化整合，人才资源的'合理配置，促进教师合理有序流动，全面提高高中教育教学质量，特拟定本方案。
1、配齐配强高中各学科教师队伍。
3、坚持公开、平等竞争的原则。
共设岗位12个，其中：语文5个,数学1个，英语2个，政治1个，地理1个，历史1个，信息技术1个。
1、遵纪守法，爱岗敬业，有良好的思想品德和职业道德；
2、能够胜任高中教学岗位，有丰富的教学工作经验；
4、具备国民教育一次性师范本科学历；
5、所报岗位专业对口，具有相应的教师资格证。
红寺堡区在职在编一次性师范本科教师（包括特岗教师）；但竞聘教师在报名时必须有学校推荐证明，否则不予报名。
1、由红寺堡中学组织实施，教育局全程监督。
2、采用面试、试讲、说课的办法进行（有必要时可进行笔试）。
3、学科人数不足时，在20xx年招聘特岗教师中择优选用一次师范本科教师。
1、由红寺堡中学成立竞聘上岗领导小组，全面负责竞聘工作。
2、公布空缺岗位。（7月1日）。
3、由各学校通知本校符合竞聘条件的教师报名。
4、报名时间（20xx年7月2日至4日）。
5、面试、试讲、说课。（7月5日）。
6、公布面试成绩。（7月7日）。
8、公示综合成绩及拟上岗名单。（7月8日）。
9、公示期满，学校与拟聘上岗教师签订《岗位聘约》合同，受聘人员上岗履职。
红寺堡中学。
各学校高度重视，切实将此项工作宣传到位，必须通知到每一位教师，做好教师的思想工作；为了不影响初中阶段教育教学质量，对于符合条件的教师，必须经学校同意后出具推荐证明，方可报名。
岗位竞聘上岗方案篇十
根据《x县卫生局关于印发〈x县医疗卫生单位负责人竞聘上岗工作方案〉的通知》（双卫发〔〕20号）精神，为顺利开展好镇卫生院院长竞聘上岗工作，特制定本实施方案。
一、指导思想。
进一步引入竞争激励机制，坚持正确的用人导向，营造公平、公正、竞争、择优的选人环境，构成以德选人、以能聘岗、以勤补拙、以绩评优、择优聘用、能上能下的干部聘用机制，选就一支奋发有为，干事创业的干部队伍，有利于优秀人才脱颖而出和充满生机与活力的运行机制。
二、基本原则。
（一）党管干部原则；
（二）德才兼备，任人唯贤原则；
（三）群众公认，注重实绩原则；
（四）公开、公正、择优原则；
（五）依法办事原则。
三、组织领导。
为切实加强竞聘上岗工作的领导，县卫生局专门成立镇卫生院院长竞聘上岗工作领导小组，全面负责竞聘上岗工作的组织领导。成员如下：
x
领导小组下设办公室，办公室主任由包金伟兼任，人员由杨国明、俸志刚、李国燕组成。
四、竞聘上岗的范围和职位。
（一）参加竞聘上岗的人员范围：本县卫生系统内在职在岗贴合竞聘上岗条件和资格的人员。借用到县外及县内卫生系统以外的人员不能参加竞聘上岗。
（二）竞聘职位：镇卫生院院长。
五、竞聘上岗的条件和资格。
（一）竞聘上岗人员应具备的基本条件。
1、能用辩证唯物主义的立场、观点、方法分析和解决实际问题，坚决贯彻执行党的基本路线和各项方针政策。
2、具有强烈的事业心和政治职责感。对事业负责、对工作负责、对群众负责，忠于党和人民，爱岗敬业。
3、身体健康，具有良好的思想品质。勇于奉献、艰苦朴素、清正廉洁、勤政为民、密切联系群众；顾全大局、作风正派、公道正直、善于团结广大群众，自觉理解组织和群众的批评与监督。
4、具有履行职责所需要的业务本事和管理水平。有较为丰富的专业知识和工作实践经验，有胜任组织管理工作的本事和文化水平。
（二）竞聘上岗人员应具备的资格。
1、在近三年年度履职考核中，被评为合格及以上等次。
2、具有大专以上学历，取得执业医师资格。现任院长、副院长职务的可放宽到助理医师资格。
3、具有五年以上工龄，年龄在45周岁以下（少数民族、妇女、非党可适当放宽），在编在职在岗人员。
4、要求医师以上职称。
5、具备竞聘职位规定的其他条件资格。
（一）制定实施方案（4月5日前）。由领导小组办公室负责。
x
负责制定包括竞聘职位、资格条件、竞聘范围、程序方法和各阶段完成时限要求等资料的实施方案。
（二）宣传动员（4月15日前）。
1、开好一个宣传动员会：由各医疗卫生单位院长负责，召集院内全体干部职工开好一个竞争上岗宣传动员大会，宣读（双卫发〔〕20号）文件，进取动员院内职工参与镇卫生院院长竞聘上岗活动。
2、发布信息公告：由县卫生局办公室何真权负责，将竞聘职位、条件资格、程序方法等相关事宜在x网能确定为参聘人选。
（五）组织竞聘（4月27日前）。
1、竞聘时间：另行通知。
2、竞聘地点：镇卫生院。
3、会场布置：由镇卫生院负责，在监督组和领导小组的监督和指导下进行布置。镇卫生院会议室为演讲答辩室，室内设演讲台、评委席、计分席、监督席和观众席，选相对分开的行政办公室2间分别为候考室和休息室，有专人守护。
4、人员安排：
监督席：县人大、政协、纪委监察、组织和人事局共5人。
评委席：在评委库中抽取5人，县卫生局指定2人。
计分席：现场指定4人。
观众席：领导小组成员及医疗卫生单位人员就座。
5、竞聘程序。监督员、评委库成员、工作人员及应聘者必须于上午7：30准时到达会场。工作人员清点人数并对应聘者进行身份验证。清点无误后，在会议室集中开会。会议资料如下：
（1）抽签确定评委：监督组在评委库中抽取人，县卫生局在局机关人员中指定2人共7人组成评委，现场确定一名评委为组长，主持评委评分工作。
（）确定计时员、计分员、报分记录员：监督组在本院职工中临时指定计时员1名、报分记录员1名、计分员2名。
（）确定竞聘顺序：监督组负责，由竞聘者现场抽签确定。
（）监督组、评委、计分报分组依次对号入座。竞聘之前，考官、工作人员、监督员关掉通讯工具，统一交给监督员保管，待竞聘结束后返还。
（5）工作人员向大会宣读评分标准和纪律要求。宣读完毕，由引导员将应聘者带领到候考室休息。
（6）演讲和答辩：竞聘开始，由引导员将第一位竞聘者带领到会场，并将打印好的演讲材料分发评委各成员。评委组长宣布开始，竞聘者开始演讲，评委对其进行评分。演讲评分完毕，竞聘者向监督组抽取3个答辩题目或者由监督组抽取3个题目为答辩题。交与评委，由评委进行提问，同时进行评分。
（7）退场：答辩结束，评委示意退场，由引导者将竞聘者带领到休息室休息。
（8）评分：评委根据评分标准对竞聘者竞聘演讲和答辩情景进行评分。
（9）计分。收取评分表由计分员对7位评委评出的分数进行计分，去掉一个最高分、去掉一个最低分，将其余5位评委的评分相加取平均分，得出竞聘者的最终得分（小数点后面保留两位数）。
（10）公布成绩：第二位竞聘者答辩结束，由报分员将前一位成绩向大会公布。引导者将第一位竞聘者带领到会场听取成绩。听取成绩结束，再由引导者将二位竞聘者同时带领到休息室休息。其余依此类推。
（六）组织考察（4月30日前）。由领导小组按照（双卫发〔〕20号）文件精神对前2名进行考察。
（七）聘用公示（月7日前）。经过组织考察，确定拟聘用人选进行为期7—10天的公示。
（八）决定聘用（5月10日前）。公示期间，公示结果不影响聘用的，公示期满，办理聘用手续。
七、任职与任期。
（一）任职实行聘任制。任职人员应签订聘任合同，合同签订按《临沧市事业单位聘用制暂行办法》规定办理。
（二）实行试用期制，试用期为1年，试用期满进行考核评议测评，如考核不合格，解除聘用合同。
（三）实行任期制，任期为3年，试用期计算在任期内，任期满后重新进行竞聘上岗。
（四）县卫生局将进一步建立健全和完善竞争医疗卫生单位负责人任期目标职责制，加强任期管理和考核，并认真应用好考核结果。
八、竞争上岗纪律要求。
（一）严肃干部人事纪律，坚决防止和纠正选人用人上的不正之风，严禁各种非法组织活动，对违反纪律规定的，按照有关法律和规定严肃处理。
（二）高度重视镇卫生院院长竞聘上岗工作，充分依靠基层党组织和广大党员干部，竞聘上岗工作的各个环节必须置于干部群众的监督之下，提高竞聘上岗工作的透明度，落实干部群众的知情权、参与权、选举权和监督权。
岗位竞聘上岗方案篇十一
为贯彻落实《xx市事业单位专业技术岗位竞聘上岗实施意见》等上级有关文件精神，推行我校岗位设置管理，根据上级批复的设岗方案，现就我校专业技术岗位竞聘上岗工作提出如下意见：
1.坚持公开、平等、竞争、择优的原则；
2.坚持任人唯贤、德才兼备的原则；
3.注重工作实绩、资历和本事的原则；
4.坚持按岗聘用、合约管理的原则；以上级部门批复的岗位设置方案为依据，按照准用岗位设置总量、类别、等级和数量组织岗位聘任。
2.具备资格的专业技术人员根据岗位任职条件与要求，实行按岗聘用、竞聘上岗；
5.在核准限额内进取推行“全员竞聘”制度，建立“优胜劣汰、能上能下”的竞争激励机制，促进学校的生机和活力。
6.上级文件另有要求的按文件要求执行。
（一）基本条件。
1.爱岗敬业，忠于职守，勤奋工作，具有良好的职业道德；
3.现聘任期内各年度考核均为合格以上；
4.身体健康，具备正常履行岗位职责的`身体条件。
（二）竞聘条件。
1.专业课教师应具备相关实践操作技能和实践教学能力；
5.员级教师：具备学校事业岗位基本条件有关条款，由学校直接聘用。
1.公布竞聘岗位。依据经上级核准的岗位设置方案，公布竞聘岗位的岗位名称、数量、职职责务和任职条件。
2.个人申请及资格审查。竞聘人员向评聘专家委员会（初评委）提出个人书面申请，并在规定的时间内提交相关材料。每人只能申请竞聘一个岗位。评聘专家委员会（初评委）对提出申请的竞聘人逐人按条件进行资格审查，对确定的竞聘人选予以公示。
3.按照专业技术人员（5-12级）的先后顺序，分别组织竞聘。竞聘采取综合考核计分、评聘专家委员会（初评委）审核的方法进行。评聘专家委员会（初评委）根据计分顺序研究确定岗位拟聘人选。
4.公示。学校专业技术岗位设置情景、专业技术职务资格等级、数量、职称聘任方案、申报人员基本情景、聘任结果等向全校教职工公示，公示时间不少于5个工作日。公示期间，评聘专家委员会（初评委）和评聘监督委员会理解各种举报并认真调查核实，对不贴合条件的人员取消聘任资格，空缺岗位依次递补。
5.审核备案。公示期结束后，学校将按照上级要求上报有关材料，经市教育局审核后，报市人社局审核认定。
6.签订合同，颁发聘书。拟聘任人员由人事部门确认并备案后，校长依据《山东省事业单位实行人员聘用制度暂行办法》等规定，向受聘人员颁发聘书，签订合同，并行文公布。受聘人员按市人事局要求执行新的岗位工资待遇。
商校职称评聘专家委员会（初评委）。
商校职称评聘监督委员会。
1.事业岗位竞聘上岗实行聘期管理。聘期根据每个岗位的工作需要、专业特点和要求合理确定。学校岗位聘用一般为3年。聘用时间一般应满一个聘期。聘期内岗位等级发生变动的，其聘期按新的聘用合同执行。高层次紧缺人才的聘期可适当延长或无固定期限。
2.有下列情形之一，学校岗位聘用专家委员会确认并研究同意，经不少于5个工作日公示无异议的，可签订至退休的合同：
（1）在同一专业技术职务层次上被连续聘用满10年以上，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
（2）合同期满时距法定退休年龄不满3年，且年度考核均为合格以上，本人申明不再晋升高一级职务和不再竞聘高一等级岗位的，可签订至退休的合同。
3.加强聘期和聘后管理。建立健全考核制度，事业单位应根据人员聘用制度的有关规定对聘任的专业技术人员工作情景进行年度考核，必要时还能够增加聘期考核。专业技术人员一个聘期结束后，学校应结合考核结果并依据有关规定及时组织重新竞聘、续聘、解聘或者调整岗位。
学校现有在职教职工210人，首次聘任设管理岗、专业技术岗及工勤技能岗共计228个岗位。
（一）管理岗位。
设管理岗位12个，已聘任9人，其中管理5级3人，管理8级1人，管理9级5人。
（二）专业技术岗位。
学校共设专业技术职务岗212个，根据省人事厅规定，高级、中级、初级比例为3：5：2。高级专业技术职务64个岗位，5级、6级、7级岗比例为2：4：4，其中5级岗13个，6级岗25个，7级岗26个；中级专业技术职务106个岗，8级、9级、10级岗比例3：4：3，其中8级岗32个，9级岗42个，10级岗32个；初级专业技术职务42个岗，11级岗21个，12级岗21个；员级岗根据实有人数聘用。上述岗位中本次聘任：高级岗位7个，中级岗19个。高级5-7级岗、中级8-10级岗、初级11-12级岗按空岗情景逐级聘任，每级岗位聘任前向教职工公示空岗情景。
（三）工勤技能岗位。
工勤技能岗共设4个岗位，其中技术工三级1个，技术工四级1个，技术工五级1个，普通工1个。根据学校实际情景已聘任16人，其中技术工三级5人，技术工四级4人，技术工五级4人，普通工3人。
1.学校岗位聘用上岗是事业单位人事制度改革的重要资料，涉及面广、政策性强，学校高度重视，要切实加强领导，精心组织实施，及时发现和解决在实施过程中出现的新情景和问题，保证岗位聘用工作平稳有序进行。
2.切实做好宣传引导和思想政治工作，增强工作透明度，做到政策公开、程序公开、方法公开、结果公开，保证教职工的知情权、参与权、选择权和监督权。
3.加强监督检查，严肃岗位聘用工作纪律，对违反岗位设置管理和岗位聘用政策规定，以及弄虚作假、营私舞弊的直接职责人员及其有关部门（单位）相关职责人员，按照《关于处理专业技术职务评聘工作中违反政策纪律问题的暂行规定》（鲁人职﹝1994）9号）等组织人事纪律严肃处理。
岗位竞聘上岗方案篇十二
为了适应现代企业制度管理的要求，充分发掘人力资源，公平选拔各类管理人才，最大限度地调动广大员工的积极性、创造性，促进全面发展，结合公司实际，制定本方案。
以现代企业管理要求为依据，以促进公司全面发展为目标，合理调整公司管理机构，充分利用人力资源，努力解决机构设置不合理、人浮于事、事业心不强、责任感缺失等问题，逐步建立起机构合理、运转协调、人员精干、行为规范、责权利一致的现代企业管理体系。
（一）按照精简、统一、效能的原则，优化结构、合理配置、调整职能，实行专、兼职结合，一专多能，提高效率。
（二）按照责权利统一的原则，定岗定责，以责量绩，以绩量薪，实行同工同酬。
（三）按照德才兼备、选贤任能的原则，选聘政治可靠、思想上进、热爱企业、有知识、懂业务、会管理的员工到适应的工作岗位。
（一）机关科室。
1、办公室：定员2人。设主任1人，科员1人。负责公司党政工作的综合协调、文档管理和工会、团组织工作。
2、财务科：定员4人。设科长1人，科员3人。负责公司的财务管理和审计。
3、劳资科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的劳动调配、工资和劳动社会保险的'管理、员工培训等职责。
4、经营科：定员3人。设科长1人，科员2人。负责公司的经营核算和管理。
5、总务科：定员2人。设科长1人，科员1人。负责公司的后勤管理和保障工作。
6、保卫科：定员5人。设科长1人，科员4人。负责公司的治安、保卫和民兵武装工作。
（二）基层单位。
1、各车队设管理人员4人。党支部书记、队长1人、调度和车辆维护员2人、核算员1人。负责车队全面工作。
2、保养厂设管理人员3人。党支部书记、厂长1人、调度1人、核算1人。负责保养厂全面工作。
3、多经公司设经理1人。负责机动车队等其它拓展业务。
（一）选聘范围和待遇。
1、凡是与公司签订劳动合同的员工均可以参加竞聘。聘任者享受与职务相应的岗位工资待遇。
2、有重大责任事故或严重违反企业制度者不能参加竞聘。
3、所需特殊人才可面向社会招聘，待遇另定。
（二）聘任条件。
1、忠诚于本企业。
2、作风正派、清正廉洁、有实干奉献精神。
3、有较强的专业技能和组织管理能力。
4、身体健康，适应工作需要。
（一）召开竞聘上岗动员会，公布竞聘方案、岗位设置等。
（二）申报竞聘职务。公司所有正式员工只要符合竞聘条件均可向公司竞聘上岗领导小组办公室申报所竞聘岗位、职务。参加竞聘者须通过公司竞聘上岗领导小组进行资格审查。
（三）竞职演说。通过资格审查的竞聘人，须在竞聘上岗大会上作竞职演说。包括所竞聘岗位和竞聘有利条件、参聘态度、工作设想、工作目标以及工作措施等。并当场进行答辩（由领导小组成员提出问题）。时间不超过6分钟。（30分）。
（四）民意测评。竞聘演说结束后，由评定小组向参会群众发放德能勤绩状况测评表，对竞聘人进行民意测评。（30分）。
（五）公司竞聘领导小组综合评定。根据竞聘人的竞职报告得分、民意测评得分和公司竞聘领导小组根据其平时工作政绩、表现等进行综合评定。（40分）。
（一）凡被聘用者，原则上任期5年，试用期半年。
（二）试用期满无任何问题者正式聘用，由经理签发聘书。有重大问题者，取消试用资格，另行分配工作。
（三）聘任期满表现突出者可以续聘，有重大问题者，取消聘用资格。
（四）在聘任期间，受聘人违反公司制度，造成一定损失或负面影响较大者，随时解聘，另行安置。但责任重大者，不再安置，解除劳动关系，不予经济补偿。
（五）在聘任期内，受聘人由于能力或其它因素，不能较好完成工作目标，不适应受聘岗位者，随时解聘，另行安置。
（一）竞聘期间，原任职务一律自然免除。
（二）凡是在此次竞聘上岗中落聘的员工，公司将根据其具体情况，另行安排一次工作岗位，不服从分配工作的，视为放弃安置按自动解除劳动合同处理。
为保证此次竞聘上岗实施方案的顺利进行，公司成立竞聘上岗领导小组。
岗位竞聘上岗方案篇十三
根据公司扁平化管理的需要，检修中心根据内部实际情况，制定此次岗位竞聘方案。方案本着“以德服人，德才兼备”的原则执行。希望全体员工踊跃参与，积极体现个人能力。
为优化公司内部人力设置，用人方面真正引入竞争机制，使员工有机会选择更适合发挥自己才能的职位，从而提高工作积极性，达到优化人员配置目的。
坚持公平、公正、公开和平等、竞争、择优的原则。
1、检修中心全体正式职工。
2、竞聘者只能竞聘一个符合条件的职位。
为使此次内部竞聘能够平稳、有序地进行，特成立评委组七人，由班子三人加科室人员四人组成，李祥、齐斌、胡文嘉、王红燕、王昱、王玉峰、牟柏岩。
抢险队组长、检修班班长、巡网组组长、水泵班班长、特殊设备班班长共5个岗位。
（一）抢险队组长。
（1）熟知检修中心的业务范围、施工人员及设备情况。
（2）能够独立分析险情的问题所在，工作经验丰富。
（3）积极组织部署开展各项工作，并及时向主管经理汇报。
（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。
（二）水泵班班长。
（1）熟知公司范围内各类泵体的运行情况，型号、功率。
（2）能够独立分析水泵的问题所在，工作经验丰富。
（3）积极组织部署的各项工作，并及时向主管经理汇报。
（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。
（5）能配合组长开展相关工作，服从命令，听从指挥。
（三）检修班班长。
（1）有较强的维检修及抢险经验，吃苦耐劳，有奉献精神。
（2）能配合组长开展相关工作，服从命令，听从指挥。
（3）有传帮带的工匠精神，帮助同志共同进步，成长为优秀的技能人员。
（四）巡网组组长。
（1）熟知公司范围内各管线位置、长度、弯头变径、阀门、管径等设施位置。
（2）工作能力突出，经验丰富，充当抢险队的指路人，告知相应管径、阀门所在。
（3）服从上级指挥，积极组织部署各项工作，并及时向主管经理汇报。
（4）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。
（五）特殊设备班班长。
（1）熟知公司范围内各管线及换热站位置。
（2）积极配合各班组及科室开展各项工作。
（3）组织能力强，用技术和人格魅力，带领下属团队。
（4）第一时间完成领导交代的各项任务。
1、考察的主要内容是；原工作业绩和经验、拟聘岗位认知和自我认知、拟聘岗位工作目标和措施、管理能力、综合素质及竞聘岗位的适应程度等方面情况。
2、演讲稿要求内容必须详实，切忌夸大其词。
3、评审小组根据打分情况、组织考察情况，竞聘者工作状态和岗位要求进行综合评定，确定拟聘用人员。
4、对符合岗位职责要求聘用人选进行公示。公示期满，未发现任职问题的，按规定履行任职手续，任职试用期为一年。
撰写讲稿—现场演讲—评审提问—答辩—评审打分—公布结果。
20xx年6月28日。
岗位竞聘上岗方案篇十四
为适应农行股份制改革的新形势，培养德才兼备的中层干部队伍，进一步优化二级领导班子结构，根据中国农业银行干部选拔任用及岗位轮换制度，结合我行实际情况，经研究，决定自20xx年年初起在我行实行中层干部竞争上岗制度。特制订本次中层干部竞聘方案。
坚持“公开竞聘、平等竞争、择优聘任、严格考核”的原则，扩大选人视野，引入竞争机制，使德才兼备、有志从事部门、网点管理的优秀人才脱颖而出，把政治坚定、业绩突出、群众公认的干部选拔到中层干部领导岗位上来，加强我行的中层干部队伍建设，不断提高经营管理水平。
1、成立中层干部竞聘工作领导小组。
组长：
副组长：
组员：
2、领导小组工作职责：
（1）领导小组对中层干部竞聘工作实施组织领导，制定竞聘方案，组织实施对参加竞聘人员的资格审查，参与对竞聘人员的考核，最终确定拟聘人选。
（2）领导小组实行民主集中制的组织原则，重大问题集体决策。
根据应设机构及相应岗位职数，本次竞聘的岗位为：
办公室：主任1名，副主任2名。
会计部：经理1名，副经理1名。
信贷部：经理（或副经理）1名。
客户部：经理1名，副经理2名。
支行营业室：主任1名。
金顶营业所：主任1名。
通甸营业所：主任1名。
1、范围：农行县支行在职正式员工。
2、条件：
（1）爱岗敬业，具有高尚的职业道德，有奉献精神，在行内具有较高的威望。
（2）坚持原则，务实肯干，敢于争先，善于思考，勇于改革，有从事管理工作的经验和实绩。
（3）行龄3年及以上，学历及年龄不限。
（4）业务能力强，是行内公认的业务骨干，具有担任岗位工作所必需的专业知识和技能。
（5）具有较强的组织能力、协调能力和管理能力。
1、公布竞聘岗位。
2、对原有中层干部全部免职，重新参加竞聘。但新的部门负责人产生以前继续负责原岗位工作。
3、自荐报岗。1月3日晚召开职工大会宣布竞聘方案，进行竞聘动员。竞聘动员结束后，按竞聘的岗位、申报条件和资格，采用个人自荐的形式报名报岗，竞聘领导小组组织符合条件且有意参加竞聘的申报人填报《竞聘报岗表》（竞聘报岗表向办公室领取），并于1月6日早上班时交到支行办公室。
4、理论考试和资格审查。在竞聘报岗结束后，竞聘领导小组组织竞聘报岗人员进行卷面考试（卷面考试成绩在竞聘总测评中占60%），对照考试成绩、竞聘条件和资格对申报人进行资格审查后，确定竞聘候选人名单并公示。
5、竞聘演讲和民主测评。竞聘候选人在竞聘测评会上每人作5—10分钟左右的演讲。演讲后，全行员工及竞聘领导小组成员对竞聘候选人进行民主测评（群众测评占20%，领导测评占20%）。
6、确定拟聘人选。参照民主评议结果，竞聘领导小组集体研究确定拟聘人选，确定拟聘人选的拟聘岗位，并在行内进行任前公示，公示时间不少于3天。
7、任职审批。公示结果无影响者，向州分行报批或报备。经报备和审批同意后，由领导班子正式聘任（1月12日报备、报批，15日以前全面结束）。本行内设机构及营业网点负责人（中层副职以上干部）全部采用聘任制，新任职务原则上聘期为一年（最长不超过规定的轮岗期限），并每年对中层干部进行任职考评，经考评称职的再行续聘。
岗位竞聘上岗方案篇十五
尊敬的评委、各位领导、各位同志：
您们好！
我叫xx，现年岁，19xx年7月毕业于四川广播电视大学，大专文化，19xx年12月至今，在县交通局路政管理大队工作。、先后被路政大队、县交通局评为先进个人。
我这次竞聘的职位是路政大队中队长。如果能竞聘成功，我将不折不扣贯彻路法律法规，落实上级指示精神，以一流的精神面貌、出一流的工作业绩、创一流的路政中队。
具体地说，我将采取以下措施履行好岗位职责，完成各项工作。
1、认真贯彻上级各部门的指示精神。作为路政中队，它的职责主要是按上级的有关要求抓好路障的排除、红线的控制、路审案件的查处等，我相信，如果我担任了中队长，县委、县府、县交通局及路政大队的有关要求，在我所负责的中队能够得到第一个响应，并及时贯彻。
2、组织好中队职工抓好落实。作为中队长，其中一个重要职责就是要带领中队一班人，抓好辖区内的路政管理，我相信，通过建立健全相关制度，明确岗位职责，落实目标任务等措施，一定能够圆满地完成大队交给我们的任务。在具体工作中，我将做好三件事：一是带头示范，身先士卒。哪里有困难，我首先就出现在哪里；二是搞好组织和协调，及时向辖区内的乡镇党委、政府汇报，争取得到他们的关心和支持；三是搞好督查，每分配一项任务，落实到具体的人头，我都将时刻了解工作进展情况，并及时向大队领导汇报。
3、抓好自身建设。作为中队长，抓好中队职工的自身建设是义不容辞的职责。一是抓好职工的学习，充分利用各种条件，采取走出去，请进来等方式，组织职工学习党的方针政策和路政法律法规，提高职工的'素质；二是通过政治思想工作，经常与同事谈心交心，沟通思想，交流感情，强化情感管理；三是通过向上级领导汇报、到相关单位协调等方式，通过自己的努力，在力所能及的范围内，尽量解决好职工的后顾之忧，让他们工作安心、生活舒心、领导放心。
各位评委、各位领导、同志们，请相信我，如果这个机会给了我，回报给你们的将是“你们满意、群众满意、社会满意”的“三满意”效果。
谢谢大家！
岗位竞聘上岗方案篇十六
2、曾当选过月度服务明星。
3、未受到过客人重大投诉；当年工作中未犯过过失类（含）以上错误；
4、业务技能熟练，具有较好的服务技巧。在历届技能大赛中获奖者在同等条件下优先考虑。
1、报名：
符合竞聘标准且有意竞聘领班职务的人员，请到本部门报名，由部门汇总后上报员工部。
2、资格审核。
员工部根据部门上报名单，对报名者按照竞聘标准进行资格审核，审核合格者确定为正式竞聘人员。
3、民主评议。
由员工部组织对竞聘人员进行民主评议：竞聘人员进行竞聘演说，由餐饮部选举代表对竞聘者进行评分。
（代表名额：贵宾楼6名；肥牛吧4名；主楼中餐5名，粥店5名，代表由部门选举产生）。
民主评议得分占综合成绩的40%。
4、实际操作考核。
其得分占综合成绩的30%。
5、面试。
由总经理、餐饮总监、餐饮部经理及贵宾楼、主楼各一名楼面经理对竞聘者的职业道德、业务能力、应变能力等进行考核。
此项考核成绩占综合成绩的30%。
6、公示：
取综合成绩前4名的竞聘者进行公示，公示期为七天。
公示期内，如对公示人员存有异议，请以书名形式上报员工部，员工部将根据情况进行认真核实，并对举报者负有保密责任。
如确实情况属实，则有第5名人员顶替，以此类推。（第5名选手公示期仍未7天）。
岗位竞聘上岗方案篇十七
为进一步深化职称制度改革，全面实行专业技术职务评聘分开，建立职称晋升激励机制，根据上级有关文件，结合我校小学实际情况特制定本方案。
取得中级职称任职资格而未聘用的人员。
x、依据年度考核结果和本实施方案及竞聘细则量化考核计分，按每年新增晋升数从高分到低分择优录用。
x、荣获省级(含省级以上)授予的骨干教师、学科带头人、教坛新星、优秀教育工作者可优先直接聘任。
x、任现职期间，连续两年年度考核被确定为优秀等次者，在同等条件下优先聘任。
x、任现职期间，近三年所授学科生均成绩连续居全校小学同年级同学科之首，在同等条件下优先聘任。
x、中级职称已评未聘且年度考核合格及以上人员中，截止竞聘当年底男满五十九周岁、女满五十四周岁，可优先直接聘任。
x、根据竞聘细则量化计分同等情况下，依据竞聘细则七项条款顺序进行择优聘任(如：第一积分高者聘任;而第一积分相同则依据第二项积分高者聘任，如此类推。)。
三、竞聘细则(列表附后)。
四、有关事宜。
x、本《实施方案》及《竞聘细则》由小学教师教代会审议通过后生效。
x、本《实施方案》及《竞聘细则》由中心学校教师专业技术职务聘任工作领导小组。
岗位竞聘上岗方案篇十八
为使我校教师专业技术职务评聘工作规范化、制度化，充分调动广大教师的工作积极性，有效提高教育教学质量，切实做到保持学校和谐稳定，维护广大教师权益，根据上级文件指示精神并结合我校实际情况，特制定本方案。
根据德、能、勤、绩进行量化考核，然后按照得分高低进行拟聘。
1、空岗补缺的原则。
2、量化考核和质性评价相结合的原则。
3、择优聘任的原则。
4、公正、公平、公开的原则。
具有相应职称资格的在编在册教师。
组长：
副组长：
成员：
（一）思想政治方面。
任期内获得国家、省、市、县、乡（校）级优秀教师、先进工作者、优秀党员、优秀班主任、模范教师、师德标兵等荣誉称号的分别计6、4、2、1、0.5分。按最高档次计算一次，不重复累计。
（二）学历、资历方面。
1、学历：中师毕业计10分；行管专科毕业计11分；国家承认的专科毕业计12分；国家承认的本科毕业计15分。
2、教龄：按教师从事教育教学工作实际年限，每年计0.5分。
3、资格：取得现聘任资格每年计2分；在现任岗位上取得高一级资格的，从取得资格时间起，每年另加2分。
4、职务：任期内担任村小校长(兼课)的每年计0.3分，未兼课的校长每年计0.1分；担任主任（含总务主任、少先队辅导员）的每年计0.2分；担任中心学校学科教研组长的每年计0.2分；担任中心学校一级机构领导的每年计0.5分；担任二级机构负责人的每年计0.3分；担任教学辅助人员的每年计0.2分。
5、年度考核：任期内年度考核每获一个优秀计0.2分，最多累计2次，合格计0.1分。
（三）教育教学方面。
1、等级：近六年来教学成绩为优秀（含2008年前特优）等次的每年计15分；良好（含2008年前合格）等次的计13分；合格（含2008年前基本合格）的计10分；不合格计5分。取六年平均分。
2、名次：近六年来教学成绩名次第一名的每年计5分，余下依次按0.5分递减。取六年平均分。
3、进档：近六年来教学成绩名次每进一档的计0.2分，取六年平均分。
（双学科计算办法同单学科一样，若当年双学科均为优秀的鼓励加2分，取平均分；担任中心学校一级机构领导职务的教学成绩取同岗位教师教学成绩平均数的1.5倍；担任二级机构负责人的取平均成绩的1.3倍；中心学校教学辅助人员取平均成绩的1.1倍（若以上人员自身有教学成绩，则按就高计算）。经中心学校安排担任其它无法量化成绩的学科教师或教育管理岗位教师教学成绩取同岗位教师教学成绩的平均数。）。
4、辅导：任期内辅导学生参加国家、省、市、县、乡（校）级汇演、汇展获得一等奖的分别计4、2、1、0.5、0.3分；二等奖的分别计2、1、0.5、0.3、0.2分；三等奖的分别计1、0.5、0.3、0.2、0.1分。按最高奖只计算一次。
（四）教科研方面。
1、论文：任期内发表论文（必须有cn刊号的省级以上刊物）加4分，市、县教研刊物发表的参照同级一等奖计分；获奖论文按国家、省、市、县一等奖分别加4、3、2、1分，二等奖分别计3、2、1、0.5分，三等奖分别计2、1、0.5、0.2分。以上按任期内最高1篇计算，不重复累计。
2、赛课：任期内在各级教研部门组织的'优质课等评选中获奖的，国家级一、二、三等奖分别计6、5、4分；省级计4、3、2分；市级计2、1、0.5分；县级计1、0.8、0.5分；校级计0.5、0.3、0.1分。按最高级计算一次，不重复累计。
3、课题：任期内承担市级课题研究的组长、副组长分别计1、0.5分，承担课题研究的教师计0.2分，未结题的减半。
4、荣誉：任期内获得省、市、县“教坛新星”或类同于“教坛新星”等荣誉称号的分别计4、2、1分。按最高级计算一次，不重复累计。
1、男年龄已满59周岁、女年龄已满54周岁且仍在教育教学第一线的教师在同岗位内且符合基本条件的直接进相应最高等级。获省级以上政府表彰的在同一岗位内可以破格进最高等级。
2、如有得分相同的以聘任时间长者优先；其次以年龄大者优先；再次以教学成绩得分高低优先；再次以学校管理者优先。若以上还不能区别，以工作领导小组的综合考评得分为主要依据。
3、凡在计算成绩年限内学年度教学成绩不合格等级达2次及以上者不得竞聘最高级。（考虑到首次竞聘本条暂不执行）。
4、凡严重违反学校考勤制度，造成社会影响直接受聘最低级。
5、凡严重违反县局规定进行有偿家教和私自诱导学生征订教辅资料以及违规收费等行为者，直接受聘最低级。
6、任期内班级出现重大安全事故且对学校造成重大负面影响的，直接受聘最低级。
7、凡不服从组织安排和调配的，影响恶劣者，直接受聘最低级。
8、因病或其他原因不能正常上班的不得参与高一级竞聘。（岗位设置首聘期间在初级岗内患癌症或精神病者可直接进最高级）。
9、本细则解释权归中心学校考评小组。未尽事宜另做安排。
岗位竞聘上岗方案篇十九
本次竞争上岗的干部选拔工作，严格执行《干部选拔任用条例》的有关规定和程序，坚持以公开、平等、竞争、择优的原则，坚持任人为贤的干部路线和德才兼备的干部标准，树立正确用人导向，充分发扬民主，着眼于锻炼和培养干部，增强干部队伍活力，更好地公平、公正执法，充分调动广大干部的工作进取性、主动性和创造性。
二、程序及时间安排。
1.公布方案。向机关全体干部公布《干部竞争上岗工作方案》及竞争职位的资格条件。
2.报名与资格审查。竞争上岗工作领导小组按照岗位资格条件对报名的干部进行资格审查。
3.召开竞争上岗演讲大会。经过资格审查的干部进行公开演讲（演讲时间在10分钟以内），演讲顺序以姓氏笔划为序，演讲稿交人事科备案。
4.民主测评。公开演讲后，进行民主测评。
5.确定考察人选。由局纪检组监督，根据民主测评结果，报市局党组确定考察人选，发布考察预告。
6.组织考察。由人事和纪检监察人员对考察人选的德、能、勤、绩、廉等方面进行考察，重点考察工作实绩。
7.进行公示。根据民主测评和考察情景，经党组研究决定，确定任用人选，提职干部将进行公示，公示期为七天。
8.总结汇报。对干部竞争上岗情景进行总结，并上报白城市人力资源和社会保障局审批。
本次竞争上岗的职位是党委办公室主任、监察室副主任、食品安全监管科副科长、行政审批办公室副主任、稽查科副科长。
参加竞争的基本条件是：
1.思想政治素质好，政治立场坚定，坚持党的基本路线，作风正派，事业心强，廉洁守法，群众威信较高。
2.组织领导本事和管理本事强，实际工作经验较丰富，工作实绩突出。
3.现有局机关在编在岗公务员，具有履行行政工作的身体条件。
岗位条件要求是：
四、报名时间。
xx年12月16日到12月17日午时三点到人事科报名。
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