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专题汇报总结篇一
下面是小编为大家整理的,供大家参考。
党支部接到上级党委的通知后，支部根据通知要求，结合工作实际，制定了实施方案，本着民主、严肃、认真的态度积极开展了专题组织生活会。会议达到了预期的目的并取得了良好的效果，现将专题组织生活会情况总结报告如下：
一、认真做好会前准备工作。
一是认真组织动员。支部对组织生活会高度重视，召开了支委会商讨召开会议的时间、会议内容等问题，明确开展组织生活会的重要性。会议结束后及时将情况转达给各党小组组长，传达会议要求。一要紧紧围绕学党史主题实践教育认真对照检查，查摆自身存在的问题，明确整改措施。二要结合学习、工作、生活实际情况认真开展批评与自我批评。三要讲实话、讲真话、讲心里话，大胆提出对支部的意见和建议。
二是认真组织学习理论知识。支部组织党员同志认真学习了《论中国共产党历史》、《毛泽东邓小平江泽民胡锦涛关于中国共产党历史论述摘编》、《习近平新时代中国特色社会主义思想学习问答》、《中国共产党简史》中央指定学习材料，进一步提高思想境界。
三是积极开展谈心谈话。支委于支委谈、支委与党小组组长谈、支委与党员同志谈、党员与党员谈，充分进行思想沟通，为开好此次组织生活会奠定了良好的基础。
二、认真开展保证组织生活会质量。
二是各支委同志进行批评与自我批评发言；
三是各党小组代表组内党员同志总结发言；
通过大家的发言，发现大家存在的主要问题有以下三点：
一是思想认识还有差距。对政治理论知识的学习缺乏深入、系统学习，学习不扎实、不牢固、不全面，没有健全的学习计划。党史知识比较匮乏，对一些红色革命故事了解的不够细致。
二是职业素养还有不足。部分党员干部在业务知识、业务能力、工作效率方面还存在差距和不足，存在与自己无关的或关系不大的事还不够热心、不够主动的情况。
三是作风建设任重道远。部分党员对党风廉政建设存在片面认识，认为廉政与自己关系不大，投入精力较少，对主体责任缺乏充分的认识，自我约束、自我管理、自我监督的意识和能力不足。
三、明确方向提出整改措施。
一是强化理论武装，提升思想觉悟。认真各项政治理论知识，增强理论功底，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑，严明政治纪律和政治规矩，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，树立正确的世界观、人生观、价值观，不断锤炼政治品格，提升政治觉悟，形成思想自觉，保持政治定力。
二是加强作风建设，保证清正廉洁。以人民的利益为出发点和落脚点，坚持以人民为中心的发展理念，严格执行中央八项规定，保持廉洁自律。在工作中坚持重实际、说实话、办实事，始终坚持求真务实的工作作风，不断增强工作的责任感和紧迫感，为群众办好事，办成事。
三是严格遵规守纪，提升个人素养。坚定不移地走群众路线，更好的践行“讲诚信、懂规矩、守纪律”，始终用共产党党员标准严格要求自己，牢记全心全意为人民服务的遵旨，不忘初心使命。始终坚持不碰纪律的红线，自觉遵守党纪国法，忠于职守，认真负责。
四、会议收获。
通过前期认真准备、精心组织召开，党支部组织生活会取得了初步成效，主要表现在：
一是进一步坚定了理想信念。通过认真查摆自身不足，批评与自我批评，党员同志们对自己的不足之处有了更深刻的认识，明确了未来努力学习方向，党性修养有所提升，进一步坚定了理想信念。
二是进一步加强了思想作风。同志们纷纷表示要坚持理论联系实际、密切联系群众、批评与自我批评的工作作风，要学习革命先驱谦虚谨慎、不怕苦不怕累艰苦奋斗的精神。
三是进一步加深了相互信任。通过交流发言讨论，使同志们相互有了更深入的了解，有利于今后更好的开展工作，是一次高质量、高水平的会议。
专题汇报总结篇二
回忆过去的一年，我校全体师生在各级领导的正确指导和亲切关心下，齐心协力，务实求真，开拓创新，与时俱进。我们坚持以一切从孩子的全面进展动身，一切为孩子的健康成长服务为宗旨更新理念，转变作风，以强化文明礼仪教育，突出经典诵读品牌为办学特色，全力整合，盘活教育资源，强化教学治理，从而使办学目标更加雄伟而可行，办学思路更加科学而清楚，办学举措更加人文而有效，各项工作日臻规范化、有序化、高效化。
一、革新思想观念，深化教育改革。
观念是先导，学习是保证。为进一步转变广阔教师观念，培养一流的师资队伍，让先进的教育思想坚固扎根于每位教师心中，从而更加有的放矢地指导自己的教学实践，更好地为教学服务，我校采取集体学习与自学相结合的方法，人人钻研业务、学习业务教育书籍。全体教师做到了：一读（坚持每天阅读有关教育信息、经验文章，名师教育专著，新课程理论等）；二写（每天坚持写笔记，每课写教学随笔或反思）；三上（每学期至少上一节观摩课）。做到了四会，即：新课堂教学模式理念会应用；教学经验会总结；教学观摩会评价；教学风格会创新。经过这些手段加速了教师由教师匠向研究型，学者型，专家型的转变。全新的思想教育和积极的学习改变了我校教师的精神气质和教学品位，增长了教师的职业智慧。现在，教师自己学习已成了我校一道靓丽的风景线。
我校在注重教师队伍建设的基础上，更加重视学生治理。学校注意加强学生的养成教育，并以少先队为主阵地，弘扬爱国、爱家、爱校思想，坚持每周升一次国旗，并在升旗中对学生进行思想教育，每日红领巾广播站及时播报好人好事，重要信息。学期初，修订了小学生一日行为规范，日、周托生日常行为规范，小学生安全注意事项还制定了流淌红旗班评比制度，课间操抽查评比制度，卫生检查与评比制度放学路队治理制度等。长期的坚持使学生得到了积极的锻炼，受到了良好的教育。
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二、创建优美环境，营造文化氛围。
校园建设是学校工作的要紧组成部分。改善办学条件，创设优美的育人环境，是提高教育教学质量的前提条件。今年，我校在县政府、教育局、中心校及南关村村委会的鼎力支持下，建起了新式餐厅，三层宿舍楼，厕所，加固了东院宿舍楼，硬化了整个操场，完全解决了学校风天满园尘土飞扬，雨天遍地泥水淤积的状况，从而使我校的校容校貌焕然一新。在各教室硬件设施配备到位后，又进行了整理布置。达到了教育技术装备规范化、现代化标准，学习活动环境温馨舒适化，为提高学生的综合素养制造了物质条件。十一月份，顺利经过山西省义务教育标准化建设评估验收，评估组的各位领导对我校的档案治理、基础设施、教学活动等赋予了高度评价和一致确信。并且，幼儿园同意了市教育局等级达标验收，我园以达标的硬件设施，良好的师资队伍、规范的园务治理，优质的保教质量被评为一类园。
校园环境宛如一具人的仪表，它别仅能反映一具学校的精神风貌、办学思想和目标，对小学生身心的愉悦、情操的陶冶也起到了潜移默化的作用。基于这种认识，我们在校园建设上又制定了三个目标：校园绿化、环境美化、卫生经常化。春季，我们在校园花池内补植数种名贵花木，更新标语牌。秋季，各班教室门边贴有图案漂亮、语言凝练、造型美观的班风牌，教室外墙挂有经典字画，各班教室积极创设班级文化建设，依照别同年级学生特点，师生共谋，群策群力，亲自动手，发挥各自优势，布置出了一具个美丽而具有浓浓文化气息的教室。同时充分发挥教室每一面墙壁的多功能作用，教室空间的有效利用，为班级治理学生多元化评价，全面进展起到了积极促进作用。
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三、优化教育治理，增强办学活力。
以治理促质量，向治理要质量已成为我校领导的共识，并得到全体师生的认可和拥护。本学年我们在治理方式上提倡合作性，研究性，竞争性。规范教学行为，增强制度化调控、评比、导向的力度，实行治理工作的透明化、民主化、制度化。从校领导到普通教师，有老教师到年轻教师，全校上下你比我赛，呈现出一派生机勃勃、蒸蒸日上的景象。
1、严格制度治理。严格的制度是搞好教学工作的前提和保障，为了加强治理，我校实行集体办公制度和签到、查课制度、会议制度，各项活动评比制度等，有专人负责检查登记，并进行量化打分，将结果纳入教师年度评估考核中。
2、坚持集体备课制度。为提高教学质量，我校坚持以教研组为单位，采取同级集体备课形式，集思广益，各抒己见，研教研学。在研讨中，获得别人对教材的独到见解，听取别人对教材的个性化处理，别断提升自己研读教材的水平。教师备课要求做到五全一有。所谓全算是环节齐全，有教学目标、重点难点、教具预备、教学过程。教学步骤；一有即课课有教学反思。并要求做到：每上新课之前，同年级同学科的备课进行交流，批注，取长补短，拓展教学空间。各教研组长定期对备课进行仔细检查与指导，并做到查后有登记，及时了解备课事情及教学进度，做到咨询题当面指出，经验当众推广。
3、坚持说、说、评一体化。开学初，少年教师领先做课改的先行者，开展了课堂新模式赛教课；骨干教师外出学习取经后，做好校级培训，进行示范课，观摩课，研讨课；教研组内，校内的优质课赛说；老教师的家常课；每一位教师的课堂教学技能大比武活动，随机的推门课等，一次次的高质量说课，一位位精彩到位的点评，给教师充分提供展示个人成果和才华的机会，使他们在繁忙的工作中能品尝成功的欢乐。从而锻炼提高他们的执教水平。本学期，我校李妮、王莉、刘瑞荣、王芬、尉章丽五位老师参加了中心校名师赛说活动，全都荣获教坛名师称号。孙红梅、王莉、赵萍老师被评为市级语文学科教学能手；张丽芳、武亚妮老师被评为运都市语文学科骨干教师；卢美娟、阴良娟老师被评为市级学科带头人；马秀花老师被评为省级语文学科带头人；文运芳老师参加了市级课件制作大赛；武亚妮、刘英老师所写的教育论文在国家级刊物上发表；武亚妮、孙红梅、赵萍老师荣获国家级论文奖；姚丽老师荣获运都市安全与我同行主题征文大赛优秀辅导奖。孙红梅、李妮老师在市班主任才干展示中，分别获得一、二等奖的好成绩。此外，在中心校组织的多次各年级学科统考中，我校各班班容量较大，且频频取得优异成绩，走在中心校前列。
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4、扎实开展教研活动。有效的教研活动是促进教师专业成长的重要手段。在这方面，我校的教研工作别仅扎实，而且是有特色的。学校采取教研组长负责制来降实常规教研工作，校领导和教研组长在全面分析学情、校情、师情的基础上，制定出本学期的教研课题和教研打算。这学期，我校学校的教学方式特色之课题得到省教科院课题组的批复，并被确立为特色实验校。我们环绕大课题，确定小课题，每周一的第一、二节课是各学科集中教研活动时刻，做到了组织有打算，人人有专题，周周有活动，并要内容、人员、时刻、地方四确定，活动前要研究，活动中有记载，活动后有小结。
5、构建课堂新模式。我校依照中心校倡导课堂教学模式及诠释征求意见稿的要求，积极组织教师结合课堂实际，环绕教学模式初步探究，别断实践。学校经过理论与实践相结合的方式，组织教师学习课改新理念，开展课堂新模式实验公开课活动。并采取课改优惠方案，解除教师们的后顾之忧，大大激起了教师们勇于探究改革的热情。
四、以活动促进展，打造特色学校。
经典诵读能够修养身心，增加智慧，能够让人认识美、领会美、观赏美、享受欢乐，感悟人一辈子，陶冶情操。我校以科研为龙头，以经典教育为基调，以各项活动开展为途径，全面推进素养教育。为了创建真正意义上的、得到社会认可的特色学校，我们制定了特色工作总目标、时期目标，成立了学校特色教育领导小组。力求学生多诵读雅言经典，别求甚解，但求熟背，让永恒经典作为孩子平生能够去消化、理解、受益的的文化精神储备。
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1、全校师生人手一本《弟子规》校本教材，每天早读前10分钟为诵读《弟子规》时刻，周一、周三、周五语文老师负责，周二、周四数学老师负责，使学生每天诵读，日日接触，并把每天诵读内容制作成图文并茂的板报，让学生耳濡目染经典文化，并内化为自身的行动。
2、利用课间操时刻，全体师生共同学习《弟子规》。每页内容分两天学习，有一般话标准的老师轮流领读、学习，经过赛读，抽读理解等形式，使全校学生学习《弟子规》热情高涨。
3、为了加强校园经典文化建设发挥环境育人功效，在教学楼三层楼道的墙壁上都张贴了《弟子规》板面，并在校园各个醒目的位置张贴了书香校园的警示语、口号等，营造了一种内涵丰富、特色鲜亮的校园文化氛围。
4、为创新诵读形式，我校部分教师齐心协力，编排了一套《弟子规》操，把诵读活动科学地融入广播操中，让学生在娱乐中感觉传统文化，使诵读活动丰富多彩。
5、为了深入践行《弟子规》，我校自去年以来先后进行凉爽了《弟子规》诵读竞赛，《弟子规》情景剧表演，《弟子规》操竞赛等活动，极大地推进了德育工作的发展和素养教育进程。
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五、强化电教意识，全面普及应用。
我校把信息技术教育纳入教学常规治理工作中。在依赖制度评价使教师同意信息技术教育的基础上，开展多种活动，检测教师应用事情，提升应用能力。我校50岁以下教师在县上信息技术能力考试中，成绩全部合格。
1、开设信息技术课。我校36年级各班每周开设一节信息技术课，学生从熟练掌握键盘和鼠标器的基本操作到掌握操作系统的简单使用办法，学生的兴趣很浓，应用能力很强。这学期，32名学生参加了市组织的小学生络作文大赛。
2、坚持实名制上课，一帮一模式形成。依照实际，安排了实名制课表。每周安排62节多媒体课，并开脚开全课程。所有节课的66名教师中，63名教师都能熟练使用，教师使用率达到95.5%。同时每节多媒体课都由专人登记、降实实名制上课事情。并且，依照年龄稍大的教师在这方面同意较慢的实情，一帮一帮扶模式形成，共有10名少年教师与老教师结成对子。
3、搭建交流平台。如今，我校校本资源库初步规范形成，有学校资料，教学光盘、卫星接收下载资源，校本资源等，老师可依照自己的教学需要挑选各类资源。此外，每位老师都建有自己的博客，老师们经常在博客上发表论文、会友谈天、写教案、日志等，促进了老师之间的交流。在今年县上组织的电教新秀评选活动中，我校的孙红梅、赵萍老师脱颖而出，特别是孙红梅老师被县上推举参加了市教育局组织的电教能手评选活动，并受到评委们的一致赞扬和确信。
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六、注重细节治理，规范寄宿进展。
一位智者曾说：把简单的事都做好算是别简单，把平庸的事都做好算是别平庸。依照寄宿生的特点，我们从细微处入手，注重每一件小事的降实。首先强调的是寄宿生的安全。未经日子老师的许可，坚定别准出校门，有事请假写假条，家长接送要签名；其次是合理安排学生的吃住，每位日子老师负责治理四个宿舍48名学生，监管学生的一日三餐事情和睡觉卫生等事情；其次是对学生纪律方面的要求。我校每周对宿舍别定时检查评比，学期末评选优秀宿舍和优秀周托生。今年，我校为每位学生购置了铁皮柜，学生就可安全治理自己的东西，为每层楼道安装了一台电视，为每位学生添置了一具塑料凳子，可让学生学习、看电视、洗漱时使用。
七、确保学校稳定，创建安全校园。
安全工作是学校的头等大事，稳定是改革的基础。在安全卫生方面，学校随时紧绷这根弦，警钟长鸣。一是组织机构健全，二是分工负责，任务明确，三是勤查勤看，四是坚持上好安全教育课，五是坚持开会必将安全。营造了一具隐患险于明火，防范胜于救灾，责任重于泰山的氛围。学期初，学校和每位班主任、各日子老师等都要签订安全目标责任书，按方案进行防震、防火演练，并为学生建立联系方式，形成了学校、家庭齐抓共管安全工作的格局。今年，安排每一位老师分组轮流值班，勤查、勤咨询、勤降实，天天记安全日志，月月填安全月报单，每学期两次安全隐患排查。确保了全校师生平平安安，无一事故发生。
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现在，在全县多处学校浮现生源危机的事情下，我校生源却处于上升趋势，班容量较大，生源饱和。我们深知：这一切是社会和家长赋予我们的最好评价，但我们也深知：成绩和荣誉只能证明过去，新的咨询题将要面对。零时的钟声响彻天涯，新年的列车准时动身，它驮去了一具难忘的岁月，连同那浸满汗水和泪水的辉煌战绩，但是他永久驮别去的是小学一班人争强好胜、拼搏奋进的干劲。我们珍惜过去的每一具进步，我们更有信心，在新的一年中，努力工作，办成一所让学生开心、老师舒心、家长放心的特色学校。
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寿诞祝词。
恭敬的各位宾客，各位亲朋好友：
春秋迭易，岁月轮回，当甲申新春迈着轻快的足步向我们款款走来的时候，我们欢聚在这个地方，为xx先生的母亲——我们恭敬的x老妈妈共祝八十大寿。
在这个地方，我首先代表所有老同学、所有亲朋好友向x妈妈送上最真诚、最温馨的未动分毫祝愿，祝x妈妈福如东海，寿比南山，健康如意，福乐绵绵，笑口常开，益寿延年！
风风雨雨八十年，x妈妈阅尽人间沧桑，她一生中积存的最大财宝是她那勤劳善良的朴素品行，她那宽厚待人的处世之道，她那严爱有加的朴实家风。这一切，伴随她记忆了坎坷的岁月，更伴随她迎来了今天晚年日子的幸福。而最让x妈妈高兴的是，这笔珍贵的财宝差不多被她的爱子xxx先生所继承。
多年来，他叱咤商海，以过人的胆量和诚信的品质获得了巨大成功。但是，他没有不记得父母长辈养育之恩，没有不记得父老乡亲提携之情，没有不记得同学朋友相助之意，为需要帮助的亲友大方解囊，为视力故乡建设贡献力量。能够说，他把孝心献给了母亲，把爱心献给了视力故乡，把关怀献给了亲人，把诚心献给了朋友。我想，让我们共同响起热烈的掌声，为xxx先生送去无穷无尽的信心！嘉宾旨酒，笑指青山来献寿。
百岁平安，人共梅花老岁寒。今天，这个地方高朋满座，让严寒的冬天有了春天般的温暖。君颂南山是说南山春别老，我倾北海希如北海量尤深。最后依然让我们献上最衷心的祝愿，丝毫未动老人家日子之树常绿，生命之水长流，寿诞欢乐，春辉永绽！
未动分毫祝愿在座的所有宾客躯体健康、工作顺利、合家快乐、万事如意！感谢大伙儿！
专题汇报总结篇三
公司党委：
2021年以来，为落实集团和公司关于意识形态工作的决策部署，***党支部坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入学习贯彻党的十九大、十九届二中、三中全会精神和习近平总书记关于意识形态工作的重要论述，贯彻落实集团公司年度党建工作会议精神，全面落实意识形态工作责任制，不断完善落实加强意识形态建设，现将***党支部2021年意识形态工作。
总结。
汇报如下：
一、工作开展情况。
（一）、强化支部主体责任，构筑坚强战斗堡垒。
***党支部深刻领会“意识形态工作是党的一项极其重要的工作”的内涵，坚持把做好意识形态工作作为重要的政治责任，坚持把意识形态工作责任制摆在重要位置。牢固树立抓意识形态工作是本职、不抓是失职、抓不好是渎职的理念，把意识形态工作纳入年度党建工作目标责任制，纳入领导班子成员目标管理的重要内容，纳入领导班子成员民主生活会和。
述职报告。
的重要内容，以高度的政治自觉、有力的政策措施落实意识形态工作的各项任务。牢牢掌握意识形态的领导权主动权，把意识形态工作与业务工作同部署、同落实、同检查、同考核，纳入年终绩效考核。
党支部书记认真履行第一责任人责任，做到了“三个带头”、“三个亲自”：带头抓意识形态工作，带头管阵地、把导向、强队伍，带头批评错误观点和错误倾向，重要工作亲自部署、重要问题亲自过问、重大事件亲自处置,切实肩负起意识形态工作主体责任。
（二）、强化政治理论学习，确保理论武装到位。
坚持以科学的理论武装人，突出学习重点，打造学习型党组织。充分利用“三会一课”制度，采取集中学习、专题讨论和交流相结合的方式，联系工作实际，不断丰富学习内容，突出学习重点，做到了人员、时间、内容、效果“四落实”。深入推进“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，组织党员干部深入学习党的十九大和十九届二中、三中、四中全会精神、党章党规党纪等内容，不断增进政治认同、思想认同，凝聚共识，传播正能量。
（三）、抓好精神文明创建，不断强化阵地管理。
组织全体员工向抗疫防疫典型、党员先锋、业务标兵、职业道德模范等先进人物事迹学习宣传的活动，进一步激发职工群众的道德意识，使学习和关爱先进典型、崇尚和争当先进典型在公司蔚然成风。深入开展“疫情防控志愿者”主题实践活动，引导党员干部服务群众、服务社会，教育引导广大职工群众以身作则，弘扬正能量。
大力弘扬社会主义核心价值观与公司企业文化核心价值观，增强舆情风险防范防控意识和能力，加强对网络意识形态阵地的管理，支部委员和***领导班子及时收集、研判、处置可能引发负面影响的舆情，做好舆论引导管控工作。牢牢把握思想意识形态领域斗争的主动权，抓苗头，抓倾向，见微知著，防微杜渐，培育积极健康、向上向善的企业氛围。
二、存在问题及措施。
（一）在学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神不够深入，存在学习效果层层递减问题。
措施：（1）进一步推动习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神内化于心、外化于行。加强思想引领和理论武装，坚持把习近平新时代中国特色社会主义思想和党的十九大精神作为党内集中教育和经常性教育的重中之重，不断加强支部理论学习，引导广大党员树牢“四个意识”，落实“两个维护”，坚定“四个自信”。（2）持续推进将“不忘初心、牢记使命”主题教育常态化制度化，精心组织研讨班和培训班，形成干部带动、组织推动、全员行动的浓厚学习氛围。
(二）意识形态阵地建设存在薄弱环节。
措施：进一步加强领导班子建设，带好党员干部队伍，强化政治意识，守好教育阵地。加强理论学习，坚定理想信念，提高政治敏锐性和鉴别力。利用“三会一课”把强化“四个意识”、做到“两个维护”作为加强意识形态建设的重要抓手，强化意识形态宣传。
***党支部。
专题汇报总结篇四
为了加强我校教师队伍建设，提升青年教师的教学能力，稳步推进“新课程改革研讨”活动，促进我校教学质量稳步提高，小学语文教研组于20xx年9月份，利用一周的时间举行了我组4位青年教师汇报课活动。可以说此次汇报课其实是本学期开展的“一帮一，新老教师结对子活动的第一阶段的一个小结，也是我校积培养青年教师的活动，即一年能站稳，三年能循环，五年有特色。
汇报课的目的和意义在于，激励了青年教师的竞争意识，体现了青年人蓬勃向上的朝气和工作热情，为青年教师搭建一个展示自我教学风彩的平台，加强了老教师和青年教师的对话与交流，创造更多青年教师彼此学习与交流的机会；使青年教师得到更多有经验老师的指点与建议，从而促进其专业发展，使其快速地成长为合格，优秀的教师。通过此次活动不仅检测了青年新教师的教学能力，也发现了每位青年新教师的优缺点。一、亮点（收获）：
1、青年教师成长比较快，这次汇报课就是一个提高的过程。参加汇报课的青年教师能十分珍惜这次难得的互相学习、展示自我、提高自我的机会，每位教师都做了充分准备，在备课环节上不仅查阅了大量资料，而且虚心求教其他老教师及有经验的教师，老老师也热心帮助，不仅使参加汇报课的教师收获颇丰，而且其他教师也受益匪浅，这次4位青年教师的课堂教学组织形式，教学理念以及教学过程基本符合常规教学的要求。
2、注重了学生学习活动的设计。尽管本次汇报课多是走上讲台一年的新教师，但是他们对新教材，课改的理念理解的比较到位，在教学中能章显教师的引导作用，特别是在学习活动的讨论方式、组织形式上不单纯的是一问一答，能注重多样性，如分组讨论，小组合作，学生互评，学生小结等，这些评价机制的引入，体现了新课改的精神，他们的一招一式已表现出良好的发展态势，可以预见，不久的将来他们将成为学校教学的骨干和中坚力量。
3、青年教师汇报发挥了思维活的优势。
这次青年教师在课堂组织形式上都下了苦功夫。李娟老师的《只有一个地球》采用了“杜郎口”式教学，李雯老师的《一分钟》在教学中有效运用了多媒体，这些都说明我们的青年教师的小学思维都比较先进，这对以后我们学校的发展都是非常有利的优势。从汇报情况来看，成绩中有不足，欣喜中有遗憾。
二、存在的主要问题：
1、青年教师专业知识水平还需提高。
青年教师的教学设计还不是特别严谨，在教学内容的深度上挖掘欠佳，在调动学生参与课堂教学方面缺乏激情与活力，过分依靠多媒体。在课堂提问上缺少设计剃度，知识很有局限性，对相关专业知识需要通晓。
2、课堂语言表达能力不强，评价语言单一，学科语言的规范性和严谨性有待提高。课堂主题是教学语言的组织，所以应关注课堂语言的设计和运用，导语语言要生动，过渡语言要简洁，提示语言要自然，总结语言要精辟，充分发挥教学语言在课堂中的调控作用。教师对学生回答的问题要及时关注，对学生评价语言要自然真诚。
3、精心组织课堂教学环节还不够，对教材的重点，难点的突破强调等不明显。对预设和生成的过程还不够重视，学生学习活动，流于形式。
通过这次汇报课，青年教师们获得了许多宝贵的教学经验和意见，这对于促进他们快速成才起着积极的作用！希望青年教师们夯实教学基础，不要注重结果，把过程做实，做透，珍惜时间，抓住机遇，虚心学习，要不断钻研业务，加强学科素养。不但向书本学习，还要向实践学习，多向老教师请教，学习他们对事业的敬业精神、奉献精神、忘我的工作态度，取长补短，吸取精华，学为所用，丰富知识，使自己快速成长起来，始终把“志存高远，追求卓越”贯穿到日常工作中去。
专题汇报总结篇五
循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制精品合同推荐----。
我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：
（2）、做好学籍管理工作；
专题汇报总结篇六
报告是一种正式文件格式，具体指陈述调查本身或调查得出的结论，反映工作的基本情况、经验教训、存在的问题和今后的工作思路。以下是为大家整理的关于,欢迎品鉴！
尊敬巡察组各位领导、同志们：
你们好，欢迎市委巡察组对**工作进行巡察。自2015年市委巡察以来，市**委党组针对组织建设、干部队伍建设等薄弱环节，认真整改，取得了预期的效果，根据这次巡察的主要内容，现将我委有关组织人事情况汇报如下：
(一)基层党组织建设情况。
委党组下设直属机关党委*个，基层党支部*个，现有中共党员*名，其中离退休党员*名。(详见附件一)。
(二)机构设置情况。
委机关内设机构*个(含纪检监察室)，直属单位*个，行政编制共*名，实有人员*名;二级机构*个，其中*个参公单位、*个全供单位、*个自收自支单位。事业编制共*名，实有人员名。(详见附件二)。
(一)基层党组织建设明显提升。认真履行全面从严治党第一责任人职责，业务知识的教育培训，多种形式的大培训取得了良好的效果。二是完成了多个专项整治工作。完成了干部人事档案专项审核工作、“三超两乱”专项治理、建立防治“吃空饷”问题长效机制等重点专项整治工作，进一步规范了*干部队伍日常管理规范化。
(一)主动抓党建的重视程度还需进一步提高。
在推动基层党建工作时存在按部就班的思想，大多数是就落实抓落实，主动性欠缺，党建工作的实效性、深入性还不够。个别党支部和党小组开展党务工作的标准和质量还不是很高，工作被动，谋划党内事务管理不够到位、措施不够具体。比如：老干部支部，居住分散，并且由于受党员年龄、身体状况等客观条件限制，工作开展相对困难。
(二)党建工作的创新举措还需进一步加强。
满足于已定的制度模式和传统的工作方法，创新举措较少，创新力度不够，形式单一，内容单调，党员教育管理方法不够灵活，对党员干部缺少一定的吸引力，在一定程度上影响了党建工作的质量。比如：开展的5+n主题党日活动，个别支部只局限于5项规定动作，n项活动的延伸开展不够丰富，没有创新举措。
(三)干部培训学习教育的形式比较单一，覆盖面不够全面。
干部职工参加学习培训的机会比较少，目前参加的学习大多是省**系统组织的短期业务培训、组织部每年对科级干部和县级干部开展的春秋季培训班等，存在名额较少并且不能对全部干部职工形成大面积覆盖的问题，并且很少有针对干部职工自身综合能力的培训，人才队伍的可持续发展和再教育工作成为干部发展的瓶颈制约因素。目前，我委的教育很大程度上还停留在读读报纸，学习文件上，形式单调，教育内容枯燥，针对性和实效性不强。吸引力和凝聚力不够，存在流于形式的倾向,不能够很好的做到入脑入心，实际效果不佳。走出去的机会较少，比如：每年市直工委组织的外出学习，每个单位只有一个名额，不能满足**这种党员较多的单位。
(四)党务干部队伍建设需进一步充实。
我单位党员干部人员较多，除配备一名机关党委专职副书记外，其余党务干部全是业务科室人员兼职。随着党建工作量的加大，重视程度的提高，党务干部加班加点成常态，党务干部队伍亟需加强。同时委属各单位受客观条件限制，党建经费少、活动场所少，党支部难以形成独立的办事机构，再加上工作中人手不够，严重制约了我委党建工作的正常开展。
(五)人才队伍结构性布局不合理，人才队伍急缺年富力强的业务骨干人员。
在专业结构上，具有一般经济发展知识的人员比较多，但专业型人才比较缺乏，工作中许多工作得不到有效开展，比如，我们有很多业务科室如工业科、农业科、财贸科等，在服务企业和审批项目时，没有涉及该行业的专业知识人才，有些工作无法高质量完成。同时，人才队伍整体年龄结构明显失衡，有潜在的人才断层危机。目前我委许多同志已达到接近退休年龄，我委近年来开始迎来退休高峰期，去年退休人员为*人，未来三年退休人员达*人，很多部门人员严重缺乏，并且由于近年来我委承担我市重点工作和中心工作任务较多。
县委巡察办：
根据中共xx县委巡察工作领导小组办公室《关于对团县委等15个县直单位党组织开展巡察的通知》要求，2013年以来，我单位严格遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的各项规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，无超编进人、假履历、假档案、假身份、吃空饷等问题，没有参与跑官要官、拉票、说情、打招呼、党政领导干部兼职任职等问题。现将我单位组织人事工作情况汇报如下：
人员编制及领导职数配置情况。我单位“三定方案”编制人数x名，实有x人（其中转岗科级干部x名，退二线x名），空编x个。领导职数配置为专职党组书记、副主席x名，党组成员、副主席x名。下设机关党支部。根据“三定方案”及领导职数配置的相关要求，目前我单位科级领导干部职数无超配情况。
（二）干部选拔任用情况。2019年，调整科级干部x名，xxx同志为xx党组书记、副主席，xxx同志为xx党组成员、副主席。
（一）落实“四项权力”，做到选拔任用工作透明公开。在选人用人工作中，我们在认真组织学习的基础上，落实各项监督机制，力求做到选拔任用干部的政策让大家熟悉，干部选拔任用工作的每项程序让大家明白，干部上岗的具体条件和要求让大家掌握，干部的基本情况让大家了解，切实把评价干部的标准和衡量干部工作的尺度交给广大干部职工。一是落实了“知情权”。坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。二是落实了“参与权”。在推荐工作中，要求全体机关干部职工参加。三是落实了“选择权”。充分尊重干部职工意愿，把在民主测评中得票数相对较高的干部确定为重点考察对象。四是落实了“监督权”。在考察阶段，能够认真听取干部职工的意见。
（二）把好“四个关口”，做到选拔任用工作公平、公正。2013年以来，我单位选拔任用工作采取了“制定方案、申请报名、审查资格、民主测评、考察公示、决定任命”等程序，以公开见公平，以监督保公正。在具体工作中，我们严把“四个关口”。一是严把推荐关。把民主推荐作为干部考察的必经程序。提拔推荐的干部，都是在民主推荐中得票多、在干部职工中威信比较高、业绩突出的干部。二是严把考察关。在考察过程中对干部的德、能、勤、绩、廉进行了全面考察，做到“三查、三谈、三审”：“三查”，即查思想动态、工作业绩、人事档案；“三谈”，即与单位干部职工、与分管领导、与同科室人员谈；“三审”，主动请纪检部门、组织人事部门、综治信访部门审。三是严把讨论决定关。在讨论决定干部任免时，坚决执行《党委（党组）讨论决定干部任免事项守则》的各项要求，做到没有经过组织考察的不上会。四是严把公示关。严格执行干部任前公示制，同时把任前公示与任职谈话制度相结合，主要领导和分管纪检工作领导都分别逐一对任职干部进行了任前廉政谈话，并要求其本人就廉洁自律和履行党风廉政建设责任作出承诺。
（三）遵守“四个严格”，做到选拔任用工作纪律严明。
在选拔任用干部时，严格执行了动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，防止了干部“带病提拔”、“带病上岗”，使干部选拔任用工作步入了规范化、制度化的轨道。一是严格任职资格。我单位坚持“凭实绩、重德才、看民意”选用干部，并将信念坚定作为选用干部的第一要求，使政治素质好，思想解放，文化程度高，政绩比较突出的干部得到提拨。二是严格程序。把好了“四个关口”，即推荐关、考察关、讨论决定关和公示关。三是严格监督制度。选拔任用前，坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。
2013年以来，我单位在组织人事方面总体情况较好，但是还存在一些差距。一是干部培训及日常管理工作有待进一步加强；二是对《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习和宣传力度还需进一步加大；三是人员结构不尽合理，缺乏专业人才。就以上存在的问题，党组将认真分析和深刻反思，在今后的工作中切实加以改进：
一是继续将组织人事工作政策法规列为党组中心组学习的重要内容。继续要求组织人事干部深入学习领会精神，使他们不断提高认识，深化理解，吃透精神，把握本质，对干部工作政策法规了如指掌、熟练运用。进一步重点抓好新走上领导岗位干部对《条例》的学习、理解和执行。
二是注重从“四严”入手，进一步规范干部选拔任用工作。严格坚持原则，正确把握干部工作方向，严格执行标准，准确把握选拔任用尺度，严格履行程序，规范选拔任用过程，严格遵守纪律，恪尽职守，公正廉明。
三是进一步加强对年轻干部的教育和培养。针对我单位干部队伍专业人才少的状况，对年轻干部进行有针对性的教育培训，“给任务”“压担子”，促使他们努力提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高业务技能，增强个人核心竞争力。
四是要切实加强对干部和选任工作的监督。从制度上突出对干部的监督和管理，从源头上预防和整治选人用人上的不正之风和违纪违法行为。努力提高选人用人的公信度和干部的满意度，建设一支能够思想政治坚定，勇于担当改革发展重任、务实清正廉洁的xx干部队伍。
根据中共宜春市委巡察工作领导小组办公室《关于开展四届市委第二轮巡察工作的通知》要求，2014年以来，我办严格遵守组织人事纪律，严格按照《党政领导干部选拔任用工作条例》的各项规定，坚持干部队伍“四化”方针和德才兼备的原则，无“三超”、“两乱”、假履历、假档案、假身份、吃空饷等问题，没有参与跑官要官、拉票、说情、打招呼、党政领导干部兼职任职等问题。现将我办组织人事工作情况汇报如下：
(一)人员编制及领导职数配置情况。我办“三定方案”编制人数13名，实有13人，已满编满员。领导职数配置为党组书记、主任1名，党组成员、副主任2名，科级职数5名，内设四个科室(秘书科、计划财务科、项目管理科、科技宣传科)及机关支部，目前已配置党组书记、主任1名，党组成员、副主任2名，副调研员2名，正科级领导3名，正科级干部1名，副科级领导2名，副主任科员1名，根据“三定方案”及领导职数配置的相关要求，我办科级职数无超配情况，目前已超配副处级非领导职数1名。
(二)干部选拔任用情况。2014年以来，党组提拔任命副科级干部3名，其中副科长2名，副主任科员1名，任职岗位调整1人。即：朱训同志、易建军同志于2016年月分别提拔为科技宣传科副科长、项目管理科副科长;周懿同志于2015年1月转业(副营级)任命为副主任科员;陈琪同志于2016年4月由项目管理科科长重用为秘书科科长。
(一)落实“四项权力”，做到选拔任用工作透明公开。在选人用人工作中，我们在认真组织学习的基础上，落实各项监督机制，力求做到选拔任用干部的政策让大家熟悉，干部选拔任用工作的每项程序让大家明白，干部上岗的具体条件和要求让大家掌握，干部的基本情况让大家了解，切实把评价干部的标准和衡量干部工作的尺度交给广大干部职工。一是落实了“知情权”。坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。二是落实了“参与权”。在推荐工作中，要求全体机关干部职工参加。三是落实了“选择权”。充分尊重干部职工意愿，把在民主测评中得票数相对较高的干部确定为重点考察对象。四是落实了“监督权”。在考察阶段，能够认真听取干部职工的意见。
(二)把好“四个关口”，做到选拔任用工作公平、公正。2014年以来，我办选拔任用工作采取了“制定方案、申请报名、审查资格、民主测评、考察公示、决定任命”等程序，以公开见公平，以监督保公正。在具体工作中，我们严把“四个关口”。一是严把推荐关。把民主推荐作为干部考察的必经程序。提拔的所有科级干部，都是在民主推荐中得票多、在干部职工中威信比较高、业绩突出的干部。二是严把考察关。在考察过程中对干部的德、能、勤、绩、廉进行了全面考察，做到“三查、三谈、三审”：“三查”，即查思想动态、工作业绩、人事档案;“三谈”，即与单位干部职工、与分管领导、与同科室人员谈;“三审”，主动请纪检部门、组织人事部门、综治信访部门审。三是严把讨论决定关。在讨论决定干部任免时，坚决执行《党委(党组)讨论决定干部任免事项守则》的各项要求，做到没有经过组织考察的不上会，未竞争上岗方案的不研究。四是严把公示关。严格执行干部任前公示制，同时把任前公示与任职谈话制度相结合，主要领导和分管纪检工作领导都分别逐一对任职干部进行了任前廉政谈话，并要求其本人就廉洁自律和履行党风廉政建设责任作出承诺，同时，在干部选拔任用过程中，做到了记录完整，考察材料、任免职审批表等资料齐全、规范，归档及时。
(三)遵守“四个严格”，做到选拔任用工作纪律严明。
在选拔任用干部时，严格执行了动议、民主推荐、考察、讨论决定等程序，防止了干部“带病提拔”、“带病上岗”，使干部选拔任用工作步入了规范化、制度化的轨道。一是严格任职资格。我办坚持“凭实绩、重德才、看民意”选用干部，并将信念坚定作为选用干部的第一要求，使政治素质好，思想解放，文化程度高，政绩比较突出的年轻干部进入了科级中层干部队伍。二是严格程序。把好了“四个关口”，即推荐关、考察关、讨论决定关和公示关。三是严格推行竞争上岗。根据中组部、国家人事部《关于党政机关推行竞争上岗的意见》和市委组织部《关于进一步规范市直单位中层干部竞争上岗的实施意见》等文件精神，我办干部选拔任用均实行竞争上岗，没有破格提拔干部的情况。四是严格监督制度。选拔任用前，坚持把选拔职位及条件公开，让干部职工先知情，再推荐。
2014年以来，我办在组织人事方面总体情况较好，但是还存在一些差距。一是干部培训及日常管理工作有待进一步加强;二是对《党政领导干部选拔任用工作条例》的学习和宣传力度还需进一步加大;三是人员结构不尽合理，年龄断档情况较严重，专业性人才缺乏;四是领导分工及干部岗位长期没有调整。就以上存在的问题，党组将认真分析和深刻反思，在今后的工作中切实加以改进：
一是继续将组织人事工作政策法规列为党组中心组学习的重要内容。继续要求组织人事干部深入学习领会精神，使他们不断提高认识，深化理解，吃透精神，把握本质，对干部工作政策法规了如指掌、熟练运用。进一步重点抓好新走上领导岗位科级干部对《条例》的学习、理解和执行。
二是注重从“四严”入手，进一步规范干部选拔任用工作。严格坚持原则，正确把握干部工作方向，严格执行标准，准确把握选拔任用尺度，严格履行程序，规范选拔任用过程，严格遵守纪律，恪尽职守，公正廉明。
三是进一步加强对年轻干部的教育和培养。针对我办干部队伍“青黄不接”的状况，要对年轻干部进行有针对性的教育培训，“给任务”“压担子”，促使他们努力提高思想政治素质，树立正确的世界观、人生观、价值观，提高农发业务技能，增强个人核心竞争力。
四是要切实加强对干部和选任工作的监督。从制度上突出对干部的监督和管理，从源头上预防和整治选人用人上的不正之风和违纪违法行为。努力提高选人用人的公信度和干部的满意度，建设一支能够担当农发改革发展重任、勇于战胜艰难险阻、善于处理矛盾纠纷的干部队伍。
专题汇报总结篇七
在教导处的精心组织安排下，在数学教研组长协助下，在各教师的帮助支持下，通过四位参赛教师的努力，此次新教师汇报课活动圆满结束。现将此次活动简单总结下：
1.给新进入我校的教师以展示自我搭建一个平台。
2.使学校领导和教师们能初步了解新进入我校的教师的教育教学能力和基本素质。
3.通过领导和组内教师的点评，使新教师了解我校课堂教学设计和课堂教学的基本要求。
4.通过新教师汇报课推动我校新课程实验工作的深入开展。
1.教导处组织安排的较严密，《课堂教学评价标准》，对新教师在教学设计、备课、课堂教学中起到了指导作用。
2.教研组组长对汇报课非常重视，组内教师主动参与，特别是帮带了教师对自己所帮带的新教师在教学设计、备课等方面进行了积极指导，并和作课教师反复研讨，不断改进。发挥了集体的智慧和作用。
3.作课教师本身非常重视这次汇报课，认真查阅各种资料，听取组内教师的意见和建议，反复试讲，反复修改教学设计和教案。各位作课教师最后都拿出了自己最高水平的一堂课来奉献给全体教师。
4.多数教师的新课程意识很强，都想按照新课程课堂教学基本要求去操作。在选课内容乃至教法勇于尝试，敢于创新，体现了青年教师的朝气和进取心。李迎，李志兴等在教学中，有问题设置，有讨论环节，有合作环节，较好的体现了自主学习的新课程理念；。
5.教学目标较为明确，且为实现教学目标设计较为合理的教。
提高学生的兴趣，培养学生的观察能力、动手能力和实验探究能力。李志兴的观察物体突出体现了这一点。三是有效地开发利用了其他课程资源，如小黑板、录音机、自制教具等。肖兰，李迎等很好的做到了这一点。
1.新课程提出的是三维目标，“知识和技能、过程和方法、情感适度与价值观”没有在课堂上完全体现出来。
2.个别教师的教学语言贫乏，不准确、不生动、不精炼，没有启发性，缺乏感染力，不能引起学生足够的兴趣。
3.对于学生回答的问题没有准确的评价，要增强语言修养。教师评价语言要真诚，有亲和力，具有调节性。教师评价语言要热情，有感染力，具有激励性。教师评价语言要正确，有探究力，具有启发性。教师评价语言要有的放失，有导向力，具有针对性。教师评价语言要有精彩度，有吸引力，具有丰富性。
4.教师对问题的设置，探究题的设置都很好，但讨论的时间不够充分，讨论得也不够深入。学生回答问题时教师总试图让学生按教师设计好的思路回答，这就限制了学生的思维发展，不利于培养学生发散思维能力。
5.个别教师讲得过多，学生活动少，还是延用传统的授受式教学方法。我们不能再穿新鞋走老路了。
6、关注全体学生做的不够，没有做到让不同层次的学生都有所获。
几点要求：
1.教师要学习新课程标准，学习现代教育教学理论，用新课程理念指导教学实践。
2.教师要加强语言修养。教学语言（导课语言、过渡语言、讲解语言、点评语言、总结语言）要生动、精炼、准确、优美、具有感染力，有激情，有启发性。
3.教学设计要符合新课程的要求。新课程教学与传统课堂教学的区别在与教师教学方式的不同、学生学习方式不同。传统课堂教学采取授受式即教师讲授学生接受。新课程课堂教学采取自主、探究、讨论式学习方式，教师起到组织、指导、点拨、启发、总结的作用。要求学生思维要活跃、学习要主动、探究要深刻。这种学习方式的关键是教师教学情景的设置，问题的提出要有梯度、要深刻、要有思维价值，讨论得要充分，挖掘得要到位，从而培养学生自主探究合作学习能力，培养学生科学素养、培养学生发散思维逻辑思维能力，提高学生整体素质。
总之，本次新教师汇报课收到很好的实效，达到预期目的。希望获奖教师应再接再厉不断提高，没获奖的教师应向老教师学习，多听课，认真对待每节课，经常进行自我反思自我调整，在短时间内使自己的课堂教学能有所提高，成为一名优秀的的教师。
专题汇报总结篇八
到现在为止汇报课活动已经完成了一多半了，完成汇报课的各位老师，都是非常重视和珍惜此次活动，真正的将此活动当做一次检验自己，提高自己的机会。我认为这是正确的认识和理解。
每一次教研活动，都是教师自我提高的一次机会，当然这需要教师本身的认识问题。人们常说，不逼自己一次，怎知道自己有多么优秀。当汇报课来临之时，怎么办？要做好准备，不要丢自己的"脸"，因为，那毕竟是在多数同行的面前做本行业的技术表现，是在向同事们展现自己在本行业中，从业的最亮丽的一面，说浅显点，就是怕别人瞧不起自己，丢自己的颜面。在这种心理的驱使下，自己就会在课前做最好的、最充实的准备，在准备的过程中，便会自发的进行自我深挖教材、研究课标、向其他老师请教有目的地开展了一次集体备课。同时，做汇报课也是向公众"晒课"，从每个人的点评中汲取最有价值的营养，完善自己的课堂。这样作课教师，怎能不从中广获裨益吗？特别是青年教师。王娇妍老师不就是在参与送教下乡活动中提升了自己吗？她的业务能力提高，关键就是其在备课、反复备课、语文组集体备课中加之试讲和磨课，提高了她的教学水平。由不自信到自信、到坚定的走进送教下乡的课堂，赢得了荣誉，印制了一张靓丽的"名片"。
刚才，我说到态度问题。就是对待汇报课的态度问题。不要认为都是本单位的同事多少年了，相互都了解，而不在乎自己的这一节课。要知道这一节汇报课不是在了解您这位老师的水平，更重要的是考验老师的人格，认真对待，便是认真负责，是对孩子负责、对家长负责，更是对自己负责。
现在，有的老师会这样想，我怎么干都一样，干好了也没多挣钱，干不好也没少挣钱，既没多什么，也没少什么。这种思想就是我们每天在指责，甚至在谩骂的，可是又有多少人在践行呢！作为人，谁不想有一个好的名声。但是，教师的好名声是怎么来的？不要认为是自身的水平问题。我认为就是工作态度问题，就是责任心问题。而这种名声就是教师工作的"名片"。开学初，一位来自外乡镇的七年级新生的家长，点名要上耿艳君老师的班。我们说耿老师教九年级，他说那就上那班都行了。耿艳君老师也不是最完美的老师，但是她的认真负责出了名，这就是她的"名片"。大家都清楚，每一届我们教过的学生都会给老师一个最终的评价，同时他还会将自己的评价结果"公布"给下一届新生，自然在新生或新生的家长的心目中，就已经凭著名气将老师分出了三六九等，所以，也有了择校和择班现象。被选择了满心欢喜，就像新生在新学期涌入我们的校园一样；没被选择，内心会有什么样的感触，一定是颜面扫地，大失自尊，于是怨天尤人，却忘记曾经为自己印错了"名片"。所以说，树立自己的责任心是教师专业发展的前提。有责任心便会研究教学，有责任心便会积极参与教研活动，认真把握每一次活动的机会，从活动中认识自己的特点、发现自己的亮点、学习别人的优点、弥补自己的缺点、形成自己的教学风格，逐渐构成自己的教学模式，全面提升自己的业务能力，促进自己的专业发展。
说一千道一万，在现行的中考制度下，教师的名片就是学生的成绩单。所以，我想谈一下有效提高学生学习成绩的一些想法。
这一时间的汇报课活动中，我一直在根据以往成绩进行观察和思考，把我的想法归纳起来是这样一句话：讲2分，管3分，学5分，并起是10分。
具体意思是：老师光讲课是不行的，讲的非常精彩固然是好事，讲得清楚明白自然会令学生易于理解，但是，这些对于那些有自制力、善于学习的学生来说是很好的，对于大多数学生，学习还处于被动状态——这是我们面临的实际情况。所以，还需要"管"。这就是负责任，说实在话，我们的很多老师的教学成绩不就是"管"出来的吗？当然，我说的"管"，不仅仅是管理课堂、管理学生的学习状态、管理学生完成作业的习惯。更重要的是含有"照顾"之意，即眼里有多少学生就会有多少学生得到发展。注意，我这里说的是"发展"，是能够最好地发展。不是说必须说平均分特别高，及格率百分百，优秀率出奇的高，满分有多少多少才能称之为好，这也是不现实的。现实的说起来，就是每一个学生每堂课都有最大的收获，都得到最大的发展。另外，教师对成绩不好的学生的"照顾"也是对"学困生"自卑心地安抚，谁不想得到别人的欣赏和关注，但是，不管怎么说，学校、老师看学生多注重在成绩之上的，成绩差的学生在这种大氛围之下，总会将自己从心理上划分开来或划出课堂。因此老师在学习上或生活上对他的一点真诚关注，对他都相当于雪中送炭，哪怕是课间与他的闲聊，都会使他感觉到老师的眼里还有我，这样也会结成师生感情的纽带，便于师生的交流与沟通。也可能会使学生"爱屋及乌"的喜欢上这个学科呢！
学生的"乐学"是最关键的。这需要老师对课堂的"经营"。"新教改"已经明确地给师生在课堂上做了角色定位：学生是学习的主体，教师是主导。我感觉这并不是淡化了教师的课堂教学作用，而是科学地对教师在教学活动中的作用的定位，教师是课堂的经营者，要用心去经营课堂，用自己的情感赋予课堂生命与活力。
这种激情决定于教师对教学知识的熟识。如果，教师本身对知识还不熟悉，还是一知半解，怎能演绎出激情的课堂呢？教学的知识点必须烂记于教师的心里，教学时便能信手拈来，并旁征博引，运用自如，方能放射出激情来。教师的激情感染学生还需要情感的沟通，教师能够看到每个学生的亮点，不以自己得感情作为对学生的评价依据，要看到每一个学生的发展和进步，以此帮助其树立信心、增强勇气。这种情感也会激起教师的课堂激情来，当每一个学生都感觉到老师没有放弃我，他的情感自然也愿意和老师的情感对接，这样以情感作为载体传递知识，自会畅快淋漓，课堂上老师怎能没有激情呢？！
老师对学生要有足够的耐心。当老师在课堂上责备学生："这还不会吗？这还说不好吗？"我想为学生争辩几句：您手里拿的答案是你做的吗？即便是你做的，你想一下，你每天都在研究这一个学科，并不是一遍了，况且您的学历远远高于您所教的学段。学生呢？每天至少要接受五门学科的新知识，他一下能说得那么好吗？那么准确吗？当然，我说的理解学生绝不是"放任"之意，千万不要误解和偏激。我打个比方：我们老师在表述知识，好似高山流水，自上而泻，畅通无阻。学生对新知识的学习，就像从井里向上泵水，是要消耗很大的能量的，而且又非常的吃力。所以，我们应为其注入能量，为其打气加油，有耐心地帮助他学会会学。
班主任老师要灌输积极的健康的思想。和谐的课堂才能促进学生的主动学习，然而，在课堂上，总是一位教师面对几十名学生，特别在组织课堂和管理课堂的时候，难免教师会出现眼拙，而冤枉某个学生，现在的学生在家里都被家长宠得吃不得半点委屈，于是，常会与教师斗气，伤害了师生的感情，影响了课堂的秩序和教学任务的正常完成，同时还会激发教师的消极情绪和学生的抵触情绪，以后的事情可想而知了。
为了预防这种想象的发生，我认为最好是班主任老师先打预防针：利用班会或班务时间与学生讲明道理，我曾经这样做过，现在讲出来希望能抛砖引玉。在班会的时候我先与学生说：作为学生，要能吃的了委屈，这对自己是有好处的。大家知道，每一位老师面对咱一个班40多名学生，不一定能明察每一名同学的行为举止，常常会因为错误的判断而冤枉某一名同学，这个时候应该怎样做，一定要忍住，忍住这点"委屈"，因为老师的出发点，是为了维护我们的学习环境，为了让你能够注意听讲、认真学习，是对你负责任，所以要理解。否则与老师斗气，势必影响老师的上课情绪，整个班级的同学都会受到牵连，而你本身更会产生抵触情绪，甚至影响到这门学科的学习兴趣。打个比方说，本来这节课能完成十分，由于你的影响可能同学们只获得八分，而你呢，可能连四分都得不到——划算吗？如果你忍住了，不逞一时之能、不与老师斗气，理解老师的良苦用心，以健康的心态来对待这种"委屈"，不但不会影响老师的情绪，也不会影响你自己的情绪，那收获有多大呀！如果，在课下一个适当的时机和老师解释明白，既给足了老师的面子，又一定会赢得老师的好感，老师一定会从心里感激你，并感到愧对于你，如何弥补这种对你的亏欠，唯一的方法就是在学习上多照顾你，试想一下，你到学校干什么？那相比之下，你将来在这个学科上，就不是获得十分的知识了，也可能是十二分甚至更多，掂量一下就知道那头轻那头重了。我这样说也确实是起作用了。当然，这仅是解决学生思想上的问题，其他方面还要在研究学生的情况之后，有的放矢得想办法。
在学校，每一次活动，甚至一次劳动，都是一堂课，学生参与了活动自会有所感受，但是这些只是浅层的感觉而已，如果老师能认真的总结，有的放矢的对每一名或某一部分同学的行为进行评价，都会给学生一个导向的作用，恰是这点睛之笔，点活了这节生动的课堂，达成了教育的意义。
在正确认识的驱使下经常去做便会养成好习惯。好的习惯就会改变人的品质。这样，也就为我们很好的经营课堂创造一定的条件。
有了责任心，就会有更高的追求，有更高的追求，就要到实践中去锻炼、去探索，让我们抓住每一次教研活动的机会，认真对待，从中汲取营养，我们一定会感觉到成长的喜悦。
我相信，当我们真正的担起到我们的责任时，我们就会饱含热情的去经营我们的课堂；当我们园中的桃李芬芳的时候，我们就会感觉到我们自身的真正价值；当我们听到社会和家长的赞誉的时候，我们会为自己的成就而感到骄傲与自豪。
专题汇报总结篇九
活动中，授课课教师充满激情，创设情境引导学生自主探究或合作学习；专家组评课教师明察秋毫，评课时畅所欲言，客观到位，在肯定优点的同时，也中肯地提出了一些问题进行探讨。
纵观整个汇报课活动，可以看出，我校青年教师的学科知识功底扎实，教学基本素质过硬。有不少老师的课堂教学设计新颖，教学过程反映了新课改的基本思路，活动性、探究性得到了较好体现。青年教师们普通话标准，字迹工整美观，仪表端庄得体，教态自然大方，个人基本素质全面，而且能够较好地把握和处理教材，教学情境创设新颖，教学设计合理，组织形式灵活，能以问题为中心，激发学生学习兴趣，引导学生积极思考、主动探求，较充分地理解和运用了新课改理念。参加此次授课的都是青年教师，参加工作时间不长，在汇报课中，青年教师充分展示了自己真实、自然、朴实的教学风格。
青年教师汇报课活动的开展，为青年教师的成长搭建了一个很好的平台，创造了更多更好的学习和交流的机会。各位听课专家，不仅充分肯定了参赛教师的优点，而且中肯地指出了存在的问题，并提出了许多合理化的建议，对青年教师的成长起到了极大的促进作用。
众多教师也积极参与听课，相互学习，相互促进。
1、教学目标清楚，重点突出，注重课堂效率。。
老师们大多能紧扣教材，教材处理恰当，注重学生获取知识能力的培养，不架空、不拔高。课堂结构紧凑，教学环节设置合理，获得了很好的教学效果。
2、教师主导有方，巧妙点拨，相机诱导。本次汇报课，大多数老师均能坚持启发式教学，常以问题为诱因，设疑重点处，点拨关键处，敲打易错处，不断唤起学生求知的主体地位，使学生能全身心地投入到学习活动中。
3、对教材钻研透彻，课堂分析深入，逻辑推理严密，清晰地体现了课堂教学的思维过程。
4、适当引申教材，挖掘教材深度，注重迁移延伸。
5、课堂多媒体演示合理新颖，课件制作清晰，能够很好地配合教学进程，同时帮助学生分析、推理、理解。
6、讲练结合，让学生所学知识当堂加以应用，在应用加深理解和记忆。从理解到掌握，再到运用，层层深入，环环紧扣，一步一脚印，一步一台阶，增强了课堂教学的效果。
7、教师做到了关注课堂，处理好学生与教师的双主体关系，课堂气氛活跃，师生关系融洽，教师以鼓励肯定为主，极大地调动了学生的学习积极性。
8、课堂情绪饱满，语言表达能力较强，都能用准确的普通话授课，其中不少青年教师的语言准确生动，饱含激情。
9、注重创设情境，引发学生探知兴趣，为上好一节课创设了一个好的开端。
存在的主要问题：
1、教学基本功有待于进一步提高。
部分青年教师的多媒体设计欠合理，简单粗糙，课堂上真正发挥的作用不大。脸部表情单一，感染力、亲和力不够。
2、新课程理念需进一步树立。
有些教师在课堂设计、课堂教学中学生的主体作用的体现不充分，课堂气氛不活跃，教师讲得多练的少。以学生为主体体现仍是流于形式，没有给学生一些缓冲、消化、吸收的时间。知识讲解有余，学生参与较少，不能让学生真正动起来，真正兴奋起来，思维真正紧张起来。
3、驾驭课堂的能力有待于进一步增强。
主要存在以下现象：课堂气氛沉闷，对热烈的课堂讨论收不拢，对学生回答问题不能做出针对性评价，对预设问题与课堂生成问题的矛盾不会灵活应对，对各教学环节时间的安排把握不好。
4、对教材的学习研究挖掘需进一步加深。
主要存在以下现象：基本概念理解、讲解不清晰、不透彻，教学容量的安排不合适，问题设计不明确，教学重点不突出，难点突破的方法针对性不强。
最突出的问题是，就教材教教材，就知识教知识，没有结合学生的实际重新整合教材，知识点的讲解缺乏前后勾连，没有利用好相关的课程资源，没有适当拓展教材、挖掘教材。
5、设置的问题或缺乏梯度，或深度不够，或启发的价值不大；问题的表意有的较模糊，启发的指向性不明；问题的预设性有的过强，启发的空间受限。
6、在面向全体学生方面，个别教师做得不够。提问的学生基本上固定在几位学生身上，忽略了其他学生。师生互动的时间不够充分，有一部分学生没有参与到活动中来，部分教师未关注不爱发言的学生，不能有效调控课堂气氛。
7、板书是课堂重点内容的体现，要条理清晰、主次分明。多媒体只是课堂中的辅助教学手段，不能把课堂当成了幻灯片展示。尤其是例题的讲解要规范、细致，展示思维过程，不能完全靠多媒体显示。
8、在设计学生活动方面，目标意识还不是很强。有些问题的思考和讨论，应作好必要的铺垫。
9、部分教师课堂热热闹闹，但课堂实效性不够，过分注重课堂活动，而忽视了对学生基础性知识的积累。
10、部分教师语速较快，语调单一，枯燥乏味，缺少情感，缺少启发性语言，这样就很难达到师生互动。
对青年教师的建议：
1、要真正热爱教育事业。
一个对教育工作不感兴趣的人，一个见到学生就心烦的人，是不会努力完成好教育教学工作的，也很难成为一名优秀的教师。热爱学生，热爱教学，热爱教师职业的人才能成为好教师。要上好每节课，批好每一份作业，教好每个学生，是舒中教师义不容辞的责任。
2、要善于学习，不断提高。
要做一名优秀的教师，必须不断学习，把学习当作一种生活习惯、生活态度。学习专业知识，学习教育理论，学习他人宝贵经验。只有在不断学习中才能不断充实自己，提升自己。
3、要树立正确的学生观。
如何评价一堂好课？学生的情绪、状态是一条重要的衡量标准。正确的学生观就是要求我们在备课、上课时，要有民主平等的意识，想一想你了解你的学生吗？学生的困难和需求是什么？借助教材，我们如何帮助学生解决困难，提高能力？这就是你备课、讲课的出发点。
4、重视学生学科思维的培养。
教师的价值和意义就在于根据不同的教学内容，创造性地设计教学程序，充满智慧地引导和调节整个课堂教学，让学生的思维活跃起来，创造性地发挥出来。
5、善于创设情景、营造良好的学习氛围。这需要我们把体验、活动、竞赛、课程资源、合作探究等元素引进课堂，把课堂变成学堂。
青年教师有着丰富的知识储备，扎实的基本功，希望能继续保持积极探究、勤奋好学的精神，尽可能多听别的教师的课，总结教学经验，积累教学机智，提高驾驭课堂，有效调控课堂的能力。青年教师要大胆更新教学思想，要从内心深处接受并践行新课程理念，给学生以时间和活动空间，让其充分地动手动脑。要善于思考总结，多问为什么，平时的教学心得便是日后教学成果的雏形。多借鉴，在借鉴中还要慢慢形成属于自己性格取向的风格，逐步规范自己，发展自己，成熟自己。
希望已经教师继续提升自己，尽快成长起来，在一年内成为一个比较合格的教师，在三年内成为一个优秀的成熟教师，在五年内成为一个教育教学骨干，并一同逐步向科研型教师靠近。
总体来看，这次青年教师教学汇报课活动的开展，激励了青年教师的竞争意识，展示了良好的课堂艺术，体现出了年青人的朝气和他们的工作热情。加强了骨干教师与青年教师的对话与交流，提高了青年教师的教学能力与水平。在这些青年教师的身上，我们也感受到了一种青春蓬勃的力量，一种积极向上的信念。这些，正是我们南郊中学未来的发展之所需。
专题汇报总结篇十
这篇学校教育教学工作总结汇报的文章，是特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！
本年度我校教师在上级教育部门和总校领导班子的正确指引下，全面贯彻执行党的教育方针，坚持以教育教学质量为中心，强化教育教学研究和常规管理，深入实行改革，执行教育行政的各种准则、理论、规章、制度，继续深入师德培养，加强教师队伍建设，调动全体教师、学生的积极性和高度热情，发扬光大优良的校风、教风、学风，上下一致，团结协作，以认真务实的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，全面提高教学质量，结合本校实际，现就以上开展情况总结如下：
一、加强领导班子建设，充分发挥领导班子的主导作用。
上学期，领导班子进行了调整，作为一名新担任的我来说，由于本人经验欠缺，所以一时摸不着头绪，但是通过学习，我们主动提高了各领导人物的业务管理水平，我们还经常请教一些兄弟学校的校长，学习一些好的经验和有效的管理方法。我们经常带着问题学习现代教育理论，学习学校管理，学习外校先进办学经验和管理经验，不断提高理论水平和管理能力。
循，心中有数。教务处能指导教师制订出切合本班实际的班务计划，行之有效的班级工作计划，并热心帮助、指导年轻教师工作，大胆进行了课堂教学尝试。一学年来，在学校领导班子成员的直接指导下，全校教师业务能力及教学热心有所提高，教学风气等方面也受到上级和周边村民群众的肯定和好评。我校领导班子有强烈的事业心和高度责任感，每天都是早到校、晚离校，以校为家，因为教师少，任务大，所以领导班子经常深入课堂听课，了解教学动态，掌握了教学第一手材料，为课堂教学做好了依据，在领导的带动下，教师相互听课已蔚然成风，大家实实在在地研究课堂教学微观领域经常面临的问题，相互发表意见，交流困惑，共同提高了教研组的凝聚力和研讨能力。
二、重视队伍建设，培养优秀师资。
师资力量的雄厚与薄弱，直接影响学校的教学水平。一年来，我校注重对教师队伍的建设。首先加强了对教师职业道德修养的监督，开展教师政治业务学习，继续深入师德培养。在教师队伍中，也或多或少存在一些问题，个别教师性格开朗，加上一心想向外调，对教学没兴趣。因此一年来经过学校领导的深入谈心了解，个别进行了思想教育，从而使个别教师树立起正确人生观、价值观，明确肩负责任，真正做到为人师表，教书育人。我们还鼓励教师自学，为老师提供各种学习机会，使青年教师迅速成为教学骨干和学科带头人。
在教师管理上，学校把教师的管理制度落到实处，坚持考勤制。
度，出勤与绩效工资直接挂钩，杜绝了以前班级缺人及教师上班时间外出娱乐休闲、谈笑逗留等不良现象。此项制度的实施使学校涌现出了大批爱岗敬业的、以校为家的老师。
三、加强德育工作，建设文明校风。
德育是五育之首，本学年度我校成立了德育工作领导小组，专门制订了学校德育工作计划，并开展一系列活动进行德育教育。
1、通过校会、主题班、队活动开展各种教育：
2、坚持升旗仪式，在国旗下进行五爱教育。
3、充分利用纪念日对学生进行思想政治教育；
4、优秀班级评比制度中把学生德育作为评比的一项内容；
5、要求教师认真上好品德社会课，强调教师应细致耐心做好后进生、顽皮生的转化工作。
6、充分发挥少先队组织的作用，开展各种活动，以红领巾广播站为阵地，开展主题教育、慰问活动，切实进行德育教育。
四、狠抓教育教学。
教学工作是学校的中心工作。我们通过抓教研、教改和教学常规，提高教学质量，培养学生学习兴趣。开学初，我们召开教研组长会议，共同商定一学期中的教研组活动，并把活动落到实处。
1、积极开展了教研活动。全体教师参与听课和研讨交流，并就教学中的问题探讨出解决办法，真正起到了教研的作用。
2、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革、提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好，重点做了几点工作：
（2）、做好学籍管理工作；
专题汇报总结篇十一
我局党组严格按照“三严三实”专题教育第一次专题学习研讨方案，认真组织，按步骤要求开展学习和研讨，现将专题学习研讨情况总结如下：
采取集中学习的方式进行，由局党组班子成员分别领学。局党组班子成员、非党副县级领导干部、副调研员、支付中心主任(副县级)共9人参加学习，考虑到实际工作，分别安排两个半天进行学习。学习内容为：1.传达视察xx时的重要讲话，研究我局贯彻实施意见;2.传达学习办公厅关于印发《xx省严格党员领导干部十条规定》的通知;3.《中国共产党章程》总纲;4.学习《做焦裕禄式的书记》;5. x党办发【2015】x号文件精神《中共xx办公室印发关于在县处级以上领导干部中开展“三严三实”专题教育的实施方案的通知》;6.谈治国理政文选;7.学习共和国第五任财政部长吴波的事迹。
研讨分两个半天进行，由三名党组班子成员担任重点发言人，分别以《如何坚定道路自信、理论自信、制度自信，深化五梳理三带头，促进改革发展》、《围绕财政改革，践行好“三严三实”》和《关于贯彻中央关于惠民政策，以弱鸟先飞、滴水穿石的精神，马上就办的作风，思考财政如何保障和改善民生》为题，结合实际工作和个人情况进行重点发言，每次重点发言后，其他党组成员均结合重点发言的内容进行充分讨论，最后党组书记进行了总结发言。
。严格按照学习研讨方案，开展集中学习，原原本本学习习考察xx时的重要讲话，党组书记就讲话精神，结合财政工作实际，提要求，讲思路;研讨不走过场，三个重点发言人提前认真准备发言材料，亲笔撰写，谈自己的真实感受，把自己摆进去、把职责摆进去、把实际思想和工作摆进去，针对工作中的'热点难点问题，结合在群教活动中对照检查材料的内容，梳理分析“不严不实”的问题，分析症结所在，找到解决办法。其他发言人认真聆听，逐一针对重点发言人发言开展评价，评价中肯，党组书记做总结。
。将“三严三实”的学习要求紧密与财政业务工作相结合，学习内容结合财政实际，发言讨论结合分管工作和个人实际，不务虚。如一位重点发言人针对改革推进的节奏赶不上省、市要求，创新推进改革还不实在的问题，提出措施：坚持分工合作基础上的全局一盘棋思想，顾全大局，统筹协调，共同努力完成财税体制改革任务;进一步坚定理想信念，加强对金融、法律、哲学等各种知识的学习，跳出财政看财政，提高全面分析问题和判断问题的能力;严格执行新修订的《预算法》和有关财经法规规定，依法行政、依法理财。
专题汇报总结篇十二
昨日上午，全市召开“三严三实”专题教育工作汇报会。书记陆治原强调，要认真贯彻全国、全省“三严三实”专题教育工作会议精神，以更严的要求、更硬的作风、更实的措施，确保专题教育不走过场、取得实效。
副书记、政法委书记王春阳主持会议并讲话，、组织部长王爱民通报情况，并安排部署下一阶段专题教育工作。会上，4个县区和市级部门作了交流发言。
陆治原在讲话中对全市“三严三实”专题教育取得的阶段性成效给予充分肯定，并指出了存在的问题和薄弱环节。陆治原强调，要以更严的要求抓好正风肃纪，把 政治纪律和规矩挺在前面，使之成为党员干部的思想自觉和行为习惯；从严抓好班子带好队伍，大力整改“不严不实”和发生在群众身边的“四风”问题，真正把从 严管党治党的压力传导到基层末梢。各级领导干部要树立正确的政绩观，珍惜岗位、提振精神，强化责任、敢于担当，进一步提升抓落实的执行力和推动力，以更硬 的作风干事创业，用实实在在的变化赢得老百姓的赞誉。
陆治原要求，要进一步加强领导，夯实责任，补齐短板，精心组织好专题研讨、整改落实、专题民主生活会等工作，以更实的措施推进专题教育取得实效。要统筹兼顾，把专题教育成果转化为全面深化改革和推动追赶超越的具体思路和工作措施，切实做到“两手抓、两促进”。
王春阳要求，各县（市、区）委、市直各部门党组（党委）要迅速传达会议精神，认真部署下一阶段专题教育工作，把“严”的精神和“实”的要求贯穿始终，紧 盯问题抓好整改，围绕年度目标任务、“十三五”规划编制、谋划明年工作等方面，在真抓实干、推动改革发展稳定上见实效，确保全市经济社会持续平稳快速发 展。
王爱民从抓好学习教育、抓好专题研讨、抓好整改落实等五个方面对下一阶段全市专题教育工作作了安排部署。
6月16日，全省“三严三实”专题教育汇报会在沈阳召开，、组织部长辛桂梓出席会议并讲话。
会议指出，全省各地各部门各单位认真贯彻落实中央和部署要求，坚持把“三严三实”专题教育作为一项重大政治任务，加强组织领导，坚持正确方向，落实总体要求，突出领导带头，高标准、严要求、重实效，有力有序推进。
会议强调，各地各部门各单位要把“三严三实”专题教育牢牢抓在手上，以开展“学讲话、讲诚信、懂规矩、守纪律、鼓士气、促振兴”大学习大讨论为抓手，深入推进“三严三实”专题教育。要把学习讲话精神作为重中之重，坚持深入学、系统学、贯通学，读原著、学原文、悟原理，学而信、学而用、学而行。要紧扣问题、交流互动、强化自觉，认真搞好专题研讨，把学习研讨成果体现在坚定理想信念上，体现在强化党性修养上，体现在推动辽宁振兴发展上，把牢思想和行动的“总开关”，自觉做政治上的“明白人”，树立忠诚干净担当的新形象。要强化问题意识，突出问题导向，坚持边学边查边改，搞好专项整治，严格正风肃纪，认真查摆和解决存在的“不严不实”和“不讲诚信、不懂规矩、不守纪律”问题，做到思想问题和实际问题一起改，大问题和小问题都不放过。各级党委组织部门要坚决贯彻中央部署和要求，切实担负起带头参加和组织推动专题教育的“双重”责任，既要履行好组织实施的责任，把抓专题教育的责任担起来，又要带头参加教育、接受教育，在专题教育中走在先、作表率。
会议要求，要把开展“三严三实”专题教育，与当前改革发展稳定各项工作结合起来，与完成本地本部门本单位重点任务结合起来，与干部队伍建设结合起来，促进领导干部提振精气神、锤炼好作风、展现新作为，凝聚推动振兴发展的强大力量。要通过专题教育，进一步强化各级领导干部推动振兴发展的使命感，坚定信念，认清使命，真抓实干，把干事创业谋发展作为最大政治责任，切实担负起推动改革发展、保障改善民生的重任，努力做出无愧于历史、无愧于时代、无愧于党和人民的业绩。要通过专题教育，弘扬严的精神、实的作风，把正确用人导向树起来，体现和落实到选拔每一批次和每一名干部的具体实践中；要在振兴发展的实践中，检验和考察干部的能力水平和责任担当，及时发现和使用“三严三实”好干部；要深入整治选人用人上的不正之风，进一步匡正选人用人风气，营造风清气正的选人用人环境。要通过专题教育，发挥好各级领导干部在振兴发展中的引领推动作用。把党政机关“帮企业稳增长促振兴”活动抓实、抓具体，抓出成效，组织机关干部走进企业，开展调查研究，帮助解决问题。深入推进“机关转作风、为民四服务”活动，健全党员领导干部直接联系基层党组织制度，开展好“在职党员进社区”义务服务日活动，发挥驻村工作队作用搞好驻村扶贫工作。教育引导领导干部在深入基层、推动发展的实践中，砥砺品质、增进感情、提高能力、锤炼作风。
原标题：我市召开“三严三实”专题教育工作汇报会#e#全市“三严三实”专题教育工作汇报会在武都召开。会议听取了各县区和市直有关单位“三严三实”专题教育工作进展情况的汇报，分析了存在的问题，并对下一步的专题教育工作做了安排部署。、组织崔景瑜出席会议并讲话。
崔景瑜指出，全市“三严三实”专题教育启动以来，参加专题教育的148个单位党组(党委)都制订了专题教育工作实施方案，党组(党委)书记全部讲了专题党课，一些县区和部门还结合实际，采取务实管用的办法和措施保证专题教育不落空、不走偏、不务虚，扎实有序推进，为下一步开展专题学习研讨奠定了良好基础。
崔景瑜强调，各县区、市直各部门要进一步深化和提高对“三严三实”专题教育的认识，重点研究确保专题教育关键动作取得实效的具体措施，坚持将开展学习教育与立矩执纪有机结合起来，边学边查边改，确保“三严三实”专题教育取得实实在在的效果。
崔景瑜要求，下一步要重点做好四个方面的工作。一是要突出问题导向，照好党性修养“五面镜子”。要对照中央和要求照镜子，对照党章照镜子，对照先烈先辈先进照镜子，对照贫困群众的生活照镜子，对照道德规范照镜子，认真查找自身修养方面存在的问题，进一步修好官德、修好身心、修好品行，各县区、各单位每个星期要有固定党日，开展集中学习，认真做好固定党日的学习、讨论和交流发言记录。二是要坚持“三个结合”，着力在提高领导干部党性修养上下功夫。要坚持学习与提高相结合，坚持教育和监督相结合，坚持自觉与规范相结合，加强学习提高，强化自我约束，自觉遵守党纪政纪，严守道德规范。领导干部要按照严以修身的要求，立家规、慎交友、守底线、重小节，进一步提高党性修养。三是要从严执纪，查处一批修养不好、律己不严的突出问题。四是要提前谋划严以律己、严以用权两个专题学习研讨。
各县区委、组织部长，办、市人大办、市政府办、市政协办、市法院、市检-察-院、市直机关工委、市公安局、市教育局、市卫计委、市文广新局、市农牧局、市林业局主要负责人参加了会议。
上午，市“三严三实”专题教育巡回检查组组长、原清河区政协主席朱涛一行来盱检查指导工作。、组织陈俊祥在会上汇报了盱眙县“三严三实”专题教育暨教育实践活动后续整改工作情况。相关部门负责人参加会议。
陈俊祥表示，今年以来，盱眙按照中央和省、工作部署，精心组织，迅速启动、从严从紧部署全县“三严三实”专题教育，并与群众路线教育实践活动后续整改工作相结合，在抓常抓细抓长上下功夫，扎实有效推进专题教育工作开展。
陈俊祥强调了工作开展的三个方面，一是立足从严从实，扎实开展“三严三实”专题教育。要求全县党员领导干部要把专题教育融入领导干部经常性学习教育和实际工作中，吃透上级精神，制定详实方案，丰富学习载体，突出党性教育，弘扬向上文化，强化融合互动，做好“五个结合”，把开展“三严三实”专题教育与贯彻落实党的十八届三中、四中全会精神结合起来。二是坚持问题导向，弛而不息抓好教育实践活动后续整改。把教育实践活动后续整改工作责任抗在肩上，压实责任，以上率下巩固活动成果，一以贯之解决突出问题，尤其是在征求群众意见的基础上，对“五张”清单进行调整，进一步方便群众办事，创新载体，上紧发条推进专项整治。三是务求取得实效，扎实稳步推进专题教育。下一步，将紧紧围绕中央、和工作部署，根据全县“三严三实”实施方案和会工作方案，围绕“四个一”扎实开展好专题教育工作，主要是开展一次集中学习研讨，一次集中过党日活动，一次集中表彰活动，一次领导干部立家规活动，推动“三严三实”专题教育更好地融入日常工作和生活，促进全县各级领导干部严守纪律和规矩，踏实干事，廉洁从政。
会上，朱涛还组织与会人员进行淮安市“三严三实”专题教育党课讲座满意率测评，与部分负责领导对工作中“不严”、“不实”情况进行讨论、反思与改进，并对盱眙开展“三严三实”专题教育活动提出意见和建议。
12月4日下午，学校在逸夫科技馆5号会议室召开“三严三实”第三专题学习研讨汇报会。校党委书记张俊宗出席会议并讲话。校党委、纪委书记李炳毅传达了中纪委、省纪委和教育部，近期通报的违反中央八项规定的典型案例。会议由校党委、副校长赵兴绪主持。校党委、副校长潘峰，校党委、副校长郁继华，副校长毕阳，校长助理罗玉柱出席会议。各学院（教学部）、各直属单位、机关各部门党政主要负责人参加了会议。
按照学校安排，当日上午，与会人员分成4组对学校“十三五”规划与综合改革方案编制的总体思路和任务目标，展开了深入讨论。汇报会上，各小组召集人，草业学院党委书记唐志刚、动物医学院党委书记程少娟、工学院党委书记齐广平、经济管理学院党委书记王兴堂，分别代表各小组作了汇报。
各小组一致认为，学校拟定的“十三五”规划与综合改革方案编制的总体思路和任务目标，令人鼓舞、振奋人心；分析透彻、判断准确、目标清晰，讨论过程民主透明；充分体现了解放思想、事实求是的原则；顺应了国家和社会发展的潮流；将全校师生的渴望与期盼贯穿其中，为学校发展描绘了宏伟蓝图，大家有信心在学校党委的坚强领导下，通过全校师生的`共同努力，将在“十三五”时期实现农大的振兴与发展。
在听取完各小组汇报后，张俊宗作了总结讲话。他指出，按照校党委安排，此次以民主研讨的方式，对学校前期形成的“十三五”规划和综合改革的基本框架，开展了充分论证。从大家交流的情况来看，本次研讨会的质量很高，取得了明显成效。主要体现在以下几个方面：
一是这次专题研讨是一次启动解放思想的会议。大家普遍认为，“十三五”规划的蓝图令人振奋，但落实规划需要综合改革的保障与支撑，要推进综合改革就需要制度创新，而要做到制度创新就必须解放思想。因此，我们要摒弃不利于改革的思想，打破惯性思维。在执行和贯彻方案中，多想办法，多谋出路。
二是这次专题研讨是一次统一思想的会议。在过去的五个月时间里，各小组突出问题导向，通过实地调研、文本调研、案例分析形成了讨论方案。后经三次集中研讨，使大家形成了共识，在思想上达到了高度统一。
三是这次专题研讨是提高大家管理水平的一次集训。通过研讨，大家对规划有了全新的认识。“十三五”规划是学校的顶层设计，要集全校之智慧，举全校之合力。大家只有参与了制定，贡献了智慧，才能为今后的执行奠定基础。
他希望，与会同志能增强紧迫感和机遇感，抓紧完成好“十三五”规划和综合改革方案的制定工作。依托规划编制小组和改革方案制定小组，进一步细化方案。严格按照时间进度表，抓紧落实；要抢抓机遇，争取让学校成为甘肃省推进改革的试点单位；在实际工作中，各职能部门不仅要做执行者，还要做创造者，力争改革方案更加科学合理；各学院要融入强烈的责任感，认真筹划学科与专业建设的发展问题，不断凝练学科特色。
他强调，学校在推进改革中，将坚持试点先行，循序渐进。希望大家带着改革的心态，改革的思路，牢牢把握机遇，迎接学校改革的“春天”。
赵兴绪在总结会议时指出，学校拟定的“十三五”规划与综合改革方案编制总体思路和任务目标，体现了前瞻性与系统性，对学校未来五年的发展做出了整体布局；各小组对“规划”和“方案”总体思路和任务目标的看法高度一致和统一。希望大家能够按照研讨内容一步完善规划，按期完成学校“十三五”发展规划和学校综合改革方案的编制工作。
会上，李炳毅对近期中纪委、省纪委和教育部，通报的违反中央八项规定典型案例作了传达。他就贯彻落实好党风廉政建设工作提出三点要求：一是加强学习，把纪律和规矩挺在前面。各级干部要不断加强对《中国共产党廉洁自律准则》和《中国共产党纪律处分条例》的学习，坚持道德高线，严守纪律底线，把党纪党规摆在法前，履行好“一岗双责”，抓早抓小、防微杜渐，坚决杜绝违纪违规问题的发生。二是对照检查，把问题消灭在萌芽状态。各单位要结合中央、省纪委和教育部通报的典型案例，进行一次全面的自查，并按照违纪清单一项一项地对照检查，对发现的问题要及时纠正，切实整改。三是严格问责，确实把全面从严治党作为一项政治任务落到实处。权力就是责任，责任就要担当。各级党组织要落实好党风廉政建设主体责任，各级干部要履行好领导责任，率先垂范，从严要求，对出现的问题敢于批评、敢于斗争、勇于亮-剑，层层传到压力，加大问责力度，用问责倒逼责任的落实。他希望，大家对高校党风廉政建设和反腐败斗争所面临的形势要有清醒认识，做到心有所戒、行有所止，警钟长鸣、敬畏纪律，模范带头、以身作则，不断推进学校各项工作迈上新台阶、取得新成效。
乌蒙新报讯(记者 黄能)9月1日，六盘水市召开“三严三实”专题教育情况汇报会。、省纪委书记宋璇涛对六盘水市取得的成效给予了肯定。
汇报会上，六盘水书记李再勇首先就“三严三实”专题教育、党风廉政建设专项整治工作、履行主体责任及、省纪委书记宋璇涛包案信访事项化解情况作了汇报。李再勇说，从今年5月8日全面启动“三严三实”专题教育以来，在的坚强领导下，六盘水始终坚持把“三严三实”专题教育作为重大政治任务，融入到“四个全面”战略布局，贯彻到改革发展稳定全过程，落实到党要管党、从严治党的各方面，从严从实推进政治、经济、文化、社会、生态文明和党的建设，为守底线、走新路、奔小康提供了坚强保障。
李再勇说，在具体工作中，六盘水主要围绕理想信念抓教育，确保思想武装强起来。一方面紧盯信仰忠诚抓理论学习，另一方面突出特色抓专题学习，三是坚持目标导向凝聚共识。围绕落实责任抓教育，确保把“两个责任”担起来。抓知责明责、层层履责、严肃问责。围绕纪律规矩抓教育，确保执行纪律严起来。严明党规党纪，强化教育引导，开展集中专项整治，坚决反对“四风”，严肃惩治腐败。围绕提升能力抓教育，确保为民干事实起来。提升理论素养，做政治的明白人;坚持知行合一，做发展的开路人;切实转变作风，做群众的贴心人;强化统筹协调，做班子的带头人。围绕深化改革抓教育，确保体制机制活起来。抓好改革顶层设计;推进农村“三变”改革;推进行政审批制度改革;推进基层治理体系改革。围绕科学发展抓教育，确保发展速度快起来。着力保持经济稳定增长;走好山地特色发展新路;辩证处理“九大关系”;全力办好民生实事;切实维护社会稳定。李再勇说，在“三严三实”专题教育中，六盘水市共排查交办信访案件1692件，已化解 1359件，化解率80.32%。目前，宋璇涛包案督访的10件信访事项已办结6件、化解4件。同时，还就下一步的工作作了汇报。
在听取情况汇报后，宋璇涛对六盘水市开展“三严三实”专题教育、党风廉政建设专项整治工作、履行主体责任等工作取得的成效给予肯定，并从理论武装、思想建设、实际行动等方面作了重要讲话。宋璇涛说，通过督导组一行为期两天的看、听、查，很受触动。六盘水市在工作开展中，严格按照中央、的要求，紧扣六盘水自身发展实际，有自己的思路和办法，有许许多多创新之举、创新之策。
宋璇涛强调，要认清形势，增强责任感和使命感。一方面要全面认清贵州守底线、走新路、奔小康的形势;另一方面要进一步认识从严治党的新常态;同时准确把握信访维稳的新形势。要高标准、高质量深化推进“三严三实”专题教育。指出责任担当上要严要实、学习研讨上要严要实、问题整改上要严要实、助力发展上要严要实。强化责任，强力推进“三严三实”工作引向深入。要处理好“保持一致”和“探索创新”等“四个关系”，抓好培训、宣传、约谈三大载体，确保“三严三实” 工作出实招，有成效。
专题汇报总结篇十三
尊敬的各位领导：
按照会议安排，我就王磨镇“两基”迎国检工作情况做一汇报，不妥之处，请各位领导批评指正。
8月23日市上督查组来我镇督查“两基”迎国检工作，督查组一行先后检查了我镇“两基迎国检办公室”、王磨学区、浪沟门小学的各项软硬件资料，围绕检查组提出的问题，我们将重点从以下几个方面做好下一阶段的工作，确保“两基”工作顺利通过国家检查验收。
一是核清各类基础数据，做到情况准确掌握。我们将在前一阶段工作的基础上，做到党委书记、镇长、分管副镇长、教育专干必须准确掌握全镇的基本情况，尤其是全镇总的和各村的适龄人口数，在校中小学人数，15—50周岁人口总数，非文盲人口总数，近三年来每年扫除文盲人数，非文盲率，参加技术培训人数等。各村支书、主任必须掌握本村以上各类数据。
倒计时排出了《“两基”迎国检扫盲工作日程安排及责任分工一览表》，抽调6名业务熟练、责任性强的干部由分管领导、教育专干专题业务培训后，利用1月时间加班加点整理完善了镇上、村级近三年的“两基”档案资料，在建档过程中，镇党委、政府始终坚持表册（10表6册）种类齐全，逻辑关系清晰，各种数据准确，按照镇上、学区、村上数据必须完全统一的原则，完善了学校档案的建设和规范。
中，其余人员我们将继续加强跟踪管理并密切关注新学年开学后学生的入学动态变化情况，努力做到全镇适龄儿童100%入学，确保实现一个都不能少。
四是切实加大工作力度，做到扫盲目标圆满完成。今年以来，我们组织镇村干部和学校教职工，采取结对帮教和举办集中扫盲培训班等形式分别在浪沟等六个村举办了6期扫盲培训班，办学面达100%。近三年来累计投资20多万元，共开设15期扫盲巩固班，对107人进行了扫盲培训，做到了场地、教师、学员、教材、教学计划、教学措施、教学组织形式等得到落实。截止目前，全镇4913名15—50周岁青壮年人口中文盲由2009年的125人降至18人，非文盲率提升至99.6%。在具体的扫盲培训措施上，我们重点对已脱盲人员在巩固提高方面加强了农民实用技术的培训，针对年龄相对偏大的人员，对识字、算术易学易忘，农业实用技术容易接受的特点，侧重加强了农业实用技术，法律常识等方面的培训，取得了比较明显的效果。下一步我们将继续加强扫盲队伍建设，对脱盲人员在农业实用技术，法律常识、家庭理财等方面加大培训力度，融扫盲知识于日常生活当中。
语16条，悬挂横幅8条，镇“两基”办组织专门人员宣传《义务教育法》、《扫除文盲工作条例》、《未成年人保护法》等法律法规，组织教师、包村干部进村入户广泛宣传国家实施义务教育的政策。通过各项工作的开展，广大群众开始关心教育，支持教育。下一阶段，我们将通过召开家长座谈会等形式，进一步加大宣传力度，营造“两基迎国检”的氛围，在全镇上下形成了处处见“两基”宣传的浓厚氛围。
六是关心教育教学发展，做到支持教育落到实处。一是尽全力保障教育项目建设顺利实施，努力实现办学条件全面改善。二是落实“两免一补”政策，动员社会各界人士积极参与学校建设，为教育教学事业健康发展多做贡献。三是优化育人环境,进一步重视育人环境的优化和学校管理工作，工商所、供电所、派出所等镇属单位将重点对学校附近的食品、电力线路、交通等方面校内外安全进行彻底的清理清查，重点打击扰乱学校正常教学秩序的人和事，确保校园内外环境优化，营造良好的教育教学环境。
我们将在近期有限的时间内，动员全镇力量，进一步加强组织领导，靠实责任，在加大宣传、卡表册牌、控辍劝返、扫盲培训等方面，再添措施，再鼓干劲，抓主抓重，抓实抓好，确保我镇“两基”工作顺利通过国家验收。
以上汇报，不妥之处，请各位领导批评。
专题汇报总结篇十四
各位领导。
大家好，感谢你们在百忙之中前来我校实地调研。在此，我代表铜仁市旅游学校就我校目前所处的情况及向各位领导作简要的汇报。若有不妥之处，敬请批评指正。
一、基本情况。
铜仁市旅游学校是2013年经市人民政府批准成立，目标是办我市乃至武陵山片区规模最大的一所集旅游教育、培训、技能鉴定和科研为一体的全日制普通中等职业技术学校。按长远规划，办学规模要达到在校生5000人。该项目用地拟选址位于铜仁市碧江区川硐教育园区，与铜仁幼儿师专(左)及铜仁市碧江区职业技术学校(右)相毗邻，后部为山体，基地为一倾斜坡地，最高点的高程为550.00米，与最低点524.7米相差约16米。市政府要求以“校区景区化”标准建设独具特色的旅游学校，并要求我校尽快动工，于2015年竣工投入使用。
二、铜仁市旅游学校建设现状及面临的问题。
(一)铜仁市旅游学校建设现状。
行性研究报告》，正待发改委批准。已划定了土地规划建设红线，规划面积245.43亩，已付67亩征地款，尚有178.43亩土地未征收。根据市人民政府《关于铜仁市工业学校及铜仁市旅游学校建设的专题会议纪要》(铜府专议[2013]109号)关于“2014年4月前动工，2015年9月前建成并入住的目标倒排时间，加快工作进度”精神，截止目前，尚未进入建设阶段。
2、人员到位情况。根据市编委办《关于铜仁市旅游学校有关机构编制事项的通知》(铜市机编办[2013106号)文件精神，核定事业编制270名，其中，校长1名，党委书记1名，副校长3名。截止目前已到位的只有校长王锡林和总支书记鲁丽两名同志。
[2013]109号精神，市财政已下拔450万元资金到铜仁幼专作为建设前期工作经费。同时，省教育厅下拔的500万元已到幼专账户。
4、招生情况。根据学校招生工作安排，今年秋季学期招生200名。目前正在抓落实。
(二)铜仁市旅游学校面临的问题。
第四条“中等职业学校应当具备法人条件，并按照国家有关。
规定办理法人登记”，第九条“中等职业学校实行校长负责制”等规定，铜仁市旅游学校应是一个独立的法人主体，享有独立的民事权利、承担独立的民事责任。二是幼专领办难以通过项目验收和国家财政支持。根据《中华人民共和国职业教育法》第十三条“初等、中等职业学校教育分别由初等、中等职业学校实施”，《中等职业学校设置标准》第五条“设置中等职业学校，应具有学校章程”，第七条“中等职业学校应当具有与学校办学规模相适应的专任教师队伍，兼职教师比例适当”，第八条“应有与办学规模和专业设置相适应的校园、校舍和设施”及相关规定，旅游学校应是按独立校区、独立法人、独立师资队伍、独立财务管理设置的“四独立”中等职业技术学校。在今年4月27日省教育厅、财政厅、人社厅组织专家到铜仁职院对其下设的中等职业技术学校国家示范校项目建设进行中期检查时，专家们也特别强调了“四独立”，并指出中职不属于高职的中专部。如果旅游学校由幼专领办，则不能通过国家验收，更得不到中央财政支持。
职业技术学校偏重的是语数外和音体美的理论课教师，而旅游学校则偏重的是有专业技能和操作性强的教师，所以两者合署办学不利于集中有限资源办好旅游学校重点专业，淡化了学校办学特色，也不利于把旅游学校办成武陵山片区知名度大、区域性竞争强的职业技术学校。
3、硬件设施问题。由于9月份将有200名新生入校就读，目前学校存在没有教室、没有教职员工、没有宿舍、没有食堂、没有实训室、没有办学经费等问题。这些问题得不到解决，将影响正常的教学秩序和学生学习。
三、建议。
(一)解决学校体制问题。一是按照“四独立”的规定，将市旅游学校由幼专领办更改为铜仁市旅游学校独立办学，赋予其独立的法人主体资格，减少教育管理层级。二是由于幼专和师范职业技术学校办学方向相同、专业设置相同、师资队伍相同的特点，将师范职业技术学校设置为铜仁幼儿师专下设的中专部，这样更有利于集中资源办好师范职业技术学校。同时，可充分利用原思南师范的办学经验、师资队伍，继续培养农村学前教育师资，以便充分发挥原思南师范的品牌效应。
(二)解决办公和新生入学问题。若按计划招收200名学生到位，请协调铜仁幼儿师专的办学资源，解决旅游学校教师办公场所，新生入学的教室、住宿、就餐、实训等问题。
案；二是放宽政策，按照《中华人民共和国职业教育法》第三十六条“职业学校和职业培训机构可以聘请专业技术人员、有特殊技能的人员和其他教育机构的教师担任兼职教师”的规定，允许市旅游学校按照专业设置调配教职员工，允许网上招聘实训教师，允许聘请省“两赛一会”工艺大师、能工巧匠、国家级非物质文化传承人、烹饪大师、营养师、特技表演大师、护理师、旅游学课带头人等为特聘教师。所有教职员工在8月10日前到位开展工作。
(五)解决学校办公和办学经费。一是解决学校生均教育经费；二是按每生每学期300元的标准，解决200名学生到景区、酒店实训经费，并按学生人数逐年增加；三是解决师资培训经费，为了把旅游专业教师培养成为一专多能人才、专业带头人和骨干教师，请按每名教师4000元的培训费用标准，下拔培训经费；四是根据特聘教师和教学的实际，解决特聘教师课时费。
专题汇报总结篇十五
在实现知识和技能的全面提升的过程中，每一个人都会有进行专题汇报的经历。通过不断地汇报和探讨，我们不仅可以增加自己的知识水平，同时也可以提升自己的表达能力和演讲技巧。在进行专题汇报的过程中，我也逐渐发现了一些自己的体会和心得，今天我想和大家分享一下。
第二段：准备工作的重要性。
在进行专题汇报之前，我们需要对主题进行充分的准备和研究。这不仅包括搜集相关的资料和数据，还需要对自己的主题进行深入的思考和分析。在准备的过程中，我们要保持敏感的心态，随时关注最新的动态和进展，这样才能够确保我们的汇报内容与时俱进，更加丰富和有说服力。
第三段：组织结构的设计。
一个成功的专题汇报需要有一个清晰的组织结构，让听众更容易理解和接受。在组织结构的设计上，我们需要根据主题的重点来布置内容的结构，同时也要关注重点的呈现方式。建立起完整的逻辑框架能够使我们在汇报时条理清晰，更富吸引力，充满说服力。
第四段：言语表达的技巧。
一场成功的专题汇报，最终还要靠我们的言语表达来传达内容和情感。要想做到一个流畅、有力的汇报，我们需要在平时加强口语训练，注意语音、语调、语速和节奏的调整，以及恰当使用细节或数据来说明问题。同时，在人际交往中，我们也应该注重创造互动氛围，通过提问、演示、比喻等方法来增加沟通的效果。
第五段：总结与反思。
在这过程中，除了以上需要注意的几个关键点外，我还想补充一点，那就是专题汇报需要我们时刻保持反思的态度。在整个过程中，我们要经常审问自己，以便更好地理解问题和进行反思。同时，应当看到我们的成长和进步，增加自信心和自尊心，并在今后的汇报中不断提升自己的业务水平。
结语。
以上是我根据自己的经验和感受，总结出的一些关于专题汇报的心得和体会。我希望它能对大家带来一些帮助和启示。在今后的汇报中，我们应该始终保持谦虚态度，注重心态的培养和积累经验，才能不断提高自己的汇报水平，更好地完成我们的工作和实现自己的价值！
专题汇报总结篇十六
尊敬的各位领导：
大家上午/下午好！
首先我代表深圳湾花园安全文明小区办公室对各位领导的光临指导，表示最热烈的欢迎。
受深圳市居欢颜物业管理有限公司深圳湾安全文明小区办公室的委托，我很荣幸地站在这里向各位做创建安全文明小区的工作汇报。
1、2、3、4栋，共计九栋楼宇。
深圳湾花园具有一流的硬件设备和智能化设施系统，小区实行了全封闭式管理，每户都安装有对讲系统，监控中心对小区实行全方位监控，保安员实行24小时巡逻。
深圳湾花园管理处全体工作人员不断创新，努力提高服务质量，提升服务品牌，实行管家式管理，酒店式的服务，各项工作都务求更上一层楼。深圳湾花园在2009年初被沙河街道办确定为深圳市安全文明小区创建单位，全体管理处工作人员更是在南山区、沙河街道办各级部门指导下，在深圳湾安全文明小区办公室的直接领导下，查漏补缺，奋发向上，严格要求自己，狠抓内部管理，各项工作力求精益求精，时时处处为业主着想，视业主为上帝；不断拓展便民服务项目，提高服务档次，使整体工作迈上一个新的台阶。
十月秋高气爽，环境怡人，十月硕果累累，是收获的季节。
我们认为深圳湾花园具备了深圳市安全文明小区的一切的条件，请各位领导验收！
谢谢大家。
深圳湾花园安全文明小区办公室2009年10月25日。
专题汇报总结篇十七
在学习过程中，我们经常需要进行专题汇报，这不仅是一种展示自己知识与研究成果的机会，同时也是一个锻炼自己表达能力与思维深度的机会。在我的学习生涯中，我也经历了无数次的专题汇报，积累了一定的心得体会。在本文中，我将分享我的经验，介绍我在进行专题汇报时所注意的几个方面，希望能对大家有所帮助。
第二段：准备阶段。
在进行专题汇报之前，充分的准备势必不能少。首先，在敲定研究课题后，我们要了解掌握该领域的最新动态，查阅相关文献，甚至可以发掘一些不太为人知的信息。其次，我们要对汇报内容进行系统归纳总结，建立逻辑框架，尽量体现思路清晰、层次分明的特点。最后，选择合适的展示方式，如PPT、海报等，最好附上一些例证或数据，以及实物样品，以帮助观众更好地理解我们的研究成果。
第三段：时间分配。
在进行专题汇报时，时间分配是非常关键的。我们需要预留出足够的时间来备课、制作PPT等，也需要为汇报过程本身预留充裕的时间，以应对可能会出现的问题或突发事件。此外，我们还需要注意在汇报过程中的时间分配，以尽可能地让每一部分内容都有充足的展示时间，且不过分延长汇报总时长，让观众们在轻松愉悦的气氛中聆听我们的讲解。
第四段：讲解技巧。
在进行专题汇报时，讲解技巧同样也是十分重要的。首先，我们要注重语言表达，在使用措辞、搭配语言时，要力求准确、简洁明了，避免一些污浊、不易听懂的措辞。其次，在讲解过程中应尽量体现逻辑性和连贯性，尤其是要注意前后衔接的合理性和自然流畅的过渡。此外，我们还需要注重讲解的语调、节奏等，让自己的语言更加生动有力，以吸引观众更好地参与到汇报当中。
第五段：总结反思。
在一次成功的专题汇报之后，我们必须对自己的表现及成果进行总结与反思。首先，我们可以从听众反馈、表现等方面进行评估，了解自己的优势与不足。在这个基础之上，对于下一次的汇报，我们也需要结合以往积累的经验，不断改善提升自己的表现。同时，反思也是对自己求知欲和研究意识的深化，加深对于汇报所涉及知识的理解与掌握，更好地发掘自己与学科之间的联系。
结语。
专题汇报，是学习过程中不可缺少的一课。无论是其引导我们拓宽知识面，还是增强对所学知识体系的理解和掌握，或者是在表达能力和思维上的提升，对于我们日常的综合素质都有着十分积极的影响。希望本文的分享和经验能为有需要的人提供帮助和启示，帮助我们在专题汇报的道路上不断前行。
专题汇报总结篇十八
研究生生涯中，每个人都需要进行专题汇报，这是对于所学知识的应用和提升。在汇报过程中，有很多小细节需要注意，比如主题选择、材料准备、语言表达等。在我的汇报过程中，我也有了一些体会与经验，分享出来，希望对于大家有所帮助。
第二段：主题选择。
在选择主题时，应该先确认自己的兴趣与专业方向，并结合实际情况确定一个具有研究意义的话题。同时，还要考虑到论文的可行性、研究范围与深度。在我的汇报中，选择了与研究方向相关的话题，并在指导老师的建议下进行了深入的研究和分析，得到了较为有价值的研究成果。
第三段：材料准备。
材料的准备要充分，而不是仅仅依靠幻灯片和PPT，可以多搜集资料和理论研究，以及最新的数据和案例。同时，在汇报过程中，可以通过实际的演示或展示，让听众有直观感受，从而更好地理解和掌握所学知识。
第四段：语言表达。
语言表达要求准确、简洁、流畅。在汇报过程中要注意语速，尤其是在阐述重点时，语速要放慢，强调重点，让听众可以更好地理解。同时，在论述复杂问题时，可以通过列举案例、利用比喻等方式，增加听众的理解难度。
第五段：总结体会。
经过本次专题汇报，我深刻认识到了专题汇报的重要性，同时也得到了一些启示，首先要保有研究的热情和兴趣，而不是将其当作一种任务，另外，在准备过程中，需要较早地开始，遇到问题可以尽早解决，减少临时抱佛脚的状况。同时，在汇报过程中，要放松心态，平常心对待，相信自己的研究成果，达到最好的展示效果。
总之，专题汇报是每个研究生需要面对的一个阶段，通过努力和积累经验，我们可以逐步提高汇报的质量和效果。希望在今后的生活和工作中，能够将专题汇报的经验运用到实践中,取得更好的效果。
专题汇报总结篇十九
尊敬的各位领导：
欢迎莅临坪头站检查指导工作，我是坪头站站长靳文平。坪头收费站地处宝鸡西山地区，设2进2出4个车道。现有员工50人，设正副站长各一名，站长助理一名，党、政、工、团组织健全，机构完善。
坪头收费站秉承“和谐、创新、高效、卓越”的企业精神，坚持以人为本、严情相济的管理方针，以不断提高业务能力为基础；以抓重点、树典型为措施；以挖掘高素质人才为导向；以树立高速品牌为目的，不断提高管理水平及服务质量。下面对坪头收费站收费管理工作情况汇报如下。
一、上半年日常工作情况。
二、以征收工作为主线，强化管理，提升管理水平。坪头收费站以征费为中心，以规范服务为基准，以开展各项活动为载体，强化日常管理，落实惠民政策，全面提升收费站管理水平。
（一）以稽查为着力点，规范征收行为。内部稽查是规范内部管理，严肃征收纪律的有效手段，我们在工作中着重加大内部稽查力度，狠抓制度的落实。一是强化征收稽查监督，健全约束机制。采取定期与不定期稽查，严格按百分制考核规定，使征收工作步达到制度化、规范化、程序化。二是强化内部稽查的管理，重点对票款、票据、免费车辆放行等方面进行检查，形成有计划、有落实的规范化稽查管理。
（二）严格收费政策，确保征收环境健康发展。在按照国家有关规定严格执行鲜活农产品运输“绿色通道”等惠民政策的同时，坚持“堵漏增收”工作。组织员工学习上级《整治偷逃漏通行费》相关文件精神，向过往司乘大力宣传通行费征收管理政策。严厉打击假冒国、省政策性免费车；严查“绿色通道”车辆，实行“双人”查验，“双人”签字；严查假行驶证、假军牌等。2011年上半年，坪头站累计查处假绿通、假军车等8车次，挽回通行费损失4625元；处理倒卡车3辆，追缴通行费1310元。有效遏制各类偷逃漏通行费现象，建立了良好的通行费征收环境。
着手，全方位做好文明服务工作，上半年期间，坪头站员工累计为司乘人员提供药品、饮用水等便民服务共约160余次；6人次先后被评为各级“服务明星”。
三、以人才培养为策略，学有所用，提高队伍建设水平。
坪头站现有员工50人，其中青年员工占80%，在成立之初，由于年轻员工相对缺乏工作及社会经验，相关的法律、法规生疏，因此员工培训工作显得尤为重要。坪头收费站采取“一帮一”、“以优带劣”等多种形式，从岗前培训、岗上学习、岗下练兵，不断开展业务技能培训，在全站掀起了“比、学、赶、帮、超”的学习高潮。组织人员系统的学习了《中华人民共和国公路法》、《陕西省道路路政管理条例》、《超限运输车辆行使公路规定》《高速公路收费员应知应会知识手册》等法律、法规。用法律、法规武装了员工的头脑，有力的促进了业务技能提高。同时，积极落实上级文件，在今年三月份，及时组织员工开展春季大练兵活动，以加强团队建设，强化劳动纪律，开展多样式的技能竞赛活动，提高员工业务技能。通过以上努力坪头站员工综合素不断提高，多次在各类活动中获得优异成绩，得到上级一直好评。
四、争先创优展新风，促进规范化建设。
范站的创建。
（一）加强精神文明建设，弘扬行业新风。积极开展“文明我先行服务我更优”活动。在日常工作中坚持实行全员半军事化管理，按照实施细则严格执行，做到统一着装、持证上岗、接受监督、挂牌服务、微笑服务、文明服务等，严格要求培养和造就纪律严明、态度严肃、作风严谨的收费队伍。全体员工在“微笑在红亭满意在高速”的服务宗旨中履行了自己的职责。
（二）以开展文体公益活动为契机，拓展创建外延。为了丰富青年员工的业余生活，发掘员工的潜能，我站结合年轻人精力旺盛，思想活跃的特点，千方百计在员工的工作之余开展内容丰富，生动活泼、形式多样的文体及公益活动。经常性的开展登山、篮球赛等活动，既丰富了员工的生活，锻炼了员工的身体，又缓解员工们的工作压力，增强团队凝聚力。同时开展公益活动，2011年，继续响应国家节能减排号召，开展了创建“绿色低碳型单位”活动；在所团支部发起的资助贫困小学的活动中积极响应，号召全站人员捐款捐物，向社会展示了“文明新风”。
五、以安全生产为保障，健全安全监督保障机制，强化安全管理。
签订安全目标责任书，加强各种安全生产教育培训，制定了各种突发事件的应急预案，杜绝了安全责任事故的发生。
（一）全面抓好征收安全工作。我站地理位置较为偏僻，收费站安全是我站工作重中之重。在日常管理中做到班前安全教育，班后安全总结。另外积极组织人员对媒体报道的车辆冲站，造成收费员伤害的事件，进行案例分析的学习，提高员工的安全意识。
（二）认真抓好日常安全工作。坚持每日站区、道口以及重要部位的巡查制度，加强安全消防工作检查，发现问题及时解决，将事故隐患及苗头消除在萌芽之中，确保各项设备设施处于良好的技术状态。
（三）坚持抓好人员安全工作。一是坚持每日站区巡查制度，并做好记录，密切注视站区有无闲杂人员，做到警钟长鸣，确保一方平安。二是严格执行上下班制度，要求上下班时封闭车道，疏导人员着反光背心，收费员不能擅自出亭等，增强了管理水平，确保了安全无事故。
六、廉政建设，常抓不懈，警钟长鸣。
廉政违纪事件为教训，警钟长鸣，治超工作续保持严管高压态势，进一步建立治超倒查联动机制、责任追究制和“黑名单”制度，收费工作继续坚持“应收不免，应免不收”的原则，提高收费员廉洁从业的思想意识。通过以上努力，我站自建站以来，未发生一起廉政违纪事件。
以上是我站收费管理工作情况，希望各位领导多提宝贵意见。最后再次感谢各位领导百忙之中抽出时间来我站检查指导工作谢谢。
二〇一一年七月十一日。
专题汇报总结篇二十
根据局深入学习实践科学发展观活动试点工作方案的安排和有关要求，我办在广泛听取民意，着重了解群众最关心的问题进行调研活动。
我县交通行业有运输企业15家，(其中道路旅客运输2家，道路货物运输2家，道路危险化学品运输4家，水路旅客运输3家，水路货物运输2家)横水渡码头9个，渡船10艘。
由于我县是山区贫苦县，经济发展和自然条件较差，严重影响着我县的交通行业发展和安全生产管理，尤其是水路运输方面存在比较突出的问题：一是江口、升平水路运输有限公司旅游船舶由于历史遗留问题，存在证照不齐，船员素质差，安全意识淡薄，操作技能不高，公司内部管理人员不落实，安全管理措施不完善，缺乏对船员的法律法规和安全知识的教育，对船舶，船员失去有效的管理，公司多年没有进行年度审验，不符合公司开业资质条件要求。二是横水渡船的安全管理也存在不少问题，由于我们有多个横水渡运是属于义渡耕作性质，没有经济收入，村委会经济比较困难，当地政府投入少，很难解决渡工的工资福利，致使没有稳定的渡工。三是山区道路较多，弯度大，路况差，通行能力有限，严重制约交通运输的发展。
综合上述存在的问题，一是继续深入学习贯彻党的“十七大精神”和全国交通工作会议及全国海事工作会议精神，深入贯彻落实科学发展观，坚持安全发展的指导原则和“安全第一，预防为主，综合治理”的方针，深化安全生产隐患治理，完善安全管理长效机制，加强源头管理。二是深化安全生产隐患排查治理和各项专项整治，对重点环节、重点部位安全隐患排查进行“查漏补缺”，建立和完善安全隐患数据库，逐步实现安全隐患排查治理工作制度化、经常化、规范化，遏制重大群死群伤的事故发生和容易造成群体上访的交通事故。创造一个良好的安全生产环境。二是各级政府，主管部门真正做到重视安全生产，争取当地政府同上级主管部门对安全隐患整治的投入和渡口渡工工资福利纳入当地政府财政预算。三是抓好交通安全的源头管理，严把公司审核准入关，提高运输企业市场准入标准，加强公司经营资质审查和动态监管，结合年度核查和日常抽查，取消不符合资质要求企业的经营资格，加强安全管理体系审核力度，促进公司提高安全管理体系的运输质量。四是打击非法经营活动，维持合法者的经营利益，保运输市场有序地进行。
这是一节完整的语文课。第一课时词语的学习，她从字形、字音、词语放入课中的理解，多层面地展示了语文基础知识的学习掌握方法，并一再强调语文学习离不开字典，课堂上有疑问的字，当堂查字典，要求有速度有质量。训练了学生办事高效率的能力，并且在短短的几分钟之内掌握了“奔、混、号、夹”多音字的音、意，不光知道了在这个词中怎样读，还知道了为什么这样读，我想这就是高效课堂教学。在学习词语时紧随课文内容，从写法入手，介绍了林-海音擅用心理描写这一特点统领全文，从具体的`句子来感受，找出来大概读一读，这样一举两得，内容了解了，写法也很清晰。还针对具体的句子知)道心理描写还可以通过外貌体现(我像一直狼狈的小狗)真的对我是一种知识的提升。
课堂中适时的资料补充，更加增加了文章、课堂的厚度，也折射出作为一个教师应有的文化底蕴。可以说我是满含泪花读完这两个故事的，我感动的是文章，而白校长是在用自己的实际行动一点一滴地引导孩子们怎样走进文章，走近作者，走进故事中人物的内心，学习作者那种遣词造句，运用语言文字表达内心世界的那种能力。
这样精心设计的语文课，孩子们没有压力;这样精彩的语文课，是我们每位一线教师学习并不断开拓的动力。只要我们爱这份职业，只要我们想让孩子们学好用好语文，只要我们不断地向白校长这样更多的孜孜不倦教育工作者学习，我们的语文教学就不再是一个难题。
6、每周一下午的例会。这回忆的安排已成惯例，集中准时，点名及时，年级主任把关，汇报真实，没有一次谁能蒙混过关，即使几分钟的假年级主任都会如实上报，如实备案，尽管这样，但没有一人怨言。会中各科室总结上周工作安排本周内容，简洁明了。之后校长根据各科室汇报情况及时表扬先进，此时的表扬不是蜻蜓点水，可以称的上是炮弹式轰炸，这种表扬有具体的实例，谁也不会有闲言碎语，因为在下周的工作中如果你的表现突出了，表扬的对象就轮到你的头上。只要你受表扬了，就证明你在这方面有能力，有实力，那么，你在今后的求进道路中学校就会为你搭建平台，就会为你的飞翔插上更加有力的翅膀。
在北小所学到的并不能用语言一一表述的清楚，她带给我的是一次心灵的震撼，思想的升华，能力的提升。不能说是学得洗心革面，但也称得上是改头换面。在这里每听一节课或一次讲座，心里都会默默地想：回去怎样怎样教，怎样怎样出点子，把家乡的教育用爱去传递，用智慧去缔造。
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