总结能够帮助我们快速回顾和了解某一事件或事物的重要信息。总结要有重点、有深度，我们可以选择重要的事情进行分析和总结。以下是一些常见的面试问题和回答技巧，希望对求职者有所帮助。
以青春为话题题目篇一
青春这是一个多么美丽而又意味深长的词语，它被多少明星演绎，被多少歌星颂唱，但又有多少人把握过它，珍惜过它;而又有多少人放纵着它。
春去冬来，花开花落，时光荏苒，我的青春时代悄悄地到来。我对读书开始产生了厌恶，对老师也逐渐的怀恨在心，我开始了我青春之路的旅程。
还记得初一时，我最讨厌的老师就是我的数学老师，也就是我的班主任，他常常误会我，就是因为他的误解，在我的心就此埋下了仇恨的种子。
令我记忆最深刻的一件事那就是，一个和我衣服相似的人打了上课铃还没进教室，班主任把我错认为他，他连解释的机会都不给我，直接给我判了死刑，给出了一系列的惩罚，此时仇恨侵蚀着我的心，我在心中呐喊：我要报仇。
从此我决心报复，开始了我的报复计划。
在晚上我和几个要好的伙伴一起拿着小石子一起去它的寝室砸它的玻璃，随着一声“啊”我们拔腿就跑，生怕被抓。
第二天早上班主任红一块青一块的，大家都忍笑不俊，班主任那狰狞的面孔中的充满怒火的眼神像一把利箭似的狠狠地向我刺来，我假装着若无其事的样子，可能是我演技太好躲过了这一劫。
这件事我那失去平衡的心，得到了一丝的安慰，但还是不能浇灭我心中的怒火，另一个复仇的计划又在我内心萌发。
那是一个悲痛的下午，班主任要检查我们的练习册，但最近忙于报复，还有一大片没做，这次他对所有没做完的同学都是那么仁慈，而对我任然是那么残忍。于是到了晚上我趁同学们回家时把全班的数学练习册和部分同学的数学书给烧了，此时我的心中有种莫名的快感。第二天早上，回到教室一片狼藉，这时校长长来到了教室，并决定彻查此事，无名的惶恐从四周席卷而来。
我带着这些为什么去找到了我的班主任，班主任跟我我说那次是在考验我，班上缺一个道德品质高的班长来帮助他管理班级，而他选择了我，但是我因为自己的放纵，错过了当一个班长的机会。
我的青春是这么的放纵，是这么的可笑，可悲。所以我要改变，改变我的放纵，改变我的青春。让那些可笑可悲的事情不再在我的青春中停住脚步。我相信我后面的青春一定是美好的。
青春是可贵的，请你我好好把握青春，珍惜青春。
以青春为话题题目篇二
以此为题材，写800字作文。
根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章;文体不限，诗歌除外。
生活中离不开车。车，种类繁多，形态各异。车来车往，见证着时代的发展，承载了世间的真情;车来车往，折射出观念的变迁，蕴含着人生的哲理。
花解语，鸟自鸣。生活中处处有语言，不同的语言打开不同的世界，比如雕塑，基因等都是语言，还有有声的、无声的语言。语言丰富生活，演绎生命，传承文化。
请以此为话题写一篇不少于800字的文章，题目自拟，体裁不限，诗歌除外。
以青春为话题题目篇三
手机背后的我。
盲人?忙人?
网课背后的吃货。
今日份的奇怪老师。
网课拖延症的老师。
姥姥受拘束的爱。
屏幕前的百变女侠。
他来了，他骄傲地走来了。
狮吼功的老爸。
声振屋瓦的怪物。
好奇的一家人。
神秘的“咔哧”声。
好有意思的十八线主播。
二网课篇。
网课的n种打开方式。
不尽网课滚滚来。
网课的惊悚瞬间。
网课进行时。
一课惊醒梦中人。
网课中的小心思。
网课里不为人知的秘密。
网课=奇葩诞生地。
网课的奇趣瞬间。
网课，网课。
网课三十六计之暗度陈仓。
网课，我太难了。
三思考篇。
网课，自制力的较量。
听课时间?游戏时间?
关于名师的线上授课。
老师变主播，学生接受么?
网课的利与弊。
距离产生美。
网课之我见。
四吐槽篇。
秒变睁眼瞎。
视频语音恐惧症。
来自北冰洋的网络。
小小屏幕也疯狂。
想对网课说拜拜。
谁在谋害我的眼睛。
老师，求求你，别叫我。
罪恶的小手。
心跳加速度。
二倍根号二的速度。
心烦意乱上网课。
对面的老师，你好吗?
网课，想说爱你不容易。
五意境篇。
屏幕那头。
雪夜聆风，网课无声。
与网课干杯。
点一盏心灯。
网课也是一张答卷。
网课的尽头鲜花盛开。
以青春为话题题目篇四
“又回到最初的起点，记忆中你青涩的脸……又回到教室座位前后，故意讨你温柔的骂，黑板上排列组合，你舍得解开吗”胡夏的《那些年》不知让多少人回忆起自己的青春!
我站在青春的门槛前，我还在回忆那些年的纯真岁月，我还在留恋那美丽的童年时光!流星它曾划过夜空，留下了快乐的点点星光。还记得那一年那一天吗?老师叫我们去拍毕业照，我们有些兴奋，但更多的或是伤感吧。“嘿，快过来，你说我们在哪里照回好看一点呢?”我还依稀记得我是这样对你说的：那棵老榕树下吧，因为哪里有我们太多太多的回忆。是啊，当时我们还在3楼，我们摸着榕树叶子，聊天交心，我在榕树下跳着橡皮筋，没你在楼上叫我快点上来，要考试了。我们一起在榕树下乘凉，互诉衷肠。
流星它曾划过夜空，留下了悲痛的残星碎片。曾经的誓言，曾经的承诺，说好要当一辈子的好朋友的啊?曾经你对我说：不管我做什么，你都会**我啊!说好的大海，说好的夕阳呢?或许这些事情在你面前都是一文不值的吧。是啊，我太天真，太傻!曹某某，以后没了你我也要活得精彩，青春路上没了你，但我也要勇敢的走下去!曹某某，青春路上，我会坚强，你也要~!千里之外的你，青春路上的你我都在向着美好的未来出发!
以青春为话题题目篇五
我们都拥有青春。青春让人朦胧，让人陶醉。
青春让多少人做出傻事，如当年初二的我正值人生中最美好的青春期!可是我和无数人一样禁不住青春的诱惑，做出了许多无谓的傻事：我记得我第一次做的傻事就是到升初二下学期的时候，我突然觉得我的同学都很幼稚，老师都很无聊，天天闷着头在教室里傻坐着背书什么了的……还不如出去玩，打打篮球，跟同学躺在操场上望着那一望无际的蓝天，说说话，谈谈天。所以只要一到考试的时候，就拉着自己的几个死党，逃课去疯玩儿。也不想后果，老师没逮着算走了狗屎运，老师逮着了就蒙混过关。
就这样一直混到了初二下学期。到了初二下学期我的胆子更大了，觉得反正是考不上高中了，自暴自弃，不想来上课就不来，不想考试就不考。编谎话也懒得编了，他问什么我说什么，他该怎么说怎么说，我该怎么做怎么做。根本都不理他，他又是叫我家长又是惩罚我。让我彻底怒了，一直仇视他。他看见我也不舒服，我看见他也不舒服。我终于有一天在心里对自己说，别上了，上学真的很无聊，很无趣。当我做出这个决定，便处处跟老师顶嘴。妈妈知道我这个决定后，非常的悲伤和震惊，用心良苦的对我说：“你现在还这么小，不上学以后你能干什么？”妈妈一句话问的我是哑口无言呀!是的我能干什么呢？妈妈见我这样子又对我说：“现在知道错还来得及，你还小，以后的路还长的呢。以后遇到的不顺心的事也多着呢!不要动不动就不上了，不干了。遇到事坐下来好好的想想后果，要想长大就必须为自己所做过的事承担后果啊!要不然你就永远也长不大。现在你觉得学习反正也赶不上了，所以自暴自弃，那行！只要你肯学习，妈妈支持你再从初一开始。”
那次我哭了，我醒来之后，我开始了第二次初一……。
以青春为话题题目篇六
1、关于“生命的价值”这一主题，谈谈你的看法。
2、人生的困境，人生的绝境，生命里那些让你过不去的境遇，都是未来让你成长蜕变的养分。请以”你以往最绝境的时刻”为题，做一段即兴演讲。
4、佛说，我们说过的话，做过的事，走过的路，遇过的人，每一个此刻，都是我们以后的回忆。请回忆一段你以往经历过的最美风景。
7、此刻我们所看的每场晚会都经历过了精心的彩排。然而人生却没有彩排，每一天都是现场直播。请说说你对这句话的理解。
9、你心中对“朋友”的定义是什么具体说说朋友对你生活的影响。
10、“蚕是被自我的丝裹住的”，谈谈你对这句话的理解。
11、有人总是把梦想留在未来，旅行留在下次，想做的事情留在以后。总被“没时间”打败。请以“没时间”为题，做一段即兴演讲。
12、世界上最美的语言是赞美，请用具体的赞美方式，赞美你心中最重要的人！
13、即兴题目：
当一个人感到很知足的时候，心不烦身不疲，快乐就在其中。然而鲁迅也有一句名言：“不满是向上的车轮”。
请谈一谈你的看法？
寻找幸福的人，有两类。一类像在登山，他们以为人生最大的幸福在山顶，于是气喘吁吁、穷尽一生去攀登。另一类也像在登山，但他们并不刻意登到哪里。一路上走走停停，看看山岚、赏赏虹霓、吹吹清风，心灵在放松中得到某种满足。尽管不得大愉悦，然而，这些琐碎而细微的小自在，萦绕于心扉，一样芬芳身心、恬静自我。请以“站在烦恼里仰望幸福”为话题演讲。
15、即兴。
人生的道路上，处处可能遇上不可磨灭的创伤。有句话却说：“每一种创伤，都是一种成熟。”您同意这种说法么？说说你的看法。
18、如今处于信息大爆炸时代，要学的知识太多，然而又出现了越学越焦虑的现象，您如何看待这种现象，请谈谈您的看法。
19、您如何理解“越长大越孤单”这句话。
20、我们对身边经常看到的一些事物熟视无睹，无动于衷，那是因为你看见它的次数多了，对它的注意力就弱了。请谈谈您的看法。
21、请用上以下提供的三个关键字作一个三分钟内的即兴演讲：
“书桌”、“饮水机”、“黑色”。
22、请用上以下提供的三个关键字作一个三分钟内的即兴演讲：
“石头”、“草”、“红色”。
23、请用上以下提供的三个关键字作一个三分钟内的即兴演讲：
“窗户”、“白菜”、“棕色”。
24、请用上以下提供的三个关键字作一个三分钟内的即兴演讲：
“大海”、“云”、“鲜花”。
25、威廉詹姆斯说：“播下一个行动，你将收获一种习惯；播下一种习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运”。你同意吗？请谈谈你的看法。
26、我扑在书上，就像一个饥饿的人扑在面包上一样。——高尔基。
请分享一下你当时“扑在面包”上的心得体会。
27、即兴题目。
鲁迅说：“我好像一头牛，吃的是草，挤出的是牛奶、血。”请谈谈你的观点。
28、一路有你，愁也坦然，笑也畅快，一生有你，忧也自在，乐也开怀。
请谈一谈，一个“你生命中影响你最深的人”
29、有一篇文《孩子的教育是谁的事》中说道：很多人认为，孩子的教育是父母的事，也是家庭其他成员的事，还是学校的事，老师的事，它是一个综合的事情。作者认为其实不是，孩子的教育就是父母的事。你怎么看？说说你的看法！
30、你的儿子考了班级倒数第一名，作为家长你来说感想。
31、安。兰德说：“人的生活不应该是一个圆圈，或者是如同零一样留在身后的一串圆圈。人的生活必须和一条笔直运动的直线一样，从一个目标到下一个目标，不断向前……”你同意这个说法吗？谈谈你的看法。
32、世界上最难的两件事:一是把别人的钱放在自己的口袋，二是把自己的思想放在别人的脑袋里。谈谈你对这段话的理解。
35、工作中经常提到执行力要强，接到任务您认为马上行动还是三思而后行。
37、我赞同人的习惯总是一再重复。因此卓越不是一时的行为，而是习惯。
38、饭是一口口吃，路是一步一步走出来的，同样卓越不是一个行为，而是一种习惯。也是重复造就了我们。
40、对于积极霸占舞台与无准备不登台，您怎么看？
41。假如你有一家银行，你想在银行里存什么？
42。请回忆生活、学习或工作中一次顺畅又成功的互动交流的经历，并说说促成那次成功交流的原因。
43。职场有太多的初次见面，你觉得如何能让初次见面留下一个好印象。
44。你会对身边人产生积极影响吗，你认为对他人产生积极影响需要哪些潜质。
45、如果你是一名体制内的公职人员，已有稳定的工作和可靠的收入，还需要什么样的动力能驱使你加强自我提升。
46、你的梦想是什么？为了梦想，你付出了怎样的努力？
47、你曾经做过的最艰难的事情是什么？
49、你觉得什么时候的你是最好的自己？为什么？
50、亚里士多德说：“人的习惯总是一再重复。因此卓越不是一时的行为，而是习惯。”你怎样理解？请谈谈你的观点。
以青春为话题题目篇七
希望，就像一艘漂泊浪尖的孤舟，即使存在着，却是那般渺小，那般漂泊不定，青春?即使一个浪花，也可以万劫不复。
我偶尔站在海边看海，一直幻想着看到自己的那只小舟。妄想站在神的角度窥一下我的希望。远远的望着，细细的观着。终于，在眼红神松之时。瞧到了那一角船边，再定睛，一个浪花袭来。船沉了，希望，破灭了。
于是，不甘落寞的我。试图去造一艘属于自己的船。可这注定是一条艰难的道路，粗糙的树木磨伤了我的双手，岁月带走了我的青春。只留一头花白!于是，我佝偻的身躯却在已无法驾驭起这气势非凡的的小舟了。
泪水迎着枯涩无光的乱发一溜儿的滑了下来。我在也不懂!
希望总是这样，一次次的诱惑着你向前奔驰。使你不顾着身边的每一个人，向前向前!可就当我们自以为抛弃了所有所换来的希望近在眼前的时候，他却又像一阵风儿似得。滑向天际，空留你一人，在这里，后悔。
我们总是这样，倔强的像头驴子，看着前方的食物，一次次的冲着前方跑去，头也不回。或许，这就是我们。
我向来是乐观的，即使别人握着滴着水痕的试卷在我的眼前炫耀时，我也不过是笑笑。因为，就像老师说的‘你现在能作弊，真正考试时能作弊吗’可是，他们依然是目光的焦点。因为，真正的考试，未曾有过。
可是，为什么我不能。为什么我不能用着一层黑布，蒙上自己的心。露出‘阳光’般的微笑，冲向老师们大叫“你看，我也考得不赖”
可是，我似乎真的不能。我很蠢很蠢，蠢的不足以享受快乐。真的不会，我的双手很小很小，小的不足以遮盖内心。
于是，我始终哭泣。
是不是像鲁老头说的“这个世界很黑，黑的没有尽头”
这是我的世界么，我就像一条躺在锅里的鱼儿，被那滑溜溜的油一点点的煎熬着。
是不是所有的青春都是这般，我不懂，不懂世界的决绝……。
以青春为话题题目篇八
青春期的我豪迈洒脱，像夏天一样热情奔放;。
青春期的我，不知为什么变得如此多愁善感，像秋日的丝雨一样深沉忧郁;。
青春期的我，有了冬天的冷峻与沉稳。
当我们想到青春的时候，会想到很多美好的事物……。
青春是一座金字塔，是进取。只有锐意进取，青春才能焕发出巨大的力量;。
青春是一把竖琴，是快乐。青春没有理由不快乐;。
青春是书架，是智慧。没有书的青春是不结果的花;。
青春是一面旗帜，是理想的旗帜。青春的目标，是奔跑在风中的一面旗;。
青春是拳头，是力量。青春的力量等于朝气加勇气加灵气;。
青春是单杠，是运动。青春的第一标志就是健康，而健康来自不懈的运动;。
青春是单个的人，是独立。着意味着你长大了，成人了，不再依靠父母师长，你要有独立的人格，自主的能力，要对自己的行为负责。
为了我们的青春无悔、生命闪光，用心珍惜青春吧!
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以青春为话题题目篇九
我想，甜应该是必不可少的。每天，当我们在篮球场上奔跑，同学们鱼跃跳起，将篮球精彩地扣入篮筐的时候，我知道，这看似简单的冲撞运动，教给了我们团队意识，领导才能以及良性竞争。此时，我们尽情地将激情释放，努力奔跑着，拼抢着，在青春这青葱岁月中添上几笔激情，添上几笔快乐，添上几笔难以收获的东西。
慢慢地，我也尝到了涩。当我原本抑郁的心情难以发泄时，父母一句不顺心的话将我的情绪点燃。带着些许激动的声音，大声的与父母争吵了起来。我执拗的坚持着自己的意见，倔强的我竟将父母气走了。我一个人在房间里，慢慢的反思。越反思，固执就少了一分，多了一份后悔。于是，我站了起来，走到父母身旁，看着母亲依稀可见白发，还有眼角的鱼尾纹，我真心的说了一句：妈妈，请您原谅我。
当然，有时也有几分酸在心头。每当老师或父母错怪我的时候，我以前都会很无辜的一遍又一遍地向他们解释，但解释却不能取消误解，我就只得一个人闭门思过，尽管有时我并没有太大的过错。渐渐地，我知道了当我被误解时，要反思我为什么被误解，也要反思这件事的过错，以防止这类事再发生在我的身上。这样做后，慢慢地，我的心态也变得越来越好，我被越来越少的被误解了。
现在，我逐渐品味到：青春流过的的泪，是甜的；洒过的汗，是甜的；经历过的事，也是甜的。在青春的岁月里，我懂得了珍惜与感恩，我懂得了回报和体贴。我一定要好好地走每一步，在青春的岁月里，留下最完美的成长的足印。
以青春为话题题目篇十
人一生中最美好的时期莫过于青春时期，我们正处在这美好的青春时光中。
有人说：“我们就像早晨七八点钟的太阳，充满生机与活力”。我有我们的个性，我有我们的思想。和青春牵手，我们朝气蓬勃，我们奋发向上，我们永不言败。
和青春牵手，我们也许活泼，也许文静，也许细心，也许粗心，也许……。
活泼的我们拥有夏的活力，我们在朝阳下奔跑，在夕阳中散步，我们给人带来活力和欢笑。
文静的我们犹如秋天的小诗，在满是落叶的小径上散步，在不加修饰的琴房里弹奏，我们给人带来的是心灵的平和与宁静。
细心的我们总能在平凡的生活中发现惊喜，用一双双慧眼寻找人生细节的处处精彩。
粗心的我们虽然大意，却用我们的率真，诠释出真善美的人性之光。
和青春牵手，我们表现出了无限的活力。
数学课上，我们凭借着青春的大胆与活力，与数学老师争辩着，一道拓展题，声音此起彼伏，犹如《生命交响曲》，连老师最后都大为惊叹：“后生可畏啊！”
阅读课上，我们欣赏尼古拉·奥斯特洛夫斯基，品味余秋雨，笑谈雨果……用活力去感受文学，用活力去燃烧心中的梦想。
体育课上，男生们挥汗如雨，女生们在骄阳下以最热烈的欢呼给同学加油。我也是男生中的一员，传球，投球，有的命中，有的与篮筐无缘，但我知道：命运在我手中，该出手时就出手，何惧前方风与雨！
课后，我们风趣调侃；课上，我们惜时如金；路上，我们嬉笑成群。
充满活力的岁月，我们可以苦读至凌晨；充满活力的岁月，我们可以在烈日下打球；充满活力的岁月，我们可以与老师、家长、同学成为知心的朋友；充满活力的岁月，没人能够阻挡我们前进的脚步；充满活力的岁月，我们有自信相伴！
和青春牵手，牵住快乐、牵住活力、牵住激情、牵住梦想。
以青春为话题题目篇十一
青春的歌，青春的旋律，我们用奋斗圆青春的梦；青春的诗，青春的色彩，我们用奋斗书写青春的华章！激昂的青春，炽热的青春，让我们用奋斗展现我们“后浪”的风采，让我们。
一人一书一习题，铺垫未来。
中午自习，数学作业如一堆堆小山，犹如一个个猛兽，满口獠牙，横在我前进的路上，在看试卷上一个个刺眼的红叉，一个比一个凶猛，我要放弃吗？笔被重重摔在地上，痛苦呻吟，我闭目养起神来。老师的言语闯入我心房：“醒醒，少年，战斗还未结束，不能先自行放弃，拿起笔，继续战斗，它们并不可怕，你可以打败它们！”笔重新握在我手中，我翻开书，教辅，不断探求方法，回想老师上课所讲，寻找规律，渐渐，我有了放法。手中笔犹如一把利剑，过关斩将，黑漆漆的墨水排在线格上，我骄傲的笑。“这才是你的真实水平！”
从今以后，我更加努力了，仔细钻研，认真听讲，汗水挥洒在台灯下黑漆的夜晚，挥洒在旭日东升的清晨，红叉不再能阻挡我前进，分数不再刺眼。一次次奋力向前，激励我不断突破自我，迈向更高的台阶。
一人一道一汗水，强健体魄。
长跑，我暑假必定要跨越的障碍。清晨，我克服被窝的诱惑，去小广场跑步。我摩拳擦掌，跃跃欲试，心中十分激动。坚持跑了下来。虽然大汗淋漓，还在喘着粗气。但十分消耗体力，仅过了三天，心底那簇小火苗渐渐熄灭了。妈妈了解我的心思，对我说“只要不放弃生命，那么生命也不会放弃你，只要你为生命坚持不懈的努力。你会得到生命的回报。”我豁然开朗，练习终究会有回报，我一定能到达理想的彼岸。
我坚持下来，虽然跑到第二圈感到力不从心，手脚像灌了铅一般，酸痛侵袭全身，有一种将要窒息的感觉，汗如雨洒，脸颊泛红，气喘吁吁。我绝不能放弃！每一次迈步，每一次呼吸都拼尽全力。我大吼一声，冲向终点。最后一天，妈妈又帮我记了一次1km长跑的时间。比原来快了一分钟。妈妈说的话又会响在我的耳畔。
正值青春年华的我们，一样有着“不破楼兰终不还”的激情，有着“直挂云帆济沧海”的执着，有着“天生我材必有用”的傲骨，我们当然要勤字当头，为了自己的梦想，不惧艰险，努力前行！
我们正值青春年华，只有不安于现状。一路向前，才能让青春在梦想的天空下自由翱翔。青春里的磨难往往因奋斗而开辟更美好的前景，我们越过泥泞，把奋斗写进青春，让青春因奋斗变得耀耀生辉。
以青春为话题题目篇十二
青春就是三个人在三个月中建立了三个人的友谊，然后一起走过了初中那三年。
有人会问，青春是什么?是正值花季的我们无拘无束.自由自在的在阳光下奔跑，还是马上走向成熟的我们最后的一次任性.胡闹。其实青春很简单，青春就是在这短短的三年中你所积累下的友谊。
记得刚从小学升到初一的时候，每个人心里都惶恐不安，看到老熟人就好像看见救命稻草一般。抓的紧紧的不放手，从那一刻起我们的友谊就展开了一场长远的追逐战。似乎到现在也没放手。
记得那会我们都还是1314岁大的孩子，头一次住校难免丢三落四，就比如今天我忘记打水，明天他忘记卖洗发水。而我们每一次都会把手放在对方的肩上大声地说:没事，姐罩着你。就这样，一句姐罩着你，罩了我们三年，陪我们走过了三年的时光。
抬起头来看着黑板21天的字眼映入眼帘，我不知道以后的我们是再见还是不再见，尽管我们再不愿意说出口却还是要说：再见，那三年。再见，我的青春。再见，我的伙伴。
我相信我们的友谊不会就此消散，我们的青春还会再度归来。
以青春为话题题目篇十三
小鹰积累力气，飞出断崖，希望有一天直冲云霄；幼草积累水分，不断生长，希望有一天破土而出；溪流积累支流，不断前进，希望有一天东归入海；而我们的青春，我的生活则与积累相伴！
寒雪纷飞的冬天是我的至爱。放了寒假，就可以观赏着纷飞的雪景，欣赏的这银白色的世界。但这个寒假，我决定放弃这悠然的生活，积累做文的素材，为中考而备战。
说到做到，当我拿起笔备好纸时灵感却迟迟不肯涌现出来，空调中暖风徐徐吹来，但我却阵阵的寒意。真是羡慕李白斗酒诗百篇的洒脱与豪迈，而我只有“欲辨已忘言”的无奈与悲哀。
没有李白的才华横溢，那就从头开始积累。正当我四处翻找素材时，一个故事映入眼帘：一个穷苦人听从了一位道长的指点，每天用一块砖头砌墙，坚之以恒。终于在一个风雨交加的夜晚，穷苦人的屋都倒了，惟独这面墙未倒，等他打倒这面墙，墙里的砖都成了金子。
我恍然大悟，穷苦人是每天坚持砌墙最终发家致富，而我的作文不就是同这人砌墙一样，是一点一滴，不断努力才能有所提高的吗？只有坚持不懈，努力去积累才能成就梦想。
由那时起我坚持每天都阅读优秀的文章，学习他们的长处，积累他们的优点，改正自己的错误，修改自己的不足。我在慢慢的积累着，我相信，在我的努力下，我的奋斗一定会有成果。
蚕蛹积累力量，化蚕成蝶；蝉积累时间，在夏天唱出最美的歌声；大漠中的仙人掌，积累养分，成为黄沙莽莽中最靓的绿。而我的青春与积累相伴，会成为生命长河中最耀眼的一朵浪花。
以青春为话题题目篇十四
美国作家克里腾登写过一篇题为《母亲的价格》的文章，指出如果母亲的日常工作可获薪水，合理的年薪约为六万美元。母亲们做这些工作，做得细腻，做得纯粹，乐此不疲，头发做白了，腰做弯曲了，眼睛做昏花了，她们也毫无怨言。子女们在、受母爱的同时，不知不觉之间，已经欠下了母亲那么巨大的一笔薪水。其实，不管是母爱、父爱，还是其他亲人、老师对我们付出的爱，都无法简单地用金钱来衡量。只有我们懂得珍惜，才会真正体会其价值。
请以“珍惜”为话题，自拟题目，自选文体，写一篇不少于600字的文章。
要求：(1)文章立意要明确，内容要具体，要写出“我”的真情实感。
(2)文中不出现真实的校名、人名，否则会扣分。
(3)卷面整洁，书写工整，争取加分。
(4)写完文章，别忘了给自己的'作品打个分(满分60分)。
初中作文题目：以“问题”为话题写作文。
请以“问题”为话题，选取某一个角度，写一篇有真情实感的文章。
要求：
(1)文体自选;。
(2)不得出现真实的地名、校名、人名;。
(3)字数在500个以上。
以青春为话题题目篇十五
青春，人生的得意门生，生命的光芒。有了青春，就拥有了资本，就拥有了猛烈的力量。青春，恰似蜻蜓点水，只要一点，就会荡起层层涟漪，扩散开来；青春也恰似燕子飞翔，穿梭在希望的田野上，身轻体巧。
青春，生命里的一片净土，像一轮冉冉升起的晨阳，朝气蓬勃，富有生气。青春，在人生的路上探出头来，开始展露锐利的锋芒。小孩子气的面孔，逐渐走向成熟，迈入稳重；幼稚的容颜，逐渐跨进热情洋溢，拥有人生的抱负。青春，宛如一首年少轻狂的恋曲，唱响在生活的各个角落，飘于理想的空中，也会令人荡气回肠，觉得余味无穷，活力四射。
青春，心怀壮志。一种思绪征服四周，一种气概惊涛拍岸，一种豪情踏遍心灵的境地，魅力迸发，照亮日子的平淡，勇敢闯入黑夜的无涯，与恐惧、猜测和怀疑奋斗。人生更加开朗，更加活泼，更加阳光灿烂。青春，也会看过人情的冷漠、世态的炎凉、人生的匆忙和人性的胆怯。心头充满怀疑，充满困惑，难以解脱。
在青春的字里行间，也许也会有羞辱，也会有懊恼不平，也有意外的打击，却无从发泄，甚至在人生中积郁成疾。“哑巴吃黄连，有苦说不出”，那一种耻辱与惨痛将造成阴影，但是，只要青春尚在，终有风和日丽的辉煌。
青春，是我们的财富，我一定要好好珍惜这笔财富。
以青春为话题题目篇十六
青春是什么？青春是首悠扬的歌，歌手是你和我，青春是只扬帆的船，舵手是你和我，青春是阵路过的风，当风吹过时，谁不曾睡眼朦胧？青春，我们唱着动听的歌，在憧憬中快乐生活；青春，我们乘着理想的帆，在风浪中奋力前行。青春本身是一种唯美，同时给了我们无限展示的机会，只要你投入地演，青春的记忆将满载丰硕之果。
青春时期的我们，像雨后的春笋，透着生机，喷着芬芳，一节比一节更强；青春时期的我们，如雨后的彩虹，绚丽夺目，美丽非凡，凝聚着太阳的光芒；青春的我们是喷薄的日出，蕴含力量，辉煌灿烂，将拥抱美好明天。
吴运铎曾说过：“青春应该怎样度过？有的如同烈火，永远照耀别人，有的却象萤光，甚至照不亮自己！不同的生活理想、不同的生活态度，决定一个人在战斗中站的位置。”
美国诗人“弗罗斯特”久久地伫立在路口，最后他毅然选择了一条荒草萋萋，十分幽寂的路。他说：“但我知道路径延绵无尽头，恐怕我难以再返回。”从此决定了他一生的道路。
小时候我问过父亲：“人生是什么？”
爸爸说：“人生好比是花，花和人都会遇到各种各样的不幸。但是生命的长河是无止境的，你知道花什么时候是最美丽的吗？”
“当然知道，不是春天吗？那人也是春天最美丽吗？”我好奇地问。
“是的，春天是美丽的，不过那是青春，花的青春在春天，不过秋天，它就枯萎了。”爸爸叹气地回答。
我说：“难道人也会枯萎，青春也会过去吗？”
爸爸庄重地说：“对，这就是人生的青春——青春就是一次无法重复的选择。”
由此我明白，青春啊，永远是美好的，可是真正的青春，只属于那些永远力争上游的人，永远忘我劳动的人，永远谦虚的人。
以青春为话题题目篇十七
梦想是一种神奇的东西，奋斗时它给予你力量；踌躇时它指明你方向；跌倒时它化作你的信仰。让我们把梦想写进青春里，铸就我们青春最好的模样。
梦想，让青春永葆激情！只有拥有梦想的人，人生才会永不褪色。周杰伦从小就胸怀一个远大的梦想——成为音乐家。当他拥有第一架钢琴时，他便一天至少练十个小时以上的琴。每当手指练到酸痛无比时，他就用冰块冷敷，便又在键盘上激情舞蹈。总是暗暗告诉自己：“我要为我自己的梦想而奋斗。”慢慢地，他的手指便有了活力。时间的年轮飞速转动，但他的激情却从未散去，周杰伦最后成为了“亚洲歌王。”常常有人评价说：“周董的弹出的音符总是那么有活力。”正是因为周杰伦拥有梦想，他的激情才能在音乐中如此“肆意”。
梦想，让青春逆风飞翔！当苏炳添被建议更换起跑腿时，又有谁能知道他的心里是多么踌躇。让一个运动员更换起袍腿，无疑是让他重新学走路，但他最终还是为了他亚洲冠军的梦想做出了改变。更换左腿起跑后，他更加相信自己的选择，并从此再也未动摇过实现梦想的决心。经过高强度的训练，他终于冲破了10秒的瓶颈，勇夺冠军，身披红旗，创造了9秒58这个令中国人感到骄傲的奇迹。有人采访他：“是什么让你做出改变的决定呢？”他果断的回答：“是梦想。”是梦想的力量，让他改变了飞翔的方向，逆着风，却仍抖擞激昂。
梦想，让青春不惧失败！拥有梦想的人永远不会被打败。英国著名男演员墨菲·托里安从小就有着不俗的表演天赋，于是他从小就立志成为一名伟大的演员。在《蝙蝠侠》试镜期间，墨菲的演技震惊四座，正当他以为自己能拿下这个角色时，导演却遗憾地摇了摇头。墨菲在奔向功成名就的跑道上猛跌了一跤。“当时的我是你难以想象的沮丧、失落……”莫非在媒体调侃他差点成为蝙蝠侠时，他是这样回答的，“但是，我有梦想！”他的梦想没有被一次跌倒而打败，当他高呼着拿下小金人的时候，他说道：“是梦想，让我从失败中再次爬起，冲向成功的！”
少年有梦，砥砺前行。有梦想的时光，永远是青春最美好的时光，让我们为梦想而奋斗，为梦想而改变，为梦想而振作，让我们把梦想写进青春里，为梦想而奔跑！
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