可口可乐调查计划书(热门16篇)

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可口可乐调查计划书(热门16篇)
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一个明确的计划可以让我们清晰地知道自己要做什么。计划中的每一个步骤都需要具体可行,并合理安排时间。在下面的范文中,你可以了解到一些成功人士是如何制定和执行计划的。

可口可乐调查计划书篇一

随着市场经济的发展,人们的工作生活变得日益繁忙,被世界誉为现代化革命的标志产品冷柜以环保、健康、省时、省力、方便、卫生、安全的特点迅速走入寻常百姓的家庭和各大超市卖场。人们日益体会到了冷柜带来的高效和便利。目前冷柜在超市中普及率很高了,冷柜已经进入快速的增长期,冷柜的生产和销售每年均保持在相当高的增长水平。在这样的形势下,冷柜企业应该一方面抓紧时间进行生产规模的扩张,另一方面积极拼争国内、国际市场,以期在未来的市场竞争中处于更为有利的市场位置。

但是由于现今产品的同质化程度较高,差异化缩小,为改变这一趋势,我们应当从性能发展,节能、环保是众多用户所热门关注的方面出发。

为进一步针对超市冷柜应用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情况,我们做了这次市场调研。

本次市场调查在特定的超市卖场中冷柜耗能情况进行调查访问和观察法等以达到以下目标:

1、了解冷柜在各大超市卖场的都有哪几种,以及是哪些品牌和型号,尺寸。

2、了解单台冷柜的日耗能量是多少。

3、了解低温冷柜在超市日耗能总量是多少,

4、了解低温冷柜占超市总耗能量的百分比。

在北京各大超市卖场,便利店针对超市冷柜应用普通中空玻璃和我司真空玻璃耗能情况进行分析调查。

以问卷调查为主:在特定的超市卖场便利店对超市方进行问卷调查。

原因:1、调查时间和调查人员有限,只能在特定的地点进行访问,数据代表性可能不够。

2、问卷调查形势比较简单,方便我们对消费者进行调查

3、问卷调查结果容易统计,数据真实可靠

第一阶段:初步市场调查

第二阶段:制定计划 审定计划 确定修正计划

第三阶段:问卷设计 问卷修改确认

第四阶段:实施计划

第五阶段:研究分析

调查实施自计划问卷确认后的第二天开始执行。

可口可乐调查计划书篇二

今的时代发展很快,大学校园处在时代的前沿,而当今的大学生更是时代的嚼蟹人,在手机方面更是如此。就在我们这样一个普通的学校,手机的普及率可见一斑,拿我班来说,全班43人,43人有手机。随着经济水平的提升,购买手机的大学生会越来越多,而且手机更换的频率也越来越快,因为大学生是对新生事物和新潮流反应最快的一个群体,他们是以后手机消费的主流群体,因此了解他们对手机的各种偏好和消费倾向以及各种需求是很有必要的。所以我们小组将进行大学生手机市场调查,并以此为目标制定如下调查计划。

一、调查目的

这次调查计划主要是针对大学生了解他们对手机偏好的选择,分析大学生手机普及率来预测以后的需求状况。

二、调查内容

基于要了解大学生手机普及率以及他们对手机的各种偏好和消费倾向以及各种需求情况,因此具体调查内容为:

1、大学生对品牌印象与认知情况如何?

2、大学生购买手机的影响因素有哪些?

3、大学生手机拥有情况如何?

三、调查对象

这次调查是以大学生为对象,由于条件限制具体调查对象主要以本市各大高校学生为主,并以漳州地区为重点调查单位。

四、调查方式

这次调查采用抽样调查和重点调查结合的方法,并以问卷调查的方式进行。

五、进度安排

第一步,制定调查计划;时间:10月11日至12日

第二步,发放调查问卷;时间:10月13日至16日

第三步,整理分析数据;时间:10月17日至19日

第四步,编写调查报告;时间:10月20日至21日

第五步,建立预测模型;时间:10月22日至26日

第六步,完成预测报告;时间:10月27日至11月3日

可口可乐调查计划书篇三

市场调查是针对市场问题的决策所需,开发和提供信息所做的判断、收集、整理、记录、分析、研究市场的各种基本状况影响因素,取得结论性的、系统性的、目的性的工作。

对于我们的项目作用:有利于企业进行正确的市场定位;制定和实施正确的市场营销战略;实行正确的价格策略及有效开展广告促进;加大对项目的宣传作用。

了解竞争产品市场表现,并制定有针对性的市场竞争方案,对评估、监测市场运营状况及时进行调整。设计本商场的业态与经营方案,开发与投资提供重要依据。

具体由企划部工作人员出面与各个商家领导进行深度访谈,围绕东部商圈的业态演变、商业营销、商业创新进行深入了解。以样本问卷及表格调查,突出项目特点,使业态定位能够真正反映业主和消费者的需求,成为东部商圈及兰州市的新亮点和新话题。

具体工作流程

确定调查目标,按步骤在各行各业分类进行调查,划定主要目标商圈,摸清同行业态特点、建筑类型、平面布局、停车场、内外交通、开发过程和推广资料。

1. 明确调查问题,确定调查目标。

2. 确定所需的信息资料。

3. 确定调查对象与收集方法。

4. 采取入户(单位)访问,对问卷与表格作详细填写。

5. 社会环境调查(经济环境、文化环境、地理环境)

6. 经济环境:人均gdp、社会消费总量、产业结构、资源状况、

7. 文化环境:思想意识、风俗习惯、价值观、文化素养。

8. 地理环境:交通地理位置、气候地理特征等。

9. 消费市场需求调查;消费需求、消费结构。

消费需求:货币收入状况、人口数量、消费倾向、增长与分布情况。

消费结构:人口构成(年龄层次、职业、文化程度、民族等) 家庭规模及构成、收入增长状况。

10. 市场环境调查(外环境和内环境),外环境:交通易达性、客流状况、公共休闲场所等。内环境:市场规划、室内装潢、灯光设置、vi识别系统等.

近期工作安排:通过以上几种方式,在人员到位后逐步进行。

可口可乐调查计划书篇四

样本数不宜过多,建议为30人~50人。

2.深访调查法:对各手机产品销售终端采用深度访问法进行深度访问,目的是了解各零售商对手机产品认识情况,设定访问样本为10个销售终端:

(四)调查结果的复核与统计分析。

1.统计采用小组合作分析销售结果进行分析;

2.问卷调查的准确率为80%;

3.系统分析误差为80%。

时间。

内容。

4月8日-4月9日。

设计问卷、选择样本、了解品牌。

4月9日-4月10日。

调查前的准备(踩点、问卷试调查)。

调查实施(深访调查、定点拦截调查)。

4月15日4月20日。

问卷的复核与审核。

4月21日-4月30日。

统计分析、编写调查报告。

5月7日-5月15日。

(六)费用预算。

共印刷70份问卷。

一份问卷共5张。

70*5*0.2=70(元)。

将本文的word文档下载到电脑,方便收藏和打印。

可口可乐调查计划书篇五

随着人民生活水平的不断提高,人们的消费观念也在不断地转变,简洁流畅的线条,亮丽素雅的色彩,配以精致的剪裁越来越受到人们的喜爱,特别是受到了广大女性朋友的青睐。

为了更好地开发温州地区的时尚服饰市场,了解温州女性对服装的偏好及需求,确立休闲时尚服装在温州地区的市场地位,拓展服装在温州地区的发展空间,满足消费者的消费需求,充分把握市场特点和产品发展机,更好地制定营销方案,因此我们提议在近期内就此进行温州地区内的市场调查。

本次市场调查将围绕市场环境、消费者、竞争者为中心来进行。

要求详细了解休闲时尚服装的市场需求等各方面情况,为该类产品在温州地区的扩展制定科学合理的营销方案提供依据,特撰写此市场调研计划书。

1、了解休闲时尚服饰在温州地区的销售现状。

2、了解温州地区女性消费者对休闲时尚服饰消费的态度和习惯。

3、了解目前温州地区休闲时尚服饰的价格、广告、促销等营销策略。

4、了解休闲时尚服饰在温州地区中的知名度、渗透率、美誉度和忠诚度。

5、了解与确定休闲时尚服饰在温州地区的主要市场竞争对手?

6、了解温州的人口统计资料,预测休闲时尚服饰市场容量及潜力。

7、了解温州面料的供应商、面料的价格等情况。

8、了解温州服装企业对于工人、厂房以及其他的成本情况。

9、了解服装企业生产设备供应商场、以及价格的基本情况。

10、了解温州近几年服装企业的动态。

1)温州地区休闲时尚服饰业的营销特点;

2)温州该行业与其他服饰行业的竞争状况;

3)当前温州地区休闲时尚服饰种类、品牌及销售状况;

4)温州地区休闲时尚服饰市场的市场容量及其发展潜力;

5)温州地区生活环境、消费习惯对休闲时尚服饰业销售的影响;

6)温州地区服装原材料及辅料基本状况;

7)温州地区服装材料供应商及供应点的分布情况;

8)温州地区服装生产企业的近几年的经营现状。

2、消费者调查。

(1)、温州地区女性的消费水平及购买休闲时尚服饰的频率;

(2)、温州地区女性对理想的休闲时尚服饰样式的喜好。

(3)、温州地区女性对休闲时尚服饰的购买形态与消费心理;

(4)、温州地区女性对休闲时尚服饰特点、价格、品牌等的了解程。

3、竞争者调查。

(1)、竞争者的市场概况;

(2)、竞争者产品的优势与劣势;

(3)、竞争者的营销模式与营销策略以及;

(4)、竞争者在消费者心中的受欢迎程度。(价格、质量服务质量等方面)。

(5)、竞争者的生产模式以及生产规模,

可口可乐调查计划书篇六

近年来,宝洁公司凭借其强大的品牌运作能力以及资金实力,在洗发水市场牢牢地坐稳了第一把交椅。但是随着竞争加剧,局势慢慢起了变化,联合利华强势跟进,夏士莲、力士等多个洗发水品牌从宝洁手中夺走了不少消费者。花王旗下品牌奥妮和舒蕾占据了中端市场,而低端的市场则归属了拉芳、亮庄、蒂花之秀、好迪等后起之秀。至此,中国洗发水行业呈现了一个典型的金字塔型品牌格局。通过市场细分,西安杨森于20xx年推出了采乐,在药品和洗发水两个行业找到了一个交叉点。为了提高其在全国重点城市中的占有率,并为其今后的营销发展计划提供科学的依据,六人行市场调查公司将在全国范围的重点城市进行一次专项市场营销调查。

本次市场调研工作的主要目标是:

1、分析采乐洗发水的前期营销计划(包括其销售渠道、媒体投放、产品终端和产品情况)以及消费者的产品期望,明确其自身的优势和劣势,以及面临的机会和威胁。

2、了解消费者对去屑洗发药的认知,探察对去屑洗发药的接受程度。

3、了解产品的知名度以及美誉度,确定今后营销计划的重点。

根据上述调研目的,我们确定本次调研的内容主要包括:

1、针对其营销计划进行全面的分析,从而为其今后的.营销计划提供科学的依据。本部分所需要的主要信息点是:

(1)消费者对于采乐洗发药的使用情况——是否用过,满意度,以及认为产品的哪方面更加吸引消费者。

(2)对采乐在前期营销计划情况的了解——怎样知道采乐的,通过什么渠道购买到采乐的,是否遇到买不到采乐的情况,使用采乐过后的感觉,以及认为可以在产品上改进的地方。

(3)消费者对于去头屑这方面的认知。

2、了解消费者的观念,以及对采乐前期推广的深入程度做一个调查。

3、对产品前期的销售宣传做一个调查,主要须掌握的信息点有:

(1)对于采乐的了解程度——是否知道以及是否使用过。

(2)对于采乐印象的评价(五分法)。

此外,我们还将收集包括消费者的年龄、性别、收入、职业,以及包括消费者的发质在内的背景资料以备统计分析之用。

因本次调查是针对其前期的营销计划实施情况的一个效果回馈,我们在样本定义时遵循以下原则:一是样本要有广泛的代表性,以期能够基本反映消费者对采乐洗发药的看法,以及能反映采乐前期营销计划的实施情况;二是样本要有针对性。由于采乐属于日用品,而且它主要是针对有头屑的人,还有它的价格也较高,所以就需要有一定的购买和支付能力。因此此次调查主要是针对有使用经验的人,主要在全国的重点城市做调查。

基于以上原则,我们建议采用如下标准甄选目标被访者:

1、20—45周岁的城市居民。

2、本人及亲属不在相应的单位工作(如市场调查公司、广告公司以及洗发水行业等)。

3、在过去的六个月内未接受或参加过任何形式的相关市场营销调研。

可口可乐调查计划书篇七

成员分工:

活动流程策划——邱xx

收集相关资料——郑xx

记录拍照——金xx

分析整理——杨xx

问卷调查表设计——陈xx

最后总结———刘xx

ppt 演示——邱xx

发放回收调查表——全体成员

调研时间:

10月6日-8日:回顾 20xx年中国发生的大小事件并关注2012年即目前中国的焦点事件。小组成员做内部讨论。

10月xx日:根据小组讨论结果制作问卷调查表,在学校做问卷调查。 分析整理问卷调查结果,做出相关评价。

10月13日:将活动过程的相关记录做成 ppt。 课堂上演示 ppt。 对整次活动做出最后总结。

调研地点:理工 东财 海事 校园内外

调研方法: 收集资料 网上调查 问卷调查 访谈

内容:

大学生是相对的精英阶层,是祖国的未来和希望,他们的生活状态也越来越受 到社会的关注。大学生关注的热点具有一定的时代代表性,可能映射出他们的关注方向,也 可能影响国家未来发展的方向。所以,研究大学生关注的热点,既能了解当今大学生的生活 及方向, 又能通过适当的舆论引导让大学生有一个正确的价值观, 同时发现现有教育的不足, 并加以改善。也能知道当今大学生缺乏的是什么,并好对症下药,让大学生更好的成长。

我们初步选择调查的场所,有图书馆的、食堂的、自习室的、超市的、运动场的,这样可以 接触到各种兴趣爱好的同学,使调查结果更有普遍性和可靠性。当然,我们也会和其他的工作 人员谈论一下热点问题,比较一下,大学生的看法与他们的'差别。

大学生比较喜欢轻松娱乐的新闻,大家浏览最多的是文化娱乐方面的;对于社会热点, 大学生关注最多的是与自身最近的考研与就业问题。 大学生很少关心那些看着似乎离自己很远的东西,如:房贷问题、医疗问题、经济问题。 对近期发生的一些热点事件,大学生都有关注,并有一定的自己的看法。 大学生很容易受舆论新闻等影响自己的主观判断,但很少人能提出对加强舆论引导的对 策和建议。

希望通过我们的调研,能够对加强舆论的引导提一些对策和建议。

可口可乐调查计划书篇八

研究方法:查阅资料法、调查法、总结法。

研究程序:确立研究对象,拟定相关计划、收集查阅资料、开展调查研究。

成果形式:报告。

研究问题的提出:

书籍是知识和智慧的积淀,是文化和历史的化石,她浩如烟海,蕴藏着前任的真知烁见,指示这未来的前行之路。通过对家藏书量的调查,使学生了解书对个人及家庭的影响,培养学生对课外阅读的热爱,对生活、对世界的热爱,提升学生的文化品味,培养学生的人文精神。

一、活动目的。

1、通过调查家庭藏书,了解书的作用。

2、让家庭成员大量阅读,广泛涉猎,在书的海洋中自由徜徉,不断汲取知识,启迪智慧,探索奥妙,明辨是非。

3、学生在小组合作研究中提高观察能力,动手能力,写作能力。

二、活动过程。

第一阶段:考察、采访、网上查询。

考察组的学生:考察家庭藏书的数量,带来了大量的数据。

采访组的学生:采访加长和学生,做好记录。

第二阶段:实践。

学生交流:实践。

第三阶段:展示、汇报、总结。

经过成实践的调查研究,各组收获颇丰。

三、收获体验。

本次活动的容量很大,学生对家庭藏书的影响认识,不但达到了更深的层次,

而且学生的查资料,整理资料的计划方案解决简单实际问题等综合能力都得到了锻炼,还发展了学生自主、合作、进取等良好的个人品质。

总结:这次活动使我们增了见识,长了才干。

其实,综合实践活动并不要求学生最后“作品”、“成果”的质量高低,而是注重过程,注重在过程中发现了什么问题,又是怎么解决的,注重学生在实践中获得的种种体验和对自然、对社会、对自身的一种关注,注重学生在实践中与他人的交流和合作。

可口可乐调查计划书篇九

2调查学校食堂的价格,服务,菜式的销售现状

3了解学生的消费观点和习惯

从以上几点中分析研究,来发掘出一些食堂的服务改进措施及学校对食堂的有效管理措施

市场调查的.内容要根据市场调查的目的来确定学生对食堂餐厅的服务情况的评价。该次调查中主要内容有以下几个方面:

1、调查学生对餐厅提供的饭菜口味,种类分量,价格

2、调查学生对餐厅的卫生条件和其舒适程度

3、调查学生对餐厅的工作人员的服务态度和服务水平

4、调查竞争者市场概况

1、学生对学校食堂的伙食情况分析

2、对学校食堂的服务情况分析

1、调查问卷准备100份,打印0、1元/份,复印0、1元/份,共10元

2、活动经费(略)

项目负责人:

调查方案、问卷的设计:

调查方案、问卷的修改:

调查人员:

调查数据处理:

调查数据的分析:

调查报告撰写:

调查计划书撰写:

可口可乐调查计划书篇十

根据市场调查目标,在调查方案中列出本次市场调查的具体目的要求,市场调查方案。例如:本次市场调查的目的是了解某产品的消费者购买行为和消费偏好情况等。

市场调查的对象一般为消费者、零售商、批发商,零售商和批发商为经销调查产品的商家,消费者一般为使用该产品的消费群体。在以消费者为调查对象时,要注意到有时某一产品的购买者和使用者不一致,如对婴儿食品的调查,其调查对象应为孩子的母亲。此外还应注意到一些产品的消费对象主要针对某一特定消费群体或侧重于某一消费群体,这时调查对象应注意选择产品的主要消费群体,如对于化妆品,调查对象主要选择女性;对于酒类产品,其调查对象主要为男性。

调查内容是收集资料的依据,是为实现调查目标服务的,根据市场调查的目的确定具体的调查内容。如调查消费者行为时,可按消费者购买、使用,使用后评价三个方面列出调查的具体内容项目。调查内容的确定全面、具体,条理清晰、简练,避免面面俱到,内容过多,过于繁琐,避免把与调查目的无关的内容列入其中。

市场调查表是市场调查的基本工具,市场调查表的设计质量直接影响到市场调查的质量。联邦设计的市场调查表有如下特点:

(1)市场调查表的设计要与该调查主题密切相关,重点突出,避免可有可无的问题;

(4)市场调查表的内容简明、尽量使用简单、直接、天偏见的词汇,保证被调查者能在较短的时间内完成调查表。

调查地区范围与企业产品销售范围相一致,在某一城市做市场调查时,调查范围应为整个城市;根据城市的人口分布情况,考虑人口特征中收入、文化程度等因素,在城市中划定若干个小范围调查区域,划分原则是使各区域内的综合情况与城市的总体情况分布一致,将总样本按比例分配到各个区域,在各个区域内实施访问调查。这样就相对缩小调查范围,减少实地访问工作量,提高我们调查工作效率,减少费用。

您想要委托联邦做哪些市场调查?---联邦市场调查的内容。

市场环境调查:包括政策环境、经济环境、社会文化环境的调查;

联邦市场调查的内容涉及关于市场的方方面面:

联邦还可对消费者及消费需求、企业产品、产品价格、影响销售的社会和自然因素、销售渠道等开展调查。

可口可乐调查计划书篇十一

保险顾问:联系电话:

张先生的家庭健康,充满活力,赚钱能力、生活能力都很强,经济收入、工作都很稳定。

这样的家庭在理财上可以做到怎样的提高呢?下面是张先生家庭的投保计划书。

一、家庭情况概述:

2、给张先生投保计划:投保原因:

张先生作为家庭的主要经济支柱,担有支撑家庭的重担,而且身体健康,潜力无穷。希望投保保险经济实惠,方面齐全。选择产品:中国人寿—中民健康保障计划险种信息:

适用人群:健康上班族、大学生、全职太太(张先生符合)保障期限:1年保费:480元/年(保费相对实惠)产品特色及保障功能:

集重疾、意外、疾病保障于一体的综合意外健康保障(方面齐全),无需体检,投保更简单;承保各种恶性肿瘤,一旦确诊罹癌,可获得一次性10万元的赔付;因疾病或意外住院,都可获得100元/天的住院津贴;若因意外伤害或疾病须入住重症监护病房,可获300元/日的住院津贴。符合条款规定:

选择中国人寿的“意外伤害保险”,张先生经常开车,意外风险较高,万一发生事故,会对家庭造成很大的打击。条款规定:若被保险人因意外伤害事故导致不幸身故,给付身故保险金20万元,合同终止;若因该意外导致身体残疾,按合同约定比例给付残疾保险金。选择中国人寿的“意外医疗保险”,张先生在工作或者我出过程中,发生意外事故,需要支付大额的医疗费用,这会给张先生家庭带来一笔不菲的开支,甚至会影响到张先生的家庭。条款规定:若被保险人因意外伤害事故在二级以上公立医院诊疗,在扣除100元的免赔额及被保险人通过其他渠道获得的补偿后,保险公司100%赔付合理的医疗费用保险金,限额10000元。

选择中国人寿的“重大疾病保险”,张先生作为家庭最大的经济来源和支柱,应该着重对张先生进行保险投资。如果发生什么重大疾病,对张先生这个家庭来说,都是很致命的打击。条款规定:若被保险人因意外伤害事故或在等待期90天后初次发生并经专科医生明确诊断为合同所指之重大疾病的,保险公司将给付重疾保险金10万元,保险责任终止。

4、给张女投保计划:投保原因:;希望出现重大疾病和意外时有保障;在未来不同年龄段;险种信息:

产品特色及保障功能:

专门为女性定做,除了提供女性日常生活的意外伤害保障,还附加保障女性妇科癌症,是女性的最佳保险选择。符合条款规定:

选择平安保险的“守护天使e款保险卡”,张妻在将近中年的时候在女性健康方面要做好充分保障,且可作为张妻保险的有力补充。条款规定:因意外伤害事故身故的,我们将按条款赔付保险金8万;因意外事故烧烫伤的,我们将按条款赔付保险金8万;因意外伤害事故发生医疗费用,我们将就其事故发生之日起一百八十日内实际支出的按照当地社会医疗保险主管部门规定可报销的、必要、合理的医疗费用超过人民币100元部分给付“意外伤害医疗保险金1万;被保险人经诊断于本合同保险期间开始之日起30日后初次患“乳腺癌”(原位癌除外),我们将赔付乳腺癌保险金2万;被保险人经诊断于本合同保险期间开始之日起30日后初次患乳腺癌之外的“原发性妇科癌”(原位癌除外),我们将赔付其他妇科癌症保险金1万。

4、给张女儿投保计划:

投保原因:

希望出现重大疾病和意外时有保障;在未来不同年龄段都能。

有一定收益,以补充教育金;万一家属出现意外时孩子有生存保障。

选择产品:

中国人寿-国寿福星少儿两全保险(分红型)险种信息:

保险期限:

保费:14540元/年(10万基本保险金)生存保险金领取年龄:18岁、22岁、25岁满期保险金领取年龄:30岁产品特色及保障功能:

享有生存保险金、满期保险金和成长保险金,且保费豁免,享受分红,保单借款。

选择中国人寿-国寿福星少儿两全保险(分红型)的“成长保险”,为了孩子的健康成长,有必要为孩子的健康上买一份保险。条款规定:投保人因意外或于合同生效之日起180日后(在被保险人年满18周岁的年生效对应日前)因疾病身故或身体高度残疾,本公司于投保人身故之日或身体高度残疾之日以后的.每个年生效对应日按基本保险金额的50%给付成长保险5万元,直至被保险人年满十八周岁的年生效对应日。投保人因责任免除条款规定的情形导致身故或高残的除外。

四、结论原则:

2、家庭必须针对计划书内容:险种、缴费期、组合比例、保额、每年保费、事前自问为什么这样设计?能不能有不一样的思考?为什么是这些险种?缴费期能否短一点或长一点?是不是最完美的组合比例?保额呆以再多一点或少一点吗?每年保费恰当吗?注意事项:

1、没有社保的情况下,应该先买社保,做好人生的基本保障,基础保险。

3、投保顺序问题,一般家庭是优先给孩子进行购买,这是有风险的,因为孩子的保费源于家长,所以,投保,应该先大人后孩子,孩子的保险也要优先选择健康保障的,其次考虑教育基金类的。

4、在保费预算不高,经济条件一般情况下,考虑商业保险应该先把意外保障、疾病特别是大病保障做好规避,就是要优先选择此类保险。解决人生面临的健康风险。

5、在基本保障做好规划的情况下,经济条件允许,可是适当进行养老保险、分红理财保险的选择,这样,可以让未来的钱为养老生活的品质增砖添瓦,锦上添花。

6、投保养老保险时,应遵循:首先,提早购买有必要。年轻时投保商业养老保险,费率会相对较低,而且交费年限等方面的限制也会相对较少。其次,保障在前很重要。在规划养老金的同时,需要充分考虑老年时期可能会遇到的重大疾病风险。三个意义:

保险的第一个意义是备用现金。今天的人们都懂得让自己的资金收益最大化,故而没有多少备用现金,一旦发生紧急事情,急需大笔现金的情况,用什么方式去筹到这笔资金呢?保险就是一种很好的解决方式。保险的第二个意义是对家庭责任和爱心的体现,我们每个人都不是孤立地生活在这个世界上的,每个人都有父母,几乎都要结婚生子建立家庭,因此我们每个人都肩负着对父母家庭的责任,而购买保险,为他们提供一份保障,则是对我们应负责任的具体体现。保险的第三个意义是为孩子存储教育金的稳妥方式,也是为我们自己存储养老金的稳妥方式。为孩子存储教育金能够保证为孩子提供一个良好的教育环境,即使家庭发生重大变故,也不会导致孩子的学业中断。为我们自己存储养老金能使我们老有所依,保证有一个舒适的生活环境,从而使我们安度晚年。

可口可乐调查计划书篇十二

发展前景,欲开发美国真丝领带市场。

1、为开发美国真丝领带市场做准备

2、为增加客户流量提供有效建议。

3、确定经营策略以及增减经营业务达到最优模式。

4、打开该公司的知名度,为宣传提供出谋划策。具体为:

(1)了解真丝领带现有市场需求状况。

(2)了解美国消费文化,现有领带市场,细分市场,重点宣传。

(3)了解消费者对真丝领带的消费的观点、意见。

(4)了解消费者对真丝领带的了解情况。

(5)了解竞争对手的广告策略、销售策略,价格策略。

(一)消费者

1、消费者的统计资料(年龄、结构、分布等)。

2、消费者对真丝领带的看法(购买过什么款式的产品、服务的态度、质量的要求,评价等)。

3、消费者对竞争者的看法(最大的.优点是什么,缺少什么服务)

4、消费者理想的真丝领带款式的描述。

5、消费者对真丝领带宣传措施的反映。

(二)市场

1、中国境内的销售情况。

2、美国地区消费者需求及购买力状况。

3、美国地区市场潜力测评。

4、美国地区这种消费模式的销售通路状况。

5、美国地区这种消费者的共性,存在哪一个群体。

(三)竞争者

1、美国地区上有哪几家这种公司,它们的价格策略以及销售状况。

2、市场上现有领带经营状况。

3、这种领带主要消费者对它们的描述。

4、竞争对手的广告策略和销售策略。

5、对真丝领带替代品的一系列调查了解。

总的来说,了解美国各地的人口分布,年龄结构,消费规模,目标消费者,消费习惯,通常的购买者及购买习惯,销售渠道,现有产品,价格,主要厂商,促销活动等。

真丝,即桑蚕丝,经特殊工艺加工捕捞蚕丝晶莹光润、轻盈柔软、华贵炫丽,蚕丝自苦至今都被奉为纤维中的珍品,更被人们誉为“纤维皇后”、“人体第二皮肤”。蚕丝是一种蛋白质纤维,它含有18种氨基酸,由于内含多种氨基酸的分子结构上大多含有亲水性的基因,因此蚕丝具有良好的吸湿性和搞静电性,蚕丝的蛋白质和人体皮肤的化学组成近似,与皮肤接触感觉非常柔软舒服,蚕丝纤维中的氨酸和酪酸能较好的吸收紫外线,可防止皮肤遭受过多的紫外线侵袭。她富贵而不妖艳,她柔软、光滑、透气、吸湿、抗静电,具有滋养皮肤、防止皮肤老化等作用,能够有效防御有害物质和细菌的侵入,活化表皮细胞。真丝领带的消费者具有统一性(高档次,高价位)。所以,在确定调查对象时,适当针对目标消费者,点面结合,有所侧重。

调查对象组成及抽样如下:消费者(白领为主):200个

竞争对手:10家消费者样本要求:

1、给消费者不能在竞争对手家上班的。

2、该消费者家庭成员不在市场调查公司工作。

3、该消费者没有人在最近半年中接受过类似产品的市场调查测试。

以访谈为主:拦问售点访问

访员要求:

1、仪表端正、大方。

2、举止谈吐得体,态度亲切、热情、具有把握谈话气氛的能力。

3、经过专门的市场调查培训,专业素质较好。

4、具有市场调查访谈经验。

5、具有认真负责、积极的工作精神及职业热情。

第一阶段:初步市场调查

第二阶段:计划阶段

制定计划1审定计划1确认修正计划1

第三阶段:问卷阶段

问卷设计10问卷调整、确认1问卷印制1

第四阶段:实施阶段

访员培训2实施执行5

第五阶段:研究分析

数据输入处理5数据研究分析5

第六阶段:报告阶段

报告书写2报告打印1

调查实施自计划、问卷确认后第十天执行天

可口可乐调查计划书篇十三

1. 课题题目:xx南宁・东南亚国际旅游美食节项目调查。

2. 课题组成员:04信息传播与策划2班。

3. 简要背景说明:南宁东南亚国际旅游美食节已经举办了7届,在很大程度刺激了消费,为“食、注行、游、购、娱”等相关行业创造了不少宝贵商机,旅游美食节活动的经济聚集效应和带动作用如何?为此,我们进行了本次针对性的调查。

4. 课题的目的和意义:中国-东盟博览会永久落户南宁,广西也一跃成为中国与东盟旅游合作的桥头堡,给广西带来了巨大的商机,通过调查,发现更大的潜在的.商机、找出南宁・东南亚国际旅游美食节的优势和不足,做大做强南宁・东南亚国际旅游美食节,使成为旅游美食节的名牌子,使美食、文化、经济三点更好的结合发展。

5. 活动计划:

1)任务分工:

实施调查:全体成员 记录:黄宁

2)活动步骤(分六个阶段完成)

阶段一(一周):前期准备

阶段二(三天):调查报告计划书、调查问卷设计

阶段三(三天):实施调查

阶段四(三天):资料收集

阶段五(一周):成果汇总

阶段六(一周):攥写调查报告

3)活动所需条件:

调查者与被调查者的配合

资料:上网查找等

预期的成果:调查报告

表达形式:文字,图表,数据,图片等

6、调查问题设置: 组展者会展现场管理与控制; 参展商参展情况; 消费者(市民)反映。

可口可乐调查计划书篇十四

二、活动背景:随着网络知识的普及,网购以及开网店已经成为一种新的时尚。而大学生是参与其中的主要群体。所以我们就关于这个问题对大学生开展问卷调查活动。

三、活动目的:通过对大学生是否有兴趣开网店的了解,举办一次大型手把手教同学们开网店的讲座。

四、活动主题:通过问卷调查,了解大学生对网购及开网店的看法和具体实践,增加大学生对网店的认识。

五、资源需要:二至三张桌子,六个凳子,六到八个黑色水笔,100张问卷调查表,三或四个组织人员。

六、活动安排:1、提前一天向学校申请校广场场地及三张桌子和六个凳子;

2、安排三个组织人员在校广场值日;

3、在中午放学,下午上课之前以及下午放学后,请路过校广场的同学填写问卷调查表;

2、值日人员维持好现场秩序;

3、避免有同学将填写的调查问卷带走;

八、经费预算:一百张调查问卷共100元,八个黑色水笔8元。

九、活动对象:中州大学所有同学。

十、活动时间及地点:20xx年4月27日,中州大学校广场。

可口可乐调查计划书篇十五

在深入践行二中“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念的过程中,从人的生命本质出发,尊重人,关怀人,发展人,为学生的个性发展建立绿色通道,促进学生的成长健康,真正让每一个二中的学生都享有同等的学校教育关怀,都拥有完整的校园成长生活,通过建立多元发展平台,开辟多元成才通道,满足学生多元发展的需要,有利于激发学生的潜能和内驱力,引导学生主动发展,多元发展,使学生在不同的发展方向上都有获得成功的可能。

多元智能理论。

美国哈佛大学教授霍华德·加德纳认为,智力不是某种简单的、可以完全用纸笔式测验来衡量的东西,不是只有少数人才拥有较高的水平,而是每个人都不同程度地拥有、并表现在各自的社会与文化生活各个方面的能力,而且每个人都至少拥有8种智能:语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然智能,即人的多元智能。

加德纳的多元智能理论为教育教学提供了新的视角。他指出,智能的概念不是指解答问题的能力,而是指解决问题和生产产品的能力,他突出了人在实践中的能力,因为解决不同的问题和生产不同的产品,对所需要的智能有不同的侧重,因此,人的智能是多元的。这种“多元”是开放的“多元”,而不是封闭的“多元”,多元智能理论的开放性对于我们正确地、全面地认识学生具有很高的借鉴价值。我国教育家蔡元培曾经说国:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任;而不是把被教育的'人造成一种特别器具,给抱有他种目的的人去应用的。”也就是说,教育不仅仅是简单的文化传递,它是唤醒受教育者的人格心灵,使之成为一个有健全的人格、全面发展的有用之才。多元智能理论为我们设置了许多通往智慧大厦的大门,每个人都有自己的入口。学生能否顺利地走进这座智慧大厦,关键在于开启大门的钥匙,教师就是手持这把金钥匙的人,即教师必须有多元的智能观,多元的认识、理解和研究学生,为每个学生富有个性的发展作出贡献。二中就是基于“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念,努力为学生成长健康搭建平台,促进学生多元发展。

(一)构建学生自我管理、自我教育系统:

为了让每一个学生都享有同等的学校教育关怀,都拥有完整的校园成长生活,积极为学生搭建多元发展的角色平台。

一是继续开展文明志愿班值周活动;

二是继续开展星级学生培养活动;

三是从班级开始,到年级,再到校学生会、团委,构建完整的学生自我管理、自我教育系统。

以班级为例:

1.班级管理部xx原班长(总管班级事务)。

2.卫生工作部xx原卫生委员。

3.文艺工作部xx原文娱委员。

4.车管工作部xx原车管委员。

5.宿管工作部xx(或叫生活工作部xx包括宿舍、就餐、医保、保险等)。

6.科技工作部xx(实验、科技活动、竞赛等)。

7.心理工作部xx(配合学校心理咨询室做好学生心理疏导等)。

8.学习工作部xx原学习委员(包括对9科课代表的管理)。

9.图书工作部xx原图书管理员(教材发放、图书借阅、组织活动等)。

10.电教工作部xx(班级电子系统的使用、管理与维护等)。

11.信息工作部xx(学习、活动、考试信息的传递与指导等)。

12.体育工作部xx原体育委员。

13.物管工作部xx(公物保管及灯、水、电等公物管理)。

14.支部工作部xx原团支部书记。

15.宣传工作部xx原宣传委员。

16.组织工作部xx原组织委员。

17.志愿服务部xx爱心社长(捐款、社区服务、义卖等活动等)。

18.评价工作部xx(负责对班级学生的评价)。

将原有的班委成员及相关工作与团支部成员及相关工作有机结合起来,使班委和团支部成员都有具体事做,使图书、车管工作更明确具体,同时,校学生会也相应成立各部与之呼应,并进行组织、指导与管理,另外,各年级也要成立相应的学生会分会,组建相应的部参与年级管理。

政教处、团委对各部进行培训,给予支撑、支持、指导和管理,人人有事做,事事有人做,使每一个学生都拥有自己的角色平台。

注意:

(1)对相应的各部,必须有相应的工作职责;各部的职责在政教处、团委的指导下由各部学生自己拟订,政教处、团委把关完善;对各部工作职能有交叉的,同样由政教处、团委负责协调或调整。

(2)对于各部学生分工,必须注意他们的个性特长;

(3)必须做好学生干部培训,包括工作职责、要求等的指导。学校日常的学生相关工作,学校学生会各部,可以以学校团委、学生会的名义,部长直接召集过问。

(二)组建学生社团俱乐部:

为了激发学生的潜能,张扬学生的个性,培养学生的特长,让每一个有潜质的学生的成长优势都能得到展示,得到促进,得到进一步提升,因此,学校要通过组建社团和俱乐部,积极为学生搭建多元发展的优势促进平台。

1.艺术俱乐部。

(1)女子军乐队。

(2)初、高中合唱团。

(3)初、高中舞蹈队。

(4)美术兴趣组。

(5)书法。

(6)摄影、器乐(集中有此基础与爱好的同学)等社团。

2.体育俱乐部。

(1)球类。

(2)田径类。

(3)体操类。

3.科技俱乐部。

(1)机器人社团。

(2)校园电视台。

(3)科技创新、重点实验室等。

4.文学俱乐部。

(1)兰亭文学社。

(2)校园广播站。

(3)影评社。

(4)校园板报社。

(5)拾贝公司(推荐优秀文章、文学作品、艺术作品等)。

5.学生社团。

(1)午间。

(2)爱师社团。

(3)模拟法庭。

(4)社区服务社。

以及其他各种兴趣社团或兴趣小组,如:经典阅读、演讲与朗诵的技巧和方法、古诗词鉴赏、名著欣赏、影视欣赏等;数学思想方法入门、数学文化史等;时事与研究、心理调节与疏导、现代生活中的科学、生命与环境等。也可举办“高效学习社团”(社团成员可以准备有意义的题目一起研究等)。

说明:

学生社团俱乐部的建设,一是要充分发挥学校现有教师的作用,同时,还需要利用社会资源,甚至聘请一部分专家、校友作社团指导老师。

(一)组织机构:

项目负责人:xx。

成员:xx全体班主任。

(二)具体分工:

1.志愿班值周:责任人xx。

2.星级学生培养:责任人xx。

3.学生自我管理、自我教育系统:责任人xx。

说明:“学生自我管理、自我教育系统”初中部班级、年级由负责;高中部班级、年级由负责;团委由负责;学生会由负责。

4.学生社团俱乐部:责任人xx。

1.逐步形成促进学生多元发展的活动平台系统;

3.让每一个二中学生的潜能得到发挥,特长得到展示,个性得到张扬,都有成功的体验,都健康,都阳光,都自信。

可口可乐调查计划书篇十六

在深入践行二中“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念的过程中,从人的生命本质出发,尊重人,关怀人,发展人,为学生的个性发展建立绿色通道,促进学生的成长健康,真正让每一个二中的学生都享有同等的学校教育关怀,都拥有完整的校园成长生活,通过建立多元发展平台,开辟多元成才通道,满足学生多元发展的需要,有利于激发学生的潜能和内驱力,引导学生主动发展,多元发展,使学生在不同的发展方向上都有获得成功的可能。

多元智能理论。

美国哈佛大学教授霍华德·加德纳认为,智力不是某种简单的、可以完全用纸笔式测验来衡量的东西,不是只有少数人才拥有较高的水平,而是每个人都不同程度地拥有、并表现在各自的社会与文化生活各个方面的能力,而且每个人都至少拥有8种智能:语言智能、逻辑数学智能、音乐智能、空间智能、身体运动智能、人际交往智能、自我认识智能、自然智能,即人的多元智能。

加德纳的多元智能理论为教育教学提供了新的视角。他指出,智能的概念不是指解答问题的能力,而是指解决问题和生产产品的能力,他突出了人在实践中的`能力,因为解决不同的问题和生产不同的产品,对所需要的智能有不同的侧重,因此,人的智能是多元的。这种“多元”是开放的“多元”,而不是封闭的“多元”,多元智能理论的开放性对于我们正确地、全面地认识学生具有很高的借鉴价值。我国教育家蔡元培曾经说国:“教育是帮助被教育的人,给他能发展自己的能力,完成他的人格,于人类文化上能尽一分子的责任;而不是把被教育的人造成一种特别器具,给抱有他种目的的人去应用的。”也就是说,教育不仅仅是简单的文化传递,它是唤醒受教育者的人格心灵,使之成为一个有健全的人格、全面发展的有用之才。多元智能理论为我们设置了许多通往智慧大厦的大门,每个人都有自己的入口。学生能否顺利地走进这座智慧大厦,关键在于开启大门的钥匙,教师就是手持这把金钥匙的人,即教师必须有多元的智能观,多元的认识、理解和研究学生,为每个学生富有个性的发展作出贡献。二中就是基于“为每一个学生的健康人生尽责”的办学理念,努力为学生成长健康搭建平台,促进学生多元发展。

(一)构建学生自我管理、自我教育系统:

为了让每一个学生都享有同等的学校教育关怀,都拥有完整的校园成长生活,积极为学生搭建多元发展的角色平台。

一是继续开展文明志愿班值周活动;

二是继续开展星级学生培养活动;

三是从班级开始,到年级,再到校学生会、团委,构建完整的学生自我管理、自我教育系统。

以班级为例:

1.班级管理部xx原班长(总管班级事务)

2.卫生工作部xx原卫生委员

3.文艺工作部xx原文娱委员

4.车管工作部xx原车管委员

5.宿管工作部xx(或叫生活工作部xx包括宿舍、就餐、医保、保险等)

6.科技工作部xx(实验、科技活动、竞赛等)

7.心理工作部xx(配合学校心理咨询室做好学生心理疏导等)

8.学习工作部xx原学习委员(包括对9科课代表的管理)

9.图书工作部xx原图书管理员(教材发放、图书借阅、组织活动等)

10.电教工作部xx(班级电子系统的使用、管理与维护等)

11.信息工作部xx(学习、活动、考试信息的传递与指导等)

12.体育工作部xx原体育委员

13.物管工作部xx(公物保管及灯、水、电等公物管理)

14.支部工作部xx原团支部书记

15.宣传工作部xx原宣传委员

16.组织工作部xx原组织委员

17.志愿服务部xx爱心社长(捐款、社区服务、义卖等活动等)

18.评价工作部xx(负责对班级学生的评价)

将原有的班委成员及相关工作与团支部成员及相关工作有机结合起来,使班委和团支部成员都有具体事做,使图书、车管工作更明确具体,同时,校学生会也相应成立各部与之呼应,并进行组织、指导与管理,另外,各年级也要成立相应的学生会分会,组建相应的部参与年级管理。

政教处、团委对各部进行培训,给予支撑、支持、指导和管理,人人有事做,事事有人做,使每一个学生都拥有自己的角色平台。

注意:

(1)对相应的各部,必须有相应的工作职责;各部的职责在政教处、团委的指导下由各部学生自己拟订,政教处、团委把关完善;对各部工作职能有交叉的,同样由政教处、团委负责协调或调整。

(2)对于各部学生分工,必须注意他们的个性特长;

(3)必须做好学生干部培训,包括工作职责、要求等的指导。学校日常的学生相关工作,学校学生会各部,可以以学校团委、学生会的名义,部长直接召集过问。

(二)组建学生社团俱乐部:

为了激发学生的潜能,张扬学生的个性,培养学生的特长,让每一个有潜质的学生的成长优势都能得到展示,得到促进,得到进一步提升,因此,学校要通过组建社团和俱乐部,积极为学生搭建多元发展的优势促进平台。

1.艺术俱乐部。

(1)女子军乐队

(2)初、高中合唱团

(3)初、高中舞蹈队

(4)美术兴趣组

(5)书法

(6)摄影、器乐(集中有此基础与爱好的同学)等社团

2.体育俱乐部。

(1)球类

(2)田径类

(3)体操类

3.科技俱乐部。

(1)机器人社团

(2)校园电视台

(3)科技创新、重点实验室等

4.文学俱乐部。

(1)兰亭文学社

(2)校园广播站

(3)影评社

(4)校园板报社

(5)拾贝公司(推荐优秀文章、文学作品、艺术作品等)

5.学生社团

(1)午间

(2)爱师社团

(3)模拟法庭

(4)社区服务社

以及其他各种兴趣社团或兴趣小组,如:经典阅读、演讲与朗诵的技巧和方法、古诗词鉴赏、名著欣赏、影视欣赏等;数学思想方法入门、数学文化史等;时事与研究、心理调节与疏导、现代生活中的科学、生命与环境等。也可举办“高效学习社团”(社团成员可以准备有意义的题目一起研究等)。

说明:

学生社团俱乐部的建设,一是要充分发挥学校现有教师的作用,同时,还需要利用社会资源,甚至聘请一部分专家、校友作社团指导老师。

(一)组织机构:

项目负责人:xx

成员:xx全体班主任

(二)具体分工:

1.志愿班值周:责任人xx

2.星级学生培养:责任人xx

3.学生自我管理、自我教育系统:责任人xx

说明:“学生自我管理、自我教育系统”初中部班级、年级由负责;高中部班级、年级由负责;团委由负责;学生会由负责。

4.学生社团俱乐部:责任人xx

1.逐步形成促进学生多元发展的活动平台系统;

2.让每一个二中学生真正享有了同等的学校教育关怀,真正拥有了完整的校园成长生活;

3.让每一个二中学生的潜能得到发挥,特长得到展示,个性得到张扬,都有成功的体验,都健康,都阳光,都自信。

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