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天宫课堂第三课完整版篇1
相比前两次，天公课堂第三课的地面主课堂设在了被称为“中国空间站太空实验大管家”的中国科学院的某管理中心，科技感十足。直播中，首先航天员介绍了问天实验舱的基本情况、生物技术实验柜和变重力实验柜等，真是“麻雀虽小，五脏俱全”。这一次航天员们也做了很多微重力环境下的实验，包括毛细效应实验、水球变“懒”实验、太空趣味饮水、会调头的扳手以及植物生长研究项目介绍。一看这些实验名称就会让我兴致勃勃，我特别想知道水球是怎么变“懒”的，当航天员用注射器喷气冲击水球时，它兴奋地震动起来，但当加入钢球后，水球开始变“懒”，震动减小了，原来是因为小钢球的加入使流体的震动幅度发生了变化而导致的，就像在生活中为了防止水桶里的水溅出来，可以放片树叶。虽然这些实验原理对我这个小学生来讲有点深奥，但却让我体验到了太空藏着无穷无尽的奥秘。
天宫课堂激发了我对科学的热爱，让我感受到了航天员是怎样“炼”成的，它带领我从一个未知走向另一个未知，不仅学到了奇妙的科学知识，同时也感受到科学技术的力量。我国航天事业的飞跃发展，空间站的建立，飞天梦的实现，靠的就是先进的航天科技。现在的我们不仅可以登上太空生活，而且还能进行天空授课，这是我以前不敢想象的，正如航天员所讲，我们有幸生活在这样一个伟大的时代，让我们胸有山海，眼有星辰，脚踏实地得学好科学知识，为我国航天事业贡献力量。
天宫课堂第三课完整版篇2
今天晚上，我观看了神州十四号飞行任务太空授课第三节课的回放视频，跟随航天员参观问天实验仓，知道了科学家们长期致力于空间植物学研究。
实验仓里有生活区：加热装置和饮水器，太空自行车，卫生间。新的科学实验柜：用于科学手套箱和低温存储柜，满足样品采集和存储需求。生命生态实验柜：是动植物的“太空旅馆”。生物技术实验柜：用于研究细胞组织等样品，探索微观世界奥秘。还有变重力实验柜：可以提供高精度模拟重力环境。在微重力环境下，航天员们展示了水球变“懒”实验，太空饮水实验。其中我最感兴趣的就是太空饮水实验，实验员用一条长达两米以外的吸管，轻轻一吸，居然就能轻松喝到美味的芒果汁。在微重力的作用下，水稻吐水现象更明显，可见微重力的威力之大。我还了解到为何在微重力环境下植物的根能扎入土壤?因为植物不仅有向重性，还有向水性，土壤里有充足的水分，植物的根就会朝有水的土壤扎入生长。
接下来，航天员陈冬借助MR眼镜进行拟南芥样品采集，样品存入低温存储柜。八月剥枣，十月获稻，空间站里种植的水稻，小麦都展现了勃勃生机，在不久的将来在月球，甚至在火星都能实现袁隆平院士的禾下乘凉梦。
正如航天员刘洋所说的，让我们胸有山海，眼有星辰，脚踏实地，共创明天！
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