无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇1
追逐梦想，既需要仰望星空科学的理想和精神，更需要脚踏实地的努力，多一些仰望星空的人，一个民族才有希望。让更多学子仰望星空，激发起他们探索世界奥妙的激情，中华民族的前途必将更加广阔，中国梦必将更加宏阔壮观！
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇2
浩瀚的宇宙和科学，都是永无止境的，那个充满未知的宇宙令人向往痴迷，我们国家一直积极地投入航天事业，取得了辉煌的成就。相信那个未知的太空令无数学子充满了渴望和求知欲，相信每位学子都想看看那个他们每夜瞻仰的地方，只有这种强烈的渴望和求知欲，才能激发少年们奋进。一个民族的繁荣，一个国家的强大，正需要这样的人，需要更多仰望星空的人，需要这种对未来渴望的人。
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇3
当航天员说水球能变“懒”，我一开始并不相信，但航天员通过实验让我对太空探索感到惊讶。航天员先准备一个水球，在向这个水球喷上些空气，然后我们就能发现这个水球在震动，然而我们像水球扔向一个钢珠的时候，这个钢珠被拉回来了，我们在向这个水球喷上些空气的时候，水球就变“懒”了。这个实验让我发现了它的奇妙与神奇，觉得不可思议，但不得不接受这个事实。我还没缓过神来，航天员就用长达两米的引水绳来喝水，我当时是又震惊又好奇，两米的引水生硬来喝水，这不可能吧！也绝对不可能，接着航天员就拿出向我们展示，水在慢慢进了她的嘴巴里。
通过本次的“天空课堂”，我知道了科技永远是一个国家立于不败之地的法宝。通过了这次实验，让我学到很多神奇的知识。
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇4
主讲人先向大家介绍了储物箱、反重力箱、科学培养仓等我们闻所未闻的各种仪器和设备。随后为我们演示了一个实验——水球实验。这个实验要先在空间站上的水球上添加了空气，这样就使得水球剧烈地抖动。这时，实验员又向水球内加入了一个钢珠，紧接着又吹空气，这时候水球的抖动就不是那么剧烈了。这是什么原理呢?非常有意思！
第二个实验是培养太空蔬菜。好高大上啊！以拟南芥为例，将在太空中培养的芥子和地球上的芥子相比较后发现，太空中培养的芥长得好快啊！如果我们的粮食水果种满太空，我们的农民就不用这么辛苦啦，袁隆平爷爷也不用那么呕心沥血为我们的吃饭冥思苦想了。
科技的力量是巨大的，科技能带来的价值也是无限的，我们的梦想也许就在亿万光年之外的太空，也许在某个未知的星球将会插上我们美丽的五星红旗，但是伟大的梦想的实现，离不开我们共同的努力。同学们，朋友们，为了伟大的中国梦，加油！
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇5
今天我们一起在家里观看了天宫课堂，宇航员叔叔和阿姨给我们上了一节十分生动的科学课。宇航员为我们演示了许多在太空上的小实验，比如将一个空心钢球放在水球里，可以让水球变得很“懒”；把吸管的一端放在水里摇晃吸管水便可以从吸管的另一端直冲而上，还有苏联宇航员发现的网球定理。这些事都让我们大开眼界，让人啧啧称奇，这堂直播课让我们感受到了太空的魅力。我更是为此下定决心，努力学习，长大后也要当一名优秀的宇航员。
天宫课堂第三课水球变懒实验原理篇6
今天我观看了天空课堂，内心被深深地震撼了。直播中科研人员们的工作室全是高科技仪器，在地面上就能实时观测太空中的情况。航天员叔叔和阿姨还给我们介绍了太空上许多有趣的小实验。有“变懒的水球”就是水在太空中变成一个类似固体的水球。还有“旋转的扳手”，就是扳手在太空中可以发生有趣的旋转，都给我的内心带来了极大的震撼。最令我感到震撼的是，航天员叔叔阿姨给我们介绍的“动植物柜”以及太空舱里面的设施和工具，让我认识到了我们国家发达的航天技术。我感到无比的自豪与骄傲。
通过今天的天空课堂我学到了许多知识。我祝我们国家的空间站计划能完美实现。在航天事业上取得更大的成就。
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