人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇一
您好，很冒昧地给您写信，是为了向您表达一位宝宝家长对贵早教中心，及欢动课阶段三的dolphin老师的感激之情。
时间真快，一晃我家欣欣(宝宝小名)在美吉姆已度过了将近一年半的时光，在此期间我们很欣喜地看到宝宝的收获：从见到陌生人会哭到主动与人有礼貌地打招呼，从性格内向胆怯到主动给小朋友们做示范，从之前的紧张、拘束、不知所措到现在的轻松、开心……在这里宝宝学会了安静地聆听，学会了与小朋友温柔地互动，并且任性固执的坏脾气也有很大的改善，我们欣喜于这种改变，更明白这与美吉姆和老师们的努力是密不可分的。
我家欣欣在8个月时开始参加欢动课程，之前由于身体不是特别好，课程进行得断断续续，直到阶段三课程才能基本按时出席，此时授课的老师却由之前的女老师换成了一位胖胖的男老师——dolphin老师，这让我一度担心宝宝无法适应。在体验了dolphin老师上的一节课之后，我的顾虑就完全被打消了：课堂上的每个环节、每个动作dolphin老师都会认真示范，并且不厌其烦地指导家长和宝宝共同完成，而宝宝们在一起也会很认真地学习、模仿老师的动作;同时dolphin老师会关注到每个宝宝，充分调动他们的主观能动性，积极引导家长与宝宝的互动，所以上完课的dolphin老师总是大汗淋漓。通过一周一次的欢动课，欣欣不仅慢慢建立了良好的秩序感，而且越来越喜欢dolphin老师的欢动课了。
记得在dolphin老师第一次上课快结束时，有一个宝宝帮老师收拾玩具的环节，其他宝宝都在积极配合，欣欣却抱着一个小鼓锤不舍得还，任凭我怎么哄、怎么劝都无济于事，欣欣甚至会以哭来威胁，当时我的心情真是难以表述。dolphin老师见此情况并没有执意收走欣欣手里的小鼓锤，而是继续下一个环节，待下课时再主动去找欣欣沟通。dolphin老师不仅耐心地讲道理，还鼓励欣欣自己动手把小鼓锤放到小鼓上，最终欣欣也非常听话地把小鼓锤放到了小鼓上，自此以后每到收拾玩具的环节，欣欣都会主动去帮助dolphin老师，类似的事情还有很多很多。
最让我感动的是欣欣升到了阶段四课程后的某一天，我接到了dolphin老师的短信，他还记得宝宝的生日并且准备了小礼物，当时作为宝宝的家长，我们真切地感受到了dolphin老师对于宝宝的关爱。在欣欣人生的第一个课堂能够遇到这样的老师，我们作为家长感到非常荣幸。
早教，不是一朝一夕的事情。把年幼的宝宝送去一个陌生的环境，也不是一个轻易能做出的决定。我们非常庆幸选择了美吉姆去开启宝宝人生的启蒙之路，因为能够遇到这么好的老师，也非常欣慰能看到宝宝的成长及变化。我们坚信美吉姆早教会越办越好!
20xx.02.05
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇二
尊敬的飞厦中学校长：
20xx.11.21下午放学的时候，初一(2)班学生许润坤骑单车回家，于龙眼路摔倒受伤。恰逢路过的学校邱老师(体育老师)见状急忙上前帮扶照顾，一直没有离开，并通知家长，等待家长的到来。路途交通拥堵，邱老师耐心等待了很长的时间。邱老师并亲自把学生的单车推送回飞厦中学寄存。
我们家长十分感动。邱老师爱护学生，尽心尽责，是一个好老师，好青年。
邱老师扶助了学生。耽误了很长时间才赶回家里，显示了爱心，弘扬了社会正能量，值得我们颂扬学习，也值得大家学习尊敬。同时也弘扬了飞厦中学优良的校风和领导的得力好作风。
我们在此表示深深的感谢!
感谢学校好领导!
感谢学校好老师!
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇三
儿子20xx年十月中旬，因为看到他以前的赛友，有的申请了麻省理工大学，他突然有申请mit的想法，且只钟情mit。我们本着让他趁此机会将英语学好的想法，表示了大力支持，实际上内心想：“儿子真是异想天开了，只有两三个月时间了，什么标化成绩都没有，那可是传说中特别难申请的mit，怎么可能呢?”。
儿子是一旦决定做什么，会尽力去做好的。报考了12月3日的sat2数学与物理，12月17日的托福，元月21日的sat1。时间排得紧，且都只有一次考试机会。我们支持儿子申请mit，一是为了学好英语，二是希望锻炼儿子的能力。刚开始计划diy，让儿子自己准备文书。但是儿子从11月开始，赛事比较多，12月北京也有比赛，二月初还有非常重要的冬令营，学校要求进入集训。无论学校、家长还是他自己，都是把竞赛放在第一位，申请放在之后，因为我们已经获得了清华大学的提前录取。因此，在这么比赛紧张的时间段，孩子一是没时间准备文书，二是没有写过文书，完全不知道如何写文书，三是我们家长也完全懵的，对申请一窍不通。由于儿子有比较好的竞赛经历和在校成绩，我们希望能有完美的结果。
所以，我们觉得还是得请顾问帮忙。见了几家顾问都不是很满意，正在这时我们湖南留学群的群主家妈给我推荐了心香老师，我想她应该对很多中介进行了考察甄别，而且她女儿也是心香老师帮忙申请的，因此我相信她，就有了我们和心香老师之间的缘分。与心香老师的交流，让我觉得她的专业与敬业精神值得信赖，心香老师一切替学生和家长考虑，急家长之所急，顿时让我吃了定心丸。
儿子认真准备了两个月，考了12月17号的托福，感觉应该能上100分。12月3日在香港sat2考试，之后连夜飞到北京，参加12月4日开始连续四天四场比赛。sat2数学与物理都是满分，托福106分，达到了mit官网上基本要求。后面就要开始准备文书。
在我找心香老师的时候，儿子的标化成绩还没有出来，离截止日期只有10天时间，心香老师马上发了一些需要我们家长和学生准备的各种表格，我们根据要求填了所需要的所有材料。顾问非常高效，很快完成了申请中各项要求。他们的文书能够高度反映我儿子的特色，不仅是计算机方面，还从儿子的性格方面给予挖掘。嘉琪mit硕士毕业的背景，心香老师多年留学顾问的经验，这对黄金搭档的母女，很有经验和技巧帮我们提炼：根据mit的校训、校园文化等，进行大刀阔斧的删减，以更切合mit的特色，突出亮点。我儿子12月29日，申请提交前两天才出来托福成绩。虽然托福上了106，儿子的英语能力，具有典型中国特色，说和写还有很大需要提升的空间。所以，大到文书的修改，小到用词润色，都是嘉琪操刀。且儿子是个典型理科生，有时会抠死理，对某种选材及表达坚持自己的意见，嘉琪都会耐心解释说服，让文书效果达到最佳。尤其是儿子有一篇数学论文，mit需要上传论文并提交摘要，怎么把儿子的创新体现在摘要，心香老师的学术专业能力更加得以体现。
还有面试方面，儿子的英语口语一直是弱项，如何能在关键的面试环节不掉链子，也是我们非常担心的事。儿子与嘉琪微信面试模拟，指导，儿子受益良多。后来心香老师和嘉琪来长沙，嘉琪直接跟我儿子面对面进行面试培训，对儿子的面试环节帮助很大。在与招生官及面试官的邮件交流中，心香老师和嘉琪都给了我们很大帮助。从什么时间应该与招生官发邮件，采取什么方式，到书信格式，礼貌用词都给予指导。在申请的每一步，我们都获得了顾问非常具体的帮助。
合作过程，证明了我的选择非常正确。如果把申请当作一个项目，项目实施成功的关键就是进度和质量。心香老师非常有经验，在进度上，总共10天准备文书的时间，能把如此火烧眉毛的申请把握住;在质量上，很多关键点把关很见功底。在结果上，把这么异想天开的一件事做成功了，实现了湖南mit录取零的突破。足以证明心香老师和嘉琪的专业和实力。
3月15日一大早，心香老师打电话给我道喜，我们的申请圆满画上了句号。在心香老师的指导下，我们也获得了接近全额的奖学金。如果没有心香老师和嘉琪的帮助，我儿子不可能在这么短时间内成功申请到mit。也许会有人说，奥林匹林信息竞赛国家金奖，谁做都能录mit. 但是我知道有个获国际金奖的学生，也今年申请，并没有获得mit的录取。说明除比赛成绩之外，如何做申请，写文书以及面试是非常重要的环节，缺一不可。既使孩子再优秀，如果在申请环节没有把握好，也有可能与mit失之交臂。
总之，在整个申请的过程中，心香老师和嘉琪不仅仅帮助我儿子申请上心仪的学校，而且，在为人处世，很多方面大胸怀、高视野，给了我们很多启迪，是我们的良师益友。
在此，我们全家非常感激!再一次谢谢心香老师和嘉琪!!!我们为他们送上真诚的祝福，祝心香教育能帮助更多的孩子进入他们心仪的学校!!!
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇四
尊敬的老师：
你们好!
七月盛夏，正逢大暑，酷热当头，蛙鸣蝉噪，人，似乎容易焦虑紧张，今天，随着一封山东大学录取通知书的到来，让我们悬着的一颗心瞬间放松了下来，感受到了一份欢欣心情带来的清凉!
能有今天，不得不感谢的，就是你们聚龙外国语学校和教过我孩子的所有老师。
时光飞逝，回首高三，一切仿若昨日。孩子从入学考试到全国联考，成绩整整提高了327分，这是一个多么大的进步啊，简直是天翻地覆的转变。
记得孩子每一次从学校回来，他都会告诉我们吃、住、行、学的过程，口口声声流露出对老师的尊敬与热爱。从他那里见证了，一个英文字体写得不好的学生在聚龙遇到好老师就可以把英文写得那么工整漂亮，并且因为老师的教导有方就会深深喜欢上了英文;物理、化学不大会的学生在聚龙遇到好老师可以进步跨越得那么大;数学、语文是他比较好的科目，在聚龙遇到好老师不但保证不落分，还能提升很多;而聚龙外国语学校，不只是注重高效学习，还注重孩子的做人、注重伙食的营养搭配、注重运动、注重劳逸结合，当发现学生思想开小差时会及时作出心态辅导;发现学生情绪低落时会给予有效陪伴，这些，作为家长的我们心存感激，我们有理由相信，聚龙外国语学校培养出来的孩子已经养成了良好的习惯、健全的人格、正确的三观，这样的孩子在未来的人生路上一定会更优秀，一定可以获得自己想要的人生，过自己想要的生活，还有什么比这更令家长开心的呢?
感谢聚龙高三港澳台侨联考班的所有老师，你们是人类灵魂伟大的工程师，是培育桃李满天下却从不邀功从不言苦的天使，是你们不辞劳苦、竭尽所能地教育，点燃了君豪的心灵之火;是你们无怨无悔、万般包容的付出与爱心，引导着君豪一步步踏实地向上攀登，实现了他高三“不负青春，圆梦聚龙”的目标与梦想，成就了他入读985大学的美好愿望。对于未来，他充满了信心与期待!
你们是孩子生命中的贵人，是我们全家的贵人!
再次感谢聚龙!感谢所有老师!谢谢!
祝各位老师：
身体健康!
工作顺利!
万事如意!
阖家幸福!
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇五
美吉姆中国总部的工作人员：
你好!我是美吉姆大家庭中一名家长，今天想通过这封信表达对mary老师的感谢之情。mary老师是美吉姆北京回龙观中心的一名欢动课老师，她在课堂上对孩子点点滴滴的付出，让我特别感动。
因为环境的影响，我家小孩的性格比较内向，加上他在美吉姆前两节欢动课上的表现也不太理想，这让我一度很担心。上周六由于工作原因，我没有和孩子爸爸一道陪同孩子去上课，他回来后告诉我，孩子这次的表现还不错，尤其喜欢和一个“小女孩”玩。当时我只沉浸在“孩子表现不错”这一消息中，并没有想太多。
次日，我和孩子爸爸一起带着孩子去参加欢动课，才发现笨爸爸嘴里的那个“小女孩”其实就是mary老师。在课堂上我真切地感受到了mary老师为孩子点点滴滴的付出：对于孩子的求助，mary老师总是非常耐心地沟通，直到理解孩子的意思为止，这一点让我十分感动。
在一次荡秋千环节中，我家孩子由于是第一次坐小飞船，所以坐上去就无论如何都不想离开了。当时我和孩子爸爸想强行把孩子抱下来，却被mary老师阻止了，她并不赞同这种不尊重孩子的做法。mary老师先让我们一起帮忙扶着孩子把绳子解开，然后自己抱着小飞船和孩子慢慢走到储藏室门口，最后将小飞船轻轻地放下，而孩子也高高兴兴地离开了。
或许正是由于mary老师点点滴滴的付出，让我家小孩在心里建立起了对她的信任。在最后独自玩耍、锻炼协作能力的环节中，孩子一有问题，就会走到mary老师的身后，拍拍肩膀、拉拉小手，然后走到玩具面前，用他笨拙的肢体语言，告诉mary老师他想做什么;而mary老师每次都会不厌其烦地和他交流，直到理解了他的真实想法为止。每当想起这一幕我的内心总会有一股暖流流过，联想到孩子之前和现在表现的差异，mary老师的付出功不可没。
感谢mary老师的耐心与细心，感谢mary老师对孩子的尊重，让孩子收获了信任感与安全感!也谢谢美吉姆这个大家庭给我们提供的大平台，希望美吉姆越办越好!谢谢!
20xx/12/27 凌晨
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇六
尊敬的乐山市教育局：
我是乐山市实验中学20xx级某班吴某某的家长，我想对乐山实中的老师们说声谢谢!但我不知道该如何表达我的谢意，思索再三，决定写下这封感谢信。
我的孩子因病于今年内做了两次手术，第一次手术在今年8月份，班主任李海燕老师知道后，与家委会家长一起，带上钱物来成都医院看望孩子，学校尚未开学，并非李老师的工作时间!孩子上学后，李海燕老师把自己的椅子让给我的孩子休息，她宁愿自己休息不好，也要照顾好她的学生!从孩子生病至今，李老师经常和我联系了解孩子的病情和心理状态。10月份，病情复发，孩子情绪低落，厌学厌民，我无论怎么开导均无效果。李老师主动接下这烫手山芋，让我带孩子到学校，由她来开导，效果非常好。至今都比较开朗!二次手术后，李老师又和家委会家长一起，带着礼物来家中看望孩子，李老师尊重孩子的隐私，关注孩子的心理健康，关爱但不溺爱孩子，我无法一一列举!
其它老师也通过各种方式关爱孩子，物理张文老师通过自己的朋友为孩子咨询病情，生物刘跃平老师直言需要什么帮助可随时找他......其实，作为家长，我理解老师们的心理，就像数学张艺兰老师和英语但文利老师在给予我们经济帮助时说的：帮助吴某某，因为他是我的学生!真是学生吗?其实，他们是把学生当成了自己的孩子!
老师们的这种大爱，可能并不为外界所知，但正是这种默默无闻低调的付出，感动了我们家长，这些仅数程的冰山一角而已。实中能长期位居乐山初中教育之牛耳，我认为其实是一种必然!
再此感谢您们，辛勤的教育工作者!
乐山市实验中学20xx级某班
吴某某家长
敬上
20xx.12.26
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇七
我是五1班学生马子轩的家长，20xx年秋季，我的孩子转进了休宁县上海外国语学校，他在这里一年的学习，让我亲眼见证了在各位老师辛勤培育下，孩子在品德、生活习惯、学习积极性、学习成绩等方面突飞猛进，我的孩子也在这里收获了进步与成长，感谢辛苦付出的园丁们!
我老家在皖北农村，孩子的外婆在休宁。因为工作性质决定了全国各地奔波， 20xx年之前我的孩子一直在老家跟着奶奶生活，属于典型留守儿童。我曾经也想把孩子带在身边，因各种原因，一直未能实现。在孩子还小的时候，我每次休假回去听到孩子叫爸爸都会很开心，我们能做的就是买一些玩具、新衣服等给儿子作为补偿，表达一位父亲没有时间好好陪伴儿子成长的愧疚。
随着孩子年龄的增长，家长不能陪伴的问题，日益凸显。第一个变化：每次打电话回去，孩子不再像从前一样接我们电话，躲避与我们的交流。第二个变化：以前喜欢撒谎，说粗话，没有礼貌。第三个变化：以前比较厌学，经常躲在家里不愿意去上学，考试成绩更是一落千丈，每次考试能及格对于我们来说是一种奢望。
看着孩子越来越叛逆，作为父母的心情大家都能体会，可以用“心急如焚”来形容。经过和夫人商量后，目前最紧迫的事情就是给孩子选择一个好的学习环境，并陪伴在其身边共同成长。于是，我们把孩子从皖北转到黄山读书，回黄山工作也成为我们的共识。起初的计划是想转到休宁海阳二小就读，后经多方面了解，休宁县上海外国语更适合我们现阶段孩子的教育，也要感谢我太太，她每次的决定都非常的明智，是她最终决定选择了休宁县上海外国语学校。
孩子进入学校后，我们担忧是语言上的障碍，异地生活上的适应，以及能否融入新学习环境。经过几个月学习，证明我们的担忧是多余的。在全体老师的关爱与付出下，孩子的笑容逐渐多了起来，他说在学校非常开心，老师和同学都很友善，孩子从原来的讨厌上学，到现在学习积极性很高，学会了主动学习，不需要家长鞭策着学习了，还积极参参加学校各类活动，如演讲大赛、唱歌和小品等，孩子的综合能力得到进一步锻炼。
学习成绩也进步很大，数学从原来在其他学校的不及格，到现在经常会有小惊喜出现，成绩跨入优秀阵营，英语从开始的 “零”基础，到现在掌握一定词汇量，和他一起散步的时候，偶尔也会脱口说些英语。因为孩子不喜欢阅读，语文成绩一直不理想，现在语文成绩进步也非常大。对于孩子成绩来说，只是一个数字的变化，但是背后却是全体老师对孩子的辛勤付出与坚持。
最难能可贵的是孩子性格的转变，从原来爱撒谎、逃避学习，到如今能主动承担班级荣誉，对身边人开始有礼貌、有耐心。自控力也慢慢形成，每次放周假回家，能坚持把学校布置的作业写完，比起学习成绩，良好的品德与生活习惯的改变，让我们甚感欣慰。
也感谢老师对我们家长的支持，我是80后，在社会剧烈变革中成长起来，我们这一代人，有很多标签，如以自我为中心，活的自我，对于如何教育孩子，如何与孩子相处，缺乏必要的知识和责任，特别感谢班主任刘老师提供的帮助，对孩子们进行耐心的引导和爱的教育，对于如何与孩子进行沟通给了很多建议，非常感谢!
“春风化雨，润物无声”，感谢各位老师的“园丁精神”，为我们的孩子成长倾注了汗水热情、爱心与智慧，谢谢全体老师的辛勤付出!最后祝愿各位老师、家长朋友盲作愉快，心想事成!也祝愿可爱的孩子们身体健康，学习进步!祝愿休宁县上海外国语学校越办越好!
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇八
你们好!
我是蛋蛋的爸爸，因为蛋蛋的自闭症，我们相遇到了一起。这是一种缘分，也是我孩子的幸运。虽然平时是蛋蛋妈妈陪着孩子上课，我很少去，但是蛋蛋立竿见影的变化，还有老师们对蛋蛋满满的疼爱，让我深受感动。
20xx年6月7日，我怀着恋恋不舍以及复杂的心情带着孩子离开学校，今晚，坐在这里回忆蛋蛋出生后的每一点历程，最满足的却不是蛋蛋出生的那天，而是蛋蛋在青岛一起教育这段日子里的变化。在此，我们全家想对一起教育的各位老师，衷心的说一声：谢谢!
我们是在蛋蛋一岁半时候发现的问题。一岁半，本该是呀呀学语的时候了，可是蛋蛋不仅没有半点语言意识，更是无视所有，好像聋子一样对任何声音都没有感觉，只喜欢自己玩，除了睡觉或者偶尔感冒时，很少有人能坚持抱他到一分钟，从不看人，偶尔碰巧目光相对的时候还刻意躲避。尽管如此，我还是没有意识到问题的严重性，因为那时候的我还根本不懂什么眼神、对视、刻板等等术语，更没接触过自闭这个词，总觉得听力有问题，反正出生后测试听力也正常，应该不会有大问题吧。就这样坚持到两岁的时候，我的内心也开始沉重了，因为随着孩子年龄的增长，和同龄儿童之间的对比差异也大了，这时候我担心的重点还是在听力方面，就想带着他找个好的专家，做个好一点的听力测试看看。于是我提前网上了解了青岛儿童医院的专家后，针对蛋蛋的情况，约了耳鼻喉科刘玉欣主任，结果生理一切正常;随后的日子里我们往返儿童医院大约六七次，儿保科、心理科以及康复科的知名专家都问诊并分别都做了相关测评，结果是同样的三个字“自闭症”。在这个六七次的过程里，我也深刻的意识到自闭症这个问题的严重性，其实在这期间我也知道过多的测评和问诊没什么意义，我也不是为了证明孩子有没有问题，因为问题已经存在了，后期的就诊我只想找个方向，知道以后的路怎么走正确。
我在网上搜索了各类相关资料，在日常中我也实地考察过几个机构，可这个方向一直很迷惘，有的机构像在经商，我虽然带着孩子去了，可他秘心的不是孩子的问题，而是我去不去上;最为关键的问题是教育的方式，在之前考察的机构，让我有一种像是训练宠物一样感觉，我是个农民，没有文化，更不懂教育，可我知道人和动物是有区别的，那种方式训练出来的孩子让我很担心，换句话说即便是一个正常的孩子在那样强制的环境下也很难保证将来能否阳光。正在我不知所措甚至焦虑的时候，一个朋友建议我到一起教育来看看，这一看使我仿佛看到了希望，在此，我感谢老师的同时也非常感谢这位朋友。
从第一次进入一起教育学校，到离校的每一点点滴滴仿佛都在眼前。当初，其实单凭自然情景教学这种方式，已经说明这正是我想要的了，尽管当时我还不懂什么是自然情景教学，可我大体明白，重要的是孩子要在开心的情况下接受教育，是在开心中引导孩子走向正确的方向。记得那天接待我的是王老师，我们进行了一次完全和进其他机构不一样的交流，王老师给我的感觉是：他关心的不是我们来不来上课，而是孩子的问题作为家长该注意什么，他要让我知道作为父母在家里怎么做，怎么教，这让我感觉到自己像是遇到一个专业的义工，满满的正能量。那天我们交流到大约一个小时左右的时候，可以说我坐在那里都有点累的时候，才发现王老师一直站着，让我觉得很不好意思(不知道王老师是否还记得这个细节)。在随后的时间里，我们都是站在那里交流的，通过这次了解，回家后我考虑了两天，离家远、我要工作、上课要租房子等等现实问题，最终为了孩子的未来，都靠边站了，果断把蛋蛋送过来接受教育。
在蛋蛋上课的那段日子里，我因为工作不能在身边陪着，每天只有通过电话问孩子妈妈了解情况和蛋蛋的变化。孩子的专职老师莉莉老师对蛋蛋可谓是全心全意和尽职尽责，还有珊珊老师、李老师等等很多老师，以及好多附近的家长，都给予我们很多的帮助和付出。你们对蛋蛋的疼爱和帮助，让我感觉到学校像个大家庭一样温暖，甚至说莉莉老师对蛋蛋视为己出，我觉得一点都不夸张，自己孩子的零食玩具都带给蛋蛋，期间几次蛋蛋感冒，莉莉老师也亲自送蛋蛋到车站，连往返车费都自己垫上的，给她怎么也不要，而蛋蛋在家的时间里都一直跟踪着蛋蛋的状态情况;在我休假到校陪伴的那几天时间也目睹了其他老师对蛋蛋关爱和教育，譬如像李老师，对蛋蛋的用心关注甚至超越孩子妈妈，总有办法引导蛋蛋开开心心的按干预计划进行课程，作为家长很是感激。
这段时间蛋蛋的进步可以说是出乎我预料了，从去之前像聋子一样的状态，到现在呼名率达到百分七十左右;对人也有兴趣了，从之前的抱不住、躲避眼神，到现在的知道找人了……这种种变化和进步都是我几个月前不敢奢望的。这次我们离开学校，也是一万个舍不得，内心很纠结，经历过的人都知道自闭的孩子需要更多的时间和努力，但老家(日照)还有年幼的孩子和照顾老人等现实问题，不得不全面考虑。
老师们，仅仅用文字来表达对你们深深地感激之情显得有些薄弱，有朝一日，蛋蛋如果顺利走向社会大家庭，我一定会让他记得他人生的第一所学校——青岛一起教育，会告诉他在一起教育，有那么多疼爱他的老师们，还有tt、yy、jy、ml……每一位小哥哥和小姐姐。我深信，对你们最好的报答，就是我能够用最大的努力让蛋蛋早日成为优秀的小朋友，用丰硕的成果，回报学校、回报你们对蛋蛋的厚望和培养!
蛋蛋爸爸 20xx.6.9
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇九
尊敬的凤凰城中英文学校校领导：
您好!
我鼠校四(三)班周晋睿的家长，因我的孩子腿骨折，无法独立行动，在这两个月时间里，我们无法时刻在身边照顾他，特别是中午吃饭和午休的时间，这也让我们感到非常的苦恼和心理上的不安。但是，令我非常感动的是孩子的班主任——杨丽娟老师，她在得知孩子生病后，第一时间打电话过来询问情况并告知可以让孩子先在家休息一下，耽误的课程她安排后面补上，由于临近考试阶段，我坚持要孩子去上课，杨老师在教学任务重的情况下，每次细心地关心孩子伤势情况，主动联系了校办帮我们了解医疗报销的事情，还安排好了孩子中午吃饭和午休的问题，同班范一诺、杨荦轶、黄胤、廖韦杰等同学每天都给他打饭照顾他，六年级陈彦鸿和彭靖杰等同学每天背孩子从课堂到休息室等等，种种事迹，历历在目，让我备受感动。
现在孩子的病在得到了杨老师及同学们的照顾下终于快好了，我多想对老师和同学们表示更多的感谢，但她总是告诉我说“这是我们应该做的”。简单的一句话让我敬佩和感动，为此，我特地写一封感谢信来表达我们父母对贵校四(三)班杨丽娟老师和帮助过孩子的同学们一份由衷的感谢。我希望孩子能将这份爱心传递，去帮助需要帮助的人。
我们只是普普通通的学生家长，能在学生关键时刻遇到贵校这样负责、无私奉献的老师和主动提供帮助的同学，是我们全家的幸运，作为家长感到非常高兴和自豪。杨丽娟老师对学生的精心照顾与关注，同学们的积极关心与帮助，此刻已经在学生的心里播下了一颗希望。我们全家非常感谢贵校杨丽娟老师对我们家孩子在校生病期间的关心、照顾，同时，也感谢校长领导，能培育好更多出色的教师为教育事业做出更多的贡献。
学生家长：
20xx年6月25日
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇十
尊敬的衡实各位领导和老师：
我是衡实七年级学生胡小鸿的家长胡子宏。23日下午，胡小鸿臀部肌肉拉伤疼痛加剧，在你们的关爱下，孩子转危为安。其间，你们付出了心血，给我们家长焦急的心情注入了慰籍，在此，对你们表示衷心的感谢。
22日开始，胡小鸿因臀部肌肉拉伤出现了疼痛。因为即将三调考试，我们没有将孩子送医院就诊，在王炎老师的安排下，胡小鸿去校医问诊，并服药、贴膏药。23日下午5点多，胡小鸿身体疼痛加剧，已经难以站立，手指出现痉挛。王炎老师及时联系我沟通孩子的病情，我们决定打120急救电话，送医院就诊。
年级主任王立强老师亲自推着胡小鸿上了救护车。当晚上8点半，我们赶到哈励逊医院急诊室时，王立强主任、王炎老师等多位衡实老师在照料胡小鸿，已陪同孩子进行了系列检查。其间，张玉滨校长通过微信，多次向王炎老师询问胡小鸿的病情。9点多，我们决定让胡小鸿住院治疗，经我们多次推劝，老师们才离开了医院。晚上11点许，胡小鸿疼痛减轻，我们乘车回家。在家休息三天后，27日，胡小鸿顺利返回校园。
胡小鸿患病，得到了学校领导和老师们的亲切关怀。拨打120后，因为情况紧急，老师们紧急凑集了3000元现金，用于孩子的医疗费用。多位老师守候在胡小鸿的病榻前，密切关注着孩子的身心健康。老师们的每一分关爱，都让我们家长感到贴心的温暖和由衷的感恩。
感恩各位老师，感恩衡实大家庭的温暖。今后，我们将一如既往地支持学校发展，做好家校配合，努力做好家校共育。让我们一起，为孩子美好的未来而凝心聚力，为衡实的建设和发展携手奋斗。
20xx年5月28日
来自家长的感谢信 致家长的感谢信内容篇十一
尊敬的学校领导，全体老师、辅导员：
你们好!
首先，我代表我们全家向我妹妹在校受伤期间，对她进行关照的辅导员一余锷老师表示感谢，同时也非常感激学校能培养出一位这么负责任的老师，尽心尽责地对班上的同学进行引导，照顾。
程明鼠校20xx届法学班的一名学生，其辅导员名叫余锷，是一位负责任、有爱心的好老师，他日常对同学们的生活起居很是负责，青春活泼能与同学们打成一片。
20xx年11月4日，我妹妹在观看运动会时因为场地湿滑不慎从台阶滑下导致骶骨折。 我们家人很是着急，但因为距离太远，不能立马到她身边。全家人很是担心她的健康问题，在这为难时刻是辅导员余老师承担起了责任，及时带她去了医院，并帮我妹妹提前垫付了各项医药费，过后我们坚持要将钱还给余老师的时候，他始终不收。 从辅导员余老师的身上，让我们作家长的看到了贵校的每一位老师敬岗爱业、爱生如子的高尚情操，对此，我们表示万分感谢。
其实，对于每一位初次离开父母，离开熟悉的生活环境，开始全新生活的大学生而言，大学生活都是一个很大的转折点。 从过去生活靠父母，学习靠老师的传统教育模式中脱离出去,步入自我调节、约束阶段，对任何事物都有一个新鲜和适应的过程,她需要自己渐渐的变得独立、成熟，但在这过程中一定会存在很多的迷茫和无助，我们作家长的非常焦虑、担忧。但是由于干山万水相隔，我们不能像以前一样随时掌握她的思想动态，及时给予引导，这时候，有一个负责任的辅导员是一件让我们值得非常欣慰的事情，有余锷辅导员这一负责的存在帮助我们作家长的很好的解决了这些问题，也让我们能放心的将孩子交给学校。
一个优秀的辅导员是可以教会学生们学习知识、认识世界、感受生命的。得知学生们一点一滴的进步，都会带来我们太多太多的快乐。作为家长，在程明点滴的进步中,我们看到了老师在学生成长中所付出的一切。看着程明在学校能够积极向上的成长，我们深表欣慰，而这些与辅导员的辛苦付出是密不可分的。
我们经常会与程明通过微信、电话交流，从她的口中，我们能感受到余锷老师的为人,热情、善良,常常会帮助同学们解决生活上的困难,对待自身这一工作时，也非常认真负责,兢兢业业,及时会在班级通知相关的工作安排、任务，让同学们都能提前做好准备。主动关心每一位学生的学习情况，帮助他们明确学习目的、掌握学习方法、严格学习纪律，树立了班级良好的学习风气,此外,也多次引导学生积极参加实践活动，让他们自主、合理地安排时间。可见，余锷老师是一位全方位负责任、有爱心的好辅导员，真正用自己的人格魅力去感染了身边的每一位学生，是程明以及其他的学生应该学习的好榜样。
贵校并不将教学目的局限于高分，而是将提升学生的综合素质放在了首位。此外,贵校的老师们兢兢业业、认真授课，时刻关注学生们成长中的点点滴滴，关心爱护学生的思想、生活与进步，让学生在校园内感受到了如母亲一般的关爱。 在课余时间，学校也能定期组织学生们参加多种多样的课外活动,在全面提升学生综合能力的同时，也让学生真正做到“德智体美“全面发展，为将来成为有用之才奠定了良好的基础，贵校优良的学习风气、严格的管理制度、精良的教师团队，都让我们感受到贵校的魅力所在，是一座真正集文化底蕴与人文关怀为一体的高等学府。
程明能考上这样的学校，非常的开心。 开心之外 ，我们更是感激。感激贵校培养出了像余锷老师这样的优秀辅导员 ，切实从思想上、 学习上、生活上等各个方面关心与指导学生。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干"学校的领导及教师们真正以高尚的奉献精神投入到了每日的工作中，为祖国的建设培养 、输送了一批批的人才，作为学生家长，我们由衷地向学校及学校教师们道一声：您们辛苦了，非常感激你们的付出，才有了今日每一位学子的茁壮成长。
最后请允许我，再一次向贵校的各位领导、余锷老师及其他所有老师表示最真诚的感谢和最真诚的祝福，感谢学校领导的认真负责，感谢余锷老师和学校其他老师的无私奉献，感谢学校辅导员的兢兢业业。 我衷心的祝福贵校越来越好，在教育战线上可以永远健康持久的发展前进，祝愿在今后的教育工作中能取得更加喜人的成绩，为社会输送更多优秀人才。
感谢人：
20xx年11月
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