2023年高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划(7篇)

格式:DOC 上传日期:2023-02-16 14:34:33
2023年高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划(7篇)
时间:2023-02-16 14:34:33     小编:zdfb

做任何工作都应改有个计划,以明确目的,避免盲目性,使工作循序渐进,有条不紊。什么样的计划才是有效的呢?下面我帮大家找寻并整理了一些优秀的计划书范文,我们一起来了解一下吧。

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇一

1.早晚有计划的阅读。周二晚上看《汉语词汇手册》的内容,周三早上和周四晚上看文言文,周五早上看读书笔记上的美句。

2.周六晚上在博客上写篇文章。

3.周日早上做一套模拟题。

4.老师在拿新文言文之前,要自己做好翻译工作,先把单词翻译出来,再把整段翻译出来。

数学:

1.在老师上新课前做好准备,先看课文,然后注意难的手册,不会的做好标记,等到晚自习数学老师值日提问。在关注难点的时候,遇到新公式的时候,把这些公式记在笔记本上,做好总结。

2.上课不要做笔记,除非老师想让我们记住,否则思路要跟着老师走。遇到老师讲过的问题就知道了。在脑子里想出解决这类问题的'方法和思路,在做这类问题的时候努力提高速度。

3.老师上完新课后,会认真独立地完成数学作业。

4.花10分钟左右的晚自习,复习今天数学新课学到的知识点。

5.学完一章,再来一个晚自习,大致看一下这一章的内容。

英语:

1、充分利用早晚阅读时间。周二早上和周五晚上背课文中的英语单词,周三晚上背英语书,周四早上背新概念英语,周六早上背课文单词。(附录:如果觉得自己已经很好的掌握了新单词和课文,就要利用阅读英语单词和课文的时间来背诵新概念英语,尽量每天背一篇新概念英语。)

2.利用排队吃午饭的时间,课后背诵英语单词。

3.用一个晚自习做阅读理解和完形填空。(每周两次)

4.周六晚上睡觉前和周日早上醒来后听你最喜欢的英文歌。

5.周日早上在你的博客上写一篇英语作文。

化学:

1.老师开始新课前预习,先看书,再看难的手册,等你看懂了难点,把这节课的新化学方程式全部捡起来记在笔记本上,找到规律,做好总结。先把自己不懂的地方标出来,等老师讲完新课再向学生请教。

2.老师讲完新课后,先复习这节课的化学方程式,然后独立认真地完成化学作业。

3.参加一个5分钟的晚自习,看看今天新课的化学知识点。

4.每章结束后,看本章知识点,复习一般化学方程式,避免混淆。

物理学:

1.在老师开始新课之前做好准备,先把书看完,再去关注难的手册。遇到不懂的地方,先做好记号,等老师讲完新课再向学生请教。当你重视困难时,把新公式记在笔记本上。

2.花10分钟的晚自习时间复习今天物理新课学到的知识点。

3.如果你认为还有足够的时间,做一些物理练习。

4.学完一章,再来一个晚自习,大致看一下这一章的内容。

历史,政治:

1.在老师开始新的一课之前,他应该预习一下。准备的时候他要看懂,把难的地方看几遍。

2.老师讲完新课后,当天就把这节课的知识点背下来。

3.在做作业之前,先复习一下这节课的内容。

4.学完一章,再来一个晚自习,大致看一下这一章的内容。

地理:

1.预习和理解地理课本。

2.多画图加深理解,巩固知识。

3.学习的时候要把阅读和看图结合起来,把地理知识一个个的在图上找到并落实,背下来,平时多看地图。左书的右图是图文并茂。

4.当天理解并消化地理内容。

5.学完一章,再来一个晚自习,大致看一下这一章的内容。

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇二

要学好高中数学,做好学习规划和提高执行力,高中数学新学期高效学习方法关键有三点:坚持计划并适当调整,注重效率,跟对的人一起学习进步。

如何制定计划

制定数学学习计划,除了结合自身学习情况,学校安排等因素外,务必关注数学学科的特性。数学是个讲究客观且多次练习的学科,尤其是高中数学,有时候一道解答题,需要思考和完整解答的时间达到十几、二十几分钟。

所以制定计划时,在时间上,务必坚持做到有连续性,最好是每天都有独立学习数学的时间,每次学习时间建议不少于40分钟,高三的学生最好不少于一小时。同时考虑到数学的思维量较大,一次性学习过长,效率也会降低,产生疲劳,影响数学和其他科学习。故一次数学学习时间最好不要超过两个半小时。在内容上,数学的学习以当天及当周的内容为主,主要是概念定义(抓中心词和老师强调的点)、公式及其必须掌握的推理方法、重要结论及得出过程,建议同学们都以慢,稳为主,开始的慢是为后来的快打基础的,慢只是为了准和牢。同时,对任何一个数学知识内容,务必清楚知道其适用前提和可以变通的条件等。对公式,需要知道每一个字母的意义,以及公式的变形形式。在学习顺序上,建议大部分的同学遵循先易后难,以点带面,疑问及时思考并寻找解决途径的原则。

好方法保障成绩提升

数学是记忆量较少的学科(但不等于不用记忆),但信息量一点也不少,所以最好是真切理解后再吸收记忆下来。偶尔可以先记下,多次应用后再考虑其缘由。数学靠记忆能学好的难度非常非常大。高中数学的抽象性,思维量已经远超小学初中。这门学科是必学学科,无法选择。所以我们最好的选择科学的方式来切入它。相对而言,较妥当的方法是,在一定的记忆基础上,及时单独重复其推理过程(最好是较难部分能增加推理次数),然后直接找对应的题目,以直接可用新学知识点方式应用在题目中,逐渐感受到多类型的'变化及知识点的深度和灵活性(数学学习就应该是先严格后灵活的哈),及时比较和总结,对典型的应该记录在本子上供后期多次复习和删减组合用。这个过程,不达到过程的相对高效,一般人都容易产生厌恶和放弃的念头,最终成绩受到较大波动。所以方式方法的科学性,是我们达到高效的基础。同时达到高效的数学学习,是我们要一直追求的目标,并以此为动力,不停改进最适合自己的方法。

跟对老师效率翻倍

数学要多练习,但永远有做不完的习题。有时总会有一些遗留问题,不能得到解决。而数学学科是属于较难仅仅靠自学就可以轻易提升的学科。所以找到对的老师,合适的一起探讨问题的同学,就显得很重要了。

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇三

一、指导思想:

本学期教学工作的指导思想是:以学生、教师和学校的发展为根本,以课程改革为动力,以高效的课堂教学为重点,以教师队伍建设为基础,以子目标教学、教师携梯次轮转制度和教研组建设为保证,细化、内化教学常规,强化教学过程管理,向管理要质量;大力开展教研,向教研要效益。脚踏实地、高质量、高效益地全面提高我校教育教学质量。

二、工作思路:

根据县局倡导的教改思路和精神,为巩固、扩大“教学质量提高年”活动成果,高效、健康地推进新课程改革,全面提升教学管理和教育教学水平,努力促进学校稳定有序发展,本学期的教学工作围绕”提高课堂教学质量”(特别是高三的应考工作)、”提高教师专业能力和水平”这两个中心工作展开。

在上述工作思路的指导下,教务处继续遵循对主抓教学工作的尹校长负责的原则,不折不扣地完成本学期各项教学任务。

三、主要工作:

本学期教务处继续抓好教学管理,规范教学过程,加强教学指导,加大监管和考核力度。群策群力、千方百计提高教学质量。

1、抓好常规教学的管理

⑴切实把握好教学流程,规范教学秩序。上课要规范化、制度化

⑵规范教学过程,对备课、上课、作业批改、课后辅导、阶段检测等明确要求,认真检查、指导。大范围检查作业批改两次,教务处成立检查领导小组,认真检查、记录并及时反馈到教师本人。

⑶完善教学管理考核项目,增强可操作性,提高实效性。

2、加强教学指导及教学考核。

⑴要求教师认真备课、写好教案、增强实效性。本学期检查教案2次。重点查看教学目标与教学内容是否脱节,是否有解决共性问题的习题设置,是否有教学反思,是否有二次备课的痕迹,加大阶段性测试的情况检查力度,包括成绩统计、试卷分析、培优补差记录。

⑵抽查每位教师上课情况(包括漏课、迟到、提前下课、学生睡觉人数等)并做好记录。并做为一项重要的考核数据记录保存。

⑶开展好教研组活动,制定教研组活动计划,教研组形成良好教研风气。①认真学习学科课程标准和20__年高考考纲②研究相关的新课改省份的.高考试题,③每两周一次学科组集体经验交流,研究本学科课改动态、明确课改努力方向、总结教学心得。务必提高教研活动的质量。谨防流于形式。④每位教师每学期听课不少于20节,学校检查听课情况并做好记录。⑤每位教师上一节课改经验交流课。具体做法是:以教研组为具体实施单位,每个教研组轮换安排一名教师讲课,全组参加,以期达到互相切磋,取长补短,共同提高的目的。

⑷深入听课、加强指导,结合学生问卷、学生座谈会汇总课堂教学情况,定期召开教学工作总结会。以此来提高教师业务能力和水平。并做好记录。

⑸每月一次月考,时刻掌握学习动向,形成良好学风。

⑹深化教师携梯次轮转制度,明确师徒职责:师徒互相听评课每周不少于1节,师徒互助教学心得每月不少于1篇。

⑺每位教师要不断的加强自身的教育教学理论的学习,积累并整理出有关教学方法、班级管理方法方面的经验,逐步提高自身的素质。

3、高三备考工作

抓好高一、高二年级教学工作的同时,更要抓好高三的备考工作。召开高三备考大会、高三教师会,研究考试大纲,指导备考。通过讲练考评和讲考练两个阶段,促进学生在短时间内,快速提高文化课成绩。

高三教师要认真制定教学计划,增大训练密度,加大训练难度,注重习题梯度,提高训练强度。明确重点学生的培养目标,(大约40名左右)提高冲击350分的特长学生人数。为我校__年高考保驾护航。整体备考复习要稳扎稳打,加强管理,要有升学目标,质量提升。

利用各种渠道和方法获取最新的高考信息,以便高效的完成好高考冲刺备考工作。

4加强学习小组建设

班主任与任课教师,结合本班实际,将本班学生分成若干学习小组。实行小组加分积分制。堂堂记录、周周汇总,利用班会每月总结表彰一次。

5、组织好月考、期中、期末考试。把好命题、考试、评卷、成绩统计四关。考试后学校召开教学工作总结会,各班召开成绩分析会。

6、鼓励开展细节教育。练字、规范答题、合理分配时间、实验教学要规范化、常态化。

四、未尽事宜,以教务处具体通知为准。

五、本计划自开学之日起执行。

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇四

为了更有效地提升学科教学水平,搞好高三历史复习,提高历史课的教学质量,特制定本计划.

一、指导思想

以课程标准,考试说明为指导,以课本为依据,充分研究高考,不断进行课堂教学改革,探索高三教学模式,增强历史课的针对性和实效性,培养学生分析问题,解决问题和应试能力,从而提高历史课的教学质量.

二、工作目标

1、以课本和课程标准为基本,充分研读考纲,从整体上把握复习的要求,让学生加工教材,理解掌握基本的历史概念,历史现象,历史事件,基本的历史发展脉络.

2、改变教学观念,大胆地进行课堂改革,发挥学生的主观能动性,培养和提高学生概括,归纳,分析,综合,比较,迁移等基本的学科思维能力.学会运用辩证唯物主义和历史唯物主义的方法评价问题的能力.

3、采用多种多样的方式方法,让学生学会用基本的史学方法去认识和总结历史发展的规律,从而增强民族自尊心和自信心,增强年轻人责任感和爱国主义情感,理解国家大政方针制定的历史依据及其正确性,培养学生正确的历史观.

4、加强教研,研究高考和高考试题,注重知识的迁移和运用,精选习题.

5、进行有效知识落实,把课堂上的基本知识做为落实的主渠道,及时进行"章结","单元过关"和"月清".

6、学生的学科成绩在优秀率,平均成绩和及格率上有明显提升.

三、高三历史课堂教学中存在的问题

1、缺乏对高三教学,复习的整体把握和详细计划及实施措施,对高三只是有大致的阶段安排与复习进度,对每一阶段的教学和复习目标,复习策略和学生学习任务的`完成没有细致考虑,这种计划的盲目性,必然导致教学的盲目性,质量提高的盲目性.

2、教师没有对大纲,考试说明进行详细研究.大纲中对知识掌握程度有明确要求,考试说明中也有明确的考核目标和要求,并有详细的解读说明,教师只是在想当然的去教学.

3、教学手段单一,课堂效率低下,对于新的教学方法,模式及新理念缺乏学习和实践,课堂中仍习惯于教师一讲到底,教师累,学生睡,效果差,成绩低.

4、课堂教学中缺乏针对性,高三教学没有高三的特点.高三复习课,绝大多数教师都在就知识讲知识,缺乏深层分析,只是知识的简单罗列,对主干知识把握不到位;学生理解只偏留在表面上;不能把握历史整体框架,历史基本线索,学生所学的知识是零散的,无序的.

5、缺乏对学生的基础知识理解和思维能力的培养.近几年高考命题思路是非常明确的,就是注重学生的能力培养,注重学生的学科思维及分析问题,解决问题能力,这就要求教师必须注重基础,以大纲,考纲为指导,以课本为本,注重基础知识的迁移与应用,以培养学生思维能力为主线来统领知识.

6、缺乏对学生学习方法的指导,还习惯于只讲知识,不讲方法,学生不会主动学习,结果教师教得辛苦,学生学得辛苦而没有太大的成效.

7、缺乏对习题的筛选和高考试题研究,很多学校给学生发了很多资料,让学生自己去做,结果浪费了大量的时间和精力,效果也不是很好.

8、缺乏将课本知识与现实热点,重点问题的联系的能力,只是单讲课本上的知识,一遇到解决实际问题就无从下手,不能进行有效的知识迁移.

四、采取措施

1、从整体上考虑和制定教学复习计划,按照计划有条不紊的进行实施.在计划的制定中要有总目标和阶段目标以及具体措施,评价,时间安排,内容安排等内容.

2、在每轮复习中应注意的问题.针对近几年高级的命题特点和历史课实际,一般采用三轮复习法.

第一轮复习主要是抓课本知识落实,教师提出问题,学生详读课本,围绕主干知识进行梳理,形成内在的主体结构网络,在记忆的基础上对知识进行理解.

第二轮复习主要以主干知识为中心,以专题的形式,对历史知识重新加以梳理和加工,走出课本,让学生从宏观上把握历史发展的规律.不能把每节相关知识简单列出来放到一起,要重点分析,归纳出历史发展规律,教会学生学会把握规律,得出启示,提升学生纵横比较问题的难力.

第三轮:依据考纲,重新梳理课本,查缺补漏,教师少讲,让学生自己进行,并适当地进行综合练习.

3、要认真研读大纲,考纲和考试说明.应该说,考试说明是依据大纲制定的,大纲是作为整个高中教学的依据,而考试说明只是为了高考的需要而定的.做为备考来讲,应该以教材为依托,全面复习,对考试说明没有列出的内容不必过分深究.高考题目大体上分两部分,一部分考查对基本知识的分解,另一部分考查较为深层

次的能力.前者与教材关系较紧密,但不会是直接照搬教材的某一部分内容,后者基本上是教材内容的拓展.因此,依托教材不等于捆死在教材上.

4、提高课堂效率,做好知识落实.对于历史课来讲,教师不必面面俱到,应重点讲清重要的历史概念,历史现象和历史事件,讲清梳理历史脉络的基本方法,帮助学生加工整理知识,发挥学生主观能动性,总结出基本的历史规律,得出结论.知识落实要做到"四清",把课本知识的记忆放在课堂上,在习题练习上,注重基本知识和基本技能以及知识的迁移能力.

5、适当练习.在每一轮复习中都要有适当练习,但选题一定要注意层次性和代表性,切忌陷入题海战,在讲题中一定要针对学生问题去讲解,并不是单纯的就题讲题,要举一反三,融会贯通,让学生能窥一斑而知全貌.另外,选题尽量选一些新题,不要过于陈旧,学生会在新题新情境下愉快的做题,效果更好些.注意主观题的检查与落实.

6、要处理好学科之问的关系.不能在复习时一味单干,应适当穿插些两门学科知识,适当串串门,使学生在平时学习中就养成基本的文综思维习惯,同时也有利于本学科的学习.

五、时间安排

1、第一轮单元复习(20__年2月-20__年3月中旬)

20__年2月-3月中旬 选修一、选修三

2、二轮专题复习(20__年3月下旬-4月底)

3、三轮:回归书本、查漏补缺、综合训练、考前指导(20__年5月-6月初)

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇五

升入高二已有近两个月的时间了,我很荣幸能够继续以一名班长的角色生活在新的班级之中,履行班长的职责和义务。

这是我当班长的第十一年,同时也是最有挑战的一年——大家从各班之中脱颖而出,来到了三班,组成了新的集体。起初最大的问题无疑是“怀旧”,但经过两个月的磨合,这个现象已经逐渐黯淡下去,大家的心逐渐向着一个地方聚拢。但有些事总是无法达到想象中的那么完美,这样一个班级也避免不了存在诸多问题,我想这正是体现班长的作用的时候。此刻我也想说,虽然这将会使很艰难的任务,但我喜欢这份挑战。

作为一班之长,就应该配合学校、老师、班委和课代表完成各项任务。虽然这一职务很辛苦,有时甚至会觉得压力很大,无所适从。但我依旧热爱这份工作,热爱这个集体,并且我保证一定会尽我所能,努力去改变那些不好的风气,传递出我的正能量,为班级付出我的'汗水。

针对本学期学校交代的各项任务及本班的情况,我制定工作计划如下:

一、配合老师

(一)配合班主任完成实施各项任务。班主任不在的时

候代替班主任管理班级,协助老师带动同学们积极向上,把高二三班建设成温馨的优秀的大家庭,增进集体的凝聚力。

(二)协助各科任老师维持课堂纪律,保证课程的顺利流畅。

二、配合班委

(一)配合团支书做好团活动的各项工作,并争取在本学期让每位同学都加入到共青团的大家庭之中。

(二) 配合学习委员布置侧黑板,将其充分利用起来;

加强小组合作,带动同学们的学习积极性;帮助同学努力克服学习上的各种困难。

(三) 配合生活委员记录好班费的支出收入情况,监督

并定期汇总班费的收入支出情况,将其公示,做到公平公开;组织每次的收费,收齐查明并上交。

(四) 配合宣传委员组织板报的更新、班级的建设、班

级博客的建设以及门外小电视的更新。、

(五) 配合卫生委员做好每天的卫生,保证班内每天干

净整洁,给大家营造一个良好的学习环境。

(六) 配合体育委员组织好课间操、升旗、跑步、体育

课及各项体育活动。

三、个人计划

作为班长,首先我会不断完善自己,把自己塑造成一名合格负责的班长,为同学们树立一个良好的榜样。

其次,我会积极协调班内各矛盾,为增进同学之间友谊付出努力。第三,认真及时完成课堂日志、班会教案等定期任务并及时上交。第四,定期召开班委会、课代表会及小组长会,及时发现并寻找解决方案,及时发现及时解决,同时不断完善班内各项规章制度,为同学们养成良好的行为习惯提供制度基础。第五,不断创新思维,尝试新的管理方法,总结工作经验。第六,加强班级建设,树立良好班风,带领本班不断进步。此外,我还提出了共同发展并同高二1.2班的两位班长共同制定了自习课规定,将此作为文科班的一大特色,分工分配到个人,对文科班各班的实施情况进行定期检查评比,以此来激发同学们的积极性,也希望能够够过这项举措让班内纪律问题有所好转。

以上是我本学期的工作计划,我会履行自己对老师、对同学们的承诺,协助班主任孙媛媛老师带领本班的同学不断创造新的辉煌,走在年级甚至学校的前线,让学校以我们为荣!

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇六

一、指导思想:

本学期,为了全面提升通城二中教育教学质量,打造通城二中特色校园,确保校园平安,力争为创市级重点高中打下坚实的基础,从而开创二中发展的新局面。

二、工作目标:

①以深入推进高效课堂改革为抓手,创建学习型“书香校园”。

②以二中师生大舞台为载体,创建“素质校园”。

③以无烟、无人玩手机、无打架斗殴“三无”为目标,创建“文明校园”。

④以提升集体活动质量为载体,创建“文化校园”。

⑤以学生自我管理为抓手,创建“道德校园”。

⑥以现代教学技术为助力,创建“信息校园”。

三、方法措施:

①改革教学教研绩效分配体制,在教学绩效和教师专业成长工作方面设两项奖,一是绩效奖每年1500元,按期末统考成绩占70%,落实常规教学占30%,实行量化考核计奖。二是建立高效课堂教研奖惩机制,教师每学年设教研津贴2000元,内容包括:

1、授课能力(预习课、展示课、复习课);

2、完成校本研修任务;

3、完成网络研修任务;

4、导学案质量;

5、科任教师包保指导学习小组任小组班主任,指导检查小组学习情况,小组学生思想动态等。全部百分量化,真正奖勤罚懒,不搞普天同庆。设教研奖后,取消“双优”奖项。

②一是从教学时间、活动内容、成果展示等三个方面,加大对社团活动的`指导,二是开展“教学沙龙”活动。

③一是从明年春季起,倡议学生统一着装;二是提升跑操质量;三是精心筹备文化艺术节和运动会;四是将校园文化、班级文化、学习小组建设纳入班级量化管理评估考核中;五是进一步美化、绿化、净化校园。做到窗明几净,地上平整墙壁洁白,物好花美;六是狠抓节约、节水、节电,节约粮食,节省办公用品。需要钱办事的,发动校友力量赞助,需要人干事的,发动师生一起来做。

④一是完善和强化学生自治管理,二是进一步完善值日班长制度,三是深入推进《弟子规》等传统道德教育活动,筹建“弟子规”武汉夏令营活动。

⑤努力争取上级支持,计划20__年完成教师网络研修多媒体听课室的建设,所有办公室、教室开通班班通预留网线端口。大力发展教师网上研修,与淘师湾建立长期合作关系,完成学校网站改造。

高中第二学期教学工作计划 高中第二学期教学计划篇七

201x----201x学年度第二学期,高二年级组仍以学校工作计划、校政教处工作计划为年级组工作的指针,紧紧围绕教育教学的中心工作,树立“以学促教,以学定教”有效教学理念,强化质量意识,进一步加快教育教学观念的更新,科学决策,真抓实干,努力工作,负重拼搏,努力实现“人人有追求,有潜能,可造就”的学生观。促进师生共同发展,尽全力提高年级的教育教学质量。

反思上一学期的工作,年级管理有得有失。得:大部分学生基本适应了高中的学习生活。通过一系列大量集体活动的开展,学生的班集体荣誉感已初步形成。大部分同学也有着比较强烈的自信心和上进心,各班也成长起来了一批学习带头人和学生干部。但由于班主任队伍工作在经验,方法,责任心上的差距,规范教育效果,参差不齐;班级建设情况,差距明显。不容乐观的问题仍有如下:

1、行为规范教育仍有间歇性反弹,特别是学生的品性方面的教育有待提高。

2、对特长、双语学生的教育及管理有漏洞,学困生比例较大,又加之内高班的分散,平

行班学习被动,懒惰的情况较为严重;实验班尖子生屈指可数,中上等学生偏科现象较为普遍,学习目标欠明确,态度欠端正,尤其是耐挫能力差,缺乏毅力恒心。

3、部分教师对周周清、问题跟踪工作的认识还有待提高。

高二是高中学段的中段,也是学生思想学习的是转折点、关键期。即出问题在高二,抓实效性也在高二。鉴于此,我组将从以下几个方面着手,进一步提升教育教学的管理层次。

一、年级组常规管理工作:

保持与上学年工作的'连续性。这学期年级组将采取的是年级管理、班主任管理、教师管理和学生自主管理相结合的管理模式,逐步形成了充分发挥学生自主管理为主,班主任管理为辅,年级管理监督的体系。

年级组管理方面:

1、协助政教处抓好年级的纪律、卫生、仪容仪表、家长会等工作,

2、由于高二文理科分班,各班班委将会改变,高二年级组在开学第一个月将开展班长、纪律委员、卫生委员、学习委员的学生干部培训,从思想态度和工作方法上进行专题辅导,为学生干部能力提升做好指导工作。

3、每周四下午第九节课,是班主任例会时间。利用这个时间,年级组了解各班班级情况,及时处理。班主任之间也交流各自班级管理经验。

4、配合教务处抓好年级组学生的作业、期初考试、月考、期中和期末考试等工作。

5、落实学校各项教育教学任务。学校的周周清、问题跟踪、纠错等工作。

6、落实宿舍的量化管理,切实抓好就寝纪律和考勤工作。开学第一周将召开年级住宿生会议,分男女生进行纠错规范教育。年级组长、班主任、值班教师要多与学生沟通并经常到宿舍了解情况,发现问题及时处理。这一学期年级组将加大了住宿生的管理力度。对个别宿舍存在的问题要进行个别强化教育。

7、年级组学生自主管理委员会要积极落实各班量化管理工作。对眼保健操、课间操、集会和仪容仪表等评比项目进行检查评比,进一步实行班级管理量化制度。做好年级组流动红旗的评比工作。

8、加强实验班教学,注重尖子生的培养,严管边缘生。

尖子生的效应很大,年级、实验班班主任尤其要重视尖子学生的培养。对尖子生应全过程、全方位地培养,为他们创设良好的成长环境。还要进行个性化辅导,培养其自主学习能力以及良好心理素质。做好尖子生的培养、防止优生的下滑、避免中等生的弱科、鼓励中下生的上升。

实施年级“扶优”的计划。扶优:在各班提前确定优秀生、边缘生,通过教师针对性的工作,能够大面积提高教学质量,增加入围人数。同时采用学科单独辅导、专项训练与拔高等措施加强对尖子学生的培养,力争教学成绩稳中有升。特别是要求双语和实验班的班主任确定培优对象,要求任课教师有针对性地对学生予以指导,并引导这些学生及早了解高考,提高学生的目标意识。

9、双语班、特长班是我校的特色,虽有着多年的管理经验,但是在具体教育教学中,却常常是,“说起来重要,干起来次要,忙起来照旧”。我年级组是我校第一次扩招成三个班,其成败事关发展,影响重大。因此在教育教学的管理上,一定要积极实施“集体背班”,集思广益,制定有效地改进措施,不断的发现问题,解决问题,进行有效推进。特别要重视周六周日的管理,通过积极地引导和制约,形成浓厚的学习氛围,关注尖子生,狠抓后进生,促进中等生。

特长生是我校的多年来招生的亮点,可是在具体的教育教学环节中,班主任、教练、年级组沟通不畅,没有达成共识,形成合力。“铁路警察各管一段”,甚至互相埋怨,互相推诿。高考突破谈何容易!我组将积极主动与教练沟通,矫正班主任工作思路,对本组特长生进行集中、分层管理,统一思想,行动,早动员早下手,为高考做好铺垫。

10、继续做好工会小组的工作,以活动培养团队精神,以关心孕育互助友情,,以成功鼓舞向上士气。

班主任、教师方面:

1、为了巩固上一学年已经形成的良好行为习惯,结合年级学生特点,主要从下列方面着手:

a、抓好三个开头。.抓好一天的开头---早读。原则上,班主任应在早读开始前到位考勤、抓早读秩序,顺便做学生的思想工作;.抓好一周的开头---星期天的晚自习。班主任应在晚自习开始前到位考勤、引导学生做好一周的计划;.抓好一学期的开头---开学第一个月。除抓常规工作外,班主任宜每晚抓好晚自习和晚就寝秩序后才离校,争取通过狠抓一个时期,形成学生良好的行为习惯。

b、抓好每天的两操。上课教师要负责管好眼保健操。要求班主任每天巡视课间操。抓好眼保健操、课间操的秩序和质量。

c、班主任要经常检查本班学生的学习情况和纪律情况,特别是自习课(含

第九节)的情况。

2、定期召开年级组老师会议,研讨年级工作,群力群策做好我们年级学生的学习和思想建设工作。组织召开全体学生会、学生代表座谈会、个别学生的沟通会,宣讲年级的目标任务,讲解日常行为规范的重要性,培训高二年级组学生的学习方法和策略,明确各时段的学习、生活、行为规范,便于自律自觉。

4、为充分调动高二年级师生的积极性,每位教师结合自己代课的实际情况, 每位教师帮扶2名学困生。

5、开展丰富多彩的课外活动,调动学生学习的积极性,促进其全面发展。(多学科竞赛,演讲比赛,学习经验交流,才艺比拼,学生表彰会等)

备课组方面:

以备课组长为核心,强化教学过程管理。为了提高教学效果、教学成绩,重点要充分发挥备课组的作用,以老带新,努力提高教学实效。坚持做好月考工作。备课组长、年级组长重视对青年教师的培养,通过抓工作态度,培养爱岗敬业精神;抓理论学习,夯实自身功底;抓业务能力,提高综合素质;抓新老结对工作,对新教师全方位指导;抓教学基本功,提供展示舞台,使青年教师在政治上有追求,在工作上有目标,在业务上有钻劲。

1、为了更好的进行备课组活动,本组按备课组分配办公室。这样有利于本组的教学工作进行广泛的探讨;

2、各种类考试后,都要对本学科学生成绩进行分析,讨论学生的得失,确定具体的辅导计划;

3、继续做好周周清、问题跟踪工作;

4、坚持以考促学,以考促教制度

(1)实行月考制、坚定不移地以滚动式的专题训练为主

(2)加强考试流程管理,精心组织每次考试。

(3)严肃考风考纪,严密考试环节,严格考试要求。

(4)每次重大考试及时做好质量分析工作:重点做好学科优秀数、班级合格率、优秀率的分析工作,找差距,分析原因,及时整改;班主任准备分析材料,及时召开班级分析会,要将成绩的分析上升到班级管理层面,落实到每一个重点学生的学习习惯、学习状态甚至家庭因素的影响。

(5)通过考试,对薄弱学科、薄弱班级要早发现,早采取措施。

(6)加强对学生良好审题、解题的方法和习惯的培养,加强答题规范化的指导,努力消除非智力因素失分。

二、开展系列活动

主题教学月活动:

1、2、3月学习习惯、行为习惯规范训练月,

2、4月爱班级爱学校爱集体爱祖国爱心教育活动月。

3、5月诚信教育活动月,结合考风考纪、待人接物等具体环节开展对年级学生的诚信教育。质量分析学法交流月。

4、6月结合考试质量分析,开展培优补差,心理健康教育等活动月。 5、7月配合学校学生管理工作,开展评先评优表彰等成功教育活动月。

6、培养好班风,组风和级风

①各班级要通过大力强化常规管理和学风建设来浓化班风。

②各备课组要通过增强师德师风、岗位意识来浓化组风。

③年级组要通过精细化的管理和人性化的关怀来浓化级风

高二年级组活动计划

二月份:

1、召开高二全体教师会,明确目标和责任,并配合教务处组织期初考试;

2、制定年级组计划、班级工作计划和教学计划;

3、积极参加学校组织的运动会,加强对学生的纪律和安全教育;

4、召开尊师重教主题班会;

5、配合政教处做好卫生、楼道纪律和仪容仪表的检查;

6、召开年级住宿生会议。

7、班主任开学一周跟班,例会4次。

8、班主任集体备班活动。

三月份:

1、配合教务处组织一次月考,并认真做好成绩分析第一次月考;

2、建立学生跟踪档案,分析研究优生边缘生特长生现状,明确培养目标及措施;

3、召开音体美特长生会议;

4、按时参加学校的期中考试,并做好成绩分析;

5、班主任例会4次。

四月份:

1、加强学风建设,组织优生学习经验交流;

2、配合政教处召开家长座会;

3、学风建设教育,召开以感恩教育为主题的专题班会;

4、召开教研组长会议,总结反思前阶段工作情况,研究下阶段工作。

5、班主任例会4次。

五月份:

1、配合教务处组织月考,并认真做好第二次月考成绩分析;

2、高三一检分析座谈会,总结经验找出不足,制定有针对性措施;

3、召开优生边缘生特长生座谈会,检查优生边缘生特长生联系情况;

4、配合政教处做好卫生、楼道纪律和仪容仪表的检查;

5、班主任例会4次。

六、七月份:

1、做好各类材料的汇总工作;

2、配合学校组织好学考工作;

【本文地址:http://www.xuefen.com.cn/zuowen/1361244.html】

全文阅读已结束,如果需要下载本文请点击

下载此文档